第一篇：西川底小學(xué)教研室工作常規(guī)要求

西川底小學(xué)教研室工作常規(guī)要求

為全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以人為本，以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線，加強(qiáng)過(guò)程管理，規(guī)范教學(xué)行為，特制定以下規(guī)定：

一、總則

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，更新教育觀念，提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

2、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行《課程方案》，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。

3、改進(jìn)各學(xué)科教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，把各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“一法為主，多法相助”的最佳結(jié)合。

4、重點(diǎn)抓好各學(xué)科教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

5、教師的教風(fēng)要扎實(shí)，課堂教學(xué)要優(yōu)化，力求高效優(yōu)質(zhì)。

6、教師的知識(shí)面要廣，以舊引新，擴(kuò)大信息量，豐富學(xué)生知識(shí)。

7、教師的教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新，努力引進(jìn)先進(jìn)實(shí)用的教育手段。

8、教師布置作業(yè)力求精選，分量適當(dāng)，按時(shí)收發(fā)，認(rèn)真批改。

9、教師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助后進(jìn)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、打擊、體罰或變相體罰學(xué)生。

二、教學(xué)常規(guī)

（一）計(jì)劃總結(jié)

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周，各教師、教研組把各類計(jì)劃交學(xué)校。

2、各類計(jì)劃要具有針對(duì)性、實(shí)效性，對(duì)工作要有預(yù)見(jiàn)性和指導(dǎo)性。

3、各教師期末要認(rèn)真作好總結(jié)，全面分析得失，并針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。

（二）備課

１、備教材。備教材就是鉆研教學(xué)內(nèi)容，包括鉆研課標(biāo)和教科書(shū)，閱讀有關(guān)參考資料，通過(guò)鉆研，了解本學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、掌握教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確教學(xué)的特點(diǎn)以及需注意的問(wèn)題。

２、備學(xué)生。備學(xué)生就是要了解學(xué)生、熟悉學(xué)生。了解學(xué)生的思想情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)好興趣、理解能力、自學(xué)能力、知識(shí)基礎(chǔ)和接受新知識(shí)時(shí)可能產(chǎn)生的困難；同時(shí)，既要了解全班學(xué)生的一般情況，又要了解個(gè)別差異，以便教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別對(duì)待?？迫谓處熞鲃?dòng)向班主任了解反映學(xué)生情況，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。

３、備教法。備教法就是設(shè)計(jì)教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，對(duì)教材進(jìn)行教法上的加工，包括組織教材，確定課的類型、安排一節(jié)課的內(nèi)容、選用教學(xué)方法及布置作業(yè)等。教師在周密考慮教學(xué)方法的同時(shí)，還要考慮教具及現(xiàn)代化教學(xué)手段。在上示范課或公開(kāi)課時(shí)，要做好一切準(zhǔn)備，盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有效輔助教學(xué)。

4、寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，內(nèi)容包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)要求中青年教師寫(xiě)詳案，其余教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案；既教語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，又教科學(xué)或品德與社會(huì)的，語(yǔ)文或數(shù)學(xué)按規(guī)定寫(xiě)出教案，科學(xué)或品德與社會(huì)直接在教材上批注。只教科學(xué)或品德與社會(huì)的要求寫(xiě)詳略得當(dāng)?shù)慕贪?。教案必須有章?jié)課題、教學(xué)目標(biāo)和要求、課時(shí)安排、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等。

5、教案實(shí)行按月檢查制度，杜絕無(wú)教案或用舊教案上課。各任課教師把每月撰寫(xiě)的教案在下個(gè)月1號(hào)（雙休日和節(jié)假日順延）16：00前交教研組長(zhǎng)檢查，經(jīng)檢查合格同意，教研組長(zhǎng)簽名后方可撰寫(xiě)新的教案、組織新的教學(xué)。對(duì)不合格教案，教研組提出改進(jìn)意見(jiàn)，限期整改。學(xué)校掛鉤教研組領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)或不定期進(jìn)行抽查、指導(dǎo)工作。

（三）上課

1、嚴(yán)格按課表上課，不得自行調(diào)課，如遇特殊情況確需調(diào)課，應(yīng)報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

2、上課實(shí)行候課制，教師按時(shí)進(jìn)入教室，上課鈴聲響后準(zhǔn)時(shí)上課，如鈴聲響后教師還沒(méi)進(jìn)入教室，視為遲到，遲到3次算一次曠工，按《西川底小學(xué)管理制度》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、課上要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則。要注意調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生，教學(xué)方法要適當(dāng)、靈活多樣，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和方法的養(yǎng)成，運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)地學(xué)習(xí)。把學(xué)生的能動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性、創(chuàng)新性視為教學(xué)的最終目的，樹(shù)立“以生為本”觀念，營(yíng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧互動(dòng)的教學(xué)氛圍。

4、教師教學(xué)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言并給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，對(duì)不守紀(jì)律的學(xué)生要采用藝術(shù)性的提醒、教導(dǎo)，不諷刺、挖苦學(xué)生。上課時(shí)不準(zhǔn)讓學(xué)生站立于教室內(nèi)外，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，上課期間不準(zhǔn)讓學(xué)生獨(dú)自回家，嚴(yán)禁使用不利于學(xué)生身心健康發(fā)展和人身安全的各種手段。

5、教學(xué)時(shí)間分配合理，課內(nèi)有充分的練習(xí)時(shí)間，學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師要巡視指導(dǎo)，注意糾正學(xué)生不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，做到書(shū)寫(xiě)工整，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。課外布置適量的家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

6、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，加大課堂教學(xué)密度，向四十分鐘要質(zhì)量。

7、教師上課不得隨意離開(kāi)課堂，無(wú)特殊事情不接打電話，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，不提前下課，不拖堂，不得隨意占用其它課為學(xué)生補(bǔ)語(yǔ)數(shù)作業(yè)。不在教室內(nèi)抽煙。無(wú)特殊情況不坐著上課。

8、教師要以身作則，儀表大方，衣著整潔，教態(tài)親切，動(dòng)作自然，語(yǔ)言文明、規(guī)范，用普通話教學(xué)，聲音適度，板書(shū)規(guī)范、醒目，字跡工整，筆順正確，條理清楚，突出重點(diǎn)。

9、教書(shū)育人，深入挖掘教材中的德育因素，有機(jī)地在各科教學(xué)中潛移默化地對(duì)學(xué)生滲透思想教育。

10、凡教師因故請(qǐng)假，負(fù)責(zé)代課的教師，必須按時(shí)代課。未按時(shí)代課的教師嚴(yán)格按《西川底小學(xué)管理制度》相關(guān)規(guī)定處理。

（四）作業(yè)

1、作業(yè)內(nèi)容：教師要根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容，圍繞教材重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行精選，既有基礎(chǔ)知識(shí)，又有基本技能的訓(xùn)練，避免機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性的作業(yè)。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)總量，大部分作業(yè)應(yīng)在課內(nèi)完成。

一、二年級(jí)各科少留課外書(shū)面作業(yè)，三、四年級(jí)控制在40分鐘以內(nèi)，五、六年級(jí)控制在60分鐘以內(nèi)。學(xué)校掛鉤教研組領(lǐng)導(dǎo)作定期或不定期檢查指導(dǎo)。

3、課堂作業(yè)應(yīng)在課內(nèi)完成，既要注意深度，又要注意廣度。

4、對(duì)學(xué)生的作業(yè)要嚴(yán)格要求，按時(shí)獨(dú)立完成，書(shū)寫(xiě)要工整，格式正確，做完后認(rèn)真檢查。

5、教師批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范，杜絕不批改或不及時(shí)批改的現(xiàn)象，提倡面批面改。評(píng)價(jià)采用等級(jí)制加評(píng)語(yǔ)，注明批改日期，評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性、啟發(fā)性、鼓勵(lì)性。錯(cuò)題要及時(shí)糾正，典型題、錯(cuò)題要作標(biāo)記，在全體同學(xué)中再講解。作文每單元一次，每次批閱有眉批、總批；數(shù)學(xué)作業(yè)合計(jì)每月不低于20次。

