第一篇：鹽城市義豐小學20132014第一學期教導工作計劃

鹽城市義豐小學教導工作計劃

（2013/2014年度第一學期）

一、指導思想

以黨的十八大精神為指針，根據(jù)市、區(qū)教育工作會議精神，繼續(xù)踐行“優(yōu)質(zhì)均衡、促進公平”的鹽都教育發(fā)展主題，緊緊圍繞“辦好每一所學校、發(fā)展好每一位老師、培養(yǎng)好每一名學生”的目標追求，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定不動搖，深入實施精致管理，全面推進課堂改革；按照“強規(guī)范，精管理，樹形象，創(chuàng)特色”的工作思路，以提高教育教學質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新，全面提高教師的綜合素質(zhì)，豐富活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，不斷提升辦學層次和教學質(zhì)量。

二、工作思路

1．以“強規(guī)范，精管理，樹形象，創(chuàng)特色”為總體思路，借助“三性五要素”主體性課堂教學模式的示范輻射效應，提高我校教育教學質(zhì)量。

2．嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效、高效。

3．抓實教師的隊伍建設，增強質(zhì)量意識、奉獻意識、研究意識，做教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的領路人。

4．深入開展豐富多彩的活動，展示學生的特長，增強創(chuàng)新意識，提高學生的綜合素養(yǎng)。

三、工作措施

（一）堅定不移地執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求效益。

教導處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定和《鹽都區(qū)深入推進素質(zhì)教育實施學?！八拿惫こ绦袆佑媱潯罚?guī)范教育教學行為，精細化管理，努力實現(xiàn)“低耗高效”。

1．嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。教導處將按照《江蘇省義務教育課程設臵實驗方案》規(guī)定開齊開足上好全部課程，科學合理編排課表；不隨意增減課程和課時，調(diào)整課程難度和教學進度；繼續(xù)以《義豐小學巡課、巡崗制度》規(guī)范教師課程意識，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象。增強教師課堂研究意識，以提升課堂教學的實效性。

2．規(guī)范學生在校時間，減輕學生過重課業(yè)負擔。教導處將嚴格執(zhí)行區(qū)教育局下發(fā)的作息時間，嚴格控制學生在校時間，下午放學實行值日小組清場制，確保學生每天在校時間不超過6小時。嚴格控制學生作業(yè)總量，小學一、二年級不布臵書面家庭作業(yè)，中高年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)，作業(yè)設臵做到科學、適度、靈活、實踐性強，學生人手一冊家庭作業(yè)記載本，以便教導處對教師布臵作業(yè)情況進行監(jiān)控。開學初所有課表及時上墻上網(wǎng)，接收社會的監(jiān)督。

3．增強規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學行為。加強教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實減輕學生的過重負擔。

（二）加強教師隊伍建設，提升專業(yè)發(fā)展水平，引領學校發(fā)展。

我校青年教師占一線教師的75%以上，他們可塑性非常強，教育教學理念新、接受快，很多在各類競賽中都獲過獎，是一支專業(yè)水平高，綜合素質(zhì)比較強的教師隊伍，特別是在鹽都區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的總體策略指導和鹽都教科研工作的進一步深入的總體背景下，教師參與校內(nèi)外教研活動的人數(shù)與次數(shù)大大提高，這也進一步激活了我校教師隊伍的建設。本學年，我們力爭培養(yǎng)一批新的市、區(qū)學科帶頭人、教學能手、教壇新秀，從而引領廣大教師走上名師工程的快速通道。

1．促進教師不斷學習，努力成就讀書反思型教師。

依據(jù)我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的平臺，不斷促進教師相互交流學習，提升教師隊伍的綜合素養(yǎng)。教導處會同教科室，認真落實高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的辦學目標，開展豐富多彩的教學沙龍活動。首先結合區(qū)局的讀書教育活動，要求教師認真研讀下發(fā)的書，書寫讀書筆記，交流讀書心得，推動自己向前發(fā)展。其次，利用每周的教研活動，開展深入有效的讀書沙龍。教研活動除了完成常規(guī)的教學研討活動外，教師可以向同行推薦自己喜歡的書目。引領教師改變生活學習習慣，形成一種不讀書不安寧的意識。第三，各教研組要積極組織教師開展聽課評課活動和其它教學研究活動。對二次備課和教學反思進一步要求，提高實效，能夠指導自己的課堂教學。所有教師外出學習以后都要進行學習心得交流，實現(xiàn)信息共享，共同提高。

2．創(chuàng)造機會，引領教師專業(yè)成長。

本學期，我們要深入推進課堂教學改革，開展形式多樣的教學活動，引領教師的專業(yè)成長。教導處結合教科室利用校內(nèi)校外教研活動的示范課、公開課、研討課組織研討、交流，分析教學流程，學習教學的亮點和成功模式，激活教師的潛能，增強我校品牌內(nèi)涵。同時利用現(xiàn)有條件創(chuàng)設學習機會，讓校內(nèi)教師走出校門，開展深層次的學習、研討，實現(xiàn)教師的個人的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

3．要每日三省吾身，勤于筆耕。要求教師學以致用，積極參加各級各類教學論文評比和積極投稿，認真撰寫相關學科的教學論文、教學案例、教學反思。每位教師每學期至少要求寫一篇論文，分層組織教學論文評比活動，把教師的論文作為考核教師的重要指標。

（三）增強管理的精細化，不斷提高教學質(zhì)量。

1．樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。以學校的“有效教學質(zhì)量考核辦法”、“教科研評比方案”等評比活動來促進有效教學。要求廣大教師要深入領會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅持

以人為本，提倡學生綜合素質(zhì)的提升，為培養(yǎng)適應社會，時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎。

2．堅持“五認真”檢查的有效、實效。依據(jù)《鹽都區(qū)教學“五認真”實施方案》要求，本學期教導處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度，堅持有檢查就有通報，并與績效考核掛勾。教導處認真踐行“高效、低耗，和諧、進步”的鹽都教育發(fā)展主題，扎實抓好《關于在全區(qū)中小學大力推進有效教學與管理的意見》貫徹落實，加強課堂教學研究力度，大力開展有效教學。要求每位教師做到“五認真”，即：

