第一篇：港區(qū)初級(jí)中學(xué)2005——2006度第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

港區(qū)初級(jí)中學(xué)2005——2006度第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，2005至2006第二學(xué)期的德育工作，在校黨支部、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和全教會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》和我校三年發(fā)展規(guī)劃，以德治校，注重養(yǎng)成育，進(jìn)一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。以活動(dòng)為依托，以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，營(yíng)造港區(qū)初級(jí)中學(xué)“勤學(xué)奮發(fā)、求實(shí)進(jìn)取”的文明校園。一學(xué)期中我們主要作了以下幾點(diǎn)工作：

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《德育規(guī)程》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3、積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會(huì)教育，開辦好家長(zhǎng)學(xué)校分期分批給家長(zhǎng)上課，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫好教案，沒有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂，學(xué)校要嚴(yán)格檢查班會(huì)教案。每班每學(xué)期選定一個(gè)主題班會(huì)，由德育處統(tǒng)一安排時(shí)間，并組織部分班主任和行政領(lǐng)導(dǎo)觀摩、評(píng)比。

5、進(jìn)一步利用好校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、閉路電視以及校外活動(dòng)基地等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。本學(xué)期組織七、八年級(jí)同學(xué)觀看電影《少年特工隊(duì)》、《太行山上》，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)、文明監(jiān)督崗的職能作用，文明監(jiān)督崗繼續(xù)參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，德育干部值班人員認(rèn)真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，經(jīng)常的、耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕違犯教育原則行為，對(duì)學(xué)生也要做到“忌事忌語(yǔ)”不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，采取多種方法嚴(yán)格控制個(gè)別學(xué)生不上課和嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。德育處建立典型學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、德育處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，本學(xué)期每周一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行評(píng)估檢查，并評(píng)出文明班集體。每周檢查情況反饋各班主任。

9、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

10、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。堅(jiān)持開好每月兩次班主任例會(huì)（傳達(dá)上級(jí)精神，班主任學(xué)習(xí)會(huì)，班主任工作匯報(bào)會(huì)）。利用班主任例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)，使班主任工作： A、班級(jí)管理，講求實(shí)（從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是），細(xì)（細(xì)致入微）牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）B、教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。C、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，講求個(gè)案處理，（要愛每一個(gè)學(xué)生并重視兒童心理，有一竿子插到底的精神），定于學(xué)期結(jié)束召開師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要求班主任班主任每學(xué)期撰寫德育論文至少一篇。

二、注重德育研究與實(shí)踐，構(gòu)建德育管理新模式

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，研究部署學(xué)校思想政治教育工作；構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，抓好班級(jí)管理，發(fā)動(dòng)全體科任教師參與思想政治工作，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，共同做好育人育心工作。定期召開班主任會(huì)議，研討交流德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。學(xué)校構(gòu)建了“一個(gè)中心、三條主線”的德育管理新模式，即圍繞培養(yǎng)學(xué)生“如何做人”這一中心，通過(guò)德育領(lǐng)導(dǎo)小組、德育處、年級(jí)組、班主任為主線的正面思想教育；以校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組、任課教師為主線的學(xué)科滲透教育；以團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、為主線的學(xué)生自主教育，提高學(xué)生的政治思想覺悟和道德素質(zhì)水準(zhǔn)。

2、密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會(huì)教育力量，加強(qiáng)綜合管理，強(qiáng)化德育效果。學(xué)校制訂了學(xué)校、家長(zhǎng)、班主任三點(diǎn)一線管理制度，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期對(duì)“家委會(huì)”學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，每學(xué)期分年級(jí)召開一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明確學(xué)校管理措施，共同商討家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的有效途徑。6月24日，我校邀請(qǐng)了北京四中著名家庭教育專家肖宇赫老師來(lái)校作講座，聆聽專家的講座，拓寬了家長(zhǎng)的視野，家庭教育意識(shí)也進(jìn)一步得以提升，使與會(huì)家長(zhǎng)深感獲益匪淺。還設(shè)立了特殊學(xué)生檔案，利用家校聯(lián)系手冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的幫教，以保證后進(jìn)學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上不斷提高，糾正錯(cuò)誤的觀念。每逢節(jié)假日印發(fā)《告家長(zhǎng)信》，或通過(guò)家校路路通，明確假期要求以及家長(zhǎng)的管理職責(zé)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校加強(qiáng)管理，并簽署好意見，及時(shí)反饋到學(xué)校，真正做到離校不離教。并開發(fā)德育資源、豐富德育內(nèi)容、拓寬德育途徑，建立校外德育基地，認(rèn)真組織學(xué)生走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、形成制度，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。本年度學(xué)校組織學(xué)生參加各種征文活動(dòng)，顧銘思嫣同學(xué)的《繡花的樂趣》在第七屆“世紀(jì)杯中學(xué)生作文大賽”中獲三等獎(jiǎng)，杜笑竹同學(xué)的《挺胸迎接春天的陽(yáng)光》在全球華人中學(xué)生征文大賽中獲二等獎(jiǎng)，陳麗華、劉婷同學(xué)在張 家港市市青少年讀書節(jié)——主題征文活動(dòng)中分獲一、二等獎(jiǎng)，陳嘉、丁培培同學(xué)在張家港市市交通安全征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，杜笑竹、陳超同學(xué)在張家港市《遠(yuǎn)離煙草》征文活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

