第一篇：雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)2010年民主評(píng)議第二階段總結(jié)(精)

雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué) 2010年民主評(píng)議 政風(fēng)行風(fēng)第二階段—自查自糾階段總結(jié) 涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué) 2010年 9月 24日

雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué) 2010年民主評(píng)議 政風(fēng)行風(fēng)第二階段—自查自糾階段總結(jié) 按照區(qū)教育局、雙城鎮(zhèn)黨委、雙城學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合學(xué) 校實(shí)際,在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)照“三個(gè) 代表”重要思想和踐行“八榮八恥”的要求,緊緊圍繞教育發(fā)展的實(shí) 際,全體老師從思想、工作和生活等方面認(rèn)真自查了存在的問(wèn)題,特 別是與師德建設(shè)不相適應(yīng)的突出問(wèn)題, 認(rèn)真分析主客觀原因, 研究制 定切實(shí)可行的措施,做到邊查邊糾邊改。根據(jù)徐信小學(xué)實(shí)際情況,民 主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)已進(jìn)入自查自糾階段, 這個(gè)階段主要任務(wù)是進(jìn)行 自查自評(píng)自糾,現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下:

一、認(rèn)真動(dòng)員部署,扎實(shí)組織實(shí)施

由于學(xué)校實(shí)際情況, 要在整個(gè)評(píng)議過(guò)程取得好成績(jī), 必須充分認(rèn) 識(shí)自查自評(píng)自糾的重要性, 抓好自查自糾階段的工作。開(kāi)展自查自評(píng) 自糾工作就是要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度, 嚴(yán)格的要求, 查找工作中存在的 問(wèn)題,開(kāi)展自我教育,自我提高,自我糾正,促使廣大教職工在思想 作風(fēng)上、工作作風(fēng)上、組織紀(jì)律上都有改進(jìn)和提高。我們認(rèn)識(shí)到民主 評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成效, 關(guān)鍵是自查自評(píng)自糾工作是否落到 實(shí)處。我們嚴(yán)格按照《雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》中的 內(nèi)容,以嚴(yán)肅認(rèn)真,求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真查找問(wèn)題。既看到我們工作中所取得的成績(jī),也看到了我們工作中存在的不足。敞開(kāi)大門,廣納民意,廣泛征求相關(guān)單位和群眾的意見(jiàn),自覺(jué)接受社 會(huì)各界干部群眾的評(píng)議和監(jiān)督。通過(guò)自查自評(píng),真正把問(wèn)題找準(zhǔn)、找 全,為整改工作打下基礎(chǔ)。

為此, 我們適時(shí)召開(kāi)了校長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)議、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 會(huì)議、全體教師會(huì)議、監(jiān)督員會(huì)議,分四個(gè)層次動(dòng)員學(xué)習(xí),做到人人 皆知、積極參與。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹文件精神,學(xué)習(xí)師德規(guī)范,全面安排 部署區(qū)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的自查自糾工作,并利用學(xué)

校各種有效的形式, 深入開(kāi)展調(diào)查走訪,廣泛征求社會(huì)各界特別是學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建 議,對(duì)照當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì),認(rèn)真查找思想、工作和生活等方面存

在的問(wèn)題, 努力投身于 “政風(fēng)行風(fēng)” 建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。對(duì)于工作不認(rèn)真、敷衍了事的人,堅(jiān)決追究其責(zé)任,從而形成了一級(jí) 抓一級(jí), 層層抓落實(shí)的有效工作機(jī)制, 使自查自糾階段產(chǎn)生良好的全 面效應(yīng)。通過(guò)查找分析問(wèn)題原因,制定出切實(shí)可行的措施,做到邊查 邊糾邊改。

二、采取多種形式,實(shí)現(xiàn)以評(píng)促建

本次政風(fēng)行風(fēng)自查自糾階段活動(dòng)有兩方面工作重點(diǎn), 一方面集思 廣益自查自糾學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)的四個(gè)方面;一方面清醒深刻反省教師個(gè) 人;主要采用問(wèn)卷調(diào)查和面對(duì)面征求家長(zhǎng)、監(jiān)督員的意見(jiàn)和建議,這 才是“改”的基礎(chǔ)與保證。

