第一篇：中考物理備考經(jīng)驗(yàn)訪談

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中考物理復(fù)習(xí)考試經(jīng)驗(yàn)談

“四步”幫你搞定中考電學(xué)綜合第一輪的復(fù)習(xí)，我們重點(diǎn)側(cè)重于什么呢?就是把初中力學(xué)里面所有的基本概念全部都扎實(shí)到位，浮力部分有哪些點(diǎn)，大家一定要扎扎實(shí)實(shí)的徹底掌握，摩擦力部分有哪些考點(diǎn)，一定要扎實(shí)掌握，機(jī)械部分也是如此。只有把每個(gè)部分都掌握到位的話，那么最后我們再來做力學(xué)綜合的時(shí)候，我們才能保證在解題過程當(dāng)中，你不會(huì)犯太多的錯(cuò)誤。當(dāng)然，我們說如果說你見到這樣一個(gè)POSE了，繩子上去它繞過一個(gè)輪子，輪子過去繞過一個(gè)杠桿，道力學(xué)綜合。當(dāng)然我們說力學(xué)綜合它雖然說難度比較大，比如說先從最簡單的力學(xué)綜合開始復(fù)習(xí)，再將摩擦力、滑輪組以及浮力加以綜合，等等之類的。慢慢的找到做力學(xué)綜合的感覺，年的中考物理最后一道題，包括2011電學(xué)綜合計(jì)算和力學(xué)幾乎也差不多，它可以建立在一個(gè)基本框架上。我給自己的學(xué)生，將它叫做1234。

什么叫1234?

1學(xué)計(jì)算的靈魂。

2那么做電學(xué)肯定會(huì)遇到麻煩。也就是說識清電路的基本機(jī)構(gòu)，3

4它實(shí)際上只要學(xué)生從基礎(chǔ)電路到我們的歐姆定律到最后的電功和電功率，至少我相信電學(xué)綜合計(jì)算，要想提高成績，它要比力學(xué)綜合來得簡單。那么中考最后一道電學(xué)大題，它放的位置往往是倒數(shù)第二道，它的分值是6分。整張中考電學(xué)題大的計(jì)算題，也大約是3道左右，它出現(xiàn)的位置往往是填空題的22題，倒數(shù)第二道題，以及單項(xiàng)選擇第11題或者是多項(xiàng)選擇當(dāng)中出現(xiàn)一道，好，那么整個(gè)計(jì)算也就是力學(xué)在三個(gè)，電學(xué)在三個(gè)。

中考物理問答題答題四大要素

物理問答題學(xué)生反映不太會(huì)回答，有話不會(huì)說，說了又說不清楚，說不準(zhǔn)確，是學(xué)生容易丟分的題目。對問答題的應(yīng)對辦法是：

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一個(gè)完整的問答題應(yīng)該包括四部分內(nèi)容：

1.物理現(xiàn)象2.物理過程3.理論依據(jù)4.正確結(jié)論，有上述幾部分基本就可以得到滿分。以北京市中考題52題為例：

小磊同學(xué)是班里的“大力士”，一天他放學(xué)回家，看到公路上有一塊大石頭，他擔(dān)心大石頭會(huì)妨礙車輛正常通行，于是他決定把石頭推到路邊，但是他費(fèi)了很大的力，累得滿頭大汗，石頭卻一點(diǎn)沒動(dòng)，他的同學(xué)小穎恰好路過，看到此情景說“你的行為很值的贊賞，但是你對石頭并沒有做功?！蹦阏J(rèn)為小磊同學(xué)對石頭做功了嗎?為什么?

有不少考生答案是沒有做功，因?yàn)槭^沒有移動(dòng)距離，最多可得一半分，理論依據(jù)說出來。

正確答案是：

(1)小磊對石頭沒有做功(結(jié)論)

(2)離(理論依據(jù))

(3)(物理現(xiàn)象和物理過程)

再舉一個(gè)中考問答題為例：

?

