第一篇：高三物理邊緣生轉(zhuǎn)化措施

高三物理邊緣生轉(zhuǎn)化措施

所謂邊緣生，就是指那些學習成績不很優(yōu)秀但又有升學希望，通過自己的加倍努力，老師推一把就又可能本科上線的學生，這些學生由于自身或其他原因而導(dǎo)致成績常常在優(yōu)秀線上下徘徊。邊緣生在每個班級中都是普遍存在的，他們既不像優(yōu)秀生那樣信心百倍又不像差生那樣自暴自棄，成績時而穩(wěn)定時而浮動較大，時而信心百倍，時而灰心喪氣，他們是一個特殊群體。而邊緣生形成的原因又是多種多樣的。大多數(shù)邊緣生的形成是由于缺乏良好的學習習慣和穩(wěn)定的學習心態(tài)，或某一、二科目成績偏差造成，他們在某些科目甚至是比較優(yōu)秀的，因而是完全可以轉(zhuǎn)化的。邊緣生的轉(zhuǎn)化是確保大幅度提高上線率、大面積提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此在教學中必須引起高度重視，努力做好邊緣生轉(zhuǎn)化工作。

一、物理學習中的邊緣生可分為以下幾種類型：

1.能力有余，意志不足： 這類學生一般占整體邊緣生的五分之一左右，智力水平較高，其他各方面的能力均屬中等水平，學習意志力較差，在物理學習中的困難一般是非智力因素造成的。

2.能力一般，意志較強：這類學生占邊緣生比例很小．他們的特點是：思維能力、語言表達能力及空間想象力都比較低．但學習習慣較好，意志較強，自我意識水平較高。3.能力有余，動力不足： 這類學生占總邊緣生人數(shù)半數(shù)以上，他們的能力水平基本屬中等或偏上，但學習習慣、意志等明顯低于第二類學生，因?qū)W習動力因素不足而導(dǎo)致學習困難的特征較明顯。

二、促進邊緣生轉(zhuǎn)化的措施

1.能力有余，意志不足型：這類學生的能力較好，個性特征正常，其物理成績較差的原因主要是非智力因素造成的，即在課堂教學中意志力較差，課堂精力不集中，不能和大多數(shù)同學一起進行積極有效的思維活動．在學習過程上“欠帳”越來越多，造成學習困難繼續(xù)加重．差距會越拉越大，因此，我們在課外增加了對這類學生的感情投資，根據(jù)他們不同性格和存在的個體差異，分別進行談心、輔導(dǎo)從中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并對他們在學習上暫時出現(xiàn)的問題加以彌補，提高學習積極性，使其及時趕上優(yōu)秀同學。

2.能力一般，意志較強型：這類學生各方面能力相對較差，但意志力較強，學習勤奮是他們的特點，這類同學提高相對較慢，但我們對這類學生沒有視為包袱，對他們要適當?shù)刈鲆恍┱n外輔導(dǎo)補救工作，幫助他們分析具體的知識障礙與技能障礙，其中包括物理知識、能力、方法等方面的應(yīng)用以及利用數(shù)學方法處理物理問題方面的障礙，通過補實驗或設(shè)計一些更生動形象的課外物理實驗，讓這類學生更具體，更深刻地理解物理概念和物理規(guī)律，并掌握物理習題解題技巧．對這類邊緣生重點是通過個別輔導(dǎo)方式，使他們逐步改進學習方法．通過這種輔導(dǎo)，讓學生認識到自身的知識缺陷，采取相應(yīng)措施進行補救．如及時補習好學習物理知識必備的數(shù)學知識，養(yǎng)成課前預(yù)習的好習慣，聽課時注意理解重點和難點。通過師生長期的共同努力這部分學生的成績也有明顯提高。

3.能力有余，動力不足型：這類學生相對較多，幾乎占邊緣生人數(shù)的百分之五十以上，學習動力不足情況復(fù)雜．例如學生中獨生子女多，學習條件較好，但意志力、毅力較差，對成才無熱情，因而學習上無動力，另外一類學生是由于社會經(jīng)濟變動原因造成的，家長多數(shù)對子女無大的希望，這也是形成學生動力差的原因之一．對這類學生的轉(zhuǎn)化工作主要是充分與家長配合，首先做好家長的思想工作，認識到教育好子女的重要意義，從而使家長、教師及學生三方共同努力，就有可能激勵起他們學習的動機，從而形成學習的動力。同時，由于長期的學業(yè)失敗而有可能造成自卑心理，致使缺乏自信，喪失學習興趣和動機．這類學生人數(shù)雖然不多，但學習困難程度較大．對這類學生更應(yīng)主動熱情關(guān)心，除課堂教學中針對他們的特點提出他們力所能及的問題，使其感受到成功的喜悅外，我們較長時間進行個別輔導(dǎo)，并從生活方面、學習方面對他們關(guān)心和幫助，及時處理他沒出現(xiàn)的問題，從而使他們樹立學習的自信心，提高成績。