1、深入進(jìn)行調(diào)查研究,廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。廣泛 對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行師德問(wèn)卷調(diào)查, 規(guī)范收費(fèi)問(wèn)卷調(diào)查, 全面了解我校 政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。

2、召開(kāi)了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議座談會(huì)。參加座談會(huì)的有部分學(xué)生家長(zhǎng) 代表、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、教師代表,不同群體代表就師德建設(shè)、校務(wù) 公開(kāi)、規(guī)范收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為暢所欲言,既嚴(yán)肅指出了學(xué)校工作的 不足,更肯定了學(xué)校師德建設(shè)、規(guī)范收費(fèi),規(guī)范辦學(xué)的行為。并且就 加大改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展制度提出更多建議, 有不少群眾對(duì)學(xué)校教師 的教學(xué)態(tài)度大加贊賞。會(huì)議氣氛熱烈, 校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組收效 甚豐。誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)和建議, 形成人人參與行評(píng)工作的良好工作機(jī)制。

3、通過(guò)電話、上門等征求意見(jiàn)的方式,向人大代表、學(xué)生家長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員、有關(guān)部門和單位,征求批評(píng)建議。他們都肯定了我校師 德建設(shè)和規(guī)范教育收費(fèi)工作。

4、明確自查自糾重點(diǎn),深入查找存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)歸納梳理征 求到的意見(jiàn)和建議, 對(duì)照區(qū)教育局、雙城鎮(zhèn)黨委、雙城學(xué)區(qū)查糾重點(diǎn), 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,我們確定的自查自糾階段的重點(diǎn),即治理亂收費(fèi)、師德建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)、規(guī)范辦學(xué)行為四個(gè)方面,要求全校教師針對(duì)四 個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照, 深入查擺自身存在的問(wèn)題。把自查出來(lái) 的問(wèn)題與征 求到的群眾反映的意見(jiàn)相結(jié)合, 制定切實(shí)可行的整改方案, 責(zé)任到人, 并確定完成的時(shí)限和落實(shí)整改的具體措施。

另外,通過(guò),懸掛標(biāo)語(yǔ)、電話舉報(bào)、寫信舉報(bào)、信箱舉報(bào)等形式 也起到了極大的紐帶、反饋?zhàn)饔谩?/p>

三、積極開(kāi)展自查自評(píng),堅(jiān)持邊查邊改

邊查邊改, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。從我們廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn), 各項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)看我校師德建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)、規(guī)范收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行 為都能讓學(xué)生、家長(zhǎng)、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員等社會(huì)各界滿意,全校對(duì)政風(fēng) 行風(fēng)建設(shè)工作是高度重視的, 各項(xiàng)工作的開(kāi)展是嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的, 成效是 明顯的。進(jìn)行自查自糾時(shí),自感學(xué)校規(guī)范辦學(xué)制度有待于完善。民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作第二階段——自查自糾階段, 在我校政風(fēng) 行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下, 在全體教職工共同努力下, 在社會(huì)各界 的支持下取得了良好的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的。

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué) 2010年 9月 24日

第二篇：雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)2010年民主評(píng)議第二階段總結(jié)

雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)2010年民主評(píng)議

政風(fēng)行風(fēng)第二階段—自查自糾階段總結(jié)

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué) 2010年9月24日

雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)2010年民主評(píng)議 政風(fēng)行風(fēng)第二階段—自查自糾階段總結(jié)

按照區(qū)教育局、雙城鎮(zhèn)黨委、雙城學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和踐行“八榮八恥”的要求，緊緊圍繞教育發(fā)展的實(shí)際，全體老師從思想、工作和生活等方面認(rèn)真自查了存在的問(wèn)題，特別是與師德建設(shè)不相適應(yīng)的突出問(wèn)題，認(rèn)真分析主客觀原因，研究制定切實(shí)可行的措施，做到邊查邊糾邊改。根據(jù)徐信小學(xué)實(shí)際情況，民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)已進(jìn)入自查自糾階段，這個(gè)階段主要任務(wù)是進(jìn)行自查自評(píng)自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真動(dòng)員部署，扎實(shí)組織實(shí)施

