第一篇：2007年南陽(yáng)市基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃

2007年秋期南陽(yáng)市基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃

2007年秋期，基礎(chǔ)教研室緊緊圍繞局黨委工作中心，認(rèn)真履行工作職責(zé)，進(jìn)一步做好教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作。制定積極可行的工作目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)任務(wù)責(zé)任制，細(xì)化各項(xiàng)工作措施，狠抓落實(shí)，使各項(xiàng)工作再上新水平、新臺(tái)階。

一、工作思路

高中階段要遵循教學(xué)規(guī)律和高考規(guī)律，以追求質(zhì)量效益為宗旨，以提高課堂效率為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，在抓好基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)貫徹落實(shí)“鞏固3，加強(qiáng)綜”的高三復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)思想。高三采取三輪次復(fù)習(xí)，一輪是基礎(chǔ)性系統(tǒng)復(fù)習(xí)，二輪是主題性專題復(fù)習(xí)，三輪是模擬性綜合考練，形成科學(xué)完備的高三復(fù)習(xí)備考機(jī)制。講究教學(xué)策略，發(fā)揚(yáng)“學(xué)生苦練，教師苦教，領(lǐng)導(dǎo)苦抓”的三苦精神，探索有效的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，力爭(zhēng)2008年文化課一本上線和北大、清華等名牌大學(xué)錄取人數(shù)均有新突破，確保我市高中教學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展。

初中階段要堅(jiān)持有利于體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，有利于課程和課堂教學(xué)改革，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有利于為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀生源的原則，深化課程改革和教學(xué)改革。以市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹實(shí)施有關(guān)新課程改革的精神，結(jié)合我市初中教育教學(xué)實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以課程改革為切入點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展初中教研工作,建立符合課改精神、具有地方特色的發(fā)展模式,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)階段要把培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范、習(xí)慣方法、興趣潛力等放在教育教學(xué)工作的突出位置，加大教學(xué)改革力度，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，加強(qiáng)思維訓(xùn)練和習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)各學(xué)校開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，注重特色特長(zhǎng)。

學(xué)前階段要遵循幼兒教育教學(xué)的規(guī)律，加強(qiáng)幼兒教育科學(xué)化問(wèn)題的研究，提高幼教的質(zhì)量和效益，在糾正幼兒教育小學(xué)化傾向的同時(shí)，積極探索符合我市實(shí)際的行之有效的寓教于活動(dòng)之中的教學(xué)模式，為幼兒的終身發(fā)展奠定寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量意識(shí), 抓好普通高中常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。力爭(zhēng)2008年高考成績(jī)保持全省領(lǐng)先水平，重點(diǎn)本科上線總量有新的提高，重點(diǎn)名牌大學(xué)錄取有新突破。

2、狠抓薄弱普通高中的教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)B、C類高中2008年高考上線總數(shù)有較大幅度增加。

3、迎接高中課程改革，組織高中各科教研員認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材，學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件，使教研員老師從思想上、理念上、行動(dòng)上提前步入高中課程改革工作。

4、配合市教育局開(kāi)好全市高中教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)議，籌備召開(kāi)B、C類高中校長(zhǎng)教學(xué)專題座談會(huì)，努力推進(jìn)全市高中教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

5、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。通過(guò)研究與探索，加強(qiáng)對(duì)我市農(nóng)村中學(xué)走進(jìn)新課程的調(diào)研，指導(dǎo)建立切合實(shí)際的校本教研制度，確保新課程實(shí)施的均衡發(fā)展。

6、為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科名優(yōu)教師的培養(yǎng)，做好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。

7、為新課改服務(wù)。以教研教改基地學(xué)校為平臺(tái)，開(kāi)展各學(xué)科的教研活動(dòng)，促進(jìn)我市課程改革的進(jìn)一步深入發(fā)展。

8、加強(qiáng)對(duì)課程改革、思想道德建設(shè)、名校建設(shè)、課程資源建設(shè)、課堂教學(xué)、質(zhì)量效益等方面工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)推廣工作。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)單位的精神文明建設(shè)，為把單位建設(shè)成市級(jí)標(biāo)兵文明單位、市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位而努力奮斗。

三、具體工作及措施

（一）高中階段

要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感和壓力感，采取得力措施克服2007年高考一本上線人數(shù)不夠理想的負(fù)面影響，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)，抓好高三備考和質(zhì)量目標(biāo)落實(shí)。

1、繼續(xù)完善高中學(xué)校分層次管理機(jī)制、評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)措施和統(tǒng)考制度，結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際，探討普通高中促尖、保優(yōu)、推邊的具體措施。

2、繼續(xù)加強(qiáng)考試研究和教學(xué)研究，探索實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的課堂教學(xué)模式，抓好教學(xué)常規(guī)的細(xì)化和落實(shí)，認(rèn)真做好習(xí)題的精選精練工作，提高測(cè)試后講評(píng)的實(shí)效。今秋11、12兩個(gè)月，市基礎(chǔ)教研室將對(duì)全市A類及以上高中的教學(xué)常規(guī)工作、課堂教學(xué)改革工作進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查。

3、在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，和有關(guān)科室一道做好全市普通高中高招總結(jié)表彰會(huì)議的籌備工作。

4、高中部各學(xué)科盡早開(kāi)好高三復(fù)習(xí)研討會(huì)，明確高三一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想、方法、措施。

5、加強(qiáng)對(duì)高考改革的研究，做好對(duì)高三一輪復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)。

一是市、縣、校三級(jí)都要對(duì)今年的高考情況進(jìn)行認(rèn)真分析、研究，肯定成績(jī)，查擺問(wèn)題，找準(zhǔn)原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定出2007年高考備考科學(xué)的策略和方案。

二是加大高考考點(diǎn)研究的力度。近年來(lái)參加工作的青年教師占了目前高三教師總?cè)藬?shù)的一半以上，他們經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)高考內(nèi)容把握不準(zhǔn)，訓(xùn)練、選題、組題、命題能力欠缺，已經(jīng)成為制約提高復(fù)習(xí)效率的因素之一。因此，對(duì)新任教的高三教師，在繼續(xù)倡導(dǎo)“向?qū)W生活動(dòng)要質(zhì)量”的同時(shí)，要通過(guò)繼續(xù)教育、骨干教師幫帶、專題研修等多種形式，迅速補(bǔ)上高考考點(diǎn)研究課。

三是加大教學(xué)視導(dǎo)力度。高中部本學(xué)期要繼續(xù)工作重心下移，3 深入一線。解決高三教師的一些實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)推廣成功的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期高中各科教研員視導(dǎo)學(xué)校不得低于8所，聽(tīng)課不得低于40節(jié)。

6、抓好奠基工程，加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)。基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)工作的質(zhì)量，很大程度上影響著高三教學(xué)的質(zhì)量。因此，各學(xué)科教研員在指導(dǎo)高三教學(xué)的同時(shí)要加大對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)力度。

（1）要通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、座談、討論，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的共性突出問(wèn)題，并指導(dǎo)教師解決這些問(wèn)題。

（2）宣傳學(xué)習(xí)山東杜朗口中學(xué)、安丘四中經(jīng)驗(yàn)，將先進(jìn)的教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法介紹給教師，著力提高課堂教學(xué)效率。

（3）創(chuàng)新高中教研方式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期高中部各學(xué)科要及時(shí)將獲得的教學(xué)信息、備考經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的課件、課例發(fā)布在網(wǎng)上，供廣大教師參考借鑒。

