第一篇：物理學(xué)科中考備考工作總結(jié)

物理學(xué)科中考備考工作總結(jié)

摘要：中考是決定同學(xué)們是否能進(jìn)入理想的高中院校的重要考試，查字典物理網(wǎng)為大家?guī)砹宋锢碇锌紓淇伎偨Y(jié)，供大家復(fù)習(xí)參考!

值得發(fā)揚(yáng)的幾點(diǎn)做法

1、爭分奪秒 完成進(jìn)度

初三新課的教學(xué)與總復(fù)習(xí)，時間緊、內(nèi)容多是困擾每一位教師的問題，我們的具體做法是：集中討論、結(jié)合學(xué)情，制定教學(xué)計劃，多方協(xié)調(diào)，統(tǒng)一進(jìn)度，組內(nèi)監(jiān)督，緊鑼密鼓，爭分奪秒，穩(wěn)步實(shí)施教學(xué)，使全年的新課教學(xué)任務(wù)在第二學(xué)期的第一周內(nèi)全部完成，由于進(jìn)度順利，掌握了主動，使總復(fù)習(xí)的時間有了保證。

2、復(fù)習(xí)計劃周密 落實(shí)步步到位

第二學(xué)期從教師報到的那天起，就立刻組織全組教師進(jìn)行集體備課，商討本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃及中考目標(biāo)，提前備好一周的復(fù)習(xí)課，并在開學(xué)第二周內(nèi)制訂好各項計劃且有條不紊地步步實(shí)施，轉(zhuǎn)入全面系統(tǒng)的總復(fù)習(xí)。全組教師統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。第一輪(從第2周至第10周)的復(fù)習(xí)緊緊抓住課本，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，盡量做到細(xì)致一些，以點(diǎn)帶面，形成網(wǎng)絡(luò)，使全體學(xué)生對整個初中物理知識有一個清晰的認(rèn)識;第二輪(從第11周至第14周)專題復(fù)習(xí)，注重知識的整合，方法和技巧的指導(dǎo)，結(jié)合教材，適當(dāng)拓展，將知識與能力有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生不斷鞏固提高;第三輪(從第15周至第19周)復(fù)習(xí)，結(jié)合課標(biāo)，針對考點(diǎn)，精心設(shè)計了十幾套綜合模擬試卷，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了學(xué)生們解題的速度和正確率，鍛煉學(xué)生合理分配考試時間，減少失誤丟分，同時，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生們減壓，樹立自信，輕松應(yīng)考。

3、定期開展集體備課活動 集中反饋信息 調(diào)整復(fù)習(xí)策略

有效的集體備課活動，能加深全組成員對課標(biāo)、教材的認(rèn)識，提高備課的質(zhì)量;能整合全組的資源，利于取長補(bǔ)短，共同提高;例如：可讓全組成員一起研究近年來中考的試題，共同預(yù)判中考命題的方向;可定期交流中考的最新信息;可讓青年教師迅速成長，每次集體備課都是相互學(xué)習(xí)的過程，大家可以結(jié)合各班的學(xué)情，針對教學(xué)中碰到各種問題展開討論，暢所欲言，談一談，說一說本章節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的具體措施，不同程度的班級，如何展開復(fù)習(xí)?教學(xué)中有什么困惑?如何合理分配課堂的講授與復(fù)習(xí)時間?如何培優(yōu)補(bǔ)差?等等。事實(shí)證明，堅持集體備課，充分運(yùn)用集體的智慧去解決各種問題是非常有效的。一學(xué)期來，我們備課組每周定期活動一次，多次開展組內(nèi)聽課評課活動，探索高效復(fù)習(xí)模式，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒;積極參加省、市教培院及兄弟學(xué)校組織的中考備考研討活動，不斷收集各種復(fù)習(xí)資料為我所用;每次月考、綜合檢測、市?；蚴∧y試，均及時進(jìn)行質(zhì)量分析，反饋學(xué)生出現(xiàn)的問題，改進(jìn)復(fù)習(xí)策略，設(shè)計有針對性的習(xí)題進(jìn)行統(tǒng)一強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷查漏補(bǔ)差;同時，組織組內(nèi)各教師，認(rèn)真研究近幾年我省中考試卷，結(jié)合《課標(biāo)》和《畢業(yè)達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》，明確要求，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，找準(zhǔn)熱點(diǎn)，按計劃、有目的地進(jìn)行針對性檢測，卓有成效。

4、關(guān)注兩類生 做好跟蹤督導(dǎo) 提升中考兩率

開學(xué)初，備課組立刻與各班班主任密切配合，全組教師經(jīng)過討論制定出備課組及個人的中考目標(biāo)，以中考目標(biāo)為方向，落實(shí)好各班重點(diǎn)幫扶的對象，即在各次月考、上學(xué)期期末考、綜合檢測成績在80-89分和45-59分這兩類學(xué)生，具體落實(shí)到每位科任教師身上，此后的每次月考或檢測，組內(nèi)都要對這兩類學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，督促檢查落實(shí)效果，極大地調(diào)動了各教師工作的積極性、主動性，迅速地提高了各班的合格率和優(yōu)秀率。

三、存在的一些問題

1、年年中考，我省試題的易、中、難題目所占分值之比為7：2：1，基礎(chǔ)是關(guān)鍵，為何相當(dāng)多的學(xué)生失分在這個7和2中呢?這說明我們課堂的有效性仍不高，如何提高課堂的效率仍需加強(qiáng)和探討。