由于學(xué)校實(shí)際情況，要在整個(gè)評(píng)議過(guò)程取得好成績(jī)，必須充分認(rèn)識(shí)自查自評(píng)自糾的重要性，抓好自查自糾階段的工作。開(kāi)展自查自評(píng)自糾工作就是要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格的要求，查找工作中存在的問(wèn)題，開(kāi)展自我教育，自我提高，自我糾正，促使廣大教職工在思想作風(fēng)上、工作作風(fēng)上、組織紀(jì)律上都有改進(jìn)和提高。我們認(rèn)識(shí)到民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成效，關(guān)鍵是自查自評(píng)自糾工作是否落到實(shí)處。我們嚴(yán)格按照《雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》中的內(nèi)容，以嚴(yán)肅認(rèn)真，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找問(wèn)題。既看到我們工作中所取得的成績(jī)，也看到了我們工作中存在的不足。敞開(kāi)大門，廣納民意，廣泛征求相關(guān)單位和群眾的意見(jiàn)，自覺(jué)接受社會(huì)各界干部群眾的評(píng)議和監(jiān)督。通過(guò)自查自評(píng)，真正把問(wèn)題找準(zhǔn)、找全，為整改工作打下基礎(chǔ)。

為此，我們適時(shí)召開(kāi)了校長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)議、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、全體教師會(huì)議、監(jiān)督員會(huì)議，分四個(gè)層次動(dòng)員學(xué)習(xí)，做到人人皆知、積極參與。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹文件精神，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，全面安排部署區(qū)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的自查自糾工作，并利用學(xué)校各種有效的形式，深入開(kāi)展調(diào)查走訪，廣泛征求社會(huì)各界特別是學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)照當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)，認(rèn)真查找思想、工作和生活等方面存在的問(wèn)題，努力投身于“政風(fēng)行風(fēng)”建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。對(duì)于工作不認(rèn)真、敷衍了事的人，堅(jiān)決追究其責(zé)任，從而形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的有效工作機(jī)制，使自查自糾階段產(chǎn)生良好的全面效應(yīng)。通過(guò)查找分析問(wèn)題原因，制定出切實(shí)可行的措施，做到邊查邊糾邊改。

二、采取多種形式，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促建

本次政風(fēng)行風(fēng)自查自糾階段活動(dòng)有兩方面工作重點(diǎn)，一方面集思廣益自查自糾學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)的四個(gè)方面；一方面清醒深刻反省教師個(gè)人；主要采用問(wèn)卷調(diào)查和面對(duì)面征求家長(zhǎng)、監(jiān)督員的意見(jiàn)和建議，這才是“改”的基礎(chǔ)與保證。

1、深入進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。廣泛對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行師德問(wèn)卷調(diào)查，規(guī)范收費(fèi)問(wèn)卷調(diào)查，全面了解我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。

2、召開(kāi)了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議座談會(huì)。參加座談會(huì)的有部分學(xué)生家長(zhǎng)代表、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、教師代表，不同群體代表就師德建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)、規(guī)范收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為暢所欲言，既嚴(yán)肅指出了學(xué)校工作的不足，更肯定了學(xué)校師德建設(shè)、規(guī)范收費(fèi)，規(guī)范辦學(xué)的行為。并且就加大改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展制度提出更多建議，有不少群眾對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)態(tài)度大加贊賞。會(huì)議氣氛熱烈，校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組收效甚豐。誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，形成人人參與行評(píng)工作的良好工作機(jī)制。

3、通過(guò)電話、上門等征求意見(jiàn)的方式，向人大代表、學(xué)生家長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員、有關(guān)部門和單位，征求批評(píng)建議。他們都肯定了我校師德建設(shè)和規(guī)范教育收費(fèi)工作。

