第一篇：2013年方堂小學安全工作總結

崇禮鄉(xiāng)方堂小學

2014年春季小學安全工作總結

學校安全工作直接關系著師生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的校園環(huán)境十分重要。我?，F(xiàn)有教職工13人、學生265人，學生安全意識不強的現(xiàn)狀，我校把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，落實領導責任制，成了創(chuàng)建領導小組，形成了由校長總負責、分管校領導具體抓、其他領導配合抓、落實人員專門抓、突出問題重點抓、全體教師共同抓的安全工作格局，切實做好職責范圍的安全工作，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果,正真營造了一個和諧平安的校園環(huán)境。

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，堅持學習制度。及時學習上級有關指示精神，把握內涵，領會實質，增強工作的主動性和自覺性。制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、自我逃生演練、學校常規(guī)管理值班、學生跟車管理、門衛(wèi)管理、危險物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、校外食品小賣部監(jiān)管、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，制定了火災事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應安全制度的執(zhí)行責任一一落實到校長、副校長、教導主任和全體教師，形成人人有責任、人人有擔子的安全管理體系，平時利用主題班會、校會、升旗儀式、宣傳欄、校園廣播、電視等途徑，做好宣傳，并根據(jù)學校具體情況開展多種形式的“安全生產月”系列活動。

為了使全體教師確立“人人都是安全工作者”的觀念，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，學校在與全體教職工簽訂《創(chuàng)建“平安校園”目標管理責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的獎懲措施，做到制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、配套硬件，完善設施

學校按上級教育、衛(wèi)生部門要求，添置了多個滅火器，設置了交通、防溺水安全警示標語，安排樓道執(zhí)勤教師和學生，標明了上下樓道中線。

三、加強檢查，排除隱患

我校學生大多來自農村，針對學校安全的薄弱環(huán)節(jié)，我們加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，確保開學時正常使用。

二是加強常規(guī)性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。建立并嚴格執(zhí)行“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，立即采取措施，切實整改。

三是每學期結束及重要的節(jié)假日等，學校都要組織安全工作領導小組成員進行專門巡查，及時發(fā)現(xiàn)在使用過程中損壞或有隱患的設施和器械，并立隨時進行維護，假日中安排專人進行值班巡查，切實預防校園安全故事的發(fā)生。

學校建立了安全月查制度，通過安全月查，安全領導小組發(fā)現(xiàn)校門周邊200m內一直存在無證經(jīng)營或不符合食品衛(wèi)生安全管理要求的小攤、小店、流動攤販，對學生的食品衛(wèi)生安全管理造成了嚴重隱患。為了學生的健康成長，消除學校周邊的安全隱患，學校在加強學生食品衛(wèi)生安全教育的同時，多次向上級工商、城管等部門打了書面請示報告，請求取締學校周邊無證經(jīng)營的小攤、小店、流動攤販，目前未能徹底根除，但情況有所好轉。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為習慣的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故的發(fā)生。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日晨會、黑板報、校園宣傳櫥窗、班隊活動、法律知識及交通法規(guī)講座、消防安全逃生演練，每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學學生禮儀》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“自辦安全手抄報展評”、聘請法制輔導員為師生“以案說法”、觀看安全教育圖片展、作文競賽等多種形式，提高學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。

二是加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。對學生實行在校時間的監(jiān)控和上學、放學時間的監(jiān)控，印發(fā)《告家長書》、開辦家長學校等形式，加強學校與學生家長的溝通和聯(lián)系，共同做好如傳染病防治、小學生寒暑假的教育和管理等，與學生家長進行及時的溝通，向家長及監(jiān)護人宣傳學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

三是學校每學期開展“安全衛(wèi)生節(jié)”活動。為了強化師生的安全意識，學校每學期都利用“安全衛(wèi)生節(jié)”，組織全校師生開展豐富多彩的活動，并結合創(chuàng)建“健康促進學?！遍_展系列活動，讓全校師生在活動中提高自我防范意識和能力，豐富自己的安全衛(wèi)生知識，同時學校指定專人在宣傳欄的相關專門欄目中定期進行安全衛(wèi)生知識的宣傳和討論。