2、由于時間關(guān)系，初三的教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度非常緊，學(xué)生要掌握好物理，課堂的練習(xí)非常重要，但實(shí)際情況往往是教師講得多，學(xué)生練得少，如何合理分配講練時間，是今后復(fù)習(xí)課中要認(rèn)真解決的問題。

3、近年來，每一屆的學(xué)生都害怕電學(xué)內(nèi)容，尤其一到《歐姆定律》和《電功率》這兩章，學(xué)生的成績立刻兩極分化，拖了后腿。造成兩極分化的深層原因到底是什么?今后在教學(xué)中如何教好這兩章內(nèi)容，有待我們認(rèn)真去探討。

四、對今后中考備考的一些建議

1、要轉(zhuǎn)變觀念，貼近生活，趣化課堂，變教為導(dǎo);

2、要重視基礎(chǔ)練習(xí)，嚴(yán)防分化，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)化針對性訓(xùn)練;

3、要重視科學(xué)實(shí)驗探究，大力開展實(shí)驗活動，培養(yǎng)學(xué)生能力;

4、要團(tuán)結(jié)協(xié)助，研究中考命題，牢固樹立兩年備考，處處注意與中考接軌;

5、要關(guān)注每一位學(xué)生，做良師益友，排憂解難，提升兩率。

總結(jié)：物理中考備考總結(jié)就為大家整理到這里了，希望同學(xué)們都能在中考時取得好的成績，步入自己心目中的院校!

第二篇：2007年中考物理學(xué)科備考經(jīng)驗交流

2007年中考物理學(xué)科備考經(jīng)驗交流

海南華僑中學(xué)

張堅

一、明確目標(biāo)

初中畢業(yè)與升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的重要考試，體現(xiàn)了義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性等基本性質(zhì)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新一輪課程改革、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的一個重要環(huán)節(jié)。一年一度的中考，是學(xué)校教學(xué)工作中的一個重頭戲，中考成績的高低是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。因此，在初三年級組制定的本屆畢業(yè)班中考備考計劃中，中考目標(biāo)仍然以總優(yōu)秀率和總合格率排全省第一、各科優(yōu)秀率和及格率領(lǐng)先于省先進(jìn)學(xué)校為工作目標(biāo)。根據(jù)年級組的備考計劃以及我們物理學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況，我們集中討論后也制定了學(xué)科備課組的備考計劃，備課組的備考計劃一經(jīng)確定，全組教師必須嚴(yán)格執(zhí)行并以此為依據(jù)結(jié)合自己的教學(xué)班的實(shí)際情況制定個人的《復(fù)習(xí)教學(xué)工作計劃》。教務(wù)處或年級在進(jìn)行復(fù)習(xí)課檢查時，是以復(fù)習(xí)計劃的進(jìn)度為準(zhǔn)的。

二、現(xiàn)狀分析

1、教師情況

初三共有物理教師5人，有4人是上學(xué)的畢業(yè)班教師，5人都是年富力強(qiáng)的中青年教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，物理素養(yǎng)較高。其中王華清老師還是全國優(yōu)秀教師。師資力量雄厚。

2、學(xué)情分析

本屆初三學(xué)生共有840多人，共有14個班，由于是平行分班，沒有辦實(shí)驗班，導(dǎo)致尖子層學(xué)生薄弱，班級人數(shù)多，整體水平參差不齊，檢測難度大，學(xué)生的外部壓力較小，學(xué)習(xí)的主動性不夠，物理知識的底子薄，教學(xué)壓力大。具體表現(xiàn)在：(1)學(xué)生對知識的連貫性不足，對總體結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn)和考點(diǎn)的理解不夠，不少學(xué)生還停留在死記硬背的表層學(xué)習(xí)中，不能形成知識鏈。(2)運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力有待加強(qiáng)，難以用現(xiàn)有的物理知識運(yùn)用到生產(chǎn)和生活中去。(3)動手能力較差，有必要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗操作能力。3、2006年招中考的回顧

2006年中考題目偏易，基礎(chǔ)題比例大，考查面廣，有海南本土的特色，聯(lián)系實(shí)際的題目比較多，實(shí)驗題和作圖題占的比例較大，計算題很容易。4、2007年中考的預(yù)測

2007年中考不會太難，難易與去年相當(dāng)，基礎(chǔ)題可能更容易，仍然會繼承去年與本地相關(guān)的題型，更多體現(xiàn)人文精神。

三、總體思路和備考工作要點(diǎn)

1、采取集體備課方式，凝集全體組員的合力，統(tǒng)一認(rèn)識，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、積極探索，搜索各方面的信息和權(quán)威資料，變被動應(yīng)考為主動迎考。

3、集中力量抓基礎(chǔ)，做好做實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。教學(xué)設(shè)計應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生，著力提高合格率。

4、加強(qiáng)探究題與實(shí)踐性題目的練習(xí)。注意實(shí)驗探究的復(fù)習(xí)，多設(shè)計一些與實(shí)驗探究相關(guān)的題型。

5、注重身邊的物理知識的教學(xué)。加強(qiáng)物理復(fù)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活中的物理知識的聯(lián)系，加強(qiáng)物理與社會生活的結(jié)合。

6、重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化考點(diǎn)知識，培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧，提高解題技能。

四、具體措施：

1、確定三階段的備考復(fù)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo)

