第一篇：語言文字規(guī)范化教育工作計(jì)劃

烏拉特前旗第一小學(xué)

語言文字規(guī)范化教育工作計(jì)劃

近年來，語言文字工作在我校開展的有聲有色。2006年12月參加全市“語言文字規(guī)范化”達(dá)標(biāo)校的驗(yàn)收與考核，取得了90.4分的好成績(jī)，并且受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。針對(duì)檢查中存在的問題，本學(xué)年將繼續(xù)做好以下工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

做好計(jì)劃

首先做好規(guī)劃，將普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校常規(guī)管理的內(nèi)容，納入校園文化建設(shè)和精神文明創(chuàng)建的總體規(guī)劃中，結(jié)合德、智、體、美教育開展工作。其次領(lǐng)導(dǎo)班子成員的語言文字法制意識(shí)、規(guī)范意識(shí)要強(qiáng)，在學(xué)校發(fā)揮示范帶頭作用。開會(huì)、做報(bào)告、組織活動(dòng)、集會(huì)等活動(dòng)一律用普通話。最后將普通話定為校園語言，教學(xué)語言。校園內(nèi)全體師生都必須使用普通話。按照有關(guān)制度，在課上課下不講普通話者將在“教師業(yè)務(wù)考核”和“班級(jí)考核中”扣除相應(yīng)的分值。

二、注重基本功訓(xùn)練

狠抓落實(shí)

1.教師基本功訓(xùn)練。①每位教師要利用課余時(shí)間練習(xí)普通話中的朗讀，鋼筆、粉筆等硬幣書法，接受12月份的普通話、粉筆字、鋼筆字的測(cè)試；②年輕教師每周完成一次的朗讀、鋼筆字練習(xí)，并將練習(xí)作業(yè)交教導(dǎo)處（朗讀練習(xí)自找材料）參加年底的青年教師基本功大賽，逐步提高基本功水平。

2.學(xué)生基本功訓(xùn)練。①每位學(xué)生進(jìn)校園必須說普通話，如有一次違反規(guī)定扣去本班0.2分，每天找一篇文章感情朗讀。②每位學(xué)生每周必須練習(xí)寫三個(gè)生字條，字跡工整，書寫流暢、筆畫勻稱，定時(shí)交教導(dǎo)處。③學(xué)習(xí)能辨認(rèn)繁體字、簡(jiǎn)化字、異體字等不規(guī)范的字，并及時(shí)改正。④結(jié)合大隊(duì)部的活動(dòng)進(jìn)行演 講，講故事活動(dòng)。

三、搞好“推普周”活動(dòng)

①提前做好計(jì)劃。②大力宣傳有關(guān)法律條款、知識(shí)及口號(hào)，并組成有關(guān)主題的隊(duì)會(huì)、演講、播音，調(diào)查等活動(dòng)。③做好小結(jié)，上報(bào)教育局。

四、嚴(yán)格按規(guī)范字要求進(jìn)行打印工作，特別是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用。本年度，將努力做好工作，爭(zhēng)取讓“語言文字規(guī)范化”工作再上一個(gè)臺(tái)階。

第一小學(xué)

2007年3月

第二篇：2008年語言文字規(guī)范化教育工作計(jì)劃

烏拉特前旗第一小學(xué)

語言文字規(guī)范化教育工作計(jì)劃

過去的一年里，學(xué)校始終將語言文字規(guī)范化工作納入日常教育教學(xué)管理中，將“普通話”定為校園語言，將寫規(guī)范字定位全體師生的常規(guī)要求。本學(xué)年將根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和問題，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行工作。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

健全機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校繼續(xù)將“語言文字規(guī)范化”工作納入教育教學(xué)的整體規(guī)劃中，并繼續(xù)成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的工作小組，并且在校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃中也要有具體的體現(xiàn)。

2.根據(jù)學(xué)校計(jì)劃的總安排，做出具體計(jì)劃。

二、重視基本功

促工作成效 1.教師基本功訓(xùn)練

①每位教師要利用課余時(shí)間練習(xí)普通話中的朗讀，鋼筆、粉筆等硬幣書法，接受12月份的普通話、粉筆字、鋼筆字的測(cè)試。

②年輕教師每周完成一次的朗讀、鋼筆字練習(xí)，并將練習(xí)作業(yè)交教導(dǎo)處（朗讀練習(xí)自找材料）參加年底的青年教師基本功大賽，逐步提高基本功水平。

2.學(xué)生基本功訓(xùn)練

①每位學(xué)生進(jìn)校園必須說普通話，如有一次違反規(guī)定扣去本班0.2分，每天找一篇文章感情朗讀。

②每位學(xué)生每周必須練習(xí)寫三個(gè)生字條，字跡工整，書寫流暢、筆畫勻稱，定時(shí)交教導(dǎo)處。

③學(xué)習(xí)能辨認(rèn)繁體字、簡(jiǎn)化字、異體字等不規(guī)范的字，并及時(shí)改正。④結(jié)合大隊(duì)部的活動(dòng)進(jìn)行演講，講故事活動(dòng)。

