第一篇：嘉興市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末檢測高二生物試卷

嘉興市2017～2018學(xué)年第二學(xué)期期末檢測高二生物試卷

一、選擇題

1.與植物葉肉細(xì)胞相比，藍(lán)細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)是

A.葉綠體 B.細(xì)胞壁 C.核糖體 D.質(zhì)膜 2.下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，錯誤的是 A.生物圈是地球表面一個不連續(xù)的薄層 B.人口劇增可導(dǎo)致人均土地資源不斷下降 C.全球氣候變暖使我國北方干燥地區(qū)變得濕潤

D.全球人口應(yīng)該在低出生率、低死亡率的情況下保持平衡 3.下列不屬于雜交育種手段的是

A.秋水仙素處理 B.雜交 C.選擇 D.純合化 4.下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是 A.全國人口數(shù)量可反映種群密度

B.通?？梢园羊蒡龇N群分為生殖前期、生殖期和生殖后期 C.陸地群落的水平結(jié)構(gòu)一般是均勻的，如沙漠里的灌木 D.在被洪水毀滅的群落基質(zhì)上所進(jìn)行的演替屬于原生演替 5.下列關(guān)于ABO血型的敘述，正確的是

A.控制ABO血型的基因IA、IB和i互為共顯性 B.IA、IB和i基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律 C.A型血和B型血夫婦的孩子可能為O型血

D.O型血和AB型血的夫婦生出A型血兒子概率為1/2 6.高等動物的性激素不可能起到的作用是

A.促進(jìn)受精卵的分裂 C.激發(fā)并維持第二性征 B.促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成 D.促進(jìn)生殖器官的發(fā)育 7.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯誤的是 A.細(xì)胞分化后產(chǎn)生多種類型細(xì)胞 B.分化后的細(xì)胞不再具有全能性

C.細(xì)胞無限增殖是細(xì)胞異常分化導(dǎo)致的

D.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的改變

8.高爾基體是真核細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)的組成部分，下列敘述錯誤的是 A.高爾基體是由雙層單位膜構(gòu)成的細(xì)胞器 B.高爾基體可將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外 C.高爾基體斷裂形成的溶酶體中有大量水解酶 D.高爾基體參與細(xì)胞膜的更新

9.某生物興趣小組利用2，4-D對桂花進(jìn)行了插枝生根的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。

根據(jù)以上結(jié)果，下列分析正確的是

-11-1A.促進(jìn)桂花插枝生根的最適2,4-D溶液濃度是10 mol.L B.本實(shí)驗(yàn)的對照方法有空白對照和相互對照

C.相同濃度的2,4-D溶液和吲哚乙酸溶液對插枝生根的作用相同 D.實(shí)驗(yàn)表明2,4-D的生理作用是高濃度促進(jìn)生根，低濃度抑制生根 10.人體血漿、組織液、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液之間進(jìn)行物質(zhì)交換過程 如右圖所示,下列敘述正確的是

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由甲、乙、丙和淋巴組成的 B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于乙中血紅蛋白異常導(dǎo)致 C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞只分布于淋巴中 D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是丙→乙→甲

11.細(xì)胞中既有吸能反應(yīng)又有放能反應(yīng)，下列敘述錯誤的是 A.ATP是細(xì)胞中反應(yīng)普遍使用的能量載體 B.ATP水解所產(chǎn)生的能量可用于吸能反應(yīng)

C.載體蛋白形狀改變需要ATP水解產(chǎn)生的能量 D.光合作用過程中既有吸能反應(yīng)又有放能反應(yīng)

⒓.下圖1為某植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下圖2為該細(xì)胞的某些生命活動示意圖，下列敘述正確的是

A.圖1中的①③⑥是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器 B.圖2中乙過程產(chǎn)生的b可被圖1中的⑥利用 C.圖2中的葡萄糖通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入圖1的⑥ D.圖2中產(chǎn)生的能量大部分用于ATP的合成

13.蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者，下列敘述錯誤的是 A.蛋白質(zhì)的特定功能都與其特定的結(jié)構(gòu)有關(guān) B.唾液淀粉酶進(jìn)入胃液后不再發(fā)揮催化作用 C.細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)起著細(xì)胞標(biāo)志物的作用 D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一旦改變就失去生物學(xué)活性

14.果蠅的剛毛是由一對等位基因控制的?？蒲腥藛T以果蠅為材料研究進(jìn)化時發(fā)現(xiàn)，野生種群中個體剛毛平均數(shù)為9.5根，科研人員從中選出剛毛最多的⒛%個體為起始種群，從起始種群開始進(jìn)行多代選擇，在每一代中選出剛毛最多的⒛%個體來繁殖子代，反復(fù)進(jìn)行86代后，種群中個體剛毛的平均數(shù)接近40根。下列敘述正確的是 A.果蠅種群剛毛逐代增多是自然選擇的結(jié)果 B.果蠅種群的可遺傳變異是果蠅剛毛增多的前提

C.野生果蠅與剛毛數(shù)接近40根的果蠅個體之間存在生殖隔離 D.多代選擇后果蠅種群的剛毛基因頻率改變，但基因庫未變 15.下列關(guān)于遺傳病和優(yōu)生措施的敘述，正確的是 A.染色體組型分析可以用于各種遺傳病的診斷 B.遺傳性代謝疾病都可用羊膜腔穿刺進(jìn)行診斷

C.估算某種遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)前，要確定其遺傳方式

D.性染色體所攜帶的基因引起的疾病屬于性染色體異常遺傳病 16.下列有關(guān)人體免疫細(xì)胞和兔疫過程的敘述，錯誤的是 A.每一種抗體分子的結(jié)合位點(diǎn)只能與一種抗原匹配

B.記憶細(xì)胞在抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，可迅速增殖分化為效應(yīng)細(xì)胞

C.癌細(xì)胞表面嵌有抗原-MHC復(fù)合體，能被活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別

D.巨噬細(xì)胞將抗原降解成肽，移到細(xì)胞表面與MHC分子結(jié)合形成抗原-MHC復(fù)合體

17.市場上新鮮的蔬菜葉片表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥?，F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，下列敘述正確的是

A.從A到B，細(xì)胞大量吸水可導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂 B.從B到C，細(xì)胞失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C.此類蔬菜需在純水中浸泡較長時間方可清除 殘留農(nóng)藥

D.從曲線可知表面殘留的水溶性有機(jī)農(nóng)藥可被 植物細(xì)胞吸收

18.下圖表示某庭院生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，a～i表示能量值，下列敘述正確的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a B.畜禽品種不會改變i/(g+h)C.畜禽傳給分解者的能量是e+f-g-h D.庭院中畜禽每消耗100g食物，體重的凈增長小于10g 19.下列關(guān)于基因與染色體行為存在平行關(guān)系的敘述，正確的是 A.基因和染色體都作為獨(dú)立的遺傳單位且結(jié)構(gòu)相同 B.在體細(xì)胞中基因成對存在于同一條染色體上

C.在形成配子的過程中，同源染色體分離的同時等位基因也分離

D.在雌雄配子隨機(jī)結(jié)合過程中，非同源染色體自由組合的同時非等位基因也自由組合 20.右圖是反射弧的示意圖，下列敘述正確的是 A.軸突是神經(jīng)細(xì)胞的一種細(xì)胞器

B.給予③或④適宜的刺激，都可使②產(chǎn)生反應(yīng) C.膝反射反射弧的神經(jīng)元數(shù)目與圖示相同 D.①②分布于機(jī)體的同一組織或器官

21.細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化，通過測定一定 數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞的 DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組 的細(xì)胞數(shù)目如圖。下列敘述錯誤的是

A.細(xì)胞分裂期所需蛋白質(zhì)的合成主要發(fā)生在甲組細(xì)胞 B.若用DNA合成抑制劑處理會阻止細(xì)胞進(jìn)入乙組狀態(tài) C.三組細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的出現(xiàn)在丙組細(xì)胞中 D.進(jìn)行染色體組型分析時，宜從丙組中選擇細(xì)胞

22.下圖為科學(xué)家設(shè)計(jì)的DNA合成的同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制過程，下列敘述正確的是

A.比較試管①和②的結(jié)果即可證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制 B.實(shí)驗(yàn)中沒有采用放射性同位素示蹤的研究方法

C.可用噬菌體代替大腸桿菌進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，且提取DNA更方便

D.大腸桿菌在含有15NH4Cl的培養(yǎng)液中生長若干代，細(xì)胞中只有DNA含15N 23.下列關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)證據(jù)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)依次分為培養(yǎng)、混合、離心、攪拌和檢測等步驟 B.用煙草花葉病毒的RNA去感染煙草，煙草葉會出現(xiàn)感染病毒的癥狀 C.S型菌的DNA注射到活的小鼠體內(nèi)，可以從小鼠體內(nèi)分離得到S型活菌

D.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，轉(zhuǎn)化來的S型菌的遺傳物質(zhì)中不含R型菌的遺傳物質(zhì) 24.某生物的基因型為AABb，圖中甲、乙兩個細(xì)胞來自 同一個初級精母細(xì)胞，其中甲已經(jīng)標(biāo)出了所有相關(guān) 的基因，乙細(xì)胞中沒有突變基因。圖中2號染色體 長臂上的一段錯接到了4號染色體上。下列敘述正 確的是

A.2號染色體和4號染色體均為中間著絲粒染色體

B.產(chǎn)生甲、乙細(xì)胞的初級清母細(xì)胞含有6對同源染色體 C.圖中發(fā)生的變異類型有基因突變、基因重組中的交叉互換

D.甲、乙分裂產(chǎn)生的4個精細(xì)胞的基因型分別為AB、a、Ab、ABb 25.如圖中的a由r-蛋白和rRNA組成。研究發(fā)現(xiàn)，過量的r-蛋白可與b結(jié)合，使r-蛋白的合成減少。下列敘述正確的是

A.過程①為翻譯，該過程即為r-蛋白基因表達(dá)合成r-蛋白的過程

B.過程②為轉(zhuǎn)錄，該過程所需的酶是一種核酶，可識別DNA上的啟動部位 C.b為rRNA，r-蛋白通過與b結(jié)合調(diào)節(jié)自身合成的過程為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.核糖體的大、小亞基在細(xì)胞核中形成，并通過核孔進(jìn)入細(xì)胞溶膠參與翻譯過程

26.【加試題】下圖是某綠色植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖，下列敘述正確的是

A.t1→t2，類囊體膜上葉綠素a對藍(lán)紫光的吸光率高于紅光 B.t2→t3，碳反應(yīng)限制光合速率，增強(qiáng)光照可提高光合速率

C.t3→t4，充CO2后，光反應(yīng)速率不變，碳反應(yīng)增強(qiáng)導(dǎo)致光合速率提高 D.t4后短時間內(nèi)，葉綠體內(nèi)ATP逐漸被消耗，3-磷酸甘油酸的含量下降

27.【加試題】蛙類的坐骨神經(jīng)既有傳入神經(jīng)纖維，又有傳出神經(jīng)纖維，是混合神經(jīng)。實(shí)驗(yàn)人員做脊蛙(無頭蛙)反射實(shí)驗(yàn)時，將麻醉藥處理左腿的坐骨神經(jīng)，在不同條件下分別刺激左趾尖和右趾尖，觀察刺激反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(“+”表示發(fā)生縮腿反射，“-”表示不發(fā)生縮腿反射)。下列敘述正確的是

A.脊蛙沒有大腦皮層，縮腿反射的中樞受到破壞 B.該麻醉藥對傳出神經(jīng)的起效比對傳入神經(jīng)快 C.用藥后10分鐘，左腿的傳入神經(jīng)已經(jīng)被麻醉 D.用藥后15分鐘，右腿的傳出神經(jīng)已經(jīng)被麻醉

28.【加試題】控制某植物葉形(D、d)和株色(E、e)兩對性狀的基因獨(dú)立遺傳。其中一對基因位于X染色體上，現(xiàn)將都缺失同一條染色體的植株雜交，結(jié)果如下圖。已知缺失一對染色體的植株不能存活，下敘述正確的是

A.控制葉形的基因位于X染色體，親本缺失的是X染色體

B.子代綠色寬葉雌的基因型為EeXDXd，紫色植株的基因型為eXDXd、eXdY C.導(dǎo)致子代紫色植株比例偏低的原因可能是缺失1條染色體的植株存活率較低 D.若親本中只有雌性植株缺失1條染色體，則子代雌雄個體都只有綠色植株

二、非選擇題

29.(6分)隨著城市的發(fā)展，城市水污染問題日益嚴(yán)重。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。如圖為人工濕地處理城市污水的示意圖。請回答：

(1)該人工濕地中的所有生物與 構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，其中的全部蘆葦構(gòu)成一個。

(2)輸入該系統(tǒng)的能量是。水域中，夏季含氧量最高的是其中的 層。

(3)一段時間后，若系統(tǒng)水質(zhì)得到凈化，生長出荷花等多種植物，并且兩棲類和鳥類等動物遷入增多，這是發(fā)生了群落的。

(4)若短期內(nèi)污水排放過多,氮、磷含量升高，造成水體富養(yǎng)化，藻類和微生物大量繁殖，引 起水體溶氧量下降，又進(jìn)一步造成其它生物死亡，破壞了系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)。這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)。

30.(7分)為探究環(huán)境因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)，研究人員采用一定的技術(shù)處理番茄幼苗，結(jié)果見下表。請回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的可變因素有。