3、本著“抓日常、重養(yǎng)成、講實(shí)效”的原則，一方面針對(duì)不同年級(jí)、不同年齡學(xué)生的認(rèn)知水平，由低到高，由淺入深，注重層次，循序漸進(jìn)開展工作。另一方面，開展創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒?dòng)，通過(guò)“五項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)，推動(dòng)養(yǎng)成教育的落實(shí)。學(xué)校在堅(jiān)持團(tuán)委、總務(wù)處的常規(guī)管理月評(píng)制度的基礎(chǔ)上，執(zhí)行“校園文明監(jiān)督崗”制度，突出衛(wèi)生保潔，不吃零食、文明禮貌等方面的檢查抽查，加強(qiáng)文明學(xué)生、文明班集體的評(píng)比工作，使學(xué)生的行為習(xí)慣和校容校貌得到了進(jìn)一步改善。學(xué)校每學(xué)期舉行“法制周”系列活動(dòng)，各班召開主題班會(huì)，學(xué)校舉行“法制教育故事會(huì)”比賽，請(qǐng)派出所、司法部門等德育基地領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作法制講座，開展法制咨詢活動(dòng)，依托創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和意識(shí)。學(xué)校積極開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，設(shè)立了“愛心助學(xué)基金”和愛心箱，學(xué)校每學(xué)期都發(fā)動(dòng)全體師生奉獻(xiàn)愛心，資助貧困地區(qū)的學(xué)生和本校特困生。通過(guò)一系列宣傳和系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

4、注重學(xué)生心理健康，學(xué)校成立學(xué)生心理健康咨詢室，制定全校學(xué)生心理健康教工作規(guī)程，有專門的心理輔導(dǎo)老師，扎實(shí)開展學(xué)生心理咨詢活動(dòng)，養(yǎng)護(hù)學(xué)生健康心理，提高學(xué)生心理素質(zhì)。使學(xué)生生理、心理都健康成長(zhǎng)。

5、充實(shí)團(tuán)組織，發(fā)揮團(tuán)組織的作用，組織廣播站、文學(xué)社、青少年志愿者等學(xué)生社團(tuán)組織，培養(yǎng)學(xué)生自主能力，活躍校園氣氛，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)文明督導(dǎo)隊(duì)的工作指導(dǎo)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的各項(xiàng)檢查評(píng)比活動(dòng)，提高了學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。本學(xué)年，凌濤同學(xué)被評(píng)為“蘇州市三好學(xué)生”，喬彥昭同學(xué)被評(píng)為“蘇州市優(yōu)秀學(xué)生干部”，陳炎飛等十三位同學(xué)被評(píng)為張家港市三好學(xué)生，袁筱卉、吳石英同學(xué)被評(píng)為“張家港市優(yōu)秀學(xué)生干部”，初三（7）班被評(píng)為張家港市優(yōu)秀班集體。

6、結(jié)合節(jié)假日的紀(jì)念、慶祝活動(dòng)，各時(shí)期的形勢(shì)教育、熱點(diǎn)大事，多方創(chuàng)設(shè)機(jī)遇，開展形式多樣的第二課堂活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)尊師重教、愛黨愛國(guó)、誠(chéng)實(shí)守信、革命傳統(tǒng)、安全、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)觀點(diǎn)等專題教育，寓品德、藝術(shù)教育于活動(dòng)之中。本學(xué)期學(xué)校組織了懷念系列活動(dòng)，參加了張家港市“知榮辱，學(xué)做人”演講比賽，在比賽中劉 剛、劉建超同學(xué)分獲一、二等獎(jiǎng)。

