第一篇：梁堂中學(xué)2008-2009下學(xué)期學(xué)校工作計劃

梁堂中學(xué)2011-2012下學(xué)期學(xué)校工作計劃

為使新的學(xué)年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的進行,現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作計劃。

一、大力改善辦學(xué)條件

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善,爭取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件;是進一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平、推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。

新的學(xué)年,我們將繼續(xù)以完善理化生實驗設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的實施,這將進一步改善我校的基本辦學(xué)條件。

校榮校貌是一個學(xué)校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農(nóng)科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學(xué)樓漏水管維修更換,圍墻進一步修整,旗桿和校牌更換,使校園面貌大大改善。新學(xué)年開學(xué)前的暑假期間,我校正在進一步籌措資金,將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場平整,將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施后,校園面貌將會煥然一新。

在校園文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生思想道德基本素質(zhì),政教處在制定實行量化管理標準檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學(xué)生的文明衛(wèi)生情況進行評估,并及時公布墻,各班班主任掌握當(dāng)天本班情況后對學(xué)生的不足之處進行改進、糾正,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。

二、扎實開展教改實驗,開足開全課程,全面提高師生素質(zhì)

1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗與學(xué)校實際結(jié)合

上一學(xué)年,主要研究思路是:從課堂教學(xué)入手,研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本能力的提高,研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,解決眼前利益與長遠利益的關(guān)系等。

新的學(xué)年,我們將在此基礎(chǔ)上進一步實施,在解決教師的觀念之后,從一部分老師開始推廣,然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干教師推出示范研討課,通過深入課堂,讓老師認真分析總結(jié),由個性的實驗上升為全校的共同的模式。

2.開足開全課程

國家課程、地方課程、校本課程是有機整體,相互補充。新的學(xué)年,我們將進一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將按照國家課程計劃,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學(xué)科,如:綜合實踐(信息技術(shù)、研究型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù))、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活(社會)等,想方設(shè)法去開,創(chuàng)造條件去開。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時檢測之中,作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。

校教研室將組織專任教師上好相關(guān)課程,目前,各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)計劃。開學(xué)前,我們將利用暑期,安排部分教師編寫 校本課程教案。保證開學(xué)后所有課程的順利開設(shè)。

三、強化育人功能,建設(shè)和諧文明校園

1.確定“校訓(xùn)三風(fēng)” ,加強《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

我校結(jié)合學(xué)校實際確定了“團結(jié)、和諧，進取、創(chuàng)新”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”,新的學(xué)年,我們將進一步利用班會組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵,努力所把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生,為高一級學(xué)校和社會輸送合格人

才。

2.繼續(xù)重視學(xué)生的教育

我們要進一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校工作責(zé)任人,同時每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男教師負責(zé)學(xué)校的,一天24小時不離崗,做到有問題及時解決。學(xué)校在狠抓安全隱患防范的同時,在學(xué)校負責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、各責(zé)任人之間,學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標管理防范機制”,層層簽訂安全責(zé)任書,切實使安全責(zé)任落實到學(xué)校各管理層,落實到各處室,落實到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,安全管理人員具體抓,學(xué)校教職員工全員共同抓落實的安全工作責(zé)任體系。

3.師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈

新學(xué)年我們將繼續(xù)深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題,建立健全隊伍管理的長效機制,努力一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍,樹立教育良好形象。

加強學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,大力開展未成人思想道德建設(shè),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),大力推行素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進政務(wù)公開、校務(wù)公開,擴大基層民主,全面實行民主管理。加強財產(chǎn)、財務(wù)管理,加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度,堅持執(zhí)行“一費制”,切實減輕群眾負擔(dān),真正讓我校成為從上到下各單位以及各村村民滿意的學(xué)校。

四、以人為本和依法治校有機結(jié)合

堅持以人為本和依法治校的有機結(jié)合,是推進學(xué)校管理民主化和科學(xué)化提出的客觀需要,二者相輔相成,既有利于學(xué)校組織系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn),又有利于調(diào)動教師和學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的

提高,符合學(xué)校系統(tǒng)自身特點和管理規(guī)律。

我們深知在學(xué)校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。強調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人。只有堅持以人為本,才能進一步健全和完善民主化管理機制,做到人人參與管理,并且主動參與管理,把依法治校真正落到實處。

