第一篇：班主任崗前崗后培訓(xùn)制度

班主任崗前、崗后培訓(xùn)制度

一、指導(dǎo)思想：

班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者；是班級(jí)各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者；是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者；是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

系統(tǒng)提高班主任的專業(yè)知識(shí)、能力和水平，能根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和自身的管理職責(zé)，反思、總結(jié)德育管理的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷研究和完善學(xué)校德育工作的方法，提高管理與教育的效果，在班主任工作中能起到一定的引領(lǐng)作用，切實(shí)提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的專業(yè)化素質(zhì)，健全學(xué)校德育工作的管理體系。

1、能熟練運(yùn)用班級(jí)管理的心理學(xué)和教育學(xué)經(jīng)營(yíng)好班級(jí)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供理論后盾和專業(yè)保障。

2、能熟練撰寫德育案例，進(jìn)行細(xì)致科學(xué)的分析，并有一定的理論修養(yǎng)。

3、掌握開展德育科研的基本要求和操作技能，提高德育科研能力，能主持或參與班主任工作科研課題研究。

三、培訓(xùn)目的：

1、指導(dǎo)并規(guī)范新教師、年輕班主任班級(jí)管理的最基本工作方式方法；

2、提高和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，為新教師年輕教師上崗做工作好準(zhǔn)備。

3、形成學(xué)校的班主任工作手冊(cè)，用以指導(dǎo)班主任工作，使學(xué)校班級(jí)管理工作更加高效、系統(tǒng)。

四、管理與分工：

1、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定班主任崗前培訓(xùn)方案并開展培訓(xùn)。

2、德育處積極支持和督促本校教師參加區(qū)集中培訓(xùn)工作，并規(guī)劃好每一個(gè)階段參加各級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)，確保每位班主任完成培訓(xùn)任務(wù)。

3、做好培訓(xùn)活動(dòng)的資料收集、活動(dòng)記錄、考勤記錄以及每學(xué)期的工作總結(jié)。

五、培訓(xùn)形式

采取“自主研讀——專題學(xué)習(xí)討論——實(shí)踐反思”的培訓(xùn)方式。

六、班主任崗后培訓(xùn)

凡取得《天津市中小學(xué)班主任證書》并擔(dān)任班主任工作的教師都要參加崗后培訓(xùn)。

1、崗后培訓(xùn)以區(qū)教育局規(guī)定周期為主，每個(gè)周期對(duì)所有班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

2、每周期內(nèi)每名班主任要參加不少于規(guī)定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，由學(xué)校組織培訓(xùn)與區(qū)教育局組織培訓(xùn)相結(jié)合的形式完成周期內(nèi)培訓(xùn)。

3、凡參加國(guó)家或市教委舉辦的班主任骨干教師培訓(xùn)憑所得證書納入統(tǒng)一學(xué)時(shí)。

4、區(qū)教育局組織的班主任崗后培訓(xùn)主要以集中辦班開展專題培訓(xùn)的方法進(jìn)行，各校自己按照學(xué)校的能力組織校內(nèi)培訓(xùn)，尤其要針對(duì)班主任工作中存在的問題有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和安排培訓(xùn)內(nèi)容，要重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出教學(xué)案例。

第二篇：新班主任崗前、崗后培訓(xùn)制度

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)班主任崗前培訓(xùn)制度

一、目的意義：

班主任是全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作之教師，他是班級(jí)活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁，是實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，是良好班級(jí)體建設(shè)的關(guān)鍵。班主任是一個(gè)班級(jí)的核心和靈魂，一言一行影響著學(xué)生的一切，進(jìn)而影響學(xué)生的一生。班主任工作既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，做好班主任工作，于國(guó)、于己、于可愛的孩子皆為有益之舉。為了讓班主任盡快熟悉班級(jí)情況，讓學(xué)生盡快熟悉新學(xué)校、新環(huán)境，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，穩(wěn)定教育教學(xué)，學(xué)校對(duì)新生年級(jí)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，特制定培訓(xùn)方案。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.對(duì)新生年級(jí)的要求，往年常見問題及處理方法、如何預(yù)防。