三、認(rèn)真組織“推普周”宣傳活動(dòng) ①提前做好計(jì)劃。

②大力宣傳有關(guān)法律條款、知識(shí)及口號(hào)，并組成有關(guān)主題的隊(duì)會(huì)、演講、播音，調(diào)查等活動(dòng)。

③做好小結(jié)，上報(bào)教育局。

四、要求校打印室嚴(yán)格按語言文字的規(guī)范進(jìn)行打印，如字體、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等

五、對(duì)校園用字情況及時(shí)排查，分別于5月和11月份各排查一次，另外教育老師和學(xué)生隨時(shí)注意身邊不規(guī)范用字，不文明用語的現(xiàn)象。

本，語言文字規(guī)范化工作將在全體師生的共同努力下，繼續(xù)有條不紊地進(jìn)行，努力向“自治區(qū)語言文字規(guī)范化示范校”的稱號(hào)奮斗。

第一小學(xué)

2008年3月

第三篇：大班語言教育工作計(jì)劃

導(dǎo)讀：工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面是小編整理的大班語言教育工作計(jì)劃，歡迎閱讀！

幼兒園語言班教學(xué)工作計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析：

優(yōu)點(diǎn)：本班幼兒接觸的語言活動(dòng)類型有：童話故事、聽說游戲、談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、詩歌等，通過這些活動(dòng)的開展，幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)，并且愛說、喜歡說，敢于在集體面前表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

缺點(diǎn)：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，在同伴和老師交流時(shí)喜歡插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。

二、教學(xué)目標(biāo)：

（1）能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。能說普通話，能較連貫地表達(dá)自己的意思。學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話，不跑題。學(xué)習(xí)用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語言，提高語言交往能力。

（2）養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。逐步學(xué)習(xí)理解圖片和情景中展示的事件順序。能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。

（3）在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等，能說簡(jiǎn)單而完整的合成句，能聽懂并理解多重游戲規(guī)則。學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則，并能及時(shí)做出相應(yīng)的反應(yīng)。

（4）喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，主動(dòng)積極地參加文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或畫面。

（5）能仔細(xì)觀察圖書畫面的有關(guān)細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的兒童圖畫書內(nèi)容，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。懂得愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣模仿制作圖畫書。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡(jiǎn)單的漢字認(rèn)讀規(guī)律，并有主動(dòng)探索漢字的愿望。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。

三、具體措施

（1）創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

（2）養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語言理解能力。

（3）鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡(jiǎn)單的事物或過程，發(fā)展思維能力和語言表達(dá)能力。

（4）引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。

（5）加強(qiáng)語言教育與其他領(lǐng)域教育的聯(lián)系。

（6）教師要為幼兒學(xué)習(xí)語言提供榜樣。

（7）教師作為幼兒的實(shí)際對(duì)象對(duì)幼兒語言進(jìn)行指導(dǎo)。

（8）教師要為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，如提供良好的語言范例；提供豐富多樣的語言活動(dòng)材料；創(chuàng)設(shè)語言交際情境；對(duì)幼兒的語言學(xué)習(xí)行為作出積極反饋，增進(jìn)其學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言的興趣和信心。

四、進(jìn)度安排：

周 一 周第一課自我介紹

第二課快樂兒歌

第二周第一課繞口令

第二課快樂兒歌

第三周第一課快樂兒歌

第二課繞口令

第四周第一課快樂兒歌

第二課繞口令

第五周第一課講故事

第二課繞口令

第六周第一課講故事

第二課繞口令

第七周第一課講故事

第二課繞口令

第八周第一課故事表演

第二課繞口令

第九周第一課故事表演

第二周故事表演

第十周第一課故事表演

第二課故事表演

第十一周第一課故事表演

第二課故事表演

第十二周第一課快板

第二課繞口令

第十三周第一課快板

第二課繞口令

第十四周第一課快板

第二課繞口令

第十五周第一課故事表演

第二課準(zhǔn)備匯報(bào)

第十六周第一課準(zhǔn)備匯報(bào)

第二課匯報(bào)

第四篇：淺談網(wǎng)絡(luò)語言及其規(guī)范化

淺談網(wǎng)絡(luò)語言及其規(guī)范化

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淺談網(wǎng)絡(luò)語言及其規(guī)范化

摘 要：網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生和傳播，迅速引起人們的關(guān)注。我們?cè)趯?duì)其特點(diǎn)、類型有了大體認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，也看到了它給社會(huì)帶來的影響有正面的，也有負(fù)面的，為此我們有必要探討一下網(wǎng)絡(luò)語言的規(guī)范問題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言；特點(diǎn)；類型；社會(huì)影響；規(guī)范化