同時,學(xué)校管理中我們讓全體教師必須心中有“法”,要人人知法,守法,使學(xué)校工作的目標、計劃、實施、監(jiān)督、指導(dǎo)、總結(jié)和評價切合實際,規(guī)范落實,科學(xué)有序。如果沒有法治,沒有規(guī)章,那么管理就會混亂,就會失去控制,“以人為本”也就沒有保障;不以人為本,只靠管理規(guī)章,條條框框,強權(quán)管制,那么也會使人被動,產(chǎn)生內(nèi)耗,難于控制,不能協(xié)調(diào),人的積極性也就得不到發(fā)揮,規(guī)章制度也失去意義。

總之在教師的管理中,我們要千方百計調(diào)動教師的工作積極性,充分發(fā)揮教師的主觀能動性。既讓教師在工作中有成就感,又能全身心的投入到學(xué)校的教學(xué)中,為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高盡自已的全力。

五、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1.落實常規(guī)教學(xué)管理

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重中之重,是教學(xué)質(zhì)量提高的強有力的保證。新的學(xué)期我們將繼續(xù)從集體備課、聽課評課、集中培訓(xùn)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思教學(xué)隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業(yè)教案的檢查對分學(xué)科組對教師進行等級評定,讓教師有競爭意識,端正工作態(tài)度,從細節(jié)著手做好平時的工作。

2.發(fā)揮課堂效率

教師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學(xué)成績提高的重要保證。提高

課堂教學(xué)的效率絕不僅僅是一個教師的教學(xué)行為的問題,向40分鐘要質(zhì)量,也絕不僅僅是一個向教學(xué)行為要質(zhì)量的問題。就課堂教學(xué)本身而言,除了教學(xué)行為之外,還有教學(xué)中是否注意了學(xué)生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準備教學(xué)內(nèi)容,更要注重對學(xué)情的了解。

我們鼓勵課任教師與學(xué)生多溝通接近學(xué)生,知道學(xué)生那些方面有需求,這樣課堂上教學(xué)組織會更有針對性。同時,新的學(xué)期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學(xué)生小組合作交流學(xué)習(xí),嘗試使用“學(xué)案式”教學(xué),讓學(xué)生上課有自主性,教師只是加以引導(dǎo),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

3.強化個別輔導(dǎo)

在一個班級里,由于學(xué)生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響,難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的差異。因為有差異,我們要在一堂課內(nèi)兼顧所有,讓全班同學(xué)都達到預(yù)期的教學(xué)效果是不太可能的。所以,根據(jù)實際情況我們在新的學(xué)年將繼續(xù)學(xué)校統(tǒng)一安排了個別輔導(dǎo)。

個別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補充,在學(xué)期初排課時,每天下午最后一節(jié)課學(xué)校同時上輔導(dǎo)課。上輔導(dǎo)課時,教師進教室有針對性的對學(xué)生加以輔導(dǎo),盡可能面向?qū)W生做到“日日清”。

4.落實單元檢測及分析匯總

單元檢測和分析是檢驗教學(xué)質(zhì)量、分析查找問題、及時調(diào)整教學(xué)的重要手段。我校要求同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進度,同步落實單元檢測(包括實踐活動檢測),做到及時檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時匯總,年級主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會,提出相應(yīng)措施并加強落實的監(jiān)督。每次月考與還將從班級配套人數(shù)、各學(xué)科名次的排名等方面進行比較,做到動態(tài)管理,強化教師競爭意識。

5.落實教師基本技能培訓(xùn)

先進的教學(xué)手段和扎實過硬的教學(xué)基本功,是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑。為此,我校根據(jù)教師的實際情況,分不同層次,有針對性地組織教師進行了“三筆字”、“普通話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應(yīng)用”等技能性專題培訓(xùn)。

六、抓住體衛(wèi)藝工作

新學(xué)年我們將全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》精神,切實搞好學(xué)校的體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展。結(jié)合學(xué)校的實際,加強學(xué)校精神文明建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量,增強學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦。爭取在提高教學(xué)質(zhì)量的同時,創(chuàng)辦有特色的學(xué)校,促進學(xué)生全面發(fā)展。

