第一篇：關(guān)于對(duì)青年教師實(shí)行教學(xué)評(píng)價(jià)制度的意見(jiàn)

關(guān)于對(duì)青年教師實(shí)行教學(xué)評(píng)價(jià)制度的意見(jiàn)

為了建設(shè)一支高素質(zhì)的，適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育需要的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高他們的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，特制定本辦法。

一、教學(xué)評(píng)估的對(duì)象和達(dá)成目標(biāo)

1．應(yīng)屆畢業(yè)生或新分配的，見(jiàn)習(xí)一年期滿，轉(zhuǎn)正定級(jí)的教師，教學(xué)上要達(dá)到“站穩(wěn)講臺(tái)”；

2．教齡滿三年的教師，教學(xué)上要達(dá)到“入門(mén)”； 3．教齡滿五年的教師，教學(xué)上要達(dá)到“勝任”。

二、教學(xué)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

1．會(huì)熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)，制作計(jì)算機(jī)輔助課件，熟悉電大教育和遠(yuǎn)程教育一般特點(diǎn)；

2．會(huì)講一口流利的普通話或外語(yǔ)口語(yǔ)寫(xiě)一手漂亮的粉筆字；通過(guò)教育行政部門(mén)規(guī)定的普通話、計(jì)算機(jī)、職稱(chēng)英語(yǔ)考試。熟悉教學(xué)常規(guī)。

3．會(huì)講授一門(mén)以上專(zhuān)業(yè)課及多門(mén)其他課程，會(huì)上各種課型，并根據(jù)學(xué)生和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)組織教學(xué)； 4．會(huì)寫(xiě)教案；

5．會(huì)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課；

6．會(huì)批改作業(yè)和答疑（含網(wǎng)上作業(yè)和答疑）； 7．會(huì)寫(xiě)教學(xué)探索研究文章；

8．會(huì)指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)作業(yè)或畢業(yè)論文、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)； 9．會(huì)根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)需要，制定并完成專(zhuān)業(yè)進(jìn)修計(jì)劃（含研究生學(xué)歷進(jìn)修）

10． 會(huì)結(jié)合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，當(dāng)好班主任； 11． 有良好的師德，養(yǎng)成良好的教師職業(yè)習(xí)慣。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要求

（一）“見(jiàn)習(xí)期”教師

1．選擇一到兩位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、具有中級(jí)以上職稱(chēng)的、經(jīng)學(xué)校教學(xué)部門(mén)確認(rèn)具有導(dǎo)師資格的中老年教師為專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，一年內(nèi)全程跟班聽(tīng)課，詳細(xì)記好聽(tīng)課筆記交談?dòng)涗?，幫助批改作業(yè)。

2．確定專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定教學(xué)評(píng)價(jià)計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修計(jì)劃； 3．學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)； 4．熟悉教學(xué)常規(guī)；

5．試教一至兩門(mén)課程，必須祥案，要記教后記，要經(jīng)常下班輔導(dǎo)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，認(rèn)真批改作業(yè)； 6．學(xué)習(xí)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課；

7．自覺(jué)進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，包括教師口語(yǔ)、鋼筆字、毛筆字和粉筆字及教師形象等；

8．完成《大學(xué)教育學(xué)》、《大學(xué)心理學(xué)》、《大學(xué)倫理學(xué)》等上崗課程進(jìn)修； 9．撰寫(xiě)一篇教學(xué)體會(huì)文章；一篇教學(xué)探索文章； 10． 試當(dāng)班主任。

（二）“入門(mén)期”教師

1．正確講授一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，努力完成學(xué)校交給的其他教學(xué)任務(wù)； 2．熟悉使用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段； 3．制定完成一門(mén)專(zhuān)業(yè)課CAI課件（要求達(dá)到在校園網(wǎng)上發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)）； 4．專(zhuān)年撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)體會(huì)文章和教學(xué)探索文章（有準(zhǔn)印證內(nèi)刊以上發(fā)表，其中一篇教學(xué)必須發(fā)表在有正式書(shū)刊號(hào)的報(bào)紙或期刊上）。5．基本掌握說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的一般特點(diǎn)； 6．通過(guò)教育行政部門(mén)組織的普通話考試；、7．開(kāi)始研究生主干課程進(jìn)修或參加研究生入學(xué)考試；

