第一篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院2006-2007學(xué)年科研處、高職教育研究室工作要點(diǎn)

健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院2006-2007學(xué)年 科研處、高職教育研究室工作要點(diǎn)

第一學(xué)期：

本學(xué)期，學(xué)院與太倉職教中心兩校中高職分離、學(xué)院機(jī)構(gòu)布局有所調(diào)整，又是迎接07年高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估各項(xiàng)工作緊鑼密鼓開展及落實(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，還正值學(xué)院“十一五”規(guī)劃開局伊始階段，為使科研及高職教育研究工作走上正軌，將本學(xué)期工作落到實(shí)處，特制定本工作要點(diǎn)。

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹2006年7月召開的江蘇高?？萍紕?chuàng)新大會精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院科研和高職教育研究工作?？蒲畜w制改革中堅(jiān)持科研與教學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持以應(yīng)用技術(shù)為導(dǎo)向，堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)化前景為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的真正結(jié)合。加強(qiáng)高職教育研究工作，增強(qiáng)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展能力，為辦出健雄學(xué)院特色、創(chuàng)辦一流高等職業(yè)技術(shù)教育和爭創(chuàng)一流高職院校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善科研管理制度和激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)院系兩級科研管理，強(qiáng)化科研管理工作服務(wù)意識，推動(dòng)科研管理工作科學(xué)化、規(guī)范化。

2、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)高職教育教學(xué)研究工作，注重科研教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，提高教師的科研能力和水平，實(shí)現(xiàn)中級以上職稱教師每年在省級以上刊物發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)論文，每個(gè)系部處室及教研室都有1-2項(xiàng)科研或教研課題。

3、培育學(xué)院濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，積極舉辦院系級學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，創(chuàng)辦《健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》和《高職教育信息》等學(xué)術(shù)刊物和資料，建設(shè)科研處和高教研究室網(wǎng)站，建好科研和高職教育研究交流的平臺。

4、進(jìn)一步建立和完善學(xué)院督導(dǎo)工作制度并落實(shí)到人，定期編輯《督導(dǎo)報(bào)》，構(gòu)建學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，為學(xué)院高質(zhì)量培養(yǎng)人才提供保障。

三、主要工作

1、迎評創(chuàng)建工作。按照07評估要求，切實(shí)做好本部門迎評建設(shè)和資料積累工作，督促和組織系部做好產(chǎn)學(xué)研工作的計(jì)劃和總結(jié)，在學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)上交產(chǎn)學(xué)研工作計(jì)劃表，在學(xué)期最后一周內(nèi)上交產(chǎn)學(xué)研計(jì)劃總結(jié)表，并在期中、期末對系部的科研工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查時(shí)作為依據(jù)。

2、科研工作會議。為濃厚學(xué)院學(xué)術(shù)研究氣氛，規(guī)范學(xué)院科研管理工作，學(xué)院計(jì)劃在十一月召開科技工作會議，總結(jié)成績，鼓舞士氣，找出差距，確定目標(biāo)，并討論實(shí)施項(xiàng)目管理、經(jīng)費(fèi)管理、科研工作條例、學(xué)院科技工作“十一五”發(fā)展規(guī)劃等一系列科研管理?xiàng)l例和文件，對學(xué)院內(nèi)所有部門和全體教師提出科研工作的要求，讓學(xué)院科研工作蓬勃開展，更上新臺階。

3、課題和科研項(xiàng)目管理。在上學(xué)期各級項(xiàng)目、課題申報(bào)的基礎(chǔ)上，對已立項(xiàng)的各級各類課題做好服務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格進(jìn)行過程管理，以求研究實(shí)效。課題管理實(shí)行院系二級管理，每個(gè)課題或項(xiàng)目在學(xué)期初二周內(nèi)要上交規(guī)定格式的研究計(jì)劃表，學(xué)期末最后一周要上交研究記錄表和總結(jié)表，所有研究資料交由系部存檔，由科研處在期中、期末抽查并備案。學(xué)院要加大科研經(jīng)費(fèi)的投入，并做好使用管理工作。每個(gè)課題和項(xiàng)目視立項(xiàng)情況，由學(xué)院配套部分科研經(jīng)費(fèi)，課題組有權(quán)對科研經(jīng)費(fèi)進(jìn)行支配使用，同時(shí)系部做好審核工作，科研處做好審批和記錄工作。

4、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。本學(xué)期爭取舉辦一次院級學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，各系部至少組織一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，系部配合學(xué)院科技節(jié)活動(dòng)，積極開展學(xué)生科技活動(dòng)。所有學(xué)術(shù)交流活動(dòng)申報(bào)表在開學(xué)二周內(nèi)交科研處，在學(xué)術(shù)活動(dòng)開展過程中，各系部要注意收集整理活動(dòng)資料，在學(xué)期最后一周內(nèi)連同活動(dòng)總結(jié)表一并上交科研處。

5、科研檔案建設(shè)。學(xué)院兩校分離，人員變動(dòng)較大，教師的科研工作檔案要完善和修正，學(xué)期初，將組織全院教師填寫教師科研工作檔案，并組織人員錄入計(jì)算機(jī)管理。以后每年底將組織教師填寫一次，以便更新教師科研檔案。

6、學(xué)院“十一五”教育科研規(guī)劃。為落實(shí)每個(gè)系部、處室、教研室都有課題，每個(gè)教師都參與課題研究，尤其是讓教師深入了解高職教育、參與高職教育研究，我們規(guī)劃了學(xué)院內(nèi)部的“十一五”教育科研課題，要求廣大教師、處室及系部積極申報(bào)。（具體申報(bào)工作要求及指南見有關(guān)通知文件）

7、創(chuàng)辦《健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》。學(xué)報(bào)是體現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)水平、創(chuàng)學(xué)院品牌的一個(gè)指標(biāo)，也是我們對外宣傳的窗口，是我們學(xué)院、教師與職教界交流的一個(gè)平臺，學(xué)院要辦出特色、水平和檔次，必須辦好高質(zhì)量的學(xué)院。本學(xué)期要為創(chuàng)辦學(xué)報(bào)進(jìn)一步做好調(diào)研工作，做好出刊計(jì)劃及經(jīng)濟(jì)核算，組建編輯部和學(xué)報(bào)評審委員會，建立編輯和審稿的一系列制度，物色信息員，舉辦論文征集評獎(jiǎng)活動(dòng)，為出版第一期創(chuàng)刊號做好準(zhǔn)備。

8、編好《高職教育信息》。科研與高教研究工作要強(qiáng)化服務(wù)意識，我們將科技、教育情報(bào)資料及時(shí)收集與整理，定期匯編成《高職教育信息》，提供給院、處室、系部及廣大教師參考。

9、督導(dǎo)工作。建立督導(dǎo)工作機(jī)制，包括領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、督導(dǎo)員工作制度等，成立督導(dǎo)工作委員會，由領(lǐng)導(dǎo)、系部主任、骨干教師、退休教師、外聘專家定期對學(xué)院的教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)，并將督導(dǎo)情況形成書面材料，公布在《教學(xué)簡報(bào)》上，及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并向廣大教師發(fā)布。

