第一篇：曙光里小學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

曙光里小學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)區(qū)教委、幸福村學(xué)區(qū)的工作精神，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以教育教學(xué)管理改革為抓手，不斷深化干部、教師隊(duì)伍隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量工程、校園文化和特色工作，在保穩(wěn)定中不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。從而提升學(xué)校師生的素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)的社會(huì)認(rèn)可度。

二、工作要點(diǎn)：

1.隊(duì)伍建設(shè)工作：加強(qiáng)黨員、干部、教師、服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)，完善教師教育教學(xué)過(guò)程的管理，提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

2.教育教學(xué)工作：強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理，探索“三級(jí)”質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)效性，提搞教育教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量，確保學(xué)校穩(wěn)定的教育學(xué)質(zhì)量。

3.教育科研工作：以區(qū)教委兩個(gè)課題、學(xué)區(qū)級(jí)兩個(gè)課題為基礎(chǔ)，落實(shí)教師基本功培訓(xùn)，完成“教師檢核標(biāo)準(zhǔn)“任務(wù)，提高學(xué)校教育科研質(zhì)量。

4.學(xué)校特色工作：繼續(xù)提高學(xué)校羽毛球課程的教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高，提升學(xué)校羽毛球文化品位。

5.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有重點(diǎn)規(guī)劃學(xué)校科技、體育、藝術(shù)工作重點(diǎn)，確保學(xué)校該項(xiàng)工作不斷發(fā)展，并取得一定成效。

三、重點(diǎn)工作：

（一）黨支部及工會(huì)工作

1、工會(huì)工作及指導(dǎo)思想

圍繞教育中心工作，服從服務(wù)大局，全面履行工會(huì)職能，突出維護(hù)職能，為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工以主人翁的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力，不斷發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

①不斷提高學(xué)校民主管理水平

②進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工師德素養(yǎng)。

③積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，維護(hù)廣大教職工的精神文化權(quán)益。④努力圍繞區(qū)教育工會(huì)活動(dòng)計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃而開展工作。

2、黨支部工作及指導(dǎo)思想

①抓好隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員干部教師在學(xué)校教育、教學(xué)工作中的先鋒模范作用。力爭(zhēng)用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動(dòng)教師，提高黨員在教師中的影響力。

②加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗的精神，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，努力為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

③繼續(xù)抓好行風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作，健全黨風(fēng)。

④結(jié)合新形勢(shì)---就辦高質(zhì)量教育認(rèn)真開好民主生活會(huì)。通過(guò)開展批評(píng)和自我批評(píng)，溝通思想、解決教育教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)形成和諧校園。

⑤做好積極分子的教育與培養(yǎng)工作。

（二）學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)工作

1.中層管理人員工作：

①完善中層人員月、周工作重點(diǎn)研究管理措施，確保教育教學(xué)工作的落實(shí)。

措施：繼續(xù)完善各口（每人）制定周工作一覽表，并向全體教師公布；建立中層干部每天下班前半小時(shí)工作匯總制度，并作相應(yīng)的評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)單記錄，作為中層干部的考核依據(jù)。實(shí)施行政人員月工作考核評(píng)價(jià)制度，并將考核成績(jī)納入中層管理人員年度考核獎(jiǎng)勵(lì)之中。

② 完善對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)使用管理、評(píng)價(jià)考核、獎(jiǎng)勵(lì)（月、年終）的改革，不斷強(qiáng)化組

長(zhǎng)一級(jí)工作人員崗位本位意識(shí)，不斷提升管理能力和管理效益。

措施：教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)月工作考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

2.骨干教師的管理工作：

改革新一輪學(xué)區(qū)骨干教師的考核、使用、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)的管理，逐步形成學(xué)校骨干教師的校本管理運(yùn)行機(jī)制。措施：修訂學(xué)?！豆歉山處熆己酥贫取罚◣煄健⒔逃虒W(xué)工作、科研工作、輻射作用等相關(guān)規(guī)定）、《骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》（骨干教師的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)優(yōu)、資金獎(jiǎng)勵(lì)等待遇）并逐步執(zhí)行，完善每學(xué)期的年底考核。

3.加強(qiáng)基礎(chǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

以“教師能力提升工程”“（教育、教學(xué)都包括）教師讀書工程”為抓手，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，普遍提高教師的能力。措施：延續(xù)A每月利用周二學(xué)校大教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行一次教師的學(xué)科教學(xué)知識(shí)（數(shù)學(xué)、其它學(xué)科）的培訓(xùn)與考核工作；每月一次的學(xué)法指導(dǎo)培訓(xùn)與考核（語(yǔ)文）；每月班主任一次培訓(xùn)與考核；每月一次課題研究的培訓(xùn)與考核（不同的課題每月不一樣）并將教師成績(jī)計(jì)入基本功考核成績(jī)。B每學(xué)年一次全校范圍的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，并作為教師的考核依據(jù)。完成對(duì)教師的月考核制度（有檢查、單元檢測(cè)、教育教學(xué)等檢查工作等量化指標(biāo)參考量化指標(biāo)，無(wú)量化指標(biāo)，以教師當(dāng)月常規(guī)工作為基準(zhǔn)進(jìn)行月考核評(píng)價(jià)）。