7、采取措施，提高農(nóng)村薄弱高中的教學(xué)質(zhì)量。一是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村薄弱高中的教學(xué)視導(dǎo)；二是要召開(kāi)農(nóng)村薄弱高中校長(zhǎng)座談會(huì)，研討問(wèn)題，尋找對(duì)策。

8、加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。全市各普通高中的期末質(zhì)量評(píng)估工作繼續(xù)由市教研室統(tǒng)一組織，各縣市區(qū)、學(xué)校要積極配合做好相關(guān)工作。

9、高中部各科教研員仍要組織學(xué)習(xí)高中新課標(biāo)，為將要到來(lái)的高中課改做好準(zhǔn)備工作。適當(dāng)時(shí)候召開(kāi)高中教研員學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》心得交流會(huì)。

10、開(kāi)展部分學(xué)科市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。按照工作安排，做好優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的各項(xiàng)工作。

11、適當(dāng)時(shí)候組織信息收集和考察活動(dòng)。(二)義務(wù)教育階段、學(xué)前階段及特殊教育

積極推進(jìn)課堂教學(xué)方式的進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)效益，走全面 4 發(fā)展和輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的路子；抓住“雙基”不動(dòng)搖，突出學(xué)科主干知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)初高中銜接的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行適度的拓展和聯(lián)系，重視研究性學(xué)習(xí)，密切聯(lián)系生活和社會(huì)實(shí)際。以上將是課程改革 深化階段應(yīng)做的工作。

1、全面開(kāi)展新課程學(xué)科優(yōu)化的“百千萬(wàn)”工程建設(shè)活動(dòng)，實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革教研重心下移的策略，形成以新課程教學(xué)示范學(xué)校為中心、以教研活動(dòng)為引領(lǐng)的經(jīng)常性教研活動(dòng)格局，活躍研究氣氛，形成良好的研究氛圍，各學(xué)科教研員都要制定出學(xué)科方案，要切實(shí)發(fā)揮其組織導(dǎo)向作用，并且開(kāi)展學(xué)段之間和學(xué)科之間的競(jìng)賽，各學(xué)科都應(yīng)力爭(zhēng)培養(yǎng)出一批名優(yōu)教師，創(chuàng)出課堂教學(xué)精品。

2、通過(guò)新課程專業(yè)委員會(huì),開(kāi)展新課程經(jīng)驗(yàn)成果的展示交流活動(dòng),對(duì)我市義教階段新課程實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反思，推出特色典型。

3、加強(qiáng)學(xué)期初視導(dǎo)工作，重點(diǎn)檢查各校教學(xué)計(jì)劃、校本教研計(jì)劃制定和備課上課情況，同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)課并進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，使學(xué)校和教師的素質(zhì)獲得提升。

4、以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)。

（1）在教學(xué)質(zhì)量方面，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好各學(xué)科的調(diào)研工作，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上，提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量，既完成法定教育達(dá)標(biāo)任務(wù)，又為普通高中輸送合格生員。

（2）在教學(xué)管理方面，要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理，與基層學(xué)校一道，在探索中構(gòu)建適應(yīng)新課改需要的教學(xué)管理模式，通過(guò)研討與交流等活動(dòng)，促進(jìn)管理模式的創(chuàng)新。

5、加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)

通過(guò)聽(tīng)課了解，發(fā)現(xiàn)典型；研討交流，扶植培養(yǎng)；課例匯報(bào)、跟蹤指導(dǎo)等方法培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用，每學(xué)科計(jì)劃培養(yǎng)2－5名在我市有影響的學(xué)科骨干教師。骨干 5 教師的培養(yǎng)做到有計(jì)劃，有步驟，有目標(biāo)。

6、以送教下鄉(xiāng)的形式，開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。適時(shí)組織“學(xué)科帶頭人”、課改“教研明星”送課下鄉(xiāng)，將融入新理念、新方法的課例帶到基層以實(shí)現(xiàn)同伴互助，共同發(fā)展。

7、做好幼教、特教優(yōu)質(zhì)課展示及觀摩研討活動(dòng)。

8、做好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件等各類教學(xué)評(píng)選活動(dòng)的組織工作。

（三）教學(xué)科研

教學(xué)科研是提高教師教育教學(xué)能力的一條有效途徑，是教師不斷提升教育教學(xué)水平的推進(jìn)器。

１、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)省市立項(xiàng)教研課題的管理和指導(dǎo)。提高教研員的研究管理能力，重點(diǎn)抓好一批對(duì)基礎(chǔ)教育有重大影響的“精品課題”。對(duì)省市立項(xiàng)課題進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和中期檢查，保證課題研究的順利進(jìn)行，同時(shí)要重視課題成果的宣傳和推廣。

2、實(shí)施“教研課題帶動(dòng)戰(zhàn)略”。努力使教學(xué)科研由“個(gè)體狀態(tài)”向“集體狀態(tài)”轉(zhuǎn)變。要指導(dǎo)學(xué)校以教研組為基本單位進(jìn)行實(shí)施，即以核心教研課題帶領(lǐng)全體或多數(shù)教師參與，不斷提高教師的教學(xué)教研能力。

3、堅(jiān)持以教學(xué)科研促使教學(xué)質(zhì)量的提高。要以教學(xué)科研為動(dòng)力，推動(dòng)教師在教學(xué)觀念、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法上不斷探索，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂效益，在恒定的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。

4、逐步實(shí)施“教研工作課題化”，增加學(xué)科教學(xué)研究的課題含量。各學(xué)科教研員要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，逐步向“教研工作課題化，課題研究常規(guī)化”邁進(jìn)。每位教研員對(duì)自己的立項(xiàng)課題要扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行研究，堅(jiān)決不能走過(guò)場(chǎng)。

5、在教研員隊(duì)伍中開(kāi)展“評(píng)課研究”活動(dòng)，研究怎樣按照新課程理念對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)新課程實(shí)施。

6、做好2007~2008學(xué)年度市級(jí)教研課題的申報(bào)立項(xiàng)工作。十月底以前縣區(qū)報(bào)送立項(xiàng)材料（《南陽(yáng)市基礎(chǔ)教育教研課題申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》一式兩份、研究方案一式兩份?！赌详?yáng)市基礎(chǔ)教育教研課題申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》從南陽(yáng)教育資源網(wǎng)下載。）

（四）青年教師培養(yǎng)

要進(jìn)一步提高教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)施能力，促進(jìn)教師不斷更新觀念和學(xué)科知識(shí)，調(diào)整教師的智能結(jié)構(gòu)，提高教師的教學(xué)能力。

1、繼續(xù)開(kāi)展全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)全面參與、層層選拔、組織觀摩，不斷提高青年教師的教育教學(xué)能力。有關(guān)學(xué)科要按照計(jì)劃精心組織好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)?？h區(qū)教研室和局屬學(xué)校要認(rèn)真做好基層比賽、選拔推薦、組織觀摩等工作。

2、各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高教學(xué)效益為主線，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，有重點(diǎn)地對(duì)青年教師的課題研究工作做好指導(dǎo)。各級(jí)教研室要把對(duì)青年教師培訓(xùn)情況作為對(duì)教研人員工作考核的重要內(nèi)容。

