第一篇：關(guān)注課堂 提高質(zhì)量 夯實(shí)基礎(chǔ) 2

關(guān)注課堂 提高質(zhì)量 夯實(shí)基礎(chǔ)

----平定四中小學(xué)部校本研修工作總結(jié)

我校于今年九月新成立，一學(xué)期來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極開展校本研修。我們的校本研修，立足于學(xué)校實(shí)際、立足于課堂教學(xué)、立足于教師成長，針對教育教學(xué)或管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，做到切實(shí)解決問題，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，及時進(jìn)行反思、總結(jié)。在落實(shí)此項(xiàng)工作中，我們采取多種方式，如做好課題研究、新老教師結(jié)對活動、網(wǎng)絡(luò)教研等，實(shí)際效果明顯，從而提高教學(xué)效益，提升了教師專業(yè)化的發(fā)展水平，初步構(gòu)建了符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，保證了學(xué)校教學(xué)教研工作平穩(wěn)、有序、順暢的開展起來，為將來形成辦學(xué)特色奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)校的教育教學(xué)水平和管理水平明顯得到提高。具體分為以下幾方面：

一、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)——營造研修氛圍，努力做好校本培訓(xùn)工作

教師是學(xué)校的重要組成部分，我校剛開辦，生源復(fù)雜，有原來四校合并來的學(xué)生，有原東升的學(xué)生，有從其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來的學(xué)生。師生不熟悉、新招聘13名教師沒有現(xiàn)行小學(xué)新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而我校學(xué)校教學(xué)設(shè)施又是在從零開始的建設(shè)中。這些困素綜合起來，開學(xué)初給課堂教學(xué)的規(guī)范化和課堂教學(xué)水平的提高帶來很大的困難。我們認(rèn)為，克服這個困難就軟件方面而言就是要認(rèn)真開展校本培訓(xùn)工作。我們把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每周各年級組利用科組學(xué)習(xí)時間，組織開展教學(xué)專題研討活動，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日常化。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化校本研修管理。

領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作，成立了校長任組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本研修工作的指導(dǎo)，把校本研修作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校加強(qiáng)了對校本研修過程的管理，做到了研修時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。

2、建立激勵機(jī)制，推動校本教研進(jìn)程

為了調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本研修真實(shí)、深入持久地開展，學(xué)校購置了大量的有關(guān)新課改的光盤與書籍，以改變教師的教育教學(xué)觀念，開闊教師視野，提高教學(xué)水平。此外，學(xué)校還制定了《教師教研工作考核標(biāo)準(zhǔn)》，按常規(guī)教研、網(wǎng)絡(luò)教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究四方面對教師的教科研工作進(jìn)行考核。把考核結(jié)果與獎懲、教師評優(yōu)等掛鉤，促進(jìn)教師不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動。

3、專業(yè)引領(lǐng)，搭建平臺。沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時間。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外，我們從以下兩個方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會：

（1）校內(nèi)：開展新老教師結(jié)對活動，要求大家互相聽課，匯報交流教學(xué)情況，形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。

（2）校外：走出去請進(jìn)來。一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí)聽課，尤其是青年教師在安排上給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長。本學(xué)期我校分別組織兩位語文教師、三位數(shù)學(xué)教師、一位英語教師到省城參加省級培訓(xùn)，組織多位教師參加市級、縣級培訓(xùn)；組織所有新上崗教師參加了進(jìn)修校組織的崗位培訓(xùn)；組織各學(xué)科教師按時、認(rèn)真參加每周三的“教研大講堂活動”。二是給所有教師搭建一個鍛煉的舞臺，10月份圍繞學(xué)校課題組織開展了學(xué)校的 “全體教師教學(xué)公開課賽講”，讓他們在講臺上展露風(fēng)采。另外，學(xué)校邀請了教研員來我校聽課、座談。11月9日，縣教學(xué)視導(dǎo)組成員深入我校，聽取了三位青年教師的課后，給予了指導(dǎo)，使“專家引領(lǐng)”在我校校本研修中得到了有效的開展。

二、聚焦課堂——落實(shí)常規(guī)，提高質(zhì)量。

本學(xué)期，我校確立省級課題“構(gòu)建自主、高效課堂教學(xué)策略的研究”圍繞學(xué)校課題，我們倡導(dǎo)學(xué)校的教研活動必須與科研相結(jié)合，及時總結(jié)、發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題與不足，使教研活動課題化、系列化，營造教學(xué)研究的氛圍，構(gòu)建資源共享平臺，實(shí)現(xiàn)“以研促教”的轉(zhuǎn)變。因此，今年我們進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，除了抓教研組常規(guī)工作外，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的研究。

1、同伴互助，加強(qiáng)交流。要求各年級組長會同學(xué)校分管教學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教師隨堂課的聽課、評課，與教師面對面進(jìn)行課堂教學(xué)研究，把有關(guān)信息及時反饋，增強(qiáng)與教師信息交流和溝通；

