第一篇：太陽花教師績效考核辦法及核算方式

太陽花教師績效考核辦法及核算方式

一、勤

1、全勤：該項滿分4分，記錄依據(jù)門禁機(jī)記錄。

每個月所有工作日之和m，按出席次數(shù)n次,公式是：n÷m×4=所得分值。比如某個月工作日m=20天，某人出勤為18天，結(jié)果就是18÷20×4=3.6

2、遲到或缺簽：依據(jù)門禁機(jī)記錄為準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)每缺簽一次扣0.5分，直到扣完為止。

3、請假：依據(jù)請假條為準(zhǔn)，請假一次扣除0.5分，沒有請假條為無故曠工。

4、缺席：分兩種情況，無故缺席和請假缺席。無故缺席每天扣除當(dāng)月的基礎(chǔ)工資的20%，直到扣完，如果次數(shù)到5次，幼兒園解聘合同，不再發(fā)本月工資。

5、開例會次數(shù)：每月開例會的次數(shù)4次，開會前點名為準(zhǔn)，缺席會議扣0.5分。

二、能

1、公開課：按照聽課老師的打分評價、教務(wù)主任評價、個人公開課的備課教案等效果綜合考慮。分值為，優(yōu)+是3.9分，優(yōu)是3.8分，良是3.6分，不參加公開課是0分,（特殊情況除外，但是分值不會超過良）

2、環(huán)創(chuàng)：包括室內(nèi)外的主題墻布置與更新，打分標(biāo)準(zhǔn)參看環(huán)創(chuàng)具體要求。沒有參加環(huán)創(chuàng)的老師是0分。

3、家長會、親子活動：根據(jù)班級提供來的家長會設(shè)計程序，實施方案等有關(guān)資料，參照教務(wù)主任效果打分。

4、會議、學(xué)習(xí)筆記：根據(jù)提供記錄的次數(shù)、會議記錄的內(nèi)容詳情、書寫認(rèn)真、聽會的情況和會后的工作安排。

5、聽評課：參加聽課后，要積極參加評課，根據(jù)自己提供的聽課記錄和評課情況，對講課者授課課程的理解，個人分析等，園長、教務(wù)主任打分。

三、績

1、學(xué)期計劃：每個人的學(xué)期計劃主動按時交到教務(wù)主任，由教務(wù)主任根據(jù)相關(guān)要求打分。

2、周計劃：根據(jù)個人提供到教務(wù)主任處的時間，按照具體要求填寫自己本周上課的詳情，園長、教務(wù)主任根據(jù)相關(guān)要求打分。

3、教案：教案的編寫要有針對性，編寫內(nèi)容要求原創(chuàng)，杜絕抄襲教案；字體工整、認(rèn)真。園長、教務(wù)主任打分。

4、作業(yè)、考試：小班沒有作業(yè)，中班每周3次作業(yè)，大班每周5次作業(yè)，考試算作作業(yè)，期末考試一次，要把試卷分?jǐn)?shù)，試卷分析，連同試卷一起交到教務(wù)主任處。作業(yè)考察次數(shù)依據(jù)門禁機(jī)提供為準(zhǔn)。具體計算：中班 每個月×4周×3=12次

大班 每個月×4周×5=15次

公式是：n÷m×4=所得分值 n為作業(yè)次數(shù)、m為周次數(shù)

5、期末總結(jié)：根據(jù)跟人上交到教務(wù)主任時間，編寫的情況而定，要寫出本學(xué)期教學(xué)情況。業(yè)務(wù)園長、教務(wù)主任打分。

