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      江蘇省沭陽(yáng)銀河學(xué)校高二生物第一學(xué)期第一次階段檢測(cè)試卷

      時(shí)間:2019-05-12 06:09:31下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:江蘇省沭陽(yáng)銀河學(xué)校高二生物第一學(xué)期第一次階段檢測(cè)試卷

      沭陽(yáng)銀河學(xué)校2011-2012學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)第一次階段檢測(cè)生物

      試題

      本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分??荚嚂r(shí)間為60分鐘,滿分100分。

      I 選擇題部分(共35題,每題2分,共70分)

      一、單選題:下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)把答題卡上相應(yīng)位置正確選項(xiàng)的字母用2B鉛筆涂黑。

      1.胰島素和胰高血糖素在人體血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中起著重要作用,下列敘述中不正確的是()

      A.胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素 B.胰島素具有降低血糖的作用 C.胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為相互拮抗 D.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原

      2.下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是()A.血紅蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.氨基酸

      3.當(dāng)人大量飲水后,排尿量也顯著增加,其生理意義是()A.提出人體過(guò)多的代謝廢物 B.維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) C.排出人體內(nèi)多余的無(wú)機(jī)鹽 D.帶走人體內(nèi)的熱量

      4.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是()

      A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的 B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的 C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅 D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

      5.下列關(guān)于水分代謝的敘述錯(cuò)誤的是()

      A.人體內(nèi)的水來(lái)自飲水、食物和物質(zhì)代謝 B.人體內(nèi)每日排出的水與攝入的水保持相對(duì)平衡 C.人體內(nèi)排出水分的主要途徑是皮膚 D.調(diào)節(jié)水分代謝的激素是抗利尿激素 6.不能對(duì)腎小管重吸收水分起促進(jìn)作用的是()

      A.滲透壓升高 B.抗利尿激素增多 C.血漿滲透壓升高 D.醛固酮升高

      7.小明因故沒(méi)有吃早飯就上學(xué)去了,到第四節(jié)課時(shí)他仍然精神飽滿地認(rèn)真聽(tīng)講和學(xué)習(xí),這時(shí)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程不正確的是()

      A.低血糖可促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素 B.腎上腺激素促進(jìn)肝糖原分解

      C.胰高血糖素促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素 D.胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖 8.下列不是糖尿病患者的特征是()

      A.多尿、口渴、多飲 B.血糖含量高于160mg/dL-180mg/dL C.飲食增加,體重變輕 D.糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化發(fā)生障礙,分解減慢 9.下列結(jié)構(gòu)中不屬于抗原的是()

      A.牛痘病毒 B.細(xì)菌 C.癌細(xì)胞 D.自身正常細(xì)胞 10.關(guān)于淋巴細(xì)胞的敘述中,不正確的是()A.在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞

      B.淋巴B細(xì)胞和淋巴T細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái)的 C.淋巴B細(xì)胞和淋巴T細(xì)胞都是在骨髓中發(fā)育成的 D.具有免疫效應(yīng)的是效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 11.下列免疫活動(dòng)中,屬于特異性免疫的是()

      A.消化液將食物中的細(xì)菌殺死B.抗體抵抗天花病毒 C.溶菌酶殺死細(xì)菌 D.白細(xì)胞吞噬病菌 12.下列關(guān)于細(xì)胞免疫發(fā)生過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

      壞死。在這個(gè)過(guò)程中,移植的腎臟屬于

      A.抗體 B.淋巴 C.抗原 D.病原體

      27.細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是()

      A.都能產(chǎn)生抗體 B.都屬于非特異性免疫 C.免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟 D.都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 28.下列敘述中,屬于細(xì)胞免疫的是()A.皮膚和黏膜組成的保衛(wèi)人體的第一道防線

      B.體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成了保衛(wèi)人體的第二道防線

      C.由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體與病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附 D.效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡 29.以下有關(guān)免疫的敘述中,正確的是()

      A.機(jī)體的免疫系統(tǒng)消滅結(jié)核桿菌中通過(guò)體液免疫就可實(shí)現(xiàn) B.記憶細(xì)胞能永遠(yuǎn)記住該抗原的特征,能在體內(nèi)永遠(yuǎn)留存 C.過(guò)敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、會(huì)引起組織損傷

      D.一些免疫抑制藥物可以使免疫系統(tǒng)暫時(shí)處于無(wú)應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài),從而大大提高器官移植的成活率

      30.小腸嚴(yán)重吸收不良的病人,采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng),全營(yíng)養(yǎng)液的成分不含()

      A.蛋白質(zhì) B.葡萄糖 C.無(wú)機(jī)鹽和維生素 D.氨基酸 31.淋巴B細(xì)胞起源于

      A.骨髓 B.脊髓 C.胸腺 D.脾 32.下列不屬于免疫器官的是()

      A.脾 B.淋巴結(jié) C.扁桃體 D.肝臟 33.人發(fā)燒時(shí),食欲較差,其機(jī)理是()

      A胃不能及時(shí)排空 B攝入的食物未被消化 C消化酶活性受影響 D完全抑制了消化酶的分泌 34.下列各項(xiàng)中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是()A.溫度

      B.酶

      C.pH D.滲透壓

      35.在等量的下列溶液中加入等量鹽酸或氫氧化鈉溶液后,PH變化最大的是()A自來(lái)水 B肝勻漿 C馬鈴薯勻漿 D雞蛋清稀釋液

      II 非選擇題部分(共3題,每空1分,共30分)

      二、請(qǐng)把正確答案填在答題卡上相應(yīng)題號(hào)后的橫線上。

      36.如右圖是人體局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A,B,C表示結(jié)構(gòu),a,b,c,d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

      (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):A..B

      .C

      .a..b.c.d.。

      (2)a一d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是。試以圖示表示a一d四者之間的物質(zhì)交換概

      第二篇:高二階段檢測(cè)語(yǔ)文試卷

      一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(每題3分,共30分)

      1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的讀音,完全相同的一組是(3分)

      A.蒹葭翩躚信箋殲擊機(jī)草菅人命.....

      B.瀆職贖罪案牘小牛犢窮兵黷武.....

      C.對(duì)峙窒息摯友滯納金櫛風(fēng)沐雨.....

      D.偏僻裨益輔弼庇護(hù)權(quán)剛愎自用 .....

      2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是(3分)

      A.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜,名草名花,不脛而走,這些發(fā)生在城....

      市里的不文明現(xiàn)象,令人氣憤。

      B.在擁有高度信任感的商業(yè)社會(huì)中,抄襲別人的文章,貽人口實(shí),盜取他人.....的成果,是不道德的。

      C.別人如對(duì)你有所指摘,你就要虛心研究,不可以師心自用,不受善言,但也....

