第一篇：東邊小學消防工作總結

東邊小學 2003年消防工作總結

根據(jù)南防委[2003]2號文件精神，我校被確定為消防教育試點學校。結合學校消防工作計劃的要求，在消防工作方面開展了很多有益的工作，現(xiàn)將各項工作總結如下：

一、領導重視、措施得力

學校根據(jù)上級的要求，專門成立了消防工作領導小組，由校長陳玉才同志任組長，分管安全工作的副校長宋祥云任副組長，具體分管消防安全工作，其余行政、年級組長、電工任成員。根據(jù)消防工作的特點，結合學校的要求，專門制定了《學校安全工作制度》和《消防工作實施意見》。在年初制定了《2003年消防工作計劃》，對在消防工作中表現(xiàn)好的教師和學生給予獎勵。

二、加強教育、增強防范意識

根據(jù)消防工作計劃要求，于2周、7周、12周分別組織學生觀看了防火宣傳片，并組織4—6年級學生寫了300余篇觀后感，余11月7日聘請消防大隊人員到我校作消防知識宣講、滅火演練和遇到火災時如何開展自救的現(xiàn)場演練。通過以上這些活動，讓學生了解了防火的重要性，提高了對玩火危害性的認識及增強了在遇到火災時怎么處理和自救的能力。讓同學們遠離火源，不燃放火炮。

三、加強檢查、杜絕火災

學校專門組織人員，定期進行檢查。我校消防領導小組組織有關專業(yè)技術人員于每月初對學校的消防實施、電源、電線、用電設備等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以整改并上報。在這一年中通過消防安全小組的認真努力工作，發(fā)現(xiàn)一些小問題，對這些小的隱患及時予以整改，保證了學校的各項工作的順利進行。四，加強宣傳、擴大影響

學校組織部分教師和學生上街進行消防知識的宣傳，散發(fā)宣傳資料，讓過往群眾進一步了解消防的重要性，增加了對防火知識的了解。

通過一年的努力工作，我校消防工作在全體教師和學生的共同努力下，取得了滿意的成績。

年11月28日

第二篇：東邊小學2011年工作總結

東邊小學2010—2011學學校工作總結 本學年，我校各項工作能認真落實區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局對教育工作的新部署、新要求。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以提高教學質(zhì)量為核心，以安全工作為重點，科學管理、依法管理、從嚴管理。加強學校內(nèi)涵建設，促進學校各方面工作順利發(fā)展，現(xiàn)對我校工作總結如下。

一、鍛造一支和諧的教師團隊，鑄就師德師魂。

1、加強領導班子建設。學校領導班子增強了責任意識、服務意識、創(chuàng)新意識和榜樣意識，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從“管治”型向“服務”型轉(zhuǎn)變，以帶動教師隊伍素質(zhì)的提高。通過舉行教育理論和管理理論的學習，通過每周的行政會，強化“服務意識”和“效率意識”，構建了和諧、團結、創(chuàng)新的領導班子，提高工作效率。

2、加強教師隊伍建設。組織教師認真學習新的《綱要》《義務教育法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，強化教師法制觀念和法律意識，堅持依法執(zhí)教。

3、加強師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風嚴謹學風端正的校園文化氛圍。將師德建設放在了教師隊伍建設的首位，并完善師德建設的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范——愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻，構建民主、和諧的師生關系。

4、抓好班主任隊伍建設。學校要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。督促全體班主任每日反思自己的教育教學行為，在學生、家長、社會等層面樹立教師良好的職業(yè)形象。

二、加強德育工作建設力度

1、學校成立強有力的德育工作領導小組，成員分工明確，責任到人，實行誰主抓誰負責的方法，確保我校德育工作落到實處。

2、充分利用每周一次的國旗下講話，對學生加強“安全、文明、禮儀以及日常行為規(guī)范”等方面的專題教育。

3、開展“學國學、養(yǎng)習慣、冶性情”主題德育活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。活動的開展，極大地促進了學生德育品質(zhì)的形成與提高。

4、家校配合，共同教育。開學不久，我們就召開了全校學生家長會，各位任課老師能認真準備，列好提綱，留有記錄。讓家長清楚新學期學校對學生的各項要求及部分孩子身上存在的問題，配合老師督促、幫助孩子完成學習任務。學期中途，針對考試情況，部分班級又召開部分家長會議，及時和家長交流，把學生半學期來的學習情況、思想道德情況反饋給家長。

三、抓好學校的常規(guī)管理工作。

1、安全管理

我校安全管理全員參與，責任到人，確保萬無一失。利用國旗下講話、班隊、晨會、夕會、板報，對學生進行安全教育，讓師生常繃安全之弦，常有安全意識，學校常查安全隱患。對交通安全、飲食安全、用電安全、路隊安全、課間活動安全等等，常抓不懈，使安全之鐘長鳴。