3、認(rèn)真貫徹市教育局有關(guān)文件精神，引導(dǎo)青年教師積極學(xué)習(xí)外地有關(guān)學(xué)校的教改經(jīng)驗(yàn)，努力改革課堂教學(xué)，做課程改革的帶頭人。

4、各學(xué)科要繼續(xù)開(kāi)好學(xué)科研討會(huì)、教材培訓(xùn)會(huì)等業(yè)務(wù)會(huì)議，為青年教師成長(zhǎng)搭建多種平臺(tái)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，努力提高廣大青年教師的教學(xué)教研水平。

5、發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)名師、學(xué)科帶頭人的幫帶，大面積提高教師的教育教學(xué)能力。

（五）教研室自身建設(shè)

1、加強(qiáng)全體同志學(xué)習(xí)的制度化建設(shè)，努力提高教研員的業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步完善教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、外出培訓(xùn)制度、工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度等。

2、樹(shù)立學(xué)科品牌意識(shí)。各學(xué)科教研員應(yīng)增強(qiáng)課程意識(shí)、合作意識(shí)、研究意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和決策服務(wù)意識(shí)。教研員必須認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、認(rèn)清使命，以學(xué)習(xí)完善自我，以有為爭(zhēng)取地位，以合作獲得成功，以成功提升影響。

3、完善單位工作人員量化評(píng)估方案，對(duì)教研員的考評(píng)與個(gè)人獎(jiǎng)懲掛鉤，充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，促使各位同志由合格教研員爭(zhēng)做教師滿意的優(yōu)秀教研員。

4、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，積極開(kāi)展市級(jí)標(biāo)兵文明單位創(chuàng)建工作，市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮工會(huì)職能，實(shí)行民主管理，狠抓綜合治理，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，模范執(zhí)行國(guó)家計(jì)劃生育政策，促進(jìn)文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

附：

一、2007年秋期南陽(yáng)市基礎(chǔ)教研室工作歷

二、2007年秋期初高中學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

南陽(yáng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室

2007年8月25日

第二篇：2013年專業(yè)基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃

2013年專業(yè)基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃

堅(jiān)持以“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為教研工作的指導(dǎo)思想，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)為中心、以教改為手段、以教研為突破口。與時(shí)俱進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育及理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”會(huì)議精神，加強(qiáng)教研室全體教師的政治思想學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)的精神和師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立為人師表，教書(shū)育人的良好教師形象，把精力投入到教學(xué)、教研和教改工作中去，確保新形勢(shì)下的教學(xué)質(zhì)量不滑坡，力爭(zhēng)有所提高。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃：為確保教學(xué)質(zhì)量，要求教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，備好每堂課。貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)科安排的各項(xiàng)工作，認(rèn)真檢查每位教師的教案，期中、期末對(duì)全室教師各進(jìn)行一次全面檢查，并進(jìn)行評(píng)比。檢查備課是否充分，教案是否完整、內(nèi)容是否全面。

2、定期召開(kāi)教研會(huì)議：教研室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作；傳達(dá)學(xué)校及教務(wù)科會(huì)議內(nèi)容。教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教研室。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)：組織集體備課，主要備教材重點(diǎn)內(nèi)容和教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容，要注意備教學(xué)方法。要求每個(gè)教研組每學(xué)期必須組織不

少于4次的集體備課，并應(yīng)做好書(shū)面記錄，教研室將不定期檢查完成情況。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)記錄并上報(bào)教研室。

4、加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課制度，由教研室主任牽頭，隨時(shí)對(duì)每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期教研室正、副主任應(yīng)完成36節(jié)聽(tīng)課，并值班開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，教研組組長(zhǎng)每期不少于10節(jié)聽(tīng)課，老師不少于8節(jié)聽(tīng)課。

5．積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)年舉行1-2次公開(kāi)課或示范課。今年將開(kāi)展一次全校性的教學(xué)大比武。引導(dǎo)教師加強(qiáng)現(xiàn)代教育手段、方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，鼓勵(lì)教師在改進(jìn)教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念以及考核方法、考核手段方面開(kāi)拓創(chuàng)新。

三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力。

加強(qiáng)教研亮點(diǎn)的建設(shè)與品牌的提煉，提高教師在觀課評(píng)課、自身示范、教研策劃、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身能力，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，每位教師應(yīng)積極撰寫(xiě)論文與積累一個(gè)教研策劃案例；提高跨學(xué)科研究與指導(dǎo)能力，積極推動(dòng)教師參與校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)與實(shí)施研討活動(dòng)，遞交校本課程指導(dǎo)紀(jì)事，積極申請(qǐng)校本教材的主編及參編資格；關(guān)注重點(diǎn)課題和學(xué)科教科研課題的研究方向及新進(jìn)展，積極參與課題的申報(bào)和研究，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)工作調(diào)研并撰寫(xiě)調(diào)研論文。

四、加強(qiáng)合作協(xié)調(diào)，做好教研組的管理工作

1．加強(qiáng)教師教育教學(xué)及科研水平培訓(xùn)，協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展繼續(xù)教育工作。

2．協(xié)助做好教學(xué)督導(dǎo)工作及日常教學(xué)檢查，辦好教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，使簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容更豐富多彩。

3．鼓勵(lì)教師外出參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議和編寫(xiě)教材，既可以增長(zhǎng)教師的見(jiàn)識(shí)，提高學(xué)術(shù)水平，塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

4．加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)他們多參與一些骨干教師的交流活動(dòng)，多尋找一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任，幫助其迅速成長(zhǎng)。以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。

專業(yè)基礎(chǔ)教研室

2013年3月6日

第三篇：基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃與總結(jié)

基礎(chǔ)教研室09-10學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)生報(bào)到、領(lǐng)教材、備課，上好第一節(jié)課。召開(kāi)教研室會(huì)議。組織2010屆學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐。檢查備課情況，建立正常教學(xué)秩序。全體 教學(xué)常規(guī)檢查，調(diào)整教學(xué)安排。全體 素描精品課驗(yàn)收。全體 專題講座。全體 教學(xué)常規(guī)檢查，召開(kāi)教研室例會(huì)。全體 國(guó)慶放假全體 2010屆學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐。2010屆學(xué)生選畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師。2010屆畢業(yè)設(shè)計(jì)題目上報(bào)、審核。全體 期中考查出卷。準(zhǔn)備藝術(shù)實(shí)踐匯報(bào)。2010屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始，第15周答辯。教研室全體 期中教學(xué)檢查、召開(kāi)教研室例會(huì)。開(kāi)始期中考查。開(kāi)展重點(diǎn)專業(yè)及合格課申報(bào)工作。2010屆學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐匯報(bào)展。全體 考查課閱卷、成績(jī)上報(bào)。開(kāi)展重點(diǎn)專業(yè)及合格課申報(bào)工作。全體 召開(kāi)上半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議。全體 檢查2010屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師工作開(kāi)展情況。全體 結(jié)合“紀(jì)念一二?九學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)，開(kāi)展設(shè)計(jì)類專業(yè)技能比賽。全體 全體教師上公開(kāi)課，聽(tīng)課、評(píng)課。組織各班參加比賽，收取作品。組織舉辦展覽。教學(xué)常規(guī)檢查，召開(kāi)教研室例會(huì)。全體 專題講座。舉辦2010屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)展并開(kāi)始設(shè)計(jì)答辯。期末考試出卷。全體 召開(kāi)下半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議。開(kāi)始隨堂期末考試工作。全體 期末抽考工作。組織進(jìn)行教學(xué)成果展、收集優(yōu)秀作品，整理拍照。