2.新生年級(jí)如何適應(yīng)高中生活心理調(diào)試。

3.經(jīng)驗(yàn)交流

（1）后進(jìn)生教育管理

（2）介紹新生年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)

4.收費(fèi)說(shuō)明，分班說(shuō)明

5.通過(guò)觀看多媒體了解學(xué)生，做好班主任工作基礎(chǔ) 6.對(duì)班主任工作談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 7.年級(jí)內(nèi)部交流討論

8開展新老班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

時(shí)間安排視學(xué)校工作安排做適當(dāng)調(diào)整

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)班主任崗后培訓(xùn)制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，和《教育部關(guān)于印發(fā)<小學(xué)班主任工作規(guī)定>通知精神，根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的意見》，落實(shí)縣班主任崗后培訓(xùn)實(shí)施意見現(xiàn)制定我校班主任崗后培訓(xùn)制度：

一、培訓(xùn)對(duì)象

我校已取得《天津市中小學(xué)班主任證書》的現(xiàn)崗班主任。

二、培訓(xùn)時(shí)間和學(xué)時(shí)

培訓(xùn)時(shí)間從2014年開始至2015年底結(jié)束。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）縣級(jí)及以上部門培訓(xùn)的內(nèi)容，由縣級(jí)及以上部門制定。

（二）校本培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容

1、班風(fēng)班貌班級(jí)家務(wù)的建設(shè)。

2、班級(jí)崗位的設(shè)置及職責(zé)。

3、班級(jí)特色活動(dòng)的輔導(dǎo)。

4、德育案例的撰寫與分析。

5、班會(huì)的設(shè)計(jì)，班會(huì)說(shuō)課（請(qǐng)進(jìn)來(lái)）。

6、如何與家長(zhǎng)有效溝通。

7、外出學(xué)訪。半天或一天。

四、培訓(xùn)方法：

縣級(jí)及以上部門培訓(xùn)按照上級(jí)要求組織老師學(xué)習(xí)。

校本培訓(xùn)本著從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取講座、案例教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、外出學(xué)訪等多種形式相結(jié)合。

五、考核

培訓(xùn)后對(duì)參加培訓(xùn)的班主任進(jìn)行考試考核。不合格的教師繼續(xù)培訓(xùn)，直至考核合格。

第三篇：保安員崗前崗后培訓(xùn)

保安員崗前、崗后培訓(xùn)

理論培訓(xùn)：

一、保安員守則

1、遵守國(guó)家政策法令、法規(guī)，遵守市民行為道德規(guī)范，遵守公司一切規(guī)章制度。

2、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮、團(tuán)結(jié)同事、互幫互助，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求開展工作，作業(yè)場(chǎng)所禁止無(wú)關(guān)人員逗留。

4、講究社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)守公司機(jī)密，廉潔奉公，維護(hù)集體利益和公司聲譽(yù)。

5、愛護(hù)公物及公用設(shè)施，自覺維護(hù)和保持環(huán)境衛(wèi)生。

6、勤儉辦公，節(jié)約用水、用電，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象。

7、衣容整潔、精神飽滿、待人熱情、文明用語(yǔ)。

二、保安工作態(tài)度

1、服從領(lǐng)導(dǎo)――不折不扣地服從上級(jí)的工作安排及工作調(diào)配。

2、嚴(yán)于職守――堅(jiān)守本職崗位，嚴(yán)禁脫崗崗、睡崗和酒后上崗。

3、正直誠(chéng)實(shí)――對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和來(lái)訪人員要以誠(chéng)相待。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作――員工之間要互相配合，同心協(xié)力地解決困難。

5、勤勉高效――發(fā)揚(yáng)勤奮踏實(shí)的精神，優(yōu)質(zhì)高效地完成所擔(dān)負(fù)的工作。

三、服務(wù)態(tài)度

1.禮貌――這是員工對(duì)來(lái)訪人員和同事最基本的態(tài)度，在任何時(shí)刻均應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)，“請(qǐng)”字當(dāng)頭、“謝”字不離口。