2、環(huán)境衛(wèi)生管理

安全工作是學校各項工作的基礎和保障，為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境做出很大努力。我校在環(huán)境管理上采取在精細上下功夫。學校分管領導、值周教師及值日班級分工明確。我們?nèi)匀粓猿忠惶煲恍?，一周一打掃。班級中各項衛(wèi)生管理具體責任到人，每天檢查不低于4次，并將檢查結果及時公布在學校黑板報上，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，若不整改，取消流動紅旗評選資格。

3、“兩操”管理

重視和加強體衛(wèi)藝工作。我校牢固樹立“健康第一”的意識，廣泛開展“兩操一課”陽光體育活動，開足開實開好體育課，確保學生每天鍛煉1小時。為了全面實施“國家學生體質(zhì)健康標準”，體育老師不辭辛苦對各班學生進行了檢測。學校對早操、下午操、眼保健操訓練一直都是常抓不懈，尤其是在新眼保操訓練上下了很大功夫。

四、加強教育教學管理，全面提升教學質(zhì)量。

為贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，學校千方百計地提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。在課程管理中，我校嚴格執(zhí)行區(qū)教育局下發(fā)的文件，確實做

到了《規(guī)定》的“六不”要求。

1、規(guī)范課程管理

嚴格按照省課程計劃安排課表。在排課中盡量體現(xiàn)以人為本的管理理念，力求分工合理，排課優(yōu)化，做到三表一致，并按要求上墻公布。嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，確保學生每天體育活動時間在一小時以上。加強校本課程的研究和落實，努力打造學校教育教學特色。本學期，我們切實做好綜合實踐活動、體育與健康、音樂、美術、科學、品德與生活、品德與社會等薄弱學科的教學和管理工作。

2、深化基礎教育課程改革

通過開學工作檢查、期中工作自查，積極加強課改工作督查，及時解決影響課改實施的各種困難和問題，總結推廣課堂教學成功做法和新鮮經(jīng)驗。促進教師樹立新理念，把握新課標，鉆研新教材。

3、扎實開展教育科研工作

學校以提高教育教學質(zhì)量為中心，立足實際，扎實開展教育科研活動，積極開展校課研討和集體備課活動，突出應用研究，重視基礎研究，促進創(chuàng)新研究，提高教育決策的科學性。

4、推進教學領域創(chuàng)新

學校積極倡導遠教設備和現(xiàn)代技術教育進課堂，切實發(fā)揮教育教學設施的使用效能，深化課堂教學改革。同時要求教師大力豐富教學方式方法，積極構建以培養(yǎng)學生自主、合作、探究為目標的課堂教學模式，突出學法指導，保護并調(diào)動學生學習興趣，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。對課堂教學實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置、批改、保優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。10月21日、11月18日我們兩次進行教學工作檢查，評選出最佳教案、優(yōu)秀作業(yè)。10月13日、11月11日安排教學質(zhì)量檢測，對檢測情況及時分析、總結、反饋、回授，適時進行查漏補缺。

5、開展多項競賽活動

第四周，學校組織學生參加讀書征文活動，胡月、王以群等20名同學的征文入選，并通過網(wǎng)絡傳承上交。其次，學校還進行了作文比賽、語文知識競賽、田徑運動會等多項競賽，分別評選出優(yōu)勝獎，給予獎勵。

五、強化后勤服務，改善辦學條件

1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經(jīng)費的使用效益。

2、加強公物管理，規(guī)范建立學校固定資產(chǎn)帳，確保學校財產(chǎn)不流失。

3、進一步改善學校辦學條件。

六、其他工作

1、認真抓好科普知識進校園系列活動，配合上級主管部門完成各類活動。

2、加強校園文化建設，提升學校辦學品位。繼續(xù)優(yōu)化校園文化環(huán)境。要有規(guī)劃地搞好綠化、美化、凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。充分發(fā)揮學校圖書室的功能，使學生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

3、加強宣傳工作，不斷提升學校辦學形象。進一步加強學校宣傳工作，樹立人人都是宣傳員的理念，增強主人翁意識和榮辱感。加大宣傳力度，力爭學校工作宣傳有新的超越。

總之，在全體師生的共同努力下，本學年我校各項工作都取得了一些成績。但與上級的要求和社會、家長的期待相比尚有一段距離。但有上級領導的支持、關懷與鼓勵，有家長的配合，我們有信心也有能力去縮小這個差距。

