第一篇：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展提升辦學(xué)水平

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)改革排頭兵

——東橋鎮(zhèn)中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自查報(bào)告

按照區(qū)教育局黨委“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，我校黨委認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，圓滿完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況自查匯報(bào)如下：

自查總評(píng)分：95分

一、動(dòng)員部署階段：（15分）

1、認(rèn)真制定了《東橋鎮(zhèn)中踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作實(shí)施方案》（10分）

2、成立了段文軍同志為組長(zhǎng)，劉建榮同志為副組長(zhǎng)，學(xué)校班子成員及支委委員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。（2分）3、2009年9月15日下午第三節(jié)課在校多媒體教室召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。（3分）

二、組織學(xué)習(xí)階段（25分）

1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)（10分）

①、組織黨員干部集中理論學(xué)習(xí)三次。（5分）

②、黨員學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字以上，心得體會(huì)1篇以上。（5分）

2、開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研（10分）

圍繞學(xué)校黨員及教師的作風(fēng)建設(shè)、教學(xué)改革、管理創(chuàng)新等方面為主題，我校黨支部開(kāi)展了一系列調(diào)研工作，找到了制約我?？茖W(xué)發(fā)展的主要矛盾和問(wèn)題，分析了存在問(wèn)題的主要原因，明確了解決問(wèn)題的基本思路，制定了具體的解決措施，并形成了書(shū)面調(diào)研報(bào)告。

3、開(kāi)展大討論活動(dòng)（5分）

按照科學(xué)發(fā)展觀要求，我校認(rèn)真“三看三思”，以演講比賽、辯論會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，著力回答與解決好“我為教育獻(xiàn)什么？我的差距是什么？我在崗位干什么”三個(gè)問(wèn)題，積極為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。

三、分析檢查階段：（20分）

1、認(rèn)真召開(kāi)班子民主生活會(huì)。（10分）①?gòu)V泛征求黨內(nèi)外群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見(jiàn)。

②圍繞“如何辦人民滿意學(xué)?！边@一主題，通過(guò)“五查五看”認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

③于2009年11月27日下午3：00—6：00，在校多媒體教室召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)。

2、撰寫(xiě)了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。（10分）

①分析檢查報(bào)告及評(píng)議結(jié)果，及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

②分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議結(jié)果在校公布欄及教師大會(huì)，支部大會(huì)上予以公布。

四、整改落實(shí)階段（20分）

1、制定了整改落實(shí)方案（5分）

按“四明確一承諾“的要求，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，各相關(guān)部門(mén)，責(zé)任人以適當(dāng)形式做出公開(kāi)承諾，自覺(jué)接受師生、社會(huì)的監(jiān)督。

2、集中解決突出問(wèn)題。（10分）

按照整改落實(shí)方案的要求，著力解決了當(dāng)前在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中能夠解決的幾個(gè)問(wèn)題，結(jié)目前仍不能解決的，也作出了具體的要求，限時(shí)整改。

3、注重考核考評(píng)。（5分）

編制了《東橋鎮(zhèn)中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考試試題》，并將理論知識(shí)考核成績(jī)予以公布；制定了《東橋鎮(zhèn)中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)教師考評(píng)表》，逐項(xiàng)量化評(píng)分，期末總評(píng)，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先。

五、對(duì)外宣傳工作（15分）

1、上報(bào)《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》信息4條，未刊發(fā)。

2、上報(bào)區(qū)、鎮(zhèn)黨委信息18條。

東橋鎮(zhèn)中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2010年元月11日

第二篇：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提升辦學(xué)水平(分析檢查報(bào)告)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提升辦學(xué)水平

——胡市鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告

科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，為我校進(jìn)一步堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)水平起了重要的推動(dòng)作用。

根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，我校從2009年9月開(kāi)始，在市教育局和胡市鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，按照《胡市鎮(zhèn)中心學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已如期進(jìn)入第二階段。圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提升辦學(xué)水平”的校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題和“黨員干部受教育，學(xué)校工作上水平，師生員工得實(shí)惠”的總體要求，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展談心以及專(zhuān)題組織生活會(huì)、專(zhuān)題民主生活會(huì)等多種形式活動(dòng)，廣泛征求了各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查找不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念、影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)梳理和歸納、認(rèn)真分析原因，理清了發(fā)展思路，明確了發(fā)展目標(biāo)，提出了解決問(wèn)題的思路和對(duì)策，形成了我校學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的分析檢查報(bào)告。

一、廣泛調(diào)研，征求對(duì)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)和建議

為了全面了解師生員工對(duì)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的意見(jiàn)和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中率先垂范、以身作則，深入各分校開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛征求師生員工意見(jiàn)，做到了“四個(gè)到位”。

一是組織學(xué)習(xí)，確保思想認(rèn)識(shí)到位。學(xué)校班子重點(diǎn)學(xué)習(xí)了胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話以及有關(guān)文件，多次組織了學(xué)習(xí)討論和交流，進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，較為全面地掌握了科學(xué)發(fā)展觀的要義、實(shí)質(zhì)、核心、基本要求和實(shí)現(xiàn)途徑，清楚地認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀的形成過(guò)程、歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

二是深入調(diào)研，確保征集意見(jiàn)到位。為保證深入調(diào)研的針對(duì)性和有效性，學(xué)校學(xué)實(shí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在調(diào)研之前，做到“四個(gè)確定”，即 確定調(diào)研責(zé)任人、確定調(diào)研對(duì)象、確定調(diào)研題目、確定調(diào)研時(shí)間。班子成員深入基層開(kāi)展深入調(diào)研，確定了16個(gè)調(diào)研題目，共召開(kāi)調(diào)研座談會(huì)5次，參加會(huì)議的師生員工100多人次，發(fā)出征詢意見(jiàn)表200份，回收率90%左右。同時(shí)廣泛征求意見(jiàn)，開(kāi)展談心活動(dòng)15次；征集問(wèn)題和建議20余條，歸納梳理問(wèn)題六個(gè)方面，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告4篇，學(xué)校班子成員帶頭交流調(diào)研成果，提出科學(xué)發(fā)展的思路。

三是廣泛討論，確保思想解放到位。在學(xué)習(xí)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校又舉行解放思想論壇會(huì)，根據(jù)調(diào)研的成果針對(duì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、隊(duì)伍的建設(shè)等、敞開(kāi)思想，暢談科學(xué)發(fā)展的思路。

四是真誠(chéng)交心，確保交流碰撞到位。班子成員之間、班子成員與中層干部之間進(jìn)行了真誠(chéng)地談心，互相溝通思想，增進(jìn)了解，找出問(wèn)題，剖析不足。學(xué)實(shí)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校共召開(kāi)了黨總支擴(kuò)大會(huì)議3次，領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議4次，班子成員專(zhuān)題民主生活會(huì)1次，4個(gè)黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)共8次，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議5次。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中形成的基本共識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論，進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí)。從思想上明確了要推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，一定要全面把握科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀審視過(guò)去、總結(jié)工作；以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、轉(zhuǎn)變思想觀念；以科學(xué)發(fā)展觀分析現(xiàn)實(shí)、查找突出問(wèn)題；以科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃未來(lái)、完善體制機(jī)制；切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力，使貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程真正成為推動(dòng)胡市教育又好又快發(fā)展的過(guò)程，從而形成了以下共識(shí)：

（一）在發(fā)展理念上，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立以服務(wù)為宗旨，以教學(xué)教研為導(dǎo)向的教育理念

學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中一定要根據(jù)農(nóng)村教育的特點(diǎn)，在教育理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)我校“以人為本，育人育能”的辦學(xué)理念；樹(shù)立“綜合素質(zhì)、創(chuàng)造能力、高尚人格”的培養(yǎng)目標(biāo)；形成“做人＋能力“的人才培養(yǎng)特色。把培養(yǎng)更多地社會(huì)需要的高素質(zhì)人才，辦好高質(zhì)量的教育作為我們的第一責(zé)任。

（二）在發(fā)展戰(zhàn)略上，以“抓內(nèi)涵、上水平、樹(shù)品牌“為目標(biāo)，實(shí)施學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展“三步走”的戰(zhàn)略步驟

學(xué)校在科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略上明確了“三步走”的戰(zhàn)略步驟：第一步：穩(wěn)定教學(xué)秩序，奠定發(fā)展基礎(chǔ)；第二步：加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)水平；第三步：適時(shí)抓住機(jī)遇，發(fā)展高質(zhì)量基礎(chǔ)教育。

目前，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)的發(fā)展階段，我們要進(jìn)一步把工作重點(diǎn)放在全面提高教學(xué)質(zhì)量上，這是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必然要求，也是學(xué)校自身發(fā)展的客觀要求。我們要扎扎實(shí)實(shí)地堅(jiān)持以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，在學(xué)校建設(shè)、課程設(shè)置、精品課程建設(shè)、學(xué)校品牌的培育上做到有目標(biāo)、有步驟、有計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的予以落實(shí)。要努力把握當(dāng)前教育發(fā)展的時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，趁勢(shì)而上，朝著既定的發(fā)展目標(biāo)，只爭(zhēng)朝夕，不懈追求。

（三）在發(fā)展方式上，不斷強(qiáng)化改革與創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)一步深化體制與機(jī)制改革，繼續(xù)創(chuàng)新科學(xué)的教學(xué)、管理、人才培養(yǎng)的模式