七、穩(wěn)步推進教學(xué)資源的整合

教學(xué)資源的整合,是近年來我市探索農(nóng)村教改的新思路。統(tǒng)一配備學(xué)科教師、統(tǒng)一編排課程表、統(tǒng)一學(xué)籍管理、統(tǒng)一使用實驗儀器,形成“管理相對集中,目標整體規(guī)劃,分步進行實施,各校獨立建制”的管理格局,真正做到加強農(nóng)村薄弱校和薄弱學(xué)科的建設(shè),使梁堂中學(xué)的教育水平整體提高。

新的學(xué)年,我們學(xué)校將進一步明確各處室領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)、權(quán)力。完善各崗位職責(zé)，明確的工作目標細則,并實行目標量化管理,在學(xué)校宏觀領(lǐng)導(dǎo)下實行相對獨立管理,形成管理體系,實現(xiàn)管理精細化、規(guī)范化。

第二篇：梁堂中學(xué)2010-2011學(xué)年后勤總務(wù)工作計劃

梁堂中學(xué)2010-2011學(xué)年后勤總務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，在學(xué)校黨支部、校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神，進一步明確學(xué)校工作“教師的事無小事，學(xué)生的事無小時”的服務(wù)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進一步強化后勤管理，全面提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化方面再有新突破，再上新臺階。

二、工作目標

在學(xué)校校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體后勤人員的共同努力，進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理的制度化，不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度，落實崗位責(zé)任制，強化各項服務(wù)的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。后勤人員不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，逐步實現(xiàn)后勤服務(wù)工作電子管理。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，爭創(chuàng)景觀園林校園，積極努力開源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

三、主要工作及措施

㈠強化后勤建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)。

借鑒先進的后勤管理工作經(jīng)驗，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，進一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。進一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，勤奮踏實工作，關(guān)心愛護學(xué)生，努力爭作奉獻。

進一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實崗位責(zé)任制。做到分工具體職

責(zé)明確，考核對照有標準，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求。

㈡切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強學(xué)校的財物管理，尤其是學(xué)校財產(chǎn)的管理。

進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，價格準確，保管責(zé)任到人。繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級考核評比掛鉤。

2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理，特別是配合政教處抓好衛(wèi)生管理工作。

本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上，切實加大校園各班清潔區(qū)的管理力度，細化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保學(xué)校全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。積極行動起來，全方位努力，為實現(xiàn)把學(xué)校建設(shè)成園林景觀式學(xué)校邁出堅實的第一步。

3、堅持以教學(xué)為中心，做好后勤保障工作，確保教學(xué)工作的順利進行。

1）盡量配齊班級日常用品、衛(wèi)生用品等。發(fā)現(xiàn)損壞或故障即時進行修理。

2）加大音、體、美、勞和實驗室的投入，爭取添置一些必須的教學(xué)儀器和實驗器材，保證技能及實驗課的開出，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

四、加強財務(wù)管理，嚴肅財經(jīng)制度，多方面、多渠道的開源節(jié)流。

1、嚴肅財務(wù)紀律，規(guī)范收費項目和標準，堅決執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，確保國家惠民政策落到實處，嚴禁亂收費。

2、控制支出，避免浪費，將有限的經(jīng)費用到教育教學(xué)上。

3、嚴格規(guī)范報銷制度，控制開支，凡報銷在五十元以上均需取得正式發(fā)票，五十元以下鼓勵取得正式發(fā)票，差旅費報銷要附有車票，大額支出需要附有文件或合同等。報銷程序如下：先由經(jīng)辦人填制有關(guān)票據(jù)，送總務(wù)處審核，再送校長室簽字審批，最后到出納處報銷領(lǐng)錢。

4、會計帳目要做到日清月結(jié)，將每月報表送校長室審閱，出納人員需嚴格遵守現(xiàn)金制度，月末現(xiàn)金結(jié)余不超過上級規(guī)定。