7、緊跟教育教學(xué)改革新形勢(shì)，以新課程改革理念為指導(dǎo)，結(jié)合校情不斷研究新情況，改變舊模式，探索新措施，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性。學(xué)校積極參加校園文化先進(jìn)學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建，注重運(yùn)用校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，凈化學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的修養(yǎng)。學(xué)校以課間操、眼保健操和課間跑評(píng)比為抓手，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，本學(xué)年學(xué)校在張家港市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課間操評(píng)比中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。班級(jí)文化建設(shè)也進(jìn)行得有形有色。學(xué)校充分發(fā)揮“隱形課堂”育人功能，狠抓教室文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，讓教室育人，收到“潤(rùn)物無(wú)聲” 的教育效果。學(xué)生自制自辦的櫥窗和黑板報(bào)，?？煽吹阶约旱膭趧?dòng)成果——書法、繪畫、攝影作品。校園文化以境育人，以情動(dòng)人，起到了潛移默化、春風(fēng)化雨的教育效果。顧銘思嫣、陳超同學(xué)在市學(xué)生中國(guó)畫比賽中分獲二、三等獎(jiǎng)，黃天柱同學(xué)在張家港市中小學(xué)生車輛模型比賽中獲三等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)德育科研課題的研究

1、參加全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村初中特殊學(xué)生心理問題的研究》。

2、定期召開研討會(huì)，使德育工作更具科學(xué)性，時(shí)代性.四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與港區(qū)派出所警民關(guān)系，強(qiáng)化保衛(wèi)制度，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境好轉(zhuǎn)，杜絕打架事件。強(qiáng)化上學(xué)期課間學(xué)生出校園，必須有班主任開條的制度，保證正常的教學(xué)秩序。學(xué)生自己動(dòng)手，整治校園環(huán)境，通過(guò)為教學(xué)樓命名，為學(xué)校道路命名，在花池內(nèi)樹了一些標(biāo)語(yǔ)牌，使校園環(huán)境大為改觀，同時(shí)在花池內(nèi)樹了一些標(biāo)語(yǔ)牌，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。協(xié)助體育組搞好各類體育比賽，比賽中滲透德育內(nèi)容，營(yíng)造德育氛圍。

五、今后設(shè)想（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行性的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過(guò)師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。

港區(qū)初中德育處

2006年7月

第二篇：港區(qū)初中20062007學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

港區(qū)初中2006——2007學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié) 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此，我校把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，拓展思路，強(qiáng)化管理，扎實(shí)工作，不斷提高育人質(zhì)量。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)上開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“三個(gè)代表”思想，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

1、突出班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍地位。

德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和31位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好31個(gè)班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過(guò)組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核管理制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)；嚴(yán)格班主任工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性；加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的督察力度，對(duì)班主任上崗情況，對(duì)《守則》、《規(guī)范》的落實(shí)情況等進(jìn)行了檢查，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)班主任工作敬業(yè)，而且效果明顯，比如：本學(xué)期以來(lái)，我校的活動(dòng)水平有了明顯進(jìn)步，這一點(diǎn)，班主任功不可沒；加強(qiáng)對(duì)單項(xiàng)工作的考核，提高班主任待遇，在一定程度上調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性；10月30日我校開展了“德育沙龍”活動(dòng)，從班主任發(fā)言、會(huì)議氛圍、會(huì)議議程、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等幾個(gè)方面作精心的總結(jié)，督促班主任認(rèn)真進(jìn)行工作反思，進(jìn)一步提高了班主任工作的思想意識(shí)和工作水平，通過(guò)一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng)，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了一批充滿生機(jī)、富有特色的班集體。

2、注重德育隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。

德育處經(jīng)常組織班主任老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識(shí)及教育方面的

1政策、法規(guī)。每年開展一次德育論文評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期召開一次德育教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。對(duì)工作中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行交流、探討。整個(gè)德育隊(duì)伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，有著踏踏實(shí)實(shí)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因?yàn)橛辛诉@支精良的德育隊(duì)伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

3、逐步推進(jìn)全員育人隊(duì)伍建設(shè)，全體教師的育人意識(shí)有了一定增強(qiáng)。未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。

我校通過(guò)《全員育人崗位責(zé)任制》的落實(shí)，全校老師的育人意識(shí)有了一定增強(qiáng)。本學(xué)期以來(lái)，繼續(xù)落實(shí)了《全員育人崗位責(zé)任制》，主要做了以下幾項(xiàng)工作：明確了政治課老師在班級(jí)德育工作的重要地位；認(rèn)真組織課外活動(dòng)，發(fā)揮了課外活動(dòng)的育人效果；要求每個(gè)教師協(xié)助班主任搞好班級(jí)管理，并把班級(jí)效果納入科任教師的考核；繼續(xù)開展了對(duì)后進(jìn)生“一對(duì)一”的幫教活動(dòng)，并建立完善了后進(jìn)生檔案?，F(xiàn)在，多數(shù)老師課堂上對(duì)學(xué)生愿管了，學(xué)校整體的育人氛圍比過(guò)去有了增強(qiáng)。

