第一篇：抓質(zhì)量創(chuàng)特色樹品牌爭一流——XX中學2005-2006學年度第一學期工作總結(jié)

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抓質(zhì)量創(chuàng)特色樹品牌爭一流——XX中學2005-2006學年度第一學期工作總結(jié)

抓質(zhì)量 創(chuàng)特色 樹品牌 爭一流

——遵義縣龍坪中學2005-2006學年度第一學期工作總結(jié)

本學期以來，我校在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領導和親切關懷下，學校以全面推進素質(zhì)教育為中心，圓滿的完成了教育教學任務。

本學期是兩校整合后的第一個學期，全體教職工發(fā)揚了”敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神。整合后全新的龍坪中學堅持“以人為本,樹立人人能成才”的人才觀.堅持“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的辦學宗旨,對學生進行了半封閉式管理.對學生的培養(yǎng)始終以“學會做人、學會學習、學會生活”為目標.提倡“師生同心、教學相長、德業(yè)并重、知行合一”的教育理念.將“以特色教育創(chuàng)品牌,以科研教學為先導,以課程改革為動力”來提升學校的辦學品位.力創(chuàng)縣級示范性初中。下面就對本學期工作總結(jié)如下：

一、抓好班子建設，發(fā)揮干部示范作用，突出領導榜樣地位

一所學校能否在健康正常的軌道上發(fā)展，管理是否收到實效，關鍵看是否有一個團結(jié)協(xié)作、堅強有力的領導班子，領導班子正，學1

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校風氣就正，領導班子穩(wěn)，學校工作就穩(wěn)，因此，我們要求干部強化”四個意識”（責任意識、管理意識、公仆意識、創(chuàng)新意識），樹立”三個形象”（政治形象、工作形象、作風形象），弘揚”兩個精神”（團結(jié)協(xié)教精神、無私奉獻精神），實現(xiàn)”一個目標”（爭創(chuàng)一流領導班子）。經(jīng)過本期的努力，培養(yǎng)和鍛煉，現(xiàn)我校已初步形成一支勤政、廉潔、團結(jié)、務實、結(jié)構(gòu)合理的領導班子。學校的管理模式也正逐漸由行政型、權(quán)力型向制度型、民主型過渡。一學期來，領導班子夠做到講學習、講政治、講正氣，處處起榜樣示范作用，努力創(chuàng)設和諧向上的工作氛圍，影響和帶(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多請登陸網(wǎng)絡.m查看)動教職工之間的團結(jié)、合作，提高了學校領導在教師中的地位和威信。各位領導都能明確職責，找準位置，分工協(xié)作，對已自律，對人寬容。蹲好點，聯(lián)好線，帶好課，學好習。充分揮發(fā)了火車頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。因為我們知道：金錢可以刺激人，制度可以約束人，但更重要的是感情和人格的力量可以感化人，教育人。領導把教師放在心上，教師才能把工作放在心上。有領導班子的榜樣示范，學校的各項管理制度才得以貫徹落實，各項管理措施才真正收到實效。

學期結(jié)束，我們認真做好了領導班子考核工作，要求全體教職工對領導班子的工作能力、勤政廉政等進行考核，并注明滿意程度，據(jù)統(tǒng)計，領導班子和教干的滿意率均達95%以上。這項工作剛剛起步，現(xiàn)在和今后仍需大家監(jiān)督。我們就是要時刻保證領導班子的榜樣示范作用，保證領導班子時刻接受教師監(jiān)督，從而不斷提高教師中的2

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威望，突出榜樣地位。

二、狠抓德育工作，構(gòu)建德育管理機制，突出德育首要地位

本學期以來，我們牢固確立”大德育”觀念和“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的思想。堅持”德育必做，德育實做”，細化德育管理，發(fā)揚”人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎常規(guī)，從嚴治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我們針對校情，制定了德育工作總思路，即以課堂教學為主渠道，以各項活動為載體，以環(huán)境育人為抓手，以社會活動為著力點。著力擴大德育內(nèi)涵，提高工作實效。圍繞”樹立遠大理想，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神；培養(yǎng)良好的思想品德、心里品德和行為習慣；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”等德育育人目標，多渠道、多形式、全方位開展德育工作，取得顯著成效。

（一）對師生加強了反邪教的形勢教育和禁毒安全等專項教育。本學期，我們開展了“加強安全教育，創(chuàng)建平安校園”的“交通、法制、消防進校園”的宣傳活動。學校專門邀請了龍坪鎮(zhèn)司法所、遵義縣交警隊六中隊、遵義縣消防大隊的同志對安全、法規(guī)等方面的知識進行了宣傳和培訓；組織了全校師生，進行了“拒絕毒品，還我凈土”宣傳警示教育及簽名活動； 組織了全校師生進行了“反邪教”的警示教育及簽名活動。從邪教的含義和基本特征剖析邪教對社會，特別是對青少年學生的危害。要求全體師生崇尚科學，學好科學，認清邪教本質(zhì)，反對邪教，遠離邪教。

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（二）優(yōu)化校園環(huán)境 凈化學生心靈

優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶學生情操，使學生受到美的熏陶和感染。為了營造良好的育人環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境育人功能，我們根據(jù)學校的實際情況，搞好校園綠化美化工作。鋪設綠地、栽植花草、擺放鮮花，使新龍中的校園變得花枝招展，充滿生機。文化景點分布合理，氛圍濃。團委、政教處、定期出版報、學生設禮儀文明崗、顯眼處書寫標語、大廳內(nèi)擺”正衣冠端容姿,嚴律已樹形象”鏡子，處處給學生以警醒和教育。為學生創(chuàng)造了充滿文化氣息的學習環(huán)境。

（三）建立規(guī)章制度 規(guī)范師生行為

沒有規(guī)矩，不成方圓。為規(guī)范學生行為，我們制定了《龍坪中學學生管理辦法》，從學習、生活、道德等各方面對學生行為進行了規(guī)范。并要求班主任老師組織學生進行了認真學習，收到了顯著的效果。我們還要求班主任老師對照《辦法》要求，嚴格規(guī)范學生行為。對于學生亂扔廢棄物現(xiàn)象，除正面教育外，學生會、德育處還加大督查力度，一旦發(fā)現(xiàn)，扣除班級常規(guī)管理積分，并及時將違紀學生名單公布上墻。對于公物管理，學校一方面采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，必須加倍賠償，還給予校紀處分，同時該班不能被評為優(yōu)秀班級。由于我們嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，對壞人壞事的處理決不手軟，處處狠剎歪風邪氣抬頭，因而校園充滿了正氣。

（三）狠抓常規(guī)管理 加強檢查督促

為了抓好學校的教室、清潔區(qū)、的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有4

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一個干警、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調(diào)動學生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規(guī)管理工作不斷上臺階。在具體操作上，我們做到職責分明、層層落實。行政辦制定領導責職和值日表，政教處制定值班班主任責職，年級組制定班主任值班表，這些目的都是對學生加強管理，使管理更加科學、規(guī)范。德育處、校團委、學生會、加強督查，一旦發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規(guī)管理積分作為頒發(fā)文明宿舍、流動紅旗和評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的依據(jù)。

（五）開展各種活動 養(yǎng)成良好習慣

為了將德育工作落到實處，避免空洞和枯燥。我們特別組織了一系列教育活動，使學生在活動中耳濡目染，潛移默化，受到教育，同時也養(yǎng)成了良好的習慣。本學期我們分別舉行了美文朗誦比賽、超級學“聲”秀、校運會、廣播操比賽等全校性的大型活動。

上述活動中，我們十分重視學生文明禮貌的養(yǎng)成教育，平時對學生嚴格要求，很剎”臟話臟字”現(xiàn)象，明確校園禁語，提倡文明用語。增設校園文明崗，為全校同學做好榜樣。通過一個階段的努力，說臟話的少了，講文明的多了，無論校內(nèi)校外，都可以聽到龍中學子彬彬有禮的問好聲。

（六）辦好思想素質(zhì)提高班是本學期系列教育活動中的重頭戲。也是我校德育工作的又一特色。通過班主任、年級主任排查名單，政教5

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處審核，交校長室批準，將每個年級的”問題學生”集中辦班，旨在提高其思想素質(zhì)。組建了由問題學生、校長、分管校長、德育處、年級組負責人參加的”提高班”。讓領導和老師對”問題學生”進行親切而又嚴肅的交流思想活動，既指出他們言行的危害和后果，又給他們溫暖、希望，指明前進的方向，要讓老師親切的話語，諄諄的教誨，心里的疏導，感動每一位問題學生。這樣有利于掌握問題學生在各個時期的言行和思想動態(tài)，以便用科學的方法對癥下藥，使他們能健康成長。

（七）培養(yǎng)健康心理 塑造健全人格

培養(yǎng)學生健康心理已成為當前教育工作者的共識。為培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的非智力因素，我校在學生健康心理品質(zhì)的培養(yǎng)上，以心理健康室為中心，做了許多工作。第一、充分利用課堂這個主渠道，對學生開展心理健康教育；第二、集體輔導與個別咨詢相結(jié)合，對心理不健康學生，我們一邊利用講座、班會等方式集體輔導，還利用課余時間找該同學談心，接受學生咨詢；第三、建立學校、社會、家庭三結(jié)合的立體網(wǎng)絡。第四、成立”心理咨詢室”開通心理信箱，對有心理問題的學生及時疏導，使他們能夠充滿自信，笑對困難，健康生活。