四、效

1、晨檢：根據(jù)輪流值班制度，對待孩子及家長的態(tài)度，記錄反饋情況而定，幼兒園負(fù)責(zé)打分。

2、跟車：輪流值班，根據(jù)跟車時間、接送小孩的態(tài)度，責(zé)任心，家長反映，司機(jī)的具體反映等情況，幼兒園負(fù)責(zé)打分。

3、午餐、午睡：根據(jù)午餐記錄，午餐餐具應(yīng)用，餐前、中、后的處理；午睡前、中、后跟班老師的安排，以及午睡時老師具體要求等情況，由后勤主任打分。

4、班級衛(wèi)生：由園長、后勤主任依照檢查具體要求打分。

5、運(yùn)動（早、課間、放學(xué)后）：按照本周天氣情況，出勤次數(shù)，做操質(zhì)量等而定，由業(yè)務(wù)園長、教務(wù)主任打分。

五、師德

1、幼兒園評價：根據(jù)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)日常安排工作，出勤情況，參加會議，與家長的交流等情況，園長打分。

2、教職工打分：有幼兒園其他領(lǐng)導(dǎo)，教職工評價打分，依據(jù)隨機(jī)抽查教職工等綜合打分。

3、家長評：每次家長會議，讓家長無記名填寫評價表，去掉最高分和最低分，取平均值。

4、家訪工作：根據(jù)幼兒園統(tǒng)一安排，服從幼兒園的整體部署，在規(guī)定時間內(nèi)上交完成家訪情況，從中隨機(jī)抽查部分家長回訪，做出評價進(jìn)行打分，幼兒園打分。

5、師德自評：針對師德自評表，自己給自己打分，匯總到幼兒園園長處，園長公布個人得分。

說明：

滿分100分，每一項滿分4分，25項分值累加。公式：本月總績效工資÷總得分=每1分多少錢，再乘以個人得分就是個人本月的績效工資。

第二篇：教師績效考核辦法

XXX中學(xué)教師績效考核辦法

（2012年12月27日教代會通過）

為了推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力，充分調(diào)動教職工的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機(jī)制和約束機(jī)制，更好地發(fā)揮績效工資的激勵、導(dǎo)向作用，按照《XX縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見（試行）》文件精神，結(jié)合我校實際，制定教師績效考核辦法。

一、班級工作：

班級管理包括班主任對班級的管理和管理人員對班級的管理。

1、班主任對班級的管理：根據(jù)《XXX中學(xué)班主任工作考核辦法》（后附）由政教處負(fù)責(zé)日記載，周匯總，月公示，期末總評，每月按累計積分評定等次，期末匯總發(fā)放。

2、管理人員對班級管理每月按不高于班主任津貼的50%計算。

二、教育教學(xué)工作：

教學(xué)工作包括每個教師的師德、出勤、工作量、教育教學(xué)獎勵、安全值班及巡查五個部分，考核每期按照師德占10%、出勤占20%、工作量占15%、教育教學(xué)獎勵占50%、安全值班及巡查占5%的比例進(jìn)行賦分。

（一）師德考核（10分）：

（1）服從學(xué)校工作分配，執(zhí)行學(xué)校決議。

（2）積極參加學(xué)校和年級、學(xué)科組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動并記有學(xué)習(xí)筆記。

（3）工作期間不離崗，不閑談，不看與教育教學(xué)無關(guān)的書，不做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

（4）對學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛校教育。（5）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生行為。（6）關(guān)心學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損于學(xué)校利益的事情。（7）團(tuán)結(jié)同志，助人為樂。

（8）不穿奇裝異服，不在課堂上使用手機(jī)等。

（9）無違規(guī)收費(fèi)、搭車收費(fèi)等現(xiàn)象，無隨便征訂、推銷學(xué)生學(xué)習(xí)資料及搞有償家教等現(xiàn)象。

（10）遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寶雞市教師職業(yè)道德“十條禁令”》。

以上10條共10分?？己烁鶕?jù)學(xué)生問卷和教師評議賦分，出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)者經(jīng)校委會討論酌情扣分。

（二）出勤考核（20分）：

1、遵守學(xué)校紀(jì)律制度，工作責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)期出滿勤累計20分。

