第一篇：扎實(shí)開展創(chuàng)建活動全面提升辦學(xué)水平

扎實(shí)開展創(chuàng)建活動

全面提升辦學(xué)水平

——奉賢區(qū)齊賢學(xué)校爭創(chuàng)市文明單位工作總結(jié)

齊賢學(xué)校是一所十二年一貫制的學(xué)校，現(xiàn)有46個教學(xué)班，近1800名學(xué)生，教職工170名。目前學(xué)校行政班子成員共有13位，黨員61名，區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)青年骨干教師11名，鎮(zhèn)級骨干教師和優(yōu)秀班主任25名，校級骨干教師28名。

近幾年學(xué)校不斷加強(qiáng)管理，努力提升辦學(xué)水平，取得了可喜成績和良好社會聲譽(yù)。04年以來獲得：奉賢區(qū)文明單位，奉賢區(qū)優(yōu)秀黨支部，奉賢區(qū)法制建設(shè)先進(jìn)單位，區(qū)學(xué)校管理達(dá)標(biāo)B等一級學(xué)校，區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)集體，區(qū)二星級行為規(guī)范示范校，區(qū)文體教學(xué)活動先進(jìn)單位，區(qū)科技特色示范校，區(qū)“優(yōu)秀教工之家”，區(qū)開拓老年事業(yè)先進(jìn)集體，上海市群眾體育先進(jìn)集體，上海市綠化合格學(xué)校，上海市無吸煙學(xué)校，上海市健康文明學(xué)校和上海市安全文明校園等榮譽(yù)。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)中有升，小學(xué)畢業(yè)班合格率100%，名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)之首，初三畢業(yè)率及各類錄取率一直保持100%，高中教學(xué)成績一直在區(qū)內(nèi)名列前茅，高三本、?？其浫÷示訁^(qū)普通中學(xué)前列，學(xué)校在本區(qū)范圍內(nèi)有著較高的知名度，社會聲譽(yù)良好。

二年來，我校以創(chuàng)建“上海市文明單位”為目標(biāo)，圍繞“見賢思齊，敦品篤學(xué)”的校訓(xùn)，大力開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動，主要做了以下幾方面主要工作：

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提升教師文明素養(yǎng)

1、強(qiáng)化教工政治學(xué)習(xí)，注重針對性實(shí)效性。

認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會的精神，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理論。舉行關(guān)于社會主義和諧社會的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，深入學(xué)習(xí)全面領(lǐng)會六中全會精神，提高思想認(rèn)識和理論水平。

針對教育改革和發(fā)展的實(shí)際，我們不斷創(chuàng)新，使教師適應(yīng)新形勢。請鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長來校對全體教師作金匯鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)形勢報(bào)告，還請區(qū)名導(dǎo)師、進(jìn)修學(xué)院副院長李逢五同志作二期課改的專題報(bào)告，請區(qū)名校長實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長金哲民同志做師德專題講座等，使教職工深受教育，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，促進(jìn)了良好教風(fēng)師風(fēng)的形成。

抓好中心組政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月學(xué)校中心組理論學(xué)習(xí)和班子每周一次政治學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際研討解決問題。

認(rèn)真組織開展黨員先進(jìn)性教育活動，通過自我剖析，整改提高，增強(qiáng)了黨性，提高了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，同時建立了黨員教育的成效機(jī)制。以黨風(fēng)促師風(fēng)，以黨性鑄師魂，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。

2、加強(qiáng)公民道德教育，自覺踐行作表率。

強(qiáng)化社會主義理想信念教育，愛國主義教育，開展誠信教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng) 美德，深入開展社會主義榮辱觀教育活動，通過學(xué)習(xí)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)模范人物，引導(dǎo)教育廣大師生員工繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信，尊老愛幼，努力營造和諧的育人環(huán)境。兩年來，周琴娥、張德華夫婦等四戶家庭分別被評為鎮(zhèn)“五好家庭”、局“模范佳侶”

3、落實(shí)教書育人職責(zé)，營造和諧文明組室。學(xué)校黨政工齊抓共管，真抓實(shí)干，建立創(chuàng)建文明組室制度和目標(biāo)責(zé)任，充分調(diào)動廣大教職工參與組室文明及校園建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

學(xué)校工會組織開展了各種健康有益、生動活潑、小型多樣的活動。如舉行“知榮辱、鑄師魂”征文、演講賽；與兄弟學(xué)校舉行象棋、籃球比賽，還組織教職工五一茶敘、教職工運(yùn)動會等活動。各組室通過制訂《工會小組文明公約》，激勵廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭做文明教工、爭創(chuàng)星級文明組室。兩年來我校共有6個組室被評為區(qū)、局文明組室，有5個組室評為區(qū)“巾幗文明崗”，今年高三年級組被推薦為市文明組室。

二、積極參與公益事業(yè)，發(fā)揮文明示范作用

1、融入社區(qū)建設(shè)，豐富文明創(chuàng)建內(nèi)涵。作為多年的區(qū)文明單位，我們除了不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，還注重發(fā)揮文明單位的輻射、示范作用，參與社會文明、社區(qū)建設(shè)。在建設(shè)平安奉賢、創(chuàng)建全國衛(wèi)生城鎮(zhèn)等活動中，學(xué)校廣泛宣傳、積極行動，進(jìn)行上街宣傳，倡導(dǎo)遵守交通法規(guī)、養(yǎng)成良好習(xí)慣。在金匯鎮(zhèn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村，創(chuàng)建上海市文明鎮(zhèn)活動中，組織師生上街打掃勞動，參加社區(qū)廣場文化表演，學(xué)校在黨支部的倡議下成立了各個層面的志愿者服務(wù)隊(duì)，有黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，團(tuán)支部志愿者服務(wù)隊(duì)和學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，積極參加社會公益勞動，敬老尊老，宣傳文明等。全校師生積極參加為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)人民群眾募捐活動，為身邊的師生幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心活動，支援外來民工子弟小學(xué)，為他們捐贈圖書、課桌椅，為困難學(xué)生贈送學(xué)習(xí)用品和生活用品。經(jīng)常組織教職工積極參加各類扶貧幫困活動，參加慈善一日捐 ；與云南紅河一中結(jié)對獻(xiàn)愛心活動，由學(xué)生會發(fā)起倡議書，全體師生積極響應(yīng)，學(xué)生將心愛之物拍賣，捐款累計(jì)四千元；發(fā)起“伸出你的雙手，撐起一片藍(lán)天”的捐贈活動，為身患腦癌的初三（1）班邵樹青同學(xué)獻(xiàn)愛心，師生共計(jì)捐款八千元。今年10月全校教師又為云南、四川災(zāi)區(qū)捐款3925元。

2、赴滇支教，樂為奉獻(xiàn)。2004年8月我校教師洪玉龍遠(yuǎn)赴云南成為一名支教老師。10月，他參加了云南省紅河一中的校長公選，2005年2月，洪玉龍以絕對優(yōu)勢正式當(dāng)選紅河一中校長。2006年他的愛人也加入了支教隊(duì)伍。洪玉龍積極投身紅河州的教育綜合改革，用上海先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法推動紅河教育的發(fā)展。他還負(fù)責(zé)屏邊、金平等四縣支教教師的聯(lián)絡(luò)工作。他聯(lián)系奉賢區(qū)教育局德育科，發(fā)動全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行結(jié)對幫困“獻(xiàn)愛心”活動，捐助紅河一中貧困學(xué)生。一批批教育幫扶物資從上海運(yùn)到了教育設(shè)施相對落后的紅河地區(qū)。他的治校新思想和新理念，已經(jīng)得到了教師、學(xué)生和家長的一致好評。作為一名支滇教師，他不僅僅支援了紅河一中的教育教學(xué)工作，更支援了祖國邊疆的教育事業(yè)，帶去了上海人民的友誼。