4、明確自查自糾重點(diǎn)，深入查找存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)歸納梳理征求到的意見(jiàn)和建議，對(duì)照區(qū)教育局、雙城鎮(zhèn)黨委、雙城學(xué)區(qū)查糾重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我們確定的自查自糾階段的重點(diǎn)，即治理亂收費(fèi)、師德建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)、規(guī)范辦學(xué)行為四個(gè)方面，要求全校教師針對(duì)四個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照，深入查擺自身存在的問(wèn)題。把自查出來(lái)的問(wèn)題與征求到的群眾反映的意見(jiàn)相結(jié)合，制定切實(shí)可行的整改方案，責(zé)任到人，并確定完成的時(shí)限和落實(shí)整改的具體措施。

另外，通過(guò)，懸掛標(biāo)語(yǔ)、電話舉報(bào)、寫信舉報(bào)、信箱舉報(bào)等形式也起到了極大的紐帶、反饋?zhàn)饔谩?/p>

三、積極開(kāi)展自查自評(píng)，堅(jiān)持邊查邊改

邊查邊改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。從我們廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)，各項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)看我校師德建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)、規(guī)范收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為都能讓學(xué)生、家長(zhǎng)、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員等社會(huì)各界滿意，全校對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作是高度重視的，各項(xiàng)工作的開(kāi)展是嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的，成效是明顯的。進(jìn)行自查自糾時(shí)，自感學(xué)校規(guī)范辦學(xué)制度有待于完善。

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作第二階段——自查自糾階段，在我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在全體教職工共同努力下，在社會(huì)各界的支持下取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué) 2010年9月24日

第三篇：徐信小學(xué)新課改階段性總結(jié)

徐信小學(xué)新課改階段性總結(jié)

我校在新課程改革工作中通過(guò)大力開(kāi)展以校為本的教師自修培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的改革，在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)，使新課改工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做一總結(jié)：

一、組織機(jī)構(gòu)健全合理整體規(guī)劃切合實(shí)際

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)是學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的第一責(zé)任人，是學(xué)校推進(jìn)課程改革工作的身體力行者。學(xué)校在課改實(shí)施前就成立了課改實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和全體教師為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機(jī)構(gòu)健全，結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確。并對(duì)全校新課程實(shí)施過(guò)程中的備課、上課、評(píng)價(jià)、課題研究、教研活動(dòng)和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)等提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，有效組織學(xué)科指導(dǎo)小組、課題研究小組和各學(xué)科教研組的工作，定期組織開(kāi)展不同范圍的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng)。深入新課程實(shí)驗(yàn)第一線，在新課程實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，及時(shí)總結(jié)推廣實(shí)驗(yàn)成果，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)骨干教師，為實(shí)施教師提供工作平臺(tái)，以點(diǎn)帶面、為學(xué)校和教師開(kāi)展新課程實(shí)施提供有效的指導(dǎo)和服務(wù)。

2、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育課程計(jì)劃》來(lái)設(shè)置課程和安排課時(shí)，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)，安排符合課改實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，既不壓宿某些課的課時(shí)，也不隨意增加課時(shí)，課程結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了義務(wù)教育的基本性質(zhì)、遵循了學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

3、為使新課程實(shí)施工作的順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，加強(qiáng)各年級(jí)的師資配備。根據(jù)學(xué)校教師情況和課程改革的需要，選派富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師從事課改工作

二、狠抓培訓(xùn)，以研促教

教師是課程的主要實(shí)施和課程設(shè)計(jì)的參與者，新的教學(xué)里理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，只有通過(guò)教師的教學(xué)工作才能貫徹落實(shí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1、抓好以校為本的教學(xué)研究活動(dòng)。教學(xué)研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要過(guò)程。為此，我校開(kāi)展了形式多樣，富有成效的新課程研討活動(dòng)。（1）抓好聽(tīng)課與評(píng)課制度的落實(shí)。課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)成員深入課堂聽(tīng)課，重視對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)指導(dǎo)與調(diào)研，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教師進(jìn)行互相聽(tīng)、評(píng)課，交流教法與心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。（2）開(kāi)展學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng)，把課改工作不局限于實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，而是以課改為契機(jī)，讓課改之風(fēng)吹遍全校，使我校教師在教研活動(dòng)中感受課改的氣息，深受典范、優(yōu)秀的課堂教學(xué)藝術(shù)的正確導(dǎo)引，提高了教材處理能力，培養(yǎng)課堂管理能力和反思評(píng)價(jià)能力，提高全校教師的整體水平。