要謀求學(xué)?？茖W(xué)的可持續(xù)發(fā)展，不但要保持發(fā)展的速度，更要注重發(fā)展的質(zhì)量。為此，要不斷強(qiáng)化改革與創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育、教學(xué)改革，深化課程改革，突出能力培養(yǎng)；構(gòu)建基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的課程體系。繼續(xù)創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校校結(jié)合、實(shí)行資源共享。建立健全行之有效的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系；改革各種管理體制和管理制度，建立高效靈活的管理運(yùn)行機(jī)制，提高管理水平，加強(qiáng)管理的執(zhí)行力。

（四）在發(fā)展要求上，要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，做到“穩(wěn)中有進(jìn)、進(jìn)中有變、變中有質(zhì)” 促進(jìn)學(xué)校又好又快的科學(xué)發(fā)展，要穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，把握發(fā)展進(jìn)程中的變化，做到不斷推陳出新、提高質(zhì)量、提升水平。

在教學(xué)上，要改革傳統(tǒng)教育模式、倡導(dǎo)建立能力目標(biāo)、學(xué)生主體為核心的現(xiàn)代基礎(chǔ)教學(xué)方式。要處理好學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)業(yè)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

在管理上，要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制；要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平；要切實(shí)抓好黨的建設(shè)，抓好和諧校園建設(shè)，在凝 聚力、滿意度上下功夫，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

（五）在發(fā)展主體上，堅(jiān)持“以人為本”，以人才培養(yǎng)為中心；努力營(yíng)造人才成長(zhǎng)的氛圍，學(xué)校的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)，學(xué)校的一切工作都要圍繞“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”這一重要問(wèn)題，要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)和師德素養(yǎng)俱佳的教師隊(duì)伍和積極勤奮、開(kāi)拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍。要從干部做起，努力營(yíng)造人才成長(zhǎng)的氛圍。要關(guān)心師生員工的需求，要為青年教師提供更多的發(fā)展機(jī)遇和更廣闊的成長(zhǎng)空間。要關(guān)心和尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，要把升學(xué)問(wèn)題放在突出位置，要充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我成才的主體作用。

三、學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的問(wèn)題及原因分析

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，理性地回顧發(fā)展的歷程，深刻的剖析存在的問(wèn)題，對(duì)促進(jìn)新一輪發(fā)展將起到積極的推動(dòng)作用。學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，堅(jiān)持辦學(xué)公益性原則，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針以及有關(guān)法律、法規(guī)，依法辦學(xué)、依法治校，建立了完善的法人治理結(jié)構(gòu)。辦學(xué)條件顯著改善。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，專(zhuān)職教師和雙師型教師的比例增加，青年教師的培養(yǎng)列入計(jì)劃。教育教學(xué)改革不斷深化，新的辦學(xué)理念得到強(qiáng)化，“文明建設(shè)、和諧校園”的主題活動(dòng)正在逐步推出。黨組織的政治核心作用得到較好體現(xiàn)。總之，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了較大的突破，為新一輪的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，需要予以改進(jìn)和提高。

（一）存在的主要問(wèn)題

在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)查找不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，主要有六個(gè)方面：

1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃需要扎實(shí)推進(jìn)，發(fā)展的目標(biāo)要進(jìn)一步明確

在抓好學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，與之相匹配的教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃需要進(jìn)一步完善；學(xué)校在兩級(jí)管理中信息溝通渠道不夠暢通，溝通機(jī)制還有待健全。

2、學(xué)校人才培養(yǎng)的模式需要進(jìn)一步改進(jìn)，改革和創(chuàng)新的意識(shí)需 要加強(qiáng)，管理的體制與機(jī)制需要理順，我?，F(xiàn)有教師培養(yǎng)的模式與飛速發(fā)展的社會(huì)需求之間尚存在不相適應(yīng)的方面。課程體系的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革需要在實(shí)踐中完善，要進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性，但目前尚缺乏足夠的動(dòng)力，改革和創(chuàng)新的意識(shí)需要加強(qiáng)。教育考核的體系和評(píng)價(jià)方式還有待完善，學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的有效機(jī)制必須繼續(xù)強(qiáng)化；學(xué)生管理的體制和機(jī)制需要予以理順；需要著力于教育和培養(yǎng)目標(biāo)相一致的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。

3、師資隊(duì)伍與管理隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)需要逐步優(yōu)化，人才強(qiáng)校的戰(zhàn)略需要進(jìn)一步落實(shí)，用人的機(jī)制還不夠創(chuàng)新，學(xué)校在實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的實(shí)踐中，工作的機(jī)制和各項(xiàng)措施要逐步健全和加強(qiáng)，骨干教師的引進(jìn)和專(zhuān)業(yè)梯隊(duì)的建設(shè)和穩(wěn)定，還缺乏切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，急需制定合理的與發(fā)展相匹配的中長(zhǎng)期規(guī)劃，教師的考核機(jī)制，職務(wù)的設(shè)崗聘任，激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施還有待完善。教學(xué)質(zhì)量的考核，教師的管理制度應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中更加健全。管理干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)尚未形成合理的梯隊(duì)，干部的選拔和考核機(jī)制還有待健全；教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)的考核激勵(lì)機(jī)制等需要建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制。

4、學(xué)校的辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求還不適應(yīng)，需要著力提升；課程設(shè)置與課程改革和建設(shè)需要加強(qiáng)，課程的設(shè)置、教學(xué)的安排、學(xué)生技能的培養(yǎng)都必需根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)予以科學(xué)的安排。學(xué)生動(dòng)手能力的加強(qiáng)，正確思想的樹(shù)立，要制定相應(yīng)的對(duì)策和措施。各校干部的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念要進(jìn)一步強(qiáng)化，教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)應(yīng)不斷的提高，專(zhuān)業(yè)的拓展能力尚須加強(qiáng)。

5、黨的政治核心作用需要進(jìn)一步凸現(xiàn)，干部隊(duì)伍建設(shè)的舉措需要切實(shí)予以落實(shí)。黨組織的體系要加以完善，黨的基層組織的作用要真正得以體現(xiàn)，黨內(nèi)民主和黨務(wù)公開(kāi)工作機(jī)制需要健全和完善。各級(jí)班子的民主集中制建設(shè)有待加強(qiáng)，民主決策的程序要予以規(guī)范。對(duì)干部的培養(yǎng)教育工作要有長(zhǎng)效機(jī)制，黨員教育的針對(duì)性和有效性尚須提高，黨員的主體意識(shí)需要加強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用應(yīng)得以充分發(fā)揮，黨組織的發(fā)展工作還要積極推進(jìn)。

6、“文明校園，和諧校園”建設(shè)的力度要著力加強(qiáng)，師生員工對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度和凝聚力有待提高。

學(xué)校在建設(shè)“文明校園，和諧校園”的過(guò)程中，要加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作，鞏固和培育“胡市文化”，提升校園文化活動(dòng)的實(shí)際效果。教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的意識(shí)需要進(jìn)一步提高；教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和工作職責(zé)要有目標(biāo)的發(fā)展。教代會(huì)的作用要進(jìn)一步發(fā)揮，廣大師生對(duì)學(xué)校管理決策過(guò)程以及有關(guān)情況的知情權(quán)、參與權(quán)應(yīng)當(dāng)予以完善和落實(shí)。

（二）存在問(wèn)題的原因分析

上述主要問(wèn)題的存在有其客觀、主觀的原因。從客觀原因上分析，胡市是天門(mén)的邊緣，辦學(xué)資源相對(duì)不足，上級(jí)對(duì)學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題了解的不夠，嚴(yán)重影響我校的健康發(fā)展。從主觀上剖析，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的思想認(rèn)識(shí)、駕馭能力、管理水平、工作作風(fēng)和黨性修養(yǎng)等方面的不足也直接影響學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。下面就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的主觀原因作一分析：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠深刻

學(xué)校班子成員對(duì)馬克思主義中國(guó)化的最新成果雖然進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，盡管主觀上對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性也有一定的認(rèn)識(shí)，但由于工作的種種因素，以致客觀上投入學(xué)習(xí)的精力不多，自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性不免欠缺；對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和科學(xué)內(nèi)涵學(xué)習(xí)理解還不夠深入，運(yùn)用宏觀科學(xué)理論認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難的能力需要加強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用還未充分體現(xiàn)；班子成員集中精力潛心研究、討論如何以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)校中、長(zhǎng)期規(guī)劃的修訂與完善，破解影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題的時(shí)間還不多，學(xué)習(xí)討論后未及時(shí)整理學(xué)習(xí)的成果，以致形成的共識(shí)不多，形成共識(shí)后積極地向師生員工宣傳不夠，以致有時(shí)不能最大限度地調(diào)動(dòng)師生員工的積極性，不能及時(shí)地將工作的思路、發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃分解成工作的目標(biāo)和計(jì)劃、一定程度上直接影響學(xué)校貫徹科學(xué)發(fā)展觀的成效。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子破解發(fā)展難題，創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制的能力還不夠 學(xué)校班子成員面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，如何進(jìn)一步解放思想、深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，剖解難題，創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制的能力還不夠。對(duì)學(xué)校發(fā)展中面臨的困難，班子成員還缺乏積極應(yīng)對(duì)，共同面對(duì)的緊迫感和責(zé)任感。對(duì)學(xué)校發(fā)展中難得的機(jī)遇，如何迅速地?fù)屪C(jī)遇、適時(shí)地用好機(jī)遇，有時(shí)還不能站在全局的角度進(jìn)行戰(zhàn)略的思考和運(yùn)籌帷幄。工作中較易拘泥于以往工作的經(jīng)驗(yàn)，易慣性思維。思想的解放，工作的開(kāi)創(chuàng)性，視野的寬闊還不夠。因此，對(duì)營(yíng)造創(chuàng)新的氛圍，打造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，形成創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的要求考核工作，并推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作還有一定的差距。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)解決問(wèn)題的能力有待提高