      不可以毫無(wú)辨別地一味“樂(lè)從”。

      D.央視著名節(jié)目主持人王小丫的陽(yáng)光招牌笑容,非常具有親和力。她待人一向態(tài)度謙和,不論遇到誰(shuí),都付之一笑。....

      3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

      A.通過(guò)上面的例子,說(shuō)明上級(jí)在檢查工作前通知下級(jí)提前做好準(zhǔn)備的做法是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

      B.處于成長(zhǎng)期、價(jià)值觀有待成熟的中小學(xué)生盼望對(duì)人和事產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí),他們可能在日常生活中常常犯錯(cuò)誤而希望有機(jī)會(huì)從頭來(lái)一次,本書(shū)提供了一次有趣味的模擬嘗試。

      C.漫畫(huà)中,一位母親被兒子踹出了家門(mén),也從此踹走了自己應(yīng)盡的責(zé)任。

      D.為了歡迎北京奧申委代表團(tuán)勝利凱旋,來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國(guó)國(guó)際航空公司等單位的數(shù)百人,不到6點(diǎn)就已經(jīng)早早等候在停機(jī)坪。

      4、對(duì)下列句中加點(diǎn)字的理解全不正確的一項(xiàng)是

      A.鄭伯肉袒牽羊以逆(迎擊)諶雖暴抗,然聞言則大愧流汗(暴戾、強(qiáng)橫)...

      B.行成于思而毀于隨(行為)尋山口西北道二百步(尋找)..

      C.是故倨傲鮮腆而深折之(厚)其狀貌乃如婦人女子,不稱(chēng)其志氣(稱(chēng)贊)..

      D.王披襟當(dāng)之(敞開(kāi))唐浮圖慧褒始舍于其址(山腳)..

      5、對(duì)下列句中加點(diǎn)字的理解全不正確的一項(xiàng)是

      A.而特出于荊軻、聶政之計(jì)(特意,故意).

      雖古好事之士,或未能至焉(句末語(yǔ)氣助詞).

      B.則或咎其欲出者(代詞,指想出洞的人)其孰能譏之乎(難道,表反問(wèn))..

      C.不以物傷性(因?yàn)椋┯迫欢撜吲c神謀(連詞,表修飾關(guān)系)..

      D.烏睹其為快也哉(哪里,疑問(wèn)代詞)天子以生人付公理(把)..

      高二年級(jí)語(yǔ)文試卷

      6、下列句中全不含通假字的一項(xiàng)

      A.今先生學(xué)雖勤而不繇其統(tǒng)觀其所以微見(jiàn)其意者

      B.卒然臨之而不驚計(jì)班資之崇庳,忘己量之所稱(chēng)

      C.波流浸灌,與海相若太尉判狀,辭甚巽

      D.而世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)丘之小不能一畝,可以籠而有之

      7、下列句中加點(diǎn)的詞類(lèi)活用現(xiàn)象歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是

      ①尋山口西北道二百步②李深源、元克己時(shí)同游③手注善藥,旦夕自哺農(nóng)者④處賤....無(wú)以拒也⑤日增千金而愈不可得⑥農(nóng)夫漁父過(guò)而陋之⑦岡陵起伏,草木行列⑧變化....

      倏忽,動(dòng)心駭目⑨臣妾于吳者,三年而不倦⑩必能信用其民矣 ....

      A.①⑦⑨/②③⑤/④⑥/⑧⑩B.①②③⑤/④⑥/⑦⑨/⑧⑩

      C.①②③⑤⑨/④/⑥/⑦⑧⑩D.①⑦⑨/②③⑤/④/⑥/⑧⑩

      8、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)全部相同的一項(xiàng)

      A.此其所挾持者甚大忘己量之所稱(chēng),指前人之瑕疵 ....

      B.方今圣賢相逢此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者 ....

      C.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之使其中坦然不以物傷性 ....

      D.天子以生人付公理又取仁者谷,使主人出無(wú)馬 ....

      9、下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是

      A.韓愈,字退之,世稱(chēng):“韓昌黎”,又稱(chēng)“韓吏部”。中唐古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。思想上推尊儒家之道,極力排抑佛、老。文學(xué)上主張文道合一,認(rèn)為文章須“唯陳言之務(wù)去”。

      B.柳宗元,字子厚,世稱(chēng)“柳河?xùn)|”,與韓愈同為中唐古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。他積極參與了王叔文的“永貞革新”,并因革新失敗而屢被貶謫,山水游記中以“永州八記”最為著名。

      C.王安石,字介甫,晚號(hào)半山,封荊國(guó)公,世稱(chēng)“王荊公”。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家。熙寧變法的領(lǐng)導(dǎo)者。作為一位政治家,他視文章為“治教政令”,但也將文辭比喻為“刻鏤繪畫(huà)”,可見(jiàn)并不排斥文學(xué)性。歷“烏臺(tái)詩(shī)案”而不消沉。有《臨川先生文集》。

      D.蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,出身古文世家,與父詢(xún)、弟轍并稱(chēng)“三蘇”。他堪稱(chēng)中國(guó)文學(xué)史上的全才,在詩(shī)、詞、文各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)了非凡的才華。是繼歐陽(yáng)修之后的北宋文壇領(lǐng)袖。

      10.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

      在21世紀(jì)的今天,正確對(duì)待人和大自然的關(guān)系比以往任何時(shí)候都重

      要。,,;,結(jié)果也受到了大自然的報(bào)復(fù)。① 有的國(guó)家希望做到“天人合一”

      ② 人類(lèi)衣食住行所需的一切資料都取自大自然

      ③有的國(guó)家對(duì)待大自然的基本態(tài)度是“征服自 然”

      ④然而,大自然的容忍是有限度的,它是會(huì)報(bào)復(fù)的⑤他們把大自然看做伙伴,可惜他們的行動(dòng)沒(méi)能跟上

      ⑥從表面看,大自然真的被他們征服了

      A.②③①④⑤⑥B.②③⑥④①⑤

      C.③①⑤②④⑥D(zhuǎn).③④②①⑥⑤

      二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成11—15題。(共22分)

      杜伏威,齊州章丘人也。少落拓,不治產(chǎn)業(yè),家貧無(wú)以自給,每穿窬(墻)為盜。與輔公祏為刎頸之交。公祏姑家以牧羊?yàn)闃I(yè),公祏數(shù)攘羊以饋之,姑有憾焉,因發(fā)其盜事??たh捕之急,伏威與公祏遂俱亡命,聚眾為群盜,時(shí)年十六。