做好邊緣生轉(zhuǎn)化工作是一項艱巨的工作，首先要重視非智力因素的培養(yǎng)，對此，在教學中不僅要教好物理，還要關(guān)心、熱愛邊緣生，使師生間形成“情感共振”，從而使這部分學生喜愛學習物理課．教師要充分利用物理學科特點，物理學科與現(xiàn)代科學技術(shù)高速發(fā)展的關(guān)系對學生進行愛國主義、人生觀、價值觀的教育和培養(yǎng)，從而使他們形成較強的學習動機．因為強烈的學習動機是有效學習的推動力量．所以我們在教學中更加注重結(jié)合教學內(nèi)容注意增強學生的學習動機，培養(yǎng)其濃厚的學習興趣．在教學中除利用物理學研究范圍廣吸引學生，激發(fā)興趣外，還要設(shè)計、準備好高質(zhì)量的演示實驗，介紹物理學的新進展等方面來提高邊緣生的學習興趣．當然，為了鞏固邊緣生的學習熱情，還要使不同類型邊緣生獲得程度不同的學習上的成功，以此保證學習上的“良性循環(huán)”．增強學生學習動機的有效方法之一是讓各類邊緣生嘗試到成功學習的喜悅．成功教學可以增強和保持強烈的學習動機，優(yōu)生們對學習物理有濃厚興趣，甚至讓入著謎的主要原因大多源于物理學科本身具有的強烈吸引力，而邊緣生對物理是否感興趣的首要因素則取決于物理教師的教學水平和方法．所以，轉(zhuǎn)化邊緣生的工作與教師的教學方法有很大關(guān)系．教師本人是否熱愛物理、對物理學教學是否投入、教師對科學的價值體系是否信仰、教師教學觀念、教師是否能從物理知識及教學過程中感受到美等，這些對邊緣生學好物理課程，做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作都是十分重要的?？傊?，邊緣生轉(zhuǎn)化任重而道遠，我們還在探索、學習中，不足之處，請批評指正。

第二篇：邊緣生轉(zhuǎn)化工作方案

邊緣生轉(zhuǎn)化工作方案

一、制定本方案的背景

為全力提高2017年中考成績，切實有效地加強學生的薄弱學科教學，保證我們超額完成各項指標，特開展邊緣生的輔導(dǎo)工作，同時為了不讓輔導(dǎo)工作走過場，避免師生“兩厭”（老師、學生都抵觸輔導(dǎo)工作）的現(xiàn)象發(fā)生，力求把邊緣生輔導(dǎo)工作落到實處，故制定本方案。

二、教導(dǎo)處統(tǒng)領(lǐng)邊緣生輔導(dǎo)工作

1.做好九年級邊緣生及科任教師的調(diào)研，精心安排九年級邊緣生的工作。2.擬定學校邊緣生轉(zhuǎn)化方案，明確工作分工落實責任，指導(dǎo)各教師有序高效開展邊緣生轉(zhuǎn)化工作。

3.做好邊緣生成績跟蹤分析，檢驗邊緣生轉(zhuǎn)化效果，實時調(diào)整邊緣生輔導(dǎo)策略。

三、班主任科學確定邊緣生

要根據(jù)平時班級表現(xiàn)及考試成績，并對表現(xiàn)和成績認真分析各班主任確定邊緣生，隨后確定邊緣生的責任教師。

四、科任教師嚴密制訂邊緣生輔導(dǎo)策略 1.制定輔導(dǎo)計劃：

制定計劃時要做到四清：哪些學生是邊緣生、哪些科目差導(dǎo)致學生成為邊緣生、這些科目中的哪些知識讓學生成為邊緣生、這些學生在學習過程中是否有心理障礙。在次基礎(chǔ)上，根據(jù)學生實際認知水平和性格特點，確定輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)策略，做到了解學生，知己知彼，然后因材施教。

2.確定輔導(dǎo)內(nèi)容：

幫扶不能僅局限于當前的學習內(nèi)容，站位要高，側(cè)重于問題的診斷，提供解決問題的方案即能夠發(fā)現(xiàn)學生的問題，然后幫助學生解決問題。側(cè)重解題心理問題、方法的輔導(dǎo)，然后需要跟上配題，強化解題思維的訓練。