6、作業(yè)實(shí)行一月檢查制度，每月作業(yè)在下一個(gè)月1號(hào)（遇到節(jié)假日、休息日順后延）16：00前各任課教師及時(shí)將作業(yè)交教研組長(zhǎng)檢查，教研組長(zhǎng)及時(shí)如實(shí)檢查登記各班作業(yè)布置、批改情況，并及時(shí)反饋，學(xué)校掛鉤教研組領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查指導(dǎo)工作。

（五）輔導(dǎo)

1、各班主任、科任教師期初要仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)后進(jìn)生，并認(rèn)真分析后進(jìn)的原因，找準(zhǔn)轉(zhuǎn)化的措施、方法。

2、課堂教學(xué)中要有目的、有層次地讓中下水平的學(xué)生發(fā)言。

3、對(duì)因事因病缺課的學(xué)生要及時(shí)、耐心地給予輔導(dǎo)。

4、注意對(duì)中下水平的學(xué)生的輔導(dǎo)，嚴(yán)格控制差生率，課堂練習(xí)時(shí)教師不做與輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事。

5、重視非智力因素的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

6、合理安排輔導(dǎo)時(shí)間，有的放矢。

（六）考試

1、認(rèn)真組織單元檢測(cè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科由學(xué)校組織參加每學(xué)期的期中、期末統(tǒng)考，其它時(shí)間由任課教師檢測(cè)。

2、要認(rèn)真閱卷，評(píng)分公正，一視同仁。

3、要認(rèn)真進(jìn)行考后分析，找出教學(xué)中的成敗得失，明確改進(jìn)的方向，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

4、監(jiān)考教師要嚴(yán)肅考紀(jì)、考風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁做與考試無(wú)關(guān)的事。

5、考試不得弄虛作假，否則，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

三、教學(xué)研究

（一）教研活動(dòng)

教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)科研能力的重要途徑，也是提高課堂教學(xué)效益的必要保證。為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：

1、學(xué)期初，教導(dǎo)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，各教研組根據(jù)學(xué)校的教研計(jì)劃制訂教研組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)月歷表，定時(shí)、定點(diǎn)，有計(jì)劃、有內(nèi)容地開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)要有主題、項(xiàng)目、中心發(fā)言人，有詳細(xì)記錄。教研組長(zhǎng)的各項(xiàng)手冊(cè)須做到資料完整。期終認(rèn)真做好教研組工作總結(jié)。各學(xué)科教研組計(jì)劃要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行，嚴(yán)禁形式化應(yīng)付檢查。

2、學(xué)校要有目的、有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)公開(kāi)課（示范課、研究課），探索教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革，并認(rèn)真組織好評(píng)課工作。教研組定期組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，形成切磋業(yè)務(wù)的良好風(fēng)氣。教師要積極參加所屬教研組的活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課。做到聽(tīng)課時(shí)不議論，評(píng)課時(shí)積極發(fā)言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，坦誠(chéng)交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。每位教師每學(xué)年聽(tīng)課不得少于20節(jié)。

3、教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次（語(yǔ)文教研組星期二早上1、2節(jié)。數(shù)學(xué)教研組星期三早上1、2節(jié)。語(yǔ)數(shù)高段教研組上單周，語(yǔ)數(shù)低段教研組上雙周）。活動(dòng)做到“三清、四研究”。三清：課時(shí)清（清楚每教時(shí)的要求，重點(diǎn)，難點(diǎn)，易混點(diǎn)，關(guān)健點(diǎn)。）單元清（清楚單元的教學(xué)目標(biāo)，例題與習(xí)題的關(guān)系。）全冊(cè)清（清楚全冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，教材的編排體系，知識(shí)的縱橫聯(lián)系。）四研究：研究教學(xué)目的要求，研究教學(xué)內(nèi)容，研究教法學(xué)法，研究練習(xí)設(shè)計(jì)。

4、教研組長(zhǎng)要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，每月將常規(guī)檢查情況及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)告，教導(dǎo)處在例會(huì)上反饋情況，提出要求，以便于及時(shí)改進(jìn)工作。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注意培養(yǎng)新生力量，鼓勵(lì)他們多向老教師學(xué)習(xí)，為青年教師的脫穎而出創(chuàng)造條件與機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，不斷拓寬教師教學(xué)視野，更新教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫(xiě)好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì)（每學(xué)年至少一篇），存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理論 文或心得體會(huì)組織交流或擇優(yōu)推薦上報(bào)。

8、每學(xué)年至少對(duì)支援學(xué)校開(kāi)展一次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

9、教研活動(dòng)時(shí)間里，各教研組人員不得無(wú)故缺席，遲到或早退，不得做與研究課題無(wú)關(guān)的事情。無(wú)故缺席一次，按一個(gè)曠工論處。10、45周歲以上（含45周歲）的教師公開(kāi)課可自愿選擇上，45周歲以下的教師必須上一節(jié)公開(kāi)課，其中40周歲（含40周歲）至45周歲的教師可以不使用多媒體課件上課，但必須到多媒體教室上課，40周歲以下的教師必須使用多媒體課件輔助教學(xué)。

（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、苦練基本功，講一口流利的普通話，熟練地使用教學(xué)儀器。

2、樹(shù)立活到老，學(xué)到老的觀念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、電化媒體教學(xué)、信息技術(shù)等實(shí)用教育理論，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和工作能力。

3、積極投身各種形式的學(xué)習(xí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

4、教師要優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，充分利用遠(yuǎn)教、多媒體資源，上好優(yōu)質(zhì)課。

第二篇：西峽縣教研室常規(guī)管理要求

西峽縣中小學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理要求

一、總體要求

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《南陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)管理基本要求（試行）》和《西峽縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理制度》，有具體的方法措施，效果明顯。

2、學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為主的原則，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育教學(xué)工作的政策法規(guī)，堅(jiān)持以法治教；轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極推進(jìn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。

3、要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育思想，以身作則，為人師表，遵循教育規(guī)律，教書(shū)育人。

二、教學(xué)計(jì)劃管理

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)學(xué)預(yù)備周前安排制訂方向明確、前后銜接、富有新意、切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組、備課組、教師依據(jù)學(xué)校計(jì)劃制訂部門(mén)、個(gè)人的教學(xué)教研工作計(jì)劃。

2、學(xué)校每學(xué)期要對(duì)部門(mén)和個(gè)人教學(xué)教研工作計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行兩次檢查，及時(shí)總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。

3、對(duì)照上級(jí)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得增加或減少教學(xué)內(nèi)容，不得占用其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)體、音、美和省情禮儀教學(xué)工作的督導(dǎo)。

三、教學(xué)組織管理

1、學(xué)校要建立健全以校長(zhǎng)為首，由業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)和教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等人組成的教學(xué)指揮系統(tǒng)。根據(jù)本校實(shí)際對(duì)年級(jí)、學(xué)科、師生實(shí)行全面、全程和全員的質(zhì)量管理，制訂具體的管理措施，方法得當(dāng)，效果明顯，師生評(píng)價(jià)較好。

2、學(xué)校每學(xué)期要組織兩次全校性教研活動(dòng)。學(xué)校要指導(dǎo)教研組

認(rèn)真落實(shí)教研工作計(jì)劃，組織教研組開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課、基本功訓(xùn)練、教材教法研究、學(xué)法研究等活動(dòng)，每月各教研組至少組織一次活動(dòng)，時(shí)間不得少于兩個(gè)小時(shí)，全校性教研活動(dòng)和教研組活動(dòng)均需做到“四有”（有活動(dòng)記錄，有中心議題，有重點(diǎn)發(fā)言材料，有與之相關(guān)的過(guò)程材料）。各教研組活動(dòng)必須圍繞全校性教研活動(dòng)的主題進(jìn)行展開(kāi)。對(duì)教研組工作建立激勵(lì)約束機(jī)制，并定期對(duì)教研工作進(jìn)行檢查評(píng)估。