(2)B組的處理導(dǎo)致光合速率的下降，可能是因?yàn)?含量降低，從而影響了光反應(yīng)階段中光能的。

(3)光照下，比較番茄葉肉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠和葉綠體基質(zhì)，CO2濃度較高的是(答“前者”或“后者”)。葉綠體內(nèi)首先參與固定CO2的物質(zhì)是，而進(jìn)入碳反應(yīng)后形成的第一個糖是。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，CO2濃度倍增可以 UV輻射增強(qiáng)對光合作用的影響。31.(7分)果蠅后胸正常和變胸性狀由一對等位基因(H、h)控制。紅眼和白眼由另一對等位基因(R、r)控制。若眼色基因所在的染色體無片段缺失則為正常翅；若眼色基因所在的染色體發(fā)生了包括眼色基因的片段缺失，則為缺刻翅。若眼色基因在常染色體，缺失眼色基因?qū)懽鱊，若眼色基因在X染色體，缺失眼色基因?qū)懽鱔N。研究人員讓一只后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅與一只后胸正常白眼正常翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表所示。

請回答：

(1)后胸正常的遺傳方式是。白眼基因的基本組成單位是。(2)果蠅胸型和眼色的遺傳符合 定律。母本的基因型是。(3)果蠅群體中沒有純合缺刻翅雌果蠅的原因是。

(4)Fl中雄果蠅所占比例為。F1代果蠅自由交配，則F2代中變胸紅眼正常翅雌蠅所占比例為。32.【加試題】(14分)(一)某農(nóng)業(yè)生態(tài)園利用自產(chǎn)的蔬果加工食品。請回答：(1)將種植的葡萄制成葡萄酒和葡萄醋，利用的微生物分別是，在制作葡萄酒時，發(fā)酵液裝量不能超過發(fā)酵瓶容量的。制作果酷時，可以利用 技術(shù)，將微生物吸附在鋸末上進(jìn)行生產(chǎn)。

(2)將種植的黃瓜等新鮮蔬菜腌制泡菜時，徼生物利用新鮮蔬菜中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵，會產(chǎn)生 和亞硝酸。泡菜中的亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生 反應(yīng)，產(chǎn)物與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，形成紫紅色的產(chǎn)物，根據(jù)這一特性可利用 法定量。(3)在果酒、果醋和泡菜的生產(chǎn)過程中沒有進(jìn)行嚴(yán)格滅菌也能制作成功，原因是。

(二)重組人抗凝血酶Ⅲ(ATryn)可用于預(yù)防和控制遺傳性抗凝血酶缺乏癥患者在手術(shù)中或分娩時可能出現(xiàn)的凝血狀況，如圖為利用轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)ATryn的部分技術(shù)路線。請回答：

(1)獲得已知序列的ATryn基因可采用 方法。山羊的ES細(xì)胞(胚胎干細(xì)胞)能分化出成體動物的所有組織和器官，這體現(xiàn)了ES細(xì)胞具有 性。

(2)一個Es細(xì)胞變成ES細(xì)胞群的過程中，可出現(xiàn) 現(xiàn)象，從而使細(xì)胞分布為單層。山羊的ES細(xì)胞不能發(fā)育成完整個體，因此要通過 技術(shù)形成重組細(xì)胞，經(jīng)過、胚胎培養(yǎng)、，最終由代孕母羊產(chǎn)下克隆山羊。從轉(zhuǎn)基因山羊的乳汁中提取ATryn藥物。

(3)下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植的敘述，正確的是。A.從原代培養(yǎng)物或細(xì)胞系中選擇和純化無法獲得細(xì)胞株 B.動物細(xì)胞培養(yǎng)基中添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度 C.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程中的飼養(yǎng)層可促進(jìn)胚胎干細(xì)胞分化 D.核移植形成的重組細(xì)胞在初次分裂時核基因不轉(zhuǎn)錄

33.【加試題】(10分)對下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析與討論或結(jié)果預(yù)測。

(1)尿液檢測是診斷某些疾病常用的方法，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了模擬尿糖檢測的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

①根據(jù)乙尿液的測試結(jié)果，能否確認(rèn)乙患糖尿病? ②胰島素可促進(jìn)細(xì)胞對糖的攝取、貯存和利用，還可抑制 來降低血糖濃度。(2)在做脊蛙(去除腦、保留脊髓的蛙)反射的實(shí)驗(yàn)時，將浸有稀硫酸的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上，蛙出現(xiàn)搔扒反射。

①該實(shí)驗(yàn)去除腦的目的是。

②如果將脊髓破壞再刺激腹部，將無搔扒反射，原因是破壞了反射弧中的。(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時，若捕過的田鼠更難捉將會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值。

(4)為了探究封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

①在測定細(xì)胞數(shù)時，可使用 在顯微鏡高倍鏡下鏡檢計(jì)數(shù)，也可利用 測定酵母菌培養(yǎng)液的渾濁度。從試管中吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管蓋擰緊后倒轉(zhuǎn)數(shù)次，目的是。

②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個坐標(biāo)系并繪制酵母菌活細(xì)胞數(shù)隨時間變化的曲線)。

第二篇：嘉興2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末檢測高二

嘉興市2017-2018 學(xué)年第二學(xué)期期末檢測高二

地理試題

一、選擇題：（本大題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

1.科學(xué)家預(yù)測，地球在2018年將遭受數(shù)十場磁暴，其中包括兩到四場特大磁暴，磁暴發(fā)生期間下列現(xiàn)象最可能出現(xiàn)的是

A.月球上看到流星 B.有線通訊系統(tǒng)受干擾 C.南極洲出現(xiàn)極光 D.板塊交界處地震多發(fā).據(jù)科學(xué)家研究，大氣中顆粒物的沉降是喜馬拉雅山冰川積雪損失的重要原因。其具體原因是顆粒物沉降到地表后會導(dǎo)致 A.地面輻射減弱 B.地面反射減弱 C.大氣逆輻射增強(qiáng) D.大氣散射增強(qiáng) 3.下列生物在古生代末期滅絕的是

A.三葉蟲 B.恐龍 C.渡渡鳥 D.蕨類植物.我國貴州等地至今還保留著每三日一場到五日一場的周期性農(nóng)村集市，該種農(nóng)村集市沒有在同一地點(diǎn)每天舉行的主要原因是 A.創(chuàng)新能力不足 B.網(wǎng)絡(luò)電商發(fā)達(dá) C.交通運(yùn)輸 不便 D.門檻人口不高.美國阿波羅17號的宇航員在距地球 45000km 的太空使用照相機(jī)拍攝地球照片，該行為屬于①主動遙感 ②被動遙感 ③航天遙感 ④航空遙感 A.① ③ B.① ④ C.②③ D.② ④

“ 螞蟻森林 ” 是國內(nèi)某線上支付平臺推出的一款網(wǎng)絡(luò)活動：用戶通過 一些減少 碳排放量的行為，可以在平臺中養(yǎng)一棵虛擬的樹，等該虛擬的樹長大后，環(huán)保企業(yè)等平臺合作伙伴會在現(xiàn)實(shí)的某個地方種下一棵真實(shí)的樹。完成6、7題。6.以下行為有利于“螞蟻森林”中虛擬樹生長的是

A.網(wǎng)上預(yù)約掛號 B.節(jié)約水資源 C.打印文件辦公 D.私家車出行 7.環(huán)保企業(yè)與螞蟻森林的合作屬于

A.投入產(chǎn)出 B.商貿(mào)聯(lián)系 C.生產(chǎn)協(xié)作 D.科技信息聯(lián)系

下圖為世界某區(qū)域自然帶分布略圖，圖中點(diǎn)狀虛線為板塊界線。完成8、9 題。

8.圖中甲、乙、丙、丁四種自然帶的變化反映了 A.緯度地帶分異規(guī)律 B.垂直分異規(guī)律 C.干濕度地帶分異規(guī)律 D.地方性分異規(guī)律 9.甲自然帶所在地區(qū)開發(fā)前景較廣的可再生能源是 A.水能 B.核能 C.石油 D.地?zé)崮?/p>

下圖是我國某種具有地方特色的農(nóng)業(yè)類型分布的景觀圖。完成 10、11 題。

10.該種農(nóng)業(yè)最可能分布在

A.黃河三角洲 B.珠江三角洲 C.三江平原

D.云貴高原 11.該農(nóng)業(yè)類型最大的優(yōu)點(diǎn)是

A.提升了農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì) B.便于利用當(dāng)?shù)貏趧恿ωS富的優(yōu)勢 C.保障了國家糧食安全 D.可實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)

下圖為某區(qū)域構(gòu)造地貌剖面示意圖，C、P、T、J、K 表示不同年代的地層類型

12.以下關(guān)于該地區(qū)的說法正確的是

A.圖中盆地的形成以內(nèi)力作用為主 B.圖中盆地流水侵蝕作用強(qiáng) C.圖中山地丘陵為良好的儲水構(gòu)造 D.圖中山地丘陵風(fēng)力作用強(qiáng) 13.若有地下巖漿侵入至 T 巖層，T 巖層與巖漿接觸部分可能變?yōu)?A.大理巖 B.花崗巖 C.板巖

D.石英巖

下圖為 2018 年4 月8 日某時我國局部地區(qū)海平面等壓線（單位：hp）示意圖，圖中虛線為某天氣系統(tǒng)。完成14、15題。

14.甲、乙、丙、丁四地中此時盛行東北風(fēng)的是

A.甲、乙

B.乙、丙 C.甲、丁 D.丙、丁 15.受圖中虛線所示天氣系統(tǒng)影響，丙地未來幾天可能

A.烈日炎炎

B.陰雨連綿 C.黃沙漫天 D.狂風(fēng)巨浪

下圖是 是 1965 ～2005 日本首都東京夜間人口占白天人口的比重變化圖。回答16、17題。.從圖中可知，1965 開始東京出現(xiàn)了 A.郊區(qū)城市化現(xiàn)象 B.逆城市化現(xiàn)象 C.虛假城市化現(xiàn)象 D.滯后城市化現(xiàn)象

17.影響 1995 ～2005 圖中比重?cái)?shù)據(jù)明顯上升的主導(dǎo)因素是 A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) B.交通狀況 C.人口政策 D.自然環(huán)境

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展，我國貴州省等地?cái)?shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了大規(guī)模的規(guī)劃建設(shè)階段。由于數(shù)據(jù)中心設(shè)備部署了冷卻系統(tǒng)，數(shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)耗能巨大。完成18、19 題。

18.貴州省布局?jǐn)?shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)具有的優(yōu)勢條件有 ①產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好 ② 氣候較涼爽

③水電、火電等能源豐富 ④技術(shù)人才多 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 19.發(fā)展大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，對貴州省的影響有 A.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

B.加快煤炭工業(yè)發(fā)展 C.加劇就業(yè)困難

D.降低人口遷移頻率

位于新疆天山南麓的博斯騰湖是周邊地區(qū)農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)和人民生活的重要水源地，伴隨著上游來水減少、生產(chǎn)生活污水排放和旅游業(yè)的發(fā)展，湖區(qū)生態(tài)環(huán)境日趨惡化。下圖是博斯騰湖入湖出湖流量過程線比較圖。完成20、21 題。

20.導(dǎo)致博斯騰湖入湖流量夏季較大的主導(dǎo)因素是 A.降水 B.光照 C.氣溫 D.地形

21.下列有關(guān)防治博斯騰湖生態(tài)環(huán)境惡化的措施可行的是 A.杜絕生產(chǎn)、生活引水

B.污水達(dá)標(biāo)排放

C.退耕還 林、退 田 還湖

D.湖泊下游調(diào)水

寶成集團(tuán)，是世界最大的鞋類代工企業(yè)。世界每五雙運(yùn)動鞋，就有一雙產(chǎn)自寶成。下圖為2014和2015年寶成集團(tuán)旗下制鞋廠區(qū)的產(chǎn)量占比，寶成集團(tuán)在中國的廠區(qū)主要分布在東部地區(qū)。完成 22、23 題。

22.影響寶成集團(tuán)制鞋廠區(qū)產(chǎn)量變化的主導(dǎo)因素是 A.勞動力 B.市場 C.能源 D.原料

23.寶成集團(tuán)制鞋廠區(qū)未遷往我國中西部的主要原因是 我國中西部地區(qū) A.土地租金高昂

B.交通運(yùn)輸成本高 C.環(huán)境污染嚴(yán)重

D.科技力量較落后

下表示意近十年來北京市常住人口與自然增長率的變化。完成 24、25 題。

24.關(guān)于近十年來北京市人口變化的說法正確的是 A.人口增長模式為過渡型

B.2008 ～2010 年人口呈凈遷入狀況 C.常住人口數(shù)量逐年增加

D.2010 年后人口出生率呈逐年上升

25.影響 2011 —2017 年北京市常住人口 增速 變化的主要原因是 A.就業(yè)機(jī)會增多

B.“二胎”政策實(shí)施 C.經(jīng)濟(jì)增速緩慢

D.非首都功能疏解

二、非選擇題（本大題共 4 小題，共 50 分）26.閱讀材料，完成下列各題。（10 分）材料：下圖 為世界部分區(qū)域示意圖。

（1）A 山脈最高峰僅為 2037 米，總體非常低矮，主要原因是位于板塊的___________地殼較穩(wěn)定；且形成時間早，受外力________作用 較強(qiáng)。（2 分）（2）田納西河流域在治理前，面臨的主要生態(tài)破壞問題是________，從水資源綜合開發(fā)角度 看，B河段的主要開發(fā)方向是________。（2 分）

（3）匹茲堡曾經(jīng)有“世界鋼都” 之稱，其崛起的主導(dǎo)因素是________，經(jīng)過________等措施，該城市成為以醫(yī)療、金融及高科技工業(yè)為主的都市。（2 分）（4）若C 海域附近出現(xiàn)石油泄露，污染物受到洋流的影響，會向________方向漂移。（1 分）