五、具體安排九、十月份：

1、制訂工作計劃。

2、做好收費工作。

3、分發(fā)書本，補齊所缺教科書，分發(fā)各種教學(xué)用品，清潔整理辦公室。

4、做好班級、辦公室財產(chǎn)登記工作。

十一、十二月份：

1、組織后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、進行期中財產(chǎn)檢查登記。

3、啟動園林景觀學(xué)校建設(shè)之小天井假山流水洗手池建設(shè)。

三、四月份：

1、總務(wù)人員例會。

2、協(xié)助做好初三中考工作。

3、協(xié)助抓好期末考試工作。

4、做好學(xué)期結(jié)束工作。

5、總結(jié)學(xué)校后勤工作。

6、總務(wù)后勤人員考核工作。

七、八月份：

1、清理校產(chǎn)教具。

2、布置署假工作。

3、總務(wù)后勤人員考核工作。

4、添置課桌凳、學(xué)生床、辦公桌等必要的教育設(shè)備設(shè)施，為秋季開學(xué)做好準備。

第三篇：梁堂中學(xué)2009-2010學(xué)年后勤總務(wù)工作計劃

梁堂中學(xué)2009-2010學(xué)年后勤總務(wù)工作計劃

2009—2010學(xué)，我校后勤工作計劃還是將以指導(dǎo)思想、工作重點、工作措施、環(huán)境衛(wèi)生、安全意識等工作為全部內(nèi)容，并圍繞大方向展開了詳細工作計劃。在我校領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，在所有后勤人員的共同努力下，后勤工作與教師教學(xué)工作、師生的生活方面要配合良好。今年的后勤工作還將為教學(xué)工作服務(wù)，為師生學(xué)習(xí)生活服務(wù)為宗旨。努力把工作做好，我們后勤工作的口號是：“服務(wù)是我們的天職”。以下幾方面便是后勤工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，堅持以人為本，始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供有力的后勤保障。

二、工作重點

（一）一如既往的做好后勤各項常規(guī)管理工作、（二）做好學(xué)校后勤安全工作。

（三）加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。

（四）進一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作制度。

（五）加速學(xué)?；üぷ鳎虒W(xué)樓、運動場地等。

三、工作措施

①本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查，維修保養(yǎng)，環(huán)境綠化工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

②協(xié)同教導(dǎo)處、團委、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。

③扎扎實實抓好衛(wèi)生工作，每天衛(wèi)生檢查情況做到及時公布上墻，對存在的問題及時指出、糾正。

④加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等要及時徹底進行維修、排除。

⑤加強門衛(wèi)職能，外來人員來校實行登記制度，詢問來校的目的，是否攜帶危險物。對上課時間教師、學(xué)生的外出也要進行登記，學(xué)生的外出要有教師的準

出證（或打電話），門衛(wèi)方能放行。在學(xué)生離校后（放學(xué)后、中午、夜晚、節(jié)假日）門衛(wèi)要對校園進行巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。

四、更新觀念嗎、增強服務(wù)意識

1、全體后勤人員必須樹立師生利益、家長至上的服務(wù)觀，把師生的合理要求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿。想師生所想，做為師生所做，全心全意為教師、學(xué)生服務(wù)。

2、加大總務(wù)后勤工作計劃的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與，民主管理，民主決策，參與后勤管理。

五、精打細算、嚴格管理

1、依據(jù)教育要求，學(xué)校實際，本著精打細算原則制訂經(jīng)費預(yù)算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。

2、加強對水、電的使用管理，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的好習(xí)慣，杜絕長明燈、長流水的現(xiàn)象。

3、嚴格申購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

4、做好領(lǐng)取物品審批的工作。

六、物盡其用、發(fā)揮設(shè)備功能

1、為使學(xué)?，F(xiàn)有的校產(chǎn)校具發(fā)揮最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地使用，真正發(fā)揮設(shè)備的功效，做到物盡其用。

2、鼓勵使用的同時，還要加強管理，對使用情況，設(shè)備以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的損壞、遺失。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度，對學(xué)期初發(fā)放的日常用品，班級用品，門窗、桌椅、燈具、電扇實行承包管理，誰損壞誰負責(zé)，做到事事有人抓，樣樣有人管。

第四篇：2011-2012學(xué)年梁堂中學(xué)后勤總務(wù)工作計劃

2011-2012學(xué)年梁堂中學(xué)后勤總務(wù)工作計劃

在任何單位，后勤工作永遠是缺少不了。雖然后勤工作不直接參與公司或者學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃，可是后勤部門的工作卻是十分重要的，沒有后勤部門的支持，前臺部門的工作也得不到很好的進行。作為學(xué)校后勤部門，不會直接參與到教學(xué)工作中來，可是后勤工作也有著很多的存在的必要性，這是絕對的，相信隨著時間的不斷的流逝，會有越來越多的人意識到后勤部門工作的必要性!所以特制定了以下2011-2012學(xué)年中學(xué)后勤工作計劃。