8．指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，或指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程設(shè)計(jì)； 9．基本了解班主任工作的一般要求，撰寫(xiě)一篇班主任工作本會(huì)文章；

（三）“勝任期”教師

1．基本掌握專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，開(kāi)始形成自己的教學(xué)模式和特色，初步具備課堂教學(xué)機(jī)智和技巧。

2．基本掌握遠(yuǎn)程教育的一般特點(diǎn)，在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中有所創(chuàng)新，有一門(mén)專(zhuān)業(yè)課CAI課件達(dá)到市電在教育網(wǎng)發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)； 3．撰寫(xiě)一篇五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章，累計(jì)有三篇以上教學(xué)探索研究論文在省級(jí)以上正式期刊發(fā)表；

4．掌握說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課的技巧；

5．完成研究生主干課程進(jìn)修或通過(guò)在職（脫產(chǎn)）研究生入學(xué)考試； 6．通過(guò)人事部門(mén)組織的職稱(chēng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考核；

7．基本熟悉班級(jí)體建設(shè)一般規(guī)律，并培養(yǎng)成功一個(gè)班級(jí)體。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)的形式

1．課堂聽(tīng)課和說(shuō)課； 2．召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；

3．教師自我評(píng)價(jià)（提供總結(jié)、科研成果及相關(guān)資料等）； 4．導(dǎo)師評(píng)價(jià)； 5．評(píng)價(jià)面談；

6．制定專(zhuān)業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展計(jì)劃； 7．評(píng)價(jià)答辯； 8．評(píng)價(jià)報(bào)告；

五、教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)間

分三次組織進(jìn)行，分別安排在“見(jiàn)習(xí)期”的第二學(xué)期，“入學(xué)期”的第四學(xué)期，“勝任期”的第四學(xué)期。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)組織實(shí)施

1．教學(xué)評(píng)價(jià)工作由校教育委員會(huì)負(fù)責(zé)，教學(xué)部門(mén)具體牽頭，其他部門(mén)協(xié)助配合。

2．導(dǎo)師資格由校教學(xué)委員會(huì)確認(rèn)，導(dǎo)師實(shí)行聘任制，導(dǎo)師工作量計(jì)崗工作量。

3．教師評(píng)價(jià)的結(jié)果不作為教師聘任制的直接依據(jù)，但作為評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先進(jìn)、選派進(jìn)修和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的主要依據(jù)。

4．本辦法自2000年9月1日起實(shí)施。本辦法由校長(zhǎng)辦公會(huì)議負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：關(guān)于對(duì)青年教師實(shí)行教學(xué)評(píng)價(jià)制度的意見(jiàn)

關(guān)于對(duì)青年教師實(shí)行教學(xué)評(píng)價(jià)制度的意見(jiàn)

為了建設(shè)一支高素質(zhì)的、適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育需要的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高他們的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，特制定本辦法。

一、教學(xué)評(píng)估的對(duì)象和達(dá)成目標(biāo)

1.應(yīng)屆畢業(yè)生或新分配，見(jiàn)習(xí)一年期滿，轉(zhuǎn)正定級(jí)的教師，教學(xué)上要達(dá)到“站穩(wěn)講臺(tái)”；

2.教齡滿三年的教師，教學(xué)上要達(dá)到“入門(mén)”；

3.教齡滿五年的教師，教學(xué)上要達(dá)到“勝任”。

二、教學(xué)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

1.會(huì)熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)，制作計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課體，熟悉電大教育和遠(yuǎn)程教育一般特點(diǎn)；

2.會(huì)講一口流利的普通話（或外語(yǔ)口語(yǔ)）寫(xiě)一手漂亮的粉筆字；通過(guò)教育行政部門(mén)規(guī)定的普通話、計(jì)算機(jī)、職稱(chēng)英語(yǔ)考試。熟悉教學(xué)常規(guī)。