（5）邁阿密是該國本土冬季最溫暖的城市，試分析其冬季溫暖的原因________。（3 分）

27.閱讀材料，完成下列各題。（10 分）材料：黃河上游部分地區(qū)示意圖。

（1）青海湖位于我國三大自然區(qū)中的________，其周邊地區(qū)種植業(yè)發(fā)展的限制性因素是________。（2 分）

（2）A工程屬于我國重要的資源跨區(qū)域調(diào)配工程：________工程，該工程對東部地區(qū)能源消費(fèi)方面的有利影響是________、________。（3 分）

（3）B 所在地區(qū)的自然帶為________，主要的糧食作物是________。（2 分）（4）據(jù)觀測，圖中黃河從蘭州站以下徑流量不斷減少，試分析其原因。（3 分）

28.【加試題】 閱讀材料，完成下列問題。（15 分）材料一：莫桑比克海峽兩岸 等高線地形圖。

材料二：A 城（26°S）與B城（18°S）氣候資料統(tǒng)計(jì)圖。

材料三： 2017 年 6 月 12 日，中石油集團(tuán)與莫桑比克合作的液化天然氣項(xiàng)目啟動儀式在A城 舉行，中石油將在圖 1 中C海域進(jìn)行天然氣開發(fā)與加工。（1）A 城與B城的降水特征存在明顯差異，試分析其成因。（4 分）

（2）莫桑比克海峽西側(cè)夏季多發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害有泥石流、滑坡、________等，并簡析該地夏季泥石流多發(fā)的自然原因。（4 分）

（3）根據(jù)材料，分析中石油在C海域開發(fā)天然氣的不利條件及對中國的主要意義。（4 分）（4）A 城日出方位一年中最偏南的那天，A 城與 B 城正午太陽高度的差值為________，并比較A城與B城日落地方時的差異。（3 分）

29.【加試題】閱讀材料，完成下列問題。（15 分）材料一 :海南島等高線地形圖（圖 1）

材料二 :海南省2017年三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重圖（圖 2）

材料三: 高位池養(yǎng)蝦是在大海潮間帶以上陸域地區(qū)挖池、抽海水、打氧氣，投 飼料進(jìn)行養(yǎng)蝦的一種模式。高位池養(yǎng)蝦可以實(shí)現(xiàn)高密度養(yǎng)殖，產(chǎn)量高，周期快，效益高，因而近十年來發(fā)展迅速。高位池養(yǎng)蝦發(fā)展使海南成為我國重要的 產(chǎn)蝦基地之一。（1）與甘肅酒泉相比 , 分析文昌市建設(shè)大型航天發(fā)射中心的優(yōu)勢條件。（3 分）（2）分析?？谑懈浇l(fā)展高位池蝦養(yǎng)殖可能帶來的主要環(huán)境問題。（4 分）（3）說出海南省2017年三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在的問題，并提出解決措施。（4 分）（4）有專家稱，當(dāng)前海南省發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)空間較大，試分析原因。（4 分）

嘉興市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末檢測 高二地理參考答案

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1-10：CBADC ADADB 11-20：DACCC BABAC 21-25：BABBD

二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）

26．(1)內(nèi)部 侵蝕（2分）(2)水土流失 航運(yùn)（或灌溉）（2分）

(3)礦產(chǎn)（煤炭）資源豐富 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（2分）(4)東（或東南）（1分）(5)緯度較低；冬季受冷空氣影響小；沿岸暖流經(jīng)過；三面環(huán)海，受海洋影響大（任選3點(diǎn)得滿分）。

27．(1)青藏高寒區(qū) 熱量（2分）(2)西電東送 緩解能源緊張狀況 改善能源結(jié)構(gòu)（3分）(3)亞熱帶常綠闊葉林帶 水稻（2分）

(4)流經(jīng)干旱、半干旱區(qū)，降水少，河流補(bǔ)給少（1分）；沿途不斷蒸發(fā)、下滲（1分）；人

類生產(chǎn)、生活大量取水（1分）。28．【加試題】(15分)(1)A城：夏季受從海洋吹來的東南信風(fēng)的影響（1分）；冬季受副高控制（1分）B城：終年盛行從海洋吹來的東南信風(fēng)（1分）；且位于山地邊風(fēng)坡，多地形雨（1分）。

(2)崩塌（1分）原因：地勢起伏較大（1分）；夏季降水量大(1);位于大裂谷帶附近，地殼不穩(wěn)定，地表松散物質(zhì)多（1分）。

(3)不利條件：海水深度大（1分）；當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施落后（1分）意義：石油進(jìn)口渠道多元化（保障我國能源安全）（1分）；拓展中石油發(fā)展的國際市場（1分）。(4)3°（1分）A城日落地方時數(shù)值比B城大（或A城比B城日落地方時晚）（1分）；

兩地日落地方時差值達(dá)一年中最大（1分）。29．【加試題】(15分)(1)緯度低，自轉(zhuǎn)線速度大（1分）；東側(cè)臨海，便于火箭殘骸墜落（1分）；海運(yùn)便利（1分）。

(2)破壞紅樹林（濕地）（1分）；減少生物多樣性（1分）；養(yǎng)殖廢水排放導(dǎo)致海水污染（1分）； 養(yǎng)殖廢水滲透地下，造成土壤與地下水鹽堿化（1分）。

(3)問題：第一產(chǎn)業(yè)比重過大（或第二產(chǎn)業(yè)比重過?。?分）措施：大力推進(jìn)城市化進(jìn)程（1分）；發(fā)展熱帶農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)（1分）；發(fā)展海洋工業(yè)（或臨港型工業(yè)）（1分）。

(4)我國老齡化趨勢加劇，養(yǎng)老市場擴(kuò)大（1分），社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高，養(yǎng)老質(zhì)量要求提高。（1分）；海南省緯度低，四面臨海，氣候溫暖濕潤（1分），生態(tài)環(huán)境良好，污染少（1分）。

第三篇：高二語文第二學(xué)期期末檢測試題

高二語文第二學(xué)期期末檢測試題

第Ⅰ卷（選擇題，42分）

一、（18分，每小題3分）

1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有錯誤的一組是

A.朱拓(tà)炮(páo)烙 惴惴(zhuì)咀嚼(jué)賞鑒

B.叢冢(zhǒnɡ)晌（shǎng）午 干(ɡān)系 自慚形穢(huì)C.債券(quàn)

鳧(fú)水 打烊(yànɡ)犄(jī)角之勢 D.誘哄(hǒnɡ)吮(shǔn)吸 搭訕(xiān)面面相覷（qù）2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是 A.靜謐 笑魘 興高采烈 罄竹難書 B.服帖 寒暄 漠不關(guān)心 老態(tài)龍鐘 C.原委 愜意 斂聲屏氣 耳濡目染 D.煙靄 佳肴 莫明其妙 大顯身手

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①這部影片感人至深，故事主人公的 就是著名的體操運(yùn)動員桑蘭。

②這家醫(yī)藥公司________世界醫(yī)藥行業(yè)之首，是因?yàn)橛腥?xiàng)產(chǎn)品連續(xù)獲得國際金獎。③詩歌的意境，是詩人的主觀感情與客觀形象 為一體所產(chǎn)生的藝術(shù)境界。A.原形 躋身 匯合 B.原型 躋身 融合 C.原型 躍居 融合 D.原形 躍居 匯合

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.上海衡山影院推出“在電影開映后十分鐘內(nèi)，觀眾如對電影不滿意，可以全額退票”這一舉措后，票房上座率大增，而“中途”提出退票者則是鳳毛麟角。B.一個人要實(shí)事求是地看待自己，既不驕傲自大，也不能妄自菲薄。

C.發(fā)展學(xué)生的智力，必須與培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素結(jié)合起來，因?yàn)槎呤切萜菹嚓P(guān)、緊密相聯(lián)的。

D.非典型肺炎危害之嚴(yán)重，傳播速度之快，把人們搞得沸反盈天，談“典”色變。5．下列各句中，沒有語病的一句是

A.三年前，電腦“上網(wǎng)”對人們可能是陌生的，但今天對小學(xué)生都是很熟悉的了。

B.如果美國政府不履行他在中美貿(mào)易協(xié)定中所承擔(dān)的義務(wù)，那么任何人也不能肯定中美兩國間的貿(mào)易會不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。

C.該縣工商管理部門一年內(nèi)查處銷售假冒偽劣商品價值在10萬元以上的大案要案10余起左右。

D.我國政府在臺灣問題上一再申明，決不作不使用武力的承諾，就是因?yàn)樵诓坏靡训那闆r下，這是必須作出的選擇。

6．填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

我不記得有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了!太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來，_________________________________，使人感到一種甜美的倦意。

A.山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳?，又從玫瑰色變成了紫色，最后它們又發(fā)出了金色的霞光 B.它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起 C.空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水

D.它射下幾條微微溫暖的光線，像火的帶子一般貫穿整個森林

二、（12分，每小題3分）

閱讀下面短文，完成7一10題。

悠然把酒對西山

陳從周

“更喜高樓明月夜，悠然把酒對西山”，明米萬鐘在他北京西郊的園林里，寫了這兩句詩 句。一望而知是從晉人陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”脫胎而來的。不管“對”也好，“見”也好，所指的都是遠(yuǎn)處的山。這就是中國園林設(shè)計(jì)中的借景。把遠(yuǎn)景納為園中一景，增加了該園的景色變化。這在中國古代造園中早已應(yīng)用，明計(jì)成在他所著《園冶》一書中總結(jié)出來，有了定名。他說：“借者，園雖別內(nèi)外，得景無拘遠(yuǎn)近?！币殃U述得很明白了。

北京的西郊，西山蜿蜒若屏，清泉匯為湖沼，最宜建園，歷史上曾為北京園林集中之地，明清兩代，蔚為大觀，其中圓明園更被稱為“萬園之園”。

這座在歷史上馳名中外的名園——圓明園，其于造園之術(shù)，可用“因水成景，借景西山”八字來概括，這是中國古代園林藝術(shù)的具體表現(xiàn)。偌大的一個園林，如果立意不明，也難成佳構(gòu)，所以造園要立意在先。圓明園如今僅存斷垣殘基，要談這些只能用今日尚存的另一個大園林頤和園為例了。

頤和園在北京西北郊10公里，萬壽山聳翠園北，昆明湖彌漫山前，玉泉山蜿蜒其西，風(fēng)景洵美。頤和園以杭州西湖為藍(lán)本，精心摹擬，故西堤、水島、煙柳、畫橋，移江南的淡妝，現(xiàn)北地之胭脂，景雖有相同，趣則各異。

園面積達(dá)三四平方公里，水面占四分之三，北國江南因水而成。人東宮門，見仁壽殿，峻宇暈飛，峰石羅前。繞其南豁然開朗，明湖在望。

萬壽山面臨昆明湖，佛香閣踞其顛，八角四層，儼然為全園之中心。登閣則西山如黛，湖光似鏡，躍然眼簾；俯視則亭館撲地，長廊縈帶，景色全囿于一園之內(nèi)，其所以得無盡之趣，在于借景。小坐湖畔的湖山真意亭，玉泉山山色塔影，移人檻前，而西山不語，直走京畿，明秀中又富雄偉，為他園所不及。

廊在中國園林中極盡變化之能事，頤和園長廊可算顯例，其予游者之興味最濃，印象特深。廊引人隨，中國畫山水手卷，于此舒展，移步換影。上苑別館，有別宮禁，宜其清代帝王常作園居。

諧趣園獨(dú)自成區(qū)，倚萬壽山之東麓，積水以成池，周以亭榭，小橋浮水，游廊隨徑，適宜靜觀，此大園中之小園，自有天地。園仿江南無錫寄暢園，以同屬山麓園，故有積水，皆有景可借。

水曲由岸，水隔因堤，故頤和園以長堤分隔，斯景始出，而橋式之多，構(gòu)圖之美，處處畫本，或玉帶橋之瑩潔柔和，十七孔橋之仿佛垂虹，每當(dāng)山橫春靄，新柳拂水，游人泛舟，所得之景與陸上得之景，分明異趣；而處處皆能映西山人園，足證“借景”之妙。7．以下是對“借景”之說的闡釋，正確的一項(xiàng)是()A.“借景”指把不是園林中的景物搬人園林，使園林添色，使游人頓增游覽興致。B.“借景”指在園林中增添遠(yuǎn)景之美，使遠(yuǎn)景和近景交相輝映，更突出了借景的作用。C.“借景”指以園林之外的景物為背景，使外景烘托內(nèi)景，增添了景致的變化和趣味。D.“借景”指巧借園外的景物，使之與園內(nèi)之景相映成趣、融為一體，增加了景色變化。

8．以下完整體現(xiàn)了頤和園造園之術(shù)的一項(xiàng)是()A.頤和園面積達(dá)三四平方公里，水面占四分之三，北國江南因水而成。B.萬壽山聳翠園北，昆明湖彌漫山前，玉泉山蜿蜒其西，風(fēng)景洵美。C.水曲由岸，水隔因堤，故頤和園以長堤分隔，斯景始出。D.上苑別館，有別宮禁，宜其清代帝王常作園居。

9．古代造園講究立意，以下最能說明這一點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.北京西郊最宜建園，歷史上曾為北京園林集中之地。B.佛香閣踞萬壽山之顛，儼然為全園之中心。C.頤和園移江南的淡妝，現(xiàn)北地之胭脂。

D.頤和園長廊極盡變化之能事，仿佛舒展的山水畫手卷。10．根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是()A.中國園林設(shè)計(jì)中的借景必須因園內(nèi)之水，借園外之山，這種說法失之偏頗。B.圓明園等一批名園和傳世的園林理論著作《園冶》表明中國園林藝術(shù)源遠(yuǎn)流長。C.頤和園的成功之處在于集郊園野趣于一身，同時又不失其皇家園林的品位。D.頤和園以杭州西湖為藍(lán)本，精心摹擬，以至成為園林設(shè)計(jì)中“借景”的典范。