（1）第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，時間為3月初至5月初（第十周）。復(fù)習(xí)依綱靠本，以課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書為基本復(fù)習(xí)資料，以章節(jié)復(fù)習(xí)為主，抓基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生形成物理知識鏈，逐步實(shí)現(xiàn)知識點(diǎn)、鏈、面、體的整合，力求使學(xué)生能構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)放在課本知識的重現(xiàn)、重建上，注重強(qiáng)化學(xué)生對基本知識點(diǎn)的落實(shí)、基本方法的再認(rèn)識和基本技能的掌握，使之形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)體系。復(fù)習(xí)面要廣，到邊到角，對教科書上的每一個知識點(diǎn)都要精講精練。5位教師輪流精編精選習(xí)題用于學(xué)生作業(yè)和單元測試卷。做到每天有一點(diǎn)精選的作業(yè)，每周有一份精心編制的單元測試卷，命題人所命的試題要提前一個星期完成，并交到教導(dǎo)處印刷，考試實(shí)行統(tǒng)考統(tǒng)改。

（2）第二階段為專題復(fù)習(xí)階段，時間為5月初到5月底（第11-14周）。抓重點(diǎn)，重方法，查漏補(bǔ)缺。以分步、分層、歸類進(jìn)行各項能力訓(xùn)練為主。主要以海南省04、05、06年中考題為導(dǎo)向進(jìn)行專題訓(xùn)練，同時參考全國各地課改實(shí)驗區(qū)的中考試題，分門別類的精選出來讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

（3）第三階段為沖刺階段，時間為6月初到6月底（第15-18周）。以綜合練習(xí)、模擬考試為主，培養(yǎng)考試技能，調(diào)試考試心理，努力提高學(xué)生的解題速度和提高解題技巧。并從測試中查找暴露出的雙基缺陷和解答的錯因，及時補(bǔ)漏，達(dá)到深化基礎(chǔ)、優(yōu)化素質(zhì)的能力。主要以海南省06年中考試題和07年模擬考試題為主對學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

在第二階段到第三階段中期，每周都有一次測練，第11-14周做專題強(qiáng)化訓(xùn)練，第15-17周做綜合模擬測試。第三階段后期（第18周），學(xué)生自學(xué)，教師下班輔導(dǎo)答疑，教師不再進(jìn)行課堂教學(xué)，把復(fù)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，并調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)輕松應(yīng)考。

2、加強(qiáng)備課的針對性

根據(jù)年級制定的備考計劃要求，我們加強(qiáng)備復(fù)習(xí)課的針對性。

(1)堅持每周的集體備課，促進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)，同伴相助，教學(xué)相長。集體備課時，交流信息，資源共享，做到四統(tǒng)一，統(tǒng)一復(fù)習(xí)計劃、統(tǒng)一復(fù)習(xí)內(nèi)容、統(tǒng)一復(fù)習(xí)要求和訓(xùn)練、統(tǒng)一編選復(fù)習(xí)資料和測練題。我們認(rèn)真研究去年中考的目標(biāo)、形式、內(nèi)容與要求，把握今年中考動態(tài)和方向，分析我校畢業(yè)班學(xué)生在學(xué)習(xí)中所暴露出來的教與學(xué)中存在的問題，有針對性和實(shí)效性地組織中考備考工作，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量。

教師個人備課要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，雙向設(shè)計，注重方法，突出過程，具體的說，是做到四個統(tǒng)一，即教學(xué)目標(biāo)的擬定與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求要統(tǒng)一，課前分析與解決學(xué)生的學(xué)習(xí)矛盾相統(tǒng)一，教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容相統(tǒng)一，作業(yè)設(shè)計與培養(yǎng)學(xué)生的能力相統(tǒng)一。(2)明確備考三大注意事項

A．一定要明確方向，減少盲目性。根據(jù)《考試說明》調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，每個單元進(jìn)行階段落實(shí)驗收工作。（在2007年《考試說明》未出前參照2006年《考試說明》）B．不要一味追求難題、偏題、怪題的訓(xùn)練?！犊荚囌f明》中明確了考試試題的中、低檔題比重很大，約90％。難題也是由很基本的知識點(diǎn)組合而成的，只要掌握了基本知識與技能，掌握了中、低檔題的解法，難題并不是“牢不可破"的。

C．不要單純進(jìn)行題海戰(zhàn)役，但不等于放棄做必要的題。要想在短時間內(nèi)提高效率，就得花時間去思考、分析、歸納解題方法。

3、抓培優(yōu)輔差，做好臨界生工作

面向全體學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生。培優(yōu)有兩種情況，第一種是培尖子生，借著全國初中應(yīng)用物理知識競賽的契機(jī)，組織學(xué)科競賽輔導(dǎo)。重點(diǎn)在于第二種培優(yōu)，培中等生（即是第一類成績接近B等的臨界生），爭取他們的成績得到B等以上，提高優(yōu)秀率。輔差也有兩種，第一種是輔部分優(yōu)等學(xué)生的薄弱學(xué)科，使優(yōu)生的薄弱學(xué)科成績達(dá)到B等以上；第二種是輔學(xué)科成績不及格的學(xué)困生，對他們加強(qiáng)檢查、督促、鼓勵和指導(dǎo)，力爭他們的成績得到G等以上，提高及格率。