3、敢為人先，創(chuàng)出特色。葛世平老師是我校的科技教師，他為學(xué)?？萍冀逃顒幼鞒隽酥匾暙I(xiàn)?？萍夹１窘滩牡拈_發(fā)、學(xué)科整合的進(jìn)行、課程系列的形成都離不開他的努力，兄弟學(xué)校的科技教育活動也留下了他的足跡。他無私地指導(dǎo)科技教師，毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。2005年，為迎接上海市旅游風(fēng)箏會活動，我校承擔(dān)了奉賢區(qū)所有中小學(xué)校科技輔導(dǎo)員風(fēng)箏制作培訓(xùn)任務(wù)，葛世平老師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真輔導(dǎo)，為全區(qū)中小學(xué)風(fēng)箏比賽提供技術(shù)援助。2006年他帶領(lǐng)科技組老師加班加點(diǎn)為區(qū)中小學(xué)風(fēng)箏賽提供比賽用風(fēng)箏骨架。他指導(dǎo)的作品“我為‘風(fēng)’狂”榮獲上海市青少年科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐項(xiàng)目一等獎，同時獲得上海市中小學(xué)科技專項(xiàng)獎，他本人也被評為市十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

4、警民共建平安校，校村共澆文明樹。我們把深入開展“雙結(jié)對”活動作為文明創(chuàng)建工作的一個有效載體和平臺，既鞏固和延伸先進(jìn)性教育活動的成果，又不斷展示學(xué)校師生的形象。幾年來，我校積極與齊賢派出所開展警民共建活動，不但加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，營造安全文明的校園環(huán)境，近兩年與北行村、金匯村開展了校村共建文明結(jié)對活動。通過為村黨支部作講座，為村民作文明宣傳節(jié)目演出等一系列的活動，提升村民素質(zhì)，共同提高文明創(chuàng)建的水平。

三、加強(qiáng)科學(xué)民主管理，構(gòu)建和諧文明校園

1、落實(shí)科學(xué)管理手段，健全民主管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作和諧、氣氛良好，每位班子成員都能自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補(bǔ)位，決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高，廣泛聽取全體教工對學(xué)校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學(xué)性。

2、加強(qiáng)民主管理，落實(shí)校務(wù)公開。重視充分發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督職能。學(xué)校工會積極配合黨政，圍繞學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，切實(shí)發(fā)揮了教育、參與、建設(shè)和維護(hù)四大職能，開展“冬送溫暖、夏送清涼”活動；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績，開展教學(xué)評比活動；舉行“知榮辱、鑄師魂”青年教師師德征文演講賽。進(jìn)一步完善教代會制度，全校教職工依法行使權(quán)利，積極參與學(xué)校管理，審議、討論學(xué)校的重大事項(xiàng)、規(guī)章制度。充分調(diào)動了教職工的工作積極性，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。

建立校務(wù)公開制度，落實(shí)過程管理公開。健全校務(wù)公開制度，建立校務(wù)公開欄，實(shí)行三大員制度，設(shè)立校長信箱，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。如學(xué)生收費(fèi)、招生工作、教職工獎懲晉級等。

3、健全綜合治理制度，有效防范杜絕隱患。學(xué)校重視對師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生防范意識和能力，健全各項(xiàng)安全制度和學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)校安全及“三防”檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患。加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。抓養(yǎng)成，嚴(yán)規(guī)范，強(qiáng)化師生文明行為。開展以“保護(hù)生命，平安出行”為主題的學(xué)生交通安全征文比賽，工會與各組室簽訂“創(chuàng)建安全文明組室”承諾書，校長與各部門簽訂“安全責(zé)任書”，政教處與各班簽訂齊賢學(xué)校班級管理安全責(zé)任書。確保了學(xué)校無重大傷害事故。學(xué)校被評為上海市安全文明校園、奉賢區(qū)平安學(xué)校。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍

1、注重學(xué)習(xí)充電，提升自我素養(yǎng)。我們圍繞“做一個現(xiàn)代化的教師”這個主題，積極開展學(xué)習(xí)型、和諧型和節(jié)約型文明組室的創(chuàng)建，讀書活動開展的紅紅火火，組織學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，組室學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，先后有十多位教師被評為讀書先進(jìn)個人；學(xué)校教師不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，教師的崗位培訓(xùn)達(dá)到100%，青年教師積極參加高一層次的進(jìn)修，特別是小學(xué)部，高一層次學(xué)歷的教師達(dá)到近50%。

2、我校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以教育科研指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)及管理實(shí)踐。圍繞著區(qū)級立項(xiàng)課題《十二年一貫制學(xué)校校內(nèi)協(xié)調(diào)管理、資源利用的研究》及相關(guān)子課題，探究適應(yīng)本校的十二年一貫制教育管理模式，提高辦學(xué)質(zhì)效，今年又有《挖掘“見賢思齊”的學(xué)校文化，構(gòu)建民族精神教育課外活動校本方案的研究》等6項(xiàng)課題立為區(qū)級課題，我們還組織力量積極申報(bào)市級條線專項(xiàng)課題。教師教研意識不斷提高，涌現(xiàn)了一大批高質(zhì)量的教育論文、教育案例，如劉亭老師的《以見賢思齊人文教育推進(jìn)初一學(xué)生行規(guī)的實(shí)踐研究》獲市德育論文一等獎，邢桂娥老師的《我們是朋友》被選中刊登在《上海市百篇班主任德育案例》一書中，為校、區(qū)爭得了榮譽(yù)。

3、開展群體文化建設(shè)，形成良好文化氛圍

以各種活動載體，營造文化氛圍。學(xué)校舉行了紅五月校園藝術(shù)節(jié)，舉行“六一”文藝匯演，以科技節(jié)為契機(jī)，發(fā)揮我校風(fēng)箏的特色，展示全校師生的精神面貌；以體育節(jié)為契機(jī)，開展強(qiáng)身健體的各類比賽。每界的教職工運(yùn)動會開展形式多樣的小型項(xiàng)目，各組室的戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，校際的籃球賽、象棋賽更增加了與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。積極向上的文體活動吸引了廣大教職工的積極參與，提高了能力素質(zhì)、增強(qiáng)集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。全體師生不參與“黃毒賭”等丑惡現(xiàn)象。

挖掘校園文化內(nèi)涵，提升文化育人高度。近兩年來，對“見賢思齊”的內(nèi)涵融入獨(dú)立，創(chuàng)新等現(xiàn)代文化素養(yǎng)，作為學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)，提出了以“見賢思齊”的人文精神養(yǎng)育為特色的校園文化建設(shè)，通過環(huán)境的熏陶，使學(xué)生既能繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)美德。又具備“與時俱進(jìn)”的現(xiàn)代文化素養(yǎng)，達(dá)到古為今用，歷史和現(xiàn)實(shí)的融合，我們努力營造敬賢、禮賢的校園環(huán)境來陶冶師生，選用中國古代思想家、教育家、科學(xué)家等各大“家”的“格言”，“名言”經(jīng)過裝禎后，掛在走廊、樓梯、教室的墻上，用一定數(shù)量的國畫、山水畫分貼在校內(nèi)適應(yīng)的地方，使校園的每一面墻，每一處景都散發(fā)濃郁的文化氣息，成為無聲詩，立體的畫，達(dá)到教育的目的，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善的思想情感。

五、優(yōu)化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件

積極完善各項(xiàng)硬件設(shè)施，使學(xué)校的各項(xiàng)功能日趨完善，如投資300萬元建設(shè)學(xué)生宿舍；花20多萬元修建瀝青跑道，今年投入近二十萬元進(jìn)行中學(xué)部綠化工程，努力爭創(chuàng)上海市花園單位。對學(xué)校圖書館、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室進(jìn)行了裝修，采用現(xiàn)代化的管理手段，并不斷充實(shí)圖書館的存書量。

1、落實(shí)美化校園舉措，營造溫馨育人佳景。學(xué)校重視校園綠化、美化、凈 化、亮化建設(shè)。對校園進(jìn)行綠化和路面維修，對教學(xué)樓、行政辦公室進(jìn)行全面整修，每個辦公室安裝了空調(diào)，添置了電腦，改善了廣大教職工的辦公條件。校園布局合理，設(shè)計(jì)新穎別致，環(huán)境幽靜溫馨。學(xué)校綠化規(guī)劃布局合理，品位較高。優(yōu)美的環(huán)境，完善的教育教學(xué)設(shè)施，為全體師生工作、學(xué)習(xí)、生活提供了好的條件，為學(xué)校的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我?，F(xiàn)已是上海市綠化合格學(xué)校。