四是強化養(yǎng)成教育。

為了培養(yǎng)良好的學風，確保校園無安全事故，我校結合校本課程《成長的足跡》，持之以恒地在全體學生中開展“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。為了發(fā)揮學生的主體作用，學校還以評比“星級班級”為杠桿，利用紅領巾監(jiān)督崗對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要

我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

通過努力，我校實現(xiàn)了校風校紀明顯好轉學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件，無一例安全責任事故發(fā)生。為建設“和諧校園”“平安校園”，確保教育的穩(wěn)定提供了有力保障。

崇禮鄉(xiāng)方堂小學

2014-7-2

第二篇：方堂小學2013教學總結

方堂小學2013-2014學第二學期

教學工作總結

時間過的真快，轉眼之間，2013-2014學的教學工作又已結束，欣然回首，往事歷歷在目。在過去的一年里，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以課程改革和遠程教育的深入實施為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，努力提高教學質量，取得了一定的成績：

一、創(chuàng)建書香校園，注重教師素養(yǎng)的提高。本學我校在上一學年的基礎上，進一步加強了書香校園的建設，采取多種途徑和方式，引領教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內涵，提升業(yè)務素養(yǎng)。一是利用每周例會的時間，引領教師學習，重點學習一些有關影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學習了《教師與學習》、《轉變思想》、《教師必備的素質》等內容，以鼓勵全體教師熱愛教育，熱愛學生，把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛去關照每一個學生；二是利用周一的課外活動時間，組織教師進行業(yè)務方面的學習，主要學習課程教學改革理念，教學的心得體會，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學實錄等，以此來提高教師的業(yè)務水平和能力；三是注重信息技術的學習。我們要求每位教師每周必須利用遠程教育資源在遠程教室上一節(jié)課，鼓勵教師學習自制多媒體課件。本學，教師學習的熱情高漲，呈現(xiàn)出搶著到遠程教室上課的局面，學校的兩臺辦公電腦遠遠滿足不了教師教學的使用，學校想方設法，壓縮了其他方面的開支。目前，我校全體教師均會下載使用、播放遠程教育資源進行教學，年輕老師都能制作精美的演示文稿，教師在網(wǎng)上同各地的教育同仁交流、學習教育教學經(jīng)驗、體會，發(fā)表自己對教育、對教學、對人生的感悟、體驗等。

二、認真落實教學常規(guī)活動的管理。本學在落實教學常規(guī)管理的過程中，我們堅決從實際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節(jié)入手落實過程的管理。我們的具體做法：一是認真落實教學常規(guī)的月查工作，本學我們采用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式。對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化。采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。下課后再查看教師的備課本，學生的作業(yè)批改、輔導等常規(guī)教學內容。對 1

在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實、認真的教師，我們在教師例會上進行表揚，對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題我們是毫不保留地進行批評、教育，并按學校的管理規(guī)定予以處罰，堅決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課，課后補教案的現(xiàn)象發(fā)生；二是重視學生對各科任教師的評價。在學期中和學期末，我們通過調查問卷和深入教室找學生座談的方式了解學生對各科任教師的評價，平時是如何教學，輔導的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。對學生普遍反映工作責任感不強的教師，我們進行了個別交流談話，促使教師規(guī)范自身的行為，增強其責任意識；三是重視所有學科的考試、考核工作。在學期末按學校制定的教學獎懲規(guī)定進行計算并予以落實，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬。對于沒有進行統(tǒng)考的學科我們進行了考核，各教師按課程標準擬訂了考核標準和考核程序，并把考核結果一并上交到教務處存檔；四是建立學生成長記錄袋。我們改變以往學生放假時只發(fā)給學生成績冊讓學生帶回家的方式，導致學生家長不能真實全面了解學生在學校的學習生活情況，為此我們建立了學生成長記錄袋，將學生各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學生成長記錄冊中，在學生成績冊上，我們要求語、數(shù)兩科教師分別寫上評語。這樣一方面學生家長能更全面的了解了學生在校的學習情況，另一方面能更好地促進我們老師了解學生、教育學生。

