第一篇：2011年幼兒園期中工作小結(jié)

石獅小星星第二幼兒園2011年—2012年度上學(xué)期期中工作小結(jié)

光陰如梭，不知不覺過了半個(gè)學(xué)期了。在這短短的兩個(gè)月里，我園在蚶江鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，在社會各界、家委會和廣大家長的鼎力幫助支持下，在全體教職員工的共同努力下，依據(jù)《規(guī)程》、《綱要（試行）》、《石獅市幼兒園管理細(xì)則》，結(jié)合本園實(shí)際而開展工作，努力提高幼兒園管理工作水平，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，讓幼兒學(xué)得開心，玩得快樂，家長放心。現(xiàn)將半學(xué)期來工作小結(jié)如下：

一、保育工作：

1、嚴(yán)把晨、午檢關(guān)，做好傳染病防控及晨、午檢工作，確保幼兒健康成長；

2、確保幼兒穿著整齊舒適，提醒幼兒按需增減衣服，做好飲水飲食保健工作

3、做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤；

二、安全衛(wèi)生工作：

1、園長每周在國旗下講話，對幼兒進(jìn)行防電、防滑、防火、防踩踏、交通安全、食品衛(wèi)生、保護(hù)五官等方面進(jìn)行安全教育

2、開展期初消防知識講座

3、簽訂各級安全責(zé)任書，及安全教育宣傳活動，各班進(jìn)行期初安全隱患排查

4、傳達(dá)學(xué)習(xí)鎮(zhèn)安全工作緊急會議精神

5、開展“安全教育日”、“安全教育周”活動

6、開展接送車安全自查工作，校車多趟分流，盡量做到不超載

7、加強(qiáng)門衛(wèi)、護(hù)導(dǎo)值日工作，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園，來訪人員進(jìn)行登記

8、進(jìn)行嚴(yán)格消毒工作，并定期和不定期進(jìn)行常規(guī)消毒工作檢查

9、食堂接受市疾病防控中心的檢查、指導(dǎo)，并做好自評工作

10、成立“平安先行校園”領(lǐng)導(dǎo)小組并申請“平安先行校園”稱號。各班對幼兒嚴(yán)格進(jìn)行防火、防震安全教育，特別加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行交通安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識和能力，確保幼兒生命安全并作好定期和不定期安全排查工作

三、教育工作

1、做好期初招生工作，擬寫各種計(jì)劃，各班進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、穩(wěn)定幼兒情緒，確保教學(xué)常規(guī)正常運(yùn)行，完成事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作

3、迎接中心校期初常規(guī)工作檢查

4、參加鎮(zhèn)“夸夸我自己”演講比賽，邱婉昕榮獲三等獎

5、園里舉行“自理能力競賽”以及“繪畫比賽”

6、繼續(xù)實(shí)行教研制度；“以老帶新”教育教學(xué)研究 7、10月12日組織家長代表、師生一同慰問“石獅市慈愛老人福利院”，送去了11500元的物資，并向老人獻(xiàn)演了5個(gè)精彩的節(jié)目，溫暖了老人的心田

四、學(xué)習(xí)工作

1、學(xué)園計(jì)劃、班級計(jì)劃、周計(jì)劃、半日計(jì)劃的規(guī)范書寫

2、學(xué)習(xí)黨的第十七屆六中全會精神

3、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、有關(guān)研究《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》、《規(guī)程》、《管理細(xì)則》等好文章

五、家園共育

1、期初對新生進(jìn)行問卷調(diào)查，每周利用家園聯(lián)系冊與家長溝通，針對幼兒園的保教工作向家長進(jìn)行調(diào)查和反饋

2、設(shè)置家長園地，向家長開放《幼兒教育》《幼教博覽》等育兒知識

3、做好期初、期中全面家訪工作，并做好家訪記錄

4、成立2011年秋季家長委員會

5、每月制編家教報(bào)向家長傳遞科學(xué)育兒知識，并通過幼兒園網(wǎng)站與家長近距離溝通

第二篇：期中工作小結(jié)

期中工作小結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期，我擔(dān)任12機(jī)電（2）班的班主任，為了更好的開展后面的工作，現(xiàn)將一學(xué)期以來的基本情況小結(jié)如下： 1．基本情況

本班目前人數(shù)共43人，其中男生40人，女生3人，住校生19人，期中男生18人，女生1人，我班共有團(tuán)員22名，半學(xué)期以來，全班沒用特大事故發(fā)生基本正常。2．學(xué)習(xí)情況

