第一篇：第二周值班總結(jié)

第二周值班總結(jié)

老師們、同學(xué)們大家好！

本周是開學(xué)以來的第二周，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作開展有序。在習(xí)慣養(yǎng)成方面各班學(xué)生經(jīng)過前一周的過渡階段，本周在各位班主任、配班老師的齊抓共管之下以及全體同學(xué)的努力下各方面做的都比較到位，學(xué)習(xí)生活有條不紊。本周總體情況是良好的。下面我將本周檢查的具體情況總結(jié)如下：

一、本周大事:

周五下午康寧學(xué)區(qū)開了春學(xué)期開學(xué)工作大會(huì)，安排了新一學(xué)期的工作，為我們的教學(xué)工作和日常工作指明了方向。

二、本周亮點(diǎn)：

1、同學(xué)們很快地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們康寧中學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

2、各班教室及專用教室、辦公室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈，校園環(huán)境十分優(yōu)美。

2013.3.11

第二周值班總結(jié)

老師們、同學(xué)們大家好！

盡管上周同學(xué)們做的比較好，但我們?cè)跈z查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要以后注意：

1、同學(xué)們?nèi)砸?guī)范著裝，不穿奇裝異服。

2、廣播操、體育大活動(dòng)、眼保健操、每周一歌等常規(guī)活動(dòng)希望老師和同學(xué)們引起重視，檢查過程中發(fā)現(xiàn)有部分班級(jí)、同學(xué)對(duì)此敷衍了事。

3、衛(wèi)生的保潔做的不好，個(gè)別教室有衛(wèi)生死角。4.本周遲到的同學(xué)還是較多，主要集中在低年級(jí)。在此我希望全體同學(xué)有則改之無則加勉發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同改正不足之處，在本周做得更好。

2013.3.11

第二篇：2013行政值班總結(jié)第二周·付南萍

第二周行政值班總結(jié)

付南萍1、2、本周值班人員到位情況較好。各值班人員能按時(shí)到位，履行職責(zé)，無重大異?，F(xiàn)象發(fā)生。建議進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育，愛我校園。

隨著2011級(jí)學(xué)生陸續(xù)就業(yè)工作開展和春季招生工作的深入，參觀學(xué)

校的新生和家長、外校教師、社會(huì)人員將不斷增多，加強(qiáng)在校生日常行

為規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育，愛我校園教育，尤為重要。

如：待人接物、寢室內(nèi)務(wù)、寢室衛(wèi)生、節(jié)約用水、文明用語、杜絕奇

裝異服、染發(fā)、長發(fā)等等。

3、建議加強(qiáng)對(duì)在校園內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛行車和停放的有序管理。

4、在春季新生尚不能確定報(bào)讀何種專業(yè)的時(shí)候，不贊成在2013年春季新生

中按2011級(jí)等學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)收取代收費(fèi)，以協(xié)助老師搞好招生工作。

如：據(jù)了解，有些春季學(xué)生的校園意外傷害事故保險(xiǎn)費(fèi)在初中就已

經(jīng)代收，而我們的春季生進(jìn)入我校后仍然收取，我們應(yīng)該避免對(duì)學(xué)生重復(fù)代收費(fèi)用；有的系部正在收取學(xué)習(xí)用具和實(shí)習(xí)服裝費(fèi)，這樣，同一所初中學(xué)校到我校的春季學(xué)生因插入的系部不同，費(fèi)用就不同了，引起誤解，同時(shí)，學(xué)校收費(fèi)，建議出示財(cái)務(wù)票據(jù)。

5、由于1、2號(hào)教學(xué)樓下課時(shí)間錯(cuò)開，建議協(xié)調(diào)好寢室、早餐、中餐時(shí)間，服

務(wù)學(xué)生。

如：周一上午第四節(jié)課11:：47分，女寢門口有60多位女生在門口

等候開門。據(jù)了解，女寢中午開門時(shí)間為12：00，而實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心第四節(jié)課下課時(shí)間為11：50，就造成了等候開門的現(xiàn)象。那天恰逢有新生和家長參觀路過對(duì)此現(xiàn)象質(zhì)疑，我只好以女寢在衛(wèi)生消毒搪塞；早晨用餐：科教興國樓下課時(shí)間晚于二棟教學(xué)樓，很多女孩子抱怨吃不上面點(diǎn)。據(jù)了解，上述情況上學(xué)期就是如此。另外，必須提高中午用餐售飯菜速度，縮短學(xué)生排隊(duì)長度和用餐時(shí)間。

6、建議可以設(shè)立樣板寢室以供新生參觀而用。

2013年3月11日星期一

第三篇：總結(jié)第二周

周總結(jié)

來了兩周了，對(duì)這里可以說非常熟悉了，熟悉了這里的教學(xué)模式，熟悉了這的文化，熟悉了這里的學(xué)生，熟悉了這里在外宣傳的技巧。在這里能看到動(dòng)力也有壓力，但是我相信我可以勝任高中的數(shù)學(xué)課。

