第一篇：校長目標(biāo)責(zé)任考核自評報(bào)告

校長目標(biāo)責(zé)任考核自評報(bào)告

校長聘任期目標(biāo)責(zé)任考核自評報(bào)告

縣教育體育局：

xx縣第二輪校長聘任任期已滿，現(xiàn)將任期內(nèi)規(guī)定性目標(biāo)及發(fā)展性目標(biāo)實(shí)施情況，從以下11個(gè)方面做以自評，自評得分98分。

一、辦學(xué)方向（4分）

1、把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位

學(xué)校的發(fā)展方向問題，是關(guān)系培養(yǎng)什么人，為什么人服務(wù)的問題，是教育發(fā)展的根本問題。在全面進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史時(shí)期，鄧小平堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思主義的教育本質(zhì)理論，強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，這就是要求，教育必須堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為社會主義經(jīng)濟(jì)和政治服務(wù)，具體講就是要堅(jiān)持黨的經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放的基本路線，全面貫徹社會主義的教育方針，努力培養(yǎng)學(xué)生樹立建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)調(diào)的共同理想為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義四有新人。

2、堅(jiān)持馬列主義，毛澤東思想和“>三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)>科學(xué)發(fā)展觀。

馬克思主義是人類優(yōu)秀文化成果的繼承和發(fā)展，是時(shí)代精神的精華，是科學(xué)的世界觀和方法論，是我們堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的思想保證。

堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，>鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，就是要求我們教育工作者必須把馬列主義，毛澤東思想基本原理構(gòu)成的科學(xué)體系作為行動(dòng)指南，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國際激烈競爭和國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要的合格人才。

二、班子建設(shè)（5分）

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者，領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)冶校能力，直接影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。近年來，學(xué)校以創(chuàng)建“五好班子”為目標(biāo)，努力做到“四個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為核心，引領(lǐng)思想，謀劃全局；堅(jiān)持以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，建設(shè)班子，培養(yǎng)干部；堅(jiān)持以制度建設(shè)為關(guān)鍵，民主團(tuán)結(jié)，科學(xué)決策；堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)為保障，凝聚力量，推動(dòng)發(fā)展。不斷增強(qiáng)班子的感召力、凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力。

學(xué)校始終把班子的思想政治建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的任務(wù)放在一切工作的首位，堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為一項(xiàng)長抓不懈的工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)上，努力做到“四個(gè)著眼于”：即著眼于學(xué)習(xí)基本理論問題；著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問題；著眼于學(xué)校改革發(fā)展中的難題；著眼于群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。緊緊把握教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展。著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。

三、學(xué)校管理（11分）

隨著全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)一步步走近，農(nóng)村城市化的趨勢逐步加快，在農(nóng)村城市化進(jìn)程中由于人口向城鎮(zhèn)集中的速度加快，使得農(nóng)村初中的學(xué)生數(shù)量呈連續(xù)下降的趨勢。針對這種情況，如何創(chuàng)新學(xué)校管理，如何創(chuàng)辦特色明顯，質(zhì)量一流的學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了探索與實(shí)踐。

1、轉(zhuǎn)變管理理念，提升辦學(xué)品位

為了適應(yīng)社會展對于人才素質(zhì)提出的新要求，基礎(chǔ)教育將對課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化，課程內(nèi)容更新，課程改革管理體系和考試評價(jià)制度等方面進(jìn)行新一輪的課程改革，而新課程改革的實(shí)施能否成功，新課程中新的教育理念能否變成現(xiàn)實(shí)，學(xué)校管理的理念起著關(guān)鍵的作用。因此，樹立“以人為本”的管理理念，強(qiáng)調(diào)“教育的出發(fā)點(diǎn)是人，教育的歸宿也是人”。這樣才能有利于每個(gè)學(xué)生全面、和諧、充分、持續(xù)發(fā)展，在學(xué)校管理上，變剛性的集中統(tǒng)一管理為實(shí)現(xiàn)和諧的“師本”管理，注重利用教師的創(chuàng)新去創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。

2、創(chuàng)新制度管理，推進(jìn)自主內(nèi)涵發(fā)展

在教學(xué)改革不斷深化的今天，學(xué)校的各種利益群體出現(xiàn)了多元化的目標(biāo)和多元化的需求，所以，只有通過制度的不斷創(chuàng)新，把校內(nèi)各種資源在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整合、協(xié)調(diào)、兼顧，使每個(gè)人的積極性都能得到充分調(diào)動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)部活力。

在制度建設(shè)上落實(shí)人本理念，積極營造寬松、和睦、平等向上的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和教職工的個(gè)人幸福、尊嚴(yán)以及每個(gè)人的個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來，追求和體現(xiàn)人的終極價(jià)值，讓廣大教職工體驗(yàn)到勞動(dòng)的價(jià)值、成功的喜悅和個(gè)性的尊嚴(yán)。

四、教師管理（7分）

認(rèn)真開展教師職業(yè)道德>培訓(xùn)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓(xùn)。以“新>師德、新規(guī)范、新形象”為主題，每學(xué)期在每位教師中征集論文1篇，每學(xué)年組織一次師德演講活動(dòng)，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

積極組織教師參加“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，省市縣骨干教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等。三年來，共組織教師參加各類培訓(xùn)達(dá) 54人（次），不斷提高教師教育教學(xué)理論和科研能力。

建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，嚴(yán)格考評，鼓勵(lì)教師通過繼續(xù)教育提高學(xué)歷，以適應(yīng)新課程的要求，三年來，通過繼續(xù)教育取得本科學(xué)歷的教師5人。

為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)，學(xué)校把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，保證總經(jīng)費(fèi)的10%用于教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。

五、教育>教學(xué)管理（15分）

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。只有建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)過程的全程管理，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，內(nèi)容很多，這里不能面面俱到，只能是一些主要的做法。

1、加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，在落實(shí)教學(xué)常規(guī)時(shí)，我校提出“備求實(shí)、講求精、批求實(shí)、輔求活、考求嚴(yán)、評求導(dǎo)”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學(xué)工作量化考核辦法，堅(jiān)持一月一評，一月一結(jié)，并與每月績效工資考核、年終評先晉級、職稱評定緊密掛鉤。

2、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

只有高效課堂，才能有高的質(zhì)量。為了全力打造“高效課堂”，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，我校狠抓了“五課”的落實(shí)。

