第一篇：命題比賽方案

四河實驗學(xué)校教師命題比賽方案

試卷的編制是教師重要的常規(guī)工作，編制的質(zhì)量是教師對教材整體把握水平的重要體現(xiàn)。為進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，落實輕負(fù)高質(zhì)，提升教師專業(yè)發(fā)展，更科學(xué)合理地把握好教學(xué)與學(xué)習(xí)評價的關(guān)系，根據(jù)教研工作計劃，決定舉行“四河學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教師試卷命題比賽”。具體要求如下：

一、命題要求：

1．命題應(yīng)充分體現(xiàn)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的教學(xué)理念，既關(guān)注小學(xué)數(shù) 學(xué)基礎(chǔ)知識與基本能力的全面考核，又關(guān)注學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識，解 決問題的能力，既關(guān)注知識的掌握情況，更要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。力求做到題量適中，題型多樣，難易適度。

2．試卷命題范圍：一至六年級上冊期末試卷，滿分100分。3．試卷題量： 一、二年級 60分鐘測試量； 三、四年級 70分鐘測試量； 五、六年級 80分鐘測試量。

4．試卷內(nèi)容必須有一定量的原創(chuàng)題，引用題目須在原題基礎(chǔ)上做出修改，不得抄襲。

5．每份參賽試卷需附上：（1）試卷說明，內(nèi)容包括：命題意圖說明、試卷 結(jié)構(gòu)特點、典型試題例說；（2）試卷參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

二、截止日期：11月10日，要求每位教師參加，教師所編制試卷的年級不限。

三、試卷上交后，教導(dǎo)處組織專家進(jìn)行評審，評出一、二、三等獎若干名，結(jié)果后續(xù)公布。

四河學(xué)校小學(xué)部

第二篇：命題大賽方案范文

關(guān)于舉行2013年歷下區(qū)

小學(xué)語數(shù)英學(xué)科命題競賽的通知 各學(xué)校：

命題能力是教師專業(yè)水平的重要體現(xiàn)，能夠命制科學(xué)、合理，效度高的試卷，需要教師對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確把握，對教材知識脈絡(luò)的系統(tǒng)梳理，對學(xué)生認(rèn)知水平的切實了解。為了引導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校一線教師進(jìn)一步領(lǐng)會、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過命題競賽加強(qiáng)對課程實施水平的質(zhì)量評價研究，切實提高廣大教師命題能力，發(fā)揮命題評價對學(xué)生主動學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的促進(jìn)作用。在上學(xué)期舉行的命題競賽活動的基礎(chǔ)上，今學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行歷下區(qū)小學(xué)語數(shù)英學(xué)科命題競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參加對象

全區(qū)各小學(xué)二、四、六年級，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的任課教師。

二、命題內(nèi)容

以本學(xué)期二、四、六年級，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的期末試卷為命題內(nèi)容。

二、命題原則

1.導(dǎo)向性。以語數(shù)英學(xué)科的2011版《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以市區(qū)教研室常規(guī)命題為依據(jù)，命題應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度,難易度一般為7:2:1。2.基礎(chǔ)性。側(cè)重基礎(chǔ)知識的檢測，考核學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，理解和掌握基本概念、基本規(guī)律、基本方法，注重培養(yǎng)動手動腦，運(yùn)用所學(xué)的知識發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3.規(guī)范性。評價目標(biāo)明確，命題科學(xué)規(guī)范、難度適中；試題嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)學(xué)段目標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和題型要求編寫；題目、題干簡潔，參考答案規(guī)范，不能出現(xiàn)科學(xué)性錯誤。4.創(chuàng)新性。試題內(nèi)容與形式具有創(chuàng)新性，題目必須原創(chuàng)或改編，杜絕抄襲；題目設(shè)計與答案設(shè)置具有可界定性、開放性，體現(xiàn)新課程理念。

三、參賽要求

1.各學(xué)校要重視并認(rèn)真組織好學(xué)校命題競賽活動，學(xué)校命題競賽要求二、四、六年級語數(shù)英教師人人參加，參賽人員可獨立命題，也可2-3人聯(lián)合命題，在校級評優(yōu)的基礎(chǔ)上，對參賽年級、學(xué)科各推薦一套優(yōu)秀試卷參加區(qū)命題能力競賽。

2．各校按照規(guī)定學(xué)科及年級，組織教師進(jìn)行命題活動。教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段的具體要求進(jìn)行命題，命題后對學(xué)生的優(yōu)秀率、及格率和平均率，以及對命題版塊學(xué)生的對題率，進(jìn)行初步預(yù)估。在上交試題后，對本班學(xué)生進(jìn)行實際檢測，以檢驗試題的效果。

3．每套試卷提供參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)，完成命題意圖分析說明表，試題時間、范圍、題型、難度、考核要求等與市區(qū)命題培訓(xùn)要求相一致。

4．試題制版要求。采用B5紙排版，頁邊距均為2厘米。標(biāo)題為宋體二號字，正文為宋體五號字，行間距1.5倍，橫線答題需2倍間距，滿頁碼排版。題頭樣式：“小學(xué)語文六年級下冊期末試題”，題頭下注明考試時間、等級線，“學(xué)校班級姓名”左側(cè)排版。