宜賓市南溪區(qū)東邊小學

2011年11月30日

第三篇：東邊小學科技教育工作總結

東邊小學科技教育工作總結

科技教育作為我校的特色教育有著多年的歷史，我校曾先后多次被省、市、評為科技活動先進學校，尤其是近年來，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標準的實施，我校不斷加大科技教育力度，從資金投入，科技教師隊伍建設著手，以點帶面，科教興校，成果顯著。近年來，在科技教育中我校圍繞以下幾個方面展開工作：

一、端正辦學思想，把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑

我校遵照《2001-2005中國青少年科學技術普及活動指導綱要》的精神，依照國務院《關于加強科學技術普及工作若干意見》的要求，認真制定學?？萍蓟顒佑媱?，開展相應科技教育活動。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，把科技教育列入領導班子，任課老師的考核目標，綜合推進學校的科技教育。

二、加強對科技教育的領導

1、健全科技教育領導小組。學校把科技教育。作為學校工作的重要組成部分，專門成立了科技領導小組，由分管校長負責，由專職科技輔導員代表和多個科技小組輔導員老師組成的校級青少年科技活動領導小組，帶領專業(yè)老師、班主任，組織各班各生開展豐富多彩的科技活動。組織輔導員老師參加各級科技教育培訓、科學探索、學術交流和教研活動，我校先后選派多名教師參加省機器人教練員、航模教練員、無線電測向教練員的培訓。每學期學?？萍蓟顒宇I導小組成員負責制定學?？萍冀逃ぷ饔媱潱⒔M織實施。認真貫徹落實省、市科協(xié)開展的各項科技競賽活動，積極開展校級科技創(chuàng)新活動。

2、領導組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內(nèi)容及大綱要求，對科技課教師和科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

三、創(chuàng)建基地，開展活動，推進科教

落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。學生可以自由地根據(jù)自己的興趣好愛，有目的地進行科學探究和生活實踐。從而克服了傳統(tǒng)科技教育脫離生產(chǎn)、生活的弊端，充分解決了學用脫節(jié)的矛盾，使知識教育與技能教育同步發(fā)展。

科技活動在面向全體的同時，學校又針對學生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內(nèi)外原有的各種資源，成立了無線電、天文氣象、航模、機器人比賽、科幻繪畫、計算機等課外科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。為了進一步鼓勵學生積極參與，大膽創(chuàng)新，各班級、各興趣小組組織各項科技競賽或展覽活動，像“小巧手比賽”、“小發(fā)明比賽”、科技想象作文比賽等。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學生，學校將予以全校表揚，并給予一定的物質(zhì)獎勵。組織學生開展豐富多彩的科技活動，綜合實踐活動，通過一系列的科技教育活動，大大提高了廣大學生的科技素質(zhì)和動手能力。推動了全校學科學，愛科學，用科學的熱潮。

除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設中，校廣播站、電視臺、學校網(wǎng)站、宣傳窗、班報等，都為學生提供了學科教育的活動舞臺，我們還與時事相結合，開展了“珍惜生命、熱愛生活、崇尚科學、反對邪教”的活動。組織學生志愿宣傳隊，上街開展反對封建迷信、反對黃毒賭的宣傳，深受群眾的歡迎。

四、科技教育與綜合實踐活動相結合

學校按照九年義務制大綱要求，配齊科技活動課教師，開足開好科技課，保證每周兩課時。科技教師在教學中，從實際出發(fā)，結合學生年齡特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力，認真開展好各項科技活動。除了保質(zhì)保量上好每一節(jié)自然（科技），綜合實踐活動課以外，學校還開展了科技創(chuàng)新大賽，東小吉尼斯，網(wǎng)頁設計評比等?？萍急荣?，組織每年一度的科技節(jié)系列活動，各班級根據(jù)各個學生的特長、愛好，組織學生進行科技小發(fā)明、科技小論文、創(chuàng)新方案設計、科學幻想繪畫等的比賽，通過活動，培養(yǎng)學生對科學的熱愛，同時發(fā)掘出了一批在科學發(fā)展上有潛力的學生。三、四年級的學生能在家長指導下認識常用藥品、農(nóng)具、化肥、電器等的使用說明；能掌握預防感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑和傳染病的簡單防治方法，知道如何保護視力和牙齒，會做眼保健操、會正確刷牙，會分辨腐敗變質(zhì)的食物、飲料，懂得飲食衛(wèi)生常識。

五、六年級的學生能了解我國的自然資源，在“地球村”的活動中，能夠認識本地種植的農(nóng)作物，比較清楚地知道它們的生長規(guī)律；能基本了解常用化肥、農(nóng)藥的性能和用途，能自己種植一種作物，并寫有觀察的記錄。

五、科技教育促進校本課程的開發(fā)

