第一篇：機械制圖及CAD參考文獻

參考文獻

[1]唐建成.機械制圖及CAD基礎.北京：北京理工大學出版社，2013.[2]馬義榮.工程制圖及CAD.北京：機械工業(yè)出版社，2011.[3]何銘新.機械制圖.北京：高等教育出版社，2010.[4]徐茂功.公差配合與技術測量.北京：機械工業(yè)出版社，2013.[5]劉朝儒、吳志軍、高政一.機械制圖.北京：高等教育出版社，2006.[6] 焦永和、葉玉駒、張彤.機械制圖手冊.北京：機械工業(yè)出版社，2012.[7]田凌.機械制圖.北京：清華大學出版社.2013

第二篇：機械制圖CAD口訣

機械制圖CAD口訣 一、三視圖的位置關系的口訣：

正面畫出主視圖，俯視圖就畫在它下邊。

右邊畫著左視圖，三個視圖位置不能變。二、三視圖的投影關系的口訣：

主視俯視長對正，主視左視高平齊；

俯視左視寬相等，三個視圖相聯(lián)系。

平面平行投影面，整個投影原形現(xiàn)；

平面垂直投影面，投影結果變成線；

平面傾斜投影面，形狀大小有改變。

三、視圖的線框與物體表面的關系口訣：

物體表面圖上見，每個線框都是面。

線框表示什么面？三圖配合來分辨。

主視繪出長高面，俯視畫出長與寬。

左邊顯示寬和高，它們各自有關連。

四、線與投影的關系口訣：

直線平行投影面，它的長短不會變，直線傾斜投影面，它的長度有改變，傾斜角度越大線越短，直線垂直投影面一條直線變成點。

五、剖面圖面與物體的關系口訣：

圓柱立著切一刀，剖口變成矩形面；

越近中心面越大，斜剖上下有變化。

剖切平面注意選，通過軸線對稱面；

若要切口原形現(xiàn)，切面平行投影面。

剖開物體畫后部，切口畫上剖面線；

剖視一般要標注，逢中剖切不標注。

外形簡單宜全剖，對稱視圖可半剖；

局部剖切很靈活，如果需要就可剖。

六、標注尺寸的要領：

圖中尺寸很重要，標注齊全不可少；

分析結構明制造，選好基準順序標；

尺寸安排要醒目，方便看來容易找；

過細檢查防差錯，制造才能快又好。

七、CAD軟件制圖方法：

CAD軟件本領大，什么圖形全能畫；

直線正交畫平直，直線斜畫角度拉。

先輸一點定起點，再輸數(shù)據(jù)到終點；

先按@輸數(shù)據(jù)，再按＜把度數(shù)插。

要想畫圓定直徑，找準基點把D插。

矩形圖形最好畫，快捷菜單矩形拿；

抓住基點輸長度，然后再把寬度畫。

上機畫圖心別荒，選定方案再動手；

上下左右均勻布，圖面美觀又結清。

先畫邊框后細分，上下左右順序畫；

看的見的繪實線，摸不著的畫虛劃。

剖面要畫粗實線，剖面填充圖案見；

繪完圖形標尺寸，清楚全面不露邊。

第三篇：CAD機械制圖練習圖

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實驗三：AutoCAD的復雜圖形繪制練習

一、實驗目的：

1．熟悉精確繪制圖形的方法；

2．掌握較好的圖形識別和判讀的能力；

3．掌握AutoCAD中各種繪圖和編輯命令的綜合運用。4．熟悉圖形標注和圖形填充的方法

二、實驗內(nèi)容：

按照相關繪圖規(guī)范完成以下圖例的繪制： 1． 要求務必遵守相關制圖規(guī)范； 2． 根據(jù)需要，設置繪圖圖層； 3． 繪圖要求圖形清晰準確

4． 按照圖例進行進行標注和填充。

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實驗四：AutoCAD的圖形信息查詢

一、實驗目的：

1．熟悉查詢圖形信息的相關命令；

2．掌握查詢圖形信息的各種方法和常見技巧。

二、實驗內(nèi)容：

1．按照相關繪圖規(guī)范和要求從J（100，100）點處，繪制如下的圖形：

1．繪制如下圖形，并按照相關規(guī)范創(chuàng)建一個自己的標注樣式，對圖形進行標注。

2．在前面繪制的圖并對相關標注進行

形中，進一步練習尺寸標注，10

第四篇：浙大機械制圖CAD學習總結體會

ZHEJIANG UNIVERSITY

機械制圖CAD學習總結體會

浙 江 大 學

專 業(yè)： 工科試驗班（工學）學 號：

姓 名： 指導老師： 費少梅

ZHEJIANG UNIVERSITY

本學期我們學習了機械制圖CAD課程，作為工程圖學的進階課，相比上學期的側重單一零件分析、手工繪圖，這門課更加側重電腦繪制和圖紙整體性的把握。實踐證明，手工繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學習CAD，需要一定的工程圖學的知識，尤其是幾何作圖、識圖能力。所以課后有不清楚的只是還需要再復習一下以前的內(nèi)容。由于上學期費老師已經(jīng)讓我們上手操作過CAD繪圖，加上放假的空余時間里自己自學過一些小操作技巧，因此我對于CAD的學習還是感到比較輕松。當然除了必要的上機操作，良好的分析能力也是每一個設計人員應有的最基本的素質，因此理論課的時間也比較多，我們更加系統(tǒng)地學習了裝配圖、零件圖的分析和繪制，此外還粗略地了解了一下Solidworks三維繪圖。