2、立足崗位、以賽促研。學(xué)校通過舉行大型的教學(xué)研討活動，如，9月份學(xué)校先開展了“中層領(lǐng)導(dǎo)示范課活動”，緊接著十月份開展“構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)策略研究”既“全體教師教學(xué)公開課賽講”的活動。我校的師資隊伍結(jié)構(gòu)以青年教師為主體，而青年教師中又以新招聘教師居多。如不及時加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，將會出現(xiàn)“青黃不接”的現(xiàn)象。為促進(jìn)青年教師在思想和業(yè)務(wù)等方面盡快地提高，使他們教師勝任課堂教學(xué)，學(xué)校舉辦了本次活動，這次的說課、講課、聽課、評課活動，學(xué)校高度重視、全體教師積極參與、教導(dǎo)處認(rèn)真組織、各位講課教師精心準(zhǔn)備，使得活動收到了很好的效果。同時學(xué)校還規(guī)定了青年教師要重視教育理論學(xué)習(xí)，要逐漸堅定獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想，盡快熟悉小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法，初步掌握教育教學(xué)規(guī)律，并注意形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、關(guān)注常態(tài)課教，提升研討實(shí)效。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)堅持聽推門課，并定期舉辦青年教師階段性“匯報課”，且及時組織評課議課。教師們結(jié)合課堂教學(xué)、結(jié)合課改的先進(jìn)教育理念，提出自己不同的看法，不僅肯定上課的成功之處，而且更多地是能抓住課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)行爭論、商榷和研討，通過研討，教師的備課、說課、反思、小結(jié)等教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步的錘煉與提高；而且大家形成了共識，就是為了更好地研究和貫徹落實(shí)新的教育理念，更好地改進(jìn)自己的課堂教學(xué)方法，提高課堂的實(shí)效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；真正使教研組工作成為教學(xué)研究和研究教學(xué)。在加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的系列活動中，領(lǐng)導(dǎo)和教師、老教師和青年通過交流、溝通，加強(qiáng)了彼此之間的了解，工作中配合得更加默契，使我們這支新成立的隊伍得到了磨合，激發(fā)了每名教師的潛能，達(dá)到了最優(yōu)化的組合。

三、深化研修——積極開展多形式的研修活動。

1、常規(guī)教研。我們堅持開展“四步”主題研修模式：即：“理論學(xué)習(xí)——問題引領(lǐng)——實(shí)踐探究——反思提升。每月第一周組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；第二周教師把自己教學(xué)中的困惑提出來，全校教師圍繞問題進(jìn)行研討；第三周以公開課的形式進(jìn)行研究；最后一周進(jìn)行反思、總結(jié)。本模式先從尋找相關(guān)理論進(jìn)行深入解讀，再到進(jìn)入各自課堂進(jìn)行實(shí)踐，然后通過教師之間的一次次互動研討交流，集聚群體智慧，解決遭遇的問題，逐步對這個研究主題形成共識，形成可積累的經(jīng)驗(yàn)與做法。

2、拜師結(jié)對。為促進(jìn)教師的專業(yè)成長，學(xué)校采取了拜師結(jié)對的形式，擴(kuò)展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本研修內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。如英語組為了讓新教師盡快進(jìn)入角色，組內(nèi)進(jìn)行“師徒結(jié)對”，幫助他們盡早走向成熟。她們是這樣做的（1）攙扶新教師“學(xué)走路”。新教師在上崗不久，能對教材進(jìn)行一定的解讀，設(shè)計了一定的教學(xué)方案，但在課堂上呈現(xiàn)出滿堂灌的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，骨干教師進(jìn)行手把手指導(dǎo)，對每一課時都為他們解讀教材，分析教材，同時向他們預(yù)測學(xué)生可能出現(xiàn)的狀況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備課，同時進(jìn)入課堂為她們上示范課，然后在另一平行班聽她們上課，總結(jié)在課堂中展示出來的優(yōu)點(diǎn)，分析在課堂中存在的問題，提出改進(jìn)的措施。（2）試著讓新教師“自己走路”。通過一階段骨干教師引領(lǐng)，新教師對教材的解讀有了一定的理解，讓新教師自己解讀教材，分析教材，自己設(shè)計教學(xué)方案，讓新教師自己先有一定的思考，然后骨干教師對教案設(shè)計進(jìn)行一定的修改，再進(jìn)入課堂聽新教師的課，進(jìn)行反思與重建。（3）讓新教師感知不同課型。英語學(xué)科的每個單元是由不同的板塊組成的，每個版塊的功能不同，對教學(xué)的要求也就提出了不同的要求，呈現(xiàn)出的課型也就不同。在新教師有了一定的自主研究教材，分析教材的能力之后，對新教師提出了更高的要求，了解不同課型，在一個階段中集中力量針對一個課型進(jìn)行突破。通過不到一學(xué)期的師徒結(jié)對，兩名新老師趙俊文、郝麗萍的教學(xué)能力可以說是一個質(zhì)的飛躍。

3、課題研究。以我校的省級課題《構(gòu)建自主、高效課堂教學(xué)策略的研究》為抓手，開展系列式主題教研活動。學(xué)校充分利用骨干教師資源，以“學(xué)科主題式系列教研活動為抓手，以日常課堂教學(xué)研究”為載體，組建了各學(xué)科的聯(lián)動小組，由各學(xué)科組長具體引領(lǐng)承擔(dān)本學(xué)科的日常研究，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機(jī)的整合。通過本校骨干教師與其他教師“多元聯(lián)動”的校本研修來提升每一位教師教育改革適應(yīng)能力。