新課程的實施，給開發(fā)校本課程提供了廣闊的空間。兒童面臨的是一個嶄新的時代，一個以人為中心，注重個性化、多樣化的時代，一個開放民主和諧的時代。這樣的時代要求我們培養(yǎng)具有與現(xiàn)代社會相適應的現(xiàn)代人，富有進取精神和競爭能力的自主人。本學期，在新生活教育的框架內(nèi)，堅定不移地走有鮮明特色的課程校本化之路，朝著使本校整個課程實現(xiàn)校本化實施的方向努力，創(chuàng)造出屬于兒童自己的極富個性的新生活，為學生的發(fā)展提供最好的校本化實施過程。

1、《今日生活》校本活動教材由人教社出版，它為學生構建了活動的平臺。也是這幾年來對綜合實踐活動研究的一種提升，給新生活教育倡導了豐厚的文化涵養(yǎng)，是面向?qū)W生終生學習理念的具體體現(xiàn)。從學生生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容，形成六個年級的新生活教育活動的主題文化，把品德與生活，科學與生活，少先隊、班集體組織與生活，社會與生活等全面融合，使學生在觀察、實踐、探究、感受、體驗等一系列活動中熱愛生活，并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而極具文化品位地生活。

2、計算機課程走個性化課程研究之路，計算機老師要認真上好計算機課，并加強計算課程體系研究，計算機課程與其他課程整合的研究。要著眼于未來，把計算機課上成網(wǎng)絡課，教會學生上網(wǎng)、瀏覽信息、打字等。中高年級要讓學生通過畫自畫像，寫個簡歷等，滲透制作個人主頁的意識，在此過程中，使學生逐步學習計算機基礎知識。最終，要形成有我校特色的課程體系和課程內(nèi)容。此外，還抓了電子閱讀，各班主任要積極織學生的閱讀活動，經(jīng)常性地進行反饋、了解，使電子閱讀收到更好的效果。

3、用科學課程開發(fā)出富有校本特色的科學課程資源。科學課的老師在教育中，按照科學課程標準，充分利用和開發(fā)學校、家庭、社會的課程資源，開展富有個性特色的科技教育活動。在學校學生可以進圖書館閱讀科技書籍，在實驗室做科技小實驗，在科技館可以親自動手搭積木、造房子、做游戲等。在家里，學生可以種植物、養(yǎng)小動物、寫觀察日記。在社區(qū)學生可以參加農(nóng)村、工廠、少年宮等的活動。做到三位一體，培養(yǎng)小學生的科學興趣和科學素養(yǎng)。

六、科技教育帶動教育科研

我校在全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，進行課改實驗。在教育教學工作中，堅持以教育科研為先導，走“科研興教”、“科研興?！敝罚灰耘囵B(yǎng)全體學生的創(chuàng)新和實踐能力為重點開展工作，注重學生個性的全面發(fā)展。

1、走“開放式”教育之路。在課程改革中，我們以學生發(fā)展為本的課程開放體系，教師在課堂教學中，要給學生足夠的自主學習的時間和空間。建立有助于學生自主學習、探究、創(chuàng)新和合作的學習機制，我們把自然、勞動、社會、科技等學科中實踐性的內(nèi)容進行重新組合，利用學校的教育資源，開設綜合實踐課程，讓學生主動參與實踐性的活動。

2、搞“活動化”教育研究。

教師們把交互式、多樣化、個性化的學習融合在一起，創(chuàng)設了一種令學生積極主動的語言活動環(huán)境，讓學生自主參與外顯的學習活動（小班教學、小組學習、合作學習，互動交往、討論活動，角色扮演等），不斷開放學習的空間和時間，發(fā)揮團體作用，使課程信息不斷擴展延伸，促進學生動腦、動眼、動耳、動嘴、動手，以外顯活動促使內(nèi)隱的認識、情感、能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而達到動智與動情的完美結合。

七、科技教育成果

在過去的一年中，我校同學在級各類科技比賽中獲得了令人振奮的成績。近年來，我校在科技教育方面，注重了學生的素質(zhì)發(fā)展、能力培養(yǎng)、文化建設，取得了豐實的碩果。但我們還要以時俱進，使我校的科技之花越開越絢麗。

