第一篇：基礎(chǔ)教研室2012-2013第一學(xué)期工作計(jì)劃

鹿邑縣2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期

教學(xué)教研工作計(jì)劃

（征求意見稿）

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神為指針，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想。依據(jù)教體局年度工作思路，細(xì)化校本教研，強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，加大師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，規(guī)范教學(xué)行為，努力探索適合我縣實(shí)際的教學(xué)工作新思路和新方法，加快我縣各校教學(xué)工作的良性發(fā)展。通過各種活動(dòng)，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、積極推進(jìn)新課程改革進(jìn)程。用新的教育理論抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

2、集中精力服務(wù)好畢業(yè)班備考，把高三備考作為教研工作的著力點(diǎn)。

3、繼續(xù)抓好漢字工程，扎實(shí)打好中小學(xué)的漢字書寫基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化集體備課組的管理，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)及備課研討活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和規(guī)范化。

5、不間斷的舉行學(xué)科觀摩教學(xué)活動(dòng)，為師生創(chuàng)設(shè)發(fā)揮才華的空間，促進(jìn)教師、學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的“平臺”。

6、抓好課題研究，以研促教，爭取課題實(shí)驗(yàn)的新突破

7、認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，加大教學(xué)質(zhì)量評價(jià)改革工作，將形成性評價(jià)與浸透性評價(jià)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教育整體發(fā)展。

二、具體工作安排

本學(xué)期共有 20個(gè)教學(xué)周，除去“十一”假期，期中、期末考試，實(shí)際教學(xué)時(shí)間為 18 周。期中考試安排在11月5號左右。

九月份：

1、總結(jié)上學(xué)期教研工作，制訂、傳達(dá)本學(xué)期教研計(jì)劃，部署教學(xué)教研工作。

2、分析總結(jié)2012年我縣高、中招情況。

3、召開2012年高招分析會議，傳達(dá)本年度高三備考指導(dǎo)意。

4、開學(xué)情況檢查，進(jìn)行第一次教學(xué)視導(dǎo)。

5、對一年來漢字工程工作進(jìn)行分析總結(jié)。

6、組織參加省高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽復(fù)賽，作好全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽和高中化學(xué)競賽決賽準(zhǔn)備。

7、組織高中課改新秀現(xiàn)場教學(xué)觀摩研討會

十月份:

1、開展全縣優(yōu)秀教案評選活動(dòng)。

2、組織中小學(xué)特色教學(xué)現(xiàn)場會。

3、組織小學(xué)漢字書法觀摩教學(xué)現(xiàn)場會。

3、組織高中語文、數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)研討會。

4、進(jìn)行第二次教學(xué)視導(dǎo)。

5、組織相關(guān)漢字工程活動(dòng)。

6、為期中考試命題。

7、聘請專家進(jìn)行高三第一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

8、組織高中第一次教學(xué)互動(dòng)視導(dǎo)。

十一月：

1、組織全縣中小學(xué)期中考試，高中一、二年級期中聯(lián)考。

2、初中語文、英語、歷史、地理、政治、物理、生物等學(xué)科課例研討活動(dòng)。

3、組織高中英語、化學(xué)觀摩教學(xué)研討會。

4、采集高三第一輪復(fù)習(xí)資料并組織復(fù)習(xí)研討會。

5、小學(xué)部分學(xué)科課例教學(xué)研討會。

6、組織參加高中物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)省決賽。

7、組織高中第二次教學(xué)互動(dòng)視導(dǎo)。

十二月：

1、全縣小學(xué)高年級百科知識競賽。

2、對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)。

3、組織高中物理、歷史觀摩教學(xué)研討會。

4、中小學(xué)教師教學(xué)技能比賽。

5、為期末考試命題。

6、中小學(xué)調(diào)研評估。

7、組織參加市高三復(fù)習(xí)專家報(bào)告會。

8、組織高三摸底考試。

7、年終教研活動(dòng)總結(jié)。

2013年元月：

1、組織全縣中小學(xué)期末考試。

2、組織參加市高中調(diào)研考試。

（省市教研活動(dòng)穿插入該計(jì)劃之中）

基礎(chǔ)教育教研室

二0一二年七月十日

第二篇：教研室工作計(jì)劃2010—2011學(xué)第一學(xué)期(an)

寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)校本教研工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)期，我校繼續(xù)以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，以深化課程改革為重點(diǎn)，充分利用課程資源、網(wǎng)絡(luò)資源等，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教育、教學(xué)管理，在學(xué)習(xí)專著、研究教材、聽課、評課等系列活動(dòng)中，不斷創(chuàng)新校本教研的形式與內(nèi)容，開辟渠道，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行以校為本的教學(xué)研究。創(chuàng)新教研謀發(fā)展，特色內(nèi)涵強(qiáng)校園，努力使我校教育教研再上新臺階。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作總目標(biāo)，以服務(wù)教學(xué)為指導(dǎo)思想，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，以研興教，以研強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，深化課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為主題，以課題為載體，專題活動(dòng)為依托，強(qiáng)化教師“教學(xué)反思”能力的培養(yǎng)，促進(jìn)教育科研與教育實(shí)踐的緊密結(jié)合，指導(dǎo)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力發(fā)揮好教育科研在課程改革中的作用。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，注重教育科研骨干的培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校校本教研工作的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，切實(shí)做好骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其輔射和帶動(dòng)作用，強(qiáng)師德、重業(yè)務(wù)，打造高素質(zhì)的北小教師團(tuán)隊(duì)。

2、通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，以主題教研活動(dòng)為抓手，以教研促教學(xué)，做實(shí)校本教研，全面提升教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)質(zhì)量。

3、深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推行“高效課堂教學(xué)模式”的研究，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，初步構(gòu)建科學(xué)、高效的教學(xué)模式。

4、做好各級課題的管理工作，提高課題研究的質(zhì)量，同時(shí)提高老師的教科研水平。采用多種方式，引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)過程中生成的問題，做實(shí)校本教研，促進(jìn)教師發(fā)展。

5、及時(shí)總結(jié)和推廣科研成果，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供一定的理論依據(jù)和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6、組織教師積極參與省、市、縣各級競賽、征文等活動(dòng)，爭取優(yōu)異成績。

三、工作措施

（一）、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師快速成長。

為了加快學(xué)校發(fā)展，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照我校關(guān)于教師專業(yè)成長實(shí)施方案的要求，制定合理、科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，加快骨干教師隊(duì)伍體系建設(shè)，促進(jìn)青年教師快速成長。

1、開展教師教師課改理念培訓(xùn)，提升教師專業(yè)技術(shù)能力。本學(xué)期在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上采取自學(xué)與集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)與專家培訓(xùn)相結(jié)合的方式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)研究水平。本學(xué)期將邀請縣教研室專家來我校就小課題研究方面作專題培訓(xùn)。同時(shí)，各教研組利用教研活動(dòng)由指定教師作專題講座。將“專家引領(lǐng)”和“同伴互助”有機(jī)結(jié)合。各組專題講座不得少于3次。

2、繼續(xù)倡導(dǎo)教師自學(xué)，撰寫讀書筆記、心得。教研室于期中、期末兩次檢查，檢查結(jié)果納入個(gè)人年終考評。40歲以下教師每人推薦一篇教育類經(jīng)典文章，隨文章附上原創(chuàng)的讀后感以及推薦理由。教研室對教師們摘錄的優(yōu)秀文章進(jìn)行分類整理編輯成《奇文共欣賞》一書，作為全體教師的課外讀本，促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的深入。

3、在35歲以下教師中推行“青年教師個(gè)人成長記錄冊”。全程記錄教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)情況，真實(shí)反映教師專業(yè)成長經(jīng)歷和成果。其內(nèi)容有：個(gè)人基本信息、各類證書復(fù)印件、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表、工作計(jì)劃總結(jié)、學(xué)習(xí)的資料、研究課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教育心得等。

4、繼續(xù)深入開展“青藍(lán)雙馨”工程。本學(xué)期要求每名骨干教師帶領(lǐng)指導(dǎo)一名青年教師，要從備課、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、說評課等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，要形成過程性資料，記錄青年教師成長軌跡。