Abstract: The network language production and the dissemination, rapidly arouses people's interest.We in to its characteristic, the type had in the foundation which knew roughly, also saw the influence which brought to the society had positively to it, also had negative, had the necessity for this us to discuss the network language the standard question.Key word: Network language;Characteristic;Type;Social influence;Standardization

前 言

語言是什么？在語言學(xué)家眼里，是人類最重要的交際工具；讓哲學(xué)家論述,是客觀外部事物反映于人類思維及表達(dá)的手段；在作家心中，是心靈掙扎的外衣；讓科學(xué)家描述，是社會(huì)最基本的信息載體。不管以什么角度理解，人類之所以需要語言，最主要的目的就是為了交流與溝通。

近年來，網(wǎng)絡(luò)在我國迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們特別是青少年學(xué)習(xí)、交流、休閑、娛樂的重要平臺(tái)，它增強(qiáng)了青少年與外界交流和溝通，有利于創(chuàng)造出全新的生活方式和社會(huì)互動(dòng)關(guān)系。隨著網(wǎng)絡(luò)交流的普及，網(wǎng)絡(luò)語言也如雨后春筍般的出現(xiàn)，一些新興的網(wǎng)絡(luò)語言正逐步影響著人們的生活。

網(wǎng)絡(luò)語言是指網(wǎng)民們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的過程中，新創(chuàng)并廣泛使用的語言。這些詞語一方面因?yàn)槭褂谜叩膹V泛而成為一個(gè)值得關(guān)注的語言現(xiàn)象；另一方面，由于詞語是語言的基本要素，是文化的基本構(gòu)成，研究網(wǎng)絡(luò)語言有助于我們了解網(wǎng)絡(luò)文化，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明。

一、網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生及概念

網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生離不開網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。互聯(lián)網(wǎng)從上世紀(jì)80 年代初出現(xiàn)以來,以超乎人們想象的速度和不可阻擋的勢(shì)頭席卷全球,截止到2004 年底,我國的互聯(lián)網(wǎng)用戶已近九千萬。網(wǎng)絡(luò)的普及,使得我們的生活越來越離不開它,信息的發(fā)布、傳播都需要網(wǎng)絡(luò),甚至連聊天也依賴諸如QQ、MSN 等網(wǎng)絡(luò)工具,網(wǎng)絡(luò)生活成為信息時(shí)代的“新興貴族”。所以有

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人稱21 世紀(jì)為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,或者網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。

正是在這種背景下,網(wǎng)絡(luò)語言才獲得了格外充足的生存理由和生存空間。網(wǎng)絡(luò)語言是傳統(tǒng)語言學(xué)與高科技產(chǎn)品結(jié)合后產(chǎn)生的一種新語言,由于計(jì)算機(jī)輸入方式的特殊性,它有著特殊的表達(dá)形式,并已逐漸形成了網(wǎng)絡(luò)的行話。其特點(diǎn)是方便簡(jiǎn)約,利于網(wǎng)上交流。但也存在一定有缺點(diǎn),如各種文字符號(hào)交叉使用,語言體系較為混亂,這些行話術(shù)語對(duì)于網(wǎng)民來說不需解釋,但對(duì)于普通人來說卻不知其所云。從信息時(shí)代經(jīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到e 時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)語言變化之快令人眼花繚亂。既然“網(wǎng)絡(luò)語言”已經(jīng)成為了“語言”,我們?cè)撊绾卫斫庵? 可以從兩個(gè)方面來看,廣義上說,它是指在網(wǎng)絡(luò)傳播中所應(yīng)用或觸及到的一切語言,包括人類自然語言和物理技術(shù)語言。前者指在日常生活中為實(shí)現(xiàn)人際溝通與交流而使用的語言;后者指為保障網(wǎng)絡(luò)媒體的正常運(yùn)行和發(fā)展創(chuàng)新而使用的技術(shù)語言,又可分為機(jī)器語言和程序語言。狹義上說,它是指人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)讓進(jìn)行信息收集、發(fā)布和交換時(shí)使用的自然語言,它和人們?cè)趥鹘y(tǒng)媒體上使用的自然語言一樣,是最通俗明朗和方便直接的終端信息符號(hào)。

二、網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)語言除了語言所具有的一般特征外，還具有許多其它特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

