第一篇：塔河一小開展學(xué)生課后服務(wù)工作匯報

關(guān)于開展學(xué)生課后服務(wù)工作匯報

塔河縣第一小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，近年來，我校在這方面的工作也有所開展，但是也存在著開展不夠及時、服務(wù)機制不夠健全、服務(wù)的行為不夠規(guī)范等方面的問題。

為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在放學(xué)后時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康成長。

現(xiàn)就塔河縣第一小學(xué)開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實施方案。

二、實施原則

小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學(xué)校現(xiàn)條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

2．根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；

3．每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

四、具體活動安排

（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo) 小組組長：校長 副組長：中層領(lǐng)導(dǎo) 組員：全體教師

（二）課后服務(wù)活動內(nèi)容

針對學(xué)生的實際情況：如，學(xué)生下午放學(xué)與家長下班時間不同步；留守兒童；單身家庭等情況，學(xué)校成立了以黨員及骨干教師為中堅力量的愛心服務(wù)站，為1—6年級學(xué)生免費看護寫作業(yè)。除此之外，1—6年級學(xué)生本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步為目的。還設(shè)置了以下內(nèi)容：

1．以班為單位進行活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：

一年級：寫字和閱讀 二年級：折紙

三年級：葫蘆絲、巴烏硬筆書法及閱讀 四年級：葫蘆絲、巴烏和軟筆書法等 五年級：積累、軟筆書法 六年級：豎笛和快板

2．學(xué)校課后服務(wù)活動內(nèi)容：除了開展班級興趣活動小組外，學(xué)校還將成立學(xué)校興趣小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、美術(shù)興趣小組、書法興趣小組、手工、舞蹈、口才、葫蘆絲、巴烏、古箏等，通過社團活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。

(三)課后服務(wù)活動形式

課外活動分學(xué)校和班級兩種活動方式。

1．班級活動：組織活動由班主任分工負責(zé)，學(xué)生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄（教導(dǎo)處下發(fā)），期末上交學(xué)校存檔，作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。

活動時間要求：周一至周三班級自行安排時間 2．學(xué)?；顒樱簩W(xué)校組織的各興趣小組由學(xué)校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核。

活動時間要求：周四下午第二節(jié)課后

五、遇到的問題及今后的打算

自開展課后服務(wù)工作，學(xué)生綜合能力得到了發(fā)展，安全問題也同樣有了保障。然而，也出現(xiàn)了一系列的問題，如：

1、班級性的活動，個別家長不夠支持，對孩子需要的物品不能及時供給。

2、學(xué)校的教學(xué)輔助設(shè)施難以支持孩子的活動，如，學(xué)校實驗室的物品缺很多，基本不能滿足科學(xué)興趣班孩子的使用。

3、某些興趣班缺少專業(yè)的教師，如科技班等，急需加大對教師的培訓(xùn)力度。

今后我校將積極與外校兄弟單位及社區(qū)等溝通交流，請一些單位參加我校的課后服務(wù)，為我校課后服務(wù)工作注入新鮮而富有朝氣的血液，拓展課后服務(wù)資源。我們相信，通過不懈努力和積極探索，我校課后服務(wù)工作將更加精彩、更加豐富，為促進學(xué)生全面發(fā)展搭建有利平臺。

第二篇：開展學(xué)生課后服務(wù)工作總結(jié)

開展學(xué)生課后服務(wù)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級教育部門關(guān)于做好中學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實際情況，為了豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進學(xué)生身心健康成長，我校自2021年3月開始開展學(xué)生課后服務(wù)工作。

二、實施原則

1、安全第一原則。

2、學(xué)生自愿參與、家長同意的原則。

3、活動開展在校園內(nèi)部的原則。

4、學(xué)校統(tǒng)籌、班級組織的原則。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)組織

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。

(略)

領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要工作內(nèi)容

1、制定好活動方案，落實具體的活動開展，提出明確的活動要求；

2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組；

3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，及時總結(jié)交流。

四、活動具體安排

1、在校每天下午15:40-17:10開展相應(yīng)課后服務(wù)工作，各班主任或負責(zé)人負責(zé)學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、秩序等；

2、以小組為單位活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理特點及興趣愛好，開設(shè)各種興趣小組，于每周二和周四下午3:40-5:10開展各種興趣小組活動，具體安排有：足球、籃球、田徑、跆拳道、音樂和美術(shù)