3、校長(zhǎng)要堅(jiān)持以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，積極響應(yīng)縣局要求擔(dān)主課，擔(dān)畢業(yè)班課并取得較好成績(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有目的、有計(jì)劃地深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不少于25節(jié)，教師不少于15節(jié)。

4、學(xué)校要采取措施激勵(lì)、支持和幫助教師開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力、教研水平和科研質(zhì)量，初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中心小學(xué)教師總數(shù)20人以下的縣以上（含縣級(jí)）教育教學(xué)專題研究每年立項(xiàng)1個(gè)以上，結(jié)題1個(gè)以上；教師總數(shù)20人以上的縣以上（含縣級(jí)）教育教學(xué)專題研究每年立項(xiàng)2個(gè)以上，結(jié)題1個(gè)以上（其它學(xué)校自愿參加）。每年科研成果（含論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、研究報(bào)告等）獲獎(jiǎng)或發(fā)表數(shù)量達(dá)到教師總數(shù)的30%以上。

5、注重青年教師培養(yǎng)，有計(jì)劃開(kāi)展青年教師拜師結(jié)對(duì)，開(kāi)展切實(shí)有效的培養(yǎng)活動(dòng)；注重教師參加縣以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，獲獎(jiǎng)比例較高。

四、教學(xué)過(guò)程管理

1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理，對(duì)照《西峽縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理制度》，結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)提出更加仔細(xì)明確的要求，制定相應(yīng)的制度并加強(qiáng)監(jiān)控、檢查。

2、要組織學(xué)前周備課，堅(jiān)持實(shí)行集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的備課制度，并且至少有一周課時(shí)的提前量。要認(rèn)真落實(shí)周簽課制度，做到責(zé)任到人，有簽課，有記錄，有總結(jié)，每周簽課發(fā)現(xiàn)的好的典型

要大力表?yè)P(yáng)，差的或不足的方面要大膽批評(píng)給予糾正。嚴(yán)禁不備課無(wú)教案上課。

3、課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，中小學(xué)校要把推廣“三疑三探”教學(xué)模式做為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)抓緊抓好。①有完善的推廣“三疑三探”教學(xué)模式的方法措施和獎(jiǎng)懲制度。②通過(guò)學(xué)習(xí)研討，全校大部分教師都能科學(xué)運(yùn)用“三疑三探”模式教學(xué)，并且將這一模式運(yùn)用在平時(shí)的教學(xué)之中。

4、要對(duì)教師作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，作業(yè)內(nèi)容要符合新課標(biāo)要求，分量和難度要適當(dāng)。家庭作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，不得布置重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)。每月學(xué)校要組織對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置情況和批改情況進(jìn)行檢查評(píng)比，并及時(shí)反饋檢查結(jié)果，做好工作總結(jié)。

5、根據(jù)本校實(shí)際情況，制訂行之有效的方法做好特優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的提高，效果明顯，師生評(píng)價(jià)較高。

6、學(xué)校要加強(qiáng)成績(jī)考核管理，督促科任教師做好單元測(cè)試或“月考”，要認(rèn)真組織期中、期末考試，并及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，開(kāi)好期中、期末兩次總結(jié)表彰會(huì)。對(duì)于校際間、學(xué)科間成績(jī)差異太大的，應(yīng)提出明確要求及補(bǔ)救措施。

五、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

1、結(jié)合本校實(shí)際和有關(guān)地方教材要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行省情禮儀、心理健康等方面的教育活動(dòng)，要注重活動(dòng)教育效果和社會(huì)效應(yīng)。

2、強(qiáng)化中小學(xué)生規(guī)范寫(xiě)字教學(xué)。制定計(jì)劃，采取有效措施，全面提高學(xué)生的整體寫(xiě)字水平。

3、有計(jì)劃組織學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，記好讀書(shū)筆記，組織學(xué)生積極參加作文投稿和作文競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)表、獲獎(jiǎng)學(xué)生和教師比例較高。

4、積極組織學(xué)生參加其它學(xué)科的各種競(jìng)賽活動(dòng)（例如：技能競(jìng)賽、讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽等），且取得優(yōu)異成績(jī)。

5、學(xué)校每學(xué)年有選擇地開(kāi)展文藝匯演、體育比賽、繪畫(huà)比賽、書(shū)法比賽等，并及時(shí)總結(jié)表彰。

6、組織學(xué)生參加小論文、小制作、小發(fā)明等評(píng)選活動(dòng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生比例較高。

六、其它工作

1、督促相關(guān)人員及時(shí)參加各種教學(xué)教研會(huì)議。

2、督促有關(guān)人員按時(shí)上交有關(guān)材料、電子文檔等。

3、積極開(kāi)展工作，爭(zhēng)取上級(jí)教研部門(mén)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

4、根據(jù)本校特點(diǎn)組織師生開(kāi)展富有本地特色的各種活動(dòng)并取得一定效果。

5、督促相關(guān)教師積極配合做好教研室安排的臨時(shí)性工作（如：網(wǎng)上閱卷、送教下鄉(xiāng)、示范上課、經(jīng)驗(yàn)交流等）。

西峽縣基礎(chǔ)教育教學(xué)教研室

2013年11月5日

第三篇：西川小學(xué)小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

西川小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)《中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》的要求，特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)。進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育手段，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教育管理，科研興校；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)藝術(shù)教育；建立學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)、總務(wù)主任、工會(huì)主席為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作；班科任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。

實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：沈紹瑞

成員： 郭鳳林

馬靜 胡大年 何濤

2、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。學(xué)校一切的工作是每個(gè)教師的事。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人。努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和育人觀，忠于人民教育事業(yè)。加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，努力實(shí)現(xiàn)“三風(fēng)”取得質(zhì)的飛躍。

3、全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，努力探索小班化教學(xué)有效管理模式。向科研要效率，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真開(kāi)展切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)務(wù)精通，有所創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》，實(shí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)、勞動(dòng)，信息技術(shù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。從個(gè)體教育入手，認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。積極進(jìn)行考試評(píng)價(jià)制度改革。

5、積極多渠道籌集資金，努力改善辦學(xué)條件。加快教育信息化、現(xiàn)代化步伐。開(kāi)好信息技術(shù)教育課，普及信息技術(shù)的基礎(chǔ)教育，繼續(xù)并著手抓好配套設(shè)備的管理與維護(hù)。

6、抓好創(chuàng)安、普法、行評(píng)工作，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好 “創(chuàng)安、普法、行評(píng)”工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問(wèn)題，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開(kāi)展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。加強(qiáng)自律，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。

三、方法與措施 ㈠、強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理

一加強(qiáng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；二加強(qiáng)國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)；三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；四加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)；六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，明確教育教學(xué)方向和工作要求。

㈡、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。一是要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高校長(zhǎng)、中層干部的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政意識(shí)，以身作則，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。二是要加強(qiáng)人事制度改革，實(shí)行中層以上干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

⑴、構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實(shí)。加強(qiáng)“三師”工程的建設(shè)，以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容，采取多種形式，立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂。把教書(shū)育人的責(zé)任心、技能技巧和對(duì)教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來(lái)。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展職業(yè)道德承諾等教育活動(dòng)，以教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和其他行業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物事跡等為榜樣，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，做到身正為師、德高為范。改革管理體制，建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，客觀評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績(jī)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。