2.1.縮略簡(jiǎn)約

語言是人類最重要的交際工具和思維工具,而互聯(lián)網(wǎng)上的交流需要通過敲擊鍵盤進(jìn)行文字錄入來實(shí)現(xiàn),所以很難做到思維和交流的同步。往往造成對(duì)話的延遲和脫節(jié)。為了提高語言交際的效率，加快聊天節(jié)奏，網(wǎng)民們很自然地會(huì)選擇以較少的符號(hào)來表達(dá)意思。同時(shí)這樣做還利于縮短上網(wǎng)時(shí)間，節(jié)省開支。如“BTW”三個(gè)字母是“By the way”的縮略形式，中文意思為“順便說一下”?！癑J、MM、GG、DD”分別是姐姐、妹妹、哥哥、弟弟的簡(jiǎn)潔表達(dá)；再加上“7456”四個(gè)數(shù)字便代表了短語“氣死我了”；用“886”和網(wǎng)友顯然比輸入“再見了”要方便快捷得多。所以，無論是字母詞的產(chǎn)生還是數(shù)字諧音的應(yīng)用都是網(wǎng)絡(luò)追求簡(jiǎn)約特點(diǎn)的合理體現(xiàn)。

2.2.新奇獨(dú)特

目前網(wǎng)民的年齡結(jié)構(gòu)多集中在20至30歲之間，青年的天性使他們?cè)趯?duì)語言的運(yùn)用中體現(xiàn)出求新、求異、求變的特點(diǎn)，希望通過望上的交流釋放自我、張顯個(gè)性。于是，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了大批看上去有些怪異的詞匯。如把網(wǎng)友見面后因?yàn)槭P(guān)系終結(jié)稱為“見光死”；把在聊天室中長(zhǎng)時(shí)間說悄悄話稱為“潛水”等等。網(wǎng)民通過使用這些詞語，顯示自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境熟悉和標(biāo)新立異的個(gè)性。當(dāng)然，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)世界里，想要在瞬間抓住匆忙的瀏覽者，保持自己網(wǎng)頁的高點(diǎn)擊數(shù)，也迫使版主們不得不努力打造個(gè)人特色，標(biāo)新立異。

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2.3.雜糅多樣

網(wǎng)絡(luò)上的交談多以字符的形式顯現(xiàn)（目前出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)語音暫不討論），所以不同于日常的口語交際。兩相比較，網(wǎng)絡(luò)語言沒有語音、語調(diào)、語氣及體態(tài)語等輔助手段來幫助交流，表達(dá)方式比較單一。而網(wǎng)民們上網(wǎng)聊天多是為了尋求一種娛樂、休閑的方式，單一的文字表達(dá)當(dāng)然無法滿足他們的需要，所以網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)常把文字、數(shù)字、字母與其自制的“表情符號(hào)”任意鑲嵌鏈接，以期盡量接近口語交際模式。新版本的聊天工具QQ為用戶提供了很多彩色的剪切畫，不僅有各種各樣的表情，還有許多類似于飲料、鮮花、蛋糕、小飾品等圖形，網(wǎng)民了聊天時(shí)只需輕輕點(diǎn)擊，便可以選擇任意一款圖畫鑲嵌在自己的話語中。網(wǎng)絡(luò)語言的這一特點(diǎn)，使其擁有了強(qiáng)大的視覺沖擊效果，彌補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)手段上的一些不足之處。

2.4.私語性和口語化

網(wǎng)上交流通常是在一個(gè)相對(duì)狹小和非正式的空間中進(jìn)行的。且不說網(wǎng)上聊天，即便是網(wǎng)上創(chuàng)作，它也不像在正式刊物上發(fā)表作品，需要那么多的人把關(guān)，經(jīng)過一次次地審閱才能與讀者見面。因此在網(wǎng)上寫作，作者很少有在大庭廣眾之下高臺(tái)宣講的那份緊張與壓力，而更多的是在別人看不到的情況下自由、開懷的暢想與抒情。這樣作者使用語言也就自由得多，只要對(duì)方或讀者能理解，就可以去掉所有在正式場(chǎng)合下的那些繁文縟節(jié)，甚至一些語法規(guī)則也可以置之不顧。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)與其私語化的語境有著直接和必然的關(guān)系。另外，網(wǎng)絡(luò)語言雖然是一種書面語，但是它又有著趨向于口語的強(qiáng)烈的傾向，它有著記錄和模擬口語的強(qiáng)烈要求。其原因在于，網(wǎng)絡(luò)語言是官方視野之外的非正式語言，是一種現(xiàn)代“民間語言”，同時(shí)它又是一種網(wǎng)絡(luò)媒介，需要快捷、直觀、活潑、簡(jiǎn)約。這些要求都與人們對(duì)口語的要求十分相似，也使網(wǎng)絡(luò)語言與口語具有了許多相似的特點(diǎn)。

三、網(wǎng)絡(luò)語言的類型分析

網(wǎng)民普遍使用的網(wǎng)絡(luò)語言大體上有這樣幾種類型: 3.1.諧音類

就是在運(yùn)用語言的時(shí)候,借助于詞語的音同或音近特點(diǎn),進(jìn)行同音或近音代替,這也可以看作是一種修辭手法。在網(wǎng)絡(luò)語言中,采用諧音方式的有很多,有漢語諧音、英語諧音,甚至還有數(shù)字諧音、符號(hào)諧音。