（二）、規(guī)范教研活動(dòng)，推動(dòng)我校校本教研向縱深發(fā)展。

本學(xué)期校本教研工作以教研組活動(dòng)為主陣地，認(rèn)真抓好教研組活動(dòng)，把學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽貫穿到主題性教研活動(dòng)中，形成教研活動(dòng)的基本動(dòng)作，以此來提升教研活動(dòng)的實(shí)效性。

1、完善寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)校本教研“足跡”，如實(shí)記錄教師研修軌跡。通過完善校本教研“足跡”，進(jìn)一步夯實(shí)教師校本教研工作，使之成為教師校本教研的過程性資料，同時(shí)也作為考核教師校本教研的第一手資料。

2、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)，提升教研活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組的活動(dòng)要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，每個(gè)月至少有2次的研討活動(dòng)，各備課組（課題

組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討活動(dòng)；鼓勵(lì)教師之間，開展“博客式”、“互助式”探索形式多樣的研討活動(dòng)；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

3、開展好專題教學(xué)研究活動(dòng)。一是繼續(xù)開展好研究課教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，一課三研，立足校本教學(xué)實(shí)踐，真正將教學(xué)研究落到實(shí)處，達(dá)到以教研促教學(xué)的目的；二是繼續(xù)開展好同年級組的“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

4、建立教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)考評機(jī)制。做到領(lǐng)導(dǎo)參與到各組的教研活動(dòng)中，做好表率，起到指導(dǎo)、督促的作用。

低段語文：鞏云霞高段語文：李媛媛

低段數(shù)學(xué)：安莉高段數(shù)學(xué)：李曉鳳

英語組：鞏云霞藝體組：張俊

科學(xué)組：李媛媛信息組：安莉

5、在教師中推行“小課題研究”。以個(gè)人或者幾個(gè)人為單位，針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題作為研究對象，如實(shí)記錄研究過程與成果。優(yōu)秀成果在本校乃至全縣予以推廣。

（三）、凸顯學(xué)科教學(xué)特色，提高教研實(shí)效。

語文組：繼續(xù)開展書香校園建設(shè)，以引導(dǎo)學(xué)生讀書為契機(jī)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如讀書交流活動(dòng)，講故事等；繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，本學(xué)期在全校組織開展弟子規(guī)的誦讀和解讀工作；繼續(xù)加強(qiáng)一、二年級學(xué)生的寫字教學(xué)，落實(shí)寫字常規(guī)，讓每一個(gè)學(xué)生都能規(guī)范地書寫漢字，協(xié)助教導(dǎo)處開展作業(yè)展評。

數(shù)學(xué)組：繼續(xù)開展好口算訓(xùn)練，堅(jiān)持每課一練，每周一考，每月一賽，切實(shí)將口算訓(xùn)練落到實(shí)處，提高教學(xué)實(shí)效。各年級組要統(tǒng)一比賽，統(tǒng)一制定口算訓(xùn)練計(jì)劃并上報(bào)教研室。

英語組：本學(xué)期將切實(shí)加強(qiáng)英語教學(xué)工作，加強(qiáng)英語組的教學(xué)研究，加強(qiáng)課堂常規(guī)要求，抓實(shí)學(xué)生的聽、說、讀、寫，編寫短語、對話等校本教材，以培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為主要出發(fā)點(diǎn)，努力提高教學(xué)成績。協(xié)助教導(dǎo)處做好英語科的常規(guī)檢查及檢測工作。

科學(xué)組：開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要求有實(shí)驗(yàn)的課必須在實(shí)驗(yàn)室上，科學(xué)組做好協(xié)調(diào)工作。

藝體組：按照學(xué)校要求，規(guī)范開展興趣小組活動(dòng)，將興趣活動(dòng)融入到課堂講學(xué)之中，培養(yǎng)特色人才。

（四）、開展課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

本學(xué)期教研室連同語文教研組積極籌備申報(bào)陜西省基礎(chǔ)教育研究“十二五”課題，做好的選題工作并開展研究工作，組建學(xué)校課題研究小組，通過課題小組帶動(dòng)全員參與，形成有創(chuàng)新、有鉆勁、肯付出的教科研隊(duì)伍。