第一、認真?zhèn)湔n。首先是加強集體備課，各備課組利用周六業(yè)務學習時間進行集中活動，研討單元教學的目標、重難點、分塊分任務制作學生活動單等各類投影片或課件。統(tǒng)一設計作業(yè)，細到每課時布臵的作業(yè)都要呈現(xiàn)在集體備課中。對教師的電子備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結合學情和個人風格進行二次備課，增強課堂設計的細節(jié)要求，提高教學的能力和技巧，每課時進行有指導性的教學反思。

第二、認真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，提升課堂教學實效性和應用性，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，增強創(chuàng)新意識。教學內(nèi)容要體現(xiàn)時代節(jié)拍，要課內(nèi)課外向結合，重視學習方法的指導，能引領學生不斷開啟學習的智慧之門。積極探索科學、有效的教學新模式。

第三、認真聽課。依據(jù)鹽都區(qū)教育局績效考核要求，每位教師每學期聽評課不少于30節(jié)，校長主任教研組長聽課不少于40節(jié)，聽完課后要及時組織評課，互幫互學。

第四、認真批閱作業(yè)。要精心布臵學生的課堂作業(yè)，要加強作業(yè)布臵前的研究和探討。學生作業(yè)必須精心選題，結合基礎性、層

次性和有效性，滿足不同層次學生的需要。所有布臵作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改。要重視學生良好書寫習慣的養(yǎng)成教育，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)有要求，對保護作業(yè)簿本、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時更要規(guī)范、醒目，起為人師表作用。

第五、認真做好學生輔導工作。要重視因材施教，認真加強輔導工作，促使各科教學質(zhì)量均衡發(fā)展。平時的教學要重視學生的實際，分層教學，區(qū)別對待。要了解學生，關愛學生，關注學生中的弱勢群體，力爭班級學生學業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。

3．加強課堂巡查密度，監(jiān)控過程管理。本學期教導處結合學校值日要求，進一步強化巡課、巡崗要求，對課堂教學、課間活動巡查的情況及時記載與公布。要針對教學的實際，促進教學常規(guī)科學、規(guī)范，幫助教師逐步實現(xiàn)“主動追求有效”的高效意識，努力創(chuàng)造和諧、快樂的課堂教學氛圍。

4．建立科學的評價制度。要求教師在平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。

（四）開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動，促進學生綜合素質(zhì)提高。

1．加強良好學習習慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學習行為

本學期，教導處要繼續(xù)以“三好學生”、“三星”少年評比為契機，貫徹實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，重視學生良好學習習慣和特長的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生了解并指導自己的學習行為習慣，樹立典型，以點帶面，帶領廣大學生你追我趕，促成學生良好習慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2．組織開展各類活動，展示學生的風采

（1）教導處結合各部門開展形式多樣的競賽活動，引領學生學習。結合學校校園文化建設的總體要求，有計劃地開展讀書征文活動、小主持人演講活動、講故事比賽、征文活動、趣味數(shù)學、綜合學習能力的評比活動，促進學生開展豐富的自主學習活動，不僅能有效地做到學以致用的目的，還能增強學生探詢、體驗和理解環(huán)境、健康、國防、安全等各項教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。

（2）組織興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長。結合鹽都區(qū)“四名”工程建設要求，搞好學校特色和各班特色，指導學生進行有趣的大課間活動，同時認真組織學生參加興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長，并由輔導老師積極組織學生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。

四、工作安排

九月份：

1．制定教導處工作計劃和一學期主要教學活動。2．學生報到。

3．完善課務分工、三表上墻。

4．完成教輔資料、教學常規(guī)資料的發(fā)放

5．教師制定本學期各類計劃、提前備課。

6．檢查全體教師教學工作準備情況。

7．完成轉(zhuǎn)學生建檔、插班工作，完成在校學生數(shù)統(tǒng)計。8．加大學生養(yǎng)成教育的力度，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。9．進行開學典禮。

10．全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學常規(guī)。11．第一次教學五認真檢查。

12．組織青年教師基本功系列競賽活動。13．“慶祝國慶”系列校園文化活動。

十月份：

1．聽隨堂課。

2．學生行為規(guī)范指導與檢查。

3.調(diào)研各班作業(yè)（含家庭作業(yè)）的布臵、批改情況。4．加大學生“兩操”培訓指導力度。5．組織系列校園文化活動。6．對部分年級“一日督導”。

7．監(jiān)控教學質(zhì)量：六年級質(zhì)量調(diào)研。

8．學困生等特殊學生建檔工作。

9．組織開展部分年級“雙語”閱讀知識競賽活動。10.進行教學五認真常規(guī)檢查。十一月份：

1．召開專項會議，總結常規(guī)管理情況，指導進一步的工作。

2．進行教學五認真檢查。

3．繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學人員聽課筆記。

4．教科研沙龍。

5．對部分年級進行質(zhì)量調(diào)研。

6．召開各年級家長會。

7．開展“師生、親子閱讀”活動。十二月份：

1．繼續(xù)進行隨堂聽課。2．開展學生征文競賽活動。3．進行在班學生學籍核查工作。4．開展寫字競賽活動。

5．班級日志，學生成績記載冊，三星成長記錄表檢查。6.“慶祝元旦”系列校園文化活動。7.進行教學五認真檢查。

元月份：

1．組織對部分年級班級“一日督導”。

2．學校領導繼續(xù)隨堂聽課。

3．各年級制訂復習計劃。

4．撰寫學生操行評語，全面考評教師教學工作。5．組織各學科期末檢測工作。

6．對期末檢測進行質(zhì)量分析，組織師生教育教學情況問卷調(diào)查。7．組織三好生、三星少年評選。

8．總結一學期工作，安排師生寒假生活。

9．召開座談會，了解社會對學校、學生對教師的意見和建議。

10．收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。

2013.8

第二篇：鹽城市義豐小學教導工作計劃2012

鹽城市義豐小學教導工作計劃

2011/2012春學期

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)市、區(qū)教育工作會議精神，繼續(xù)踐行“優(yōu)質(zhì)均衡、促進公平”的鹽都教育發(fā)展主題，緊緊圍繞“辦好每一所學校、發(fā)展好每一位老師、培養(yǎng)好每一名學生”的目標追求，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定不動搖，大力實施“四名”工程，全面推進課堂改革；以高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化為辦學目標，以“創(chuàng)建省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)和體育強區(qū)”活動為契機，以提高教育教學質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新，全面提高教師的綜合素質(zhì)，豐富活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，不斷提升辦學層次和教學質(zhì)量。

