第一篇：2010下學(xué)期三、四年級組小結(jié)

三、四年級組期末工作小結(jié)

學(xué)校是大家，級組是小家，我們的成員在這個“家”中鉆研業(yè)務(wù)、提升能力，相互學(xué)習(xí)、取長補短，團結(jié)向上。溫馨和諧、良好合作的工作氛圍已在級組內(nèi)形成。本學(xué)期，我們級組的每一位老師的真心投入到和諧級組的構(gòu)建中，以百倍的精神，昂揚的斗志，在自身的實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，不斷發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來我所做的工作以及一些體會：

一、學(xué)生工作方面

本人能經(jīng)常利用 課間休息時間巡視本年級組學(xué)生的活動情況，注意觀察他們的言行，發(fā)現(xiàn)不文明行為馬上制止并做好思想教育工作，并把情況反映給班主任跟蹤教育。在學(xué)期初，我們級組就按照學(xué)校要求制定好各項計劃，做好年級的早讀、午讀、午休的安排。根據(jù)學(xué)校每周工作安排，積極配合學(xué)校“創(chuàng)文”工作，結(jié)合學(xué)校各部門主題教育，開展級組活動并繼續(xù)加強日常管理，結(jié)合“創(chuàng)文”，加大力度做好宣傳教育工作，把文明禮儀作為我們年級的常規(guī)管理重要內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明禮貌、路隊行走等良好的行為習(xí)慣。

三、四年級學(xué)的表現(xiàn)也一直非常好，一學(xué)期以來，我們整個三、四年級的學(xué)生都比較講文明、懂禮貌，能夠互相幫助，在集會中能遵守紀律，多次受到了學(xué)校的表揚。在校園走廊上，時時會有親切的問候在你們耳邊縈繞，時常會看到學(xué)生陽光般的問候。

組織學(xué)生積極參加小主持人比賽、校運會、交通安全繪畫、“安全在心中”征文競賽、新人杯作文競賽等等，學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各項活動，并在活動中自信地表現(xiàn)自己，在活動評比中取得較好的成績。四年級兩個班還參加了清潔家園活動，全體都能表現(xiàn)出良好的精神面貌，安靜有序有參加活動，連路人都連連稱贊學(xué)生有禮貌，很精神。

另外，在讀書活動，我們投入了許多人力物力。各班上好每節(jié)閱讀課，在全級開展了“好書漂流”室外大型讀書活動，活動中學(xué)生閱讀水平大大提高。學(xué)生積極參加學(xué)校的讀書節(jié)項比賽并能取得較好的成績。

二、教師工作方面

傳達上級各項要求，充當老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的橋梁作用，當老師們對學(xué)校工作不理解時，及時做好心里梳理工作，使老師們樂于接受安排；我們級組是學(xué)校級組平均年齡最大的級組，很多有經(jīng)驗的老教師都在我們級組；同時，我們級組里有一位副主任、兩位科長，一位大隊輔導(dǎo)員，年輕教師都很有才干、活力十足，他們的工作量大，承擔任務(wù)重。我努力創(chuàng)設(shè)一種和諧的氛圍，促使我們級組教師團結(jié)互助，分工不分家，級組在一種團結(jié)、友好、協(xié)調(diào)、奮進、有序、愉快的環(huán)境中努力工作著。在忙碌的工作中，我們級組老師們風(fēng)雨同舟，和諧共處，一次次出色地完成了任務(wù)為學(xué)校、為教育工作貢獻我們的力量。

在我們級組里，老教師就像是一列火車的車頭，工作時充滿了熱情，凡事親力親為，處處身先士卒。對待年輕教師，平易近人、和藹可親。而年輕教師則虛心向老教師求教，勇挑大梁，樂于接受指導(dǎo)。這就是我們——一個充滿朝氣、團結(jié)協(xié)作、勇于探索、積極進取的年級組。我們將把“樂學(xué)習(xí)，善教學(xué)，會研究，敢創(chuàng)新”作為我們努力的方向，教學(xué)中，我們認真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮年級組的優(yōu)勢，開展了校公開課。在學(xué)校開放日，雖然沒有我們年級組老師承擔公開課，但兩位科長以及其他老師，都為上課的老師出謀劃策，還有的老師負責后勤工作，負責在開放日發(fā)言做好準備，保證開放日的成功開展。通過互相聽課，課后交流研討，提高了教師參與教研的主動性，也發(fā)揮了每個組員的聰明才智；年級組之間的集體備課，溝通了班級和班級，教師與教師之間的交流，使大家能及時的反饋自己在教學(xué)中的得失，互相借鑒，從而提高了年級組的整體水平。