班子成員面對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種紛繁復(fù)雜的問(wèn)題，以及學(xué)院在辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種困擾，有時(shí)思想準(zhǔn)備不足，辦法不多。在學(xué)院管理中對(duì)如何以科學(xué)的管理提高辦學(xué)效益，深入研究還不夠。面對(duì)快速發(fā)展的學(xué)校各項(xiàng)工作，如何合理配置學(xué)校有限的資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有時(shí)還缺乏強(qiáng)有力的對(duì)策措施。學(xué)?，F(xiàn)有的管理制度，有時(shí)執(zhí)行力還不強(qiáng)，需要從科學(xué)性、合理性和可操作性方面尋找不足，進(jìn)一步予以健全和完善；要繼續(xù)增強(qiáng)依靠法律和制度辦學(xué)的意識(shí)；改進(jìn)管理方法，提高管理水平，充分調(diào)動(dòng)師生員工參與學(xué)校管理的積極性。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施民主、科學(xué)、依法管理不夠

班子成員對(duì)“以人為本”作為科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容理解還需要深入。堅(jiān)持群眾路線、依靠師生員工辦學(xué)，還有一定差距，在制定制度和工作決策中，深入基層調(diào)查研究不多，直接聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)還不夠。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間相互溝通與理解、工作中相互協(xié)調(diào)和配合、尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)學(xué)院改革與發(fā)展中重大問(wèn)題的專(zhuān)題討論還沒(méi)有形成制度；對(duì)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的發(fā)展還缺乏深入系統(tǒng)的跟蹤，對(duì)新專(zhuān)業(yè)的設(shè)置作充分的調(diào)研與論證還不夠，對(duì)學(xué)生的培育與發(fā)展要有近期、中期、長(zhǎng)期的規(guī)劃和目標(biāo)。

5、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的黨性修養(yǎng)需要進(jìn)一步增強(qiáng)

根據(jù)中央對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該成為馬克思主義政治家和教育家的要 求，學(xué)校班子成員和各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，帶頭發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，不斷提高思想素質(zhì)。

四、推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的方向和思路、任務(wù)和舉措

通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研和對(duì)存在問(wèn)題的分析檢查，看到了我校領(lǐng)導(dǎo)班子在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的不足，堅(jiān)定了堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的信心和決心。在充分討論的基礎(chǔ)上，提出推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的總體思路和主要舉措：

（一）總體思路

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，明確我?！耙匀藶楸?，育人育能”的辦學(xué)理念和“綜合素質(zhì)、創(chuàng)造能力、高尚人格”的培養(yǎng)目標(biāo)；以抓內(nèi)涵、上水平、樹(shù)品牌為目標(biāo)，實(shí)施學(xué)?！叭阶摺钡膽?zhàn)略步驟。要不斷強(qiáng)化改革與創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)一步深化體制與機(jī)制改革，繼續(xù)創(chuàng)新科學(xué)的教學(xué)、管理、人才培養(yǎng)的模式。要堅(jiān)持“以人為本”，以學(xué)生培養(yǎng)為中心；努力營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的氛圍。

（二）主要舉措

1、貫徹基礎(chǔ)教育理念，深化教育教學(xué)改革

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，深化課程改革

要深化課程建設(shè)，探索課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革；要建立突出學(xué)生能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)課程建設(shè)，有計(jì)劃的建設(shè)精品課程；加強(qiáng)校本教研，要重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用；把現(xiàn)代信息技術(shù)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段；要不斷推進(jìn)教學(xué)資源的共建共享；提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的使用效率，擴(kuò)大受益面。

3、著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。要建立骨干教師的引進(jìn)和專(zhuān)業(yè)教師建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，以學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；要努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師和管理隊(duì)伍，努力培養(yǎng)一批在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的學(xué)科帶頭人和骨干教師；要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀青年教師的選拔、培養(yǎng)和使用，要繼續(xù)為青年教 師的培養(yǎng)提供支持，真正做到人盡其能；要加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)，讓青年教師積累實(shí)際工作經(jīng)歷，提高實(shí)踐教學(xué)能力，要加強(qiáng)對(duì)青年教師的教學(xué)水平、科研能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造讓青年教師脫穎而出的機(jī)制，促使青年骨干教師盡快地成長(zhǎng)成熟，擔(dān)負(fù)起學(xué)校發(fā)展的使命和責(zé)任。要積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究，提升其適應(yīng)能力和專(zhuān)業(yè)水平，要積極推進(jìn)學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，特別是專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，重視建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高教師隊(duì)伍整體水平。要加強(qiáng)管理干部隊(duì)伍建設(shè)，建立和完善各類(lèi)人員的考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制。

4、加強(qiáng)素質(zhì)教育，強(qiáng)化職業(yè)道德，完善“全程育人、全員育人、全方位育人”的工作體系

學(xué)校要進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。要加強(qiáng)素質(zhì)教育，強(qiáng)化職業(yè)道德，要以高度的社會(huì)責(zé)任感和“敢為人先”的勇氣和精神塑造人，要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才；要針對(duì)中小學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，教育學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

5、繼續(xù)加強(qiáng)“文明校園、和諧校園”的建設(shè)力度，努力構(gòu)建“胡市文化”

要充分發(fā)揮精神文明與和諧校園建設(shè)對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的推動(dòng)作用，努力強(qiáng)化師生道德修養(yǎng)。要弘揚(yáng)校園主旋律，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的輿論氛圍。要營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)文化和育人文化氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園精神文明與和諧校園的創(chuàng)建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)；開(kāi)展文明科室、文明班級(jí)、文明寢室、文明窗口創(chuàng)建活動(dòng)，精心策劃校園主題活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理工作，充分發(fā)揮工青婦群眾組織的作用，與社會(huì)建立良好的溝通渠道，努力創(chuàng)建民主校園、活力校園、人文校園、平安校園，全面構(gòu)建和諧校園，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的活力。

6、統(tǒng)籌資源，完善制度，提升管理水平

要進(jìn)一步統(tǒng)籌現(xiàn)有資源，優(yōu)化辦學(xué)資源配置的管理，不斷提升學(xué) 校實(shí)力和綜合辦學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步積極爭(zhēng)取國(guó)家對(duì)我校辦學(xué)的更多支持，大力開(kāi)拓籌資渠道，多元化籌措資金，緩解學(xué)校建設(shè)發(fā)展中面臨的壓力。要完善規(guī)章制度，優(yōu)化提高管理效能，加強(qiáng)節(jié)能工作，優(yōu)化后勤服務(wù)，使學(xué)院的辦學(xué)效益顯著提高。進(jìn)一步加快校園信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

7、著力加強(qiáng)黨的建設(shè)，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供政治保障

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供思想政治保障是實(shí)現(xiàn)和完成學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和階段性工作任務(wù)的關(guān)鍵。要健全學(xué)校黨總支理論學(xué)習(xí)制度，完善干部考核評(píng)價(jià)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立黨支部參與學(xué)校建設(shè)的工作機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮黨員教師的示范與帶動(dòng)作用。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先的用人原則，擇優(yōu)選好用好干部，逐步完善后備干部隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持和完善聯(lián)系基層點(diǎn)制度，深入一線，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題。

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)自身建設(shè)的舉措 按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，創(chuàng)新機(jī)制，落實(shí)措施，協(xié)調(diào)奮進(jìn)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力建設(shè)勇于開(kāi)拓的領(lǐng)導(dǎo)班子

繼續(xù)堅(jiān)持黨總支學(xué)習(xí)的制度化、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要意義和深刻內(nèi)涵的理解和學(xué)習(xí)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又快又好的發(fā)展。

（二）完善決策機(jī)制，努力建設(shè)敢于改革、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子

進(jìn)一步完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策制度，健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，堅(jiān)持班子成員互相談心制度，堅(jiān)持基層聯(lián)系點(diǎn)制度等，堅(jiān)持抓大事、抓要事，以高度的政治責(zé)任感、充沛的精力和良好的精神狀態(tài)投入學(xué)校的各項(xiàng)工作，不斷提高管理水平和管理效率，努力建成敢于改革、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（三）加強(qiáng)廉潔自律，努力建設(shè)勤政廉潔的班子

進(jìn)一步抓好干部廉潔自律，加強(qiáng)反腐創(chuàng)廉教育，建立廉政檔案制度，堅(jiān)持干部民主測(cè)評(píng)制度，建立師生員工對(duì)干部班子成員和中層干部的監(jiān)督和評(píng)議制度。自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。堅(jiān)持重大決策時(shí)的民主程序和科學(xué)方法，防止和克服主觀隨意性，避免在重大決策中的失職失誤。

（四）加強(qiáng)與師生員工的聯(lián)系，努力建設(shè)求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子

要堅(jiān)持深入教學(xué)、管理第一線，經(jīng)常開(kāi)展調(diào)查研究，堅(jiān)持聯(lián)系教工和黨支部的制度。定期召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)，征求意見(jiàn)，廣泛、認(rèn)真及時(shí)聽(tīng)取廣大師生對(duì)學(xué)校建設(shè)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)，建立長(zhǎng)效的征求意見(jiàn)和改進(jìn)工作的機(jī)制，并設(shè)立校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)箱，提高管理的科學(xué)性和有效性。