例如,斑竹、大蝦、醬紫等就屬于漢字諧音,“斑竹”其實(shí)是“版主”,指的是聊天室、論壇上某版面的管理人員;“大蝦”是“大俠”的諧音,包含兩層意思,一是指已在網(wǎng)絡(luò)上呆了很長(zhǎng)時(shí)間,對(duì)網(wǎng)絡(luò)非常熟悉,第二層就是說這些網(wǎng)絡(luò)高手因長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)上而弓腰駝背,含有戲謔之意;“醬紫”比較特殊,可以看作是擬音詞,其實(shí)是對(duì)“這樣子”速讀或吞音的模擬,也可能是網(wǎng)民為了時(shí)尚,刻意模仿港臺(tái)某些明星的發(fā)音。

淺談網(wǎng)絡(luò)語言及其規(guī)范化

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英語諧音,就是借用英語的音和義,用同音或近音的漢字來表達(dá)的一種方式。而且,與傳統(tǒng)的音譯外來詞選擇漢字的標(biāo)準(zhǔn)不同,網(wǎng)絡(luò)上選取的同音和近音漢字,傾向于那些組合后可以產(chǎn)生幽默效果的。比如瘟都死——網(wǎng)民對(duì)Windows 帶有貶義和戲謔的稱呼;貓——modem(調(diào)制解調(diào)器)的諧音;烘焙雞——homepage(主頁)的諧音;屁兔——PentiumII 的諧音。

數(shù)字諧音,是利用阿拉伯?dāng)?shù)字的漢語(含漢語方言及少數(shù)外語)音讀形式,按照音同或音近的原則,用漢語中的某個(gè)或者某些語音來表達(dá)這些語音所代表的語義。如,7456 ——?dú)馑牢伊?886 ——拜拜了;5555 ——嗚嗚嗚嗚,哭;8147 ——不要生氣;3166 ——“撒優(yōu)那拉”(日語)再見等。

符號(hào)諧音,最為常用的是用等于號(hào)“ = = ”表示“等等”的意思。

3.2.新詞語類

這里的新詞語并不單指語言發(fā)展過程中出現(xiàn)的新詞語,其實(shí)包含三種情況:新詞新義、舊詞新義和童言童語。

新詞新義,就是我們所說的新詞語的產(chǎn)生,這里指那些在漢語詞匯中本來沒有的,網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上造出來,并約定俗成地賦予這些詞語以特定的意義的。如,菜鳥:不是吃菜的鳥,而是對(duì)網(wǎng)絡(luò)新手的稱呼;造磚:在論壇上專心寫文章。

舊詞新義,就是“舊瓶裝新酒”,利用漢語原有的詞形,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下賦予它新的意義,這些意義往往都很幽默詼諧,已經(jīng)不再具備它原有的意義,在網(wǎng)絡(luò)上這個(gè)詞形的意義只有一個(gè),就是網(wǎng)民賦予它的新的意義。如:恐龍、青蛙。原指外型奇特的史前動(dòng)“恐龍”一詞,在網(wǎng)絡(luò)上專指相貌丑陋的女性網(wǎng)民,同樣,“青蛙”就是相貌差的男性網(wǎng)民了。這其實(shí)是采用了這些詞語的比喻義,在網(wǎng)絡(luò)語言中,比喻義反倒成了它們的唯一意義。再比如“樓上”、“樓下”、“隔壁”等,分別指BBS 上的上面的帖子、下面的帖子、同一網(wǎng)站不同主題的BBS。還有,像“灌水”則指在論壇上隨意發(fā)表字?jǐn)?shù)很少的文章,跟“造磚”相對(duì)。

童言童語,指網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上“裝小孩”,特意使用重疊的方式進(jìn)行交際。如,東東——東西;笨笨——笨蛋的可愛稱呼;怕怕(pia4pia4)——害怕;漂漂——漂亮。這一方面是由于網(wǎng)民的低齡化,同時(shí)也反映了網(wǎng)民(特別是年輕網(wǎng)民)不愿長(zhǎng)大、喜歡“裝嫩”的心理,另外,也跟網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上追求輕松的心態(tài)有關(guān)。

3.3.表情符號(hào)類

出于對(duì)視覺感官的刺激而用鍵盤上的符號(hào)、字母和數(shù)字制作出來的表情,由于這些符號(hào)克服了鍵盤聊天難以看到對(duì)方表情的缺點(diǎn),而且非常形象傳神,在網(wǎng)絡(luò)上大量使用。如,Zzzz ??表示睡覺,這是采用漫畫中描繪人的呼嚕聲的方法;:)——拋媚眼,別有含義;:)相反;等等。

