第一篇：2011年度校長目標(biāo)考核0

長風(fēng)破浪會有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué) 2011年秋季學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校地處城北工業(yè)園區(qū)新寨社區(qū)，現(xiàn)有教職工43人，其中小高18人，本科5人，學(xué)生1156人，18個(gè)教學(xué)班。學(xué)校開設(shè)有興趣班作文班、書法班和美術(shù)班，目前實(shí)施了班班通，配置了教師辦公電腦和實(shí)驗(yàn)室、圖書室。作為一所新建的學(xué)校，青龍四小篳路藍(lán)縷，但在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的英明指導(dǎo)與有力支持下，在全體教師員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮發(fā)進(jìn)取下，青龍四小在短短一年多的時(shí)間里面貌煥然一新，各方面工作均取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)將一年以來青龍四小的主要工作總結(jié)如下：

一、以“三強(qiáng)十查”促師德建設(shè)，保障學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力 首先，強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)。一是要實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。認(rèn)真貫徹相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范從教行為。二是建立了教師學(xué)習(xí)體系。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，使全體教師扎實(shí)持久地接受繼續(xù)教育，充實(shí)、更新知識和技能。三是建立師德評價(jià)評估體系。把師德師風(fēng)建設(shè)作為個(gè)人教育教學(xué)工作考核和學(xué)校精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)與人事分配制度改革相結(jié)合 的路子。

其次，強(qiáng)化常規(guī)管理。學(xué)校充分發(fā)揮“一室二處”的作用，建立健全規(guī)章制度，注重過程性管理，逐一落實(shí)教學(xué)管理過程中的計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、獎(jiǎng)懲等各個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，結(jié)合各校實(shí)際情況，遵循教學(xué)管理的原則和教學(xué)規(guī)律，形成規(guī)范科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)。對教師教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等基本環(huán)節(jié)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)等基本環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格要求，形成制度，使師生有規(guī)可循、有章可依。同時(shí)，制訂出課堂常規(guī)、教學(xué)組織常規(guī)等，建立正常的教學(xué)秩序，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣，讓極少部分誤人子弟的教師無處藏身、末位淘汰。

再次，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、宣傳和監(jiān)督。在抓師德師風(fēng)這項(xiàng)長期而又艱巨的工作中，青龍四小明確分工，嚴(yán)明紀(jì)律，完善制度，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)和責(zé)任追究制度。以墻報(bào)、宣傳欄、宣傳資料、座談會、知識講座、師德師風(fēng)培訓(xùn)等多種形式，認(rèn)真宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師忌語100條》、《教師八項(xiàng)承諾》、《青龍四小教師誓言》等內(nèi)容。廣泛宣傳“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡，并對違規(guī)違紀(jì)人員及時(shí)曝光，典型引路，以點(diǎn)促面，積極引導(dǎo)和教育廣大教師，特別是有前科的教師、有心理障礙的教師和青年教師，作為重中之重來抓。

最后，由校長親自掛帥，具體由德育處牽頭，在加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)的同時(shí)，自查自省，開展“十查”（查理想信念、查依法執(zhí)教、查愛崗敬業(yè)、查熱愛學(xué)生、查團(tuán)結(jié)協(xié)作、查尊重家長、查廉潔從教、查為人師表、查服務(wù)觀念）活動(dòng)，糾漏補(bǔ)缺。

通過以上種種舉措，我校打造了一支師德先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)過硬的團(tuán)隊(duì)，有力地保障和推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，為之提供了不懈的動(dòng)力，并于2011年8月順利申報(bào)了“廉政文化示范?！?。

二、重視“三線”教育，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境

1、安全線，我們走了4步

第一步是出臺1套管理方案，方案中的“制度”、“預(yù)案”、“細(xì)則”、“措施”分工明細(xì)，各負(fù)其責(zé)。工作責(zé)任層層分解。采取“上下聯(lián)動(dòng)，管理到位，目標(biāo)明確，各負(fù)其責(zé)”的辦法。

第二步是實(shí)施“排查、值班”2項(xiàng)工作。首先是每期開學(xué)和放假，定期對校園進(jìn)行安全排查，及時(shí)排除隱患，使該維修的校舍得以及時(shí)維修，整治。并在存在安全隱患的地方張貼警示標(biāo)語。其次是安排教師在上下學(xué)路段進(jìn)行值班。物資局到新寨與國道線十字路口處，車流量大，存在很大的安全隱患，我校每天都安排有教師執(zhí)勤，做到了安排到位，監(jiān)督有力，防微杜漸

第三步是簽定3類“責(zé)任書”：在開學(xué)之初，學(xué)校即與各班班主任簽訂《安全責(zé)任書》，與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人簽訂《安全協(xié)議書》，校外租房的學(xué)生與房東簽訂《安全協(xié)議書》，明確了責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。

第四步是安全宣傳教育“4種利用”。利用校本教材《中小

學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)安全知識讀本》，開展“開學(xué)第一課”安全教育讀書活動(dòng)；利用學(xué)生養(yǎng)成教育，開展了“拒絕零食進(jìn)校園”活動(dòng)；利用文化墻、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、班級文化欄、紅領(lǐng)巾廣播站、?？⑿@網(wǎng)站等陣地和社區(qū)辦公優(yōu)勢，抽查校園周邊店鋪食品安全；利用每周國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)、每天晨會各班都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到早發(fā)現(xiàn)、早防患、早教育，警鐘長鳴。

在本年度，青龍四小保持了安全責(zé)任事故零記錄，全年沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

2、衛(wèi)生線

整潔的校園環(huán)境，不僅在學(xué)習(xí)生活中使人舒適，而且對學(xué)生的道德品質(zhì)有著深遠(yuǎn)的影響。根據(jù)心理學(xué)上的“破窗理論”，臟亂的環(huán)境，會使人情不自禁地放縱自己的行為，反之，則會潛意識地規(guī)范約束自己。所以，要把衛(wèi)生工作看成德育的一個(gè)重要組成部分。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范。我校在每次常規(guī)會議上，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)。

二是注重培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時(shí)見臟就拾，見亂就理，且實(shí)施“衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度”和實(shí)施了“彎腰工程”。