（七）賞識關愛學生，弘揚奉獻精神

在我校的德育工作中，廣大班主任表現(xiàn)出很強的奉獻意識和吃苦意識，他們對學生和辦級管理傾注了大量的心血，用無私的愛心呵護每一個學生，用創(chuàng)新的態(tài)度開展教育工作，付出了艱辛的勞動，也6

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取得了累累碩果。精神可嘉，事跡感人。

初三的畢業(yè)班工作，一直是時間緊、任務重、工作量大而繁雜。而龍坪中學的初三工作，在面對兩校整合的特殊情況下，肩負著龍坪中學的興衰和存亡，肩負著社會、家長和上級領導的期望，承受著來自方方面面的壓力，初三每個人都感覺到責任重大，壓力驟增，但是，初三工作一直是有條不紊，積極奮進，穩(wěn)步向前的，這主要得力于初三年級組的正確指導，得力于全體教師的共同努力，特別得力于初三各班班主任的頑強拼搏的工作精神。

三、強化教學管理，突出教學中心地位。

教學工作是學校的中心工作，教育教學質(zhì)量是一所學校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。我們一直牢固樹立質(zhì)量是學校一切工作生命線的觀念，人人”講質(zhì)量、重質(zhì)量、抓質(zhì)量”，形成”提高質(zhì)量為榮，提高質(zhì)量有功，提高質(zhì)量受獎”的新風尚。龍坪中學要想在激烈的競爭中處于不敗之地，就必須大刀闊斧、理直氣壯地抓好教學工作。本學期，在結(jié)合原兩校實際的基礎上，我們重新規(guī)范了教學手段，強化了教學管理，嚴格執(zhí)行了課程計劃，緊緊圍繞開學初提出的工作目標，以《教學常規(guī)管理要求》為依據(jù)，以改革課堂教學為抓手，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學目標，優(yōu)化教學內(nèi)容，優(yōu)化教學方法，優(yōu)化師生關系，努力提高課堂教學效果，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。保證了學校教學工作正常有效進行，為全面提高教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。

”教而不研則淺，研而不教則空”這是對教與研關系的精當解7

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釋，我校牢固確立”科研興校，科研興教”的戰(zhàn)略指導思想，在教學工作中卓有成效地開展教科研工作。科研工作以課題研究為抓手，以課堂為主陣地，以教法、學法為重點，在模式上求優(yōu)化，在效益上求提高，在能力上求發(fā)展。學校把開展教育科研與推動實踐工作、提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，把教育科研與師資隊伍建設結(jié)合起來，把出經(jīng)驗與出人才結(jié)合起來。引導全體教師積極主動地參與教育科研，做到人人重科研，人人有課題。

為了推動課堂教學改革進程，我們還進一步加大了集體備課的力度，逐步開成了科學的集體備課模式。在每個人都鉆研教材的基礎上由主備人”寫出說課教案--說課--議課--研成定案。”初三年級實行了教案、學案一體化。從兩次教案、作業(yè)檢查可以發(fā)現(xiàn)，我校的集體備課真正做到了時間、內(nèi)容、主備人三落實，教學目標、內(nèi)容進度、課堂練習測試、課后作業(yè)五統(tǒng)一。

信息教育技術(shù)的廣泛應用，是科研興教的重要體現(xiàn)，也是課堂教學改革的一個重要的突破口。所以，我校積極推廣普及現(xiàn)代教育技術(shù)。學校一方面加大投入，抓好教育技術(shù)環(huán)境的建設，一方面充實電教師資，加強技術(shù)培訓，逐步實現(xiàn)教學設備現(xiàn)代化、教育技術(shù)現(xiàn)化、教師業(yè)務水平現(xiàn)代化。本學期我們對全校教師的信息技術(shù)掌握情況進行了收集和分析，然后分組的對教師進行了不同的培訓。到目前為止，我校老師已全部通過培訓，熟悉網(wǎng)頁瀏覽、郵件收發(fā)、主頁下載、信息搜索等操作。

開展活動，把特色教育落到實處。為了突出辦學特色，爭創(chuàng)特色學8

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校，我們一直十分重視特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作。開學以來，學校就確立了”以興趣小組活動為抓手，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長”的指導思想。為此，我們要求所有學科都必須成立興趣小組，并且有目的、有組織、有計劃地開展活動。

評教評優(yōu)，把名師工程落到實處。江澤民同志提出的師資隊伍要”政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人”是師資隊伍建設的總要求。一所學校的辦學質(zhì)量如何，很大程度取決于的教師隊伍的整體水平，是否有一個名師群體。我們從面向二十一世紀的高度，從龍坪可持續(xù)發(fā)展的高度，抓好師資隊伍建設，通過我們的工作，我校教師在思想政治水平、依法執(zhí)教觀念、管理能力和教育教學水平上得到全面提高。

為了啟動名師工程，建立一支打得響、拉得出、過得硬的高素質(zhì)的教師隊伍，我們除了加強理論指導和業(yè)務培訓之外，還通過評教評學評優(yōu)”三評”活動來促進優(yōu)秀教師群體的形成。

本學期教務處共組織了二次學生評教活動，三次大規(guī)模的校內(nèi)評優(yōu)活動。上述活動，有力地推動了教學教研工作的深入開展。

在十月份教學工作督導檢查中。我們?nèi)鏅z查了教案、作業(yè)、學科組備課組計劃、寫字課、聽課評課、興趣小組活動、結(jié)對子情況、教學工作常規(guī)的執(zhí)行情況等方面內(nèi)容；本次檢查，評出優(yōu)課16節(jié)，良好課5節(jié)，優(yōu)課率達76%。優(yōu)課率是很高的。所有的課都體現(xiàn)了”先育人、后教書”的教育思想。真正地實現(xiàn)了課堂教學民主化，師生之間關系和諧發(fā)展。

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十一月份，教務處又開展了”學科課堂教學能手”評選活動。經(jīng)各位評委近二周的辛勤工作，在公正、公平、公開的評選條件下，選拔出15位同志為”學科課堂教學能手”。

四、強化國家計劃生育政策，加強計劃管理。

（一）重視和加強計劃生育工作，黨政一把手負總責。

我校高度重視計劃生育工作，遵照胡錦濤總書記關于“各級黨政一把手要負總責、親自抓”，“任期內(nèi)要逐年考核，離任時要做出交待，工作失職的要追究責任”的要求，成立了由校長余杰任組長，分管領導艾大林為副組長的學校計劃生育工作領導小組，建立了崗位目標責任制，真正把計劃生育工作落到了實處。

（二）強化計生基礎建設，實行嚴格管理。

工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學習、檢查制度，嚴把晚婚、一胎生育落實關，真正實現(xiàn)了計劃生育工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化管理。

此外，我們嚴格執(zhí)行計劃生育執(zhí)法責任，學校與縣教育局簽訂《人口與計劃生育目標責任書》，增強了學校領導干部抓計劃生育工作的責任感。同時與全校教師簽定了《龍坪中學計生責任書》，真正做到了措施到位，責任到人。

（三）強化人口教育工作，讓中學生從小樹立國策意識。

我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強學生的人口和計劃生育知識教育。并要求任課教師制定嚴格的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，并把考試成績計入學生檔案。同時，學校還對10

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學生開設了青春期教育的專題講座，對學生進行青春期的各方面的知識普及和教育。

五、加強了后勤管理，確保后勤的服務地位。

如果說教學工作是花的工作，那么總務后勤保衛(wèi)工作就是葉的事業(yè)，后勤管理的優(yōu)劣，直接關系到服務質(zhì)量，也直接影響到學校形象。本學期以來，總務后勤的同志牢固確立”服務育人”的思想，與德育、團委、年級組緊密配合，形成育人合力。

首先，多途徑提高整體素質(zhì)和服務水平，加強窗口管理，樹立新龍中新形象。學生食堂為學生提供優(yōu)質(zhì)價廉的飯菜，實行掛牌服務、微笑服務，展開競爭?？倓仗幖訌姸讲楹涂己?。基建管理上總務處采取切實措施，全過程跟蹤監(jiān)督，保證工程質(zhì)量。

德育處、團委會、總務處加強學生的安全教育，增強防范意識，確保學生水、火、電、錢、病、交通等安全。本學期沒有發(fā)生一起重大安全事故。

財務管理上，做到開源節(jié)流，財務支出規(guī)范化，程序化，公開化，該花的錢花在刀上，不該花的錢一分也不能花，嚴格貫徹財務制度，當好家，理好財，確保后勤服務師生生活、服務教育教學，將各項工作做得更好。

五、存在問題

盡管我們的工作取得了一定成績，但是仍存在下列問題：

1、硬件建設需進一步堅強，配套設施須進一步完善。如新校園學生宿舍破舊不堪，多功能教室沒有裝備等。

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2、師德建設、教師基本功培訓、基本素質(zhì)培養(yǎng)和教師考核需進一步加強，特別是教師考核要不斷完善，不斷提高考核的信度和效度。