10、系部科研工作二級管理及評價(jià)。學(xué)院科研工作實(shí)行院、系二級管理，科研處代表學(xué)院對系部的科研工作起到服務(wù)、組織、檢查、督促的作用?？蒲刑幹朴啞对u價(jià)體系》，力爭科學(xué)、規(guī)范地評價(jià)系部科研工作，促進(jìn)學(xué)院整體科研工作質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)院科研與高職教育研究工作繁重，任務(wù)艱巨，科研處將與學(xué)院各單位精誠團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，努力工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

科研處、高職教育研究室

2006年8月20日

第二學(xué)期：

本學(xué)期是健全完善學(xué)院各項(xiàng)管理規(guī)章制度，落實(shí)學(xué)院第一次科技大會精神，迎評促建的重要階段，為把本學(xué)期工作落到實(shí)處，特制定本工作計(jì)劃。

1、“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”是學(xué)院的一件大事，本學(xué)期是迎評工作的關(guān)鍵時(shí)期。我們處室將在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以“評估”為抓手，充分發(fā)揮能動(dòng)性和創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)吳健雄博士“唯真求實(shí)的理性精神、敢為天下先的開拓創(chuàng)新精神、鍥而不舍的拼搏精神、無私奉獻(xiàn)的科學(xué)獻(xiàn)身精神”，認(rèn)真做好本處室負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)院迎評創(chuàng)建工作貢獻(xiàn)力量。

2、抓好學(xué)院日?？蒲泄芾砉ぷ鳎贾酶飨挡繉W(xué)期初制定學(xué)期產(chǎn)學(xué)研計(jì)劃，布置各課題組做好期初研究計(jì)劃，保證、督促已立項(xiàng)課題組活動(dòng)的正常開展。期末注意檢查，布置各系部學(xué)期產(chǎn)學(xué)研工作總結(jié)，各課題組研究情況總結(jié)等。3、5～6月間，爭取立項(xiàng)兩個(gè)江蘇省高校教育教改課題（每兩年一次，有經(jīng)費(fèi)支持）。做好學(xué)院已立項(xiàng)江蘇省兩個(gè)課題、蘇州市兩個(gè)課題的開題工作。在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，計(jì)劃邀請江蘇省教科院、蘇州教科院的專家來院對上述課題進(jìn)行指導(dǎo)。

4、做好學(xué)院“十一五”課題（項(xiàng)目）的審報(bào)發(fā)動(dòng)工作、評審立項(xiàng)工作。建立“十一五”課題（項(xiàng)目）評審專家組；做好對各課題的調(diào)研工作、各審報(bào)材料的規(guī)范化填寫等待指導(dǎo)性工作。

5、走訪蘇州市、太倉市科技局等科研管理部門，了解當(dāng)前地方政府對科技工作的政策、管理和規(guī)定，爭取兩級市地方科技資金的支持。

6、做好07全年《華東化工職教信息》稿件的采集工作，繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟院校的信息交流。

7、每一學(xué)期都有若干上級教育主管部門組織的論文評獎(jiǎng)活動(dòng)，我們將認(rèn)真做好這些論文評獎(jiǎng)的組織工作，及時(shí)將征集通知發(fā)布出去，做好參評論文的指導(dǎo)工作。重點(diǎn)做好華東區(qū)論文送審工作、全國職業(yè)教育論壇（太倉）論文的征集、江蘇省省級教育協(xié)會各項(xiàng)論文征集、送審工作。還要做好科研雜志、資料的發(fā)放工作，及時(shí)將上級部門發(fā)放的雜志等及時(shí)分發(fā)到有關(guān)處室、系部、教研室，提供給大家平時(shí)參考。

8、聯(lián)合學(xué)院辦公室和宣傳處對學(xué)院的設(shè)施、校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行攝影，為學(xué)院對外宣傳收集圖片資料；做好在《中國職業(yè)技術(shù)教育》和《教育與職業(yè)》兩本雜志上進(jìn)行我們學(xué)院宣傳的組織工作。

9、做好學(xué)院科技文化節(jié)的組織工作。為學(xué)院學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展、全面成才提供舞臺；為學(xué)院教師科技創(chuàng)新提供展臺，為提高學(xué)院的知名度、影響力打好基礎(chǔ)。

10、做好教師科研成果的登記工作，學(xué)期末及時(shí)做好獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)算和發(fā)放工作。

11、爭取在上半年拿到學(xué)報(bào)準(zhǔn)印證，編輯、出版第一期《健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》。

健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職研究室、科研處

二○○七年三月十五日

第二篇：2007年科研處、高職教育研究室工作要點(diǎn)

2007年科研處、高職教育研究室工作要點(diǎn)

1． 上半年完成院內(nèi)“十一五”規(guī)劃課題（項(xiàng)目）第一次評審立項(xiàng)工作。年底進(jìn)行院內(nèi)“十一五”規(guī)劃課題（項(xiàng)目）的第二次評審立項(xiàng)。

2． 4-5月間完成兩個(gè)江蘇省、兩個(gè)蘇州市“十一五”課題的開題工作（邀請江蘇省教科院、省教育廳等專家來院）。

3． 爭取立項(xiàng)2個(gè)江蘇省高校教育教學(xué)改革課題（抓住5-6月申報(bào)的機(jī)會，每兩年一次，有研究經(jīng)費(fèi)支持的）。

4． 促使每個(gè)系（部）成立產(chǎn)學(xué)研實(shí)體（電子系研究所、化工系的研發(fā)中心可作重點(diǎn)，外語系的翻譯社也可試行，其他各系部跟上）。每個(gè)系部要與地方企業(yè)聯(lián)合搞科技開發(fā)，電子系、機(jī)電系、化工系進(jìn)院經(jīng)費(fèi)不少于5萬元，外語系、商貿(mào)系進(jìn)院經(jīng)費(fèi)不少于3萬元，基礎(chǔ)部、師范系進(jìn)院經(jīng)費(fèi)不少于1萬元。全院爭取申報(bào)成功1個(gè)省級工程中心或研發(fā)中心或測試中心。（年底前完成）

5． 修改《系部科研工作評價(jià)指標(biāo)體系》，實(shí)施對系部科研工作的考核。（6月底前完成）

6． 與太倉市科技局合作，搞一次太倉市民營企業(yè)與各系部對接活動(dòng)（下半年）。

7． 邀請?jiān)和鈱＜襾碓号e辦2次全院性的有影響的學(xué)術(shù)講座（上、下半年各一次）。每個(gè)系部組織講座不少于10場，鼓勵(lì)本院教師開院內(nèi)講座。

8． 負(fù)責(zé)特色、創(chuàng)新項(xiàng)目，完成學(xué)院特色、創(chuàng)新報(bào)告。（10月前）9． 出2期《健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》（5月出一期，10月出一期），爭取拿到江蘇省準(zhǔn)印證。

10． 加強(qiáng)學(xué)院科研隊(duì)伍建設(shè)，積極爭取引進(jìn)2名主要搞科研項(xiàng)目開發(fā)或科研管理的人才，充實(shí)學(xué)院的項(xiàng)目開發(fā)及科研管理辦量。