二、工作思路：

1．以“抓規(guī)范、求精細、創(chuàng)品牌”為總體思路，借助“三性五要素”主體性課堂教學模式的示范輻射效應，提高我校教育教學質(zhì)量。

2．嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效、高效。

3．抓實教師的隊伍建設，增強質(zhì)量意識、奉獻意識、研究意識，做教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的領路人。

4．深入開展豐富多彩的活動，展示學生的特長，增強創(chuàng)新意識，提高學生的綜合素養(yǎng)。

三、工作措施：

（一）堅定不移地執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求效益。

教導處將嚴格執(zhí)行省 “五嚴”規(guī)定和《鹽都區(qū)深入推進素質(zhì)教育實施學校“四名”工程行動計劃》，規(guī)范教育教學行為，精細化管理，努力實現(xiàn)“低耗高效”。

1．嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。教導處將按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》規(guī)定開齊開足上好全部課程，科學合理編排課表；不隨意增減課程和課時，調(diào)整課程難度和教學進度；繼續(xù)以《義豐小學巡課、巡崗制度》規(guī)范教

師課程意識，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象。增強教師課堂研究意識，以提升課堂教學的實效性。

2．規(guī)范學生在校時間，減輕學生過重課業(yè)負擔。教導處將嚴格執(zhí)行區(qū)教育局下發(fā)的作息時間，嚴格控制學生在校時間，下午放學實行值日小組清場制，確保學生每天在校時間不超過6小時。嚴格控制學生作業(yè)總量，小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)，作業(yè)設置做到科學、適度、靈活、實踐性強，學生人手一冊家庭作業(yè)記載本，以便教導處對教師布置作業(yè)情況進行監(jiān)控。開學初所有課表及時上墻上網(wǎng)，接收社會的監(jiān)督。

3．增強規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學行為。加強教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實減輕學生的過重負擔。

（二）加強教師隊伍建設，提升專業(yè)發(fā)展水平，引領學校發(fā)展。

我校青年教師占一線教師的75%以上，他們可塑性非常強，教育教學理念新、接受快，很多在各類競賽中都獲過獎。是一支專業(yè)水平高，綜合素質(zhì)比較強的教師隊伍，特別是在鹽都區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的總體策略指導和鹽都教科研工作的進一步深入的總體背景下，教師參與校內(nèi)外教研活動的人數(shù)與次數(shù)大大提高，這也進一步激活了我校教師隊伍的建設。本學年，我們力爭培養(yǎng)一批新的市、區(qū)學科帶頭人、教學能手、教壇新秀，從而引領廣大教師走上名師工程的快速通道。

1．促進教師不斷學習，努力成就讀書反思型教師。

依據(jù)我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的平臺，不斷促進教師相互交流學習，提升教師隊伍的綜合素養(yǎng)。教導處會同教科室，認真落實高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的辦學目標，開展豐富多彩的教學沙龍活動。首先結合區(qū)局的讀書教育活動，要求教師認真研讀下發(fā)的書，書寫讀書筆記，交流讀書心得，推動自己向前發(fā)展。其次，利用每周的教研活動，開展深入有效的讀書沙龍。教研活動除了完成常規(guī)的教學研討活動外，教師可以向同行推薦自己喜歡的書目。建議學校完善圖書閱覽室，并向教師開放，引領教師改變生活學習習慣，形成一種不讀書不安寧的意識。第三，各教研組要積極組織教師開展聽課評課活動和其它教學研究活動。對二次備課和教學反思進一步要求，提高實效，能夠指導自己的課堂教學。所有教師外出學習以后都要進行學習心得交流，實現(xiàn)信息共享，共同提高。

2．創(chuàng)造機會，引領教師專業(yè)成長。

本學期，我們要借區(qū)局有效教學人人達標活動，開展形式多樣的教學活動，引領教師的專業(yè)成長。教導處結合教科室利用校內(nèi)校外教研活動的示范課、公開課、研討課組織研討、交流，分析教學流程，學習教學的亮點和成功模式，激活教師的潛能，增強我校品牌內(nèi)涵。同時利用現(xiàn)有條件創(chuàng)設學習機會，讓校內(nèi)教師走出校門，開展深層次的學習、研討，實現(xiàn)教師的個人的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

3．要每日三省吾身，勤于筆耕。要求教師學以致用，積極參加各級各類教學論文評比和積極投稿，認真撰寫相關學科的教學論文、教學案例、教學反思。每位教師每學期至少要求寫一篇論文，分層組織教學論文評比活動，把教師的論文作為考核教師的重要指標。

（三）增強管理的精細化，不斷提高教學質(zhì)量。

1．樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。以學校的“有效教學質(zhì)量考核辦法”、“教科研評比方案”等評比活動來促進有效教學。要求廣大教師要深入領會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅持以人為本，提倡學生綜合素質(zhì)的提升，為培養(yǎng)適應社會，時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎。

2．堅持“五認真”檢查的有效、實效。依據(jù)《鹽都區(qū)教學“五認真”實施方案》要求，本學期教導處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度，堅持有檢查就有通報，并與績效考核掛勾。教導處認真踐行“高效、低耗，和諧、進步”的鹽都教育發(fā)展主題，扎實抓好《關于在全區(qū)中小學大力推進有效教學與管理的意見》貫徹落實，加強課堂教學研究力度，大力開展有效教學。要求每位教師做到“五認真”，即：

第一、認真?zhèn)湔n。首先是加強集體備課，各備課組利用周六業(yè)務學習時間進行集中活動，研討單元教學的目標、重難點、分塊分任務制作學生活動單等各類投影片或課件。統(tǒng)一設計作業(yè)，細到每課時布置的作業(yè)都要呈現(xiàn)在集體備課中。對教師的電子備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結合學情和個人風格進行二次備課，增強課堂設計的細節(jié)要求，提高教學的能力和技巧，每課時進行有指導性的教學反思。

第二、認真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，提升課堂教學實效性和應用性，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，增強創(chuàng)新意識。教學內(nèi)容要體現(xiàn)時代節(jié)拍，要課內(nèi)課外向結合，重視學習方法的指導，能引領學生不斷開啟學習的智慧之門。積極探索科學、有效的教學新模式。