2、健全衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生文明落到實(shí)處。學(xué)校建立了衛(wèi)生工作管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作，不斷完善衛(wèi)生防疫體制。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，環(huán)境區(qū)每天兩小掃，每周五下午一大掃，做到：日有檢查，周有評比，上墻公布。實(shí)行校園衛(wèi)生工作責(zé)任制、公共衛(wèi)生區(qū)實(shí)行班級輪流晨掃制度，把責(zé)任落實(shí)到班級；加強(qiáng)計(jì)劃生育宣傳，經(jīng)常印發(fā)有關(guān)的資料，幾年來計(jì)劃生育率達(dá)標(biāo)；我校的獻(xiàn)血工作有序進(jìn)行，認(rèn)真發(fā)動，積極宣傳，每年都超額完成獻(xiàn)血指標(biāo)，05年被評為獻(xiàn)血先進(jìn)集體。

六、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提升教育質(zhì)效

（一）、弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)良好品行

我校還充分挖掘?qū)W校資源，傳承校園文化，使學(xué)校民族精神教育更具有完整的體系，我校以課題《挖掘“見賢思齊”的學(xué)校文化，構(gòu)建民族精神教育課外活動校本方案的研究》為龍頭，通過研究，在弘揚(yáng)和豐富“見賢思齊”學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，構(gòu)建校本文化民族精神教育課外活動方案，建立具有學(xué)校特色的民族精神教育的操作機(jī)制，力求將“兩個綱要”落到實(shí)處，進(jìn)一步提升學(xué)校育人的實(shí)效。學(xué)校被列為市、區(qū)“兩綱教育”試點(diǎn)單位。

1、規(guī)范行為，學(xué)會做人。德育教育的基本目標(biāo)是教會學(xué)生學(xué)會做人，樹立正確的理想信念，健全良好的心理意志品質(zhì)，落實(shí)常規(guī)，規(guī)范日常行為，做一個合格的齊賢學(xué)校學(xué)生。主要通過軍政訓(xùn)練課、班（團(tuán)隊(duì)）會課、午會課、心理健康教育課等渠道加以實(shí)施。

2、專題教育，和諧發(fā)展。學(xué)校團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會充分調(diào)動青少年積極性，發(fā)揮德育工作生力軍的作用。開展“中國少年雛鷹活動”、“手拉手互助活動”、“中學(xué)生志愿者活動”。學(xué)校社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)與雛鷹假日小隊(duì)多年來與孤寡老人結(jié)對、與民工子弟學(xué)校結(jié)對、與經(jīng)濟(jì)園區(qū)結(jié)對。包干了齊賢影劇院、居民小區(qū)等單位的清潔打掃工作，在活動中，使學(xué)生體驗(yàn)了生活，增強(qiáng)了為民服務(wù)的觀念，教會了學(xué)生如何做人。

3、三位一體，形成合力。我們注重使學(xué)校、家庭、社會三位一體教育功能的整合。作為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校，通過講座、培訓(xùn)、個案分析等形式和家長共商對子女開展教育的途徑和方法，深受家長的歡迎。和派出所一起，開展警民共建文明校活動。學(xué)校與金匯工商所簽定了“紅盾違權(quán)” 協(xié)議，發(fā)動學(xué)生開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”以及“反對邪教”為主題的教育活動，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。由法制輔導(dǎo)員定期向?qū)W生作法制報(bào)告，及時處理違紀(jì)現(xiàn)象，普遍增強(qiáng)了他們的遵紀(jì)守法意識和自律意識，二年來，學(xué)生的案發(fā)率為零。

（二）、加強(qiáng)合作，形成合力，推動教學(xué)改革

1、充分發(fā)揮研究功能，提高教學(xué)成效。學(xué)校堅(jiān)持教研組長例會制度，互相 學(xué)習(xí)，共同提高。各教研組堅(jiān)持兩周一次的教研活動。有時以教研組為單位，有時以備課組為單位，或?qū)W習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念；或就某個專題討論研究；或以一節(jié)公開課為抓手，研討教學(xué)改革的新舉措。各教研組有計(jì)劃地組織骨干教師、優(yōu)秀教師的專題研討課，新教師或青年教師的跟蹤聽課等，并及時組織大家討論，以形成合力不斷推進(jìn)組內(nèi)的教學(xué)改革。

2、減負(fù)增效，聚焦課堂。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，以優(yōu)良的服務(wù)回報(bào)社會是教師的職責(zé)，它和創(chuàng)建工作是相輔相成的。我校素以注重教學(xué)常規(guī)管理和注重教學(xué)過程管理見長。近二年來，以“課堂教育是素質(zhì)教育的主渠道、學(xué)科教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地”為切入點(diǎn)，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主的教學(xué)模式和教學(xué)策略的研究，重視研究性和拓展性課程的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，以學(xué)法促教法，以教法引學(xué)法，倡導(dǎo)師生的雙邊互動，重視“求同思維”，更鼓勵“求異思維”，通過學(xué)生思維的自由馳騁，讓他們領(lǐng)悟成功的喜悅。2005年我校成功承辦了市科技特色學(xué)校科技教育現(xiàn)場會，第十一界教學(xué)節(jié)金匯鎮(zhèn)教學(xué)現(xiàn)場會。今年學(xué)校申報(bào)了奉賢區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

05年度我校高考本科上線43人，占14.88%；大專上線192人，占66.4%；本科、大專錄取率為81.3%，初三有17名學(xué)生考取重點(diǎn)高中，有61位學(xué)生錄取一般高中，有41位學(xué)生錄取其他學(xué)校，學(xué)校中考的錄取率為100%。2006年度我校高考本科上線32人，占18%；大專上線123人，占48%；其中學(xué)生陸韻高考成績達(dá)524分，鄭斌被華東師范大學(xué)錄取，初三有11位學(xué)生考取奉賢中學(xué)，20名學(xué)生達(dá)市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，30名錄取普通高中，58名學(xué)生錄取其他學(xué)校，中考的錄取率為100%。在生源質(zhì)量每年下降的情況下，我校初

三、高三各校錄取率保持了較好的水平。

4、提高特色項(xiàng)目優(yōu)勢，發(fā)揮輻射帶動作用。我校正在努力創(chuàng)建規(guī)范加特色型的學(xué)校，以“科技教育、文體教育”為辦學(xué)特色，不斷取得新的突破。學(xué)校抓住科技特色，全面開發(fā)科技資源，拓展科技教育課程領(lǐng)域，從以“風(fēng)箏系列”為主的科技項(xiàng)目拓展成“風(fēng)系列”校本課程，使小學(xué)階段、初中階段、高中階段都有配套的校本教材。我校的科技教育不斷創(chuàng)新，并已立為校三年自主發(fā)展規(guī)劃中的自主發(fā)展項(xiàng)目。2005年學(xué)校在上海市科技特色學(xué)校的基礎(chǔ)上又獲區(qū)科技教育特色示范學(xué)校，2005年12月成功舉辦了市、區(qū)級科技特色學(xué)校科技教育現(xiàn)場觀摩會，科技總輔導(dǎo)員還在2005年10月上海市旅游風(fēng)箏會教育專場風(fēng)箏比賽前為全區(qū)所有中小學(xué)科技輔導(dǎo)員作風(fēng)箏制作培訓(xùn)。獲得了：第20屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動獎，第20屆英特爾上海市青少年創(chuàng)新大賽“中學(xué)科技”專項(xiàng)獎，在奉賢區(qū)“風(fēng)箏放飛”教育局專場中獲小學(xué)、初中、高中組三個第一名。

我們把藝體工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，積極組織學(xué)生開展文體活動，每年舉辦了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展藝體特色教育，我們堅(jiān)持以下三個原則：

1、藝體活動能適應(yīng)當(dāng)代青少年的興趣愛好的延續(xù)、創(chuàng)新和發(fā)展；

2、堅(jiān)持普及與提高兼顧；

3、把課堂教學(xué)與課外文體活動有機(jī)結(jié)合，互為促進(jìn)，形成良好循環(huán)，達(dá)到和諧發(fā)展之目的。先后獲得： 上海市體育先進(jìn)學(xué)校；上海市體鍛達(dá)標(biāo)先進(jìn)校；奉賢區(qū)小學(xué)男子乒乓球比賽甲組團(tuán)體第一名；奉賢區(qū)小學(xué)足球比賽冠軍；奉賢區(qū)小學(xué)女子籃球比賽亞軍；奉賢區(qū)小學(xué)男子籃球比賽冠軍；高中男子籃球比賽第二名等成績。