全體 期末考試 教研室 全體 期末考試閱卷、成績(jī)上報(bào)

基礎(chǔ)教研室工作設(shè)想

李衛(wèi)平2008年9月8日

一：基礎(chǔ)教研室的工作是在系黨委、系領(lǐng)導(dǎo)下的工作?；A(chǔ)教研室是工藝美術(shù)設(shè)計(jì)系下設(shè)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)之一，須以系部全局工作為重，服從系部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排，盡最大努力協(xié)助搞好教研室教學(xué)及管理工作。

二：明確基礎(chǔ)教研室教學(xué)及管理工作目標(biāo)。

1；明確系各專業(yè)發(fā)展方向，協(xié)同系教務(wù)設(shè)計(jì)好教學(xué)大綱、計(jì)劃、成果要求、考核標(biāo)準(zhǔn)，安排任課教師，達(dá)到基礎(chǔ)教學(xué)為專業(yè)服務(wù)的目標(biāo)。

2；明確以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力為目標(biāo)：創(chuàng)造能力—觀察能力—分析能力—表現(xiàn)能力。

三：搞好基礎(chǔ)教研室教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。

1；教學(xué)硬件：畫(huà)室、走廊、展廳、辦公室、資料檔案、教師工作室。

2；組織教學(xué)：明確教學(xué)紀(jì)律要求、教學(xué)衛(wèi)生要求、教學(xué)成果要求。

3；教學(xué)設(shè)備：工作器材、教學(xué)器材、學(xué)生用具器材。四：認(rèn)真整理基礎(chǔ)教研室工作文本檔案資料。

1；作好基礎(chǔ)教研室的每期及工作計(jì)劃、會(huì)議記錄、工作總結(jié)。

2；盡力搞好基礎(chǔ)教研室的教學(xué)研究課題、教學(xué)科研實(shí)踐，鼓勵(lì)教師個(gè)人專業(yè)創(chuàng)作。

五：認(rèn)真作好一年一度的外出實(shí)訓(xùn)寫(xiě)生工作安排。1；報(bào)告。2；計(jì)劃。3；總結(jié)。4；展覽、頒獎(jiǎng)。5；檔案整理。

2007年下學(xué)期基礎(chǔ)教研室計(jì)劃

08年下期，新的一個(gè)學(xué)期又拉開(kāi)了序幕。為使我系基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，特制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以馬克思主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、分析、想象、審美、動(dòng)手方面能力。以課改的新理念提升基礎(chǔ)教研室老師教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使基礎(chǔ)教研室工作有新的發(fā)展。

二、基本情況分析： 基礎(chǔ)教研室現(xiàn)有教師5人，全為專職，他們有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)、教高的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德。全系有課的教學(xué)班3個(gè)，學(xué)生90多人。雖然我系一向十分重視專業(yè)基礎(chǔ)的教學(xué)，但是由于受各方面條件的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄，入學(xué)校時(shí)就沒(méi)有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，再加上缺乏必要的課外指導(dǎo)，因此今后的基礎(chǔ)美術(shù)教育工作任重而道遠(yuǎn)。

三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常教學(xué)，做到按表上課，使教學(xué)落到實(shí)處。2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全室教師互相學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使畫(huà)室充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批動(dòng)手能力強(qiáng)的高手，以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)，從而提高全室教學(xué)質(zhì)量。

6、明確工藝美術(shù)系各專業(yè)發(fā)展方向，協(xié)同系教務(wù)設(shè)計(jì)好教學(xué)大綱、計(jì)劃、成果要求、考核標(biāo)準(zhǔn)，安排任課教師，達(dá)到基礎(chǔ)教學(xué)為專業(yè)服務(wù)的目標(biāo)。明確教學(xué)紀(jì)律要求、教學(xué)衛(wèi)生要求

7、做重抓好項(xiàng)目課題的研討與設(shè)計(jì)。

四、方法和措施；{具體按周次安排如下}

周次 1

內(nèi)容 教學(xué)材料的設(shè)計(jì)、采購(gòu)。

觀摹畫(huà)展-{長(zhǎng)沙}

教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查、討

論？ 5

教學(xué)經(jīng)練交流？ 教學(xué)總結(jié)

李衛(wèi)平李衛(wèi)平

李衛(wèi)平

負(fù)責(zé)人 6

項(xiàng)目課題研討----裝飾設(shè)計(jì)色彩 拿出書(shū)面計(jì)劃

教學(xué)作品展覽及研

討

李衛(wèi)平

校本教材的研討。{素描、色彩、、、、、、李衛(wèi)平

教學(xué)講評(píng)11

教學(xué)-交流(宜春學(xué)院

新余高專)

陳鋒 13

項(xiàng)目課題研討----裝飾設(shè)計(jì)色彩。

李衛(wèi)平14

教學(xué)總結(jié)、教學(xué)經(jīng)練交流

李衛(wèi)平16 17

教學(xué)作品展覽及研

討-

教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查、討

論

李衛(wèi)平

考試安排討論

2009基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

一、基本情況

1、人員情況

我系基礎(chǔ)教研室本共有7人，其中專業(yè)教師6人{(lán)陳鋒老師,鄧?yán)だ蠋?李衛(wèi)平老師和黃友強(qiáng)

歐陽(yáng)思紅老師

黃振}，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩課程的教學(xué)工作；書(shū)法課教師1人{(lán)梁金勇 陳鋒老師}，教研室有5人為副高職稱。

2、工作情況

今年開(kāi)始，教研室為工作如何開(kāi)展，如何把專業(yè)與基礎(chǔ)教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)，以及如何抓好基礎(chǔ)課組織教學(xué)是擺在教研室老師面前的重要議題。教研室在學(xué)院各部及系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真改革，積極開(kāi)展各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)，各自作好了本職工作。全體教研室工作人員能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，堅(jiān)持以以學(xué)生技能訓(xùn)練為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹笇?dǎo)。積極加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，認(rèn)真聽(tīng)課，并對(duì)上課情況進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)議，對(duì)每位老師的教案、作業(yè)、計(jì)劃、所作記錄進(jìn)行了反饋。組織教研活動(dòng)二十余次，如教材分析、研討課、課題研究、專題講座、參觀畫(huà)展、組織學(xué)生作品展覽等。認(rèn)真組織了每期期中考試的出卷、評(píng)卷安排，統(tǒng)一閱卷，對(duì)教學(xué)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估。

二、取得的成績(jī)

1、教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平得到了提高

教研室重在對(duì)教學(xué)工作的研究，重在督促教師以高校教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)觀摩、外出交流，如認(rèn)真組織老師聽(tīng)取教學(xué)改革講座，觀摩全國(guó)、省級(jí)優(yōu)秀教師講課，開(kāi)闊了老師的眼界，同時(shí)，要求老師在搞好教學(xué)工作之余，創(chuàng)作，提高專業(yè)水平。歐陽(yáng)思紅老師出版?zhèn)€人專著作品一本，所有專業(yè)老師們正準(zhǔn)備認(rèn)真2009年新的創(chuàng)作，迎接第十一屆全國(guó)美展。