3、興趣活動小組負責(zé)人：

4、活動期間校園安全保衛(wèi)工作負責(zé)人：

五、工作要求

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大家長排憂解難，所有參加的老師要按學(xué)校的安排認真履行職責(zé)，積極參加這項工作。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長簽字即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。

六、考核辦法

學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示。

經(jīng)過探索與實踐，我校課后服務(wù)工作初見成效。老師們、同學(xué)們在活動中收獲了成功的喜悅，攜手合作，共同成長、共同進步。同時深知課后服務(wù)工作欲想精益求精，我們還有很長的路要走。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！闭n后服務(wù)工作，我們一直在路上。

第三篇：一小學(xué)生資助工作匯報材料

皮山農(nóng)場第一小學(xué)學(xué)生資助工作匯報材料

為貫徹落實《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)兵助發(fā)《關(guān)于開展國家資助政策落實情況檢查的通知》的通知（師教傳〔2014〕50號）文件精神，進一步做好學(xué)生資助工作，我校認真貫徹落實國家資助政策，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

皮山農(nóng)場第一小學(xué)是一所公辦寄宿制民漢合校，建于2005年?，F(xiàn)有教職工116名，其中少數(shù)民族教職工94名。占教職工總數(shù)的77.1％；漢族教職工22名，占教職工總數(shù)的22.9％。現(xiàn)一至六年級已全部實現(xiàn)雙語教學(xué)全覆蓋。雙語班35個班，在校學(xué)生1551名，其中少數(shù)民族學(xué)生1547名，占學(xué)生總數(shù)的99.9％，僅有漢族學(xué)生4名。住宿學(xué)生143名。

雙語幼兒園10個班，在校學(xué)生333名。其中大班6個，學(xué)生200名；中班5個，學(xué)生133名，全部為少數(shù)民族學(xué)生。

二、工作匯報

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)體系，確保工作合力

一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。我校于成立了以校長、書記為組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)主任、總務(wù)主任、班主任為組員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長對學(xué)校資助工作負總責(zé)，副組長協(xié)調(diào)資助各方面工作，審核資助對象，成員負責(zé)具體工作。

二是認真制定工作方案。根據(jù)文件要求和學(xué)校實際，認真制定了工作方案，嚴格按照相關(guān)要求落實工作。我校專門設(shè)置了學(xué)生資助職能，有1名工作人員專門開展學(xué)生資助工作。在各項工作運行中，學(xué)校實行統(tǒng)一管理模式。

（二）強化管理意識，健全實施體系，確保規(guī)范運作

我校健全扶助資金管理使用制度，做到專戶管理、分賬核算、集中支付、封閉運行。從確定資助對象，到進行公示，再到發(fā)放補助，各項手續(xù)完善，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)齊全，整個過程公開透明，規(guī)范有序。一是有效維護學(xué)生信息系統(tǒng)，確保學(xué)生信息完備。我校學(xué)生信息系統(tǒng)完整，按上級教育部門要求由教務(wù)處專人負責(zé)維護學(xué)生學(xué)籍信息，由專人負責(zé)維護學(xué)生資助信息，每學(xué)期更新分別上報上級教育部門和全國義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)，保證每一個受助學(xué)生都在籍在本地，沒有虛報人數(shù)，學(xué)生學(xué)籍異動信息由教務(wù)處提供并管理。

二是嚴格把關(guān)學(xué)生申請材料，確保不虛報、不遺漏。在工作中，我校按照國家及兵、師、場相關(guān)文件政策要求，嚴格把關(guān)，做好國家助學(xué)金和免費教育的審核工作。學(xué)校審核實行由下至上的審核辦法，基本程序是：1）符合條件的學(xué)生向班主任提出申請?zhí)畋聿⑦f交申報材料，班主任初審并簽名；2）教務(wù)處負責(zé)人復(fù)審、歸類、匯總，并遞交至學(xué)生資助工作工作小組。為確保材料準確完備，校專職學(xué)生資助負責(zé)人親自指導(dǎo)班主任審核材料；3）學(xué)生資助工作工作小組逐一審核并抽查，只有符合條件的學(xué)生才能申報各類資助。學(xué)生資助工作工作小組匯總情況后，上報學(xué)校。每學(xué)年學(xué)校各類資助申請材料齊全，評審程序基本規(guī)范，各項資助資料分學(xué)年或?qū)W期歸檔。同時，暢通民主監(jiān)督渠道，設(shè)立學(xué)生資助工作舉報投訴電話，及時做好了各種信訪處理工作，使捐贈者放心，受助者安心。對于主動上門的求助者，有問必答，有求必應(yīng)，件件落實，項項解決，群眾的滿意度不斷提高。