三、（15分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成11—15題。

高祖為丞相,尉迥作亂,進(jìn)攻懷州,行本率吏民拒之,拜儀同,賜爵文安縣子。及踐祚，征．．拜諒諫大夫，檢校治書侍御史。未幾，遷黃門侍郎。上嘗怒一郎，放殿前笞之。行本進(jìn)曰：“此人素清，其過又小，愿陛下少寬假之?！鄙喜活?。行本于是正當(dāng)上前曰：“陛下不以臣不肖，置臣左右。臣言若是，陛下安得不聽？臣言若非，當(dāng)致之于理，以明國法，．豈得輕臣而不顧也！臣所言非私?！币蛑皿擞诘囟?，上斂容謝之，遂原所笞者。．．于時天下大同，四夷內(nèi)附，行本以黨項(xiàng)羌密邇①封域，最為后服，上表劾其使者曰：“臣聞南蠻遵校尉之統(tǒng)，西域仰都護(hù)之威。比見西羌鼠竊狗盜，不父不子，無君無臣，異類殊方，于斯為下。不悟羈縻之惠，詎知含養(yǎng)之恩，狼戾為心，獨(dú)乖正朔②。使人近至，．．請付推科?！鄙掀嫫渲狙?。雍州別駕元肇言于上曰：“有一州吏，受人饋錢三百文，依律合仗一百。然臣下車之始，與其為約。此吏故違，請加徒一年?！毙斜抉g之曰：“律令之行，并發(fā)明詔，與民約束。今肇乃敢重其教命，輕忽憲章。欲申己言之必行，忘朝廷之大信，虧法取威，非人臣之禮?！鄙霞沃n絹百匹。——《二十五史·隋書·劉行本傳》 【注釋】

密邇：切近，接近。②乖：營離，叛逆。正朔：指新王朝建立。11.對下列句子加點(diǎn)的詞語解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.及踐祚，征拜諒諫大夫 踐祚：登上皇帝位。．．B.當(dāng)致之于理

．C.上斂容謝之

．．D.不悟羈縻之惠 ．．

理：道理。斂容：臉色嚴(yán)肅。羈縻：比喻聯(lián)絡(luò)，維系。）12.對下列兩組加點(diǎn)字的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是（①陛下不以臣不肖

③豈得輕臣而不顧也 ．．②行本以黨項(xiàng)羌密邇封域 ④輕忽憲章 ．．A.①與②相同，③與④相同 B.①與②相同，③與④不同 C.①與②不同，③與④相同 D.①與②不同，③與④不同

13.以下各句中，能夠反映劉行本依法治國，不可“虧法取威”思想的一組是（）①行本率吏民拒之②愿陛下少寬假之③于時天下大同，四夷內(nèi)附④上表劾其使者⑤律令之行，并發(fā)明詔，與民約束 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.② ④⑤ 14.下列敘述符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.一侍郎有小過,應(yīng)該依法治罪，但高祖憑自己的喜怒任意處罰，劉行本寧肯官不當(dāng)，也要堅(jiān)決維護(hù)法律的尊嚴(yán)。結(jié)果，皇帝“遂原所笞者”。

B.某一州吏“故違”了律令，雍州別駕元肇要求對州吏法外加罪，皇帝“嘉之”，而且還“賜絹百匹”。

C.劉行本之所以“上表劾其使者”，是因?yàn)辄h項(xiàng)羌人有“狼戾”之心，背叛朝廷之意?！吧掀嫫渲尽?，說明皇帝對他的彈劾感到奇怪。

D.劉行本的法治思想告訴我們：真正的法治，應(yīng)該上不遜權(quán)貴，下不遺匹夫。而文中的高祖和元肇則是有法不依，亂法而為，毫無法治觀念的典型。

第Ⅱ卷（108分）

四、(18分)15．文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)①此人素清，其過又小，愿陛下少寬假之。

②然臣下車之始，與其為約。

16．閱讀下面的詩歌，回答問題。(6分)

早 梅 齊已

萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。⑴這首詩，首聯(lián)運(yùn)用什么手法寫出梅花的何種品性？而“萬木凍欲折”在全詩中又起什么作用？

⑵頷聯(lián)中的“一枝”，看似平淡無奇，卻很耐咀嚼。傳說原為“數(shù)枝”，后作者求教于鄭谷，鄭谷建議改為“一枝”，齊已深為佩服。請簡要說明你對上述改字的看法。17．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選2小題)(4分)⑴外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童。。（李密《陳情表》 ⑵多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。?。(柳水《雨霖鈴》)⑶碧云天，黃花地，西風(fēng)緊。北雁南飛。？。(王實(shí)甫《西廂記》)⑷其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。（蘇軾《前赤壁賦》）

⑸且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。，！（李白《夢游天姥吟留別》）

五、（18分）

閱讀下面文字，完成18—21題

流浪的二胡

①有一個精靈，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一個精靈，惆悵如初夏細(xì)雨，幽怨似深秋桂子；有一個精靈，它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。

②蒙古包、轱轤車，風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃；紅高粱、信天游，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩吶的世界，而楊柳岸、烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地詩意和綿長。只是我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。

③六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓中跳動的律。纖道、烏篷、臺門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人，顯貴官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開放的花，流淌的畫；流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開心時的道具，潦倒間的支撐。

④我真的不知道從什么時候起二胡開始在江南流浪，我只知道當(dāng)如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的細(xì)雨婆娑河邊的芭蕉的時候；當(dāng)多情的晚風(fēng)撣拂臺門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場的時候，二胡的流浪便開始了。當(dāng)流浪的二胡宿命地遇上了那個人，它的流浪被無端的濃縮聚集了，被無限地?cái)U(kuò)散放大了。那叫瞎子阿炳的人，像一個巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐。

⑤《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我們知道那流浪著的該是一種無奈；《病中吟》的曲調(diào)如淚水緩緩流出，我們知道那流浪著的分明是一種悲涼；《良宵》的節(jié)拍如思念濃濃籠罩，我們知道那流浪著的更是一種徹骨的滄桑。二胡流浪著一種悲苦和困頓、一種滄桑和無奈。不是二胡的流浪、音樂的流浪，那樣的流浪是一個靈魂的流浪，一方水土的流浪；那樣的流浪是一個時代的流浪，一個民族的流浪。

⑥流浪的二胡總要催生眾多流浪的心靈，催放眾多流浪的花，瞎子阿炳便是一個極致。然而在江南，在青石小弄臺門深，烏瓦粉檐廊棚長遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠，鶯雛聲里碧禾濃處處鄉(xiāng)野的江南，類似因了二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳呢？在我的故鄉(xiāng)，四歲失明，自幼父母雙亡的孫文明，十二歲時便從故鄉(xiāng)的曹娥江邊出發(fā)漂泊江南，顛沛流離中，他的二胡聲響徹了大半個江南?！读鞑ㄇ?、《四方曲》、《人靜心安》，使他由一個民間流浪藝人，走上了上海音樂學(xué)院民樂系講授二胡的講臺。而流浪了一輩子的孫文明，最終還是積勞成疾地客死于異鄉(xiāng)上海。從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，都體現(xiàn)了一種忍耐和堅(jiān)韌、一種奮進(jìn)和抗?fàn)?。我傷感地承認(rèn)，在江南的絲竹中，二胡也許最具有悲劇性格。

⑦一方水土的精靈，一盈風(fēng)情的血脈，器樂是一個時代一種文化的魂魄。而流浪是生命另一種鮮活的姿態(tài)，這種鮮活的姿態(tài)永遠(yuǎn)都不能消解。

18．文章的第②自然段，把“馬頭琴”“嗩吶”“二胡”放在一起來寫，作者要表明一個什么樣的觀點(diǎn)？（4分）

19．文章的第⑥自然段說“瞎子阿炳便是一個極致”，怎樣理解“極致”在文中的含義？（4分）

20．文章的標(biāo)題為“流浪的二胡”，請結(jié)合全文概括“流浪”的兩層含義。（6分）① ②

21．下列對這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分）

A.《流浪的二胡》是詩的散文，是散文詩。語言優(yōu)美形象，句式錯落有致，修辭手法多樣。

B．二胡在江南絲竹中最具悲劇性格，最能表達(dá)墨客騷人、顯貴官宦的不平和心聲。

C．“是一個時代的流浪，一個民族的流浪”這句話的意思是，二胡曲所表達(dá)的那種無奈、悲涼和滄桑是一個民族一個時代的寫照。

D．作者提到了故鄉(xiāng)的孫文明，他走上了上海音樂學(xué)院的講臺，而使二胡民間的純粹性得以喪失，這就是他的悲劇性。

E．這篇散文揭示了二胡的地域性、社會性和時代性，記人清晰、敘事精當(dāng)、情節(jié)曲折，低沉、悒郁的感情貫串全文。

六、（12分）

22．下面一句話,編號的地方有些是必須保留的,有些是可以刪去的.請將必須保留的序號寫在題后的橫線上。（2分）

①信息、教育、知識是知識經(jīng)濟(jì)時期支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大新資源，②關(guān)于③信息、教育、知識④這三大新資源的開發(fā)利用⑤的⑥水平將從根本上決定經(jīng)濟(jì)⑦的發(fā)展⑧的⑨水平。

23．下面這副對聯(lián)有明顯不工整的地方，請做改動，使之合乎對聯(lián)的要求。（4分）

登高望遠(yuǎn)見青山綠水千帆過

放歌縱酒喜日暖泥融萬木春

24．將下列幾個短句，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。（6分）①激光武器是利用激光束直接攻擊并毀傷目標(biāo)的武器。

②由激光器、精密瞄準(zhǔn)跟蹤系統(tǒng)、光束控制與發(fā)射系統(tǒng)組成。③射擊時快速、精確、靈活，不受電磁干擾。答：

七．寫作（60分）

25．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

如果一個人心態(tài)是正確的，那么他的世界也是正確的。

倘若你想改變你的世界，就首先應(yīng)該改變自己心態(tài)。當(dāng)你抱著積極正確的心態(tài)去對待人生時，你的世界將光輝燦爛；當(dāng)你抱著消極錯誤的心態(tài)去對待人生時，你的世界將迷惘灰暗??

你認(rèn)為“心態(tài)”和“人生”有什么關(guān)系呢？請以“心態(tài)與人生”為話題，寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②文體自定；③不少于800字。

參考答案

1.D(shàn)2.A 3.C 4.B 5.D 6.B(首先要考慮，緊跟后面一句話的主語應(yīng)該是太陽或它的復(fù)指代詞，這樣前后語意更連貫；其次注意語境中“清新”、“剛”、“露”、“甜美的倦意”等詞或短語對選項(xiàng)的制約)7．D 8．B 9．C 10．D11.B（理：獄官，法官。）12.C（①以：認(rèn)為，動詞；②以：因?yàn)?，介詞。③④輕：均為輕視，看不起，動詞。）13.D；14.A；15.①這個人向來清正，他的過失又很小，希望陛下稍加寬容。②然而我剛到那里上任的時候，就與他訂立盟約。16.（1）首聯(lián)用對比手法，寫出梅花不畏嚴(yán)寒的品性?！皟鲇邸奔确匆r梅花的“孤根獨(dú)暖”，又點(diǎn)出“早梅”之題。（3分）（2）“一枝開”是詩的畫龍點(diǎn)睛之筆（即詩眼），既突出了詩題中的“早”，又因?yàn)椤耙恢Α憋@得奇麗而使讀者感受到詩人的驚喜之情。（3分）17.(1)煢煢孑立，形影相吊。(2)今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

(3)曉來誰染霜林醉？總是離人淚。（4）余音裊裊，不絕如縷。（5）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！

18．一方水土和風(fēng)情，孕育著一方樂器的生長。(答題須踩到“器樂具有地域性或地方性“這一信點(diǎn)。)19．阿炳是眾多因二胡而出名的流浪藝人中最出色的。（作答此題關(guān)鍵在于理解“極致”的意思。如直接取第6節(jié)第一句話作答，這句話的意思的確與答題相關(guān)，但在對含蓄信息的解說上仍然沒有說得清楚，因此不能判給滿分，如果抓住“催放眾多流浪的花”繼續(xù)解釋，答出“阿炳是最優(yōu)秀的二胡藝人”之意的即可。）

20．①是一種悲苦和困頓，一種滄桑和無奈；②是一種忍耐和堅(jiān)韌，一種奮進(jìn)和抗?fàn)?。（可結(jié)合第5節(jié)“二胡流浪著一種悲苦和困頓、一種滄桑和無奈”以及第6節(jié)“從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，都體現(xiàn)了一種忍耐和堅(jiān)韌、一種奮進(jìn)和抗?fàn)帯眱删鋪碜鞔?。在作者看來，二胡的流傳和發(fā)揚(yáng)光大其實(shí)是和中國下層勞動人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的，二胡所體現(xiàn)出來的文化內(nèi)涵實(shí)際上也是中國下層勞動人民命運(yùn)的寫照和不屈抗?fàn)幘竦捏w現(xiàn)。）

21．A、C（B中“墨客騷人、顯貴官宦”之說有誤，D中“悲劇性”之說無從談起，E中“記人清晰、敘事精當(dāng)、情節(jié)曲折”有誤。）22.①④ 23.把“青山綠水”改為“山青水綠”。24.激光武器是由激光器、精密瞄準(zhǔn)跟蹤系統(tǒng)、光束控制與發(fā)射系統(tǒng)組成的利用激光束快速、精確、靈活，不受電磁干擾地直接攻擊并毀傷目標(biāo)的武器。（意思對酌情給分）25.略。