三是積極開展健康教育活動(dòng)，強(qiáng)化健康意識，把健康教育課納入課表正常運(yùn)行，并有計(jì)劃性、針對性地開展健康教育宣傳，開展健康教育講座三次、加強(qiáng)兩課兩操檢查，進(jìn)行用眼、飲水、飲食衛(wèi)生，督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學(xué)期青龍四小通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。利用黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳。實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級，堅(jiān)持每日三掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。每月評定衛(wèi)生最好的班級，懸掛“流動(dòng)紅旗”，少大隊(duì)定期進(jìn)行檢查打分，并與班主任工作考核掛鉤，納入期末績效考核的內(nèi)容，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

3、法制方面

3、法制方面

法制教育是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，需要社會各方面的配合參與，學(xué)校要明確職責(zé)，給教師確定硬任務(wù)、硬指標(biāo)，要將授課的效果與教學(xué)實(shí)績掛起鉤來。同時(shí)，家庭及全社會都要共同關(guān)心青少年的健康成長，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，努力營造一個(gè)學(xué)法、守法、護(hù)法的社會環(huán)境。

青龍四小通過采取與政法等有關(guān)部門建立共建共育單位，聘請了校外輔導(dǎo)員、法制副校長，與學(xué)生家長建立聯(lián)系卡、定期家

訪，對學(xué)生進(jìn)行全方位多渠道的法制宣傳教育。同時(shí)，還加強(qiáng)社會治安綜合治理，對校園周邊治安進(jìn)行集中整治，保證學(xué)生有一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。形成社會、學(xué)校、家庭共同關(guān)心的良好氛圍。

青龍四小法制教育的總體要求是：在教育法制建設(shè)工作理念上有新突破，在提高師生法制意識和依法治校、依法治教工作上取得新成效。

教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)。由于平時(shí)學(xué)習(xí)到位，學(xué)校老師通過參加“干部法律知識考試”，合格率達(dá)100%。

青少年法制宣傳到位。本期，我校全面貫徹全國青少年學(xué)生法制教育電視電話會議精神和教育部、司法部，中央綜治辦、共青團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，制定切實(shí)可行的辦法，狠抓青少年法制教育工作。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

青龍四小還充分利用校本教材《青少年法制教育讀本》，組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)。《青少年法制教育讀本》節(jié)選了《中華人民共和國道路交通安全法》，講解了關(guān)于邪教的知識，介紹了《中華人民共和國治安處罰法》，以及關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)和禁毒知識。青龍四小讓法制教育進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。

為了加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，青龍

四小積極開展了“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”系列主題教研活動(dòng)。11月7日，由教務(wù)處牽頭，組織全體教師進(jìn)行了“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”專題培訓(xùn)會，由教務(wù)處黎緒祥主任主講，就如何在各學(xué)科滲透法制教育，滲透什么內(nèi)容，滲透的原則等問題作了深入淺出的講解。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)教材，對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育有了一定的了解。各教研組還利用每周教研活動(dòng)時(shí)間，分別進(jìn)行了集體探討，對教材中滲透契機(jī)的尋找、滲透程度的把握等進(jìn)行了討論，認(rèn)識到該滲透教育的重要性和長期性，來作為一項(xiàng)課題研究。各位教師積極探索，深刻體會，并撰寫了心得體會。

另外，青龍四小積極開展了豐富多彩的“學(xué)法自護(hù)”活動(dòng)，以演講、征文等形式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、用法律保護(hù)自己的意識。

本期以“禁毒”為主題，推出了一期黑板報(bào)專刊，一期展板，使全體師生受到了深刻的法制教育，認(rèn)識到“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，增強(qiáng)了法制意識。

三、抓好常規(guī)管理工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)。本學(xué)期，青龍四小繼續(xù)貫徹、落實(shí)了《德江縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010年—2020年）》的精神，落實(shí)管理機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，不斷提升管理水平。

1、廣大教師質(zhì)量意識不斷提升

狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，這仍然是我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)?，F(xiàn)在，應(yīng)該說我們教師的質(zhì)量意識也轉(zhuǎn)變的非?？?，舉個(gè)例子：

有些時(shí)候有個(gè)什么活動(dòng)占用老師的課時(shí)，老師都不愿意，認(rèn)為耽誤了教學(xué)時(shí)間。其實(shí)這是個(gè)好現(xiàn)象，說明我們老師的質(zhì)量意識提升了。教師的質(zhì)量意識上來了，才會投入更強(qiáng)的責(zé)任心，學(xué)校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展。

2011年是全縣“質(zhì)量提高年”，青龍四小以此為契機(jī)，出臺了《青龍四小2011年教育教學(xué)質(zhì)量提高方案》、《青龍四小教學(xué)精細(xì)化管理方案》、《青龍四小2011年秋季學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)懲方案》等制度，激勵(lì)老師放下包袱，把質(zhì)量放在首位，對工作精益求精。

2、強(qiáng)化了常規(guī)管理，健全了“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”制度，努力做到了工作“常態(tài)化”。由教務(wù)處牽頭，各教研組認(rèn)真組織了過程性資料的檢查，并做好資料收集。出臺了《教研活動(dòng)制度》、《教師結(jié)對幫扶方案》、《骨干教師管理方案》、《骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》、《青龍四小教學(xué)精細(xì)化管理方案》、《青龍四小教學(xué)常規(guī)管理制度》等規(guī)章制度，為教育教學(xué)管理提供了制度保障。青龍四小重視老師的培養(yǎng)，本年度共派出老師參加各級培訓(xùn)達(dá)26人次。教師結(jié)對幫扶，有力地帶動(dòng)了團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力的提高。比如，數(shù)學(xué)組40歲以上教師相對較多，對電腦操作不熟悉，在教研組長的安排下，年輕老師一對一進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)在，老師們已經(jīng)能較熟練地操作上傳下載、使用電子白板輔助教學(xué)了。

3、建立了校本教研制度，積極開展了各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期，青龍四下召開了兩個(gè)教研組，你追我趕，積極開展多種形式的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，全體教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，積

