第一篇：宜賓縣橫江中學(xué)2010年工作總結(jié)
宜賓縣橫江中學(xué)2010年工作總結(jié)
依據(jù)2010年宜賓縣教育教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合我校情況，認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)管理規(guī)范，以“正身、明志、博學(xué)、勇健”為校訓(xùn)，以“三會(huì)、四能、五心”為育人目標(biāo)，確立“以人為本，德育為先，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成“以初中為根，以高中為干，以藝體為花”的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路，從校園文化、管理制度、發(fā)展模式等方面著力打造橫江中學(xué)軟實(shí)力，創(chuàng)建特色學(xué)校。深化教育結(jié)構(gòu)和教育體制改革，嚴(yán)格、規(guī)范地執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教育教學(xué)工作的全過程管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷營(yíng)造濃厚的育人氛圍，尊重學(xué)生的獨(dú)立人格和自主意識(shí)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，努力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。先后被評(píng)為縣學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)三等獎(jiǎng)、初高中目標(biāo)綜合考核達(dá)標(biāo)單位、安全維穩(wěn)二等獎(jiǎng)、招生宣傳工作先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)單位、教育宣傳先進(jìn)單位等。主要表現(xiàn)在：
一、黨總支工作
1、我校充分發(fā)揮基層黨組織在學(xué)校管理中的監(jiān)督保證和戰(zhàn)斗堡壘作用?？傊话嗳藞F(tuán)結(jié)全體黨員，預(yù)備黨員，在加強(qiáng)自身組織建設(shè)的前提下，狠抓學(xué)校思想政治工作和德育工作及精神文明建設(shè)工作，保證了學(xué)校政治穩(wěn)定，文明誠(chéng)信，健康向上的局面，較好地履行了基層黨組織的職責(zé)。
2、認(rèn)真開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，做到思想認(rèn)識(shí)到位，制度計(jì)劃到位，督察落實(shí)到位，強(qiáng)化了黨員的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)了黨員的黨性觀念及工作責(zé)任感。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委精神，組織黨員反復(fù)學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神。
3、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，間周星期一下午堅(jiān)持組織黨員和教職工及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家有關(guān)方針政策，上級(jí)黨政的有關(guān)工作意見，緊跟形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，與黨中央保持高度一致。
4、繼續(xù)狠抓師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，隨時(shí)與師德師風(fēng)和行風(fēng)評(píng)議員聯(lián)系，召開座談會(huì)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。營(yíng)造和諧的教育軟環(huán)境，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、全心全意為學(xué)生服務(wù)和依法執(zhí)教精神，堅(jiān)決反對(duì)亂收費(fèi)、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
5、高度重視組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)了各個(gè)支部的戰(zhàn)斗力。
6、重視組織發(fā)展工作，積極培養(yǎng)入黨積極分子。為高中學(xué)生和教職工講黨課2次，參加聽課100多人次，培養(yǎng)預(yù)備黨員3人。
7、黨政齊心，齊抓共管校內(nèi)精神文明建設(shè)。從以下幾方面開展了具體的活動(dòng)：①完成 “四川省綠花模范單位”，宜賓市人民政府 “園林式單位”創(chuàng)建工作；②進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；③狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳，認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育；④把校園“凈化、綠化、美化、文化”建設(shè)納入相關(guān)部門計(jì)劃和班級(jí)工作目標(biāo)考核內(nèi)容，常抓不懈，校園整潔，環(huán)境宜人。
8、大力開展扶貧幫扶工作，給梨茶村村民楊階青、鄭超送去溫暖，幫助他們脫貧致富。
二、政教工作
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建完整德育體系。
（一）建立健全學(xué)生思想道德建設(shè)管理機(jī)制。學(xué)生思想道德建設(shè)通過政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)來實(shí)施，既發(fā)揮各自的教育作用，又統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，形成有效機(jī)制。
1．組織到位、分層管理。建立由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由黨總支、各處室、年級(jí)的有關(guān)負(fù)責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)小組，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年級(jí)的工作，形成一支由年級(jí)組長(zhǎng)帶頭，班主任為主力的德育隊(duì)伍，同時(shí)建立學(xué)生自我教育組織，由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)按照學(xué)校每個(gè)時(shí)期的中心教育內(nèi)容，開展自我管理，自我教育的活動(dòng)。
2．充分發(fā)揮主力軍作用。班級(jí)是學(xué)校工作的主陣地，班主任是德育工作的主力軍，擔(dān)負(fù)全面貫徹黨的教育方針和對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重任。
3．“學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育”。學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的場(chǎng)所，全體教職員工的全部工作和學(xué)校的環(huán)境，每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生，所以我們要求每位教職員工對(duì)學(xué)生都要盡到教育的責(zé)任，使學(xué)生親其師、信其道，在充滿陽(yáng)光的校園里健康成長(zhǎng)。
（二）建立三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。遵循開放性原則，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與，齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。通過家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)等組織，充分挖掘社會(huì)德育資源，使學(xué)校教育，家庭教育，社會(huì)教育相互補(bǔ)充，形成合力。一是充分發(fā)揮班主任家訪、電訪的作用，要求每班每學(xué)期不少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的2/3。二是與鎮(zhèn)派出所實(shí)行聯(lián)防管理，派出所干警能積極參與學(xué)校的管理，有力制止惡性事件的發(fā)生，對(duì)維護(hù)學(xué)校良好形象起了保障作用；三是聘任了鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，適時(shí)參與研討學(xué)校的德育工作，給學(xué)生上法制課，并開展長(zhǎng)期性法紀(jì)教育，做師生的法律顧問，有力地促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深入開展。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。本年度，政教處一如繼往地把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有先進(jìn)理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：
（一）進(jìn)一步完善和大力推行《中學(xué)班主任工作職責(zé)常規(guī)》，一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育，班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，取得實(shí)效。促使年輕教師在工作之初便熟悉班主任工作的日常模式，尤其是通過對(duì)學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，從而為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備后備人才。
（二）召開班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)。針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處在本年度召開了以《如何強(qiáng)化學(xué)生安全和城鄉(xiāng)環(huán)境整治》為主題的班主任工作研討會(huì)和幾次工作座談會(huì)，大家在會(huì)上進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。
（三）組織班主任撰寫德育論文，舉辦德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。本學(xué)期有2篇德育論文獲省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。
（四）認(rèn)真抓好學(xué)生思想政治教育的主陣地。本學(xué)年，政教處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課按“德育三化”要求，認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。本年度，組織召開了以“學(xué)會(huì)關(guān)愛”等為主題的主題班會(huì)觀摩課，組織全體班主任參加。
（五）組織一年一度的“先進(jìn)班主任”評(píng)比活動(dòng)。通過“先進(jìn)班主任”評(píng)比，在班主任中倡導(dǎo)一種對(duì)教育的熱愛與忠誠(chéng)，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)又有利于班主任的成長(zhǎng)。
精心組織了系列活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育途徑。
（一）加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每天每周都對(duì)寢室、公地和教室衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)飾、出勤及其他行為規(guī)范等方面的情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，及時(shí)公布，并督促其及時(shí)整改。繼續(xù)做好課堂日志的落實(shí)和收發(fā)，鞏固教師對(duì)課堂的調(diào)控和把握，促進(jìn)課堂效益的最大化。繼續(xù)加強(qiáng)值周和值日檢查力度。實(shí)行巡查制度，確保校園安全，維護(hù)校園秩序。
（二）嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。依據(jù)《中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》，著重抓好學(xué)生考勤管理，堅(jiān)持處理與教育并舉，取得了良好的教育管理效果。狠抓考風(fēng)考紀(jì)。期中、期末考試期間，我們積極協(xié)助教務(wù)處考前認(rèn)真開好班主任會(huì)，提出明確要求，在各班做好考前動(dòng)員。認(rèn)真抓好考場(chǎng)布置工作，精心做好考場(chǎng)安排；考時(shí)加強(qiáng)考場(chǎng)督查，嚴(yán)格考場(chǎng)管理，對(duì)舞弊行為予以嚴(yán)肅處理。
（三）針對(duì)學(xué)生法制觀念淡薄的情況，政教處重點(diǎn)抓好一系列法制教育活動(dòng)。安排如下：1.舉行法制安全教育大會(huì)，要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律和安全意識(shí)，做一位遵紀(jì)守法的好學(xué)生；2.布置各班出好一期專題黑板報(bào)；3.邀請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)到學(xué)校召開法制教育講座；4.建立長(zhǎng)效跟蹤評(píng)價(jià)檢查制度。通過這一系列法制教育活動(dòng)，大大提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和觀念，取得了很好的效果。
（四）堅(jiān)持國(guó)旗下講話和文明示范班的活動(dòng)。每周一升旗儀式上，從實(shí)際出發(fā)，就讀好書、做好人等方面進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)。同時(shí)按安排做好國(guó)旗下講話的針對(duì)性教育工作，或通報(bào)先進(jìn)事跡，樹立榜樣、弘揚(yáng)正氣。
（五）認(rèn)真組織一年一度的“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員”和先進(jìn)集體的評(píng)選及表彰。評(píng)選優(yōu)秀，我們注重過程，目的是以先進(jìn)典型激勵(lì)人、鼓勵(lì)人，在學(xué)生中形成人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，人人力求上進(jìn)的良好風(fēng)氣。
