第一篇：棗莊三十一中少年宮工作制度

棗莊三十一中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

工 作 管 理 制 度

一、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作管理制度

1、鄉(xiāng)村少年宮以理念為先導(dǎo)、以知識(shí)創(chuàng)新為基礎(chǔ)、以能力實(shí)踐為核心、以活動(dòng)體驗(yàn)為特色，面向?qū)W校、面向社會(huì)、面向孩子創(chuàng)辦。

2、在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦宮方向，努力把鄉(xiāng)村少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

3、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅(jiān)持依法執(zhí)教、廉潔從教，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、不斷深化教育教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和提高校內(nèi)教師及校外輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)；堅(jiān)持社會(huì)效益和人才效益并重，增強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮對(duì)未成年人的感召力，成為未成年人的活動(dòng)陣地。

5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長(zhǎng)環(huán)境，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；鄉(xiāng)村少年宮要成為少年兒童校外教育的活動(dòng)中心、藝術(shù)教育與德育教育的活動(dòng)基地。

6、豐富全鎮(zhèn)未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺(tái)；認(rèn)真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。

二、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)

鄉(xiāng)村少年宮主任是本單位法人代表，是鄉(xiāng)村少年宮的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的監(jiān)督下，負(fù)責(zé)全面工作。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)對(duì)各部門的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學(xué)管理，發(fā)揮機(jī)構(gòu)職能，提高工作效率，努力把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

2、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，制定鄉(xiāng)村少年宮發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃、各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法，并認(rèn)真組織實(shí)施。經(jīng)常檢查了解、分析、研究輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作和陣地活動(dòng)的開展情況，做好統(tǒng)籌工作，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)改進(jìn)措施，增強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)少年兒童的感召力，成為活躍少年兒童的陣地。

3、負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村少年宮的教師及輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的思想政治和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)指導(dǎo)工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉(xiāng)村少年宮，注意培養(yǎng)骨干力量。

4、重視交流和學(xué)習(xí)，主動(dòng)與其他鄉(xiāng)村少年宮聯(lián)系，學(xué)習(xí)兄弟單位辦少年宮經(jīng)驗(yàn)，用于指導(dǎo)本少年宮工作，加強(qiáng)教育研究，做好推動(dòng)全鎮(zhèn)中、小學(xué)素質(zhì)教育工作。同時(shí)，加強(qiáng)與城區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，積極把本鄉(xiāng)村少年宮開辟成城區(qū)學(xué)校的農(nóng)村教育基地，作為城區(qū)學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái)，作為城區(qū)學(xué)生開展實(shí)踐教育和體驗(yàn)教育的第二課堂。

5、團(tuán)結(jié)群眾，關(guān)心群眾，發(fā)揚(yáng)民主精神，傾聽群眾意見，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

6、貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，計(jì)劃好財(cái)務(wù)開支，管理好鄉(xiāng)村少年宮設(shè)備，提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率。

7、自覺接受黨支部、教代會(huì)的監(jiān)督、評(píng)議，依靠工會(huì)搞好民主管理。

三、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮副主任工作職責(zé)

鄉(xiāng)村少年宮副主任協(xié)助少年宮主任工作，全面完成少年宮教育教學(xué)任務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，其主要職責(zé)是：

1、協(xié)助鄉(xiāng)村少年宮主任制定、貫徹和落實(shí)少年宮工作計(jì)劃，制定并實(shí)施培訓(xùn)和陣地活動(dòng)計(jì)劃，做好學(xué)期和年終業(yè)務(wù)工作總結(jié)。

2、組織和管理教學(xué)工作，有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟鄉(xiāng)村少年宮的教育經(jīng)驗(yàn)，熟悉并掌握少年兒童教育規(guī)律，合理安排教師文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，審查教師的學(xué)科計(jì)劃和備課筆記，定期檢查落實(shí)情況。

3、建立特色班學(xué)員管理制度。負(fù)責(zé)報(bào)名、編班、考核、獎(jiǎng)懲等工作，安排好特色班課程表和本鄉(xiāng)村少年宮工作活動(dòng)總表，并及時(shí)修正調(diào)整。

4、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，做好專業(yè)教師的考核管理工作和鄉(xiāng)村少年宮校外輔導(dǎo)員的聘請(qǐng)工作，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。

5、加強(qiáng)同其他鄉(xiāng)村少年宮的業(yè)務(wù)聯(lián)系，利用節(jié)假日和中心活動(dòng)，組織協(xié)調(diào)好少年宮內(nèi)外的文藝、科技、美術(shù)等各種表演、競(jìng)賽及全鎮(zhèn)性的大型活動(dòng)。

6、不斷加強(qiáng)和改善教學(xué)管理，完善健全各種教學(xué)制度，逐步達(dá)到教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、條例化、制度化。

四、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮總務(wù)主任后勤工作職責(zé)

1、協(xié)助鄉(xiāng)村少年宮主任統(tǒng)一管理和合理使用全宮預(yù)算內(nèi)外的一切經(jīng)費(fèi)，貫徹勤儉節(jié)約的原則，正確編制預(yù)決算，及時(shí)向主任提出使用經(jīng)費(fèi)的建議和意見。

2、做好教學(xué)和全宮性活動(dòng)的物資采購(gòu)、后勤服務(wù)工作，為保證全宮各項(xiàng)工作和活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造物質(zhì)條件。