第三、認真聽課。依據(jù)鹽都區(qū)教育局績效考核要求，每位教師每學期聽評課不少于30節(jié)，校長主任教研組長聽課不少于40節(jié)，聽完課后要及時組織評課，互幫互學。

第四、認真批閱作業(yè)。要精心布置學生的課堂作業(yè)，要加強作業(yè)布置前的研究和探討。學生作業(yè)必須精心選題，結合基礎性、層次性和有效性，滿足不同層次學生的需要。所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改。要重視學生良好書寫習慣的養(yǎng)成教育，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)有要求，對保護作業(yè)簿本、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時更要規(guī)范、醒目，起為人師表作用。

第五、認真做好學生輔導工作。要重視因材施教，認真加強輔導工作，促使各科教學質(zhì)量均衡發(fā)展。平時的教學要重視學生的實際，分層教學，區(qū)別對待。要了解學生，關愛學生，關注學生中的弱勢群體，力爭班級學生學業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。

3．加強課堂巡查密度，監(jiān)控過程管理。本學期教導處結合學校值日要求，進一步強化巡課、巡崗要求，對課堂教學、課間活動巡查的情況及時記載與公布。要針對教學的實際，促進教學常規(guī)科學、規(guī)范，幫助教師逐步實現(xiàn)“主動追求有效”的高效意識，努力創(chuàng)造和諧、快樂的課堂教學氛圍。

4、建立科學的評價制度。要求教師在平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。

（四）開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動，促進學生綜合素質(zhì)提高。

1．加強良好學習習慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學習行為

本學期，教導處要繼續(xù)以“三好學生”、“三星”少年評比為契機，貫徹實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，重視學生良好學習習慣和特長 的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生了解并指導自己的學習行為習慣，樹立典型，以點帶面，帶領廣大學生你追我趕，促成學生良好習慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2．組織開展各類活動，展示學生的風采

（1）教導處結合各部門開展形式多樣的競賽活動，引領學生學習。結合學校校園文化建設的總體要求，有計劃地開展讀書征文活動、小主持人演講活動、講故事比賽、征文活動、趣味數(shù)學、綜合學習能力的評比活動，促進學生開展豐富的自主學習活動，不僅能有效地做到學以致用的目的，還能增強學生探詢、體驗和理解環(huán)境、健康、國防、安全等各項教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。

（2）組織興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長。結合鹽都區(qū)“四名”工程建設要求，搞好學校特色和各班特色，指導學生進行有趣的大課間活動，同時認真組織學生參加興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長，并由輔導老師積極組織學生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。

四、工作安排

二月份：

1．制定教導處工作計劃和一學期主要教學活動。2．學生報到繳費。

3．完善課務分工、三表上墻。

4．完成教輔資料、教學常規(guī)資料的發(fā)放

5．教師制定本學期各類計劃、提前備課。

6．檢查全體教師教學工作準備情況。

7．完成轉(zhuǎn)學生建檔、插班工作，完成在校學生數(shù)統(tǒng)計。8．加大學生養(yǎng)成教育的力度，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。9．進行開學典禮暨學生表彰大會。

10．全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學常規(guī)。11．第一次教學五認真檢查。12．其它教師、學生活動。

三月份：

1．聽隨堂課。

2．學生行為規(guī)范指導與檢查。

3、調(diào)研各班作業(yè)（含家庭作業(yè)）的布置、批改情況。

4．組織系列校園文化活動。5．對部分年級“一日督導”。6．監(jiān)控教學質(zhì)量：六年級質(zhì)量調(diào)研。7．學困生等特殊學生建檔工作。

8．組織開展各類興趣小組活動。9．進行教學五認真常規(guī)檢查。四月份：

1．召開專項會議，總結常規(guī)管理情況，指導進一步的工作。

2．組織掃墓活動。

3．繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學人員聽課筆記。

4．舉行“教學開放日”活動，讓家長走進課堂評教評學。

5．對豐北小學進行教學工作督導。

6．常技科學科質(zhì)量調(diào)研。

7．組織期中調(diào)研檢測。8．召開各年級家長會。9．“讀書節(jié)”專題板報評比。10．進行教學五認真檢查。

五月份：

1．繼續(xù)進行隨堂聽課。

2．組織青年教師基本功系列競賽活動。3．進行在班學生學籍核查工作。

4．班級日志，學生成績記載冊，三星成長記錄表檢查。5．慶“六一”校園文化活動。

6．迎接區(qū)督導，進行校內(nèi)教學工作自查活動。六月份：

1．組織對部分年級班級“一日督導”。

2．學校領導繼續(xù)隨堂聽課。

3．召開六年級學生家長會，認真做好畢業(yè)班學生復習、報名、迎考工作。

4．各年級做好復習迎考工作。

5．撰寫學生操行評語，全面考評教師教學工作。6．組織各學科期末檢測工作。

7．對期末檢測進行質(zhì)量分析，組織師生教育教學情況問卷調(diào)查。8．進行教學五認真檢查。9．組織三好生、三星少年評選。

10．總結一學期工作，安排師生暑假生活。

11．召開座談會，了，安解社會對學校、學生對教師的意見和建議。

12．收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。

第三篇：義豐小學教科室工作計劃

義豐小學教科室工作計劃

（2011-2012學第二學期）

指導思想：

在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢，繼續(xù)堅持“優(yōu)質(zhì)均衡、促進公平”的發(fā)展主題，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，以提高師資整體素質(zhì)為核心，始終保持良好的工作狀態(tài)、保持飽滿的工作熱情，保持自尊與尊嚴，以學生為根本，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學水平，積極開展新課改活動，加強對教育教學工作的研究，為開創(chuàng)我校教學新局面而努力奮斗！

工作目標：

一、加強教師整體素質(zhì)的提高，教育水平和能力得到有明顯進步和提高，使中青年教師真正成為教學骨干力量。

二、使學校教師具有較強教研的能力,學校形成教研氛圍,使學校教研活動達到提高教師的教學能力和理論水平,促進教師教研的水平和能力的提高的作用。

三、按計劃進行課題研究。完成課題研究的階段任務，取得一定的課題研究成果。建立全新的學校教科研體系。圍繞課改實驗和學校教育信息化特色進一步做好課題的申報、研究工作。