一是任務(wù)課。每周分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任深入課堂聽課至少兩節(jié)，每周教師間聽課至少1節(jié)，每次聽課后，凡參加聽課的教師必須參加評課活動(dòng)。

二是示范課。骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)示范課，并進(jìn)行說課，為全體教師提供共同學(xué)習(xí)交流的平臺。

三是匯報(bào)課。凡新分配教師，新調(diào)入教師，外出學(xué)習(xí)教師均要上一節(jié)匯報(bào)課，外出教師遠(yuǎn)要寫一篇學(xué)習(xí)體會。

四是反思課。每學(xué)期同年級組，同學(xué)科組在一起集體備一節(jié)課，挨個(gè)執(zhí)教，上一節(jié)就反思一次，然后再上，再反思，直至達(dá)到最優(yōu)化的設(shè)計(jì)，通過以課促研，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

五是比武課。每學(xué)年分學(xué)科、分年齡進(jìn)行賽課活動(dòng)，同學(xué)科賽課的課型相同，按一定比例評出一、二、三等獎(jiǎng)。

通過以上多元的課堂教學(xué)研究形式，促進(jìn)了教師將先進(jìn)的教育理念與具體的教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，大大提高了課堂教學(xué)效率，從而達(dá)到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

六、教育科研（6分）

積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革是為提高國民整體素質(zhì)對教育的深層呼喚，也是教育為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)>和諧社會面臨的新挑戰(zhàn)。因此，教育科研在教育事業(yè)發(fā)展的過程中占據(jù)著“第一生產(chǎn)力”的位置，對于推動(dòng)教育改革與發(fā)展，具有不可替代的作用。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持走質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校之路，在風(fēng)雨兼程中摸索前行。

學(xué)校重視校本研修和課題研究工作，每學(xué)期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評選出校級教學(xué)標(biāo)兵。每學(xué)年有30%的教師為自己確定了一個(gè)小課題在學(xué)校進(jìn)行申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項(xiàng)，市級課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“初中英語課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學(xué)研究與討論”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。幾年來，有3名同志獲國家級指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，有 篇教育>教學(xué)論文分別在市縣獲獎(jiǎng)，2名同志的我的“教育>故事”>征文分別獲省級二等獎(jiǎng)，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫作品《春姑娘來了》，《融匯》分別獲市級一等獎(jiǎng)，并被推薦到省上參評，信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗(yàn)》，網(wǎng)絡(luò)多媒體課件《觀察動(dòng)物細(xì)胞》分別獲市級一等獎(jiǎng)。完成教育教學(xué)論文65篇，教學(xué)設(shè)計(jì)38篇，教學(xué)隨筆26篇，教育敘事22篇，課件制作28件。

七、職成教育綜合改革（6分）

黨中央、國務(wù)院高度重視職成教育，胡錦濤總書記，溫家寶總理等中央領(lǐng)導(dǎo)對做好職成教育工作多次作出重要指示。2007年，省政府出臺了《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，提出了實(shí)施“人人技能工程”的戰(zhàn)略部署。這是一項(xiàng)開拓性的系統(tǒng)工程，面向全省初、高中畢業(yè)生實(shí)施全口徑，高覆蓋的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，提高城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力的技能水平和就業(yè)能力，努力使勞動(dòng)者人人有知識，個(gè)個(gè)有技能，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對職業(yè)技能人才的需求，市、縣也相繼召開會議，下發(fā)文件。幾年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣會議精神，多次召開班子會、教師會專題研究，扎實(shí)安排，每年就完成培訓(xùn)任務(wù)和>職教招生工作下發(fā)文件，分配任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。由于認(rèn)識到位，措施得力，三年來，累計(jì)完成“人人技能工程” 培訓(xùn)任務(wù)240名。職教招生工作多次受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校被評為先進(jìn)集體。

八、財(cái)務(wù)后勤審計(jì)校園建設(shè)（10分）

學(xué)校制定下發(fā)了《元子街中學(xué)>財(cái)務(wù)管理制度》，明確了支出審批權(quán)限，大額開支通過會議研究，總務(wù)處組織實(shí)施，每季度末，一年度分四次按時(shí)送局審計(jì)組審計(jì)，并及時(shí)到鎮(zhèn)財(cái)政所報(bào)賬。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，每筆專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運(yùn)行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。

學(xué)校搶抓“雙高普九”的歷史機(jī)遇，建成560平方米的公寓樓1棟，可容納160名學(xué)生住宿，購置學(xué)生餐桌10套，可同時(shí)供80名學(xué)生就餐。購置鋼架床40套，綜合儲物柜10個(gè)，組合臉盆架10副，安裝儀容鏡10面。為宿舍統(tǒng)一制作了被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每個(gè)宿舍均布置了文化氛圍，各有特色，溫馨舒適。累計(jì)投入86萬元，硬化了操場，整修了入校道路，維修翻新了舊樓，修復(fù)了排洪渠，新修加固了圍墻，修建了警務(wù)室、廁所、花壇等。

在加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)。通過深入調(diào)研，充分論證，廣泛征集，提煉出“拼搏、開拓”為校訓(xùn)，“勵(lì)志、崇德、創(chuàng)新、有為”為校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、民主、博學(xué)、愛生”為教風(fēng)，“厚積、有恒、善思、樂學(xué)”為學(xué)風(fēng)；確定了校標(biāo)：運(yùn)用“元子街”三個(gè)字母首字母進(jìn)行變形，象征元中人孜孜不倦的追求，圖形中的火箭之形，象征著學(xué)?！白屆恳晃粚W(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，預(yù)示著學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展；?；眨哼\(yùn)用“元中”字母的縮寫，象征元中的學(xué)子像幼苗一樣在陽光的沐浴下茁壯成長，昭示學(xué)校以人為本服務(wù)社會的特色；校歌《追夢》，吸收了學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)的基本要素，將諄諄教誨與勉勵(lì)希望融為一體，是具有獨(dú)特風(fēng)格和影響力的校園主力文化形式。并不斷拓展文化內(nèi)涵，“名人激勵(lì)，理想育人”的文化主題應(yīng)運(yùn)而生，這一鮮明的主題具有積極的導(dǎo)向和濃郁的親和力，激勵(lì)和鼓舞著廣大師生，營造全校師生“讀名著、聽名曲、學(xué)名人”的濃厚氛圍。加強(qiáng)校本課程開發(fā)工作，編寫了具有地方特色的校本教材《可愛的元中》，深受廣大學(xué)生的喜愛。