2、教研活動(dòng)形式多樣

好的教研活動(dòng)形式，在于提高教研活動(dòng)的活力，教研室不拘泥于在辦公室開(kāi)會(huì)搞教研，而是以不同形式使教研活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。舉辦畫(huà)展，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行集中評(píng)比，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。陳鋒老師,鄧?yán)だ蠋?李衛(wèi)平老師分別組織不同類型的學(xué)生作品展覽，并認(rèn)真進(jìn)行了評(píng)比總結(jié)，取得好的效果。

3、教研成果顯著

李衛(wèi)平老師：多幅水彩畫(huà)作品在國(guó)家核心刊物<<美術(shù)>>雜志發(fā)表

鄧?yán)だ蠋煟憾喾彤?huà)作品在國(guó)家核心刊物<<美術(shù)觀察>>雜志發(fā)表

自編校本教材《設(shè)計(jì)素描教學(xué)》、《設(shè)計(jì)色彩教學(xué)》應(yīng)用稿。

陳鋒老師: 在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物《美術(shù)大觀》<<南昌大學(xué)學(xué)報(bào)>>發(fā)表多幅油畫(huà)作品

<<裝飾色彩>>課被評(píng)為省級(jí)精品課程

三、存在的不足之處

1、老師信息技術(shù)水平有待提高。

2、專業(yè)創(chuàng)作意識(shí)要加強(qiáng)，專業(yè)理論要拓展

3、組織教學(xué)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

第四篇：10111學(xué)期基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃

思品教研室2010——2012年第一學(xué)期工作計(jì)劃

為了全面貫徹落實(shí)中共中央加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會(huì)精神，按照學(xué)校落實(shí)改進(jìn)學(xué)校思想政治工作實(shí)施意見(jiàn)要求，緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，以思政課教育改革為突破口，本學(xué)期基礎(chǔ)教研室將以“求改革、創(chuàng)特色、上層次”為目標(biāo)，即以教材體系向教學(xué)體系研究為主要方式謀求教學(xué)改革、以廣泛聯(lián)系各職能部門(mén)創(chuàng)新教育載體謀求發(fā)展特色、以創(chuàng)建校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)謀求教學(xué)質(zhì)量上層次，使基礎(chǔ)教研室工作上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期主要工作安排如下：

（1）加強(qiáng)精品課程建設(shè)。

（2）加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督檢查。

（3）切實(shí)做好教研室工作

（4）注重科研工作。

（5）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（6）積極推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作

一、加強(qiáng)精品課程建設(shè)

1、按照校級(jí)精品課要求順利完成《經(jīng)濟(jì)法》校級(jí)精品課的驗(yàn)收結(jié)題工作，該項(xiàng)工作由江永強(qiáng)老師負(fù)責(zé)，課題組成員全員參加。按照省級(jí)精品課要求建設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，為達(dá)到省級(jí)精品課程的驗(yàn)收做好充分準(zhǔn)備，此項(xiàng)工作由杜茹老師負(fù)責(zé)，全體任課教師參與。

2、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、QQ群、電子信箱建立課程網(wǎng)絡(luò)答疑，此項(xiàng)工作由龔麗佳負(fù)責(zé)。

3、鼓勵(lì)教師制作精彩課件、教案，此項(xiàng)工作由龔亮負(fù)責(zé)。

二、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督檢查

嚴(yán)格按照學(xué)校、教務(wù)處、系部關(guān)于教學(xué)常規(guī)的檢查工作，對(duì)備課、課件、批改作業(yè)等方面進(jìn)行檢查，實(shí)現(xiàn)本教研室教學(xué)工作規(guī)范化。做好開(kāi)學(xué)、期中、期末教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)檢查，并不定期抽查教師上課情況，提高教學(xué)水平，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

三、切實(shí)做好教研室工作

1、教研室要扎實(shí)抓好“兩個(gè)常規(guī)”的工作的落實(shí)。一個(gè)常規(guī)工作是教學(xué)常

規(guī)檢查工作,重視教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。第二個(gè)常規(guī)工作是教研活動(dòng)，把解決課程具體問(wèn)題作為教研活動(dòng)重點(diǎn)，嚴(yán)把“二個(gè)關(guān)”一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，每次集體備課落實(shí)到人,安排具體內(nèi)容,對(duì)備課要有要求，做好集體備課活動(dòng)。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的備課，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。為了進(jìn)一步促進(jìn)兩個(gè)常規(guī)工作的落實(shí)，本學(xué)期組織2次集體備課，組織教學(xué)能手陳愨觀摩課和新教師李琪公開(kāi)課的活動(dòng)，本學(xué)期任課教師至少要聽(tīng)課4次，新任教師和老教師要互相聽(tīng)課。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的層層監(jiān)督檢查，促使全體教師在備課、教案、課堂教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真改進(jìn)提高，從而提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的總體教學(xué)水平，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

2、教研室開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)，即教師每章向教研室提供一個(gè)典型個(gè)案，每學(xué)期有一位教師上一次公開(kāi)課，教師每學(xué)期提供一個(gè)在教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問(wèn)題，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

四、加強(qiáng)科研工作

1、加強(qiáng)科研工作，發(fā)揮教研室集體力量，完成各項(xiàng)在研課題，做好校級(jí)思想政治理論專項(xiàng)課題，力爭(zhēng)順利結(jié)題，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

2、鼓勵(lì)教師對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究，力爭(zhēng)人均公開(kāi)發(fā)表論文1篇，此項(xiàng)工作由全體教師完成。

五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、積極支持教師參加各種形式教師培訓(xùn)和進(jìn)修班，爭(zhēng)取有1―2人次參加培訓(xùn)和進(jìn)修。

2、支持青年教師陳愨、鄭偉等參加各種形式學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。

3、積極推廣普通話教學(xué)，使普通話教學(xué)實(shí)現(xiàn)100%。

4、實(shí)施教學(xué)能手帶動(dòng)戰(zhàn)略，以陳愨帶李琪形成老帶新，以新促老，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長(zhǎng)。此項(xiàng)工作由陳愨負(fù)責(zé)。

5、根據(jù)學(xué)校及部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，并按照校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)要求打造教學(xué)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)今年有1人晉升為副教授，為積極申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)作好準(zhǔn)備工作，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

6、本學(xué)期，有目的有計(jì)劃地組織全體思政課教師外出參觀考察一次（時(shí)間、地點(diǎn)待定），以便為提高教學(xué)水平提供更多更好的素材，此項(xiàng)工作由龔亮負(fù)責(zé)。

六、積極推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作

1、在高職高專改革、我校全面實(shí)施“二一制”學(xué)制及生源變化背景下，圍繞“培養(yǎng)思想品德過(guò)硬的黔商專才”這一目標(biāo)，探討教學(xué)內(nèi)容的整合，突出高職高專的教學(xué)模式。根據(jù)教材內(nèi)容，對(duì)教學(xué)內(nèi)容整合為適應(yīng)性教育、思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法律意識(shí)教育四大模塊教學(xué)。本學(xué)期與學(xué)生處共同將教學(xué)內(nèi)容融入到新生入學(xué)教育中，使新生盡早完成角色的轉(zhuǎn)變過(guò)程，此項(xiàng)工作由杜茹老師負(fù)責(zé)。

2、探索思想政治理論課教學(xué)模式，搭建與各部門(mén)交流平臺(tái)，共同發(fā)展。本學(xué)期與校團(tuán)委聯(lián)合在十月下旬組織一次教學(xué)演講活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，此項(xiàng)工作由龔麗佳老師負(fù)責(zé)。