四、探索有效課堂教學評價標準，學習集體備課和教學五認真的基本要求，集中大家的智慧，全面提高課堂教學效率。

五、全面推進課程與課堂教學改革。

工作措施：

1、做好教研宣傳發(fā)動工作。調(diào)動全體教師參與教研的積極性。加強宣傳，耐心指導，樹立典型，利用教科研獎勵制度進行激勵和督促。

2、強化教科室組織工作，明確教科室成員的職責，加強日常工作的督促和檢查。正常教研活動，努力形成濃厚的教學研究氛圍。

3、認真制定計劃，教研活動時間靈活機動，原則上各教研組每周活動不少于一次，每周六統(tǒng)一進行業(yè)務學習?；顒幽軌驀@課改、課題研究，做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效，并能定期對教學研究工作進行布置、檢查和小結。

4、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。

5、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，以適應課改的需要。

6、利用全鎮(zhèn)課堂教學觀摩周，片上教學研究活動，全縣語文等學科會教的契機，在全校范圍內(nèi)大興教壇比武的風氣，動真碰硬，層層篩選，扎實開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課的研究活動。

7、抓好集體備課，實行全校備課格式上的基本統(tǒng)一，要能夠從格式統(tǒng)一的要求出發(fā)，融進教育新思想。集體備課重內(nèi)容、重方法、重進度，不限制老師的課堂教學。各年級、各學科落實由備課組組長負責督促。

8、健全組織，建立教科研制度，加強對課題研究的過程管理。正常教研活動，嚴格活動紀律。完善教科研激勵機制，做到有成績，有獎勵。

①所有教師每學期至少上一節(jié)公開課，每周聽一節(jié)課。

②所有教師每天至少在教案后附寫一份教后感，每周都必須完善學習筆記，學校每月進 行一次教后感、學習筆記或教學論文的評比活動，并能有針對性地組織學習筆記，教學論文撰寫的輔導講座。

③每個教師必須至少參與一項校級以上的課題研究。小學高級教師必須至少參與一項縣 級以上的課題研究。

④嚴格聽課評課制度，做到全員參與研討，每次研討有側(cè)重，深入而有創(chuàng)意地展開，并 做好研討記錄。教學研究課鼓勵教師主動邀請，自主選題，但要能夠圍繞學校的各級立項課題進行，沒有圍繞學校立項課題的要能夠先申請立項。

⑤堅持每周六的教研活動日制度，組織學習教改經(jīng)驗文章，廣泛吸取信息，進行集體備 課。

9、與市、縣教研室掛鉤，邀請專家，學者來校作專題講座，來校輔導、聽課、評課。進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和業(yè)務素質(zhì)，在教師中大興理論學習之風。

10、建立健全教研檔案，及時糾正教研過程中出現(xiàn)的新情況，新問題，確保教研工作順 利進行。教研檔案主要是研討評議的記錄、教師的教學隨筆和教學論文，還有其它有關教研工作的資料。

工作安排：

二月份：

1、制定計劃。

2、學習集體備課的形式和方法。

3、領導成員聽課，分析教研形勢。

三月份

1、學校領導，教學能手、骨干教師上示范課。

2、展開課題研究階段工作。

3、開展人人上一節(jié)教學研究課活動。

4、編輯學生作文集。

5、聘請教研室老師舉行有關課題研究講座。四月份

1、繼續(xù)進行人人一節(jié)教學研究課活動。

2、組織參加片上的教學研究活動。

3、教學論文評比。

4、組織課題申報

五月份

1、組織、參加送教到村校活動。

2、對全鎮(zhèn)舉行公開教學活動。

3、組織教學隨筆，教學論文撰寫輔導講座

六月份

1、課題研究工作階段小結。

2、組織參加縣語文等學科優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教案評選。③組織“四名工程”、“五嚴規(guī)定”推進情況座談會。七月份

①教研工作總結。

②學期教研資料收集整理。

2012年2月6日

第四篇：吉慶小學2016第一學期教導工作計劃

墩頭鎮(zhèn)吉慶小學2016第一學期教導工作計劃

2016.09

一、指導思想：

在嶄新的學年中，吉小教導處將緊緊圍繞縣、鎮(zhèn)、校三級管理要求，牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以教師發(fā)展和學生成長為基本點），堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學發(fā)展觀，堅持“科學、規(guī)范、精細”的質(zhì)量管理方略，堅持“抓安全，保穩(wěn)定；抓隊伍，樹形象；抓質(zhì)量，促發(fā)展”的工作思路，以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，弘揚“為了學生的一切 為了一切人學生 一切為了學生”的辦學理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標： 1.質(zhì)量目標

教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，期末考試年級總均分力爭兩個第一，六年級的薄弱學科力爭縮小與兄弟學校的差距。

大力實施素質(zhì)教育，師生競賽均有成果，體育競賽成績繼續(xù)攀升。2.發(fā)展目標

在本質(zhì)量評估中，學校被評為質(zhì)量優(yōu)等學校。力爭通過市級課題立項工作。

力爭本獲得市綠色學校、市優(yōu)秀家長學校。3.安全目標

在學校操場工程推進時期，要積極配合學校實現(xiàn)以下安全目標：學校、學生安全責任事故為零，杜絕師德失范等方面的信訪案件。

三、工作重點：

1．規(guī)范管理。本學期，教導處將進一步關注教學流程中各個環(huán)節(jié)，對學科授課計劃、備課、課堂教學、作業(yè)批改、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)，以“日查周檢月報”為抓手，開展嚴格、規(guī)范的管理與指導工作。

2．關注課堂。以規(guī)范“教學六認真”和深化“教學研討”活動為基礎，以市提出的“限時講授 合作學習踴躍展示”十二字方針為目標，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是三年級的學業(yè)水平測試和畢業(yè)班的學科質(zhì)量。3．打造特色。通過“科技節(jié)”“讀書節(jié)”等綜合活動的推進，繼續(xù)加強學校特色建設，進一步深化陽光體育活動。繼續(xù)加強運動隊的訓練，并爭取在相應的各級競賽活動中取得佳績。繼續(xù)將校本課程——閱讀指導課進一步挖掘，打造“書香校園”的特色品牌。

