第一篇：勤勉踏實 追求發(fā)展述職報告
勤勉踏實，追求發(fā)展
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！彈指一揮間，一學(xué)年已然逝去。想想過去的一學(xué)年，諸多感悟飛揚。張衡說過：“人生在勤，不索何獲？”說的就是做人做事要勤奮。過去的一學(xué)年，我承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任，擁有了再次的機會擔(dān)任教導(dǎo)主任，但是面對新的形勢，新的任務(wù)，我感到肩上的責(zé)任重大，因為我工作的成效與學(xué)校的榮辱密不可分，與同事們的成長息息相關(guān)，與孩子們的健康成長緊密聯(lián)系。面對越來越多的檢查評比，面對學(xué)校質(zhì)量調(diào)研墊底的嚴(yán)峻形勢，我時刻不忘我的座右銘：“淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，踏實做好每一件事！”我不能忘記同事們信任的眼神，不能忘記前輩們的殷切期望，是你們的經(jīng)常鼓勵帶給我永不止步的勇氣，是你們的善意提醒使我不至于迷失方向，是你們的真誠幫助讓我的工作少了許多坎坷。如果說我的過去取得一些成績，那也離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，更離不開同事們的支持和鼓勵。不敢妄談成績，只是說對工作有了一些感悟，一些反思，一些體會，于是我有了“學(xué)習(xí)、責(zé)任、勤奮、實踐”這八個字的想法。
學(xué)習(xí)
之一，走出去。《禮記?學(xué)記》有云：“學(xué)然后知不足，教然后知所困”。一年 來，我從來沒有忘記學(xué)習(xí)，除了自己在參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)以外，還在去年暑期參加了民辦中小學(xué)協(xié)會舉辦的校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，和其他3位同事一起赴南京北京東路小學(xué)參加“全國目標(biāo)教學(xué)研討”觀摩學(xué)習(xí)；利用在區(qū)級教研活動的機會參加學(xué)習(xí)；利用在校與同事們交流過程中學(xué)習(xí)；讀書、讀報、看雜志，上網(wǎng)查找資料；不斷的學(xué)習(xí)，讓我更多的了解了當(dāng)前的教育形勢，知道了自身的不足，解決了許多教學(xué)工作中的疑難問題。
之二，消化。如果說學(xué)習(xí)給我?guī)砹丝鞓?，那么如何將知識消化，滋生新的思想，行動是我另一種追求。于是我養(yǎng)成了不斷反思的習(xí)慣，幾乎每個星期我都會反思我的工作，并記錄下來，一年來，我寫了兩三萬字的心得體會，有風(fēng)景，有工作隨想，有工作記錄，在記錄點滴工作的同時，也提示我下一步該做什么，永遠(yuǎn)不要忘記我的職責(zé)。我也在不斷的寫作中體會到人生的樂趣，獲取前進(jìn)的力量和勇氣。
責(zé)
任 之一，責(zé)任即擔(dān)當(dāng)。不管做什么工作，有一條是不能忘記，忠于職守和以身作則總是是我們工作的基礎(chǔ)。在一年的工作當(dāng)中，我無時無刻不在提醒自己要忠于職守，要以身作則。今年我擔(dān)任四3班的語文教學(xué)工作，面臨頑皮的孩子，面對在課堂上學(xué)生置身事外的心態(tài)，我始終以寬容的心態(tài)對待他們，以更百倍的耐心呵護(hù)他們，不管結(jié)果如何，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于面對學(xué)生，不舍棄，更不要放棄。利用一切可以利用的時間為孩子們梳理知識，督促孩子們多學(xué)習(xí)。這是為師之責(zé)，守住三尺講臺，也可謂是守“土”有責(zé)。不敢忘，也不能忘，學(xué)生的點滴進(jìn)步我都為之驕傲。
之二，責(zé)任即律己。作為教導(dǎo)主任更知“加強教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量”之責(zé)任重大。時間上堅持早到，工作上堅持早安排。一年來，工作日時間總會提前到校，打開電腦的時候就是我思考今天該做哪些工作，還有哪些工作遺漏了；每次遇到安排工作的時候，我都會想，我這樣安排對不對，是不是應(yīng)該和老師，領(lǐng)導(dǎo)商量。安排好了，還會想，結(jié)果會是怎么樣呢？除此以外，我還竭盡全力做好校長的幫手，校長交代的任務(wù)都認(rèn)真地完成。做老師的貼心人，遇到老師教學(xué)上有困難，我會認(rèn)真地幫他們解決。于是，我有了教學(xué)人員安排的通盤考慮，有了教學(xué)工作的具體安排，有了教學(xué)過程管理的具體辦法?？荚嚭蠓此汲蓴?，讓我們明確了努力方向，教學(xué)節(jié)、讀書節(jié)、課堂教學(xué)評比、板書設(shè)計評比，不斷邀請教研員來校指導(dǎo)教學(xué)等一系列工作都圍繞教學(xué)質(zhì)量提高展開，夯實了教學(xué)基礎(chǔ)，提升了教師能力，學(xué)校整體教學(xué)品質(zhì)有了一定的進(jìn)步。
勤
奮