3、教研室要積極開(kāi)發(fā)利用各種教學(xué)資源，拓寬教育渠道，進(jìn)行校內(nèi)外、課內(nèi)外的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，此項(xiàng)工作由陳愨老師負(fù)責(zé)。

4、開(kāi)展各種形式的第二課堂教學(xué)，組織成立對(duì)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課課外興趣小組，組織興趣小組的學(xué)生開(kāi)展討論、演講、觀看專題片、外出參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，并在學(xué)生中開(kāi)展研究活動(dòng)，此項(xiàng)工作由趙巖老師負(fù)責(zé)。

5、積極探索商專特色的學(xué)生思想政治工作新路子，本學(xué)期思想政治理論課教師陳愨與會(huì)計(jì)系思想政治工作合作，共同探討理論與教育相結(jié)合新路子。

基礎(chǔ)教研室

2010年8月26日

第五篇：基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)6篇

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)1

舊年已去，新年伊始。本期教科室工作在縣教科所的統(tǒng)籌和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，認(rèn)真貫徹“科研興校，教研強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性，用心發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用，為實(shí)現(xiàn)我?！皹?gòu)建和諧校園，建立農(nóng)村特色中學(xué)”的目標(biāo)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，回顧半年來(lái)的工作，取得了以下成績(jī)。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

讓教師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論學(xué)習(xí)，并將每一周星期三第一節(jié)晚自習(xí)定為教研學(xué)習(xí)和評(píng)課時(shí)光。

二、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

身正垂范，學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。教科室安排了“七個(gè)一”活動(dòng)，即每期每個(gè)教研組一次看課、一次說(shuō)課、每人一次公開(kāi)課、教研組一次組內(nèi)示范課、一次校級(jí)展示課、一次理論學(xué)習(xí)課、一次課件制作培訓(xùn)課。透過(guò)看光盤(pán)、影像帶、遠(yuǎn)教資源等看課活動(dòng)，讓老師先向名師專家學(xué)習(xí)，參悟他們的先進(jìn)教法，充實(shí)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);透過(guò)公開(kāi)課、示范課，老師們?cè)趯?shí)踐中探索，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富了自我的`教學(xué)方法。常言道“他山之石能夠攻玉”。透過(guò)信息技術(shù)老師的課件制作培訓(xùn)，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運(yùn)用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。

三、常規(guī)教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，效果顯著

首先各教研組組長(zhǎng)能夠深入主角，以身示范，充分調(diào)動(dòng)了本組教師參與教研的用心性，展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。個(gè)性是英語(yǔ)組，一反過(guò)去參與不用心、評(píng)課不務(wù)實(shí)、配合不密切的毛病，而且還承擔(dān)了本期的校級(jí)示范課，獲得了全校教師的好評(píng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，他們還率先開(kāi)展了組內(nèi)活動(dòng)，成為本期六個(gè)教研組的示范教研組。

其次，充分利用遠(yuǎn)教資源，提高了教研質(zhì)量。本期以來(lái)，老師們自制課件到遠(yuǎn)教室上課，已蔚然成風(fēng)，全校有二十多位老師能自制課件，146人次上了遠(yuǎn)教課，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課。

四、校級(jí)課題申報(bào)

根據(jù)縣教科所要求，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實(shí)際狀況，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史教研組各自確定并申報(bào)了校級(jí)教研課題。

五、經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)。

老師們?cè)诮虒W(xué)這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結(jié)，本期我校有42位老師撰寫(xiě)了論文，經(jīng)學(xué)校初評(píng)，上交24篇，獲獎(jiǎng)13篇，其中二等獎(jiǎng)6篇，取得了歷年來(lái)教學(xué)論文獲獎(jiǎng)的成績(jī)。

六、參加各種競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

本期教科室注重宣傳、鼓勵(lì)老師參加上級(jí)舉辦的各種競(jìng)賽活動(dòng)，這不但讓老師把握機(jī)會(huì)鍛煉自我、展示自我、體現(xiàn)自身的價(jià)值，而且為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在縣電教館組織舉辦的遠(yuǎn)程教育資源使用說(shuō)課比賽中，我校選派的三位教師均獲得了名次獎(jiǎng)。

七、健全制度，抓好教研組的建設(shè)

為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的用心性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進(jìn)一步完善和制定了《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《教研組考核細(xì)則》、《梅子中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》等規(guī)章。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，更具人本化、科學(xué)性、操作性。

八、與其他處室密切配合，完成臨時(shí)性任務(wù)

“鼓不打不響，鑼不敲不鳴”，為搞好學(xué)校宣傳，本期教科室將20xx年以后學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)擴(kuò)大、復(fù)制并懸掛于門(mén)廳處，還舉辦了四次高質(zhì)量的校園文化板報(bào)，為教育學(xué)生、擴(kuò)大學(xué)校影響，做出了成績(jī)。

當(dāng)然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒(méi)有放開(kāi)手腳、對(duì)學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭(zhēng)在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法，工作更上一層樓。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)2

一年來(lái)，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)。

對(duì)報(bào)告中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。

二、教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。

因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。

教師是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型，有知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。

采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的.教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時(shí)，優(yōu)化了教師。

加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作和計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。在條件成熟時(shí)，使用課件教學(xué)。積極組織教師參加優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。

四、實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革基礎(chǔ)課

教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。

五、教研工作

教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)教研課，促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)要求

教師增加平時(shí)考查的次數(shù)，提高平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)。督促教師進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴(yán)格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過(guò)程中，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)；明確了教師在教學(xué)過(guò)程中的責(zé)任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。

七、配合學(xué)生科和團(tuán)委的工作

語(yǔ)文組的教師多次參加了學(xué)生科和團(tuán)委組織的《演講比賽》、《班報(bào)比賽》、《書(shū)法比賽》、《卡拉ok比賽》等活動(dòng)，為各項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦做出了我們的貢獻(xiàn)。同時(shí)，為第校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻(xiàn)。

八、積極開(kāi)展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。

九、積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)

組織教研室全體教師利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目，參加了工會(huì)舉辦的慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。積極組織教師義務(wù)獻(xiàn)血，完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。其它活動(dòng)如扶貧捐獻(xiàn)等，都能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。

十、招生工作

招生工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求，積極做好組織、動(dòng)員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作，為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻(xiàn)。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務(wù)，教研室共計(jì)招生9人。

通過(guò)一年來(lái)的工作，我們深深地體會(huì)到：

1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在教研組。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長(zhǎng)的作用，是開(kāi)展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證。

2、教學(xué)質(zhì)量需要教師來(lái)保證。提高認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)教師的教育就顯得十分重要。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)3

本月是我校20xx—20xx第二學(xué)期的第一個(gè)月。在教研室全體老師的努力下，圓滿地完成了學(xué)校和系交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1．全室按學(xué)校和系的部署認(rèn)真完成了開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)考，特別是考教分離科目的補(bǔ)考、新開(kāi)課試講、開(kāi)學(xué)初各門(mén)課程教學(xué)大綱和教學(xué)日歷的修訂等各項(xiàng)工作。

2．為保證第35次全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的順利進(jìn)行，全室教師加班加點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校和系安排的各項(xiàng)考務(wù)工作，特別是機(jī)房的整理工作。