三是積極擴大宣傳影響，有效組織落實國家助學(xué)金及免費教育，確保工作順利開展

幾年來，我校充分利用校園廣播站、宣傳欄、展板、橫幅、張貼標語等多種載體，通過主題班會、制作板報、發(fā)放資料等多種形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，確保宣傳工作取得實效。

對于上級撥入的各類幫困助學(xué)經(jīng)費按資金來源渠道、資金用途設(shè)立專用核算賬戶，運用賬戶核算對專用經(jīng)費進行跟蹤管理，保證做到專項資金專款專用，學(xué)校負責(zé)人并實行事前、事中、事后監(jiān)督。

（三）強化方式創(chuàng)新，健全多維體系，確保工作長效

在工作中，我們堅持不斷創(chuàng)新，實施了扶貧助學(xué)的“兩個結(jié)合”。

一是政府主導(dǎo)與社會參與相結(jié)合。單靠政府的財政投入，學(xué)生資助工作的確遠遠不夠。為此，皮山農(nóng)場廣辟渠道，創(chuàng)新工作思路，多方發(fā)動社會愛心人士加入捐資助學(xué)行列。從2009年起，每年利用“六一前夕”這一契機，開展“一幫一、一扶一、一對一”的金秋助學(xué)結(jié)對扶助活動。黨員干部率先垂范，校領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員每年從個人收入中拿出500元以上結(jié)對資助一名貧困學(xué)生。社會各界和企業(yè)也踴躍參與捐贈活動，除十四師內(nèi)企業(yè)老板外，許多愛心人士也多年如一日地在農(nóng)場進行扶貧助學(xué)。例如，2012年6月1日，由山東濟南財經(jīng)大學(xué)、十四師工會、婦聯(lián)、少工委、團委、場工會等8個單位為我校102名貧困學(xué)生捐款捐物，其中，捐贈學(xué)習(xí)用品71套，衣物37套，助學(xué)金1000元，為學(xué)校捐贈光盤20個。全校共有帕提瑪、阿不力米提等102名貧困學(xué)生得到了資助。

2012年，利用北京華育助學(xué)基金會在農(nóng)十四師設(shè)立“華育獎助學(xué)金”這個平臺，啟動了“華育獎助學(xué)”工程，再掀獎助學(xué)高潮，共募集獎助學(xué)基金20500元，全校41名貧困學(xué)生得到資助。

二是“助學(xué)”與“育人”相結(jié)合。在切實保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的同時，我們始終把促進貧困生的全面成長成才作為資助工作的重要內(nèi)容。一方面，在各中小學(xué)校積極開展“獻愛心”活動，要求教師在對其他學(xué)生一視同仁的基礎(chǔ)上，更多地關(guān)心貧困學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)狀況，對他們高看一眼、厚愛一層。針對一些因家庭經(jīng)濟原因厭學(xué)的學(xué)生，采用教師對貧困生一幫

一、結(jié)對子的方式，用愛心和耐心呵護、感化每一個孩子，讓他們充分感受學(xué)校和社會的溫暖，重新樹立學(xué)習(xí)信心。另一方面，注重加強貧困學(xué)生思想政治教育工作，其中特別重點突出對“成才”和“感恩”兩個主題的教育，大力表彰和宣傳自立自強的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生典型，喚起全體家庭經(jīng)濟困難學(xué)生心靈深處的自我向上的意識，引導(dǎo)他們克服困難、立志成才、回報社會。

（四）嚴格按照文件要求，確保資助工作順利進行

有力推進義務(wù)教育階段“兩免一補”工作。2006年起義務(wù)教育階段學(xué)生全部免學(xué)費和雜費，在此基礎(chǔ)上，每年十四師財政對一小義務(wù)教育投入近45萬元，用于我校1400多名義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜等費的免補，其中公用經(jīng)費標準由2009年的小學(xué)生均300元/人·年、增加至2012年小學(xué)生均500元/人·年，貧困寄宿生生活費補助由2009年的小學(xué)生均500元/人·年，年增加至2012年小學(xué)生均1000元/人·年。