3.會(huì)講授一門(mén)以上專(zhuān)業(yè)課及多門(mén)其它課程，會(huì)上各種課型，并根據(jù)學(xué)生和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)組織教學(xué)；

4.會(huì)寫(xiě)教案；

5.會(huì)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課；

6.會(huì)批改專(zhuān)業(yè)和答疑（含網(wǎng)上作業(yè)和答疑）；

7.會(huì)寫(xiě)教學(xué)探索研究文章；

8.會(huì)指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)作業(yè)或畢業(yè)論文、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)；

9.會(huì)根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)需要，制定并完成專(zhuān)業(yè)進(jìn)修計(jì)劃（含研究生學(xué)歷進(jìn)修）

10.會(huì)結(jié)合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，當(dāng)好班主任；

11.有良好的師德，養(yǎng)成良好的教師職業(yè)習(xí)慣。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要求

（一）“見(jiàn)習(xí)期”教師

1.選擇一到兩位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、具有中級(jí)以上職稱(chēng)的、經(jīng)學(xué)校教學(xué)部門(mén)確認(rèn)具有導(dǎo)師資格的中老年教師為專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，一年內(nèi)全程跟班 聽(tīng)課，詳細(xì)記好聽(tīng)課筆記交談?dòng)涗?，幫助批改作業(yè)。

2.確定專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定教學(xué)評(píng)價(jià)計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修計(jì)劃；

3.學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)；

4．熟悉教學(xué)常規(guī)；

5．試教一至兩門(mén)課程，必須詳案，要記教后記，要經(jīng)常下班輔導(dǎo)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，認(rèn)真批改專(zhuān)業(yè)；

6．學(xué)習(xí)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課；

7．自覺(jué)進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，包括教師口語(yǔ)、鋼筆字、毛筆字和粉筆字及教師形象等；

8．完成《大學(xué)教育學(xué)》、《大學(xué)心理學(xué)》、《大學(xué)倫理學(xué)》等上崗課程進(jìn)修；

9．撰寫(xiě)一篇教學(xué)體會(huì)文章；一篇教學(xué)探索文章；

10．試當(dāng)班主任。

（二）“入門(mén)期”教師

1． 正確講授一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，努力完成學(xué)校交給的其它課程教學(xué)任務(wù)；

2． 熟悉使用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段；

3． 制作完成一門(mén)專(zhuān)業(yè)課CAI課件（要求達(dá)到在校園網(wǎng)上發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)）；

4． 專(zhuān)年撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)體會(huì)文章和教學(xué)探索文章（有準(zhǔn)印證內(nèi)刊以上發(fā)表，其中一篇教學(xué)必須發(fā)表在市級(jí)有正式書(shū)刊號(hào)的報(bào)紙或期刊上）；

5． 基本掌握說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的一般特點(diǎn)；

6． 通過(guò)教育行政部門(mén)組織的普通話水平考試；

7． 開(kāi)始研究生主干課程進(jìn)修或參加研究生入學(xué)考試；

8． 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，或指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程設(shè)計(jì)；

9． 基本了解班主任工作的一般要求，撰寫(xiě)一篇班主任工作本會(huì)文章。

（三）“勝任期”教師

1． 基本掌握專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的一般規(guī)律和特點(diǎn)，開(kāi)始形成自己的教學(xué)模式和特色，初步具備課堂教學(xué)機(jī)智和技巧。

2． 基本掌握遠(yuǎn)程教育一般特點(diǎn)，在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中有所創(chuàng)新，有一門(mén)專(zhuān)業(yè)課CAI課件達(dá)到市電在教育網(wǎng)發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)；

3． 撰寫(xiě)一篇五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章，累計(jì)有3篇以上教學(xué)探索研究論文在省級(jí)以上正式期刊發(fā)表；

4． 掌握說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課的一般技巧；

5． 完成研究生主干課程進(jìn)修或通過(guò)在職（脫產(chǎn)）研究生入學(xué)考試；

6． 通過(guò)人事部門(mén)組織的職稱(chēng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考核；