這學(xué)期本班共設(shè)了6門課程，分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、機(jī)械基礎(chǔ)、電工儀表、極限配合和鉗工實(shí)習(xí)，本學(xué)期由于實(shí)習(xí)，沒有安排學(xué)生期中考試，但在這半年里，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論課時(shí)認(rèn)真努力，在實(shí)習(xí)時(shí)更是賣力，每天下午第三節(jié)課，每個(gè)都是拖著疲憊的身體走進(jìn)教室。但是他們都覺得，實(shí)習(xí)，讓他們懂得很多知識。

3．平時(shí)工作情況

日常管理的重點(diǎn)是在衛(wèi)生方面，包括宿舍，教室和個(gè)人，對教室的衛(wèi)生勞動委員堅(jiān)持檢查，對打掃情況進(jìn)行記錄，對于宿舍則由宿舍長負(fù)責(zé)考核，每天早自習(xí)通報(bào)上一天的基本情況，對差的加以批評教育，對于好的加以表揚(yáng)鼓勵(lì)。

每周召開班會，主要是總結(jié)上一周的整體情況并布置本周的主要工作，并對表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評，并通知家長。

經(jīng)常和任課老師交流，了解本班學(xué)生的學(xué)生情況，對教差的同學(xué)找其談心，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們了解學(xué)習(xí)的重要性，懂得學(xué)習(xí)的目的。

積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動。例如；文明宿舍評比活動，同學(xué)們都能以正確的態(tài)度積極參與其中，使同學(xué)們意識到集體活動的榮譽(yù)感并在活動中取得優(yōu)異的成績。4．不良情況

①個(gè)別任課教師的課堂紀(jì)律教差。②宿舍衛(wèi)生需要進(jìn)行一步標(biāo)準(zhǔn)化。

③學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，有些同學(xué)上課根本就是虛度光陰。④班干部的帶頭作用部分發(fā)揮還不夠到位。5．主要原因 課堂上主要靠任課老師負(fù)責(zé)，但是早晚自習(xí)全部是我負(fù)責(zé)，由于學(xué)習(xí)任務(wù)不重，成績好的學(xué)生在學(xué)習(xí)，成績差的依然在玩，毫無學(xué)習(xí)概念，在這些時(shí)候若給他們布置一些任務(wù)，若強(qiáng)制完成，也許在記律方面會好些。

對于后進(jìn)生，雖然也對其進(jìn)行教育引導(dǎo)，但是顯然力度不夠，還沒給他們以明確的壓力，沒有使他們投入到學(xué)習(xí)中去，終日還是以混日子的形式出現(xiàn)，整天是復(fù)制式的生活，對于這一部分學(xué)生還應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管力度，為后面能順利工作而努力。

綜合訴述，本班這學(xué)期雖然取得了一些成績，但也存在一些問題總體表現(xiàn)穩(wěn)定中有升，但偶有事情發(fā)生，在后面的工作，樹立他們威信和自信，讓他們配合我共同管理，班級在后面學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)更好。

第三篇：期中工作小結(jié)[推薦]

期中工作小結(jié)

（2014---2015學(xué)第二學(xué)期）

張春壇

本學(xué)期我擔(dān)任二年級（5）班語文課教學(xué)工作?；仡欉@半學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將這半學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、半學(xué)期工作小結(jié)：

1.為了提高自己的教學(xué)水平。積極參加學(xué)校的聽課、評課活動，在這半學(xué)期已觀摩了二十幾位老師的優(yōu)質(zhì)課。使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

２.為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。（2）認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

二、期中試卷分析： １.學(xué)生考試情況分析：

本次考試參加人數(shù)共61人，平均85.94分，最高分100分，最低分16分，不及格人數(shù)4人，這次語文試卷試題靈活，貼近課本及學(xué)生的生活實(shí)際。

２.試卷分析：

本次檢測共六大題： 1.查漏補(bǔ)缺；2.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音；3.拼一拼，寫一寫；4.照樣子寫詞語，將下列詞語補(bǔ)充完整；.寫出下列字的反義詞；5.選擇合適的詞語填空；積累運(yùn)用題：6.句子訓(xùn)練場和考察課文記憶的題：課文回憶錄。