這只能給1分，正確的答案是：通電的燈絲在高溫氣態(tài)的鎢遇到冷的燈泡壁，產(chǎn)生凝華現(xiàn)象，形成固

根據(jù)電功率的公式，電壓一定時(shí)，電阻增大，燈泡的實(shí)際功率

N對一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌，提供奧數(shù)、英語、語文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo)，滿足小學(xué)、小升初、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補(bǔ)習(xí)需求。

名師指導(dǎo)中考物理怎樣答好創(chuàng)新性壓軸題

中考壓軸題是人們對中考試卷中最后一道或兩道題的習(xí)慣稱謂。壓軸題的特點(diǎn)是：綜合性強(qiáng)、難度大、區(qū)分度高。它需要考生有較強(qiáng)的綜合分析能力，盡力挖掘隱含條件及它們之間的聯(lián)系，方能最終解決問題。本文將結(jié)合例題進(jìn)行分析引導(dǎo)，希望能夠起到觸類旁通的作用，對同學(xué)們的復(fù)習(xí)有一定的幫助。

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例

1、圖1為一種電飯煲的工作原理圖。下面是小明同學(xué)對電飯煲工作原理的研究，請你也參與共同探討：

按下、扳起電飯煲的開關(guān)，有一種“粘連”“吸引”的感覺，取出飯鍋，發(fā)現(xiàn)電飯煲的底部有一個(gè)凸起物，它可以上下彈動(dòng)，能被磁鐵吸引。小明同學(xué)通過用這個(gè)電飯煲做米飯和燒水來研究它的工作情況，請回答他在使用過程中發(fā)現(xiàn)的如下問題：

(1)圖中只有兩根外接導(dǎo)線，這樣的用電器有什么危害？應(yīng)當(dāng)怎樣加以完善？

(2)將三腳插頭插入電源插座，不用按開關(guān)，指示燈就發(fā)亮，按下開關(guān)后，指示燈亮度不變。此時(shí)為什么開關(guān)對指示燈的亮度沒有影響？

(3)電飯煲工作了15min，會(huì)出現(xiàn)大量“白氣”，這些“白氣”是怎樣形成的？

(4)電飯煲工作了25min，聽到“啪”的一聲，指示燈不亮了。以此推測，感溫軟磁體的磁性可能受什么因素影響？怎樣影響？

(5)聽到“啪”的一聲后又過了10min析在相同條件下，不同種類金屬的熱脹冷縮程度是否一樣？

(6)要想獲得恒溫的溫水，你可以怎樣做？

分析與解答：電飯煲的電功率一般在300W以上，而一般大功率用電器為避免漏電而使用三角插頭和插座，所以簡答(1)

對比接通電源及按下開關(guān)兩種狀態(tài)，簡答(2)發(fā)熱體RR與指示燈仍然并聯(lián)在電源上，開關(guān)的斷、簡答(3)：

電飯煲中有兩個(gè)溫控觸點(diǎn)開關(guān)，當(dāng)接通電源，雙金(如50℃)時(shí)，雙金屬片受熱膨脹而變曲，使觸點(diǎn)分離，當(dāng)溫度下降到一定程度時(shí)，雙金屬片收縮回原狀，觸點(diǎn)開關(guān)閉合，可見雙金屬片觸點(diǎn)開關(guān)是低溫保溫的控制開關(guān)，當(dāng)溫度達(dá)到一定值(約103℃)用，簡答(4)：其磁性消失，使觸點(diǎn)分離而斷電，發(fā)熱體、發(fā)熱體和指示燈工作，當(dāng)溫度逐漸升高，雙金屬片從而使觸點(diǎn)分離斷電，發(fā)熱體、指示燈不工作，這是造成指示燈反復(fù)