2011-2012學(xué)年，我學(xué)校后勤工作計劃還將以指導(dǎo)思想、工作重點、工作措施、環(huán)境衛(wèi)生、安全意識等工作為全部內(nèi)容。并圍繞大方向展開了詳細的工作計劃。在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在所有后勤人員的共同努力下，后勤工作與教師教學(xué)工作，師生的生活方面配合良好。2011-2012學(xué)年，我校后勤工作還將繼續(xù)為教學(xué)工作服務(wù)，為師生生活服務(wù)為宗旨，努力把工作做好。以下幾方面便是中學(xué)后勤工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，服務(wù)育人的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。

二、2011-2012學(xué)年后勤工作計劃中的工作重點：

(一)做好學(xué)校后勤安全工作

(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度

(三)做好寄宿生管理工作

(四)進一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度

(五)加速學(xué)?；üぷ?、食堂、球場

三、工作措施：

(一)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度

3、協(xié)同教導(dǎo)、團委等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行

愛我校園、愛護公物的教育活動。

4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時協(xié)同行政值周、學(xué)生會等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。

(二)長抓不懈，提高安全防患意識

1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

2、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學(xué)生離校期間對校園進行巡視檢查。

(三)更新觀念，增強服務(wù)意識

1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務(wù)。

2、加大總務(wù)后勤工作計劃的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。

(四)精打細算，嚴格財務(wù)管理

1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實際，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預(yù)算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。

2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。

3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長、班組長、部門負責(zé)人根據(jù)實際需要來領(lǐng)取。

(五)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能

1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的育人功能，做到物盡其用。

2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、桌凳等實行承包管理，誰損壞誰負責(zé)。2011、9、5

第五篇：梁堂中學(xué)2009年教師培訓(xùn)工作計劃

梁堂中學(xué)2009年教師培養(yǎng)和培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆三中全會精神為指針，以師德教育為重點，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ), 深化師德師風(fēng)建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，整體提升我校的師資水平，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精通、積極進取、求實創(chuàng)新的教師隊伍，為我校創(chuàng)建“校本培訓(xùn)示范?！碧峁┤肆Y源保障。

二、培訓(xùn)重點與目標

1．繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。以學(xué)習(xí)宣傳新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和開展教師績效考核為契機，加強教職員工思想道德建設(shè)，大力提倡修養(yǎng)高于技巧，品德高于方法，做人高于做事的行為準則；把情感化為責(zé)任，把責(zé)任化為動力，把動力化為發(fā)展，在教師中開展爭當(dāng)師德標兵，自覺樹立和維護人民教師良好的形象的活動。

2．繼續(xù)深化初中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。在新一輪初中教師繼續(xù)教育區(qū)級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極組織開展初中教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。培訓(xùn)以“師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)”為重點，通過培訓(xùn)，使教師接受新理念，把握新課標，研究新教材，探討新教法，進一步掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和運用其他現(xiàn)代技術(shù)手段開展教育教學(xué)活動，讓教師成為先進文化的弘揚者，青少年學(xué)生健康成長的引路人和全社會的道德楷模。

3．進一步加大對教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學(xué)”等形式，緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教育科研的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，堅持“貼近、貼緊、貼實”的教育教學(xué)實際，繼續(xù)做好語文組的省級課題研究，爭取順利結(jié)題，并力爭學(xué)校教育科研工作再上一個新的臺階。

4．繼續(xù)推進學(xué)歷提升工程，鼓勵和支持教師通過多種途徑提升學(xué)歷，到2010年，教師本科學(xué)歷達90%以上。

三、培訓(xùn)形式

在培訓(xùn)形式上，采取集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合、專家指導(dǎo)與學(xué)校骨干教師講座相結(jié)合，注重培訓(xùn)的針對性與實效性，努力做到不斷創(chuàng)新。