4、科學(xué)安排周測及月考活動，用心激勵學(xué)生進(jìn)步

(1)年級每月組織一次月考。各學(xué)科每周組織一次周測。

(2)每次周測命題由學(xué)科教師輪流命題；月考由學(xué)科備課組長命題或統(tǒng)一使用省調(diào)研試題和?？谑薪萄惺业闹锌寄M試題。

(3)各科周測試時間不確定，但年級各班要統(tǒng)一時間同測；月考時間由學(xué)校統(tǒng)一安排，實(shí)行單人單座考試。

(4)每次周測后，學(xué)科教師做試卷分析；每次月考后年級都會進(jìn)行月考質(zhì)量分析和總結(jié)，查找存在的問題，研究對策去圍繞海南省中考命題的思路進(jìn)行復(fù)習(xí)，切實(shí)把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)。

總之，中考備考工作可以打破常規(guī)，但必須扎實(shí)工作，各項計劃落實(shí)并完成，復(fù)習(xí)效果就可以收到好的效果，中考也將會取得令學(xué)校、家長、學(xué)生滿意的成績。

2007年4月

第三篇：中考物理經(jīng)典備考材料

2013中考物理備考材料

對于2013中考物理復(fù)習(xí)我以以下幾點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的主導(dǎo)思想：

1.加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究和學(xué)習(xí)

學(xué)業(yè)考試的命題依據(jù)既然來自于課標(biāo)，我在平時的授課中，就要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求結(jié)合教材。根據(jù)教育部《2013年中考物理命題指導(dǎo)》有關(guān)說明，課標(biāo)對“課程目標(biāo)”和“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的陳述，主要采用兩類方式，即結(jié)果性目標(biāo)和體驗性目標(biāo)。結(jié)果性目標(biāo)是指明確表達(dá)了學(xué)習(xí)結(jié)果是什么的一類目標(biāo)，體驗性目標(biāo)是指相比結(jié)果更注重學(xué)生在活動過程中的心理感受和體驗的一類教學(xué)目標(biāo)。教師要加強(qiáng)對其中相關(guān)內(nèi)容的研究與分析，對不同的目標(biāo)提出不同的要求。只有這樣學(xué)生才能在中考中做到有的放矢。

2.加強(qiáng)平時的實(shí)驗教學(xué)，鍛煉學(xué)生動手實(shí)踐的能力

學(xué)生的動手能力不是一朝一夕能鍛煉出來的，教師只有在平時的教學(xué)中為學(xué)生盡可能多地提供機(jī)會，并及時地加以指導(dǎo)糾正。除了一些基本的分組實(shí)驗外，還要適當(dāng)增加一些命題實(shí)驗，即給出要求，讓學(xué)生自己設(shè)計實(shí)驗方案，選擇器材進(jìn)行實(shí)驗，這有點(diǎn)像考試中的探究題，不同之處在于，前者是由學(xué)生在實(shí)驗室中親自去完成這一活動，后者只是在紙上談兵。

3.從學(xué)科的角度幫助學(xué)生巧記知識點(diǎn)

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)的評定結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容大致包括：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。

作為物理學(xué)科應(yīng)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”及“學(xué)習(xí)過程與方法”幾個方面幫組學(xué)生收集相關(guān)的材料，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的進(jìn)步與變化。教師可以通過書上的插圖探究加深學(xué)生對書本的理解。同時在復(fù)習(xí)的時候我要帶領(lǐng)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

（一）明確復(fù)習(xí)目的，注意課堂反思，及時總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)的目的是綜合提高，而課堂則是復(fù)習(xí)的主陣地。課堂上的復(fù)習(xí)內(nèi)容是老師根據(jù)教學(xué)大綱和中考說明，并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況精心組織的，具有明確的針對性。課前應(yīng)以課本為主，認(rèn)真看一遍有關(guān)內(nèi)容回顧一下知識要點(diǎn)和解題要領(lǐng)，以及曾經(jīng)出現(xiàn)過或現(xiàn)仍存在疑點(diǎn)。上課時要注意理解老師是怎樣理清知識的條理、知識間的相互關(guān)系的；注意老師是怎樣處理綜合問題的。下課后還須多想，從自己易于理解的角度把知識梳理一下，從而將課堂上的東西變成自己的。電學(xué)是中學(xué)物理的重要組成部分，在初中階段，無論怎樣強(qiáng)調(diào)它的地位和作用都不過分。因為中考有近40%的內(nèi)容都是檢測電學(xué)知識的，而學(xué)生最容易丟分的也是在電學(xué)知識。為什么會出現(xiàn)這種情況？我們知道，初中物理有關(guān)電學(xué)的內(nèi)容可分為靜電和電路兩部分，靜電相對來說容易一些，學(xué)生害怕的是電路部分，尤其是這一類題，如根據(jù)題目的要求連接實(shí)物電路、故障電路、動態(tài)電路的分析；電路的計算等。究其原因，有的是串聯(lián)、并聯(lián)混淆不清；有的是電表測量什么物理量張冠李戴；有的則是不注意電路的非正常部分，如電流表并聯(lián)、電壓表串聯(lián)等。之所以會產(chǎn)生這些錯誤，歸根結(jié)底就是不會分析電路。因為分析電路是解決一切電路問題的關(guān)鍵，電路到底是串聯(lián)、并聯(lián)，是發(fā)生了斷路、電源短路、還是局部短路，都必須通過仔細(xì)分析題意搞清楚。電路分析正確了，后面的進(jìn)一步思考和解題才有意義，正確率才能提高。這里我提供給同學(xué)們的一個分析電路與連接實(shí)物電路的方法，把它們編成口訣，在分析電路時就有法可依，有路可思。若在平時答題、做題時能堅持訓(xùn)練，不需要多長的時間，相信你們就能輕松分析電路，連接電路，正確地解答電路問題將不再成為困難。比如：分析電路的口訣：①分析電路應(yīng)有方法：先判串聯(lián)和并聯(lián)；電表測量然后斷。一路到底必是串；若有分支是并聯(lián)。②還請注意以下幾點(diǎn)：A表相當(dāng)于導(dǎo)線；并時短路會出現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)它并源；毀表毀源實(shí)在慘。若有電器被它并；電路發(fā)生局部短。V表可并不可串；串時相當(dāng)電路斷。如果發(fā)現(xiàn)它被串；電流為零應(yīng)當(dāng)然。比如：連接電路口訣①連接電路怎么辦：串聯(lián)很簡單，各個元件依次連；并聯(lián)有點(diǎn)難，連干路，標(biāo)節(jié)點(diǎn)；支路可要條條連，連好再檢驗。②還有電表怎樣連：A表串其中；V表并兩端。線柱認(rèn)真接；正(進(jìn))負(fù)(出)不能反。量程不能忘；大小仔細(xì)斷。③最后一點(diǎn)：無論串聯(lián)或并聯(lián)；電壓表應(yīng)最后連。