當(dāng)升溫相同時(shí)，它們的膨脹程度不同，一側(cè)膨脹大，從而造成雙金屬片的彎曲，所以相同條件下，不同類型的金屬熱脹冷縮程度不同。

簡答(6)，根據(jù)(4)(5)與簡答分析，要獲得恒溫的水，只接通電源不必按下開關(guān)，即可實(shí)現(xiàn)保溫狀態(tài)。

例

2、電熱器是現(xiàn)在家庭中常用的家用電器。小明家新買了一臺(tái)熱水器，熱水器上有這樣的銘牌：

小明準(zhǔn)備同爸爸一起安裝熱水器。

請你回答下列問題：(1)他們應(yīng)當(dāng)選用___號插座為熱水器插座，因?yàn)檫@種插座______。

(2)小明家客廳中安裝的是一盞“220V60W”的白熾燈，如果只有這盞燈和電熱器

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連入電路，當(dāng)他們正常工作時(shí)，電路中的電流和電阻會(huì)有多大？電熱水器中裝滿水時(shí)，電阻絲產(chǎn)生的熱量只有80%被水吸收，那么將熱水器中的水從20℃加熱到80℃需要通電多長時(shí)間？

(4)媽媽認(rèn)為客廳中使用40W的燈泡亮度就足夠了。但是家中有兩個(gè)燈泡，標(biāo)簽都模糊不清了，媽媽只記得一只是60W的、一只是40W的，不將燈泡連入電路，你有辦法分辨出兩只燈泡嗎？說明你的方法和理由。

(5)給你一個(gè)燒杯、水、一根鉛筆芯、一根細(xì)銅棒、一個(gè)塑料球、細(xì)線、一節(jié)電池、一個(gè)電燈、導(dǎo)線若干。請你設(shè)計(jì)制作一個(gè)模擬顯示油量多少的裝置。

分析與解答：(1)2，使熱水器外殼與大地相連，可防止人體觸電。

(2)P總2000W+60W2060WI總P總U20602209.36(A)RUI2209.3623.5(贅)(3)Q吸c(diǎn)m(t-t0)c籽V(t-t0)4.2×103×1.0×103×20×10-3×(80-20)5.04×106(J)W電Q10680%6.3×106(J)由PWttW電P6.3×10620003150(s)0.875(h)(4)RU2P60W的。同學(xué)們想想還有沒有其他方法。

資料來源：中考物理

第二篇：中考物理經(jīng)典備考材料

2013中考物理備考材料

對于2013中考物理復(fù)習(xí)我以以下幾點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的主導(dǎo)思想：

1.加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究和學(xué)習(xí)

學(xué)業(yè)考試的命題依據(jù)既然來自于課標(biāo)，我在平時(shí)的授課中，就要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求結(jié)合教材。根據(jù)教育部《2013年中考物理命題指導(dǎo)》有關(guān)說明，課標(biāo)對“課程目標(biāo)”和“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的陳述，主要采用兩類方式，即結(jié)果性目標(biāo)和體驗(yàn)性目標(biāo)。結(jié)果性目標(biāo)是指明確表達(dá)了學(xué)習(xí)結(jié)果是什么的一類目標(biāo)，體驗(yàn)性目標(biāo)是指相比結(jié)果更注重學(xué)生在活動(dòng)過程中的心理感受和體驗(yàn)的一類教學(xué)目標(biāo)。教師要加強(qiáng)對其中相關(guān)內(nèi)容的研究與分析，對不同的目標(biāo)提出不同的要求。只有這樣學(xué)生才能在中考中做到有的放矢。

2.加強(qiáng)平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力

學(xué)生的動(dòng)手能力不是一朝一夕能鍛煉出來的，教師只有在平時(shí)的教學(xué)中為學(xué)生盡可能多地提供機(jī)會(huì)，并及時(shí)地加以指導(dǎo)糾正。除了一些基本的分組實(shí)驗(yàn)外，還要適當(dāng)增加一些命題實(shí)驗(yàn)，即給出要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，選擇器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這有點(diǎn)像考試中的探究題，不同之處在于，前者是由學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中親自去完成這一活動(dòng)，后者只是在紙上談兵。