      時(shí)下邳有苗海潮,亦聚眾為盜,伏威使公祏謂曰:“今同苦隋政,各興大義,力分勢(shì)弱,常恐見(jiàn)擒,何不合以為強(qiáng),則不患隋軍相制。若公能為主,吾當(dāng)敬從,自揆不堪,可來(lái)聽(tīng)命,不則一戰(zhàn)以決雄雌?!焙3睉?,即以其眾歸于伏威。江都留守遣校尉宋顥率兵討之,伏威與戰(zhàn),陽(yáng)為奔北,引入葭蘆中,而從上風(fēng)縱火,迫其步騎陷于大澤,火至皆燒死。有海陵賊帥趙破陣,聞伏威兵少而輕之,遣使召伏威,請(qǐng)與并力。伏威令公祏嚴(yán)兵居外以待變,親將十人持牛酒入謁。破陣大悅,引伏威入幕,盡集其酋帥縱酒高會(huì)。伏威于坐斬破陣而并其眾。由此兵威稍盛,復(fù)屠安宜。

      宇文化及之反也,署為歷陽(yáng)太守,伏威不受。又移居丹陽(yáng),進(jìn)用人士,大修器

      械,薄賦斂,除殉葬法,其犯奸盜及官人貪濁者,無(wú)輕重皆殺之。太宗之圍王世充,遣使招之,伏威請(qǐng)降。封吳王,賜姓李氏。

      武德四年,遣其將軍王雄誕討李子通于杭州,擒之以獻(xiàn)。又破汪華于歙州,盡

      有江東、淮南之地,南接于嶺,東至于海。尋聞太宗平劉黑闥,進(jìn)攻徐圓朗,伏威懼而來(lái)朝,拜為太子太保,仍兼行臺(tái)尚書(shū)令。留于京師,禮之甚厚,位在齊王元吉之上,以寵異之。輔公祏之反也,詐稱(chēng)伏威之令,以紿其眾,高祖遣趙郡王孝恭討之。時(shí)伏威在長(zhǎng)安暴卒。及公祏平,孝恭收得公祏反辭,不曉其詐,遽以奏聞,乃除伏威名,籍沒(méi)其妻子。貞觀元年,太宗知其冤,赦之,復(fù)其官爵,葬以公禮。

      11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

      A.自揆不堪,可來(lái)聽(tīng)命揆:估計(jì)、揣度 .

      B.陽(yáng)為奔北,引入葭蘆中奔北:逃向北方 ..

      C.進(jìn)用人士,大修器械..進(jìn)用:提拔、任用

      D.詐稱(chēng)伏威之令,以紿其眾紿:蒙騙 .

      12.下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是

      A.即以其眾歸于伏威伏威于坐斬破陣而并其眾 ..

      B.其犯奸盜及官人貪濁者其為惑也,終不解矣 ..

      C.輔公祏之反也.

      D.復(fù)其官爵,葬以公禮.定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境 .以其求思之深而無(wú)不在也 .

      13.以下句子分編為四組,全都體現(xiàn)了杜伏威有勇有謀的一組是

      ①伏威與公祏遂俱亡命,聚眾為群盜

      ②何不合以為強(qiáng),則不患隋軍相制

      ③陽(yáng)為奔北,引入葭蘆中,而從上風(fēng)縱火

      ④伏威令公祏嚴(yán)兵居外以待變,親將十人持牛酒入謁

      ⑤由此兵威稍盛,復(fù)屠安宜

      ⑥其犯奸盜及官人貪濁者,無(wú)輕重皆殺之

      A.①⑤⑥B.②③④C.①③⑤D.②④⑥

      14.下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是

      A.輔公祏在杜伏威落拓時(shí)接濟(jì)他,后來(lái)又成為杜軍事上的得力助手,但他最終的謀反卻給杜伏威一家?guī)?lái)災(zāi)禍。

      B.杜伏威利用海陵賊帥趙破陣的狂妄自大,在酒席上斬殺了他,由此使得自己的軍隊(duì)逐漸強(qiáng)盛起來(lái)。

      C.杜伏威率部轉(zhuǎn)移到丹陽(yáng)后,提拔任用有名望的人,大力修整器械,減輕賦稅,廢除殉葬法,顯示了自己的治理才能。

      D.杜伏威歸降太宗后,憑借自己的才能受到優(yōu)厚禮遇,但后來(lái)受到朝廷猜忌,最終被高祖賜死。

      15.將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(共10分)

      (1)家貧無(wú)以自給,每穿窬為盜。(3分)

      (2)伏威于坐斬破陣而并其眾。由此兵威稍盛。(3分)

      (3)今同苦隋政,各興大義,力分勢(shì)弱,常恐見(jiàn)擒。(4分)

      三、詩(shī)歌鑒賞(共9分)

      16.閱讀下面一首宋詞,然后回答問(wèn)題。

      虞美人

      宜州見(jiàn)梅作黃庭堅(jiān)

      天涯也有江南信,梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲,不道曉來(lái)開(kāi)遍向南枝。

      玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒,飄到眉心住。平生個(gè)里愿杯深,去國(guó)十年老盡少年心。

      注:①此詞為黃庭堅(jiān)被貶至地處西南的邊地宜州后所作。②《太平御覽.時(shí)序部》:“宋武帝女壽陽(yáng)公主臥于含章殿檐下。梅花落公主額上,成五出花,拂之不去?!?/p>

      (1)這首詞寫(xiě)梅花很有層次,請(qǐng)結(jié)合上闋簡(jiǎn)要分析。(3分)

      答:

      (2)請(qǐng)簡(jiǎn)析下闋“玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒,飄到眉心住”兩句所運(yùn)用的表達(dá)技巧。(3分)答:

      (3)作者“老盡少年心”了嗎?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詞說(shuō)明理由。(3分)

      答:

      四、默寫(xiě)(共8分,每小題1分)

      17、根據(jù)語(yǔ)境提示,補(bǔ)出空白處的句子。

      (1)天下有大勇者,卒然臨之而不驚,此其所挾持者甚大,而其志甚遠(yuǎn)也。

      (2),行成于思?xì)в陔S。

      (3)是二儒者,舉足為法,絕類(lèi)離倫。

      (4),其孰能譏之乎?此予之所得也。

      (5)江流有聲,斷岸千尺。。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣。

      (6),千金散盡還復(fù)來(lái)。

      (7)細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。。

      (8)若問(wèn)閑情都幾許?。

      五、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(21分)閱讀下面的作品,完成18—21題

      神線

      包作軍

      鄭能四十出頭,是個(gè)下線工,活兒不重,在鋼板上畫(huà)線,以供電氣焊切割或機(jī)