4．綜治平安。在校安工程推進時期，以創(chuàng)建平安校園活動為載體，全面推行社會治安綜合治理工作的各項措施落實，努力創(chuàng)造良好穩(wěn)定的育人環(huán)境，為加強社會綜合治理工作，進一步落實學校綜合治理責任，以紅領巾文明檢查站為平臺，結合我校實際情況認真做好學校的綜合治理工作。

四、具體舉措

（一）教師發(fā)展：立足平臺 超越自我

學校的長遠發(fā)展取決于師資力量。沒有教師的發(fā)展就談不上學生的健康成長，因此，鞏固教師的專業(yè)思想，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，將成為教導處重要的工作。

1．配合政治學習，鞏固專業(yè)思想。

教導處將抓住每周一政治學習的時間，引導教師學習《教育法》《教師法》等各項規(guī)章制度，讓教師把好工作的底線；想方設法搜集先進教師的事跡，引導教師在學習中增強無私奉獻的意識；大力宣揚身邊的典型事件及人物，讓教師在景仰中鞏固思想，樹榜樣，揚正氣，不斷打造素質(zhì)優(yōu)良的吉小教師群體形象工程。

2．開展教研活動，提升專業(yè)素養(yǎng)。

(1)認真學習先進理念。一是利用集中學習的時間，帶領全體教師認真學習先進的教育教學理念：建構主義、后現(xiàn)代主義等，認真貫徹落實縣局有關“四效”精神：即，有效預習、高效課堂、強效練習、優(yōu)效輔導，努力讓全體教師充實理論知識，做一個內(nèi)行的教育者。二是盡可能地組織老師參加各級各類培訓，引進“走出去，請進來”的方式，組織教師外出學習，組織全體教師參加各學科的網(wǎng)絡視頻學習，努力拓寬教師的專業(yè)視野，積淀教師的實踐素養(yǎng)。

(2)積極實施名師工程。一是以半日研修活動為載體，在語數(shù)外三個學科教研組內(nèi)，積極實施“三飛”工程、“墩頭名師”工程，以及“一課一名師 一師一優(yōu)課”工程，讓名師、骨干教師帶頭上示范課，新教師上好過關課。這學期，我們將緊緊圍繞微型課題研習活動，認真組織課題推進活動，將課題研究與教育教學緊密地結合起來，解決一線教師身邊的“問題”；二是認真組織教師參加教育教學比武活動，將活動中脫穎而出的優(yōu)秀教師推薦參加更高層次的活動。三是在日常備課、議課、上課、評課、反思的過程中，在示范、牽手的方式下，不斷錘煉教師的業(yè)務能力，提升教師的業(yè)務素養(yǎng)，努力讓“高效教育”與“高效教學”的理念深入每一個吉小教育人的內(nèi)心，自覺地在平時的課堂中加以體現(xiàn)。

(3)鼓勵教師反思教學。一是學校建立讀書筆記和反思日記檢查評比制度，并與評先評優(yōu)、績效考核進行有效地對接。二是要求學科教研組長努力從實踐的層面，讓教師有樣可仿，引導教師進行教育教學反思。三是在學期末舉行相應的讀書筆記與教學反思展評活動。

（二）學生發(fā)展：著眼活動 深入推進 1.加強德育隊伍建設，拓寬有效德育方式。

配合學校校長室不斷加強德育工作的隊伍建設，尤其是加強對班主任工作的培訓與管理，建立相應的學習培訓制度，提高班主任工作的科學性與藝術性。在通過晨會課、黑板報、畫廊、紅領巾小廣播等常規(guī)途徑實施有效德育工作的同時，要開創(chuàng)性推進德育工作，不斷革新德育工作的方式，充實德育工作的內(nèi)容，力求有效。

2.深入推進教育活動，切實養(yǎng)成良好習慣。

以養(yǎng)成教育為主線，以活動（“寫好字”“唱好歌”“讀好書”）為載體，以行為習慣課為平臺，不斷豐富和拓寬習慣養(yǎng)成的途徑與方法。少先隊在做好常規(guī)工作的同時，要努力結合養(yǎng)成教育，開創(chuàng)性地推進教育活動，努力與家庭密切配合，形成學校、家庭、社會三維一體的教育合力，切實促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

（三）教學質(zhì)量：著力課堂、追求細節(jié)

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期教導處將根據(jù)學校制定的規(guī)范要求，尤其是“教學六認真”教學常規(guī)的要求，積極試行層層負責制，明確教導處、學科組以及教師的職責，有效開展各項工作。

1.明確目標，高效引路：開學初，教導處將由各分工負責人結合上學期調(diào)研考試情況分學科組對本學科備課、上課、輔導、評價提出具體要求，以打造“高效課堂”為中心，深入實施科研興教，要深入研究高效課堂的核心要素，做到“三要”“六強化”。

“三要”：一要深入研讀教材。強化課本意識，回歸基本基礎，整合素材資源，創(chuàng)設引領情境。二要關注課堂提問。要從“角度、梯度、跨度、密度、廣度”五個維度提高課堂提問的效度。三要構建教學模式。堅持“先學后教，以學定教；先教后學，以教導學”的原則，抓好“有效預習、高效講授、強效練習、優(yōu)效輔導”四個過程，突出“課前延伸、課內(nèi)探究、課后提升”三個步驟，抓好“學、導、練”三個環(huán)節(jié)，打造“文本新授課、復習訓練課、試卷評講課”三個基本課型。

“六強化”：強化集體備課、強化觀課議課、強化校內(nèi)診斷、強化培優(yōu)補差、強化減負增效、強化考核獎懲。

2．全程跟進，及時點評：開學第三周，在教導處和相關年級段教研組長的帶領下，積極開展隨堂聽課活動。針對隨堂聽課中的創(chuàng)新舉措和存在問題、近期組內(nèi)教研的得失、一段時間以來同一學科教學工作中的成績與改進意見等情況，采用“個別交流”和“集中評點”相結合的方式，從而及時為教師提供及時有效的幫助和引領。