3.從學(xué)科的角度幫助學(xué)生巧記知識點(diǎn)

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)的評定結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容大致包括：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面。

作為物理學(xué)科應(yīng)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”及“學(xué)習(xí)過程與方法”幾個(gè)方面幫組學(xué)生收集相關(guān)的材料，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的進(jìn)步與變化。教師可以通過書上的插圖探究加深學(xué)生對書本的理解。同時(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候我要帶領(lǐng)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

（一）明確復(fù)習(xí)目的，注意課堂反思，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)的目的是綜合提高，而課堂則是復(fù)習(xí)的主陣地。課堂上的復(fù)習(xí)內(nèi)容是老師根據(jù)教學(xué)大綱和中考說明，并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況精心組織的，具有明確的針對性。課前應(yīng)以課本為主，認(rèn)真看一遍有關(guān)內(nèi)容回顧一下知識要點(diǎn)和解題要領(lǐng)，以及曾經(jīng)出現(xiàn)過或現(xiàn)仍存在疑點(diǎn)。上課時(shí)要注意理解老師是怎樣理清知識的條理、知識間的相互關(guān)系的；注意老師是怎樣處理綜合問題的。下課后還須多想，從自己易于理解的角度把知識梳理一下，從而將課堂上的東西變成自己的。電學(xué)是中學(xué)物理的重要組成部分，在初中階段，無論怎樣強(qiáng)調(diào)它的地位和作用都不過分。因?yàn)橹锌加薪?0%的內(nèi)容都是檢測電學(xué)知識的，而學(xué)生最容易丟分的也是在電學(xué)知識。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？我們知道，初中物理有關(guān)電學(xué)的內(nèi)容可分為靜電和電路兩部分，靜電相對來說容易一些，學(xué)生害怕的是電路部分，尤其是這一類題，如根據(jù)題目的要求連接實(shí)物電路、故障電路、動(dòng)態(tài)電路的分析；電路的計(jì)算等。究其原因，有的是串聯(lián)、并聯(lián)混淆不清；有的是電表測量什么物理量張冠李戴；有的則是不注意電路的非正常部分，如電流表并聯(lián)、電壓表串聯(lián)等。之所以會(huì)產(chǎn)生這些錯(cuò)誤，歸根結(jié)底就是不會(huì)分析電路。因?yàn)榉治鲭娐肥墙鉀Q一切電路問題的關(guān)鍵，電路到底是串聯(lián)、并聯(lián)，是發(fā)生了斷路、電源短路、還是局部短路，都必須通過仔細(xì)分析題意搞清楚。電路分析正確了，后面的進(jìn)一步思考和解題才有意義，正確率才能提高。這里我提供給同學(xué)們的一個(gè)分析電路與連接實(shí)物電路的方法，把它們編成口訣，在分析電路時(shí)就有法可依，有路可思。若在平時(shí)答題、做題時(shí)能堅(jiān)持訓(xùn)練，不需要多長的時(shí)間，相信你們就能輕松分析電路，連接電路，正確地解答電路問題將不再成為困難。比如：分析電路的口訣：①分析電路應(yīng)有方法：先判串聯(lián)和并聯(lián)；電表測量然后斷。一路到底必是串；若有分支是并聯(lián)。②還請注意以下幾點(diǎn)：A表相當(dāng)于導(dǎo)線；并時(shí)短路會(huì)出現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)它并源；毀表毀源實(shí)在慘。若有電器被它并；電路發(fā)生局部短。V表可并不可串；串時(shí)相當(dāng)電路斷。如果發(fā)現(xiàn)它被串；電流為零應(yīng)當(dāng)然。比如：連接電路口訣①連接電路怎么辦：串聯(lián)很簡單，各個(gè)元件依次連；并聯(lián)有點(diǎn)難，連干路，標(biāo)節(jié)點(diǎn)；支路可要條條連，連好再檢驗(yàn)。②還有電表怎樣連：A表串其中；V表并兩端。線柱認(rèn)真接；正(進(jìn))負(fù)(出)不能反。量程不能忘；大小仔細(xì)斷。③最后一點(diǎn)：無論串聯(lián)或并聯(lián)；電壓表應(yīng)最后連。