在今年四月，四1班的班主任兼語文老師何二妹老師光榮退休了，根據(jù)學(xué)校安排，四1班由剛畢業(yè)的霍嘉韻老師接班，擔任四1班的語文教學(xué)工作和班主任工作?；衾蠋熾m然年輕有干勁，肯學(xué)肯做，但缺乏一定的經(jīng)驗，對班級情況不熟悉。作為副班主任的勞老師教兩個班級的數(shù)學(xué)，兼任數(shù)學(xué)科長，工作很忙，但都在百忙中抽很多時間配合霍老師、幫助霍老師班班級管理好，而她的師傅吳老師和其他語文老師也在教學(xué)上毫無吝嗇地對她進行指導(dǎo)，無私地幫助霍嘉韻老師，使四1班能順利過渡。在學(xué)期末，四班語文成績與其他兩個班非常接近。

組織級組老師參加各項活動，在這學(xué)年兩次工會活動中——羽毛球和乒乓球比賽，充分顯示我們同甘共苦、團結(jié)一心的精神。賽前，我們發(fā)揮全體老師的智慧，研究戰(zhàn)術(shù)，并由在羽毛球和乒乓球上有才能的老師充當教練，其他老師積極配合，刻苦訓(xùn)練；比賽中發(fā)揚場上團結(jié)，互相鼓勵的作風(fēng)，配合默契，兩次比賽都贏得第一名的好成績。在三八婦女節(jié)，我們的作品春獲得第二名的好成績。

不足:這學(xué)期有幾個班級學(xué)生發(fā)生了安全事故

1、三1班的藍家明；三2班的韋家豪玩耍時弄傷同學(xué)的手等等。要加大力度作好安全教育。

2、有班級

從窗口亂扔垃圾，破環(huán)學(xué)校潔凈的環(huán)境，也與“創(chuàng)文”活動相違背；

3、我們級組師生開展的活動不多，沒能發(fā)揮全體師生的智慧和團結(jié)合作的精神風(fēng)貌；

4、課間，學(xué)生比較好動，有時比較吵鬧，沒有做好課前準備。做事不夠細心，不能面面俱到，工作起來欠缺周詳?shù)拇蛩?。由于學(xué)校這個學(xué)期活動較多，任務(wù)較重，級組的活動相對較少，希望在以后可以針對年級的情況開展更多更好的活動，讓每個學(xué)生都有機會在年級中自信地表現(xiàn)自己。

第二篇：2010—2011學(xué)年下學(xué)期三年級組工作計劃

2010—2011學(xué)年下學(xué)期三年級組工作計劃

一、工作目標

1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

二、具體措施

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4、家校結(jié)合，分類施教。

（1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

（2）對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

三、各月工作安排：

三月份：

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育

4、慶祝“三八”婦女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動

5、根據(jù)學(xué)校要求出黑板報

6、甲型h1n1流感的防控工作。

四月份：

1、清明節(jié)活動

2、根據(jù)學(xué)校要求出手抄報

3、班級英烈故事比賽

五月份：

1、對學(xué)生進行愛護公物教育。

2、準備寫字比賽。

3、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

4、慶六一兒童節(jié)活動。

六月：

1、走進中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動

2、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第三篇：下學(xué)期三年級組工作計劃

三年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)各處室工作安排，根據(jù)三年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ)，以提高本年級整體素質(zhì)為目標。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，繼續(xù)以學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為突破口，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，加強教育教學(xué)的過程管理，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校的政令暢通無阻，事事落實到位并盡可能有所創(chuàng)新，努力打造“和諧年級”。