2、扣分：

（1）全期事假累計5天以內(nèi)，每天扣0.3分，5天以上每超過一天扣1分。（2）全期病假累計5天以內(nèi)，每天扣0.2分，每超過一天扣0.5分；住院病假連續(xù)15天以內(nèi)扣2分，連續(xù)30天以內(nèi)扣4分，連續(xù)40天以內(nèi)扣6分；40天以上扣10分；請假居家休養(yǎng)15天以內(nèi)扣10分，15天以上超1天加扣0.3分；婚、喪、產(chǎn)等政策性給假不予扣分，超過部分每天按事假扣1分。病事假兩月以上的，按鳳人社發(fā)【2012】27號文件執(zhí)行。

（3）早操、早讀、輔導(dǎo)、自習(xí)、升旗、政治學(xué)習(xí)、教研活動、各種會議、統(tǒng)一性的教學(xué)觀摩活動每項每缺一次扣0.5分，每遲到、早退、缺到崗簽字一次扣0.2分。

（4）特殊時間（如開學(xué)初、放假前、考試、閱卷、重大檢查等）請假每天扣0.5分。

（5）休假期間遇雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假等假期連續(xù)累計。

3、曠職：每節(jié)課扣2分，每天扣10分，連續(xù)曠職3天考核定為不合格等次。

4、全期事假超過5天，病假超過10天，無資格參加各類評優(yōu)。

（三）工作量考核（15分）：

根據(jù)學(xué)校規(guī)定各學(xué)科教師周課時量和承擔(dān)其它工作，確定教師工作量，滿工作量計15分。

1、教師周課時量標(biāo)準(zhǔn)：統(tǒng)考科目（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物）每周12課時，非統(tǒng)考科目每周14課時（體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐、校本課程任課老師要承擔(dān)一定的學(xué)生隊組訓(xùn)練任務(wù)，并承擔(dān)學(xué)校安排的臨時工作）。同時每位教師每周必須承擔(dān)2—3節(jié)輔導(dǎo)或跟班，每期至少制作一件教具或指導(dǎo)學(xué)生制作一件學(xué)具。

2、計算辦法：按照教師周課時量標(biāo)準(zhǔn)，超工作量一節(jié)每期加2分，低工作量一節(jié)每期減1分，超輔導(dǎo)一節(jié)每期加1分。

3、特殊情況說明：

（1）跨學(xué)科教師按統(tǒng)考科目核定工作量，承擔(dān)部室管理任務(wù)的教師，本身

滿工作量的每期加2分，不足的教師按每周兩課時工作量計算。英語、語文、政治、歷史教師早讀認(rèn)真負(fù)責(zé)每期分別加分2分、2分、1分、1分；體育教師帶操每期加2分，教研組長及干事每期加4分，主任每期加6分，副校長每期加8分。

（2）班主任晨會、班會、提前下班及學(xué)校安排的統(tǒng)一跟班不計入超工作量，在班主任工作考評中體現(xiàn)。

（3）由學(xué)校安排，在門衛(wèi)、后勤服務(wù)等崗位的教師，按滿工作量計算。（4）凡男58歲、女53歲及以上年齡的教師，由學(xué)校安排承擔(dān)一定工作的，按滿工作量計算。

（5）教師因請假缺課，由教務(wù)處安排代替他人上課的，給代課人每節(jié)課加0.2分，扣請假人0.2分；自行調(diào)課并告知教務(wù)處的不扣分，自行調(diào)課不告知教務(wù)處的扣0.1分，因公出差不予扣分。

（6）九年級多上自習(xí)跟班及其它工作加班，根據(jù)工作量及時間情況酌情加分。

（四）教學(xué)過程及業(yè)績考核（50分）

1、教學(xué)工作過程（30分）：

（1）基本要求：能堅持教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實教學(xué)五認(rèn)真要求，按時參加教研活動和各種教學(xué)活動，及時上交各種計劃、總結(jié)等材料，教學(xué)秩序良好，效果明顯計滿分。