3、努力改善辦學(xué)條件和宮容面貌，統(tǒng)籌規(guī)劃全宮室內(nèi)外場(chǎng)地的使用和基本建設(shè)工作，充分合理地利用現(xiàn)有設(shè)備和器材，定期檢查、保養(yǎng)和維修，防止意外事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮財(cái)產(chǎn)物資的管理，定期組織宮內(nèi)財(cái)產(chǎn)和教具的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學(xué)期核對(duì)一次。建立購(gòu)置、領(lǐng)用、調(diào)撥、借用、保管、修理、報(bào)銷、賠償?shù)戎贫取?/p>

五、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教師（含校外輔導(dǎo)員、志愿者）工作職責(zé) 外聘教師工作職責(zé)

鄉(xiāng)村少年宮是少年兒童的校內(nèi)輔助教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)少年兒童對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、科技和體育的興趣愛好，促使他們?nèi)姘l(fā)展是教育教學(xué)的主要任務(wù)之一。根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮開展活動(dòng)的總體規(guī)劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規(guī)定。

1、被聘教師一般從熱心社會(huì)公益事業(yè)的人員中選擇，盡可能選擇一些學(xué)有專長(zhǎng)、品德高尚的人員。

2、被聘教師必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有較高的業(yè)務(wù)水平。

3、被聘教師必須身體健康，無(wú)傳染病史。

4、被聘教師必須嚴(yán)格遵守鄉(xiāng)村少年宮各項(xiàng)規(guī)章制度和作息時(shí)間，做到提前10分鐘做準(zhǔn)備，按時(shí)上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務(wù)學(xué)校聯(lián)系，以便安排。

5、被聘教師上課必須精心指導(dǎo)學(xué)生，保持課堂整潔，注意愛護(hù)教學(xué)用品和公共設(shè)備。

6、被聘用教師一般情況下不給付工資，適當(dāng)給予一些伙食和車旅費(fèi)補(bǔ)助。如因教學(xué)需要，特殊人員也應(yīng)發(fā)放勞務(wù)津貼。

7、被聘教師與本宮教師要團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心，互相支持，共同搞好工作。

六、藝術(shù)類教師工作職責(zé)

1、藝術(shù)類教師可以有組織、有計(jì)劃地選擇開展聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、語(yǔ)言和形象表演等活動(dòng)，組織各類特色班。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學(xué)進(jìn)度，在教學(xué)實(shí)踐中，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的傳授，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、有組織、有制度搞好學(xué)員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學(xué)生身心都能健康成長(zhǎng)。

4、按時(shí)并有質(zhì)量地完成鄉(xiāng)村少年宮的活動(dòng)任務(wù)。在教學(xué)中把教學(xué)任務(wù)和特色活動(dòng)合理結(jié)合，使更多的農(nóng)村未成年人在各項(xiàng)活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

5、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負(fù)責(zé)管理好教室衛(wèi)生及學(xué)員的課間安全，建造良好整潔的教學(xué)環(huán)境，管理好所分管的教學(xué)設(shè)備、器材。

6、按時(shí)完成少年宮領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。

七、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)備設(shè)施（財(cái)產(chǎn)財(cái)物）管理制度

1、鄉(xiāng)村少年宮是依托學(xué)校建設(shè)，由政府財(cái)政保障為主的農(nóng)村少年兒童公益性活動(dòng)陣地，全體工作人員要本著增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支、開源節(jié)流、艱苦樸素的原則，做到精打細(xì)算，勤儉辦宮。

2、嚴(yán)格掌握經(jīng)費(fèi)開支，購(gòu)物要有計(jì)劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可購(gòu)買，減少不必要的開支，?？畋仨殞Ｓ?。

3、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)節(jié)約辦宮，多方式、多渠道籌資開展活動(dòng)。

4、嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，堅(jiān)持一支筆審批制度。報(bào)銷必須憑購(gòu)物發(fā)票由經(jīng)手人（證明人）簽名，負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)方可報(bào)銷。白紙發(fā)票和不合理的支出一律不得報(bào)銷。

5、財(cái)務(wù)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，對(duì)發(fā)票、暫付款的使用和對(duì)現(xiàn)金、記帳、報(bào)表、核算等必須嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)規(guī)定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

6、實(shí)行民主理財(cái)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，宮主任親自抓財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)每月結(jié)帳一次，定期公布賬目，年終清賬一次。

八、財(cái)產(chǎn)管理制度

1、鄉(xiāng)村少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護(hù)宮內(nèi)財(cái)物，管好宮內(nèi)財(cái)物，反對(duì)一切損壞本宮利益的行為。

2、鄉(xiāng)村少年宮所有財(cái)物均有專人保管，并建立進(jìn)、銷登記制度，每半年核查一次。

3、凡購(gòu)進(jìn)物品，必須先由總務(wù)驗(yàn)收，登記，統(tǒng)一進(jìn)賬后方可領(lǐng)用。領(lǐng)用人需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對(duì)大手大腳，反對(duì)化公為私。

4、總務(wù)人員要增強(qiáng)責(zé)任感，及時(shí)清點(diǎn)宮內(nèi)財(cái)物，對(duì)宮內(nèi)財(cái)物做到心中有數(shù)。對(duì)自然損壞和急需維修、添置的物件及時(shí)提出購(gòu)置意見。

5、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理制度，宮內(nèi)所有物品（包括各種樂(lè)器）未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)一律不得外借。活動(dòng)室、教室的鑰匙一律不得轉(zhuǎn)交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后方可借用或租用，并按時(shí)交回，如有損壞或遺失應(yīng)照價(jià)賠償。