（五）學(xué)生資助工作總體落實情況

一）幼兒學(xué)段

2013年春季，我園共有幼兒426人，每名幼兒每學(xué)期接受國家專項救助資金1840元，共計783840元，2013年秋季，我園共有幼兒333人，每名幼兒每學(xué)期接受國家專項救助資金1840元，共計提供救助資金612720元。校內(nèi)嚴格按照學(xué)生補助標準，利用資助資金在校內(nèi)每天中午對學(xué)生發(fā)放午餐。按照資金情況，合理安排每天食譜，做到了把每一分的資金都花在幼兒身上，讓幼兒的生活得到合理的調(diào)解和改善。

二）義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段 1、2013年春季，我校共有義務(wù)教育學(xué)段學(xué)生1465人，分為6個年級，33個教學(xué)班，學(xué)生以少數(shù)民族為主，貧困家庭子女。按照“兩免一補”政策的同時，開展“陽光工程”、“希望工程”、“春雷女童助學(xué)金”、華育獎助學(xué)金、“黨員一帶一”等形式幫助入學(xué)的貧困兒童，解決實際困難，取得了較好的成效。學(xué)校學(xué)生每學(xué)期接受國家專項救助資金1840元（每月每位學(xué)生生活保障150元、伙食補助300元、其他費用10元），共計提供救助資金269560元。

2、兵團貧困家庭學(xué)生資助政策全面實施。自2007年秋季開始，兵團財政廳、兵團教委下發(fā)文件《兵團團場義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”工作實施辦法》，把貧困生納入了資助范圍。2013年秋季學(xué)期兵團為貧困家庭1551名學(xué)生提供課程教材20多種，13959余冊，資金為16.7萬元。

3、我校義務(wù)教育學(xué)生1551人，每學(xué)期接受國家專項救助資金1840元（每月每位學(xué)生生活保障150元、伙食補助300元、其他費用10元），共計提供救助資金2853840元。校內(nèi)嚴格按照學(xué)生補助標準，利用資助資金在校內(nèi)每天中午對學(xué)生發(fā)放午餐，每位學(xué)生補助為3元，得到資助學(xué)生1551人，每天4653元，每學(xué)期39.08萬元，按照資金情況，合理安排每天食譜，做到了把每一分的資金都花在幼兒身上，讓幼兒的生活得到合理的調(diào)解和改善。

4、每學(xué)期學(xué)校一部分學(xué)生得到社會各種企業(yè)部門的各種資助，如“陽光工程”得到資助學(xué)生7名，連續(xù)三年，每生每學(xué)期200元，7名學(xué)生共得到8400元。“希望工程”得到資助學(xué)生每學(xué)年8名，共24名，每人200元，共資助4800名?！按豪字鷮W(xué)金”得到資助學(xué)生20名，每人400元，共得到資助24000元?！叭A育獎助學(xué)金”得到資助學(xué)生82名，每人500元，共得到資助41000元。

三、存在的困難和今后努力地方向

1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。學(xué)生資助工作是一項利國利民的系統(tǒng)工程，在上級領(lǐng)導(dǎo)全力支持下，我們努力做到及時溝通、統(tǒng)一思想、通力合作，認真負責(zé)地將黨和政府對家庭困難學(xué)生的關(guān)懷及時落實。今后我校將認真總結(jié)，完善制度，履行職責(zé)，提高業(yè)務(wù)水平，認真、規(guī)范、準確地執(zhí)行工作要求，真正將黨的政策貫徹落實到位。

皮山農(nóng)場第一小學(xué) 2014年6月12日

第四篇：學(xué)校課后服務(wù)工作匯報

學(xué)校課后服務(wù)工作匯報范文

我校自接到教育局《關(guān)于進一步做好XX縣中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的工作方案》文件要求后,學(xué)校高度重視這一工作，新學(xué)期伊始，學(xué)校認真組織，全面啟動實施課后愛心看護工作，切實幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、基本情況