三、扎實進行教本教研活動，提升教師的業(yè)務能力。提高教育質量的關鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學的能力和技巧。本學我們針對中心學校的教學教研工作計劃，結合我校的實際，擬訂出切實可行的校本教研計劃，并按計劃實施：一是充分發(fā)揮骨干教師的作用。骨干教師帶頭主講了一節(jié)示范課。倡導了當今課堂教學中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學理念，較好的起到了示范作用；二是鼓勵年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺。積極主講課改研討課或參加優(yōu)質課競賽活動。他們有朝氣、有活力，善于接受新事物、新知識，在教學中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術有機地整合，課堂教學生動、活潑，富有激情和感染力，教學效果良好，深受學生的歡迎，他們已逐步成為我校課堂教學的中堅力量。教師以精彩的課堂教學展示，良好的教學效果被評為優(yōu)質課教師；三是注重教學的專題研究。本學期針對我校語文教學中作文教學的這一薄弱環(huán)節(jié)，對作文教學有豐富經(jīng)驗的老師，主講了作文教學示范課，教師進行

了專題座談、互動交流，解開了老師普遍存在怕教作文，學生怕寫作文的情結，找到了打開作文之門的鑰匙。在期末復習時，學生的訓練量適當，較好地達到了復習鞏固、提高的目的，讓學生從繁重的題海中，從沉甸甸的書包中走了出來。

四、以教學為中心，努力提高教學質量。教學質量的高低決定一所學校的生命力，在當前生源萎縮，學生家長對子女教育質量期望值日益漸漲的時期，學校的教學質量更顯重要。我校為提高教學質量拿出一系列的舉措，從提高認識，經(jīng)費投入，時間保證，激發(fā)熱情，制度保障等多方面入手，力求通過一學年的努力，切實扭轉我校教學質量較差的局面，向老百姓交一份滿意的答卷。

過去的一年，學校的教學工作取得了一定的成績，我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開上級領導的支持。同時，我們還意識到自身更多的不足，特別是加強教師們工作的責任感更要成為新學年的首要任務，教學常規(guī)檢查還要進一步落到實處，教師利用接收資源應用于課堂的的整合能力還要加強。路漫漫其修遠兮，本教導處還需不斷求索！在新的學年中，我們定將團結全校廣大師生，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質，推進教師隊伍建設，與時俱進，加強學習，爭取使我校的教學工作邁上新的臺階。

崇禮鄉(xiāng)方堂小學

2014.1.20

第三篇：崇禮鄉(xiāng)方堂小學切實做好六年級畢業(yè)班教育工作

崇禮鄉(xiāng)方堂小學切實做好六年級畢業(yè)班

學生思想教育工作

六年級學生即將畢業(yè)，為促進學生思想道德水平和學習成績的不斷提高，幫助他們?yōu)樾W階段的學習劃上圓滿的句號，近日，崇禮鄉(xiāng)方堂小學多措并舉，切實做好學生的思想教育工作。一是班主任利用主題班會向學生介紹如何調整考試心態(tài)、面對挫折等心理健康知識，在課間多走進教室、接近學生，全面了解和掌握班級學生的思想動態(tài)。二是充分發(fā)揮家校聯(lián)系的橋梁作用，通過家長會、電話平臺與家長密切聯(lián)系，引導家長密切配合學校管理，平時多與孩子溝通交流，走進孩子的內心世界。三是針對班級出現(xiàn)的部分學生紀律松弛、學習懶散的情況，班主任和任課教師進行客觀地分析，采取有效的策略進行指導。

崇禮鄉(xiāng)方堂小學 賈朝輝

2014/6/15

第四篇：黃堂小學安全工作計劃201109

黃堂小學安全工作計劃

一、指導思想：

以十七大報告及三個代表為指針。緊繃安全心弦，務實工作，服務師生，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證校內校外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高教育教學質量服務。