（二）、理解知識，記憶知識

復(fù)習(xí)重在理解知識，只有理解了的東西，才能較好地掌握它，運(yùn)用它。否則一知半解，似懂非懂，學(xué)習(xí)效果就差。物理概念和規(guī)律是物理科學(xué)的精髓，一定要設(shè)法弄懂，并常常記憶。要進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，就 必須掌握好教材中的基礎(chǔ)知識對于提高中考成績至關(guān)重要。抽樣統(tǒng)計結(jié)果，基礎(chǔ)題上每人平均丟12.21分，基礎(chǔ)較差的同學(xué)丟分情況更中明顯，要大大地高于這個數(shù)字。這說明日常數(shù)學(xué)中，尤其是普通校，更要把鞏固基礎(chǔ)知識放在首要位置；另外，很多靈活題也來源于基礎(chǔ)題。因此，物理中考內(nèi)容除了理解外，適當(dāng)記憶是很必要的。如基本公式、單位及換算、基本常數(shù)、實(shí)驗?zāi)康暮驮淼龋@些內(nèi)容只有適當(dāng)?shù)挠洃洸拍茉谀X海中留下深刻印象。對理解相關(guān)知識、提高解題速度都有幫助。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)

實(shí)驗是學(xué)物理的基礎(chǔ)，實(shí)驗考查是中考改革的必然趨勢。同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)中要認(rèn)認(rèn)真真地做好每個實(shí)驗，包括分組實(shí)驗和演示實(shí)驗。做實(shí)驗前，同學(xué)們要明確實(shí)驗?zāi)康摹?shí)驗原理、實(shí)驗步驟、注意事項；實(shí)驗中明確觀察什么、思考什么。對于分組實(shí)驗，實(shí)驗后還應(yīng)認(rèn)真寫出實(shí)驗報告。對演示實(shí)驗，實(shí)驗后師生要共同認(rèn)真分析實(shí)驗結(jié)果并得出結(jié)論。對于小實(shí)驗，課后要積極動手。在總復(fù)習(xí)中要重視復(fù)習(xí)實(shí)驗的內(nèi)容，有的實(shí)驗一定要再動力做一做。

（四）．普遍復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)相結(jié)合在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們應(yīng)把所學(xué)知識再分成專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。

（五）．防止以做題代替復(fù)習(xí)

做題的目的是幫助理解知識，因此一定要精選題目。每節(jié)課要復(fù)習(xí)哪些知識，自己對哪些知識掌握得還不牢靠，要心中有數(shù)。作業(yè)要有的放矢，盡量“少而精”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做一道落實(shí)一道，才能舉一反三。習(xí)題過多，難免疲于應(yīng)付，沒有思考的余地，反而起不到好的效果。特別要防止的是：課上復(fù)習(xí)不到位，課下大量做卷子，做完不訂正，做對做錯不清楚。當(dāng)然“少而精”也不是越少越好，原則是適量。“少而精”的本質(zhì)是“精”，所謂“精”就是強(qiáng)調(diào)要在教師的指導(dǎo)下選擇有針對性的習(xí)題，不宜自己隨便找題目。

（六）物理針對弱項總結(jié)梳理

（1）、對所學(xué)知識進(jìn)行最后的梳理與練習(xí)，對于所學(xué)的知識應(yīng)該有一個比較宏觀和清晰的認(rèn)識，要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該致力于消化已經(jīng)做過的試題當(dāng)中的錯題，總結(jié)并吸取曾經(jīng)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。只有自己整理消化、自己理解加工出來的要點(diǎn)，答起題來就會游刃有余、融匯貫通。

（2）、以《考綱》為主線，以物理課本為基礎(chǔ)，抓住中考熱點(diǎn)的基礎(chǔ)知識，不搞難題偏題。

學(xué)生在前階段的復(fù)習(xí)中已經(jīng)做了很多的綜合題，現(xiàn)在可按《考綱》的要求重新落實(shí)到物理課本的基本概念、基本實(shí)驗要求。因為在物理中考中要求學(xué)生從給出的物理現(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析得出的物理規(guī)律基本是學(xué)生已學(xué)過的規(guī)律，學(xué)生更應(yīng)注意物理規(guī)律敘述的科學(xué)性，并可適當(dāng)花時間重新領(lǐng)會物理課本中情景類插圖的識圖和立意。