第一大題，：從學(xué)生完成試卷的情況來看，課內(nèi)基礎(chǔ)知識基本掌握，但每題總有失分，反映出我班學(xué)生答題普遍粗心：如1.查漏補(bǔ)缺中12多名學(xué)生把氣囊的“囊”、荊棘的“荊”、湖涂的“涂”的韻母寫錯(cuò)了，導(dǎo)至于失分較多；2.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音，有6名學(xué)生組詞而造成失分；3.拼一拼，寫一寫大部分學(xué)生沒有失分，個(gè)別學(xué)生“清脆”不會寫，造成失分。字詞部分；4.選字組詞失分也主要在“問題”的“題”和“提問”的“提”混淆。第二大題是閱讀短文，主要考察學(xué)生們的閱讀能力和理解能力。在課外閱讀中，由于我平時(shí)對批注式閱讀訓(xùn)練不到位，對于靈活性強(qiáng)的閱讀理解中，大部分學(xué)生沒好好讀題，對題意理解不到位，因而失分較多。反應(yīng)出學(xué)生的閱讀功底不扎實(shí)，作答太簡單，學(xué)生閱讀態(tài)度不認(rèn)真，文章瀏覽一遍即開始作答，對不理解的詞語、句子不去認(rèn)真揣摩，體會，感悟。這就說明教學(xué)不到位，沒有關(guān)注到全部學(xué)生，對學(xué)生要求不嚴(yán)，教學(xué)中存在的問題多，平時(shí)的積累知識點(diǎn)抓得不夠，在積累方法上訓(xùn)練不夠。在今后講解課文時(shí)要教會學(xué)生解詞釋義的方法。經(jīng)常讀書，經(jīng)常訓(xùn)練，相信學(xué)生會慢慢掌握要領(lǐng)的。第三大題是看圖寫話。這次學(xué)生的看圖寫話整體上較差，學(xué)生的文字表達(dá)能力薄弱，原因在于平時(shí)只注重聽和說，而不太注重寫。這次學(xué)生的看圖寫話應(yīng)該說并不難，但也存在著很多問題：三個(gè)學(xué)生只寫了一行，沒有表達(dá)出圖畫的內(nèi)容，其他學(xué)生雖然寫得完整，但是語句不精練，錯(cuò)別字較多，標(biāo)點(diǎn)符號亂點(diǎn)，書寫不工整，內(nèi)容空洞等現(xiàn)象。

三、存在問題

1.基礎(chǔ)知識抓的不扎實(shí)。

2.書寫不規(guī)范，從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。

3.在寫話中，內(nèi)容空洞，語言條理不清。

四、改進(jìn)措施及努力的方向

1．基礎(chǔ)知識方面：對學(xué)生實(shí)行課課清，讓學(xué)生掌握課本所要掌握的知識和技能。

2．培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真閱讀態(tài)度，平時(shí)提高要求，端正態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量等方面進(jìn)一步加強(qiáng)；對易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字要給予細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生把字寫規(guī)范，寫美觀，培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

3．繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。尤其是對學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4．重視對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。5．寫話教學(xué)改進(jìn)寫話方法的指導(dǎo)，針對低年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。利用每周晨讀時(shí)間選取一篇優(yōu)秀習(xí)作給學(xué)生范讀，以便提高學(xué)生的習(xí)作水平

6．把好單元檢測關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；

總之，我的目標(biāo)是經(jīng)過后半學(xué)期的努力，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、力爭使學(xué)生學(xué)習(xí)成績再上一個(gè)新臺階！

第四篇：期中工作小結(jié)

期中工作小結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期，我擔(dān)任12機(jī)電（2）班的班主任，為了更好的開展后面的工作，現(xiàn)將一學(xué)期以來的基本情況小結(jié)如下：

1．基本情況

本班目前人數(shù)共43人，其中男生40人，女生3人，住校生19人，期中男生18人，女生1人，我班共有團(tuán)員22名，半學(xué)期以來，全班沒用特大事故發(fā)生基本正常。

2．學(xué)習(xí)情況

這學(xué)期本班共設(shè)了6門課程，分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、機(jī)械基礎(chǔ)、電工儀表、極限配合和鉗工實(shí)習(xí)，本學(xué)期由于實(shí)習(xí)，沒有安排學(xué)生期中考試，但在這半年里，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論課時(shí)認(rèn)真努力，在實(shí)習(xí)時(shí)更是賣力，每天下午第三節(jié)課，每個(gè)都是拖著疲憊的身體走進(jìn)教室。但是他們都覺得，實(shí)習(xí)，讓他們懂得很多知識。

3．平時(shí)工作情況

日常管理的重點(diǎn)是在衛(wèi)生方面，包括宿舍，教室和個(gè)人，對教室的衛(wèi)生勞動委員堅(jiān)持檢查，對打掃情況進(jìn)行記錄，對于宿舍則由宿舍長負(fù)責(zé)考核，每天早自習(xí)通報(bào)上一天的基本情況，對差的加以批評教育，對于好的加以表揚(yáng)鼓勵(lì)。

每周召開班會，主要是總結(jié)上一周的整體情況并布置本周的主要工作，并對表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評，并通知家長。