1、統(tǒng)一思想、提高認識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課后服務(wù)工作相關(guān)精神和實施意見的內(nèi)涵，在學(xué)校行政班子里取得共識的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時召開全校教職工會議進行廣泛動員，細致地解說這一工作，曉之以理，動之以情，以取得全校老師的積極配合,經(jīng)過意愿征詢,全校教師都能積極支持參與看護學(xué)生工作。

2、集體研討，確定看護形式、人員

在取得全體老師理解、認同后，學(xué)校經(jīng)班子會商議，確定看護的形式、時間安排和人員安排。

二、規(guī)范開展

（1）調(diào)查摸底

為了使看護工作落實到位，我們前期通過家長會、告家長書等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神并進行了調(diào)查摸底。教導(dǎo)處對家長下班晚、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。

（2）家長申請

家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。

（3）學(xué)校審核

根據(jù)家長的申請進行審核,學(xué)校認真做好本校學(xué)生需要延時看護服務(wù)對象的排摸，第一次排摸為XXX人，在家長遞交申請、進一步政策宣傳以及學(xué)校的審核后，確定需要延時看護服務(wù)的學(xué)生名單為XXX位，其中本地孩子XX人,隨遷子女XX人,隨遷子女占比XX%。

（4）合理安排志愿教師

學(xué)校積極做好教職工層面對實施課后服務(wù)工作的組織動員，根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校實際師資力量，通過教師自愿申請，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。

（5）重新組班

教導(dǎo)處遵循安全、有序、和諧推進的原則，全面統(tǒng)籌、細致安排。將參加延時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)年級相對集中組成規(guī)模不超過45人的“臨時班”，安排學(xué)校見習(xí)期教師、值日老師、門衛(wèi)保安，全部跟進，確?？醋o活動安全、有序。

（6）無縫銜接

在前期問卷、摸底的情況之后，學(xué)校規(guī)范課后延時看護的管理，設(shè)計學(xué)校實施學(xué)生校內(nèi)課后延時服務(wù)跟進記錄表，如愛心看護教師值日記錄表與愛心看護學(xué)生點名表，實行簽到流程，確保這一活動規(guī)范、細致實施。志愿者教師負責(zé)接待家長到看護點接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

三、具體實施

為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長全面負責(zé)，教導(dǎo)處負責(zé)方案制定和具體實施，各年級主任及班主任具體負責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作。

根據(jù)各年級學(xué)生放學(xué)時間不一的情況，學(xué)校視各年級具體情況，進行了分層分段看護。

1、年級看護，分層輔導(dǎo)（15:30——16:05）

每天下午15:15是放學(xué)時間，15：30——16:05學(xué)校對放學(xué)后尚未接走的孩子由科任老師進行愛心看護，其中有學(xué)?？鞓?30活動，有學(xué)科教師的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解決各年級無法準時接走孩子的家長的后顧之憂。

（1）自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助；

（2）興趣類活動。330期間組織學(xué)生參加越劇、武術(shù)、揚琴、鼓號隊、圍棋、書法、擊劍、攝像編輯、編程、跆拳道、自編操、足球、乒乓、steam模型、攝影等興趣活動。

2、見習(xí)教師參與，確保周一學(xué)生安全（周一15:10——17:00）

學(xué)校周一是教工大會或教研組活動，為了保證教師學(xué)習(xí)、教研時間，學(xué)校借力見習(xí)教師力量，邀請四位實習(xí)生（每天兩位），協(xié)同學(xué)校值日教師、保安進行愛心看護，也就是教師政治學(xué)習(xí)結(jié)束后輪到看護的值日教師馬上進入看護教師進行看護并做好記錄?？醋o期間組織學(xué)生開展形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括完成作業(yè)、自主閱讀、下棋、撕紙、自

習(xí)等活動。

3、全員參與，盡心盡責(zé)（16:05——18:00）

16:05后，看護志愿者教師進桃李書齋或碧草書屋進行校內(nèi)課后延時服務(wù)，要求教師認真做好學(xué)生進出登記、情況記錄等工作，直至把孩子安全交到家長手中，實現(xiàn)無縫銜接。

四、初步成效

學(xué)生放學(xué)后愛心看護實施半學(xué)期來，在全體教師的理解、支持下，校內(nèi)延后服務(wù)正有條不紊、規(guī)范有序地開展。

1、健全制度

建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括看護安全應(yīng)急方案、校內(nèi)課后服務(wù)安全檢查制度、校內(nèi)課后服務(wù)交接制度、校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依