2、狠抓備課工作，要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，按教材的內(nèi)容和要求來(lái)備課，同時(shí)要求教師充分研究學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教案和教學(xué)方法，做到因材施教、教法靈活。同時(shí)，我校堅(jiān)持備課時(shí)認(rèn)真做到“五備一反思”。

3、教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課的基礎(chǔ)上，能積極撰寫教學(xué)后記、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例研究和教學(xué)論文。學(xué)校要求每位教師每學(xué)年至少寫一篇論文等，全校進(jìn)行教育教學(xué)科研論文評(píng)選，將優(yōu)秀作品打印裝訂成冊(cè)供學(xué)校教師共同研討。

4、加強(qiáng)課題研究工作，把課題研究落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。本校結(jié)合實(shí)際進(jìn)行的課題研究與實(shí)驗(yàn)，以課題為載體，深化我校教育科研的縱深發(fā)展。

5、重視學(xué)生的評(píng)價(jià)考核。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，在課堂教學(xué)中，教師能以口頭評(píng)價(jià)為主，堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，多用肯定指導(dǎo)式。在教學(xué)過(guò)程中，主要以作業(yè)、單元練習(xí)、定向評(píng)比對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。

6、開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程。我校在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，并重視地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡的特點(diǎn)，在不同年級(jí)開(kāi)設(shè)了舞蹈、心理輔導(dǎo)、書(shū)畫、籃球、乒乓球、電腦、科技等校本課程，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。

三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

1、學(xué)生綜合素質(zhì)的差異，使得課堂成為素質(zhì)較高的學(xué)生的表演舞臺(tái)，部分學(xué)生成為無(wú)言的觀眾，共同參與、合作探究的教學(xué)方式在課堂上遭遇阻力，對(duì)學(xué)生的分層推進(jìn)方法和效果還不太明顯。

2、根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和素質(zhì)教育新課表理念，要認(rèn)真鉆研教材，提高自身素質(zhì)，探索教學(xué)方法，重視課堂教學(xué)的實(shí)效性，從實(shí)際出發(fā)，用愛(ài)改變學(xué)生的命運(yùn)，使學(xué)生從愛(ài)中得到快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓每位學(xué)生既要成才，也要成人。

第四篇：徐信小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議第一階段工作總結(jié)

雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議第一階段工作總結(jié)

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)

2010年9月10日

雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議第一階段工作總結(jié)

自九月份召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，我校堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，糾建并舉”的工作方針和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，圍繞社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

一、制定了民主評(píng)議政行風(fēng)工作實(shí)施方案

根據(jù)涼州區(qū)教育局、雙城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案精神，認(rèn)真研究制定了《徐信小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，把學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)議對(duì)象、評(píng)議內(nèi)容、評(píng)議的方法和步驟及主要措施都作了詳細(xì)的安排。把師德教育、校務(wù)公開(kāi)、民主管理和治理學(xué)校亂收費(fèi)工作作為行風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和重點(diǎn)來(lái)抓，采取有力措施，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)糾風(fēng)工作責(zé)任制，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，使我校行風(fēng)建設(shè)提高到了一個(gè)新的水平。

二、成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了責(zé)任落實(shí)

（一）建立由魯成良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，蔡建奎、陳福任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（二）為確保行風(fēng)評(píng)議工作的有效扎實(shí)地開(kāi)展，建立并落實(shí)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，各職能部門以嶄新的面貌，良好的作風(fēng)，做到行風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，協(xié)調(diào)合作，目標(biāo)明確責(zé)任到人。