在2005—2006年的創(chuàng)建活動中，我們以十六屆五、六中全會精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的學(xué)校管理理念，不斷加強(qiáng)學(xué)校的三個文明建設(shè)，努力營造奮發(fā)有為的校園人際氛圍，并注重創(chuàng)建活動的內(nèi)涵發(fā)展，自覺地把學(xué)校創(chuàng)建活動融入到區(qū)、鎮(zhèn)的全國文明城鎮(zhèn)、上海市園林城區(qū)和上海市文明鎮(zhèn)創(chuàng)建活動中，并與進(jìn)一步未成年人的思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，取得可喜成績。今后，我們將進(jìn)一步努力，扎實(shí)工作，為構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

奉賢區(qū)齊賢學(xué)校 2006年11月

第二篇：加強(qiáng)學(xué)校管理 全面提升辦學(xué)水平

加強(qiáng)學(xué)校管理 全面提升辦學(xué)水平

綏芬河市高級中學(xué)迎接人大視察匯報(bào)

（2010年10月13日）

一、學(xué)?；厩闆r

綏芬河市教育園區(qū)高級中學(xué)總占地面積三十二萬八千平方米。建筑面積七萬平方米，其中教學(xué)區(qū)近四萬平方米，生活區(qū)二萬八千平方米。教學(xué)區(qū)包括四棟教學(xué)樓，一棟實(shí)驗(yàn)樓，一棟科技信息樓，一棟階梯綜合樓和一棟行政辦公樓。教學(xué)樓：共四棟，用于高

一、高二和高三共三個年級的授課教室，另外一棟用于上選修課。每棟教學(xué)樓建有24個教室。

實(shí)驗(yàn)樓：建筑面積五千四百平方米，包括物理、化學(xué)、生物和通用技術(shù)各六個實(shí)驗(yàn)室。

科技信息樓：建筑面積五千四百平方米。建有12個微機(jī)室、語音室、圖書室和閱覽室。

階梯綜合樓：建筑面積五千四百平方米，包括四個階梯教室、二個乒乓球室、一個舞蹈室、十個音樂教室和八個琴房。

行政辦公樓：用于教師辦公、學(xué)習(xí)和開展教研活動。共八層，第八層是天文臺。

生活區(qū)：建有四棟學(xué)生公寓和一個餐廳。學(xué)生公寓能容納2112多名學(xué)生就寢。每棟六層，第六層是閣樓；1－5層共有24個寢室，每棟樓能容納528人就寢。餐廳一樓大眾廳能容納670個就餐；二樓特色廳，共八個特色窗口，能容納730人就餐。三樓教師餐 廳，能容納460人就餐，另外還有6個單間。餐廳負(fù)一層是洗浴和自選商場。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分，直接影響學(xué)校的發(fā)展。因此首先必須抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，對領(lǐng)導(dǎo)班子提出具體要求：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠按照上級黨委的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，掌握其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，并將實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與工作實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持了“發(fā)展”和“以人為本”的原則，能夠全面協(xié)調(diào)各方面的工作，并且使工作具有連續(xù)性可持續(xù)性，在工作中逐步學(xué)會十個手指彈鋼琴，做到了統(tǒng)籌兼顧。同時，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。第二，深入工作一線，堅(jiān)持調(diào)查研究，提出合理化意見和建議。第三，要求每位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期讀一本好書，每學(xué)年寫一篇與本職工作相關(guān)的論文。第四，校長每學(xué)期至少聽課40節(jié)，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于80節(jié)，超額完成任務(wù)。第五，堅(jiān)持分工與合作相結(jié)合的原則，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，工作既有分工又有合作，相互支持、密切配合形成一個團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗集體，從而形成領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和吸引力。第六，領(lǐng)導(dǎo)工作要有計(jì)劃、有布署、檢查和總結(jié)，加大檢查指導(dǎo)力度，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。第七，廣泛聽取群眾意見，傾聽民聲、反映民意，為教師解決后顧之憂、排憂解難。第八，領(lǐng)導(dǎo)要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，提高服務(wù)于民的能力和工作能力，提高工作效率。第九，領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 會團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師一道工作，具備綜合能力。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)開展了和教育教學(xué)緊密結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)工作，制定了工作方案，召開動員大會。組織學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進(jìn)行考試。開展了“學(xué)生心目中好老師”評選活動。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，就師德師風(fēng)問題廣泛征求了學(xué)生、家長、教師、行風(fēng)監(jiān)督員、兩風(fēng)監(jiān)督員的意見和建議。并開展“踐行科學(xué)發(fā)展觀，做人民滿意教師”師德講座和論壇活動。就教師教育思想的轉(zhuǎn)變、責(zé)任意識的提高、業(yè)務(wù)能力的提高、教學(xué)方式的改變等問題進(jìn)行探討，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性。

2、努力提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)化水平第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念。

學(xué)校送派教師外出學(xué)習(xí)，參加牡一中、二中、三中和哈三中的校本教研，針對高考復(fù)習(xí)策略，高三各科教師去哈大附中去學(xué)習(xí)取經(jīng)，到哈爾濱參加由寧夏著名教師講座的培訓(xùn)班，了解課改后高考方向和趨勢。派教師參加牡丹江教育學(xué)院組織的各學(xué)科教研活動。通過學(xué)術(shù)報(bào)告，理論講座、現(xiàn)場觀摩和專業(yè)咨詢等形式，使教師得到了理論指導(dǎo)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力，對2010年的高考趨勢有了初步的了解，共組織132人次到外地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)不僅使教師提升了理論水平、業(yè)務(wù)能力，而且使教師轉(zhuǎn) 變了教育理念，充分認(rèn)識到在新的課程改革理論指導(dǎo)下，必須更新教育觀念，改變教學(xué)方式，盡快適應(yīng)新課改的要求。

第二，大力開展教科研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。隨著新課程改革的不斷深入，對教學(xué)提出了越來越高的要求，根據(jù)年初工作思路，抓教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，抓工作任務(wù)落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，端正教育思想，推進(jìn)課程改革，改變不合理的教育方式，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)抓實(shí)效性研究。進(jìn)行了以分層次教學(xué)為主題的教學(xué)方式的改革，首先對教師進(jìn)行了分層次教學(xué)理論的培訓(xùn)。然后開展以分層次教學(xué)為主題的公開課，上學(xué)期開展了組內(nèi)公開課，循環(huán)跟進(jìn)、同課異構(gòu)公開課，下學(xué)期開展了課改匯報(bào)課，青年教師匯報(bào)課，高級教師的示范課，將以分層次教學(xué)為主題的教學(xué)方式的改革活動扎實(shí)有效地推進(jìn)，使教師的教育理念得到了改變，教學(xué)方式有新改進(jìn)，取得了較好的效果，在公開課活動中，147名教師出了公開課，共有教師聽課1718人次。公開課之后進(jìn)行認(rèn)真的評課，每位評課教師提三條優(yōu)點(diǎn)、三條不足，大家共同研究，好的做法共享，共同提高。每節(jié)公開課都實(shí)行集體備課指導(dǎo)。集體備課是新課改的必經(jīng)要求，集體備課的具體要求是：第一，在每一章講課之前，首先由備課組長根據(jù)大綱考綱的要求，將這一章的知識要點(diǎn)、考點(diǎn)、重難點(diǎn)知識體系、注意事項(xiàng)等向本學(xué)科教師進(jìn)行講解，然后大家一起討論，拿出講課方案，付諸教學(xué)。第二，高三復(fù)習(xí)過程中，由備課組長牽頭實(shí)行集體備課。第三，每一節(jié)公開課由備課組長負(fù)責(zé)集體備課，指導(dǎo)授課教師的教學(xué)。實(shí)行集體備課效率很好。通過以上活動的開展使教師的教學(xué)水平有了明顯提高。在新教師培養(yǎng)過程中，實(shí)行以老帶新，一幫一活動。

（三）全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量

一年來，學(xué)校能夠全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，樹立以質(zhì)量為中心的理念，抓住質(zhì)量這條生命線不放。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)