（六）加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，謀求教育合力。組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，密切做好家訪電訪工作，使老師拉近了和家長(zhǎng)的距離，達(dá)成了學(xué)校教育和家庭教育的共識(shí)，形成了家庭教育與學(xué)校教育的合作。切實(shí)的加強(qiáng)了家校聯(lián)系，形成更強(qiáng)的教育合力。
（七）加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于后進(jìn)生，政教處的工作人員經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生記錄本，配合班主任做好思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別問題學(xué)生檔案”，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。
（八）高度重視并切實(shí)做好安全工作。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事。為了確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，我們完善了我校《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，增強(qiáng)了我校對(duì)教育突發(fā)公共事件的應(yīng)急能力；加強(qiáng)了和派出所的聯(lián)系及對(duì)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，憑假條出入校門，家長(zhǎng)、客人到校登記；我校開展了“學(xué)校安全月”系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識(shí)，全面推進(jìn)了綜合治理及“平安校園”建設(shè)，營(yíng)造“人人講安全，事事想安全，處處保安全”的安全生產(chǎn)環(huán)境，確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
（九）認(rèn)真做好資料管理工作。政教處積極主動(dòng)按質(zhì)按量地完成了本學(xué)年省市城鄉(xiāng)環(huán)境整治和省督政檢查工作。
（十）狠抓學(xué)生鍛煉，認(rèn)真開展了2010年冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在為期三天的比賽中,參賽運(yùn)動(dòng)員努力拼搏,揮灑汗水、超越自我、挑戰(zhàn)極限,各項(xiàng)賽事捷報(bào)頻傳,各班均取得優(yōu)異成績(jī),展示橫江中學(xué)藝體特色。本年度，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，做到了堅(jiān)守崗位，工作負(fù)責(zé)，檢查及時(shí)到位、服務(wù)周到、積極與各部門密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、健康、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后，政教處將會(huì)一如既往地努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
三、教務(wù)工作
（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)
1、依法執(zhí)教，開足課程。學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門的政策法規(guī)，按課程方案開齊課程，開足課時(shí)，地方課程、音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)均按照相關(guān)要求開齊開足。
2、制定《橫江中學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。根據(jù)市縣教學(xué)常規(guī)管理要求，結(jié)合我校實(shí)際，在廣泛征求教師意見和反復(fù)討論修改的基礎(chǔ)上，制定了《橫江中學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，使得常規(guī)管理有制度上的保證。
3、常規(guī)檢查定時(shí)，責(zé)任落實(shí)到人。常規(guī)檢查每月末定時(shí)進(jìn)行，由教研組檢查備課常規(guī)，由年級(jí)組檢查作業(yè)和集體備課，教務(wù)處抽查督促。
3、抓好集體備課。按照學(xué)校教務(wù)處要求，每個(gè)年級(jí)各學(xué)科成立備課組，確定成員，確定時(shí)間和地點(diǎn)，并上報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處進(jìn)行抽查檢查。老師們認(rèn)真組織了集體備課活動(dòng)，共同參與備課研討，從各單元語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)的分析到難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍，精益求精。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面急待解決的問題，辦公室內(nèi)的老師都會(huì)出謀劃策，一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。
4、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每個(gè)月都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)，即月考，并做好質(zhì)量分析，提出今后改進(jìn)的措施。各校組織期中考試，市縣教育局統(tǒng)一組織了期末考試。期末考試學(xué)生單人單桌考試，各校教師輪換監(jiān)場(chǎng)，統(tǒng)一閱卷。
（二）務(wù)實(shí)有效，成果顯著。
1、高中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。畢業(yè)班全面完成市下達(dá)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)升學(xué)總?cè)藬?shù)突破30人大關(guān)，在入口基礎(chǔ)上有較大進(jìn)步。非畢業(yè)班也完成了上級(jí)目標(biāo)，高11級(jí)上線8人，高12級(jí)12人。
2、初中教育教學(xué)質(zhì)量成為高中發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)較好，完成了學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)，初12級(jí)進(jìn)入了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)16位，初11級(jí)擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)倒數(shù)5位的目標(biāo)，質(zhì)量的提高有力的促進(jìn)了年級(jí)、班級(jí)的管理。
3、初高中教師獲市縣教學(xué)獎(jiǎng)比例擴(kuò)大，人數(shù)有了增加，達(dá)到了70人次之多，獲獎(jiǎng)比例達(dá)到了70％。
四、教科工作
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
1、參加省、市、縣級(jí)各級(jí)培訓(xùn)。400多人次。
2、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們沿襲了以往的做法，利用雙周周四的時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自選研修的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
3、組織專題講座。我們除安排校內(nèi)部分學(xué)科帶頭人、骨干教師為全體教師開設(shè)講座，充分發(fā)揮他們的帶動(dòng)和輻射作用，做到人盡其用外。
3、開展優(yōu)課評(píng)比。每學(xué)期，各教研組能圍繞有效學(xué)習(xí)的專題，確定上課的內(nèi)容。所上的課均較好地體現(xiàn)了課題研究的思想。
4、強(qiáng)化“青藍(lán)工程”。建立師徒互相聽課制度，規(guī)定每學(xué)期互相聽課不少于20節(jié)。每位徒弟學(xué)期內(nèi)都完成了一篇以上質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文或教育教學(xué)心得，完成了一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)案例，向全校展示了一堂質(zhì)量較高的匯報(bào)課。教科室組織了師徒結(jié)對(duì)座談會(huì)、總結(jié)會(huì)，對(duì)一年來的結(jié)對(duì)工作進(jìn)行了綜合考核。
5、抓實(shí)教研活動(dòng)。教研活動(dòng)采用了集中研討和分散活動(dòng)相結(jié)合的辦法。
6、強(qiáng)化骨干教師的培養(yǎng)工作，今年完成市級(jí)培養(yǎng)8人，縣級(jí)2人。
（二）開展課題研究，拓展學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和知名度。我校的課題研究以學(xué)校主課題《四段互動(dòng)教學(xué)模式研究》為龍頭帶動(dòng)了其他各項(xiàng)課題的研究，以課題組活動(dòng)為抓手，注重過程管理，強(qiáng)化科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。
（三）組織各類競(jìng)賽，為廣大師生提供展示自我的平臺(tái)。
教科室以廣大師生的發(fā)展為己任，積極組織各類競(jìng)賽活動(dòng)，取得了豐碩的成果，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。
1、組織參加了縣教局院組織的“五小活動(dòng)”比賽。有20多位師生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
2、參加國(guó)家、省、市、縣教科所論文競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)率達(dá)100％,共計(jì)60多篇。
（四）繼續(xù)教育工作：
全體教師都保質(zhì)保量完成了繼續(xù)教育工作，合格率達(dá)100％。
五、后勤工作
（一）校園管理
1、后勤做好了在開學(xué)時(shí)學(xué)校各方面準(zhǔn)備工作；
2、做好了綠化管理工作，我校的綠化范圍是：進(jìn)校門處的花園、高中教學(xué)區(qū)的綠化帶、主席臺(tái)周圍的花臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綠化帶、初中教學(xué)區(qū)的綠化帶和花園合計(jì)綠化面積達(dá)到16170平方米，人均綠化面積達(dá)約9.5平方米。平時(shí)督促了工人定期對(duì)花草的修剪工作。
3、在假期間盡快做好了各項(xiàng)維修工作，我校的建筑主要有高中教學(xué)樓1棟1601平方米、初中教學(xué)樓1棟1478平方米、簡(jiǎn)易教室共633平方米，學(xué)生宿舍樓5500平方米、學(xué)生食堂2個(gè)面積達(dá)到700平方米、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)9768平方米合計(jì)有19680平方米，人均10.8平方米。學(xué)校占地總面積40425平方米，人均達(dá)到22平方米。充分利用假期，對(duì)各大樓門窗、課桌、學(xué)生宿舍床、水電等的添置維修工作。同時(shí)，對(duì)有安全隱患存在的地方，我們總務(wù)處經(jīng)常去查看，有問題的全部及時(shí)整改和維修，盡力做到節(jié)約為主；
4、認(rèn)真做好衛(wèi)生安排、檢查督促工作；
5、認(rèn)真配合校領(lǐng)導(dǎo)和校行政做好校園的安全排查工作；
6、認(rèn)真做好節(jié)能減排工作。
（二）財(cái)務(wù)管理
認(rèn)真做好學(xué)校的教育收費(fèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，保證審批后再進(jìn)行收費(fèi)，并在校務(wù)公開欄內(nèi)向?qū)W生家長(zhǎng)公布，接受上級(jí)主管部門和群眾的監(jiān)督。
認(rèn)真做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)審批制度進(jìn)行報(bào)批支付，杜絕財(cái)務(wù)支出的漏洞，對(duì)較大支出的項(xiàng)目須經(jīng)校行政討論決定。
（三）校產(chǎn)管理
校產(chǎn)管理是總務(wù)處應(yīng)盡職責(zé)，為此，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的總體方針，層層把關(guān)，在登記好新增校產(chǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)于原有校產(chǎn)均落實(shí)責(zé)任制到各班、各級(jí)組、各處室，平時(shí)檢查過程中若發(fā)現(xiàn)有損壞或遺失，及時(shí)處理，期末進(jìn)行全面的檢查、清點(diǎn)、維修，該賠償?shù)馁r償。
（四）食堂、小賣部管理
為了確保師生用餐和飲水衛(wèi)生，食堂、小賣部的全體工作人員在校領(lǐng)導(dǎo)的督促下，總務(wù)處重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)食堂、小賣部的衛(wèi)生管理，落實(shí)一項(xiàng)項(xiàng)細(xì)致的服務(wù)工作，把好進(jìn)菜質(zhì)量關(guān)，所有食品、調(diào)料全部定點(diǎn)購(gòu)買，并進(jìn)行登記造冊(cè)。開學(xué)初組織人員對(duì)食堂、小賣部、教室及公寓等進(jìn)行檢查和消毒，以后每月進(jìn)行一次的常規(guī)消毒；組織從業(yè)人員參加體檢，確保學(xué)生的飲食安全；安排校醫(yī)每天到食堂進(jìn)行常規(guī)檢查，總務(wù)處每周采取不定時(shí)且不少于1次對(duì)食堂、小賣部進(jìn)行抽查。
（五）新學(xué)生宿舍樓附屬工程修建和堡坎修建管理
為了確保新學(xué)生宿舍樓附屬工程修建和堡坎修建的順利進(jìn)行，總務(wù)處派專人去銜接有關(guān)工作，并督促工期和對(duì)安全監(jiān)督，嚴(yán)禁學(xué)生及其他非工作人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)?？倓?wù)主任時(shí)常親自去新學(xué)生宿舍樓附屬工程修建和堡坎修建施工現(xiàn)場(chǎng)檢查有關(guān)工作。
（六）督政工作
學(xué)校的督政工作，總務(wù)處高度重視。為了落實(shí)督政工作的順利開展，總務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的資料表冊(cè)，其他人積極配合。同時(shí)，對(duì)教學(xué)樓辦公樓等墻面進(jìn)行了全面亮化；對(duì)綠化帶進(jìn)行了全面檢查，該補(bǔ)栽的補(bǔ)栽，該修剪的修剪，另外專門購(gòu)買了一批竹子來加強(qiáng)了學(xué)校的綠化；對(duì)校門口以及高中內(nèi)操場(chǎng)的地面進(jìn)行了全面整治，用地磚全部鋪后效果果然不同。在督政省檢工作到來之前，對(duì)教室及學(xué)生寢室的門窗全面檢修了一遍。