能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處主要是在魄力、氣場(chǎng)不夠。我也會(huì)好好學(xué)習(xí)、增強(qiáng)自信、氣勢(shì)。在外宣傳時(shí)我會(huì)認(rèn)真好好跟路人交流，提升自己說話能力，合情合理地說服家長讓他們的孩子來補(bǔ)課。

這周最大的收獲就是，昨天去資中能夠堅(jiān)持在校門口與保安大叔直視，不停發(fā)傳單。跟家長交流其孩子的信息，給家長分析補(bǔ)課的必要，有付出就有收獲，最后還是要到一些有價(jià)值的號(hào)碼！

2014/6/29

第四篇：第二周總結(jié)

第二周總結(jié)

經(jīng)過了第一周的適應(yīng)過程，第二周劉子揚(yáng)的在生活、學(xué)習(xí)方面都顯得游刃有余。尤其在和我的室友相處交流中，劉子揚(yáng)表現(xiàn)出了超出這個(gè)年齡段的溝通能力，他的這種遇到生人毫不怯懦的表現(xiàn)讓我很佩服，對(duì)比同時(shí)期的自己我只能自愧不如。這一周我將通過從許多小的方面對(duì)上周生活學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)。

課本作業(yè)：按計(jì)劃完成并在訂正后將錯(cuò)誤抄錄在各科改錯(cuò)本上，其中數(shù)學(xué)基訓(xùn)基本沒有錯(cuò)誤，語文兩篇《傾聽閱讀》較上周有進(jìn)步，因?yàn)槲易屗鲩喿x時(shí)先向我講訴全文大意和每段的段意后再做題，文章整體把握能力有提高，但在許多細(xì)節(jié)上有欠缺，需要長期積累。

上周學(xué)習(xí)知識(shí)檢測(cè)和鞏固：《語文黃岡小狀元 》《數(shù)學(xué)黃岡小狀元》《英語同步測(cè)試》對(duì)應(yīng)章節(jié)全部完成，其中語文通過安排幾個(gè)時(shí)間段將以前拉下的補(bǔ)齊。語文上，劉子揚(yáng)基礎(chǔ)知識(shí)完成的不錯(cuò)，但一旦閱讀題不是課本上的，他的把握能力不是很好，以后通過多閱讀，多做題提高。數(shù)學(xué)上，這周他錯(cuò)了很多題，我對(duì)他將錯(cuò)題一一講解后將典型的題抄在改錯(cuò)本上，做錯(cuò)的題現(xiàn)在都能掌握。英語上，他的讀音題完成的不好，寫句子時(shí)常常首字母不大寫，符號(hào)忘寫，其余完成的很好。以后重點(diǎn)加強(qiáng)他的發(fā)音問題，細(xì)心問題需要在日常作業(yè)中慢慢改正。我覺得就上周的知識(shí)檢測(cè)上完成的一般，我應(yīng)該將他的各科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)一一列出并出試卷檢測(cè)，這樣比做課外題更好。

英語發(fā)音訓(xùn)練和單詞積累：發(fā)音上，這周通過晨讀和跟著磁帶讀練習(xí)，他的發(fā)音由于基礎(chǔ)沒打好，發(fā)音問題比我想象的大。跟著磁帶讀可以發(fā)出最正確的音而且可以鍛煉聽力，效果不錯(cuò)。下周我將從發(fā)音基礎(chǔ)教他，先讓他發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)音標(biāo)的音。單詞訓(xùn)練上，上周是將所學(xué)過的單詞掌握并檢測(cè)，下周開始積累生詞。生詞范圍主要是課本和資料上不在課本單詞表上的單詞。

語文閱讀積累：《小淘氣尼古拉的故事》前四章，《傾聽閱讀》

3、4課。閱讀按計(jì)劃進(jìn)行并寫好讀后感，《小淘氣尼古拉的故事》，寫的是尼古拉的生活趣事，從中他可以學(xué)到這個(gè)年齡段該做和不該做的事，通過尼古拉看自己，對(duì)他的生活、學(xué)習(xí)都有潛移默化的幫助，是一本很適合小學(xué)生讀的書。

語文作文訓(xùn)練：這周的周記寫的是《我的好朋友》寫的是他的足球經(jīng)歷。寫這篇作文前我讓他詳細(xì)構(gòu)思了寫什么、如何寫、怎么開頭結(jié)尾、寫哪些事例等讓他對(duì)這篇作文構(gòu)思好再提筆，寫好經(jīng)過我修改后在作文本上抄好。這篇作文雖然文筆一般（這需要慢慢積累），但在結(jié)構(gòu)上，構(gòu)思上都不錯(cuò)，較上周作文沒有中心渙散的問題有所提高。以后每周的周記就作為作文講解的內(nèi)容，讀后感做講解后的小練筆。