1、組建學(xué)校教科研隊(duì)伍，以教研室為龍頭，以骨干教師隊(duì)伍為主，以課題組為核心，帶動(dòng)全體教師投入教科研中。

2、做好課題的資料整理，繼續(xù)開展教學(xué)案例、論文征集評選工作。

（五）繼續(xù)做好其它服務(wù)工作

1、做好教科研成果的統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)、歸檔工作。

2、做好第三期?？豆S芽兒》的組稿、編輯、印刷工作。

3、組織好蓓蕾文學(xué)社開展社團(tuán)活動(dòng)

4、配合教導(dǎo)處做好學(xué)生各科測試工作。

5、做好教師優(yōu)秀論文收集工作，為下學(xué)期出版《教研擷萃》做好準(zhǔn)備。

附：教研室2010-2011學(xué)第一學(xué)期工作安排

九月份

1、教研室制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃、2010—2011學(xué)教師培訓(xùn)方案、“同課異構(gòu)”活動(dòng)方案、口算培訓(xùn)方案

2、各教研組制定本組教研計(jì)劃及本學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃

3、各年級組制定本學(xué)期口算訓(xùn)練計(jì)劃

4、推薦各年級學(xué)生閱讀書目、教師閱讀書目

5、組織開展各年級組“同課異構(gòu)”及聽課、議課活動(dòng)

6、下發(fā)“青年教師個(gè)人成長記錄冊”、校本教研“足跡”、自學(xué)筆記等

7、邀請縣教研室專家針對“小課題研究”進(jìn)行專題培訓(xùn)

8、校刊《筍芽兒》開始征稿

十月份

1、組織語文組申報(bào)陜西省基礎(chǔ)教育研究“十二五”課題立項(xiàng)

2、《弟子規(guī)》解讀、誦讀（協(xié)同教導(dǎo)處完成）

3、繼續(xù)進(jìn)行同年級“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，籌備安排研究課教學(xué)觀摩研討

活動(dòng)

4、語文組組織寫字現(xiàn)場比賽及優(yōu)秀作業(yè)展

4、數(shù)學(xué)組各年級進(jìn)行口算比賽

5、各教研組進(jìn)行理論培訓(xùn)

6、蓓蕾文學(xué)社開展社團(tuán)活動(dòng)

十一月份

1、各教研組繼續(xù)進(jìn)行理論培訓(xùn)

2、檢查、交流教師讀書筆記

3、各教研組研究課教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

4、語文組組織三至六年級現(xiàn)場作文競賽

5、配合教導(dǎo)處進(jìn)行部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

十二月份

1、出刊第三期《筍芽兒》

2、編輯、出刊《奇文共欣賞》

3、收集教師小課題研究成果并進(jìn)行評比

4、教科研成果統(tǒng)計(jì)

5、專題活動(dòng)總結(jié)

一月份

1、檢查、交流、評比教師讀書筆記

2、“先進(jìn)教研組”、“先進(jìn)備課組”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”評比表彰

3、配合教導(dǎo)處完成期末測試

4、完成教研室學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)年工作計(jì)劃

寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)教研室二O一0年8月29日

第三篇：第一學(xué)期教研室工作計(jì)劃

小學(xué)2011~2012學(xué)

第一學(xué)期教研室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“以人為本”的人才理念，以提高教師專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)一步深化課改理念，強(qiáng)化教學(xué)研究工作。堅(jiān)持以課題為龍頭，以活動(dòng)為載體，以課堂為核心，努力做到科研管理科學(xué)化、科研組織網(wǎng)絡(luò)化、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化、課題研究全員化、科研隊(duì)伍層次化，使教科研工作更有針對性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，不斷完善“以校為本、網(wǎng)絡(luò)支持、研討一體”的體制，提高教研隊(duì)伍素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量和教研效益，抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校教研工作新局面。

二、工作目標(biāo)：

1.進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)校教師的教科研積極性，營造濃厚的教科研學(xué)術(shù)氛圍，建立學(xué)科交叉、隊(duì)伍整合、資源共享的教科研體系，完善課題管理制度、學(xué)校成果評審制度、科研與教學(xué)相結(jié)合制度，創(chuàng)新科研的激勵(lì)機(jī)制，提高教師的-1-