2、友善――“微笑”是體現(xiàn)友善最適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，因此以微笑來(lái)迎接來(lái)訪人員及與同事相處。

3、熱情――盡可能為同事和來(lái)訪人員提供方便，熱情服務(wù)。

4、耐心――對(duì)來(lái)訪人員的要求應(yīng)認(rèn)真、耐心地聆聽。

四、儀容儀表

(一)著裝

1、上崗著裝保持干凈整潔，扣好紐扣，不得敞開外衣，卷起褲腳、衣袖。

2、制服外衣衣袖、衣領(lǐng)處，制服襯衣領(lǐng)口，不得顯露個(gè)人衣物、飾品，制服外不得顯露與工作無(wú)關(guān)的個(gè)人物品，衣袋內(nèi)不得裝過(guò)大過(guò)厚物品。

(二)儀容儀表

1、精神振作、姿態(tài)端正，不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、大鬢角，胡須。

2、執(zhí)勤時(shí)要佩戴好工作證和執(zhí)勤器具。

(三)行為舉止 舉止文明、大方、端莊、穩(wěn)健。

用語(yǔ)文明，談話自然。精神振作，姿態(tài)良好。抬頭挺胸，不得弓腰駝背，不得東倒西歪，前傾后靠，不得伸懶腰;不袖手、背手叉腰或?qū)⑹植迦胍麓鼉?nèi)，執(zhí)勤時(shí)不準(zhǔn)吸煙、吃零食，不得搭肩挽背。

(四)保安員有下列行為之一的堅(jiān)決予以辭退

1.違法亂紀(jì)受過(guò)公安機(jī)關(guān)處罰的;

2.利用工作之便，監(jiān)守自盜的;

3.值班時(shí)間喝酒的;

4.多次違反公司各項(xiàng)規(guī)章制度，屢教不改的;

5.目無(wú)組織紀(jì)律、不服從管理、不聽從指揮、辱罵頂撞領(lǐng)導(dǎo)的

五、保安員交接班管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程

(一)保安員交接班管理

1、當(dāng)值保安班長(zhǎng)負(fù)責(zé)交接工作的講評(píng)、檢查工作。

2、當(dāng)值保安班長(zhǎng)負(fù)責(zé)所管班組的交接班工作。

3、當(dāng)值保安員負(fù)責(zé)具體的工作交接。

4、提前十分鐘進(jìn)行交接班。

5、交班隊(duì)員在接班隊(duì)員未到達(dá)前，不準(zhǔn)自行下崗。

6、交接班時(shí)，交班隊(duì)員需將本班的治安情況，值班器械、需特別交代事項(xiàng)等向接班隊(duì)員交接清楚，并做好值班記錄。交接班雙方簽字，以備后查。

7、接班時(shí)遇有突發(fā)事件，由交班班組負(fù)責(zé)處理并做好記錄及時(shí)匯報(bào)，接班班組要積極做好協(xié)助工作。

8、出現(xiàn)下列情況不準(zhǔn)交接班

A)上班情況未交待清楚，工具、裝備等未交接清楚或有損壞尚未分清責(zé)任;

B)接班隊(duì)員未到崗接班，交班隊(duì)員不準(zhǔn)下班;

C)發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)記錄、登記本上有亂涂亂寫現(xiàn)象;

D)在交接過(guò)程中，發(fā)生事件時(shí)，應(yīng)立即停止交接，由交班人員負(fù)責(zé)處理，接班人員協(xié)助。

六、保安員值班制度

1、恪盡職守、堅(jiān)守崗位。在執(zhí)勤中，不準(zhǔn)閑聊、打鬧、干私活、看書報(bào);不準(zhǔn)抽煙、酗酒、打瞌睡。

2、認(rèn)真執(zhí)勤、確保安全。保安員在執(zhí)勤工作中，要認(rèn)真仔細(xì)觀察，不放過(guò)任何疑點(diǎn)，確保責(zé)任區(qū)內(nèi)的安全。

3、嚴(yán)格落實(shí)巡視檢查頻率，交接班制度。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，積極配合公司做好安保工作。