九、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)場(chǎng)所安全保衛(wèi)制度

1.教師負(fù)責(zé)教學(xué)時(shí)間（包括課前、課后和課間）教學(xué)場(chǎng)所的全程安全管理。

2.教師應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)員監(jiān)護(hù)人的密切聯(lián)系，掌握家長(zhǎng)的通訊聯(lián)系方式。

3、教師必須在所有學(xué)員安全離開教學(xué)活動(dòng)區(qū)后，關(guān)閉所有用電設(shè)備，并關(guān)好門窗后方能離開。4.教師未經(jīng)同意，不得擅自組織學(xué)員外出活動(dòng)，組織集體活動(dòng)實(shí)行報(bào)批制度，并實(shí)行安全責(zé)任制，采取必要的安全防護(hù)措施。

5.門衛(wèi)管理人員負(fù)責(zé)管理門前停車和師生進(jìn)出，保證少年宮門前安全無(wú)事故。

7.所有教職員工，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須零時(shí)間報(bào)告，并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚?，不得離開事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

8.所有參加活動(dòng)的學(xué)員必須由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，并與少年宮簽訂《安全管理協(xié)議書》。

十、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)員守則

1.熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

2．遵守少年宮的紀(jì)律制度，增強(qiáng)法律意識(shí)。珍愛生命，注意安全，講究公共衛(wèi)生環(huán)境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。

3．自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。

4．誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。完成分配的值日任務(wù)。

5．學(xué)員須按照少年宮規(guī)定的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間按時(shí)上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導(dǎo)教師請(qǐng)假。

十一、鄉(xiāng)村少年宮特色班教學(xué)管理制度

一、教學(xué)準(zhǔn)備

1、輔導(dǎo)員根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮的功能和建設(shè)基本原則結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)制定活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真制訂授課計(jì)劃。

2、遵循有利于教學(xué)實(shí)踐的原則，認(rèn)真制訂教案，并接受檢查與指導(dǎo)。

3、教學(xué)內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)指導(dǎo)、教學(xué)方法與手段等。

4、教學(xué)內(nèi)容的選擇適合少年兒童的年齡特點(diǎn)和接受能力，教學(xué)內(nèi)容有知識(shí)、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育內(nèi)容。

二、教學(xué)活動(dòng)

1、教與學(xué)活動(dòng)，以活動(dòng)為主，在活動(dòng)中教，在活動(dòng)中學(xué)，寓教育于活動(dòng)之中。

2、堅(jiān)持把德育放在首位，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)少年兒童高尚的道德情操和良好的心理品質(zhì)。

3、教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性，傳授正確的知識(shí)、先進(jìn)的技術(shù)、科學(xué)的訓(xùn)練和技能技巧。

4、教學(xué)方法靈活多樣，著重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣，注重個(gè)體差異，因材施教。

5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方法，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力，提供他們實(shí)踐和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

三、教學(xué)要求

1、教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生。

2、掌握教學(xué)基本功，努力提高講解、示范、操作水平。

3、語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、規(guī)范、精練，富有啟發(fā)性和吸引力，提倡用普通話講課。

4、遵守教學(xué)作息制度，不無(wú)故缺勤、不在教學(xué)時(shí)間接待客人、使用通訊工具、不無(wú)故離開教室，上課時(shí)間不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

5、及時(shí)點(diǎn)名，并根據(jù)情況給予輔導(dǎo)。

6、儀表大方，教態(tài)親切自然，舉止文明禮貌。

第二篇：棗莊三十一中“養(yǎng)成教育精細(xì)化管理”實(shí)施方案

棗莊三十一中學(xué)

養(yǎng)成教育精細(xì)化管理實(shí)施方案

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了使我校養(yǎng)成教育工作更加精細(xì)化、規(guī)范化和制度化，本學(xué)期，我校按照區(qū)教育局工作要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，特?cái)M訂本方案：

一、指導(dǎo)思想：

養(yǎng)成教育是我校德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，不斷開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

我校養(yǎng)成教育精細(xì)化工作由劉校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。

組長(zhǎng)：劉思亮

副組長(zhǎng)：王波楚建張祥東徐廣良

成員：行政人員及班主任。

三、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)養(yǎng)成教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分辨真善美、假惡丑的能力。

2、使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講文明、講公德的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3、教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

四、教育內(nèi)容：

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活等方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

1、禮儀習(xí)慣

1）上學(xué)或外出回家見到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向。

2）尊重長(zhǎng)輩，聽老師教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇；

3）接受獎(jiǎng)品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”；

4）不在教學(xué)樓、辦公樓等公共場(chǎng)所大聲喧嘩；未經(jīng)他人允許，不得進(jìn)入各教室或宿舍；

5）關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體，節(jié)假日主動(dòng)打電話問(wèn)候；

6）有客人來(lái)訪，要熱情周到，要使用 “再見”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)，并能主動(dòng)讓座、倒水；

7）上下樓梯遇見老師讓老師先行，上下樓梯要靠右行走；

8）上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”；

9）同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)；

10）參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重，根據(jù)學(xué)校要求穿校服，衣著整潔。

2、儀容儀表

1）衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不穿奇裝異服，不穿不符合學(xué)生身份的時(shí)裝，一律穿校服。

2）男生不留長(zhǎng)發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵、眉毛、不觸及衣領(lǐng)）、怪發(fā)型，女生扎辮子或剪短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化裝。

3）到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（鞋跟一般不超過(guò)2厘米）等不適合在校穿著的其他鞋子。