3.明確培養(yǎng)目標：

要結(jié)合學生實際，明確培養(yǎng)目標，注重培養(yǎng)效果。

五、落實培養(yǎng)措施。

1.在日常的課堂教學中，實行分層次教學手段，對他們在課堂教學中重點施教，有意識的加大施教力度。教師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導(dǎo)，均體現(xiàn)施教措施，有意識的強化對他們的目標要求，加大對他們的訓練，調(diào)動他們積極的參與教學活動，以滿足他們對知識的需求。

2.組織有效的學科中心組活動，讓他們擔任各小組組長，擴大他們在學生中的影響力，提高他們的學習積極性和學習成績。

3.經(jīng)常通過其他任課老師了解他們的詳細情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4.經(jīng)常和家長交流，共同分析他們的心理變化，做好他們的心理輔導(dǎo)教師，從各方面給與幫助，解決他們的后顧之憂。

5.定期檢測培養(yǎng)效果，認真比對學科成績，根據(jù)實際適當調(diào)整措施。

六、加強研究，尋求輔導(dǎo)的最佳途徑 1.認真“診”患

依據(jù)平時考試的成績和試卷的失分情況，認真研究邊緣生以下問題：到底差在什么地方？薄弱學科薄弱在哪里？是基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，還是 2 解題能力差？是學科的某一部分差；還是整體差？是學習信心不足、投入不夠，還是學習態(tài)度不好？從而找出解決問題的辦法，有針對性的去找學生輔導(dǎo)交流。

2.強化指導(dǎo)，優(yōu)化學法 ⑴深入研究，準確把脈

要求教師學會診斷問題，制定整改措施，教師從平時的課堂和學生的測評試卷中準確地把握其掌握程度，針對邊緣生的掌握程度確定正確的輔導(dǎo)措施，安排合理的輔導(dǎo)內(nèi)容，采取有效的輔導(dǎo)方法。在具體做題解題的方面要求學生做一題會一類，減少無效勞動。

⑵目標明確，穩(wěn)步推進

要對邊緣生提出一個準確目標，避免定位的盲目性，明確學生必須力求做到基礎(chǔ)題少失分，高難題不得零分的策略。

3.作業(yè)適當，面批面改

重視邊緣生的作業(yè)，為提高作業(yè)的針對性及有效性，對邊緣生的作業(yè)布置要做到精心挑選，突出其針對性。作業(yè)批閱要做到面批面改，以便及時準確地發(fā)現(xiàn)學生的問題，突出作業(yè)的有效性。

七、在中考獎勵中，對轉(zhuǎn)化效果好的班主任和科任教師給予適當獎勵。

教

導(dǎo)

處 2017年2月

第三篇：邊緣生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

邊緣生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

楊利杰

采取措施提高他們的學習成績，為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本人工作總結(jié)如下:

一、尊重需要特殊關(guān)愛的學生。幫助他們增強自尊和自信。

需要幫助的學生首要的工作是尊重他們。對于邊緣生來而言，我們可以設(shè)定一些比較簡單的問題情景，讓他們體驗成功。往往是因為一時的貪玩或缺少良好的學習習慣而造成部分知識掌握不好，這樣的學困生只是階段性的，如果不注意引導(dǎo)也許就會成為長期性的學困生，我通過使他們明確學習目的，端正學習態(tài)度、激發(fā)學習興趣、強化學習意志、養(yǎng)成良好的學習習慣。讓邊緣生主動參與，使他們盡可能多的得到老師的肯定，表揚、和老師的贊許，讓他們體會到努力就會成功，增加學習的自信心，提高學習的興趣。讓他們有成功的體驗、不讓他們喪失學習的信心。和需要幫助的學生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足，指出前進的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者，鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實，揚起理想的風帆，發(fā)揮自身潛能，戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個快樂的人，一個自強不息的人。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。多寬容需要幫助的學生，允許他們有失誤、有反復(fù)。學習本身就是一件比較困難的事情。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識，學習興趣更濃一點，學習效果也搞好一點。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致作業(yè)錯誤多，或者停滯不前。這時，最需要老師真誠的關(guān)心和體貼，實踐證明，誰能在需要幫助的學生心田上種下自尊、自信的種子，誰就能找到開啟需要幫助的學生心靈的鑰匙，誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。

二、立足于邊緣生的進步，著眼于學困生的提高

測驗作為檢測學生的一種手段，但是不能成為我們評價學生的唯一尺度，而且對于不同的知識點也會有不同的體現(xiàn)，對學生的進步教師切記不能持否定的態(tài)度，要客觀。對于階段性的學困生，他們時而進步，時而后退，當他們進步時一定要給予鼓勵，同時對他們提出更高的要求；對于長期性的學困生而言可能我們很難找到他們的進步，就連在課堂上也很難找到他們突出的表現(xiàn)，我對待這部分學生，在他們主動回答問題時，只要有一點點道理也不放過對他們的鼓勵。