之一，計劃。清代文學(xué)家、小說家曹雪芹說過：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，西漢經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家劉向在《說苑》中講到“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”說明了做任何事情都必須務(wù)實，勤奮，腳踏實地。所以，我在完成工作的時候，不忘學(xué)校的工作實際，根據(jù)實際情況開展工作，做到有計劃性，有記載，有檢查，有評價。大到課程計劃的制定，每學(xué)期工作的安排，課務(wù)安排，小到每一周的工作安排，每個項目的編排落實都做到心中有數(shù)。
之二，服務(wù)。秉承著為老師、為學(xué)生服務(wù)的信念，盡心做好分管工作，有的是挑燈夜戰(zhàn)的工作，備課、修改教案、撰寫文章；有的是放學(xué)后的悉心輔導(dǎo)，幫助班級里的困難學(xué)生趕上大部隊；有的是靜下心、沉下課堂的磨課評課。反思近年的學(xué)校教學(xué)評比，我深刻感覺到，學(xué)科建設(shè)離不開骨干教師的引領(lǐng)，學(xué)校發(fā)展離不開教師專業(yè)發(fā)展的整體提升。學(xué)校組織的中青年教師課堂教學(xué)評比、新教師課堂教學(xué)展示、課堂教學(xué)常規(guī)展示、一學(xué)期一次的赴江小學(xué)習(xí)教師課堂教學(xué)匯報，板書設(shè)計比賽，迎接各種檢查課堂教學(xué)準(zhǔn)備等一系列的活動，備課、試教、修改教案、再試教，在一遍遍的磨課過程中，我為老師們的成長、成熟感到高興和驕傲。在平時的工作中，我也總是擠出時間多聽課，多和老師交流改進(jìn)教法、學(xué)法，每學(xué)期聽課30節(jié)以上。
實
踐
之一，常規(guī)?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。實踐出真知，在滬寧小學(xué)工作 的日子里，我秉承實踐出真知的理念，做了作為一名教師應(yīng)該做的事。嘗試規(guī)范教師備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)，學(xué)生輔導(dǎo)，教學(xué)評價等環(huán)節(jié)，使之有序，有效；在校長室指導(dǎo)下完善教師考核機制，幫助老師完成教師成長規(guī)劃的編制和實施；嘗試小科及拓展課程的建設(shè)和評價，激發(fā)教師教書育人的積極性，不斷提升學(xué)生的文化素質(zhì)；幫助教師更新教育理念，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高教學(xué)水平等等。這次質(zhì)量調(diào)研略有進(jìn)步既是全體教師汗水澆灌的見證，也堅定了我不斷更新教育理念，完善教學(xué)管理制度的信心。
之二，思考。實踐中也有許多值得思考的地方。學(xué)校課程體系需要完善；立足課堂，提升課堂教學(xué)效率急需跟進(jìn)；教師專業(yè)發(fā)展之路更需拓寬。
總之，我會在今后的工作中以勤勉、踏實的精神，追求時代的脈搏，愛崗、敬業(yè)，勤奮，奉獻(xiàn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取更好的表現(xiàn)。
2014年6月
第二篇：勤勉探索 追求卓越
勤勉探索 追求卓越
潁東區(qū)棗莊鎮(zhèn)中心小學(xué)
魏祥珍 2014、8
勤勉探索 追求卓越
潁東區(qū)棗莊鎮(zhèn)中心小學(xué)
魏祥珍
本人現(xiàn)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師。具有誠實、正直、淳樸、善良的性格；具有只求付出，不求回報的奉獻(xiàn)精神；忠于職守，傾情一線的執(zhí)著精神；踏實勤奮，真抓實干的務(wù)實精神；勤學(xué)善思，樂于向上的進(jìn)取精神。
一、靜心學(xué)習(xí)，夯實理論底蘊
作為一名教師，我越來越感覺到學(xué)習(xí)的重要性，而真正的學(xué)習(xí)，必須要遠(yuǎn)離世事紛擾，摒棄浮躁心理，要靜下心來，沉入書中，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，才能真正起到學(xué)有所用。平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，積極擁護(hù)黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，主動參加區(qū)教育局開展的“四風(fēng)”學(xué)習(xí)實踐活動，能自覺查找自身不足并提出整改措施，力爭在本職工作爭先創(chuàng)優(yōu)，改革創(chuàng)新，使自己具備更高的思想水平和精神境界,不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。
同時利用業(yè)余時間，我盡量地去閱讀一些教育教學(xué)理論雜志和專著，我自己訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教育教學(xué)研究》，同時學(xué)校里訂閱的《人民教育》、《教育科研》及《班主任論壇》等等，我是每期必讀。為了提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，我還精心研讀了《成功家教》，以及《科學(xué)與藝術(shù)》、《給教師的一百條建議》、《班主任》、《教師實踐智慧及其養(yǎng)成》等教育教學(xué)專著，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身的教育理論素養(yǎng)，擴大自己的知識面，提高自己的理論水平。利用業(yè)余時間，我潛心研究書法，努力提高自己的書法藝術(shù)。