第四篇：高二第二學(xué)期期末模塊檢測備考通知

高二第二學(xué)期期末模塊檢測備考通知

一、模塊檢測時間7月8號、9號

二、模塊檢測進(jìn)度（范圍）

高二語文：《史記》選讀、必修一

高二理科數(shù)學(xué)：選修2-2，選修2-3，一輪復(fù)習(xí)：函數(shù)

高二文科數(shù)學(xué)：選修1-2，集合 簡易邏輯 推理與證明、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、不等式 高二英語：選修7選修8

高二物理：選修3-3，必修1前1-3章

高二化學(xué)：選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)（人教版）、必修1：物質(zhì)的量鈉與氯氣 高二生物：選修3，必修1第1-4章、第5章前兩節(jié)內(nèi)容

高二政治：必修一《經(jīng)濟(jì)生活》全冊和必修四《哲學(xué)與生活》6---12課

高二歷史：選修一《歷史上重大改革回眸》、必修一《政治文明歷程》1—4單元 高二地理：區(qū)域地理自然災(zāi)害與防治

三、模塊檢測考試紀(jì)律：各班主任和監(jiān)考教師對考試要認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)，尤其要抓好考場紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的考試紀(jì)律觀念。學(xué)生參加所有課程考試，一律不得使用手機(jī)等通訊工具或其他電子存儲設(shè)備。

四、師生模塊檢測備考

同學(xué)們：考試是一種挑戰(zhàn)，能磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志； 考試是一種甜蜜，我們可以從中體會到成功的喜悅；考試是一種機(jī)遇，能提升我們自身發(fā)展的空間。“心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！” 希望每位同學(xué)都能心靜如水，心無旁騖，積極備考，不斷進(jìn)取，不斷超越。不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！

愿模塊檢測考試中，每位同學(xué)能考出自己理想的成績！

第五篇：2017—2018學(xué)年高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(語文)

絕密★啟用前 2017—2018學(xué)年高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測（語文）

本試卷10頁，12小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。

注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。

2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、名句默寫（5分，每空1分）

1.（1）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲。

（白居易（琵琶行））（2）

，王道之始也。

（《孟子·寡人之于國也》）（3）

，蟪蛄不知春秋，此小年也。（莊子《逍遙游》）

（4）羽扇綸巾，談笑間。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（5）引壺觴以自酌。（陶淵明《歸去來兮辭》）

二、選擇題（每空3 分，共18分）

2、閱讀下面文字，完成下列小題。

過去總說我們的閱讀量小，其實(shí)那要看閱讀什么，我們讀書的數(shù)量確實(shí)不多，可讀微信的時間和數(shù)量，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。不妨看看四周，無時無刻不在那里看微信，可以說是任何地方的風(fēng)景。開會、上課、聽講，凡是低著頭的，十有八九是在讀微信；上班時間看微信，已經(jīng)成了常態(tài)行為，更何況微信與工作有關(guān)的也不在少數(shù)；坐公交、乘火車，等在候車室、候機(jī)室、候診室里，盯著微信的恐怕占大多數(shù)，幸虧飛機(jī)上不許開手機(jī)，否則，讀微信的比例大概接近百分之百。從前紙質(zhì)媒體獨(dú)占天下時，蹲廁所看報(bào)是一景，今天，上廁所不看微信的還剩下多少？

微信的誕生，當(dāng)然是好事，讓閱讀大大提速，看什么都變得無比便捷，可這種如潮水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。須臾離不開微信，一刻不盯著微信就有如失魂落魄，這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)；一家?guī)卓诟骺锤鞯奈⑿牛€互轉(zhuǎn)互動，這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的普遍景致。姑且不說在看微信中度過的生活究竟是好是賴，僅是把閱讀都耗費(fèi)在微信里，就會讓原本已經(jīng)少得可憐的讀書時間更無一席之地。

書癡，古往今來向來都是少數(shù)，但微信癡如今正與日俱增。閱讀微信一旦成癮，茶飯無心、睡眠不足、耽誤了正事，恐怕就是病態(tài)了，不僅無益于身心健康，而且還會帶來諸多副作用。因?yàn)檫@種病態(tài)閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的，即便謬誤就在眼前，也渾然不覺。

盡管讀微信也是閱讀，好微信就是好文章，好的微信公眾號就是一張好報(bào)紙、一本好刊物，甚至是一部便攜式的好書，可是，閱讀那些轉(zhuǎn)來發(fā)去的微信時你也會發(fā)現(xiàn)，這畢竟有別于書籍、報(bào)刊。

個人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的，很少能看到相左的意見，即使有，往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個人的手里。這還不如閱讀報(bào)刊，起碼不同的說法、爭論的意見都可以相繼呈現(xiàn)；更不如網(wǎng)頁，不但有不同的聲音，而且還有糾錯的跟帖及時出現(xiàn)。前些時候，一則大學(xué)生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息，除在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上競相傳播外，在微信里更是頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，可當(dāng)真相披露出來后，報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道，唯獨(dú)相關(guān)真相的微信卻在轉(zhuǎn)發(fā)中不見了蹤影，于是，就給只專注于微信傳播的人留下了極為片面的印象

“物以類聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可謂特別恰當(dāng)?shù)男稳荨２簧傥⑿湃赫找孀呦蚪H繁殖，在相同認(rèn)知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成的各類微信群里，傳播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在這樣的微信群中，很難受到啟迪和提升，大家需要的只是縱情宣泄和盲目點(diǎn)贊，以致很多錯誤百出的微信可以反復(fù)瘋轉(zhuǎn)。有的微信傳遞的消息說是昨天的，可照片和視頻里的著裝都與季節(jié)不符；有的微信說得盡管慷慨激昂，可連基本常識都是錯的，年月日都沒說對，但又有誰在乎這些呢？ 閱讀微信有可能成為病態(tài)，而轉(zhuǎn)發(fā)微信也可以變成許多人的癖好，轉(zhuǎn)得癮頭十足。為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量，不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”“是中國人就轉(zhuǎn)”“有良心的就轉(zhuǎn)”等詞語作為噱頭，可等你打開一看，恐怕只有沒良心的才會轉(zhuǎn)了。不過，這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā)，卻很合乎病態(tài)閱讀的胃口，只圖叫座，不顧事實(shí)。

閱讀微信原本是好事，轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事，但不能過度，過度就會陷入病態(tài)，病態(tài)的結(jié)果就是誤了別人，也誤了自己。（《人民日報(bào)》2016年1月21日）

4．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是

A.無時無刻不在那里看微信，可以說是任何地方的風(fēng)景。坐公交、乘火車時盯著微信的恐怕占大多數(shù)，就連蹲廁所看微信的也是。B.一刻不盯著微信就有如失魂落魄，這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)。一家人也是各看各的微信，還互轉(zhuǎn)互動，這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的必然行為。

C.中國人讀微信的時間和數(shù)量，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。就連上班時間看微信，都已經(jīng)成了常態(tài)行為，當(dāng)然有時微信與工作也是有關(guān)的。

D.不少微信群正日益走向近親繁殖。相同認(rèn)知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成各類微信群，傳播微信都在相同水平上徘徊，所以，他們在這里很難受到啟迪和提升。

5．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.大學(xué)生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息，在微信里被頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，可當(dāng)真相披露出來后，傳播微信的人對此就只有極為片面的印象。

B.須臾離不開微信，這種在看微信中度過的生活把閱讀都耗費(fèi)在微信里，會讓原本已經(jīng)少得可憐的讀書時間更無一席之地。C.病態(tài)微信閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的，會讓人茶飯無心、睡眠不足、耽誤了正事，不僅無益于身心健康，而且還會帶來諸多副作用。

D.微信的誕生，可以提高閱讀的速度，讓閱讀變得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。6．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A.閱讀微信原本是好事，轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事，我們不過度地閱讀和轉(zhuǎn)發(fā)，就不容易陷入病態(tài)，也就不容易誤了別人，也誤了自己。

B.有的微信盡管說得慷慨激昂，可連基本常識都是錯的，年月日都沒說對現(xiàn)代文閱讀 過去總說我們的閱讀量小，其實(shí)那要看閱讀什么，閱讀答案。這樣的微信仍被瘋轉(zhuǎn)，原因是那些轉(zhuǎn)發(fā)的人需要的是縱情宣泄和盲目點(diǎn)贊 C.轉(zhuǎn)發(fā)微信可以變成許多人的癖好，為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量，不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”等詞語作為噱頭，這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā)，很合乎病態(tài)閱讀的胃口。

D.個人間轉(zhuǎn)發(fā)微信時很少能看到相左的意見，即使有，往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個人的手里，所以個人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的。3、17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①慶祝儀式結(jié)束后，許多年輕人意猶未盡，大家又拉著來賓一起搞起了聯(lián)歡，這些外國朋友也不再拘禁了，高興得載歌載舞。②高士其是一位可敬的兒童文學(xué)作家，他的科學(xué)小品，語言生動、活潑、形象、清新，大都寫得平易近人。

③近兩年，我國發(fā)明專利申請和授予的數(shù)量快速增長，專利申請質(zhì)量蒸蒸日上，這表明我國專利申請結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步提高。

④隨著人事制度的不斷完善，機(jī)關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將大大減少，工作作風(fēng)也將有很大的轉(zhuǎn)變。

⑤蘇軾在《赤壁賦》中感嘆“哀吾生之須臾”，是啊，人生天地間，常會有千載一時的幽嘆，劉禹錫不也有“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的慨嘆嗎？

⑥面對美日韓聯(lián)盟的步步緊逼，朝鮮軍方常常做出盤馬彎弓之態(tài)，高調(diào)軍事威脅頻現(xiàn)媒體，但少有實(shí)質(zhì)性的武力對抗。A.①②④

B.①③⑤

C.②⑤⑥

D.③⑤⑥4、18.下列各句中，沒有語病的一句是

A.6月12日，國繞“共創(chuàng)新機(jī)遇，共謀新發(fā)展”為主題的“2017年南亞東南亞國家商品展暨投資貿(mào)易洽談會”在昆明隆重開幕，昆明市民開啟了“逛吃”模式，滿足了眼?？诟！?1教育網(wǎng)

B.適逢恢復(fù)高考40周年，今年的高考季增添了懷舊的意味。很多回顧高考恢復(fù)程、講述個人高考經(jīng)歷和命運(yùn)變遷的報(bào)道見諸于各大媒體，講述了高考對國家及個人的重大意義。

C.某生活服務(wù)平臺發(fā)布了《2017年高校畢業(yè)生招聘報(bào)告》，其調(diào)在數(shù)據(jù)顯示，2017年大中專畢業(yè)生期望薪資平均數(shù)為每月3100元左右，而企業(yè)能給到的平均薪資達(dá)到5628元/月。

D.面對讀者的新需求和創(chuàng)作環(huán)境的新變化，想要把故事講得老少皆宜，寫作手段就要不斷求新求變。當(dāng)然，不管創(chuàng)作環(huán)境如何改變，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的核心依然是要講好一個故事。5、19、下列句子中，交際用語使用得體的一項(xiàng)是：（）（3分）A、介紹信：茲介紹我校李明同學(xué)前往貴公司參加社會實(shí)踐，請予接洽為荷。

B、書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C、詢問：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。D、請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。

三、填空題（每空2 分，共6分）6、22．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。（6分）既然生命是有限的，我們無法把物質(zhì)的生命延續(xù)到理想的長度，那么，①

，使這有限的生命歷程更有意義。人的一生“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”，這是樸素的真理。的確，②

，那也就很不容易了。很多人常常哀嘆人生苦短，卻不知道人生的長短并不是只以壽命來衡量的。要知道，人的生命通過為他人、為社會服務(wù)才能從有限到無限，人生的內(nèi)涵也才能從簡單到豐富。所以，③

，使自己的人生更有意義、有價值。

四、語言表達(dá)（共16 分）7、21、下面是某教師給高三學(xué)生列出的學(xué)習(xí)流程圖，請把這個學(xué)習(xí)過程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。（5分）

8、（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。山行

王安石 [宋] 出寫清淺景，歸穿蒼翠陰。平頭均楚制①，長耳②嗣吳吟。暮嶺已佳色，寒泉仍好音。誰同此真意，倦鳥亦幽尋。

注：①“楚制”指儒服，意謂漢人穿的傳統(tǒng)服裝。②“長耳”即毛驢。14.以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是

A.起始兩句道出了山行的意圖，意欲描寫詩人外出和來時景色清淺和蒼翠的不同特點(diǎn)。B.詩歌描寫了詩人的裝扮，借此暗喻自己在脫離官場后已儼然是一介平民百姓了。C.詩中人著儒服騎毛驢，聽著吳越民歌般的驢鳴，看似逍遙實(shí)則有掩不住的寂寞凄苦。D.山嶺佳色，已是日暮時分，林泉好音，更是冷寒時節(jié)，全詩至此呈現(xiàn)出一派冷瑟蕭殺之境。E.詩中“直意”與陶淵明“此中有真意”大抵類同，均可指自然中所包蘊(yùn)的人生的真諦妙趣。15.詩歌描繪了一幅怎樣的畫面？表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？請結(jié)合詩句簡要分析。

五、文言文閱讀（共19分）

9、閱讀下面的文言文，完成小題。

顧成，字景韶，其先湘潭人。祖父業(yè)操舟，往來江、淮間，遂家江都。成少魁岸，膂力絕人，善馬槊，文其身以自異。太祖渡江來歸以勇選為帳前親兵擎蓋出入嘗從上出舟膠于沙成負(fù)舟而行從攻鎮(zhèn)江，與勇士十人轉(zhuǎn)斗入城，被執(zhí)，十人皆死。成躍起斷縛，仆持刀者，脫歸。導(dǎo)眾攻城，克之，授百戶。大小數(shù)十戰(zhàn)，皆有功，進(jìn)堅(jiān)城衛(wèi)指揮僉事。從伐蜀，攻羅江，擒元帥以下二十余人，進(jìn)降漢州。蜀平，改成都后衛(wèi)。洪武六年，擒重慶妖賊王元保。