五、具體工作（初步擬定）九月份

1.做好開學前的各項準備工作，迎接鎮(zhèn)教辦檢查。2.制定各學科組、各部門的工作計劃。3.上報學校特色展示活動（初定為“讀書節(jié)”）。

4.推進青年教師讀書反思、微課程建構與微型課題研究活動。5.開展“愛科學 用科學”科技節(jié)金鑰匙選拔賽，并赴縣參賽。6.開展航模報名、培訓、選拔活動。7.做好“日查周檢月評”工作。8.校級眼保健操比賽活動。十月份

1.行為習慣養(yǎng)成教育的推進活動（“寫好字”系列活動：作業(yè)展評）。2.積極籌備以課題為抓手的教研活動（或校際間教研聯(lián)誼活動）。語文組：“基于即時語用的語文閱讀教學研究”或“基于即時語用的微課程建構研究”。

數(shù)學組：“促進學生基本活動經(jīng)驗生成的策略研究”“華應龍經(jīng)典課例研究” 英語組：小學英語單元整體高效課堂教學

3.少先隊大隊部組織以“XXx”為主題的教育活動。

4.舉行校級“一師一優(yōu)課 一課一名師”視頻打磨活動，并積極上傳至網(wǎng)站。5.校級廣播操比賽活動。6.做好“日查周檢月評”工作。

7.認真組織訓練，積極進行陽光體育運動，迎接縣冬季三項賽。8.籌備縣局學生綜合素質(zhì)評價、學校質(zhì)量評估等活動。十一月份

1.行為習慣養(yǎng)成教育的推進活動（“讀好書”系列活動：美文誦讀比賽）。2.平安綜治工作的推進活動。

3.宣傳落實第六屆“華應龍”杯小學生綜合知識競賽的相關事宜。4.做好“日查周檢月評”工作。十二月份

1.行為習慣養(yǎng)成教育暨校園藝術節(jié)活動（“唱好歌”系列活動：待定）。2.組織參加第六屆“華應龍”杯小學生綜合知識競賽。3.迎接鎮(zhèn)小學綜合科目質(zhì)量調(diào)研。4.平安綜治工作的推進活動。5.做好“日查周檢月評”工作。一二月份

1.行為習慣養(yǎng)成教育的推進活動（“讀好書”系列活動：師生讀書筆記與教學反思展評）。

2.迎接縣局學生綜合素質(zhì)評價、學校質(zhì)量評估等活動。3.做好其它年終工作。4.平安綜治工作的推進活動。5.做好“日查周檢月評”工作。⒍各部門總結工作。

第五篇：向陽小學2011-2012學第一學期教導工作計劃

康平縣向陽小學

2011-2012學第一學期教導工作計劃

一、指導思想：

按照縣教育局提出的有關目標和要求，圍繞學校工作計劃，堅持質(zhì)量立校，求真務實，堅持教研為教育教學服務，推行“理想的教研”，追求“高效的課堂”，促進“規(guī)范的管理”，不斷提高每一位教師的教學、教研水平，充分推進素質(zhì)教育實施，努力構建和諧校園、平安校園，促進我校教育教學的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。

二、工作目標：

1．規(guī)范辦學行為，深化教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，逐步實現(xiàn)學生從學會到會學的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，讓學生想學、樂學。

2.加強教學研究工作，積極參加縣里舉行的教研活動，本學期力爭有教育教學論文在省、市級教育刊物上發(fā)表，在教研室舉行的各種活動中力爭獲獎。

3.以高效課堂教學為重點，以素質(zhì)教育為目標，以課堂達標為抓手，深入實施素質(zhì)教育。

三、主要工作：

（一）組織教師認真學習，提升教師的品位。

1、認真學習《課程標準》，研究新教材，把握教育教學改革的正確方向，嚴格執(zhí)行課程計劃，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

2、積極爭取教師外出學習和聽課的機會，除此之外引導教師認真學習先進的教育理念和聽名校名家的報告，并參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育思想，積淀發(fā)展底蘊，使我們的每一位老師都成為有思想的老師。

主要安排，在業(yè)務學習時間一起學習《走進新課程》等文章和看《大連叢彬、沈陽俞萬祥等》名校名家的專題報告。（為了進一步完善教學方法，總結經(jīng)驗，彌補不足，本學期還是要求教師繼續(xù)寫教學隨筆，教學反思。具體要求：語文、數(shù)學及外科各寫5次以上。課任教師共10次，寫在校長發(fā)的筆記上）

（二）抓教學常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵其他課等現(xiàn)象發(fā)生。

3、認真落實教學常規(guī)“五認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學會，學得輕松。最終達到讓學生自主學習，會學。這是我們的最終目標。

（1）抓實備課。

一是個人備課。高效課堂的首要任務就是備好課，力求做到確保個人備課的質(zhì)量，備課一定要充分，要把功夫放到課前，一定要充分理解教材，掌握教材，最終能達到駕馭教材。

備教學方法。如同一內(nèi)容的不同教法，不同課型的不同教法，某種課型的典型教法。備學生，掌握學生的掌握情況，也就是風險預測，你要講的內(nèi)容學生能不能理解，能不能真正的會，再有我想多說兩句就是 我們一定要讓學生養(yǎng)成預習的好習慣，明天要講什么能不能先讓學生預習，這也是高效課堂的前提。

集體備課，集體研討。各年組應每兩周舉行一次集體備課，集體研討活動，每個單元應該講什么，重點是什么，哪里學生不容易理解。各個年級組要在一起集體研討研討一下，有個統(tǒng)一的認識，再有如果教課的過程中有那個地方，意見不統(tǒng)一，年級部主任要把大家召集到一起共同研討，把問題搞清在交給學生，我們絕對不能把錯的知識傳授給學生。

本學期繼續(xù)鼓勵廣大教師利用好網(wǎng)絡資源。充分利用好校園網(wǎng)，充分利用好給大家復制的教學課件鏡像文件，查找資料和課件，實現(xiàn)各種教育資源的有機整合。運用多媒體課件上課，以提高課堂教學實效，提升教育教學質(zhì)量。