（2）加分：教學(xué)工作檢查，校、縣每評為一次優(yōu)秀教案、優(yōu)秀校本研修筆記（或聽課記錄）、優(yōu)秀單元考核分別加0.3分、0.5分，優(yōu)秀作業(yè)批改加0.3分、0.5分；優(yōu)質(zhì)課加0.3分、0.5分.獲得校、縣、市級及以上教學(xué)能手、教學(xué)新秀、先進(jìn)個人（模范班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教研組長）等榮譽(yù)稱號，依次加2、2.5、3分，承擔(dān)縣、市、省級及以上課題研究，成績突出，依次加1、2、3分；經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新大賽、電腦制作、體育藝術(shù)比賽、論文評選活動等獲得榮譽(yù)，按縣、市、省級及以上依次加1、2、3分（同一類作品按獲最高獎加分），教師制作的教具，經(jīng)學(xué)校評選后被評為校級獎的加1分／件（指導(dǎo)學(xué)生制作的學(xué)具加分同上），多媒體教室上課每節(jié)課加0.1分，最多不超過2分。

（3）扣分：教學(xué)檢查存在問題（如教案不規(guī)范、作業(yè)批改不規(guī)范或不及時接受檢查）每次扣0.5分，教案簽字每缺一次扣0.2分，缺備一節(jié)語、數(shù)、外扣0.3分，其它科扣0.5分，未上交教（學(xué)）具的教師每期扣1分，無教案上課每

次扣1分，作業(yè)少批改一次扣0.2分；各種計劃、總結(jié)、試卷分析和其它階段性工作匯報材料每少一份或下載、雷同扣0.3分，聽課記錄每少一節(jié)扣0.2分，監(jiān)考、閱卷曠缺一場扣1分，出現(xiàn)失誤一次扣0.2分；因事因病請假工作未安排或未落實每節(jié)課扣0.4分，上課自習(xí)秩序混亂，被值班人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制止或教師大會點名通報每次扣0.5分；無故不接受學(xué)校臨時性教育教學(xué)任務(wù)的教師每次扣1分，在縣級及以上檢查中，教學(xué)工作存在問題或被通報一次扣2分。

（4）以上過程管理依據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、教研組檢查或抽查登記賦分。

2、教學(xué)實績（20分）

（1）依據(jù)每期期中、期末平均成績在全縣的名次核算，期中占8分，期末占12分，計算辦法為：成績在全縣第15名得滿分，每上升一個名次加0.5分，每下降一個名次減0.3分；在本校同科高出一個名次加0.3分；期中期末總和為教學(xué)成績得分，即：

期中（末）得分=8（12）＋0.5（0.5）×（12－縣名次）+學(xué)校名次加分（2）兼帶非統(tǒng)考科目的教師的教學(xué)成績按統(tǒng)考科目名次核算，帶兩科統(tǒng)考科目的按平均名次計算。

（3）非統(tǒng)考科目教師的教學(xué)成績，以全校統(tǒng)考科目成績平均得分為基準(zhǔn)，結(jié)合承擔(dān)學(xué)校其它工作和活動開展情況，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議予以賦分。

（4）九年級中考成績，結(jié)合《范家寨鎮(zhèn)中學(xué)中考獎懲方案》，由學(xué)校行政會議研究決定獎勵辦法。

（五）安全值班及巡查考核（基礎(chǔ)分5分）：

能接受學(xué)校安排的工作日及節(jié)假日護(hù)校值班巡邏和道路巡查工作任務(wù)，在工作中能按時到崗，堅持始終，無重大失誤得滿分。節(jié)假日護(hù)校值班缺崗一次扣2分，請人頂崗一次扣0.5分。工作日護(hù)校值班缺崗一次扣1分，請人頂崗一次扣0.2分。全期請人頂崗超過三次（包括三次）的，每次扣0.5分，并與當(dāng)事人誡勉談話。道路巡查缺崗每次扣0.1分。本項基礎(chǔ)分扣完為止，有重大失誤者根據(jù)情況進(jìn)行扣分。女教師在一年哺乳期內(nèi)，學(xué)校不安排護(hù)校值班任務(wù)，本項記滿分。