4）帽子要帶端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會(huì)一律脫帽。

5）男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。

6）每天佩戴學(xué)生證，團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽。

7）男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件。

8）不得帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽課。

2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。

3）上課專心聽講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考。

4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

4、生活習(xí)慣

1)按時(shí)起床，不睡懶覺。

2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。

4）講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。

5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

6）在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事。

7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不能大聲喧嘩。

8）值日生要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。

9）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。

5、節(jié)儉習(xí)慣

1）用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。

2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

3）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。

4）正確支配零用錢，不亂吃零食。

5）不隨便丟棄粉筆、掃帚等教室、寢室用具。

6）在校園內(nèi)要隨時(shí)配戴學(xué)生證。

7）不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求，不追求穿戴，不跟他人攀比。

五、工作措施：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師德育意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科滲透功能，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣。

2、各班每?jī)芍芄家淮勿B(yǎng)成教育目標(biāo)，每周由班主任、班級(jí)“學(xué)生自律隊(duì)”總結(jié)本班養(yǎng)成教育工作情況（要有記錄）。

3、學(xué)生會(huì)每天早晨和課間操時(shí)間對(duì)各班級(jí)的養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入班級(jí)量化。

4、建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時(shí)批評(píng)和表?yè)P(yáng)典型人物和先進(jìn)事跡。

5、各班級(jí)成立“學(xué)生自律隊(duì)”，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。學(xué)校成立養(yǎng)成教育監(jiān)察組，重點(diǎn)稽查學(xué)生不文明行為（由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）。

6、每周各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間，由班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣檢查，發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣，責(zé)任其改正。

7、印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，聯(lián)系家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

六、階段目標(biāo)

第一階段（9月2—10月30）：學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，告別不文明行為

1、開展“中學(xué)生行為規(guī)范”和“中學(xué)生守則學(xué)習(xí)” 學(xué)習(xí)活動(dòng)。各

2、班召開“文明禮儀伴我行”為主題的班會(huì)。

3、各年級(jí)組織一次 “文明禮儀伴我行” 演講比賽。

4、開展“學(xué)習(xí)禮儀佳句”的讀書活動(dòng)。組織學(xué)生網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集相關(guān)資料，各班整理并編寫出簡(jiǎn)易讀本。

5、全校各班寫出學(xué)校存在的“不文明”行為。

6、學(xué)校組織“與文明握手，與陋習(xí)告別”簽名活動(dòng)。

第二階段（11、12月份）：習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、開展“文明禮儀伴我行”踐行活動(dòng)。

①、從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明話入手開展“文明用語(yǔ)伴我行”活動(dòng)；

②、從最簡(jiǎn)單的坐立行、語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等方面著手深入開展“舉止文明伴我行”活動(dòng)；

③、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展“尊長(zhǎng)互敬伴我行”活動(dòng)

2、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》測(cè)試

3、進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”或“安全習(xí)慣”為主題的演講比賽

4、開展“節(jié)約習(xí)慣征文比賽”，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的5、引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開始，然后擴(kuò)大到社交禮儀，全面提高文明禮儀素養(yǎng)

第三階段（2014年1月）：表彰階段

1、開展“文明之星”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選學(xué)期 “文明之星”，并在學(xué)校宣傳欄展示“文明之星”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生。

2、開展“文明之星”表彰會(huì)，表彰在本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)及個(gè)人。

七、具體工作安排

好的行為習(xí)慣是日積月累、反復(fù)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)的過(guò)程。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)，中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練。

具體內(nèi)容如下：

第一、二周：嚴(yán)格守紀(jì)，按時(shí)作息。開展“中學(xué)生行為規(guī)范”和“中學(xué)生守則學(xué)習(xí)” 學(xué)習(xí)活動(dòng)；班召開“文明禮儀伴我行”為主題的班會(huì)

第三、四周：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。各年級(jí)組織一次 “文明禮儀伴我行” 演講比賽；開展“學(xué)習(xí)禮儀佳句”的讀書活動(dòng)

第五、六周：專心聽課，大膽發(fā)言。組織“與文明握手，與陋習(xí)告別”簽名活動(dòng)；開展“文明用語(yǔ)伴我行”活動(dòng)

第七、八周：活動(dòng)講文明，認(rèn)真做“兩操”。舉行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》測(cè)試

第九、十周：學(xué)會(huì)交往，舉止大方。開展“舉止文明伴我行”活動(dòng)

第十一、十二周：熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真做衛(wèi)生。開展“尊長(zhǎng)互敬伴我行”活動(dòng) 第十三、十四周：注意安全，遵守交通規(guī)則。進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”或“安全習(xí)慣”為主題的演講比賽

第十五、十六周：不挑吃穿，勤儉節(jié)約。開展“節(jié)約習(xí)慣征文比賽”第十七、十八周：誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)就改。開展“文明之星”評(píng)選活動(dòng)第十九、二十周：認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試不作弊。開展“文明之星”表彰活動(dòng)

棗莊三十一中學(xué)政教處

2013年9月

第三篇：棗莊三十一中2013-2014年學(xué)第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

棗莊三十一中2013-2014年學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。針對(duì)學(xué)校的特點(diǎn)，我校在繼承以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在德育工作方面進(jìn)行了認(rèn)真的分析與研究，并進(jìn)行了改革和開拓創(chuàng)新，從而使學(xué)校德育工作出現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的良好局面。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以德育人，形成比較完整的德育工作體系