第四篇：東邊小學督導匯報材料

建書香校園 鑄特色學校

——縣東邊小學XX年綜合督導匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好!歡迎你們蒞臨朝氣蓬勃的東邊小學指導工作。我代表學校向檢查組作如下簡要匯報： 學校成立于1913年，學?，F(xiàn)有45個教學班，教職工129人，2699 名學生，提煉形成了“仁愛、求真”辦學思想。一年來，學校秉持“綠色教育”理念，繼續(xù)深入貫徹黨的教育方針政策，強化內(nèi)部管理，深入開展新課程改革，加強教育科研，實施“名師工程”，建立健全師生讀書制度，促進教師專業(yè)由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變；繼續(xù)深入開展國學教育，努力培育校園和班級文化，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)，學校辦學特色日益凸顯；全面實施素質(zhì)教育，藝術、體育工作蓬勃發(fā)展，學生素質(zhì)、成績穩(wěn)中有升；不斷優(yōu)化資源配置，添置教學設備設施，促進了學校事業(yè)又好又快發(fā)展。一年來，學校工作得到了上級領導、主管部門和廣大家長的一致好評和廣泛贊譽，學校也相繼喜獲市教育科研先進單位、縣校本研修先進單位、安全工作、德育工作先進單位、全國國學教育優(yōu)秀學校、市陽光伙伴一等獎、市小女排球第二名、縣第一名、縣男籃比賽第二名，縣田徑比賽小學組第三名、縣健身操比賽第一名等十余項殊榮。

一、高處著眼，規(guī)范管理，嚴格落實依法辦學

學校嚴格執(zhí)行《義務教育法》、《教師法》、《四川省雙八條規(guī)定》等規(guī)定，確保了適齡兒童入學率100％，殘疾兒童入學率也在95％以上，近年來并無一人輟學。學校開學初進行了統(tǒng)一編班，嚴格控制班額，最大班額為72人。學生按照規(guī)定開齊開足課程，體育活動時間也超過了1小時。努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，學校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴格的規(guī)定。學校在收費方面嚴格執(zhí)行免費教育，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。本的教輔材料征訂一律自愿，不存在各種讀本的亂編印亂征訂現(xiàn)象。

二、深化改革，推進創(chuàng)新，精細實施“四全”管理

一年來，我校緊緊圍繞“綠色教育”的辦學理念，通過“綠色教育”下“求真·仁愛”辦學思想的構建，認真貫徹落實“全員參與、全位精細、全程監(jiān)控、全面落實”的“四全”管理方略，以凸顯“頌經(jīng)典文化、建書香校園”的辦學特色，創(chuàng)新辦學條件，締造符合校情的新型校園文化，基本實現(xiàn)了學校管理的民主化和規(guī)范化，為學校發(fā)展、學生成才、教師成功架起了堅實的扶梯。

1、在德育工作方面，始終突出德育教育在工作中的領先地位，堅持“全面發(fā)展、德育首位”，形成了以“感恩教育”和“誦讀經(jīng)典”為抓手的新型德育工作模式。學校成立了德育工作領導小組，制訂了德育工作工作目標：即借助國學教育平臺，充分凸顯“書香校園”辦學特色，把我校國學教育推向全市、全省甚至全國，走出一條獨具特色的辦學之路。為此，我校在國學教育方面，繼續(xù)充分利用校本課程《國學啟蒙》開展了以“晨誦-午讀-暮吟”為主要形式的15分鐘讀書誦經(jīng)活動，特別邀請了宜賓學院教授20余人一行到我校共同研討了國學教育，與電視臺聯(lián)合舉辦了電視讀書論壇，08年9月開展了全校性讀書節(jié)展演活動、為學校深入開展國學教育奠定了堅實基礎，我校有3 1 名教師被評為全國經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導員；繼續(xù)開展“周學一語，周行一善”活動；建立健全師生讀書制度，建立班級流動書吧，要求教師每周不少于2小時讀書時間，學生不少于5小時讀書時間；注重培育校園文化和班級文化建設，多次組織培訓會，接受培訓教師達400余人次；學生結合節(jié)假日不定期開展德育活動，特別是“5.12汶川地震”募捐活動，我校捐款達5萬多元，展現(xiàn)了師生良好的精神風貌；大隊部每周還開展“爭當星級班級”的活動，利用升旗儀式對學生進行愛國主義教育，成效顯著。

為了認真貫徹執(zhí)行《中小學德育發(fā)展綱要》和《中華人民共和國未成年人思想道德德育條例》，我們構建了學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡及多方位的評比激勵機制。3次邀請家庭教育專家自貢劉乾躍老師來校做家庭教育專題報告，接受培訓家長達5000余人次，反響強烈。每學期末，評比出了三好學生90名、特長生135名、優(yōu)秀隊員135名及文明班級10個，讓學生盡早地學會做人，學會求知，學會生存。