第三篇：教師績效考核辦法

績效考核辦法

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績。

二、基本原則

實施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：

尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

三、考核對象

實施績效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。

四、考核內(nèi)容和方法

考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)的自覺性、能力和業(yè)績?？冃Э己朔制綍r績效考核和績效考核?？己艘云綍r考核為基礎(chǔ)考核工作按規(guī)定的程序與考核結(jié)合進(jìn)行，根據(jù)被考核對象平時工作表現(xiàn)及考核述職情況量化評分。學(xué)校正校級領(lǐng)導(dǎo)由教育主管部門考核，副校級及其他教職工由學(xué)?？己恕?/p>

（一）學(xué)校正校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核主要考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作態(tài)度、管理水平、工作績效等方面。由教育主管部門組織校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核小組和學(xué)校教職工評分，總分為100分?？己诵〗M及教職工評分各占總分的50%.（二）教師績效考核主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、教學(xué)效果、教研成效等方面。由學(xué)校組織教師績效考核小組和年級組（學(xué)科組）及學(xué)生評分，總分為100分。其中中學(xué)教師考核小組評分占總分的50%，年級組（學(xué)科組）考核評分占總分的40%，中學(xué)生評分占總分的10%；小學(xué)四、五、六年級教師考核小組評分占總分的50%，年級組（學(xué)科組）評分占總分45%，小學(xué)生評分占總分的5%；小學(xué)一、二、三年級教師考核小組評分占總分的60%，年級組（學(xué)科組）評分占總分的40%(年級組、學(xué)生對教師考核、評分具體內(nèi)容見附件一、二、三)。

（三）工勤人員的績效考核主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等方面(具體考核內(nèi)容見附件四)。由學(xué)?？冃Э己诵〗M和教師評分，總分為100分。考核小組和教師評分各占總分的50%。

（四）班主任績效考核主要考核班主任的班級管理、關(guān)愛學(xué)生、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評價、溝通家長、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面,具體考核內(nèi)容及量化計分辦法見《上饒縣中小學(xué)班主任工作評分細(xì)則》(饒縣教發(fā)［2009］7號)。由學(xué)?？冃Э己诵〗M評分，滿分為100分?？己私Y(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。

(五)學(xué)校對教職工的績效考核總體從德、能、勤、績四個方面考核，具體考核內(nèi)容及量化計分辦法為：

考核共計100分，其中考勤20分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

(1)考勤（20分）。主要考核教職工出勤情況?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，具體考核辦法由學(xué)?？冃Э己诵〗M制定?？己艘罁?jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。本項得分扣完為止，不計負(fù)分。

(2)工作量（30分）。各校以全縣教師周標(biāo)準(zhǔn)工作量同類學(xué)校工作量為系數(shù)1，把教師實際周課時按學(xué)科系數(shù)折算成周標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)，除以全縣同類學(xué)校周標(biāo)準(zhǔn)工作量，得出教師個人周標(biāo)準(zhǔn)工作系數(shù)，教師個人周標(biāo)準(zhǔn)工作系數(shù)乘以工作量分值(30分)，即為教師工作量得分。教師工作量得分可以超出30分。計算公式為：

教師個人周工作系數(shù)=教師個人周標(biāo)準(zhǔn)課時÷同類學(xué)校周標(biāo)準(zhǔn)工作量 教師個人周工作量得分=教師個人周工作系數(shù)×30(教師個人周標(biāo)準(zhǔn)工作課時的計算辦法見附件五)各學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。(3)教育教學(xué)過程（20分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實在平時，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

(4)教育教學(xué)業(yè)績（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。專任教師兼有其它社會工作的，要根據(jù)兼職情況將本項考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項考核計算本項得分。非專任教師的教育教學(xué)實績考核,由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。特校教育教學(xué)實績考核可以根據(jù)自身特點制定切合自身實際的考核細(xì)則。