另外，凡是區(qū)市級及中心學(xué)校開展的教研活動，每次我都盡量積極參加，認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)，很好地吸納借鑒，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，可以說，一次學(xué)習(xí)一次收獲更是一次提高。學(xué)習(xí)，已經(jīng)和自己的工作、生活及至生命融為一體，也已經(jīng)成為自己的一種工作習(xí)慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對新課程理念的深入理解和深層感悟，它必將促使我的教學(xué)研究更有深度，認(rèn)識更為豐富，生命更加多彩。
二、潛心研究，提高科研水平
對待教育教學(xué)工作，可以說我是盡心盡力、勤奮踏實地做好，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)并努力探究、勇于創(chuàng)新。平時我能深入鉆研教材，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備并努力上好每一節(jié)課。在備課時，不僅備教材，還備學(xué)生，盡量讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，潁東區(qū)推行高效課堂的模式改革，我也大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，主動嘗試實行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式及相應(yīng)的研究，精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生課前主動預(yù)習(xí)，從而實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)中大膽的探索和實踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂學(xué)習(xí)的愉悅境界。為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升，深入進(jìn)行課題研究。
一份耕耘，一份收獲2013年12月，我主持課題《農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的成因與對策》已結(jié)題。所寫論文2014年7月《平均分》在國家級刊物《素質(zhì)教育論壇》發(fā)表，《怎樣“把生活的數(shù)學(xué)”帶進(jìn)課堂》等4篇論文獲國家級一、二等獎，《我與新課程一起成長》等4篇論文獲省級獎，2009年3月《新課程理念下如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》在《阜陽教育》上發(fā)表，《體育中的數(shù)學(xué)》等3篇論文獲市級獎，《一噸有多重》等2篇論文獲區(qū)級一、二等獎，2014年6月 課題論文《如何縮小小學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化》在《阜陽教師成長》發(fā)表。
三、熱心教研，發(fā)揮示范作用。
作為學(xué)科骨干教師，作為中心校教育組長，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教師獲得專業(yè)成長，取得成功，我責(zé)無旁貸，并樂此不疲。力爭通過自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作，投入到教育教學(xué)研究中去，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
因此，我積極參加學(xué)校的每一次教研活動，盡量不分學(xué)科，不分年級。每次聽完課（尤其是數(shù)學(xué)課），我都能及時地和教師溝通交流，說出自己的看法和想法，幫助他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提升，一年來，我深入課堂聽課達(dá)40節(jié)。同時我每個學(xué)期都至少上一節(jié)校級公開課，并結(jié)合課堂教學(xué)做專題講座，和教師共同探討一些教育教學(xué)話題。今年上學(xué)期我對學(xué)校數(shù)學(xué)教師開設(shè)了《以案導(dǎo)學(xué)》的研究課，下學(xué)期開設(shè)了《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》的研究課，均受到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評。指導(dǎo)青年教師李繼虎撰寫論文《小學(xué)班主任在教育教學(xué)中的作用》在《阜陽教育》發(fā)表。《多媒體輔助教學(xué)與數(shù)學(xué)情感教育》獲市電教論文二等獎。指導(dǎo)青年教師蔣倩文多媒體教學(xué)大賽獲區(qū)一等獎，撰寫論文《班班通使用心得體會》獲市電教論文一等獎。對于自己幫帶的年輕教師，我也能經(jīng)常地和他們共同備課，相互聽課，并結(jié)合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另外，對于有公開課任務(wù)或賽課任務(wù)的教師，我都能幫助出謀劃策，共同修訂教案，共同研究，反復(fù)試教，反復(fù)磨課，以期取得理想成績，同時促進(jìn)他們更快更好地發(fā)展。