4、網(wǎng)絡(luò)教研。教研組是開展校本研修的基本組織。學(xué)校要求每一位要教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例，并在教研活動時進(jìn)行交流分析。為此，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)教研“一四一”活動。要求教師每周在自己的工作室內(nèi)上傳一篇反思，每月四次；每月上傳一篇精品文章，精品可以是教學(xué)案例，可以是教學(xué)心得、教學(xué)論文等；每月一回貼，針對同事對自己的跟帖及時進(jìn)行切實(shí)的回帖。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以計算機(jī)技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育信息技術(shù)正在迅速地改變著我們的工作和生活方式，也正在深刻地改變著教育方式和學(xué)習(xí)方式。本期我校班班均安裝電子白板，我校校本培訓(xùn)積極推進(jìn)以普及白板應(yīng)用能力為核心的現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，組織人員對教師進(jìn)行了教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師充分應(yīng)用網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù)，使教師逐步適應(yīng)發(fā)展要求，并向高素質(zhì)，高水平發(fā)展。

四、成績與今后努力方向

由于我校校本研修機(jī)制的完善落實(shí)，活動的扎實(shí)開展，形式的豐富靈活，使我校逐步形成人人愛研修、大家共研修的學(xué)習(xí)局面，教師綜合素質(zhì)有了顯著的提高，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，同時帶動了課堂教學(xué)水平的提高和學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。大大促進(jìn)了學(xué)校各方面的工作，學(xué)校整體工作也提升了一個新的水平，得到了社會和廣大家長的認(rèn)可，讓我們再次理解了“教育質(zhì)量就是教師質(zhì)量，選擇學(xué)校就是選擇教師，素質(zhì)教育的成敗取決于教師素質(zhì)”。

一學(xué)期里，由于學(xué)校對校本研修工作的重視，注重引導(dǎo)教師適時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué)過程、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，提高教師的論文寫作水平，本學(xué)期教師上交省級論文34篇，劉曉華老師的論文《運(yùn)用多媒體優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)》獲國家級一等獎。

總之，通過全校教師的不懈努力，各方面取得了一定的成效和進(jìn)步，初步形成校本管理制度和校本研修的機(jī)制，但這僅僅是點(diǎn)滴成績。今后，學(xué)校研修的質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高；教師課題研究的質(zhì)量還需改進(jìn)。繼續(xù)把校本研修與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，努力尋找研究的突破口，提高課堂的實(shí)效性及教師的專技水平；進(jìn)一步做實(shí)校本研修，更注重過程的管理，從而使學(xué)校校本研修工作不斷地完善、發(fā)展、創(chuàng)新是我們今后努力的方向。

第二篇：關(guān)注課堂 提升教師 提高質(zhì)量

關(guān)注課堂 提升教師 提高質(zhì)量

大興學(xué)校

長期以來，由于受地理?xiàng)l件、長期缺編等諸多因素的影響，大興學(xué)校部分教師業(yè)務(wù)水平差，教學(xué)質(zhì)量低，凡事講條件，缺乏工作的主動性，工作狀態(tài)較差，只要求報酬，不注重質(zhì)量，致使大興學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直處于全縣較低水平。2009年9月，高德祥校長調(diào)到大興學(xué)校以后，經(jīng)過一個多月的調(diào)研后發(fā)現(xiàn)：提高大興學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)就是解決教師的問題。于是在學(xué)校行政和教師中響亮的提出“提升大興學(xué)校質(zhì)量三步曲”。計劃用2—3年時間，使我校教育教學(xué)質(zhì)量有比較大幅度的提升。

第一步：端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提倡奉獻(xiàn)精神

1、嚴(yán)格教師簽到管理，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

上學(xué)年，學(xué)校工作重點(diǎn)是從常規(guī)上下功夫，以抓常規(guī)為切入點(diǎn)，促教師工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變，這期間，學(xué)校實(shí)行一日“三簽到兩巡查”制度，每天上午行政8:00以前早簽到，教師8：20以前早簽到，中午2:00以前午簽到，下午5:00以后晚簽退。上午和下午由值周行政領(lǐng)導(dǎo)巡查教室和辦公室各一次，規(guī)范教師按時上下班。

2、落實(shí)常規(guī)檢查，注重過程管理。

學(xué)校行政班子每天查教師課堂授課及學(xué)生上課情況、查辦公室布置及衛(wèi)生、查教師的教案和批改作業(yè)情況，并及時在全體教師周前會上作總結(jié)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、領(lǐng)導(dǎo)工作重心下移，重在示范引領(lǐng)。

實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包年級、包班級、包教師制度，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作重心下移，落實(shí)責(zé)任，跟蹤管理。將行政領(lǐng)導(dǎo)辦公室安到教師辦公室，與教師一起辦公（我就與九年級教室同在一個辦公室），起到示范引領(lǐng)和常規(guī)督查作用。