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上面提到的這些符號(hào)都需要向右掉轉(zhuǎn)90 度來看,為了省掉轉(zhuǎn)頭之苦,網(wǎng)民們還發(fā)明了更為直觀的表情符號(hào)。如, @-@表示暈了或者醉了;(3 ^-^ 3)代表興奮等。

這些表情符號(hào)從某種程度上說比文字更具有表現(xiàn)力和感染力,用符號(hào)形體進(jìn)行組合后產(chǎn)生了一種類似圖畫的表意形式,讓對(duì)方接收到以后感覺像是面對(duì)面的交談,非常親切和直觀。在網(wǎng)絡(luò)世界中,使用這些直觀的表情符號(hào)也確實(shí)能給人送去一份溫馨。

3.4.縮寫類

主要是縮寫字母的運(yùn)用。為了節(jié)約時(shí)間,網(wǎng)民采用了一種十分經(jīng)濟(jì)的方式,用縮寫字母來代替詞語,甚至是短句子。這類方式也是網(wǎng)絡(luò)語言的常用方式。有的是漢語拼音首字母代替漢字,如,GG——哥哥,JJ ——姐姐, DD ——弟弟,MM——妹妹(美眉: 女孩子);PLMM——漂亮妹妹(女孩);TMD ——“他媽的”, 罵人的話;BT——變態(tài)等。有的是英文首字母縮寫,如BTW 是By the way(順便問一下)的縮寫;bf 是boy friend(男朋友)的縮寫。還有諧音縮略的用法,如CU 是See you(再見)的意思;B4 是before(以前)的縮寫;F2F 是face to face(面對(duì)面)的寫；3KU 是thank you(謝謝你)的意思。

現(xiàn)在，我們對(duì)于有些語言類型沒有具體的界定和分類，有的詞語可能同時(shí)具備兩個(gè)或兩個(gè)以上的特征。

四、網(wǎng)絡(luò)語言的社會(huì)影響

互聯(lián)網(wǎng)中另類語言和另類表達(dá),沖擊和顛覆著既有的語言規(guī)范,并正在進(jìn)入現(xiàn)實(shí)社會(huì)和日常應(yīng)用之中,不可避免地引起混亂。據(jù)媒體報(bào)道,某中學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)語言寫作文,結(jié)果上網(wǎng)不多的老師看不懂,一律將網(wǎng)絡(luò)語言視為錯(cuò)別字。網(wǎng)絡(luò)語言是只停留在網(wǎng)上,還是走入現(xiàn)實(shí)文化生活的應(yīng)用中去? 現(xiàn)已經(jīng)引起一些語言學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的高度關(guān)注。

與傳統(tǒng)語言文字相比較,網(wǎng)絡(luò)語言變得越來越不規(guī)范,表明中國語言文字正處在加速變遷之中。到底這是不是一種正?，F(xiàn)象,人們正拭目以待。很多人認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)語言的隨意性和另類書寫現(xiàn)象,可以允許它有一個(gè)自身消化和揚(yáng)棄的過程,一定時(shí)期之后,能夠存在和流行于網(wǎng)絡(luò)人際交流活動(dòng)中的詞語和表達(dá)方式,只能是那些富有創(chuàng)意并得到普遍認(rèn)同和接受的部分,它們將與人們的觀念逐漸融為一體,成為人們體驗(yàn)生存狀態(tài)不可或缺的媒介。實(shí)際上,目前傳統(tǒng)媒體上和人們的日常生活中已經(jīng)屢屢出現(xiàn)諸如“灌水”、“美眉”之類的網(wǎng)絡(luò)語言,它們正在融入人們既有的語言符號(hào)系統(tǒng)之中,并成為其有機(jī)組成部分。網(wǎng)絡(luò)語言也沖擊傳統(tǒng)語言教育。有人擔(dān)心,現(xiàn)在孩子上網(wǎng)的越來越多,而他們又正處于掌握語言基礎(chǔ)的時(shí)候,如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言不加以控制,很可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)正規(guī)語言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。但也有持相反意見的,他們認(rèn)為,傳統(tǒng)的語文數(shù)學(xué)比較正規(guī),講究語法、詞匯的應(yīng)用,相比之下,網(wǎng)絡(luò)語言隨意的成分大得多,容易開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)語言的興趣。因此,單純拒絕網(wǎng)絡(luò)語言極不明智,畢竟它在某種程度上是很多孩子內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。而持折衷意見的人也不少,他們主張應(yīng)客觀地看待網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)孩子的影響,不能一棍子打死。語言反映了一定的社會(huì)現(xiàn)象,如果一個(gè)新的語言產(chǎn)生已經(jīng)得到了社會(huì)的淺談網(wǎng)絡(luò)語言及其規(guī)范化