教科研水平。

2.繼續(xù)加強(qiáng)青年教師專業(yè)成長機(jī)制的研究，引領(lǐng)青年教師快速成長。

3.充分整合教研、科研的優(yōu)勢資源，提高教育科研成果的層次。

4.繼續(xù)做好各級課題的研究工作，重點(diǎn)做好課題研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。

三、主要工作：

1．堅(jiān)持“深入、研究、總結(jié)、提高”的工作思路，切實(shí)探索扎實(shí)有效地教研平臺，充分發(fā)揮教研的作用，引導(dǎo)教師的同步教研活動(dòng)走向深入，創(chuàng)設(shè)平等、開放的教研機(jī)制，推動(dòng)教研工作的重心下移，形成自上而下與自下而上的雙向互動(dòng)的校本教研新模式。

2．建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實(shí)校本教研機(jī)制，如制定校本教研方案，履行校本教研活動(dòng)的義務(wù)等。二是打破原有年級、學(xué)科組的布局及教研活動(dòng)內(nèi)容和形式，以“課堂觀察——教學(xué)反思——同伴交流”活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與實(shí)踐，靈活適用地將教研重點(diǎn)指向同伴合作，課堂研究，以課例為

載體，搞好案例教研，構(gòu)建具有學(xué)校特色的教研新模式。

3．發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用。引導(dǎo)教師通過學(xué)科教學(xué)博客和學(xué)校QQ群、區(qū)域網(wǎng)，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)教研工作，構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，及時(shí)上傳教研信息，廣泛征集教學(xué)案例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、試題等，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教師的教學(xué)改革成果，激勵(lì)廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享；從而通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺引領(lǐng)課程改革，尋找同伴間的教研支持，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

4.圍繞課堂教學(xué)改革新理念，落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推廣參與式的教學(xué)模式，提倡寫導(dǎo)學(xué)案。以調(diào)整教與學(xué)的關(guān)系和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以多維學(xué)習(xí)目標(biāo)為核心，實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)；以課堂的“參與率、互動(dòng)率、教育的關(guān)注率、當(dāng)堂目標(biāo)達(dá)標(biāo)率”“四率”評價(jià)為關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)重“導(dǎo)教”向重“導(dǎo)學(xué)”轉(zhuǎn)變。

5.切實(shí)加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、檢測四個(gè)基本教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理和質(zhì)量檢測工作管理。要引導(dǎo)教師用“心”備課，把精力放在鉆研教材和教學(xué)研究上；提倡“備教一致，以學(xué)定教”，引導(dǎo)教師精講精練，合理減輕學(xué)生課業(yè)的過重負(fù)擔(dān)；建立課堂教學(xué)效果當(dāng)堂檢測機(jī)制，對教學(xué)效果的“常態(tài)情況”進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

總之，本期我們將高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自我加壓，奮發(fā)進(jìn)取，力爭以最佳的工作狀態(tài)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷開拓工作新思路，打造發(fā)展新局面，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階

四、具體活動(dòng)安排：

八、九月份：

1．制定教研室工作計(jì)劃；

2．新課程教學(xué)研討（班子成員聽、評課起動(dòng)）；

3．學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會議精神；

4．校本研訓(xùn)

（一）5、各級教研課題實(shí)施情況調(diào)研；

十月份：

1．各級學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查；

2．校本研訓(xùn)

（二）3．各科教案、作業(yè)檢查通報(bào)；

4．課堂教學(xué)研討

5．中考質(zhì)量檢測；

十一月份：

1．中考質(zhì)量分析；

2．課堂教學(xué)研討：薄弱學(xué)科教學(xué)工作研討；

3．各科教案、作業(yè)抽查；

4.校本研訓(xùn)

（三）十二月份：

1．課堂教學(xué)研討：

2．六年級三科質(zhì)量檢測；

3．各級教研課題階段性成果交流研討；

4．各科教案、作業(yè)檢查通報(bào)；

元月份：

1.期末復(fù)習(xí)工作安排，教學(xué)常規(guī)工作檢查考核；

2.期末考試；

3.教研室工作總結(jié)。

第四篇：2010~2011學(xué)第一學(xué)期教研室工作計(jì)劃

2010~2011學(xué)第一學(xué)期生理、生化、病理教研室工作計(jì)劃

參照學(xué)院有關(guān)的文件精神，結(jié)合本教研室的實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、教師之間開展互相聽課制度。教研室各位教師除了要配合學(xué)院督察室、各系部進(jìn)行的教學(xué)檢查及聽課外，還要開展互相聽課活動(dòng)。意在互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、在學(xué)期開始，制定好生理、生化、病理學(xué)的教學(xué)計(jì)劃（包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)），然后按照教學(xué)計(jì)劃保質(zhì)保量的按時(shí)完成各系部所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