在今后的教學(xué)中，我將努力做到：樂于關(guān)愛，面向全體學(xué)生，促健康成長；勤于學(xué)習(xí)，保障源頭活水，做智慧之師；勇于探究，創(chuàng)新課堂教學(xué)，施智慧之教；精于管理，勤勉探索 追求卓越。今后將在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的傾情關(guān)注與大力支持下，以今天的工作成績?yōu)槠瘘c，一如既往，奮力爭先，在各方面做好引領(lǐng)，不斷地提高自我，完善自我，使自己無愧于“先進(jìn)教師”的光榮稱號！
第三篇：教研組長個人述職報告：勤勉探索、追求卓越
教研組長個人述職報告：勤勉探索、追求卓越
勤勉探索追求卓越
——2013個人述職報告材料
盧昌福
時光荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意間2014年已經(jīng)到來?；仡檮倓傔^去的2013年，對于我來說是一如既往的一年，也是不平凡的一年，作為學(xué)校的藝體組長，在工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重發(fā)揮表率作用，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在愉悅的工作中展現(xiàn)自身的價值?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、靜心學(xué)習(xí)，夯實理論底蘊
作為一名教師，我越來越感覺到學(xué)習(xí)的重要性，而真正的學(xué)習(xí)，必須要遠(yuǎn)離世事紛擾，摒棄浮躁心理，要靜下心來，沉入書中，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，才能真正起到學(xué)有所用。
平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，積極擁護(hù)黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，主動參加學(xué)習(xí)實踐活動，能自
覺查找自身不足并提出整改措施，力爭在本職工作爭先創(chuàng)優(yōu)，改革創(chuàng)新，使自己具備更高的思想水平和精神境界，不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。
同時利用業(yè)余時間，我盡量地去閱讀一些教育教學(xué)理論雜志和專著，我自己訂閱了《教師報》、《體育教學(xué)》及《中國學(xué)校體育》等等，我是每期必讀。為了提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，我還精心研讀了《夏山學(xué)?！返冉逃虒W(xué)專著，努力提高自身的教育理論素養(yǎng)，提高自己的理論水平。利用業(yè)余時間，我還認(rèn)真研讀了《狼圖騰》《六祖壇經(jīng)》等著作，擴大自己的知識面，提升認(rèn)知水平和思想高度。
另外，凡是區(qū)市級其他學(xué)校開展的教研活動，安排到我的我都盡量積極參加，認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)，很好地吸納借鑒，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，可以說，一次學(xué)習(xí)一次收獲更是一次提高。學(xué)習(xí)，已經(jīng)和自己的工作、生活融為一體，也已經(jīng)成為自己的一種工作習(xí)慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對新課程理念的深入理解和深層感悟，它必將促使我的教學(xué)研究更有深度，認(rèn)識更為豐富，生命更加多彩。
二、潛心研究，提高科研水平
對待教育教學(xué)工作，可以說我是盡心盡力、勤奮踏實地做好，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并努力探究、勇于創(chuàng)新。平時我能深入鉆研教材，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備并努力上好每一節(jié)課。在備課時，不僅備教材，還備學(xué)生，盡量讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我區(qū)推行高效課堂的模式改革，我也大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，嘗試實行“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”和“運動訓(xùn)練比賽進(jìn)課堂”的課堂教學(xué)模式及相應(yīng)的研究，在教育教學(xué)中大膽的探索和實踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂學(xué)習(xí)的愉悅境界。為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升，深入進(jìn)行課題研究，每年的個人課題被市區(qū)教科室立項。今年的個人課題《小學(xué)高年級段在排球校本課程實施中引用“雛鷹爭章”評價機制的行動研究》獲市級立項，所寫論文《讓玩進(jìn)行到底》獲省級二等獎；所寫論文《武動精彩》獲市級三等獎；所寫教學(xué)案例《小學(xué)武術(shù)操教學(xué)實錄及反思》獲區(qū)級一等獎。
