第一篇：坡頭中學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

坡頭中學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

今年是現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用年，我校為了加快遠程教育資源在教學(xué)中的使用，使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學(xué)，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，使遠程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，開展了一系列的工作，是應(yīng)用年的工作得到了落實，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、建立健全組織機構(gòu)、管理制度。

1、為加強設(shè)備的應(yīng)用及管理，明確人員分工，落實責(zé)任，成立了坡頭中學(xué)遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長吳致海同志任組長，副校長王鍵、牟海龍任副組長，組員有王軍、張學(xué)峰、黃萬將、姚良云。檢查和督促遠程教育工作的落實情況及設(shè)備的日常管理。

2、根據(jù)實際需要，制定了遠程教育應(yīng)用計劃、遠程教育課程表、網(wǎng)絡(luò)教室管理制度、遠教衛(wèi)星資源接收記錄、遠教播放室播放室管理制度、遠教光盤播放室使用記錄、遠教光盤資源目錄、遠教光盤資源使用紀錄等，規(guī)范了遠教資源的管理與使用。

二、搞好現(xiàn)代遠程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作

1、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

2、完成了學(xué)校遠程教育和校園網(wǎng)的整合。我們學(xué)校的老師可以在備課室或閱覽室的電腦上瀏覽遠教資源，學(xué)生在微機室也可以瀏覽遠教資源。使更多的學(xué)生和教師能夠共享遠教資源，提高了資源的利用率。

3、做好資源的開發(fā)在利用及整理與保存工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。做好資源的整理與保存工作，將我校教師二次開發(fā)的教學(xué)資源在校園網(wǎng)上發(fā)布，將接收的資源刻盤保存。

三、做好節(jié)目預(yù)告與使用指導(dǎo)工作，提高遠教設(shè)備的使用率。

每周向教師做好節(jié)目預(yù)告工作，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。各教研組在教研組活動中能針對遠程教育資源的使用開展教研活動，組織教師收看教學(xué)名家的課堂實錄專題講座、學(xué)習(xí)和實踐。充分利用衛(wèi)星接收資源與網(wǎng)絡(luò)資源進行科學(xué)的編排和再加工，在課堂上廣泛地應(yīng)用起來。在信息技術(shù)課教學(xué)中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生瀏覽衛(wèi)星資源中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課程資源、少年文藝等欄目，使遠程教育能夠直接的為學(xué)生服務(wù)，也豐富了學(xué)生的校園文化生活。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用信息傳輸，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

四、做好設(shè)備的維護與防火防盜工作

1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備，本學(xué)期，我校遠教設(shè)備基本運轉(zhuǎn)正常，設(shè)備出現(xiàn)的問題，都得到了及時的維修，沒有對使用造成影響。

2、為各個部室配備了防盜報警器及滅火器，保證了部室的安全。

在今后的工作中，我們將及時解決存在的問題，克服困難，總結(jié)經(jīng)驗，大力推動現(xiàn)代遠程教育工程的實施，為提高我校的教育現(xiàn)代化、信息化水平做出更大的貢獻.臨夏縣坡頭中學(xué) 2011年7月10日

第二篇：沖坡中學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程總結(jié)(精)

沖坡中學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程總結(jié)

“百年大計，教育為本”，現(xiàn)代遠程教育工程，打破時空阻隔，為教師終身學(xué)習(xí)構(gòu)建一個優(yōu)勢互補、資源共享共建的平臺，大規(guī)模開展高水平的教師培訓(xùn)，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)資源，使不同地區(qū)的教師與學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅度地提高了教師隊伍整體素質(zhì)，推進了學(xué)生素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展。我校抓住遠程教育工程建設(shè)契機，不斷加強學(xué)校信息化建設(shè)，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，構(gòu)建遠程教育模式及網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展。

一、提高全體認識，強化教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以一把手為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)遠程教育工程的建設(shè)、組織、指導(dǎo)、統(tǒng)籌和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。制定了《沖坡中學(xué)信息化發(fā)展規(guī)化》，建立了遠程教育工程建設(shè)制度，使用記錄，管理日志，實現(xiàn)了校長主抓，專人負責(zé)，教師參與，人人重視，制度保障，為遠程教育的開展作好了技術(shù)和人員保障。就農(nóng)村遠程教育建設(shè)工作多次召開專門會議，傳達上級教育主管部門關(guān)于遠程教育會議及文件精神，采取“統(tǒng)籌規(guī)化、分級負責(zé)、分層推進、重點實施、人人參與”的辦法，推進教育信息化，搶占教育制高點，實現(xiàn)我校信息化教育規(guī)范化、跨越式發(fā)展。