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托，廣泛開展了管理育人，環(huán)境育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人活動(dòng)。創(chuàng)造性地開展了我校的德育系列活動(dòng)，本學(xué)期政教處主要做了以下幾方面工作：

1、強(qiáng)化德育管理

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過(guò)程。這是使德育工作從無(wú)序到有序的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

為有效落實(shí)德育常規(guī)，我們首先抓好了班主任隊(duì)伍，不斷提高班主任德育教育、管理的水平。為提高班主任管理水平，我們精挑細(xì)選班主任隊(duì)伍，嚴(yán)格落實(shí)教育局文件精神，積極推行班主任專業(yè)化發(fā)展，組織開展班主任校本培訓(xùn)（學(xué)理論、學(xué)典型、寫經(jīng)驗(yàn)、寫感悟、討論、交流）。為學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，我們選派劉廣文老師參加教育局組織的《棗莊市班主任論壇》，以點(diǎn)帶面，很好地提高了我校班主任的理論素養(yǎng)。為增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，我們抓好班主任的過(guò)程管理，堅(jiān)持及時(shí)表彰、月度考核和年終考核相結(jié)合，不斷激發(fā)班主任的工作熱情，為我校今年開展的一系列富有特色的德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)支部及班委會(huì)的積極性，樹立服務(wù)意識(shí)，做到“我的責(zé)任，我負(fù)責(zé)”不把責(zé)任推給班主任。

抓好中層干部督查隊(duì)伍的建設(shè)，有效規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的文明習(xí)慣。在全員育人理念的指導(dǎo)下，我校成立了行政執(zhí)勤組、班主任執(zhí)勤組、學(xué)生文明監(jiān)督崗，在班級(jí)使用《安全管理匯報(bào)表》及校園衛(wèi)生等方面加大落實(shí)和檢查力度，從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化學(xué)生管理。

抓好特殊學(xué)生的管理，有效防止了流生和突發(fā)事件的發(fā)生。每學(xué)期初，我們通過(guò)調(diào)查走訪，確定重點(diǎn)關(guān)愛對(duì)象，建立以班主任為主體的幫教隊(duì)伍，要求教師用“心”去感動(dòng)、去關(guān)愛。在這過(guò)程中，涌現(xiàn)了一批以劉思亮校長(zhǎng)、王波校長(zhǎng)、徐廣良校長(zhǎng)為代表的讓學(xué)生終生難忘的優(yōu)秀教師。

2、狠抓校園文化

優(yōu)美而富有內(nèi)涵的校園文化給人以美的享受，產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。本學(xué)期，我校在實(shí)現(xiàn)優(yōu)美的校園環(huán)境的基礎(chǔ)上，努力挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵。在學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)中，我校不斷建設(shè)、充實(shí)校園文化，為我校深厚的歷史文化的傳承和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。在努力打造校園整體文化的基礎(chǔ)上，我們還重點(diǎn)做好了班級(jí)文化的建設(shè)。學(xué)期初我們要求班主任認(rèn)真制定好《班級(jí)工作計(jì)劃》，明晰班級(jí)發(fā)展方向，清楚班級(jí)奮斗目標(biāo)；與學(xué)生一起制定好“班風(fēng)”“班訓(xùn)”“班主人寄語(yǔ)”等，做好“班牌”設(shè)計(jì)工作；與學(xué)生一起布置好“文明禮儀主題教育”班級(jí)文化墻；學(xué)生“讀書活動(dòng)”和“佳句評(píng)選”工作成為學(xué)期工作的一大亮點(diǎn)；另外，“學(xué)習(xí)禮儀，快樂(lè)生活”征文活動(dòng)得到局領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，還做好了手抄報(bào)、黑板報(bào)、文明歌曲經(jīng)常性播放等常規(guī)工作。實(shí)踐證明，班級(jí)文化建設(shè)對(duì)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神將起到至關(guān)重要的作用。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)

在德育管理工作中，針對(duì)中學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。本學(xué)期，我校在開展好重大節(jié)慶日的教育活動(dòng)、法制教育、安全教育、勞動(dòng)教育等基礎(chǔ)上，還重點(diǎn)組織 “會(huì)操比賽”、“師生籃球賽”、“學(xué)生越野賽”活動(dòng)，并取得了良好效果。在區(qū)籃球賽中，我校中學(xué)女子組取得了第五名的優(yōu)異成績(jī)；在區(qū)乒乓球比賽中，我校劉琦璇取得了亞軍，并將代表山亭區(qū)參加棗莊市中小學(xué)乒乓球賽。

4、整合教育資源，創(chuàng)設(shè)德育的綜合平臺(tái)

拓寬德育渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。以“學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為延伸”，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話訪等形式，加強(qiáng)家校溝通，展示教育教學(xué)過(guò)程，宣傳正確的育人觀，征求家長(zhǎng)和社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校教育工作的意見和建議，挖掘資源，為教育教學(xué)服務(wù)，構(gòu)建有效“三結(jié)合”教育平臺(tái)，使學(xué)校教育貼近社會(huì)，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)。

二、工作中的不足

1、要著力解決的是部分教師的事業(yè)觀、教學(xué)觀、教育觀、育人觀問(wèn)題，對(duì)可能存在著職業(yè)倦怠思想配合工會(huì)，做好更有效的調(diào)解和調(diào)動(dòng)；在教育學(xué)生方面，要更注重情感因素，把德育放在首位，教育方法和手段要多樣，要因材施教；另外在班級(jí)管理方面，部分班主任不能夠?qū)嵤┚?xì)化管理，沒有很好的管理對(duì)策，面對(duì)一些問(wèn)題很被動(dòng)的去處理，一定程度上阻礙了德育工作科學(xué)持續(xù)健康發(fā)展，班級(jí)管理不夠嚴(yán)格。