科研處、高職教育研究室

2007．3．20

第三篇：荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處

荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處第3期2008年5月8日

【編者按】教高?2006?16號文件明確指出，工學(xué)結(jié)合是人才培養(yǎng)模式的切入點(diǎn)。如何準(zhǔn)確理解工學(xué)結(jié)合的真正含義，對正確定位高職教育有著十分重要的意義。

對工學(xué)結(jié)合課程的認(rèn)識(一)

工學(xué)結(jié)合作為職業(yè)教育的重要特征已經(jīng)逐漸被大家所認(rèn)識。然而在工學(xué)結(jié)合職業(yè)教育模式的實(shí)踐和研究中，目前人們主要聚焦在校企合作機(jī)制和實(shí)習(xí)基地建設(shè)等宏觀管理層面。事實(shí)上，在中觀和微觀的課程和教學(xué)層面上，我們也有必要積極探索建立適合中國國情的、符合工學(xué)結(jié)合要求的新型課程模式。

什么是工學(xué)結(jié)合的課程呢？概括成一句話就是：“在工學(xué)結(jié)合的課程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)”。這里蘊(yùn)含著豐富的現(xiàn)代職業(yè)教育的理念、思想與方法。建立工學(xué)結(jié)合課程模式并不是一件容易的事，它需要我們付出巨大的努力。系統(tǒng)化地去解決課程領(lǐng)域的諸多問題。主要包括：①明確促進(jìn)綜合職業(yè)能力發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)；②構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程；③通過職業(yè)資格研究確保職業(yè)分析的質(zhì)量；④通過分析典型工作任務(wù)確定課程門類；⑤按照工作過程系統(tǒng)化的原則確立課程結(jié)構(gòu)；⑥按照職業(yè)成長的邏輯規(guī)律排列課程序列；⑦采用便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課業(yè)方式組織課程內(nèi)容；⑧按照行動(dòng)導(dǎo)向原則實(shí)施教學(xué)；⑨建設(shè)以專業(yè)教室和工學(xué)整合式學(xué)習(xí)崗位為代表的教學(xué)環(huán)境；⑩建立以過程控制為基本特征的質(zhì)量控制與評價(jià)體系。

一、綜合職業(yè)能力。盡管“能力本位”已經(jīng)成為我國職業(yè)教育界的共識，然而目前我們對“能力”這個(gè)泊來概念并沒有統(tǒng)一的認(rèn)識：有的按照英語對能力的理解強(qiáng)調(diào)結(jié)果，看重通過考核鑒定可以確定的技能和績效：有的則接受德國概念強(qiáng)調(diào)能力的形成過程。不同理解影響了我們對課程目標(biāo)的定位：即職業(yè)教育是培養(yǎng)學(xué)生的“崗位能力”，還是培養(yǎng)完成整體化工作任務(wù)的“綜合職業(yè)能力”？不同選擇的教育結(jié)果，可能是保證學(xué)生實(shí)現(xiàn)當(dāng)前的就業(yè)需要，也可能是奠定持久職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)。如果選擇后者，那么對課程的實(shí)現(xiàn)方式就提出了全新的要求。

二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。目前企業(yè)對職業(yè)院校不滿意的一個(gè)主要問題是畢業(yè)生缺乏必要的工作能力，對企業(yè)所需人才來說僅僅是個(gè)半成品。要想讓企業(yè)對教育質(zhì)量滿

意，職業(yè)院校學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備一定工作能力和基本工作經(jīng)驗(yàn)，其前提是在校期間系統(tǒng)化地完成過一些典型的工作任務(wù)。因此，工學(xué)結(jié)合課程的核心不再是傳授事實(shí)性的專業(yè)知識，而是讓學(xué)生在盡量真實(shí)的職業(yè)情境中學(xué)習(xí)“如何工作”，專業(yè)課程也只能是從一個(gè)個(gè)具體的“工作領(lǐng)域”轉(zhuǎn)化而來的用于學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”，即來源于工作實(shí)際的、理論與實(shí)踐一體化的綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、職業(yè)資格研究。過去我們在課程開發(fā)工作中，通過專家研討會找到一些“能力點(diǎn)”后，不知道如何更好地將它們歸類并形成新的課程，得出的結(jié)果有很大的不確定性。高質(zhì)量的課程開發(fā)應(yīng)當(dāng)有可靠的職業(yè)和工作分析作為保障。要想培養(yǎng)學(xué)生與工作直接相關(guān)的綜合職業(yè)能力，必須進(jìn)行“整體化的職業(yè)資格研究”(心理學(xué)譯為勝任特征分析)，即將行業(yè)分析、工作分析和工作任務(wù)分析結(jié)合在一起，同時(shí)兼顧生產(chǎn)過程分析、生涯發(fā)展和教學(xué)設(shè)計(jì)，通過實(shí)踐專家訪談會等程序化的方法，確定課程的基本內(nèi)容，即典型工作任務(wù)。只有這樣，才有可能在“工作要求”、“職業(yè)資格”以及“學(xué)習(xí)內(nèi)容”之間建立起直接的聯(lián)系。

四、典型工作任務(wù)。當(dāng)前，任務(wù)引領(lǐng)式的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)深入人心，然而不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，對職業(yè)能力發(fā)展的促進(jìn)程度是不一樣的，例如由簡單的封閉性學(xué)習(xí)任務(wù)引領(lǐng)的學(xué)習(xí)，就達(dá)不到綜合的開放性學(xué)習(xí)任務(wù)的效果。職業(yè)教育的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)工作與學(xué)習(xí)一體化的、智力與身心的綜合發(fā)展過程，其核心專業(yè)課程應(yīng)當(dāng)是從工作內(nèi)容中提煉出來的典型工作任務(wù)，它包含了“工作”的方方面面(如工作對象、工具、工作方法、勞動(dòng)組織和工作要求等)，但并不一定是企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)的簡單再現(xiàn)，而是教師將其按照“教育性”要求進(jìn)行“修正”的結(jié)果。

（轉(zhuǎn)載：《職教論壇》2008[1]下，趙志群）

對工學(xué)結(jié)合課程的認(rèn)識(二)

職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合的課程建設(shè)還應(yīng)理清和解決以下問題：

一、基于工作過程。作為職教課程開發(fā)的重要基礎(chǔ)，“工作過程”目前已成為使用頻率很高的概念，但是大家對它的理解卻多種多樣：如有的關(guān)注生產(chǎn)和服務(wù)流程，有的則強(qiáng)調(diào)人在工作中的活動(dòng)程序。事實(shí)上，作為對人的職業(yè)行動(dòng)這上復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)分析的工具，對工作過程的討論至少應(yīng)當(dāng)涉及三個(gè)方面，即結(jié)構(gòu)的完整性(獲取信息、計(jì)劃、實(shí)施和評價(jià))、要素的全面性(任務(wù)、工作對象、工具、工作方法、勞動(dòng)組織、工作人員與工作成果)和包含“工作過程知識”?；诠ぷ鬟^程的課程理應(yīng)滿足這三個(gè)要求，這與傳統(tǒng)基于知識的課程相比有很大區(qū)別，也是工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)最大的困難和關(guān)鍵所在。