（3）、考生應(yīng)根據(jù)自己情況，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，要注重復(fù)習(xí)效率。在物理方面學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)好的同學(xué)在做模擬訓(xùn)練題時，不用全做，可選擇性地做，如適當(dāng)關(guān)注一些信息題、閱讀理解等解題能力要求較高的題目。對于在物理學(xué)習(xí)方面存在一定困難基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)則應(yīng)該放在背物理公式、概念、規(guī)律。在盡可能把基礎(chǔ)知識掌握牢固的前提下，再來看高一個目標(biāo)才是他們的理智之選。

（4）、在應(yīng)考中注意審題，明確給出的數(shù)據(jù)是什么物理量，挖掘題目中的隱含條件和從給出的數(shù)據(jù)中挑選出所需的物理量。

（5）應(yīng)注意調(diào)整好考試心理，是學(xué)生應(yīng)該做的必要準(zhǔn)備。要放下思想包袱，消除考試壓力，樹立“我能行，我可以考出實(shí)際水平”的信念。

第四篇：中考物理備考

2012寒假中考物理三階段快速提高成績

物理是中考難點(diǎn)，同學(xué)們失分的原因主要有兩方面：一是對知識點(diǎn)掌握不到位，比如沒有記住物理公式就無法進(jìn)行計算題解題；二是缺少必要的答題技巧，沒能在考試中發(fā)揮出真實(shí)水平，比如，在考場上把題干要求看錯，或把答案填錯。

專家建議，寒假期間要想提高物理成績，主要可以分為三個階段：

第一階段：

通覽全書，排查基礎(chǔ)知識。物理已經(jīng)學(xué)習(xí)完大部分新授課(前十五章內(nèi)容)，由于時間較久，有些知識點(diǎn)可能已經(jīng)遺忘，所以學(xué)生有必要首先復(fù)習(xí)一下到目前為止的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體辦法是，先看書和課堂筆記，同時選擇一本比較簡單的練習(xí)冊，通過這個階段的復(fù)習(xí)，可以幫助學(xué)生回憶起所學(xué)知識，而且能排查出比較薄弱的地方。

第二階段：

必要的充實(shí)一下自己的薄弱環(huán)節(jié)。物理主要包括聲、光、電、力、熱、能量這六個板塊。其中電與力是兩個大知識板塊，在中考中所占比例較大，是重點(diǎn)內(nèi)容。電學(xué)里主要包括電路識別、歐姆定律、電功率和電磁幾部分，力學(xué)里主要包括力與運(yùn)動、力和機(jī)械、浮力與壓強(qiáng)、功和機(jī)械能這幾部分。其次是光和熱這兩個板塊，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，有選擇有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

第三階段：

預(yù)習(xí)新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識。基本上每個學(xué)校都要從第十六章開始講起，學(xué)生可以提前看書，并做一點(diǎn)練習(xí)冊上的題。這樣可以減輕剛開學(xué)時的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

寒假是中考前最長的一次假期，同學(xué)們要好好利用寒假的時間，科學(xué)有效的備考能快速提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)們，2012中考加油！

第五篇：中考政治學(xué)科備考工作總結(jié)

中考政治學(xué)科備考工作總結(jié)

一學(xué)年來，在**市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在**中領(lǐng)導(dǎo)的直接督導(dǎo)和參與下，我校中考政治備課組教師精誠團(tuán)結(jié)，研究開發(fā)政治校本教材，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，挖掘社會熱點(diǎn)題材，強(qiáng)化中考政治模擬練習(xí)，堅定不移地提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)計劃，全力以赴備戰(zhàn)中考，取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)將中考政治學(xué)科備考工作做如下總結(jié)。

一堅持備考工作創(chuàng)新，中考政史成績實(shí)現(xiàn)歷史性突破。

創(chuàng)新是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑，也是中考取得良好成績的基本保證。**中中考政治學(xué)科備課組根據(jù)學(xué)生情況和**年中考形勢，因地制宜創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新備課模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，創(chuàng)新基礎(chǔ)訓(xùn)練思路，有效地促進(jìn)了中考政治成績的穩(wěn)步提升。在歷年來的中考成績排名中，**中政治平均成績始終在全市前五名之間徘徊，**年中考政史合卷成績達(dá)到95分的有100人，**年下降為37人，政史備課組承受著巨大壓力，積極應(yīng)對嚴(yán)峻的考驗。在教師們共同努力下，**年中考政史成績總分達(dá)到A級的有147人，徹底扭轉(zhuǎn)了被動局面，取得了南寧市第一名的好成績，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。

二領(lǐng)導(dǎo)高度重視，中考政治備考工作得到強(qiáng)力支持。

為改變我校**年中考政史學(xué)科被動局面，市教研組領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次蒞臨指導(dǎo)教學(xué)工作，主動出謀劃策，為政治學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史性突破奠定了良好基礎(chǔ)。我校各級領(lǐng)導(dǎo)也高度重視政治科學(xué)備課與教學(xué)工作，書記周某某、副校長李某某等領(lǐng)導(dǎo)親自參與教研、備課與教學(xué)活動，帶領(lǐng)初三政治教師團(tuán)隊開拓創(chuàng)新，努力工作，為備戰(zhàn)中考創(chuàng)造了良好環(huán)境。針對中考政治學(xué)科問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議，要求政治備課組成員創(chuàng)新思路，貼近學(xué)生實(shí)際和中考形勢，抓住熱點(diǎn)問題強(qiáng)化基礎(chǔ)性訓(xùn)練，提高教學(xué)與復(fù)習(xí)成效，為備戰(zhàn)中考指明了正確的宏觀方向。同時，學(xué)校在師資力量、教學(xué)資源、教材選用、備考材料開發(fā)等方面統(tǒng)籌安排，強(qiáng)力地支持了政治備考教學(xué)工作。