2、強化學科建設，突顯英語特色。為了抓好教學工作，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，凸顯我校英語特色，逐步形成以英語為主攻、語數(shù)為兩翼的教學特色，通過英語口語交際、文化經(jīng)典誦讀、快樂數(shù)學學習等活動的開展，達到 “能說會寫懂英語、勤背多練讀語文、能思會算學數(shù)學”的育人目標，實現(xiàn)智慧和人文的整合。為此，我們嚴格執(zhí)行新課程標準，開全課程，上足課時，狠抓教學常規(guī)管理，在教學工作不斷推進新課程改革，穩(wěn)步實施新課程標準。本學年，學校重視教學“六認真”過程管理，全面依托教務處、科研室、教研組、年級組的過程管理工作，在半期、市抽考、期末考試、英語學科建設等方面注重過程管理，嚴把質(zhì)量關，做到工作落實，每月把各部門考核匯總，形成教師學月形成性考核，追加到學期末，作為教師學期考核和評優(yōu)晉級的重要指標。一年里，我校在抽考、縣統(tǒng)考、畢業(yè)考試中均獲得了優(yōu)異的成績。

3、著眼學校實際，建立金字塔師培模式。學校高度重視師培工作，積極開展新課程改革和課題研究，大力實施名師工程，著力打造一批業(yè)務精良、師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一年來，學校繼續(xù)抓好“集體備課”、“年級教研課”、“外出學習匯報課”、“新教師見面課”、“教師聽評課”和“課堂開放周”等常規(guī)教研活動，教師平均聽課達120余節(jié)次，認真開展了校級教師賽課，有17名教師參加賽課，改版了《科研論壇》月刊和《春苗》半月刊，分別出版了8期和20期，并得到了市縣領導和業(yè)務部門高度贊譽；認真開展了市級課題《新課程下教師專業(yè)發(fā)展水平和評估機制研究》研究，于08年10月已正式結題，校級課題《開展感恩教育，促進青少年思想道德建設實踐與研究》獲市科研課題一等獎，陳代兵等5位教師獲此殊榮，認真開展了《有效課堂教學研究》，培訓教師達400余人次，繼續(xù)深入開展了省級重點課題《信息技術與小學語數(shù)學科課程教學的有效整合研究》的研究工作，并取得了中期階段性成果；加強教師外出培訓，一年來，我校外出學習教師達50人次，并帶回了成功的教育教學經(jīng)驗；繼續(xù)抓好“名師工程”，16名名師組教師通過撰寫教學反思、讀書筆記、送教下鄉(xiāng)、上匯報課、做專題講座等方式，提升了教學藝術，08年9月，我校有賀曉彬等9名教師得到了縣府首屆星級名師表彰。學校也注重“請進來”，一年來，先后聘請王建強、葉上雄、支玉恒等專家講學，特別是支玉恒講學，來自全市的參加培訓教師達800人次，學校在《四川教育》第2-3合刊上刊登了我校對“學科與生活”的專題研討，我校有7名教師發(fā)表了論文，在全市引起 了強烈反響。一年來，教師有40余篇論文在各級交流發(fā)表，徐剛、楊樹紅等撰寫的教育教學論文在全國獲得二等獎，學校師訓工作扎實有效，開創(chuàng)了東邊小學教科研工作新的輝煌。

4、體衛(wèi)藝工作方面，學校堅持全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹落實《學校藝術教育規(guī)程》、《學校體育衛(wèi)生工作條例》，認真執(zhí)行教育部《陽光體育實施意見》，按要求開齊開足了藝體課程。為實現(xiàn)讓學生樂學，讓學生成才、讓學生全面發(fā)展的育人目標，我們在堅持上好兩操一課的前提下，積極開展了課外活動。由于場地限制，學校對課間操采取分年級方式開展。一年來，學校積極組織了冬季田徑運動會，將近三分之二的學生參加了比賽項目，收到了很好的效果。開展了校園集體舞比賽，參加市小學生女排獲得亞軍，縣第一名、代表參加陽光體育活動獲得市一等獎，縣田徑運動會獲得小學組第三名，籃球第二名、08年9月縣小學生健身操比賽獲得一等獎。

三、以人為本，彰顯個性，全面提升辦學水平

1、特長生方面，我們學校成立了美術、書法、繪畫、合唱團、舞蹈、剪紙等興趣小組，這些小組也均制訂了活動計劃，定期活動，長期開展活動。這既陶冶學生的情趣，鍛煉了特長，又豐富了校園文化生活，從而使素質(zhì)教育落到了實處，促進了學生全面和諧地發(fā)展。本學年，學生參加市第四屆藝術人才大賽獲一等獎9人次，二等獎19人次，三等獎26人次，充分讓學生的特長得到發(fā)展和展示。

2、在辦學特色方面，學校明確了近、中、遠期特色教育目標，并且認真制定了學校特色建設方案。一年來，學校以學生為主體正常開展了國學教育特色教育活動，學?！皶阈@”辦學特色更加凸顯。