4、領(lǐng)導(dǎo)主動關(guān)心，做教師的貼心人。

召開各類教師座談會，開展問卷調(diào)查，找教學(xué)質(zhì)量退步和一直保持較差水平的教師談話（上學(xué)期就找了到行政辦公室談話），幫助分析原因，想辦法添措施和解決實(shí)際問題，從而樹立信心，盡量把教學(xué)質(zhì)量搞上去。上期末，學(xué)校全體行政成員用了整整一周時間與近10人一一談話，贏得教師們的理解和支持。

5、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立身邊榜樣。

現(xiàn)在學(xué)校全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神有了很大的提高，早上8：00以前就有教師進(jìn)教室輔導(dǎo)，每天8：10左右教師們就進(jìn)教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)。下午自愿無償為學(xué)生知識過手。針對這些好苗頭，學(xué)校利用教師會對先進(jìn)典型進(jìn)行口頭表揚(yáng)，在教師中樹立榜樣，對工作主動創(chuàng)新的教師和班級每周在學(xué)校公示欄向?qū)W生進(jìn)行公示表揚(yáng)，受表揚(yáng)的教師、學(xué)生和班級的努力得到肯定，同時也受到家長和同行的尊重。隨著時間的推移，受表揚(yáng)的教師越來越多，受表揚(yáng)的面越來越大，為此，學(xué)校及時調(diào)整了簽到制度變原來的三簽到為兩簽到，取消了午簽到，并規(guī)定教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入前5名的教師可以免簽到。上學(xué)期有5人享受免簽到，本學(xué)期有19人享受免簽到，有31科人次進(jìn)入全縣前8名。大家的勞動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，干勁也更足了。通來一系列的引領(lǐng)、督促活動，教師們現(xiàn)在的工作態(tài)度和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。

第二步：實(shí)施培訓(xùn)工程，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

本學(xué)，我們將把工作重點(diǎn)放在教師專業(yè)素養(yǎng)的提高上，于是學(xué)校制定了詳細(xì)的教師培養(yǎng)規(guī)劃。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

我們利用教師會、教研會、課題會和新教師會，有針對地學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的操作模式，開展主題教研活動和有針對性的聽評課活動。本期就開展了以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為載體的課堂教學(xué)觀摩活動，使老師們在團(tuán)隊中學(xué)習(xí)、共同提高。

2、狠抓教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

（1）加強(qiáng)三個團(tuán)隊（以年級組長為核心的班主任團(tuán)隊，一班主任為核心的科任教師團(tuán)隊，以教研組長為核心的學(xué)科教師團(tuán)隊）建設(shè)，增強(qiáng)合力。

（2）學(xué)校行政深入一線，深入課堂、深入教師、深入學(xué)生，進(jìn)行指導(dǎo)、幫扶和督促。

（3）抓好教師發(fā)展四大工程。一是“蓄電”工程：構(gòu)建教師終生學(xué)習(xí)體系。二是“利器”工程：教師業(yè)務(wù)素質(zhì)大比拼，課堂教學(xué)大比武。三是“名師”工程：落實(shí)青年骨干教師成長目標(biāo)，一年起步，三年上路，五年形成自己的特色。四是“弱科教師”提升工程：重點(diǎn)加強(qiáng)對弱科教師的跟蹤指導(dǎo)和培養(yǎng)，實(shí)施教師結(jié)對幫扶和捆綁考核。

3、走出去。

為了讓老師們能更好更快的成長，學(xué)校充分創(chuàng)造條件讓教師走出校門學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，上期學(xué)校相繼派教師到成都學(xué)習(xí)10人次；到大邑學(xué)習(xí)3人次，到復(fù)興學(xué)校學(xué)習(xí)8人次，到朝陽湖學(xué)校學(xué)習(xí)10人次，與蒲江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師結(jié)對學(xué)習(xí)10人次；本期我們還將陸續(xù)派老師與實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師結(jié)對，組織教師到壽安中學(xué)、邛崍寶林學(xué)校、新津?qū)嶒?yàn)學(xué)校、龍泉雙槐中學(xué)等地觀摩學(xué)習(xí)。通過走出去，讓老師們開闊眼界，打開視野，給思想充電，促業(yè)務(wù)提高。

4、請進(jìn)來。

上學(xué)期，我們邀請了教培中心程志剛主任、陸文清、黃萬芳、高艷瓊、李質(zhì)敏、趙繼華、韓帥等老師來我校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時請他們上示范課，把先進(jìn)的教學(xué)理念帶進(jìn)課堂，傳給教師。我們還請程志剛主任給全校教師進(jìn)行了《關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量》的全員培訓(xùn)；教培中心陸文清老 師給全校教師講解《如何構(gòu)建有深度的課堂》專題講座；縣內(nèi)優(yōu)秀教師諶紅琳來校給我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行題為《如何讓課堂教學(xué)更有效》的講座；常青樹工程高從智教授給英語組教師教學(xué)《英語口語教學(xué)》、《英語語音教學(xué)》等專題講座。本學(xué)期，我們將陸續(xù)邀請教培中心高艷瓊老師、蒲江中學(xué)王富成老師、五星學(xué)校鄧敬老師來校進(jìn)行專題講座。通過專家引領(lǐng)使教師從理論到實(shí)踐武裝自己的課堂教學(xué)。