三團(tuán)結(jié)協(xié)作，備考團(tuán)隊發(fā)揮主導(dǎo)作用。

中考備考工作是一項系統(tǒng)復(fù)雜的工程，既要考慮各學(xué)科特點(diǎn)與中考成績比重結(jié)構(gòu)，又要考慮各學(xué)科之間的滲透性。我校統(tǒng)籌安排各項備考工作，狠抓備考團(tuán)隊建設(shè)，打造了分工明確、相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)一心的備考團(tuán)隊，有效地發(fā)揮了備考成員的優(yōu)勢，形成了優(yōu)勢互補(bǔ)、合力奮進(jìn)的備考局面。一是創(chuàng)建精誠團(tuán)結(jié)的中考備課組。學(xué)校黨委書記周某某，是？市政治學(xué)科帶頭人與教科所中心成員，有著豐富的中考備考經(jīng)驗，不僅參與中考備課活動，而且親自參與兩個重點(diǎn)畢業(yè)班級政治科學(xué)教學(xué)活動，對每年的中考方向有著深刻準(zhǔn)確掌握，發(fā)揮其優(yōu)勢，使**年政治備考工作有了明確的宏觀思路和正確的教學(xué)方向；副校長李某某，有著豐富的備考經(jīng)驗，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，分析問題到位，他親任初三年級備課組長，負(fù)責(zé)制定備考計劃，指導(dǎo)具體復(fù)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度；老師，系上屆初三老師，年輕有闖勁，對中考和備考工作有著全面細(xì)致的把握，負(fù)責(zé)傳授上屆的備考經(jīng)驗，發(fā)揮學(xué)校多年來積累的優(yōu)勢與強(qiáng)項；老師，系大學(xué)畢業(yè)生，**年剛剛參加教學(xué)工作，初次從事畢業(yè)班管理與教學(xué)活動，主要負(fù)責(zé)跟班學(xué)習(xí)，協(xié)助處理備考事務(wù)。中考備課組成員結(jié)構(gòu)合理，各具優(yōu)勢，既有閱歷資深的學(xué)科帶頭人，也有重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕對象，較好地發(fā)揮了團(tuán)隊的凝聚力。二是創(chuàng)建無私奉獻(xiàn)的專家組團(tuán)隊。我校將有著多年中考備考經(jīng)驗的石強(qiáng)老師、彭興老師、莫世全老師等選為政治學(xué)科專家組成員，他們經(jīng)常性地聽課評課，幫助教師尋找課堂教學(xué)存在問題；時常加班加點(diǎn)，研究中考動向，設(shè)計了大量的模擬試卷，并負(fù)責(zé)提供以往備考留下的珍貴備考資料，參與備考工作中的集體備課，幫助提高備課與教學(xué)質(zhì)量等，為備考工作嘔心瀝血，保證了中考政治取得優(yōu)異成績。

三精益求精，做好政治學(xué)科集體備課工作。

集體備課是集思廣益、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，也是我校的特色與傳統(tǒng)，關(guān)鍵在于貫徹精細(xì)備課原則，提高集體備課活動的質(zhì)量。我校在初三政治學(xué)科集體備課活動做到了以下幾點(diǎn)：一是集體備課活動頻次多。按照我校規(guī)定，每周要開展一次集體備課活動，但是為了提高初三政治學(xué)科復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)成效，我校初三政治學(xué)科每周開展集體備課活動少則2次，多則3-4次，使一線政治教師能夠隨時互通信息，相互交流，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。二是關(guān)注備課活動細(xì)節(jié)性問題。細(xì)節(jié)決定成敗，也決定了集體備課活動質(zhì)量，我校將精細(xì)意識貫穿集體備課活動的每個環(huán)節(jié)，不走過場形式，確保了備課質(zhì)量與效果。每一節(jié)復(fù)習(xí)課與講評課的內(nèi)容與形式都要經(jīng)過集體討論而定，針對不同的教學(xué)內(nèi)容備課組對各類不同的教學(xué)方法也要進(jìn)行細(xì)致的探討，使備課全面、細(xì)致、充足，為提高復(fù)習(xí)效率做好了鋪墊。三是集思廣益，精益求精。備課時由備課組長李副校長主持，本著精益求精的原則，對備考內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)、充分、深入的討論，對于重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)醞釀，同時注重發(fā)揮每位老師的聰明才智，每個老師都可以暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法，最后統(tǒng)一意見形成共識，共同落實(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法。