極參加研討，深化反思，互相能夠加強(qiáng)教學(xué)研究，取得了良好的效果。

本期數(shù)學(xué)教研組通過精心準(zhǔn)備，參加了全縣中小學(xué)優(yōu)秀教研組評選。

4、提高了教學(xué)質(zhì)量。由于我們老師的不懈努力，積極的改進(jìn)教學(xué)方法，注重優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)期青龍四小配備了多媒體等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)效果良好，班級多媒體使用率達(dá)到100%.在2011年春季學(xué)期的終端考試中，青龍四小學(xué)生成績平均分提高值達(dá)18.21，在全縣的總排名前進(jìn)了20多名。標(biāo)志著青龍四小的教育教學(xué)水平，已上達(dá)一個(gè)新臺階。

5、完善了教務(wù)處資料檔案建設(shè)。本學(xué)期青龍四小教務(wù)處花了大力氣，完善了各項(xiàng)檔案資料的匯集、整理，科學(xué)、規(guī)范、有序，使青龍四小的檔案管理步入了正軌。

6、改善了辦公環(huán)境。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷與支持下，每位教師配備了一臺電腦，并接入了互聯(lián)網(wǎng)，添置了先進(jìn)的打印復(fù)印設(shè)備。青龍四小的教師辦公步入一個(gè)新時(shí)代。

7、開通了校園網(wǎng)站。充分利用本期上級配備的設(shè)備，開通了青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)校園網(wǎng)站。青龍四小教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺，開拓視野，知海擷英，取長補(bǔ)短，互動(dòng)交流，教學(xué)水平明顯提高。

四、立足校本力抓特色，創(chuàng)新理念促進(jìn)管理

抓特色教育，打造校園品牌文化，其目的就是為了促進(jìn)學(xué)校的人性化管理，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，保證養(yǎng)成教育的實(shí)效

性，更好的實(shí)現(xiàn)校園文化的德育效能，為此，我校文化的打造本著“典范垂成，養(yǎng)成教育”的思路、以“不怕想不到，就怕做不到”的思維和“人無我有，人有我優(yōu)”的特色做法來創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍吸引學(xué)生，以達(dá)到熏陶學(xué)生，引導(dǎo)他們快樂健康全面的發(fā)展。

1、營造“經(jīng)典熏染，怡養(yǎng)性情”的文化環(huán)境

本著“營造書香校園，夯實(shí)品牌人生”的辦學(xué)理念，青龍四小以面向?qū)W生凸顯經(jīng)典文化為主題，以創(chuàng)新發(fā)展為根本，首先是用一年的時(shí)間進(jìn)行調(diào)研，并集全體教師通過艱辛的設(shè)計(jì)，確立了充滿人文氣息的經(jīng)典校園文化環(huán)境，使其成為了一部豐厚而又精彩的隱性課程，凸現(xiàn)學(xué)校特色文化——

墻體文化：校園內(nèi)一墻一壁皆育人，做到無聲的墻、有聲的教育，詩詞、圖畫、雕刻等一層一個(gè)主題，讓學(xué)生熏染其間，游心千載，流連忘返。

走道文化：分層實(shí)施，一層一個(gè)主題，多用學(xué)生手工制作、書畫、師生廉潔教學(xué)的語言來布置。

教室文化：各班以生為本，形式生動(dòng)，以創(chuàng)設(shè)“經(jīng)典勵(lì)志、自我管理”的班級特色來抓班級自我管理，形成班級特色的奮斗目標(biāo)。

置身于這樣的經(jīng)典氛圍，閱讀這樣寓意深刻的隱性課程，如春風(fēng)拂面，似甘露潤心，既可賞美，又可悟性，更可怡人性情，凈化心靈，喚起了每一個(gè)附孩子智慧的靈感和創(chuàng)新的欲望。

2、開發(fā)“經(jīng)典深厚、創(chuàng)新獨(dú)特”的特色課程

面向?qū)W生，凸顯經(jīng)典文化特色，必須以顯性課程作為載體。在教務(wù)處的管理下和教育處的監(jiān)督下，學(xué)校開設(shè)了閱讀、書法、寫作、美術(shù)等課外活動(dòng)課程，典型引路，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入經(jīng)典教育的殿堂，讓經(jīng)典誦讀，軟、硬書法以及中、外名著等洋溢著經(jīng)典氣息的文化感染他們的身心，讓高雅古典之美占據(jù)他們純潔的心靈。

青龍四小努力打造書香校園，還開設(shè)了經(jīng)典誦讀興趣課，引導(dǎo)全體學(xué)生好讀書、讀好書，汲取中華經(jīng)典中的精粹，繼承傳統(tǒng)道德的精髓。圍繞校本教材版《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等蒙學(xué)經(jīng)典，青龍四小本期舉辦了經(jīng)典誦讀知識競賽，代表各自班級的近百名學(xué)生認(rèn)真答卷，最后以班級總分決出了名次?；顒?dòng)充分激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情，對中華經(jīng)典的興趣，并在潛移默化中受到了道德教育。

2011年青龍四小的特色課程收獲頗多：25篇學(xué)生作文入選語文報(bào)社主編的大型作文叢書《大愛無疆》；5件學(xué)生軟筆書法作品獲得省文聯(lián)主辦的全省青少年書法美術(shù)競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“藝義豐杯”全省小學(xué)生作文大賽中，我校遴選的4篇學(xué)生作文獲得佳作獎(jiǎng)，1篇獲三等獎(jiǎng)，并榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，組織者王連鳳與獲獎(jiǎng)學(xué)生陳梅應(yīng)邀出席了盛大的頒獎(jiǎng)文藝晚會，貴州電視臺作了采訪報(bào)道；多件學(xué)生書法作品獲得“世紀(jì)星”國際兒童書法美術(shù)大賽金、銀、銅獎(jiǎng)，青龍四小榮獲“全國百佳藝術(shù)教育基地”授牌。

3、堅(jiān)持“經(jīng)典指導(dǎo)，特色鮮明”的校本研究

細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)校在管理上的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，都直接影響著孩子們的身心健康，影響著教育的效益。青龍四小在摸爬滾打中探索經(jīng)驗(yàn)，在網(wǎng)絡(luò)、媒體中學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，博采兄弟學(xué)校眾家之長，并發(fā)動(dòng)所有的老師，集思廣益，以“找抓點(diǎn)，抓重點(diǎn)、抓弱點(diǎn)”入手，落實(shí)常規(guī)精細(xì)管理。把一年來的工作認(rèn)真總結(jié)，把校園文化的布置都進(jìn)行地毯式排查和精心的分析研究，將積累的經(jīng)驗(yàn)，寫進(jìn)青龍四小的每一面墻、每一個(gè)走道、寫進(jìn)每位師生的心靈上，通過一年的調(diào)研與實(shí)踐，我們積累了一套行之有效的校園文化管理經(jīng)驗(yàn)，我校申報(bào)了“全國規(guī)范使用語言文字示范學(xué)?！焙汀凹议L委員會示范學(xué)?！?，省級“關(guān)愛留守兒童示范學(xué)?！?。