二、以校園為主陣地，加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的和社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、通過(guò)主題班會(huì)，觀看愛國(guó)主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報(bào)、征文比賽等活動(dòng)，擴(kuò)展他們的思維空間，提高思想覺悟。本學(xué)期先后三次組織全校學(xué)生觀看電影《關(guān)愛明天》《血染山谷》《東京審判》《寶貝計(jì)劃》，學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義意識(shí)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

3、遵守法規(guī)，強(qiáng)化班主任教育學(xué)、心理學(xué)水平。1月10日對(duì)“嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”提出具體要求、目標(biāo)，分管德育的校長(zhǎng)做廣播講話。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，根據(jù)青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展有益于身心健康教育。積極開展心理咨詢活動(dòng)，心理咨詢老師，與班主任和課任老師認(rèn)真配合，做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

4、為豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，9月份學(xué)校配合金港鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府參加了“金港地區(qū)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式”表演活動(dòng)及 “港區(qū)初中第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)；在后塍片文娛匯演中我校表演隊(duì)得二等獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)；11月14日，學(xué)校邀請(qǐng)“上海新光評(píng)彈團(tuán)”吳婷老師來(lái)校作“感恩教育”專題講座；德育處先后組織學(xué)校管樂隊(duì)培訓(xùn)九次。另外學(xué)校還組織開展了“大課間體育活動(dòng)”。這些活動(dòng)的開展

不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木瘢囵B(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：圖書角、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室等，有校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

我們把校園文化陶冶功能，作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在校園中營(yíng)造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強(qiáng)化班級(jí)文化氛圍作用。將教室布置成學(xué)生生活園地、名言角、圖書角、書法園地等藝術(shù)長(zhǎng)廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。

四、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)，提高德育工作水平。

實(shí)際上，道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)才能不斷超越自身，從而擴(kuò)展、豐富個(gè)體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，其目的之一也就是為了讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

1、學(xué)生是德育的主角。大膽讓學(xué)生參入，去實(shí)踐。

我們學(xué)校的廣播站、黑板報(bào)都讓學(xué)生自己去采稿、定版，讓學(xué)生親自去體驗(yàn)其中的辛苦和成就感。

2、創(chuàng)設(shè)德育活動(dòng)情境，讓德育“活”起來(lái)。

學(xué)校充分發(fā)揮共青團(tuán)組織作用，定期召開會(huì)議，讓學(xué)生在情境中活動(dòng)，在活動(dòng)中受教育。

五、加強(qiáng)德育科研課題的研究，使德育工作更具科學(xué)性，時(shí)代性

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛國(guó)主義教育、良好行

為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育。我校重視了德育工作的研究和實(shí)踐，通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了德育工作者的隊(duì)伍素質(zhì)，大家努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。年初已開始江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村初中特殊學(xué)生心理問題的研究》開題前的準(zhǔn)備工作。

六、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。

1、堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)制度，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。今年十、十一月份，以年級(jí)為單位召開了三次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)前德育處提出具體要求，每位班主任精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。這次家長(zhǎng)會(huì)既體現(xiàn)了教師的優(yōu)良素質(zhì)，又顯示了學(xué)生精神風(fēng)貌，還展示了教育成果，最重要的是為家長(zhǎng)提供了一系列的學(xué)習(xí)資料，上了一堂生動(dòng)的家長(zhǎng)輔導(dǎo)課，幫助家長(zhǎng)樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。對(duì)于特殊學(xué)生，德育處采取請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉(zhuǎn)化了大批特殊學(xué)生，收到了良好的教育效果。

2、社會(huì)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，2007年1月20日，德育處配合港區(qū)派出所的“春風(fēng)行動(dòng)”，提供了幾位思想素質(zhì)較差的學(xué)生的有關(guān)資料和信息，讓派出所的同志通過(guò)生活中的真實(shí)而典型的案例教育特殊學(xué)生，提高了他們的思想道德素質(zhì)。

七、今后打算：

1、學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生言行規(guī)范的淺層次教育杜絕粗言臟語(yǔ)進(jìn)校園。