八年調(diào)守貴州。凡十余年，討平諸苗洞寨以百數(shù)，皆誅其渠魁，撫綏余眾。恩信大布，蠻人帖服。是年二月，召還京。建文元年，為左軍都督，從耿炳文御燕師，戰(zhàn)真定，被執(zhí)。燕王解其縛曰：“此天以爾授我也！”送北平，輔宣慰使世子居守。南軍圍城，防御、調(diào)度一聽于成。燕王即位，論功，封鎮(zhèn)遠(yuǎn)侯，食祿千五百石，予世券。命仍鎮(zhèn)貴州。

永樂元年，上書，請嚴(yán)備西北諸邊，及早建東宮。帝褒答之。六年三月召至京，賜金帛遣還。思州宣慰使田琛與思南宣慰使田宗鼎構(gòu)兵，詔成以兵五萬壓其境，琛等就擒。于是分思州、思南地，更置州縣，遂設(shè)貴州布政司。

成性忠謹(jǐn)，涉獵書史。始居北平，多效謀畫，然終不肯將兵，賜兵器亦不受。再鎮(zhèn)貴州，屢平播州、都勻諸叛蠻，威鎮(zhèn)南中，土人立生祠祀焉。其被召至京也，命輔太子監(jiān)國。成頓首言：“太子仁明，廷臣皆賢，輔導(dǎo)之事非愚臣所及，請歸備蠻。”時群小謀奪嫡，太子不自安。成入辭文華殿，因曰：“殿下但當(dāng)竭誠孝敬，孳孳恤民。萬事在天，小人不足措意?！笔晡逶伦?，年八十有五。贈夏國公，謚武毅。（選自《明史·列傳第三十二》)12．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.太祖渡江/來歸/以勇選為帳前親兵/擎蓋出入/嘗從上出/舟膠于沙/成負(fù)舟而行/ B.太祖渡江來歸/以勇選為帳前/親兵擎蓋出入/嘗從上出/舟膠于沙/成負(fù)舟而行/ C.太祖渡江/來歸/以勇選為帳前/親兵擎蓋出入/嘗從上出/舟膠于沙/成負(fù)舟而行/ D.太祖渡江來歸/以勇選為帳前親兵/擎蓋出入/嘗從上出/舟膠于沙/成負(fù)舟而行/ 13．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.世子：天子或諸侯之嫡子中的儲君稱謂。奴隸社會還可稱為太子，但在封建社會就不能再稱“太子”了。B.布政司：明清兩代承宣布政使司的簡稱，長官為布政使，掌管全國的民政、田賦、戶籍。C.世券：明代賜予功臣，使其世代享有特權(quán)的憑證。若子孫犯罪，取券勘合，折其功過予以赦減。D.贈謚：古代帝王、官員死后，根據(jù)其生前事跡贈給一個表示褒貶的稱號。明清定謚屬禮部。14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.顧成孔武有力，忠勇可嘉。他身材魁偉，臂力過人，善于騎馬使槊。攻打鎮(zhèn)江時，與十名勇士轉(zhuǎn)戰(zhàn)被捉，但他們最終逃脫而歸。B.顧成審時度勢，受到燕王賞識。顧成討伐燕王被俘卻被釋放，并被邀請輔助世子留守北平。北平被圍之時，城中防御、調(diào)度都聽從于顧成。C.顧成鎮(zhèn)守貴州，政績卓著。他善于用兵，恩威并用，屢次平定諸蠻叛亂，以至當(dāng)?shù)厝诉€為他建立生祠來祭祀。

D.顧成性情忠誠，謹(jǐn)慎從事。他在北平時常出謀劃策，但始終不肯統(tǒng)兵，賞賜兵器也不接受。后來受命輔佐太子監(jiān)國，他婉言拒絕。

15．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）凡十余年，討平諸苗洞寨以百數(shù)，皆誅其渠魁，撫綏余眾。（2）殿下但當(dāng)竭誠孝敬，孳孳恤民。萬事在天，小人不足措意。

六、現(xiàn)代文閱讀（共26分）

10、四．閱讀下面的一篇文章，完成14——16題。遲到的榮譽(yù)

王老北 老劉失蹤了。

那次爆炸共響了兩聲，第一聲和第二聲之間隔了一段時間。

老劉是廠里的工程師，平時鐵青著臉，倒豎著眉，在安全與技術(shù)問題上寸步不讓，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人沒有望見他而不發(fā)怵的。這天晚上，老劉帶領(lǐng)徒弟搶修完三號壓縮機(jī)組時，天已快亮了，本來老劉是想睡上半天的，但是想到設(shè)備老化，還存在安全隱患，所以，在家匆匆吃了早飯，騎上自行車就向工廠奔去。

老劉快到工廠時，就聽到壓縮機(jī)房方向傳來“轟”的一聲巨響。由于路上人多，他把自行車往路邊一扔，撒開雙腿就玩命地往廠區(qū)跑去。沒跑多遠(yuǎn)，迎面碰見了滿身鮮血倉皇而逃的操作工。操作工拼命地?cái)[手，大聲喊著：“爆炸啦！爆炸啦！” “在哪兒？”老劉大聲喊，“趕快處理啊！”

老劉拼命往廠房跑，操作工轉(zhuǎn)身跑在老劉后面。老劉火速沖進(jìn)壓縮機(jī)房切斷電源關(guān)閉閥門。當(dāng)關(guān)掉最后一個閥門時，見操作工在身后，回身把操作工猛力一推的剎那間，身邊的氫氣壓縮機(jī)“轟”的一聲爆炸了，巨大的沖擊波把老劉切割得七零八落。這次爆炸有許多人遇難。至于準(zhǔn)確數(shù)字，好像誰也說不清楚。事后，縣里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前往安撫，所有遇難者的遺體都擺放在縣醫(yī)院的太平間內(nèi)外，由家屬和車間的人前去確認(rèn)，所有遇難者一律定為因公殉職。老劉的愛人也去了，焦急地在遇難者遺體中尋找老劉。工友們說：“劉工今天休息，不可能在遇難者行列?！彼麗廴苏f：“老劉在家里停了沒有三個小時，就又回廠了。他平時除了在廠里，是不到別的地方去的！”科長說：“老劉昨晚加班了，今天真的沒來上班！”

爆炸的當(dāng)天，工廠就成立了事故調(diào)查小組，嚴(yán)密排查，分析爆炸的原因。但是，廠房被炸得面目全非，很難找出原因。再說，各有關(guān)方面都不想把事情鬧大，以免影響縣里的形象，最后就把疑點(diǎn)落到老劉身上。有人說，事故發(fā)生的前兩天，老劉與安全科長拍了桌子；有人說，事故發(fā)生的當(dāng)天，老劉不但把廠長罵了，而且把省里的一份紅頭文件摔到了廠長的臉上；還有人說，事故發(fā)生前的那天晚上，老劉和三名工人在現(xiàn)場檢修至凌晨五點(diǎn)，事故發(fā)生后，老劉下落不明，是不是在檢修過程中留下了隱患，造成了這次事故？但無論哪種說法，有關(guān)部門都沒有明確表態(tài)，媒體一致的說法是“事故發(fā)生的原因正在調(diào)查之中”。但是，老劉到底到哪里去了呢？

有一天，清理現(xiàn)場的工人發(fā)現(xiàn)了一塊老式上海牌手表。大家問：“這是誰的？”老劉的徒弟眼尖，說：“是我?guī)煾档摹！闭{(diào)查組立刻找來老劉的愛人辨認(rèn)。當(dāng)老劉的愛人捧著手表放聲大哭的時候，全廠的人都迷惑了。老劉不是在家休息嗎？手表怎么會在這里？ 調(diào)查組的人立刻趕到醫(yī)院，向幸存的人了解當(dāng)時的情況。慶幸的是，唯一知情的那個操作工還僥幸地活著，只是人被震傻了。調(diào)查組的人連比帶劃喊著問，操作工只是毫無表情地瞪著眼睛，嘴里流著哈喇子，什么反應(yīng)也沒有。

難道老劉是肇事者？由于老劉已經(jīng)失蹤，現(xiàn)場別無對證，相關(guān)人員認(rèn)為，還是把責(zé)任推到老劉身上最合適，最后匆匆發(fā)了一份內(nèi)部文件，把事故調(diào)查結(jié)果含糊其辭地向上級做了匯報(bào)。

老劉的愛人承受不起這樣的打擊，反復(fù)到廠里哭訴，無果，只好帶上孩子和親屬去政府上訪。每次上訪，都是在武警們的“看護(hù)”下坐等好多天，才把訴求信遞上，得到的回復(fù)都是“回家等候調(diào)查結(jié)果”。

三年過去了，老劉的妻子除了得了廠里送來的兩萬元安撫金外，別無所獲，于是心灰意冷，帶上孩子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

又過了三年，原來的廠領(lǐng)導(dǎo)還是廠領(lǐng)導(dǎo)，只是情況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。經(jīng)過幾年醫(yī)治，忽然有一天，操作工恢復(fù)了記憶。守護(hù)他的家人見他嗚嗚直哭，嘴里不停地呼喊著“劉……劉……”。

操作工的家屬急忙把事情報(bào)告給廠領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們立即坐著轎車來到了醫(yī)院。操作工斷斷續(xù)續(xù)地講述了爆炸的經(jīng)過，說出了老劉關(guān)鍵時刻推開自己、保護(hù)大家的經(jīng)過，并再三說：“要不是老劉，我們的廠區(qū)就沒了，小半個市區(qū)也沒了！”在場領(lǐng)導(dǎo)的臉色一時嚴(yán)肅了起來。

廠領(lǐng)導(dǎo)立刻派人尋找老劉的妻子和兒子，后來在外省的一個偏遠(yuǎn)山村找到了老劉的兒子。一問，他媽媽因?yàn)榉e郁成疾，含憤去世。廠領(lǐng)導(dǎo)積極發(fā)掘老劉的材料，樹老劉為先進(jìn)典型，并報(bào)請上級批準(zhǔn)追認(rèn)他為烈士。

14.下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()（4分）A.小說記敘了老劉在某廠爆炸事故中的遭遇，塑造了老劉的藝術(shù)形象，旨在表明安全生產(chǎn)責(zé)任重大，任何時候都不能掉以輕心的道理。

B.小說中的操作工是一個單純正直、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線工人，他遇到爆炸險(xiǎn)情之后，不是在第一時間采取處理措施，而是倉皇喊逃。

C.小說在塑造正面形象的同時也暴露了一些社會問題，如老劉已經(jīng)失蹤，現(xiàn)場別無對證，相關(guān)人員認(rèn)為把責(zé)任推到老劉身上最合適等。

D.操作工清醒之后講述了爆炸的經(jīng)過，是洗清老劉不白之冤、恢復(fù)其名譽(yù)的關(guān)鍵；如果沒有操作工的清醒，老劉的“罪責(zé)”將永久背下去。

E.“要不是老劉，我們的廠區(qū)就沒了，小半個市區(qū)也沒了”不但表達(dá)了操作工對老劉的感激之情，而且表達(dá)了對自己冒失的愧疚之意。

15．小說是怎樣記述老劉的故事的？請簡要分析。（5分）

16．廠領(lǐng)導(dǎo)積極發(fā)掘材料，樹老劉為先進(jìn)典型，并報(bào)請上級批準(zhǔn)追認(rèn)其為烈士的原因有哪些？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

11、(三)實(shí)用類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成下列小題。中文是中國文化的長城

余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯，自稱為自己寫作的“四度空間”。至今馳騁文壇已逾半個世紀(jì)，涉獵廣泛，被譽(yù)為“藝術(shù)上的多妻主義者”。他兩度離鄉(xiāng)，因此釀成了一縷無法排解的鄉(xiāng)愁；他學(xué)貫中西，卻堅(jiān)守中文——這一中國文化的長城?！暗纛^一去是風(fēng)吹黑發(fā)，回首再來已雪滿白頭。”他,就是臺灣詩人、作家余光中。“鄉(xiāng)愁詩人”難消鄉(xiāng)愁 記:您的一首《鄉(xiāng)愁》在大陸堪稱是膾炙人口，當(dāng)年您寫這首詩的動機(jī)是什么？

余:當(dāng)時是上個世紀(jì)70年代初，那個時候我離開大陸已經(jīng)有20多年，看不出任何重回故鄉(xiāng)的跡象。這是一種看得到對岸，卻看不到邁向?qū)Π兜目赡艿泥l(xiāng)愁。這種感覺在我的心中醞釀了20年，所以寫這首詩只用了20分鐘，情緒就像水瓶乍裂，瓶中水一泄而出。

記:您在詩歌、散文、評論、翻譯的四個領(lǐng)域里都有所建樹，但是流行最廣的始終是這首《鄉(xiāng)愁》，不知道這對您是否是一種壓力？ 余:我一生光是詩就寫了1000多首，其中和鄉(xiāng)愁、親情、懷古有關(guān)的有一兩百首，可是你們看到的永遠(yuǎn)是這首《鄉(xiāng)愁》?！多l(xiāng)愁》能背的人極多，轉(zhuǎn)載與引述的頻率極高，因此有的媒體甚至評論家干脆就叫我“鄉(xiāng)愁詩人”。這綽號給了我鮮明的面貌，也成了將我簡化的限制。