青龍四小還組織編寫了《重溫經(jīng)典，傳承國學(xué)》、《中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)安全常識教育讀本》、《青少年法制教育讀本》、《歐陽詢楷書教程》、《硬筆書法教程》等校本教材，在使用和校際交流中受到師生的贊許。

青龍四小將一如既往地堅(jiān)持自己特色學(xué)校的路子，努力開拓視野，創(chuàng)新理念，轉(zhuǎn)換思維，優(yōu)化管理，把青龍四小打造成孩子成長的樂園，教師發(fā)展的沃土！

五、不足之處

子曰：吾日三省吾身。推而廣之，一個(gè)單位亦當(dāng)如此，不被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦，不被鮮花遮住了視線，因?yàn)樵诜词≈邪l(fā)現(xiàn)

不足，是為了更好地前進(jìn)。

通過認(rèn)真比照，深刻反思，青龍四小的現(xiàn)狀中存在以下一些問題：

教學(xué)過程跟蹤督導(dǎo)力度不夠； 教師的業(yè)務(wù)再提高勢在必行； 挖掘發(fā)揮教師潛力空間尚??； 某些工作執(zhí)行力不足。

六、下步工作思路

充分發(fā)揮支部、工會工作職能，進(jìn)一步凸顯“一辦兩處”的工作職能，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，為學(xué)校的跨越式發(fā)展提供強(qiáng)勁而持續(xù)的動(dòng)力；

加強(qiáng)教育教學(xué)過程性的科學(xué)管理，打破教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸；

繼續(xù)力抓特色學(xué)校品牌打造，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善課外活動(dòng)制度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；

充分挖掘、調(diào)動(dòng)教師潛能，樹立終身學(xué)習(xí)理念，帶動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的繼續(xù)提高；

加大“三室”建設(shè)力度，充分利用“三室”資源，更好地為教育教學(xué)服務(wù)；

切實(shí)督導(dǎo)教師“減負(fù)增效”，運(yùn)用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，更新觀念，優(yōu)化教學(xué)；

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。青龍四小

各項(xiàng)工作起步伊始，創(chuàng)業(yè)艱辛，各方面工作都是從一片空白中展開，作為一所城鄉(xiāng)結(jié)合型的城區(qū)學(xué)校，要在短期內(nèi)形成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，其難度之大，因此目前還與上級的要求很遠(yuǎn)，與兄弟校之間的差距很大。我們更加清醒的認(rèn)識到，新的困難和問題還會出現(xiàn)，勝不驕，敗不餒，我們決心一如既往地不斷努力、不斷創(chuàng)新，在管理中走出一條更新更好的路來，為德江教育的騰飛作出一份新的貢獻(xiàn)！

青龍四小是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，富于夢想與激情，請相信，我們的愛心一定會撐起一片蔚藍(lán)的天空，我們正用實(shí)際行動(dòng)譜寫一曲愛的奉獻(xiàn)，為孩子們筑起一道牢固的愛心圍欄，因?yàn)椤?/p>

四小未來，值得期待！

2011年12月

第二篇：校長目標(biāo)考核匯報(bào)材料

德江縣民族中學(xué)2013年校長目標(biāo)考核

匯報(bào)材料

2013年，德江縣民族中學(xué)在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教育局主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“抓民族特色促教育質(zhì)量”為題，恪守“德、勤、健、群”的校訓(xùn)，緊緊圍繞“樹儺鄉(xiāng)初中品牌，辦民族特色教育”的目標(biāo)，全面完成了各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合本工作要點(diǎn)，作如下自查自評匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

1、教師

德江民中是一所日全日制普通中學(xué)，地處德江縣青龍鎮(zhèn)紅旗路。學(xué)?，F(xiàn)有教職工150人，專任教師149人，學(xué)校工勤人員1人。教師學(xué)歷方面獲得碩士研究生學(xué)歷

人，大學(xué)本科學(xué)歷

人，?？茖W(xué)歷

人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100℅；中學(xué)高級教師42 人，占在崗教師的28%；中學(xué)一級教師

人，占在崗教師的 %；學(xué)校名優(yōu)教師

人，其中省級骨干教師

人，地級骨干教師

人，縣級骨干教師

人；40歲以下的教師85人，占在崗教師人數(shù)的56%；40歲以上的教師65人，占在崗教師人數(shù)的46%。

2、學(xué)生

學(xué)?，F(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，2013年春季學(xué)期學(xué)生總數(shù)為2979人，其中七年級學(xué)生907人，八年級學(xué)生1084人，九年級學(xué)生988人。2013年秋季學(xué)期學(xué)生總數(shù)2926人，其中七年級招生926人，八年級學(xué)生911人，九年級學(xué)生1089人。本期轉(zhuǎn)入學(xué)生63人，轉(zhuǎn)出23人，休學(xué)6人，流失率1.70%。

二、教育管理

育計(jì)劃，做到了學(xué)校師生人人知曉“9+3”教育的目的和意義，擺正了“9+3”教育計(jì)劃的工作態(tài)度。工作中學(xué)校把“9+3”教育計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)納入學(xué)校教師績效考核制度?？囟薇W(xué)工作實(shí)行了行政領(lǐng)導(dǎo)包班管理班級，學(xué)科教師捆綁管理學(xué)生，全年以來學(xué)校除正常轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出造成學(xué)生流失以外，不存在人為性學(xué)生流失，控掇保學(xué)工作指標(biāo)數(shù)達(dá)100%。