二、職業(yè)成長規(guī)律。長期以來，職業(yè)教育的教學(xué)主要關(guān)注學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，而相對忽視了人的職業(yè)成長和生涯發(fā)展規(guī)律。著名學(xué)者德萊福斯(S.Dreyfus)等的研究發(fā)現(xiàn)：人的職業(yè)成長遵循從“初學(xué)者到專家”共分5個(gè)發(fā)展階段的邏輯規(guī)律，每個(gè)階段都有對應(yīng)的知識形態(tài)。在此，經(jīng)驗(yàn)積累具有特別重要的意義。職業(yè)成長不是簡單的“從不知道到知道”的知識學(xué)習(xí)和積累過程。而是“從完成簡單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過程。采用什么方法和載體，才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設(shè)計(jì)符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學(xué)習(xí)任務(wù)?這對課程開發(fā)技術(shù)和教學(xué)設(shè)計(jì)提出了新的挑戰(zhàn)。

三、課業(yè)及課業(yè)文本設(shè)計(jì)。工學(xué)結(jié)合課程的目的是最大限度地促進(jìn)學(xué)生的綜合職業(yè)能力發(fā)展，這需要科學(xué)和系統(tǒng)組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中最為典型的就是課業(yè)。課業(yè)是根據(jù)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)的、學(xué)生在教師指導(dǎo)下或自主完成的綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)情境的物質(zhì)化表現(xiàn)。它幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識技能的同時(shí)獲得關(guān)鍵能力，特別是學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。傳統(tǒng)課程和教材主要呈現(xiàn)和傳授顯性知識，由于缺乏與工作的直接聯(lián)系，對學(xué)生綜合職業(yè)能力提高的程度十分有限。因此，教師參與課程開發(fā)工作的重點(diǎn)，是根據(jù)實(shí)際情況開發(fā)校本課程和校本教材，編寫以“工作頁”和“引導(dǎo)文”為代表的課業(yè)文本，包括任務(wù)描述、學(xué)習(xí)日標(biāo)、內(nèi)容說明、時(shí)間要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等等，為任務(wù)引領(lǐng)式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)提供必要的學(xué)習(xí)資源。

四、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)。工學(xué)結(jié)合課程采用適合學(xué)生特點(diǎn)、具有職教特色的教學(xué)方式、方法和組織形式，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)具有重要的意義，即讓學(xué)生圍繞明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這里的行動(dòng)不是簡單的重復(fù)性操作，而是為達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)而進(jìn)行的有意識的行為，學(xué)生通過主動(dòng)和全面的學(xué)習(xí)，達(dá)到腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的統(tǒng)一。

從各地教學(xué)實(shí)踐看，目前亟需澄清以下問題：行動(dòng)導(dǎo)向不是一個(gè)或一類具體的教學(xué)方法，而是一個(gè)綜合性的學(xué)習(xí)方案(德語Konzept)，其基本特征體現(xiàn)在“行動(dòng)過程完整”(獲取信患、計(jì)劃、實(shí)施與評價(jià))和“手腦并用”(理論實(shí)踐一體化學(xué)習(xí))兩方面。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)一般分三個(gè)層次，即實(shí)驗(yàn)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)，可以采用思維導(dǎo)圖、討論、案例教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)等多種教學(xué)方法，其關(guān)鍵是：強(qiáng)調(diào)學(xué)生是主動(dòng)、不斷優(yōu)化和自我負(fù)責(zé)的，能在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)過程中進(jìn)行自我反思，學(xué)習(xí)是一個(gè)自我控制的過程。在行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)中，并不完全排斥傳統(tǒng)的教學(xué)方法。

五、學(xué)習(xí)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。工學(xué)結(jié)合課程需要相應(yīng)的教學(xué)媒體和環(huán)境，應(yīng)創(chuàng)設(shè)盡量真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生有機(jī)會完成與典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)。在此，高質(zhì)量的實(shí)訓(xùn)基地具有重要的意義。目前實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的一些問題需引起注意，特別是盲目追求設(shè)備高端化。與課程建設(shè)脫節(jié)，許多先進(jìn)設(shè)備缺乏相應(yīng)的課程支持，無法發(fā)揮最佳效益。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是課程建設(shè)的重要內(nèi)容，其核心是校內(nèi)“理論實(shí)踐一體化的專業(yè)教室”建設(shè)和校外基地的“工學(xué)整合學(xué)習(xí)崗位”建設(shè)。應(yīng)特別注意“學(xué)習(xí)崗位”設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性，并加強(qiáng)相應(yīng)的、能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資源建設(shè)，以保證實(shí)習(xí)教學(xué)不流于形式。

六、課程質(zhì)量控制。在工學(xué)結(jié)合課程的實(shí)施過程中，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)更加豐富，教學(xué)空間增大，加大了職業(yè)院校教學(xué)管理工作的難度。這樣，課程和教學(xué)質(zhì)量控制的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從外部評估轉(zhuǎn)向教學(xué)者的自我控制。應(yīng)建立全面、系統(tǒng)而科學(xué)的課程質(zhì)量監(jiān)控與評估(M&E)體系，其核心任務(wù)是發(fā)展職業(yè)院校的自我質(zhì)量控制能力，即“認(rèn)清課程運(yùn)行狀況、識別成功潛能、盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整”。這里，國際質(zhì)量控制領(lǐng)域的諸多理論和實(shí)踐給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，如IS09000的質(zhì)量因素控制、歐洲質(zhì)量管理基金會(EFQM)的“質(zhì)量控制系統(tǒng)化工具”等?？山梃b經(jīng)合組織(OECD)“國際學(xué)生評價(jià)項(xiàng)目”（PISA）經(jīng)驗(yàn)，對職業(yè)教育進(jìn)行定期和動(dòng)態(tài)的社會化評估，建立課程領(lǐng)域的決策者提醒機(jī)制，以及時(shí)糾正任何不利苗頭。

（轉(zhuǎn)載：《職教論壇》2008[2]下，趙志群）

第四篇：科研處2013年工作要點(diǎn)

科研處2013年工作要點(diǎn)

全面貫徹落實(shí)校第一次科研工作會議精神，依據(jù)學(xué)?！?2331”發(fā)展思路，繼續(xù)貫徹“科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，切實(shí)樹立“為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教師科研服務(wù)”的思想，堅(jiān)持“強(qiáng)基礎(chǔ)、提內(nèi)涵、重交流、暢信息”的工作方針，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和規(guī)范化管理，推動(dòng)科研工作上水平、上臺階，實(shí)現(xiàn)科研水平較大突破，全面提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，為“十二五”學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究奠定良好基礎(chǔ)。

2013年科研目標(biāo)是：

1.縱向課題立項(xiàng)80項(xiàng)（省部級25項(xiàng)以上、廳局級55項(xiàng)）。

2.課題經(jīng)費(fèi)達(dá)到120萬元。其中，縱向課題經(jīng)費(fèi)60萬元、橫向課題經(jīng)費(fèi)60萬元。

3.各類成果獎(jiǎng)24項(xiàng)以上（省部級不少于6項(xiàng)、廳局級18項(xiàng)）。

4.發(fā)表論文300篇。其中，全國中文核心期刊100篇以上，各類檢索、收錄40篇。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，必須做好以下幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)施規(guī)范化管理