⑵、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體、勞等師資培訓(xùn)，配備專（兼）職教師。

⑶、加強(qiáng)科研興教。開(kāi)展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步做好教師培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)90%以上至少參加一次縣級(jí)以上的培訓(xùn)。健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課，人人參與課題研究的教研制度?！泵鎸?duì)實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，教師制定出自己的實(shí)驗(yàn)與課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教后反思，學(xué)校積極創(chuàng)建活動(dòng)平臺(tái)，積極開(kāi)展各種教學(xué)競(jìng)賽，研討交流活動(dòng)，每年至少編撰一輯論文匯編。⑷、加強(qiáng)制度建設(shè)。一健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制；二完善教師考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度；三進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。

㈢、強(qiáng)化教育教學(xué)管理

1、德育工作

以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人（關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)、文明禮貌）為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（1）認(rèn)真開(kāi)展“五愛(ài) ”教育。進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌教育，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌為中心的教育活動(dòng)。要求學(xué)生做到“三會(huì)”：會(huì)畫(huà)國(guó)旗、會(huì)講國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D案的意義，會(huì)唱國(guó)歌。結(jié)合開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”故事演講會(huì)，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、立志、成才”讀書(shū)活動(dòng)；結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)講英雄故事，排演歌頌祖國(guó)的文藝節(jié)目，舉辦熱愛(ài)國(guó)旗詩(shī)歌朗誦會(huì)。規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話，做到愛(ài)國(guó)主義教育持之以恒，細(xì)雨潤(rùn)物，激勵(lì)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。

充分利用德育基地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行知我祖國(guó)，愛(ài)我人民教育。開(kāi)展“心中有祖國(guó)、心中有人民”教育活動(dòng)。舉辦“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng)，“祖國(guó)之最知多少”讀書(shū)競(jìng)賽，愛(ài)國(guó)歌曲演唱會(huì)，使學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)到愛(ài)人民，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國(guó)之心。全體教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的愛(ài)國(guó)主義素材。寓愛(ài)國(guó)主義教育于教材內(nèi)容之中，使學(xué)生受到潛移默化的教育。有機(jī)地把愛(ài)國(guó)主義教育與愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校聯(lián)系起來(lái)。

優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈。環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的主體部分，應(yīng)成為德育工作主陣地。抓好教室環(huán)境、墻報(bào)書(shū)法、圖書(shū)閱覽、校園廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。

抓好活動(dòng)文化，豐富業(yè)余活動(dòng)。開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)，如組織公益活動(dòng)，校會(huì)、主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，校藝術(shù)節(jié)，興趣小組、體育運(yùn)動(dòng)會(huì) 等。活動(dòng)做到目標(biāo)明確、計(jì)劃合理、準(zhǔn)備充分、講求實(shí)效，不搞形式主義。

（2）堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。

堅(jiān)持抓好班、少先隊(duì)的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。

（3）狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯罪率。

（4）堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（5）強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

2、教學(xué)工作 轉(zhuǎn)變育人觀，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)校樹(shù)立“以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識(shí)。確保學(xué)科合格率的不斷提高，小學(xué)畢業(yè)考全科合格率達(dá)97%以上。

⑴扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。通過(guò)舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。要求教師在教學(xué)行為上做到：①教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變，樹(shù)立課程目標(biāo)意識(shí)；②教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，樹(shù)立個(gè)性教育意識(shí)；③教學(xué)關(guān)系：由“以教論學(xué)”向“以學(xué)論教轉(zhuǎn)變，樹(shù)立主體意識(shí)”；④教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過(guò)程教學(xué)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立發(fā)展意識(shí)；⑤師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變，樹(shù)立情感意識(shí)；⑥教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化模式向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變，樹(shù)立創(chuàng)造意識(shí)；⑦信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，樹(shù)立反饋意識(shí)；⑧教學(xué)評(píng)價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變，樹(shù)立多元化評(píng)價(jià)意識(shí)。

⑵學(xué)科課程

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。

②嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。重視過(guò)程性質(zhì)量，建立教學(xué)過(guò)程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控；改變單一的卷考形式，實(shí)行以卷查為主，口試、動(dòng)手操作等為輔的監(jiān)控辦法，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。因材施教，切實(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。③嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動(dòng)總量，學(xué)生在校時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí)。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，一二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，三年級(jí)不超過(guò)30分鐘，其他年級(jí)每天作業(yè)量不超過(guò)1 小時(shí)，不以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生，不搞集體補(bǔ)課。

④以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開(kāi)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。

⑤執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。

⑶、體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活（重在有生活自理能力）為目標(biāo)。

①嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。

②認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，100%的學(xué)生都積極參加課外活動(dòng)。堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，不斷完善設(shè)施，做好近視眼的防治工作，視力良好保持率達(dá)95%以上。

③把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來(lái)，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)體育安全教育，學(xué)生體育合格率達(dá)到90%以上。

④加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育（生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等，）增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力。加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)設(shè)心理咨詢室，舉辦一定次數(shù)的小學(xué)生心理健康講座。

⑤結(jié)合興趣小組，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì)；堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

⑷音、美、勞工作

①擺正音、美、勞育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)。成立音、美、勞等課外興趣小組，學(xué)生參與率達(dá)60%以上。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的能力。充分利用好勞動(dòng)實(shí)踐基地，教育學(xué)生利用假期參加家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想和勞動(dòng)素質(zhì)。

②努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。切實(shí)按照音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動(dòng)。建立、健全音、美、勞考核評(píng)價(jià)制度，音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)課及格率達(dá)95%以上。

③不定期地進(jìn)行學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、作品展。每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)。

⑸、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)

根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定制度。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度，實(shí)行“等級(jí)+特長(zhǎng)+鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)制度。面對(duì)實(shí)際，注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性，評(píng)價(jià)觀點(diǎn)的科學(xué)性，評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。

㈣、加大教育教學(xué)研究力度

深入開(kāi)展教學(xué)研究。一進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)做到定專題、定時(shí)間，定地點(diǎn)，每周一次。二建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問(wèn)題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn)； 以新課程研究為導(dǎo)向；以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為研究對(duì)象。積極搭建研究平臺(tái)。努力提高研討質(zhì)效。創(chuàng)建教研活動(dòng)載體，以課例、教學(xué)專題為抓手，引導(dǎo)教師開(kāi)展專題研討，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)有關(guān)課堂教學(xué)錄像及光盤(pán)，組織教師觀看課例，通過(guò)參與式研討，運(yùn)用新課程理念，對(duì)課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎教學(xué)方式，努力形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的風(fēng)氣。喚醒反思意識(shí),提高反思能力，反思自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果。重視骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的積極作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導(dǎo)一名青年教師。提倡“結(jié)對(duì)幫扶”、跟班聽(tīng)與教、同上一節(jié)課、優(yōu)秀教師教學(xué)展示、問(wèn)題“會(huì)診”、等教研活動(dòng)。

努力為教師構(gòu)筑一個(gè)自主交流問(wèn)題、做法、經(jīng)驗(yàn)、反思的平臺(tái)，促進(jìn)教師提升自我，不斷成長(zhǎng)。要求青年教師每人一學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試題、一份成熟的教學(xué)反思等。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次，并給予優(yōu)勝者一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

創(chuàng)新機(jī)制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。建立一盤(pán)棋抓好校本教研的管理制度，統(tǒng)籌安排，每一學(xué)科設(shè)置一個(gè)教研領(lǐng)導(dǎo)組,組長(zhǎng)由中心小學(xué)行政人員擔(dān)任,成員由各校骨干教師組成，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)小學(xué)本學(xué)科的教研工作。期初召開(kāi)各教研組會(huì)議,共同商討并制定本學(xué)期校本教研計(jì)劃。每個(gè)學(xué)科每月進(jìn)行一次教研活動(dòng)，做到定專題，定時(shí)間，定地點(diǎn)，開(kāi)展同課研討活動(dòng)。建立完善課改實(shí)驗(yàn)工作例會(huì)制度，課改年段以中心小學(xué)為單位開(kāi)展經(jīng)常性的交流研討活動(dòng)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織，做到每周一小結(jié)一交流，學(xué)科隔周進(jìn)行。以說(shuō)教法、講問(wèn)題、研對(duì)策為重點(diǎn)。其它年段認(rèn)真做好“舊教材、新理念、新教法”的探究和實(shí)踐活動(dòng)。