七、保安員權(quán)限

1、管理服務(wù)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行安全防范檢查，提出整改意見和合理化建議。

2、執(zhí)勤中遇有違法犯罪人員不服制止，甚至行兇報(bào)復(fù)的，可采取正當(dāng)防衛(wèi)，但不得波及無(wú)辜人員或防衛(wèi)過(guò)當(dāng)

3、認(rèn)真做好“四防”工作(防火、防盜、防破壞、防自然災(zāi)害事故)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，發(fā)現(xiàn)隱患漏洞或其它不安全因素，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

4、有權(quán)對(duì)攜帶可疑物品的人員進(jìn)行盤查、監(jiān)視，并報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

八、保安員辨別盤查可疑人員

1、執(zhí)勤時(shí)要集中精力，注意觀察。

2、當(dāng)與對(duì)方保持20米左右距離時(shí)，要注意觀察對(duì)方面部表情及行動(dòng)。

3、觀察對(duì)方行為是否詭秘，是否藏有兇器。

4、盤問時(shí)觀察對(duì)方神色是否慌張，答話是否流利。

5、衣著是否整潔，有無(wú)血跡、泥點(diǎn)，是否打赤腳，是否有傷。

6、所攜帶的物品是否與身份相符。

7、檢查對(duì)方時(shí)最好二人以上，與對(duì)方保持一定的距離，防止對(duì)方突然襲擊。

九、對(duì)講機(jī)使用規(guī)定

對(duì)講機(jī)是保安必備的重要通訊工具，全體保安人員必須執(zhí)行對(duì)講機(jī)使用規(guī)定，熟悉對(duì)講機(jī)的性能，愛護(hù)并熟練地使用對(duì)講機(jī)。

(一)使用規(guī)定

1、持機(jī)人負(fù)責(zé)保管和使用對(duì)講機(jī)，禁止轉(zhuǎn)借他人或?qū)⑻炀€拆下來(lái)使用。

2、發(fā)現(xiàn)對(duì)講機(jī)有損壞或通訊失靈，持機(jī)人應(yīng)立即向直屬領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由部門主管檢查后交相關(guān)部維修，嚴(yán)禁自行拆修。

3、嚴(yán)格按規(guī)定頻率使用，嚴(yán)禁亂按或亂調(diào)其他頻率。

4、嚴(yán)格按對(duì)講機(jī)充電程序充電，以保障電池的性能、壽命和使用效果。

5、注意音量調(diào)節(jié)不能太大，避免影響人員工作。

6、交接班時(shí)，交機(jī)人要講明對(duì)講機(jī)當(dāng)班使用狀況;接機(jī)者當(dāng)場(chǎng)查驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)損壞或通訊失靈，立即報(bào)告當(dāng)值班長(zhǎng)。

(二)對(duì)話要求

1、呼叫對(duì)方時(shí)，先報(bào)自己崗位，再呼對(duì)方，并在最后講“收到請(qǐng)回話”。

2、收接方回話后，呼方要簡(jiǎn)明扼要地將情況講清楚，收接方收到情況或信號(hào)后，應(yīng)回答“清楚”或“明白”。

3、用對(duì)講機(jī)講話時(shí)應(yīng)使用規(guī)范禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁用對(duì)講機(jī)粗言穢語(yǔ)、開玩笑或談與工作無(wú)關(guān)的事情。

十、緊急事件處理程序

(一)突發(fā)事件的處理程序

1、凡遇突發(fā)事件，必須保持冷靜，立即采取措施，并報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

2、簡(jiǎn)要說(shuō)明事發(fā)的地點(diǎn)、性質(zhì)、人數(shù)、特征及損失價(jià)值。

3、驅(qū)散無(wú)關(guān)人員，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，留意現(xiàn)場(chǎng)周圍的情況。

4、查看各類記錄、出入登記，檢查有無(wú)可疑情況和人員。

5、對(duì)糾紛事件應(yīng)及時(shí)了解具體原因，積極協(xié)調(diào)，勸阻爭(zhēng)吵，平息事態(tài)。

6、對(duì)傷亡事件應(yīng)做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和通知搶救工作。、7、保安隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)在接報(bào)突發(fā)事件后應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，做好疏通控制工作，防止事態(tài)擴(kuò)大，并拍照留證。