1.制定和完善有關(guān)制度。主要包括：《山東女子學(xué)院杰出青年基金管理辦法（試行）》、《山東女子學(xué)院校級課題管理辦法》等一系列文件，為提高科研水平提供制度保障。

2.加強(qiáng)課題（成果）申報(bào)的管理工作。堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，在課題（成果）申報(bào)工作中，堅(jiān)持“個(gè)人申報(bào)，基層推薦，科研處審核，學(xué)術(shù)委員會評審”的工作程序，擇優(yōu)推薦課題（成果），為課題（成果）申報(bào)成功奠定良好的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)科研處內(nèi)部建設(shè)。一是加強(qiáng)工作流程管理，項(xiàng)目申報(bào)、成果申報(bào)、專家推薦、文件收發(fā)、簽字蓋章等工作，要嚴(yán)格按照流程進(jìn)行；二是加強(qiáng)檔案管理。項(xiàng)目申報(bào)、成果申報(bào)、專家推薦、學(xué)科建設(shè)等基礎(chǔ)材料紙質(zhì)版要及時(shí)歸檔，電子版要妥善保存。

4.加強(qiáng)校外客座教授的管理工作。校外客座教授要嚴(yán)格按照申請、審批、辦證、發(fā)放的程序進(jìn)行，而且要做好資料的保存工作。校外客座教授要明確責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)為推動(dòng)科研和學(xué)科建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)科研平臺管理，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1.加強(qiáng)科研平臺管理工作。要加強(qiáng)建設(shè)過程和目標(biāo)管理，對省“十二五”人文社科研究基地、校級重點(diǎn)學(xué)科、校級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人文社科研究基地進(jìn)行總結(jié)，全國家庭教育試驗(yàn)研究基地、校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)制定建設(shè)任務(wù)書，從學(xué)科后備帶頭人、學(xué)科團(tuán)隊(duì)、學(xué)科方向、學(xué)科研究成果等方面加強(qiáng)校級科研平臺建設(shè)。

2.制定《山東女子學(xué)院杰出青年基金管理辦法（試行）》。借鑒校外經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校特點(diǎn)，制定和出臺《山東女子學(xué)院杰出青年基金管理辦法（試行）》，鼓勵(lì)年輕優(yōu)秀科研人才脫穎而出。評選杰出青年基金項(xiàng)目。啟動(dòng)杰出青年基金項(xiàng)目建設(shè)工作，以杰出

青年基金項(xiàng)目為突破口培植具有競爭力的項(xiàng)目增長點(diǎn)，謀劃若干個(gè)國家級、省部級科研項(xiàng)目。

3.要加強(qiáng)山東省婦女/性別研究與培訓(xùn)基地和山東省性別/平等重點(diǎn)研究基地、全國家庭教育試驗(yàn)研究基地的建設(shè)和管理，突出學(xué)?？蒲刑厣?，整合人員，多出成果。

4.根據(jù)學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)需要，繼續(xù)成立一批研究機(jī)構(gòu)，為廣大教師搭建科研創(chuàng)新平臺。

5.加強(qiáng)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)，完善有關(guān)規(guī)章制度，積極探索聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的有效途徑。

6.啟動(dòng)社會工作、學(xué)前教育、旅游管理等聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作，以及女性學(xué)碩士點(diǎn)的聯(lián)合申報(bào)工作。社會工作以社法學(xué)院為主，學(xué)前教育以教育學(xué)院為主，旅游管理以旅游學(xué)院為主，女性學(xué)碩士點(diǎn)以社法學(xué)院為主。

7.籌劃和建設(shè)山東省文化藝術(shù)科學(xué)“十二五”重點(diǎn)學(xué)科。以教育學(xué)院、文化傳播學(xué)院等為主，做好山東省文化藝術(shù)科學(xué)“十二五”重點(diǎn)學(xué)科的籌劃以及建設(shè)工作。

三、加強(qiáng)科研合作與交流，推進(jìn)學(xué)術(shù)文化建設(shè)

1.舉辦“清照講壇”。邀請校內(nèi)外、國內(nèi)外專家和學(xué)者不定期為學(xué)校師生員工舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)搭建平臺。

2.舉辦“博士論壇”。繼續(xù)舉辦博士論壇，以啟迪思想，交流信息，活躍學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍。

3.鼓勵(lì)廣大教師加入各類高層次的學(xué)術(shù)組織，積極參加國內(nèi)（境）外學(xué)術(shù)會議。

4.以山東省社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、全國家庭教育試驗(yàn)研究基地、女性文化研究基地等為依托，舉辦“女性生存與發(fā)展”國際學(xué)術(shù)會議，擴(kuò)大基地的影響，提升研究水平，拓寬學(xué)術(shù)交流渠道和合作空間。

5.要重視加強(qiáng)科研隊(duì)伍的學(xué)術(shù)道德建設(shè)，整頓學(xué)風(fēng)，避免學(xué)術(shù)浮躁、急功近利的傾向，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

四、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，為科研和學(xué)科建設(shè)提供保障

加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，保證全?？蒲泄ぷ髡＿\(yùn)行。

1.落實(shí)省級、校級科研創(chuàng)新平臺經(jīng)費(fèi)。通過對重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社科研究基地、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的投入，建立高水平的科研創(chuàng)新平臺。

2.落實(shí)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)配套、學(xué)術(shù)出版基金、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)等，爭取高水平的科研成果。

3.加大學(xué)校青年項(xiàng)目的支持力度，結(jié)合辦學(xué)特色，培育一批有發(fā)展?jié)摿Φ目蒲许?xiàng)目，爭取高層次的科研立項(xiàng)。

五、加強(qiáng)對外交流與合作，為提升科研水平創(chuàng)造良好的外部環(huán)境

1.加強(qiáng)與政府有關(guān)部門的聯(lián)系和溝通，積極爭取上級有關(guān)部門在科研和學(xué)科建設(shè)方面的支持，爭取在科研立項(xiàng)、成果評審、學(xué)科建設(shè)方面有所突破。

2.加強(qiáng)與中國婦女研究會等有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體的聯(lián)系，擴(kuò)大課題立項(xiàng)和成果評審渠道，廣泛開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

3.積極向有關(guān)部門推薦學(xué)術(shù)專家，要做好各類專家的推薦工作，擴(kuò)大學(xué)校的影響。

4.成立山東女子學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會、山東女子學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會等組織，為教師申報(bào)課題、成果、開展學(xué)術(shù)交流創(chuàng)造良好的條件。

5.積極開展產(chǎn)學(xué)研合作研究，鼓勵(lì)與省內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作開展科學(xué)研究，爭取更多的橫向科研課題，做到以橫向支持縱向。