九、黨務(wù)紀(jì)檢監(jiān)察工會（7分）

1、大力開展廉政和反腐倡廉教育，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。

學(xué)校把對廣大黨員干部的政治思想教育與反腐倡廉教育結(jié)合起來，提高認(rèn)識，自覺抵制腐敗侵蝕。促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，強(qiáng)化班子內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，增強(qiáng)黨員干部的黨性意識和廉潔從政意識，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

2、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，學(xué)校工會工作邁上新臺階。

幾年來，工會組織圍繞學(xué)校工作全局，堅(jiān)持突出維權(quán)職能，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)學(xué)校民主管理，推行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，加強(qiáng)師德建設(shè)，配合學(xué)校開展“師德標(biāo)兵”和“學(xué)生最滿意的教師”評比活動(dòng)，支持教育改革，積極開展文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，關(guān)心女職工的工作、生活，“三八婦女節(jié)”對女教工進(jìn)行>慰問，使我校女教師真正撐起了半邊天。保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性的創(chuàng)造性。努力搞好教工福利，在元旦、春節(jié)、“五一”節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等均為教職工發(fā)放福利慰問品或慰問金，為職工辦實(shí)事，辦好事，最大限度地解除教師的后顧之憂，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展做出了突出貢獻(xiàn)。

十、招生工作（3分）

為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入實(shí)施>素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)教育公平，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的九年義務(wù)教育。幾年來，我校在七年級招生工作中，堅(jiān)持免試就近入學(xué)，轄區(qū)小學(xué)畢生生全部升入我校就讀，入學(xué)率達(dá)100%。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不辦重點(diǎn)班、特長班、實(shí)驗(yàn)班等，嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)格按照劃定的片區(qū)招生，采取積極措施，嚴(yán)格控制班額，關(guān)注每位學(xué)生的健康成長。

十一、辦學(xué)質(zhì)量和效益（21分）

學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程改革，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，推行精細(xì)管理，精細(xì)“立法”，事事有章可循；力求每一項(xiàng)制度的要求都非常具體，都具有很強(qiáng)的操作性；精細(xì)“執(zhí)法”，人人照章辦事。校長給班子成員做表率，班子成員給教師做表率，教師為學(xué)生做表率，層層帶動(dòng)，將制度落到實(shí)處；精細(xì)“督法”，逐級檢查考核，并將檢查結(jié)果及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。精細(xì)管理初見成效，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高。幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，無任何違規(guī)收費(fèi)問題，無違犯教師職業(yè)道德問題，無學(xué)生犯罪現(xiàn)象。社會評價(jià)、家長評價(jià)、行風(fēng)評議滿意率均達(dá)96%以上。2010年學(xué)校工作被《清風(fēng)》作了“春色鋪就金光道”專題報(bào)道，2011年學(xué)校工作被三秦廣播電視報(bào)作了“立志育英才，再寫新篇章”專題報(bào)道，學(xué)校步入了內(nèi)涵發(fā)展可持續(xù)發(fā)展軌道。

存在問題：

1、雖制定有勤工儉學(xué)發(fā)展規(guī)劃，但此項(xiàng)工作仍在進(jìn)一步探索之中，尚無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、部分學(xué)科不配套，如地理、生物學(xué)科尚無專業(yè)教師，缺少學(xué)科帶頭人?！?校長目標(biāo)責(zé)任考核自評報(bào)告》

第二篇：校長目標(biāo)責(zé)任考核自評報(bào)告

校長聘任期目標(biāo)責(zé)任考核自評報(bào)告

縣教育體育局：

xx縣第二輪校長聘任任期已滿，現(xiàn)將任期內(nèi)規(guī)定性目標(biāo)及發(fā)展性目標(biāo)實(shí)施情況，從以下11個(gè)方面做以自評，自評得分98分。

一、辦學(xué)方向（4分）

1、把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位

學(xué)校的發(fā)展方向問題，是關(guān)系培養(yǎng)什么人，為什么人服務(wù)的問題，是教育發(fā)展的根本問題。在全面進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史時(shí)期，鄧小平堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思主義的教育本質(zhì)理論，強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，這就是要求，教育必須堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為社會主義經(jīng)濟(jì)和政治服務(wù)，具體講就是要堅(jiān)持黨的經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放的基本路線，全面貫徹社會主義的教育方針，努力培養(yǎng)學(xué)生樹立建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)調(diào)的共同理想為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義四有新人。

2、堅(jiān)持馬列主義，毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

馬克思主義是人類優(yōu)秀文化成果的繼承和發(fā)展，是時(shí)代精神的精華，是科學(xué)的世界觀和方法論，是我們堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的思想保證。

堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，就是要求我們教育工作者必須把馬列主義，毛澤東思想基本原理構(gòu)成的科學(xué)體系作為行動(dòng)指南，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國際激烈競爭和國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要的合格人才。

二、班子建設(shè)（5分）

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者，領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)冶校能力，直接影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。近年來，學(xué)校以創(chuàng)建“五好班子”為目標(biāo)，努力做到“四個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為核心，引領(lǐng)思想，謀劃全局；堅(jiān)持以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，建設(shè)班子，培養(yǎng)干部；堅(jiān)持以制度建設(shè)為關(guān)鍵，民主團(tuán)結(jié)，科學(xué)決策；堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)為保障，凝聚力量，推動(dòng)發(fā)展。不斷增強(qiáng)班子的感召力、凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力。

學(xué)校始終把班子的思想政治建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的任務(wù)放在一切工作的首位，堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為一項(xiàng)長抓不懈的工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)上，努力做到“四個(gè)著眼于”：即著眼于學(xué)習(xí)基本理論問題；著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問題；著眼于學(xué)校改革發(fā)展中的難題；著眼于群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。緊緊把握教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展。著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。

三、學(xué)校管理（11分）

隨著全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)一步步走近，農(nóng)村城市化的趨勢逐步加快，在農(nóng)村城市化進(jìn)程中由于人口向城鎮(zhèn)集中的速度加快，使得農(nóng)村初中的學(xué)生數(shù)量呈連續(xù)下降的趨勢。針對這種情況，如何創(chuàng)新學(xué)校管理，如何創(chuàng)辦特色明顯，質(zhì)量一流的學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了探索與實(shí)踐。