回顧過去的一年，我校蚋然取得了叫大的成績(jī)和進(jìn)步，但與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，仍有一定的差距，我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“永不氣餒，永不言棄，永遠(yuǎn)向前“的礪志精神，只為成功想辦法，不為失敗找理由，發(fā)奮圖志，眾志成城，努力提高課堂實(shí)效和教育管理水平，爭(zhēng)做人民滿意教師，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。
宜賓縣橫江中學(xué) 2010年12月9日
第二篇：東莞市萬(wàn)江中學(xué)工作總結(jié)
東莞市萬(wàn)江中學(xué)工作總結(jié)
篇一：2014年?yáng)|莞市萬(wàn)江中學(xué)公開招聘教師
2014年?yáng)|莞市萬(wàn)江中學(xué)公開招聘教師
一、招聘簡(jiǎn)章
萬(wàn)江中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，落座在東莞市城區(qū)（莞城區(qū)、萬(wàn)江區(qū)、南城區(qū)、東城區(qū)）西部——萬(wàn)江區(qū)，是市直屬高級(jí)中學(xué)，廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校，被市政府授予“高考先進(jìn)集體”和“東莞市文明標(biāo)兵單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校占地面積143畝，建筑面積6萬(wàn)余平方米，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、齊備。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。
學(xué)校有60個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000余名，專任教師200余名，其中高級(jí)教師57名,有碩士學(xué)位（雙學(xué)位）的25人；榮獲國(guó)家、省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)90多人次，有省級(jí)名師工作室1個(gè)，市名師工作室2個(gè)，市名校長(zhǎng)工作室1個(gè)，東莞市學(xué)科帶頭人3人；全國(guó)優(yōu)秀教師2人，廣東省優(yōu)秀教師3人。一批的優(yōu)秀科組，如語(yǔ)文、化學(xué)、體育等，在全市有較大影響力。
學(xué)校本著“尊重差異、因材施教、發(fā)掘特長(zhǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的教學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績(jī)穩(wěn)步提升，升學(xué)率在98%以上。大批學(xué)子在老師的辛勤教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，耕耘夢(mèng)想，取得飛躍進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)，1998年?yáng)|莞高考文科狀元張景志、化學(xué)單科狀元杜世民，1999年?yáng)|莞高考總分狀元、數(shù)學(xué)單科狀元莫金漢，物理單科狀元杜柱均，均是萬(wàn)中學(xué)子，學(xué)?！案哌M(jìn)優(yōu)出，低進(jìn)高出”的高考成績(jī)而受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
萬(wàn)中有自己的個(gè)性特色——平實(shí)厚德。“平實(shí)”，讓她走出了世俗教育的功利與浮躁，以平和的心態(tài)、務(wù)實(shí)的精神，去追求教育的本源，靜靜地陪伴孩子們成長(zhǎng)；“厚德”，讓她秉持立德樹人的教育理念，引領(lǐng)人、感化人、激勵(lì)人是其教育行為的選擇，發(fā)展人、完善人、塑造人是其教育目標(biāo)的根本。以此培養(yǎng)出萬(wàn)中學(xué)子特有的“厚德、包容、任事、務(wù)實(shí)”的品質(zhì)。
萬(wàn)中以“立德樹人”的辦學(xué)思想和“尊重，超越”的辦學(xué)理念為基本導(dǎo)向，形成了“厚德礪學(xué)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)。在辦學(xué)中充分尊重師生的主體意識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的尊重，在自省、反思及自我批判的循環(huán)中不斷地提升自我，超越自我。
萬(wàn)中的學(xué)生追求積極的生活態(tài)度和遠(yuǎn)大的人生理想；萬(wàn)中的教育致力于對(duì)學(xué)生的終極關(guān)懷，致力于弘揚(yáng)個(gè)性、發(fā)掘潛能、提升境界。一代又一代的萬(wàn)中人，正是秉承著這種至純至正的教育情懷，守望著這片孕育希望的田野，豪邁地邁向美好未來。
二、招聘崗位
篇二：2014年?yáng)|莞市萬(wàn)江中學(xué)公開招聘教師
2014年?yáng)|莞市萬(wàn)江中學(xué)公開招聘教師
一、招聘簡(jiǎn)章
萬(wàn)江中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，落座在東莞市城區(qū)（莞城區(qū)、萬(wàn)江區(qū)、南城區(qū)、東城區(qū)）西部——萬(wàn)江區(qū)，是市直屬高級(jí)中學(xué)，廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校，被市政府授予“高考先進(jìn)集體”和“東莞市文明標(biāo)兵單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校占地面積143畝，建筑面積6萬(wàn)余平方米，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、齊備。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。
學(xué)校有60個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000余名，專任教師200余名，其中高級(jí)教師57名,有碩士學(xué)位（雙學(xué)位）的25人；榮獲國(guó)家、省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)90多人次，有省級(jí)名師工作室1個(gè)，市名師工作室2個(gè)，市名校長(zhǎng)工作室1個(gè)，東莞市學(xué)科帶頭人3人；全國(guó)優(yōu)秀教師2人，廣東省優(yōu)秀教師3人。一批的優(yōu)秀科組，如語(yǔ)文、化學(xué)、體育等，在全市有較大影響力。
學(xué)校本著“尊重差異、因材施教、發(fā)掘特長(zhǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的教學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績(jī)穩(wěn)步提升，升學(xué)率在98%以上。大批學(xué)子在老師的辛勤教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，耕耘夢(mèng)想，取得飛躍進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)，1998年?yáng)|莞高考文科狀元張景志、化學(xué)單科狀元杜世民，1999年?yáng)|莞高考總分狀元、數(shù)學(xué)單科狀元莫金漢，物理單科狀元杜柱均，均是萬(wàn)中學(xué)子，學(xué)?！案哌M(jìn)優(yōu)出，低進(jìn)高出”的高考成績(jī)而受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
萬(wàn)中有自己的個(gè)性特色——平實(shí)厚德。“平實(shí)”，讓她走出了世俗教育的功利與浮躁，以平和的心態(tài)、務(wù)實(shí)的精神，去追求教育的本源，靜靜地陪伴孩子們成長(zhǎng)；“厚德”，讓她秉持立德樹人的教育理念，引領(lǐng)人、感化人、激勵(lì)人是其教育行為的選擇，發(fā)展人、完善人、塑造人是其教育目標(biāo)的根本。以此培養(yǎng)出萬(wàn)中學(xué)子特有的“厚德、包容、任事、務(wù)實(shí)”的品質(zhì)。
萬(wàn)中以“立德樹人”的辦學(xué)思想和“尊重，超越”的辦學(xué)理念為基本導(dǎo)向，形成了“厚德礪學(xué)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)。在辦學(xué)中充分尊重師生的主體意識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的尊重，在自省、反思及自我批判的循環(huán)中不斷地提升自我，超越自我。
萬(wàn)中的學(xué)生追求積極的生活態(tài)度和遠(yuǎn)大的人生理想；萬(wàn)中的教育致力于對(duì)學(xué)生的終極關(guān)懷，致力于弘揚(yáng)個(gè)性、發(fā)掘潛能、提升境界。一代又一代的萬(wàn)中人，正是秉承著這種至純至正的教育情懷，守望著這片孕育希望的田野，豪邁地邁向美好未來。
二、招聘崗位
篇三：2014年?yáng)|莞市萬(wàn)江中學(xué)公開招聘教師
2014年?yáng)|莞市萬(wàn)江中學(xué)公開招聘教師
一、招聘簡(jiǎn)章
萬(wàn)江中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，落座在東莞市城區(qū)（莞城區(qū)、萬(wàn)江區(qū)、南城區(qū)、東城區(qū)）西部——萬(wàn)江區(qū)，是市直屬高級(jí)中學(xué)，廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校，被市政府授予“高考先進(jìn)集體”和“東莞市文明標(biāo)兵單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校占地面積143畝，建筑面積6萬(wàn)余平方米，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、齊備。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。
學(xué)校有60個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000余名，專任教師200余名，其中高級(jí)教師57名,有碩士學(xué)位（雙學(xué)位）的25人；榮獲國(guó)家、省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)90多人次，有省級(jí)名師工作室1個(gè)，市名師工作室2個(gè)，市名校長(zhǎng)工作室1個(gè)，東莞市學(xué)科帶頭人3人；全國(guó)優(yōu)秀教師2人，廣東省優(yōu)秀教師3人。一批的優(yōu)秀科組，如語(yǔ)文、化學(xué)、體育等，在全市有較大影響力。
學(xué)校本著“尊重差異、因材施教、發(fā)掘特長(zhǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的教學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績(jī)穩(wěn)步提升，升學(xué)率在98%以上。大批學(xué)子在老師的辛勤教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，耕耘夢(mèng)想，取得飛躍進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)，1998年?yáng)|莞高考文科狀元張景志、化學(xué)單科狀元杜世民，1999年?yáng)|莞高考總分狀元、數(shù)學(xué)單科狀元莫金漢，物理單科狀元杜柱均，均是萬(wàn)中學(xué)子，學(xué)?！案哌M(jìn)優(yōu)出，低進(jìn)高出”的高考成績(jī)而受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
萬(wàn)中有自己的個(gè)性特色——平實(shí)厚德?！捌綄?shí)”，讓她走出了世俗教育的功利與浮躁，以平和的心態(tài)、務(wù)實(shí)的精神，去追求教育的本源，靜靜地陪伴孩子們成長(zhǎng)；“厚德”，讓她秉持立德樹人的教育理念，引領(lǐng)人、感化人、激勵(lì)人是其教育行為的選擇，發(fā)展人、完善人、塑造人是其教育目標(biāo)的根本。以此培養(yǎng)出萬(wàn)中學(xué)子特有的“厚德、包容、任事、務(wù)實(shí)”的品質(zhì)。
萬(wàn)中以“立德樹人”的辦學(xué)思想和“尊重，超越”的辦學(xué)理念為基本導(dǎo)向，形成了“厚德礪學(xué)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)。在辦學(xué)中充分尊重師生的主體意識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的尊重，在自省、反思及自我批判的循環(huán)中不斷地提升自我，超越自我。
萬(wàn)中的學(xué)生追求積極的生活態(tài)度和遠(yuǎn)大的人生理想；萬(wàn)中的教育致力于對(duì)學(xué)生的終極關(guān)懷，致力于弘揚(yáng)個(gè)性、發(fā)掘潛能、提升境界。一代又一代的萬(wàn)中人，正是秉承著這種至純至正的教育情懷，守望著這片孕育希望的田野，豪邁地邁向美好未來。
二、招聘崗位
《東莞市萬(wàn)江中學(xué)工作總結(jié)》
第三篇：2011年控江中學(xué)工作總結(jié)
Ⅲ、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)，辦學(xué)績(jī)效顯著 →Ⅲ-9 學(xué)校規(guī)劃
2011控江中學(xué)工作總結(jié)
2011年，學(xué)校在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，圍繞“自主發(fā)展教育”的辦學(xué)理念，不斷完善課程結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)、聚焦創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造安全校園，推動(dòng)教育質(zhì)量和辦學(xué)特色躍上一個(gè)新臺(tái)階。
1、創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目初顯成效
一年來，學(xué)校在創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)班中“大力削減必修課時(shí)，適度增加研修課時(shí)，積極拓展獨(dú)立性、探索性、創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)活動(dòng)”，取得了實(shí)效。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的每次期中期末考試，采用了單獨(dú)命題或在平行班試卷基礎(chǔ)上加試探索題的方式，難度一般高于平行班同學(xué)科的試卷。與平行班相同卷面的部分，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的平均成績(jī)遙遙領(lǐng)先。