3、特色教育有待進一步深化，尤其是音體和計算機教學，要出成果、出效益。

4、學生養(yǎng)成教育還須加強，要大興文明禮貌之風，杜絕不文明言行，使龍中校園真正成為充滿友愛、充滿溫馨的花園、學園、樂園。

5、在對學生非智力因素開發(fā)方面研究深度不夠，學生意志品質(zhì)教育需要加強，課堂教學的利用率不是很高。

6、德育工作還在一定程度的流于形式，深層次發(fā)掘還有缺欠，對德育成果的鞏固也不夠及時。

7、教育科研工作和心理素質(zhì)教育仍需進一步加強，教師的群體素質(zhì)急需進一步提高。

8、各種崗位責任制需要更加規(guī)范和完善。

六、下一步打算

1、進一步深化教育改革，充分發(fā)揮學生主體作用，下學期試行學生選擇班主任和任課老師。

2、加強教師基本功訓練和考核，啟動名師工程。

3、用2年時間建立“信息化和數(shù)字化校園”，推進無紙化辦公，從2006年開始校園信息管理系統(tǒng)平臺的定制開發(fā)工作，屆時將把學籍管理、成績管理、教學管理、設備管理、收入管理都納入其中，全12

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方位實行學校管理、教學方法、教學手段的信息化、數(shù)字化。

4、落實好我校的寄宿制工程。

5、做好招生宣傳工作。

成績只能說明過去，辦好新龍中，任重而道遠。但只要我們堅定信念，永葆旺盛的斗志，繼續(xù)發(fā)揚”敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神，我們的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

遵義縣龍坪中學 2006年1月

第二篇：抓質(zhì)量 創(chuàng)特色 樹品牌 爭一流——XX中學2005-2006學第一學期工作總結(jié)

本學期以來，我校在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領導和親切關懷下，學校以全面推進素質(zhì)教育為中心，圓滿的完成了教育教學任務。本學期是兩校整合后的第一個學期，全體教職工發(fā)揚了“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神。整合后全新的龍坪中學堅持“以人為本,樹立人人能成才”的人才觀.堅持“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的辦學宗旨,對學生進行了半封閉式管理.對學生的培養(yǎng)始終以“學會做人、學會學習、學會生活”為目標.提倡“師生同心、教學相長、德業(yè)并重、知行合一”的教育理念.將“以特色教育創(chuàng)品牌,以科研教學為先導,以課程改革為動力”來提升學校的辦學品位.力創(chuàng)縣級示范性初中。下面就對本學期工作總結(jié)如下：

一、抓好班子建設，發(fā)揮干部示范作用，突出領導榜樣地位

學期結(jié)束，我們認真做好了領導班子考核工作，要求全體教職工對領導班子的工作能力、勤政廉政等進行考核，并注明滿意程度，據(jù)統(tǒng)計，領導班子和教干的滿意率均達95%以上。這項工作剛剛起步，現(xiàn)在和今后仍需大家監(jiān)督。我們就是要時刻保證領導班子的榜樣示范作用，保證領導班子時刻接受教師監(jiān)督，從而不斷提高教師中的威望，突出榜樣地位。

二、狠抓德育工作，構(gòu)建德育管理機制，突出德育首要地位

本學期以來，我們牢固確立“大德育”觀念和“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的思想。堅持“德育必做，德育實做”，細化德育管理，發(fā)揚“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎常規(guī)，從嚴治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我們針對校情，制定了德育工作總思路，即以課堂教學為主渠道，以各項活動為載體，以環(huán)境育人為抓手，以社會活動為著力點。著力擴大德育內(nèi)涵，提高工作實效。圍繞“樹立遠大理想，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神；培養(yǎng)良好的思想品德、心里品德和行為習慣；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”等德育育人目標，多渠道、多形式、全方位開展德育工作，取得顯著成效。

（一）對師生加強了反邪教的形勢教育和禁毒安全等專項教育。

本學期，我們開展了“加強安全教育，創(chuàng)建平安校園”的“交通、法制、消防進校園”的宣傳活動。學校專門邀請了龍坪鎮(zhèn)司法所、遵義縣交警隊六中隊、遵義縣消防大隊的同志對安全、法規(guī)等方面的知識進行了宣傳和培訓；組織了全校師生，進行了“拒絕毒品，還我凈土”宣傳警示教育及簽名活動； 組織了全校師生進行了“反邪教”的警示教育及簽名活動。從邪教的含義和基本特征剖析邪教對社會，特別是對青少年學生的危害。要求全體師生崇尚科學，學好科學，認清邪教本質(zhì)，反對邪教，遠離邪教。

（二）優(yōu)化校園環(huán)境 凈化學生心靈

優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶學生情操，使學生受到美的熏陶和感染。為了營造良好的育人環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境育人功能，我們根據(jù)學校的實際情況，搞好校園綠化美化工作。鋪設綠地、栽植花草、擺放鮮花，使新龍中的校園變得花枝招展，充滿生機。文化景點分布合理，氛圍濃。團委、政教處、定期出版報、學生設禮儀文明崗、顯眼處書寫標語、大廳內(nèi)擺“正衣冠端容姿,嚴律已樹形象”鏡子，處處給學生以警醒和教育。為學生創(chuàng)造了充滿文化氣息的學習環(huán)境。

（三）建立規(guī)章制度 規(guī)范師生行為

沒有規(guī)矩，不成方圓。為規(guī)范學生行為，我們制定了《龍坪中學學生管理辦法》，從學習、生活、道德等各方面對學生行為進行了規(guī)范。并要求班主任老師組織學生進行了認真學習，收到了顯著的效果。我們還要求班主任老師對照《辦法》要求，嚴格規(guī)范學生行為。對于學生亂扔廢棄物現(xiàn)象，除正面教育外，學生會、德育處還加大督查力度，一旦發(fā)現(xiàn)，扣除班級常規(guī)管理積分，并及時將違紀學生名單公布上墻。對于公物管理，學校一方面采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，必須加倍賠償，還給予校紀處分，同時該班不能被評為優(yōu)秀班級。由于我們嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，對壞人壞事的處理決不手軟，處處狠剎歪風邪氣抬頭，因而校園充滿了正氣。

（三）狠抓常規(guī)管理 加強檢查督促

為了抓好學校的教室、清潔區(qū)、的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有一個干警、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調(diào)動學生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規(guī)管理工作不斷上臺階。在具體操作上，我們做到職責分明、層層落實。行政辦制定領導責職和值日表，政教處制定值班班主任責職，年級組制定班主任值班表，這些目的都是對學生加強管理，使管理更加科學、規(guī)范。德育處、校團委、學生會、加強督查，一旦發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規(guī)管理積分作為頒發(fā)文明宿舍、流動紅旗和評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的依據(jù)。

（五）開展各種活動 養(yǎng)成良好習慣

為了將德育工作落到實處，避免空洞和枯燥。我們特別組織了一系列教育活動，使學生在活動中耳濡目染，潛移默化，受到教育，同時也養(yǎng)成了良好的習慣。本學期我們分別舉行了美文朗誦比賽、超級學“聲”秀、校運會、廣播操比賽等全校性的大型活動。

上述活動中，我們十分重視學生文明禮貌的養(yǎng)成教育，平時對學生嚴格要求，很剎“臟話臟字”現(xiàn)象，明確校園禁語，提倡文明用語。增設校園文明崗，為全校同學做好榜樣。通過一個階段的努力，說臟話的少了，講文明的多了，無論校內(nèi)校外，都可以聽到龍中學子彬彬有禮的問好聲。

（六）辦好思想素質(zhì)提高班是本學期系列教育活動中的重頭戲。也是我校德育工作的又一特色。通過班主任、年級主任排查名單，政教處審核，交校長室批準，將每個年級的“問題學生”集中辦班，旨在提高其思想素質(zhì)。組建了由問題學生、校長、分管校長、德育處、年級組負責人參加的“提高班”。讓領導和老師對“問題學生”進行親切而又嚴肅的交流思想活動，既指出他們言行的危害和后果，又給他們溫暖、希望，指明前進的方向，要讓老師親切的話語，諄諄的教誨，心里的疏導，感動每一位問題學生。這樣有利于掌握問題學生在各個時期的言行和思想動態(tài)，以便用科學的方法對癥下藥，使他們能健康成長。

（七）培養(yǎng)健康心理 塑造健全人格

培養(yǎng)學生健康心理已成為當前教育工作者的共識。為培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的非智力因素，我校在學生健康心理品質(zhì)的培養(yǎng)上，以心理健康室為中心，做了許多工作。第一、充分利用課堂這個主渠道，對學生開展心理健康教育；第二、集體輔導與個別咨詢相結(jié)合，對心理不健康學生，我們一邊利用講座、班會等方式集體輔導，還利用課余時間找該同學談心，接受學生咨詢；第三、建立學校、社會、家庭三結(jié)合的立體網(wǎng)絡。第四、成立“心理咨詢室”開通心理信箱，對有心理問題的學生及時疏導，使他們能夠充滿自信，笑對困難，健康生活。

（七）賞識關愛學生，弘揚奉獻精神

在我校的德育工作中，廣大班主任表現(xiàn)出很強的奉獻意識和吃苦意識，他們對學生和辦級管理傾注了大量的心血，用無私的愛心呵護每一個學生，用創(chuàng)新的態(tài)度開展教育工作，付出了艱辛的勞動，也取得了累累碩果。精神可嘉，事跡感人。

初三的畢業(yè)班工作，一直是時間緊、任務重、工作量大而繁雜。而龍坪中學的初三工作，在面對兩校整合的特殊情況下，肩負著龍坪中學的興衰和存亡，肩負著社會、家長和上級領導的期望，承受著來自方方面面的壓力，初三每個人都感覺到責任重大，壓力驟增，但是，初三工作一直是有條不紊，積極奮進，穩(wěn)步向前的，這主要得力于初三年級組的正確指導，得力于全體教師的共同努力，特別得力于初三各班班主任的頑強拼搏的工作精神。