7． 基本熟悉班集體建設(shè)一般規(guī)律，并培養(yǎng)成功一個(gè)班集體。

四．教學(xué)評(píng)價(jià)的形式

1． 課堂聽(tīng)課和說(shuō)課；

2． 召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)

3． 教師自我評(píng)價(jià)（提供總結(jié)、科研成果及相關(guān)資料等）；

4． 導(dǎo)師評(píng)價(jià)；

5． 評(píng)價(jià)面談；

6． 制訂專(zhuān)業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展計(jì)劃；

7． 評(píng)價(jià)答辯；

8． 評(píng)價(jià)報(bào)告。

五．教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)間

分三次組織進(jìn)行，分別安排在“見(jiàn)習(xí)期”的第二學(xué)期，“入門(mén)期”的第四學(xué)期，“勝任期”的第四學(xué)期。

六．教學(xué)評(píng)價(jià)組織實(shí)施

1． 教學(xué)評(píng)價(jià)工作由校教育委員會(huì)負(fù)責(zé)，教學(xué)部門(mén)具體牽頭，其它部門(mén)協(xié)助配合。

2． 導(dǎo)師資格由校教學(xué)委員會(huì)確認(rèn)，導(dǎo)師實(shí)行聘任制，導(dǎo)師工作量計(jì)崗工作量。

3． 教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果不作為教師聘任制的直接依據(jù)，但實(shí)行軟持鉤，同時(shí)作為評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先進(jìn)、選派進(jìn)修和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的主要依據(jù)。

4． 本辦法自2000年9月1日起實(shí)施。本辦法由校長(zhǎng)辦公會(huì)議負(fù)責(zé)解釋。

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第三篇：青年教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度

青年教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度

為了建設(shè)一支高素質(zhì)的、適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，特制定本辦法。

一、教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)象和目標(biāo)

1、應(yīng)屆畢業(yè)生或新分配的見(jiàn)習(xí)一年期滿、轉(zhuǎn)正定級(jí)的教師，教學(xué)上要達(dá)到站穩(wěn)講臺(tái)；

2、教齡滿三年的教師，教學(xué)上要達(dá)到入門(mén)程度；

3、教齡滿五年的教師，教學(xué)上要達(dá)到勝任程度。

二、教學(xué)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

1、能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，會(huì)制作計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件，熟悉教育和教學(xué)一般特點(diǎn)。

2、能講流利的普通話，且通過(guò)教育行政部門(mén)規(guī)定的普通話、計(jì)算機(jī)考試。熟悉教學(xué)常規(guī)。

3、能過(guò)勝任各年級(jí)教學(xué)工作，能上各種課型，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)組織教學(xué)。

4、能正確書(shū)寫(xiě)教案。學(xué)會(huì)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課。正確批改作業(yè)和答疑。能寫(xiě)教學(xué)探索研究文章。能根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)需要，制定并完成專(zhuān)業(yè)進(jìn)修計(jì)劃。

5、有良好的師德，養(yǎng)成良好的教師職業(yè)習(xí)慣。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要求

（一）見(jiàn)習(xí)期教師

1、選聘有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、具有中級(jí)以上職稱(chēng)的、經(jīng)學(xué)校確認(rèn)具有資格的中老年教師為指導(dǎo)教師，一年內(nèi)詳細(xì)記好聽(tīng)課筆記和交談?dòng)涗洝?/p>

2、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定教學(xué)計(jì)劃。

3、學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

4、熟悉教學(xué)常規(guī)。教學(xué)中必須詳細(xì)教案，要記教案后記，要聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)習(xí)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課。能撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)文章。

5、自覺(jué)進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，包括教師口語(yǔ)、鋼筆字、粉筆字及教師形象等。