量化管理。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教師做到五個(gè)一：每周做一次教后記或教學(xué)反思；每月向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例；每學(xué)期上一節(jié)以上校級(jí)公開(kāi)課、研討課。每周提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法。每周至少聽(tīng)一節(jié)課，并做好記錄，評(píng)點(diǎn)。中心小學(xué)校長(zhǎng)室人員一學(xué)期至少進(jìn)行一次有關(guān)課改的講座。培訓(xùn)活動(dòng)每學(xué)年不少于4次。中心校的教師每學(xué)期至少進(jìn)行一次不短一小時(shí)的專題學(xué)習(xí)心得交流。

重視過(guò)程。加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程及教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理，確保過(guò)程性教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，認(rèn)真做好聽(tīng)課與評(píng)課工作，全面推進(jìn)新課程的實(shí)施。

改革評(píng)價(jià)。將全體教職工參加校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、教學(xué)反思以及取得的成效納入考評(píng)。注重教師發(fā)展性、反思性評(píng)價(jià)，建立教師發(fā)展及教育教學(xué)行為反思記錄檔案，形成“以學(xué)促教，以學(xué)促學(xué)”的課改標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師生主動(dòng)發(fā)展，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、監(jiān)控功能。

㈤、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。

1、體、音、美器材努力爭(zhēng)取達(dá)到國(guó)家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)各專用室場(chǎng)建設(shè)，設(shè)專（兼職）管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書(shū)設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。充分發(fā)揮圖書(shū)設(shè)備的作用，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會(huì)常識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好廣播。不斷改進(jìn)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。

3、積極創(chuàng)建“平安校園”。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù)，積極開(kāi)展各種形式的安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

4、做好后勤保障工作，完善財(cái)物管理制度。

㈥、規(guī)范學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍管理，確保適齡少年兒童100%入學(xué)，三類殘疾入學(xué)對(duì)象入學(xué)率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好各種資料建檔。

㈦、加強(qiáng)民主建設(shè)，關(guān)心教師的工作與生活。

積極為教師排憂解難，使教師全身心投入工作中。不斷完善教工之家建設(shè)，重視教代會(huì)工作，每年至少召開(kāi)一次教代會(huì)，對(duì)學(xué)校的重大事情作出決策，對(duì)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作進(jìn)行評(píng)議。不斷完善校務(wù)公開(kāi)工作，增加學(xué)校工作的透明度，使全體教師積極參與學(xué)校的管理工作。

㈧、建立社會(huì)參與機(jī)制。

1、協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供良好的外部條件。大力開(kāi)展普法教育，聘請(qǐng)有關(guān)人員到校進(jìn)行法律講座等，不斷增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力，杜絕一切違法亂紀(jì)事件的發(fā)生。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生勞動(dòng)基地和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)。

3、成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極性，開(kāi)創(chuàng)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育一致的局面，使教育質(zhì)量上新臺(tái)階。

㈨、建立自我評(píng)估制度。為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開(kāi)展經(jīng)常性自查自糾，及時(shí)改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，明確方向。

西川完全小學(xué)

2013年9月2日

第四篇：軍訓(xùn)常規(guī)工作要求

八灘中學(xué)高一年級(jí)

軍訓(xùn)期間常規(guī)工作要求

1、簽到： 中 午12：15（男生宿舍值班室，負(fù)責(zé)人：周仁春）

晚就寢8：40（男生宿舍值班室，負(fù)責(zé)人：錢(qián)忠華）

2、點(diǎn)名：每天上、下午各一次，負(fù)責(zé)人：周仁春錢(qián)忠華

3、長(zhǎng)發(fā)專項(xiàng)檢查：

時(shí)間：22日晚7：00

負(fù)責(zé)人：劉春華 張業(yè)松 黃金臺(tái) 周仁春 錢(qián)忠華

4、衛(wèi)生專項(xiàng)檢查：

①勞動(dòng)實(shí)踐基地：每天上午8：00－9：00，負(fù)責(zé)人：周仁春②教室：每天下午2：30－3：30，負(fù)責(zé)人：黃金臺(tái)

③宿舍：每天上午8：00－9：00，負(fù)責(zé)人：錢(qián)忠華

5、學(xué)生管理

①午休、晚就寢的管理。住宿生中午必須于12：15進(jìn)入休息狀態(tài)，不允許在校園內(nèi)閑逛，走讀生一律在家午休，2：00前不允許進(jìn)入校園。住宿生晚上9：10必須進(jìn)入休息狀態(tài)。午休、晚就寢都必須保證安靜度。②牢記作息時(shí)間，杜絕遲到、早退現(xiàn)象。

③如遇特殊情況不能參加軍訓(xùn)的學(xué)生須履行請(qǐng)假手續(xù)，放在班主任處備查。

④各班嚴(yán)格教育學(xué)生，服從門(mén)衛(wèi)管理，不準(zhǔn)隨便進(jìn)出校門(mén)，注意安全。⑤值班人員必須準(zhǔn)時(shí)到位，認(rèn)真檢查，詳細(xì)記載，及時(shí)上報(bào)。⑥陪讀生必須嚴(yán)格履行手續(xù)。由學(xué)生本人先提出書(shū)面申請(qǐng)，在書(shū)面申請(qǐng)上注明陪讀原因、陪讀住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式及安全責(zé)任。班主任要親臨實(shí)地檢查，方可簽字同意，再經(jīng)年級(jí)管委會(huì)審批，并建立陪讀生檔案（陪讀生需交付一定押金）。嚴(yán)禁假陪讀，一經(jīng)查實(shí)，予以勸退處理。

⑦各班必須狠抓住宿生的管理，把住人情關(guān)，確保入住率。對(duì)入住率低的班級(jí)班主任找談話，予以調(diào)換。

備注：

1、各班每天必須按時(shí)打掃教室、宿舍、勞動(dòng)實(shí)踐基地，做到不留死角，任何時(shí)候都經(jīng)得住檢查驗(yàn)收。

2、班主任工作必須耐心細(xì)致，積極主動(dòng)。提前到位，嚴(yán)格要求，增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好年級(jí)管委會(huì)出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定，做到講到位，責(zé)任交待到位，檢查督促到位。

3、年級(jí)管委會(huì)將進(jìn)一步加大檢查通報(bào)的力度，定期匯總，加強(qiáng)考核，賞罰分明，針對(duì)性解決學(xué)生常規(guī)管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，努力提高高一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)效性。

高一年級(jí)管委會(huì)

2011年8月19日

第五篇：教師工作常規(guī)要求（本站推薦）

教師工作常規(guī)要求

一、起床

1.全體教師按時(shí)起床，可提前，但不能遲延；

2.值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師要提早20分鐘起床，提前十分鐘開(kāi)大門(mén)。

二、到校

1.學(xué)生盡可能按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校（根據(jù)學(xué)校距離算準(zhǔn)路途所需時(shí)間，從而推算出自己的起床時(shí)間），逢雨雪天氣時(shí)，學(xué)生按上早自習(xí)時(shí)間或者第一節(jié)課到校都不為遲到。住家老師要按起床中響進(jìn)入學(xué)校，按學(xué)校規(guī)定全體老師都要堅(jiān)持住校，未住校老師在校外發(fā)生的一切不安全事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。

2.該段時(shí)間的安全由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師負(fù)責(zé)。具體分工是：值周領(lǐng)導(dǎo)及值周教師負(fù)責(zé)校門(mén)外組織學(xué)生安全入校，科任教師組織學(xué)生早讀（科任老師于前一日下午提前布臵好早讀內(nèi)容）。