二、實施“超前發(fā)展”策略，加大信息教育建設(shè)力度

在我縣教育現(xiàn)代發(fā)展日新月異的大環(huán)境下，我校依托良好的建設(shè)條件，難得的發(fā)展機會，全面貫徹落實全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議精神及省教育廳有關(guān)文件精神，加大信息技術(shù)教育建設(shè)步伐，深化教育改革，加大信息技術(shù)教育投入，裝備計算機教室，開足信息技術(shù)課程，強化信息技術(shù)教育管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，使信息技術(shù)教育工作上一個新臺階。我?，F(xiàn)有教學(xué)班78個，在校學(xué)生5985人，在職教師250人，現(xiàn)擁有標準微機室2間，多媒體教室2間。學(xué)校建立信息化建設(shè)專項基金，為教師教育教學(xué)、師資培訓(xùn)提供了豐富的素材和便利的條件。作為農(nóng)村中學(xué)提前完成學(xué)?，F(xiàn)代化信息建設(shè)，為遠程教育的開展、網(wǎng)絡(luò)普及奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、加強教師培訓(xùn)，提高技術(shù)及管理人員隊伍建設(shè)

充分利用遠程教育及縣教育局信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)的條件，加強師資隊伍建設(shè)和技術(shù)隊伍建設(shè)?！芭嘤?xùn)先行，專人指導(dǎo)，按需施教，急用先學(xué)”的統(tǒng)一培訓(xùn)、分期進行、校本培訓(xùn)等多種方式，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和信息技術(shù)水平得到了充分提高，以縣培訓(xùn)考試為平臺，以學(xué)校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。在遠程教育學(xué)習(xí)中，教師能夠通過三種不同模式進行教育教學(xué)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前，我校40周歲以下的教師都能熟練操作計算機、進行文字處理、制作表格，青年教師均能熟練制作和使用課件，制作電子教案，利用多媒體輔助教學(xué)。開展課件評比、網(wǎng)頁制作、電子教案比賽活動，抓好軟件的開發(fā)和課題研究工作。

四、打造現(xiàn)代遠程教育育人環(huán)境

學(xué)校通過衛(wèi)星信號接受單元，流暢收看和通過軟件直播教育電視臺節(jié)目，使學(xué)生可以同名師面對面直接聽課，交流心得。微機課上學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下瀏覽教育網(wǎng)站，直接從網(wǎng)上獲取豐富的學(xué)習(xí)素材和資料，學(xué)生們還可以通過電子郵件與名師會談，與名校溝通，真正實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生服務(wù)，學(xué)習(xí)因網(wǎng)絡(luò)而生動。過去，同學(xué)們只是在課堂上通過多媒體看到教師演示的課件和學(xué)習(xí)信息。現(xiàn)在學(xué)生們可以自己直接從網(wǎng)上下載遠程教育課件資源和資料，有時都成為教師的小幫手，與老師一起做課件，查資料，學(xué)習(xí)的空間大了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐厚了，學(xué)習(xí)的資料更詳盡了。實際操作中遠程教育已經(jīng)融入了教師的培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)變成師生的一種學(xué)習(xí)行為與方式而不是被動的接受。有了遠程教育工程，城鄉(xiāng)差距縮小了，教育資源整合了，學(xué)生和老師一同享受著優(yōu)質(zhì)的教育資源，現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方式，文明的發(fā)展與進步。

五、建立現(xiàn)代遠程教育運行機制，落實遠程教育工作效益

本學(xué)期，學(xué)校拿出專項資金用于硬件投入和軟件資源開發(fā)，投入遠程教育建設(shè)，同時建立合理的考核方式，讓教師認識、接受、重視遠程教育學(xué)習(xí)及資源利用，形成定期投入、跳躍發(fā)展、人員保障的長效發(fā)展機制。通過衛(wèi)星資源接受、網(wǎng)上視頻收看、教學(xué)實踐應(yīng)用、師生互動反饋、網(wǎng)絡(luò)交流探討的方式，及時享用最好、最科學(xué)、最實用的教育方式和理論，形成循環(huán)促進模式。整合信息資源，將學(xué)校的教學(xué)光盤、錄象、軟件與遠程教育中豐富的資源整合，與教師實際教學(xué)整合，要求教師從中獲取與教學(xué)相關(guān)的最有價值信息定期總結(jié)、同時交流、資源共享。教師不僅個人直接獲取教育信息，同時通過多媒體與學(xué)生共享，直接接受，改變了學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式，服務(wù)了教師的教學(xué)。學(xué)校以定期總結(jié)、階段反思等多種手段將工作中的經(jīng)驗、問題更好的總結(jié)出來，及時查補糾正，更好的落實了遠程教育工作的效益。