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公認(rèn),而且對(duì)社會(huì)能產(chǎn)生積極影響,我們就不能人為地去阻止它。比如說一些大眾俚語、俗話,就有很強(qiáng)的生命力,事實(shí)證明,這些語言對(duì)社會(huì)只有好處而沒有弊端。倘若是些類似江湖黑話等不健康的語言,則應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決制止。

網(wǎng)絡(luò)語言幽默詼諧、風(fēng)趣生動(dòng),對(duì)于年輕人表現(xiàn)出了極大的認(rèn)同和渴求。同時(shí),這些另類詞語也在都市人生活中大行其道,成為生活用語的一部分。例如在日常生活中常聽到朋友間調(diào)侃道,“你真是286!”這實(shí)際是說你腦子轉(zhuǎn)得慢。這些帶著情感的字符,體現(xiàn)出方便、快捷的傳播特點(diǎn),可謂網(wǎng)絡(luò)時(shí)代獨(dú)特的社會(huì)文化。一些詞語在老一代看來也許不習(xí)慣,可對(duì)于時(shí)尚的新一代而言,卻是有血有肉的。網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生與其說是為了迎合新一代的需要,倒不如說是語言發(fā)展的必然。

五、網(wǎng)絡(luò)語言的規(guī)范化

網(wǎng)絡(luò)語言種類繁多,很難一一列出,其中的意味,酸甜苦辣就得網(wǎng)民們自己去慢慢品嘗了。正所謂“網(wǎng)上人不亦樂乎,網(wǎng)下人兩眼茫茫”。但不管怎么樣,網(wǎng)上新名詞已漸漸步入我們的生活,成了生活用語的一部分。

網(wǎng)絡(luò)語言成了網(wǎng)上交流表達(dá)的在真實(shí)寫照。因此,單純拒絕網(wǎng)絡(luò)語言是不明智的，那么這就需要我們對(duì)其進(jìn)行一定的規(guī)范。

那么,到底怎樣才是規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言呢? 首先,要有多樣化的特點(diǎn),這是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言的基礎(chǔ)。語言是用來交際的,規(guī)范不能限制交際。“網(wǎng)語”的出現(xiàn)是因?yàn)樗鼭M足了網(wǎng)民減少語言障礙、上網(wǎng)方便的需要。所以無論是字母、數(shù)字、圖片或其他什么,形式多樣的表達(dá)方式,因其方便,快捷而得到了大家的認(rèn)可,并逐漸成為約定俗成的“網(wǎng)語”。而隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展,它對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響顯而易見的,這些另類語言也在都市人生活中大行其道,成為生活用語的一部分。

而語言的多樣化也是生活的需要。記得關(guān)于國家男足主教練———荷蘭人的名字到底應(yīng)該翻成阿里·漢,還是阿里·哈恩,在中央電視臺(tái)體育頻道上,一些記者為此爭(zhēng)得不亦樂乎,都為自己的說法找理由,都說自己的翻譯是一種規(guī)范的譯法。直到今天,我們看到不同的媒體在報(bào)道有關(guān)中國隊(duì)的消息時(shí),仍是各自為政,不過,這并沒有影響觀眾,特別是球迷對(duì)國家隊(duì)的熱情關(guān)注,也沒有看到有誰在為名字的事而爭(zhēng)論了。

其次,要有生命力,這是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言的關(guān)鍵。

語言要發(fā)展,不能一成不變《中國網(wǎng)絡(luò)語言詞典》的主編,教育部“新詞新語規(guī)范基本原則”的第一負(fù)責(zé)人丁根元教授說:“語言系統(tǒng)如果只有基本詞,永遠(yuǎn)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),語言就沒有生命力可言。語言在發(fā)展,語言也需要規(guī)范,但規(guī)范是要推動(dòng)發(fā)展,限制了發(fā)展的不是規(guī)范?！逼鋵?shí),規(guī)范語言,關(guān)鍵是看它是否具有生命力。語言是變化的,當(dāng)初,一些所謂“舶來品”,如“沙發(fā)”、“坦克”等詞匯,從出現(xiàn)之初,有人反對(duì),大聲疾呼純潔“國語”,到逐漸被大眾接受,以至于現(xiàn)在沒有多少人把它們認(rèn)為是外來詞語,更沒有誰對(duì)它們是否規(guī)范提出疑義。近幾年,我們對(duì)一種通訊工具———移動(dòng)電話,開始叫“大哥大”,到現(xiàn)在統(tǒng)一稱其為“手機(jī)”,而且,后者也成為一種規(guī)范的語言表達(dá),可見漢語一直處于不

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斷的豐富發(fā)展中,發(fā)展推動(dòng)了規(guī)范。