      械加工。

      鄭能可以不用圓規(guī)、卡尺就在鋼板上畫(huà)圓,有人開(kāi)玩笑說(shuō)是阿Q夢(mèng)寐以求的那

      種圓,是絕活兒。大家都叫鄭能“神線”。

      “神線”鄭能的工資雖不高,但三六九的能就著咸菜喝幾杯小酒,就不羨慕廠

      長(zhǎng)科長(zhǎng)們大魚(yú)大肉的日子。

      這樣的日子雖然清苦,但鄭能覺(jué)得很開(kāi)心。

      鄭能像愛(ài)自己的女兒那樣愛(ài)著自己畫(huà)線加工成的零件,像愛(ài)自己的家那樣愛(ài)著

      自己的企業(yè)。但仿佛做了一場(chǎng)噩夢(mèng),廠子宣告破產(chǎn)了。

      下崗的鄭能頓時(shí)茫然無(wú)措,天天靠喝酒來(lái)麻醉自己。鄭能妻子所在的廠子也是

      勉強(qiáng)開(kāi)工,工資也不高。沒(méi)多久,鄭能家的油鹽醬醋就發(fā)生了危機(jī)……

      妻子勸鄭能出去找工作。

      鄭能出去跑了一圈,似他這樣不上不下的年紀(jì),連報(bào)名的資格都沒(méi)有,人家最

      低的年齡界限也必須是在三十五歲以下。

      鄭能又開(kāi)始喝酒,喝醉了就罵自己是廢物。

      鄭能的妻舅是一個(gè)工商所的小頭兒,見(jiàn)鄭能這個(gè)樣子,就跟他說(shuō):“不如去我管的那個(gè)市場(chǎng)去看自行車(chē)吧,也算是廢物利用?!?/p>

      鄭能?chē)@了口氣,就隨了妻舅。

      妻舅把鄭能領(lǐng)到市場(chǎng)旁邊的一處空地上,扔給他兩段舊繩子,就走了。

      鄭能剛用那兩段舊繩子綰成一根,在空地上圍出一個(gè)圈來(lái),就陸續(xù)有人推來(lái)自

      行車(chē)要他看管。妻舅告訴鄭能,每輛車(chē)子收兩角錢(qián)。

      這是一個(gè)蔬菜市場(chǎng),從早晨到傍晚,買(mǎi)菜的人熙熙攘攘,大都是騎了自行車(chē)來(lái)的。先寄存自行車(chē),買(mǎi)完菜,再騎自行車(chē)回家。

      鄭能從早至晚,不停地存車(chē),不停地收錢(qián),手腕子都酸麻了。

      晚上回家,鄭能從皮包里倒出一大堆毛票,讓妻子女兒幫他數(shù)一數(shù)。

      妻子女兒數(shù)完后,驚喜地說(shuō):“有二百多塊呢!”

      鄭能高興得頭都大了:“那么多?!”這差不多是他先前上班時(shí)小半個(gè)月的工資

      呵。

      然而,這樣的驚喜可不是每天都有的。

      鄭能像呵護(hù)自己的女兒那樣呵護(hù)著握在自己手心的那條繩子。

      有時(shí)候,鄭能還會(huì)喝著小酒,嚼著花生米,對(duì)著屋角的那條繩子自言自語(yǔ):“你嘛,才叫真正的神線。我——屁都不是,頂多是廢物利用……”

      說(shuō)這話時(shí),鄭能望著窗外,眼中露出悲哀的神色。

      18.從文中看,在鄭能這個(gè)不幸的小人物的身上其實(shí)有很多值得稱(chēng)道的閃光點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要加以概括。(6分)

      19.小說(shuō)第二段(鄭能可以不用??都叫鄭能“神線”)對(duì)全文情節(jié)展開(kāi)有什么作用?請(qǐng)具體說(shuō)明。(5分)

      20.文中畫(huà)線的兩處文字上很相似,分別出自鄭能的妻舅和他本人之口,分別說(shuō)說(shuō)它們所包含的不同內(nèi)心情感。(4分)

      21.鄭能終于賺到了錢(qián),可是文章最后卻寫(xiě)到了他眼中“悲哀的神色”,你認(rèn)為他為什么而悲哀?試做探究。(6分)

      六、作文(70分)

      人生之所以充滿神奇的魅力,也許就因?yàn)樯杏兄嗟呐既?。一次偶然,可以改變個(gè)人的命運(yùn),甚至可以改變整個(gè)世界。何謂偶然,博爾赫斯說(shuō):所謂偶然,只不過(guò)是我們對(duì)復(fù)雜的命運(yùn)機(jī)器的無(wú)知罷了。

      “偶然”讓你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想,引發(fā)了你怎樣的人生感悟,請(qǐng)以“偶然”為

      題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

      要求:角度自選;立意自定;除詩(shī)歌外,文體自選。

      第三篇:江蘇省沭陽(yáng)銀河學(xué)校高三歷史課時(shí)作業(yè)19

      安博教育沭陽(yáng)銀河學(xué)校2012屆高考?xì)v史課時(shí)作業(yè)19

      一、選擇題每小題5分,共60分

      1.孫中山接受中國(guó)共產(chǎn)黨反帝反封建的主張,主要體現(xiàn)在 A.同意改組國(guó)民黨

      B.同意以黨內(nèi)合作方式與中共合作 C.召開(kāi)國(guó)民黨“一大”

      D.把舊三民主義發(fā)展為新三民主義 2.哈爾濱市高考復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)

      年1月孫中山同志在國(guó)民黨第一次全國(guó)代

      表大會(huì)上重新解釋了三民主義,一般稱(chēng)為新三民主義。下列敘述不屬于新三民主義內(nèi)容的是

      A.明確提出反對(duì)帝國(guó)主義 B.八小時(shí)工作制 C.提出要“節(jié)制資本” D.強(qiáng)調(diào)各民族平等 3.長(zhǎng)沙模擬

      當(dāng)孫文為維護(hù)共和一次又一次的失敗,他才意識(shí)到自己的孤獨(dú);當(dāng)中國(guó)工人的斗爭(zhēng)一次又一次被軍閥鎮(zhèn)壓,他們才意識(shí)到自己的弱小。于是我們的代表可以把急需伙伴的他們叫到一起,達(dá)成他們自己的同盟?!辈牧现械摹拔覀儭笔侵窤.中國(guó)國(guó)民黨 B.中國(guó)共產(chǎn)黨 C.共產(chǎn)國(guó)際 D.民主黨派

      4.新三民主義的革命性和進(jìn)步性在于蘊(yùn)含了 A.反對(duì)帝國(guó)主義侵略的精神 B.民權(quán)為一般平民所共有的精神 C.中共的民主革命綱領(lǐng)

      D.“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心5.廣東省高三第三次六校聯(lián)考年,孫中山說(shuō):“中華民國(guó)就像我的孩子,他現(xiàn)在有被淹死的危險(xiǎn)……我向英國(guó)和美國(guó)求救,他們只顧著站在岸上嘲笑我。”為改變這種狀況,他其后的努力有

      ①促成國(guó)共合作 ②領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭(zhēng) ③提出新三民主義 ④頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