經(jīng)常和任課老師交流，了解本班學(xué)生的學(xué)生情況，對教差的同學(xué)找其談心，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們了解學(xué)習(xí)的重要性，懂得學(xué)習(xí)的目的。

積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動。例如；文明宿舍評比活動，同學(xué)們都能以正確的態(tài)度積極參與其中，使同學(xué)們意識到集體活動的榮譽(yù)感并在活動中取得優(yōu)異的成績。

4．不良情況

①個(gè)別任課教師的課堂紀(jì)律教差。

②宿舍衛(wèi)生需要進(jìn)行一步標(biāo)準(zhǔn)化。

③學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，有些同學(xué)上課根本就是虛度光陰。

④班干部的帶頭作用部分發(fā)揮還不夠到位。

5．主要原因

課堂上主要靠任課老師負(fù)責(zé)，但是早晚自習(xí)全部是我負(fù)責(zé)，由于學(xué)習(xí)任務(wù)不重，成績好的學(xué)生在學(xué)習(xí)，成績差的依然在玩，毫無學(xué)習(xí)概念，在這些時(shí)候若給他們布置一些任務(wù)，若強(qiáng)制完成，也許在記律方面會好些。

對于后進(jìn)生，雖然也對其進(jìn)行教育引導(dǎo)，但是顯然力度不夠，還沒給他們以明確的壓力，沒有使他們投入到學(xué)習(xí)中去，終日還是以混日子的形式出現(xiàn)，整天是復(fù)制式的生活，對于這一部分學(xué)生還應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管力度，為后面能順利工作而努力。

綜合訴述，本班這學(xué)

期雖然取得了一些成績，但也存在一些問題總體表現(xiàn)穩(wěn)定中有升，但偶有事情發(fā)生，在后面的工作，樹立他們威信和自信，讓他們配合我共同管理，班級在后面學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)更好。

第五篇：期中工作小結(jié)

期中工作小結(jié)

博里中學(xué) 顏廷浩

半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，下面對半學(xué)期來本人的各方面工作進(jìn)行簡要的小結(jié)。

1、班級管理方面

開學(xué)以來，我作為一10班的班主任一直將德育放在首位，教育學(xué)生時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)優(yōu)良品德，不做與學(xué)生身份不相符的事情，嚴(yán)肅處理打架、罵人、不團(tuán)結(jié)同學(xué)、損害集體名譽(yù)等有關(guān)事情的當(dāng)事人，責(zé)令深刻反思，對于重復(fù)性大錯(cuò)誤，要求其不僅張貼反思材料，還進(jìn)行公開檢討。另外，我還注意通過學(xué)校的有關(guān)活動來育化每一位同學(xué)，動員學(xué)生積極參加活動，展示特長，讓他們從活動中得到感悟。經(jīng)過本班所有成員的努力，我班被評為了“先進(jìn)班級”，男女生宿舍都被評為“文明宿舍”。自從獲得這些榮譽(yù)后，我經(jīng)常要求學(xué)生時(shí)刻提醒自己，你的行為是否損害了這些名譽(yù)，你的行為是否在為這些榮譽(yù)添彩。

2、學(xué)科教學(xué)方面

本學(xué)期，我任教一

5、一10兩個(gè)班級的語文學(xué)科，半學(xué)期來我注重抓學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生多發(fā)表自己的意見，注重發(fā)揮課代表及組長的作用，及時(shí)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。但在教學(xué)中我可能還或多或少存在一些問題：比如沒有充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，基礎(chǔ)知識教學(xué)還不夠?qū)嵲冢H自督查力度還不夠大等，所以兩次測試語文成績都不突出。

當(dāng)然過去有成功，也有失敗，希望今后在各個(gè)方面我能有更大的成功，因此我決心在以后采取這樣一些措施來進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)成績：

1、班級管理上再下大力度。在期中考試后我把本班級作了適當(dāng)布置，墻壁上安排了兩個(gè)板塊：一是小組反思，二是集體反思。主要由本班12個(gè)小組的組長及班干部每周寫好一周的本組及本班各方面的情況總結(jié)，作出表揚(yáng)與提醒，提出下周要求及希望。另外一個(gè)就是在本班的黑板上方張貼了一10班的五步學(xué)習(xí)法，并安排了“友情提醒“板塊，由班干部對所有同學(xué)作出行為及學(xué)習(xí)上的提示，以此促進(jìn)班級各方面提高。

2、加強(qiáng)和其他任課老師的溝通與協(xié)調(diào)，想方設(shè)法提高整體成績。

3、加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)的探討與研究，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。