5、鼓勵教師自學(xué)。

上學(xué)期學(xué)校在引資60多萬元，安裝了嶄新的辦公桌凳，給每個辦公室配備了電腦，要求教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念及優(yōu)質(zhì)的教案設(shè)計，并運(yùn)用到自己的課堂之中。

第三步：加強(qiáng)科學(xué)管理，實(shí)施科研興校，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1、做好常規(guī)工作，落實(shí)常規(guī)立校。（1）堅持“五有”“六抓”，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

五有：層層有計劃，層層有規(guī)章制度，定期有教學(xué)工作檢查，期中有教學(xué)工作反思，期末有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

六抓：抓教學(xué)思想是否端正，抓教學(xué)計劃實(shí)施，抓教研組備課組建設(shè)，抓備課、說課、上課、聽課、評課，抓作業(yè)量和批改作業(yè)量，抓教學(xué)評價與分析。

（2）備課要求“六備”“五清”“五吃透”

六備：備教材，備學(xué)生，備學(xué)法，備提問和習(xí)題，備媒體和實(shí)驗(yàn)，備資料和信信息。

五清：知識底細(xì)清，認(rèn)知心理清，學(xué)習(xí)態(tài)度清，可接受程度清，環(huán)境影響清。

五吃透：吃透教材內(nèi)容所占的地位和作用，吃透教材整體結(jié)構(gòu)主線及縱橫聯(lián)系，吃透教材及育人因素，吃透教材編寫意圖及知識體系，吃透教材 中對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。

2、師徒結(jié)對，培養(yǎng)青年教師。

為了青年教師的快速成長，學(xué)校對五年以下教齡的青年教師實(shí)行師徒結(jié)對，定向培養(yǎng)，簽訂責(zé)任目標(biāo)，并納入期末考核，堅持每期三次青年教師會：開學(xué)初青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)會，半期后青年教師教學(xué)反思交流會，期末青年教師考核總結(jié)會。

3、設(shè)立教學(xué)反思周，查漏補(bǔ)缺。

為了讓全體教師能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題與不足，學(xué)校規(guī)定每期半期后的一周為教學(xué)反思周，在教學(xué)反思周中將開好五個會：一是年級學(xué)生總結(jié)表彰動員誓師大會；二是年級教師半期質(zhì)量分析會；三是青年教師教學(xué)反思交流會；四是教研組教學(xué)方法總結(jié)研究會；五是班主任、學(xué)科教師分類學(xué)生座談會。半期后的一個月為教學(xué)質(zhì)量提升月，根據(jù)反思周中發(fā)現(xiàn)的問題改變自己的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，有計劃地提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教育科研工作。

為了改變原有教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為載體轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為。制定了課堂教學(xué)行為評價“五不、四必、三不準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。為了使我校課題研究順利開展，為了迅速改變陳舊的教學(xué)方式，成立了學(xué)校教科室，校聘了教科室主任專門負(fù)責(zé)課題研究和教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

這只是我們的點(diǎn)滴做法，還很不夠，我們將向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，全面實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使大興學(xué)校各項(xiàng)工作步入良性發(fā)展。

2011年2月22日

第三篇：夯實(shí)基礎(chǔ)謀發(fā)展

夯實(shí)基礎(chǔ)謀發(fā)展，改革創(chuàng)新應(yīng)未來

——沙漠之花2019年新春訂貨會致辭 胥俊久

各位來賓、企業(yè)同仁、經(jīng)銷商、女士們、先生們：

大家上午好！

前天，經(jīng)過半年的謀劃，40天的建設(shè)，沙漠之花展館剛剛落成，我們就迎來了國家科技部的第一批客人；

今天，我們歡聚敖漢國賓館，回顧2018的風(fēng)雨兼程，謀劃2019年的勠力同心，應(yīng)對多彩、變化的市場。

正可謂，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，歷史的使命，大家小家的利益，集聚吾輩于一身；期望吾輩，更加努力，砥礪前行。為此，我僅代表沙漠之花董事長胥申先生、代表全體沙漠之花人，向各位的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！歡迎遠(yuǎn)道而來的保定的張總一行； 歡迎北京的 歡迎上海的

歡迎全國各地的經(jīng)銷商朋友、供應(yīng)商朋友們，歡迎你們！歡迎多年來支持、幫助沙漠之花的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓與社會各界的朋友們！

謝謝你們啦?。ň瞎?/p>

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

分享我們過去一年的成績，舔舐自我的傷口，給自己一份快樂，給自己一分總結(jié)，給自己一份安慰，給自己一份成就。。。。在各位的努力下，我們完成了既定的經(jīng)營管理目標(biāo)。預(yù)計年末實(shí)現(xiàn)銷售收入 元；實(shí)現(xiàn)利稅 元；員工待遇于福利水平有了進(jìn)一步的提高。

過去的一年，我們的目標(biāo)明確，更加清晰地知道了“我是誰？” 我們依然堅守，做人講道德，產(chǎn)品有良心的底線； 我們依然倡導(dǎo)，攜手共贏謀發(fā)展，良心產(chǎn)品贏未來。

我們積極配合旗委旗政府關(guān)于“四個百億元”產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，依托獨(dú)有的生產(chǎn)模式，依靠得天獨(dú)厚的生態(tài)資源，在沙棘產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮特有的優(yōu)勢；