三、改進教法，指導(dǎo)學法,提高需要幫助的學生的學習興趣。

當代杰出的教育心理學家布魯納回答教師“怎樣教”這個問題時提出：“一定要培養(yǎng)學生的興趣，要使學生對一個學科有興趣的最好辦法是使這個學科值得學習”。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理，嘗試成功，感受樂趣，給他們注入學活知識的靈丹妙藥，從而充分發(fā)揮腦力功能。在教學中我是這樣做的:

1、聯(lián)系實際，講述知識在實際生活中的應(yīng)用，講課時注意增強趣味性，重視課堂練習的教學。

2、借用有關(guān)生活實例，為學生創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容有關(guān)的意境，提出有關(guān)的問題，以引起學生的好奇與思考。

3、在教學中引導(dǎo)學生尋找生活中的數(shù)學問題，既可積累數(shù)學知識，更是培養(yǎng)需要幫助的學生學習數(shù)學興趣的、最佳途徑。

4、應(yīng)用多媒體輔助教學，充分吸引需要幫助的學生的注意力，注意運用藝術(shù)性的教學語言，用順口溜、故事等引導(dǎo)需要幫助的學生進入積極思維狀態(tài)。

5、教學中貫徹“因材施教”的原則，對需要幫助的學生合理定標，分層分組，加強輔導(dǎo)。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待，平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待。

6、許多需要幫助的學生不愿動腦思考，一遇問題就問老師和同學。例如有位同學，意志力較差，平時做題在學習上遇到難題總不能認真思考，只想從老師和學生或家長那里尋求幫助。為培養(yǎng)該生良好的意志力，平時就注重對該生單獨進行訓練，例如，出兩道難題，即比平時學的知識稍難一點的題，給該生一定的時間，讓他攻克。在給題的同時首先給他講出題的目的和鍛煉要求，讓該生能獨立地克服困難完成。通過訓練不僅激發(fā)了該生的學習興趣，而且使學生體驗到克服困難取勝的喜悅。

總之,通過自己的努力, 邊緣生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改進。堅信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學得法，自己不喪失信心，相信需要幫助的學生會越少。我會繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好。

第四篇：高一邊緣生轉(zhuǎn)化工作計劃

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一個學期的時間已經(jīng)過去了。這一學期，我根據(jù)學生實際情況，制訂了針對成績較差但又有一定潛力的學生的邊緣生轉(zhuǎn)化計劃，在工作中認真貫徹執(zhí)行，采用了各科行之有效的措施，取得了一定成績。為更好地發(fā)揮他們的潛力，本學期特制定計劃如下：

第一、部分學生成績比較差，但是仍有一定的潛力，只是學習的自覺性較差，學習習慣不太好，學習方法不很得當。對此必須針對這些問題，采取措施，開展工作。針對學生學習的自覺性較差，就要給他們擬定明確的任務(wù)及完成時間，并及時檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正，對他們起一定的督促作用。另外對學生的其他方面也提出明確嚴格的要求，使之逐漸養(yǎng)成課前預(yù)習，上課認真聽講，課后及時復(fù)習鞏固，按時完成作業(yè)等的良好學習習慣。另外，這部分學生之所以成績不理想，還由于其學習方法不當，因此有必要對他們進行學習指導(dǎo)。針對不同學生的不同情況，幫助其分析優(yōu)劣，找出適合他們每個人的學習方法這一點是非常重要的。

第二、這部分學生由于成績較差，因此往往容易產(chǎn)生自卑心理，看一看自身優(yōu)點，也就很難挖掘出自己的潛力，取得學習上的巨大進步，因此，作為老師就要對其進行思想指導(dǎo)，幫助學生認識到自己的優(yōu)勢，從而樹立起信心來。然后老師再嚴格要求他們。其實，主要還在于學生自身的努力配合。作為老師，對這部分學生，上課多提問，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，課下多找他們談話，作業(yè)多面批，使他們不斷改正錯誤的過程中，不斷進步。