三、強化教學管理，突出教學中心地位。

教學工作是學校的中心工作，教育教學質(zhì)量是一所學校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。我們一直牢固樹立質(zhì)量是學校一切工作生命線的觀念，人人“講質(zhì)量、重質(zhì)量、抓質(zhì)量”，形成“提高質(zhì)量為榮，提高質(zhì)量有功，提高質(zhì)量受獎”的新風尚。龍坪中學要想在激烈的競爭中處于不敗之地，就必須大刀闊斧、理直氣壯地抓好教學工作。本學期，在結(jié)合原兩校實際的基礎上，我們重新規(guī)范了教學手段，強化了教學管理，嚴格執(zhí)行了課程計劃，緊緊圍繞開學初提出的工作目標，以《教學常規(guī)管理要求》為依據(jù)，以改革課堂教學為抓手，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學目標，優(yōu)化教學內(nèi)容，優(yōu)化教學方法，優(yōu)化師生關系，努力提高課堂教學效果，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。保證了學校教學工作正常有效進行，為全面提高教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。

“教而不研則淺，研而不教則空”這是對教與研關系的精當解釋，我校牢固確立“科研興校，科研興教”的戰(zhàn)略指導思想，在教學工作中卓有成效地開展教科研工作。科研工作以課題研究為抓手，以課堂為主陣地，以教法、學法為重點，在模式上求優(yōu)化，在效益上求提高，在能力上求發(fā)展。學校把開展教育科研與推動實踐工作、提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，把教育科研與師資隊伍建設結(jié)合起來，把出經(jīng)驗與出人才結(jié)合起來。引導全體教師積極主動地參與教育科研，做到人人重科研，人人有課題。

為了推動課堂教學改革進程，我們還進一步加大了集體備課的力度，逐步開成了科學的集體備課模式。在每個人都鉆研教材的基礎上由主備人“寫出說課教案--說課--議課--研成定案?！背跞昙墝嵭辛私贪?、學案一體化。從兩次教案、作業(yè)檢查可以發(fā)現(xiàn)，我校的集體備課真正做到了時間、內(nèi)容、主備人三落實，教學目標、內(nèi)容進度、課堂練習測試、課后作業(yè)五統(tǒng)一。

信息教育技術(shù)的廣泛應用，是科研興教的重要體現(xiàn)，也是課堂教學改革的一個重要的突破口。所以，我校積極推廣普及現(xiàn)代教育技術(shù)。學校一方面加大投入，抓好教育技術(shù)環(huán)境的建設，一方面充實電教師資，加強技術(shù)培訓，逐步實現(xiàn)教學設備現(xiàn)代化、教育技術(shù)現(xiàn)化、教師業(yè)務水平現(xiàn)代化。本學期我們對全校教師的信息技術(shù)掌握情況進行了收集和分析，然后分組的對教師進行了不同的培訓。到目前為止，我校老師已全部通過培訓，熟悉網(wǎng)頁瀏覽、郵件收發(fā)、主頁下載、信息搜索等操作。

開展活動，把特色教育落到實處。為了突出辦學特色，爭創(chuàng)特色學校，我們一直十分重視特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作。開學以來，學校就確立了“以興趣小組活動為抓手，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長”的指導思想。為此，我們要求所有學科都必須成立興趣小組，并且有目的、有組織、有計劃地開展活動。

評教評優(yōu)，把名師工程落到實處。江澤民同志提出的師資隊伍要“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人”是師資隊伍建設的總要求。一所學校的辦學質(zhì)量如何，很大程度取決于的教師隊伍的整體水平，是否有一個名師群體。我們從面向二十一世紀的高度，從龍坪可持續(xù)發(fā)展的高度，抓好師資隊伍建設，通過我們的工作，我校教師在思想政治水平、依法執(zhí)教觀念、管理能力和教育教學水平上得到全面提高。

為了啟動名師工程，建立一支打得響、拉得出、過得硬的高素質(zhì)的教師隊伍，我們除了加強理論指導和業(yè)務培訓之外，還通過評教評學評優(yōu)“三評”活動來促進優(yōu)秀教師群體的形成。

本學期教務處共組織了二次學生評教活動，三次大規(guī)模的校內(nèi)評優(yōu)活動。上述活動，有力地推動了教學教研工作的深入開展。

在十月份教學工作督導檢查中。我們?nèi)鏅z查了教案、作業(yè)、學科組備課組計劃、寫字課、聽課評課、興趣小組活動、結(jié)對子情況、教學工作常規(guī)的執(zhí)行情況等方面內(nèi)容；本次檢查，評出優(yōu)課16節(jié)，良好課5節(jié)，優(yōu)課率達76%。優(yōu)課率是很高的。所有的課都體現(xiàn)了“先育人、后教書”的教育思想。真正地實現(xiàn)了課堂教學民主化，師生之間關系和諧發(fā)展。

十一月份，教務處又開展了“學科課堂教學能手”評選活動。經(jīng)各位評委近二周的辛勤工作，在公正、公平、公開的評選條件下，選拔出15位同志為“學科課堂教學能手”。

四、強化國家計劃生育政策，加強計劃管理。

（一）重視和加強計劃生育工作，黨政一把手負總責。

我校高度重視計劃生育工作，遵照胡錦濤總書記關于“各級黨政一把手要負總責、親自抓”，“任期內(nèi)要逐年考核，離任時要做出交待，工作失職的要追究責任”的要求，成立了由校長余杰任組長，分管領導艾大林為副組長的學校計劃生育工作領導小組，建立了崗位目標責任制，真正把計劃生育工作落到了實處。

（二）強化計生基礎建設，實行嚴格管理。

工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學習、檢查制度，嚴把晚婚、一胎生育落實關，真正實現(xiàn)了計劃生育工作制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化管理。此外，我們嚴格執(zhí)行計劃生育執(zhí)法責任，學校與縣教育局簽訂《人口與計劃生育目標責任書》，增強了學校領導干部抓計劃生育工作的責任感。同時與全校教師簽定了《龍坪中學計生責任書》，真正做到了措施到位，責任到人。

（三）強化人口教育工作，讓中學生從小樹立國策意識。

我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強學生的人口和計劃生育知識教育。并要求任課教師制定嚴格的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，并把考試成績計入學生檔案。同時，學校還對學生開設了青春期教育的專題講座，對學生進行青春期的各方面的知識普及和教育。

五、加強了后勤管理，確保后勤的服務地位。

如果說教學工作是花的工作，那么總務后勤保衛(wèi)工作就是葉的事業(yè)，后勤管理的優(yōu)劣，直接關系到服務質(zhì)量，也直接影響到學校形象。本學期以來，總務后勤的同志牢固確立“服務育人”的思想，與德育、團委、年級組緊密配合，形成育人合力。

首先，多途徑提高整體素質(zhì)和服務水平，加強窗口管理，樹立新龍中新形象。學生食堂為學生提供優(yōu)質(zhì)價廉的飯菜，實行掛牌服務、微笑服務，展開競爭?？倓仗幖訌姸讲楹涂己恕；ü芾砩峡倓仗幉扇∏袑嵈胧^程跟蹤監(jiān)督，保證工程質(zhì)量。

德育處、團委會、總務處加強學生的安全教育，增強防范意識，確保學生水、火、電、錢、病、交通等安全。本學期沒有發(fā)生一起重大安全事故。

五、存在問題

盡管我們的工作取得了一定成績，但是仍存在下列問題：

1、硬件建設需進一步堅強，配套設施須進一步完善。如新校園學生宿舍破舊不堪，多功能教室沒有裝備等。

2、師德建設、教師基本功培訓、基本素質(zhì)培養(yǎng)和教師考核需進一步加強，特別是教師考核要不斷完善，不斷提高考核的信度和效度。

3、特色教育有待進一步深化，尤其是音體和計算機教學，要出成果、出效益。

4、學生養(yǎng)成教育還須加強，要大興文明禮貌之風，杜絕不文明言行，使龍中校園真正成為充滿友愛、充滿溫馨的花園、學園、樂園。

5、在對學生非智力因素開發(fā)方面研究深度不夠，學生意志品質(zhì)教育需要加強，課堂教學的利用率不是很高。

6、德育工作還在一定程度的流于形式，深層次發(fā)掘還有缺欠，對德育成果的鞏固也不夠及時。

7、教育科研工作和心理素質(zhì)教育仍需進一步加強，教師的群體素質(zhì)急需進一步提高。

8、各種崗位責任制需要更加規(guī)范和完善。

六、下一步打算

1、進一步深化教育改革，充分發(fā)揮學生主體作用，下學期試行學生選擇班主任和任課老師。

2、加強教師基本功訓練和考核，啟動名師工程。

3、用2年時間建立“信息化和數(shù)字化校園”，推進無紙化辦公，從2006年開始校園信息管理系統(tǒng)平臺的定制開發(fā)工作，屆時將把學籍管理、成績管理、教學管理、設備管理、收入管理都納入其中，全方位實行學校管理、教學方法、教學手段的信息化、數(shù)字化。

4、落實好我校的寄宿制工程。

5、做好招生宣傳工作。

成績只能說明過去，辦好新龍中，任重而道遠。但只要我們堅定信念，永葆旺盛的斗志，繼續(xù)發(fā)揚“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神，我們的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

第三篇：抓質(zhì)量 創(chuàng)特色 樹品牌 爭一流——XX中學2005-2006學第一學期工作總結(jié)

抓質(zhì)量 創(chuàng)特色 樹品牌 爭一流

——遵義縣龍坪中學2005-2006學第一學期工作總結(jié)