2、在家校結(jié)合方面部分班主任能定期和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，但是有的班主任可能存在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才與家長(zhǎng)聯(lián)系的現(xiàn)象，這樣就使得家校結(jié)合的不夠全面和廣泛，另外，針對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)情況，任課老師與家長(zhǎng)聯(lián)系的也不夠主動(dòng)。

3、在學(xué)科育人方面，部分教師存在著側(cè)重知識(shí)傳授，不能夠很好的挖掘教材育人因素，不能夠適時(shí)、事事、時(shí)時(shí)育人。

4、班級(jí)德育活動(dòng)不能夠適時(shí)、有效開展，學(xué)校還存在擠占班會(huì)課的現(xiàn)象，沒有認(rèn)識(shí)到常規(guī)教育對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性。

5、學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生問(wèn)題，還需要進(jìn)一步教育，做到人人有事做，人人搶事做，人人爭(zhēng)著把事做好。

6、學(xué)校廣播系統(tǒng)還沒有真正發(fā)揮其育人的作用，廣播稿的播頌和廣播員的選拔工作還沒有效開展。

7、團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)員意識(shí)教育工作比較薄弱，今后需要加強(qiáng)活動(dòng)安排。

三、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)多種有效形式，引導(dǎo)班主任、廣大教師愛崗敬業(yè)，愛生奉獻(xiàn)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)三結(jié)合教育，探索有效的辦學(xué)模式，進(jìn)一步挖掘社會(huì)育人資源，讓學(xué)生在社會(huì)中體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)。有效發(fā)揮三結(jié)合育人作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，合理布置班級(jí)文化、教學(xué)樓內(nèi)外文化，充分發(fā)揮校園廣播系統(tǒng)的宣傳作用，使正能量的輿論充滿校園。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，發(fā)揮學(xué)生參與管理的積極性。

5、繼續(xù)實(shí)施精細(xì)化管理，抓好主題教育，探索有效方法和途徑。

6、進(jìn)一步制定好德育工作規(guī)劃，并能集思廣益，開展形式豐富的、學(xué)生喜歡并能達(dá)成共識(shí)的活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性，寓理于樂(lè)是我們的宗旨！

棗莊市第三十一中學(xué)

政教處

2014年1月13日

第四篇：棗莊鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

棗莊鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

棗莊鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮位于潁東區(qū)棗莊集南頭棗莊鎮(zhèn)中心小學(xué)，籌建于2013年6月，是中央文明辦、財(cái)政部、教育部利用中國(guó)福利彩票和中國(guó)體育彩票公益金資助的，首期撥款20萬(wàn)，其中儀器、器材采購(gòu)不低于14萬(wàn)，維修資金不高于6萬(wàn)。少年宮設(shè)有微機(jī)室、圖書室、閱覽室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、體育室、棋藝室、科技室、心理咨詢室。同時(shí)配備了鋼琴、電子琴等樂(lè)器，音箱、電腦等設(shè)施設(shè)備，以及乒乓球、籃球、羽毛球、足球、空竹、呼啦圈等體育用品。少年宮現(xiàn)已開設(shè)9個(gè)興趣班，包括獨(dú)唱、表演唱、二胡、豎笛、電子琴、乒乓球、籃球、繪畫、手工制作、書法、剪貼畫、健美操、廣場(chǎng)舞等多個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，面向全鎮(zhèn)青少年免費(fèi)無(wú)償開放，現(xiàn)學(xué)員數(shù)量達(dá)到三百多人。

二、成立少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：牛昆鵬 副組長(zhǎng)：尹維林

成 員：魏祥珍、劉艷、肖博、莫燕妮、張曉倩、郝玉潔、王文麗

三、建設(shè)情況

自2013年6月我校被確立為鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校之一以來(lái)，學(xué)校就成立了領(lǐng)導(dǎo)工作小組，加強(qiáng)了對(duì)少年宮建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與修繕。2014年初成立以來(lái)為了保證活動(dòng)的正常展開和效果達(dá)成，學(xué)校專門辟出每周三下午，同時(shí)將教育活動(dòng)延伸至周末及節(jié)假日。為學(xué)生提供了充足、多樣的活動(dòng)空間，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。

（一）、場(chǎng)地建設(shè)

我校少年宮室內(nèi)活動(dòng)主要在現(xiàn)有綜合樓進(jìn)行修繕改造，并把學(xué)校原有的微機(jī)室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等也納入為鄉(xiāng)村少年宮的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所。

（二）、師資隊(duì)伍及活動(dòng)開展

學(xué)?，F(xiàn)有在職在崗教師27人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，少年宮活動(dòng)教師主要為學(xué)校任課教師，無(wú)專職少年宮教師。因此，我們根據(jù)學(xué)校教師特長(zhǎng)，開設(shè)各種興趣活動(dòng)小組，如：體育活動(dòng)小組、繪畫活動(dòng)小組、科技制作組、書法、音樂(lè)舞蹈興趣活動(dòng)小組、電腦制作組、經(jīng)典誦讀活動(dòng)小組、棋藝活動(dòng)組、英語(yǔ)興趣活動(dòng)小組等。各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)、心理咨詢室等有序開展。