（二）教齡滿三年教師

1、能正確講授一門(mén)文化課，努力完成學(xué)校交給的其它課程教學(xué)任務(wù)。

2、熟悉使用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段。

3、每年撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)體會(huì)文章。

4、基本掌握說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的一般特點(diǎn)。

5、通過(guò)教育行政部門(mén)組織的普通話水平考試。

（三）教齡滿五年教師

1、基本掌握教學(xué)的一般規(guī)律和特點(diǎn)，開(kāi)始形成自己的教學(xué)模式和特色，初步具備課堂教學(xué)的能力。

2、基本掌握多媒體教學(xué)一般特點(diǎn)，在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中有所創(chuàng)新。

3、撰寫(xiě)一篇五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。

4、掌握說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課的一般技巧。

5、通過(guò)計(jì)算機(jī)考核。

四．教學(xué)評(píng)價(jià)的形式

1、課堂聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課

2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)

3、教師自我評(píng)價(jià)（提供總結(jié)、科研成果及相關(guān)資料等）

4、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)報(bào)告

五、教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)間：分別安排在見(jiàn)習(xí)期的第二學(xué)期，入門(mén)期的第四學(xué)期，勝任期的第四學(xué)期。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)組織實(shí)施

1、教學(xué)評(píng)價(jià)工作由校行政負(fù)責(zé)，教務(wù)處具體牽頭，其它部門(mén)協(xié)助配合。

2、指導(dǎo)教師資格由校行政確認(rèn)，指導(dǎo)教師實(shí)行聘任制。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果不作為教師聘任制的直接依據(jù)，但作為評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先進(jìn)、選派進(jìn)修和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的主要依據(jù)。

4．本辦法由校長(zhǎng)辦公會(huì)議負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)意見(jiàn)

1、同志政治上強(qiáng)，有較高的政策理論水平，善于學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。他處事果斷，思路開(kāi)闊，注重謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓大事，開(kāi)拓進(jìn)取精神比較強(qiáng)。他堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持以人為本，著力解決人民群眾看病就醫(yī)難問(wèn)題，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，勤奮敬業(yè)、作風(fēng)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、堅(jiān)持原則，待人坦誠(chéng)寬厚，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，在干部群眾中有較高的威信。某某同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定，經(jīng)歷過(guò)多個(gè)崗位的鍛煉，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力。他工作思路清晰，有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，負(fù)責(zé)和分管過(guò)的工作面比較寬，適應(yīng)工作能力比較強(qiáng)，2、某某同志事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同志，有協(xié)作意識(shí)，注意與有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)溝通配合。他作風(fēng)民主，工作放手，為人正派、樸實(shí)，敢于直言，對(duì)自己要求嚴(yán)格。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集, 堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工開(kāi)拓進(jìn)去，不斷創(chuàng)新

1、發(fā)揚(yáng)民主 團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)

4、該班子是一個(gè)精城團(tuán)結(jié)的班子，始終堅(jiān)持貫徹黨的民主集中制原則，實(shí)行重事項(xiàng)集體討論制度。決策民主化，班子成員經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng)，交換意見(jiàn)和心得。努力做好分管的工作，牢固樹(shù)立全局觀念，分工不分家，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

5、廉政高效 作風(fēng)優(yōu)良

6、該班子是一個(gè)廉潔高效的班子，班子成員從我作起，堅(jiān)持依法行政、公正執(zhí)法、廉潔從政，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極向社會(huì)開(kāi)展述職述廉活動(dòng)，努力打造服務(wù)型OO形象，社會(huì)各屆對(duì)OOO的滿意度不斷提升。、7、勤于思考 開(kāi)拓進(jìn)取

8、該班子是一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取的班子，班子成員努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。結(jié)合工作和社會(huì)實(shí)際，審時(shí)度勢(shì)，創(chuàng)造性地提出“六個(gè)不讓” 即：一是不讓領(lǐng)導(dǎo)交辦的事在我手中延誤；二是不讓經(jīng)辦的事在我手中積壓；三是不讓工作失誤在我身上發(fā)生；四是不讓來(lái)辦事的群眾在我這里受到冷落；五是不讓不良習(xí)氣在我身上出現(xiàn)；六是不讓OO形象在我這里受損。并以此作為班子成員和全體同志立身立行的標(biāo)準(zhǔn)，在全局力倡導(dǎo)，取得了明顯實(shí)效。