2、積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法。

總之，一學(xué)期以來(lái)，德育處的工作在校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，我校德育工作取得了一些成績(jī)，本學(xué)期先后創(chuàng)建了“蘇州市以法治校先進(jìn)學(xué)?！薄?蘇州市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！薄皬埣腋凼械掠冗M(jìn)學(xué)校”，但新學(xué)期學(xué)校發(fā)展對(duì)德育工作提出了新的要求，我們一定要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)取下學(xué)期德育工作有更大的進(jìn)步！

第三篇：第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

毛永飛

德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，本學(xué)期以來(lái)德育處把德育工作擺在重要位置，牢牢樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

本學(xué)期以來(lái)我部門始終堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育管理機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期德育處德育工作情況總結(jié)如下：

一、健全管理機(jī)制，重點(diǎn)落實(shí)執(zhí)行

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期以來(lái)，我部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，制定了《班級(jí)日志量化管理細(xì)則》、《德育學(xué)習(xí)班制度》、《值周委員會(huì)制度》、《門崗值班制度》、《德育處管理制度》、《德育處巡查制度》、《廣播室廣播制度》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；創(chuàng)立了“主管德育副校長(zhǎng)-學(xué)校德育處-年級(jí)德育處--班主任-學(xué)生的德育管理橫向機(jī)制，進(jìn)行分級(jí)管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，以年級(jí)為單位既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。在建立、健全部門規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，定期利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到有檢查必有登記必有整改要求，每周針對(duì)值周委員會(huì)委員的統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行一周小結(jié)請(qǐng)將小結(jié)公布，進(jìn)行表彰--陽(yáng)光班級(jí)、示范班級(jí)。真正把制度落實(shí)、執(zhí)行，突出效率。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平

班主任隊(duì)伍是一所學(xué)校的關(guān)鍵隊(duì)伍?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)學(xué)校的班主任隊(duì)伍怎樣，就意味著一個(gè)學(xué)校的班級(jí)怎樣，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣。由此，給分管班主任隊(duì)伍的我部門來(lái)講，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。對(duì)于此，我部門采取了以下措施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。我部門學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例會(huì)制度》等規(guī)章制度，通過(guò)制度規(guī)范班主任的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)班主任教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)班主任與科任教師，班主任與家長(zhǎng)，班主任與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，使班主任及時(shí)了解學(xué)生各科表現(xiàn)情況及學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任工作是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的關(guān)鍵，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。同時(shí)學(xué)生干部也是此項(xiàng)工作的重要參與者。為此，在保證有一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，加強(qiáng)班級(jí)管理的同時(shí)，也挑選出一批綜合素質(zhì)較好的學(xué)生來(lái)參與管理。確保德育工作的開展。具體工作有如下幾個(gè)方面：

（一）完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，制訂了《中層干部門崗值班制度》、《班級(jí)日志管理制度》、《值周委員會(huì)制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《德育學(xué)習(xí)班制度》等規(guī)章制度。

（二）建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、德育主任、年級(jí)德育主任、主管教師、值周委員為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“七查”，即查兩操、查衛(wèi)生、查集會(huì)、查團(tuán)徽佩戴、查缺曠遲到、查校服、查儀容儀表，所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布，頒發(fā)”陽(yáng)光班級(jí)“，每三周匯總公布，并頒發(fā)“示范班級(jí)”。

（三）健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

（四）上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄及心得體會(huì)，及時(shí)上交德育處。

（五）每周召開一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班主任會(huì)議，及時(shí)掌握各班管理動(dòng)態(tài)及存在問題，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給以解決，同時(shí)，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)和工作進(jìn)行分解處理。

（六）不定期召開“德育學(xué)習(xí)班”。對(duì)于在一定時(shí)間內(nèi)各方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，開展“德育學(xué)習(xí)”，及時(shí)糾正學(xué)生的行為表現(xiàn)，形成一個(gè)良性動(dòng)態(tài)。

四、狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校德育工作

具體工作有如下幾個(gè)方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

德育處從《值周委員會(huì)管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

（1）德育處對(duì)學(xué)生文明行為、儀容儀表等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

（2）通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以主題宣講的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

（3）班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

（二）抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。德育處本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

（2）制定了《中層干部門崗值班制度》，在學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)，對(duì)學(xué)生儀容儀表及攜帶物品等進(jìn)行檢查，確保進(jìn)出校園安全。

（3）協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處不定期開展“安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；

（4）在學(xué)校易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志；

（5）對(duì)于學(xué)生到位率堅(jiān)持一日兩報(bào)制度，及時(shí)了解學(xué)生到位情況。

（三）抓法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為此，德育處充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、告家長(zhǎng)書板報(bào)、廣播等形式開展學(xué)生法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