四研發(fā)校本教材，強(qiáng)化基礎(chǔ)練習(xí)。

**屆備考工作中，我校政治教學(xué)非常重視課本知識點(diǎn)的掌握，一定程度上忽略了學(xué)生的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，使參考學(xué)生的視野、經(jīng)驗、答題思路、解決實(shí)際問題的能力都受到了一定的局限。吸取上屆教訓(xùn)，備課組明確每名教師的分工，利用寒假時間多方收集復(fù)習(xí)資料，結(jié)合**年中考形勢和學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，整合各類內(nèi)容，研究開發(fā)了一套適合學(xué)情的備考復(fù)習(xí)資料，包括基本知識點(diǎn)訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、運(yùn)用能力訓(xùn)練、答題技巧訓(xùn)練等，形成了包涵內(nèi)容訓(xùn)練與方法指導(dǎo)的特色備考教材體系，在全面落實(shí)考點(diǎn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生對考點(diǎn)的作答訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生把握答題技巧，較好提升了參考學(xué)生的分析問題與解決問題的能力。

五多措并舉，提高備考工作成效。

備課組對近年來的國家新政策、全國熱點(diǎn)問題以及廣西時事等時政內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致分析整理，結(jié)合課本知識點(diǎn)，加大出題訓(xùn)練力度，全面落實(shí)時事熱點(diǎn)，使學(xué)生時事內(nèi)容有了明確細(xì)致的把握。在日常訓(xùn)練，周書記抓中了熱點(diǎn)問題的出題角度，所出的有關(guān)？的模擬訓(xùn)練題目切中了今年中考政治內(nèi)容、方向與出題形式，為增加我校中考平均分值奠定了基礎(chǔ)；針對歷年來出現(xiàn)的復(fù)習(xí)時間緊張的狀況，政治備考組顧全大局，不與其他學(xué)科爭時間，通過高效課堂來完成中考備考任務(wù)。政治教師都能夠結(jié)合集體備課達(dá)成的共識，抓住重點(diǎn)，精選教學(xué)內(nèi)容，做到精講精練，確保每節(jié)課完成預(yù)定教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到理想效果。多措并舉，較好地提高了備考工作成效。

六正視不足，力求實(shí)現(xiàn)新的超越。

一段時間來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的艱辛付出下，**年中考政治學(xué)科備考工作雖然取得明顯成效，但是也存在一些問題。正視不足，才能實(shí)現(xiàn)突破，再創(chuàng)佳績。我校備課組深刻反思不足，總結(jié)相關(guān)教訓(xùn)如下：一是復(fù)習(xí)時間統(tǒng)籌安排出現(xiàn)偏差。第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拉得過長，從**年￥月延伸到**年5月份，歷時#個月，時間過長，雖然夯實(shí)了知識基礎(chǔ)，但是擠占了后期復(fù)習(xí)時間，導(dǎo)致第二輪的時事熱點(diǎn)復(fù)習(xí)和中考模擬訓(xùn)練有些倉促。二是學(xué)生作業(yè)落實(shí)不夠到位。尤其是在教師研發(fā)校本教材、研究時事熱點(diǎn)的緊張時刻，部分學(xué)生出現(xiàn)作業(yè)不夠認(rèn)真、被動應(yīng)付的局面。三是教學(xué)方法指導(dǎo)有待于加強(qiáng)。畢業(yè)班學(xué)生壓力大，精神緊張，亦應(yīng)充分考慮學(xué)情，加強(qiáng)對一線教師教學(xué)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)興趣，避免出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。

七明確未來思路，確保**年政治備考工作躍升新水平

針對**年出現(xiàn)的問題，**年政治備考工作思路如下：其一，繼續(xù)加強(qiáng)對備考工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實(shí)備考組成員，在發(fā)揮專家和經(jīng)驗豐富教師優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)新人，挖掘新人潛力，創(chuàng)建年齡結(jié)構(gòu)合理、知識結(jié)構(gòu)合理、后勁十足的中考備考團(tuán)隊，同時完善備考規(guī)章制度和工作程序，明確人員分工與責(zé)任，大力開展備考教研活動，使備考工作朝專業(yè)化、科學(xué)化方向發(fā)展。其二，繼續(xù)推進(jìn)集體備課活動朝精細(xì)化方向發(fā)展。不僅要備內(nèi)容、備講課方法、備考點(diǎn)，還要貼近實(shí)際，研究學(xué)情，備學(xué)情；研究政治答題思路與方法，引導(dǎo)學(xué)生把握答題思路與解題規(guī)律。比如所有政治試卷復(fù)雜的大題展示的形式多種多樣，但都可還原為較為簡單的“觀點(diǎn)是什么，為什么這樣，如何做才能貫徹好這種觀點(diǎn)”三個宏觀問題，即“是什么，為什么，怎么做”，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，將復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單的的“三類題目”，并研究三類問題的答題思路與技巧。其三，統(tǒng)籌安排好復(fù)習(xí)時間，提高課堂效率，適當(dāng)縮短第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時間，增加第二輪時間，保障第二輪時間充足。其四，抓好學(xué)生作業(yè)，做到有布置，有檢查，有改正，有講評；要特別關(guān)注中下等水平學(xué)生群體的作業(yè)情況，備課組不定期進(jìn)行抽查，保證作業(yè)落實(shí)到位。其五，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生復(fù)習(xí)興趣。結(jié)合實(shí)際情況，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、題目訓(xùn)練等環(huán)節(jié)適當(dāng)穿插多媒體展示教學(xué)、學(xué)生自我講評、學(xué)生自我模擬出題、觀看討論熱點(diǎn)時政視頻片等活動，兼顧備考與學(xué)生雙重需要，提高課堂氣氛和學(xué)習(xí)興致。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新的形勢對**年中考政治備課工作提出了新要求，我校備考組嚴(yán)陣以待，將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，力爭再創(chuàng)出色成績。