記:如今您經(jīng)常在兩岸走動，這種濃郁的鄉(xiāng)愁消解了嗎？

余:鄉(xiāng)愁的確是有家歸不得才有的一種壓力,才有一種苦悶需要傾訴.就地理而言,我不應(yīng)再患鄉(xiāng)愁;但就文化而言,大陸之日新月異并不能完全解我童年的悵惘.比如說一個人如果去美國留學(xué)若干年再回到家鄉(xiāng),回來會對故鄉(xiāng)的某些制度、風(fēng)氣不適應(yīng)了.所以“鄉(xiāng)愁”有一部分是時間造成的,還不完全是空間的轉(zhuǎn)移.每個人都回不到童年的故鄉(xiāng),都有鄉(xiāng)愁.記:現(xiàn)在通訊方式十分便利，不但有電話、手機(jī)還有MSN、QQ、電郵等。您覺得這種傳統(tǒng)文化下的思念之情還有容身之地嗎？ 余:傳播學(xué)家曾經(jīng)說過，傳播方式會倒過來影響傳播內(nèi)容。信息的靈便有著其正面意義，但另一方面也讓你分心。盡管如今人與人之間可以保持高頻率的密切聯(lián)系，但仍舊需要有一段獨(dú)立思考的時間。藝術(shù)家必須默默地體會世界、體會人生?！坝巫游幕且环N向心力”

記:傳統(tǒng)的古訓(xùn)說“父母在不遠(yuǎn)游”，但您認(rèn)為年輕人不能畏懼外出應(yīng)闖天下，這是否矛盾？

余:游子文化的核心在于孝道。在古代，父母在不遠(yuǎn)游，父親去世要守墓三年。這是農(nóng)業(yè)社會，工業(yè)社會不是靠土地來生活，孝道應(yīng)該有新的變通方法，不等于簡單地守住雙親，而做父母的也希望子女能夠有所作為。我常比喻，人好比一棵樹，除了根系要吸收水分，葉子也要向上伸展、承受陽光。枝葉離根越遠(yuǎn)，這棵樹才會越大。如果所有樹枝樹葉都守住根，那他永遠(yuǎn)是一棵小樹。記:您說過“游子文化是一種向心力”.游子是向外的,如何能夠產(chǎn)生向心的力量？

余:現(xiàn)代年輕人常常離開故鄉(xiāng)去外面闖蕩,于是就會產(chǎn)生“懷鄉(xiāng)”、“思念”的情感，前者是一種地理上的懷念,后者是一種人倫親情上的靠近,這兩者構(gòu)成了游子文化的“縱橫坐標(biāo)”.現(xiàn)代社會經(jīng)過幾千年來的變遷，游子文化也擴(kuò)大了。“懷鄉(xiāng)”是對整個國家民族的懷念，“思念”是對整個民族歷史文化的懷念。一個民族如果沒有這樣的向心力，它的文化就難以持久。

記:在你看來，游子文化在思鄉(xiāng)的痛苦之外，也是一種催人上進(jìn)的力量？

余:有的人一直待在故鄉(xiāng),一生沒有經(jīng)歷**、戰(zhàn)爭,這當(dāng)然是一種幸運(yùn)的人生.但有所作為的人一定會向往地平線那頭的世界.如果認(rèn)真地創(chuàng)作、認(rèn)真地生活,他鄉(xiāng)會成為“第二故鄉(xiāng)”,故鄉(xiāng)的含義擴(kuò)大了.在歷史上,也的確有許多人在他鄉(xiāng)成名,開辟出一片新天地.無論是外國的拜倫、王爾德、梵高還是中國的屈原、韓愈、蘇東坡都是去國離鄉(xiāng)后成就的事業(yè).故鄉(xiāng)也會因?yàn)楫a(chǎn)生了偉大的游子而名揚(yáng)天下.“凡我在處，就是中國”

記:您自稱是游子作家，多年在海外，為什么卻一直用中文寫作？ 余:德國作家托馬斯·曼在二戰(zhàn)期間流亡美國時,有記者訪問他,“你流亡到美國,不覺得絕望嗎？您遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)這么久.”托馬斯·曼說:“凡我在處就是德國”.因此,“凡我在處,就是中國”,讀書人應(yīng)該有這樣的自信.對于成為游子的作家,手中真正能夠把握的利器就是母語.每多寫一個字,從倉頡以來所有敏感的心靈都與我們同在,中文是我安身立命的精神原鄉(xiāng).記:您說過中文是中國文化的載體。現(xiàn)在的中文中不斷有外來詞匯，還能夠傳承傳統(tǒng)文化嗎？

余:我在演講中曾戲問聽眾何以我們只說“張三李四”而不說“張四李三”。其實(shí)這無關(guān)學(xué)問，“張三”是平平，“李四”是仄仄，所以對仗而鏗鏘，如此而已.不要以為今人已經(jīng)棄文言而不用了，其實(shí)平仄、對仗、簡潔、凝練等等仍然是我們母語的美學(xué)生態(tài)。中文是真正的中國文化之長城。中文一旦淪于粗糙、混亂，中國文化必然式微。中華文化就是一個很大的圈，圓心無處不在，圓周無跡可尋，中文就是它的半徑，中文走得越遠(yuǎn)，圓就越大。作家的責(zé)任就在于要保持、擴(kuò)大文化的半徑。

記:您一直認(rèn)為漢字是世界上最美麗的文字,但近年來有的學(xué)生花在英語上的時間甚至超過了自己的母語,有的習(xí)慣電腦打字,提筆就忘字.您覺得中文在下一代手里還會如此美麗嗎? 余:不僅僅是中文,世界各國的語文都面臨著這個困境,學(xué)英文的浪潮令我們忽視自己的母語.英文或者西方語言主要是拼音,漢字象形的成分比較多,譬如你寫個雨字,中間四點(diǎn)就好像有那個感覺;你看到笑字,好像有一個人的笑臉;哭好像有一個哭的臉.魯迅曾出過一個謎語:雙雁歸來細(xì)雨中,打一字.什么字呢?就是“兩”,因?yàn)橛昀锩娴乃狞c(diǎn)變成雙雁,兩個“人”字,這種趣味是西方文字不能領(lǐng)略的.警惕西化幼稚病

記:不少年輕人受外來文化侵襲,對于中國傳統(tǒng)文化逐漸產(chǎn)生了隔膜,您如何看待這一現(xiàn)象? 余:“五四運(yùn)動”到現(xiàn)在已經(jīng)多年，年輕人對西方文化接受到什么程度將影響到對自身文化的認(rèn)同，這是文化界值得關(guān)注的問題。正如我詩里所寫的:“當(dāng)你的女友已改名瑪麗，你怎能送她一首《菩薩蠻》？”中文的生態(tài)一旦被破壞，中國的文化就會變質(zhì)。我與英文密不可分,但我不允許我的孩子叫媽媽為“媽咪”.現(xiàn)在不少主持人老是在節(jié)目中“嗯哼”、“啊哈”;留學(xué)生不學(xué)西方人文主義精神,反倒一口洋腔洋調(diào),年輕一代更熱衷于西方的節(jié)日,商業(yè)的操作推波助瀾.這些都是西化幼稚病的初期表現(xiàn).文化生活跟著外國走,中國的傳統(tǒng)精神就會越來越淡出.記:如何讓傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代社會復(fù)活呢？

余:其實(shí),一個節(jié)日是否屬于自己的文化遺產(chǎn),在于我們是否還認(rèn)真地在過節(jié),是否還在肯定甚至發(fā)揚(yáng)其立節(jié)的精神,是否能刷新或美化其慶祝儀式.活的傳統(tǒng)才真正屬于我們.如果我們能就端午這樣的傳統(tǒng)節(jié)日寫出動人的詩、小說或戲劇,或拍出一部轟動世界的電影,世界自然就知道這是中國人的節(jié)日.（摘自《解放日報(bào)》）

7.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.余光中一生著述頗多，在詩歌、散文、評論、翻譯的四個領(lǐng)域里都有所建樹，《鄉(xiāng)愁》是他最具代表性，轉(zhuǎn)載與引述的頻率極高的作品。

B.鄉(xiāng)愁是指游子面對故鄉(xiāng)日新月異造成的一種壓力,游子對故鄉(xiāng)的某些制度、風(fēng)氣不適應(yīng)而生發(fā)出的迷惘,是漫長時間造成的,在這種意義之下,每個人都回不到童年的故鄉(xiāng),都有鄉(xiāng)愁.C.信息靈便的雙面意義意味著人與人之間可以保持高頻率的密切聯(lián)系的同時,仍需要有一段獨(dú)立思考的時間。

D.余光中認(rèn)為，在新的時代環(huán)境下，孝道不等于簡單地守住雙親，年輕人離開故鄉(xiāng)去外面的世界闖天下與孝道并不矛盾。8.下列對材料的相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是

A.懷鄉(xiāng)之情，是游子心中一種地理上的對故鄉(xiāng)的懷念,甚至是對整個國家民族的懷念；思念的情感則是指一種人倫親情上的靠近,乃至對整個民族歷史文化的懷念.這兩者構(gòu)成了游子文化的“縱橫坐標(biāo)”。

B.認(rèn)真地創(chuàng)作、生活的游子,去國離鄉(xiāng)取得成就會讓故鄉(xiāng)的含義擴(kuò)大,并使故鄉(xiāng)名揚(yáng)天下、更有地位。

C.隨著時代的發(fā)展,雖然今人已經(jīng)棄文言而不用了,但傳統(tǒng)文化中的平仄、對仗、簡潔、凝練等仍然是我們母語的美學(xué)生態(tài)。D.孩子叫媽媽為“媽咪”、主持人口中不斷冒出“嗯哼”、“啊哈”、留學(xué)生一口洋腔洋調(diào)，年輕一代熱衷過西方的節(jié)日……這些都是西化幼稚病的表現(xiàn)。

E.如果我們能就端午這樣的傳統(tǒng)節(jié)日寫出動人的詩、小說或戲劇，或拍出一部轟動世界的電影，就能讓傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代社會復(fù)活。9.根據(jù)上述材料，概括說明中文是中國文化的長城的原因。

七、作文（共60 分）12、22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

“教師不得做微商！”日前，福建晉江市教育局下發(fā)通知，要求違規(guī)從事微商等營利性活動的教職員工及時糾正整改，對于未整改的將調(diào)查處理，情節(jié)嚴(yán)重者或被開除。此舉引發(fā)廣泛爭議。有些人認(rèn)為教師是一份不同尋常的職業(yè)，社會對教師群體的道德要求比較高，決定了教師群體要以高道德標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己。有些人認(rèn)為，教師收入較低，利用業(yè)余時間做點(diǎn)小生意以補(bǔ)貼家用，乃人之常情；教師做微商，如果只是一種利用課余時間的兼職行為，不影響正常工作，而且不面向?qū)W生、家長推銷商品，跟平常的開店、經(jīng)商沒有任何區(qū)別，那么就不該禁止。還有些人認(rèn)為，規(guī)范教師做微商，不該簡化成禁止，搞“一刀切”；從法律角度說，禁止老師做微商于法無據(jù)。

對于這一問題，你是怎么看的？請結(jié)合材料和現(xiàn)實(shí)闡述你的看法和理由。

要求：綜合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲。

參考答案

一、名句默寫

1、（1）未成曲調(diào)先有情（2）養(yǎng)生喪死無憾（3）朝菌不知晦朔（4）檣櫓灰飛煙滅（5）眄庭柯以怡顏 【解析】

試題分析：此題考查名句默寫與文學(xué)常識的識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯的字有：晦、朔、檣、眄、庭、柯、怡、以?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

二、選擇題 2、4．C 5．D 6．A 【解析】

4．試題分析：本題解答時可先找到選項(xiàng)在原文的對應(yīng)區(qū)間，然后將選項(xiàng)與原文仔細(xì)比對，就可以找出答案。B項(xiàng)過于絕對、強(qiáng)加關(guān)聯(lián)，原文第4 段為“這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的普遍景致”，選項(xiàng)卻換成了“這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的必然行為”，“一家人也是各看各的微信，還互轉(zhuǎn)互動”并不是“當(dāng)今家庭生活”的“必然行為”，二者間構(gòu)不成必然聯(lián)系。

5．試題分析：本題考查篩選文中信息的能力。這類題目解答時要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對。A 項(xiàng)擴(kuò)大范圍，據(jù)原文第7 段尾句可知，唯獨(dú)相關(guān)真相的微信在轉(zhuǎn)發(fā)中不見了蹤影，給“只專注于微信傳播的人”留下了極為片面的印象，選項(xiàng)偷換成了“傳播微信的人”?！皞鞑ノ⑿诺娜恕卑ā爸粚Ｗ⒂谖⑿艂鞑サ娜恕保舶ā翱次⑿?，也看網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙”的人。

6．試題分析：D項(xiàng)因果倒置，據(jù)原文第7 段首句可知，“個人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的”是原因而非結(jié)果。本題A項(xiàng)對應(yīng)信息在原文第8段，B項(xiàng)對應(yīng)信息在原文第6段結(jié)尾部分，C項(xiàng)對應(yīng)信息在原文第7段，將選項(xiàng)內(nèi)容與原文進(jìn)行比對，可知這三項(xiàng)都是正確的。

點(diǎn)睛：這是一道歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的題目，試題錯誤設(shè)置的方式一般為“強(qiáng)拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無中生有”“混淆已然未然”“以偏概全”“偷換概念”等。答題時注意概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒；同時還要注意選項(xiàng)肢之間的比較，注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換；分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱；推斷不夸大不縮小，不無中生有。本題D項(xiàng)就屬于因果倒置，把原因說成了結(jié)果。