二、工作目標

管理目標：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。

安全目標：保證一學(xué)期不出現(xiàn)重大安全事故，其中包括飲食安全，交通安全，紀律安全。

教學(xué)目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生，為今后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

活動目標：積極開展各種興趣活動，在各種慶?；顒又辛幎加信d趣小組的節(jié)目，讓學(xué)生們的聰明才智得到充分的發(fā)揮。

三、工作重點

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè)。

四、工作措施

1．強化年級教師隊伍的管理

（1）加強年級組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

（2）繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

（3）以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

（4）定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

2．進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

（2）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。

（3）加強學(xué)生課余生活的管理和指導(dǎo)，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3．強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

（1）抓好教學(xué)過程“五關(guān)”。即：

備課關(guān)：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。

上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。

作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學(xué)生進行面批。

考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，抓好考紀考風(fēng)的建設(shè)，測試的試卷必須批改講評。

質(zhì)量關(guān)：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

（2）加強教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

（3）發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。

4．加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。

（1）開學(xué)初，班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對后進學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

（2）及時加強班干部的管理工作。班主任應(yīng)加強班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

（3）面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。

（4）建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

5．教學(xué)上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

（1）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

（2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學(xué)生會，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。

（4）做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促使學(xué)生健康成長。

2012-6-27

第四篇：三年級組下學(xué)期工作總結(jié)

認真履行職責 打造優(yōu)秀團隊

----三年級下學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期又匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候，一下子就到了期末。特別是對于我們?nèi)昙壍睦蠋焷碚f，更是時間短，任務(wù)重。但我們年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)。這學(xué)期我們以強化年級組建設(shè)，強化發(fā)展意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標開展工作?；仡櫛緦W(xué)期所走過的日日夜夜，雖然緊張但卻充實，更是愉快。在兢兢業(yè)業(yè)工作的同時，我們享受著付出帶來的快樂。是愛讓我們這個團隊走在一起，是愛使我們的團隊洋溢著最為令人感動的和諧與幸福。的確,這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本年級一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情。是的,在我們組老師的共同協(xié)調(diào)、努力下,我們創(chuàng)造性的、快樂的完成了許多任務(wù)。下面我們就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：一學(xué)期來的年級工作，讓我深深地體會到：

1、作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。作為三年級部長，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期以來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工 作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。

2、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和大家談心、交流，思想上保持一致，心靈上達到溝通，使年組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。

3、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。

公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級部長，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到請假，大到評選年級先進，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。上下協(xié)調(diào)是做為年級部長的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實，年級部長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。

二、常規(guī)工作：

三年級的各項工作的順利開展，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍。我們?nèi)昙壍陌藗€班主任在學(xué)校教務(wù)處、教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高，細致周到，有極強的責任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗。幫助學(xué)生認真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們年級班主任的每日必做的事；做好學(xué)生及家長的工作，建設(shè)好班集體，提高班級的學(xué)習(xí)成績，是他們永遠也忙不完的工作。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中，總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短，各班間開展健康而有序的競爭。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實和艱辛，成功和汗水；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！彼麄儾粌H要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作。同時還要完成學(xué)校各部門下發(fā)的任務(wù)，還要協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了年級真正的骨干力量。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整個年級一直都很愉快的完成各項工作。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們?nèi)昙壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學(xué)生時刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴格教學(xué)常規(guī)，并把它細化，切實落實在 3 每一堂課上。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈，我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止。

2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué)，三年級的所有老師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取向４０分鐘要效率。同時有針對性的利用課余時間給一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好輔差工作。

3、積極組織參加學(xué)校的各項集體活動。

在做好各項教育教學(xué)工作的同時，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，我們?nèi)昙壗M還積極開展了學(xué)校組織的各項集體活動：開學(xué)典禮、清明節(jié)掃墓、5月份的校運會、六一的文藝匯演。在各位班主任和其他老師的努力下，各項活動都開展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、堅持以德育為首切實抓好德育教育工作

1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

良好的生活習(xí)慣能促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學(xué)生常規(guī)管理的要求。我們組的班主任積極鼓勵、引導(dǎo)、批評和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班級公約，針對個別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老 師能積極引導(dǎo)，想對策，通過反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步得到提高。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，開展好德育活動，與其他常規(guī)訓(xùn)練互相整合，提高了常規(guī)管理的效益，八個班級學(xué)生的行為日益規(guī)范。