(二)盜竊等破壞事件的處理程序

1、巡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)有人盜竊，應(yīng)馬上抓獲現(xiàn)場(chǎng)嫌疑人。如力量不夠，用對(duì)講機(jī)、消防電話或其他方式盡快報(bào)告保安隊(duì)長(zhǎng)，簡(jiǎn)單說(shuō)明現(xiàn)場(chǎng)情況，并監(jiān)視現(xiàn)場(chǎng)等待保安隊(duì)長(zhǎng)的指令。

2、保安隊(duì)長(zhǎng)接報(bào)后應(yīng)立即向主管部門報(bào)告，并應(yīng)迅速派適當(dāng)數(shù)量的保安人員到場(chǎng)制止，設(shè)法抓獲肇事者進(jìn)行調(diào)查處理。

3、事件中如有財(cái)產(chǎn)或人員受到損害，應(yīng)拍照或錄像，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

4、如涉及刑事責(zé)任，應(yīng)交派出所立案處理。

(三)保安員火警報(bào)警程序

無(wú)論什么時(shí)候,發(fā)現(xiàn)火情的人應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,切勿驚慌，如難以撲滅時(shí)，應(yīng)按照下列程序工作 ：

1、立即用電話通知保安隊(duì)長(zhǎng)。

2、采用電話報(bào)警時(shí)，請(qǐng)打火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講話聲音要清楚，要說(shuō)明起火地點(diǎn)，物質(zhì)燃燒種類，是否有人被圍困，火勢(shì)的情況以及是否正在采取撲救措施等，然后通報(bào)自己的姓名和單位，之后注意傾聽對(duì)方是否有補(bǔ)充詢問，并做認(rèn)真回答，得到允許后方可掛斷報(bào)警電話。

3、在撲救人員未到達(dá)火場(chǎng)前，報(bào)警者采取相應(yīng)的滅火措施，使用火場(chǎng)附近的消防設(shè)施進(jìn)行補(bǔ)救。

4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電源開關(guān)。

5、切勿在火場(chǎng)附近區(qū)域高喊“著火了”，以免造成不必要的混亂，6、滅火后，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

軍姿培訓(xùn)：

一、立正要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開鉤60度，兩腿挺直：小腹微收，自然挺胸，上體正直．微向前傾：兩肩要平，稍向后張，兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微曲，拇指尖貼于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

二、稍息要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心 大部分落于右腳。稍息過(guò)久，可以自行換腳。

三、跨立要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間．兩手后背，左手提右手腕拇指根部與外腰帶下沿同高，右手手指并攏自然彎曲，手心向后。

四、整齊要領(lǐng)：基準(zhǔn)人員不動(dòng)，其他人員向右或左轉(zhuǎn)頭眼睛看右(左)鄰人員的腮部，前四名能通視基準(zhǔn)人員，自第五名起，以能通視到本人以右(左)第三人為度。聽到向前看的口令迅速將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢(shì)。

五、報(bào)數(shù)要領(lǐng)：橫隊(duì)從右至左依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)，最后一名不轉(zhuǎn)頭。

六、向右，左轉(zhuǎn)要領(lǐng)：以右(左)腳跟為軸，右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時(shí)用力，使身體協(xié)調(diào)—致向右(左一轉(zhuǎn)90度，體重落在右(左)腳，左(右)腳取捷徑迅速靠攏右(左)腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。半邊向右(左)轉(zhuǎn)，按照向右(左)轉(zhuǎn)的要領(lǐng)轉(zhuǎn)45度。

七、向后轉(zhuǎn)要領(lǐng)：按照向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)轉(zhuǎn)180度。

八、齊步要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作，上體正直微向前傾，手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)，兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺時(shí)肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)準(zhǔn)衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米，向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米，行進(jìn)速度每分鐘116－120步。

九、立定要領(lǐng)：聽到口令左腳再向前大半步著地腳尖向外約30度，兩腿挺直，右腳取捷徑靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