5.參賽教師于5月20日以前完成命題任務(wù)，并將以下材料：①命題意圖分析說明表；②試卷；③評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案，依次排列，一式一份，上交學(xué)校。學(xué)校組成評審小組進(jìn)行評價，并于5月27日前完成校級評優(yōu)，并將推薦優(yōu)秀命題材料交教研室。同時將電子版按學(xué)科分別發(fā)到學(xué)科教研員郵箱。

四、評比方法

1.區(qū)教研室將成立各學(xué)科命題競賽評審組，對參評的試題進(jìn)行異校檢測，將檢測結(jié)果與預(yù)估情況進(jìn)行對比，通過初評評出優(yōu)秀試題參加說題與答辯。命題人須在規(guī)定的時間內(nèi)說出評委隨機(jī)指定的試題命題依據(jù)、命題意圖、對題率預(yù)測、試題實測情況分析等，并回答評委的提問。說題、答辯具體時間與地點另行通知。

2.區(qū)教研室將綜合試題初評成績和說題、答辯成績，評出優(yōu)秀命題一、二、三等獎各若干名，并發(fā)文公布表彰。

五、其他事項

1.命制好一份試卷，是一名合格教師必備的技能。開展命題競賽，是一次崗位練兵的好機(jī)會。各校應(yīng)高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動教師踴躍參賽。

2．預(yù)估結(jié)果是對學(xué)情的綜合分析，也是命題的重要依據(jù)，命題后要做出對題率的預(yù)估，以保證命題的效度。

3.不可直接下載或抄襲他人試卷，否則取消參賽資格。鼓勵有原創(chuàng)試題，對于原創(chuàng)試題，經(jīng)審核后，將視試題質(zhì)量給予相應(yīng)加分。

附件：1.2013年歷下區(qū)小學(xué)語數(shù)英學(xué)科命題競賽推薦表 2.歷下區(qū)小學(xué)命題意圖分析說明表 歷下區(qū)小學(xué)教研室

2013年5月13日 附件1：

2013年歷下區(qū)小學(xué)語數(shù)英學(xué)科命題競賽參賽人員推薦表

學(xué)校________

（蓋?。┨畋砣薩_______ 學(xué)科

命題年級

命題教師

聯(lián)系電話

電子郵箱

、備注：1．本表由學(xué)校統(tǒng)一填寫。學(xué)科按語文、數(shù)學(xué)和英語的順序排列，年級按由低到高順序排列。

2.此表于5月28日隨學(xué)科命題材料一并交教研室。

附件2：歷下區(qū)小學(xué)命題競賽命題意圖分析說明表 學(xué)校年級（下冊）學(xué)科命題人： 版 塊

題 號

題目

分 值

試題來源

（選編或原創(chuàng)）

本冊或本學(xué)段 對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)

識 記 √

理 解 √

分析 √

運(yùn)用 √

命題意圖

預(yù)估

對題率 %

預(yù)估學(xué)生完成情況

優(yōu)秀率

%

平均率

%

及格率

%

本命題的特點

第三篇：初中英語教師命題比賽(臨時)范文

初中英語教師命題比賽（臨時模板）

學(xué)校______________ 姓名_________________

一 請按要求，把下面短文改編為一篇有15個空格的完形填空。要求：1首句不設(shè)空，挖空以實詞為主；

2每空給出4個選項，以上下文語義為主；

請給出參考答案及解析。如下文：

Education is not an end, but a means to an end.In other words, we do not educate children only for the purpose of educating them.Our purpose is to fit them for life.In some modern countries, it has become fashionable to think that by free education for all — whether rich or poor, clever or stupid, it can solve all the problems of society and build a perfect nation.But we can already see that free education for all is not enough, because we also find that in some countries a large number of people refuse to do what they think “l(fā)ow” work;in fact, work with hands is thought to be dirty and shameful.But we all know that the work of an uneducated farmer is far more important than that of a professor, we can live without education, but we die if we have no food.If no one cleaned our streets and took the rubbish away from our houses, we should get terrible diseases in our towns.And then we can neither live a happy life nor work and study well.In fact, when we say that all of us must be educated to fit us for life, it means that we must be educated in such a way.That is, firstly, each of us can do whatever work fit for us.Secondly, we can realize that all jobs are necessary to society, and it is very bad to be ashamed of one's work.Only such a type of education can be considered valuable to society.1 A.B.C.D.2 A.B.C.D.3 A.B.C.D.4 A.B.C.D.5 A.B.C.D.6 A.B.C.D.7 A.B.C.D.8 A.B.C.D.9 A.B.C.D.10 A.B.C.D.11 A.B.C.D.12 A.B.C.D.13 A.B.C.D.14 A.B.C.D.15 A.B.C.D.參考答案及解析：