（三）、修繕各室

由中央體彩、福利彩票公益金捐助資金6萬(wàn)元對(duì)各室進(jìn)行修繕。

1、營(yíng)造氛圍

利用少年宮校園廣播時(shí)間讓全校學(xué)生知道少年宮的作用、開放內(nèi)容、時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)地等作進(jìn)行宣傳，通過(guò)一段時(shí)間的宣傳，提高了鄉(xiāng)村少年宮的知曉率。

2、環(huán)境氛圍

（1）、放大“少年宮”標(biāo)牌，立體字置放綜合樓正中即醒目又讓人知道此樓是少年宮指揮中心樓。同時(shí)又在學(xué)校大門口的路邊設(shè)置明顯的指示牌，讓周邊的群眾知道棗莊鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的所在。

（2）、制做各室活動(dòng)管理制度，室內(nèi)處布置激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

（3）、制做少年宮活動(dòng)場(chǎng)所示意圖。釘置于少年宮樓的醒目位置上，通過(guò)示意圖讓所有的學(xué)生知道活動(dòng)場(chǎng)地，了解各組輔導(dǎo)教師，便于參觀和各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

（4）、制做少年宮活動(dòng)剪影及活動(dòng)安排表。釘置少年宮樓的醒目位置上，讓學(xué)生對(duì)少年宮活動(dòng)的開展一目了然。

（三）、各活動(dòng)室的布置

1、我校把位于操場(chǎng)西側(cè)的綜合樓定位少年宮主樓，從西到東依次是（二樓）舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室；（一樓)棋藝室、書法室、留守兒童室。東側(cè)樓二樓西為少年宮的微機(jī)室，一樓 自西向東依次是少年宮辦公室、心理咨詢室、實(shí)驗(yàn)室、科技室。

2、專用教室舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、棋藝室、書法室、留守兒童室、微機(jī)室、心理咨詢室、科技室進(jìn)行室內(nèi)翻新及氛圍布置，舞蹈室、音樂(lè)室、微機(jī)室、心理咨詢室安裝強(qiáng)化木地板，同時(shí)舞蹈室也安裝了練習(xí)鏡與扶手。其次，少年宮辦公室、實(shí)驗(yàn)室、體育室已布置完善。

3、制作各活動(dòng)室標(biāo)牌并已裝釘上墻。

4、建立少年宮各組活動(dòng)檔案。

四、管理應(yīng)用情況

（一）、一校兩用，拓展功能

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮采取“一校兩用”的模式，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的場(chǎng)所，設(shè)施、師資，配備、電子琴、古箏、二胡等民族樂(lè)器；乒乓球臺(tái)、籃球、七巧板、圖書、乒乓球拍、跳繩、排球、足球；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺(tái)、宣紙等器材。棋藝組方面主要配備了象棋、圍棋、五子棋等。設(shè)置有舞蹈室，孩子們要進(jìn)行形體訓(xùn)練。利用學(xué)?，F(xiàn)有的教室，主要針對(duì)本校學(xué)生開放，每周三下午及雙休日開展活動(dòng)。做到“一校兩用”、“一室兩用”。聘請(qǐng)少年宮輔導(dǎo)員，除學(xué)校有特長(zhǎng)的教師兼職外，還聘請(qǐng)了部分其他學(xué)校的同行、民間藝人等，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)活動(dòng)開展。

（二）、豐富內(nèi)容，活動(dòng)引領(lǐng)

一是開展“誦中華經(jīng)典，做美德學(xué)生”主題教育。大力開展中華經(jīng)典誦讀，將經(jīng)典古文、古詩(shī)詞推薦給學(xué)生，讓青少年們?cè)诮?jīng)典誦讀中感受人文傳統(tǒng)、陶冶道德情操。結(jié)合清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化傳統(tǒng)美德教育。圍繞抗震救災(zāi)，組織開展奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)。引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人在參與中受到教育、思想道德素質(zhì)得到提高。二是開展特色文體教育活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把素質(zhì)教育融入各類活動(dòng)之中，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，重點(diǎn)開展書畫創(chuàng)作、舞蹈體操、益智游戲、科技普及、體育訓(xùn)練、鼓樂(lè)等特色文體活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。在潛移默化中引導(dǎo)孩子開闊視野、增長(zhǎng)才能。

三是開展關(guān)愛特殊學(xué)生群體活動(dòng)。關(guān)注家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生和學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等七類學(xué)生的成長(zhǎng)，進(jìn)行跟蹤研究。針對(duì)不同群體的兒童實(shí)施個(gè)性化、差別化教育引導(dǎo)，不定期開展留守兒童家訪工作，提供力所能及的幫助。

四是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，定期不定期舉辦少年兒童健康成長(zhǎng)知識(shí)講座，為農(nóng)村中小學(xué)生及家長(zhǎng)提供心理咨詢輔導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，在人生規(guī)劃、人際關(guān)系、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)障礙、身體健康等方面開展義務(wù)咨詢與幫助，解決部分農(nóng)村孩子因親情缺失、家庭貧困、身體殘疾等原因造成的心理情感問(wèn)題。

五、特色活動(dòng)