(六)各類人員績效考核得分計算辦法(計分結(jié)果四舍五入保留小數(shù)點后一位數(shù))： 學(xué)校正校級績效考核得分=縣級考核小組考核得分×50%+教職工評價平均分×50% 初中教師(含副校級領(lǐng)導(dǎo))績效考核得分=學(xué)?？己诵〗M考核得分×50%+年級組(或?qū)W科組)考核得分×40%+學(xué)生評價平均分×10%。

小學(xué)四、五、六年教師(含副校級領(lǐng)導(dǎo))績效考核得分=學(xué)校考核小組考核得分×50%+年級組(或?qū)W科組)考核得分×45%+學(xué)生評價平均分×5%。小學(xué)一、二、三年級教師(含副校級領(lǐng)導(dǎo))績效考核得分=學(xué)校考核小組考核得分×60%+年級組(或?qū)W科組)考核得分×40%。

工勤人員績效考核得分=學(xué)?？己诵〗M考核得分×50%+教師評價平均分×50%。

五、考核程序

(一)平時績效考核的工作程序

平時績效考核要堅持準(zhǔn)確及時、簡便易行、注重實效的原則，以月度記錄為基礎(chǔ)，每學(xué)期考核一次。

1、教師本人在每月末將本月的教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況、政治思想表現(xiàn)情況以及出勤等情況如實記錄。

2、教師所在教研組或年級組在每學(xué)期末根據(jù)教師月工作記錄，并結(jié)合其平時實際表現(xiàn)，客觀公正地提出檔次建議和寫出評語，并報主管領(lǐng)導(dǎo)審核。評語中應(yīng)指出教師的工作成績和不足，并提出工作指導(dǎo)意見。

3、學(xué)校將平時績效考核結(jié)果和意見及時反饋教師本人。(二)學(xué)績效考核的工作程序

學(xué)績效考核堅持發(fā)揚(yáng)民主、全面客觀、公開公正的原則，采取第二學(xué)期末集中考核的辦法進(jìn)行，每學(xué)年考核一次。

1、教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行個人總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)述職。

2、學(xué)校考核工作小組按照教師績效考核指標(biāo)體系采取多種有效方法對教師進(jìn)行績效考核，結(jié)合平時績效考核情況進(jìn)行綜合評價，提出考核等次建議。

3、校長對學(xué)校考核工作小組提出的考核等次建議進(jìn)行審核，確定考核等次。

4、將績效考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如教師對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？己斯ぷ餍〗M和學(xué)校主管部門申訴。

六、考核等次的確定和結(jié)果的使用

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的績效考核等次由教育主管部門根據(jù)績效考核得分確定，其他教職工績效考核等次由學(xué)校根據(jù)績效考核得分確定。考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次，90分(含)以上定為優(yōu)秀，70分(含)以上定為稱職，60分(含)以上定為基本稱職，少于60分及有下列行為之一者評為不稱職：歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；私自辦班或進(jìn)行有償家教的；向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物的；曠課或請假超過國家規(guī)定的天數(shù)的；以非法方式表達(dá)訴求的；采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的；有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。被評為不稱職的人數(shù)不占比例。

（二）績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)并經(jīng)考核定為基本稱職以上的教職工，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)，獎勵性績效工資視不同的考核等次發(fā)放；對不稱職的教職工，全部扣除基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)，不得發(fā)放獎勵性績效工資?？冃Э己说慕Y(jié)果同時作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等依據(jù)。

（三）獎勵性績效工資的分配 教職工獎勵性績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工績效考核總分減去70分，即為教師個人獎勵性績效考核得分。教師個人獎勵性績效考核得分相加，得到全校教職工獎勵性績效考核得分總和。全校獎勵性績效工資總量除以全校教職工獎勵性績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工獎勵性績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的獎勵性績效工資額度。計算公式為：