六、其他具體工作

1.做好2012年項(xiàng)目和成果的統(tǒng)計(jì)、整理、上報(bào)、印刷、公布等工作。

2.科研指標(biāo)分配。根據(jù)各單位教師人數(shù)和職稱實(shí)際，考慮2012年完成情況，繼續(xù)下達(dá)各單位科研指標(biāo)，確保全年科研目標(biāo)的完成。

3.做好學(xué)術(shù)出版基金的立項(xiàng)和資助出版工作，爭取出一批高水平的學(xué)術(shù)專著。

4.設(shè)立“幸福女院”專項(xiàng)委托課題，做好課題的管理工作。

5.召開山東女子學(xué)院第2次科研工作會議。評選表彰2011-2012年科研工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人以及2011-2012年優(yōu)秀科研成果。

6.加強(qiáng)課題申報(bào)工作指導(dǎo)力度。積極做好山東省高等學(xué)校科研計(jì)劃項(xiàng)目、濟(jì)南市哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目、省文化廳、國家（?。┙y(tǒng)計(jì)局等課題的申報(bào)工作。

7.加強(qiáng)課題成果申報(bào)工作力度。廣泛動(dòng)員教職員工積極申報(bào)各類成果，重點(diǎn)做好山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、山東省軟科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、山東省文化廳優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、山東省計(jì)算機(jī)應(yīng)用優(yōu)秀成果等的申報(bào)和評獎(jiǎng)工作。

8.加強(qiáng)課題結(jié)題的管理力度。今后將規(guī)范課題結(jié)題手續(xù)、完善課題結(jié)題辦法，對未按時(shí)結(jié)題對學(xué)校聲譽(yù)產(chǎn)生不良影響的有關(guān)人員采取限制措施。

9.重點(diǎn)做好國家自然科學(xué)基金課題的申報(bào)工作。

10.重點(diǎn)做好國家社會科學(xué)基金各類課題的申報(bào)工作。

11.重點(diǎn)做好教育部人文社科項(xiàng)目、山東省自然科學(xué)基金、山東省軟科學(xué)、山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目的申報(bào)工作。

12.梳理全年課題申請的種類、時(shí)間、要求等，為教師申報(bào)課題提供指導(dǎo)。

13.梳理全年成果評獎(jiǎng)的種類、時(shí)間、要求等，為教師申報(bào)科研成果獎(jiǎng)提供指導(dǎo)。

14.加強(qiáng)檔案管理，做好檔案的整理、歸檔等工作。

科研處

2012年12月31日

第五篇：銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年工作要點(diǎn)

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年工作要點(diǎn)

一、總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大、十八屆五中全會、貴州省委十一屆六次全會等會議及習(xí)近平同志一系列重要講話精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，開拓創(chuàng)新，立德樹人，落實(shí)“省部共建”，以“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”和“管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃”為雙翼，以“工作精品年”為抓手，爭創(chuàng)“世界一流、中國特色、銅仁標(biāo)志”的全國優(yōu)質(zhì)高職院校，辦好人民滿意的教育。

二、工作要點(diǎn)

（一）黨的建設(shè)

1.進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆五中全會、省委十一屆六次全會以及總書記一系列重要講話精神，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，深入開展好“兩學(xué)一做”（學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員）學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

2.以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》為指導(dǎo)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，做好迎接新一輪大學(xué)生思想政治教育工作評估工作，—1—

爭取優(yōu)異成績。

3.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。紀(jì)檢監(jiān)察部門聚焦中心任務(wù)，切實(shí)履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主業(yè)，嚴(yán)肅追究責(zé)任，實(shí)施“一案雙查”。以廉政文化進(jìn)校園為載體，進(jìn)一步夯實(shí)廉政教育基地建設(shè)，以廉政文化精品工程、精品活動(dòng)、精品欄目，著力建設(shè)富有高職院校特色的廉政文化。

4.做好基層黨組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)院發(fā)展提供中堅(jiān)力量；加強(qiáng)緊缺型高層次人才的引進(jìn)和培養(yǎng)工作；做好離退休工作；開好學(xué)院黨建工作會議、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議、兩代會；積極推進(jìn)教育扶貧工作。

5.做好群團(tuán)工作，召開共青團(tuán)銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會第一次代表大會和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一次學(xué)生代表大會；加強(qiáng)和改進(jìn)志愿者工作，建立一支“組織有序、管理科學(xué)，多用途、有技能，服務(wù)社會、實(shí)現(xiàn)自我”的現(xiàn)代志愿者隊(duì)伍；做好工會工作，開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，增強(qiáng)工會活力。

6.做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，壯大統(tǒng)戰(zhàn)工作基礎(chǔ)，打造黨外人士之家；跟蹤好天坤集團(tuán)與我院的合作項(xiàng)目，樹立用統(tǒng)戰(zhàn)力量協(xié)助開展校企合作辦學(xué)的新典范。

（二）教學(xué)工作

7.強(qiáng)化教職工職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)。組織各教學(xué)單位、專業(yè)教研室學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》 —2—

《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》《貴州教育綜合改革方案》《教育部關(guān)于深入推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見》等重要文件，增強(qiáng)教師對職業(yè)教育發(fā)展新形勢、新政策、新方向的認(rèn)識。

8.加強(qiáng)教學(xué)管理。繼續(xù)開展好三期教學(xué)檢查，推進(jìn)數(shù)字校園平臺CRP教務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用工作，舉辦教授講壇；做好專業(yè)帶頭人申報(bào)、教研室主任的聘任和考核工作，制定專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定專業(yè)預(yù)警與退出辦法，對專業(yè)發(fā)展實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

9.加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)。有序、持續(xù)推進(jìn)學(xué)院《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018)》已立項(xiàng)的各課程、專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)。

10.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極做好教師進(jìn)企業(yè)（行業(yè)）鍛煉工作；舉辦好新進(jìn)教師教學(xué)競賽。

11.加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

（三）招生就業(yè)工作

12.加強(qiáng)招生就業(yè)工作制度建設(shè)，形成長效工作機(jī)制。13.實(shí)行分類考試招生，力爭分類考試招生人數(shù)達(dá)到30%以上；力爭單獨(dú)招生、分類考試招生在校外的考點(diǎn)達(dá)到5個(gè)以上；擴(kuò)大區(qū)外、省外新生比例；爭取完成高職招生計(jì)劃6000人以上，到校5000人以上，報(bào)到率80%以上；積極與相關(guān)部門聯(lián)系，繼續(xù)爭取政府訂單。

14.開通就業(yè)指導(dǎo)中心微信公眾號，建立畢業(yè)班輔導(dǎo)員QQ群，—3—

搭建更加直觀的就業(yè)信息化服務(wù)平臺；加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，開展輔導(dǎo)員就業(yè)工作培訓(xùn)會，積極派遣就業(yè)人員外出參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)資格培訓(xùn)；針對醫(yī)護(hù)類畢業(yè)生組織開展專場招聘會；加大求職補(bǔ)貼工作力度，嚴(yán)格審核程序；確保2016屆畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%以上，滿意率達(dá)90%以上。

15.進(jìn)一步加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育力度，在一年級普及GYB培訓(xùn)，分類分層開展SIYB培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力；開展第四屆創(chuàng)業(yè)大賽，加強(qiáng)賽前指導(dǎo)，提高參賽項(xiàng)目質(zhì)量；逐步建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化基地。