3、加強我校的校園文化建設，提升學校的文化品位，推進學校的可持續(xù)發(fā)展，我們制定了校園文化建設活動實施方案，布置了大量的國學誦讀經(jīng)典語句上墻，張貼師生作品進櫥窗，從而有力的保障了我校校園文化建設。

4、在安全、衛(wèi)生工作方面，一年來，學校始終將此項工作視為重中之重，樹立了“安全工作重于泰山”的意識，深刻認識到安全不保，何談教育。學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各項管理制度，明確了各崗位職責，本學年還增定了學校事故隱患排查制度。每月定期對學校的校舍、建筑、教學設備設施及活動器材等進行一次徹底檢查，在汛期更是高度重視，對季節(jié)性傳染性疾病進行積極的預防和治療，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；密切關注課間操、集隊集會、學?；顒?、組織考試的樓道安全，安排樓道值周負責安全管理。由于措施得力，一年來學校里沒有發(fā)生一起意外傷害事故，學校被評為學年安全工作先進單位。

四、合理配置，優(yōu)化資源，保障學校事業(yè)快速發(fā)展

在后勤工作方面，我校以財務工作為突破口實行了校務公開，并成立了校務公開領導小組監(jiān)督小組。為了促進學校事業(yè)快速發(fā)展，學校先后投資數(shù)萬元，改造校園文化建設，對花園花臺進行了改造、綠化，添置了教學儀器、辦公室電腦、打印機等辦公設備、購置閱覽室圖書、派遣教師外出培訓學習、制定一系列勤儉辦學制度等，發(fā)展了教師，發(fā)展了學校，推進了學校事業(yè)快速發(fā)展。學校繼續(xù)加強西城分校的遠景發(fā)展和規(guī)劃，重視學校隊伍建設和硬件建設，投入資金加快建設發(fā)展速度，力爭以西校部為突破口，把學校發(fā)展做精、做大、做強。

五、反思過去，探索未來，努力尋求制高點發(fā)展。

我校作為歷史悠久又賦時代氣息的縣城學校，面對過去一年的工作，我們有基礎、有信心。對照督導評估標準，也尚存差距：國學教育上，機制還不夠成熟，特色還不夠明顯；在教育觀念上，避免形式上的“綠色教育”還需加快轉(zhuǎn)變；在課程改革上，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂研究還需長期探索；在隊伍建設上，進出流動、擇優(yōu)上崗、競爭機制、名師工程等還需深化，適合素質(zhì)教育及縣城小學特點的評價體系還需進一步完善；在發(fā)揮輻射作用上，還需充分利用本地區(qū)人文、自然、歷史等獨特的教育資源，創(chuàng)新教育渠道。

面對存在的問題，我們有危機感、緊迫感。我們將在今后工作中以“深入學習實踐科學發(fā)展觀”為契機開展以下工作的探索實踐：

1、教師專業(yè)成長上，進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質(zhì)；進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學質(zhì)量；

2、學生快樂學習上，繼續(xù)嚴格按照上級課程規(guī)定，開齊開足課程，切實為學生減負，進一步搞好藝體工作和特長生培養(yǎng)，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，讓學生快樂學習，健康成長；

3、家長配合教育上，進一步抓好教師教育觀念，樹立服務意識，組織家庭教育專題對家長進行培訓，促進學校、教師、家長和諧相處，密切配合；

4、校園文化建設上，進一步加快建設速度和力度，緊密圍繞學?！皶阈@”辦學特色，不斷推陳出新，努力提升辦學品位，推進學校的可持續(xù)發(fā)展；

5、校園布局調(diào)整上，進一步改善辦學條件與環(huán)境，校本部做到做精、做強，辦出學校特色，辦出學校內(nèi)涵，爭取縣上支持，購買進校門左邊1500平方米平房；加快西城分校建設，西城分校進行擴建，建設成為東邊小學一扇重要的門戶；

6、學校管理機制上，繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度，進一步貫徹落實“全員參與、全位精細、全程監(jiān)控、全面發(fā)展”的管理方略，積極倡導“發(fā)現(xiàn)人的價值，開發(fā)人的潛能，張揚人的個性，提升人的素質(zhì)”的管理思路，讓學校管理義無反顧地回歸到注重人自身的充分而和諧的發(fā)展上來，達到“管有風格、教有特點、學有特長”的創(chuàng)新管理要求；

7、特色教育上，進一步抓好國學教育和讀書活動，抓好學生思想道德建設和良好習慣養(yǎng)成，進一步建立健全完善成熟的管理機制，深挖國學教育因子，在培訓、制度、管理、獎懲等方面做到精細管理，讀書活動注重過程管理，充分凸顯、提煉辦學特色；