1．專題講座式

聘請校內(nèi)外專家和指導(dǎo)教師進行各類專題講座，如：新課程中的教與學(xué)、考試與評價制度、信息技術(shù)與課程整合、班級管理工作技巧、教育科學(xué)研究能力培訓(xùn)等內(nèi)容，通過開展專題講座，提高教師的理論水平。

2．自學(xué)反思式

主要采用兩種形式：一是上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著、學(xué)科教學(xué)雜志,每年讀好一本理論著作,至少閱讀一套教育雜志，并撰寫學(xué)習(xí)心得；二是結(jié)合自身教學(xué)實際，開展自我反思，總結(jié)提高。

3．實踐交流式

（1）開展案例教學(xué)分析與研究。

（2）組織召開主題研討會、經(jīng)驗交流會進行學(xué)習(xí)和研究。各教研組開展有目的、有計劃、有系統(tǒng)的教研活動，圍繞主題，組織教師開展教學(xué)評優(yōu)課活動，通過說課、聽課、評課活動，相互研究，共同提高。（3）開展師徒結(jié)對、學(xué)習(xí)心得、論文、課件制作評比等活動。（4）開展校內(nèi)或校際間的教學(xué)交流活動。

（5）開展課題研究。倡導(dǎo)人人參與課題研究，結(jié)合課題研究，組織“匯報課、研究課、示范課”的“說課--上課--評課”及論文撰寫等系列活動，引導(dǎo)教師在觀摩中獲得提高。

四、具體措施

1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以趙珍源同志為組長，燕學(xué)舉、曹春錄同志為副組長，各處室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)教師校本培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教科室組織實施。

2．通過多種途徑和方式廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳。在教師中廣泛開展新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)宣傳教育活動，改革師德教育方式方法，增強師德教育的針對性和實效性，促進教師職業(yè)道德水平顯著提高。學(xué)校和每個教師簽訂師德建設(shè)承諾書，并建立和完善教師職業(yè)道德評價、考核和獎懲機制，規(guī)范教師從教行為，提高廣大教師的自身修養(yǎng)，樹立教師的良好形象。

３．堅持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實際情況，組織全體教師進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周星期二的教職工大會進行政治理論學(xué)習(xí)，利用每周星期三（文科）、星期四（理科）的“教研活動”時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得。

4．加強教師培訓(xùn)的過程管理和督查。按照學(xué)校的《教師培訓(xùn)制度》對教師培訓(xùn)實行過程管理，認真做好教師參加校本培訓(xùn)的出勤記載，并將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論情況等進行收集，建立教師校本培訓(xùn)個人檔案，為考核、聘用、晉職、晉級提供依據(jù)。探索教師績效考核的方法和途徑，進一步調(diào)動教師的工作積極性。認真做好名教師、名班主任和骨干教師的培養(yǎng)、選拔、推薦工作，樹立正面典型，發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，加速專業(yè)成長，以支撐和引領(lǐng)全校教師隊伍的快速成長。

５．繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察，回校要求他們寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間傳達學(xué)習(xí)精神，或采用專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式對全組或全校教師進行培訓(xùn)，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。對學(xué)習(xí)培訓(xùn)者堅持按照“參加培訓(xùn)—交驗筆記體會—報銷經(jīng)費”的程序進行經(jīng)費報銷，以保障教師的參培效果。

６．充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和多媒體設(shè)備的功效，加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)，堅持“上級集中培訓(xùn)考證，學(xué)校集中培訓(xùn)應(yīng)用”的模式，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

7．充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體教師推薦書目，要求教師每期至少精讀一本理論書刊，定購一種專業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記。

8．加強青年教師培養(yǎng)。建立青年培訓(xùn)制度，青年教師每學(xué)期上一堂匯報課，完成一篇教學(xué)反思。通過不斷的學(xué)習(xí)、實踐和反思，促進青年教師自我提高，自我成熟。重視青年教師的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使之盡快適應(yīng)新課程背景下教師角色轉(zhuǎn)換的要求，實現(xiàn)由合格教師到教壇新秀的快速轉(zhuǎn)變。

9．堅持以人為本，保障教師的合法權(quán)益，努力改善教師的工作和生活條件，不斷提高教師的經(jīng)濟待遇，全面關(guān)心教師的身心健康，為教師營造一個和諧寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。