制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，如《教學(xué)常規(guī)檢查》《考試制度》《聽課制度》等，使得教師有章可循，有法可依。

2、抓備考、抓信息，高考創(chuàng)佳績

綏芬河高中在在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)全體師生的共同努力，2010年高考又創(chuàng)驕人成績：本科以上上線共304人，比去年增加48人，是今年來本科上線人數(shù)最多的一年。其中高考本科上線人數(shù)89名，本科二批總?cè)藬?shù)160人，藝體上線人數(shù)55人。全校報(bào)考人數(shù)657人，文史考生232人、文科藝術(shù)、體育44人。理科考生368人，理科藝術(shù)、體育13人。同2009年比，今年進(jìn)入重本段的考生增加了2人，進(jìn)入普本段考生增加了35，進(jìn)入普本段以上考生共增加了37人。重本上線率提高了2.3個百分點(diǎn)，普本以上上線率提高了19.45個百分點(diǎn)。我校我校理科考生368人，最高分663分兩人600分以上13人。海林理科報(bào)考人數(shù)1131人，最高分652分600分以上35人。林口理科報(bào)考人數(shù)728人，最高分647分600分以 上17人。東寧理科報(bào)考人數(shù)391人最高分619分600分以上5人。寧安理科報(bào)考人數(shù)820人，最高分656分600分以上15人。穆棱理科報(bào)考人數(shù)719人，最高分632分600分以上6人。600分以上考生比例居牡丹江六市縣榜首，其中尹明非、徐策、陸嵩三名學(xué)生摘得牡丹江六市縣前三名桂冠。這三名同學(xué)都達(dá)到北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線，其中前兩名同學(xué)也達(dá)到清華大學(xué)零表錄取分?jǐn)?shù)線，但沒有報(bào)志愿。55名藝術(shù)、體育考生達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線，也創(chuàng)下了歷史新高。2010年是我省實(shí)施課程改革后第一年高考，在試題難度加大的情況下，我校仍取得了優(yōu)異成績，這是我校教育教學(xué)整體實(shí)力的綜合體現(xiàn)。

3、嚴(yán)格檢查制度

制度形成習(xí)慣，習(xí)慣形成文化。制度制定之后關(guān)鍵在于落實(shí)，教導(dǎo)處檢查教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、聽課講況，并對檢查情況及時總結(jié)，對存在的問題及時指出，并限期改正，每個副主任負(fù)責(zé)一個學(xué)年，保證每節(jié)課都有領(lǐng)導(dǎo)檢查，從而規(guī)范課堂教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，對違紀(jì)學(xué)生及時處理，課堂教學(xué)秩序大有好轉(zhuǎn)。

4、領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂進(jìn)行聽課，聽課后及時與教師進(jìn)行溝通，指導(dǎo)教師的教學(xué)。校長半學(xué)期聽達(dá)60多節(jié)課，主抓教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處副主任聽課80節(jié)以上，其他領(lǐng)導(dǎo)均達(dá)40節(jié)。通過聽課一是對教師進(jìn)行指導(dǎo)，二是督促、檢查教師的教學(xué)情況，效果很好。同時通過組內(nèi)公開課、同課異構(gòu)、跟蹤問效、課改匯報(bào)課、高級 教師示范課、青年教師的匯報(bào)課，提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，從而提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。

（四）配合工程管理中心及施工單位維修校舍，加大安全工作力度

1、學(xué)校高度重視安全工作。努力開展創(chuàng)建“平安校園”活動，牢固樹立“安全第一”、“責(zé)任第一”的理念，把學(xué)校安全工作放在主要位置來抓，大力加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化了教師的安全責(zé)任，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，建立起了全員負(fù)責(zé)，人人參與的學(xué)校安全工作體系，層層簽定責(zé)任狀，責(zé)任具體落實(shí)到人，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，人人有分工。特別是政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、各學(xué)年、班級齊抓共管，確保校園安全，確保師生安全。建立安全檢查制度，做好檢查記錄，加大檢查力度。

2、教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，學(xué)校對進(jìn)入校園人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，并各施工單位進(jìn)行聯(lián)系，確保施工人員準(zhǔn)時離開校園，并有專人負(fù)責(zé)，每晚都有領(lǐng)導(dǎo)和教師值宿，保安隨時檢查，清理校外人員，通過嚴(yán)密的檢查、值班，保證了師生的人身安全。對住校生，每天檢查就寢人數(shù)，發(fā)現(xiàn)情況及時與家長聯(lián)系，男女宿除各有4人值班外，晚上還各配一名保安，保證晚間巡察，室外還有3名保安。

3、校舍在使用過程發(fā)現(xiàn)許多安全隱患，組織人員多次檢查，將安全隱患形成報(bào)告，上報(bào)教育局、市工程管理中心、主管副市長，副市長劉奇高度重視安全工作，組織建設(shè)局、質(zhì)檢局、工程 管理中心、安檢局及各施工單位到學(xué)?，F(xiàn)場辦公解決隱患。學(xué)校積極配合相關(guān)部門施工單位進(jìn)行維修整改，提供方便條件。

三、存在的問題

1、校舍在使用過程中還存在許多安全隱患。

2、校園文化建設(shè)沒有進(jìn)行。

3、資金嚴(yán)重不足。

4、教師編制不足，缺少名師。

5、對新課程改革，高考模式掌握還不到位。

6、多功能報(bào)告廳、體育館、運(yùn)動場地沒有建成。

7、規(guī)章制度還不完善，30%活化沒有實(shí)施。

8、教師通勤路途遠(yuǎn)，路上耗時太多教師負(fù)擔(dān)重。

總之，一年來，工作取得了優(yōu)異成績，但還存在許多不足，需要在今后的工作中，開拓創(chuàng)新，百尺竿頭，更進(jìn)一步，2011年高考再創(chuàng)佳績。

綏芬河市高級中學(xué) 2010年10月13日

第三篇：扎實(shí)開展“五有五能”創(chuàng)建活動,提升農(nóng)村基層黨組織建設(shè)水平（范文模版）

扎實(shí)開展“五有五能”創(chuàng)建活動，提升

農(nóng)村基層黨組織建設(shè)水平

平安縣在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結(jié)合“五有五能”創(chuàng)建活動，針對今年的基層黨組織建設(shè)工作任務(wù)，切實(shí)抓實(shí)抓好創(chuàng)建活動，不斷提高農(nóng)村基層黨組織建設(shè)工作水平。

在加強(qiáng)以村黨支部為核心的村級組織建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)，著力實(shí)現(xiàn)“有班子、能干事”。在今年村“兩委”班子換屆選舉工作中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在全面推行“兩推一選”的基礎(chǔ)上，通過“公推直選”選舉產(chǎn)生村黨支部書記52名，占農(nóng)村黨支部書記總數(shù)的47%。選舉產(chǎn)生的農(nóng)村黨支部書記、副書記中,“雙強(qiáng)”型干部達(dá)到了80%以上，選好配強(qiáng)了村“兩委”班子。新一屆村“兩委”班子積極帶領(lǐng)村民發(fā)展生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)增收致富，如平安縣三合鎮(zhèn)寺臺、灣子、新安等村“兩委”班子在今年馬鈴薯銷售環(huán)節(jié)切實(shí)為廣大種植戶出主意、想辦法，積極與省內(nèi)外的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人聯(lián)系，使該近萬畝馬鈴薯以較高的價格遠(yuǎn)銷四川、內(nèi)蒙等地。實(shí)現(xiàn)了“有班子、能干事”。

在加強(qiáng)村級組織活動場所管理使用上創(chuàng)先爭優(yōu)，著力實(shí)現(xiàn)“有場所、能活動”。充分利用村級組織活動場所黨員活動中心、村民議事中心、便民服務(wù)中心、教育培訓(xùn)中心、文

化娛樂中心“五個中心”作用，積極發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的教育和培訓(xùn)作用，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、“三議一表決”制度，依托“五個中心”積極組織開展豐富多彩的文體活動，豐富農(nóng)村黨員群眾的精神文化生活，不斷提高基層黨員隊(duì)伍的文化素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“有場所、能活動”。