3．在教研室活動(dòng)方面重點(diǎn)抓了以下學(xué)術(shù)活動(dòng)和教學(xué)改革工作：

（1）結(jié)合本學(xué)期的.課程重點(diǎn)《VFP程序設(shè)計(jì)》的教學(xué)，開(kāi)展了如何將程序設(shè)計(jì)課與多媒體相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)的研討和交流，每個(gè)教師總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，交流了心得，從而較大地提高了教學(xué)效率。

（2）從本學(xué)期開(kāi)始，《VFP程序設(shè)計(jì)》采用了我室教師自己編寫(xiě)的教材，相關(guān)任課教師認(rèn)真編寫(xiě)課件，授課針對(duì)性更加明確，效率進(jìn)一步提高。

（3）由于教研室第一次開(kāi)展畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作，因此組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件并特請(qǐng)帶過(guò)多次畢業(yè)設(shè)計(jì)同事作了“如何指導(dǎo)畢業(yè)論文”的報(bào)告。

（4）組織全室教師召開(kāi)教研室會(huì)議3次。

4．進(jìn)一步總結(jié)無(wú)紙化考試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法，在無(wú)法從系統(tǒng)本身修改的情況下，盡量避免類似問(wèn)題的再次發(fā)生，保證今后無(wú)紙化考試的順利進(jìn)行。

5．教研室的教師積極參加科研和教研活動(dòng)，本學(xué)期申報(bào)科研項(xiàng)目一項(xiàng)，全室教師全年發(fā)表文章9篇，正式出版書(shū)2本，正在編寫(xiě)的書(shū)4本，從而極大提高了教師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)水平和科研能力。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)4

一年來(lái)，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞“教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作

按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)十六大報(bào)告中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。

二．教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

三．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有“經(jīng)驗(yàn)性”轉(zhuǎn)向“科研型”，有“知識(shí)型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者型”。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時(shí)，優(yōu)化了教師。

2．加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作和計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。在條件成熟時(shí)，使用課件教學(xué)。

3．積極組織教師參加優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。

四．實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。

五、教研工作

教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)教研課，促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)

要求教師增加平時(shí)考查的次數(shù)，提高平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)。督促教師進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴(yán)格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過(guò)程中，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)；明確了教師在教學(xué)過(guò)程中的責(zé)任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。

七、配合學(xué)生科和團(tuán)委的工作

語(yǔ)文組的教師多次參加了學(xué)生科和團(tuán)委組織的《演講比賽》、《班報(bào)比賽》、《書(shū)法比賽》、《卡拉OK比賽》等活動(dòng)，為各項(xiàng)活動(dòng)的

成功舉辦做出了我們的貢獻(xiàn)。同時(shí)，為第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻(xiàn)。

八、積極開(kāi)展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。

九、積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)

組織教研室全體教師利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目，參加了工會(huì)舉辦的'慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。積極組織教師義務(wù)獻(xiàn)血，完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。其它活動(dòng)如扶貧捐獻(xiàn)等，都能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。

十、招生工作

招生工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求，積極做好組織、動(dòng)員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作，為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻(xiàn)。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務(wù)，教研室共計(jì)招生49人。

通過(guò)一年來(lái)的工作，我們深深地體會(huì)到：

1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。

2、作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在教研組。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長(zhǎng)的作用，是開(kāi)展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證。

3、教學(xué)質(zhì)量需要教師來(lái)保證。提高認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)教師的教育就顯得十分重要。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)5

一、課程性質(zhì)與目標(biāo)定位

《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識(shí)、技能與健身健康知識(shí)和方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過(guò)體育教育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的正確認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。使學(xué)生能自覺(jué)地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的'評(píng)價(jià)方式等，用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，并通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。

體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生等知識(shí)，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹(shù)立健康向上的自信心和對(duì)抗挫折能力等方面。社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過(guò)體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。

二、體育課程的指導(dǎo)思想

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康;傳授健康知識(shí)、體育技能;注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng);培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹(shù)立終身體育思想。

三、體育課程的任務(wù)

1、全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、自然環(huán)境的能力。

2、傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí)，掌握自我監(jiān)督、評(píng)價(jià)身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

3、根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛(ài)好，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，樹(shù)立終生體育的思想。

4、培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員，提高財(cái)院大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，為國(guó)爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。

5、發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對(duì)學(xué)生的興趣、需要、水平設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí)、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開(kāi)放性等特點(diǎn)。

1、一年級(jí)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)體育課。通過(guò)基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識(shí)，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才。主要開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長(zhǎng)跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識(shí)等。

2、二年級(jí)選項(xiàng)體育課。將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則。開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運(yùn)動(dòng)、體適能、體育保健等。

3、三年級(jí)開(kāi)設(shè)選修課(提高課)。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣。以各項(xiàng)目教學(xué)比賽和娛樂(lè)健身方法為主要手段。開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。

4、保健體育課。該課程主要針對(duì)傷、病、殘、體弱、特殊體型(過(guò)胖過(guò)瘦)等學(xué)生開(kāi)設(shè)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識(shí)以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)6

回眸征程功過(guò)了然，明徑悟道快馬加鞭。又是盛夏期末時(shí)，細(xì)梳理，作簡(jiǎn)結(jié)：

一、計(jì)劃工作完成情況：

（一）、重學(xué)習(xí)，厚內(nèi)涵：

刻師工作的價(jià)值在于“教書(shū)育人”，要實(shí)現(xiàn)這一價(jià)值的提高，就必須要不斷學(xué)習(xí)新理念、掌握新信息，修內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)，這也是向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化的內(nèi)在要求。我教研室根據(jù)學(xué)校提出的這一要求，堅(jiān)持團(tuán)體學(xué)習(xí)與個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合，3月份：組織學(xué)習(xí)和討論周書(shū)記開(kāi)學(xué)報(bào)告以及市經(jīng)委應(yīng)炳興主任“20xx年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)報(bào)告”精神，學(xué)習(xí)溫家寶“政府工作報(bào)告”及主持召開(kāi)座談會(huì)征求對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見(jiàn)和建議等文章。4月份：學(xué)習(xí)和討論“二會(huì)”精神，聽(tīng)取浙江工業(yè)大學(xué)陳龍根博士導(dǎo)師關(guān)于“成人教育中的有效性理論探究”的講座，聽(tīng)取和學(xué)習(xí)中國(guó)職協(xié)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)畢結(jié)禮報(bào)告“班主任工作的藝術(shù)”，并每位老師上交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)習(xí)文章“一名女教授的經(jīng)緯人生——記信息工程大學(xué)測(cè)繪學(xué)院博士生導(dǎo)師馬秋禾”5月份：學(xué)習(xí)文章“中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革中經(jīng)濟(jì)思想的形成與發(fā)展——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建立90周年”，6月份：學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)事政治，我室90%老師參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌，慶祝建黨90周年”的大合唱活動(dòng)并獲大獎(jiǎng)。同時(shí)以基礎(chǔ)二室博客為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期我組老師在博客上共發(fā)表了123篇學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)和管理雜文。

在堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，也注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式是教學(xué)研討：一是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)：英語(yǔ)組組織對(duì)英語(yǔ)理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。二是集體備課：全室教師還一起學(xué)習(xí)研究《成人高考復(fù)習(xí)大綱》，明確了教學(xué)大綱的一些變化，明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。三是資源共享：由專門(mén)負(fù)責(zé)的教師精心準(zhǔn)備教案，發(fā)給其他同課程教師共享資源，如數(shù)學(xué)的10級(jí)新生教案和高數(shù)的教案。四是聽(tīng)課評(píng)課。五是參加在職學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：章素貞老師和徐國(guó)茹兩位老師利用課余時(shí)間參加浙師大教育碩士學(xué)習(xí)。六是論文交流。通過(guò)上述這六種個(gè)體學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和標(biāo)桿學(xué)習(xí)模式，教師們不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，互相學(xué)習(xí)，互相切磋，互相啟迪，整體互動(dòng)思考，起到了改變心智模式，教學(xué)上有所創(chuàng)新的效果。

（二）、完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期教研室、教研組和各教師都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)工作計(jì)劃并予以認(rèn)真貫徹執(zhí)行。各任課教師都按照教學(xué)大綱要求和教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作。教師們結(jié)合自己特有的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，各有特色，教學(xué)上精益求精，不斷探索提升課堂教學(xué)效果的`方法，90%以上的教師在學(xué)生的教學(xué)反饋中獲得較為普遍的好評(píng)。柳虹、徐新龍、施雙喜、田曉軍等年青教師經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富。80%的教師還同時(shí)肩挑班主任工作的重任，含辛茹苦，任勞任怨，將班級(jí)工作管理得或有聲有色或井井有條。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排，相關(guān)教師積極、認(rèn)真的完成了中技加強(qiáng)班的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)工作、和新生班下午第三節(jié)輔導(dǎo)及月考擬卷、考試、閱卷工作。

（三）、積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促學(xué)促教

1、聽(tīng)課和評(píng)課

本學(xué)期在教師互聽(tīng)互評(píng)方面，學(xué)期初，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩教研組就各自分別成立了兩個(gè)聽(tīng)課小組，以聽(tīng)課小組為單位，聽(tīng)課小組成員之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)議，此外，又開(kāi)設(shè)了葉影、金秋洪、章素貞、蔣曉青和金曉春五位老師的公開(kāi)課，并進(jìn)行了認(rèn)真的聽(tīng)課評(píng)議。一學(xué)期下來(lái)，各教師參與聽(tīng)課評(píng)課的次數(shù)均不少于八次。通過(guò)這些聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，教師間進(jìn)行教學(xué)交流和探討的平臺(tái)得以大大拓展，聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法、思路、理念的新亮點(diǎn)，評(píng)課中發(fā)表了真知灼見(jiàn)，參與者無(wú)不大受啟迪，并大大增進(jìn)了相互了解，教學(xué)探討蔚然成風(fēng)，不僅促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，縮短了青年教師的成長(zhǎng)期，還為教學(xué)評(píng)價(jià)提供了真實(shí)的依據(jù)。

2、課題研究

本學(xué)期數(shù)學(xué)組完善并上報(bào)結(jié)題“高等數(shù)學(xué)精品課程”課題。繼續(xù)以開(kāi)發(fā)雙高班補(bǔ)充校本教材為切入口，完成“中技生數(shù)學(xué)精品課程”上報(bào)工作，并著手研究的其開(kāi)發(fā)工作，本學(xué)期完成雙高班數(shù)學(xué)課外作業(yè)冊(cè)及輔導(dǎo)教材等校本教材的編寫(xiě)工作。

同時(shí)上報(bào)省徑課題“高技能人才教材研究”，英語(yǔ)組的課題研究《高中英語(yǔ)》精品課程開(kāi)發(fā)也正在有條不紊的進(jìn)行中。

3、論文的發(fā)表、獲獎(jiǎng)和交流：

本學(xué)期有多篇論文發(fā)表，如張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專英語(yǔ)教學(xué)體系》，柏立清老師《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課原版影視資源的合理運(yùn)用》、《影視資源在英語(yǔ)課上應(yīng)用的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)》及《影視資源在英語(yǔ)課上合理應(yīng)用的幾點(diǎn)建議》，戴美飛老師的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《職業(yè)》上，同時(shí)田曉軍、章素貞、張力民、柏麗青、吳巧丹、曹蘇芬等積極參加全國(guó)和省勞動(dòng)部門(mén)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

4、以賽促學(xué)、以研促教

本學(xué)期我室最大的亮點(diǎn)就是配合學(xué)校技能節(jié)組織男55周歲、女50周歲的教師單元說(shuō)課比賽，數(shù)學(xué)組徐國(guó)茹老師和揚(yáng)興旺老師不負(fù)眾望，獲得第一名和第二名的好成績(jī)，蔣文彬老師獲得第三名，英語(yǔ)組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，大家各顯其能，教案設(shè)計(jì)思路清晰，課件制作精美，最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

通過(guò)比賽，提高教師的多媒體課件設(shè)計(jì)能力和說(shuō)課能力，為圓滿完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

此外，在積極完成本職課堂教學(xué)任務(wù)的前提下，蔣文彬、楊興旺兩位老師對(duì)所負(fù)責(zé)的影社和棋社工作非常積極，其活動(dòng)的效果顯著，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（四）、積極進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)和諧教研室

本學(xué)期，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)省徑文明單位和爭(zhēng)創(chuàng)和諧教研室，全體教師在營(yíng)造和諧的工作氛圍，打造高效、團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)方面作出了新的努力，除個(gè)別不和諧的音符以外，都能顧全大局，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上互相支持，生活中相互關(guān)心，相處和諧友好，互相體諒。對(duì)青年教師熱心指導(dǎo)幫助，關(guān)心呵護(hù)有加。各辦公室教師都能主動(dòng)、認(rèn)真做好安全、衛(wèi)生工作，辦公室衛(wèi)生情況獲得表?yè)P(yáng)率平均達(dá)80%。

二、新舉措、新亮點(diǎn)：

1、建立健全了聽(tīng)課、評(píng)課制度，組建了互聽(tīng)互評(píng)小組，把聽(tīng)課、評(píng)課納入常規(guī)工作范疇，并注重實(shí)效而非流于形式，對(duì)促進(jìn)教學(xué)交流，提高整體教學(xué)水平和推進(jìn)評(píng)價(jià)模式的改革產(chǎn)生一定的成效。

2、以賽促學(xué)、促教，成果顯著。積極參加教師單元說(shuō)課比賽，提高備課組課能力。

3、論文獲獎(jiǎng)。本學(xué)期新發(fā)表論文五篇，參評(píng)6篇論文

4、申報(bào)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科帶頭人資料，為提升我校知名度打基礎(chǔ)。

三、不足和反思：

1、有的教師工作責(zé)任心離學(xué)校的要求還有一定的距離

2、有些方面的工作還存在著重形式不求精細(xì)的現(xiàn)象，如聽(tīng)課及教研活動(dòng)。

3、教學(xué)和教研方面創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)

短暫的回眸審視，今后努力的方向已了然于胸。時(shí)光依然將載我們前行，長(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有人才出。歷史的長(zhǎng)河千古恒流，文化的傳承萬(wàn)載永續(xù)，誰(shuí)言教師的職業(yè)無(wú)足輕重，繼往開(kāi)來(lái)，無(wú)春播安得秋收？誰(shuí)言教師的工作可掉以輕心，謹(jǐn)守師德，刻意求精，事關(guān)千秋承業(yè)，怎可有半點(diǎn)懈怠？莘莘學(xué)子，綣綣師心，待到春花爛漫時(shí)，笑看春色滿園，便是一個(gè)平凡教師的自豪。