十、踏步要領(lǐng)：兩腳在原地上下起蔣，(抬起時(shí)腳尖自然下垂，離地面約15厘米，落下時(shí)前腳掌先著地，上體保持正宣，兩臂按照齊步的要領(lǐng)擺動(dòng)。

十一、立定：要領(lǐng)：踏步時(shí)，聽到口令，左腳踏1步右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢(shì)．

十二、跑步要領(lǐng)：聽到預(yù)令，兩手迅建握拳，提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。聽到動(dòng)令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右臂照此法動(dòng)作，兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)鍘各距衣扣約6厘米，向后擺臂時(shí)拳貼于腰際．行進(jìn)速度每分鐘170－180步。

十三、立定要領(lǐng)：跑步時(shí)，聽到口令，再跑2步，然后左腳向前大半步(兩拳收于腰際，停止擺動(dòng))著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)．

十四、敬禮要領(lǐng)：上體正直，右手取捷徑迅速抬起五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處，手心向下，微向外張，手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時(shí)注視受禮者。

第四篇：特崗崗前培訓(xùn)

特崗崗前培訓(xùn)

新環(huán)境新職業(yè)的新感受

寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)萬(wàn)廣旗

現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)壓力特別嚴(yán)重，在我畢業(yè)的一年里，由于各種原因，沒有考上工作，我感覺對(duì)于這個(gè)社會(huì)失望透頂了，頹廢，無(wú)奈，失落，皇天不負(fù)苦心人，終于在煎熬了一年的今天，我考上了，而且是寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)，我懷著激動(dòng)和向往的心情來(lái)到了銀川，作為一名剛踏上寧夏這片富饒之地的甘肅畢業(yè)生，我迎來(lái)了我人生的新起點(diǎn)，新挑戰(zhàn)。

這次長(zhǎng)慶小學(xué)特崗培訓(xùn)從8月24日開始，為期三天的培訓(xùn)讓我體會(huì)到當(dāng)好一個(gè)教師特別是小學(xué)教師的艱巨任務(wù)，在各位老師在培訓(xùn)中談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色問題，這也使我對(duì)教師職業(yè)更深思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化傳遞者“師者傳道、授業(yè)、解惑也”這是從知識(shí)傳遞角度來(lái)反映教師性教師是榜樣“學(xué)高為師身正為范”也正是意思這里主要涉及做人問題學(xué)生都有“向師性”上是做人認(rèn)同感；學(xué)生受教育過(guò)程是人格過(guò)程教師人格力量是無(wú)形、不可估量教師要真正學(xué)生引路人教師是管理者教師要有較強(qiáng)組織、管理能力才能使教學(xué)更有更能學(xué)生發(fā)展教師是父母一名教師要富有“愛心”教師對(duì)學(xué)生愛應(yīng)是無(wú)私、平等就像父母對(duì)待孩子說(shuō)教師是父母并且[蓮山~課件 ]教師還要善于每學(xué)生閃光點(diǎn)和發(fā)展需要第五教師是朋友所謂“良師益友”強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”師生之間融洽度、親和力要知心朋友一樣最后教師是學(xué)生心理輔導(dǎo)者教師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等應(yīng)不同學(xué)生心理特點(diǎn)、心理困惑、心理等以幫助和排解培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中老師以自身經(jīng)驗(yàn)給介紹了當(dāng)好教師要點(diǎn)和方法給我留下了印象。在談到教師發(fā)展問題上他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)做法；在談到面對(duì)如何克服問題上他還了如何教師之間團(tuán)作方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略以藝術(shù)眼光去對(duì)待教學(xué)精益求精。老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革背景下各位老師要地貫穿新教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新教學(xué)姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有能力地教好所上每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處教學(xué)這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)??當(dāng)然這必不可少條件多學(xué)習(xí)老師教學(xué)方法次培訓(xùn)中老師所講述方法上就為新老師了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”作用我覺得包括我在內(nèi)所有新老師好好地吸收和采納。