學(xué)校以科技創(chuàng)新活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)活動(dòng)為載體，不斷開拓創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的自主性研修課程和自主性活動(dòng)課程，積極鼓勵(lì)學(xué)生按照自己的創(chuàng)意和想象力動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)作品，攻關(guān)科研課題，在實(shí)踐中歷練應(yīng)用知識(shí)和探索未知的能力?，F(xiàn)在，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的每位學(xué)生都至少有一個(gè)科技創(chuàng)新課題。雖然他們?nèi)雽W(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中有8位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在市以上科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，有近50位同學(xué)在市以上學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。高二（12）班金陽(yáng)華同學(xué)進(jìn)入控江中學(xué)后才學(xué)習(xí)C++、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)，掌握這些知識(shí)一般至少需要兩年以上的時(shí)間。但他一年半不到就獲得了全國(guó)信息學(xué)奧林匹克信息學(xué)分區(qū)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，效率之高、進(jìn)步之快、成效之顯著，實(shí)屬罕見。
在全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者及優(yōu)秀成果評(píng)Ⅲ、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)，辦學(xué)績(jī)效顯著 →Ⅲ-9 學(xué)校規(guī)劃
選中，學(xué)校的課題《學(xué)校自主發(fā)展教育模式與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)系》榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲教育科研先進(jìn)集體，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班一教師獲教育科研先進(jìn)工作者。下半年，學(xué)校在全面總結(jié)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，向市教委申報(bào)課題《基于“學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”的課程體系構(gòu)建研究》，該課題被市教委正式批準(zhǔn)立項(xiàng)。
2、“以學(xué)定教、先學(xué)后教、以學(xué)生為主體”的教學(xué)模式初見端倪 今年，學(xué)校注重教研組建設(shè)，引導(dǎo)教師遵循教學(xué)規(guī)律，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)基本環(huán)節(jié)，逐步形成符合學(xué)校自主發(fā)展教育理念的教學(xué)風(fēng)格。針對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生，落實(shí)課前預(yù)習(xí)、歸納整理、作業(yè)批改、上課規(guī)范、學(xué)生評(píng)價(jià)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，精選題目，作業(yè)適度，有效把握教學(xué)的進(jìn)度和難易度。進(jìn)一步加強(qiáng)選修課課程管理，構(gòu)建選修課程分層評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和扶持。
學(xué)校引導(dǎo)教師認(rèn)真研究“二期課改”的新教材，修訂和完善校本教材，積極開展對(duì)單元或章節(jié)備課的研究，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮課堂教學(xué)中的學(xué)生的主體作用和地位。做好各學(xué)科的會(huì)考工作，把握會(huì)考要求，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，減少反復(fù)操練。引導(dǎo)教師樹立育人為本的理念，引導(dǎo)教師在傳授知識(shí)同時(shí)，更著力于學(xué)生思維品質(zhì)、興趣志向、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意向、自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，將自主發(fā)展教育落到實(shí)處。今年的高考成績(jī)繼續(xù)保持在市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中的前茅。學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，學(xué)校先后被評(píng)為第二十六屆英特爾市青少年科技創(chuàng)新大賽杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、第四屆市中學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市青少年“白貓杯”應(yīng)用化學(xué)與技能競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
3、育德育人和服務(wù)社會(huì)的工作彰顯特色 Ⅲ、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)，辦學(xué)績(jī)效顯著 →Ⅲ-9 學(xué)校規(guī)劃
今年以來，學(xué)校以“兩綱”教育、“廉潔文化”教育、理想信念教育為出發(fā)點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生正直高尚之德；以學(xué)生的行為舉止為具體抓手，樹立文明優(yōu)雅之風(fēng)；以“控江杯”第六屆市高中名校讀書節(jié)”、“控江文化藝術(shù)節(jié)”、社團(tuán)活動(dòng)、科技創(chuàng)新大賽、學(xué)科周、陽(yáng)光體育活動(dòng)、校園人文講座、扶貧考察之旅等為載體，營(yíng)造豐富多彩的校園文化，提升學(xué)生的精神追求；積極鼓勵(lì)學(xué)生投身“智力助殘”、“照顧白血病患兒”等慈善公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神境界。學(xué)校充分發(fā)揮德育室、教導(dǎo)處等處室的合力作用，引導(dǎo)學(xué)生自主規(guī)劃，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過班主任例會(huì)或德育座談會(huì)引導(dǎo)教師在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、在工作中積累素材、在敘事中反思教育，提高班主任的育德能力。
一年來，學(xué)校情系社區(qū)，定期組織教師志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)為學(xué)校附近的六個(gè)居委會(huì)提供包括高中學(xué)科答疑解惑以及初、高三升學(xué)咨詢、家庭教育、心理咨詢、學(xué)法指導(dǎo)等服務(wù)。認(rèn)真履行與新疆澤普二中結(jié)對(duì)的支教任務(wù)，派遣優(yōu)秀教師赴當(dāng)?shù)刂v學(xué)，熱情接待對(duì)方來滬學(xué)習(xí)考察，為邊陲的維穩(wěn)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
學(xué)校今年獲市區(qū)文明單位和區(qū)教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)。
4、師資隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的因素不斷積聚
今年，學(xué)校從課程、教材、課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)指標(biāo)等四個(gè)緯度，組織研討，引領(lǐng)教師認(rèn)同、理解和接受現(xiàn)代教育所倡導(dǎo)的基本理念。年內(nèi)共組織6場(chǎng)主題性的“教師論壇”、區(qū)高三教育教學(xué)研討等活動(dòng)，Ⅲ、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)，辦學(xué)績(jī)效顯著 →Ⅲ-9 學(xué)校規(guī)劃
引導(dǎo)教師總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)行為，提高課堂效益。組織教師學(xué)習(xí)研討本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，修訂并再版了語(yǔ)、數(shù)、外、物理、化學(xué)等學(xué)科的校本教材。
學(xué)校通過崗位等級(jí)設(shè)置改革，將校內(nèi)崗位的職級(jí)和職數(shù)嚴(yán)格控制在國(guó)家的計(jì)劃范圍內(nèi)，夯實(shí)了隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在改革中，我們堅(jiān)持“公平、責(zé)任、包容、誠(chéng)信”的價(jià)值取向，尊重和信任教師，有效紓解落聘教師的情緒，在穩(wěn)妥公平地均衡教師個(gè)體利益的同時(shí)，促進(jìn)教師群體對(duì)教育教學(xué)行為的反思、調(diào)整和提高。例如在崗位等級(jí)的任職條件上，兼顧政策要求和學(xué)校發(fā)展需要兩個(gè)方面；在教師評(píng)價(jià)的積分量化上合理均衡資歷和業(yè)績(jī)的關(guān)系，既顧全教師工作的方方面面，又在分值側(cè)重上體現(xiàn)教師工作的特點(diǎn)。在評(píng)審中，我們采用了“用崗位等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和教師自評(píng)帶動(dòng)評(píng)審”的辦法： 每位教師認(rèn)真填寫《教師自評(píng)表》，客觀評(píng)價(jià)自己履職期間的資歷和業(yè)績(jī)，表明競(jìng)聘崗位等級(jí)的意向，并以署名形式表明對(duì)自己所述材料的誠(chéng)信態(tài)度；相關(guān)職能部門通過查驗(yàn)《教師業(yè)務(wù)檔案》認(rèn)定教師自評(píng)信息的屬實(shí)性；學(xué)校依據(jù)教代會(huì)文件，將各相關(guān)職能部門認(rèn)定后的信息折算成數(shù)據(jù)，送入預(yù)先按照積分制方案設(shè)計(jì)的程序運(yùn)行，自動(dòng)產(chǎn)生各等級(jí)崗位的應(yīng)聘人選，用信息技術(shù)手段確保評(píng)審公平；最后由崗位等級(jí)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)行的結(jié)果進(jìn)行復(fù)核，確認(rèn)其符合各崗位的資歷和任職條件后張榜公示。這次崗位等級(jí)設(shè)置，年青干部受聘的專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)較低，基本沒有受惠于管理崗位，用“克己奉公”的實(shí)際行動(dòng)消除了群眾對(duì)“官本位”的猜忌和擔(dān)心。由于崗位等級(jí)評(píng)審公平公正公開，因Ⅲ、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)，辦學(xué)績(jī)效顯著 →Ⅲ-9 學(xué)校規(guī)劃
此未有教師提出申訴和異議。許多教師深有體會(huì)地說：通過自評(píng)和組織審核和結(jié)果公示，使我看到了哪些方面有成績(jī)，哪些方面還需要更加努力，自己的專業(yè)發(fā)展更有方向了。
5、校園的安全隱患明顯減少
學(xué)校始終把安全工作放在首位。年內(nèi)，校長(zhǎng)多次主持安全保衛(wèi)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，完善了一系列的管理工作制度，并狠抓落實(shí)，從而有效營(yíng)造了安全校園的環(huán)境和氛圍。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)安全管理制度。安保人員持證上崗，規(guī)范管理。外來人員進(jìn)入校園必須進(jìn)行登記，并掛教育局統(tǒng)一發(fā)放的訪客牌方能進(jìn)入校園。學(xué)校安全設(shè)施齊備，重點(diǎn)部門和重點(diǎn)崗位的人防、技防、物防措施落實(shí)。平時(shí)做好檢查、保養(yǎng)記錄，確保各種設(shè)施的正常運(yùn)行。學(xué)校高度重視全校師生的安全教育，每學(xué)期都進(jìn)行交通安全、校園安全、衛(wèi)生健康、法制等教育，讓師生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震等安全知識(shí)。年內(nèi)多次組織全校性的逃生演習(xí)，增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)，掌握逃生方法。對(duì)食品衛(wèi)生安全工作常抓不懈，定期進(jìn)行食堂從業(yè)人員的安全會(huì)議和培訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范食堂操作規(guī)程，贏得師生的贊譽(yù)。學(xué)校主動(dòng)關(guān)注學(xué)校周邊和環(huán)境，經(jīng)常與社區(qū)民警、居委會(huì)溝通聯(lián)系，及時(shí)解決周邊安全隱患。
控江中學(xué) 2011年12月
第四篇：江中實(shí)習(xí)
一．實(shí)習(xí)目的: 為了鞏固課堂教學(xué)成果，掌握課程知識(shí)。學(xué)院特別為我們組織了這次課程實(shí)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，通過實(shí)地考察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、觀看生產(chǎn)流程等方式，理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐輔助教學(xué)。通過認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，我們將基礎(chǔ)課程知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步理解和深化過去學(xué)到的知識(shí)，為即將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課程積累生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)實(shí)習(xí)、走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。二．實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（一）。江中藥業(yè)簡(jiǎn)介：