1、轉(zhuǎn)變管理理念，提升辦學(xué)品位

為了適應(yīng)社會展對于人才素質(zhì)提出的新要求，基礎(chǔ)教育將對課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化，課程內(nèi)容更新，課程改革管理體系和考試評價(jià)制度等方面進(jìn)行新一輪的課程改革，而新課程改革的實(shí)施能否成功，新課程中新的教育理念能否變成現(xiàn)實(shí)，學(xué)校管理的理念起著關(guān)鍵的作用。因此，樹立“以人為本”的管理理念，強(qiáng)調(diào)“教育的出發(fā)點(diǎn)是人，教育的歸宿也是人”。這樣才能有利于每個(gè)學(xué)生全面、和諧、充分、持續(xù)發(fā)展，在學(xué)校管理上，變剛性的集中統(tǒng)一管理為實(shí)現(xiàn)和諧的“師本”管理，注重利用教師的創(chuàng)新去創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。

2、創(chuàng)新制度管理，推進(jìn)自主內(nèi)涵發(fā)展

在教學(xué)改革不斷深化的今天，學(xué)校的各種利益群體出現(xiàn)了多元化的目標(biāo)和多元化的需求，所以，只有通過制度的不斷創(chuàng)新，把校內(nèi)各種資源在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整合、協(xié)調(diào)、兼顧，使每個(gè)人的積極性都能得到充分調(diào)動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)部活力。

在制度建設(shè)上落實(shí)人本理念，積極營造寬松、和睦、平等向上的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和教職工的個(gè)人幸福、尊嚴(yán)以及每個(gè)人的個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來，追求和體現(xiàn)人的終極價(jià)值，讓廣大教職工體驗(yàn)到勞動(dòng)的價(jià)值、成功的喜悅和個(gè)性的尊嚴(yán)。

四、教師管理（7分）

認(rèn)真開展教師職業(yè)道德培訓(xùn)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓(xùn)。以“新師德、新規(guī)范、新形象”為主題，每學(xué)期在每位教師中征集論文1篇，每學(xué)年組織一次師德演講活動(dòng)，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

積極組織教師參加“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，省市縣骨干教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等。三年來，共組織教師參加各類培訓(xùn)達(dá) 54人（次），不斷提高教師教育教學(xué)理論和科研能力。

建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，嚴(yán)格考評，鼓勵(lì)教師通過繼續(xù)教育提高學(xué)歷，以適應(yīng)新課程的要求，三年來，通過繼續(xù)教育取得本科學(xué)歷的教師5人。

為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)，學(xué)校把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，保證總經(jīng)費(fèi)的10%用于教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。

五、教育教學(xué)管理（15分）

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。只有建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)過程的全程管理，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，內(nèi)容很多，這里不能面面俱到，只能是一些主要的做法。

1、加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，在落實(shí)教學(xué)常規(guī)時(shí)，我校提出“備求實(shí)、講求精、批求實(shí)、輔求活、考求嚴(yán)、評求導(dǎo)”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學(xué)工作量化考核辦法，堅(jiān)持一月一評，一月一結(jié)，并與每月績效工資考核、年終評先晉級、職稱評定緊密掛鉤。

2、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

只有高效課堂，才能有高的質(zhì)量。為了全力打造“高效課堂”，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，我校狠抓了“五課”的落實(shí)。

一是任務(wù)課。每周分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任深入課堂聽課至少兩節(jié)，每周教師間聽課至少1節(jié)，每次聽課后，凡參加聽課的教師必須參加評課活動(dòng)。

二是示范課。骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)示范課，并進(jìn)行說課，為全體教師提供共同學(xué)習(xí)交流的平臺。

三是匯報(bào)課。凡新分配教師，新調(diào)入教師，外出學(xué)習(xí)教師均要上一節(jié)匯報(bào)課，外出教師遠(yuǎn)要寫一篇學(xué)習(xí)體會。

四是反思課。每學(xué)期同年級組，同學(xué)科組在一起集體備一節(jié)課，挨個(gè)執(zhí)教，上一節(jié)就反思一次，然后再上，再反思，直至達(dá)到最優(yōu)化的設(shè)計(jì)，通過以課促研，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

五是比武課。每學(xué)年分學(xué)科、分年齡進(jìn)行賽課活動(dòng)，同學(xué)科賽課的課型相同，按一定比例評出一、二、三等獎(jiǎng)。

通過以上多元的課堂教學(xué)研究形式，促進(jìn)了教師將先進(jìn)的教育理念與具體的教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，大大提高了課堂教學(xué)效率，從而達(dá)到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

六、教育科研（6分）

積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革是為提高國民整體素質(zhì)對教育的深層呼喚，也是教育為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會面臨的新挑戰(zhàn)。因此，教育科研在教育事業(yè)發(fā)展的過程中占據(jù)著“第一生產(chǎn)力”的位置，對于推動(dòng)教育改革與發(fā)展，具有不可替代的作用。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持走質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校之路，在風(fēng)雨兼程中摸索前行。

學(xué)校重視校本研修和課題研究工作，每學(xué)期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評選出校級教學(xué)標(biāo)兵。每學(xué)年有30%的教師為自己確定了一個(gè)小課題在學(xué)校進(jìn)行申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項(xiàng)，市級課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“初中英語課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學(xué)研究與討論”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。幾年來，有3名同志獲國家級指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，有 篇教育教學(xué)論文分別在市縣獲獎(jiǎng)，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎(jiǎng)，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫作品《春姑娘來了》，《融匯》分別獲市級一等獎(jiǎng)，并被推薦到省上參評，信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗(yàn)》，網(wǎng)絡(luò)多媒體課件《觀察動(dòng)物細(xì)胞》分別獲市級一等獎(jiǎng)。完成教育教學(xué)論文65篇，教學(xué)設(shè)計(jì)38篇，教學(xué)隨筆26篇，教育敘事22篇，課件制作28件。