本學期以來，我校在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領導和親切關懷下，學校以全面推進素質(zhì)教育為中心，圓滿的完成了教育教學任務。

本學期是兩校整合后的第一個學期，全體教職工發(fā)揚了“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神。整合后全新的龍坪中學堅持“以人為本,樹立人人能成才”的人才觀.堅持“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的辦學宗旨,對學生進行了半封閉式管理.對學生的培養(yǎng)始終以“學會做人、學會學習、學會生活”為目標.提倡“師生同心、教學相長、德業(yè)并重、知行合一”的教育理念.將“以特色教育創(chuàng)品牌,以科研教學為先導,以課程改革為動力”來提升學校的辦學品位.力創(chuàng)縣級示范性初中。下面就對本學期工作總結(jié)如下：

一、抓好班子建設，發(fā)揮干部示范作用，突出領導榜樣地位

一所學校能否在健康正常的軌道上發(fā)展，管理是否收到實效，關鍵看是否有一個團結(jié)協(xié)作、堅強有力的領導班子，領導班子正，學校風氣就正，領導班子穩(wěn)，學校工作就穩(wěn)，因此，我們要求干部強化“四個意識”（責任意識、管理意識、公仆意識、創(chuàng)新意識），樹立“三個形象”（政治形象、工作形象、作風形象），弘揚“兩個精神”（團結(jié)協(xié)教精神、無私奉獻精神），實現(xiàn)“一個目標”（爭創(chuàng)一流領導班子）。經(jīng)過本期的努力，培養(yǎng)和鍛煉，現(xiàn)我校已初步形成一支勤政、廉潔、團結(jié)、務實、結(jié)構(gòu)合理的領導班子。學校的管理模式也正逐漸由行政型、權(quán)力型向制度型、民主型過渡。一學期來，領導班子夠做到講學習、講政治、講正氣，處處起榜樣示范作用，努力創(chuàng)設和諧向上的工作氛圍，影響和帶(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)動教職工之間的團結(jié)、合作，提高了學校領導在教師中的地位和威信。各位領導都能明確職責，找準位置，分工協(xié)作，對已自律，對人寬容。蹲好點，聯(lián)好線，帶好課，學好習。充分揮發(fā)了火車頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。因為我們知道：金錢可以刺激人，制度可以約束人，但更重要的是感情和人格的力量可以感化人，教育人。領導把教師放在心上，教師才能把工作放在心上。有領導班子的榜樣示范，學校的各項管理制度才得以貫徹落實，各項管理措施才真正收到實效。

學期結(jié)束，我們認真做好了領導班子考核工作，要求全體教職工對領導班子的工作能力、勤政廉政等進行考核，并注明滿意程度，據(jù)統(tǒng)計，領導班子和教干的滿意率均達95%以上。這項工作剛剛起步，現(xiàn)在和今后仍需大家監(jiān)督。我們就是要時刻保證領導班子的榜樣示范作用，保證領導班子時刻接受教師監(jiān)督，從而不斷提高教師中的威望，突出榜樣地位。

二、狠抓德育工作，構(gòu)建德育管理機制，突出德育首要地位

本學期以來，我們牢固確立“大德育”觀念和“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的思想。堅持“德育必做，德育實做”，細化德育管理，發(fā)揚“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎常規(guī)，從嚴治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我們針對校情，制定了德育工作總思路，即以課堂教學為主渠道，以各項活動為載體，以環(huán)境育人為抓手，以社會活動為著力點。著力擴大德育內(nèi)涵，提高工作實效。圍繞“樹立遠大理想，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神；培養(yǎng)良好的思想品德、心里品德和行為習慣；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”等德育育人目標，多渠道、多形式、全方位開展德育工作，取得顯著成效。

（一）對師生加強了反邪教的形勢教育和禁毒安全等專項教育。

本學期，我們開展了“加強安全教育，創(chuàng)建平安校園”的“交通、法制、消防進校園”的宣傳活動。學校專門邀請了龍坪鎮(zhèn)司法所、遵義縣交警隊六中隊、遵義縣消防大隊的同志對安全、法規(guī)等方面的知識進行了宣傳和培訓；組織了全校師生，進行了“拒絕毒品，還我凈土”宣傳警示教育及簽名活動； 組織了全校師生進行了“反邪教”的警示教育及簽名活動。從邪教的含義和基本特征剖析邪教對社會，特別是對青少年學生的危害。要求全體師生崇尚科學，學好科學，認清邪教本質(zhì)，反對邪教，遠離邪教。

（二）優(yōu)化校園環(huán)境 凈化學生心靈

優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶學生情操，使學生受到美的熏陶和感染。為了營造良好的育人環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境育人功能，我們根據(jù)學校的實際情況，搞好校園綠化美化工作。鋪設綠地、栽植花草、擺放鮮花，使新龍中的校園變得花枝招展，充滿生機。文化景點分布合理，氛圍濃。團委、政教處、定期出版報、學生設禮儀文明崗、顯眼處書寫標語、大廳內(nèi)擺“正衣冠端容姿,嚴律已樹形象”鏡子，處處給學生以警醒和教育。為學生創(chuàng)造了充滿文化氣息的學習環(huán)境。

（三）建立規(guī)章制度 規(guī)范師生行為

沒有規(guī)矩，不成方圓。為規(guī)范學生行為，我們制定了《龍坪中學學生管理辦法》，從學習、生活、道德等各方面對學生行為進行了規(guī)范。并要求班主任老師組織學生進行了認真學習，收到了顯著的效果。我們還要求班主任老師對照《辦法》要求，嚴格規(guī)范學生行為。對于學生亂扔廢棄物現(xiàn)象，除正面教育外，學生會、德育處還加大督查力度，一旦發(fā)現(xiàn)，扣除班級常規(guī)管理積分，并及時將違紀學生名單公布上墻。對于公物管理，學校一方面采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，必須加倍賠償，還給予校紀處分，同時該班不能被評為優(yōu)秀班級。由于我們嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，對壞人壞事的處理決不手軟，處處狠剎歪風邪氣抬頭，因而校園充滿了正氣。

（三）狠抓常規(guī)管理 加強檢查督促

為了抓好學校的教室、清潔區(qū)、的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有一個干警、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調(diào)動學生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規(guī)管理工作不斷上臺階。在具體操作上，我們做到職責分明、層層落實。行政辦制定領導責職和值日表，政教處制定值班班主任責職，年級組制定班主任值班表，這些目的都是對學生加強管理，使管理更加科學、規(guī)范。德育處、校團委、學生會、加強督查，一旦發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規(guī)管理積分作為頒發(fā)文明宿舍、流動紅旗和評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的依據(jù)。

（五）開展各種活動 養(yǎng)成良好習慣

為了將德育工作落到實處，避免空洞和枯燥。我們特別組織了一系列教育活動，使學生在活動中耳濡目染，潛移默化，受到教育，同時也養(yǎng)成了良好的習慣。本學期我們分別舉行了美文朗誦比賽、超級學“聲”秀、校運會、廣播操比賽等全校性的大型活動。

上述活動中，我們十分重視學生文明禮貌的養(yǎng)成教育，平時對學生嚴格要求，很剎“臟話臟字”現(xiàn)象，明確校園禁語，提倡文明用語。增設校園文明崗，為全校同學做好榜樣。通過一個階段的努力，說臟話的少了，講文明的多了，無論校內(nèi)校外，都可以聽到龍中學子彬彬有禮的問好聲。

（六）辦好思想素質(zhì)提高班是本學期系列教育活動中的重頭戲。也是我校德育工作的又一特色。通過班主任、年級主任排查名單，政教處審核，交校長室批準，將每個年級的“問題學生”集中辦班，旨在提高其思想素質(zhì)。組建了由問題學生、校長、分管校長、德育處、年級組負責人參加的“提高班”。讓領導和老師對“問題學生”進行親切而又嚴肅的交流思想活動，既指出他們言行的危害和后果，又給他們溫暖、希望，指明前進的方向，要讓老師親切的話語，諄諄的教誨，心里的疏導，感動每一位問題學生。這樣有利于掌握問題學生在各個時期的言行和思想動態(tài)，以便用科學的方法對癥下藥，使他們能健康成長。

（七）培養(yǎng)健康心理 塑造健全人格

培養(yǎng)學生健康心理已成為當前教育工作者的共識。為培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的非智力因素，我校在學生健康心理品質(zhì)的培養(yǎng)上，以心理健康室為中心，做了許多工作。第一、充分利用課堂這個主渠道，對學生開展心理健康教育；第二、集體輔導與個別咨詢相結(jié)合，對心理不健康學生，我們一邊利用講座、班會等方式集體輔導，還利用課余時間找該同學談心，接受學生咨詢；第三、建立學校、社會、家庭三結(jié)合的立體網(wǎng)絡。第四、成立“心理咨詢室”開通心理信箱，對有心理問題的學生及時疏導，使他們能夠充滿自信，笑對困難，健康生活。

（七）賞識關愛學生，弘揚奉獻精神

在我校的德育工作中，廣大班主任表現(xiàn)出很強的奉獻意識和吃苦意識，他們對學生和辦級管理傾注了大量的心血，用無私的愛心呵護每一個學生，用創(chuàng)新的態(tài)度開展教育工作，付出了艱辛的勞動，也取得了累累碩果。精神可嘉，事跡感人。