江中藥業(yè)集團(tuán)三十多年來，江中集團(tuán)穩(wěn)健發(fā)展，已經(jīng)從原來的校辦小廠成長(zhǎng)為集醫(yī)藥制造、保健食品、房地產(chǎn)三大產(chǎn)業(yè)于一體的現(xiàn)代化綜合型企業(yè)，并跨入了國(guó)家520戶國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)、全國(guó)專利工作試點(diǎn)企業(yè)、全國(guó)醫(yī)藥電子商務(wù)試點(diǎn)企業(yè)的行列。目前，集團(tuán)擁有包括兩家上市公司在內(nèi)的十余家子公司和科研中心，主導(dǎo)產(chǎn)品有江中復(fù)方草珊瑚含片、江中健胃消食片、江中亮嗓、博洛克、東青膠囊、杞濃系列果酒、煥采牌羊胎嬌丸等100多種。
（二）。實(shí)習(xí)流程：
1.參觀文化墻---三座大型的浮雕墻：
進(jìn)入江中藥谷后，引入眼簾的是三座大型的浮雕墻。據(jù)工作人員介紹，這些浮雕墻是曾設(shè)計(jì)過毛主席紀(jì)念堂的著名設(shè)計(jì)師程允賢設(shè)計(jì)的，總長(zhǎng)148米，高9米，雕刻著68位中國(guó)古代中醫(yī)藥名醫(yī)。文化墻上68位名醫(yī)見證了中國(guó)悠悠五千年的中醫(yī)藥發(fā)展，而江中集團(tuán)以這些先賢作為自己的門臉，以他們行醫(yī)濟(jì)事的精神為榜樣。
由于江中“藥谷”占地面積有2800余畝，而其辦公建設(shè)用地僅占10%左右，其余保留山林的原生態(tài)，故我們乘車前往生產(chǎn)車間繼續(xù)參觀。2.參觀固體制劑進(jìn)口生產(chǎn)線：
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了薄膜包衣車間、壓片車間、制粒間、混合區(qū)、包裝區(qū)、高架庫(kù)、控制室等。參觀車間的同時(shí)，工作人員向我們介紹了參靈草、健胃消食片、草珊瑚含片的制作過程以及世界級(jí)的電腦控制的生產(chǎn)線。（1）參靈草生產(chǎn)工藝流程及設(shè)備：
去除農(nóng)殘（超聲波洗藥機(jī)）→煎煮（提取罐）→膜分離，超濾→濃縮→過濾（反式離心機(jī))→真空抽提→靜置→配置→包裝→分裝→滅菌。
（2）復(fù)方草珊瑚含片及健胃消食片的工藝流程及設(shè)備： ①制粒（沸騰制粒機(jī)）：采用一步制粒法，通過真空上料和下料，并有在線清洗功能。②總混（二維混合機(jī)）：保證顆粒的均勻性。③壓片（61沖高速旋轉(zhuǎn)壓片機(jī)） ④包衣（包衣機(jī)）：保護(hù)藥品及提高適口性。（3）高架庫(kù)
江中的高架庫(kù)可謂是國(guó)內(nèi)最先進(jìn)和完善快捷的立體倉(cāng)庫(kù)倉(cāng)庫(kù)分類合理有原輔料、成品、包裝材料、標(biāo)簽庫(kù)等
采用疊式結(jié)構(gòu)大大節(jié)約的空間和廠房建設(shè)成本裝庫(kù)和卸庫(kù)都采用機(jī)器一體化操作大大節(jié)省了人力和物力
采用編號(hào)制方便各種產(chǎn)品或原材料等的查詢和取用大大節(jié)省了精力和優(yōu)化了藥廠的生產(chǎn)節(jié)約了成本提高了效率優(yōu)化了生產(chǎn)。
三、實(shí)習(xí)心得
通過這次實(shí)習(xí)我們更清楚地了解了制藥工程的內(nèi)涵，對(duì)專業(yè)的各個(gè)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使我們明確自己的專業(yè)范圍，了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局及一些先進(jìn)設(shè)備，熟悉相關(guān)原則；熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程（從原料到成品），學(xué)習(xí)各車間物料流程，加強(qiáng)GMP知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合；通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對(duì)專業(yè)的范圍有所明確，通過現(xiàn)場(chǎng)管理體系和與工人、技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)；同時(shí)我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真仔細(xì)的參觀學(xué)習(xí)，在參觀中遇到不懂的問題，及時(shí)記錄下來，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性，更好地把理論與實(shí)際相聯(lián)系，讓我們以后理論更好的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。
另一方面，來到江中，這個(gè)大型的中國(guó)五百?gòu)?qiáng)的企業(yè)，感覺到了一個(gè)美麗的公園一樣，綠化環(huán)境、車間環(huán)境無(wú)不讓我們心動(dòng)，希望可以成為他們中的一員
第五篇：宜賓導(dǎo)游詞
宜賓——蜀南竹海途中導(dǎo)游（口試用）1.開始，應(yīng)先介紹自己和問候考官：
各位考官，下午（上午）好，我是xxxx號(hào)考生xx，這是我的準(zhǔn)考證和身份證，請(qǐng)過目（遞上），那么下邊我可以開始了嗎？
我講解的內(nèi)容是“宜賓—竹海途中導(dǎo)游”。2.講解內(nèi)容：
各位團(tuán)友： 大家好，首先我代表xx旅行社對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，歡迎大家參加我們這次竹海之旅，我是大家這次旅行的導(dǎo)游，我叫xx，大家叫我小x就可以了，這位是我們的司機(jī)，他姓x，別看他年輕，駕駛技術(shù)可是相當(dāng)不錯(cuò)的。我們今天從宜賓到蜀南竹海，行程85公里，行車時(shí)間大概需要兩個(gè)半小時(shí)，可能對(duì)大家來說，行程長(zhǎng)了一些，不過呢，我們宜賓—長(zhǎng)寧的高等級(jí)公路到年底就將完工，那時(shí)候宜賓到竹海就只要半個(gè)小時(shí)左右了。好了，先給大家介紹一下我們的宜賓市吧，說到宜賓，就不得不提酒。宜賓在中國(guó)都以酒鄉(xiāng)、酒都著稱。宜賓釀酒的歷史可以追溯到3000年前，是中國(guó)酒業(yè)最早的發(fā)源地。那么我們中國(guó)酒類中，最為有名的當(dāng)屬白酒，中國(guó)的白酒按照它釀造方法的不同產(chǎn)生了不同的香型，大概分為4種，貴州茅臺(tái)代表的是醬香型；山西杏花村汾酒代表的清香型；桂花酒代表的多香型；宜賓的五糧液，是濃香型的代表；好多人可能知道五糧液，卻不一定知道宜賓，大家經(jīng)常都可以在新聞聯(lián)播開始前聽到五糧液集團(tuán)為您報(bào)時(shí)，可見我們宜賓的五糧液為何號(hào)稱“中國(guó)白酒大王”了。可惜呢，五糧液這個(gè)酒業(yè)大王在中國(guó)卻只能屈居第二，茅臺(tái)是中國(guó)酒業(yè)的no.1。其實(shí)這樣確實(shí)是委屈了五糧液，我這么說倒不是因?yàn)槲沂且速e人故意抬高自己地方的產(chǎn)品，而是有事實(shí)根據(jù)的，現(xiàn)在五糧液市場(chǎng)上銷量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過茅臺(tái)，而且就單瓶?jī)r(jià)格而言也在茅臺(tái)之上。政府官員把它擺上國(guó)宴，外國(guó)客人慕名而來，宗教領(lǐng)袖用它祭祀??這些都給五糧液打造出了這個(gè)金字招牌?？赡苡械呐笥丫鸵獑柫耍菫槭裁疵┡_(tái)會(huì)在我們國(guó)家酒類排行中居五糧液之上呢？這個(gè)要說，就要說到紅軍長(zhǎng)征的時(shí)候了，我們都知道紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過了湘江血戰(zhàn)，好不容易進(jìn)入了貴州，國(guó)民黨軍隊(duì)仍然在后邊是窮追不舍，戰(zhàn)士負(fù)傷了，更沒有醫(yī)藥的支援，很多同志的傷口感染潰爛了，整個(gè)部隊(duì)都陷入了很嚴(yán)峻的危機(jī)之中。正巧這個(gè)時(shí)候，紅軍來到了赤水河旁邊的茅臺(tái)鎮(zhèn)，在這里發(fā)現(xiàn)了地主藏匿在地下的幾十缸茅臺(tái)酒，紅軍真是大喜過望，沒有酒精，就用茅臺(tái)酒清洗傷口，而多出來的呢，大家就痛痛快快的喝了。美美的睡了一覺。這下，紅軍士氣大振，戰(zhàn)斗力恢復(fù)了。傳的更神氣的是，當(dāng)時(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)人也在一起喝了茅臺(tái)，這毛澤東毛主席就在喝了這個(gè)酒 之后半夢(mèng)半醒之間突然想到引著敵人在這赤水河上邊丟圈子，就有了后來著名的“四渡赤水”，使紅軍擺脫了國(guó)民黨軍隊(duì)的追擊。這些傳聞?wù)嬲婕偌傥也恢?，但是紅軍以及中央領(lǐng)導(dǎo)人在這赤水河邊喝了茅臺(tái)，度過了難關(guān)一直讓周恩來總理和惦記。新中國(guó)成立以后，周總理宴請(qǐng)外國(guó)賓客的時(shí)候就擺上茅臺(tái)，并且說道：“這茅臺(tái)啊，可是我們中國(guó)的國(guó)酒！”好了，就總理這么一說，茅臺(tái)自然就登上了no.1的寶座。五糧液也只有感嘆：這紅軍長(zhǎng)征咋不走咱們宜賓過呢？
好了，說了宜賓的酒，還是來說說竹海的竹子吧。竹子可是人們的老朋友了。說道植物，我們可以分為木本植物和草本植物兩大類，大家覺得這竹子到底是木呢還是草呢？這個(gè)問題可讓好多植物學(xué)家犯難的，這竹子說它怪它也真的怪，生來就給人一種傲然獨(dú)立的氣勢(shì)，說它是草吧，長(zhǎng)的高高大大，枝繁葉茂；說它是木吧，這樹木可又有什么樹皮呀、年輪呀什么的，這竹子又什么都沒有?，F(xiàn)在倒免勉強(qiáng)強(qiáng)把它歸進(jìn)了草科。不過它和人們的關(guān)系倒是很密切的，在很早很早很早以前，比我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斨v的故事還要早的時(shí)候，人們就和竹子有脫不開的關(guān)系了。大概是在人類剛會(huì)建造房屋的時(shí)候，居住在我們南方的原始人就用竹子建造茅舍，竹子柔韌，而且砍伐方便，編制容易，一根根的捆起來，既可以做墻又可以做屋頂，直到現(xiàn)在，我們?cè)谠颇系奈麟p版納地區(qū)，那里的傣族人民仍然還在用竹子建造竹樓。不過呢，竹子在建筑上也有自己的不足，它不耐腐蝕，后來人們開始使用土木工程，竹子就淡出了我們的建筑領(lǐng)域。雖然淡出了建筑領(lǐng)域，竹子和人們的生活仍然脫不開關(guān)系，大家都知道我們最有中國(guó)特色的餐具—筷子，對(duì)了，筷子最早的質(zhì)地也是竹的，而現(xiàn)在好多的筷子都是竹筷。還有我們夏天睡的竹涼席，因?yàn)橹褡邮菦鲂缘?，夏天還可以吸收人體的汗液，睡在竹涼席上特別涼快。還有我們用的扇子、坐的椅子、背的竹簍??真的是舉不勝舉。竹子中空，這個(gè)特征也使得在古代竹子有了它獨(dú)特的用武之地，我們知道離宜賓很近的自貢，有著鹽城的美稱，以前生產(chǎn)鹽，需要管道，古時(shí)候又沒有鋼筋水泥管啊，塑料管什么的，自貢又生產(chǎn)的井鹽打井、熬鹽甚至裝載都需要竹子來挑大梁。不過話說回來，竹管道可比鋼筋水泥和塑料綠色和衛(wèi)生多了！竹子工藝更有其特色，像我們即將到達(dá)的竹海，在路上我們可以見到勤勞的竹海工匠，他們一直在孜孜不倦的雕刻著一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，那就是我們著名的竹雕和竹根雕。竹簧，取材于楠竹筒內(nèi)壁，色澤牙黃，用它鑲嵌、雕刻、制作的珠寶盒、鎮(zhèn)紙等工藝品，典雅豪華，被譽(yù)為“竹象牙”。竹筷，以鏤空雕獅頭筷為上乘工藝品，有含寶、空花、采寶、單雙獅等數(shù)十種產(chǎn)品，遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。當(dāng)然還有更絕的，就是竹絲扇。竹絲扇編制出來的時(shí)候，不了解內(nèi)情的人根本不能分辨這扇子的質(zhì)地，自貢有個(gè)叫龔老五的匠人編了一把“七禽啄食”的竹絲扇上供到皇帝那里，連皇帝都不知道是什么，當(dāng)皇帝知道這扇子竟然是用竹子編制而成的，大為贊嘆，賜給這個(gè)龔老五五品官位。這就是竹絲扇的絕妙，它只能選取特定3年聲的慈竹為原料，然后用工具將竹子切成絲線那么細(xì)的竹絲，再用竹絲編制圖案，它有三個(gè)特點(diǎn)：一是薄如蟬翼；二是柔若絲絹；三是燦若云錦。竹子和文化人就更有獨(dú)特的關(guān)系了，大家想必都該聽過文天翔《過伶仃洋》，最后一絕句“留取丹心照汗青。”這汗青，這里指的是史書，那么汗青真正的含義是什么呢？“青”實(shí)際上就是指我們的竹子，那么古代的時(shí)候人們將竹子砍下來切片放到火上烘烤，把竹子中的水分蒸發(fā)出來，就叫“汗青”了，那么水分蒸發(fā)后的竹子呈黃色，在上邊寫字平滑順手而且不易褪色。就是我們古代很重要的記載文獻(xiàn)的工具——竹簡(jiǎn)?？鬃拥摹洞呵铩贰ⅰ墩撜Z(yǔ)》這些經(jīng)典著作就是用竹簡(jiǎn)記錄下來的。今天廣為引用的《竹書紀(jì)年》、《穆天子傳》，其內(nèi)容也是來自于竹簡(jiǎn)。在現(xiàn)代，許多認(rèn)為早已丟失的文獻(xiàn)書籍，由于地下竹簡(jiǎn)的出土，再次為我們所得，并且為我們解除了一個(gè)又一個(gè)歷史之謎，比如：孫武、孫臏并非一人，千古流傳的也并非只有一部《孫子兵法》，另還有一部《孫臏兵法》。以竹作文具，一直伴隨著我們的文化生活。隨著歷史的發(fā)展，竹簡(jiǎn)漸漸被紙代替。而紙的制造大量采用竹。以竹造紙，紙質(zhì)好，其優(yōu)點(diǎn)眾多，因而被宋代大書法家米芾頌揚(yáng)備至，并有“然今獨(dú)竹紙名天下”的舉世驚嘆！竹子的文化寓意也很讓很多文學(xué)家喜歡，竹子虛心有節(jié)，代表了我們中華民族的氣節(jié)。說到這里，讓我想到了一個(gè)蘇武牧羊的故事，我們都知道古代的時(shí)候稱某國(guó)大使為使節(jié)，這個(gè)在漢朝武帝以前還叫使臣的，這個(gè)時(shí)候出了個(gè)有名的使臣就叫蘇武，他出使西域規(guī)勸西域各國(guó)不要以漢朝為敵，這個(gè)時(shí)候當(dāng)然漢朝最大的敵人匈奴也在西域，匈奴王就勸蘇武投降，并以高官厚祿收買他，蘇武沒有答應(yīng)。就這樣被匈奴軟禁在大西北的荒漠中牧羊，一直生活了13年，在這里以野菜和羊奶為生。但是蘇武始終惦記著自己的使命和自己的國(guó)家，終于尋找到一次機(jī)會(huì)逃回了漢朝，他回到朝廷復(fù)命的時(shí)候，由于10多年沒有與人溝通，語(yǔ)言已經(jīng)不清晰，但是皇帝一下就看到了他手里還拿著以前出使西域的時(shí)候賜予的竹杖，十分感嘆他這種精神和民族氣節(jié)，以竹節(jié)筆直象征了民族的精神，后來出使外國(guó)的大臣就叫“使節(jié)”了。也是告戒出使外國(guó)的大臣要富貴不能淫，威武不能屈，永遠(yuǎn)像竹子一樣筆直。竹子它高傲的氣節(jié)，在中國(guó)古代也同松樹、梅花一起并稱“歲寒三友”，同梅、蘭、菊并稱“花中四君子”。歷代著名文人都非常喜歡竹，特別是宋朝大文豪蘇東坡更是“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，他曾感嘆自己向往的生活是“堂上萬(wàn)卷書，門前千竿竹”。我們從歷史上浩若煙海的竹詩(shī)畫中，不難發(fā)現(xiàn)，竹子是相當(dāng)具有個(gè)性內(nèi)涵的事物。人們欣賞竹子的色彩、姿態(tài)美、音韻美、意境美，我們從“漫空竹翠扶山住，數(shù)點(diǎn)梅花補(bǔ)屋疏”，“風(fēng)過有聲留