（四）抓健康教育工作

根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。

（1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。比如心理教師的心理健康課、心理質(zhì)詢等。

（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、放學(xué)后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。

（3）做好甲型H7N9流感防控工作。學(xué)校成立甲型H7N9流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型H7N9流感防控預(yù)案，建立甲型H7N9流感排查及上報(bào)機(jī)制，要求班主任每天安排人員在班上為學(xué)生體檢，并上報(bào)體檢情況，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。

（5）做好學(xué)生的心理健康教育工作。利用“心靈驛站”心理咨詢室，成立了相印的學(xué)生社團(tuán)，咨詢工作由經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)的冉曉芳老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

五、本學(xué)期開展的部分活動(dòng)

（一）每周的升旗儀式、班會(huì)、班級(jí)日志、“陽(yáng)光班級(jí)”的評(píng)比

（二）“學(xué)雷鋒”活動(dòng)

（三）“三八婦女節(jié)”活動(dòng)

（四）“五四青年節(jié)”活動(dòng)

（五）德育學(xué)習(xí)班

（六）“全校行動(dòng) 綠滿家園”活動(dòng)

（七）各種主題教育

（八）端午節(jié)活動(dòng)

（九）“三好”、“優(yōu)干”評(píng)比

（十）“禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)

（十一）“地球一小時(shí)”活動(dòng)

（十二）“青春杯籃球賽”活動(dòng)

（十三）各類大小型考試的考場(chǎng)檢查工作

（這些都只是一部分，還有的就不一一例舉。）

六、本學(xué)期德育處獲得的一系列獎(jiǎng)項(xiàng)：

（一）組織學(xué)生參加教育局舉辦的“消防安全征文”比賽，學(xué)生作品獲得一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（二）組織學(xué)生參加區(qū)生態(tài)局、教育局舉辦的“全校行動(dòng) 綠滿家園”活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)。

（三）組織學(xué)生節(jié)目“少年中國(guó)說(shuō)”參加區(qū)政府、區(qū)教育局舉辦的活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)。

第四篇：2008學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2008學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合建國(guó)60周年、五四運(yùn)動(dòng)90周年、澳門回歸10周年等重大節(jié)慶和迎世博等重大事件，開展形式多樣的形勢(shì)政策教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神；以體驗(yàn)改革開放成果教育為途徑，培育承擔(dān)國(guó)家和民族命運(yùn)的責(zé)任感與使命感。結(jié)合南匯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求和我校實(shí)際，以“兩綱”為抓手，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造性的開展我校德育工作。

二、主要工作：

（一）、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，抓好各項(xiàng)檢查和評(píng)比工作

1、借助開學(xué)典禮、升旗儀式、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，倡導(dǎo)每一名學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從本校實(shí)際出發(fā)，健全制度，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃（如：行政值班制和班級(jí)值班制），做到教育經(jīng)常化、制度化，活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有效果。

3、做好日常行為規(guī)范檢查、評(píng)比；不定期進(jìn)行衛(wèi)生、標(biāo)志佩戴等抽查；不斷完善大隊(duì)部自主管理工作，抓好黑板報(bào)、衛(wèi)生檢查和行為規(guī)范流動(dòng)紅旗的發(fā)放，對(duì)連續(xù)三次獲得行為規(guī)范流動(dòng)紅旗的班級(jí)頒發(fā)示范班流動(dòng)紅旗。

4、做好“民族精神”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“生命教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作。借助校服的穿著管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生艱苦樸素、不講攀比良好習(xí)慣的教育；大力提倡每一名學(xué)生都應(yīng)該珍惜生命、愛護(hù)生命；教導(dǎo)學(xué)生要自覺養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣及師生關(guān)系。

5、開展校、區(qū)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在學(xué)生中形成人人遵守行為規(guī)范、愛校如家、尊師重道、孝敬長(zhǎng)輩的良好氛圍?！傲弧眱和?jié)對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了宣傳和表彰。

（二）、積極開展主題宣傳、實(shí)踐教育活動(dòng)

1、大力推進(jìn)實(shí)施《迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃》，開展“精彩世博、文明先行”主題活動(dòng)。召開“迎世博”主題教育班會(huì)，幫助學(xué)生了解世博的歷史與發(fā)展。

2、學(xué)校在每次開學(xué)初和期末都有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2009年3月21日，我校又邀請(qǐng)了交通警察孫弛平警官為全校師生作交通安全專題講座。

3、根據(jù)2008年版《上海市未成年人社會(huì)時(shí)間基地版圖》，結(jié)合我區(qū)教育資源，開展主題鮮明、富有特色、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)校內(nèi)外教育的有機(jī)銜接。