三、早讀

科任教師按學(xué)校要求認(rèn)真組織學(xué)生早讀，早讀內(nèi)容以背誦、朗讀、記憶為主，科任教師要給學(xué)生布臵具體的記憶背誦內(nèi)容，四五六年級(jí)科任教師要指導(dǎo)背誦方法，訂背背誦內(nèi)容。一二三年級(jí)語(yǔ)文科任教師要領(lǐng)讀生字、詞語(yǔ)、古詩(shī)詞、日積月累、背誦片段，在領(lǐng)讀流利的基礎(chǔ)上要求學(xué)生背誦默寫(xiě)。三四年級(jí)英語(yǔ)要領(lǐng)讀單詞、短語(yǔ)、固定句型，并訂背背誦內(nèi)容。

四、早操

學(xué)校組織早操期間主要有三項(xiàng)工作內(nèi)容：

（一）出操

由班主任組織本班學(xué)生出操，其他科任老師隨班跟操，值周老師負(fù)責(zé)帶操，要求嚴(yán)肅上操紀(jì)律，喊口令響亮，吹口哨標(biāo)準(zhǔn)，師生精神振奮，步伐整齊，無(wú)閑談聲。（15）班主任跟在班級(jí)的前三排左右位臵，科任教師跟在后三排左右位臵。學(xué)生做操時(shí)全體老師跟在班級(jí)后面，按口令做操。

（二）打掃衛(wèi)生

1.各班可隨季節(jié)變化及打掃強(qiáng)度情況適當(dāng)增加人數(shù)。

2.組織檢查：值周教師負(fù)責(zé)督查學(xué)生打掃衛(wèi)生情況，做好衛(wèi)生打掃評(píng)比工作；各班班主任老師具體負(fù)責(zé)組織學(xué)生打掃本班衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生。環(huán)境衛(wèi)生每周一、三徹底打掃，其他時(shí)間以撿拾為主，每天操下班主任老師檢查督促，值周老師檢查督促整改，值周負(fù)責(zé)人也要檢查。

（三）文藝隊(duì)訓(xùn)練

校舞蹈隊(duì)由仇小瑜老師負(fù)責(zé)，利用每天上操時(shí)間教授學(xué)生舞蹈，每期至少教會(huì)兩個(gè)舞蹈，學(xué)校檢查驗(yàn)收。合唱隊(duì)由于小娟老師負(fù)責(zé)、美術(shù)興趣小組由鋒負(fù)責(zé)，書(shū)法興趣小組由宋有堂老師負(fù)責(zé)，活動(dòng)時(shí)間為每周星期四下午第七節(jié)課，期末進(jìn)行成果展示匯報(bào)。

五、晨訓(xùn)

由各班班主任結(jié)合學(xué)校安排及班級(jí)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行出勤、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、健康、安全、習(xí)慣養(yǎng)成等各方面教育。每天一重點(diǎn)，注重實(shí)效，做好記錄，并對(duì)學(xué)生目測(cè)晨檢。

責(zé)任督查：當(dāng)周值周負(fù)責(zé)人

六、營(yíng)養(yǎng)餐 1.領(lǐng)餐

由各班班主任、科任教師負(fù)責(zé)在學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐貯存室領(lǐng)取本班當(dāng)天學(xué)生飲品及輔食、雞蛋，領(lǐng)取時(shí)需當(dāng)面清點(diǎn)數(shù)量，查看質(zhì)量，后在分餐表上填寫(xiě)當(dāng)天的領(lǐng)取數(shù)量并簽字。

2.分餐

各班主任、科任教師將領(lǐng)回的飲品、輔食及雞蛋按照每生一份的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放給學(xué)生，并組織學(xué)生對(duì)自己領(lǐng)到的食品進(jìn)行細(xì)致檢查，看是否出現(xiàn)牛奶脹包、污染或無(wú)吸管，雞蛋是否有異味，如有問(wèn)題及時(shí)交還老師，由老師與管理員取得聯(lián)系，并組織學(xué)生洗手，保證學(xué)生手干凈后方可食用。分餐完畢學(xué)生填寫(xiě)好簽名登記冊(cè)，周五由班主任匯總交值周領(lǐng)導(dǎo)審查。

3．陪餐

學(xué)生食用營(yíng)養(yǎng)餐的全程必須有教師陪同監(jiān)管，陪餐人員為各班班主任（一二年級(jí)由班主任和科任老師），陪餐人員應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生按照“先食用副食品，再吃雞蛋，后飲牛奶”的次序科學(xué)用餐，中途觀察、了

解學(xué)生食用狀況。用餐前學(xué)生拿出小毛巾，然后食用營(yíng)養(yǎng)餐，再進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)禁止做其他事情，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐結(jié)束老師方可離開(kāi)教室。班主任老師要教育檢查督促學(xué)生定期清洗干凈毛巾，確保衛(wèi)生。

4．垃圾處理

食用完畢，將垃圾分類處理，蛋殼、輔食包裝袋、吸管為不可回收垃圾，牛奶包裝袋、紙箱為可回收垃圾，不可回收垃圾送往垃圾倉(cāng)焚燒，可回收垃圾由班主任負(fù)責(zé)班級(jí)統(tǒng)一定點(diǎn)存放，達(dá)一定數(shù)量后聯(lián)系收購(gòu)人員出售。

責(zé)任督查：當(dāng)周值周負(fù)責(zé)人

七、早自習(xí)

由相關(guān)科任教師組織，必須給學(xué)生具體的背誦或朗讀、練習(xí)任務(wù)，確保課堂實(shí)效，輔導(dǎo)教師要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或抽查，重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。低年級(jí)要重視組織教學(xué)，范讀、領(lǐng)讀、親自訂背記憶內(nèi)容。

八、陽(yáng)光體育活動(dòng)

各班的陽(yáng)光體育活動(dòng)必須在學(xué)校劃分的場(chǎng)地由全體科任教師按班組織進(jìn)行，活動(dòng)必須有固定地點(diǎn)，有項(xiàng)目，有器材，有組織，有實(shí)效。

九、課間

各課間按照前七后三（或前十后五）的時(shí)間分工，科任教師具體組織學(xué)生有序地進(jìn)行活動(dòng)：課間操、課間歌唱、課前經(jīng)典誦讀（背誦一兩首古詩(shī)或精彩片段）、課前準(zhǔn)備，中低年級(jí)教師提醒學(xué)生有秩序上廁所。學(xué)生應(yīng)列隊(duì)靠右有秩序地提前三分鐘進(jìn)入教室。

責(zé)任督查：課間巡查的班子成員，巡查時(shí)要及時(shí)記載違紀(jì)情況，反饋給值周人員。

十、上課

1.按課表及教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課，不得隨意調(diào)課。2.按時(shí)上課，不遲到、不早退。

3.按要求授課，堅(jiān)持不備課不進(jìn)教室，準(zhǔn)備不充分不上課。4.充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，不浪費(fèi)一秒鐘，打造高效課堂。5.積極利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，努力實(shí)踐先進(jìn)教學(xué)理念和模式。6.科學(xué)評(píng)價(jià)，探索評(píng)價(jià)新形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

7.中低年級(jí)應(yīng)特別重視組織教學(xué)。

8.不坐堂授課，不接打電話，不會(huì)客，不看閑書(shū)，不在上午的課上批閱作業(yè)。尤其上午的課沒(méi)有特殊原因不能坐著講課。

9.堅(jiān)決禁止長(zhǎng)時(shí)間拖堂行為，按時(shí)上下課。責(zé)任督查：當(dāng)節(jié)課巡查的班子成員。

10.按學(xué)習(xí)要求的“自主參與”課改模式上課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)20+20的教學(xué)模式。音樂(lè)課學(xué)校倡導(dǎo)在多媒體教室上課（可以用優(yōu)盤(pán)播放學(xué)生跟唱），科學(xué)課每周上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。體育課一二年級(jí)要進(jìn)行廣播體操教授，重視基本站隊(duì)的口令訓(xùn)練，高年級(jí)重視基本技能的教授，堅(jiān)決禁止“放羊式”的體育課。