竹韻，月色無(wú)處不花香”以及“云影波光天上下，松濤竹韻水中央”等這些詩(shī)句中都可以一一領(lǐng)略。而千百年來，人們更仰慕竹子虛心勁節(jié)、潔身自好、不畏寒暑的君子之風(fēng)、英雄之膽。像魏晉的“竹林七賢”、唐代的“竹溪之逸”、前邊給大家提到的蘇軾、清代的鄭板橋等，無(wú)一不是深受竹的影響。特別是文同與鄭板橋，他們二位在我國(guó)墨竹畫界有著深遠(yuǎn)的影響。享有“竹圣”美稱的文同，他筆下之竹無(wú)論叢竹，折枝竹，無(wú)不精妙，畫風(fēng)瀟灑，如迎風(fēng)而動(dòng)。他的“胸有成竹”的畫竹理論，一直被歷代推為畫竹的基本原則。而清代的鄭板橋則進(jìn)一步主張“胸有成竹”。他的墨竹，清瘦挺拔，古今獨(dú)步，有險(xiǎn)峻挺拔的風(fēng)骨與華采。可見竹子對(duì)人們精神境界的影響。而竹子的精神早已成為我們民族性格的 象征！
“文房四寶”、“琴棋書畫”自古以來都是激發(fā)人們靈感的溫床，而竹樂器同樣也有這種功能。用竹制作樂器，幾乎與人類同時(shí)誕生，為上古所列八音之一。因其音色優(yōu)美、清純，最善抒情且表現(xiàn)形式多樣，所以在民族樂器中占統(tǒng)治地位。這當(dāng)中有從唐朝流傳下來的伴奏民間說唱的道琴；有在少數(shù)民族特別是苗族流行的蘆笙，有宛如“龍吟鳳舞”的竹笛、竹簫；還有這廣流行于南方民間在春秋佳節(jié)才吹奏的花號(hào)；其它還有二胡、排簫、尺八等都是民族樂器中喜聞樂見的?？磥?，竹既可以作敲打樂器、管樂器，還可以作弦樂器，它真是樂器中的“多面手”，所以能在世界樂壇上獨(dú)樹一幟！
到今天，蜀南竹海的竹子對(duì)我們的作用，一當(dāng)然是觀賞性，黃庭堅(jiān)曾經(jīng)感嘆過：“壯哉！竹波萬(wàn)里，峨嵋姊妹耳！”蜀南竹海天下翠，那一眼望不到盡頭的綠還需要大家一會(huì)兒去親身感受，也是對(duì)我們枯燥、呆板、喧囂的城市生活的一種反襯；大家出來旅游，不就是為了緩解平時(shí)工作生活的壓力么？二呢，是竹林的空氣清新宜人，讓大家可以痛痛快快的感受一次森林浴，竹子可是細(xì)菌的天敵，在我們一般城市中每立方米口氣中有400多個(gè)細(xì)菌，而在我們竹林中，細(xì)菌幾乎為0，可以這么說，它是我們宜賓的一大天然氧吧也號(hào)稱“宜賓之肺”。三呢，是竹林茂密，隔音強(qiáng)，噪音沒有任何容身之地，在這里只有鳥魚花香和天籟之聲。前面已經(jīng)進(jìn)入長(zhǎng)寧界，我們國(guó)家有竹180種，蜀南竹海的竹子有58種，包括一些稀有的羅漢竹、人面竹等等，相信大家會(huì)在竹海里邊感受到很多驚喜。祝大家玩的愉快！篇二：導(dǎo)游詞：蜀南竹海
蜀南竹海導(dǎo)游詞
各位評(píng)委老師早上好（下午好）！這是我的身份證和準(zhǔn)考證。
請(qǐng)問老師，我可以開始了嗎？
各位評(píng)委老師早上好（下午好）！今天我?guī)淼氖鞘衲现窈５木包c(diǎn)導(dǎo)游，希望能令三位老師滿意。
各位游客：大家好！
歡迎來到宜賓觀光旅游，我是你們的導(dǎo)游，大家可以叫我小。我們已經(jīng)到達(dá)今天將要游覽的地方蜀南竹海景區(qū)。在進(jìn)入景區(qū)之前，小 要提醒大家：景區(qū)內(nèi)禁止煙火，游覽時(shí)注意安全！請(qǐng)大家?guī)Ш秒S身物品，隨我下車，讓我們與竹海來一次親密接觸吧！我們的游覽線路是：從西大門進(jìn)去后，依次參觀游覽墨溪、忘憂谷、翡翠長(zhǎng)廊、觀海樓、仙寓洞、天寶寨、七彩飛瀑等景觀，時(shí)間大約需要4個(gè)小時(shí)。
蜀南竹海位于宜賓市的長(zhǎng)寧江安兩縣相連的連天山余脈，距宜賓市區(qū)68公里。蜀南竹海又名“萬(wàn)嶺箐”，萬(wàn)嶺形容山鄉(xiāng)的廣闊，“箐”就是山間的大竹林。相傳北宋大詩(shī)人黃庭堅(jiān)被貶到戎州時(shí)，來這里尋幽訪古，面對(duì)竹海，連聲贊嘆：“壯哉，竹波萬(wàn)里，峨眉姊妹耳！”當(dāng)?shù)厝司淳普?qǐng)他為竹海題詞，他推開酒碗說：“秀色使吾醉矣！”于是就用竹掃帚當(dāng)筆在石壁上寫下“萬(wàn)嶺箐”三個(gè)大字?，F(xiàn)在，字跡雖已風(fēng)化，可萬(wàn)嶺箐的名字仍然沿用到今天。蜀南竹海是一個(gè)以萬(wàn)頃竹林為主要特色，兼有文物古跡的風(fēng)景名勝區(qū)，先后被評(píng)為“四川省風(fēng)景名勝區(qū)”及“國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)”。1991年又榮獲“中國(guó)旅游勝地四十佳”稱號(hào)，并被列為四川省四個(gè)優(yōu)先開發(fā)的旅游景區(qū)之一。
各位朋友，現(xiàn)在，請(qǐng)大家看看左邊這條黝黑如墨的小溪，它就是墨溪河。哪位游客知道這溪水為什么泛黑嗎？那還是讓小 來告訴各位吧！傳說這溪水泛黑的原因是當(dāng)年黃庭堅(jiān)寫完“萬(wàn)嶺箐”三字后大筆一扔，落入溪中，染黑一溪的山水，染黑兩岸的蘭花，也染黑了溪中的動(dòng)物。如果大家有興趣的話，請(qǐng)捧起溪水看看。對(duì)，它不是黑色的，而是清澈透明的。其實(shí)，這溪水泛黑的真正原因是由于溪中的石河床長(zhǎng)滿深綠的青苔，在兩岸竹林密擁、天光暗淡的掩映下，才造成眼前這般奇景。
墨溪是竹海風(fēng)光最原始、最古樸的景區(qū)，大家可以看到我們周圍都被竹林遮蓋，簡(jiǎn)直是融入了竹的海洋、竹的世界。說到竹，我們并不陌生。人們常說井岡山的翠竹，是革命的翠竹，因生命力旺盛而得天下；而蜀南竹海，因竹多而得名，這里的竹類多達(dá)58種，方圓幾十公里全是青青的翠竹，所以李鵬總理就曾說過：“蜀南竹海天下翠”。蜀南竹海的竹，主要是直徑為10厘米左右的楠竹，而現(xiàn)在咱們所處的墨溪呢，它所擁有的楠竹林就是蜀南竹海長(zhǎng)得最大和最茂密的了。除了楠竹，這里還有高風(fēng)亮節(jié)的慈竹，淚眼婆娑的斑竹，肥頭大耳的人面竹，大腹便便的羅漢竹，絲絲相扣的琴絲竹等等很多竹類。當(dāng)然了，我們來到竹海，除了看竹、觀竹、賞竹，那還有什么呢？對(duì)，這位先生說得很好，那便是感受竹的精神，品味竹的文化了。人們把“梅蘭竹菊”稱為“四君子”。把“松竹梅”譽(yù)為“歲寒三友”，竹子均列其中，可見竹在我國(guó)人民心中的重要地位，人們對(duì)竹的喜愛。著名詩(shī)人白居易曾說：“竹中空，空以體道。君子見其心，則思應(yīng)用受虛者”。的確，竹的一大特點(diǎn)是“腹中空空”。中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)“虛懷若谷”，虛，就是謙虛，懷，是指胸懷。竹的“腹中空空”正好形象地表明了它的謙虛之至。同時(shí)腹中無(wú)物，就必須從外界不斷地充實(shí)自己。謙虛、進(jìn)取，這就是竹的精神。正因?yàn)槿绱四?，竹歷來就是文人墨客所喜愛的對(duì)象。蘇東坡就曾說過“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，可見他對(duì)竹的評(píng)價(jià)之高?，F(xiàn)在，竹已經(jīng)進(jìn)入了我們生活的方方面面，發(fā)揮了重要的作用，展示了竹文化的風(fēng)采！好了，朋友們，咱們自由活動(dòng)的時(shí)間到了，大家可以盡情的拍照留戀，如有什么需要，請(qǐng)告訴我，我會(huì)盡力而為的。20分鐘后我們?cè)谶@里集合，然后前去下一個(gè)景點(diǎn)忘憂谷。
老師，我的講解就到這里，謝謝你們！篇三：導(dǎo)游詞-四川簡(jiǎn)介
四川簡(jiǎn)介 現(xiàn)在就給大家簡(jiǎn)單介紹一下我美麗的家鄉(xiāng)。四川，簡(jiǎn)稱為“蜀”，歷史悠久。在古代稱為巴蜀，是古代巴人和蜀人的發(fā)祥地，這片土地孕育了四川悠久的歷史。四川的歷史要追述到4000多年前的堯舜時(shí)期，當(dāng)時(shí)中國(guó)分為九州，四川為粱州，從商周到春秋戰(zhàn)國(guó)，四川為巴蜀兩國(guó)的地域。自秦滅巴蜀以后，設(shè)巴蜀為蜀郡，從此統(tǒng)一了巴蜀。公元1001年，也就是上一個(gè)一千年。正是我國(guó)北宋時(shí)期，宋真宗將唐朝時(shí)所設(shè)的劍南道、山南道、和黔中道，依巴蜀的四大水系：岷江、嘉陵江、金沙江、長(zhǎng)江，分別重新劃分為：益州路（治所成都）、梓州路（治所梓潼）、利州路（治所廣元）、夔州路（治所奉節(jié)），一共四路，古時(shí)稱河流為川，合稱“川陜四路”，簡(jiǎn)稱“四川路”，從此巴蜀大地便得名“四川”。四川地處中國(guó)西南內(nèi)陸，位于長(zhǎng)江和黃河之間。現(xiàn)今的幅員面積48.5萬(wàn)平方公里。僅次與新疆、青海、西藏、內(nèi)蒙古、居全國(guó)第五位。東臨湖南、湖北；西連西藏，北靠青海、甘肅、陜西三省；南接云南、貴州。是我國(guó)南北交通要道和聯(lián)系西南、西北和華中地區(qū)的天然紐帶。所以又是我國(guó)南北文明的會(huì)聚區(qū)。容納了兩大流域的精華，形成既與中原文化有某些聯(lián)系又不盡相同的文化體系。四川地勢(shì)西高東低，長(zhǎng)江自西向東橫穿而過。西部為川西高原，人煙稀少，是我國(guó)第一階梯橫斷山脈組成部分，平均海拔達(dá)4千米，最高峰貢嘎山7556米，同時(shí)也是少數(shù)民族的聚居區(qū)，四川的少數(shù)民族有50多個(gè)，其中4千人以上的有14個(gè)，主要有藏族、羌族、彝族等。根據(jù)少數(shù)民族的分布及人口的多少，四川有三個(gè)少數(shù)民族自治州：四川西北部是阿壩藏族羌族自治州、西部為甘孜藏族自治州、西南部是涼山彝族自治州，東部為四川盆地，人口稠密?，F(xiàn)今四川有人口8千5百多萬(wàn)。四川盆地面積多達(dá)16.2萬(wàn)平方公里。所謂天府之國(guó)，就是指的這片土地。天府之國(guó)，一個(gè)古老又富饒的地方！張藝謀導(dǎo)演來了成都曾說過“成都，一座來了就不想離開的城市”，各位朋友和外國(guó)友人了解咱們四川，恐怕是以這三個(gè)方面起了重要的作用：一是當(dāng)代世界偉人、中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平。他就出生在咱們四川的廣安；二是四川的西昌衛(wèi)星發(fā)射基地，它不僅把中國(guó)的衛(wèi)星送上了天，而且還把美國(guó)生產(chǎn)的衛(wèi)星送上了太空，這不得不使許多外國(guó)人對(duì)四川另眼相看；三是四川是大熊貓的故鄉(xiāng)。四川旅游資源極為豐富，歷來就有“天下山水之勝在蜀”。那是因?yàn)樗拇ㄋ幍莫?dú)特地理位置和優(yōu)越的自然條件，形成了眾多的風(fēng)景名勝古跡：有童話世界的九寨溝、黃龍；有天下之秀的峨眉山；天下之幽的青城山；聚天地之靈氣的樂山大佛；有千古之迷的三星堆；有世界上年代最久的都江堰水利工程；有人能進(jìn)入的低海拔冰川——海螺溝；有世外桃源香巴拉——稻城亞丁；神秘的地之肚臍——甘之新龍；有溫柔的瀘沽湖。當(dāng)然還有可愛的大熊貓之鄉(xiāng)——臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)；有美麗的四姑娘山和溫文而雅的丹巴美女；等??除了這些，那就是濃濃的巴蜀文化，概括起來，那就是川酒、川菜、川茶、川戲、川藥，還有咱們的川妹子。
四川自古就有“少不入川”之說，意思就是說年少的男子最好不要到咱們四川來，因?yàn)樗拇ㄓ泻芏嗟拿琅?，你來了之后，就?huì)舍不得離開。
女啊。
四川話在外地朋友看來非常有意思。我曾經(jīng)帶過很多游客，他們都說四川人說話像是在唱歌。那么入鄉(xiāng)隨俗，在這里小某要教大家說說四川話。其實(shí)四川話很好學(xué)，它跟普通話很接近。大家都知道普通話里有四個(gè)音調(diào)，而四川話也有四個(gè)音。只要您把普通話的三聲和四聲調(diào)換一下，降低音調(diào)，不發(fā)卷舌音。就可以說四川話了。比如“怎么了”就說“抓子”、“上廁所”就說“解手”（<湖廣填四川：在明末清初，由于戰(zhàn)亂，四川人口銳減，耕地荒蕪。剛剛建立起的清王朝為解決勞動(dòng)力和糧食問題，采取了移民墾荒的舉措。于是，兩湖、兩粵、江西、福建、陜西、云貴等十余個(gè)省的移民相繼到四川定居。其中最多的是湖北和湖南人，其次是陜西、廣東、福建、江西的移民。當(dāng)時(shí)湖南、湖北是一個(gè)省，稱之為“湖廣省”，民間因此把這次稱為“湖廣填四川”。四川主要有：張獻(xiàn)忠農(nóng)民起義軍三次入川，清軍反復(fù)圍剿；南明抗清武裝起義，清軍追剿南明武裝；吳三桂叛亂，清軍平定“三藩之亂”，四川成了拉鋸戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。清初的四位皇帝順治、康熙、乾隆都非常重視四川的恢復(fù)問題，鼓勵(lì)外省籍人攜妻兒入蜀落戶，規(guī)定移民墾荒三五年內(nèi)免交賦稅。據(jù)稱，最初的移動(dòng)是政府強(qiáng)制性的，后來移民發(fā)現(xiàn)四川土地肥沃，氣候溫和，便自動(dòng)舉家遷入。這次移民前后持續(xù)100余年，入川人口約100多萬(wàn)。移民與當(dāng)?shù)鼐用裢ɑ?，產(chǎn)生了新一代的四川人。據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)今的四川人多為移民的后代，成都約有70﹪，山區(qū)約有50﹪——60﹪不等。）、你們罵人的笨蛋就說“瓜娃子”、偷看美女就說“打望”，大家不妨念一念，大家現(xiàn)在不僅能聽一定還能說了，對(duì)不對(duì)？可能很多朋友覺得很納悶！這打望在成都就是偷看美女的意思了。在成都有個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，不光是女人喜歡逛街，相比之下，尤其像一些單身男士更喜歡逛街，那么逛街的目的是什么，就是打望美女了，所謂愛美之心，人皆有之嘛。換句話說如果你生活在一座城市里，一出門見到的都是帥哥美女是不是心情會(huì)好很多呢？這機(jī)場(chǎng)高速公路收費(fèi)站可謂是咱們成都的窗口之一，這里的收費(fèi)小姐都是按照空姐的標(biāo)準(zhǔn)選好的。不知道大家剛才在趁著×師傅在停車交費(fèi)的時(shí)候“打望”美女沒有？是不是很漂亮呢，當(dāng)然，每個(gè)人的審美標(biāo)準(zhǔn)不一樣，或許你眼中的成都美女也并不是合你心意，但大多女孩子皮膚白這可是大家有目共睹的，俗話說一白遮百丑，成都女孩子的皮膚白跟咱們成都的天氣是有密切的關(guān)系的，我們坐在車上環(huán)視左右，細(xì)心的朋友可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)成都周圍都有高山環(huán)抱，而且天空有一種灰蒙蒙的感覺。這是因?yàn)樗拇ㄊ且粔K盆地，而成都又地處盆地的底部，空氣自然就不流暢，積熱不易散發(fā)，因此成都的天氣是比較潮濕的，由于積云多，成都這里日照時(shí)間很短，一年不過300小時(shí)。也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，自古便有一句形容四川氣候的一句成語(yǔ)，跟四川有關(guān)的，大家猜猜這個(gè)成語(yǔ)的什么？對(duì)了，就是“蜀犬吠日”。這“蜀犬吠日”講的就是剛剛出生在四川的小狗，自打娘胎出來就沒有見過太陽(yáng)，突然有一天這太陽(yáng)出來了，小狗因?yàn)閺膩頉]有見過什么是太陽(yáng)，于是就感到害怕，就對(duì)著太陽(yáng)汪汪直叫了，所以呢，后人就經(jīng)常用蜀犬吠日來諷刺人們的少見多怪，但也從中形象的道出了四川天氣氣候的特征，那就是在四川陽(yáng)光明媚的日子卻是不多。