今年是社會主義核心價(jià)值觀“我的中國夢”開創(chuàng)之年，也是銅仁市委“4+2”特色教育之年。為了更好落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀目標(biāo)任務(wù)，彰顯“4+2”特色教育。由學(xué)校教育處、校團(tuán)委先后開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)月”；舉辦了以“我的中國夢”、“4+2”特色教育為主題的“陽光體育杯籃球賽”、“特長生才藝展”和“教師籃球賽”；舉辦了“地方民歌大家唱”、“校園主播選拔賽”等系列活動(dòng)。

由于學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)成果獎(jiǎng)，2013年3月我校獲“2012年教育工作目標(biāo)管理暨效能考核”一等獎(jiǎng)。5月在德江縣主組織中小學(xué)“我的中國夢·誦中華經(jīng)典童謠”主題教育系列活動(dòng)，我校獲中學(xué)組三等獎(jiǎng)。6月在德江縣組織的“祖國好、家鄉(xiāng)美”中小學(xué)學(xué)生文明禮儀知識競賽活動(dòng)中，我校七年級（1）班學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)。9月，我校學(xué)生代表德江縣到銅仁市參加了全市教師節(jié)文藝演出，我校的“儺舞韻律操”展演得到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，并將我校的“儺舞韻律操”向縣內(nèi)各校推廣。

二、教學(xué)管理：

1、教學(xué)管理措施和課程設(shè)置

德江民中秉承“樹儺鄉(xiāng)品牌學(xué)校，辦民族特色”這一奮斗目標(biāo)，于本初，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，擬訂了切實(shí)可行的《德江縣民族中學(xué)教育教學(xué)管理方案》和《德江民中2013教學(xué)工作計(jì)劃》，分春秋兩季擬訂了《學(xué)期工作計(jì)劃》，以督促各教研組擬訂了《教研工作計(jì)劃》、《教師學(xué)科工作計(jì)劃》。并分類分層按學(xué)校教學(xué)管理方案和教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容推行學(xué)校工作，及時(shí)召開月工作小結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，有條不紊，合理規(guī)范順利完成了計(jì)劃中規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容，效果良好。

德江民中以“全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、自主發(fā)展”為辦學(xué)理念，每個(gè)學(xué)期學(xué)校教務(wù)處都認(rèn)真執(zhí)行《德教發(fā)[2009]29號文件》開齊課程，開足課時(shí)，并排專人考勤記載課務(wù)，全年中無教師隨意調(diào)課教學(xué)。

2、學(xué)籍管理和畢業(yè)生去向及招生工作

2013學(xué)年，學(xué)校教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)管理學(xué)生學(xué)籍，學(xué)籍管理中的表、卡、簿收集齊全，數(shù)據(jù)銜接、整理規(guī)范、建檔及時(shí)，且理論信息與學(xué)生實(shí)際信息想吻合，不存在謊報(bào)漏報(bào)現(xiàn)象。本春季學(xué)期德江民中共畢業(yè)學(xué)生988人，就讀普通高中523人，其中縣內(nèi)普通高中409人，縣外普通高中114人；就讀中等職業(yè)學(xué)校465人，其中縣內(nèi)中職171人，縣外省內(nèi)10人，省外284人，畢業(yè)生就讀高中階段入學(xué)達(dá)100%，教育教學(xué)質(zhì)量評比獲得了公辦校二等獎(jiǎng)。本年秋季學(xué)校

務(wù)處牽頭，各教研組長抓落實(shí)，對各教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，對懈怠工作，責(zé)任意識不強(qiáng)的教師，校領(lǐng)導(dǎo)面對面提出整改意見，不斷提高教師課務(wù)“六認(rèn)真”（備課認(rèn)真、執(zhí)教認(rèn)真、布置作業(yè)認(rèn)真、評改作業(yè)認(rèn)真、課后反思認(rèn)真、課外輔導(dǎo)認(rèn)真）工作的質(zhì)量，抓好學(xué)生養(yǎng)成性學(xué)習(xí)，突出教研活動(dòng)亮點(diǎn)。

每個(gè)學(xué)期學(xué)校由教科處組織各年級進(jìn)行兩次全校性大型月考和九年級階段性考試。不管是月考還是階段性考試，學(xué)校都在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作中做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密,井然有序。考后及時(shí)集中召開了總結(jié)表彰會，針對教學(xué)中教師們存在的問題及時(shí)反饋給各任課教師，做到每一位教師在教學(xué)活動(dòng)中有目標(biāo)、有競爭、有壓力開展教學(xué)工作。

“9+3”計(jì)劃工作由教務(wù)處牽頭抓落實(shí)，對“9+3”計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)實(shí)行捆綁試管理。實(shí)行校行政領(lǐng)導(dǎo)包班管理班級，學(xué)科教師捆綁管理學(xué)生，將控掇保學(xué)工作納入教師個(gè)人績效考核，全年以來，學(xué)校除正常轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出造成學(xué)生流失以外，不存在人為性學(xué)生流失，控掇保學(xué)工作指標(biāo)數(shù)達(dá)100%。

5、畢業(yè)班、中職工作

為了完成縣委、政府下達(dá)給我校2013年畢業(yè)班總評成績進(jìn)入全市前30名的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校將畢業(yè)班管理工作納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作管理的重點(diǎn)。一是不容學(xué)生流失，實(shí)現(xiàn)2013年中考參考率達(dá)100%。二是重抓畢業(yè)班教學(xué)過程性管理，2013年春季學(xué)校采用了行政領(lǐng)導(dǎo)，立足校情，充分利用“十二五”繼續(xù)教育組織教師進(jìn)行校本教材集中培訓(xùn)，結(jié)合教材內(nèi)容教師們認(rèn)真作筆記，撰寫教學(xué)研究論文，每次培訓(xùn)都有針對性、目的性、實(shí)效性，在一定程度上優(yōu)化了我校教師知識結(jié)構(gòu)，提升了我校教師的教育教學(xué)水平。