4、認(rèn)真組織了全校的春游實(shí)踐活動(dòng)、觀看了一次兒童劇，3次電影，組織好各項(xiàng)征文；搞好社區(qū)活動(dòng)，做好“十一五”家庭教育指導(dǎo)試驗(yàn)基地的各項(xiàng)工作。

5、利用“學(xué)雷鋒日”、“勞動(dòng)節(jié)”、“六一”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、尊老愛幼等思想道德教育。

6、把“溫馨教室”建設(shè)與生命教育、心理健康教育緊密結(jié)合起來(lái)。6月20日全校進(jìn)行“溫馨教室”活動(dòng)的創(chuàng)建評(píng)比，總結(jié)開展“溫馨教室”建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和案例，對(duì)名列前茅的5個(gè)班級(jí)進(jìn)行了表彰。

7、繼續(xù)做好各類獻(xiàn)愛心募捐款，落實(shí)各級(jí)各類幫困工作，做好行偏生教育工作；重視學(xué)生心理健康，開展心理健康教育。

（三）、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人體系

1、對(duì)學(xué)生開展青春期與心理健康教育。充分利用五個(gè)校外基地，整合社區(qū)資源，做好“雛鷹假日小隊(duì)”、“共青團(tuán)志愿者服務(wù)隊(duì)”等道德實(shí)踐活動(dòng)。

2、班主任做好學(xué)生的家訪，同時(shí)做好記載（本學(xué)期全校班主任書面上繳家訪材料超過(guò)90%）。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、個(gè)別家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)等方式，指導(dǎo)和交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。班主任要利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。

3、利用影視、讀書、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)。本學(xué)期進(jìn)行了三次影視征文，一次社會(huì)實(shí)踐征文。

4、利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、法制講座、廣播等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的能力，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，預(yù)防未成年人犯罪；德育處關(guān)心重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解他們的動(dòng)態(tài)，穩(wěn)定他們的思想行為；加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)監(jiān)控的行偏生，要特別加強(qiáng)家校聯(lián)系。堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。學(xué)校案發(fā)保持為零。

5、以“學(xué)雷鋒”活動(dòng)為契機(jī)，開展系列志愿者活動(dòng)。（1）3月初，我校開展了“人人獻(xiàn)出一份愛”活動(dòng)，為敬老院的爺爺奶奶捐出一個(gè)水果或一份點(diǎn)心；（2）3月6日上午，我們的志愿者和澧溪社區(qū)的叔叔阿姨一起在澧溪影劇院前的綠地開展了“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)。（3）3月6日下午，我們的學(xué)生應(yīng)果園社區(qū)邀請(qǐng)，共同為社區(qū)的婦女慶?！叭藡D女節(jié)”，并表演了薩克斯等節(jié)目，受到居民們的熱烈歡迎。

6、以“五四”青年節(jié)和學(xué)校第四屆藝術(shù)節(jié)為載體，開展“五四”系列慶?；顒?dòng)。（1）舉行老團(tuán)員“退團(tuán)儀式”，為6位年滿28周歲的教師團(tuán)員舉辦了隆重莊嚴(yán)的退團(tuán)儀式；（2）開展優(yōu)秀團(tuán)員青年和學(xué)生臨港考察活動(dòng)，既激勵(lì)了優(yōu)秀團(tuán)員努力為團(tuán)組織工作的積極性，又使他們開拓了眼界，了解到上海日新月異的變化；（3）舉行“唱響澧溪”卡拉OK大賽，積極營(yíng)造了澧溪中學(xué)健康、和諧、活潑、向上的校園氛圍。

（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、做好班級(jí)教室和包干區(qū)的天天掃保潔以及兩周一次的全校大掃除工作，確保學(xué)校整潔、優(yōu)美的環(huán)境，及時(shí)、準(zhǔn)確的作好檢查和記錄。

2、班級(jí)每?jī)芍艹鲆黄诤诎鍒?bào)，全校每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比。本學(xué)期共組織學(xué)生出過(guò)以“海洋文化”“海洋少年當(dāng)自強(qiáng)”“預(yù)防甲型H1N1流感”等為主題的板報(bào)。學(xué)校走廊內(nèi)的宣傳欄包干到各年級(jí)。完成了校園過(guò)道西面櫥窗的更新，學(xué)校板報(bào)能及時(shí)、高效的完成。