4.抓好青教師的培養(yǎng)工作，為青年教師搭臺(tái)子、壓擔(dān)子確保青年教師的發(fā)展。

措施：選好發(fā)展對(duì)象，建立青年教師師帶徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)；做好青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，確保下一輪骨干教師的的認(rèn)定數(shù)量。

5.服務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)

①清晰學(xué)校安全、衛(wèi)生、后勤保障工作職責(zé)，建立便捷的管理服務(wù)體系。建立服務(wù)人員月考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并與服務(wù)人員年終考核掛鉤。

②建立服務(wù)人員周工作重點(diǎn)解決問(wèn)題一覽表，督促監(jiān)督服務(wù)人員做到服務(wù)到位，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

（三）學(xué)校教育工作

1.加強(qiáng)師德和班主任基本功建設(shè)，樹立依法執(zhí)教的意識(shí)，建立和諧的師生關(guān)系，提高教師整體教育素質(zhì)。

①為了全面加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，成立班主任工作室，對(duì)全體班主任（副班主任）每學(xué)期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)2次，并請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)1次，每月組織班主任學(xué)習(xí)一次，組織班主任進(jìn)行基本功考核1次，每學(xué)期進(jìn)行2次班主任手冊(cè)檢查及反饋，本學(xué)期組織1次班會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、考核、檢查反饋，嚴(yán)謹(jǐn)班主任管理過(guò)程，強(qiáng)化基本素質(zhì)的提升，從而建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做好服務(wù)。

②為了全面提高教師的師德素養(yǎng)，本學(xué)期組織師德學(xué)習(xí)2次，開展講述我的教育故事活動(dòng)，結(jié)合教師節(jié)慶祝加大對(duì)教師先進(jìn)事跡的宣傳，并組織召開好家長(zhǎng)會(huì)，改善與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，促進(jìn)家校合作。

③加強(qiáng)德育課題研究，解決班級(jí)建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題，提高班級(jí)管理水平。

④根據(jù)學(xué)區(qū)的要求，強(qiáng)化德育科研課題研究，通過(guò)課題研究提升質(zhì)量、解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校將進(jìn)行學(xué)困生培養(yǎng)、好習(xí)慣培養(yǎng)、生涯教育等科研課題研究，重點(diǎn)是進(jìn)行以好習(xí)慣培養(yǎng)的課題研究為基礎(chǔ)，帶動(dòng)其他課題的研究。這學(xué)期每個(gè)年級(jí)組進(jìn)行課題研究2次，學(xué)校將召開課題研討會(huì)1次。

2.以各項(xiàng)活動(dòng)為抓手，促進(jìn)學(xué)校德育工作的整體發(fā)展。

①利用教輔中心的資源，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，落實(shí)學(xué)校興趣小組的管理活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

組織學(xué)生參加好教輔中心的活動(dòng)，通過(guò)教輔中心的項(xiàng)目資源優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生的興趣愛好。同時(shí)學(xué)校的興趣小組做好人員安排，制定計(jì)劃、做好備課，嚴(yán)謹(jǐn)管理過(guò)程，爭(zhēng)取興趣小組方面

取得突出成效。

②開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，激勵(lì)師生，促進(jìn)學(xué)校德育工作整體發(fā)展。

學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀小干部的評(píng)選，通過(guò)評(píng)優(yōu)進(jìn)一步激發(fā)教師、學(xué)生的積極性，以點(diǎn)帶面促進(jìn)整體發(fā)展，并且把評(píng)優(yōu)活動(dòng)的結(jié)果作為進(jìn)一步向上進(jìn)行推先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。③整理德育檔案，迎接德育管理達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)檢查。

在原有檔案的基礎(chǔ)上，10、11月進(jìn)行檔案的全面整理，規(guī)范德育管理檔案材料，迎接區(qū)里檢查，力爭(zhēng)做到保良爭(zhēng)優(yōu)。

(四)、學(xué)校教學(xué)工作

1.教師隊(duì)伍建設(shè)，提高管理能力。

①通過(guò)崗位履職培訓(xùn)、外出觀摩、教研活動(dòng)考評(píng)等方式，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)管理意識(shí)，提高管理沒(méi)能力，發(fā)揮組長(zhǎng)一級(jí)管理作用。