三、理論課新教師與實(shí)訓(xùn)教師一起做一些預(yù)示實(shí)驗(yàn)。以便理論課新教師能盡快掌握、熟悉實(shí)驗(yàn)的操作技能，給學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課。

四、開展每月一次的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的內(nèi)容：傳達(dá)學(xué)院、各系部、基礎(chǔ)部的有關(guān)文件、精神，探討教學(xué)、實(shí)驗(yàn)過程中存在的一些問題并及時(shí)改進(jìn)。結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)，刪除一些用不著的理論知識，增加一些相關(guān)鏈接。

五、課程考試是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為了學(xué)生期末考試和考證復(fù)習(xí)有參考，本教研室要逐步建立試題庫。讓學(xué)生多做習(xí)題。這樣才能加強(qiáng)記憶、促進(jìn)分析，擴(kuò)大知識面，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識。

生理、生化、病理教研室

2010-8-26

第五篇：10111學(xué)期基礎(chǔ)教研室工作計(jì)劃

思品教研室2010——2012年第一學(xué)期工作計(jì)劃

為了全面貫徹落實(shí)中共中央加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會精神，按照學(xué)校落實(shí)改進(jìn)學(xué)校思想政治工作實(shí)施意見要求，緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，以思政課教育改革為突破口，本學(xué)期基礎(chǔ)教研室將以“求改革、創(chuàng)特色、上層次”為目標(biāo)，即以教材體系向教學(xué)體系研究為主要方式謀求教學(xué)改革、以廣泛聯(lián)系各職能部門創(chuàng)新教育載體謀求發(fā)展特色、以創(chuàng)建校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)謀求教學(xué)質(zhì)量上層次，使基礎(chǔ)教研室工作上一個(gè)新臺階。本學(xué)期主要工作安排如下：

（1）加強(qiáng)精品課程建設(shè)。

（2）加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督檢查。

（3）切實(shí)做好教研室工作

（4）注重科研工作。

（5）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（6）積極推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作

一、加強(qiáng)精品課程建設(shè)

1、按照校級精品課要求順利完成《經(jīng)濟(jì)法》校級精品課的驗(yàn)收結(jié)題工作，該項(xiàng)工作由江永強(qiáng)老師負(fù)責(zé)，課題組成員全員參加。按照省級精品課要求建設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，為達(dá)到省級精品課程的驗(yàn)收做好充分準(zhǔn)備，此項(xiàng)工作由杜茹老師負(fù)責(zé)，全體任課教師參與。

2、通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、QQ群、電子信箱建立課程網(wǎng)絡(luò)答疑，此項(xiàng)工作由龔麗佳負(fù)責(zé)。

3、鼓勵(lì)教師制作精彩課件、教案，此項(xiàng)工作由龔亮負(fù)責(zé)。

二、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督檢查

嚴(yán)格按照學(xué)校、教務(wù)處、系部關(guān)于教學(xué)常規(guī)的檢查工作，對備課、課件、批改作業(yè)等方面進(jìn)行檢查，實(shí)現(xiàn)本教研室教學(xué)工作規(guī)范化。做好開學(xué)、期中、期末教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)檢查，并不定期抽查教師上課情況，提高教學(xué)水平，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