在努力增加群眾收入上創(chuàng)先爭優(yōu)，著力實(shí)現(xiàn)“有產(chǎn)業(yè)、能增收”。各級黨組織理清發(fā)展思路，開展了以“創(chuàng)辦領(lǐng)辦經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目和創(chuàng)辦領(lǐng)辦社會服務(wù)組織，增強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)”為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙增”活動，積極培育新產(chǎn)業(yè)，推廣特色種植和特色養(yǎng)殖，平安鎮(zhèn)沈家村兩委班子帶領(lǐng)農(nóng)民群眾大力發(fā)展溫棚蔬菜種植，通過邀請專家授課、參觀學(xué)習(xí)等方式，使廣大種植戶掌握了第四代冬暖式溫棚的特點(diǎn)和種植技術(shù)，走上了依靠種植溫室蔬菜只能收致富的道路。同時各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過土地流轉(zhuǎn)、資金整合、不動產(chǎn)租賃等形式，挖掘村級集體經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)，在不同產(chǎn)業(yè)上培樹了253戶農(nóng)村黨員致富示范戶，通過示范帶動，不斷增強(qiáng)了農(nóng)村黨員干部的“雙帶”能力，實(shí)現(xiàn)了“有產(chǎn)業(yè)、能增收”。

在加強(qiáng)村級民主政治建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)，著力實(shí)現(xiàn)“有民主、能公開”。農(nóng)村基層黨組織嚴(yán)格執(zhí)行村級財(cái)務(wù)村財(cái)鄉(xiāng)管制度，加強(qiáng)村集體財(cái)產(chǎn)管理；認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨員權(quán)利保障

條例》，全面推行黨務(wù)公開制度，確保農(nóng)村黨員對黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；嚴(yán)格執(zhí)行“三議一表決”制度和村務(wù)公開制度，不斷提高村級決策、管理的透明度，推進(jìn)村“兩委”工作的民主化、制度化、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)了“有民主、能公開”。

在加強(qiáng)村級后備干部隊(duì)伍建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)，著力實(shí)現(xiàn)“有后備、能接任”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格按照要求，拓寬后備干部來源渠道，加強(qiáng)村級后備干部隊(duì)伍建設(shè)。把帶頭致富經(jīng)濟(jì)能人、退伍軍人、返鄉(xiāng)大學(xué)生作為重點(diǎn)選拔對象，有針對性地制定培養(yǎng)計(jì)劃和措施，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部為后備干部的聯(lián)系人，村黨支部書記和村委會主任為直接培養(yǎng)人，采取“一對一”、“一對多”的形式進(jìn)行幫扶帶，并通過民主測評、個別談話和走訪群眾等方式，全面掌握村后備干部的學(xué)習(xí)、工作、生活和思想等方面的情況。在今年村“兩委”班子換屆選舉中，全縣確定的270多人的農(nóng)村后備干部隊(duì)伍中，有112名當(dāng)選為村黨支部書記或村委會主任，占新當(dāng)選人數(shù)130人的86%，實(shí)現(xiàn)了“有后備，能接任”。

第四篇：全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化,努力提升辦學(xué)水平

全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化 努力提升辦學(xué)水平

——zz市qw路小學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)匯報(bào)材料

我校前身是zz市xy小學(xué)，于2014年zz區(qū)與xx小學(xué)教育集團(tuán)合作辦學(xué)，重新命名為zz市qw路小學(xué)。學(xué)校地處zz經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)qw路與膳魔師路交叉處，有悠久的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積平方米，建筑面積平方米，操場占地平方米，綠化面積平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級 個，在校學(xué)生 名，教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定，勇于開拓，教師學(xué)歷合格率100%，有70%的教師取得大專學(xué)歷，15%的教師正在參加本科進(jìn)修。

近年來，學(xué)校以“為學(xué)生的明天夯實(shí)基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，走出了“強(qiáng)化管理、減負(fù)增效、彰顯特色”的教育之路，使學(xué)校跨入先進(jìn)學(xué)校之列。學(xué)校先后榮獲中國教師獎勵基金會頒發(fā)的“國家教師科研基金會“十一五”規(guī)化單位”、江蘇省陶研會頒發(fā)的“江蘇省陶行知研究會實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄⒔逃恐袊處煱l(fā)展基金會頒發(fā)的“全國十一五科研杰出單位”、“全國十二五規(guī)劃課題重點(diǎn)單位”、江蘇教育報(bào)刊總社頒發(fā)的“小數(shù)報(bào)競賽優(yōu)秀團(tuán)體獎”、江蘇省教育廳、綜治辦、公安廳頒發(fā)的“2011江蘇省平安校園”、zz市委市政府頒發(fā)的“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“zz市德育先進(jìn)學(xué)校”、zz市教育局頒發(fā)的“中小學(xué)常 規(guī)管理先進(jìn)單位”、“2007-2008心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“zz市安全先進(jìn)?！?、“zz市裝備示范學(xué)?！薄ⅰ皕z市健康促進(jìn)學(xué)校先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

2008年9月，學(xué)校開始啟動教育現(xiàn)代化建設(shè)，學(xué)校積極用自己的行動認(rèn)真貫徹落實(shí)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的任務(wù)。對照省級標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)市局指導(dǎo)性意見，立足我校實(shí)際，努力提升學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平，深化學(xué)校全方位工作，使學(xué)校在教育思想、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育管理、教學(xué)體系和教育水平等方面能有實(shí)質(zhì)性的提高，確保學(xué)校各項(xiàng)工作達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校的要求，確保學(xué)校創(chuàng)建工作高質(zhì)、高效完成?，F(xiàn) 將教育現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，明確創(chuàng)建工作責(zé)任。

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校是一項(xiàng)惠民工程，本著將好事辦好的原則，使創(chuàng)建工作緊跟時代潮流，與時俱進(jìn)，我校采取學(xué)習(xí)借鑒淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，加大了校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的培訓(xùn)力度，通過學(xué)習(xí)考察，校領(lǐng)導(dǎo)不但掌握、熟悉、名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，同時也開闊了視野，拓寬了思路。與此同時，組織中層以上干部就創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工程進(jìn)行了會議協(xié)商，討論制訂了實(shí)施方案，對重點(diǎn)創(chuàng)建工作進(jìn)行了有效部署，會議成立了以學(xué)校校長為組長，以分管校長為副 組長、以各職能部門負(fù)責(zé)人為組員的“學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、軟件資料建設(shè)和教育現(xiàn)代化裝備等四個組。創(chuàng)建小組認(rèn)真對照《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建議主要指標(biāo)》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和市局文件，對學(xué)校現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)狀況進(jìn)行了分析，確定了責(zé)任人，制定了時間表，明確了達(dá)成度。實(shí)施的過程中我們定期召開匯報(bào)會，遇到問題隨時研究解決問題的方法，有力地保證了學(xué)校創(chuàng)建工作的有序進(jìn)行。

為充分發(fā)揮教師在創(chuàng)建工作中的主觀能動性，讓廣大教師了解創(chuàng)建，支持創(chuàng)建，參與創(chuàng)建，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)省市有關(guān)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)性意見，及時傳達(dá)落實(shí)市局有關(guān)會議精神，明確創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的深遠(yuǎn)意義，并對照《江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)指標(biāo)》16項(xiàng)指標(biāo)將創(chuàng)建任務(wù)層層分解。通過學(xué)習(xí)宣傳，廣大教師認(rèn)識到：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化是教育自身發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，必須搶抓機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)市局創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的工作部署，保質(zhì)保量的完成本校的創(chuàng)建工作，讓安小成為一所人民群眾信賴的教育教學(xué)現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。