7、圖書及三室管理

為進(jìn)一步拓寬學(xué)生知識視野，豐富學(xué)生校園生活，學(xué)校圖書室藏書38000多冊，并安排兩名專職工作人員負(fù)責(zé)圖書借閱登記，按生均每期6冊進(jìn)行計(jì)算，全年學(xué)生借閱圖書共計(jì)34764冊。學(xué)生三室由學(xué)校委派專業(yè)教師登記管理，室內(nèi)干凈整潔，實(shí)驗(yàn)器材使用操作流程規(guī)范合理，保管得當(dāng)，增補(bǔ)及時(shí)。危險(xiǎn)藥品嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神指示，編制危險(xiǎn)化學(xué)藥品采購計(jì)劃、實(shí)施采購、驗(yàn)收、登記、入庫、保管、領(lǐng)用、定期維護(hù)、清點(diǎn)、記賬以及剩余藥品的回收管理等全過程，實(shí)行相關(guān)責(zé)任人簽字按印制度，確保危險(xiǎn)藥品萬無一失。每次實(shí)驗(yàn)后的廢渣、廢氣處理規(guī)范，消毀及時(shí)，既清潔又環(huán)保。學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)校主要立足于教材內(nèi)容，學(xué)生自身參的原則，既有課堂教學(xué)的演示實(shí)驗(yàn)，又有學(xué)生親自動(dòng)手的實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)學(xué)校都認(rèn)真作好記錄，并填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，定期清洗并處理了殘損耗材。

8、學(xué)困生及留守兒童關(guān)愛工作

學(xué)校成立了留守兒童、學(xué)困生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了對留守、學(xué)困生關(guān)愛的職責(zé)分工。學(xué)校教育處建立了留守兒管理信息檔案，開通了留守兒童視頻親情電話，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)，教育工作者”、“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”，促進(jìn)了我校教師良性互動(dòng)。

3、認(rèn)真制定中繼教培訓(xùn)計(jì)劃，成立了中繼教培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)繼續(xù)教育工作。先后派遣教師到銅仁、遵義、貴陽、重慶等地參加遠(yuǎn)程骨干教師培訓(xùn)達(dá)四十余人次，每次外派培教師歸校都及時(shí)組織學(xué)校教師進(jìn)行了二級培訓(xùn)；參加遠(yuǎn)程骨干班主任、骨干教師培訓(xùn)三十五人次；啟動(dòng)了“十二五”繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作，“國培計(jì)劃”年合格率達(dá)100%，學(xué)校把培訓(xùn)與績效、評職、評優(yōu)掛鉤。通過培訓(xùn)，有力地提升了教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

4、工作中，學(xué)校辦公室將《師德新說》作為本學(xué)期中繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必學(xué)教材。針對《師德新說》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，全體教師不僅做好了自讀學(xué)習(xí)，而且深入用心理解，誤透教材，服務(wù)于教育教學(xué)。對《師德新說》中每一個(gè)知識章節(jié)認(rèn)真作筆記、寫反思、談感受。到學(xué)期結(jié)束，辦公室共收到交來《師德新說》讀書筆記142冊。收到交來《師德新說》學(xué)習(xí)心得142篇。

5、學(xué)校工會盡力為教職工排憂解難，關(guān)注教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，開展了形式多樣的工會活動(dòng)，減輕教師的工作壓力。主動(dòng)關(guān)心退休教師生活，為貧困教師送去了物質(zhì)上的幫助和精神上的支助。

四、安全及后勤管理

1、安全工作

安全重于泰山，為了能更好細(xì)化抓落實(shí)安全工作，2013年春季學(xué)期，學(xué)校結(jié)合校情成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組、完善了安全工作管理方案、1個(gè)年級，年級再根據(jù)實(shí)際情況，將名額分配到班上，班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定享受補(bǔ)助名單。上報(bào)財(cái)務(wù)室后進(jìn)行匯總，并在學(xué)校醒目位置張榜公示7天無異義后，就按時(shí)將補(bǔ)助費(fèi)充入學(xué)生飯卡中，將國家的惠民政策落到了實(shí)處。

③、學(xué)校建立健全了財(cái)務(wù)管理制度，對學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門核定“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)收統(tǒng)支，一年來學(xué)校不存在亂收亂支費(fèi)現(xiàn)象。校內(nèi)固定資產(chǎn)有專人負(fù)責(zé)管理，都進(jìn)行了分類造冊，有資產(chǎn)臺帳，有計(jì)劃采購，分類登記，定期保養(yǎng)，及時(shí)維修。

④、2013年春季學(xué)期通過請示縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和縣建筑設(shè)計(jì)室到校實(shí)地考察，拆除學(xué)校原高危廁所，上級拔款資金144萬元在原址上新建師生共用雙層廁所一座，現(xiàn)已投入始用。

⑤、學(xué)校食堂實(shí)行零利潤自主經(jīng)營，管理嚴(yán)格，衛(wèi)生到位，工人執(zhí)證上崗，膳食品種齊全。生熟分開，留樣足時(shí)，一年來食堂從未出現(xiàn)劣質(zhì)過期食品。

本年已近年末，學(xué)校各項(xiàng)工作已告一段落，現(xiàn)將本年工作呈于紙上，敬請督查組認(rèn)真核實(shí)，指出學(xué)校管理工作中的不足，促使我校下一年的工作再上新臺階。

第三篇：校長目標(biāo)考核情況報(bào)告

校長目標(biāo)考核情況匯報(bào)

檢查組成員：商龍泉、向立忠、王國龍

檢查單位：屈原鎮(zhèn)、歸州鎮(zhèn)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一、基本情況

元月8日—11日，檢查組一行根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，對照校長目標(biāo)考核評分細(xì)則，對屈原鎮(zhèn)、歸州鎮(zhèn)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)三個(gè)單位進(jìn)行了綜合檢查。檢查組先后察看了受檢單位的校容校貌，詳細(xì)查閱了學(xué)校的制度匯編、師德建設(shè)和行風(fēng)評議等材料，抽查了教師的備課筆記和政治、業(yè)務(wù)筆記20人份，翻閱學(xué)校會議記錄7本，召開學(xué)生座談會3場32人次，召開教師座談會3場20人次，與學(xué)校核對了普及程度、教育質(zhì)量等相關(guān)數(shù)據(jù)，最后聽取了學(xué)校班子的自評情況匯報(bào)。三個(gè)受檢單位的共同特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，民主治校，受到了教職工的高度認(rèn)同和充分肯定；各項(xiàng)常規(guī)管理制度健全，扎實(shí)有效；能按要求規(guī)范辦學(xué)行為，穩(wěn)步推進(jìn)校本培訓(xùn)。