所以在四川，除了夏季，一出太陽(yáng)，人們就像過節(jié)一樣的興奮，還有咱們四川人的個(gè)子普遍偏矮，跟太陽(yáng)見得少有一定的關(guān)系。在咱們四川有一首民歌，表達(dá)了四川太陽(yáng)很少，人們見到太陽(yáng)的時(shí)候非常的興奮。因?yàn)槌啥嫉娜照諘r(shí)間少，空氣潮濕，所以成都女孩子有兩樣護(hù)膚品是不用的，那就是防曬霜和水分保濕霜了。成都美女皮膚好就是這樣來的。自古都說川妹子辣，其實(shí)咱們川西的成都妹子并不辣，辣的是川東的重慶妹子。我們用兩種蔬菜來比喻川渝兩地的美女，成都的妹子就是燈籠椒，看起來辣，吃起來甜；重慶的妹子就是朝天椒，看起來辣，吃起來更辣；成都的美女外柔內(nèi)剛，重慶的美女是外剛內(nèi)柔。四川男人耳朵缺鈣，這已是公開的秘密。大家知不知道咱們四川男人有一美稱，叫什么？“趴耳朵”。就是怕老婆是意思。當(dāng)然并不是說四川的男人就怕老婆，那是因?yàn)樗拇ǖ哪腥朔浅圩约旱睦掀?。四川美女用如花似玉的容顏，用軟語(yǔ)溫存，再加上一手精湛的川菜手藝，以 及一些小辣椒的品性，讓男人們心安理得地服服帖帖，咱們四川男人的處世原則里也就有“多吃菜，少喝酒，聽老婆的話，跟黨走”。與上海美女的高雅別致、北京美女的高貴大氣、廣東美女的時(shí)尚前衛(wèi)、東北美女的純樸直率、江浙美女的纖弱溫婉不同，四川美女嬌而不弱，甜而不媚，敢愛敢恨，如果你還是有點(diǎn)云里霧里的話，不妨看看李頡人的小說《死水微瀾》，寫成都天回鎮(zhèn)的世俗風(fēng)情，其中有個(gè)美女鄧幺姑，她的美麗和果斷是推動(dòng)劇情發(fā)展的重要力量。要知道，李頡人以寫實(shí)著稱，被稱為中國(guó)的左拉。（以上需要講解時(shí)間30分鐘）常言說，喝酒離不了菜。川菜可以說是最美味的，因?yàn)橛幸痪湓挕俺栽谥袊?guó)，味在四川”。川菜是我國(guó)著名的地方菜肴之一，它與魯菜、粵菜、淮揚(yáng)菜共同組成中國(guó)的四大菜系。川菜享有一菜一格，百菜百味的特點(diǎn)，其風(fēng)味則是清鮮醇濃并重，并以善用麻辣著稱。但很多外地的朋友，把川菜形容成麻、辣、燙。其實(shí)不然，辣只是川菜中的一種味道。四川人喜歡吃辣椒是眾所周知，其實(shí)在我們國(guó)家有很多地方的人都喜歡吃辣椒。有句俗話是這樣說的，四川是不怕辣，而江西人是辣不怕，湖南人則是怕不辣。川菜雖以麻辣見長(zhǎng)，但并非以麻辣壓其他的味。它非常重視味的變化，既有濃淡之份，又有輕重之別。為什么四川人喜歡吃辣椒花椒，這是因?yàn)樗拇ㄅ璧亟涤瓯容^豐沛，較為潮濕，辣椒可以去潮，花椒可以去濕，故而從古至今四川人很少患風(fēng)濕病。川菜的品種很多：如宋代大文學(xué)家蘇軾所創(chuàng)制的東坡肘子；清代四川總督丁保禎創(chuàng)制的宮寶雞?。粡埓笄?chuàng)制的大千雞；老百姓創(chuàng)制的有：回鍋肉、章茶鴨子、魚香肉絲、開水白菜、蒜泥白肉、水煮牛肉、麻婆豆腐、仔雞豆花、一品熊掌、干燒魚翅、熊貓戲竹、孔雀開屏、清蒸江團(tuán)、宮寶雞丁、青椒雞丁等等。說到麻婆豆腐，成都就有很多的麻婆豆腐店，其中最好的要數(shù)陳麻婆豆腐，現(xiàn)在呢就給大家講一下麻婆豆腐的故事：據(jù)說清朝同治年間，成都一位麻臉的老太太開了家豆腐莊，菜好味好就是生意不好，人們說是招牌不響亮，于是麻臉老太太就求助一位姓張的打油詩(shī)人。張打油一本正經(jīng)地對(duì)麻臉老太太說：“你曉得我這個(gè)人特?fù)p，口無(wú)遮攔，不知你受得了受不了？”麻臉老太太挺寬容，說：“只要讓我這豆腐莊有名氣，再怎么損我也受得。我一個(gè)老太婆，還怕你損不成！于是，張打油一邊吃豆腐，一邊看著麻臉老太太做起打油詩(shī)來。他那副專注的神情，令老太太多少有些不自然，問：“張先生，我這張麻臉有啥好看的！”張打油道：“就你這張臉有文 章可做！”說著信口拈出一首打油詩(shī)來：“羨君滿面好文章，圈圈點(diǎn)點(diǎn)不成章，春來莫向花間做，免得蜜蜂入錯(cuò)房?！薄馑际?，老太太，我羨慕你這張臉啦，長(zhǎng)在那兒天生就是一篇千古奇文；您老不僅麻子多，而且麻坑碩大，密密麻麻像個(gè)大蜂巢。麻臉老太太有些慍怒——你張打油也太出格太傷人自尊了，正待發(fā)作，但見張打油已提筆寫下四個(gè)大字：“麻婆豆腐”。這下麻臉老太太恍然大悟，敢情剛才吟詩(shī)，原是在抓招牌的特點(diǎn)。后來，這個(gè)招牌果然一炮打響，麻婆豆腐莊從此門庭若市。顧客一是想核實(shí)打油詩(shī)中的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，二是想品嘗豆腐莊的麻麻雜雜，因此食客總是絡(luò)繹不絕。在川菜里邊還有我們最喜歡吃的小吃和火鍋，大家知道我們四川有那些小吃嗎？賴湯圓、龍抄手、夫妻肺片、鐘水餃、珍珠圓子、韓包子、古月胡三合泥、譚豆花、醉豆花、軍屯鍋魁、擔(dān)擔(dān)面、三大炮、燈影牛肉、川北涼粉、葉兒粑??四川的小吃品種非常多，大約有600多種，而且每一道小吃都有一個(gè)典故和小故事，由于時(shí)間關(guān)系我就講兩個(gè)比較有趣的小吃。第一是：龍抄手?！褒埑帧痹谒拇ㄊ沁@個(gè)名字，可在北方叫它“混沌”，在南方叫它“云吞”。相傳在唐朝“安史之亂”爆發(fā)后，唐明皇為了避亂，來到成都天回鎮(zhèn)?；实巯氤员狈降谋∶骘?，可是四川廚師不會(huì)做，只好按吩咐把面皮翰的很薄，然后把肉餡做好，但不知道怎么包，就偷偷去看皇帝是什么樣的人，會(huì)不會(huì)殺自己。他看見皇帝正抄著手在看風(fēng)景，靈機(jī)一動(dòng)，回去把面皮切成方塊，把肉餡放在中間，兩只角對(duì)折，把另兩只角像皇帝手一樣抄在一起，下鍋一煮好，就端了上去?；实垡灰娪行┎粣?，就問這是什么？廚師站站兢兢的回答：“這是龍抄手，陛下您抄著手天下一樣會(huì)太平！”皇帝一聽龍顏大悅，便開始吃了起來，而且味道也非常不錯(cuò)。便記住了這道菜?；氐介L(zhǎng)安還想吃這道菜，可北方的廚師不會(huì)做，高力士就罵廚師：“混蛋！”然后告訴廚師怎么做。廚師受了一肚子氣，邊做邊嘀咕：混蛋就混蛋這道菜干脆就叫混蛋菜算了。當(dāng)該小吃傳到民間老百姓怎么也不能把“混蛋”和小吃聯(lián)系起來，便稱之為“混燉”。所以北方稱之“混燉”，傳到南方，因口音、地域差別比較大，名字則變成了“云吞”。另一個(gè)是鐘水餃，咱們國(guó)家，是禮儀之邦人情味總是非常是足，每當(dāng)逢年過節(jié)都要相互送壓歲錢或走人戶，你來我往。可是在古時(shí)候，有一大部分人是窮人，沒有錢送怎么辦呢？他們就用面皮包上餡做成銀錠元寶的形狀，這樣取而代之。當(dāng)時(shí)各地水餃的名稱很不統(tǒng)一，叫法很多。到了宋代成都出現(xiàn)了世界最早的紙幣——交子。一位姓鐘的買水餃的人，便靈機(jī)一動(dòng)稱為餃子同交子協(xié)音。這樣各地盡相校仿。終于，都公認(rèn)了餃子這個(gè)名字。鐘水餃至今門庭若市。小吃的品種多故事多，大家若有興趣，我們可以去品嘗一下，感受一下四川名小吃。當(dāng)然，四川的火鍋，那是全國(guó)聞名。四川火鍋發(fā)源于重慶。約在20世紀(jì)20年代，重慶的江北有幾家屠牛場(chǎng)，牛肉賣掉后，內(nèi)臟不易處理。江邊渡口一些飲食攤販便廉價(jià)買來，洗凈切碎后，加作料放入鍋內(nèi)熬湯，供應(yīng)船夫、力夫、小販等，一碗鮮美的牛雜湯就是一頓飯，物美價(jià)廉，非常地受歡迎。但牛雜湯只能熱吃，遇到江風(fēng)一吹，牛雜湯變涼就不好吃了，于是江邊船夫便靈機(jī)一動(dòng)，改成在鍋邊隨燙隨吃，十分愜意。這種吃法逐漸推廣開去，就形成了現(xiàn)今這種形式的火鍋。受重慶火鍋的影響，四川各地的火鍋也逐漸興盛起來，形成各具特色的鍋底，花樣百出的吃法。再加上眾多民間、外來菜品的變化，因地因時(shí)制宜，使四川火鍋的源流更加豐富，內(nèi)容更加充實(shí)。四川火鍋，既是一種美味佳肴，又是一種烹飪方式，也是飲食文化的一個(gè)內(nèi)容，它具有幾個(gè)方面的特點(diǎn)：麻、辣、燙、鮮、脆、嫩，選料廣泛，味適眾口，精益求精，樂趣無(wú)限，養(yǎng)身怡年，方便隨意。正是這些特點(diǎn)，使四川火鍋成了一種集味與趣、情與誼、養(yǎng)身與強(qiáng)身、傳統(tǒng)與科學(xué)于一體的飲食形式，顯示出了無(wú)限的生機(jī)。喝了川酒，吃了川菜之后該干什么了？大家猜猜。喝茶貝！我國(guó)有句俗話：開門七件事：油、鹽、柴、米、醬、醋、茶?？梢姴柙谖覀兊纳钪惺遣豢扇鄙俚?。四川是飲茶最早的地區(qū)，遠(yuǎn)在秦漢時(shí)期，《神農(nóng)本草經(jīng)》就記載：“益州山谷山陵道旁的茶樹，其葉可以治??！”古時(shí)的益州就是今天的四川，四川人利用茶葉的歷史，已有三千多年。在秦皇統(tǒng)一六國(guó)以后，飲茶之風(fēng)逐漸傳入中原，時(shí)至今天，四川茶葉幾乎遍及丘陵各專線，是全國(guó)的七大產(chǎn)區(qū)之一。川東南茶區(qū)以生產(chǎn)外銷紅茶為主；著名的有重慶紅粹茶、宜賓早白尖功夫茶；川西北茶區(qū)以生產(chǎn)綠茶、邊茶為主。著名暢銷的有揚(yáng)子江中水，蒙頂山上茶的蒙頂山茶、峨眉竹葉青、峨眉毛峰、文君綠茶、茉莉花茶、青城山的散茶、各種毛峰、毛尖、明前御露，還有作為貢品茶的佛手、苦甘露、蘭貴人等。當(dāng)然也生產(chǎn)少數(shù)民族喜歡的昌明茶，磚茶，羌茶。四川茶多當(dāng)然茶館也多，不僅富有地方特色，而且數(shù)量之多，堪稱為世界之最?？梢哉f城鄉(xiāng)處處有茶館，四川人人都喝蓋碗茶。蓋碗茶是四川獨(dú)具特色的茶具所泡的茶，由瓷蓋、瓷碗和金屬托盞“三件套”組成，蓋為天，碗為人，托為地?？偠灾鞎r(shí)地利盡在茶中。關(guān)于托盞的來歷，還有一段有趣的傳說：那是在唐德宗建中年間（公元728——783年）當(dāng)時(shí)西川節(jié)度使催寧之女很孝順，而催寧又喜歡喝茶，其女每天給父親端茶，又怕茶碗燙著，便拿盤子托住，但端茶時(shí)又容易將茶碗弄倒，于是就用蠟把碗固定在一只碟子中間，后來催寧命工匠用漆器代蠟做成托盞，并用新做的茶具來招待賓客，覺得很方便，便推廣開來，成為今天的“三件頭”。因托盞象船，所以又稱為“茶船子”?！叭^”的優(yōu)點(diǎn)是茶碗體積適中，上大下小，摻水時(shí)將碗內(nèi)的茶葉充分翻卷，攪勻，蓋而不嚴(yán)的茶蓋既可保溫又能透氣，并可用來攪動(dòng)碗內(nèi)的茶水，調(diào)勻茶味，而且隔著茶蓋茗飲，可以避免茶葉入口，茶船穩(wěn)托碗底，便于端放，又能避燙。在成都的老茶館里。不僅能品，而且還能觀，能看。觀：堪稱一絕的便是摻茶水的功夫。茶官摻茶用一只一米多長(zhǎng)的銅壺，變換各種摻茶的姿勢(shì)。如雪花蓋頂、飛流直下、海底撈月等姿勢(shì)讓開水從壺嘴里乖乖的跑到你的碗里，不外漏一滴。
看：那就是川戲。川戲的傳統(tǒng)劇目十分豐富，有“唐三千，宋八百，數(shù)不完的三列國(guó)”的說法，流傳至今的還有兩千多個(gè)。這些劇目中有出至民間的生活小戲，有吸收傳奇、雜劇加工而成的大幕戲，有由歷史故事和神化傳說改編的故事戲。川劇的唱詞趨于詩(shī)歌化，道白是幽默風(fēng)趣的四川方言，著力于繪聲繪色地描繪人物的性格和抒發(fā)人物的內(nèi)在思想感情，加之地方雜技如：變臉、滾燈、吐火等的巧妙融合，堪稱我國(guó)文藝百花園中的一朵奇苑。大家去品茶時(shí)若在成都老茶館都能觀賞到獨(dú)具特色的川戲。除了我剛才說的這些，四川還是一個(gè)出產(chǎn)豐富的資源大省，除了上千種土特產(chǎn)品外。兩千多年來，勤老智慧的四川人充分利用這里出產(chǎn)的絲、麻、竹木、藤、棕、金石、玉、水晶等豐富的物資資源，在制作日常生活用具的過程中，逐步形成具有鮮明地方特色的工藝美術(shù)品。如蜀錦、蜀繡、漆器，還有被譽(yù)為“東方藝術(shù)之花”的瓷胎竹編、竹絲扇、藤器等等。尤其是四川的絲織品歷代都是宮廷貢品，長(zhǎng)安城皇宮內(nèi)蓋的被子幾乎是四川所產(chǎn)蠶絲制作而成！四川的中藥材資源極為豐富，是蟲草、貝母、天麻等名貴藥材的主要生產(chǎn)地，現(xiàn)今大約有3500多種包括藏藥300多種。篇四：2014導(dǎo)游詞 評(píng)委老師好，你們辛苦了，我自選的途中講解是從成都到峨嵋山，途經(jīng)夾江，請(qǐng)問我可以開始了嗎？謝謝！游客朋友們，大家好！今天我們將游覽峨嵋山。峨嵋山景區(qū)是川東南旅游環(huán)線，也就是長(zhǎng)江旅游環(huán)線的重要組成部分。環(huán)線輻射了成都、樂山、宜賓、瀘州、內(nèi)江、自貢、遂寧等7個(gè)城市，其旅游資源非常豐富。眉山的蘇東坡是獨(dú)步千年的曠世奇才，樂山有舉世聞名的世界第一大佛，峨嵋山是中國(guó)四大佛教名山之一，還有鹽都自貢、酒城瀘州等眾多歷史文化名城及景區(qū)。那么，今天，我們從成都出發(fā)到峨嵋山，全程約200km，行車時(shí)間在2.5小時(shí)左右，沿線我們將經(jīng)過新津、彭山、眉山、夾江和樂山。好了，游客朋友們，從眉山出來，經(jīng)過短短20多分鐘的時(shí)間，我們已經(jīng)來到了夾江。
夾江隸屬于四川省樂山市，是樂山的北大門。夾江為什么叫“夾江”呢？有一首詩(shī)是這么描繪夾江的：“兩岸青山相對(duì)出，一江碧水自中流”?！皟砂肚嗌健敝傅氖菉A江的大觀山和依鳳崗，“一江碧水”指的是流經(jīng)夾江的青衣江。兩山夾一江，夾江因此而得名。
夾江不僅有聞名于世的千佛巖景區(qū)，還是中國(guó)的“書畫紙之鄉(xiāng)”。說到中國(guó)書畫紙，一般都會(huì)聯(lián)想到安徽的宣紙。其實(shí)，咱們夾江的造紙術(shù)，在抗戰(zhàn)時(shí)期，經(jīng)過張大千等人的共同改良，也有著令人驚艷的水準(zhǔn)。而現(xiàn)在呢，我們就來一同回顧這段歷史，同時(shí)要了解夾江的紙文化。
據(jù)史料記載，夾江手工造紙歷史非常悠久，始于唐朝，盛于明清。清朝，夾江紙被用來當(dāng)作考試用紙和宮廷生活用紙，全縣紙產(chǎn)量占全國(guó)的三分之一?！耙粡埣?，百道工，漚[òu]、蒸[zhēng]、臼[jiù]、操，各不同”。夾江手工造紙，完全按照古法，純手工生產(chǎn)，從選料到成紙共有15道環(huán)節(jié)、72道工序，這與明代的《天工開物》所記載的生產(chǎn)工序是完全吻合的，這種技藝具有鮮明的民族特性和地域特征。2006年，夾江竹紙制作技藝被評(píng)定為首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。今天的夾江，全縣仍有古老造紙作坊一千多座，從業(yè)人員達(dá)數(shù)萬(wàn)人，年產(chǎn)手工紙3千噸左右，以保持傳統(tǒng)工藝最為完整、產(chǎn)量最大、品種最多而聞名中外。
國(guó)畫大師張大千曾經(jīng)贊譽(yù)：“宣夾二紙，堪稱二寶。”把夾江紙與安徽宣紙相提并論，足見大師對(duì)夾江紙的喜愛。這中間有大師與夾江紙的一段不解之緣?？箲?zhàn)時(shí)期，大千先生寓居成都。由于戰(zhàn)爭(zhēng)原因，安徽宣紙運(yùn)不進(jìn)成都，所以，他把希望寄托在夾江的造紙作坊上。但是當(dāng)時(shí)的夾江紙，抗水性差，受墨和浸潤(rùn)性能也不理想，達(dá)不到大師的繪畫要求，所以，張大千決心對(duì)夾江書畫紙進(jìn)行徹底改造。于是，張大千來到夾江，找到當(dāng)時(shí)的造紙大戶石子青。在仔細(xì)觀看了紙的配料和生產(chǎn)過程后，他心中有了底，回去后就開始研究新的造紙配方。
兩個(gè)月過去了，張大千拿著新配方叫石子青試制新紙，造出來的新紙，抗水性和潔白度果然好了很多。但是，美中不足的是這種紙抗拉力不強(qiáng)，受不了重筆。在和幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的造紙師傅商量后，張大千又決定在純竹漿中加入少量的麻料纖維。就這樣，新一代的夾江紙終于誕生了。新的夾江紙是，潔白如雪，柔軟似綿，張大千對(duì)其偏愛有加，并親自設(shè)計(jì)紙簾、紙樣。1983年，為紀(jì)念張大千對(duì)夾江書畫紙所作出的貢獻(xiàn)，夾江縣政府將夾江書畫紙命名為“大千書畫紙”。
好了，各位朋友。前面就是樂山了，樂山市是一座歷史文化名城，風(fēng)光秀麗，文物古跡甚多。等到了前面，我再給大家作詳細(xì)地介紹。謝謝！兩位評(píng)委老師，我的途中講解到此結(jié)束，謝謝！
了嗎？謝謝！