七、職成教育綜合改革（6分）

黨中央、國務(wù)院高度重視職成教育，胡錦濤總書記，溫家寶總理等中央領(lǐng)導(dǎo)對做好職成教育工作多次作出重要指示。2007年，省政府出臺了《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，提出了實(shí)施“人人技能工程”的戰(zhàn)略部署。這是一項(xiàng)開拓性的系統(tǒng)工程，面向全省初、高中畢業(yè)生實(shí)施全口徑，高覆蓋的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，提高城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力的技能水平和就業(yè)能力，努力使勞動(dòng)者人人有知識，個(gè)個(gè)有技能，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對職業(yè)技能人才的需求，市、縣也相繼召開會議，下發(fā)文件。幾年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣會議精神，多次召開班子會、教師會專題研究，扎實(shí)安排，每年就完成培訓(xùn)任務(wù)和職教招生工作下發(fā)文件，分配任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。由于認(rèn)識到位，措施得力，三年來，累計(jì)完成“人人技能工程” 培訓(xùn)任務(wù)240名。職教招生工作多次受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校被評為先進(jìn)集體。

八、財(cái)務(wù)后勤審計(jì)校園建設(shè)（10分）

學(xué)校制定下發(fā)了《元子街中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，明確了支出審批權(quán)限，大額開支通過會議研究，總務(wù)處組織實(shí)施，每季度末，一分四次按時(shí)送局審計(jì)組審計(jì)，并及時(shí)到鎮(zhèn)財(cái)政所報(bào)賬。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，每筆專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運(yùn)行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。

學(xué)校搶抓“雙高普九”的歷史機(jī)遇，建成560平方米的公寓樓1棟，可容納160名學(xué)生住宿，購置學(xué)生餐桌10套，可同時(shí)供80名學(xué)生就餐。購置鋼架床40套，綜合儲物柜10個(gè)，組合臉盆架10副，安裝儀容鏡10面。為宿舍統(tǒng)一制作了被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每個(gè)宿舍均布置了文化氛圍，各有特色，溫馨舒適。累計(jì)投入86萬元，硬化了操場，整修了入校道路，維修翻新了舊樓，修復(fù)了排洪渠，新修加固了圍墻，修建了警務(wù)室、廁所、花壇等。

在加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)。通過深入調(diào)研，充分論證，廣泛征集，提煉出“拼搏、開拓”為校訓(xùn)，“勵(lì)志、崇德、創(chuàng)新、有為”為校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、民主、博學(xué)、愛生”為教風(fēng)，“厚積、有恒、善思、樂學(xué)”為學(xué)風(fēng)；確定了校標(biāo)：運(yùn)用“元子街”三個(gè)字母首字母進(jìn)行變形，象征元中人孜孜不倦的追求，圖形中的火箭之形，象征著學(xué)校“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，預(yù)示著學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展；?；眨哼\(yùn)用“元中”字母的縮寫，象征元中的學(xué)子像幼苗一樣在陽光的沐浴下茁壯成長，昭示學(xué)校以人為本服務(wù)社會的特色；校歌《追夢》，吸收了學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)的基本要素，將諄諄教誨與勉勵(lì)希望融為一體，是具有獨(dú)特風(fēng)格和影響力的校園主力文化形式。并不斷拓展文化內(nèi)涵，“名人激勵(lì)，理想育人”的文化主題應(yīng)運(yùn)而生，這一鮮明的主題具有積極的導(dǎo)向和濃郁的親和力，激勵(lì)和鼓舞著廣大師生，營造全校師生“讀名著、聽名曲、學(xué)名人”的濃厚氛圍。加強(qiáng)校本課程開發(fā)工作，編寫了具有地方特色的校本教材《可愛的元中》，深受廣大學(xué)生的喜愛。

九、黨務(wù)紀(jì)檢監(jiān)察工會（7分）

1、大力開展廉政和反腐倡廉教育，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。

學(xué)校把對廣大黨員干部的政治思想教育與反腐倡廉教育結(jié)合起來，提高認(rèn)識，自覺抵制腐敗侵蝕。促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，強(qiáng)化班子內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，增強(qiáng)黨員干部的黨性意識和廉潔從政意識，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

2、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，學(xué)校工會工作邁上新臺階。

幾年來，工會組織圍繞學(xué)校工作全局，堅(jiān)持突出維權(quán)職能，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)學(xué)校民主管理，推行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，加強(qiáng)師德建設(shè)，配合學(xué)校開展“師德標(biāo)兵”和“學(xué)生最滿意的教師”評比活動(dòng)，支持教育改革，積極開展文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，關(guān)心女職工的工作、生活，“三八婦女節(jié)”對女教工進(jìn)行慰問，使我校女教師真正撐起了半邊天。保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性的創(chuàng)造性。努力搞好教工福利，在元旦、春節(jié)、“五一”節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等均為教職工發(fā)放福利慰問品或慰問金，為職工辦實(shí)事，辦好事，最大限度地解除教師的后顧之憂，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展做出了突出貢獻(xiàn)。

十、招生工作（3分）

為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)教育公平，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的九年義務(wù)教育。幾年來，我校在七年級招生工作中，堅(jiān)持免試就近入學(xué)，轄區(qū)小學(xué)畢生生全部升入我校就讀，入學(xué)率達(dá)100%。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不辦重點(diǎn)班、特長班、實(shí)驗(yàn)班等，嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)格按照劃定的片區(qū)招生，采取積極措施，嚴(yán)格控制班額，關(guān)注每位學(xué)生的健康成長。

十一、辦學(xué)質(zhì)量和效益（21分）

學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程改革，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，推行精細(xì)管理，精細(xì)“立法”，事事有章可循；力求每一項(xiàng)制度的要求都非常具體，都具有很強(qiáng)的操作性；精細(xì)“執(zhí)法”，人人照章辦事。校長給班子成員做表率，班子成員給教師做表率，教師為學(xué)生做表率，層層帶動(dòng)，將制度落到實(shí)處；精細(xì)“督法”，逐級檢查考核，并將檢查結(jié)果及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。精細(xì)管理初見成效，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高。幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，無任何違規(guī)收費(fèi)問題，無違犯教師職業(yè)道德問題，無學(xué)生犯罪現(xiàn)象。社會評價(jià)、家長評價(jià)、行風(fēng)評議滿意率均達(dá)96%以上。2010年學(xué)校工作被《清風(fēng)》作了“春色鋪就金光道”專題報(bào)道，2011年學(xué)校工作被三秦廣播電視報(bào)作了“立志育英才，再寫新篇章”專題報(bào)道，學(xué)校步入了內(nèi)涵發(fā)展可持續(xù)發(fā)展軌道。