2、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

老師們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在生本的理念下各學(xué)科針對學(xué)生的個體差異進行合理分工，成立學(xué)習(xí)小組，進行針對性的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是使學(xué)生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成前置性作業(yè)等。充分發(fā)揮生本教學(xué)的優(yōu)勢和家校通作用，進行家校聯(lián)系，提高教育效率。

當然，孩子的進步離不開家庭的支持與幫助。我們的大多數(shù)孩子家長忙于工作，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，好多孩子都是由家教帶管的，這樣的孩子問題就更多了。為了做好與家長的溝通工作，我們每一位班上任總是認真地分析家長的情況，及時與家長溝通，不管是通過電話溝通，還是面談等，我們都是為了孩子的成長。溝通使我們心心相映，溝通使我們的工作充滿了活力。

3、注重抓好文體活動，豐富學(xué)生和老師的課余生活。

5月我們成功的參加了校運會，訓(xùn)練學(xué)生體育競技活動，取得了良好的活動效果。大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了學(xué)生的身體。六一節(jié)文藝匯演，我們年級各班學(xué)生競相參加了三個大型節(jié)目的演出，充分發(fā)揮自己的特長，集體榮譽感進一步加強。

4、開展“校園讀書節(jié)”活動

根據(jù)德育處、教務(wù)處的安排，我們組把第三屆“校園讀書節(jié)”的活動作為一項長期工作來做，各班分別就““我讀書、我精彩，我們讀書、世界精彩”，的活動落到了實處，在學(xué)生中掀起了讀書高潮。并積極完成各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，老師和學(xué)生的讀書交流，制作設(shè)計書簽、填寫親子共讀卡、評選書香優(yōu)秀學(xué)生。將一如既往的把讀書節(jié)活動搞下去。真正讓閱讀陪伴每個師生。

5.安全教育永遠放第一位.安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，我 們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。年級組的人員都能高度重視，認真細致的做好預(yù)防和檢查工作，及時做好晨檢午檢匯報，關(guān)注學(xué)生的身體健康，定時對教室消毒。對班級學(xué)生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)早排查。并利用晨會課，思品課、班隊課，消防安全地震演練等教育渠道，滲透安全常識，加強食品衛(wèi)生及防病、防電、、防盜、交通、消防、邪教、毒品等宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識。調(diào)動班主任積極性，發(fā)揮班主任作用，督促班主任履行班主任職責。認真做好班級常規(guī)管理檢查、督促、考評工作。協(xié)調(diào)處理好年級內(nèi)任課教師與班主任、教師與學(xué)生之間的關(guān)系，保證本年級嚴謹?shù)慕逃虒W(xué)秩序和良好的教育教學(xué)效果。

四、加強師德師風(fēng)、銳意進取、求實奉獻，形成團隊精神

組內(nèi)老師先后認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，《教師法》《未成年人保護法》《婦女權(quán)益保障法》等通過做政治筆記等手段，依法執(zhí)教，做到愛崗、愛校、愛生，嚴謹治學(xué)。加強誠信教育，以誠待人，團結(jié)同志。組內(nèi)事就是大家的事，個人的事就是大家的事，發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，共同做好組內(nèi)的事。依靠團隊精神戰(zhàn)勝一切困難，形成了良好的組風(fēng)。

1、被他們的服從感動。

這個學(xué)期是一個不平凡的學(xué)期，我們不僅要迎接很重要的檢查還要參加縣級藝術(shù)節(jié)。忙碌、疲憊最能概括這個學(xué)期我們的工作。當走進辦公室，看到就是一個畫面：老師們頭也不抬地補寫著各種各樣的資料。如果說迎接現(xiàn)代化標準學(xué)校的檢查是一場戰(zhàn)役，那么，我組老師全然把自己當成了士兵，在盡著自己的天職——服從。加班、加點、加量，學(xué)校讓做什么就做什么，服從還是服從。這種服從不是懦弱，不是屈服，而是一種顧全大局，是一種對學(xué)校責任與特別的愛。