初三的畢業(yè)班工作，一直是時間緊、任務重、工作量大而繁雜。而龍坪中學的初三工作，在面對兩校整合的特殊情況下，肩負著龍坪中學的興衰和存亡，肩負著社會、家長和上級領導的期望，承受著來自方方面面的壓力，初三每個人都感覺到責任重大，壓力驟增，但是，初三工作一直是有條不紊，積極奮進，穩(wěn)步向前的，這主要得力于初三年級組的正確指導，得力于全體教師的共同努力，特別得力于初三各班班主任的頑強拼搏的工作精神。

三、強化教學管理，突出教學中心地位。

教學工作是學校的中心工作，教育教學質(zhì)量是一所學校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。我們一直牢固樹立質(zhì)量是學校一切工作生命線的觀念，人人“講質(zhì)量、重質(zhì)量、抓質(zhì)量”，形成“提高質(zhì)量為榮，提高質(zhì)量有功，提高質(zhì)量受獎”的新風尚。龍坪中學要想在激烈的競爭中處于不敗之地，就必須大刀闊斧、理直氣壯地抓好教學工作。本學期，在結(jié)合原兩校實際的基礎上，我們重新規(guī)范了教學手段，強化了教學管理，嚴格執(zhí)行了課程計劃，緊緊圍繞開學初提出的工作目標，以《教學常規(guī)管理要求》為依據(jù)，以改革課堂教學為抓手，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學目標，優(yōu)化教學內(nèi)容，優(yōu)化教學方法，優(yōu)化師生關系，努力提高課堂教學效果，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。保證了學校教學工作正常有效進行，為全面提高教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。

“教而不研則淺，研而不教則空”這是對教與研關系的精當解釋，我校牢固確立“科研興校，科研興教”的戰(zhàn)略指導思想，在教學工作中卓有成效地開展教科研工作?？蒲泄ぷ饕哉n題研究為抓手，以課堂為主陣地，以教法、學法為重點，在模式上求優(yōu)化，在效益上求提高，在能力上求發(fā)展。學校把開展教育科研與推動實踐工作、提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，把教育科研與師資隊伍建設結(jié)合起來，把出經(jīng)驗與出人才結(jié)合起來。引導全體教師積極主動地參與教育科研，做到人人重科研，人人有課題。

為了推動課堂教學改革進程，我們還進一步加大了集體備課的力度，逐步開成了科學的集體備課模式。在每個人都鉆研教材的基礎上由主備人“寫出說課教案--說課--議課--研成定案。”初三年級實行了教案、學案一體化。從兩次教案、作業(yè)檢查可以發(fā)現(xiàn)，我校的集體備課真正做到了時間、內(nèi)容、主備人三落實，教學目標、內(nèi)容進度、課堂練習測試、課后作業(yè)五統(tǒng)一。

信息教育技術(shù)的廣泛應用，是科研興教的重要體現(xiàn)，也是課堂教學改革的一個重要的突破口。所以，我校積極推廣普及現(xiàn)代教育技術(shù)。學校一方面加大投入，抓好教育技術(shù)環(huán)境的建設，一方面充實電教師資，加強技術(shù)培訓，逐步實現(xiàn)教學設備現(xiàn)代化、教育技術(shù)現(xiàn)化、教師業(yè)務水平現(xiàn)代化。本學期我們對全校教師的信息技術(shù)掌握情況進行了收集和分析，然后分組的對教師進行了不同的培訓。到目前為止，我校老師已全部通過培訓，熟悉網(wǎng)頁瀏覽、郵件收發(fā)、主頁下載、信息搜索等操作。

開展活動，把特色教育落到實處。為了突出辦學特色，爭創(chuàng)特色學校，我們一直十分重視特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作。開學以來，學校就確立了“以興趣小組活動為抓手，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長”的指導思想。為此，我們要求所有學科都必須成立興趣小組，并且有目的、有組織、有計劃地開展活動。

評教評優(yōu)，把名師工程落到實處。江澤民同志提出的師資隊伍要“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人”是師資隊伍建設的總要求。一所學校的辦學質(zhì)量如何，很大程度取決于的教師隊伍的整體水平，是否有一個名師群體。我們從面向二十一世紀的高度，從龍坪可持續(xù)發(fā)展的高度，抓好師資隊伍建設，通過我們的工作，我校教師在思想政治水平、依法執(zhí)教觀念、管理能力和教育教學水平上得到全面提高。

為了啟動名師工程，建立一支打得響、拉得出、過得硬的高素質(zhì)的教師隊伍，我們除了加強理論指導和業(yè)務培訓之外，還通過評教評學評優(yōu)“三評”活動來促進優(yōu)秀教師群體的形成。

本學期教務處共組織了二次學生評教活動，三次大規(guī)模的校內(nèi)評優(yōu)活動。上述活動，有力地推動了教學教研工作的深入開展。

在十月份教學工作督導檢查中。我們?nèi)鏅z查了教案、作業(yè)、學科組備課組計劃、寫字課、聽課評課、興趣小組活動、結(jié)對子情況、教學工作常規(guī)的執(zhí)行情況等方面內(nèi)容；本次檢查，評出優(yōu)課16節(jié)，良好課5節(jié)，優(yōu)課率達76%。優(yōu)課率是很高的。所有的課都體現(xiàn)了“先育人、后教書”的教育思想。真正地實現(xiàn)了課堂教學民主化，師生之間關系和諧發(fā)展。

十一月份，教務處又開展了“學科課堂教學能手”評選活動。經(jīng)各位評委近二周的辛勤工作，在公正、公平、公開的評選條件下，選拔出15位同志為“學科課堂教學能手”。

四、強化國家計劃生育政策，加強計劃管理。

（一）重視和加強計劃生育工作，黨政一把手負總責。

我校高度重視計劃生育工作，遵照胡錦濤總書記關于“各級黨政一把手要負總責、親自抓”，“任期內(nèi)要逐年考核，離任時要做出交待，工作失職的要追究責任”的要求，成立了由校長余杰任組長，分管領導艾大林為副組長的學校計劃生育工作領導小組，建立了崗位目標責任制，真正把計劃生育工作落到了實處。

（二）強化計生基礎建設，實行嚴格管理。

工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學習、檢查制度，嚴把晚婚、一胎生育落實關，真正實現(xiàn)了計劃生育工作制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化管理。

此外，我們嚴格執(zhí)行計劃生育執(zhí)法責任，學校與縣教育局簽訂《人口與計劃生育目標責任書》，增強了學校領導干部抓計劃生育工作的責任感。同時與全校教師簽定了《龍坪中學計生責任書》，真正做到了措施到位，責任到人。

（三）強化人口教育工作，讓中學生從小樹立國策意識。

我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強學生的人口和計劃生育知識教育。并要求任課教師制定嚴格的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，并把考試成績計入學生檔案。同時，學校還對學生開設了青春期教育的專題講座，對學生進行青春期的各方面的知識普及和教育。

五、加強了后勤管理，確保后勤的服務地位。

如果說教學工作是花的工作，那么總務后勤保衛(wèi)工作就是葉的事業(yè)，后勤管理的優(yōu)劣，直接關系到服務質(zhì)量，也直接影響到學校形象。本學期以來，總務后勤的同志牢固確立“服務育人”的思想，與德育、團委、年級組緊密配合，形成育人合力。

首先，多途徑提高整體素質(zhì)和服務水平，加強窗口管理，樹立新龍中新形象。學生食堂為學生提供優(yōu)質(zhì)價廉的飯菜，實行掛牌服務、微笑服務，展開競爭?？倓仗幖訌姸讲楹涂己恕；ü芾砩峡倓仗幉扇∏袑嵈胧?，全過程跟蹤監(jiān)督，保證工程質(zhì)量。

德育處、團委會、總務處加強學生的安全教育，增強防范意識，確保學生水、火、電、錢、病、交通等安全。本學期沒有發(fā)生一起重大安全事故。

財務管理上，做到開源節(jié)流，財務支出規(guī)范化，程序化，公開化，該花的錢花在刀上，不該花的錢一分也不能花，嚴格貫徹財務制度，當好家，理好財，確保后勤服務師生生活、服務教育教學，將各項工作做得更好。

五、存在問題

盡管我們的工作取得了一定成績，但是仍存在下列問題：

1、硬件建設需進一步堅強，配套設施須進一步完善。如新校園學生宿舍破舊不堪，多功能教室沒有裝備等。

2、師德建設、教師基本功培訓、基本素質(zhì)培養(yǎng)和教師考核需進一步加強，特別是教師考核要不斷完善，不斷提高考核的信度和效度。

3、特色教育有待進一步深化，尤其是音體和計算機教學，要出成果、出效益。

4、學生養(yǎng)成教育還須加強，要大興文明禮貌之風，杜絕不文明言行，使龍中校園真正成為充滿友愛、充滿溫馨的花園、學園、樂園。

5、在對學生非智力因素開發(fā)方面研究深度不夠，學生意志品質(zhì)教育需要加強，課堂教學的利用率不是很高。

6、德育工作還在一定程度的流于形式，深層次發(fā)掘還有缺欠，對德育成果的鞏固也不夠及時。

7、教育科研工作和心理素質(zhì)教育仍需進一步加強，教師的群體素質(zhì)急需進一步提高。

8、各種崗位責任制需要更加規(guī)范和完善。

六、下一步打算

1、進一步深化教育改革，充分發(fā)揮學生主體作用，下學期試行學生選擇班主任和任課老師。

2、加強教師基本功訓練和考核，啟動名師工程。

3、用2年時間建立“信息化和數(shù)字化校園”，推進無紙化辦公，從2006年開始校園信息管理系統(tǒng)平臺的定制開發(fā)工作，屆時將把學籍管理、成績管理、教學管理、設備管理、收入管理都納入其中，全方位實行學校管理、教學方法、教學手段的信息化、數(shù)字化。