存在問題：

1、雖制定有勤工儉學(xué)發(fā)展規(guī)劃，但此項(xiàng)工作仍在進(jìn)一步探索之中，尚無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、部分學(xué)科不配套，如地理、生物學(xué)科尚無專業(yè)教師，缺少學(xué)科帶頭人。

第三篇：2010校長任期目標(biāo)考核電教工作自評報(bào)告

2010校長任期目標(biāo)考核電教工作自評報(bào)告

校行政辦：

一年來，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的大力支持下，我校的電教工作持續(xù)穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的成績，但仍然存在不少的問題，現(xiàn)就我校的電教工作自評如下：

一、自評得分

按照考核細(xì)則逐項(xiàng)核查，評分如下：管理工作得34分（滿分為35分）；資源應(yīng)用得38分（滿分為45分）；師資培訓(xùn)得5分（滿分為5分）；電教成果得3分（滿分為5分）；按時(shí)上交各類材料無法自評（以電教中心考核為準(zhǔn)）；共計(jì)得分：80分。

二、工作特色：

1、能按上級要求及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、及時(shí)做好電教設(shè)備的管理維護(hù)工作，保障設(shè)備能正常使用。

3、扎實(shí)搞好各級各類培訓(xùn)，逐步提高教師的電腦操作水平。

4、認(rèn)真做好各教師的指導(dǎo)和技術(shù)支持工作，及時(shí)服務(wù)于教育教學(xué)工作。

5、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)正常有序開展。

6、扎實(shí)做好學(xué)生的信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)。

三、存在問題及改進(jìn)措施

1、教師對資源的利用率不夠達(dá)標(biāo)，未能達(dá)到縣局的最低要求。建議各教師及時(shí)做好使用記錄或不齊檔案資料。

2、教師的行為習(xí)慣有待規(guī)范。一是部分教師一上網(wǎng)只知道在線看視頻，下載電影，玩游戲，嚴(yán)重影響了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，建議學(xué)校加大管理力度，嚴(yán)格監(jiān)督和考核；二是部分教師不注意對電教設(shè)備的日常維護(hù)，維護(hù)意識較差，隨意在電腦上亂弄，電腦損壞較多。

3、教師在電教獲獎(jiǎng)作品方面做的不夠，建議各教師在這方面要多參與、多投入。

電教室

2010-12-8

第四篇：2014目標(biāo)管理者考核自評報(bào)告

小學(xué)2014目標(biāo)管理考核自評報(bào)告

2014年已離我們而去了，學(xué)校目標(biāo)管理工作已告一段落。回顧這一年，學(xué)校目標(biāo)管理工作在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，已順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本目標(biāo)管理自評向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)行為與管理水平

我們?nèi)尕瀼貓?zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)行改革，嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神。學(xué)年初，召開全體教職工會，制定并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并裝訂成冊。

1.為了促使義務(wù)教育能均衡發(fā)展，我們認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，適齡兒童入學(xué)率100%，沒有一名學(xué)生輟學(xué)。我校沒有按學(xué)生成績好壞編班，面向全體學(xué)生，對特殊兒童一視同仁，隨班就讀。

2.在課程管理方面，我校嚴(yán)格按照《新課程設(shè)置方案》開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時(shí)，不隨意增減課程，不隨意調(diào)課。我校認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)，制定了陽光體育計(jì)劃和2014年冬季長跑活動(dòng)方案，開展了陽光體育冬季長跑活動(dòng)。

3.在作息時(shí)間管理上，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，合理安排學(xué)生在校時(shí)間，加強(qiáng)了課間活動(dòng)的指導(dǎo)和管理工作，不違規(guī)加班加點(diǎn)。本，我校教師沒有違規(guī)加班加點(diǎn)的現(xiàn)象。

4.為了認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，我校制定了切實(shí)的課外作業(yè)總量監(jiān)控機(jī)制，為學(xué)生“減負(fù)”。按規(guī)定征訂教輔用書。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不按學(xué)生成績好壞排名次，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不強(qiáng)制學(xué)生參加各類收費(fèi)培訓(xùn)班，我校教師沒有參與以學(xué)生為對象的文化課培訓(xùn)等有償教學(xué)活動(dòng)。

5.為了使學(xué)生和老師有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)和工作，學(xué)校安排一定的資金對學(xué)校進(jìn)行凈化、綠化、美化。我校今年訂制了一批名人名言、警示牌。6.為了更好宣傳學(xué)校，提升學(xué)校知名度，我校安排了通訊員，學(xué)校每開展的一次活動(dòng)，通訊員都及時(shí)在校園網(wǎng)里進(jìn)行報(bào)道宣傳。7.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度的收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目，標(biāo)準(zhǔn)公開，收費(fèi)行為規(guī)范，及時(shí)進(jìn)行結(jié)算，沒有自行收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范食堂伙食開支，實(shí)行臺賬管理。

8.為了規(guī)范化，學(xué)校的圖書、實(shí)驗(yàn)、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、人事都實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理，教師的發(fā)展業(yè)務(wù)、檔案，和學(xué)生學(xué)籍管理工作實(shí)行專人負(fù)責(zé)管理。9.安全工作常抓不懈。在安全管理方面，我校實(shí)行家、校、社會互聯(lián)，增強(qiáng)合力，共同管理。開學(xué)初和學(xué)期中，我校分別發(fā)給學(xué)生家長一封信，學(xué)校開家長會，要求家長配合學(xué)校管理好學(xué)生的安全。與村聯(lián)系，要求在路隊(duì)上的危險(xiǎn)區(qū)域安上警示牌。學(xué)校利用升旗、班會、品德課、安全課、教師走訪、觀看影片等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。以防范為主，把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。學(xué)校開展安全宣傳教育，一月一主題教育，認(rèn)真開展各種演練。加強(qiáng)安全隱患排查和整改，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

10.學(xué)校實(shí)行民主管理，重大問題按規(guī)定程序決策，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度，強(qiáng)化辦學(xué)程序的公開性與透明度。

11.為了使貧困學(xué)生不因困難而輟學(xué)，我校建立校內(nèi)貧困生資助制度，積極開展各類學(xué)生資助活動(dòng)。

二、組織與教師隊(duì)伍建設(shè)