8、特色教研方面，進一步抓好抓實“名師工程”和常規(guī)教研、課改工作，健全管理機制，做好師培塔尖與塔底的建設工作，務求抓落實、創(chuàng)特色、出成效。

我們相信，在校黨支部、校行政帶領下，全校教職工團結拼搏、務實工作、開拓創(chuàng)新，爭取上級的大力支持，一定能克服辦學中遇到的困難，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)川南名校而努力奮斗。

第五篇：東邊小學教職工考勤制度

東邊小學教職工考勤制度

為了加強學校內(nèi)部管理，嚴肅教職員工勞動紀律，端正教職員工工作態(tài)度，保障學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)，形成良好的教風，樹立我校教工良好的社會形象，根據(jù)縣教育局《教職工請假規(guī)定》，結合本校實際，特制訂教師考勤制度及考核辦法。

1、全校教職工一律實行坐班工作制。

（1）按時上下班，不遲到，不早退。工作時間應在工作崗位（或辦公地點），不干私活。按時參加政治學習、教研活動和學校組織的集體活動。

（2）上班時間：上午第一節(jié)有課的教師、校醫(yī)和后勤服務人員8：00到校；語數(shù)教師和各室工作員8：20以前到校；藝體、綜合學科教師9：00到校；下午第一節(jié)有課的教師在2：20分（2：50分）前到校，第一節(jié)無課教師在2：30分（3：00）以前到校。升旗儀式全體教師8：10分前必須到校。臨時活動按學校要求按時到崗。

下班時間： 上午第四節(jié)沒課的教師，可以提前30分鐘離校；下午5：30分（6：00）后才能離校。

2、請假批準權限

（1）一天以內(nèi)由教務處批準。

（2）三天以內(nèi)由分管領導批準。

（3）三天以上由學校行政會研究批準。

（4）事假一周、病假兩周以上交教育局政工股批準。

3、請假程序

（1）本人填寫請假條，交分管領導審批。

（2）請假人將審批后的請假條交教務處及年級組備案，并把課程安排好后才能離校。

（3）上班后本人到教務處消假。

4、請假期限的有關規(guī)定

（1）病假，持醫(yī)生證明，本人寫好假條，經(jīng)學?；蛏霞売嘘P部門同意生效，否則曠工處理。病假未住院一天扣5元，住院病假按教育局文件規(guī)定辦。

（2）事假，酌情審批；有事必須本人先提前請假，經(jīng)分管領導同意后自行與教導處和年級組長安排好工作，方可生效，請假完畢應向部門負責同志銷假，對不具備手續(xù)先斬后奏，一律以曠工論處，事假一天扣10元。凡請假人未安排好工作就擅離工作崗位者，或私下安排好了工作，受委托的人又未落實的對受委托人一律按曠工對待，并承擔所造成的一切責任。

（3）婚假7天（在寒暑假的不允許補請婚假），喪假3天（指直系親屬：父母、公婆、岳父母、配偶、子女），產(chǎn)假（指符合計劃生育政策的）三個月，流產(chǎn)假期一周（流產(chǎn)假婚后只準請1次，以后再請按病假處理）。婚、喪、產(chǎn)假需要續(xù)假的，經(jīng)批準后按事假處理。

（4）公假：外出學習、參觀、函授學習等當事人有責任在事前協(xié)同學校有關部門安排好工作，并具備規(guī)定的手續(xù)，視為公假，否則按事假處理，未去或超假一律按曠工對待，造成的一切后果由當事人承擔責任；

5、考勤項目及分管部門

（1）全天坐班，由年級組長負責考勤，值周行政、教務處、辦公室進行抽查。

（2）考勤重點項目：上課，實行巡查制，由教務處、年級組長負責檢查；升旗儀式、全校教職工大會、重大活動，由辦公室、年級組長負責檢查。

6、考勤統(tǒng)計辦法及獎罰

每月25日前，年級組長負責統(tǒng)計出上月的考勤結果交教務處，考勤結果與當月考核獎掛鉤，期末列入綜合考評。

（1）每月累計遲到三次或早退三次，按事假一天記；

（2）上課遲到早退每次按一天事假處理，事假一天-5分

（3）曠課一節(jié)-10分；

（4）病假一天扣2分；

7、有下列情形者，當不得參評優(yōu)秀先進、不晉升職稱。

（1）任課教師無故曠課一節(jié)以上者。

(2)遲到、早退累計超過20次者。

（3）事假一學年累計超過10天者。

（4）病假一學年累計超過20天者（特殊病情由行政會研究決定）。

8、凡學校在抽查中發(fā)現(xiàn)年級組長沒有嚴格執(zhí)行考勤制度的，學校要進行處理。