近些年,網(wǎng)絡(luò)上冒出的詞匯主要取決于它自身的生命力。網(wǎng)絡(luò)語言的迅速傳播說明有存在的道理,流行的趨勢(shì)已得到了社會(huì)的公認(rèn),并且對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了一定的影響。據(jù)有關(guān)部門保守統(tǒng)計(jì),改革開放以來,平均每年產(chǎn)生800 多個(gè)新詞語。權(quán)威的《現(xiàn)代漢語詞典》1996 年修訂時(shí),增收新詞條5000 多個(gè)。有人統(tǒng)計(jì)出近20 年來最流行的50 個(gè)詞語,諸如托福、跳槽、年薪,它們先前是聞所未聞的。隨著IT 產(chǎn)業(yè)的蓬勃興旺,網(wǎng)語成了標(biāo)新一族。如果這些充滿活力的網(wǎng)絡(luò)語言能夠經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),約定俗成后我們就可以接受。社會(huì)對(duì)一個(gè)新詞語有必然的認(rèn)知過程,詞語自己也有一個(gè)成長(zhǎng)、衰落的生長(zhǎng)周期,如果那些充滿強(qiáng)生命力的新新語言經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),肯定會(huì)被更多人接納,反之就會(huì)被淘汰或黯然消失。

再次,要有人情味,這是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言不可或缺的因素。

互聯(lián)網(wǎng)是高科技,越是高科技的東西就得越有人情味。現(xiàn)在流行的“網(wǎng)語”,與不少都表現(xiàn)出詼諧幽默,形象逗趣,甚至調(diào)侃,充滿人文色彩,被眾多青少年認(rèn)同并廣為傳播。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),他們感覺這樣簡(jiǎn)捷的表達(dá)方式更具有人情味,帶來了許多“一本正經(jīng)”所沒有的樂趣,讓人有一種輕松感。網(wǎng)絡(luò)語言是一種可以體現(xiàn)現(xiàn)代人生存和思維狀態(tài)的新語言,它的出現(xiàn)在語言史上具有劃時(shí)代的意義。

我國在50 年代曾經(jīng)進(jìn)行過一次文字改革,當(dāng)時(shí)文字改革的主要任務(wù)就是:簡(jiǎn)化漢字,使它更容易為廣大民掌握和使用,普及和提高文化,促進(jìn)漢語的進(jìn)一步統(tǒng)一,使我們的語言能夠更好地為我國的社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。若干年后的今天,當(dāng)我們?cè)谔剿魅绾我?guī)范網(wǎng)絡(luò)語言時(shí),不要忘記語言的基本功能是為了人與人之間的交流,感情的交流,語言失去了人情味,這樣的交流真正是索然無味,如同嚼蠟。

結(jié) 語

縱觀歷史,人類的每種新文化的興起,都會(huì)帶來一些新的詞匯。這些新的詞匯，豐富了我們的語言交流，也有利于人與人之間的情感交流。為了讓更多的規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言服務(wù)于我們的生活，我們應(yīng)該以積極關(guān)容的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語言，使網(wǎng)絡(luò)語言真正走進(jìn)我們的生活。

參考文獻(xiàn)：

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第五篇：正確使用對(duì)講機(jī)及語言規(guī)范化

正確使用對(duì)講機(jī)及語言規(guī)范化

1、統(tǒng)一說普通話，語速稍慢，語言簡(jiǎn)明、清晰。

2、呼叫時(shí)稱呼職位，并加上“收到請(qǐng)回答”，如“楊總，收到請(qǐng)回答”。

3、聽到呼叫自己的名稱后要說：“收到請(qǐng)講”。

4、各部門溝通時(shí)應(yīng)注意講禮貌，在溝通后要說：“好的，謝謝”。

5、使用對(duì)講機(jī)的時(shí)候，不允許搶線，在短時(shí)間內(nèi)很難表達(dá)的問題或事情，用內(nèi)線電話溝通。

6、如果事情沒交接清楚，要說：“麻煩您、請(qǐng)您重復(fù)一遍好嗎？”

7、客人到達(dá)本酒樓時(shí)迎賓要通知其部門：“xx包房或xx臺(tái)號(hào)的客人到，請(qǐng)迎接一下”。

8、客人買過單要離開店時(shí)及時(shí)通知迎賓部送客。

9、使用對(duì)講機(jī)時(shí)一定要帶上耳塞，避免內(nèi)部信息傳送給客人。

10、對(duì)講機(jī)是傳送酒樓營運(yùn)信息的，不準(zhǔn)談個(gè)人私事。

11、對(duì)講機(jī)下班之前一定上交有關(guān)部門，不準(zhǔn)私自帶出酒樓。

12、上客高峰期盡量滿足傳菜部和迎賓部使用。

13、上菜高峰期盡量使用內(nèi)部電話催菜。