1.為了發(fā)揮黨員模范帶頭作用，我校在開學(xué)初就成立了黨小組，定期召開黨員生活會。一年來，我校黨員都遵紀(jì)守法，無違法、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。2.為了搞好學(xué)校教育教學(xué)，我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人帶一門課，并上好一節(jié)公開課，一學(xué)期都聽了20節(jié)課。

3.在教育科研方面，我校認(rèn)真開展了校本研修。

4.為了使學(xué)校工作能夠順利開展，開學(xué)初，我們對學(xué)校每個(gè)員工、崗位設(shè)置進(jìn)行了合理配置，明確職責(zé)，并對全體教職工進(jìn)行考勤，考勤結(jié)果與績效工資掛鉤。

5.為了加強(qiáng)師德建設(shè)，我校組織教師對有關(guān)師德方面規(guī)章文章進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德考核制度和措施，實(shí)行師德一票否決。一年來，我校教師無有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，無違法犯罪，教職工心理健康，全體團(tuán)結(jié)。

6.為了使教師業(yè)務(wù)得到發(fā)展提升，我校重視中青年教師的培養(yǎng)和使用，學(xué)校制定了校本培訓(xùn)方案，認(rèn)真積極選派教師參加各種培訓(xùn)。今年暑假期間，我校派鄭學(xué)放老師到桐城師專參加培訓(xùn)。派幼兒園老師赴安慶墨子巷幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

7.為了提高教師的政治思想覺悟，學(xué)年初，學(xué)校制定計(jì)劃。我校認(rèn)真組織教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師通過學(xué)習(xí)，都提高認(rèn)識，都寫了學(xué)習(xí)心得。

三、課程與教學(xué)管理

1.為了深化課程改革，我校制定本學(xué)校課堂教學(xué)改進(jìn)方案，有各學(xué)科課程教學(xué)問題分析、改進(jìn)措施及改進(jìn)情況調(diào)查分析報(bào)告。

2.為了提高教育教學(xué)環(huán)境質(zhì)量，提高老師業(yè)務(wù)水平，我校建立與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，并且對教案，作業(yè)批改實(shí)行月查，不時(shí)抽查，要求課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課程理念，并將月查結(jié)果在教師會上進(jìn)行公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見。

3.為了加強(qiáng)教研組建設(shè)，我校制定了教研組發(fā)展規(guī)劃，完善了教研組活動(dòng)制度；每年進(jìn)行教研組工作考核評比；我校積極開發(fā)具有校本特色的課程。

4.按照《新課程設(shè)置方案》要求，開齊開足課程，有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。使學(xué)生綜合實(shí)踐能力得到提高。

四、教學(xué)裝備管理與使用

1.由于國家對教育的重視，學(xué)校教育教學(xué)實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)信息化，為了用好管好多媒體，學(xué)校配備了懂得業(yè)務(wù)的兼職中層領(lǐng)導(dǎo)，各專用教室配備了兼職管理人員，明確了職責(zé)，制定了學(xué)期工作計(jì)劃，有總結(jié)和活動(dòng)記載。網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)費(fèi)按時(shí)進(jìn)入專用賬戶，確保了專款專用。

2.實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)后，我校專用教室管理比較規(guī)范，制度比較健全，原始使用記載齊全，環(huán)境、設(shè)備、儀器能保持整潔，桌面無亂寫亂涂，實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和儀器、信息技術(shù)設(shè)施和設(shè)備損壞后，我校及時(shí)報(bào)修，完好率達(dá)100%。在多媒體安裝后，我校對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3.為了提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，我校開設(shè)了科學(xué)學(xué)生實(shí)踐課，有原始記錄。為提高學(xué)生閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，我校圖書室全開架借書，大大提高圖書的使用力。

五、德育管理與辦學(xué)績效

1.我校非常重視德育隊(duì)伍建設(shè)，注重德育目標(biāo)與途徑的針對性、實(shí)效性，形成了以學(xué)校為主體，學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。本，我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展了一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

（1）通過校會、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育。

（2）在國旗下進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛他人、愛父母“五愛”教育。

（3）充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

（4）要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

我們通過發(fā)放《致家長的一封信》、開家長會等形式，要求家長配合學(xué)校共同教育好孩子。為了治療學(xué)生的心里疾病，幫助困難學(xué)生和后進(jìn)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長，我校設(shè)立了“心理咨詢室”。為規(guī)范學(xué)生的日常行為，我校經(jīng)常開展小學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2.為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，我校首先加強(qiáng)班集體和少先隊(duì)建設(shè)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，評選優(yōu)秀少先隊(duì)員，使他們成為學(xué)校德育工作有力助手。

3.學(xué)校的管理是教學(xué)工作的中心，我校健全了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)機(jī)制，明確目標(biāo)，制定措施。這使我校教學(xué)質(zhì)量有了一個(gè)監(jiān)測制度。4.我校嚴(yán)格按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測試，合格率95%以上。大課間活動(dòng)和課外體育鍛煉有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容。本學(xué)年，我校舉行了校冬運(yùn)會。

5.為加強(qiáng)防病防近宣傳，我校對學(xué)生進(jìn)行防病防近知識教育，本學(xué)期對學(xué)生的視力進(jìn)行測試，其結(jié)果沒有發(fā)現(xiàn)新的近視學(xué)生。

6.為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的特長，我校認(rèn)真組織學(xué)生參加各種興趣小組。只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，就積極鼓勵(lì)引導(dǎo)參加，使其得到發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)校目標(biāo)管理雖然已經(jīng)順利完成了任務(wù)，但還有一些不盡如人意的地方，有待今后的工作不斷改進(jìn)，力爭完美。

以上是我校2014學(xué)校目標(biāo)管理考核自評結(jié)果，敬請中心校領(lǐng)導(dǎo)考評。

第五篇：小學(xué)關(guān)于“基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)考核”的自評報(bào)告

小學(xué)關(guān)于“基礎(chǔ)教育責(zé)任目標(biāo)考核”的自評報(bào)告

為貫徹落實(shí)《地級市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核的通知》文件精神，堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面實(shí)施創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”工程，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)我校校園“十二五”學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)規(guī)劃，特?cái)M定如下自查、自評報(bào)告：