我們明確地承擔(dān)了生態(tài)環(huán)境建設(shè)的社會的責(zé)任，扛起可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)建設(shè)的旗幟；通過沙棘從育苗、栽植、開發(fā)利用，真正的實(shí)現(xiàn)了生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈良性運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)現(xiàn)了防風(fēng)固沙，減緩?fù)恋厣郴?，改善生態(tài)環(huán)境，增加老百姓收入，帶動上千人脫貧致富的目的。

9月份，董事長參加了由中國綠化基金會、中國民間組織國際交流促進(jìn)會、國家林業(yè)和草原局對外合作項(xiàng)目中心等單位共同主辦，武威市人民政府承辦的“一帶一路”生態(tài)治理民間合作國際論壇。

董事長專門就沙棘產(chǎn)業(yè)生態(tài)扶貧目前發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了報告并解讀。得到了與會各個組織和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可；同時，給沙漠之花明確地增加了社會責(zé)任。

過去的一年，沙漠之花快速成長。更加明確地踐行“我們做什么？” 一是實(shí)現(xiàn)了由單一的產(chǎn)品生產(chǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的過渡。公司投資500多萬元，在長勝鎮(zhèn)、金廠溝梁等鎮(zhèn)建設(shè)了4個沙棘基地，總種植面積達(dá)到6000多畝，輻射周邊沙棘種植5萬畝；公司為來百姓免費(fèi)提供種苗60萬株，引導(dǎo)基地農(nóng)戶科學(xué)化種植，預(yù)計三年后進(jìn)入收益期。

投資600多萬元，在金廠溝梁鎮(zhèn)四六地村，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的冷庫，為了最大限度的保留原果的營養(yǎng)價值、保留沙棘最原始的口感做到了設(shè)施保障。

我們精選最適合沙棘生長的的經(jīng)緯度種植，我們選育的是中國沙棘種苗，選擇出40多個品種，扦插苗 10萬株，實(shí)生苗30萬株。經(jīng)過育苗改良，培育出“沙漠之花沙棘1號”，各項(xiàng)營養(yǎng)元素和指標(biāo)均高于普通沙棘品種兩倍甚至是兩倍以上。如：VC含量從原來的每百克含500毫克提升到了每百克VC含量2000毫克以上?？傸S酮、各種微量元素均達(dá)到最高水平。

我們可以實(shí)現(xiàn)，沙棘從種植到采收，最終進(jìn)入生產(chǎn)、銷售的整個過程的管控。通過研發(fā)中心先進(jìn)的檢測儀器對原果的營養(yǎng)價值和口感進(jìn)行研究，生產(chǎn)出市場消費(fèi)者認(rèn)可、食品安全有保證、營養(yǎng)健康的產(chǎn)品。

我們可以做到，根據(jù)沙棘特性的研發(fā)成果，將產(chǎn)品細(xì)化，制作出沙棘系列飲料產(chǎn)品，沙棘籽油、沙棘果油、沙棘茶、沙棘糠。

我們將來的目標(biāo)還要開辟沙棘開發(fā)的新領(lǐng)域，如醫(yī)藥領(lǐng)域、美容化妝品、保健品等等，充分的實(shí)現(xiàn)沙棘整個生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的全面發(fā)展。

二是強(qiáng)化食品安全的全過程控制。投入300萬元，與合肥友高物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識設(shè)備有限公司及赤峰中廣智通有限公司合作，建設(shè)完成了二維碼追溯工程，各個流程啟動二維碼食品安全追溯系統(tǒng)。確保所有的產(chǎn)品源頭有管控，研發(fā)有管控，生產(chǎn)有管控，質(zhì)量有管控，食品安全有管控，市場有管控。

三是品牌的影響力不斷擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化水平的提升。過去的一年，沙漠之花品牌保持了在同行中獨(dú)樹一幟的品質(zhì)硬漢風(fēng)格，使我們的產(chǎn)品在市場競爭中越來越受到消費(fèi)者的認(rèn)可；沙漠之花逐步完善的品牌體系在市場中日漸表現(xiàn)出了潛在的巨大競爭力。

今年，投資600萬元，建設(shè)了總建筑面積達(dá)到1500平的沙漠之花展館。全方位，多方面的展現(xiàn)了公司發(fā)生、發(fā)展態(tài)勢，通過全息投影技術(shù)、AR、VR技術(shù)，全自動感知宣傳片技術(shù)等高科技讓每位來訪者對沙漠之花有一個直觀、立體、全方位的感受。

今年，通過沙棘生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)的推進(jìn)，吸引了央視媒體的關(guān)注，CCTV-2《生財有道》對公司進(jìn)行了專題報道并對董事長進(jìn)行了專題的采訪，引起了社會各界的積極的反響和關(guān)注，擴(kuò)大了公司的影響力和知名度。

我們和阿里巴巴螞蟻金服旗下螞蟻森林進(jìn)行深入合作，將沙棘種植引入到螞蟻森林的框架內(nèi)，實(shí)現(xiàn)沙棘有效推廣，同時宣傳企業(yè)形象。