這學期將通過這一系列具體措施，使這部分學生獲得不同程度的進步，這是工作中的重點。但仍須在以后工作中努力學習其它老師經(jīng)驗，不斷改進，為斷進步。

第五篇：高三語文邊緣生輔導(dǎo)材料

高三語文邊緣生輔導(dǎo)材料

（病句修改）

下列各句沒有語病的句子是 A、今年我省高等學校招收的自費生，是自恢復(fù)高考制度以來最多的一年。

? B、愿諸多領(lǐng)導(dǎo)者、有權(quán)者務(wù)必牢記“心誠則謙”這一道理，并切切實實付諸行動。

? C、實踐證明，哪個村科研小組搞得好，那里科學種田和單位面積產(chǎn)量就高。

? D、《紅樓夢》、《水滸傳》，像《三國演義》一樣，都是我在古典小說中最喜歡的作品。2 A、建設(shè)部擬定了“九五”期間，我國將建成住宅12億平方米，屆時全國城市人均居住面積將達9平方米。

B、北區(qū)洞窟，由于千百年來積沙掩埋和傾圯坍塌，一直面目不清，長期為世人所迷惑不解。

C、比賽中，我們的隊員在力量相差懸殊的情況下，仍然斗志昂揚，信心百倍，奮力拼搏。

D、一個人如果能在心中充滿對人類的博愛，心靈永遠以真理為樞軸而轉(zhuǎn)動，那么，他應(yīng)該是最幸福的了！A、對于本書中存在的缺點錯誤，亟盼讀者不吝指正，我將在以后加以修訂改正。

B、他今天特別高興，和自己一同出國學習過的好朋友見了一面，對一些當前有爭議的學術(shù)問題交換了意見，互相收獲都很大。? C、我對許多英雄人物的事跡已經(jīng)很熟悉了，無論演講、作文都能用來證明自己的觀點，并且運用自如。D、我們并不否認這部作品有某些不盡如人意之處，比如某些細 節(jié)不夠真實，個別人物的語言還不夠個性化。A、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。

B、雷鋒精神當然要賦予他新的內(nèi)涵但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學雷鋒了呢？ C、今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)戰(zhàn)云密布。

? D、這些軟件如果單賣共要1000元，可合在一起才340元，價錢便宜了近三分之二。A、其它負責同志都出差或生病了，只有他一個人在廠里操持工作。

B、二哥在成都工作，他來信說，這里的食品比我們廣 州便宜。

? C、在實驗室里，經(jīng)過幾百次的嘗試，一種新炸藥終于研究成功了。

? D、老師和同學的幫助，治愈了我心頭的創(chuàng)傷，喚醒了我沉淪的靈魂。A、作品描寫了特區(qū)的新人新事新主題。

B、經(jīng)過這次訓練，對全隊球員的水平都有提高。C、李國英教練又設(shè)計出高難度的兩套自由體操。D、世界發(fā)展的過程是一個永遠不停地運動、變化和轉(zhuǎn)化的過程。7 A、根據(jù)經(jīng)典的化石，古人的腿比現(xiàn)代人短，膝稍曲，身矮壯。? B、當客觀世界里的種種困難在知識面前迎刃而解的時候，知識的力量也就十分鮮明地顯現(xiàn)出來。

? C、在使用家用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電現(xiàn)象應(yīng)立即截斷電源。

D、學會分析肖像描寫認識人物，進而挖掘其思想意義，是閱讀小說的一個很重要的方法。

7A、總是企圖從作品里找到“正面人物”或“反面人物”，這也是對待文藝作品的一種簡單化。

? B、一篇文章要是字跡過于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯，也是要不得的。

? C、大量的觀測事實告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化情況，最好每小時都進行觀測。? D、這個地方的雨季很特別，百分之九十都集中在八九兩個月。8 A、在夜闌人靜的時候，我總愿打開窗戶聽著柳林里柳枝的響聲和隨風吹來的花香。

? B、的確，青春是美好的，然而青春如季花，一不留神便會稍縱即逝。

? C、中國醫(yī)藥學是一個偉大的寶庫，它是由許多醫(yī)學家所取得的突破性成就逐步發(fā)展而成的。

? D、民主和法制是國家的根本性問題，民主和法制是否健全，是國家政權(quán)的根本保證，豈能輕視。

9A、你去接他一下，這兒不好找，況且他又是第一次來。? B、我的拙見歸根結(jié)蒂一句話，后備力量青黃不接。

? C、專家認為，減少煙害，特別是勸阻青少年戒煙，對預(yù)防肺癌有重要意義。

? D、這次世界杯足球賽各個強隊厲兵秣馬，覬覦桂冠。?

10A、山區(qū)那些孩子無時無刻不在等我，我必須馬上回去。? B、考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。? C、經(jīng)過刻苦努力，期未考試時，他6門功課平均都在90分以上。? D、愿這樣的播火者越來越多，熊熊燃燒，越燒越旺。?