全校獎勵性績效工資總額

——————————— ×教職工個人獎勵性績效考核得分全校獎勵性績效考核得分總和

=教職工個人獎勵性績效工資額

七、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、義務(wù)教育階段各中小學(xué)校要根據(jù)以上考核指導(dǎo)辦法完善具體考評方案（細(xì)則），考評方案（細(xì)則）必須在經(jīng)過教代會或教職工全會討論通過（有半數(shù)以上的與會人員到會，且得到到會人員三分之二的多數(shù)人員同意），報縣教育局審批后方可執(zhí)行。考評方案（細(xì)則）一旦經(jīng)過教代會或教職工全會通過，一般不再改動，如果運(yùn)行時發(fā)現(xiàn)方案（細(xì)則）有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過?？荚u的各項得分必須有原始依據(jù)印證。

2、實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于5天。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結(jié)果及時反饋本人，并告知可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

3、各義務(wù)教育學(xué)校要成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核分配具體實施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3－9人組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于1/3?？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生。

學(xué)校考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進(jìn)行考核。對不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。

八、紀(jì)律要求

1、實行本辦法后，各中小學(xué)校一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和項目資金發(fā)放津補(bǔ)貼，不得違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補(bǔ)貼。

2、縣教育局把教職工績效工資考核分配工作納入各單位工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對此項工作的監(jiān)督和管理。教育局將組織有關(guān)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校績效工資考核分配情況進(jìn)行督查。

3、凡違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的，一經(jīng)查實，將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究校長、分管校長和財務(wù)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。

九、借用人員由借用單位負(fù)責(zé)考核并發(fā)放績效工資。借用人員包括支教人員、跟班學(xué)習(xí)人員、單位借用人員等。

十、本辦法自2009年7月1日起實施。

十一、本辦法由縣教育局負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：教師績效考核辦法

教師績效考核辦法

一、教師工作量計算標(biāo)準(zhǔn)

1、在公司上課，每天按8個課時計算；不足一天，每上課45分鐘按一個課時計算；

2含外出帶學(xué)員實訓(xùn)、實習(xí)，每天按6個課時計算；不足一天，每上課45分鐘按一個課時計算；

3、教師承擔(dān)管理工作（公司明確崗位），管理工作折算課時為：30課時；

4、教師參加公司統(tǒng)一組織的活動，每天按4課時計算；

5、教師外派上課，旅途按每天4課時計算，其它按時間上課課時計算；

6、教師育嬰師課時計算（限首次）

1）上班時間服務(wù)，1.5課時（初級標(biāo)準(zhǔn)）/次； 2）休息時間服務(wù)，4課時（初級標(biāo)準(zhǔn)）/次； 3）成功聯(lián)系育嬰客戶，3課時（初級標(biāo)準(zhǔn)）/位；

二、教師教學(xué)效果評估

為了對教師工作進(jìn)行規(guī)范化管理，保證教師的任職資格且確保教學(xué)質(zhì)量，特對教師的評估管理采用學(xué)員和公司的綜合考評的方式進(jìn)行，作如下規(guī)定：

1、學(xué)員考評：

學(xué)員考評主要是在課程結(jié)束后由教務(wù)教學(xué)部發(fā)放教師評測表，由學(xué)員對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果等方面進(jìn)行打分，由教務(wù)教學(xué)部根據(jù)全體學(xué)員（至少10個學(xué)員）評測總分，計算平均分來評定教師課時費(fèi)系數(shù)。

2、公司考評：

公司考評主要是由教務(wù)教學(xué)部根據(jù)規(guī)定對老師進(jìn)行綜合評分。公司考評內(nèi)容包括：

A、由教務(wù)教學(xué)管理人員組織教師聽課，聽課后對教師各方面進(jìn)行綜合打分。

B、由教務(wù)教學(xué)管理人員根據(jù)教師結(jié)課后提交教案、授課總結(jié)報告進(jìn)行打分。

C、教務(wù)教學(xué)管理人員根據(jù)教師在平時教學(xué)過程當(dāng)中反饋學(xué)員意見、處理學(xué)員問題等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行打分。