4、落實好我校的寄宿制工程。

5、做好招生宣傳工作。

成績只能說明過去，辦好新龍中，任重而道遠。但只要我們堅定信念，永葆旺盛的斗志，繼續(xù)發(fā)揚“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的新龍中精神，我們的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

遵義縣龍坪中學

2006年1月

第四篇：抓質(zhì)量創(chuàng)特色樹品牌求發(fā)展（范文模版）

抓隊伍提質(zhì)量創(chuàng)特色求發(fā)展

——長生小學發(fā)展性督導評估匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好！

金秋十月，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們又迎來了區(qū)教委督導評估組來我校進行工作檢查與指導。在此，謹讓我代表我校全體師生向各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

近年來，長生小學努力營造“和諧共生、陽光成長”的校園文化，抓隊伍，提質(zhì)量，創(chuàng)特色，求發(fā)展，提升學校辦學品位，進一步完善學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路。2009—2011年，學校被重慶市教育科學研究院和重慶市美術(shù)家學會評為“重慶市少兒美術(shù)特色實驗學?！保ㄖ貞c市僅19所）；所承擔的中國教育學會十一五規(guī)劃科研課題《拆遷開發(fā)地區(qū)小學生教育對策研究》通過驗收，順利結(jié)題；學校新增骨干教師3人。有3位教師先后在南岸區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。學生黃地同學榮獲重慶市科技創(chuàng)新市長獎，周銀帆同學獲南岸區(qū)科技創(chuàng)新區(qū)長獎；學校田徑隊，跳踢隊獲南岸區(qū)團體總分第二名……學校的發(fā)展受到社會各界的一致好評。

下面，我就我校近一年來開展的主要工作向大家作一匯報，請大家予以指導。

一、著眼未來發(fā)展，加強教師隊伍建設

學校要發(fā)展，關鍵在教師。建立一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力”的教師隊伍，是學校持續(xù)發(fā)展的重要保證。為此，我們抓好了以下工作：

1.錘煉師德，提高了教師師德水準

一是我們開展了身邊的教育故事宣講活動，讓身邊的榜樣感染人，影響人。1

二是我們開展了師德師風建設系列活動，促使大家都能爭做一名深受人們尊敬與愛戴的好老師。

三是我們開展了先進教師表彰活動，形成了一種比先進，學先進，趕超先進的良好氛圍。

2.創(chuàng)設平臺，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展

一是打造了書香校園。我們通過“教師個人自學—學校導學—團隊互學”的三級學習體系，開辟了教師的成長空間，豐富了教師的專業(yè)內(nèi)存。

二是初步構(gòu)建起了主題式校本教研模式和小課題研究機制。這種研修模式和研究機制，以“為教師發(fā)展服務”為理念，立足于聚焦課堂，改進教學，發(fā)展教師，提高質(zhì)量，提升教師實踐智慧，培育教師教育思想力。

三是開展了系列教學大比武活動。我校根據(jù)不同年齡段教師的特點，設計了“新教師匯報課”、“青年教師公開課”、“骨干教師示范課”等活動，讓每個教師都找到了發(fā)展的平臺，享受著研究的快樂。

四是充分發(fā)揮校園名師的輻射作用，帶領大家齊進步，共成長。我們定期舉辦了“教師論壇”，請學校的骨干教師總結(jié)成功經(jīng)驗，分享成長歷程。這些活動產(chǎn)生了有效的“攪動效應“，深深地影響了教師的專業(yè)發(fā)展。

五是開放校門辦學，通過“走出去、請進來”等教師培訓方式和“教學開放周”活動，加強了與家長、社會的交流，拓展了教師的視野。

二、加強質(zhì)量建設，提升教育服務品質(zhì)

質(zhì)量是學校的立校之本。提高學校的教育教學質(zhì)量，是辦好人民滿意教育的最為重要的衡量指標。為此，我們進行了不懈的努力和有效的探索，切實加強對課堂教學的全過程的科學管理。

1.功夫在課前。我們要求教師要認真鉆研教材，要按統(tǒng)一設計的教案格式，備詳細教案、備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)在教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計。

2.著力在課內(nèi)。教學質(zhì)量的提高，關鍵是課堂教學質(zhì)量的提高。學校要求各年級、各學科根據(jù)學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課。我校提出“以課堂教學為主陣地，全面推進素質(zhì)教育”的教改要求，以此推動各年級、各學科進行課堂教學改革。學校組織教

師積極參加市、區(qū)教研部門組織的各種業(yè)務活動，從而進一步提高課堂教學質(zhì)量。

3.補差在課后。在教學過程中，我們要求教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。我們的具體要求是：（1）任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要分層次教學；（2）教師須利用課余時間對后進學生進行個別輔導；（3）經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。

4.創(chuàng)新學生作業(yè)。在“一切為了學生的發(fā)展”理念的指導下，我校改變以往把作業(yè)的功能定位于“知識的鞏固”與“技能的強化”上，導致作業(yè)陷入題型呆板、形式單調(diào)的誤區(qū)，嚴重禁錮學生潛能的發(fā)展的做法，精心設計趣味性作業(yè)，選擇形式新穎的內(nèi)容。

5.完善了學校質(zhì)量監(jiān)控體系。我們充分利用教師常規(guī)工作月查，不定時抽查、過程性質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析會等手段，全力抓好了每個階段的質(zhì)量跟蹤、調(diào)研、檢測、診斷、反饋和改進等環(huán)節(jié)，促進了我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

三、推行素質(zhì)教育，打造學校靚麗特色

“為學生的終身發(fā)展奠基”，這不僅是我們學校各項工作的出發(fā)點，同時也是我們各項工作的歸宿點。因此，我們始終堅持“育人為本”的教育理念，努力推行素質(zhì)教育，打造學校靚麗特色，從而促進學生全面、可持續(xù)發(fā)展。

1.進一步加強了學校德育工作

一是與長生學區(qū)關工委、家長學校等通力協(xié)作，結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日，大力開展愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，讓學生懂得禮儀，學會感恩，逐步成為了有道德修養(yǎng)，有高尚品質(zhì)的人格健全的人。

二是以自主學習、組織培訓、專題講座、交流研討、開展競賽、評價促進等方式與途徑，加強了班主任隊伍建設，全面提高了班主任的育人能力和水平。

三是大力加強了特色班級文化建設，不斷增強了學生的集體意識、責任意識、自主管理能力和團隊協(xié)作精神。

2.開展了豐富多彩的校園文化活動

一是堅持舉辦每年一次的校園“四大節(jié)”：讀書文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等節(jié)日，陶冶了學生的情操，豐富了學生的精神世界。

二是開展了豐富的學生社團和興趣小組活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，滿足了學生的個性向不同方向發(fā)展。

3.因地制宜打造特色項目

學校以美術(shù)、體育特色建設為抓手，通過藝體活動、教學研究與交流、開展課題研究等措施，促進教育資源的優(yōu)化，深化教育教學改革，提高教育質(zhì)量，全面提高全體學生的綜合素質(zhì)，從而深入推進素質(zhì)教育。

由于全校師生長期堅持不懈的努力，學校的美術(shù)、體育教育已經(jīng)成為學校的靚麗特色。學校被評為重慶市藝術(shù)示范學校、重慶市少兒美術(shù)特色實驗學校，重慶市體育傳統(tǒng)項目學校。我們的師生參加全國美術(shù)、體育比賽均取得了突出的成績：全國科幻繪畫一等獎4個，全國賽課一等獎2個。

四、打造優(yōu)雅校園，推動學校可持續(xù)發(fā)展

為進一步推進素質(zhì)教育的實施，拓展學校的內(nèi)涵建設，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平，我校努力構(gòu)建富有時代特色和自身特征的校園文化，促進孩子和諧發(fā)展。

1.作為拆遷開發(fā)地區(qū)的學校，我們在校園物態(tài)環(huán)境的開發(fā)上一貫遵循鄉(xiāng)土性原則。近年來，我們結(jié)合農(nóng)村地區(qū)的實際，充分挖掘資源，精心設計，用心勾畫，開發(fā)校園物態(tài)壞境，在學生面前展示了一幅如詩如畫的校園勝景。走進校園，一批批行神兼?zhèn)涞母褡髌?，一件件惟妙惟肖的石頭藝術(shù)，一個個極富個性的陶藝佳作，一幀幀巧妙粘貼的美麗圖畫……這些富有地域特色的物態(tài)壞境，深深地吸引著學生觀賞、體味、評說，成了很好的現(xiàn)實課程資源。

在注重鄉(xiāng)土性的同時，學校也時時處處注意體現(xiàn)文化性這一重要特征。我們做到基礎建設與校園文化建設同步進行，育樹栽花植草與育人相結(jié)合，色、香、美與情致相統(tǒng)一，充分利用一切可利用的空間，對校園進行立體式、多層次的綠化和美化。