四是，節(jié)能降耗、自動化升級、科學(xué)管控，實(shí)現(xiàn)了全新的生產(chǎn)能力。樹立一種“點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節(jié)能意識，以最好的管理，來實(shí)現(xiàn)節(jié)能效益的最大化。

五是目標(biāo)化管理，績效考核系統(tǒng)工程，推動企業(yè)管理升級。通過設(shè)定科學(xué)合理的組織目標(biāo)、部門目標(biāo)和個人目標(biāo)，為企業(yè)員工指明了努力方向。將公司清晰的發(fā)展思路和戰(zhàn)略，遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營計劃分解到每一個人的目標(biāo)之中，成為每個崗位的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)。通過全過程的跟蹤考核，督促目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這為公司走向規(guī)范化管理的道路打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

如果說過去的一年，我們在完成既定目標(biāo)、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得一些成績，是因?yàn)樵谧闹T位共同付出和努力的結(jié)果，值得贊揚(yáng)，更需要在2019年的工作中發(fā)揚(yáng)光大。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們以必勝的信心，迎接多變的2019年。

首先，我們依然堅守承諾，更加堅定“我們怎么去做？” 市場在變，但是沙漠之花的“做人講道德，產(chǎn)品有良心”的核心理念不會變；“積善行，思利他”的合作理念不會變；沙漠之花永遠(yuǎn)生產(chǎn)良心產(chǎn)品的質(zhì)量觀念不會改變。

其次，我們要以只爭朝夕的精神，改革創(chuàng)新的措施，應(yīng)對未來不斷變化的市場。

天下熙熙,皆為利來,天下攘攘,皆為利往。我們辛辛苦苦的打拼一年，就是祈求有一個好收成。

2019年，我們銷售的總目標(biāo)是在上一年的基礎(chǔ)上增長50%。圍繞這個目標(biāo)，我們每個人，每個市場都要明確自己的目標(biāo)，提前謀劃自己的計劃，謀求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

2019年，我們提倡“自愿的付出，快樂地賺錢”，繼續(xù)擴(kuò)展直營模式，堅持大預(yù)售，淡旺季薪酬，分渠道分品類管理，承包市場等行之有效的措施，激發(fā)業(yè)務(wù)員為自己打工，為自己創(chuàng)業(yè)。

2019年，要實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向的市場過程的管控。即細(xì)分市場，管理“過程”；對經(jīng)銷商、業(yè)務(wù)員實(shí)行目標(biāo)化定位，分級管理。

根據(jù)完成業(yè)績增長目標(biāo)程度，將經(jīng)銷商（業(yè)務(wù)員）劃分為三個等級管理。我們只制定規(guī)則，不再給大家下任務(wù)，具體細(xì)則，研究后確定。各位經(jīng)銷商，在業(yè)務(wù)員的幫助下，自行確定自己的目標(biāo)，自愿的承擔(dān)任務(wù)，自由、快樂地獲得利益；爭取做一、二類經(jīng)銷商，第三類經(jīng)銷商面臨被一、二類經(jīng)銷商所替代。

第三，適應(yīng)多變的市場，推進(jìn)每位經(jīng)銷商的線上、線下的營銷能力。所有經(jīng)銷商都面臨著互聯(lián)網(wǎng)+的實(shí)際銷售環(huán)境，除扎實(shí)地做好線下銷售的同時，積極探索線上運(yùn)營銷售。公司將配合網(wǎng)絡(luò)銷售推出相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。

第四，2019年，積極發(fā)揮研發(fā)中心的作用，在新產(chǎn)品研發(fā)上下功夫，積極推出適應(yīng)市場的新產(chǎn)品；同時，要開展社會化的檢驗(yàn)檢測工作，努力打造內(nèi)蒙古一流的檢驗(yàn)檢測中心，更多地為社會服務(wù)。

第五，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各位來賓，各位朋友，回顧過去，我們并肩作戰(zhàn)、風(fēng)雨同舟；展望未來，我們勠力同心、目標(biāo)一致。大家不但共同見證了沙漠之花的成長，而且要與沙漠之花共同壯大和發(fā)展。“幸福都是奮斗出來的”，希望我們攜手并肩，開拓創(chuàng)新，譜寫出人生最華麗的篇章！

最后，祝各位財源廣進(jìn)，生意興隆，萬事如意！

第四篇：夯實(shí)黨建基礎(chǔ)

夯實(shí)基礎(chǔ)工作

提升黨建水平

基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。XXXX成立以來，集團(tuán)黨委在黨建工作中始終堅持著眼于基層，立足于基礎(chǔ)，虛功實(shí)做，大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)，使基層黨建工作不斷規(guī)范化、制度化。

一是及時健全支部，夯實(shí)組織基礎(chǔ)。針對集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營單元點(diǎn)多面廣，分布零散的實(shí)際，集團(tuán)黨委通過平衡黨員分布、加快培養(yǎng)發(fā)展新黨員、就近成立聯(lián)合黨支部等措施，重點(diǎn)解決基層小隊建不起黨支部問題，基層班組無黨員問題。凡是黨員人數(shù)符合建立黨組織條件的單位，都及時調(diào)整、設(shè)置黨組織，同時，各基層黨支部及時建立黨小組，劃分黨員責(zé)任區(qū)，使基層黨組織健全率達(dá)到100％。為完善“企業(yè)黨建進(jìn)社區(qū)”的新模式，切實(shí)提高基層黨組織服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)油田的水平，先后建立了7個黨員社區(qū)聯(lián)系服務(wù)站，進(jìn)一步加強(qiáng)了對非在崗黨員的管理。