信息化建設(shè)、遠程教育發(fā)展不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的平臺，也為教師終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件，為教師職業(yè)發(fā)展插上騰飛的翅膀，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實。學(xué)校教育信息化的進程為大規(guī)模、高水平、高效益地開展遠程教育提供了現(xiàn)實可能。抓住這一契機，我校在不斷推進信息化的同時充分運用現(xiàn)代遠程教育手段，實現(xiàn)教師教育領(lǐng)域內(nèi)聯(lián)合，溝通各種教育形式，依托優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)體系，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，在建設(shè)特色學(xué)校，創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)名牌中學(xué)的道路上走出了更堅實的步伐。

第三篇：沖坡中學(xué)現(xiàn)代遠程教育校本培訓(xùn)計劃

沖坡中學(xué)現(xiàn)代遠程教育校本培訓(xùn)計劃

為了真正發(fā)揮遠程教育的作用，以便能夠有計劃，有組織的開展資源應(yīng)用和教師培訓(xùn)，讓我校教師都能利用資源中提供的課件素材進行教學(xué)，用先進的教育思想和教育理念指導(dǎo)教學(xué)，促進學(xué)校的教學(xué)改革，特制定本計劃。

一、主要工作

1、每周利用1—2天下午時間舉行培訓(xùn)，根據(jù)年齡不同，基礎(chǔ)不同的情況，以基本操作、瀏覽、下載資源等內(nèi)容為主，對老師進行集中培訓(xùn)。

2、提倡骨干教師通過自學(xué)和互相探討能夠比較系統(tǒng)的掌握計算機基本知識和Windons操作使用，PowerPoint、Excel、Word等常用軟件的安裝和使用，Internet基本原理和衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)接收現(xiàn)代教育技術(shù)和遠程教育等知識。

3、對學(xué)科教師的培訓(xùn)不僅要重視信息技術(shù)技能的培訓(xùn)，還要用現(xiàn)代教育思想，教育理論武裝教師的頭腦，讓大部分教師認可和理解實施現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵和意義。主動適應(yīng)信息環(huán)境下創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，達到全面提高教師的教育教學(xué)水平，促進教學(xué)質(zhì)量提高的目的。

二、檢查與考核

對計劃中所提各項要求，學(xué)校將不定期的進行檢查，檢查結(jié)果納入期末相關(guān)考核中。

1、本學(xué)期各學(xué)科教師必須利用所提供的資源講一節(jié)公開課，教師的教育觀念應(yīng)有明顯轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將隨堂聽課，要求教師將遠教資源應(yīng)用于教學(xué)實踐，并及時反饋總結(jié)。

3、學(xué)期末，遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組將對學(xué)科教師實際操作進行檢查，要求人人過關(guān)。

第四篇：坡頭中學(xué)今年怎么看明年怎么干

今年怎么看 明年怎么干

坡頭鎮(zhèn)中學(xué)匯報材料

2013年我校在上級黨政的關(guān)心支持和教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“學(xué)生向往，家長放心，社會滿意”為辦學(xué)目標，按照“向管理要質(zhì)量，讓改革出成果，以競爭求發(fā)展”的工作思路，努力改善辦學(xué)條件，不斷強化學(xué)校管理，大力倡導(dǎo)教研教改，積極推進民主治校。經(jīng)過坡中全體教職員工的辛勤努力，各項工作取得了較好的成績，現(xiàn)將學(xué)校“今年怎么看,明年怎么干”的工作總結(jié)及思路設(shè)想?yún)R報如下：

一、今年怎么看

2013年我們主要做了以下幾項工作：(一)狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，固本強基謀發(fā)展。

針對我校辦學(xué)條件的實際情況，學(xué)校為謀求持續(xù)性發(fā)展，下大力氣改善辦學(xué)條件。

1、投入70多萬元改建的中心幼兒園于八月完工，九月順利開園辦班。

2、加強信息化教學(xué)，最大的利用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)，學(xué)校想方設(shè)法爭取資金投入75萬元為21個班級安裝了“班班通”。

3、學(xué)校投入7萬多元添置了一臺節(jié)能鍋爐，消除了原有鍋爐的安全隱患，同進也為學(xué)校一年節(jié)約近2萬元的煤款。

4、學(xué)校升級改造了電腦室，新裝51臺高配置的聯(lián)想電腦，新裝了一個整體物理實驗室，為迎省“三評合一”檢查，配套了圖書、電教儀器、音體美衛(wèi)生等器材，功能室建設(shè)更加趨于合理和完備。

