第一篇：2012年9月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬

2012年9月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，分配到竹山中心小學(xué)任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快適應(yīng)了這份圣神的工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上有了很大的進(jìn)步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這三年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗多，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將三年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件；積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。

二、教育教學(xué)方面: 在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材。做到認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教案。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生。課后精心布置作業(yè)。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。注意聽取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

對(duì)于班級(jí)的有效管理，我在向其他老師取經(jīng)的過(guò)程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛(ài)心，這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會(huì)到了“愛(ài)心”和“責(zé)任”的力量。希望他們能快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓自己也時(shí)刻懷有童心的我也覺(jué)得，自己也正如他們一樣，一同成長(zhǎng)著。

三、教研活動(dòng)

作為一名教師，我廣泛聽課，去糟取精，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。在教學(xué)活動(dòng)中，本人一直重視教研教改活動(dòng)。我積極參加各種類型的教研組活動(dòng)，吸取各位老教師的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法，我經(jīng)常與同事探討教學(xué)中的方方面面，虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。積極研討，改進(jìn)教法。

四、工作考勤方面：

在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不因個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各班聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

以上就是我的總結(jié)，作為一名教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師。

第二篇：懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬

懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬，懷著擁有一個(gè)忙碌的大學(xué)生活，帶著對(duì)學(xué)生會(huì)工作的熱情，我跨進(jìn)了學(xué)生會(huì)女生部的大門。初試時(shí)，有人告訴我說(shuō)只要有人際關(guān)系進(jìn)去就很容易。沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人就比較難。雖然在聽到大學(xué)社會(huì)的黑暗后，我也曾想放棄。但是抱著試一試的心態(tài)和竭盡全力爭(zhēng)取自己想要的東西，經(jīng)過(guò)初試、復(fù)試、試用期之后，我終于成為了一個(gè)真正的干事。而那名和我一起競(jìng)爭(zhēng)又有關(guān)系的同學(xué)卻意外落選了。這讓我知道了我走進(jìn)了一個(gè)我所渴望的部門，這更讓我對(duì)以后的工作充滿了激情，因?yàn)檫@是一個(gè)需要靠實(shí)力的部門。我遇到了好的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，我要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。同時(shí)通過(guò)這次競(jìng)選讓我這個(gè)未出毛廬的小女生知道只有自己有實(shí)力路才能走的更遠(yuǎn)。那些想投機(jī)取巧的人最終會(huì)被現(xiàn)實(shí)所拋棄。

接下來(lái)的便是新干事試用期和干事?？傮w上來(lái)說(shuō)，我們部的任務(wù)是很多的，尤其是女生文化月，就這樣我們也跟著走入了一節(jié)一節(jié)課堂！

先是女生文化節(jié)開幕式暨校園歌手大賽，這是女生文化節(jié)的重頭戲，自然是很忙。海報(bào)，彩報(bào)特別的多，還要向各個(gè)二級(jí)學(xué)院下通知，每天都忙的手忙腳亂的。有時(shí)回到宿舍都不想洗刷只想立刻躺下睡上一覺(jué)。尤其是開幕式的場(chǎng)景布置，備用方案更是讓我們絞盡腦汁，身心疲憊。但這也讓剛剛踏進(jìn)大學(xué)這個(gè)小社會(huì)的我們知道干什麼都不容易，要是想干好就更不容易。最終憑著大家的共同努力迸發(fā)出了許多精美的火花，在部長(zhǎng)副部的條理分配下，一切準(zhǔn)備就緒后，東風(fēng)也順利地從天而降努力，校女生文化節(jié)開幕式暨校園歌手大賽就拉開了帷幕。因?yàn)楦鞣N原因，年輕幼稚的我們并沒(méi)有看到自己的理想效果。但是女生文化節(jié)開幕式暨校園歌手大賽總體上還是很成功的，我們也從中上了一堂課。

經(jīng)過(guò)第一次之后，我們對(duì)以后的各種工作也顯得更加成熟了。

隨后的女生文化節(jié)手工藝和書畫展由于各位干事的團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、配合以及彼此的理解、支持和鼓勵(lì)收到了較成功的結(jié)果。全校同學(xué)都積極的參加到投票活動(dòng)中，選出了另人滿意的作品。接下來(lái)的工作越來(lái)越忙，海報(bào)、彩報(bào)更是特別多，可路是一步步走出來(lái)的，在部長(zhǎng)副部的條理分配下，各項(xiàng)工作進(jìn)展的井然有序，并沒(méi)有對(duì)這個(gè)龐大工程產(chǎn)生迷茫。我們鼓足信心，勇敢地走在無(wú)邊無(wú)際的荒漠中，終于彩虹在一陣陣風(fēng)雨之后出現(xiàn)！女生文化節(jié)獲得了圓滿的落幕。