（二）、理解知識，記憶知識

復(fù)習(xí)重在理解知識，只有理解了的東西，才能較好地掌握它，運(yùn)用它。否則一知半解，似懂非懂，學(xué)習(xí)效果就差。物理概念和規(guī)律是物理科學(xué)的精髓，一定要設(shè)法弄懂，并常常記憶。要進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，就 必須掌握好教材中的基礎(chǔ)知識對于提高中考成績至關(guān)重要。抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果，基礎(chǔ)題上每人平均丟12.21分，基礎(chǔ)較差的同學(xué)丟分情況更中明顯，要大大地高于這個(gè)數(shù)字。這說明日常數(shù)學(xué)中，尤其是普通校，更要把鞏固基礎(chǔ)知識放在首要位置；另外，很多靈活題也來源于基礎(chǔ)題。因此，物理中考內(nèi)容除了理解外，適當(dāng)記憶是很必要的。如基本公式、單位及換算、基本常數(shù)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮淼?，這些內(nèi)容只有適當(dāng)?shù)挠洃洸拍茉谀X海中留下深刻印象。對理解相關(guān)知識、提高解題速度都有幫助。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)是學(xué)物理的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)考查是中考改革的必然趨勢。同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)中要認(rèn)認(rèn)真真地做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)中明確觀察什么、思考什么。對于分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后還應(yīng)認(rèn)真寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。對演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后師生要共同認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。對于小實(shí)驗(yàn)，課后要積極動(dòng)手。在總復(fù)習(xí)中要重視復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，有的實(shí)驗(yàn)一定要再動(dòng)力做一做。

（四）．普遍復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)相結(jié)合在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們應(yīng)把所學(xué)知識再分成專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。

（五）．防止以做題代替復(fù)習(xí)

做題的目的是幫助理解知識，因此一定要精選題目。每節(jié)課要復(fù)習(xí)哪些知識，自己對哪些知識掌握得還不牢靠，要心中有數(shù)。作業(yè)要有的放矢，盡量“少而精”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做一道落實(shí)一道，才能舉一反三。習(xí)題過多，難免疲于應(yīng)付，沒有思考的余地，反而起不到好的效果。特別要防止的是：課上復(fù)習(xí)不到位，課下大量做卷子，做完不訂正，做對做錯(cuò)不清楚。當(dāng)然“少而精”也不是越少越好，原則是適量。“少而精”的本質(zhì)是“精”，所謂“精”就是強(qiáng)調(diào)要在教師的指導(dǎo)下選擇有針對性的習(xí)題，不宜自己隨便找題目。

（六）物理針對弱項(xiàng)總結(jié)梳理

（1）、對所學(xué)知識進(jìn)行最后的梳理與練習(xí)，對于所學(xué)的知識應(yīng)該有一個(gè)比較宏觀和清晰的認(rèn)識，要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該致力于消化已經(jīng)做過的試題當(dāng)中的錯(cuò)題，總結(jié)并吸取曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有自己整理消化、自己理解加工出來的要點(diǎn)，答起題來就會(huì)游刃有余、融匯貫通。