附：近期學(xué)校要辦的6件事

1、建設(shè)校園，改善校園環(huán)境。

2、進(jìn)一步提高師生員工的飲食質(zhì)量，飲水質(zhì)量，改善就餐環(huán)境。

3、中學(xué)和小學(xué)學(xué)生宿舍報(bào)修實(shí)行信息化管理。

4、在學(xué)生宿舍樓設(shè)立家長(zhǎng)來(lái)訪接待室。

5、建立教學(xué)管理信息平臺(tái)，提高科學(xué)化、信息化管理體系。

6、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，有效地做好實(shí)踐教學(xué)工作。

第三篇：科學(xué)發(fā)展上水平規(guī)范辦學(xué)促提升

科學(xué)發(fā)展上水平

規(guī)范辦學(xué)促提升

——陳俊學(xué)校2009綜合評(píng)估小結(jié)

本學(xué)校為適應(yīng)基礎(chǔ)教育迅速發(fā)展的現(xiàn)代要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，以創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)學(xué)校”為特色，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)貫串在學(xué)校工作始終，一步發(fā)揮學(xué)校的主體作用，繼續(xù)保持教育質(zhì)量高位走強(qiáng)，進(jìn)現(xiàn)對(duì)學(xué)校工作綜合評(píng)估如下： 我校著重從以下幾個(gè)方面有力、有序、有效地開(kāi)展學(xué)校工作。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育形象

1、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)

在全教育系統(tǒng)切實(shí)推行教育新政的大背景下，我校結(jié)合開(kāi)展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)定不移地抓質(zhì)量興校、依法治校，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我校在組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》的同時(shí)，結(jié)合業(yè)務(wù)要求和崗位職責(zé)，積極組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《揚(yáng)州市中小學(xué)教師愛(ài)生敬業(yè)八不準(zhǔn)》，適時(shí)召開(kāi)“陳俊學(xué)校整治行風(fēng)突出問(wèn)題動(dòng)員會(huì)”，召開(kāi)“拒絕有償家教”簽約大會(huì)，認(rèn)真對(duì)待和解決教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的一些不良傾向和不規(guī)范行風(fēng)，逐步轉(zhuǎn)變當(dāng)前師德建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為方面存在的一些問(wèn)題。積極構(gòu)建教師管理的長(zhǎng)效機(jī)制，努力建設(shè)一支恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力辦好人民滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵也在教師。我校結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，集中精力打造優(yōu)良師資，努力培植學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

(1)要求教師科學(xué)制定《教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)3年、5年規(guī)劃》，大力引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，傾力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(2)以構(gòu)建“有效教育”為切入口，深入進(jìn)行“有效德育” “有效管理”“有效課堂”“有效學(xué)習(xí)”的校本研究，著眼學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐，不斷錘煉教師以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

(3)努力提高師能水平，開(kāi)展青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、骨干教師觀摩課等教研練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)展走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。使教師培訓(xùn)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的方向，培訓(xùn)校本化，培訓(xùn)常態(tài)化。加強(qiáng)課題研究，讓每個(gè)教師都有自己的研究課題，通過(guò)課題研究提高教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力，提升學(xué)校的品位。

二、推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位

1、更新教育理念，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

按照“理念先進(jìn)，科學(xué)管理，優(yōu)質(zhì)輕負(fù)科學(xué)發(fā)展”的總體要求，全面貫徹國(guó)家教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，黨員干部要在師德師風(fēng)，教學(xué)業(yè)績(jī)，教學(xué)改革等方面體現(xiàn)先進(jìn)性，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)校各項(xiàng)工作爭(zhēng)做全區(qū)同類(lèi)學(xué)校的排頭兵，把學(xué)校辦成人民滿意的、家長(zhǎng)放心的品牌學(xué)校。

2、推進(jìn)科學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為

(1)在貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”要求的同時(shí)，創(chuàng)新內(nèi)部管理體制。實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，條塊聯(lián)動(dòng)，以塊為主，條塊包干的管理機(jī)制，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部承包年級(jí)組、教研組制度。

(2)創(chuàng)新行政干部推門(mén)聽(tīng)課制度。制定實(shí)施了《隨機(jī)點(diǎn)課制度》。隨機(jī)點(diǎn)課制度對(duì)教學(xué)流程管理更具有監(jiān)控性，本學(xué)期點(diǎn)課制度的實(shí)施，使老師們教學(xué)的“備、教、改”基礎(chǔ)工作做得更加扎實(shí)、到位，促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的提高。

(3)整合原有學(xué)校管理制度，制定并推行績(jī)效工資實(shí)施方案。我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配原則是“激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展”，以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后，堅(jiān)持向一線骨干教師、優(yōu)秀班主任和做出突出成績(jī)的教師傾斜，力求合情合理、科學(xué)規(guī)范，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)。12月4日，區(qū)教育局在我校召開(kāi)了32位校長(zhǎng)參加的關(guān)于制定發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案的研討會(huì)，會(huì)上我校作了主體發(fā)言，研討會(huì)肯定了我校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法，并在全區(qū)推開(kāi)，參考試行。(4)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，突出環(huán)境育人功能。本學(xué)期我校在“區(qū)域教育現(xiàn)代化”創(chuàng)建工作中，嚴(yán)格按照區(qū)教育局工作要求進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)，特別是在校園文化建設(shè)上傾力打造，著力在校園文化的品位上做足文章，受到了專(zhuān)家組一致好評(píng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，不斷總結(jié)提高。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討，不斷提高全體教師的理論水平、業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)、能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。深入調(diào)研績(jī)效工資考核方案，高效課堂，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系等五個(gè)課題，深刻反思管理工作和教學(xué)工作中存在的問(wèn)題與不足。

4、解放思想，更新觀念。按照以“五嚴(yán)”為核心的教育新政的要求重新審視原有的教學(xué)觀念，教學(xué)管理制度，教學(xué)方式等，確立符合新課程要求。符合學(xué)校實(shí)際的，符合規(guī)范辦學(xué)行為要求的教學(xué)觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想，教學(xué)管理制度，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化師生關(guān)系，積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式改革，提高課堂效益。

三、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升教育質(zhì)量

我校堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的辦學(xué)理念，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不放棄，不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，既注重學(xué)生的全面發(fā)展，又注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。堅(jiān)持德育為先，育人為本的原則，因材施教，全面育人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

1.認(rèn)真開(kāi)展“結(jié)隊(duì)幫扶”活動(dòng)。對(duì)學(xué)習(xí)困難生、經(jīng)濟(jì)特困生、心理異常生等學(xué)校進(jìn)行排查梳理，建立臺(tái)帳，落實(shí)幫扶人員，在任何一名學(xué)生需要的時(shí)候，就一定有黨員干部的身影，確保每一個(gè)學(xué)生都獲得成長(zhǎng)的喜悅，都能健康成長(zhǎng)。

2.積極開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展體藝活動(dòng)，開(kāi)齊上足所有課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織多種興趣小組，舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)

3、改善學(xué)校辦學(xué)條件，滿足學(xué)生需求。學(xué)校破解發(fā)展中的難題，添置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，新建學(xué)生車(chē)棚，謀劃布局調(diào)整，撤并村小，謀劃留守兒童與路遠(yuǎn)學(xué)生的寄宿問(wèn)題，改建學(xué)校簡(jiǎn)易跑道。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)展送教上門(mén)活動(dòng)。堅(jiān)持發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)教育委員會(huì)和校外行風(fēng)監(jiān)督員的作用，定期開(kāi)展聯(lián)系活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)校工作，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的建議和意見(jiàn)，實(shí)施社會(huì)監(jiān)督，強(qiáng)化家校共贏，促進(jìn)共同辦學(xué)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)教育水平。中午、放晚學(xué)后教師為學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)，晚上、節(jié)假日教師走進(jìn)學(xué)生家庭為學(xué)困生、心理異常生義務(wù)送教，讓老百姓切身感受到執(zhí)教為民的實(shí)惠。

四、存在問(wèn)題與今后努力方向

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。班主任是學(xué)校教育中最重要、最核心的人力資源，是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量。班主任是一個(gè)班組的核心，有什么樣的班主任就能帶出什么樣的班級(jí)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任考核與培訓(xùn)，開(kāi)展班主任工作的交流與研討，培養(yǎng)一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的班主任隊(duì)伍。

2、教科研的層次還需進(jìn)一步提升，聽(tīng)評(píng)課的方式還需進(jìn)一步量化，方式多樣化，背教案上課與教學(xué)案一體化的教學(xué)模式還需進(jìn)一步探討推廣，學(xué)法指導(dǎo)課還需要系統(tǒng)化、多樣化、經(jīng)?；?。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子還需進(jìn)一步優(yōu)化。主要是加強(qiáng)能力和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高執(zhí)行力。

4、為解決體育大課間活動(dòng)的場(chǎng)地問(wèn)題，學(xué)校還需多方引資籌建塑膠跑道，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

過(guò)去的成績(jī)是我們今后工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須團(tuán)結(jié)一心、踏實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于拼搏，才能使我們的地位一天一天地高起來(lái)，才能使我們的校園一天一天地美起來(lái)，才能使陳俊學(xué)校的名字一天一天地響起來(lái)。

2009.12

第四篇：加強(qiáng)合作交流提升辦學(xué)水平

加強(qiáng)合作交流 提升辦學(xué)水平——我校赴貴州廣西多所黨校交流學(xué)習(xí)

為拓展辦學(xué)思路、拓寬辦學(xué)渠道、創(chuàng)新辦學(xué)理念，學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，切實(shí)提高我校教學(xué)科研的能力水平，9月21日至29日，我校常務(wù)副校長(zhǎng)陳新友帶領(lǐng)市委組織部干教處和我校教務(wù)處、培訓(xùn)部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行四人前往貴州、廣西的多所黨校進(jìn)行考察交流，與當(dāng)?shù)亟M織部和黨校共同探討干部教育培訓(xùn)、黨校的體制機(jī)制、創(chuàng)新教學(xué)布局和教學(xué)方式等黨校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。此次考察開(kāi)闊了思路，增進(jìn)了了解，收到了實(shí)實(shí)在在的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