      6.1925年毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》:“獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。……悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?。俊逼渲?,“誰(shuí)主沉浮”揭示了作者當(dāng)時(shí)思考的關(guān)于中國(guó)革命的問(wèn)題是

      A.建立政黨,發(fā)動(dòng)反帝反封建革命的問(wèn)題 B.建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,進(jìn)行國(guó)民革命的問(wèn)題 C.國(guó)民革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的歸屬問(wèn)題

      D.應(yīng)對(duì)國(guó)民黨右派的叛變,組建革命隊(duì)伍的問(wèn)題

      7.下圖是黃埔軍校二十二期學(xué)生魏九初的畢業(yè)證書(shū)。與中國(guó)以往軍校學(xué)生不同的是,他可能經(jīng)歷了

      ①外國(guó)軍事教官授課 ②學(xué)習(xí)自然科學(xué)課程 ③思想政治教育 ④?chē)?guó)共兩黨教官的指導(dǎo) A.①②③ B.①③④ C.①④ D.③④

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心

      3壓迫。

      五、工人階級(jí)尚未強(qiáng)大起來(lái),自然不能產(chǎn)生一個(gè)強(qiáng)大的共產(chǎn)黨——一個(gè)廣大群眾的黨,以應(yīng)目前革命之需要,因此,共產(chǎn)國(guó)際執(zhí)行委員會(huì)曾感此必要,遵行此決議,此次全國(guó)大會(huì)亦通過(guò)此決議。

      六、我們加入國(guó)民黨,但仍保持我們的組織,并須努力從各工人團(tuán)體中、從國(guó)民黨左派中,吸收具有階級(jí)覺(jué)悟的革命分子,漸漸擴(kuò)大我們的組織,謹(jǐn)嚴(yán)我們的紀(jì)律,以立強(qiáng)大的群眾共產(chǎn)黨之基礎(chǔ)。

      ——《中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)關(guān)于國(guó) 民運(yùn)動(dòng)及國(guó)民黨問(wèn)題的決議案》請(qǐng)回答:

      與材料一相比,材料二中中國(guó)共產(chǎn)黨的方針政策有了什么變化?從有關(guān)材料看,導(dǎo)致思想變化的原因是什么?材料二所闡述的路線方針是否有缺陷?為什么?

      分 分

      通過(guò)這一組材料,這一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的方針政策的變化說(shuō)明了什么問(wèn)題?

      14.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

      材料一 孫中山說(shuō):“以一個(gè)新的、開(kāi)明的、進(jìn)步的政府來(lái)代替舊政府……把過(guò)時(shí)的滿清君主政體改變?yōu)椤腥A民國(guó)’……要求你們

      美國(guó)

      在道義上和物質(zhì)上給予我們同情和支援……因?yàn)槲覀円勒漳銈兊恼喸煳覀兊男抡?。?/p>

      ——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》

      材料二 宋教仁說(shuō):“在國(guó)會(huì)里頭,占得大多數(shù)議席的黨,才是有政治權(quán)威的黨,所以我們此時(shí)要致力于選舉運(yùn)動(dòng)。我們要停止一切運(yùn)動(dòng),來(lái)專(zhuān)注于選舉運(yùn)動(dòng)?!覀円趪?guó)會(huì)

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心里頭獲半數(shù)以上的議席,進(jìn)而在朝,就可以組成一黨的責(zé)任內(nèi)閣;退而在野,也可以嚴(yán)密地監(jiān)督政府,使它有所憚而不敢妄為,應(yīng)該為的,也使它有所憚而不敢不為?!?/p>

      ——朱育和等《辛亥革命史》

      材料三 1924年1月,在中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的幫助下,國(guó)民黨召開(kāi)第一次全國(guó)代表大會(huì)。右圖為孫中山、李大釗等步入大會(huì)會(huì)場(chǎng)。

      依據(jù)材料一概括孫中山的主要政治愿望,并對(duì)此作出客觀評(píng)價(jià)。

      與辛亥革命期間相比,材料二反映出民主革命黨人的政治活動(dòng)發(fā)生了什么變化?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明造成這些變化的主要原因。

      材料三反映出這一時(shí)期孫中山的政治傾向發(fā)生了怎樣的新變化?結(jié)合材料一、二的實(shí)踐結(jié)果分析造成這些變化的原因。

      結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓?duì)近代資產(chǎn)階級(jí)民主革命派及其活動(dòng)探索的整體認(rèn)識(shí)。分

      答案與解析

      1.解析: 新三民主義中新民族主義具有反帝色彩。新三民主義與中共民主革命綱領(lǐng)的若干原則是一致的,成為國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)。

      答案: D 2.解析: 本題考查新三民主義的內(nèi)容,新三民主義是對(duì)三民主義的繼承和發(fā)展,A、C、D項(xiàng)是新三民主義的內(nèi)容,不合題意;而B(niǎo)項(xiàng)是中共民主革命綱領(lǐng)的內(nèi)容,故B項(xiàng)符合題意。

      答案: B 3.解析: 本題考查學(xué)生遷移運(yùn)用歷史知識(shí)的能力。材料中所述要把孫中山和工人階級(jí)

      用心

      愛(ài)心

      專(zhuān)心

      789-

      第四篇:銀河學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃

      銀河學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃

      (2012-2013)

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照《銀河學(xué)校2012-013第一學(xué)期工作計(jì)劃》的精神,以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指南,圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),以強(qiáng)化教育教學(xué)的精細(xì)化為突破口,堅(jiān)持何鞏固“校本教研”和“校本教訓(xùn)”,提升教師把握教材、駕馭課堂,德育工作實(shí)施的能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,努力提高我校教育教學(xué)德發(fā)展

      第五篇:高二第一學(xué)期學(xué)段檢測(cè)語(yǔ)文試卷及答案

      w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 高二

      (2)最新一期《讀者》上有篇《一張紙條》,在不足500字的精短短文中,作者用————而樸素的語(yǔ)言述說(shuō)了一個(gè)讓他靈魂震顫的故事。

      (3)這種風(fēng)格既是美的,同時(shí)又能表現(xiàn)生活的真實(shí),演員能用一兩個(gè)極——————而

      又極典型的姿勢(shì),把時(shí)間、地點(diǎn)和特定情景表現(xiàn)出來(lái)。

      A.琢磨

      簡(jiǎn)潔

      洗練

      B.捉摸

      簡(jiǎn)潔

      精練

      C.捉摸

      簡(jiǎn)捷

      精練

      D.琢磨

      簡(jiǎn)捷

      洗練 4.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

      A.在這次打擊賭博的行動(dòng)中,該市幾百名公安干警傾巢出動(dòng),一舉端掉了十幾個(gè) ....