9、履行職能 業(yè)績(jī)突出

10、該班子是一個(gè)業(yè)績(jī)突出的班子。200*年以來(lái)該班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局人員認(rèn)真履行OO職責(zé)。OOOO行風(fēng)建設(shè)都取得了可喜成績(jī)。特別是OOOO都走在了全市前列，超額完成了市局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。

第五篇：對(duì)老師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)

對(duì)梁副校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)

梁副校長(zhǎng)能始終堅(jiān)持高舉鄧小平理論的偉大旗幟，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的路線、方針和政策，全面貫徹黨的教育方針。他熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作責(zé)任感強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)同志、廉潔奉公、作風(fēng)民主。管理能力強(qiáng)，任現(xiàn)職期間，積極協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校，迅速地提高了學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)。

他努力協(xié)助改造校園環(huán)境，依靠全體師生，自力更生，采取“全面規(guī)劃、分步實(shí)施”的辦法，全面抓好笪橋中學(xué)的育人環(huán)境建設(shè)，修建了高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、草坪、綠化帶，安裝了路燈?，F(xiàn)在的笪橋中學(xué)，草青花紅，綠樹(shù)成蔭，路燈成排，樓宇聳立，衛(wèi)生整潔，被譽(yù)為“花園式校園”、“校園綠化的樣板學(xué)校”。

他堅(jiān)持以育人為本的辦學(xué)原則，一方面抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持教師思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)兩手抓，提高了教師的思想素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教師安教、樂(lè)教、善教，該校被評(píng)為“化州市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。另一方面不斷探索德育工作和學(xué)生管理的新途徑，以“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生”為德育目標(biāo)，努力構(gòu)建“主動(dòng)發(fā)展，立志成才”的德育特色，學(xué)校形成良好的校風(fēng)：學(xué)生尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明向上。

梁副校長(zhǎng)任現(xiàn)職以來(lái)，所帶的4個(gè)班每學(xué)年都被評(píng)為化州市中學(xué)文明班。本人3次被評(píng)為中學(xué)優(yōu)秀班主任。2008、2016年被評(píng)為化州市優(yōu)秀教師。2007、2009、2012、2013、2014、2016評(píng)為化州市德育先進(jìn)工作者。2013年評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師?；菔兄袑W(xué)2007、2009、2013、2014、2015被評(píng)為化州市德育先進(jìn)單位、2016年評(píng)為茂名市安全文明學(xué)校。2016年學(xué)校團(tuán)委評(píng)為化州市先進(jìn)團(tuán)委。

任現(xiàn)職以來(lái)，梁副校長(zhǎng)一直是化州市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)理事，初中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。他的教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)全面，教學(xué)能力強(qiáng)，能勝任初中語(yǔ)文科教學(xué)工作。他深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)方法靈活，語(yǔ)文成績(jī)好,教研成果突出。任 現(xiàn)職以來(lái)，他歷年承擔(dān)公開(kāi)課，獲得同行的一致好評(píng)。積極參與教育教學(xué)實(shí)踐和教研活動(dòng)，獨(dú)立撰寫(xiě)出論文10篇。其中，學(xué)校管理論文《淺談鎮(zhèn)級(jí)初中學(xué)校的管理》獲化州市一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文2011年《說(shuō)課，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人》獲化州市一等獎(jiǎng)、8篇獲化州市二等獎(jiǎng)。每學(xué)年主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課1次以上，均獲好評(píng)。2012年6月執(zhí)教《出師表》獲化州市優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)，2016年6月執(zhí)教《出師表》獲化州市優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)，近五年執(zhí)教的課例均獲校一等獎(jiǎng)。

梁副校長(zhǎng)既是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，同時(shí)又是一位優(yōu)秀的副校長(zhǎng)。他的學(xué)歷、資歷、能力、年限和工作實(shí)績(jī)，都符合了申報(bào)初中語(yǔ)文高級(jí)教師的資格條件，同意其申報(bào)初中語(yǔ)文高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。

化州市教育局 2016年11月18日