二、營造濃厚文化氛圍，著力打造精品校園。

濃郁的校園文化能潛移默化地給學(xué)生以熏陶，近年來，我校致力于爭創(chuàng)寫字、科技、體育等辦學(xué)特色，如何將校園文化建設(shè)與彰顯辦 學(xué)特色有機(jī)結(jié)合，提高辦學(xué)品位，是我們一直深思的問題。為此，學(xué)校聘請北京金火炬校園文化設(shè)計(jì)中心的專業(yè)人士對校園文化進(jìn)行統(tǒng)盤設(shè)計(jì)，合理規(guī)劃，力爭讓每一面墻壁每一層樓道每一片綠地都“動”起來，“活”起來，不放過任何一個地方?，F(xiàn)如今的教學(xué)樓富有層次的樓道文化正日益顯現(xiàn)出它潛在的教育功能。樓道、走廊、圍欄上的傳統(tǒng)美德教育、書法藝術(shù)展示、科技教育及體育活動展示真正體現(xiàn)了“樓道有主題，教室有特色”。學(xué)校還將積極響應(yīng)教育部關(guān)于“讓學(xué)生每天鍛煉一小時”的號召，積極開展體育傳統(tǒng)游戲進(jìn)校園的特色文化活動，創(chuàng)作了以“童心悅動”為主題、“體育活動”為內(nèi)容的文化墻，形象生動的再現(xiàn)了學(xué)生豐富多彩的校園生活。今天的安小校園，綠草茵茵，繁花似錦，景色宜人，如詩如畫。學(xué)校的走廊內(nèi)懸掛名人名言、警句、書法美術(shù)作品，宣傳櫥窗經(jīng)常更換。教室內(nèi)外黑板報(bào)、書法展示欄、學(xué)習(xí)園地定期更新，教室外墻的班風(fēng)班訓(xùn)更是各具風(fēng)格，展現(xiàn)出了豐富多彩的班級文化。所有校園文化時時在向全體師生昭示著學(xué)習(xí)、工作、做人的準(zhǔn)則，發(fā)揮著重要的教育作用。充滿自然氣息和人文特色的校園環(huán)境，對規(guī)范學(xué)生行為、陶冶學(xué)生情操、健全學(xué)生人格起到了潛移默化的教育作用，收到了良好效果。

三、加強(qiáng)規(guī)范管理，努力實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化。教育管理的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的保證。因此，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，切實(shí)加以貫徹落實(shí)江蘇省教育廳印發(fā)的《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》。首先我們提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識到《管理規(guī)范》的出臺，是實(shí)施素質(zhì)教育深入推進(jìn)課程改革的必然要求，是提升每一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位的需要，《管理規(guī)范》的實(shí)施，必將促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、精致化和科學(xué)化。其次，我們?nèi)珕T培訓(xùn)，了然于胸。第一，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子的培訓(xùn)，對各個方面逐條制度進(jìn)行深入研讀；第二，全體教師集中學(xué)習(xí)，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師分條進(jìn)行解讀學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校管理中問題案例尋找解決策略，促使分管領(lǐng)導(dǎo)以及一線教師把與自己職責(zé)相關(guān)的制度熟記在心，并制度約束自己的言行。第三，細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任?！豆芾硪?guī)范》上墻，上校園網(wǎng)，積極構(gòu)建長效機(jī)制，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，督查考核。

我校堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，著力規(guī)范教育管理，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

1.完善制度建設(shè)，做到有章可循。隨著創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的深入，學(xué)校及時補(bǔ)充完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)由“人治”走向“法治”。學(xué)校先后明確了各部門崗位職責(zé)，完善了教師月考核細(xì)則、考核辦法、教師請假制度、考核評先操作辦法，擬定了“優(yōu)秀教師”培養(yǎng) 方案、“五好學(xué)生”評比方法等一系列關(guān)系到師生切身利益和敏感問題的操作辦法，把校務(wù)公開做透做實(shí)。

2.落實(shí)減負(fù)措施，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。要求各任課老師作業(yè)布置嚴(yán)格按章辦事，確保學(xué)生每天的作業(yè)總量控制在1小時之內(nèi)，班主任進(jìn)行全面協(xié)調(diào)，每天將作業(yè)布置情況（作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)時間）向教導(dǎo)處上報(bào)，教導(dǎo)處隨機(jī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改到位。保證學(xué)生的在校活動鍛煉時間，保證不加課，不拖堂，不占用學(xué)生課間時間，每日總值不定時巡視，做好記載，并將執(zhí)行作息時間的情況與考核掛鉤。

3、優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。充分發(fā)揮教研組的教研職能，研究學(xué)科和教學(xué)規(guī)律，學(xué)校組成課堂教學(xué)考評小組，開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動。骨干教師上好示范課，新教師上好匯報(bào)課，每位教師都參加“三課一評”活動，開課教師做好教后反思，聽課后及時與教師探討，切實(shí)提高教學(xué)能力。積極組織教師開展“磨課”活動。認(rèn)真鉆研教材，廣泛開展交流，互相取長補(bǔ)短。抓工作檢查，平時注重隨堂聽課，每學(xué)期安排兩次“六認(rèn)真”工作檢查和質(zhì)量抽測，及時進(jìn)行信息反饋，對教師加以指導(dǎo)。教導(dǎo)處、教科室定期不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，期中、期末定時召開學(xué)生座談會、學(xué)生評教會；組織中層以上干部深入課堂、深入教研組參加教研、集體備課活動、教學(xué)研討會，及時了解 一線實(shí)情，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)策略。每月召開一次教學(xué)工作例會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在問題，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。

4、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。期初討論制訂了學(xué)校骨干教師評比標(biāo)準(zhǔn)，并據(jù)此從課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)實(shí)績、課題研究等方面對中青年教師進(jìn)行考核，達(dá)到要求的，發(fā)放校級證書，并明確其職責(zé)、義務(wù)，發(fā)放一定的津貼。對在教改上敢于創(chuàng)新的教師學(xué)校給予重獎，并在評優(yōu)、晉級方面優(yōu)先推薦，積極引導(dǎo)教師養(yǎng)成經(jīng)常讀書、勤于讀書的好習(xí)慣，建立讀書學(xué)習(xí)“五個一”制度，即每天了解一條教育信息，每周精讀一篇文章，撰寫一篇讀書筆記，每月搜集一個教育案例，每學(xué)期讀一本教育專著。學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)工程帶動了師資素質(zhì)的整體提升，僅08年秋學(xué)期我校就有兩位教師參加省級賽課均獲一等獎。

5、規(guī)范后勤管理，保障校園安全。我校高度重視環(huán)境衛(wèi)生管理，建立了衛(wèi)生包干和檢查評比制度，全天候落實(shí)保潔制度。我校還牢固樹立安全意識，定期檢查校園安全，做到“期初、期中、期末、節(jié)假日”四檢查與每月抽查相結(jié)合。加強(qiáng)門衛(wèi)培訓(xùn)，制定工作責(zé)職，進(jìn)一步保證校園安全。定期舉行法制講座和應(yīng)急預(yù)案演練活動，培養(yǎng)師生高度的安全責(zé)任感。

四、強(qiáng)化硬軟件建設(shè)，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

一方面，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，美化校園環(huán)境。圍繞教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的硬件需求，學(xué)校完成了教學(xué)樓內(nèi)外墻、門窗的維護(hù)保養(yǎng)、屋面防水的維修，并花大氣力整治衛(wèi)生死角，進(jìn)一步合理規(guī)劃，植樹栽草，美化環(huán)境。經(jīng)過整治，校園環(huán)境變美了，學(xué)校各功能區(qū)布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，我們的安小正以嶄新的面貌呈現(xiàn)在世人面前。加強(qiáng)了對已有設(shè)施、設(shè)備的管理和使用，首先是對照教育現(xiàn)代化的要求，完善了各項(xiàng)制度，并落實(shí)了考核辦法，其次，加強(qiáng)了過程管理，要求教師要充分發(fā)揮這些設(shè)施的作用，及時做好使用記載，發(fā)揮其最大效益。

另一方面，自創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作啟動以來，我校軟件資料組按市局要求，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，做好教育現(xiàn)代化臺帳資料的完善工作。先對照教育現(xiàn)代化驗(yàn)收各條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行任務(wù)分解，細(xì)分學(xué)校工作條塊，設(shè)立具體負(fù)責(zé)人，明確整理學(xué)校工作材料的要求，再逐一收集整理有關(guān)資料，裝訂成冊，并按進(jìn)行了初步匯總，在資料的整理上除文字資料外，注重?cái)?shù)據(jù)、圖片的收集，以真實(shí)地反映學(xué)校的成長軌跡和師生活動的歷程，折射學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程，現(xiàn)學(xué)校各種臺帳資料按照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)初步整理完備，各種臺帳資料細(xì)致、齊全。