（一）學(xué)?；厩闆r

安居鎮(zhèn)中心小學(xué)為鎮(zhèn)級完全小學(xué)，我校建于1904年，經(jīng)過幾代人的努力，學(xué)校辦學(xué)初具規(guī)模。2003年，學(xué)校布局調(diào)整后，我校由一所完小改辦初小和附屬幼兒園。2010年，一年級七個(gè)班，共計(jì)420人，2011年，一年級七個(gè)班，共計(jì)464人，在校教職工70人，其中專職教師65人?？衫玫膬蓚€(gè)校區(qū)共24間，與規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)持平。

學(xué)校占地面積28600 m2，建筑面積8560 m2，現(xiàn)生均面積28.6 m2，校園教學(xué)用區(qū)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分區(qū)設(shè)置，布局合理。學(xué)校體育場地面積1000 m2，生均1 m2，學(xué)校田徑場直跑道100m，環(huán)形跑道200m一個(gè)，籃球場1個(gè)，排球場1個(gè)。學(xué)生食堂一個(gè)，面積1400 m2，環(huán)境干凈、整潔，配有一定數(shù)量的就餐桌凳。

（二）領(lǐng)導(dǎo)重視

建校以來，我校得到了縣委、縣政府、縣教育、安居鎮(zhèn)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的大力支持，有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)多次到我校檢查督導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，使我校各項(xiàng)工作得以健康開展。我校堅(jiān)決按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，落實(shí)好基礎(chǔ)教育的有關(guān)精神，吸收適齡兒童到校接受義務(wù)教育，并把爭創(chuàng)“縣級示范學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，讓適齡兒童接受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育,為學(xué)生的發(fā)展奠基。

（三）堅(jiān)持依法治校

1、強(qiáng)化控輟保學(xué)

鞏固提高“普九”成果，對創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展關(guān)系重大。為此，我校不斷強(qiáng)化教育行政部門和中小學(xué)?？剌z保學(xué)工作的責(zé)任意識，按照隨縣制訂的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)?？剌z保學(xué)工作的實(shí)施意見》，明確了分區(qū)域、分階段的控輟責(zé)任目標(biāo)，堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的控輟保學(xué)原則，實(shí)行“防輟重點(diǎn)單位”管理制度，完善了防輟控輟責(zé)任制度，層層落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。堅(jiān)持開展“訪萬家”活動(dòng)，上門宣傳義務(wù)教育法的有關(guān)精神，對有困難的家庭實(shí)施“兩免一補(bǔ)”照顧，讓學(xué)生都能上得起學(xué)。

2、規(guī)范收費(fèi)行為

學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按預(yù)算開支，無超標(biāo)現(xiàn)象，做到預(yù)算與決算相符，確保義務(wù)教育保障機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行縣局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，免收學(xué)雜費(fèi)，課本費(fèi)，住宿費(fèi)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不搭車收費(fèi)，同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行貧困生資助政策，關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活。規(guī)范申請，審批、公示程序，使貧困學(xué)生真正感受到黨的關(guān)懷。

3、規(guī)范辦學(xué)行為

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按國家標(biāo)準(zhǔn)開齊，開足，上好規(guī)定課程。

②嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，為了切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格按照三表上課，杜絕教師向?qū)W生直接或間接攤派資料。

③循環(huán)教材使用與管理井然有序，進(jìn)行回收、破損登記，并進(jìn)行了熏蒸消毒。

④加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理，不分重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班。

⑤規(guī)范教師教學(xué)行為，重溫《課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》，不體罰和變相體罰學(xué)生。

（四）隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校長培訓(xùn)取得合格證書，持證上崗。

2、學(xué)校配齊專任教師，實(shí)施教師聘任制，人人都有教師資格證，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。非教學(xué)人員配備心理健康教師1名、門衛(wèi)2名等專門人員。

3、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師教科研水平的提高。學(xué)校堅(jiān)持以活動(dòng)、課題研究、課堂比武、教育觀摩學(xué)習(xí)等方式不斷提高教師教育教學(xué)水平，提高教師素質(zhì)

4、學(xué)校等各項(xiàng)規(guī)章管理制度齊全，績效考核制度、教師獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)制度完備。

（五）教育教學(xué)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，因材施教，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，踐行“新教育”。堅(jiān)持以人為本，德育為先的原則，堅(jiān)持以學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、行為規(guī)范等養(yǎng)成教育，心理健康、法制教育等。

學(xué)校按照國家省頒布課程計(jì)劃組織教學(xué)，開齊課程，開足課時(shí)，學(xué)生作業(yè)適中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、動(dòng)手、創(chuàng)新能力。

學(xué)校重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育等，每天陽光鍛煉1小時(shí)，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，學(xué)校每學(xué)期舉行藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，豐富學(xué)生的活動(dòng)。

學(xué)校健全校本教研及校本培訓(xùn)制度，聽、評、備課制度、積極教研，教學(xué)教研成果顯著。

學(xué)校對學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)考核，要求學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展

（六）學(xué)校管理

校長

教學(xué)

德育

后勤

政教處

教務(wù)室

年級組

教研組

學(xué)生會

總務(wù)處

工會

學(xué)校建立了各部門崗位責(zé)任制，財(cái)務(wù)制度、資產(chǎn)管理制度，規(guī)范了辦學(xué)行為，對學(xué)生實(shí)施安全教育。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校園安全檢查、巡查力度，堅(jiān)持學(xué)校安全自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改落實(shí)。同時(shí)積極尋求上級部門資金支持，對學(xué)校學(xué)生教室、運(yùn)動(dòng)場和飯?zhí)眠M(jìn)行維修翻新，創(chuàng)建放心食堂、放心宿舍，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、舒心、放心、滿意的校園。

（七）辦學(xué)水平

學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校有較好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，辦特色教育學(xué)校。普通話、武術(shù)操等特色教育，學(xué)生成績合格率100%，身體健康99.6%。根據(jù)我校服務(wù)區(qū)域組織并保證適齡兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女就近免試入學(xué)，貧困生得到資助，學(xué)校學(xué)生輟學(xué)率為0%。

（八）存在的問題和努力方向

建校以來，我校在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等方面作出了不懈的努力，取得了可喜的成績。但仍然面臨不少困難，仍需不斷的努力。一是我縣我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，地方財(cái)力還不足，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施還有待改進(jìn)，特別是十二功能室和校園信息化建設(shè)還有待提高。二是下大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)