三、主要抓好了如下工作：

（一）動(dòng)員部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)

接到區(qū)、鎮(zhèn)文件通知和學(xué)區(qū)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)后，魯校長(zhǎng)高度重視，學(xué)校馬上召開(kāi)了“徐信小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)動(dòng)員大會(huì)”，并在隨后召開(kāi)了學(xué)校行政會(huì)及家長(zhǎng)代表座談會(huì)，宣傳有關(guān)工作指導(dǎo)意見(jiàn)和要求，全面部署我校的行評(píng)工作。把行風(fēng)評(píng)議工作擺上學(xué)校工作議事日程，認(rèn)真做好工作部署，發(fā)動(dòng)教職工積極參與民主評(píng)議行風(fēng)工作。同時(shí)，以校務(wù)公開(kāi)等形式，把開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)的目標(biāo)、內(nèi)容向社會(huì)公開(kāi)，并制定了多項(xiàng)積極有效的措施，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，提高了學(xué)

校開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的透明度；設(shè)置了行風(fēng)評(píng)議調(diào)查問(wèn)卷，拓寬渠道，廣開(kāi)視聽(tīng)，接受學(xué)生家長(zhǎng)及人民群眾的監(jiān)督；通過(guò)書(shū)信、電話以及充分利用“校訊通”信息平臺(tái)發(fā)動(dòng)廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)積極參與互動(dòng)聯(lián)系，促進(jìn)評(píng)議工作深入開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫感，組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門關(guān)于行風(fēng)建設(shè)、廉政從教的文件精神，提高全體教職工對(duì)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)把師德建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)、民主管理、治理亂收費(fèi)、勤政廉政等作為行風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和重點(diǎn)來(lái)抓，整個(gè)學(xué)校工作作風(fēng)不斷改進(jìn)，教育改革不斷深入，提高了辦事效益和服務(wù)質(zhì)量，使我校的行風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

（三）健全機(jī)制，全面落實(shí)了責(zé)任制

本校的民主評(píng)議行風(fēng)工作在區(qū)教育局、雙城鎮(zhèn)黨委、雙城學(xué)區(qū)行風(fēng)評(píng)議辦公室的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)校行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)學(xué)校相關(guān)責(zé)任人對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的落實(shí)情況。學(xué)校把這項(xiàng)工作作為“一把手”工程來(lái)抓，全面落實(shí)行風(fēng)評(píng)議目標(biāo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到人，狠抓督促檢查和整改措施的落實(shí)。并將年終政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的結(jié)果列入各部門考核的主要內(nèi)容，為民主評(píng)議行風(fēng)工作的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。

總之，我校在宣傳發(fā)動(dòng)階段做了大量工作，在推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展等方面，取得了初步的成效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的積極性得到了極大的調(diào)動(dòng)。下一階段，我們將繼續(xù)按照上級(jí)部門的工作部署和要求，認(rèn)真查擺問(wèn)題，落實(shí)整改工作，從制度上查找原因和漏洞力求做到事事有著落，件件有回音，讓群眾滿意、讓社會(huì)滿意，確保民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的質(zhì)量，以務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)，持之以恒的精神，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，高質(zhì)量地完成我校行風(fēng)評(píng)議全過(guò)程，為我區(qū)教育事業(yè)的新一輪創(chuàng)業(yè)而努力。

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)

2010年9月10日

第五篇：徐信小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議第一階段工作總結(jié)

雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議第一階段工作總結(jié)

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué) 2010年9月10日

雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議第一階段工作總結(jié)

自九月份召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，我校堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，糾建并舉”的工作方針和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，圍繞社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

一、制定了民主評(píng)議政行風(fēng)工作實(shí)施方案

根據(jù)涼州區(qū)教育局、雙城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案精神，認(rèn)真研究制定了《徐信小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，把學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)議對(duì)象、評(píng)議內(nèi)容、評(píng)議的方法和步驟及主要措施都作了詳細(xì)的安排。把師德教育、校務(wù)公開(kāi)、民主管理和治理學(xué)校亂收費(fèi)工作作為行風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和重點(diǎn)來(lái)抓，采取有力措施，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)糾風(fēng)工作責(zé)任制，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，使我校行風(fēng)建設(shè)提高到了一個(gè)新的水平。