本學期個人備課要求如下，還是采用電子備課形式和手寫備課兩種形式。

電子備課：語文精讀課文一律備祥案。

數(shù)學：72節(jié)全部備祥案。（可下載）本年部人員分階段備。

外科每人備課6課，每課兩課時。共計12節(jié)。

備課從第二單元開始（英語同年部教師內(nèi)容不同，依次下串）

注：語文數(shù)學有課件鏡像文件，但是內(nèi)容并不是非常好，希望大家還是下一些好的，學期末上交，內(nèi)容多少不限，盡量多兩個。

備課任務由年級部主任負責分配，學期末上交教導處。

手寫備課：教師在專研教材、教參的同時要上網(wǎng)查找相關的資料，寫在教材上。要求要有字跡。本學期檢查兩次，期中期末各一次。計入考核。

本學期要求每位任課教師聽課10節(jié)，班主任同年組課件課必須聽?？迫谓處熆勺约哼x聽。

（2）抓活課堂。高效課堂的關鍵是把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂的主人，這就要求教師在課上一定要讓學生成為學習的主人，最大限度的參與學習，最終讓每個學生都有收獲。課堂教學異性要實現(xiàn)教學過程的精細化和科學化，追求實實在在的教學效果，激發(fā)學生的學習潛能，真正培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

教導處不定時的“推門聽課”對常態(tài)課進行監(jiān)控，特別是要聽一聽新轉(zhuǎn)入教師的課，聽課后對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，及時向教師反饋，促進教師專業(yè)

發(fā)展。

本學期為了更好的提高教師的業(yè)務素質(zhì)和多媒體授課能力，開展互聽互評活動，每位班主任教師講一節(jié)課件課，同年組確定相同內(nèi)容（語文講讀課第二課時一節(jié)）教師間互相學習、互相幫助，取長補短、共同提高，聽科任教師考核課一節(jié)，計入考核。9、10、11周聽班主任課件課。

12.13.14周聽科任考核課。

（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。理解級的要背會，檢測級的要做，拓展級一定要拓展出來。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。后進生幫扶要扎實有效，培養(yǎng)學生學習的自尊，調(diào)動學生學習的積極性。

（4）抓精作業(yè)。

作業(yè)設計應做到五點：

一是量要適當；本學期要求學生的作業(yè)量一定要減下來，要努力解決學生超多作業(yè)量，過多的問題，同年組的作業(yè)量要基本相當。低、中、高年級的作業(yè)時間遞增。

二要有針對性，要根據(jù)學生實際精選具有代表性、典型性的內(nèi)容，引導學生深入思考，及時歸納，舉一反三，觸類旁通；

三是要有層次性和選擇性；每周應由年級部主任負責用一點時間研究下一個單元作業(yè)：研究每個單元重點訓練項目，給出相應地作業(yè)。平行班相對統(tǒng)一。

四是批改要及時，準確反饋，力求堂堂清、日日清；共性問題則集體評講，并反思教學中存在的問題。

4、抓學生基本能力的形成。

（1）寫字能力。

每天安排學生不少于15分鐘的寫字時間，每周的寫字課一定要讓學生練習寫字。每個學生要有專門的練字本。班主任老師要親自做指導，努力使學生的字寫得“入規(guī)、入軌、入體”。

（2）閱讀能力。

繼續(xù)開展“書香校園”活動，鞏固班級“讀書角”。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好學校圖書館，增加學生的閱讀量，提倡、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。教師要利用課余時間，認真組織學生進行課外閱讀，課前朗讀古詩文繼續(xù)進行。

（3）口語交際和作文能力。

口語交際和作文能力是現(xiàn)代公民的必備能力。要重視培養(yǎng)學生日?？谡Z交際的基本能力

和書寫應用的能力，從實際出發(fā)讓學生學會傾聽、表達與交流。

本學期將在第15周、16周舉行一二年級寫話比賽，三至六年級作文比賽。

（4）英語綜合能力。

本學期繼續(xù)加強英語的雙基訓練，重視英語教學，由增加英語教師數(shù)量和增加學生英語課時數(shù)，我們大家都可以看出來。本學期除了對學生的口語要加強教育外，更要加強對學生的書寫訓練。

本學期還將在17周對一年級進行口語測試，二三年級同樣在期末進行筆試一起評比考核。四五六年級在一起評比考核。

（三）加強教科研工作，提升教學質(zhì)量

本學期將繼續(xù)開展課題研究，提高我校教師的教科研水平。隨著課改形勢深入地開展，開展課題研究工作，落實教學策略，已成為廣大教師的共識。但從目前情況看，我校在研究的水平、方法、手段上有待提高，這就要求我們要認真讀書，注意本學科領域中最新研究成果和教學改革的最新動態(tài)，歸納、積累資料，開闊眼界，活躍思維，苦練內(nèi)功，結合本學科的教學實際，開展教育教學研究。

（四）繼續(xù)做好文藝、體育衛(wèi)生工作。

牢固樹立“以人為本、健康第一”的理念，認真組織實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開足上好體育課，推廣好《全國中小學校園廣播操》和體育大課間活動，確保學生每天有一小時體育鍛煉活動，增強學生體質(zhì)。本學期還要在音美教學上搞好課堂教學和課程改革。提高學生的文藝素養(yǎng)。

本學期將有效組織全校學生進行隊列訓練（國慶節(jié)后練習一周第七周比賽），以豐富體育活動內(nèi)容和校園文化，形成學校辦學特色。

（五）繼續(xù)做好圖書、檔案工作

1、做好本學期的繼教資料的整理收集和審查工作，嚴格按照雙高普九工作要求來做。

2、加強組建圖書館工作，為了豐富學生的閱讀面，學校又新進了很多圖書，繼續(xù)利用課內(nèi)課外鍛煉時間向?qū)W生開放圖書室。

具體周工作安排

第一周 ：招收新生入學

安排學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。

第二周 ：迎接省普九檢查。

第三周 ：制定工作計劃。

第四周 ：提交各部門工作計劃、教學進度、各科目的要求。

第五周 ：領導隨堂聽課。

第六周 ：國慶放假。

第七周 ：隊列練習周。

第八周 ：隊列比賽。

第九周 ：6年5年4年課件課。

第十周：3年2年1年課件課。

第十一周： 體育音樂美術考核課。

第十二周： 品德考核課。

第十三周科學考核課。

第十四周： 英語考核課。

第十五周： 12年看圖寫話比賽。

第十六周： 3-6作文比賽。

第十七周： 檢查各科作業(yè)、教師教案（電子教案）。第十八周：一年級英語口語測試。

第十九周： 期末素質(zhì)測試。

第二十周： 評卷。

總結期末工作。

康平縣向陽小學教導處