考察期間，常務(wù)副校長(zhǎng)陳新友代表我校向遵義、貴陽(yáng)、柳州等地黨校介紹了嘉興市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展情況，尤其是在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化等方面創(chuàng)造的諸多特色亮點(diǎn)，交流了我校在教學(xué)改革創(chuàng)新方面的一些做法。所到之處的組織部門(mén)、黨校都給予了高度的重視，表示嘉興是改革開(kāi)放的先行之地，許多理念和做法走在了前列，值得借鑒，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)交流，在主體班異地培訓(xùn)工作方面密切協(xié)作，在相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)中提高干部培訓(xùn)的質(zhì)量，共同發(fā)展。

學(xué)習(xí)兄弟黨校先進(jìn)做法與經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新干部培訓(xùn)特色是本次考察活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)。如遵義市委黨校的“體驗(yàn)式教學(xué)”，抓住了黨性教育這個(gè)關(guān)鍵、知識(shí)教育這個(gè)基礎(chǔ)，使培訓(xùn)內(nèi)容更具有針對(duì)性和實(shí)效性，從普適化、大眾化向個(gè)性化、差別化轉(zhuǎn)化。他們?cè)谥星喟鄬W(xué)員開(kāi)展“重走長(zhǎng)征路”的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)員在實(shí)地體驗(yàn)中接受錘煉，提升修養(yǎng)、作風(fēng)、人生觀、價(jià)值觀、世界觀、理想、信念等，達(dá)到認(rèn)識(shí)上和思想境界上的升華，從而促使理論、知識(shí)更好地實(shí)現(xiàn)向素質(zhì)和能力的轉(zhuǎn)化。貴陽(yáng)市委黨校在干部能力素質(zhì)培訓(xùn)中，把“情景模擬”貫穿于整個(gè)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)模擬環(huán)境的逼真性。把貴陽(yáng)市“公推公選”作為模擬的情景，市委領(lǐng)導(dǎo)、組織部領(lǐng)導(dǎo)親自參與教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生心理處于興奮、緊張的狀態(tài)，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而使認(rèn)識(shí)興趣轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)動(dòng)力，學(xué)員就學(xué)得較為主動(dòng)。在創(chuàng)設(shè)情境——自學(xué)質(zhì)疑——主動(dòng)學(xué)習(xí)——實(shí)現(xiàn)目標(biāo)這樣的教學(xué)模擬過(guò)程中，學(xué)員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力, 學(xué)員的整體素質(zhì)和執(zhí)政能力有了切實(shí)的提高。（教務(wù)學(xué)員處）

我校做到 “三個(gè)帶頭” 學(xué)習(xí)宣傳貫徹好十七屆四中全會(huì)精神

十七屆四中全會(huì)是在國(guó)際形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我國(guó)處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期召開(kāi)的一次重要會(huì)議，其意義重大而深遠(yuǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹好全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨的重要政治任務(wù)。9月19日，十七屆四中全會(huì)公報(bào)及人民日?qǐng)?bào)社論《永遠(yuǎn)不辜負(fù)人民的信任和期望》見(jiàn)報(bào)后，我校教研人員立即進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入研討，大家一致認(rèn)為，十七屆四中全會(huì)進(jìn)一步研究和部署以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，傳遞出我們黨在新形勢(shì)下深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊的決心和信心。全會(huì)通過(guò)的《決定》，對(duì)于從嚴(yán)治黨提出了新要求和新思路，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文件?！稕Q定》亮點(diǎn)紛呈，給黨校今后的教學(xué)、科研、管理提供了很多新的課題。一定要把會(huì)議精神學(xué)深、學(xué)透，以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，學(xué)以致用，振奮精神，為黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為嘉興經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。具體來(lái)說(shuō)，我校在學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七屆四中全會(huì)精神上要做到“三個(gè)帶頭”。

一、帶頭學(xué)習(xí)研究。根據(jù)新頒布的《黨校工作條例》，市委黨校是市委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是市委的重要部門(mén)，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。一定要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)十七屆四中全會(huì)的重大意義，帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、學(xué)深一步，全面領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握十七屆四中全會(huì)精神。我校在新學(xué)期伊始就把學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神列入了下半年政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、輔導(dǎo)老師三落實(shí)。同時(shí)，我校將依托環(huán)太湖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心黨建所、嘉興市黨的建設(shè)研究會(huì)、市社科院社會(huì)發(fā)展研究所設(shè)在本校的優(yōu)勢(shì)，注重觀念的更新，加強(qiáng)調(diào)查研究，以黨的建設(shè)工作，特別是基層黨建工作中遇到的難題為突破口，有針對(duì)性地加強(qiáng)調(diào)查研究，對(duì)基層黨組織和黨員干部關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)解疑釋惑，以創(chuàng)新精神去把握、宣傳、貫徹全會(huì)精神。

二、帶頭宣講宣傳。黨校是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，承擔(dān)著宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，以及黨的重要會(huì)議精神等的重要任務(wù)。我校將從三個(gè)方面進(jìn)行努力：一是把學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神作為當(dāng)前黨校教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，教師迅速收集資料，參加有關(guān)輔導(dǎo)培訓(xùn)，備好理論宣講專(zhuān)題，通過(guò)專(zhuān)家導(dǎo)學(xué)、學(xué)員自學(xué)、師生互學(xué)，使四中全會(huì)精神真正進(jìn)教案、進(jìn)主體班課堂、進(jìn)學(xué)員頭腦。二是充分發(fā)揮黨校組織的宣講團(tuán)、流動(dòng)黨校等優(yōu)勢(shì)，深入部門(mén)單位特別是基層，宣講十七屆四中全會(huì)精神，努力為全市學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。三是積極撰寫(xiě)研究文章和學(xué)習(xí)體會(huì)等，向各種理論刊物、信息刊物投稿，并且通過(guò)《南湖論壇》、《黨校工作通訊》、黨校網(wǎng)站、校園局域網(wǎng)、宣傳櫥窗、校園電子大屏幕等，以及電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)社等媒體，加大對(duì)十七屆四中全會(huì)精神的宣傳力度。

三、帶頭貫徹執(zhí)行。十七屆四中全會(huì)精神涉及黨的建設(shè)各個(gè)方面，對(duì)黨校建設(shè)具有直接的重要的指導(dǎo)意義。我校將以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，更加注重黨校的自身建設(shè)，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，落實(shí)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳十七屆四中全會(huì)精神系列活動(dòng)，特別是對(duì)黨員干部加強(qiáng)反腐倡廉教育，發(fā)揮黨組織先鋒作用，做到每個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，每位黨員就是一面旗幟。同時(shí)，結(jié)合貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神，采取更加有力的措施，把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、振奮精神結(jié)合起來(lái)，把理論學(xué)習(xí)同指導(dǎo)實(shí)際工作、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把大家的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)校委年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，促進(jìn)黨校對(duì)外形象的樹(shù)立，促進(jìn)黨校對(duì)內(nèi)素質(zhì)的提高，使黨校工作上新臺(tái)階。（黨校工作的基本思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》和全國(guó)、全省黨校工作會(huì)議精神，以服務(wù)黨的工作大局為使命，緊緊圍繞市委市政府“保增促調(diào)”和開(kāi)展“項(xiàng)目服務(wù)年”、“優(yōu)化服務(wù)年”活動(dòng)的總體部署，堅(jiān)持品牌立校、創(chuàng)新強(qiáng)校、從嚴(yán)治校，不斷提升黨校辦學(xué)水平，更好地為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部健康成長(zhǎng)服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)服務(wù)。

第一是品牌立校，突出教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，在提升教學(xué)品質(zhì)上要有新舉措

我校加強(qiáng)與周邊地區(qū)黨校工作交流

為深入學(xué)習(xí)貫徹新頒布的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》和全國(guó)、全省黨校工作會(huì)議精神，互相學(xué)習(xí)，共同提高，適應(yīng)新形勢(shì)下大規(guī)模培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部，大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的戰(zhàn)略要求，本月，我校加強(qiáng)了與周邊地區(qū)黨校的來(lái)往和交流。

2月17日，金華市委黨校副校長(zhǎng)王子正、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等一行7人，到我校調(diào)研交流。2月18日，常州市委黨校副校長(zhǎng)奚煒菁、科研處領(lǐng)導(dǎo)等一行6人到我校調(diào)研。2月24日至25日，溫州市委黨校副校長(zhǎng)陳紅輝、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等一行18人到我校交流調(diào)研。我校副校長(zhǎng)俞燕鋒、教務(wù)處、科研處領(lǐng)導(dǎo)及各教研室主任分別參加座談，共同探討深化教學(xué)方式方法改革，加強(qiáng)項(xiàng)目化管理，整合科研力量，促使科研成果為黨委政府決策咨詢服務(wù)以及搞好學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，辦好校刊等方面的情況。

2月19日，由俞燕鋒副校長(zhǎng)帶隊(duì)的調(diào)研小組共7人去杭州市委黨校，學(xué)習(xí)他們?cè)诳蒲泄ぷ鞣矫娴囊恍┫冗M(jìn)做法。杭州市委黨校副校長(zhǎng)朱金中、科研處處長(zhǎng)李一平、市情研究中心主任李宗開(kāi)等分別對(duì)相關(guān)情況作了介紹。杭州市委黨校歷來(lái)把科研工作放在同教學(xué)工作同等重要的位置，圍繞中心服務(wù)大局，不斷完善科研管理制度和科研激勵(lì)機(jī)制，努力使科研成果進(jìn)課堂、進(jìn)期刊、進(jìn)決策。尤其是杭州市委黨校主辦的內(nèi)刊《領(lǐng)導(dǎo)參閱》，緊緊圍繞當(dāng)?shù)攸h委政府的中心課題，其匯編的研究成果多次受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示，充分發(fā)揮了黨校在黨委和政府決策中的思想庫(kù)作用。我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)杭州市委黨校在科研方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新科研工作，著力提升我?？蒲兴胶唾|(zhì)量，努力促進(jìn)我校科研工作上新臺(tái)階。