二是加強(qiáng)制度建設(shè)，完善工作機(jī)制。針對成員企業(yè)黨建工作開展很不平衡的實(shí)際，從整章建制入手，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作力度，加強(qiáng)對基層黨建工作的指導(dǎo)。有針對性的制定了各類黨建工作制度41項(xiàng)，制作黨建工作流程圖9個。在制定過程中，注重機(jī)關(guān)與基層相結(jié)合，調(diào)查研究與集中研討相結(jié)合，不搞“一刀切”。集團(tuán)層面，主要側(cè)重制度的宏觀性、基礎(chǔ)性

和指導(dǎo)性。各成員單位以集團(tuán)制定的各項(xiàng)制度為框架，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和黨員干部隊伍實(shí)際進(jìn)行細(xì)化調(diào)整。同時，把成員單位修訂較好的單項(xiàng)制度作為樣本在全集團(tuán)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)資源共享。通過完善黨建制度、流程，有效規(guī)范了黨建業(yè)務(wù)管理。同時，通過專題輔導(dǎo)、以會代訓(xùn)等形式，堅持每年至少兩次對基層組織部長、支部書記、組織員、組織干事進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，既提高了組工人員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，又增強(qiáng)了他們落實(shí)制度的自覺性。

加強(qiáng)橫向交流，以考核促提高。為保證集團(tuán)基層黨建工作逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，每個成員單位選取一個基礎(chǔ)工作突出的黨支部，發(fā)揮標(biāo)桿的示范作用。通過現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會、實(shí)地觀摩等形式，有計劃地組織基層支部之間相互借鑒，通過先進(jìn)帶后進(jìn)，以點(diǎn)帶面，帶動標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建工作整體上水平。與此同時，在加強(qiáng)黨建考核上下功夫，以考促建。制定了《標(biāo)準(zhǔn)化黨支部考核細(xì)則》，明確了檢查內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方式，堅持每季度開展一次黨建基礎(chǔ)工作檢查，對檢查內(nèi)容進(jìn)行逐一量化打分，直接納入經(jīng)營考核結(jié)果，與獎金掛鉤；對檢查考核中存在的問題，直接指出，并提出了整改建議，有效促進(jìn)了基層黨組織不斷提高工作水平。

第五篇：堅定信心夯實(shí)基礎(chǔ)

《堅定信心夯實(shí)基礎(chǔ)》心得體會

2008年11月14日汽車中心陳雷總經(jīng)理發(fā)表了《堅定信心，夯實(shí)基礎(chǔ)》一文，文章深刻地剖析解讀了金融危機(jī)給全球帶來的黑色屏障。

文章著重強(qiáng)調(diào)了面對困難，堅定信心的重要性。金融危機(jī)的危害波及到世界各個角落，動搖了很多人的信心，以至于形成了投資者不投資，就業(yè)者找不到飯碗等等的惡性循環(huán)。在這個關(guān)鍵時候國家領(lǐng)導(dǎo)人積極尋找應(yīng)對策略，強(qiáng)調(diào)了堅定信心的重要性。鼓舞了全國乃至全世界人民的信心。經(jīng)過全世界各族人民一系列的努力終于抵制了金融危機(jī)的進(jìn)一步嚴(yán)重化。這一實(shí)例充分的體現(xiàn)了信心對于一個人，一個企業(yè)，乃至一個國家的重要性。講話讓我們明白面對任何困難我們都要報以蔑視它的態(tài)度，堅定信心去堅決它。相信世上無難事，只要我們堅定信心，崎嶇的路走多了，也會變的平坦的。

與其他行業(yè)同病相憐的我們汽車行業(yè)也受到了金融風(fēng)暴強(qiáng)大的考驗(yàn)?？简?yàn)著我們的信心，也考驗(yàn)著我們的決心。在重大考驗(yàn)和危機(jī)下，我們開元集團(tuán)沉著冷靜，慎重斟酌，實(shí)施了完整的一系列有效應(yīng)對策略，抵制了危機(jī)的侵襲。

其中重要一項(xiàng)就是激發(fā)公司每位員工的信心，讓我們堅定不移的走開元：始終將客戶的利益方在首位，為客戶提供一流服務(wù)，為客戶提供一流服務(wù)，致力于客戶成功的寶貴理念，以致于使我們平穩(wěn)的度過了危機(jī)高峰。

作為開元的新鮮血液，我們對公司充滿了信心。在三個多月工作

和學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，但是我們時時都在鞭策著自己，完善著自己，是自己能夠跟上開元快速前進(jìn)的步伐?！疤煜聼o難事，只怕有心人”經(jīng)過我們的努力難關(guān)沒有動搖我們的信心。相信經(jīng)過我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升中，我們的業(yè)務(wù)能力會更強(qiáng)，也相信開元集團(tuán)會以更加強(qiáng)大，更加輝煌的面貌展現(xiàn)給世人！