各位游客，大家好！歡迎大家來到張飛廟。張飛廟位于閬中市古城區(qū)的西街。張飛廟修建于晉朝，是紀(jì)念三國(guó)時(shí)期蜀漢名將張飛的祠廟，因張飛謚號(hào)“桓侯”，所以又叫“漢桓侯祠”，至今已有1700多年的歷史。歷朝歷代都對(duì)張飛廟進(jìn)行過修復(fù)和擴(kuò)建，現(xiàn)在的我們看到的，是一組明清古建筑群，規(guī)模宏大，建筑精美，是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
我們今天的游覽線路是從大門出發(fā)，依次游覽：敵萬(wàn)樓、牌枋、大殿、后殿和張飛墓。全程大約需要2小時(shí)的時(shí)間。請(qǐng)大家進(jìn)入景區(qū)后，愛護(hù)景區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)保管好自己的隨身物品，緊跟團(tuán)隊(duì)，以勉走失。
好了，各位游客，前面我們游覽了牌坊，現(xiàn)在我來到了張飛廟大殿。大家請(qǐng)看，這尊張飛塑像高約3米，寬約2米，張飛正襟危坐，面色漆黑，怒眼圓睜，再配上一把大胡子，顯得格外威猛而生動(dòng)。
說到張飛啊，我們大家再熟悉不過了。張飛，字翼德，東漢末年跟隨劉備起兵。張飛作戰(zhàn)勇猛，戰(zhàn)功顯赫，排名蜀漢“五虎大將” 的第二位。劉備稱帝后，封張飛為軍區(qū)司令，鎮(zhèn)守閬中前后七年有余。公元221年，張飛為急于報(bào)東吳殺害關(guān)羽之仇，逼迫部下趕制白盔白甲，被部下范強(qiáng)（疆）、張達(dá)殺害，葬于閬中。大家都知道，在咱們中國(guó)傳統(tǒng)文化里，張飛的形象不管在文學(xué)、戲曲還是民間故事中，通常是一個(gè)作風(fēng)魯莽、性格暴躁的形象，與程咬金、李逵有得一拼。就像戲曲中唱詞中的那樣：“黑臉的張飛叫渣渣。”但是，歷史上真實(shí)的張飛卻并非如此。
那么我這樣說有什么證據(jù)呢？證據(jù)不用多舉，只消來看張飛“義釋嚴(yán)顏”的故事，就會(huì)完全明白。公元213年，劉備喧賓奪主，進(jìn)攻四川。張飛奉命攻打江州。江州，就是今天的重慶。當(dāng)張飛兵至江州時(shí)，巴郡太守嚴(yán)顏依靠城池進(jìn)行抵抗，張飛強(qiáng)攻打不下來，就采用誘敵之計(jì)，使嚴(yán)顏出城作戰(zhàn)，才活捉了嚴(yán)顏。張飛敬佩嚴(yán)顏的為人，對(duì)他以禮相待，然后才將其招降。
那為什么張飛要招降嚴(yán)顏呢？這是因?yàn)樗谡紊系纳钪\遠(yuǎn)慮和細(xì)密考量。
第一，俗話說：“蜀有相，巴有將”。自古以來，巴郡地區(qū)就是“民風(fēng)耿直，崇尚忠勇，名將輩出。”嚴(yán)顏也深受本地民風(fēng)的熏陶，生性就當(dāng)不來軟骨頭。所以只有動(dòng)之以情，曉之以理，才能使嚴(yán)顏等心悅臣服。第二，嚴(yán)顏的嚴(yán)氏家族在當(dāng)?shù)兀鐣?huì)地位及聲望很高。優(yōu)待他，對(duì)于爭(zhēng)取當(dāng)?shù)厣蠈由鐣?huì)強(qiáng)勢(shì)的支持，可以起到非常重要的示范帶頭作用。
正是因?yàn)閺堬w考慮到了這兩點(diǎn)，才采取了“義釋嚴(yán)顏”的謀略。這充分說明，真實(shí)的張飛張三爺，哪里是戲劇當(dāng)中只知道叫喳喳的粗魯莽撞人，而是具有深謀遠(yuǎn)慮的細(xì)心周到人啊。自從他義釋嚴(yán)顏之后，從此張飛一路順順利利，就打到成都同劉備會(huì)師了?？梢娏x釋嚴(yán)顏收到的政治效果，確實(shí)非同一般地好。
而關(guān)羽關(guān)二哥，在樊城抓到勇將龐德，三下五除二就把龐德給砍了，對(duì)比之下，咱們張三爺比他二哥，心思更加細(xì)致，考慮更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。這正是“義釋嚴(yán)顏謀慮在，張飛乃是細(xì)心人?！? 好了，游客朋友們，接下來請(qǐng)隨我進(jìn)入大殿內(nèi)參觀。那里還有更多關(guān)于張飛的傳奇故事。
兩位評(píng)委老師，我的景點(diǎn)講解到此結(jié)束，謝謝!謝謝！
游客朋友們，大家好！歡迎大家來到三蘇祠。三蘇祠位于眉山市西邊的紗轂hu巷。三蘇祠原來是一座僅占地5畝的小庭院，明朝，是為紀(jì)念“三蘇”，改宅為祠。歷朝歷代都對(duì)三蘇祠進(jìn)行過修復(fù)和擴(kuò)建，現(xiàn)在我們看到是一座典型的四川園林建筑，占地面積5.6萬(wàn)多平方米，周圍紅墻環(huán)抱，綠水繞流。三蘇祠的另外一個(gè)特色在于祠內(nèi)翠竹成蔭，古樸寧?kù)o，文化底蘊(yùn)豐厚，具有“三分水，兩分竹”的島居特色。古往今來，還有很多文人墨客在三蘇祠題詩(shī)寫句。清代張鵬翮hé贊美說 “一門父子三詞客，千古文章四大家”。
今天，我們的游覽線路是從南門進(jìn)，西門出，將依次游覽正殿，啟賢堂，來鳳軒，蘇東坡塑像和碑亭，全程大約需要2個(gè)小時(shí)。請(qǐng)大家進(jìn)入景區(qū)后，愛護(hù)景區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)保管好自己的隨身物品，緊跟團(tuán)隊(duì)，以勉走失。
好了，游客朋友們，剛剛我們已經(jīng)拜過了三蘇?，F(xiàn)在我身后就是蘇東坡塑像了。大家請(qǐng)看，蘇軾半盤著腿坐在一塊巨石之上，四周是水，濃密的胡須迎風(fēng)飄揚(yáng)。此情此景，大家有沒有想起蘇軾《赤壁賦》中的一句詩(shī)：“浩浩乎如馮虛御風(fēng)píng xū yù fēng，飄飄乎如遺世獨(dú)立”。沒錯(cuò)，這尊塑像就是那兩句詩(shī)的真實(shí)寫照。
大家再看看蘇軾的表情，能告訴我，你們從蘇軾的眼神中看到了什么嗎？豪邁，曠達(dá)？淡定，對(duì)，大家都很聰明。這幾個(gè)詞就是蘇軾后半生的真實(shí)寫照。為什么這樣說呢？這和他的經(jīng)歷有關(guān)。蘇軾從小勤奮好學(xué)，20歲就名揚(yáng)天下了，之后一路平步青云，官至翰林學(xué)士。然而就在他43歲那年，卻遭受了他人生中最大的一場(chǎng)變故。那就是歷史上著名的“烏臺(tái)詩(shī)案”。當(dāng)時(shí)奸佞小人故意把他的詩(shī)句扭曲，通過胡編亂造，生拉硬扯，居然把他拉到了“誹謗新法，藐視皇恩”的地步。這可是殺頭的重罪?。√K軾呆在牢里，好幾次都踏入了鬼門關(guān)。幸虧宋太祖定下了不殺士大夫的規(guī)矩，他才免于一死。當(dāng)然，貶官是免不了了。從湖北到海南，是越貶越遠(yuǎn)，官也越做越小，可他的詩(shī)卻越寫越好。這南遷途中的風(fēng)光和磨難都成了他創(chuàng)作的靈感，他抒發(fā)的，不是像杜甫那樣“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的哀愁，也不是李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的困惑，而是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的豪放。他跳出了古代文人感嘆謫zhé居之苦、懷才不遇的漩渦，站在歷史的肩頭欣賞祖國(guó)的大好河山，以曠達(dá)的胸襟留給后人許多膾炙人口的詩(shī)句。像我們熟知的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”以及“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”等美好詩(shī)句，這些都是這一時(shí)期的作品。
蘇軾是在這樣的情況下使他文學(xué)創(chuàng)作達(dá)到巔峰，后人對(duì)他的評(píng)價(jià)也很高。詩(shī)詞上，他開創(chuàng)與婉約派并立的豪放派。
在八年的流放生活中，蘇軾一家死了九口人，雖然生活對(duì)他如此殘酷，垂暮之年的蘇軾依然樂觀開朗、富有朝氣。他在渡過瓊州海峽返北途中，寫下了:“我心本如此，月滿江不湍tuān?！钡脑?shī)句。所以說，只要心態(tài)好，哪怕是身處逆境，你依然可以活得精彩。
好了，游客朋友們，蘇東坡塑像我就講這么多，同樣留給大家10分鐘的時(shí)間拍照留戀，10分鐘后，我們一起去品讀碑亭。
兩位評(píng)委老師，我的景點(diǎn)講解到此結(jié)束，謝謝!謝謝！
各位游客，今天我們的游覽線路是從大門出發(fā)，依次游覽正殿、桂香殿、關(guān)帝廟和天尊殿，全程大約需要的2小時(shí)的時(shí)間。請(qǐng)大家進(jìn)入景區(qū)后，愛護(hù)景區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)保管好自己的隨身物品，緊跟團(tuán)隊(duì)，以勉走失。
游客朋友們，前面我們?yōu)g覽了桂香殿，現(xiàn)在我們來到了關(guān)羽殿。
大家請(qǐng)看，這尊關(guān)羽坐像，高5米，寬3米，頭戴王冠，金臉長(zhǎng)須，身穿龍袍，神情威嚴(yán)，儼然一幅帝王模樣。更獨(dú)特的是這尊關(guān)公像通體鎏[liú]金，七曲山大廟關(guān)公像可是全國(guó)唯一的一座金臉關(guān)公像。大家都知道，在咱們中國(guó)傳統(tǒng)文化里，關(guān)羽的形象不管在文學(xué)、戲曲還是民間故事中，總是以棗紅臉形象出現(xiàn)。但自從他的神像一進(jìn)入四川就玩起了變臉：成都武侯祠的關(guān)帝是一張白臉，而我們現(xiàn)在看到七曲山的關(guān)帝形象，也變成金臉金身，這是什么原因呢？原因是這里的關(guān)公已經(jīng)被塑造成了“文化關(guān)公”。
關(guān)羽，我們大家都非常熟悉了。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，東漢末年跟隨劉備起兵。關(guān)羽作戰(zhàn)勇猛，戰(zhàn)功顯赫，排名蜀漢“五虎大將” 首位。公元219年，關(guān)羽大意失荊州，敗走麥城，被孫權(quán)部下殺害。關(guān)公在歷史記載中的形象，屬于他的真身，可以稱為“歷史關(guān)公”。
隋朝以后，人們對(duì)關(guān)羽的崇拜逐步加深。統(tǒng)治者不斷加封，大力推崇，甚至三教九流都十分崇拜。于是，關(guān)公的形象就開始依據(jù)人們的需求來進(jìn)行塑造?；始业木?，把他塑造成忠于朝廷的護(hù)國(guó)神；寺院的宗教，將其塑造成自家宗教的護(hù)法神。民間的信眾，當(dāng)然也會(huì)如法炮制，按照各自的需求來塑造：發(fā)家致富誰(shuí)不想??？關(guān)公就變成了財(cái)運(yùn)之神；金榜題名誰(shuí)不想啊，他又變成了文運(yùn)之神；農(nóng)民靠天吃飯，誰(shuí)不怕旱災(zāi)?。克肿兂闪饲笥曛?；人在江湖漂，擔(dān)心會(huì)挨刀，誰(shuí)不想依靠幫會(huì)組織保護(hù)??？他又變成了結(jié)義之神；海外的移民，誰(shuí)不想有一個(gè)精神認(rèn)同和根源依靠??？他又變成各種同鄉(xiāng)會(huì)館的統(tǒng)一主神。至此啊，我們不得不感嘆：1000多年來，關(guān)公真的太忙了！他先是從將領(lǐng)變成了帝王，然后從煩人被抬升到神佛。在文化上的塑造，則屬于他的化身，我們稱為“文化關(guān)公”。
在中國(guó)，供奉文圣孔子的文廟有很多，而武圣關(guān)公廟在海內(nèi)外數(shù)量及規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了孔子的文廟。不要說三國(guó)名將，就是縱觀整個(gè)中國(guó)古代的名將，也無(wú)人可與關(guān)羽相比，完全可以評(píng)他為總冠軍。關(guān)公是一種文化，關(guān)公是一種精神。千百年來，人們之所以崇拜關(guān)公，本質(zhì)上是崇拜關(guān)公高尚的道德人格。關(guān)公的忠誠(chéng)，仁義，誠(chéng)信，勇猛的精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德?；仡欔P(guān)公文化現(xiàn)象，會(huì)對(duì)我們有所啟迪。這正是“關(guān)公演變成文化，影響人間千百年。” 好了，接下來，就讓我們一起來膜拜眼前這位金臉金身的關(guān)圣帝君吧！兩位評(píng)委老師，我的景點(diǎn)講解到此結(jié)束，謝謝!兩位評(píng)委老師，我抽到的景點(diǎn)講解片區(qū)是川中片區(qū)，選擇的景點(diǎn)為成都武侯祠諸葛亮殿，請(qǐng)問我可以開始了嗎？謝謝！
我們今天的瀏覽線路將從大門出發(fā)，依次游覽三絕碑、劉備殿、諸葛亮殿，三義廟和惠陵，全程大約需要2小時(shí)的時(shí)間。請(qǐng)大家進(jìn)入景區(qū)后，愛護(hù)景區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)保管好自己的隨身物品，緊跟團(tuán)隊(duì)，以勉走失。
游客朋友們，在參觀完三絕碑、劉備殿后，現(xiàn)在我們來到了諸葛亮殿。大家請(qǐng)看，在大門兩側(cè)掛滿了許多對(duì)聯(lián)，其中最著名的是這副《攻心聯(lián)》，這副對(duì)聯(lián)是由清朝光緒年間，四川鹽茶使者趙藩[fān]所寫，讀后耐人尋味。
大家請(qǐng)看上聯(lián)：能攻心，則反側(cè)自消，從古知兵非好戰(zhàn)。下聯(lián)是：不審勢(shì)，即寬嚴(yán)皆誤，后來治蜀要深思。那這副對(duì)聯(lián)說的是什么意思呢？上聯(lián)意思是說：用兵能攻心，反叛就會(huì)自然消除，從古至今，真正善于用兵者并不好戰(zhàn)；不審時(shí)度勢(shì)，政策或?qū)捇驀?yán)都會(huì)出差錯(cuò)，后來治理蜀地的人要深思熟慮，三思而行。
全聯(lián)僅30個(gè)字，寥寥數(shù)語(yǔ)，既高度肯定了諸葛亮善于用兵、善于理政的才華，又從和戰(zhàn)、寬嚴(yán)的辯證關(guān)系總結(jié)了諸葛亮治蜀的經(jīng)驗(yàn)。它的靈魂是提出了“攻心”和“審勢(shì)”兩大治蜀的要訣。
1、先來說說“攻心”。據(jù)《三國(guó)志》記載，諸葛亮南征孟獲時(shí)，參謀長(zhǎng)馬謖來送行，他建議說：“夫用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下”。諸葛亮認(rèn)為馬謖講得非常有道理，采納了攻心建議，對(duì)叛亂的孟獲等人，不是采取簡(jiǎn)單的武力取勝，而是七擒七縱，使其心悅誠(chéng)服。從此以后，南方再無(wú)叛亂。
2、再來解讀“審勢(shì)”。據(jù)據(jù)《三國(guó)志》記載，國(guó)務(wù)院辦公廳主任法正勸諸葛亮效法漢高祖劉邦入關(guān)中，以寬治蜀。諸葛亮批評(píng)他是“教條主義”，沒有審時(shí)度勢(shì)。諸葛亮分析指出： a、秦朝因刑法過于苛嚴(yán)，百姓怨聲載道，導(dǎo)致亡國(guó)； b、漢高祖劉邦反其道而行之，僅約法三章，便大獲全勝； c、但劉璋統(tǒng)治益州時(shí)卻過于軟弱寬大，地方豪強(qiáng)勢(shì)力目無(wú)法紀(jì)，為所欲為，這才導(dǎo)致其統(tǒng)治的瓦解。蜀漢政權(quán)是在這個(gè)基礎(chǔ)上建立起來的，基礎(chǔ)、形勢(shì)都與漢高祖時(shí)不同，所以必須“威之以法”，從嚴(yán)治蜀，才能鞏固蜀漢政權(quán)。經(jīng)過，諸葛亮從嚴(yán)治蜀后，蜀中社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。
可以說，正因?yàn)橼w藩抓住了“攻心”和“審勢(shì)” 這兩點(diǎn)，才使得這副對(duì)聯(lián)也成為了中國(guó)名聯(lián)。難怪毛主席來到武侯祠看到這副對(duì)聯(lián)深思半個(gè)小時(shí)后告訴身邊的人說：“以后到川治蜀的人都應(yīng)該到這里來理解其真正的內(nèi)涵，這才能做好工作”。
游客朋友們，聽我的講解，我相信大家對(duì)諸葛亮的景仰之情是油然而生。接下來，請(qǐng)隨我進(jìn)入大殿，在那里你會(huì)找到更多關(guān)于他的傳奇故事。
點(diǎn)擊咨詢 