本次培訓(xùn)中老師也注意心理，他講話從頭到尾貫穿中心，那充滿對(duì)新教師鼓勵(lì)要趕快熟悉教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。要理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)角色，以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”生活其鼓勵(lì)要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠新知識(shí)新問題新環(huán)境老師。其次是鼓勵(lì)要?jiǎng)?chuàng)新，在教學(xué)中聰明和才智爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展弄潮兒，鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滿懷自信人才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中并意志”也許新教師來(lái)說(shuō)只要有克服心理才能上好課，良好的開端是成功的一半。

新起點(diǎn)需要新奮斗，新奮斗需要新思緒。寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)組織這次培訓(xùn)在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我初步的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，在今后工作中我將以本次培訓(xùn)精神以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

第五篇：崗前培訓(xùn)制度

皇庭金閣餐飲會(huì)所

（崗前培訓(xùn)制度）

一、崗前培訓(xùn)考勤

1、時(shí)間：09:30—11:30早

14:00—16:00晚

備注：根據(jù)課程內(nèi)容另行調(diào)整通知。

培訓(xùn)期間考勤均以點(diǎn)名考勤為準(zhǔn)，作為核算待遇依據(jù)，并嚴(yán)格考勤，參加培訓(xùn)人員不可無(wú)故遲到、早退、缺席。

2、休假

每周1—5培訓(xùn)，周末放假休息。

3、請(qǐng)假

原則上培訓(xùn)期間不得無(wú)故請(qǐng)假、缺席，如周1—周5有特殊情況不能參與培訓(xùn)需要請(qǐng)假的，需提前向主管考勤導(dǎo)師當(dāng)面遞交書面“請(qǐng)假條”，不批示同意請(qǐng)假后方可生效。

二、課堂紀(jì)律

（一）學(xué)員應(yīng)遵守各項(xiàng)培訓(xùn)制度。

1、要認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的各種規(guī)定和學(xué)院的規(guī)章制度舉止文明愛護(hù)公物發(fā)揚(yáng)風(fēng)格和諧相處教室內(nèi)不允許吸煙。

2、按時(shí)上課不得遲到、早退。聽課時(shí)請(qǐng)將手機(jī)關(guān)閉或處于靜音狀態(tài)不準(zhǔn)接打電話保持課堂安靜有序集中精力聽課學(xué)習(xí)，培訓(xùn)課堂上不作與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事情，不得隨意出入，認(rèn)真做好筆記。

3、嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格考核珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)缺勤3次以上的取消考試資格。

4、嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律不許考試舞弊違者后果自負(fù)。

5、參加培訓(xùn)人員都要嚴(yán)格遵守考勤制度，不應(yīng)遲到、早退、曠課

6、尊重教師和各部門管理人員教學(xué)安排和管理服務(wù)有不當(dāng)之處請(qǐng)采用合理的方式反映協(xié)商解決。

（二）培訓(xùn)考勤列為考核一項(xiàng)，考勤不合格者，不能參加培訓(xùn)考核。

（三）如有特殊事情不能參加培訓(xùn)，必須向培訓(xùn)部請(qǐng)假，不請(qǐng)假者按曠課處理。

三、安全事項(xiàng)

“安全就是生命責(zé)任重于泰山”

（一）針對(duì)不同的培訓(xùn)內(nèi)容需要提示學(xué)員是否可以操作相關(guān)設(shè)備或需獲授權(quán)才可操作。

（二）培訓(xùn)時(shí)無(wú)論在任何地方行走要提醒學(xué)員注意腳下安全以防跌倒。

（三）如進(jìn)入餐廳施工現(xiàn)場(chǎng)注意觀察現(xiàn)場(chǎng)情況，識(shí)別警示標(biāo)識(shí)，做到心中有數(shù)。要有意識(shí)地了解現(xiàn)場(chǎng)安全通道和出入口的位置，見到危險(xiǎn)警示標(biāo)識(shí)和不牢固的物體，不要靠近和觸摸，繞行通過(guò)。遇有局部人員擁擠時(shí)，不要好奇湊熱鬧，避免發(fā)生擁擠踩踏。