（2）、以《考綱》為主線，以物理課本為基礎(chǔ)，抓住中考熱點(diǎn)的基礎(chǔ)知識，不搞難題偏題。

學(xué)生在前階段的復(fù)習(xí)中已經(jīng)做了很多的綜合題，現(xiàn)在可按《考綱》的要求重新落實(shí)到物理課本的基本概念、基本實(shí)驗(yàn)要求。因?yàn)樵谖锢碇锌贾幸髮W(xué)生從給出的物理現(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析得出的物理規(guī)律基本是學(xué)生已學(xué)過的規(guī)律，學(xué)生更應(yīng)注意物理規(guī)律敘述的科學(xué)性，并可適當(dāng)花時(shí)間重新領(lǐng)會(huì)物理課本中情景類插圖的識圖和立意。

（3）、考生應(yīng)根據(jù)自己情況，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，要注重復(fù)習(xí)效率。在物理方面學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)好的同學(xué)在做模擬訓(xùn)練題時(shí)，不用全做，可選擇性地做，如適當(dāng)關(guān)注一些信息題、閱讀理解等解題能力要求較高的題目。對于在物理學(xué)習(xí)方面存在一定困難基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)則應(yīng)該放在背物理公式、概念、規(guī)律。在盡可能把基礎(chǔ)知識掌握牢固的前提下，再來看高一個(gè)目標(biāo)才是他們的理智之選。

（4）、在應(yīng)考中注意審題，明確給出的數(shù)據(jù)是什么物理量，挖掘題目中的隱含條件和從給出的數(shù)據(jù)中挑選出所需的物理量。

（5）應(yīng)注意調(diào)整好考試心理，是學(xué)生應(yīng)該做的必要準(zhǔn)備。要放下思想包袱，消除考試壓力，樹立“我能行，我可以考出實(shí)際水平”的信念。

第三篇：中考物理備考

2012寒假中考物理三階段快速提高成績

物理是中考難點(diǎn)，同學(xué)們失分的原因主要有兩方面：一是對知識點(diǎn)掌握不到位，比如沒有記住物理公式就無法進(jìn)行計(jì)算題解題；二是缺少必要的答題技巧，沒能在考試中發(fā)揮出真實(shí)水平，比如，在考場上把題干要求看錯(cuò)，或把答案填錯(cuò)。

專家建議，寒假期間要想提高物理成績，主要可以分為三個(gè)階段：

第一階段：

通覽全書，排查基礎(chǔ)知識。物理已經(jīng)學(xué)習(xí)完大部分新授課(前十五章內(nèi)容)，由于時(shí)間較久，有些知識點(diǎn)可能已經(jīng)遺忘，所以學(xué)生有必要首先復(fù)習(xí)一下到目前為止的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體辦法是，先看書和課堂筆記，同時(shí)選擇一本比較簡單的練習(xí)冊，通過這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，可以幫助學(xué)生回憶起所學(xué)知識，而且能排查出比較薄弱的地方。

第二階段：

必要的充實(shí)一下自己的薄弱環(huán)節(jié)。物理主要包括聲、光、電、力、熱、能量這六個(gè)板塊。其中電與力是兩個(gè)大知識板塊，在中考中所占比例較大，是重點(diǎn)內(nèi)容。電學(xué)里主要包括電路識別、歐姆定律、電功率和電磁幾部分，力學(xué)里主要包括力與運(yùn)動(dòng)、力和機(jī)械、浮力與壓強(qiáng)、功和機(jī)械能這幾部分。其次是光和熱這兩個(gè)板塊，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，有選擇有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

第三階段：

預(yù)習(xí)新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識?；旧厦總€(gè)學(xué)校都要從第十六章開始講起，學(xué)生可以提前看書，并做一點(diǎn)練習(xí)冊上的題。這樣可以減輕剛開學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

寒假是中考前最長的一次假期，同學(xué)們要好好利用寒假的時(shí)間，科學(xué)有效的備考能快速提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)們，2012中考加油！

第四篇：2018中考物理備考演講稿

2018中考物理備考演講稿

距離2018中考只剩60多天，同學(xué)們一定很焦慮。為了讓同學(xué)們在這短短的2個(gè)月的時(shí)間里，各科成績能有所提升，今天在這里說一下物理方面需要注意的事情，希望能對同學(xué)們有所幫助！