2、豐實內(nèi)容

我們把看護地點從原來的自然實驗室調(diào)整至碧草書屋和桃李書齋，讓學(xué)生在學(xué)校良好的讀書環(huán)境中多閱讀書籍，同時看護內(nèi)容從原來的僅僅看護拓展到組織學(xué)生開展形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

3、加大宣傳

學(xué)校在X月X日接受了XX電視臺《XX新聞》臺的采訪與報道。愛心看護這項活動，增強了全校教師的凝聚力，體現(xiàn)了一所家門口好學(xué)校的責(zé)任和擔當，也引導(dǎo)家長參與到學(xué)校管理中，加強了家校協(xié)同辦學(xué)的力量。

五、困難和建議

自X月X日我校實施校內(nèi)課后服務(wù)以來，也遇到一些困難。

（一）學(xué)生方面：

1、學(xué)生不固定

雖然經(jīng)過調(diào)研有XX位孩子成為了看護的對象，但是有的家長工作時間是三班倒的，輪到休息就有時間按時接孩子，有的家長有突發(fā)事情，本來不申請看護的也會參與看護，所以每天看護的孩子是不固定的，這就為教師的看護帶來困難，要不斷的和班主任溝通不來看護的原因，也一定程度上增加了教師的工作量和精神壓力。

2、學(xué)生肚子餓

部分學(xué)生家長來接確實很晚，有XX個學(xué)生要到6:00左右，學(xué)生肚子餓，又沒有食物，對學(xué)生的健康也不利，期望政府有條件的話為這些學(xué)生提供一些食品。

（二）教師方面

1、無人跟進

教師在長達2個小時的看護時間里難免要上廁所，這時又沒有其他老師跟進，恰時如有家長來接孩子就會缺少與教師交接，造成孩子已經(jīng)接走而教師不知的現(xiàn)象。

2、冬天太晚

看護是從X月X日開始，白天時間越來越長，所以現(xiàn)在到六時還感覺不到有多晚。一旦到冬天，16時已經(jīng)天黑，教師回家路上不安全，建議也像機關(guān)單位一樣分夏令時和冬令時，冬天看護到15時半。

3、看護補貼

教師的看護雖然都是自愿，也沒有教師提出意見，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是看到教師工作的積極性，從績效總盤子里撥出一點作為獎勵，希望政府部門能對看護的教師在政策上有所體現(xiàn)，讓教師做得更踏實。

課后延時服務(wù)急民所急，為孩子的健康成長保駕護航。學(xué)校將不斷探索實施小學(xué)課后延時愛心看護工作的長效機制，努力辦人民滿意的教育。

第五篇：第四小學(xué)關(guān)于開展學(xué)生課后服務(wù)

第四小學(xué)關(guān)于開展學(xué)生課后服務(wù)

工作的實施方案

一、指導(dǎo)思想

為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在放學(xué)后時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康成長?，F(xiàn)就第四小學(xué)開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實施方案。

二、實施原則

小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學(xué)?，F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，副校長任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

2．根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；

3．每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

四、具體活動安排

（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：王金香

副組長：劉愛娟

孫麗榮 組

員：全體教師

（二）課后服務(wù)活動內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫作業(yè)，三至六年級本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步為目的，可分為中段組（3—4年級）、高段組（5—6年級）同時開展。

1．以年級為單位進行活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：

三年級：繪畫和書法；四年級：手工制作和棋類；五年級：合唱和舞蹈：六年級：朗誦和詩詞誦讀。2．學(xué)校課后服務(wù)活動內(nèi)容：除了開展班級興趣活動小組外，學(xué)校還將成立學(xué)校興趣小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：乒乓球興趣小組、合唱興趣小組、美術(shù)興趣小組等，通過小組活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。

(三)課后服務(wù)活動形式

課外活動分學(xué)校和班級兩種活動方式。

1．班級活動：組織活動必須由教師分工負責(zé)，學(xué)生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。活動時間：周一至周五下午放學(xué)后半小時。2．學(xué)?；顒樱簩W(xué)校組織的各興趣小組由學(xué)校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入考核?；顒訒r間：每周四下午最后一節(jié)課。

阜城縣第四小學(xué) 2017年6月