11A、保守黨上層人士和選區(qū)活動家上月30日晚在指控被卷入性丑聞的議員的前途問題上互相爭執(zhí)不下。

? B、美國和德國的科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，飛機在空中飛行，其 3 尾氣可直接影響氣候變暖。

? C、一位與她素昧平生的江西青年，因缺錢無法進行腎移植手術(shù)，生命危在旦夕，她為此捐資三十萬元，不但使這位青年起死回生，而且完成了大學學業(yè)。

? D、季節(jié)的錯位要求拍攝前撥去上百畝野地返青的野草，或者在大面積的地上撒滿充作冬雪的化肥的鹽巴。

12A、凡是代表團到過的城市，都毫無例外地受到當?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎。

? B、支部書記和其它學校領(lǐng)導(dǎo)同志都很關(guān)心我們，經(jīng)常和我們談心，了解情況。

? C、今天的國畫家長于書法的人不多，這無疑是個缺點，在藝術(shù)教育方面，書法訓練恐怕是值得提倡一下的。

? D、智力競賽不但可以使我們的大腦更加聰明，更加靈活，而且還能使我們養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣。

13A、由船閘、電站、泄水閘等組成的我國第一座大型水利樞紐工程——葛洲壩，全長2516米，高70米。

? B、當他邁著踉蹌的腳步，經(jīng)過辦公室時，卻聞到了撲鼻的酒香，刺耳的狂笑，他的心涼了。

? C、在人類的認識史中，從來就有關(guān)于宇宙發(fā)展法則的兩種見解，一種是形而上學的見解，一種是辯證法的見解，形成了互相對立的兩種宇宙觀。

? D、他那座房子，我過去看了，你也去看看吧。在中山公園的前一站下車，就可以看到。

14A、參賽作文以兩千字左右為限，個別稿件也最多不要超過三千五百字。

? B、思維是客觀實踐的產(chǎn)物，是人腦對客觀事物的間接概括的反映，是人類獨有的最重要的一種心理功能。

? C、八達嶺雖然不高，但你就沒有發(fā)現(xiàn)山上和山下的景物各有不同。

D、張生勤私自擴大建房基地、無償占有職工勞動蓋私房的問題至今仍未獲解決，更沒有給他任何處分。

15A、我把第一個喊“理解萬歲”的勇氣等同于吃第一個螃蟹的人。

? B、若穿在身上，準能使他像陳奐生換行頭不可。

? C、科學預(yù)言家們把21世紀最難攻克的科學之謎定為人體。? D、我被引見到享特的辦公室。

16A、在施工過程中，他們對每一個比較重要的問題都交給群眾討論。

? B、各個民族都有發(fā)展自己的語言文字的自由，都有保持或改革自己風俗、習慣和宗教信仰的自由。

? C、文章的風格決定作者的思想、觀點和作風，不是純碎外部語言特征的問題。

? D、青年詩人汪國真的一本薄薄的抒情詩選《年輕的湖》，受到眾多少男少女的青睞。

17A反對楊蔭榆支持劉和珍的口號聲此起彼伏。

? B、經(jīng)濟條件許可就買，否則，就是看中了也不去光顧，決不能做那種打腫臉充胖子的事。

? C、文字通順與否，這是衡量一篇作文好壞的標準。

? D、在異國他鄉(xiāng)，真切地感受到了一個外國人對祖國的深情，一種特殊的幸福感頓時涌上心頭。

18A、多次規(guī)勸父親戒賭無效，我們認為只有訴諸于法律了。這樣做雖然心里不好受，但是不這樣做就會有更大的悲劇發(fā)生。? B、隨著世界環(huán)保意識的日益高漲，為扼制“白色污染”的繼續(xù)蔓延，我國參與簽署國際蒙特公約已規(guī)定明年禁止使用CFC。? C、上海、青島等地均率先推行“以紙代塑”的“綠色革命”，政府部門已明令不準和限制使用泡沫飯盒。

? D、該劇寓教育于劇情之中，對于觀眾尤其是青年觀眾來說，是一部不可多得的教材。?