海鹽縣委黨校堅(jiān)持改革創(chuàng)新 爭(zhēng)創(chuàng)一流黨校

近年來(lái)，海鹽縣委黨校在海鹽縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和在省委、市委黨校的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委縣府工作中心，聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路，加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)展。

一、縣委重視，確保黨校充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主渠道、主陣地作用 海鹽縣委始終把黨校作為一個(gè)重要部門(mén)，把黨校工作作為黨的工作的重要組成部分。

1、納入總體部署。書(shū)記親自關(guān)心過(guò)問(wèn)黨校工作，縣長(zhǎng)親自到黨校調(diào)研選址，書(shū)記、分管副書(shū)記和常委組織部長(zhǎng)經(jīng)常到黨校動(dòng)員講課，真正把黨校擺上重要位置。

2、加大建設(shè)投入。已投資2000多萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)南北湖景區(qū)三星級(jí)賓館——榮昌度假村作黨校培訓(xùn)基地，投資3000多萬(wàn)元，立項(xiàng)興建占地近40畝、建筑面積12000平方米的新黨校。

3、重視作用發(fā)揮。理順各類(lèi)干部培訓(xùn)，所有主體班都由歸口黨校集中舉辦或負(fù)責(zé)管理。發(fā)揮黨校決策咨詢功能，縣委書(shū)記親自把縣委縣府重大調(diào)研課題交給黨校，重視黨校調(diào)研成果的吸納采用。黨校教師加入各種理論宣講團(tuán)，發(fā)揮黨校理論宣傳輔導(dǎo)的主力軍作用。

二、銳意進(jìn)取，推進(jìn)黨校各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。

1、創(chuàng)新教法，教學(xué)質(zhì)量又有新提高。大力進(jìn)行教學(xué)改革探索。逐步采用研究式、案例式和體驗(yàn)式等新型教學(xué)方法，進(jìn)行了 “教師雙講”、“學(xué)員講壇”等教改試驗(yàn)。2008年在市委黨校的指導(dǎo)下，試行了教學(xué)項(xiàng)目管理，即在招商人員培訓(xùn)班中，綜合采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例分析、思維拓展、模擬實(shí)戰(zhàn)等多種教學(xué)方法。積極利用社會(huì)辦學(xué)資源。實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué)，2008年領(lǐng)導(dǎo)干部臨港產(chǎn)業(yè)專(zhuān)題研討班委托浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行封閉培訓(xùn)。科局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部培訓(xùn)班委托社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力專(zhuān)項(xiàng)拓展訓(xùn)練。

2、緊貼中心，科研工作躍上新臺(tái)階。為突出黨校的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)職能定位，提高服務(wù)中心水平，充分發(fā)揮“創(chuàng)新型智庫(kù)”作用，確立了科研為教學(xué)、決策和發(fā)展服務(wù)的指導(dǎo)思想。2007年校領(lǐng)導(dǎo)帶頭承擔(dān)“一城三地”總目標(biāo)的調(diào)研任務(wù)，及時(shí)寫(xiě)出“臨港產(chǎn)業(yè)基地”、“文化休閑勝地”和“一城三地”總目標(biāo)等三大調(diào)研報(bào)告，為全縣“一城三地”新目標(biāo)的制定提供了重要參考。每年編輯《學(xué)習(xí)調(diào)研文選》，分發(fā)給縣領(lǐng)導(dǎo)和縣屬各單位，提供領(lǐng)導(dǎo)決策參考和咨詢服務(wù)。建立科研激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)全校教研人員的科研熱情。目前，我校已經(jīng)形成教師“人人搞科研、個(gè)個(gè)出成果”的良好氛圍，打響了我?？蒲衅放?。

3、強(qiáng)化整合，社會(huì)辦學(xué)取得新突破。先后與浙江科技學(xué)院、浙江萬(wàn)里學(xué)院等7所大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，積極開(kāi)設(shè)貼近海鹽實(shí)際、適合學(xué)員需求的10多個(gè)專(zhuān)業(yè)。會(huì)同縣建設(shè)局、旅游局、民政局分別聯(lián)辦了工民建、旅游管理、武警戰(zhàn)士等大專(zhuān)班。充分利用中華會(huì)計(jì)函校設(shè)在我校的有利條件，會(huì)同財(cái)政局抓好財(cái)會(huì)人員的學(xué)歷培訓(xùn)與繼續(xù)教育，每年舉辦繼續(xù)教育培訓(xùn)班40期左右，培訓(xùn)4000余人，成為全縣財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)基地。

三、突出重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新精神不斷開(kāi)創(chuàng)黨校工作新局面

當(dāng)前，黨校工作面臨著一系列新任務(wù)、新要求、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，黨校責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)全省黨校工作會(huì)議精神，全面貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》，同時(shí)以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，在解決“黨校工作如何服務(wù)科學(xué)發(fā)展，怎么樣促進(jìn)黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展”中探索新思路，不斷提高黨校工作水平。一要進(jìn)一步深化教學(xué)改革，二要進(jìn)一步抓實(shí)黨?？蒲?，三要進(jìn)一步拓寬辦學(xué)路子，四要進(jìn)一步推進(jìn)新校建設(shè)，五要進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)，六要進(jìn)一步規(guī)范黨校管理。

樹(shù)品牌、創(chuàng)特色、優(yōu)服務(wù) 努力實(shí)現(xiàn)海寧黨校工作的科學(xué)發(fā)展

結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育，海寧市委黨校堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求，高質(zhì)量推進(jìn)，采取各項(xiàng)有力措施，精心組織，狠抓落實(shí)，做到規(guī)定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作有創(chuàng)新，以樹(shù)品牌、創(chuàng)特色、優(yōu)服務(wù)，打造縣級(jí)一流黨校為載體，取得了明顯成效，促進(jìn)了黨校工作的開(kāi)展。群眾滿意度測(cè)評(píng)達(dá)到100％。

為使黨校工作更好地為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部健康成長(zhǎng)服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)服務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭廣泛調(diào)查研究，認(rèn)真查擺制約黨校工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。具體措施如下：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性、有效性。積極籌備第二期總裁高級(jí)研修班，加強(qiáng)干部教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)（基地）工作規(guī)程的制定與管理，進(jìn)一步做好“百場(chǎng)黨課，送教下鄉(xiāng)”工作，今年已對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部宣講60多次，聽(tīng)課人數(shù)超4000人。并準(zhǔn)備以“宣傳海寧、講解海寧、體現(xiàn)海寧特色”為三大模塊設(shè)置專(zhuān)題，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近發(fā)展，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，更好地體現(xiàn)黨校教育特色，滿足基層理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的需要。

二是提高服務(wù)黨委政府決策的能力。加強(qiáng)科研工作，建立調(diào)研日和調(diào)研周制度。同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求和《黨校工作條例》，擬成立“市情研究室”，更好地為市委中心工作服務(wù)，為干部教育培訓(xùn)服務(wù)。目前已確定了“海寧市土地流轉(zhuǎn)情況的對(duì)策思考”、“加強(qiáng)村級(jí)基層組織建設(shè)”、“非公企業(yè)黨組織設(shè)置模式和作用發(fā)揮情況的調(diào)研”等調(diào)研課題，深入基層開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研。

三是提高后勤服務(wù)保障水平。進(jìn)一步加強(qiáng)保潔、保安、綠化管理等，在校園內(nèi)劃定停車(chē)位，方便學(xué)員有序停車(chē)。對(duì)收回后的黨校住宿部和食堂進(jìn)行維修，對(duì)硬件設(shè)備等維護(hù)更新，以滿足教學(xué)需要。

四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)。要求組織部門(mén)配齊配強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子，明確責(zé)職及分工，并針對(duì)教職工不少面臨退休的情況，及時(shí)補(bǔ)充教師隊(duì)伍。制定培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃，不斷提高綜合素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展 “比業(yè)務(wù)、比責(zé)任、比成果、比服務(wù)”活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

五是建立全市黨校工作聯(lián)系員制度，加強(qiáng)黨校與鎮(zhèn)（街道）的聯(lián)系，為深入基層開(kāi)展調(diào)研提供有利的條件。

六是加強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶工作，與長(zhǎng)安鎮(zhèn)德豐村建立薄弱村幫扶機(jī)制。在肖王村第三次派駐農(nóng)村指導(dǎo)員、科技特派員，共同開(kāi)展科技項(xiàng)目建設(shè)一項(xiàng)，與肖王村企業(yè)和大戶建立聯(lián)系制度，加強(qiáng)與村里困難黨員、老干部、群眾等的聯(lián)系，兩次上門(mén)慰問(wèn)困難黨員和群眾代表，與海洲街道聯(lián)塘社區(qū)結(jié)對(duì)共建。

七是認(rèn)真梳理完善各類(lèi)制度，新建制度5項(xiàng)，完善制度32項(xiàng)，制定后勤服務(wù)配套措施4項(xiàng)，努力使黨校教學(xué)與新時(shí)期新要求相適應(yīng)、與海寧改革與發(fā)展的實(shí)踐相適應(yīng)、與干部思想作風(fēng)和工作實(shí)際相適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)黨校工作的科學(xué)發(fā)展。（堅(jiān)持三校三為，促進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展