2、被他們的德高感動

我們學(xué)校的工作比較多，與帶課老師的協(xié)調(diào)，也顯得十分重要，有時藝體課老師被抽到外出任務(wù)時，我們班主任總是隨時頂上。別的老師在與孩子的溝通中出現(xiàn)了難題，班主任們也是接著他們的工作 做下去，直到難題得以解決。有的老師甚至在上藝體課前，總要把孩子們安排好了，才去做自己的事情。五月的運動會和六一節(jié)的節(jié)目演出各班的班主任都義不容辭的接受任務(wù)，加班加點的排練節(jié)目。我們的任課老師們?nèi)蝿谌卧?，不管是一個班還是兩個班，他們都義不容辭的接受，把班級管理的井井有條。在那期間只要有班主任有事，他們都積極頂上去，有交的材料他們都快速的完成了。這就是一種說不出的精神，一種高度的責任感。

五、存在的問題

1、學(xué)生的行為習(xí)慣教育需常抓不懈

2、教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進一步提高。

3、師生讀書活動需要精細化監(jiān)督管理

4、培優(yōu)輔差工作還得繼續(xù)。

六、改進方向——路在腳下

反思我們的工作，我們也有很多做的不夠的地方，“敢問路在何方，路在腳下”。今后，我們在以下方面還要繼續(xù)加強:

1、更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級組活動，讓本年級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

第五篇：四年級組10月份工作小結(jié)

四年級組10月份工作小結(jié)

10月是忙碌又充實的一月，現(xiàn)將10月工作小結(jié)如下：

一、本月開展的主要工作：

1、積極配合體育科組，認真落實陽光體育大課間活動。

2、積極開展了以環(huán)境衛(wèi)生為主題的“拒絕亂扔垃圾”簽名活動。

3、年級進行了教學(xué)質(zhì)量分析會議，通過數(shù)據(jù)分析，大家一起交流，查找問題，探討解決問題的方法，為提高學(xué)生的成績出謀劃策。

4、積極配合學(xué)校創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！庇u工作,年級負責開展了“變廢為寶”手工制作品比賽活動,并且開展了廢舊電池回收,環(huán)保手抄報比賽等活動,班級制作了一期以《共創(chuàng)綠色校園》為主題的環(huán)保板報，并布置了綠色圖書角和植物角，讓綠色走進校園和班級，利用班會課對學(xué)生進行環(huán)保教育，讓學(xué)生樹立了環(huán)保意識。

5、開展了以沙龍形式的班主任經(jīng)驗交流活動，各位老師暢所欲言，把自己在工作中的小故事和感動一起與大家分享，效果良好。

6、與各位新老師進行了談心，并加強新老老師結(jié)對子幫扶活動活動的實施。針對歐陽老師的幫扶工作，安排了黃思甜老師對她進行教學(xué)幫扶，王娜老師幫扶她的作業(yè)批改，彭玉英老師對她的班級工作進行幫扶，因此歐陽老師這個月有了明顯進步。

7、年級開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，各班級在比賽中積極參與，形式新穎，活動圓滿結(jié)束。選出了四（4）班和四（7）班兩個班級進入學(xué)校的決賽。

二、工作不足與改進措施：

1、在本月的隨堂聽課中發(fā)現(xiàn)有些班級的小組合作學(xué)習(xí)模式?jīng)]有 真正開展，下階段要加強教學(xué)模式的更新督促。

2、部分班級在下樓梯時紀律不是很好，愛動手動腳，年級要再次強調(diào)統(tǒng)一把手背在后面上下樓，把學(xué)生的安全放在首位。

3、五樓的班級的三個班級中餐和午休紀律雖有好轉(zhuǎn)，但還需加強，在下階段加強對他們的提醒和督促。

4、因為本月工作比較忙，會議比較多，導(dǎo)致老師們的家訪工作開展的不到位，下階段要加強家訪。

總之，在忙碌的10月中，各位老師還是有條不紊地完成了學(xué)校布置的各項工作，希望在下階段的工作中能有所創(chuàng)新。

四年級組

2013-11-2