三、精心管理，增強工作能力
今年我仍然負(fù)責(zé)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。工作中，我能時刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，以強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任心抓好學(xué)校的藝體教育工作，重過程，開展活動，講究實效，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作落實到位，圓滿完成。
今年我校的體衛(wèi)藝工作有了長足的進(jìn)步，我校傳統(tǒng)特色體育項目獅子舞再次被認(rèn)定為南京市藝術(shù)活動中心，江寧區(qū)特色才藝大賽我校獅子舞獲一等獎，區(qū)乒乓球團體二等獎、太極拳學(xué)生比賽二等獎、教師個人比賽我取得了三等獎的名次。排球在南京市獲第四名的成績。學(xué)校衛(wèi)生工作在全區(qū)中小學(xué)（包含高中）排名第八，成功代表區(qū)接受了南京市的衛(wèi)生督察。成績的取得與細(xì)致的工作是分不開的。
四、熱心教研，發(fā)揮示范作用
作為學(xué)科帶頭人，作為行政，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教師獲得專業(yè)成長，取得成功，我責(zé)無旁貸，并樂此不疲。力爭通過自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作，投入到教育教學(xué)研究中去，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
因此，我積極參加學(xué)校的每一次教研活動，盡量不分學(xué)科，不分年級。每次聽完課（尤其是體育課），我都能及時地和教師溝通交流，說出自己的看法和想法，幫助他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提升，一年來，我深入課堂聽課達(dá)37節(jié)。同時我每個學(xué)期都至少上一節(jié)校級公開課，和教師共同探討一些教育教學(xué)話題。對于自己幫帶的年輕教師，我也能經(jīng)常地和他們共同備課，相
互聽課，并結(jié)合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另外，對于有公開課任務(wù)或賽課任務(wù)的教師，我都能幫助出謀劃策，共同修訂教案，共同研究，反復(fù)試教，反復(fù)磨課，以期取得理想成績，同時促進(jìn)他們更快更好地發(fā)展。
五、存在問題和努力方向：
從總結(jié)和反思中，我清醒地看到自己所存在的問題和今后努力的方向：
1.管理能力有待提高，要不斷研究和揣摩管理的藝術(shù)，特別是體育組老教師多的現(xiàn)象，要深入他們的心靈，加大溝通建立共識。要不斷提高理論素養(yǎng)和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)，使今后的工作更得心應(yīng)手。
2.重視學(xué)校特色建設(shè)，尤其是重視對學(xué)校“排球”特色和“獅子舞”特色的內(nèi)涵再挖掘、再提煉，樹立品牌意識，加大青年教師的培養(yǎng)，建議學(xué)校給年輕教師搭建平臺，敢于壓擔(dān)子，引領(lǐng)青年教師又快又好的成長，這也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
3.在藝體工作思路創(chuàng)新上下功夫，尤其是學(xué)校體育工作要加強。當(dāng)前的現(xiàn)狀是很多青年教師的火氣都不夠，怎能影響我們的學(xué)生對
“陽光”的向往。建議學(xué)校對教師觀念加以革命，建立體育活動、早操是學(xué)校一日之大典的觀念，是學(xué)校精氣神的具體表現(xiàn)。具體可以對早操、陽光活動加以考核，真刀真槍的操作。同時加大學(xué)校陽光體育活動和特色體育訓(xùn)練比賽的研究和開展，讓學(xué)生能夠心理陽光、健康成長，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
4.進(jìn)一步加強個人專業(yè)水平的提高，尤其是增強教育教學(xué)理論素養(yǎng)，促進(jìn)自己能再上新臺階，提高自己的科研能力和寫作水平，能夠往更高層次發(fā)展。
回顧19年來的工作，雖沒有取得什么驕人的業(yè)績，但是感到既充實又實在，內(nèi)心充盈著愉悅和歡欣。今后將在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的傾情關(guān)注與大力支持下，以今天的工作成績?yōu)槠瘘c，一如既往，奮力爭先，在各方面做好引領(lǐng)，不斷地提高自我，完善自我！《教研組長個人述職報告：勤勉探索、追求卓越》
第四篇：踏實勤勉，俯首甘為人民群眾的孺子牛
實干敬業(yè)勇?lián)?dāng)
俯首甘為孺子牛