經(jīng)檢查組綜合評議，各單位考核分?jǐn)?shù)如下：

屈原鎮(zhèn)：86.96分；歸州鎮(zhèn)：89.3分；實(shí)驗(yàn)小學(xué)：97.33分

二、提請審議的問題

1、歸州中學(xué)提出：校長孫陽俊今年8月14日到任，其 1

到任前該校所發(fā)生的領(lǐng)導(dǎo)貪腐、質(zhì)量低下等問題，致使其在教師隊(duì)伍管理和中考EC值評估中共扣去8分，對孫陽俊本人可能有失公允。

2、屈原中學(xué)提出：由于特殊的歷史原因和長期基礎(chǔ)較差，該鎮(zhèn)在普及程度上作了大量艱苦卓絕的工作，付出了比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)更大的代價(jià)，各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，但離縣定標(biāo)準(zhǔn)尚有微小的差距，致使該鎮(zhèn)在普及程度上扣去4分。學(xué)校提出，普及程度的評價(jià)應(yīng)考慮該鄉(xiāng)鎮(zhèn)的歷史基礎(chǔ)，在橫向比較的同時(shí)，更應(yīng)縱向比較，看到他們的進(jìn)步。

該鎮(zhèn)適齡少年入學(xué)率為97.52%（縣標(biāo)為98%），學(xué)年內(nèi)在校生鞏固率為99.83%（縣標(biāo)為100%），17周歲義務(wù)教育完成率為93.5%（縣標(biāo)為94%）。

3、建議將“校長目標(biāo)考核”改為“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)考核”或“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標(biāo)考核”。

第四篇：校長目標(biāo)考核匯報(bào)材料(黎明)

桶井鄉(xiāng)黎明完小教育業(yè)務(wù)目標(biāo)考核工作

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 首先,請?jiān)试S我代表黎明完小全體師生向前來我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈地歡迎。一年來,我校深化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，從而使我校教學(xué)管理工作和特色創(chuàng)建工作在實(shí)踐中得到了可喜的發(fā)展，得到了上級教育部門及當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可。現(xiàn)就我校近一年來的辦學(xué)工作情況做如下匯報(bào)：

一、學(xué)校概況

黎明小學(xué)位于桶井鄉(xiāng)人民政府東北角的黎明村，服務(wù)十字、竹園、芭蕉、二友、黎明等5個(gè)行政，轄區(qū)內(nèi)總?cè)丝?000多人。學(xué)校建于 1975年，經(jīng)多次維修擴(kuò)建，現(xiàn)校園占地面積 2753平方米，建筑面積 1242.78平方米，現(xiàn)開設(shè)幼教班、1—6年級，共7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生130人，其中女65人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工16人，其中，保衛(wèi)1人，幼教志愿者1人，食堂臨時(shí)工人2人，在崗教師12人（本科5人，?？?人，中專3人，高中1人），教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，朝氣蓬勃。

二、具體工作措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高管理水平。

1、增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，嚴(yán)格教職工月考核量化制度。充分發(fā)揮了第一責(zé)任人的帶頭作用，一級做給一級看，一級帶著一級干，以身作則，吃苦在前，自覺接受全體教職工員工的監(jiān)督，努力打造團(tuán)隊(duì)精神，真正做到了對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立了自身良好形象，無愧于人民教師的光榮稱號。

2、堅(jiān)持和落實(shí)了聽評課制度。

3、加強(qiáng)了后備干部的培養(yǎng)。讓思想進(jìn)步、工作積極肯干，樂于奉獻(xiàn)的中青年教師走上管理崗位，不斷充實(shí)班子隊(duì)伍建設(shè)。

4、建立健全了特困生檔案，學(xué)校采取有效的救助措施，建立了留守兒童和學(xué)困生檔案，重視留守兒童和學(xué)困生的教育，全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。

（二）認(rèn)真做好了學(xué)校安全工作，全面打造了平安教育，促進(jìn)了校園的健康發(fā)展

1、落實(shí)了學(xué)校各種安全責(zé)任制，重點(diǎn)抓好了防“六災(zāi)一滲透”（六災(zāi)：火災(zāi)、水災(zāi)、路災(zāi)、地災(zāi)、食災(zāi)、人災(zāi)，一滲透：反邪教，層層簽訂了各種安全責(zé)任狀，做到安全管理全到位，責(zé)任全落實(shí)。

2、堅(jiān)持了一周一次的安全小排查和一月一次的大排查，及時(shí)消 除學(xué)校的安全隱患，對排查出來的重大安全隱患，及時(shí)上報(bào)。

3、我校對全體師生進(jìn)行安全教育知識講座。

4、抓好了學(xué)校保衛(wèi)值班制度，建立了保衛(wèi)人員考核評價(jià)機(jī)制，建立好了安全臺賬，加強(qiáng)了校園三防建設(shè)（人防、物防、技防）。

（三）進(jìn)一步增強(qiáng)了德育工作的主動(dòng)性、針對性和有效性，努力使學(xué)校德育工作邁上新臺階。

1、加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立了以校長為首的德育處、少先隊(duì)以及年級組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障了德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用，建立了學(xué)校師德師風(fēng)考評制度，將教師師德師風(fēng)納入教師考核、晉升職務(wù)、職稱上崗、評優(yōu)一票否決制。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。

3、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓孩子們樂在學(xué)中，學(xué)在樂中。今年我校成功舉辦了第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會。

4、關(guān)愛了留守兒童，建立了留守兒童檔案資料，定期開展了留守兒童座談會，深入了解留守兒童的生活和學(xué)習(xí)情況，讓他們感受到學(xué)校就像自己溫暖的家一樣。

（四）抓過程管理，落實(shí)好各項(xiàng)制度，抓好評估，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、開學(xué)初，召開了全校教師期末檢測質(zhì)量分析會，認(rèn)真剖析了各年級教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，并對本期教學(xué)質(zhì)量工作提出新的要求和布置，力爭2017年終端評估達(dá)到中上，完成“25”工程目標(biāo)。

2、召開好教師會，修訂了并執(zhí)行了《黎明完小2016年期末檢測獎(jiǎng)懲方案》

3、強(qiáng)化了校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。充分利用優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課的引領(lǐng)作用，選拔優(yōu)秀教師、骨干教師，堅(jiān)持每位教師必須寫好課后反思，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。