1、既要突出重點(diǎn)，又要注意知識的覆蓋面

中考物理10個(gè)重點(diǎn)知識的分布：力學(xué)部分4個(gè)重點(diǎn)：力;二力平衡;密度;壓強(qiáng)。光學(xué)部分2個(gè)重點(diǎn)：光的反射;凸透鏡成像。熱學(xué)部分1個(gè)重點(diǎn)：比熱容。電學(xué)部分3個(gè)重點(diǎn)：串、并聯(lián)電路特點(diǎn);歐姆定律;測小燈泡功率。

例如，填空題和選擇題的最后一題，往往會(huì)考查簡單電路故障分析或電路動(dòng)態(tài)分析的題目及水平面上立方體對地面壓強(qiáng)變化等難題。在復(fù)習(xí)中要把握題目的難易程度，盲目地進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的題海戰(zhàn)術(shù)，是不值得采用的低效的復(fù)習(xí)策略。

2、既要加強(qiáng)基礎(chǔ)，又要注意能力的培養(yǎng)

現(xiàn)在的試題十分注重概念和規(guī)律的形成過程和對實(shí)驗(yàn)的過程的考核。例如，在考查壓強(qiáng)概念的的形成過程時(shí)，題目中總是說“研究壓力的作用效果”，你在答題時(shí)就只能提“壓力的作用效果”，卻不能說“壓強(qiáng)”，因?yàn)榭己说倪^程中壓強(qiáng)的概念尚未建立。試題還經(jīng)常以科技、社會(huì)、生活問題為情景，這就需要我們關(guān)注生活中的物理現(xiàn)象。例如在皮劃艇比賽中，握槳時(shí)上方的手與槳的觸點(diǎn)相當(dāng)于杠桿的支點(diǎn)，槳相當(dāng)于費(fèi)力杠桿。

3、既要重視實(shí)驗(yàn)過程，又要重視科學(xué)方法 物理實(shí)驗(yàn)，是物理研究的重要方法，也是物理學(xué)習(xí)的主要途徑。通過考核實(shí)驗(yàn)的過程，可以檢驗(yàn)我們是否真正理解實(shí)驗(yàn)的目的、要求、原理、實(shí)驗(yàn)器材、操作的步驟、數(shù)據(jù)的記錄處理和歸納總結(jié)、結(jié)論的得出等。在物理實(shí)驗(yàn)的過程中，往往還會(huì)體現(xiàn)出各種科學(xué)方法的應(yīng)用。例如在建立比熱概念的實(shí)驗(yàn)過程中，采用酒精燈放在與兩杯液體等距處隔著鋁板加熱，這樣做的目的體現(xiàn)了控制變量法的思想：使水和煤油在每1秒鐘內(nèi)吸收的熱量都相等。在實(shí)驗(yàn)過程中，同樣為了體現(xiàn)控制變量法的思想，要求水和煤油的質(zhì)量相等、升高的溫度相等。許多同學(xué)誤以為必須使初溫相等，其實(shí)初溫是否相等并不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4、既要提高思維能力，又要提高書面文字表達(dá)能力

近年考試特別重視對實(shí)驗(yàn)的歸納能力的考核，因此對思維能力有一定的要求。這些題目，往往體現(xiàn)在對考生有一定區(qū)分度的題目中。所以，要想獲得較高的考分，一定要注意提高自己的思維能力。

5、.平時(shí)養(yǎng)成好的答題習(xí)慣

練兵千日，用在一時(shí)，關(guān)于中考應(yīng)考技巧有幾點(diǎn)做法：解題習(xí)慣要端正，由于是電腦閱卷，所以平時(shí)答題時(shí)就養(yǎng)成左對齊按列寫的答題習(xí)慣;閱題習(xí)慣的養(yǎng)成，中考都會(huì)提前發(fā)卷，考生可利用這段時(shí)間，將試卷瀏覽一遍，大致了解題量、題型，了解試題的難易度，做到心中有數(shù)，通覽全卷，把握全局。答題習(xí)慣上，先易后難，合理支配答題時(shí)間。