通過(guò)這一段時(shí)間的磨練，我成長(zhǎng)了。還擁有了隨和的部長(zhǎng)，默契的搭檔和一大群優(yōu)秀的同事。收獲了無(wú)盡的快樂(lè)和無(wú)價(jià)的友誼。我要感謝女生部每位同事對(duì)我的支持、鼓勵(lì)和幫助。也希望這趟快樂(lè)的生活之旅永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。

黃玉蓮

第三篇：1996年8月滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好；

1998年8月滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，分配到船營(yíng)區(qū)大綏河鎮(zhèn)治新小學(xué)，正式成為一名光榮的人民教師。2001年8月到中心學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任教師。工作至今算算快已有14個(gè)年頭了，回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余，有多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海逐漸清晰。于是對(duì)這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在2001年1月開始任現(xiàn)職（小學(xué)一級(jí)）后的11年工作中有了一種想盡自己所能把工作干好的沖動(dòng)和熱情！

我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，在自己的崗位上，處處嚴(yán)格要求自己，積極參加各種的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決教學(xué)上的問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能受到很好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。認(rèn)真地備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來(lái)做的：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我以“天道酬勤”自勵(lì)，積極參加政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守學(xué)校的各

項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，同事之間團(tuán)結(jié)互助，教書育人，為人師表。在新課改實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》，以《綱要》指導(dǎo)自己的日常教育教學(xué)工作，并且在平時(shí)關(guān)注教學(xué)的新動(dòng)向。新課改實(shí)施的前期我就開始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍等和學(xué)校、教育主管部門組織的培訓(xùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的新理念。如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的文章等，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。

要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水.為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我放棄休息時(shí)間,利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。2005年我參加了本科自考的學(xué)習(xí), 經(jīng)過(guò)5年的努力學(xué)習(xí)2000年我獲得了本科學(xué)歷。另外我從2009年至2012年參加了市級(jí)骨干班主任和骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)生就是老師最大的力量源泉.我是教育者,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任.二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教育教學(xué)工作。

“立足學(xué)科，專研業(yè)務(wù)”，以精益求精的態(tài)度對(duì)待美術(shù)教育教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職14年中我擔(dān)任過(guò)從老

教材到新教材，從低年級(jí)到高年級(jí)的語(yǔ)文及數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材，我確立“活用新、老教材，實(shí)踐新理念”的思想，努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂(lè)感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。提高課堂教學(xué)的實(shí)效。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改評(píng)價(jià)方法，在教學(xué)中我堅(jiān)持“從生活中來(lái)，到生活中去”的藝術(shù)教育原則，挖掘新教材中的人文因素，重視情感與價(jià)值觀的培養(yǎng)。重視實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，關(guān)注自我；重視現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)研究中的重要作用，重視教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理設(shè)計(jì)，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，探索行之有效的教學(xué)方法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單

一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行對(duì)教材的拓展、改編設(shè)計(jì)。

我連續(xù)13年擔(dān)任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛(ài)心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時(shí)處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來(lái)，我所帶班級(jí)有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體一次，校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)三次，我在2003年指導(dǎo)的《抗非典、保健康》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中先后被學(xué)校和區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在某些方面2008年全鎮(zhèn)小學(xué)教師“班主任批評(píng)教育學(xué)生的藝術(shù)與技巧”主題演講競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀。在2011至2012學(xué)第一學(xué)期全鎮(zhèn)教師“每人一絕”簡(jiǎn)筆畫和鋼筆字競(jìng)賽活動(dòng)中都榮獲一等獎(jiǎng)。2003年和2006年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。2004年和2007年被市評(píng)為優(yōu)秀。2004年我寫的“《釣魚的啟示》教學(xué)小議”被吉林市教育學(xué)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。2005年榮獲全鎮(zhèn)教學(xué)協(xié)作區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。2004年被區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。近14年的教育教學(xué)工作，我知道自己還有很多的不足。如：在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，覺(jué)得在自己的教學(xué)中實(shí)踐新理念研究做得還不到位，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；教科研方面還需加大了學(xué)習(xí)的力度，需要認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍；教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力尋找一些教學(xué)的特色點(diǎn)。這也使我認(rèn)識(shí)到：教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門藝術(shù)。我將無(wú)怨無(wú)悔地將教育教學(xué)工作進(jìn)行到底！