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的同事們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《實干敬業(yè)勇?lián)?dāng)，俯首甘為孺子牛》。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。黨章黨規(guī)就是黨員的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。隨著改革的深化和利益結(jié)構(gòu)的深層次調(diào)整，黨員隊伍的思想狀況出現(xiàn)了新變化，理想信念出現(xiàn)了模糊、動搖的現(xiàn)象。在這種背景下，為進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育活動。
“做合格的共產(chǎn)黨員”，始終是每個黨員入黨之后面臨的重大課題。這個課題直接關(guān)系到黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。那么，如何才能做一名合格的黨員？
做合格的黨員，就要堅定理想信念，對黨忠貞不渝。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。不忘初心，方得始終。每名黨員都要把對黨忠誠放在首位，樹立黨章意識，始終做到對黨的理論、路線、方針、政策虔誠而執(zhí)著，憂黨憂在深處、擔(dān)當(dāng)擔(dān)在難處、守土守在實處。那么，怎樣才能樹立正確的黨章意識呢？習(xí)近平總書記曾在十八屆中央紀(jì)委全體會議上強調(diào)說，樹立黨章意識，就是要強化程序觀念，該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責(zé)必須履行，該承擔(dān)的責(zé)任必須承擔(dān)，要有擔(dān)當(dāng)意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔(dān)責(zé)任。如果沒有全鎮(zhèn)黨員干部的勇于擔(dān)當(dāng)，就不會有連續(xù)多年“五好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的榮譽；如果沒有全鎮(zhèn)黨員干部的勇于擔(dān)當(dāng)，就不會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)連續(xù)多年的信訪穩(wěn)定；如果沒有全鎮(zhèn)黨員干部的勇于擔(dān)當(dāng)，就不會有鎮(zhèn)區(qū)拆遷工作的順利進(jìn)行；如果沒有全鎮(zhèn)黨員干部的勇于擔(dān)當(dāng)，就不會有低保、五保動態(tài)管理的公平公正……只有勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)，我們才能在千頭萬緒的基層工作中有所作為。
做合格的共產(chǎn)黨員，就要踐行服務(wù)宗旨，保持公仆意識?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。這是魯迅先生的自嘲，更是人民公仆的真實寫照和體現(xiàn)?！叭孀优＞瘛笔且环N敢闖、敢拼的精神；“孺子牛精神”是一種不屈不撓、不達(dá)目的誓不罷休的精神；“孺子牛精神”也是一種任勞任怨、埋頭實干的精神。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜，最直面群眾，最接地氣。作為直接服務(wù)群眾的黨員干部，我們要以實干論英雄。如果沒有全鎮(zhèn)黨員干部的真抓實干，就不會有財政收入的迅猛增長；如果沒有全鎮(zhèn)黨員干部的真抓實干，就不會有鎮(zhèn)東工業(yè)園區(qū)的拔地而起；如果沒有全鎮(zhèn)黨員干部的真抓實干，就不會有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的穩(wěn)固發(fā)展；如果沒有全鎮(zhèn)黨員干部的真抓實干，就不會有群眾文化生活的不斷豐富……只有真抓實干，才能創(chuàng)造張果屯鎮(zhèn)更加美好輝煌的明天。
古人云：“道雖邇，不行不至；事雖小，不干不成”。幾分耕耘，幾分收獲。在今后的工作中，我們將立足崗位實際，樹立實干、擔(dān)當(dāng)?shù)陌l(fā)展理念，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好的服務(wù)群眾，更好的推進(jìn)工作，更好的創(chuàng)建美麗富饒張果屯！
我的演講完畢，謝謝大家！
第五篇：精心磨礪勤勉工作―――2009年述職報告
歲末將至，2009年的工作已近尾聲。回顧這一年來的工作，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有同事的關(guān)懷，有工作中的挫折，也有取得的小小成績。工作使我學(xué)到了豐富的實踐知識、工作技巧，也學(xué)到了做人的道理。再看社區(qū)的發(fā)展，自覺寬慰，信心百倍?，F(xiàn)對本人一年的思想和工作情況以及今后的努力方向進(jìn)行表述，以期總結(jié)經(jīng)驗，反思教訓(xùn)。
一、社區(qū)科普文體工作方面
二、
三、存在的不足
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