第五篇：中考物理備考指導(dǎo)范文

中考物理備考指導(dǎo)：新舊知識兩手一起抓

杜寨中學(xué)傅武安

初三階段的物理學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，這一年既要學(xué)習(xí)新的物理知識與技能，又要復(fù)習(xí)、鞏固、綜合所學(xué)習(xí)的物理知識，掌握方法，提高能力，以迎接中考。初三階段將要學(xué)習(xí)的物理主要內(nèi)容有哪些？怎樣才能順利地完成初三階段的物理學(xué)習(xí)并在中考中取得理想的成績？這是我們同學(xué)迫切希望知道的。初三年級將要學(xué)習(xí)的物理新知識主要涉及運(yùn)動(dòng)和相互作用中的“電和磁”，能量中的“機(jī)械能”、“內(nèi)能”、“電磁能”、“能量的轉(zhuǎn)化和守恒”和“能源與可持續(xù)發(fā)展”。

具體來說，要學(xué)習(xí)的物理概念和物理現(xiàn)象主要有功、功率、機(jī)械效率、機(jī)械能、內(nèi)能、熱量、電路、電流、電壓、電阻、電功、電功率、電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、磁場對電流的作用等；要學(xué)習(xí)的物理規(guī)律主要有杠桿原理、功的原理，串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、焦耳定律、能量守恒定律等；要學(xué)習(xí)的物理模型主要有杠桿、滑輪等；要了解的物質(zhì)主要有磁場、電磁波、能源等；要學(xué)會(huì)使用的儀器儀表主要有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器等。其中學(xué)習(xí)要求較高的主要有：理解功率的概念，理解機(jī)械效率，理解歐姆定律，理解電功，理解電功率，這些既是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。以上所列舉的知識點(diǎn)也是中考的考點(diǎn)所在。

同學(xué)們要學(xué)好物理并在中考中取得理想的成績，在初三階段的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意做好以下幾點(diǎn)：

(1)立足課堂，夯實(shí)基礎(chǔ)。課堂是學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢“雙基”，學(xué)習(xí)必要的方法，才會(huì)有拓展、提高的可能。

(2)注重探究過程，學(xué)習(xí)研究方法。物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)物理要注重科學(xué)探究的過程，對于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結(jié)果作出適當(dāng)?shù)脑u估；除了學(xué)習(xí)物理知識，還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法，如：轉(zhuǎn)化法，控制變量法，對比法，理想實(shí)驗(yàn)推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。(3)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高知識的遷移應(yīng)用能力。課外適當(dāng)做一些補(bǔ)充練習(xí)是消化、鞏固所學(xué)知識，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養(yǎng)、提高審題能力。

(4)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。如遇到學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，由于初三階段的學(xué)習(xí)較為緊張，不能花很多的時(shí)間去慢慢“磨”，應(yīng)做好標(biāo)記，跟同學(xué)討論，最好求得老師的解答，理解過程，掌握方法。

(5)歸納概括、串前聯(lián)后，形成綜合能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，對所學(xué)的知識進(jìn)行必要的歸納總結(jié)，并將新學(xué)的知識和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來，注意它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，做到前后貫通。如學(xué)習(xí)功率的概念時(shí)可以對照已經(jīng)學(xué)過的速度概念進(jìn)行綜合思考。

(6)規(guī)范解答，注意細(xì)節(jié)?！耙?guī)范”在考試中主要體現(xiàn)在簡答題、作圖題、計(jì)算題中。歷年中考中，因解答不規(guī)范而失分的情況屢見不鮮。