5、進一步完善校園安全設(shè)施和育人環(huán)境，投入8000多元新裝了監(jiān)控系統(tǒng)，新增綠化面積400多平米，新修了兩個籃球場，改造后的公租房也已投入使用，新增了12塊宣傳櫥窗，進一步優(yōu)化了育人環(huán)境。

（二）大力抓教學(xué)改革，完善制度求質(zhì)量

1、一年來，我們選派一名教師參加省級培訓(xùn)，一名教師參加春輝計劃培訓(xùn)，16名教師參加國家級遠程培訓(xùn)，通過走出去學(xué)習(xí)交流 活動，開闊教師視野，促進了學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

2、完善管理促質(zhì)量提高。一年來，我們進一步完了《教學(xué)質(zhì)量評估制度》、《教師評價考核方案》、制定了《會考科目獎勵辦法》等一系列規(guī)章制度和政策措施。

3、科研引領(lǐng)引促內(nèi)涵發(fā)展。一年來，學(xué)校積極參加縣局組織的各項活動，其中全國青少年信息學(xué)奧賽普及組市級獲獎，小學(xué)生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計大賽級五年級組省二等獎，六位同學(xué)在縣局詩詞作品賽中獲獎。13年中小學(xué)運動會小學(xué)組獲團體總分第十名的好成績。教師撰寫的論文獲省市縣獎勵的有20多篇。

4、典型引路促教師成長。學(xué)校堅持“發(fā)現(xiàn)苗子，選準種子，多壓擔(dān)子”為原則，充分發(fā)揮骨干教師在教育科研、課堂教學(xué)改革、教師培養(yǎng)等方面的輻射和示范作用。

5、抓中心工作不走過場。為迎省“三評合一”的檢查，學(xué)校先后召開了行政會、二層骨干會和全體教師會，認真領(lǐng)會精神，層層分解抓落實，很好地完成了上級下達給我校的各項任務(wù)指標，在省檢中受到了專家的高度評價。

（三）穩(wěn)抓“三風(fēng)”優(yōu)化，提高品位樹形象。

1、抓好班子隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。

2、開展了豐富多彩的第二課堂活動。

3、深化了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動。

4、重視校園安全。

（四）常抓民主管理，以人為本促和諧。

1、實施依法治校，推行校務(wù)公開。

2、接受合理建議，及時化解矛盾。如校車接送學(xué)生的問題，又如公租房改造后的分配問題，通過行政開會研究方案，做個別教師的思想工作，同時也對完善學(xué)校管理，對各類不必要事件的發(fā)生起到防微杜漸的作用。

3、關(guān)心教工生活，構(gòu)建和諧家園。一年來，學(xué)校對教工住院、女教工分娩、教工直系親屬去世都進行了及時的探訪和慰問，為特困教師申請救助。為全書廣和葉桃珍各申請10000元的救助資金。

4、搞好后勤工作，為教育教學(xué)工作提供了堅實保障。

5、教育宣傳工作成績顯著。一年來，共發(fā)表了宣傳報道100多篇，其中9、10、11三個月投稿量和刊登量均居縣前十名。

目前學(xué)校雖取得了一些成績，但橫向與其他兄弟學(xué)校比，縱向與 自身比，我們還存在一些突出的問題：今年的中考成績雖較往年有很大的進步，但學(xué)校管理上的一些細節(jié)方面還不到位，部門管理不能真正做到及時、高效，少數(shù)教師責(zé)任還不夠，主人翁意識還不強，學(xué)生言行舉止不文明的現(xiàn)象進有發(fā)生。

二、明年怎么干

未來的一年，我們堅持新時期的育人方向，堅持求真、求實、求穩(wěn)、求和的辦學(xué)理念，緊緊圍繞，突破發(fā)展瓶頸，強化管理效能，提升內(nèi)在活力，促進內(nèi)涵發(fā)展的工作思路，充分調(diào)動全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進我校教學(xué)質(zhì)量進入平穩(wěn)提升的快車道，進一步把我校辦大、辦好、辦強。

（一）繼續(xù)打造育人隊伍建設(shè)

1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。

2、創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化教師隊伍。2014年，我們要正確處理和認識以下幾個關(guān)系：一是教師是學(xué)校的主人和教師聘任制之間的關(guān)系，二是教師個體發(fā)展與學(xué)校集體發(fā)展的關(guān)系。

（二）繼續(xù)創(chuàng)造教學(xué)質(zhì)量品牌

1、抓好課堂教學(xué)改革實施，大力推進網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用。2014年我們將組織全校教師利用“班班通”進行網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)比武活動。