我校鄉(xiāng)村少年宮聘請(qǐng)程氏后裔剪紙大師程興宏為鄉(xiāng)村少年宮的剪紙輔導(dǎo)員，程興宏利用雙休日以及節(jié)假日親自來(lái)少年宮為學(xué)生授課，傳授剪紙技術(shù)。他說(shuō)來(lái)這授課既提高了自身剪紙藝術(shù)水平，又宣傳擴(kuò)大了阜陽(yáng)剪紙的影響。我校教師牛廣誠(chéng)對(duì)二胡有一定的造詣，少年宮讓他擔(dān)任二胡組的輔導(dǎo)員，他盡職盡責(zé)，深受學(xué)員們的喜愛，現(xiàn)在他的學(xué)員都已經(jīng)可以用二胡演奏出多首歌曲。經(jīng)典誦讀也是我校少年宮的有一個(gè)特色，在輔導(dǎo)員老師們的指導(dǎo)下，我校學(xué)生的經(jīng)典誦讀多次在區(qū)、鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)，并參加了阜陽(yáng)電視臺(tái)“歡樂(lè)潁淮行”送文藝下鄉(xiāng)的演出。

六、取得的成績(jī)

少年宮建設(shè)開展自今，少年宮宣傳工作已經(jīng)深入每一位師生心里。各活動(dòng)室布置也已經(jīng)完成并投入使用，各輔導(dǎo)教師也就位。成立的鄉(xiāng)村少年宮辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組也發(fā)揮了應(yīng)有的作用。各項(xiàng)活動(dòng)在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下有序開展，如：科技制作組、書法組、美術(shù)興趣小組就取得了一定的成績(jī)，舞蹈組、音樂(lè)組參加了2015年潁東區(qū)政府的迎春晚會(huì)以及區(qū)教育局組織的文藝匯演。書法組的學(xué)生有多人在潁東區(qū)教育局組織的書法比賽中獲獎(jiǎng)。

七、存在的困難

1、資金不足。少年宮的運(yùn)作需要資金，器材設(shè)備的添置資金還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是大型的體育器材。雙休日及節(jié)假日的輔導(dǎo)員補(bǔ)助也需要一定的資金，這些情況從現(xiàn)有的運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)中都無(wú)法支付。

2、場(chǎng)地不夠。學(xué)校場(chǎng)地有限，一到陰雨天氣許多體育活動(dòng)都無(wú)法正常進(jìn)行。

3、師資力量不夠。師資水平也亟待提高，缺少專業(yè)輔導(dǎo)教師。我?，F(xiàn)有教師27人，都擔(dān)任了學(xué)校的行政工作及日常教學(xué)工作，有時(shí)會(huì)感覺顧及不過(guò)來(lái)。

存在困難是一定的，我們會(huì)在工作中進(jìn)行克服困難，在接下來(lái)的工作中，我們將再接再厲，完善少年宮各項(xiàng)建設(shè)工作。各項(xiàng)建設(shè)堅(jiān)持實(shí)踐性、趣味性、教育性、靈活性等特點(diǎn)，幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，塑造高尚情操，提高人文素養(yǎng)，盡最大能力滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，讓農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)！

第五篇：市三十一中安全工作主要做法

市三十一中安全工作主要做法

1、加大投入，增設(shè)安全設(shè)施。先后投入20多萬(wàn)元對(duì)學(xué)校線路重新改造，對(duì)教學(xué)樓電源開關(guān)更新，整修廁所，新購(gòu)防盜門，加裝防盜網(wǎng)，對(duì)操場(chǎng)地面重新修復(fù)；增設(shè)安全通道疏散標(biāo)示15個(gè)、安全警示語(yǔ)16個(gè)，自制防暴器械10個(gè)；新購(gòu)4個(gè)干粉滅火器，更換20個(gè)滅火器的干粉；多次組織師生拔草、平整操場(chǎng)等義務(wù)勞動(dòng)，減少安全隱患。

2、細(xì)化安全責(zé)任區(qū)，實(shí)行安全獎(jiǎng)懲制度。無(wú)論是教室、辦公室還是滅火器和廁所水箱都有專人負(fù)責(zé)，每個(gè)班都張貼了班級(jí)安全工作責(zé)任和安全疏散線路圖。落實(shí)安全考核，對(duì)及時(shí)排查上報(bào)安全隱患的兩位教師每人給予50元的安全獎(jiǎng)勵(lì)。

3、安全教育工作深入細(xì)致。邀請(qǐng)消防支隊(duì)、向陽(yáng)派出所等專業(yè)人員到校講座和指導(dǎo)安全工作，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)工作要求，通過(guò)視頻、展板、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、組織演習(xí)、競(jìng)賽、演講等提高師生的安全知識(shí)和技能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書等強(qiáng)化家長(zhǎng)安全監(jiān)管責(zé)任。

4、將中學(xué)生輟學(xué)納入安全管理。由于我校外來(lái)務(wù)工子女較多，學(xué)生流動(dòng)性大，我們從源頭抓起，主動(dòng)與學(xué)生父母聯(lián)系，最大限度減少輟學(xué)。凡中途離校的學(xué)生必須由監(jiān)護(hù)人寫出書面材料經(jīng)審批后，學(xué)生方可離校。

5、文明執(zhí)勤成效顯著。課間樓梯、開水房、操場(chǎng)等學(xué)生密集區(qū)都有文明監(jiān)督員執(zhí)勤，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯靠右行和輕聲慢步習(xí)慣、減少了因追逐打鬧的安全隱患的發(fā)生。

6、路隊(duì)和乘車制度化。小學(xué)放學(xué)實(shí)行路隊(duì)制度，班主任負(fù)責(zé)組織，值班人員負(fù)責(zé)考核。對(duì)上下學(xué)乘坐7路不同公交車的158名學(xué)生登記、造冊(cè)，每路車每班都指定專人負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序排隊(duì)、上車和監(jiān)督公交車上的文明行為。