19A、高明縣石油燃料企業(yè)集團下設(shè)四個子公司和五個加油站，還擁有油庫一座，可儲油萬噸，一級油輪兩艘，年營業(yè)額超億元。? B、中國學生的數(shù)學優(yōu)勢得益于語言優(yōu)勢，因為中文數(shù)字比英文數(shù)字容易學，這意味著中國學生智商高，而并非中國學生比美國學生能更快地掌握數(shù)學。

? C、有關(guān)部門調(diào)查顯示：有些地方的政府機構(gòu)、軍隊、武警、公安部門、金融機構(gòu)參與投資辦期貨經(jīng)紀公司，造成諸多弊端。? D、目前遍布于各地的一些已經(jīng)建成或正在建設(shè)的佛教文化景點，追求奇詭怪異、嘩眾取寵的庸俗化短期行為，愧對先人，貽害后代，不利于兩個文明的建設(shè)。20A、我們看見一輛三輪摩托車一男一女兩個神色慌張的年輕人，往如東縣曹埠方向駛?cè)ァ?/p>

? B、我們深深感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新鮮、優(yōu)質(zhì)精神食糧。

? C、人們把公共廁所作為問題提出，是因為它不僅關(guān)系到城市形象，并還反映市民素質(zhì)的一面鏡子。

? D、詩與文都出于口語，而且無論如何復(fù)雜，原都本于口語，所以都是一種語言。?

21A、這次對中央領(lǐng)導(dǎo)成員的改選和增選，對于加強中央在馬克思主義基礎(chǔ)上的集體領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)一致，保證黨的正確路線和方針政策的實現(xiàn)，將起重要作用。

? B、人才流動雖然也符合市場經(jīng)濟的比較利益原則，但從企業(yè)發(fā)展的情況來看卻令人堪憂。? C、最近，為某邊遠山區(qū)林業(yè)站王站長治療的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，他患了多年的心臟病竟然不治而愈。

? D、地理環(huán)境是社會存在和發(fā)展的永恒的必要的物質(zhì)前提，它提供了社會生產(chǎn)和生活資料的來源，能夠影響生產(chǎn)部門的分布和發(fā)展方向，并能通過影響勞動生產(chǎn)率而影響社會發(fā)展。

22A、把各種鹽類加在一起，占死海海水的百分之二十三至二十五。

? B、可以說，他是一個真正地從內(nèi)心深處意識到了自己存在的人，忍受不了加在他身上的他不能承受的輕蔑。

? C、莊周這個古代思想家倒是個提倡喪事簡辦的始作俑者呢。? D、他孜孜不倦地寫作。用年輕人中很流行的一句話說，他似乎活得很“累”。

23A、張老師說：“同學們，有不懂的問題，歡迎垂詢?！?/p>

? B、凡獲得一等獎的作者，本組委會將惠贈《魯迅全集》一套。? C、王教授已談了這些，算是拋磚引玉，下面請諸位發(fā)表高見。? D、你的總結(jié)報告后半部分由我完成，我才不狗尾續(xù)貂呢！24A、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員培訓班。

? B、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

? C、儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。? D、他平時總是沉默寡言，但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。

25A、維系一方社會基本秩序的，除了“嚴刑峻法”，還有約束人們行為的道德規(guī)則。

? B、讀過三國小說或看過三國戲的人，關(guān)于諸葛亮的早死和西蜀的沒落，總會有氣悶的感覺。

? C、我們漫步在頤和園的長廊，左看右望，一幅幅如畫的景色絡(luò)繹不絕地撲面而來。

? D、金橋工程作為國家發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)的重大工程，全面建成開通后，將會加快國民經(jīng)濟管理信息產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。

26A、大量事實證明，氣功療法不失為一種好的治療癌癥的方法。B、過去產(chǎn)品的質(zhì)量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。

C、車間在沒有增加人員的情況下，我們調(diào)動群眾積極性，超額完成了生產(chǎn)任務(wù)。

? D、干不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣，這是很不合理的。

27A、由于他試制成功了這項新的電子元件，從而彌補了我國電子工業(yè)上的一項空白。

? B、近代考古學的新發(fā)現(xiàn)，更以鐵一般的事實證明了唯心論者的錯誤觀點。

? C、目前，教育界擔負著培養(yǎng)大批思想品德好并能精通業(yè)務(wù)的科技隊伍的艱巨任務(wù)。? D、全市已有80%的鍋爐使用了有效的消煙除塵裝臵，或采取了簡易措施，冒黑煙的鍋爐越來越少。

28A、以你們廠的技術(shù)條件，這個任務(wù)一定能保質(zhì)保量按時完成。? B、企業(yè)有權(quán)在全國政策允許的范圍內(nèi)，通過增加生產(chǎn)、提高質(zhì)量、擴大經(jīng)營、降低物耗等途徑來增加職工工資。

? C、公司解決了原料供應(yīng)不足的困難，超額完成了第一季度計劃，比去年同期增長10%。

? D、我國鳥類工作者經(jīng)過十余年的考察已查明，先后在貴州高原的鳥類多達417種。

29A、他穿得一身新，新褲、新襖、新衫子、新鞋、新襪子、新帽子，連露出口袋的手帕也是頭回用。

? B、你剛才提到的那個人，我既不了解他，更沒見過他。? C、由于思想水平不高以及文字表現(xiàn)力差的限制，缺點和錯誤是難免的。

? D、他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。

30A、她雖然缺乏對待顧客的熱誠，卻有一套對付顧客批評的本事。

? B、這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。?