4、嚴(yán)格兌現(xiàn)月常規(guī)檢查制度。要求教務(wù)處每月必須檢查到位，對存在的問題要及時(shí)反饋，整改落實(shí)，兌現(xiàn)績效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)持深入課堂，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提升高效課堂。要求任課教師要天天清、周周清、月月清。

5、充分利用好學(xué)校網(wǎng)校資源和遠(yuǎn)程資源，不斷優(yōu)化教師現(xiàn)代化教學(xué)手段。

（五）、繼續(xù)加強(qiáng)了體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。

1、加強(qiáng)了衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。

2、濃郁的藝術(shù)氛圍，要舉辦好每一年的金秋體育節(jié)、六一兒童藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)和勞技作品展示活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提高 活動(dòng)的質(zhì)量。

3、要加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

（六）、加強(qiáng)了后勤管理，充分了發(fā)揮服務(wù)保障功能

1、規(guī)范了四統(tǒng)物品的采購，嚴(yán)格按照教育局的規(guī)定操作，統(tǒng)一配送，學(xué)校嚴(yán)格把好食品的驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)決不準(zhǔn)不合格食品進(jìn)入學(xué)校食堂。

2、規(guī)范了食堂的管理，加強(qiáng)食堂工人的培訓(xùn)，增強(qiáng)食堂工人的服務(wù)意識。

3、厲行節(jié)約，讓寄宿貧困生生活補(bǔ)助和營養(yǎng)餐的錢100%的進(jìn)入學(xué)生口中。

4、不斷完善宿舍管理制度，建立文明寢室評價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和獨(dú)立生活能力。

5、主動(dòng)與教辦和縣教育局協(xié)調(diào)溝通，多方籌措資金，不斷完善好食堂及校園的附屬工程，為師生營造一個(gè)安全美麗的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

6、嚴(yán)格執(zhí)行按月報(bào)賬制度，絕對做到不要欠賬、拖帳，堅(jiān)持校財(cái)務(wù)公開制度，定期對學(xué)校財(cái)產(chǎn)清理登記，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范使用好生均公用經(jīng)費(fèi)。

三、工作的不足與今后努力的方向

在各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力，我校的各項(xiàng)工作已基本就緒，但仍有一些問題需要繼續(xù)努力解決：

1、由于學(xué)校修復(fù)面廣，資金缺口較大。

2、校園基本無綠化。

3、學(xué)校無辦公室，占用了公租房，因而造成教師無寢室。

總之，一年來，我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成績，但我們深知，還有諸多不足，我們將在今后工作中，揚(yáng)長避短，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高工作效率，改善辦學(xué)條件，提高師資水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為辦好黎明完小教育而努力奮斗！

桶井鄉(xiāng)黎明完小 2016年12月16日

第五篇：校長工作目標(biāo)考核自查報(bào)告

校長工作目標(biāo)考核自查報(bào)告

校長工作目標(biāo)考核自查報(bào)告 我校在上級主管部門及地方黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就根據(jù)縣中小學(xué)校長工作目標(biāo)考核內(nèi)容作如下匯報(bào)：

一、教育管理

每學(xué)初有學(xué)校工作計(jì)劃，計(jì)劃圍繞“一個(gè)中心，五個(gè)建設(shè)”為突出點(diǎn)，制定各項(xiàng)措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動(dòng)，每天堅(jiān)持“兩課兩操”活動(dòng)，同時(shí)以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育管理學(xué)生，在高年級學(xué)生中開

展了珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品教育活動(dòng)，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的衛(wèi)生習(xí)慣，實(shí)行每天一晨掃、每周兩大掃。

二、教學(xué)管理

學(xué)初教務(wù)處從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定了教務(wù)工作計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定開足開齊課程、課時(shí)，要求每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)所教學(xué)科的教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真擬定教學(xué)工作計(jì)劃。向?qū)W生、家長書寫教材說明書。認(rèn)真?zhèn)湔n、批改學(xué)生作業(yè)、用普通話教學(xué)，按期檢測學(xué)生成績。一月一次例會，對教師教育教學(xué)工作進(jìn)行績效考核，對當(dāng)月工作進(jìn)行總結(jié)，對下月主要工作進(jìn)行安排。在學(xué)籍管理方面，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍冊管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)。建立了各類學(xué)生名冊和“留守兒童”檔案。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

要求教師全員參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)全員參加了鎮(zhèn)級培訓(xùn)，有新教師和骨干教師

參加縣級培訓(xùn)4人次，地級培訓(xùn)2人次，同時(shí)地級參培教師返校后還組織了二級培訓(xùn)，鼓勵(lì)年輕教師人人在職進(jìn)修，個(gè)個(gè)提高學(xué)歷，給他們積極創(chuàng)造進(jìn)修條件，對特崗教師生活及工作給予關(guān)照，老教師鄰校職工主動(dòng)讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。

四、安全及后勤管理方面

1、學(xué)初成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在首位，指定專人負(fù)責(zé)，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任狀，利用課間操、班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現(xiàn)在做起”的養(yǎng)成教育活動(dòng)，懸掛宣傳標(biāo)語。對食堂從業(yè)人員定期作體質(zhì)健康檢查，要求她們把學(xué)生食品安全時(shí)刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質(zhì)食品進(jìn)口，切實(shí)做好三防“防鼠、防蠅、防霉?fàn)€”工作。同時(shí)，對食堂物品采購人員作了嚴(yán)格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學(xué)生同吃一鍋菜飯。在食堂衛(wèi)生方面實(shí)行餐前、餐后都要查。

2、生均公用經(jīng)費(fèi)期末實(shí)行了全體教師公開參與結(jié)賬，學(xué)生營養(yǎng)餐補(bǔ)助費(fèi)實(shí)行了學(xué)生、班主任、物品采購員、驗(yàn)收員、付款人、校委會成員及校長簽字七簽字。

五、存在問題：

1、教研活動(dòng)不規(guī)范，缺教研主題。只存在于教師們在教學(xué)知識方面的一些疑難問題探討。

2、學(xué)籍管理欠規(guī)范，部分轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生無印證材料。

3、教師校本培訓(xùn)有待加強(qiáng)。

4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。

以上匯報(bào)材料成績、缺點(diǎn)有所不足，懇請考核小組全體領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中力求做好。完小

12月12日