述職報(bào)告

船營(yíng)區(qū)大綏河鎮(zhèn)中心小學(xué)王繼偉

第四篇：懷著對(duì)青春美好的憧憬2014.6.6

懷著對(duì)青春美好的憧憬，懷著對(duì)未來(lái)無(wú)限的展望，我們聚到了一起。從那一刻起，我們每個(gè)人的名字，就化為了同一個(gè)符號(hào)——七年級(jí)三班。我們，是一個(gè)整體；我們，是不可分割的一織血脈?？v然有過(guò)羞澀，縱然有過(guò)隔閡，但一切的不愉快都會(huì)隨風(fēng)飄逝；縱然有過(guò)失敗，縱然嘗過(guò)淚水，但一切的挫折都是為了練就一雙翱翔云間的鐵翅。或許現(xiàn)在的我們不夠聰明，不夠優(yōu)秀，但我們堅(jiān)信：有這樣一個(gè)積極和睦的團(tuán)體，我們的青春會(huì)綻放絢麗的火光。三年后，我們一定會(huì)成為最耀眼的一群人－－因?yàn)?，我們?lái)自七年級(jí)三班。

2014.6.6

第五篇：我對(duì)大學(xué)生活的憧憬

我對(duì)大學(xué)生活的憧憬

大學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)證明自己已經(jīng)「長(zhǎng)大」，可以獨(dú)立自主的保證；大學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是艘可以航向自己夢(mèng)想、可以朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的船；然而，大學(xué)卻也是個(gè)令我倍感壓力的名詞，現(xiàn)在我們所面對(duì)的課業(yè)壓力，不都是為了踏進(jìn)大學(xué)這個(gè)知識(shí)的殿堂？

每次聽到已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)就讀的堂哥、堂姊聊起他們繁多的報(bào)告、嚴(yán)格的教授、有趣的打工……如此多采多姿的大學(xué)生活，總是令我欽羨不已。但理想的大學(xué)就像睡美人的城堡，美麗卻覆蓋著銳利傷人的荊棘。而我，必須經(jīng)過(guò)重重的難關(guān)才有可能踏進(jìn)那座金碧輝煌、充滿了希望的城堡。但是我的城堡到底是哪一座呢？我心目中的理想科系又是什麼呢？因此我參加了許多活動(dòng)，也學(xué)習(xí)學(xué)校教授的各種科目，希望能找出自己最有興趣的科系。我期望自己能在大學(xué)生活中學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)，也期望自己能在大學(xué)時(shí)期對(duì)於其它知識(shí)的涉獵更廣泛。大學(xué)將成為我生命中的一個(gè)重要的里程碑：當(dāng)我在鳳凰花盛開的時(shí)節(jié)從大學(xué)離開時(shí)，代表著我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)憂的學(xué)生成為一個(gè)必須對(duì)自己和其他人負(fù)責(zé)的人了。

其實(shí)大學(xué)階段並不只是學(xué)習(xí)，大學(xué)也是訓(xùn)練自己的一個(gè)好時(shí)機(jī)。因?yàn)槲覀兲みM(jìn)大學(xué)時(shí)正是十八、十九歲的時(shí)候，剛好是可以打工的合適年齡。我們可以透過(guò)打工來(lái)磨練自己待人處事的態(tài)度，也可以透過(guò)打工訓(xùn)練自己面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的反應(yīng)。這些對(duì)我們的未來(lái)都有極大的益處。但是也要選擇合適且正當(dāng)?shù)拇蚬?，不要因貪小便宜而害了自己，更不要從事非法的行為，那只?huì)讓你的人生多了一個(gè)污點(diǎn)罷了。

我希望我念大學(xué)時(shí)能盡情在知識(shí)這一片汪洋中遨遊，我希望我能在大學(xué)裡認(rèn)識(shí)不同的朋友，我也希望能在大學(xué)這個(gè)階段體驗(yàn)我心中所謂的「打工生活」。但我還在就讀國(guó)中，還在為基測(cè)而努力，現(xiàn)在講這些做什麼呢？我想這些憧憬無(wú)非是我念書的動(dòng)力，讓我願(yuàn)意在龐大的課業(yè)壓力下繼續(xù)跟考試搏鬥。我相信，只要我在國(guó)中、高中時(shí)努力，這些對(duì)大學(xué)的憧憬就絕對(duì)不是個(gè)「憧憬」而已。