C、我每次向他借書，他不顧年老體衰，卻親自冒著嚴寒酷暑，跑進小書房尋找。

? D、為了發(fā)展國民經(jīng)濟，難道我們共產(chǎn)黨人還有什么個人得失不能拋棄嗎？

31A、這個地區(qū)，發(fā)展資源優(yōu)勢，依靠科技，增加智力投資，面貌立即改觀，貧困面由42%下降到17%。

? B、各有關(guān)單位在此次質(zhì)量大檢查之后，務(wù)必建立和健全各項管理制度工作。

? C、電冰箱生產(chǎn)收益快，于是一哄而上，爭相制造，一時間魚目混珠，泥沙俱下，出現(xiàn)了不少偽劣產(chǎn)品。

? D、去年五月，我到桑干河北岸去看幾個同伴，被蒙蒙細雨留住了。

32A、大熊貓受到病餓威脅，當?shù)厝罕妼τ龅降牟○I熊貓喂食治療，減少了死亡率。

? B、兩行晶瑩的淚水，沿著她美麗的臉頰，無聲地慢慢地淌下來。

? C、通過這次交流，中日兩國科學家認為，“地震云”確是一種值得探索的地震預(yù)報方法。

? D、構(gòu)思好不好，關(guān)系到作品的好不好，它能顯示出作家藝術(shù)本領(lǐng)的高超。

A、這個事故造成的經(jīng)濟損失嚴重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少一億元以上。

? B、如果國家有計劃地多生產(chǎn)這類配件，就可以把省下來的外匯，進口我國暫時還不能生產(chǎn)的儀器。

? C、看來，提高人們保護生存環(huán)境的意識，在今天顯得更加至關(guān)重要了。

? D、他不但能夠用馬克思主義的有關(guān)理論來指導(dǎo) 自己的工作，而且能夠領(lǐng)會這些理論的精神實質(zhì)。34 A、在夜闌人靜的時候，我總愛打開窗戶欣賞從柳林送來的風?

吹柳樹的響聲。

? B、經(jīng)過整頓，場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入場不再互相擁擠。

? C、我們班很多同學都喜歡做培養(yǎng)解題思路的題目。? D、在一些同學對他的工作不理解的時候，也曾使他感到委屈。35 A、這時倫琴的教師已經(jīng)從年輕的倫琴身上看出一位優(yōu)秀物理學家的品質(zhì)。

? B、學校應(yīng)該教的最主要的兩個“科目”是：學習怎樣學習和學習怎思考。

? C、欣賞一首好詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是簡單的事，小王對詩歌情有獨鐘，因此，他平時在這方面做了不少的努力。? D、有些科學家急于對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標本完全消失之前進行研究。36 A、為什么車間領(lǐng)導(dǎo)對工人群眾批評個別采購人員違反制度年終突擊花錢的行為不及時采取措施制止呢？

? B、這里有良好的水土條件，又有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，因而人民生活安居樂業(yè)。

? C、今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震攝的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

? D、這幾位晚歸的種地人，還把他們那粗樸的短歌，用愉快的旋律，從山頂上飄下來。37 A、這項研究還具有與眾不同的歷史意義在于：愛國中學的這一課題研究成果，充分顯示了在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚了蔡元培先生的愛國主義教育傳統(tǒng)。

? B、海外華人是世界上最了不起的企業(yè)家群體，據(jù)估計，全球華人的資產(chǎn)總額在2至3萬億美元之間。

? C、當年蔡先生從國外教育考察回來，抱有強烈的愛國熱情，創(chuàng)辦了愛國學社，倡導(dǎo)愛國精神。

? D、由于我國人口結(jié)構(gòu)老齡化的增長，老人生活保健用品的需 10 求也不斷增長。

38A、咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。

? B、這個城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。

? C、像小牛犢一樣的鄧亞萍,經(jīng)常對自己說的一句話是：“付出超人的努力” ? D、如果說他們已經(jīng)真正掌握了理論，說可以在干訓班結(jié)業(yè)了，不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話公式和材料。? 答案：

1B

2D

3D

4D

5D

6D

7B

7C

8B 9A 10A 11D

12C

13C

14B

15C

16D 17C 18D 19C 20D 21D 22D

23D 24C 25D、26D 27D 28B 29A 30A 31D 32B

33A 34A

35B 36C 37B 38C ?

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