（四）科學(xué)研究工作

16.繼續(xù)做好“民族中獸藥國家地方聯(lián)合工程中心”“博士后科研工作站”“貴州民族中獸藥與生態(tài)畜牧業(yè)人才基地” “貴州省民族中獸藥工程技術(shù)研究中心”四大高端科研平臺的建設(shè)管理工作。

17.繼續(xù)在全院開展大學(xué)生科研訓(xùn)練（SRT），提高學(xué)生創(chuàng)新意識與能力，引導(dǎo)學(xué)生了解政治、經(jīng)濟(jì)、社會及科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)科研素質(zhì)。

18.加強(qiáng)科研創(chuàng)新工作，每個(gè)二級學(xué)院至少組建科研團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全院組建協(xié)同創(chuàng)新中心至少5個(gè)；爭取每個(gè)二級學(xué)院至少申報(bào)2項(xiàng)專利；做好科技服務(wù)，每個(gè)二級學(xué)院至少做好10項(xiàng)技術(shù)服務(wù)；加強(qiáng)教學(xué)科研。

19.力爭科研立項(xiàng)或到位科研經(jīng)費(fèi)突破400萬元，其中：國家 —4—

地方聯(lián)合工程中心100萬，農(nóng)學(xué)院60萬元，馬列部10萬元，體育教研室10萬元，國際教育學(xué)院20萬元，藥學(xué)院、人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院40萬元。

（五）學(xué)生工作

20.加強(qiáng)以社會主義核心價(jià)值觀為核心內(nèi)容的大學(xué)生思想政治教育，大力實(shí)施五元文化育人。

21.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；強(qiáng)化學(xué)生安全教育管理。

22.逐步完善學(xué)生“網(wǎng)上辦事大廳”相關(guān)工作；確保學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心二期工程盡快規(guī)劃建設(shè)，不斷完善中心現(xiàn)有服務(wù)功能，為學(xué)生搭建一個(gè)全方位的服務(wù)平臺。

23.多方協(xié)調(diào)爭取為心理咨詢工作創(chuàng)造良好的條件。24.啟動(dòng)建設(shè)學(xué)生成長發(fā)展協(xié)助中心。

（六）國際化辦學(xué)

25.加強(qiáng)現(xiàn)代語言綜合仿真實(shí)訓(xùn)中心和國家標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)力度。確保醫(yī)護(hù)英語水平等級考試考點(diǎn)成功申請，力爭申報(bào)國家能力級考點(diǎn)。

26.完善留學(xué)生管理制度，制定《銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際教育學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評審實(shí)施細(xì)則》、《留學(xué)生公寓管理規(guī)定》、《留學(xué)生請假須知》等規(guī)章制度，并翻譯成外文。

27.積極拓展境外的合作伙伴，以擴(kuò)大生源規(guī)模。

（七）新校區(qū)項(xiàng)目建設(shè)

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28.繼續(xù)完善新校區(qū)規(guī)劃、用地工作，完成學(xué)院西端建設(shè)項(xiàng)目用地及南端工業(yè)學(xué)校的征地工作；完成工業(yè)學(xué)校北區(qū)的相關(guān)建設(shè)手續(xù)，開工建設(shè)工業(yè)學(xué)校教學(xué)樓，完成北大門、北區(qū)圍墻、場坪、綠化等工程，力爭啟動(dòng)工業(yè)學(xué)校體育館等配套項(xiàng)目。

（八）財(cái)務(wù)工作

29.做好學(xué)院財(cái)務(wù)預(yù)算（決）編制工作，進(jìn)一步健全財(cái)經(jīng)管理制度，在執(zhí)行預(yù)算計(jì)劃的基礎(chǔ)上，分期制定各階段經(jīng)費(fèi)收入和支出使用計(jì)劃。

30.多方籌措資金，為學(xué)院各項(xiàng)辦學(xué)工作創(chuàng)造條件。積極爭取各項(xiàng)專項(xiàng)資金；做好銅仁工業(yè)學(xué)校建設(shè)的融資工作，有效保證學(xué)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)及各項(xiàng)工程建設(shè)的正常進(jìn)行。

27.全面清理校內(nèi)外的債權(quán)債務(wù)，完成學(xué)院及二級學(xué)院資產(chǎn)初核工作，確保學(xué)院資產(chǎn)、資金有序安全管理。

31.加強(qiáng)學(xué)院工程項(xiàng)目前期工作程序管理、資金核算和竣工決算管理工作，組織相關(guān)人員對已完工并以交付使用的固定資產(chǎn)進(jìn)行清理結(jié)算并結(jié)轉(zhuǎn)，以確?；窘ㄔO(shè)類固定資產(chǎn)賬實(shí)相符。

32.加強(qiáng)學(xué)院向社會力量購買服務(wù)預(yù)算績效管理工作。

（九）審計(jì)工作

33.積極拓寬審計(jì)思路，依法全面履行審計(jì)工作職責(zé)。以內(nèi)部審計(jì)為主要方式，重點(diǎn)開展財(cái)務(wù)審計(jì)、建設(shè)項(xiàng)目預(yù)決算審計(jì)及內(nèi)部審計(jì)項(xiàng)目管理與質(zhì)量控制等工作，重點(diǎn)保障項(xiàng)目落實(shí)，干部干凈。

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34.認(rèn)真做好銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師公租房建設(shè)項(xiàng)目、銅仁市示范性綜合實(shí)驗(yàn)基地項(xiàng)目、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師公租房配套設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館邊坡治理建設(shè)項(xiàng)目等基建工程委托審計(jì)工作。

35.建立風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作轉(zhuǎn)型。建立行之有效的內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，對全院財(cái)務(wù)情況和業(yè)務(wù)流程進(jìn)行評估，找出風(fēng)險(xiǎn)控制的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注各類合同的簽訂和執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行合同會審制度，嚴(yán)把合同的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)關(guān)，避免或減少經(jīng)濟(jì)糾紛，維護(hù)學(xué)院合法權(quán)益。

36.積極參與基建工程和物資采購、校園綠化及維修招投標(biāo)、簽審、驗(yàn)收等工作，將審計(jì)關(guān)口前移，注重事前、事中監(jiān)督，發(fā)揮審計(jì)在重大建設(shè)項(xiàng)目和大額經(jīng)費(fèi)使用全過程的監(jiān)督作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常開展。

34.明確審計(jì)內(nèi)部控制職責(zé)，建立健全審計(jì)內(nèi)部控制系統(tǒng)，做好基建審計(jì)工作資料的歸檔整理工作，確保審計(jì)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，推進(jìn)內(nèi)部審計(jì)工作管理創(chuàng)新。

（十）安全保衛(wèi)工作

37.制定和落實(shí)《銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院落實(shí)安全穩(wěn)定工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”實(shí)施辦法》及《銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年安全教育管理工作方案》；建立完善政府、學(xué)院、教職工、家長共同盡職盡責(zé)的學(xué)院安全穩(wěn)定工作機(jī)制；深入開展安全隱患矛盾糾紛排查整治；強(qiáng)化安全法治宣傳教育及應(yīng)急疏散演練；落