十一、集合

放學(xué)鈴響后，各班學(xué)生及時(shí)交閱作業(yè)、整理好書(shū)包、關(guān)鎖門(mén)窗，有秩序地來(lái)到集合地點(diǎn)，3分鐘后值周老師開(kāi)始集合整隊(duì)。組織學(xué)生唱歌、背誦古詩(shī)詞。集合要快速有序，各路隊(duì)包抓老師要積極配合值周老師整理路隊(duì)、清點(diǎn)路隊(duì)人數(shù)，緊跟自己護(hù)送的路隊(duì)，不聚眾、不閑聊，全體學(xué)生必須參加集會(huì)，聽(tīng)從安排。

責(zé)任督查：各班子成員

十二、路隊(duì)

全體老師應(yīng)緊跟自己的路隊(duì)，走在所跟路隊(duì)的旁邊，保證學(xué)生在100米之內(nèi)不被學(xué)生家長(zhǎng)接走，確保學(xué)生安全。下午實(shí)行清班清校。值周人員根據(jù)安排應(yīng)對(duì)路隊(duì)情況進(jìn)行跟蹤抽查，學(xué)校定期對(duì)學(xué)生路隊(duì)紀(jì)律進(jìn)行整頓。路隊(duì)違紀(jì)學(xué)生由包隊(duì)老師和班主任協(xié)調(diào)教育。值周人員應(yīng)切實(shí)抓好當(dāng)周的路隊(duì)紀(jì)律。

十三、午休

學(xué)校原則上要求學(xué)生中午全部回家吃飯，但鑒于部分家長(zhǎng)堅(jiān)持送飯、部分學(xué)生不回家吃飯的現(xiàn)狀，中午放學(xué)后至12:30，學(xué)生的秩序和安全由值周教師和班主任老師共同負(fù)責(zé)，值周老師要逐班組織學(xué)生紀(jì)律，及時(shí)排解學(xué)生糾紛。12:30至12:50由英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)，鈴響后由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，一二年級(jí)學(xué)生原則上要求1:00以后到校，若1:00前有學(xué)生入班，則由班主任負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律等，1:00以后由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)。各位老師要根據(jù)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生的安全、紀(jì)律和學(xué)習(xí)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)。

責(zé)任督查：值周檢查組織，當(dāng)日午休時(shí)段的班子巡查人員進(jìn)行巡查

十四、作業(yè)批閱 1.批閱量次

語(yǔ)文作業(yè)和語(yǔ)練每?jī)芍茏?次，數(shù)練按小節(jié)批閱，品德，科學(xué)練習(xí)冊(cè)等按課批閱，數(shù)學(xué)作業(yè)按天批閱。英語(yǔ)作業(yè)，五六年級(jí)每周批四次，三四年級(jí)每周批兩次。作文、周記每?jī)芍芘喴淮?，每期各不少?次。二年級(jí)寫(xiě)話每周批閱一次，每期不少于16次。大楷每周兩篇，每期不少于26篇。美術(shù)按課批閱，每期不少于26次，微機(jī)實(shí)踐課至少每批閱1次。音樂(lè)每期不少于4首歌曲。

2.批閱要求

①及時(shí)批閱，不拖批，不漏批，不誤批。②全收全批。

③逐題逐空按最小單位進(jìn)行批閱，批閱符號(hào)要規(guī)范。④等級(jí)制評(píng)價(jià)（數(shù)學(xué)作業(yè)可采用百分制評(píng)價(jià)）。⑤教師親自批閱，不找人代批，不先講后批。責(zé)任督查：包級(jí)負(fù)責(zé)人、檢查組、考評(píng)組。

十五、備課 1.備課種類

語(yǔ)文、作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、美術(shù)、體育、音樂(lè)、信息技術(shù)。

2.備課量次 一、二年級(jí)語(yǔ)文，每周備課7課時(shí)，數(shù)學(xué)6課時(shí)，體育4課時(shí)，音樂(lè)、美術(shù)、品德各2課時(shí)； 三、四年級(jí)語(yǔ)文每周8（含2節(jié)習(xí)作）課時(shí)，五、六年級(jí)語(yǔ)文每周6課時(shí)；習(xí)作2課時(shí)。數(shù)學(xué)5課時(shí)，體育4課時(shí)，音樂(lè)、美術(shù)、品德、信息技術(shù)各2課時(shí)（根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和有效教學(xué)時(shí)間核定）； 三、四年級(jí)英語(yǔ)每周2課時(shí)，五六年級(jí)英語(yǔ)每周4課時(shí)。3.備課要求

(1)全體教師必須采用導(dǎo)學(xué)案模式備課，突出學(xué)案設(shè)計(jì)。教學(xué)流

程要符合“自主參與”課堂教學(xué)模式。教具準(zhǔn)備、課前習(xí)題、課堂練習(xí)和當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)是備課的重點(diǎn)，要特別注重心備。

（2）教后記要深入思考，堅(jiān)持經(jīng)常，有利于提高自己的教育教學(xué)藝術(shù)?；A(chǔ)課每課時(shí)進(jìn)行一次反思，非基礎(chǔ)課每課一反思。

4.導(dǎo)學(xué)案審批

每周日晚例會(huì)前進(jìn)行教案審批登記，教師的教案由教研組長(zhǎng)審批，教研組長(zhǎng)的教案由教導(dǎo)處審批，教導(dǎo)主任的教案由宋校長(zhǎng)審批。

責(zé)任督查：包級(jí)負(fù)責(zé)人、檢查組、考評(píng)組。

十六、檢測(cè)

課堂小檢測(cè)要經(jīng)常進(jìn)行，各單元的學(xué)業(yè)水平測(cè)試要如期如實(shí)進(jìn)行，批閱、評(píng)分、講評(píng)要細(xì)致，測(cè)試后要進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)查找問(wèn)題，制定改進(jìn)措施，努力提高質(zhì)量。學(xué)校檢測(cè)集中進(jìn)行（第四、第八、第十二、第十六周周四），可手寫(xiě)，可修訂粘貼、可下載修訂，交由學(xué)校統(tǒng)一審批后復(fù)印。

責(zé)任督查：包級(jí)負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)處。

十七、糾錯(cuò)

作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)題均采取二次糾錯(cuò)，第一次隨作業(yè)糾錯(cuò)，即在下次作業(yè)前用糾正或更正；第二次為定期集中糾錯(cuò)，單元教學(xué)結(jié)束，回頭對(duì)本單元出現(xiàn)的所有錯(cuò)題集中糾正，學(xué)生糾錯(cuò)后教師要及時(shí)全面回批。

責(zé)任督查：包級(jí)負(fù)責(zé)人

十八、聽(tīng)課

聽(tīng)課要積極、認(rèn)真，除學(xué)校統(tǒng)一安排的聽(tīng)課外，教師應(yīng)自行聯(lián)系聽(tīng)課，班子成員每期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，聽(tīng)課時(shí)應(yīng)積極學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，認(rèn)真記寫(xiě)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，努力反思自己教學(xué)中存在的問(wèn)題。

責(zé)任督查：教導(dǎo)處

十九、班務(wù)

班級(jí)工作由班主任負(fù)責(zé)，主要有晨訓(xùn)、晨檢、學(xué)生教育、教室布臵、勞動(dòng)組織、冊(cè)簿填寫(xiě)、班風(fēng)整頓、衛(wèi)生打掃、節(jié)目排練等工作。班主任要在周初安排好班級(jí)工作，制定好班級(jí)工作計(jì)劃，平時(shí)點(diǎn)好名，填寫(xiě)好班級(jí)簿冊(cè)，周五交教導(dǎo)處審批。