二、落實組織：

建立安全工作領導小組，領導小組由校長任組長，各班確定班主任為所任班級安全第一責任人，任課教師為所任課時的安全責任人，各室由專人教師負責。

三、工作措施：

1、繼續(xù)抓好安全教育：

學校將充分利用宣傳窗、黑板報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨談和周一學校集會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性，特別要在安全周通過行之有效的活動抓好安全教育，讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。交通安全使人們越來越關注，學校領導到教師要高度重視，一方面學校與家長要簽好協(xié)議，同時要求學生遵守交通規(guī)則，做到反復強調，確保學生人身安全。

2、進一步完善規(guī)范制度：

學校將進一步完善各項規(guī)章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、食堂的食品入倉等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將定期對自行車鎖、鈴、剎車作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。在此基礎上，學校將安全工作列入教師職工的考核，明確職責，獎罰分明，確保安全工作萬無一失。

3、加強落實防范措施 ：

1、加強校安全工作領導小組建設，建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任，加強值班、值日教師的管理。

2、健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發(fā)生（1-3年級禁止騎自行車，違反規(guī)定結果自負），1-6年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門。

3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。

4、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經(jīng)常利用電視、廣播對學生進行安全教育。

5、加強教師護導、食堂的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責任心。

6、經(jīng)常檢查電器電路爐火，杜絕火災隱患。防止觸電、火災、煤煙中毒等事故。

7、加強食堂安全工作，嚴格食品衛(wèi)生。

學校將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒等防范措施嚴格按上級要求辦事，存放貴重物品進儲藏室，實驗室、圖書室、電腦室、食堂管理責任到人，嚴格做好防火、防毒、防電等安全工作。學校校舍及設施安全事關重大，特別是校舍從領導到教師要密切注意多檢查，并請技術人員檢定，學校要做好安全檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。要加強門衛(wèi)制度，做好來校人員登記工作，上學學生嚴禁外出。

黃堂小學

2011年9月

第五篇：孫堂小學安全管理責任書

孫堂小學總務處安全管理責任書

為了認真貫徹落實《學校安全及綜合治理工作》等有關規(guī)定，有效防止突發(fā)性安全事故的發(fā)生，保障學生身體健康和生命安全，保證學校正常教學秩序，維護社會穩(wěn)定，現(xiàn)根據(jù)上級指示精神，結合我校實情，簽訂此安全責任狀。

1、要對全校校舍和所有師生的教學設施和生活設施如門窗、欄桿、護欄、體育器材等進行定期安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除和維修。

2、要對后勤職工進行安全教育。

3、要具體實施防火、防盜、防人身傷害等安全設施設備的配置工作。

4、要負責學校食品安全管理，加強對學校周邊小商店的食品安全管理工作和學生零食管理工作杜絕有毒有害、過期變質、假冒偽劣食品對學生造成人身傷害。

5、要嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)紀律和學校財務制度，嚴格按規(guī)定限額存放現(xiàn)金，落實各種措施，以防被盜；取送現(xiàn)金采取安全措施，確保沿途安全；加強支票和財務專用章的管理，以防金融詐騙。

6、要抓好用電知識宣傳，及時檢查線路和校內供電設施，杜絕電工違章操作和玩忽職守，落實師生安全用電措施，及時處理用電中存在的問題和故障，確保校園用電安全。

7、要監(jiān)管、規(guī)范校內建筑施工，封隔施工場地，確保不干擾師生教學和生活，嚴防砸、碰傷師生。

8、要對不符合安全要求和建筑規(guī)范要求的建筑設施和生活設施進行改造。

9、要與門衛(wèi)簽訂安全責任狀，并檢查、督促其落實情況。

10、一旦發(fā)生安全事故或發(fā)生危房、危險設施傷害事故，必須在第一時間到達現(xiàn)場進行處理。

11、要積極主動地做好其他治安綜合治理工作，做好校園保衛(wèi)工作。

學校（章）：校 長：

總務處（責任人）：

2013年2月26日

孫堂小學工會小組長安全責任書

為維護校園安全、穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的教學秩序和育人環(huán)境，根據(jù)上級文件精神，落實“一崗雙責制，確保學校正常教育教學秩序，構建平安和諧校園，根據(jù)《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，結合我校具體實際，特簽訂“一崗雙責”安全責任書：