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實(shí)安全教育十項(xiàng)制度。

38.落實(shí)必需的安全保衛(wèi)經(jīng)費(fèi)在財(cái)政安排的公用經(jīng)費(fèi)中解決,提取一定比例確保學(xué)院“三防”設(shè)施及“學(xué)院安全圍墻工程”等建設(shè)，全面提升學(xué)院的安全防范能力。

39.按照3‰的比例配齊配強(qiáng)安全保衛(wèi)干部和保安人員，配齊配足安保裝備“八小件”；落實(shí)上級主管部門關(guān)于保安人員聘用及工資支付的相關(guān)規(guī)定。

41.進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)室、機(jī)要室等重點(diǎn)部位、區(qū)域安裝防盜門、防盜窗等“三鐵”建設(shè)等，完善校園消防安全、交通安全等設(shè)施設(shè)備，完善校園周邊交通標(biāo)識標(biāo)牌、減速帶等；完善學(xué)院大門、圍墻、食堂等重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域的視頻監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報(bào)警系統(tǒng)及其它電子管理系統(tǒng)，覆蓋率達(dá)100%。

42.逐步推進(jìn)學(xué)院安全管理信息化，健全完善全院風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制，完善校方責(zé)任險(xiǎn)，推動(dòng)校方無過失責(zé)任險(xiǎn)發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院抗風(fēng)險(xiǎn)能力；建立全院安全管理專家信息庫。

（十一）繼續(xù)教育工作

43.爭取繼續(xù)教育到位經(jīng)費(fèi)400萬以上，培訓(xùn)3萬人以上（其中繼續(xù)教育學(xué)院完成1.5萬，各二級學(xué)院完成1.5萬）。

44.組建繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。

45.加強(qiáng)與政府、行業(yè)、企業(yè)合作，積極爭取培訓(xùn)項(xiàng)目。46.爭取市農(nóng)委支持，主動(dòng)與各縣農(nóng)牧科技局聯(lián)系，繼續(xù)合作實(shí)施“現(xiàn)代農(nóng)場主”培訓(xùn)項(xiàng)目。

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47.爭取市人社局支持，面向2016屆大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定（高級）。

48.加強(qiáng)第三十五國家職業(yè)技能鑒定所考評員的管理培訓(xùn)力度，提高鑒定質(zhì)量。

（十二）對外合作

49.加強(qiáng)對外合作工作，完成校企合作項(xiàng)目2個(gè)以上。50.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的檢查，檢查實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地10個(gè)以上（9個(gè)二級學(xué)院）。

（十三）后勤工作

51.推進(jìn)后勤工作精細(xì)化管理，實(shí)行“區(qū)域分工制，責(zé)任到人制，限時(shí)辦結(jié)制”。

52.提升國有資產(chǎn)管理的信息化水平。

53.探索改革食堂運(yùn)營模式，確保食品安全和質(zhì)量。

（十四）圖書館

54.提前做好外文期刊及圖書的采購方案，購買外文期刊30種、外文圖書2000冊，搜集地方文獻(xiàn)300冊。

55.爭取圖書館改造項(xiàng)目，改善圖書館內(nèi)部環(huán)境，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，保證讀者滿意率在80%以上。

（十五）附屬醫(yī)院

56.積極參與銅仁市公立醫(yī)院改革，完善醫(yī)院體制機(jī)制。57.加強(qiáng)醫(yī)院管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；確保零醫(yī)療事故。（十六）集團(tuán)學(xué)校

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58.理順集團(tuán)學(xué)校管理相關(guān)事宜。59.建好集團(tuán)學(xué)校專題網(wǎng)站。60.籌建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)。（十七）銅仁市中等職業(yè)學(xué)校

61.做好中職招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置以及注冊迎新工作（集團(tuán)學(xué)校招生人數(shù)及專業(yè)依據(jù)各分校需要具體確定，院本部招收200人）。

62.加強(qiáng)中職學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。加強(qiáng)集團(tuán)學(xué)校各分校的教學(xué)管理、學(xué)生資助、學(xué)生流失等的檢查。

（十八）銅仁工業(yè)學(xué)校

63.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。

64.完善招生工作機(jī)制，合理安排做好2016年招生計(jì)劃，力爭完成招生計(jì)劃200人。

65.繼續(xù)建設(shè)工業(yè)學(xué)校職業(yè)教育信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，逐步完善教學(xué)信息化資源庫，建立教學(xué)信息化資源共享機(jī)制。

66.繼續(xù)完善工業(yè)學(xué)校校區(qū)建設(shè)相關(guān)手續(xù)并修建教學(xué)樓。（十八）銅仁市技工學(xué)校

67.加大招生工作力度，確保完成省人社廳、市人社局下達(dá)的招生任務(wù)。

68.完善專業(yè)設(shè)置，在現(xiàn)有專業(yè)基礎(chǔ)上不斷開發(fā)其他具有技工院校特色，并適應(yīng)市場需求的新興專業(yè)。

69.加強(qiáng)對各辦學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量檢查與指導(dǎo)力度。聯(lián)合市人社局 —10—

職建科，每學(xué)期不少于一次到區(qū)（縣）辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)檢查與指導(dǎo)工作，推進(jìn)各辦學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)改革。

70.加強(qiáng)畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)，建立畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)公告制度，成立技工學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)委員會。

71.牽頭建設(shè)省級高技能人才培訓(xùn)基地，力爭2016年培訓(xùn)鑒定高技能人才1000人次以上。

72.積極申報(bào)銅仁技師學(xué)院、2016年國家級高技能人才培訓(xùn)基地、2016年省級技能大師工作室。

三、重要改革和建設(shè)

（一）落實(shí)“省部共建”，推動(dòng)國家民委和省政府出臺《關(guān)于“十三五”期間落實(shí)〈國家民族事務(wù)委員會 貴州省人民政府共建銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)議〉的實(shí)施意見》。

（二）加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)全國優(yōu)質(zhì)高職院校創(chuàng)建工作；實(shí)施“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”和“管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃”。

（三）深入推進(jìn)依法治校，出臺《銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制實(shí)施細(xì)則》和《銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院章程》；出臺學(xué)院“十三五”規(guī)劃。

（四）推進(jìn)實(shí)施“三定方案”改革。

（五）推進(jìn)與印度國家信息技術(shù)學(xué)院（NIIT）合作項(xiàng)目。

（六）深化與大連民族大學(xué)、中南民族大學(xué)、貴州民族大學(xué)、貴州理工學(xué)院等高校合作，聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科學(xué)生，拓展學(xué)院

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辦學(xué)領(lǐng)域，提升辦學(xué)層次。

（七）助推市政府實(shí)施大扶貧、大數(shù)據(jù)、大健康、大文化、大旅游戰(zhàn)略。

（八）推進(jìn)組建電子商務(wù)學(xué)院、旅游學(xué)院工作。

（九）—12—

加強(qiáng)教育信息化建設(shè)工作，籌建現(xiàn)代教育技術(shù)中心。