“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，教育要與世界接軌，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展，在各項(xiàng)工作中，教育永遠(yuǎn)處在優(yōu)先發(fā)展的地位。我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作僅僅是起點(diǎn)，創(chuàng)建工作永無止境。雖然在創(chuàng)建的過程中我們也面臨著一些困難，但我們堅(jiān)信，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的指揮下，一定不斷瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，調(diào)整思路，落實(shí)措施，充分利用好現(xiàn)代化教育資源，進(jìn)一步優(yōu)化管理，努力使學(xué)校管理水平再上新臺階。

xxx小學(xué) 2014年12月11日

第五篇：發(fā)揮家長委員會作用 全面提升辦學(xué)水平

山東省中小學(xué)家長委員會工作

會議交流材料

莒南縣大店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

二○一一年十一月

發(fā)揮家長委員會作用 全面提升辦學(xué)水平

莒南縣大店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

學(xué)校家長委員會是構(gòu)架學(xué)校與家長之間的有效橋梁，對促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展具有極其重要的作用。堅(jiān)持家校溝通與合作，調(diào)動家長參與學(xué)校管理與發(fā)展的積極性，融洽家校感情，是完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，提高群眾對教育滿意度的重要舉措，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法（試行）》的有關(guān)要求，把家長委員會工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作中，積極探索新形勢下家長委員會工作的新特點(diǎn)，新要求，使我校的家長委員會工作初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、有效化、特色化，確保了“家校暢通計(jì)劃”的順利實(shí)施。家長委員會成立一年多以來，在李校長關(guān)心和支持下，積極通過各種方式鼓勵家長了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會形成育人的合力，推動學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。幫助廣大家長更好地樹立為學(xué)生、為學(xué)校服務(wù)的意識，掌握指導(dǎo)家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)融合的方法?，F(xiàn)將家長委員會一年來的工作情況匯報(bào)如下：

一、開辟多種渠道，融入學(xué)校管理

本學(xué)年，由主任委員召集常務(wù)委員會各位成員研討當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育的動態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方

案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也高度重視家長委員會工作開展情況，并為家長委員會配備了辦公室、活動室等。并多次組織家長委員會成員外出學(xué)習(xí)參觀。家長委員會對學(xué)校工作計(jì)劃安排提出合理化建議。在家長委員會的參與下，由鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心支持的一些建設(shè)項(xiàng)目也陸續(xù)開工建設(shè)。學(xué)?；锓?、茶房改造已基本完成，新的伙房、茶房設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到上級教育主管部門的要求，教學(xué)樓全部安裝了節(jié)能空調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大改善，位于教學(xué)樓后的實(shí)驗(yàn)科技樓也要馬上動工建設(shè)。新的教職工停車棚也已建好并投入使用。借我鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)的有力契機(jī)，家長委員會積極動員社會各界力量，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使學(xué)校得到快速全面的發(fā)展，同時家長委員會還結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，不定期提出議題，參與學(xué)校日常管理，大大提高了家長委員會的工作實(shí)效。對于提出的議題，家長委員會組織成員反復(fù)研究，精心準(zhǔn)備，力爭使議題切實(shí)可行，真正成為學(xué)校發(fā)展的亮點(diǎn)。這次女生公寓樓安裝防盜網(wǎng)就是在李校長的關(guān)心下，家長委員會成員出謀劃策實(shí)施的。另外，家長委員會還可通過參加學(xué)校校務(wù)委員會會議，學(xué)校重大活動等方式，了解學(xué)校整體工作安排，熟悉各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

二、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升家庭教育水平

家庭教育是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，因此，必須遵循青

少年身心發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃，階段推進(jìn)，形成完整的課程體系，才能較系統(tǒng)全面地向家長們傳授家庭教育的方法和技巧，提升家庭教育的水平。為此，我們通過家長委員會進(jìn)行了前期調(diào)研，摸清當(dāng)前家庭教育存在的主要問題和家長們急需解決的問題，在此基礎(chǔ)上，整體構(gòu)思，分層推進(jìn)，設(shè)計(jì)并推出一套完整的課程體系，課程分為4種類型：第一類是公共課，由校領(lǐng)導(dǎo)及專家授課，主要向家長們宣傳黨和國家的教育方針，推介新課程改革，解讀學(xué)校的辦學(xué)理念，引導(dǎo)家長們站在國家和民族的高度理解教育，遵循規(guī)律和青少年成長的規(guī)律，做學(xué)校教育的理解者和合作者，第二類是班級課程，如親子教程《牽手兩代》。以班級為單位，分年級進(jìn)行。由班主任和任課教師為主，向家長傳授家庭教育的科學(xué)理念和具體方法，幫助家長提高家庭教育水平。第三類是研討課程，由家長們自愿參加，圍繞人格培養(yǎng)，異性交往，親子溝通等內(nèi)容開展，旨在解決有針對性的問題。第四類是活動課程，由家長和孩子共同參與，以增加親子間的溝通。

三、溝通辦學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)

了解教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)是家長把握孩子成才的重要渠道，也是學(xué)校教育形成合力的重要手段。家長委員會將由宣傳部成員提出建設(shè)家長沙龍和家長教育論壇活動的制度，借助家校聯(lián)系QQ群、網(wǎng)站平臺、電子信箱，家校聯(lián)系卡等方式，了解家長意愿，不定期了解不同群體的孩子在學(xué)

校學(xué)習(xí)、生活情況，就集中出現(xiàn)的情況向?qū)W校反映，為家長之間交流提供方便，通過多種途徑了解家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)體會，為家長之間分享家教心得提供靈活多樣的平臺。

經(jīng)第一屆家長委員會會議決定，學(xué)校實(shí)施信息“四暢通”贏得了家長的大力支持。一是電話溝通，借助學(xué)校校訊通平臺，將校長室、教導(dǎo)處、政教、團(tuán)委電話公之于眾，便于家長隨時向?qū)W校反映情況。二是網(wǎng)絡(luò)溝通，利用校園網(wǎng)“校長信箱”欄目，家長可以隨時給校長留言。三是設(shè)立校訪接待日，每周三為校長專門接待時間，由校長親自解答各家長的疑問。四是每月電話校訪。

四、關(guān)心校園安全，共建防范體系

校園安全事關(guān)重大，需要全體家長與學(xué)校通力合作。家長委員會將安排安全部成員定期不定期協(xié)助學(xué)校落實(shí)合項(xiàng)安全防范措施，參與檢查學(xué)校安全防范措施和相關(guān)硬件條件，及時向?qū)W校反饋安全隱患，提出合理化整改建議，對學(xué)生向家長反映的有關(guān)信息及時收集上報(bào)學(xué)校，為學(xué)校安全盡自己最大努力。必要時將安排家長代表在學(xué)校周邊執(zhí)勤。

五、督查政務(wù)校務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為

家長委員會參與學(xué)校管理，督查依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)水平，公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家長委員會將由常務(wù)委員會成員不定期對學(xué)校下列工作的實(shí)施予以督查：辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程、教育教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、招生入學(xué)

以及后勤服務(wù)等。落實(shí)家長評議制度。每學(xué)期開展一次家長問卷調(diào)查活動，讓家長客觀，公正地評價教師的教育教學(xué)工作，將意見、建議反饋給學(xué)校，提高教師工作效率。

六、參與學(xué)?；顒?，形成教育合力

參與學(xué)?；顒邮羌议L了解學(xué)校教育、溝通親子關(guān)系的最佳時機(jī)。家長委員會將安排活動策劃部在學(xué)期開學(xué)前與學(xué)校充分溝通，策劃好一個學(xué)期的重大活動。充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用。組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉辦的各類活動，并在可能條件下為學(xué)校開展校外實(shí)踐課程學(xué)習(xí)活動提供幫助與支持。如：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等；每三周安排一位家長委員會成員利用半天時間進(jìn)行校園巡訪活動，完成一次校長對話，一條改進(jìn)意見，一句贊美的話，一份詳實(shí)的記錄；積極開辟校外實(shí)踐活動基地，每學(xué)期協(xié)助學(xué)校組織完成1-2次學(xué)生社會實(shí)踐及考察活動；聽取學(xué)校意見，了解學(xué)校困難，集思廣益為學(xué)校辦好事、辦實(shí)事。本著力解決影響學(xué)生健康成長和學(xué)校快速發(fā)展的一件大事。