以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整的A3少說得好幾個小時，尤其手工裝配圖用了幾個上午，而且畫圖時要注意圖紙的整潔，線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費很多時間。而用CAD就比較便捷了，粗細線條只要設置好就行了，尺寸也相當準確，也不用拿著丁字尺在圖紙上比劃計較。

畫線線連結或特殊圖形的時候CAD的優(yōu)勢就更加明顯。開上“正交”，就不用計較丁字尺是否擺放整齊等問題了；線線連結時，只要打開“對象捕捉”就能把要連接的點找到，也是又快又準！用CAD進行尺寸標注更是快捷，兩個點一拉就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。而且通過調(diào)整，輸入文字內(nèi)容就是絕對標準的長仿宋體，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、標題欄等做成塊就可以隨意插入，每個都是標準一致的，比手工的美觀多了。

但還是不得不承認要畫好CAD是需要花不少時間的，由于以前只是對CAD有粗略地使用，對高級些的東西不是特別了解，比如粗糙度、公差的標注等，所以課余還得自己自學一些實用的小技巧。有時候一個知識點不清楚往往要卡住很久，不知道從何下手。除了平時的上機之外，做手工畫圖作業(yè)也是很有必要的，往往一個大圖前前后后得花上小半天，既要考慮到繪圖的正確性，還得注意圖紙的整潔，線條的寬度，一不留神就犯錯了。有時自己挺滿意的作業(yè)，老師還是能找到不少細節(jié)錯誤甚至是分析上的根本性錯誤，打擊之余這也對我有不小的幫助，讓我學會精益求精，努力追求完美。

綜上所述，通過這學期對AutoCAD的學習，我掌握了一門很實用的軟件的使用技巧，同時也加深了對以往知識的印象，還粗略學會了三維繪圖的Solidworks。當然，無論是CAD還是Solidworks，都還有許多實用的功能，這有待我們進一步學習和嘗試。學無止境，只要大家在學習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。

第五篇：機械制圖與CAD進 修 心 得

進 修 心 得

暑期根據(jù)學校的安排，參加了桂林市理工大學組織的《機械制圖與CAD培訓》，學習體會如下：

1、基礎很重要

實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學習《Auto CAD》，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，手工繪圖水平高的人，學起來較容易些，效果較好！

2、循序漸進

整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握AutoCAD 2002的使用技術。

3、學以致用

在學習AutoCAD2002命令時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；把學以致用的原則貫穿整個學習過程，使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應用AutoCAD2002獨立完成繪圖的能力。

4、熟能生巧

要強迫自己做幾個綜合實例，詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程。

計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方式進入到生產(chǎn)中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發(fā)展方向是達到設計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)大型的企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將AutoCAD2002設計生產(chǎn)的電子格式的圖紙轉換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結合得非常緊密的問題，在某種意義來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

陳萍

2010年9月12日