1、做好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)好班會(huì)。每周確定班會(huì)主題進(jìn)行教育（可以根據(jù)特定節(jié)日和名俗，也可以根據(jù)班級(jí)現(xiàn)象確定）。對(duì)班級(jí)的好人好事及時(shí)進(jìn)行榜樣，樹(shù)立榜樣。對(duì)破壞班級(jí)紀(jì)律的現(xiàn)象要及時(shí)懲戒批評(píng)。做好資料記載，班會(huì)記錄每期不少于8次。

2、抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從細(xì)從嚴(yán)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、講究衛(wèi)生、文明禮貌的習(xí)慣要持之以恒培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)初要制定本班學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成行事歷，進(jìn)行安排，要有養(yǎng)成措施，需哦是要具體，要有階段性成果小結(jié)和期末總結(jié)。

3、做好班級(jí)的常規(guī)工作。①做好班級(jí)冊(cè)簿的填寫(xiě)。每天堅(jiān)持點(diǎn)名，堅(jiān)持晨檢，填寫(xiě)好營(yíng)養(yǎng)餐使用冊(cè)；②創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)園地。每學(xué)期開(kāi)始要重新布臵學(xué)習(xí)園地，班主任對(duì)學(xué)習(xí)園地整體設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)作品；學(xué)校于第四周星期三早進(jìn)行檢查評(píng)比；③做好學(xué)生衛(wèi)生打掃的指導(dǎo)檢查工作。掃前安排、指導(dǎo)，掃后檢查，對(duì)不到位的督促整改；④做好特困學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生的摸底調(diào)查。

4、做好學(xué)生的安全教育工作，警鐘長(zhǎng)鳴。①教育學(xué)生上下樓梯和上廁所站隊(duì)。②科學(xué)編排隊(duì)伍。

5、科任教師之間緊密合作、齊抓共管。班主任老師進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不干凈、桌椅不整齊，教師不整潔的現(xiàn)象要及時(shí)要求學(xué)生整改。其他科任老師在布臵作業(yè)、自習(xí)時(shí)間發(fā)現(xiàn)了也要要求學(xué)生及時(shí)整改。整潔干凈的環(huán)境人人心情舒暢，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成后人人受益。

6、執(zhí)行學(xué)校安排，根據(jù)值周老師的反饋提醒及時(shí)改進(jìn)各項(xiàng)工作。責(zé)任督查：教導(dǎo)處

二十、例會(huì)

每周日、周四下午7：30（根據(jù)季節(jié)調(diào)整）為工作安排和業(yè)務(wù)例會(huì)，全體人員要準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，遵守紀(jì)律，做好記錄，搞好落實(shí)。

二十一、值周

每周的值周由一名值周班子和值周教師負(fù)責(zé)。值周的主要工作是當(dāng)周工作落實(shí)的檢查、反饋及周末的值班護(hù)校。值周教師的工作檢查要勤，記載要細(xì)，評(píng)分要準(zhǔn)，反饋要實(shí)（要嚴(yán)格遵循值周考評(píng)細(xì)則從

出勤、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、周重點(diǎn)工作等幾方面逐班逐項(xiàng)反饋），值周負(fù)責(zé)人必須堅(jiān)持周初工作安排，周末工作總結(jié)及重點(diǎn)問(wèn)題反饋、督查、整改。值周人員應(yīng)及時(shí)開(kāi)鎖校門(mén)，按時(shí)開(kāi)關(guān)路燈，按時(shí)進(jìn)行校園巡邏檢查，周末堅(jiān)持24小時(shí)值班護(hù)校。

值周搜集小學(xué)生必背古詩(shī)詞，用小黑板工整書(shū)寫(xiě)，周一國(guó)旗下講話結(jié)束后給學(xué)生領(lǐng)讀三遍，中午和下午放學(xué)時(shí)集體唱歌曲結(jié)束背誦一次古詩(shī)詞，周五組織學(xué)生背誦。

集體要求有：

（一）值周班子成員：

1、周一安排，周內(nèi)檢查督促值周人員對(duì)自己安排的工作的執(zhí)行情況，指導(dǎo)值周人員工作，對(duì)未按要求完成或疏漏的工作及時(shí)提醒，督促整改。

2、值周負(fù)責(zé)人員檢查早讀，教師一日常規(guī)、衛(wèi)生打掃、路隊(duì)和護(hù)送等工作。隨時(shí)安排周內(nèi)零時(shí)性工作。

3、巡視科任教師是否按課表、按要求上課，檢查各項(xiàng)常規(guī)工作。

4、周末根據(jù)值周老師的工作情況進(jìn)行劃分定性，提出意見(jiàn)建議。若工作應(yīng)付推諉，或者有嚴(yán)重失職行為，則值周班子要要求其重新值周。

5、監(jiān)督檢查值周老師的值班護(hù)校工作。

（二）值周老師：

1、早上起床鐘前二十分鐘起床，開(kāi)大門(mén)，在校門(mén)口組織學(xué)生入校，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)合理提放車輛。

2、起床鈴聲響后關(guān)鎖大門(mén)開(kāi)側(cè)面小門(mén)，檢查學(xué)生早讀情況，提前安排衛(wèi)生打掃。

3、上操時(shí)哨聲響亮，口號(hào)清晰，組織到位。操下后檢查衛(wèi)生的打掃情況，對(duì)打掃衛(wèi)生不符合要求的組織學(xué)生重新打掃，指導(dǎo)打掃符合要求后為止。

4、中午1點(diǎn)鐘鈴響后鎖大門(mén)，檢查各班作業(yè)情況及垃圾的清理，桌椅擺放情況，對(duì)不符合要求的讓其改正。

5、最后一節(jié)課前的課件間檢查各班衛(wèi)生保持情況及垃圾清理情況。

6、值周老師要對(duì)一整天的檢查詳細(xì)記載，放學(xué)時(shí)對(duì)當(dāng)天的情況簡(jiǎn)單小結(jié)，要條理清楚，指導(dǎo)到位，要求明確。禁止漫談式的索然無(wú)味的敘述。

7、周日七點(diǎn)交接班。周日、周四晚會(huì)前關(guān)鎖大門(mén)，其他時(shí)間9點(diǎn)關(guān)鎖大門(mén)。冬天負(fù)責(zé)在會(huì)議前1小時(shí)生火，打掃好會(huì)議室衛(wèi)生。

8、值周人員要24小時(shí)值班護(hù)校，若不按要求一次不護(hù)?？鄢己朔e分3分。發(fā)生重大丟失事故，賠償全部損失。

責(zé)任督查：值周負(fù)責(zé)人 二

十二、值班

學(xué)校值周教師堅(jiān)持周日下午到周五下午的值班護(hù)校。工作期間應(yīng)詳細(xì)記錄值班日志及記錄冊(cè)，關(guān)鎖好大門(mén)，每天早起床鐘響前20分鐘開(kāi)校門(mén)，接學(xué)生進(jìn)校，中午、下午組織學(xué)生站隊(duì)，護(hù)送學(xué)生放學(xué)回家，晚8：30鎖校門(mén)。同時(shí)，值周人員要及時(shí)對(duì)出入人員、車輛進(jìn)行盤(pán)問(wèn)、登記，并對(duì)校園周圍的攤點(diǎn)、車輛、閑雜人員進(jìn)行清理，確保師生人身安全、公私財(cái)物安全。

二十三、住校

教師每周日下午六點(diǎn)半到校，周五下午放學(xué)后離校。周內(nèi)，所有教師要堅(jiān)持住校，堅(jiān)決禁止校內(nèi)教師校外借宿，或校外人員校內(nèi)寄宿。凡不住校的教師在校外發(fā)生的一切不安全事故均與學(xué)校無(wú)關(guān)：住校教師禁止私自外出，若私自外出發(fā)生不安全事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。