      窩點(diǎn)。繳獲了一大批賭具賭資。

      B.沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界,展現(xiàn)

      了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名嘈一時(shí)。....

      C.大會(huì)召開(kāi)前夕,中央電視臺(tái)400名記者嚴(yán)陣以待,準(zhǔn)備對(duì)這次大會(huì)進(jìn)行全方位 ....的報(bào)道。

      D.李老漢是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠,哪怕僅僅是一句安慰的 話,他也睚眥必報(bào)。....

      5下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病,句意明確的一句是

      A.一個(gè)時(shí)期以來(lái),虛假新聞、失實(shí)新聞、摻水新聞、制造新聞,常常見(jiàn)諸于報(bào)端,難

      怪人民嘲笑說(shuō)“×××報(bào),胡說(shuō)八道”。

      B.陳竺指出,深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的主要任務(wù),就是要健全和完善公共衛(wèi)生服

      務(wù)體系,醫(yī)療服務(wù)體系,醫(yī)療保障體系和藥品供應(yīng)體系。

      C.記者問(wèn):“劉永行先生,去年美國(guó)《福布斯》雜志把你排名為中國(guó)

      行走,只要用腳、手或身體任何部位觸一下艙壁或任何固定的物體,借助反作用力,就可以 飄飛到任何想去的地方。座艙里充滿空氣,劃動(dòng)四肢也可前進(jìn),因此行走范圍是立體的。

      隨著航天事業(yè)的發(fā)展,有大量工作需要航天員走出密封座艙,這是一件非常困難的 事。太空是高真空、強(qiáng)輻射和極端溫度環(huán)境,還有微流星體傷害,必須身著艙外活動(dòng)航天 服以保證生命安全,但也不能立即走出密封座艙,因?yàn)檫€要吸純氧排氮。由于氧氣助燃,容易引起火災(zāi),所以密封座艙中一般不用純氧,而用以氧、氮為主的混合氣體。這樣,航天 員體內(nèi)便存在大量的氮。這些氮不像氧和二氧化碳那樣會(huì)與血紅蛋白和緩沖物質(zhì)起化學(xué) 作用,而是物理地溶解在血液和脂肪組織中。目前,密封座艙中一般采用與地面相同的1 個(gè)大氣壓,即760毫米汞拄,而艙外活動(dòng)航天服一般采用210毫米汞拄壓力。這樣,穿上 航天服后,體外壓力降低,溶解在脂肪組織中的氮便游離出來(lái)。由于脂肪組織中的血液供 應(yīng)較差,流動(dòng)量不大,不能將氮?dú)庋杆俚赝ㄟ^(guò)血液帶到肺部排出,因而會(huì)在血管內(nèi)外形成 氣泡,堵塞血管,形成氣胸。這就是減壓病。為了防止減壓病,必須在出艙前吸純氧,使體 內(nèi)的氮?dú)庵饾u排出。吸純氧的時(shí)間長(zhǎng)短,根據(jù)密封座艙中氮的含量多少而定。若氮?dú)馀c 地面大氣中的比例相同,即占78.09%,則需要吸純氧3小時(shí)。如果將艙外活動(dòng)航天服的 壓力提高到380毫米汞柱以上,穿著它出艙行走,也不會(huì)產(chǎn)生減壓病,但制造這種艙外活 動(dòng)航天服,不僅材料、工藝等方面的要求更高,而且會(huì)增加穿著后活動(dòng)的困難。

      在太空中,八面無(wú)著,雙腳無(wú)用武之地,必須靠太空機(jī)動(dòng)器來(lái)移動(dòng)身體的位置。目前 用的是噴氣設(shè)備,安放在艙外活動(dòng)航天服背部,叫噴氣背包,通過(guò)三個(gè)自由度六個(gè)方向上 的噴嘴噴氣,以達(dá)到向任何方向運(yùn)動(dòng)的目的。另外,太空真空環(huán)境中沒(méi)有空氣傳播聲音,因此,在太空行走時(shí),必須靠航天服背部的無(wú)線電通信背包與同事聯(lián)系。困難還不止這 些,比如,太空里沒(méi)有任何參照物,人容易迷失方向,失去遠(yuǎn)近感。

      當(dāng)然,太空行走不僅僅是在太空軌道飛行時(shí)的行走,還有在其他天體上的行走。比如 在月球上行走。登月航天員的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,由于月面沒(méi)有空氣,因而沒(méi)有空氣阻力,加 上重力只有地球重力的1/6,如果像在地球上那樣雙腳輪流邁步,走起來(lái)會(huì)輕飄飄的,一 蹬地身體就會(huì)彈得老高,一步能跨出老遠(yuǎn),感覺(jué)很別扭,還不如像袋鼠一樣雙腳并齊、向前 蹦跳感到舒適。假如到木星那樣巨大的行星上去,其比地球大300多倍的質(zhì)量所產(chǎn)生的 重力及其厚密的大氣,將會(huì)使人動(dòng)彈不得。

      6.下列對(duì)防止減壓病的方法的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是

      A.吸純氧排氮或者提高艙外活動(dòng)航天服的壓力。

      B.吸純氧排氮并且將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。

      C.如果艙內(nèi)氮?dú)獾暮颗c地面大氣中的比例相同,則需吸3小時(shí)純氧。

      D,將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。

      7.“隨著航天事業(yè)的發(fā)展,有大量工作需要航天員走出密封座航,這是一件非常困難

      的事。”下面對(duì)這句話的理解,不正確的一項(xiàng)是

      A.缺乏傳播聲音的空氣,須借助無(wú)線電背包與同事聯(lián)系。

      B.沒(méi)有任何參照物,不易確定正確的方向。

      C.沒(méi)有空氣阻力,行走起來(lái)輕飄飄的。

      D.易遭受微流星體傷害,須身著艙外活動(dòng)航天服。

      8.根據(jù)原文所提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是

      A.航天員在航天器密封座艙中行走,因?yàn)槭窃谑е丨h(huán)境中進(jìn)行的,所以可以“倒走

      橫行”。

      B.在太空中,航天員依靠太空機(jī)動(dòng)器來(lái)移動(dòng)身體,因此可以飄飛到任何想去的地

      方,行走范圍是立體的。

      C.航天員在月球上行走,由于沒(méi)有空氣阻力,重力也只有地球重力的l/6,所以與

      在地面行走一樣,而且是“健步如飛”。

      D.假如借助科技手段消除了木星上厚密的大氣帶來(lái)的阻力,那么航天員在木星上

      行走就不會(huì)陷入“動(dòng)彈不得”的窘境。

      三、(12分,每小題3分)

      閱讀下面的文言文,完成9—12題。

      臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閩兇。生孩六月,慈父見(jiàn)背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫 臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無(wú)伯叔,終鮮兄弟。門(mén)衰祚薄,晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮。煢煢孑立,形影相吊。而 劉夙嬰疾病,常在床蓐;臣侍湯藥,未曾廢離。

      逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不赴命。詔書(shū)特下,拜臣郎中。尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮。非臣隕首 所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢??たh逼迫,催臣上道;州司臨 門(mén),急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?,則告訴不許。臣之進(jìn)退,實(shí)為狼 狽。

      伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷 職郎署,本圖宦迭,不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋。過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖 母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

      臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志。庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬 怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。

      9.對(duì)下列句子中詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

      A.行年四歲,舅奪母志

      奪:強(qiáng)行改變 .