24點(diǎn)：24點(diǎn)是一個(gè)很考驗(yàn)學(xué)生反應(yīng)和心算能力的游戲。上周通過一些常見的算法訓(xùn)練后進(jìn)行游戲，在這個(gè)游戲上他的能力甚至超過我們，但他的心算方法還是屬于隨機(jī)型的，偶然成分比較大，下周我將教他非常有效率的固定心算方法和所以可能出現(xiàn)的算法方式。

運(yùn)動(dòng)和足球：上周訓(xùn)練了他的帶球和傳球的基本腳法，訓(xùn)練時(shí)完成的不錯(cuò)，但在實(shí)戰(zhàn)中他有時(shí)就忘了，由于他運(yùn)動(dòng)能力不錯(cuò)，在帶球、搶斷上很出色，體力充沛，但在射門時(shí)明顯不行，下周我將繼續(xù)帶球傳球的訓(xùn)練，同時(shí)開始射門的訓(xùn)練。由于上周他的腳有點(diǎn)痛，沒有跑步，下周將開始跑步。

象棋：這周訓(xùn)練的是馬的走法，用法和配合車的用法以及幾種常見的有馬的組合殺法。訓(xùn)練完成的不錯(cuò)。實(shí)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)他的棋路沒有章法，都是隨意為之。下周在進(jìn)行炮的專題訓(xùn)練后增加開局講解并通過看象棋的書籍學(xué)習(xí)一種棋譜的套路并在實(shí)戰(zhàn)中訓(xùn)練。

練字：這周是臨摹字帖一頁，字帖上書寫的很好，但在日常書寫中不行，字的改正是慢慢改正的，下周在日常作業(yè)的完成中我會(huì)讓他好好寫字，并通過字帖教他該如何寫好。

日常生活：這周繼續(xù)了上周對(duì)他獨(dú)立能力的培養(yǎng)，除了洗衣服外基本上他的事情我都爭取讓他自己完成，減少他的依賴心理，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。這是一個(gè)長期的過程，下周希望繼續(xù)堅(jiān)持。

上周總體進(jìn)行的不錯(cuò)，當(dāng)然也有很多的不足之處我已在總結(jié)中寫了一 些，沒提到的希望叔叔阿姨指出，我一定認(rèn)真改正。同時(shí)我的知識(shí)是有限的，例如24點(diǎn)、足球、象棋的很多訓(xùn)練我都要上網(wǎng)、圖書館查閱書籍等方法提高自己，及時(shí)學(xué)習(xí)做好備課，爭取將這份工作完成的更好。

何遠(yuǎn)正2012-10-24

第五篇：第二周周總結(jié)

第二周值周工作總結(jié)

各位老師、各位同學(xué)：早上好！

在這乍暖還寒，冷暖不定的季節(jié)里，我們迎來了充滿生機(jī)與活力的2012年春天，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，開始了新的拼搏和征程。在過去的一周里我們的每一位師生沒有因氣溫的驟變而影響工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好。現(xiàn)在，我來對(duì)上周的工作來個(gè)簡單地回顧：

1、為了迎接溫州市四項(xiàng)達(dá)標(biāo)工作檢查，各班都在積極準(zhǔn)備。

2、新學(xué)期新氣象，整個(gè)校園呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，各班還涌現(xiàn)出大量的好人好事，在這里不一一表揚(yáng)，請(qǐng)各班主任在班級(jí)里表揚(yáng)。

3、學(xué)校召開了畢業(yè)班教師會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)及畢業(yè)班家長會(huì)，這一系列的會(huì)議足以可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的重視。

在這里，我想對(duì)畢業(yè)班的孩子說：人無志不立，人生應(yīng)立長志，常立志！我們每一個(gè)人都應(yīng)該有明確的思想和清晰的目標(biāo)，既要有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，更要有近期的目標(biāo)方向，不斷的超越自我，成就自我！

我還想對(duì)全校同學(xué)說：

1、做一個(gè)快樂的學(xué)生，每天保持一份好的心情。全心全意地做好每一件事情，專心聽每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次作業(yè)；合理地安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛好；學(xué)會(huì)合作，和同伴認(rèn)真地完成一件事。老師相信，在合作中，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，得到更多的快樂！

2、做一個(gè)講文明、懂禮儀、懂環(huán)保的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動(dòng)問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走；課間活動(dòng)不追逐打鬧；講究衛(wèi)生，；愛護(hù)公共財(cái)物，；節(jié)約水電，；嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。

3、做一個(gè)健康的學(xué)生。在大課間和體育課多運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，不斷增強(qiáng)自己的體質(zhì)。因?yàn)榻】档纳眢w是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。

4、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生。用積極的態(tài)度，微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)，不管你的基礎(chǔ)如何，不管你以前的成績?nèi)绾?，?qǐng)相信，一分耕耘，一分收獲。

同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來，把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們學(xué)校、我們?nèi)松篮玫拿魈?。我們有理由相信：有了我們?nèi)w師生共同努力，團(tuán)結(jié)拼搏，我們的明天一定會(huì)更美好，更輝煌！

謝謝大家！