二 請根據(jù)以下閱讀文章進(jìn)行修改，給出5個選擇題。（請給出參考答案及解析）例如：

Can you remember the day when you spoke your first word? If you can, you are unusual.Try to imagine what first few months of your life were like.I am sure you just spent most of your time eating, sleeping and crying.As you grow older, you were awake more of the time.It took your parents more time to play with you and talk to you.You watched and listened curiously.You began to know that people made certain(特定的)sounds to go with certain things.Then you began to try making the sounds you heard.And step by step you were able to make the right sound for one thing.On that day you came to understand the secret of language.The secret is that a certain sound means a certain thing.One sound might be as good as another.But it is no good as a word unless everybody agrees on its meaning.Only when a group of people use the same set of sounds of things, can they understand each other.Then, and only then do these people have a LANGUAGE.After you found the secret of language, you learned words.Some of the words meant things, such as BOOKS, CHAIRS and SHOES.Some words meant doing things, such as GO and SWIM.And other words describe things, such as GOOD and DIRTY.Soon you learned to put words together to express your idea, such as “I want to go out and play with my friends.” This is language.By means of language people can communicate.So we say languages are means of communication.1.What …?

A.B.C.D.2.How …? A.B.C.D.3.Which …? A.B.C.D.4.What does the underlined word “…” mean? A.B.C.D.5.We can learn …from the passage? A.B.C.D.參考答案及解析：

三 書面表達(dá)

例如：請以上?！笆啦睘橹黝}，編寫一篇書面表達(dá)，體裁不限。

參考范文：

注：1以上各題的詞匯量和語言語法項目均以中考說明為準(zhǔn)；

2以上模板僅供各片校初賽使用;3 請各教學(xué)片英語教研組長按模板選好材料重新編題。

第四篇：2011春課改推進(jìn)試卷命題比賽活動方案

2011春課改推進(jìn)試卷命題比賽活動方案

根據(jù)豐都縣教育科學(xué)研究所關(guān)于關(guān)于開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)質(zhì)量過程檢測及品社綜合檢測試卷命題比賽的通知要求，<蓮山~課件 >結(jié)合我校課改模式測學(xué)部分的要求，定于在三月下旬至四月上旬開展試卷命題比賽活動，方案如下：

一、參加對象：

我校全體語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社教師。

二、命題范圍：

2011春現(xiàn)行教材。

語文：1-6年級第七單元；

數(shù)學(xué)：1-6年級第七單元；

科學(xué)：3-6年級第七單元；

品社：六年級綜合卷。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：田偉平

成員：劉志林、張軍、譚紅艷、鄭偉

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。張軍負(fù)責(zé)語文試卷命題工作；譚紅艷負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)試卷命題工作；鄭偉負(fù)責(zé)科學(xué)、品社試卷命題工作。

四、評比方式：

各教師根據(jù)上述命題范圍，精制一份試卷，交備課組，由備課組精選一份試卷上交本活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分學(xué)科評比出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，發(fā)榮譽(yù)證書。同時，分學(xué)科選出前三名，組成團(tuán)隊，精制試卷，參加縣上評比。

五、時間安排：

3月14日，安排部署本次活動；

3月14日——3月28日，教師精讀教材，查閱資料，精制試卷，交備課組評比；各教師精制試卷上交紙質(zhì)及電子文檔各一份（含參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)），發(fā)郵箱junxxng@126.com。

4月5日，學(xué)校組織評比；

4月6日，備課組教師商討，共同精制試卷一份（紙質(zhì)及電子文檔各一份）上報教管中心；

六、其它要求：

試卷用Ａ4紙打印，語文、數(shù)學(xué)各４頁，品社、科學(xué)各２頁。試題均為百分制，不命制實踐卷，但試題內(nèi)應(yīng)有10分以上的實踐題。

青龍鄉(xiāng)中心小學(xué)校

第五篇：比賽方案

3.現(xiàn)代教育技術(shù)。微課教學(xué)設(shè)計。各學(xué)段自選課題，選手獨立進(jìn)行微課教學(xué)設(shè)計制作。

5.才藝展示。項目：唱歌、舞蹈、樂器、朗誦、小品、相聲、武術(shù)、現(xiàn)場插花、手工制作等。每位選手限報一項：

語言類：吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確、表情自然、儀態(tài)端莊。時間5分鐘之內(nèi)。時間為90分鐘。結(jié)束時須交教學(xué)設(shè)計電子文稿。

表演在規(guī)定時間內(nèi)使用普通話依次完成單音節(jié)字詞、多音節(jié)詞語的識讀和短文語段的朗讀，時間共計5分鐘。要求：做到語音聲韻調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，語氣貼切，語速適中，能夠以恰當(dāng)?shù)那楦欣首x短文語段

手工制作類：內(nèi)容積極向上，突出青春氣息，作品有創(chuàng)意。時間8分鐘之內(nèi)。

六、項目權(quán)重：

硬筆書法30%（其中，粉筆字權(quán)重20%；鋼筆字10%）；教師口語（普通話）30%；微課教學(xué)設(shè)計制作權(quán)重20%；教師禮儀權(quán)重10%；才藝展示10%。上述5項比賽，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

七、表彰獎勵得改動。

九、比賽地點：

1.粉筆字、鋼筆字：東實驗室。2.普通話北實驗室。

各項按照百分制打分。最后按照百分比折算匯總。