2.鄉(xiāng)土特色學校課程建設。為了拓寬學生成長的發(fā)展空間，我校根據(jù)新一輪課程改革的要求，結(jié)合學校實際，先后開展了“開發(fā)利用農(nóng)村鄉(xiāng)土自然美術(shù)課程資源”和“發(fā)掘鄉(xiāng)土自然資源，拓展美術(shù)創(chuàng)新教學”課題研究。在多年實驗研究的基礎上，我們根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合學校實際，編寫了美術(shù)校本教材《鄉(xiāng)間童畫》。在重慶市教委的統(tǒng)一領導和部署下，編印了重慶市藝術(shù)教育示范學校優(yōu)秀少兒美術(shù)作品選集之《泥土的芬芳》，將學校原有的鄉(xiāng)土美術(shù)特色鑲嵌植入校本課程，通過把學校特色滲入課堂來“提高人格修養(yǎng)，促進心智發(fā)展，豐富生活質(zhì)量，培養(yǎng)審美情趣?！?/p>

3.豐富多彩的學?；顒印Ｎ倚膶W校校園文化的現(xiàn)狀和新課程理念的要求，每年有目的、有計劃地組織形式多樣的活動：體育活動讓我健康；讀書活動讓我智慧；藝術(shù)活動讓我快樂；科技活動讓我創(chuàng)新……力爭通過健康向上的校園活動

引導、鼓舞學生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學生，以獨特的氛圍影響、規(guī)范學生。

五、存在問題

1.我校各學科教師的數(shù)量和比例不太平衡，水平參差不齊，尤其科學、音樂等學科方面比較薄弱。這與我校發(fā)展要求是不相適應的。

2.學校活動場地狹小，各功能室不足。已有的活動室也有待進一步完善。

3.學校實驗室儀器設備不足，學校藝術(shù)、衛(wèi)生、勞技、科技教學設備、圖書配備等未達配備標準。特別是無校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、班班通設備、對學校的發(fā)展有較大的制約。

六、對今后工作的設想

在新的學年里，要想有創(chuàng)造性地開展工作與調(diào)動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍和習慣，我們初步設想如下：

第一，加強學校教育教學管理和評價，修訂學校教育教學工作考核細則，務求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，鼓勵教師以教學為中心，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。

第二，要進一步加強校本培訓，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，學習先進的課改理念。提高政治業(yè)務素質(zhì)，增強教育科研能力。

第三，加大課改力度，建立激勵機制，結(jié)合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學校整體工作向前發(fā)展。

各位領導，以上是我校在兩年中開展的一些主要工作，與上級要求，與兄弟單位的成功經(jīng)驗相比，我們還有差距，前面的道路還很漫長，希望與困難同在，挑戰(zhàn)和機遇并存。但我們堅信，在各級領導的關心支持下，長生小學會在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，以先進的教育教學理念引領教師，以科學的教育價值觀評價教學，以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學特色提升品位。

謝謝各位！

第五篇：關于“抓規(guī)范、創(chuàng)品牌、爭一流”工作思考

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關于“抓規(guī)范、創(chuàng)品牌、爭一流”工作思考 作者：郭振平

來源：《法制博覽》2012年第09期

【關鍵詞】案件管理；品牌；隊伍建設今年三月在全市檢察長會議上，市院張民生檢察長做出了在全市檢察機關全面開展“抓規(guī)范、創(chuàng)品牌、爭一流”工作部署。為更好地推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，早日實現(xiàn)“爭創(chuàng)全國一流檢察院”奮斗目標，結(jié)合西安檢察工作實際，作出了如下思考：

一、以案件管理工作為統(tǒng)領，抓規(guī)范

案件管理是一項涉及檢察業(yè)務整體和執(zhí)法辦案全過程的綜合性、全局性工作，貫穿于執(zhí)法辦案的全過程。它的目標就是通過改革案件管理機制，努力實現(xiàn)對執(zhí)法辦案的科學化、規(guī)范化、全程化、精細化、信息化的管理，推動檢察工作科學發(fā)展。所謂“規(guī)范化”，就是要對執(zhí)法辦案的各個環(huán)節(jié)，各個方面制定科學嚴密的程序、標準，并切實貫徹實施，使執(zhí)法辦案工作規(guī)范、高效地運行。因此，案件管理工作是全市檢察機關抓規(guī)范最有效、最直接的手段和切入點。

首先要統(tǒng)一思想、凝聚共識。實行案件集中管理是高檢的重大決策，推行勢在必然，晚實施、不如早推行，慢實施、不如快推進，各部門抓規(guī)范工作要自覺的與案管工作相適應，把本單位、本部門的抓規(guī)范工作放在案管工作的大棋盤中統(tǒng)一謀劃、布局，防止簡單、機械、零敲碎打式工作，要以案管工作為指導和依據(jù)來開展抓規(guī)范工作，主動改革不適應的工作方法、工作細則、工作流程，使我們的各項工作主動適應“統(tǒng)一受案、全程管理、動態(tài)監(jiān)督、綜合考評的執(zhí)法辦案管理監(jiān)督機制”的要求。

二是要認真調(diào)研、搞好設計。高檢院案件集中管理的整體方案、暫行辦法已經(jīng)出臺，各部門、各單位的抓創(chuàng)爭工作領導小組和方案制定者，要與案管部門一同仔細研究上級方案，到先行先試地區(qū)學習經(jīng)驗，深入部門介紹案管工作的改革重點和運行機制，廣泛聽取部門對推行案管工作的意見和建議，幫助部門查找存在的問題和不相適應的地方，合理規(guī)劃實施步驟，科學確定實施內(nèi)容，以任務分解表、工作責任書等形式確定本部門抓規(guī)范工作重點和工作舉措，確保抓規(guī)范工作不走彎路。

三是要積極組織、全力推進。積極組織是全面推進案件管理工作、確保抓規(guī)范取得實效的關鍵。案件管理要納入檢察工作總體布局，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)，真正做到組織領導到位，工作措施到位，后勤保障到位。要明確一名院領導分管案件管理工作，具體負責抓落實。各業(yè)務部門積極配合這項工作，努力建立案件集中管理部門與各業(yè)務部門的工作聯(lián)系制度，積極創(chuàng)建協(xié)調(diào)高效、配合順暢的案件管理聯(lián)動機制，形成案件監(jiān)督管理工作的整體合力。

二、以一院一品為抓手，創(chuàng)品牌

“一院一品”是被實踐證明了的創(chuàng)建檢察工作品牌、推進基層院整體發(fā)展的有效抓手，全市檢察機關“創(chuàng)品牌”工作有必要繼承和發(fā)揚它的優(yōu)秀經(jīng)驗繼續(xù)推進。

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一是合理確定品牌。抓創(chuàng)爭領導小組要在部門申報的基礎上，對全院的品牌項目進行一次全面摸底和整體評估，合理確定一至兩個全院的培育品牌，集中全院資源優(yōu)勢，明確計劃、措施和進度，對確定的培育對象進行重點培扶，同時在政策和資源上向發(fā)展偏弱的部門適當傾斜，助其提升發(fā)展檔次，確保在規(guī)定時間內(nèi)取得預期效果。

二是重視考核激勵。將“創(chuàng)品牌”的檢查考核作為年終目標責任考核的重要內(nèi)容，對積極開展活動、措施得力、效果好的單位、部門，予以加分獎勵。開展“創(chuàng)品牌”評比表彰活動，在全市、全院范圍內(nèi)確定若干優(yōu)秀檢察工作品牌。

三是注重典型引路。要重視發(fā)揮典型的帶動作用，領導小組要關注外地其他先進院的亮點特色所在，看差距，強行動；對本地區(qū)、本部門的示范性工作，要通過召開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會、組織學習觀摩等形式，加大交流推廣力度；要組織開展各單位、各部門的“結(jié)對共建”活動，根據(jù)工作業(yè)績、隊伍素質(zhì)、保障條件等，研究確定若干對“結(jié)對共建”單位、部門，加強工作借鑒互動，整體提升創(chuàng)建水平。

三、以隊伍建設為根本，爭一流

爭一流的關鍵是要有一流的檢察隊伍，先進的工作理念必須要有一流的人才去執(zhí)行。建設一流的檢察隊伍，取決于能否建立起符合本院實際，科學、管用，并能持之以恒堅持的“西安檢察培養(yǎng)模式”。

一是要有科學的人才培養(yǎng)理念和培養(yǎng)規(guī)劃。未央“文化育檢、學習建院”，“尊重干警的主體地位、發(fā)揮干警的主體作用”等隊伍建設理念，都是比較先進又符合西安檢察工作實際的培養(yǎng)理念和工作方法，可以為各單位、各部門所借鑒，可以成為“西安檢察培養(yǎng)理念”的重要組成部分。這種培養(yǎng)是一種組織行為，相較于個人學習更具有全面性、系統(tǒng)性、針對性和權(quán)威性，也更容易產(chǎn)生推動工作的實際效果，必須長期堅持并形成制度性、規(guī)范化的培訓制度，需要制定《西安檢察中長期人才強檢教育培訓規(guī)劃》、《教育培訓計劃》和《自偵、刑事等各業(yè)務部門的培訓方案》等，用3到5年左右的時間，努力建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化的檢察隊伍。二是要有健全的人才管理機制。要健全檢察人才工作組織領導體系，實行分級分類管理的人才管理體制，在健全人才培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用、流動配置、激勵保障機制等方面取得新進展?？茖W制定崗位業(yè)務能手評選標準，分類推進檢察領導人才、檢察業(yè)務人才、檢察行政人才及高層次領軍型人才、專門型人才和崗位業(yè)務能手的培養(yǎng)，不斷擴大檢察人才規(guī)模。制定崗位業(yè)務能手評選標準，建立崗位練兵和技能比武長效機制，著力提高檢察人員適用法律政策、調(diào)處矛盾糾紛、處置突發(fā)事件、做群眾工作、輿情應對引導等能力。