二、成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了責(zé)任落實(shí)

（一）建立由魯成良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，蔡建奎、陳福任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（二）為確保行風(fēng)評(píng)議工作的有效扎實(shí)地開(kāi)展，建立并落實(shí)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，各職能部門以嶄新的面貌，良好的作風(fēng)，做到行風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，協(xié)調(diào)合作，目標(biāo)明確責(zé)任到人。

三、主要抓好了如下工作：

（一）動(dòng)員部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)

接到區(qū)、鎮(zhèn)文件通知和學(xué)區(qū)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)后，魯校長(zhǎng)高度重視，學(xué)校馬上召開(kāi)了“徐信小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)動(dòng)員大會(huì)”，并在隨后召開(kāi)了學(xué)校行政會(huì)及家長(zhǎng)代表座談會(huì)，宣傳有關(guān)工作指導(dǎo)意見(jiàn)和要求，全面部署我校的行評(píng)工作。把行風(fēng)評(píng)議工作擺上學(xué)校工作議事日程，認(rèn)真做好工作部署，發(fā)動(dòng)教職工積極參與民主評(píng)議行風(fēng)工作。同時(shí)，以校務(wù)公開(kāi)等形式，把開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)的目標(biāo)、內(nèi)容向社會(huì)公開(kāi)，并制定了多項(xiàng)積極有效的措施，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，提高了學(xué)校開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的透明度；設(shè)置了行風(fēng)評(píng)議調(diào)查問(wèn)卷，拓寬渠道，廣開(kāi)視聽(tīng)，接受學(xué)生家長(zhǎng)及人民群眾的監(jiān)督；通過(guò)書(shū)信、電話以及充分利用“校訊通”信息平臺(tái)發(fā)動(dòng)廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)積極參與互動(dòng)聯(lián)系，促進(jìn)評(píng)議工作深入開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫感，組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門關(guān)于行風(fēng)建設(shè)、廉政從教的文件精神，提高全體教職工對(duì)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)把師德建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)、民主管理、治理亂收費(fèi)、勤政廉政等作為行風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和重點(diǎn)來(lái)抓，整個(gè)學(xué)校工作作風(fēng)不斷改進(jìn)，教育改革不斷深入，提高了辦事效益和服務(wù)質(zhì)量，使我校的行風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

（三）健全機(jī)制，全面落實(shí)了責(zé)任制

本校的民主評(píng)議行風(fēng)工作在區(qū)教育局、雙城鎮(zhèn)黨委、雙城學(xué)區(qū)行風(fēng)評(píng)議辦公室的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)校行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)學(xué)校相關(guān)責(zé)任人對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的落實(shí)情況。學(xué)校把這項(xiàng)工作作為“一把手”工程來(lái)抓，全面落實(shí)行風(fēng)評(píng)議目標(biāo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到人，狠抓督促檢查和整改措施的落實(shí)。并將年終政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的結(jié)果列入各部門考核的主要內(nèi)容，為民主評(píng)議行風(fēng)工作的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。

總之，我校在宣傳發(fā)動(dòng)階段做了大量工作，在推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展等方面，取得了初步的成效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的積極性得到了極大的調(diào)動(dòng)。下一階段，我們將繼續(xù)按照上級(jí)部門的工作部署和要求，認(rèn)真查擺問(wèn)題，落實(shí)整改工作，從制度上查找原因和漏洞力求做到事事有著落，件件有回音，讓群眾滿意、讓社會(huì)滿意，確保民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的質(zhì)量，以務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)，持之以恒的精神，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，高質(zhì)量地完成我校行風(fēng)評(píng)議全過(guò)程，為我區(qū)教育事業(yè)的新一輪創(chuàng)業(yè)而努力。

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué) 2010年9月10日