3、對(duì)學(xué)校晨曦廣播欄目進(jìn)行積極改版，改變?cè)瓉?lái)的以綜合性廣播為主的廣播模式，改為每天一個(gè)專題，主要設(shè)有“校園新聞”、“時(shí)事政治”、“文學(xué)欣賞”、“心理疏導(dǎo)”、“限時(shí)專送”、“衛(wèi)生健康”等欄目，活躍了校園氛圍，又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活，還進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，受到廣大師生的一致好評(píng)。

5、以豐富的主題活動(dòng)為載體，寓教育于具體的文體活動(dòng)中。開展了?；@球比賽、足球?qū)官悺⒔坦み\(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演等，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。

6、在今年的“五四”期間，我校團(tuán)總支喜獲區(qū)“新長(zhǎng)征突擊隊(duì)”稱號(hào)、鎮(zhèn)“紅旗團(tuán)組織”稱號(hào)，江英老師獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)；我校的楊君、王萍兩位老師獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)獲得區(qū)比賽初中組特等獎(jiǎng)。

（五）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、每?jī)芍苷匍_一次班主任例會(huì)，每月組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)習(xí)教育、管理理論，請(qǐng)優(yōu)秀班主任談心得體會(huì)，通過(guò)探討交流，提高全體班主任的德育理論水平和實(shí)際操作能力。打造一支具有堅(jiān)定的職業(yè)理想、良好的師德修養(yǎng)、模范履行班主任職責(zé)、具有較高的學(xué)科教學(xué)水平和較強(qiáng)的育德能力的班主任隊(duì)伍，形成我校德育工作的特色。

2、做好《班主任工作手冊(cè)》和《學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》的填寫工作；做好學(xué)校《自主教育》課題研究，鼓勵(lì)班主任加強(qiáng)責(zé)任心、提高進(jìn)取心，不斷提升班主任的育德能力。

3、針對(duì)目前學(xué)校中出現(xiàn)的學(xué)生的心理疾病和不良狀況，落實(shí)好專職心理健康教師、新班主任、家庭教育指導(dǎo)工作者的培訓(xùn)。

4、結(jié)合學(xué)校工作安排的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)目前學(xué)校德育工作中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題（方法缺乏針對(duì)性、大而空、形式主義、走過(guò)場(chǎng)、沒有運(yùn)用好有效的資源和載體），加強(qiáng)德育工作的研究。

2009年6月

第五篇：2015-2016第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，嚴(yán)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。開學(xué)前一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在在整個(gè)學(xué)期中貫穿開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等為主題的班會(huì)。并在活動(dòng)后評(píng)選了“文明小標(biāo)兵”。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實(shí)用，富有教育性。3.每月定期對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，督促學(xué)生規(guī)范儀容儀表做合格中學(xué)生，也扼殺了學(xué)生中可能出現(xiàn)的攀比的不正之風(fēng)。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

5、開展了民族團(tuán)結(jié)教育。普及民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題為“三個(gè)離不開”的班會(huì)活動(dòng)，出一期“民族團(tuán)結(jié)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用廣播站進(jìn)行了宣傳，在五月全校范圍內(nèi)每班評(píng)先“民族團(tuán)結(jié)之星”，并將我校的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)推向社會(huì)，并取得了很好的社會(huì)輿論效果。真正做到了民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)深入扎實(shí)的開展。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，本學(xué)期在開學(xué)初3月17日召開開學(xué)典禮及家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)通過(guò)聽專題會(huì)議，參加家長(zhǎng)會(huì)以及家長(zhǎng)開放日進(jìn)班聽課，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率高。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系。

2、我校一直注重教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“愛國(guó)主義征文比賽”、“民族團(tuán)結(jié)征文比賽”“民族團(tuán)結(jié)為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)校園文化藝術(shù)節(jié)”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神手抄報(bào)比賽”“安全教育主題班會(huì)”等還開展了以上主題的班會(huì)，;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

4.定期召開班主任培訓(xùn)會(huì)議，交流心得、互相學(xué)習(xí)，總結(jié)工作。使班主任工作良性發(fā)展。

五、存在的問題

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，需要設(shè)立專門的心理咨詢教師及咨詢室促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

3、學(xué)生的行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育雖然開展了一系列的活動(dòng)來(lái)教育，但任然效果不明顯，這是本學(xué)期德育工作中最嚴(yán)重的問題。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。下學(xué)期計(jì)劃開展一次家長(zhǎng)會(huì)觀摩和班會(huì)課觀摩并邀請(qǐng)全部班主任參加，加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任管理工作，首要任務(wù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范及要成教育，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

阿熱吾斯塘鄉(xiāng)中學(xué)德育處

2016年6月28日