      B.詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢

      逋:逃脫 .

      C.本圖宦達(dá),不矜名節(jié)

      矜:憐惜 .

      D.日薄西山,氣息奄奄

      ?。浩冉?/p>

      10.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()

      A.煢煢孑立,形影相吊

      母、孫二人,更相為命 ..

      B.臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽

      臣不勝犬馬怖懼之情 ..

      C.但以劉日薄西山

      伏惟圣朝以孝治天下 ..

      D.州司臨門(mén),急于星火

      是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) ..

      11.以下六句話分別編為四組,全都直接表現(xiàn)李密對(duì)祖母懷有孝情的一組是

      (1)生孩六月,慈父見(jiàn)背;行年四歲,舅奪母志。

      (2)而劉夙嬰疾病,常在床蓐;臣侍湯藥,未曾廢離。

      (3)伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育

      (4)臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年

      (5)烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)

      (6)臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草

      A.(1)(2)(5)

      B.(2)(4)(5)

      C.(4)(5)(6)

      D.(3)(4)(5)

      12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

      A.李密提出“圣朝以孝治天下”,為下文申述要終養(yǎng)祖母而不能出仕立下最具說(shuō)

      服力的理由。

      B.“臣無(wú)祖母,元以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年”,可見(jiàn)李密陳情時(shí)并沒(méi)有浮泛

      之語(yǔ),而是用感人至深的語(yǔ)言來(lái)辭謝征召。

      C.文章前兩段重在在敘事中動(dòng)以深情,后兩段重在于陳情中曉以大義。連用“凡

      在”“況臣”“但以’等詞,曲折而有條理。

      D.“臣密今年四十有四,祖母今年九十有六”一句用兩個(gè)年齡數(shù)字作對(duì)比,意在表

      明孝比忠更重要。

      (4)閑居少鄰并,草徑入荒園?!?,———————。

      《題李凝幽居》

      五、(12分)

      16.××市政府特別重視教育事業(yè)的發(fā)展,計(jì)劃開(kāi)發(fā)建設(shè)一座教師住宅小區(qū)。房地產(chǎn)

      公司特意請(qǐng)一位中學(xué)語(yǔ)文老師為新的住宅小區(qū)命名。接到這個(gè)任務(wù)后,老師將該

      小區(qū)命名為“易安廣廈苑”。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“易安廣廈”蘊(yùn)含了哪些方面的意義。(5

      分)17.下面是某校準(zhǔn)備張貼在學(xué)校門(mén)口的一份通知稿,有三處必須修改,寫(xiě)出這三處的 序號(hào)。(3分)各位來(lái)賓、各位校友:

      (1)今天是我校建校50周年的大喜日子,(2)感謝大家能在百忙中蒞臨參加。(3)為 了校慶活動(dòng)的順利進(jìn)行,(4)各位務(wù)必先到接待處簽名,(5)然后領(lǐng)取紀(jì)念冊(cè)。(6)十點(diǎn)鐘 到禮堂參加慶祝大會(huì)。(7)會(huì)后歡迎您在母校參觀。

      ××中學(xué)校慶會(huì)務(wù)組

      ×月×日

      18.仿造下面的句式,續(xù)寫(xiě)一組句子,要求句式一致,音韻和諧。(4分)

      例句:只要春天還在,我就不會(huì)悲哀。

      縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái),六、(18分)

      閱讀下面的文字,完成19—22題。

      扁擔(dān)顫悠悠

      扁擔(dān),無(wú)論是來(lái)自深山野林的雜木,還是取之峽谷溪澗的翠竹,就其外形特征來(lái)說(shuō),有 一點(diǎn)是共同的,那就是簡(jiǎn)樸。直溜溜的一根,不枝不蔓,沒(méi)有任何刻意的裝扮與修飾,如同 那個(gè)最簡(jiǎn)單的“一”字。

      然而,一根優(yōu)秀的扁擔(dān)卻得之不易。并不是世上所有的材料都可以制作成扁擔(dān)的,堅(jiān) 韌、輕巧、彈力強(qiáng),是它最基本的品質(zhì)。扁擔(dān)身上的每一條木紋,每一個(gè)勁節(jié),不光要受冰 雪磨礪、風(fēng)雨敲打,更離不開(kāi)烈火的烘烤,熱撲撲汗水的澆淬,方能屹立于天地之間,去承

      栽千鈞重壓而不摧不折。也正因?yàn)槿绱?,扁?dān)才會(huì)成為我們這個(gè)崇尚簡(jiǎn)樸、勇于忍辱負(fù)重 的民族的“國(guó)粹”,成為人生一座恒久的標(biāo)高。

      在“伐木丁丁”的古老歌謠里,再呦呦嗬嗬震天撼地的號(hào)子聲中,扁擔(dān)從它誕生的那一天起,就一頭挑著汗水淋漓的喘息和呻吟,一頭掛著堅(jiān)忍不拔的意志。盡管小扁擔(dān)不過(guò)三尺三,卻歷經(jīng)了千萬(wàn)年的時(shí)光,一步一移地挑走了擋道的王屋山,劈開(kāi)了千帆競(jìng)發(fā)的古運(yùn)河,筑高了一片片巍峨瑰麗的皇宮廟宇,挑落了數(shù)不清的日月星辰,挑矮了望不斷的盤(pán)山險(xiǎn)道。

      質(zhì)樸的扁擔(dān)也曾經(jīng)挑過(guò)陶淵明的秋菊、素月和豆苗,挑過(guò)這位歸隱詩(shī)人的田園風(fēng)光和陶然自樂(lè)的心境。凝結(jié)成扁擔(dān)上那種清貧自守的貞操,熔融成世世代代文人的傲骨和向往。

      而朱德的扁擔(dān)卻深含著另一種意義,“鐵肩擔(dān)道義”??偹玖畹谋鈸?dān)挑出了偉人的精神與風(fēng)范。他的扁擔(dān)上閃爍的是對(duì)革命忠貞不渝的品格,以及與人民群眾魚(yú)水相依的信念。盡管在那個(gè)荒唐年代,有人曾偷梁換柱,企圖刮掉那根扁擔(dān)上的名字,擔(dān)鑄入人心鑄入歲月的名字的刮不掉的,這正像鑄就的歷史永遠(yuǎn)無(wú)法抹掉一樣?!爸斓碌谋鈸?dān)”,其獨(dú)特的風(fēng)姿,豎立再紅色井岡山,增添了中國(guó)革命史的厚度和力度,成為一座不可逾越的豐碑。