1、發(fā)揮工會組織在安全文明學校工作中的監(jiān)督作用。

2、協(xié)助黨組織做好校內不穩(wěn)定因素的訪談、記錄及上報工作。

3、積極關愛教職工，對家庭情況發(fā)生重大變化的，及時開展慰問、上門家訪等工作，維護學校和諧穩(wěn)定大局。

4、定期召開工會會議，了解教工的安全情況。

5、認真開展矛盾糾紛排查調處。

6、督促總務處設備隱患排查治理工作和落實安全隱患整改工作。

7、召開教職工代表大會，為學校安全工作獻計獻策，對各項安全工作實施全面問職。

8、做好值日領班工作，督促當日值班認真履行職責，及時處理當值期間發(fā)生的突發(fā)事件，重大事件在第一時間上報學校。

單 位（蓋章）：崗位：工會小組長

責任人（簽名）：責任人（簽名）：

2013年2月26日

辦公室主任目標責任書

為了高標準完成學校各項管理和教育教學工作，充分發(fā)揮辦公室主任的主動性和積極性，實行計劃管理、科學管理、目標管理，根據(jù)辦公室主任崗位職責，制訂目標責任書如下：

1、堅持正確的輿論導向，在本室及其他場合大力倡導敬業(yè)奉獻精神，帶頭弘揚正氣抵制不正之風，認真制訂本室爭先創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃，帶頭模范執(zhí)行，積極組織活動，并不斷總結，不斷創(chuàng)新。

2、認真組織全室人員參加學校的政治、業(yè)務學習，督促本室人員遵守會議紀律，組織討論、交流活動，并做好出缺勤記錄及會議筆記的檢查記錄。

3、認真做好本室人員出缺勤情況、遲到早退和短時間離校請假記載，按時送交教導處。

4、負責管理好本室以及本年級包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。

5、負責管理好本室人員值日護導工作，督促他們及時出崗，及時做好記錄。

6、負責安排好本年級的管理工作，協(xié)調好人員，合理、有效地將工作分配給本室有關人員。

7、團結全室人員，主動關心他們的思想、工作、生活、健康狀況，協(xié)調好本室人員之間的關系，及時處理好能力范圍內的本室一些臨時代課、值日的缺崗，以及學生爭吵、家長來訪接待等偶發(fā)事項。

8、協(xié)助分管領導組織好本年級組的活動，如：家長會、外出活動等。

9、認真做好本室人員的勞動分配制度測評、考核。

10、認真?zhèn)鬟_學校一周工作計劃，督促本室人員、按時完成學校布置的各項工作。

辦公室主任：分管理領導：

2013年2月26日

二0一三年班級安全工作目標責任書

為認真貫徹落實《山東省中小學安全工作暫行規(guī)定》和省、市關于中小學幼兒園工作的一系列文件精神，切實做好我校的安全工作，具體落實責任如下：

一、全面負責本班級的安全工作。

二、全面貫徹落實國家有關安全工作法律法規(guī)和方針政策，建立健全學校安全工作防范體系，落實“一崗雙責”和“三大機制”（預警機制、應急救援機制、責任追究機制）形成學校安全管理長效機制。

三、開展對學生安全知識的宣傳教育活動，使每位學生都具有一定的安全意識和自我防范意識。

四、積極開展“平安和諧班級”創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“平安和諧班級”示范班。

五、定期組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時向學校匯報，及時采取措施，消除一切安全傷亡事故，最大限度的減少交通安全事故。

六、重視消防安全，嚴格執(zhí)行《消防法》和《山東省消防條例》，保證單位一發(fā)生火災事故。

七、加強班級飲食衛(wèi)生管理，嚴格執(zhí)行《飲食衛(wèi)生法》《飲食衛(wèi)生安全管理制度》，保證一發(fā)生食物中毒事故，防止各類傳染病在班級中的流行。

八、加強班級防觸電、防溺水教育，加大宣傳力度，杜絕觸電、溺水事故的發(fā)生。

學校（章）：校 長：

班級：責任人：