——今年以來(lái)市委黨校主要工作綜述

今年以來(lái)，市委黨校緊緊圍繞市委市政府“保增促調(diào)”和開(kāi)展“項(xiàng)目服務(wù)年”、“優(yōu)化服務(wù)年”活動(dòng)的總體部署，堅(jiān)持品牌立校、創(chuàng)新強(qiáng)校、從嚴(yán)治校，為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部健康成長(zhǎng)服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)服務(wù)，在干部培訓(xùn)、理論宣傳、咨政服務(wù)、自身建設(shè)等方面取得新進(jìn)展，努力為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持“三校三為”，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

按照市委的部署，緊密結(jié)合黨校實(shí)際，從3月初開(kāi)始，在全校開(kāi)展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高黨校隊(duì)伍素質(zhì)能力。校中心組先后舉辦集中（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)18次。校主要領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干分別作了《當(dāng)前嘉興經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與戰(zhàn)略選擇》、《科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵》以及《貫徹〈黨校工作條例〉》等專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，邀請(qǐng)全省黨校系統(tǒng)先進(jìn)典型、省特級(jí)專(zhuān)家陸立軍教授為全體教師、中層以上干部作《治學(xué)做人》專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)省政府副秘書(shū)長(zhǎng)、省政府研究室主任李學(xué)忠作《浙江經(jīng)濟(jì)形勢(shì)》專(zhuān)題輔導(dǎo)，邀請(qǐng)杭州市委黨校市情研究所所長(zhǎng)李宗開(kāi)教授作《黨校如何圍繞中心服務(wù)大局》專(zhuān)題介紹。同時(shí)，通過(guò)訂發(fā)多種《學(xué)習(xí)讀本》，內(nèi)網(wǎng)刊登重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目17篇計(jì)15萬(wàn)余字，校門(mén)戶網(wǎng)站、學(xué)校電子屏、宣傳櫥窗等開(kāi)辟“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題（欄）”進(jìn)行宣傳，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章等。

2、開(kāi)展社會(huì)宣講，服務(wù)全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。建立學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀宣講咨詢團(tuán)，由校主要領(lǐng)導(dǎo)任團(tuán)長(zhǎng)，抽調(diào)了10余名業(yè)務(wù)骨干，全力投入，精心備課，在校門(mén)戶網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布組成人員名單和課程菜單，公布統(tǒng)一的聯(lián)絡(luò)方式。今年以來(lái)，已到部門(mén)、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)等開(kāi)展宣講約160場(chǎng)次，參加的黨員干部達(dá)2萬(wàn)余人，基本實(shí)現(xiàn)了市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)全覆蓋。

3、突出實(shí)踐特色，組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)課題調(diào)研。圍繞“黨校工作如何服務(wù)科學(xué)發(fā)展”、“怎樣促進(jìn)黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展”這個(gè)調(diào)研活動(dòng)的主題，結(jié)合嘉興的市情和黨校工作實(shí)際，確立了《推進(jìn)黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考》等15個(gè)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研課題，每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)至少牽頭一至兩個(gè)課題，每個(gè)處室至少完成一項(xiàng)高質(zhì)量的調(diào)研課題，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各個(gè)課題組，深入到校主體班次、相關(guān)鎮(zhèn)（街道）和周邊地市黨校開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，15個(gè)調(diào)研課題現(xiàn)已全部結(jié)題，很多調(diào)研成果已經(jīng)開(kāi)始發(fā)揮效用。開(kāi)展了“三校三為”大討論、提煉黨校人核心理念、我為黨?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)等活動(dòng)。在全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)征文比賽中，市委黨校提交的一篇征文榮獲一等獎(jiǎng)。

4、廣泛征求意見(jiàn)，深入查擺自身存在問(wèn)題。校委先后召開(kāi)了離退休老同志、副教授以上教師、中層干部等多個(gè)層面的民主懇談會(huì)，與在校主體班學(xué)員進(jìn)行交流討論，向省委黨校、縣（市、區(qū)）委黨校、市級(jí)有關(guān)部門(mén)和兼職教授等寄發(fā)征求意見(jiàn)函，又通過(guò)召開(kāi)校委領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)、各支部組織生活會(huì)等，認(rèn)真查找自身存在問(wèn)題及其根源，形成了校委班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告，“滿意率”和“較滿意率”達(dá)到99.73%，為制訂整改措施提供了依據(jù)。

5、落實(shí)整改措施，推動(dòng)黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)期間，市委黨校始終堅(jiān)持邊學(xué)邊改原則，凡是短時(shí)間就能解決的問(wèn)題，立即予以解決；需要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間努力才能解決的問(wèn)題，明確措施、時(shí)間和責(zé)任人，創(chuàng)造條件解決。在活動(dòng)的整改落實(shí)階段，確定了《修訂科研管理機(jī)制，提升服務(wù)市委中心工作的能力》等12個(gè)方面的整改落實(shí)方案，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室和完成時(shí)限，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

二、抓好干部培訓(xùn)，不斷提升黨校辦學(xué)質(zhì)量

堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，1至8月主體班次共38期，人數(shù)6252人次，其中僅8月份就有班次10期，人數(shù)986人次。重點(diǎn)班次有縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班暨推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)研修班、推進(jìn)“兩分兩換”專(zhuān)題研討班、新形勢(shì)下群眾工作方法與公共危機(jī)管理專(zhuān)題研討班等。

1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，增強(qiáng)干部教育針對(duì)性有效性。市委黨校在教學(xué)改革創(chuàng)新方面走在了全省黨校前列，年初，教學(xué)項(xiàng)目化管理在全省黨校工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。今年以來(lái)，在縣處班、科級(jí)班以及各專(zhuān)題研討班中，繼續(xù)推進(jìn)并完善教學(xué)項(xiàng)目化管理，精心設(shè)計(jì)“干部引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展能力訓(xùn)練”、“學(xué)員忠誠(chéng)教育”等教學(xué)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)員們進(jìn)行思維訓(xùn)練、“忠誠(chéng)、責(zé)任、奉獻(xiàn)”主題教育等。在各班次大量采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，分布于全市的各現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)日益成熟規(guī)范，學(xué)員對(duì)培訓(xùn)給予了很高的評(píng)價(jià)。作為中浦院在浙江省第一家現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，教學(xué)合作不斷深入，中浦院專(zhuān)程派人前來(lái)進(jìn)行干部網(wǎng)上教育的合作洽談。

2、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)員管理教育水平。除繼續(xù)推行學(xué)分制考核外，今年著手推出學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員制度，在退居二線的領(lǐng)導(dǎo)干部中，選聘有責(zé)任心、熱心于干部教育培訓(xùn)事業(yè)的同志擔(dān)任市委黨校學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員。在公務(wù)員知識(shí)更新課程培訓(xùn)中，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)3565人，首次運(yùn)用IC卡讀卡系統(tǒng)進(jìn)行考勤，取得了良好反響，下一階段將在各主要培訓(xùn)班次中運(yùn)用。開(kāi)展了黨校主體班班級(jí)文化建設(shè)，探索學(xué)員黨性鍛煉新模式。

3、拓展辦學(xué)路子，發(fā)揮黨校辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì)。對(duì)外培訓(xùn)方面，重新擬定外培教學(xué)專(zhuān)題，編印宣傳資料，向全國(guó)21個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）寄發(fā)培訓(xùn)資料3500份，并走訪江西、湖南11個(gè)地（市）、縣，鞏固和拓展對(duì)外培訓(xùn)點(diǎn)，效果很好。1至6月份共完成外培班40期、2500余人次，人數(shù)比去年同期增長(zhǎng)了16%，很好地宣傳了嘉興的特色亮點(diǎn)。學(xué)歷教學(xué)方面，與西南大學(xué)聯(lián)合招收農(nóng)業(yè)推廣碩士班的工作順利開(kāi)局，現(xiàn)已完成78人的報(bào)名工作。承辦2009級(jí)省委黨校在職研究生班嘉興班，經(jīng)過(guò)考試，錄取50名學(xué)員。

三、圍繞中心服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨校咨政功能

今年以來(lái)，市委黨校認(rèn)真貫徹落實(shí)市委“三服務(wù)”的工作部署，科研工作與黨委政府中心工作、嘉興經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合更加緊密。已經(jīng)連續(xù)四年被評(píng)為“嘉興市調(diào)查研究工作先進(jìn)集體”，方復(fù)祥副教授榮獲嘉興市首屆“十佳”社科人才。

1、創(chuàng)刊《決策參閱》，為黨委政府決策提供參考。通過(guò)《決策參閱》這一刊物，不定期刊登圍繞市委市政府中心工作，具有時(shí)效性、創(chuàng)新性、可操作性的優(yōu)質(zhì)科研成果，供市四套班子領(lǐng)導(dǎo)參閱。現(xiàn)已編至第六期，市委陳德榮書(shū)記親自批示。市委副書(shū)記、黨校校長(zhǎng)魯俊同志也對(duì)市委黨校堅(jiān)持教學(xué)科研一體化，搞策論研究給予了高度評(píng)價(jià)。