3、17.：B（載歌載舞: 邊唱歌，邊跳舞。形容盡情地歡樂。平易近人：指態(tài)度謙遜溫和，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易理解。蒸蒸日上：形容事業(yè)一天天向上發(fā)展。尸位素餐：空占著職位而不做事，白吃飯。千載一時：形容機(jī)會極其難得。盤馬彎弓：形容擺開架勢，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。后比喻故做驚人的姿態(tài)，實(shí)際上并不立即行動。）

4、D

【解析】試題分析：本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項(xiàng)，“圍繞……為主題”句式雜糅；B項(xiàng)，“諸”和“于”重復(fù)；C項(xiàng)，“平均”和“左右”不合邏輯。

點(diǎn)睛：高考說明要求掌握的病句類型有六類：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。辨析語病的方法有：語感審讀法（調(diào)動語感，從感性上判斷語句是否有毛?。?、主干枝葉梳理法（先檢查句子主干之間是否有語病，再檢查修飾語和中心詞、修飾語和修飾語之間是否有語?。┖驮炀漕惐确ǎǚ抡赵浣Y(jié)構(gòu)造一日常用的句子，兩相比較，從而判斷原句是否有語病）。5、19、A【解析】A 項(xiàng)，正確，其中“荷”常用于書信、公文等中表示感謝或客氣。B項(xiàng)，“垂念”稱對方（多指長輩或上級）對自己的關(guān)心掛念，B項(xiàng)內(nèi)容是學(xué)生寫給老師的信，應(yīng)改為“感念”。C項(xiàng)，“家嚴(yán)”對別人稱自己的父親，C項(xiàng)是詢問別人的父親今年多大年紀(jì)，應(yīng)改為“令尊”。D項(xiàng)，“府上”是對別人的家的尊稱，D項(xiàng)是請別人到自己家來，應(yīng)改為“寒舍”。

三、填空題

6、我們就要想辦法提高有限的生命歷程的質(zhì)量；人的一生如果能做到毫無悔恨；我們要關(guān)心他人、服務(wù)社會?！窘馕觥?/p>

試題分析：此類題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語境，根據(jù)時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等來分析推理。第一空從上文的“無法”和下文的“意義”判斷，此處應(yīng)從提高生命歷程的質(zhì)量角度組織答案；第二空，從前文的“悔恨”可推斷此處應(yīng)從做到?jīng)]有悔恨的角度組織答案；第三空從前文“人的生命通過為他人、為社會服務(wù)才能從有限到無限”提煉性的概括為關(guān)心他人、服務(wù)社會等角度組織答案?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

四、語言表達(dá) 7、21、高三的學(xué)習(xí)過程，首先應(yīng)通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題；以問題為引導(dǎo)，展開討論或聽課學(xué)習(xí)；由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律；并在練習(xí)中加以運(yùn)用；然后再次發(fā)現(xiàn)問題，鞏固對規(guī)律的掌握。8、14.CD

15.（1）此詩描繪了一幅清幽靜寂的畫面。詩歌描繪了出門時景色的淺淡清新，回歸時濃陰蒼翠，于此景中，詩人平民裝扮，騎著毛驢，聽著驢鳴，暮嶺山色、寒泉好音，一派清幽靜寂。（2）流露出詩人悠閑滿足、愜意自得、澄懷靜虛的情感和心境。

【解析】14.試題分析：本題是對詩歌鑒賞的綜合考查，主要考查表達(dá)技巧和思想內(nèi)容。C項(xiàng)“掩不住的寂寞凄苦”理解錯誤；D項(xiàng)“一派冷瑟蕭殺之境”理解錯誤。

點(diǎn)睛：這是詩詞5選2的題目，主要集中對詩意、詩的思想主旨、詩的語言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考核，賞析時首先要讀懂詩，然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行分析。本題CD主要是對作者情感的理解有誤。

15.試題分析：本題考查詩歌的形象和情感。詩歌描寫出門時景色的淺淡清新，回歸時濃陰蒼翠，于此景中，詩人平民裝扮，騎著毛驢，聽著驢鳴，暮嶺山色、寒泉好音，描繪了一幅清幽靜寂的畫面。由此表現(xiàn)了詩人悠閑滿足、愜意自得的情感。

五、文言文閱讀 9、12．A 13．B 14．A 15．（1）顧成在貴州共十余年，討平諸苗洞寨數(shù)以百計(jì)，都只殺其首領(lǐng)，而安撫余眾。（2）殿下只須竭誠孝敬，體恤百姓，萬事在天，不必在意那些小人?！窘馕觥?/p>

12．試題分析：“來歸”的主語不是“太祖”，前面斷開，“親兵”作前句的賓語。

點(diǎn)睛：文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題“來歸”的主語不是“太祖”，前面斷開，“親兵”作前句的賓語。

13．試題分析：布政司只掌管一省的民政、田賦、戶籍。14．試題分析：只有顧成最終逃脫而歸。

15．試題分析：注意重點(diǎn)詞語“渠魁”“撫綏”“孳孳”“措意”的翻譯。參考譯文：

顧成，字景韶，其祖先是湘潭人。祖父以撐船為業(yè)，往來于江、淮之間，因此在江都安家。顧成年少魁梧，臂力絕人，善于騎馬、持矛，并紋身以使自己與眾不同。太祖渡江后，顧成前來投靠，因勇猛被選為帳前親兵。有一次他隨太祖出行，船被泥沙所阻，顧成便背船而行。隨大軍攻鎮(zhèn)江時，顧成與十名勇士轉(zhuǎn)戰(zhàn)入城，被捉，十名勇士全部死去，顧成掙斷繩索，一躍而起，撲倒持刀者，逃脫而歸。并引軍攻城，攻克后，授為百戶。經(jīng)歷大小數(shù)十戰(zhàn)，顧成都有功勞，晉升為堅(jiān)城衛(wèi)指揮僉事。隨軍伐蜀，進(jìn)攻羅江，擒獲元帥以下二十余人，進(jìn)而降服漢州，四川平定，顧成改任成都后衛(wèi)。洪武六年，擒獲重慶妖賊王元保。

八年，顧成調(diào)守貴州。顧成在貴州共十余年，討平諸苗洞寨數(shù)以百計(jì)，都只殺其首領(lǐng)，而安撫余眾。大示恩德、信用，蠻人十分帖服。這年二月，顧成應(yīng)詔回京。

建文元年，顧成為左軍都督，隨耿炳文抵御燕兵，戰(zhàn)于真定，被捉。燕王解開捆綁他的繩索，說道：“這是上天把你交給我?！比缓髮⑺突乇逼?，輔助世子留守。南軍圍城時，城中一切防御、調(diào)度都聽從于顧成。燕王即位后，論功時，顧成被封為鎮(zhèn)遠(yuǎn)侯，食祿一千五百石，并被授予世襲憑證，仍奉命鎮(zhèn)守貴州。

永樂元年，顧成上書，請求在西北邊境嚴(yán)加防備，并及早修建東宮?；噬习劻怂Ａ耆?，他應(yīng)召至京，被賞賜黃金、布帛，又返回貴州。思州宣慰使田琛與思南宣慰使田宗鼎興兵，皇上詔令顧成率兵五萬壓境，田琛等被俘。于是在思州、思南分別改設(shè)州縣，遂設(shè)貴州布政司。

顧成性情忠誠、謹(jǐn)慎，廣泛涉獵文史書籍。他開始住在北平，多為出謀劃策，但始終不肯統(tǒng)兵，賞賜兵器也不接受。后來鎮(zhèn)守貴州，屢次平定播州、都勻諸叛蠻，威震南中，土人為此設(shè)生祠祭祀他。他被召至京，受命輔佐太子監(jiān)國。顧成叩首說道：“太子仁愛、英明，廷臣都很賢能，輔佐之事非愚臣所及，請求回去防備諸蠻?！碑?dāng)時群臣圖謀奪嫡立庶，太子心中不安。顧成到文華殿辭行，趁機(jī)安慰道：“殿下只須竭誠孝敬，體恤百姓，萬事在天，不必在意那些小人。”十二年五月，顧成去世，終年八十五歲。被追贈為夏國公，謚號武毅。

六、現(xiàn)代文閱讀 10、14．BC（選對一個得2分）

15．①采用倒敘手法記敘老劉的故事。小說起筆寫老劉失蹤了，再寫事故發(fā)生的過程，營造懸念，引起讀者的閱讀興趣。②通過側(cè)面描寫敘述老劉的故事。如通過老劉愛人和操作工的敘述以及人們的議論來敘述老劉的故事。這樣寫，使故事更加曲折有致，使人物形象更加豐滿。③用第三人稱敘述老劉的故事。這樣寫不受時間和空間的限制，可以把錯綜復(fù)雜的故事敘述得有條有理。④以找到爆炸事故的原因?yàn)榫€索敘述老劉的故事。這樣寫可以使故事情節(jié)緊湊，主線分明。（答2點(diǎn)3分，答3點(diǎn)5分，意思對即可）

16．①老劉事跡感人，確實(shí)具備先進(jìn)典型和烈士的條件，理應(yīng)及時將事跡上報(bào)，恢復(fù)他的榮譽(yù)。②讓失蹤的老劉承擔(dān)了事故的“罪責(zé)”，覺得愧對老劉，應(yīng)該及時恢復(fù)其榮譽(yù)，還他以清白。③社會需要老劉這樣堅(jiān)持原則的典型人物。④廠里出現(xiàn)了英雄。樹立老劉為先進(jìn)典型，有利于塑造企業(yè)形象。（每點(diǎn)2分，答其中3點(diǎn)即可得滿分，言之有理即可）11、7.B

試題分析：題干是“下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查對文中內(nèi)容的理解和分析能力。仔細(xì)閱讀材料，比對備選答案，文章的內(nèi)容與備選答案的內(nèi)容有出入的一項(xiàng)就是該題的答案。B項(xiàng)，片面理解。根據(jù)“鄉(xiāng)愁”有一部分是時間造成的，還不完全是空間的轉(zhuǎn)移可知，鄉(xiāng)愁的產(chǎn)生是空間和時間雙重作用的結(jié)果。

8.CE

9.①中文是中國文化的載體，中文是游子作家安身立命的精神原鄉(xiāng)。②中文是世界上最美麗的文字，其中包含的趣味是西方文字不可能領(lǐng)略的。中文一旦淪于粗糙、混亂，中國文化必然式微。

七、作文 12、22．

既然做了教師,就不要做微商了

近日,福建晉江市教育局下發(fā)通知,要求違規(guī)從事微商等營利性活動的教職員工及時糾正整改,對于未整改的將調(diào)查處理。(3月25日《海峽都市報(bào)》)微商尚屬新生事物,興起時間不久,大概正因如此,對于教師能不能做微商,多數(shù)地方尚無明確說法。晉江市明令教師不得做微商,此舉引發(fā)爭議當(dāng)屬必然。在有些人看來,公立學(xué)校教師雖是公職人員,卻不是“強(qiáng)勢”的公職人員,沒必要要求得那么嚴(yán)格。教師也是社會人,而且大多數(shù)中小學(xué)老師收入較低,他們利用業(yè)余時間做點(diǎn)小生意以補(bǔ)貼家用,實(shí)乃人之常情,何況這也符合“大眾創(chuàng)業(yè)”的時代潮流,沒必要“一刀切”地加以禁止。

這些質(zhì)疑確有一定道理,但任何道理都有兩面,不能只說一面而忽視另一面。不妨反過來想想,如果允許教師做微商,很多教師做起了微商,又將如何? 一是會影響正常的教學(xué)工作。做微商的特點(diǎn)之一是隨時隨地都可以做,只要有部手機(jī)就行,所以,教師做微商不大可能只是“利用業(yè)余時間”,上班時間只要不是站在講臺上,便可以隨時掏出手機(jī)上微信做生意,而且這種事情幾乎沒法管。做微商還有一個特點(diǎn),要隨時跟客戶聯(lián)系,回答客戶的各種問題,特別耗時間、耗精力、費(fèi)心思。如此,有些教師就不會把太多時間、精力和心思用在備課、批改作業(yè)上,平時與學(xué)生的交流也將大大減少,勢必會影響育人大業(yè)。二是有瓜田李下之嫌并可能導(dǎo)致權(quán)力尋租。教師手中也是握有權(quán)力的,這種權(quán)力看似不大,但讓家長們相當(dāng)敬畏。為了讓自己的孩子在學(xué)校里受到照顧,有些家長平時挖空心思討好老師,老師一旦做了微商,就等于讓家長們多了一個討好的機(jī)會。教師的微信朋友圈里很多都是學(xué)生家長,教師賣東西,家長們豈能不捧場?哪怕不需要這些東西,有些家長也樂于掏腰包,權(quán)當(dāng)送禮好了。退一步講,即便沒有這些問題,也難免有瓜田李下之嫌,給家長造成壓力,給教師形象造成不好的影響。

實(shí)際上,任何手中有權(quán)的公職人員做生意,都可能出現(xiàn)以上兩個問題,所以,公職人員從事或參與營利性活動,一直為法紀(jì)所明令禁止。晉江市禁止教師做微商,依據(jù)的是《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》,也是按規(guī)矩辦事。任何事情或政策都是利弊相依的,禁止教師做微商,是利弊權(quán)衡的結(jié)果。對于教師而言,做微商的確有不少好處；但對于學(xué)生、學(xué)校乃至中小學(xué)教育而言,教師做微商的弊端和害處卻是難以承受之重。因此,既然做了教師,就不要再做微商了吧。相信這也符合大多數(shù)人的愿望,畢竟,沒有人愿意看到一個成天忙于做微商的老師來教自己的孩子,也沒有多少人相信這樣的老師能把學(xué)生教好。

【解析】試題分析：這是一道時評的題目，注意明確自己的觀點(diǎn)，然后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的論述，一般為根據(jù)材料提出觀點(diǎn)，然后分析觀點(diǎn)，在進(jìn)行深入的論證。