以上A+B+C三項打分的總分的平均分為學(xué)校的考評分。

3、學(xué)員考評分的70%加公司的考評分的30%為教師的最后考核分。教師的最后考核分決定教師的考核系數(shù)，教師的考核系數(shù)直接與老師的課時費(fèi)掛鉤。

4、系數(shù)的鑒定標(biāo)準(zhǔn)：

95分以上：考核系數(shù)N為1.2 優(yōu)秀 85分以上：考核系數(shù)N為1.1 良好 70分以上：考核系數(shù)N為1 合格

70分以下：考核系數(shù)N為0.5 考核不合格，再次考核或解除聘約

以上所有評估均以實際客觀評估打分，不含個人主觀因素。

5、超課時費(fèi)的計算方法：

超課時費(fèi)=(總課時-基本課時)×考核系數(shù)×課時費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

三、教學(xué)事故的評定、處罰

1、教學(xué)事故分為一、二、三級，等級評定見《教學(xué)事故等級評定標(biāo)準(zhǔn)》

2、教學(xué)事故處罰

一級事故：扣罰教師當(dāng)月課時費(fèi)的50%（兼職教師），解聘；

扣罰教師當(dāng)月工資總額50%（專職教師），解聘；

二級事故：罰款100元； 三級事故：罰款50元。

四、教師績效考核

1、執(zhí)行公司相關(guān)規(guī)章制定；

2、績效考核辦法

基本課時、教學(xué)效果評估是教師考核的主要指標(biāo)。1）完成基本課時量

①、教師當(dāng)月完成或超額完成基本課時，而且教學(xué)效果評估達(dá)到合格以上，享受教師崗位月薪和超課時課時費(fèi)；

②、教師當(dāng)月完成或超額完成基本課時，教學(xué)效果評估不合格，享受教師崗位月薪，不計發(fā)超課時課時費(fèi)，再次考核或解聘； 2）未完成基本課時量

①、教師當(dāng)月未完成基本課時量，總課時為55課時以上（含55課時），教學(xué)效果評估合格以上，享受教師崗位月薪；

②、教師當(dāng)月未完成基本課時量，總課時為55課時以下，教學(xué)效果評估合格，崗位月薪扣除基本課時量對應(yīng)的課時費(fèi)。

3、教師參與公司的市場招生活動，獎勵、提成參照公司相關(guān)規(guī)定和辦法。

第五篇：績效核算

一、其它設(shè)計績效辦法

1、外部委托的非設(shè)計項目的工作，其總費(fèi)用的8%用來提取項

目績效，由項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行分配，根據(jù)配合人員各自完成的工作量情況。

2、義務(wù)設(shè)計的項目，公司設(shè)計部或公司領(lǐng)導(dǎo)指定設(shè)計師負(fù)責(zé)。

景觀設(shè)計面積100平方米以下50元，101-300平方米100元，301平方米以上200元進(jìn)行補(bǔ)貼。并由設(shè)計師與辦公司確認(rèn)備案，年底決算。

3、投標(biāo)未中標(biāo)項目則責(zé)任共擔(dān)，不計算績效。

4、公司員工需主動完成公司下達(dá)的不記錄績效在內(nèi)的內(nèi)務(wù)事

務(wù)。

二、結(jié)算周期

1、每半年結(jié)算一次，時間分別為6月30日前和第二年1月30日前。上半年提取績效金額的80%，預(yù)留20%到年底結(jié)算。年底績效金額預(yù)留10%次年6月30日結(jié)算。預(yù)留金額不計入當(dāng)次總金額，到期發(fā)放。

2、設(shè)計師辭職需提前兩個月提出申請，辦理離職手續(xù)后，可以對已完成的工作結(jié)算，并在辦理移交手續(xù)后支付結(jié)算款60%，剩余40%做為項目后續(xù)服務(wù)費(fèi)用。公司辭職的設(shè)計師在辦理離職手續(xù)后，支付已完成工作量績效的80%，剩余20%做為項目后續(xù)費(fèi)用。