2、組織“學(xué)員論壇”，增強(qiáng)干部研究問(wèn)題能力。首次在縣處班分組開(kāi)展現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的策論研究，第38期縣處班在浙江大學(xué)培訓(xùn)期間，校主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教務(wù)處的同志赴杭州，圍繞“推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)面臨的主要問(wèn)題及對(duì)策研究”這一總課題，向?qū)W員們布置具體調(diào)研任務(wù)，在7個(gè)子課題組都選派了教師進(jìn)行指導(dǎo)，為成果質(zhì)量的提升提供了有力保障。其中一個(gè)調(diào)研課題“新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展——嘉興市太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)的調(diào)研與思考”得到了市主要領(lǐng)導(dǎo)的批示。市委陳德榮書(shū)記在批示中要求市經(jīng)貿(mào)委、市科技局閱研，并要求政府部門(mén)對(duì)太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)應(yīng)有更大的政策支持力度。李衛(wèi)寧市長(zhǎng)指出調(diào)研有一定的深度，有關(guān)建議可以進(jìn)一步研究。市委常委、組織部長(zhǎng)楊立平指出，第38期縣處班課題調(diào)研開(kāi)了好頭，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，值得其他班次學(xué)習(xí)借鑒，黨校各主體班次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，都應(yīng)注意教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。此外，市委黨校還將各主體班次“學(xué)員論壇”上的策論文章，整理編撰后在《嘉興日?qǐng)?bào)》“理論與實(shí)踐”專(zhuān)版上發(fā)表。

3、搭建研究平臺(tái)，提升教研人員研究水平。今年以來(lái)，環(huán)太湖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心主任聯(lián)席會(huì)議、全市黨校系統(tǒng)學(xué)術(shù)委員會(huì)第四次會(huì)議分別在市委黨校召開(kāi)，會(huì)議要求課題選題必須緊密結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，以改革發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為主要研究對(duì)象，把科研成果進(jìn)課堂、進(jìn)決策作為科研成果考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。今年以來(lái)，市委黨校承擔(dān)市政府“十二五”規(guī)劃前期重大研究課題一項(xiàng)，《科技政策實(shí)施效果與對(duì)策研究》列入市重點(diǎn)軟課題，立項(xiàng)市規(guī)劃辦課題6項(xiàng)，其中《社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力》列入市規(guī)劃辦重點(diǎn)課題，立項(xiàng)省委黨校課題5項(xiàng)，市社聯(lián)重點(diǎn)課題6項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了零的突破。由市委領(lǐng)導(dǎo)牽頭，市委黨校具體編撰的《紅船精神全國(guó)干部讀本》一書(shū)，目前具體編寫(xiě)工作已正式啟動(dòng)，將在中央黨校出版社出版。

四、整合黨校資源，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)型黨校

網(wǎng)絡(luò)型黨校是對(duì)嘉興市、縣兩級(jí)黨校組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行的一種創(chuàng)新，目的是整合黨校系統(tǒng)師資、教務(wù)、科研、培訓(xùn)基地、信息等各種辦學(xué)資源要素，建立起一種緊密具體、共建共享的網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)資源利用最優(yōu)化，功能發(fā)揮最大化。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)型黨校是市委領(lǐng)導(dǎo)親自提出的課題，被列入年初的《市委工作要點(diǎn)責(zé)任分解》，形成的調(diào)研報(bào)告今年3月在全省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果比賽中獲得一等獎(jiǎng)。今年以來(lái)，在操作層面邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。

1、成立大學(xué)科組，整合黨校系統(tǒng)師資資源。全市黨校系統(tǒng)成立了“政治”、“經(jīng)濟(jì)”、“文化與社會(huì)”、“黨建”四個(gè)學(xué)科組，有的學(xué)科組下設(shè)學(xué)科小組，明確了教師的學(xué)科主攻方向。選聘優(yōu)秀縣（市、區(qū)）黨校教師到市委黨校的主體班課堂上授課。為了加強(qiáng)人才培養(yǎng)和鍛煉力度，先后有6人到市發(fā)改委、市項(xiàng)目推進(jìn)辦、市體育局等部門(mén)掛職鍛煉，提升實(shí)際工作能力。在全市范圍內(nèi)選聘了20名具有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教授。省委黨校派出兩名青年教師前來(lái)掛職鍛煉。

2、推進(jìn)信息化建設(shè)，整合黨校系統(tǒng)信息資源。校門(mén)戶網(wǎng)站完善了管理制度，建立起全市黨校系統(tǒng)信息工作管理制度，既是宣傳嘉興、宣傳黨校的一個(gè)窗口，也是整合全市黨校系統(tǒng)各類(lèi)信息資源的一個(gè)平臺(tái)。召開(kāi)全市黨校系統(tǒng)信息化工作會(huì)議，對(duì)全市黨校系統(tǒng)虛擬專(zhuān)網(wǎng)等工作進(jìn)行部署。開(kāi)通了浙江省資源共建網(wǎng)、國(guó)研網(wǎng)、博碩庫(kù)以及市信息中心共享數(shù)據(jù)庫(kù)等等。著手建立了嘉興特色的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)數(shù)據(jù)庫(kù)和建黨圣地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)等特色數(shù)據(jù)庫(kù)。加強(qiáng)省情資源上傳工作，扭轉(zhuǎn)原來(lái)市委黨校省情數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的落后局面，目前在全省黨校系統(tǒng)排名第二。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，構(gòu)建和諧黨校校園

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，更好適應(yīng)黨校發(fā)展形勢(shì)。教研隊(duì)伍和行政后勤管理隊(duì)伍是黨校的兩支人才隊(duì)伍。按照品牌立校要求，市委黨校正著手制訂“名師工程”和“精品課工程”方案。通過(guò)人才的上掛下派，進(jìn)一步提高對(duì)嘉興經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際問(wèn)題的研究水平和履職能力。完善對(duì)教師和行政人員的考核辦法，進(jìn)一步提高全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性。在最近進(jìn)行的市級(jí)機(jī)關(guān)中層干部跨部門(mén)競(jìng)崗交流中，2名同志分別被市公安局和嘉興港區(qū)任用。

2、抓好行政管理，增強(qiáng)黨校凝聚力。為推進(jìn)黨?？茖W(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)，把加快修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度作為加強(qiáng)校園民主管理的有效手段，努力做到有章理事、按章辦事，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍。同時(shí)，做好校機(jī)關(guān)黨委、工會(huì)、老干部、精神文明建設(shè)、計(jì)生、綜治、創(chuàng)衛(wèi)、共建、幫困等工作，我校被評(píng)為省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，進(jìn)一步鞏固省級(jí)文明單位成果。校機(jī)關(guān)黨委組織全體黨員赴上海寶鋼集團(tuán)、寶山區(qū)委黨校和嘉善大云鎮(zhèn)繆家村進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。校工會(huì)組織全體教職工到慈溪、嘉興港區(qū)參觀學(xué)習(xí)。堅(jiān)持離退休人員每月一次到校日制度，組織老同志赴寧波市委黨校參觀學(xué)習(xí)。開(kāi)展扶貧幫困結(jié)對(duì)工作。利用流動(dòng)黨校載體，開(kāi)展社區(qū)共建活動(dòng)。校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，南校區(qū)改造有序進(jìn)行。

3、完善管理制度，提高黨校后勤服務(wù)水平。建立有效管理機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)的意識(shí)，提高后勤管理和服務(wù)的效益和水平。深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，實(shí)行工作機(jī)制化、程序化，日常管理精細(xì)化，為學(xué)員、教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。更新配備各種消防設(shè)施和消防器材，在學(xué)校重要部位安裝監(jiān)控系統(tǒng)，做好安全工作。完善教室管理、酒店（食堂）、賓館、門(mén)衛(wèi)校園車(chē)輛安全管理、綠化保潔、飲食安全衛(wèi)生等各項(xiàng)規(guī)章制度。

第五篇：加強(qiáng)校際交流提升辦學(xué)水平

合作、交流、發(fā)展

----------加強(qiáng)校際交流，提升教育水平

課程改革不斷深入的形勢(shì)下，開(kāi)展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。通過(guò)校際交流，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)各校不斷深化教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。

2013年4月13日，南義學(xué)區(qū)和春榮學(xué)區(qū)進(jìn)行了校際間的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。春榮學(xué)區(qū)賈亞婷等五名教師到南義學(xué)區(qū)進(jìn)行了為期一天的交流活動(dòng)，觀摩了課堂教學(xué)，開(kāi)展了教學(xué)心得交流討論，參觀了南義小學(xué)課外活動(dòng)，陽(yáng)光課間活動(dòng)等，取得了良好的效果。

2013年10月15日，寧江小學(xué)校長(zhǎng)楊鵬波、教導(dǎo)主任鄭軍和三名骨干教師到南義學(xué)區(qū)開(kāi)展了校際交流活動(dòng)。寧江小學(xué)張朝陽(yáng)、趙文會(huì)、玉潔為南義學(xué)區(qū)40余名老師上了觀摩課，寧縣教育局黨委副書(shū)記郭茂杰親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并就學(xué)校評(píng)價(jià)制度改革、數(shù)學(xué)教學(xué)工作等講了很好的意見(jiàn)；楊鵬波校長(zhǎng)就如何打造高效課堂做了專(zhuān)題報(bào)告；鄭軍主任就如何幫助青年教師成長(zhǎng)做了專(zhuān)題講座；“朝陽(yáng)數(shù)學(xué)工作室”負(fù)責(zé)人張朝陽(yáng)老師就“朝陽(yáng)數(shù)學(xué)工作室”向南義學(xué)區(qū)的同行作了介紹，希望通過(guò)工作室這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)和南義學(xué)區(qū)老師的交流。同時(shí)，上觀摩課的三名老師和南義學(xué)區(qū)的教師就這三節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行了有益的交流討論。寧江小學(xué)、南義學(xué)區(qū)就今后進(jìn)一步加強(qiáng)合作交流進(jìn)行了深入的溝通協(xié)商。