      其實(shí),使用扁擔(dān)最多的當(dāng)然是農(nóng)民。那些面向黃土背朝藍(lán)天的農(nóng)民,他們上無(wú)瓦下無(wú)寸土身無(wú)分文,之所以能夠世世代代自立于荒原,就因?yàn)槭种杏幸桓χ眲傄愕谋鈸?dān)。有了扁擔(dān)就有了主心骨;他們就敢于上天攬?jiān)孪潞G荦?,身背扁?dān)闖天下,讓稻麥的清香和雞犬的歡聲驅(qū)散饑饉。扁擔(dān)還常常是農(nóng)民自衛(wèi)和反抗惡勢(shì)力的武器。你看,當(dāng)楊白勞高高舉起憤怒的扁擔(dān),呼嘯著向逼債的黃世仁頭上砍去,那不可一世的惡魔不也抱頭鼠竄了嗎?

      當(dāng)我挑著沉甸甸的禾苗稻谷,挑著臭氣熏天的糞便土灰,跟隨再母親身后,沿彎彎山道,走向那一層層陡峭的梯田,那一閃一閃的扁擔(dān)常常利刃般勒進(jìn)我稚嫩的肩膀,累得我氣喘如牛,腿腳像灌了鉛似的邁不開(kāi)步。那一刻,我是多么的恨扁擔(dān)?。∫粴庵?,竟把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。母親發(fā)覺(jué)后,總是默默地把扁擔(dān)揀回來(lái),用她那被汗水打濕的衣袖小心翼翼拭去扁擔(dān)上的泥土、草屑,一邊撫摸著我血肉模糊的肩膀,一邊含著眼淚說(shuō):孩子,別怪扁擔(dān),山里人的命就是靠它壓大壓硬的呀!

      望著母親的眼神,我羞愧了,后悔了。母親的扁擔(dān)不單挑過(guò)一家人的生活,在那兵荒馬亂的年頭還挑著我們兄弟姐妹,冒著紛飛的炮火死里逃生。母親是那樣珍愛(ài)自己的扁擔(dān),從不輕易丟擲,甚至不肯當(dāng)歇息的坐墊,每天用完之后總是擦拭得一塵不染,高高掛在墻壁上??

      如今,扁擔(dān)在一天天離我們遠(yuǎn)去,許多人已漸漸從扁擔(dān)的重壓下解脫出來(lái)。而人的意

      志和精神也似乎隨之淡化、軟化。在追名逐利的滾滾潮流中,投機(jī)鉆營(yíng),豪取巧奪,正泛濫 成一種時(shí)尚。也許,這時(shí)候我們更需要常常懷想扁擔(dān),甚至常常撫摸肩上那消退的老繭,保持人格的清醒。

      (選自《散文》2000年

      5.【答案】B

      【解析】A中“見(jiàn)諸于報(bào)端”錯(cuò)

      C

      物都銷(xiāo)聲匿跡,只見(jiàn)隴山之上明星閃爍,則夜靜可知。“高復(fù)低”三字,又狀出星空夜轉(zhuǎn)的 景象,說(shuō)陰時(shí)間在緩移,靜夜在加深。(2分)

      (2)【答案】“候”者,待令以出征,動(dòng)在令先,則連營(yíng)將士行動(dòng)之神速、戒備之森嚴(yán)、軍容之整肅可見(jiàn);“聽(tīng)”卻不同了,聞令而未動(dòng),則行動(dòng)之遲緩、軍容之渙散可知?!昂颉弊直憩F(xiàn)出連營(yíng)將士大敵當(dāng)前無(wú)所畏懼、從容待敵的氣概和風(fēng)度。

      15.【答案】(1)云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還。

      (2)窮且益堅(jiān),不墜青云之志。

      (3)水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里。

      (4)鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)。

      五、16.【答案】易安:①價(jià)格便宜,容易安家;②居住平安,安居樂(lè)業(yè);③讓人想到陶淵明《歸去來(lái)兮辭》里“審容膝之易安”的名句,叫人知足常樂(lè)。④“易安”是詞壇女杰李清照的號(hào),讓人頓生好感。⑤廣廈:讓人想到杜甫名句“安得廣廈千萬(wàn)間”,眼前浮現(xiàn)樓房座座的美景。(5分,答出一點(diǎn)給1分)

      17.【答案】2、4、7

      【解析】2句“蒞臨”,來(lái)臨,有表尊敬之意,但“參加”與之重復(fù),應(yīng)刪去“參加”。4句“務(wù)必”不得體,有命令,強(qiáng)調(diào)意味,應(yīng)刪去。7句的“母?!敝荒芫汀靶S选倍?,不包括“來(lái)賓”,應(yīng)改為“學(xué)?!?,以適“來(lái)賓”、“校友”,這些不同身份的人。

      18.【答案】只要生命還在,我就不會(huì)悲哀。縱使陷身茫茫沙漠,還有希望的綠洲存在。

      只要明天還在,我就不會(huì)悲哀。冬雪終會(huì)悄悄融化,春雷定將滾滾而來(lái)。

      六、19.【答案】材料方面應(yīng)具備堅(jiān)韌、輕巧、彈力強(qiáng)的品質(zhì);要能經(jīng)受冰雪磨礪、風(fēng)雨敲打、烈火烘烤、熱汗?jié)泊?;承載千鈞重壓而不摧不折。

      20.【答案】扁擔(dān)體現(xiàn)了我們民族勇于忍辱負(fù)重的意志和精神;凝結(jié)著古代文人清貧自 守的貞操以及世代文人的傲骨和向往;寫(xiě)出了革命者與人民群眾魚(yú)水相依的信念;是農(nóng)民 生活的依靠和自衛(wèi)及反抗惡勢(shì)力的武器。

      21.【答案】運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法。這樣寫(xiě)一方面突出扁擔(dān)對(duì)于我的成長(zhǎng)及我 們一家生活的重要意義;另一方面對(duì)扁擔(dān)的由恨到愛(ài),突出了我對(duì)扁擔(dān)的珍惜。

      22.【答案】因?yàn)楸鈸?dān)寄托了我們民族的許多優(yōu)秀品質(zhì)和精神,告誡人們?cè)谧访鹄?世俗潮流中保持人格的清醒。

      七、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      下載江蘇省沭陽(yáng)銀河學(xué)校高二生物第一學(xué)期第一次階段檢測(cè)試卷word格式文檔
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