三、切實(shí)做好教研室工作

1、教研室要扎實(shí)抓好“兩個(gè)常規(guī)”的工作的落實(shí)。一個(gè)常規(guī)工作是教學(xué)常

規(guī)檢查工作,重視教學(xué)過程的監(jiān)控。第二個(gè)常規(guī)工作是教研活動(dòng)，把解決課程具體問題作為教研活動(dòng)重點(diǎn)，嚴(yán)把“二個(gè)關(guān)”一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，每次集體備課落實(shí)到人,安排具體內(nèi)容,對備課要有要求，做好集體備課活動(dòng)。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的備課，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。為了進(jìn)一步促進(jìn)兩個(gè)常規(guī)工作的落實(shí)，本學(xué)期組織2次集體備課，組織教學(xué)能手陳愨觀摩課和新教師李琪公開課的活動(dòng)，本學(xué)期任課教師至少要聽課4次，新任教師和老教師要互相聽課。通過這些環(huán)節(jié)的層層監(jiān)督檢查，促使全體教師在備課、教案、課堂教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真改進(jìn)提高，從而提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的總體教學(xué)水平，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

2、教研室開展好“三個(gè)一”活動(dòng)，即教師每章向教研室提供一個(gè)典型個(gè)案，每學(xué)期有一位教師上一次公開課，教師每學(xué)期提供一個(gè)在教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問題，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

四、加強(qiáng)科研工作

1、加強(qiáng)科研工作，發(fā)揮教研室集體力量，完成各項(xiàng)在研課題，做好校級思想政治理論專項(xiàng)課題，力爭順利結(jié)題，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

2、鼓勵(lì)教師對教學(xué)問題進(jìn)行研究，力爭人均公開發(fā)表論文1篇，此項(xiàng)工作由全體教師完成。

五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、積極支持教師參加各種形式教師培訓(xùn)和進(jìn)修班，爭取有1―2人次參加培訓(xùn)和進(jìn)修。

2、支持青年教師陳愨、鄭偉等參加各種形式學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。

3、積極推廣普通話教學(xué)，使普通話教學(xué)實(shí)現(xiàn)100%。

4、實(shí)施教學(xué)能手帶動(dòng)戰(zhàn)略，以陳愨帶李琪形成老帶新，以新促老，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長。此項(xiàng)工作由陳愨負(fù)責(zé)。

5、根據(jù)學(xué)校及部門關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，并按照校級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)要求打造教學(xué)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，力爭今年有1人晉升為副教授，為積極申報(bào)校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)作好準(zhǔn)備工作，此項(xiàng)工作由杜茹負(fù)責(zé)。

6、本學(xué)期，有目的有計(jì)劃地組織全體思政課教師外出參觀考察一次（時(shí)間、地點(diǎn)待定），以便為提高教學(xué)水平提供更多更好的素材，此項(xiàng)工作由龔亮負(fù)責(zé)。

六、積極推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作

1、在高職高專改革、我校全面實(shí)施“二一制”學(xué)制及生源變化背景下，圍繞“培養(yǎng)思想品德過硬的黔商專才”這一目標(biāo)，探討教學(xué)內(nèi)容的整合，突出高職高專的教學(xué)模式。根據(jù)教材內(nèi)容，對教學(xué)內(nèi)容整合為適應(yīng)性教育、思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法律意識教育四大模塊教學(xué)。本學(xué)期與學(xué)生處共同將教學(xué)內(nèi)容融入到新生入學(xué)教育中，使新生盡早完成角色的轉(zhuǎn)變過程，此項(xiàng)工作由杜茹老師負(fù)責(zé)。

2、探索思想政治理論課教學(xué)模式，搭建與各部門交流平臺，共同發(fā)展。本學(xué)期與校團(tuán)委聯(lián)合在十月下旬組織一次教學(xué)演講活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，此項(xiàng)工作由龔麗佳老師負(fù)責(zé)。

3、教研室要積極開發(fā)利用各種教學(xué)資源，拓寬教育渠道，進(jìn)行校內(nèi)外、課內(nèi)外的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)識社會，此項(xiàng)工作由陳愨老師負(fù)責(zé)。

4、開展各種形式的第二課堂教學(xué)，組織成立對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課課外興趣小組，組織興趣小組的學(xué)生開展討論、演講、觀看專題片、外出參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，并在學(xué)生中開展研究活動(dòng)，此項(xiàng)工作由趙巖老師負(fù)責(zé)。

5、積極探索商專特色的學(xué)生思想政治工作新路子，本學(xué)期思想政治理論課教師陳愨與會計(jì)系思想政治工作合作，共同探討理論與教育相結(jié)合新路子。

基礎(chǔ)教研室

2010年8月26日