2、抓好特長生的培養(yǎng)。堅強把特長生培養(yǎng)作為我們的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。

3、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理。

（三）采取得力措施，切實加強學(xué)校的安全管理工作。進一步加強學(xué)校管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，細化各項管理制度，規(guī)范學(xué)校管理，樹好學(xué)校形象，實現(xiàn)內(nèi)部管理的快速提升。

（四）加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力打造一所新農(nóng)村學(xué)校。我們積極向上反映情況，爭取上級部門的支持，新修一棟中學(xué)教學(xué)樓，新建一所高標準單家獨院的幼兒園。

總之，我校在上級政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將在2014年鼓足干勁，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。

第五篇：坡頭中學(xué)民主生活會實施方案

坡頭中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動

民主生活會活動方案

根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動的要求，為進一步落實整改在過去的學(xué)習(xí)活動中通過批評與自我批評找出的各種問題，進而促進學(xué)校工作的整體改善。特制定我校黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會實施方案。

一、民主生活會時間

擬定于2014年6月下旬，具體時間根據(jù)工作情況確定。

二、民主生活會參加人員

學(xué)校班子成員，全體黨員，學(xué)校人大代表

三、民主生活會的主題、基本內(nèi)容

主題：“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意教育”。

基本內(nèi)容：專題民主生活會重在分析問題，重在總結(jié)經(jīng)驗，重在明確方向。重點查找個人和班子在貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題，著力解決影響和制約發(fā)展的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。

四、民主生活會會前準備

1、征求意見。6月1日至6月8日為征求意見階段。向單位全體黨員教師發(fā)放《坡頭中學(xué)班子成員“四風(fēng)”征求意見表》，采取座談、調(diào)研和發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這四個方面的意見建議。

2、開展談心。6月9日至6月16日為領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展談心階段。

通過相互談心交心，增進了解，統(tǒng)一思想，形成共識，增強團結(jié)。

4、撰寫發(fā)言提綱。6月17日至6月25日為領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫發(fā)言提綱階段。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)民主生活會主題、教職工所提意見，認真撰寫發(fā)言提綱。著重檢查自己在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這四個方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領(lǐng)導(dǎo)班子及自身存在的突出問題提出整改措施；同時對領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員提出批評意見。

5、開好專題組織生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要抓好專題組織生活會的組織領(lǐng)導(dǎo)，帶頭參加組織生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結(jié)合民主生活會發(fā)言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發(fā)言提綱的意見和建議。

五、召開民主生活會，把握好程序

1、由學(xué)校支部書記陳貴寶同志簡要通報前一階段黨的群眾路線教育實踐活動開展情況。

2、研究討論領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查集體發(fā)言材料?？陀^分析貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，對存在問題的主客觀原因進行深刻分析，在今后貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等方面形成共識。

3、班子成員進行個人發(fā)言。緊密聯(lián)系思想和工作實際，深刻剖析個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這四個方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領(lǐng)導(dǎo)班子及自身存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進意見和建議。

4、認真開展批評與自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊扣民主生活會主題，認真開展批評與自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要敢于查找和正視問題，注意防止和避免空泛議論、避重就輕、避實就虛，只談工作不談思想、只講成績不講問題、只講集體不講個人等現(xiàn)象。要防止把民主生活會開成總結(jié)匯報或研究部署工作的會議。開展批評與自我批評，一般應(yīng)先班子、后個人，先領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)人、后其他班子成員，逐個進行。

5、正確對待批評、意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精神，正確對待別人的批評、意見和建議。對正確的意見，要誠懇接受，并認真剖析根源；對意見較集中或重大的問題，要做出負責(zé)任的說明；對不符合事實或不完全符合事實的意見，要實事求是地做出解釋。

6、學(xué)校分管黨的群眾路線教育實踐活動的校長作總結(jié)發(fā)言。

六、民主生活會整改落實

1、認真撰寫民主生活會分析檢查報告。根據(jù)班子、個人發(fā)言材料，完善、修訂分析檢查報告，并組織群眾進行評議，廣泛征求各部門、各單位、各階層對分析檢查報告的意見和建議。

2、對民主生活會中班子、個人存在的問題，以及意見、建議進行匯總、梳理，進一步明確整改重點，制定整改措施。

3、結(jié)合我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動邊學(xué)邊改、邊查邊改的要求，逐項落實各項整改措施。

七、相關(guān)材料存檔、上報

1、民主生活會后，必須將民主生活會的材料進行認真梳理，立卷歸檔。

2、按要求將民主生活會的分析檢查報告、原始記錄、經(jīng)過梳理的意見、實施整改方案等有關(guān)資料，分別上報。