②細(xì)化過(guò)程管理，強(qiáng)化集體意識(shí)，提高教研質(zhì)量，從而提高年級(jí)組管理作用。

③以落實(shí)《朝陽(yáng)區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的時(shí)效性，認(rèn)真落實(shí)檢核方案；組織學(xué)校教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

④繼續(xù)落實(shí)教師“一帶一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的作用，提高青年、弱勢(shì)教師的教學(xué)水平。⑤以教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課為契機(jī)，開展教師的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)水平。

2.強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

①以學(xué)區(qū)“習(xí)慣培養(yǎng)策略要求”為依據(jù)，繼續(xù)開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)（第三階段）的研究；落實(shí)“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”的相關(guān)制度及實(shí)施方案，迎接學(xué)區(qū)評(píng)價(jià)。

②進(jìn)一步明確學(xué)科及教研組教研專題，加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)的實(shí)效性，以研究悟方法，提高學(xué)科質(zhì)量。

③以語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展學(xué)生學(xué)習(xí)積累的活動(dòng)，不斷提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

④教學(xué)研究從根基抓起，在抓重點(diǎn)年級(jí)的同時(shí)注重孩子低年級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，抓好低年級(jí)教學(xué)工作，整體提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)過(guò)程管理，使質(zhì)量監(jiān)控更具針對(duì)性。

①進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校對(duì)各學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理與監(jiān)控的方法，堅(jiān)持學(xué)校月檢測(cè)學(xué)（含對(duì)考查學(xué)②科的抽測(cè)）、單項(xiàng)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，實(shí)施學(xué)校“預(yù)警”機(jī)制。

③針對(duì)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)年級(jí)、問(wèn)題較突出的班級(jí)（師情和學(xué)情）加大調(diào)研管理的力度。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量管理，學(xué)校繼續(xù)對(duì)重點(diǎn)學(xué)科、年級(jí)對(duì)“研、學(xué)、考”進(jìn)行重點(diǎn)的研究，穩(wěn)定重點(diǎn)年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

④落實(shí)《學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理督導(dǎo)評(píng)價(jià)》，依托《學(xué)習(xí)者分析》、《教與學(xué)策略的研究》、《英語(yǔ)課外閱讀》課題的研究，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.其它工作：

①做好一年級(jí)新生和六年級(jí)畢業(yè)班工作，確保幼小銜接和學(xué)生的畢業(yè)。

②做好學(xué)校體育和特色教育工作，不斷凸現(xiàn)學(xué)校特色教育的成果。

（六）安全及衛(wèi)生工作

1、衛(wèi)生工作

①傳染病防控。加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病防控知識(shí)宣傳和傳染病防控，對(duì)缺勤學(xué)生做好追蹤。落實(shí)晨、午檢制度

②充分利用星期一衛(wèi)生廣播時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行常見病傳染病防控知識(shí)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生傳染病防控意識(shí)。

③開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，抗震加固后學(xué)校煥然一新，開學(xué)要徹底進(jìn)行一次大掃除，擦去塵土，把教室打掃的干干凈凈，使環(huán)境更加優(yōu)美。

開展每周一次學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，教室環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比檢查,評(píng)比結(jié)果納入老師的每月考核。

④常見病防控，建立健全學(xué)生健康檔案，學(xué)生定期進(jìn)行健康體檢，掌握學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)和預(yù)防工作。

⑤做好2010年北京市麻疹疫苗強(qiáng)化免疫接種工作

⑥做好季節(jié)性流感疫苗的接種工作大力宣傳接種流感疫苗的重要性，接種了流感疫苗后學(xué)生群體得到了保護(hù)，就會(huì)降低群體發(fā)熱的風(fēng)險(xiǎn)。

⑦教育教學(xué)衛(wèi)生方面。利用衛(wèi)生廣播、專欄、板報(bào)等形式進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳。衛(wèi)生工作與體育工作相結(jié)合，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。⑧勞動(dòng)和個(gè)人衛(wèi)生方面：從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想，當(dāng)好班內(nèi)值日生。開展個(gè)人衛(wèi)生健康教育，堅(jiān)持每周一個(gè)人衛(wèi)生檢查制度。

2、安全工作

①成立安以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的全管理小組，每月最少兩次安全會(huì)。要有記錄。

②針對(duì)周轉(zhuǎn)校只有一個(gè)樓梯上下的問(wèn)題，要在進(jìn)校、放學(xué)、上下操等問(wèn)題上進(jìn)行專門管理，派專人負(fù)責(zé)。

5、開學(xué)初要與學(xué)生家長(zhǎng)、教師、司機(jī)、各專業(yè)教室教師簽訂各項(xiàng)安全管理責(zé)任書。

6、強(qiáng)調(diào)安全事故層級(jí)申報(bào)制度。

（七）后勤工作及財(cái)務(wù)工作

后勤工作

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和精神，提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)和工作態(tài)度，協(xié)助其它部門開展學(xué)校的各項(xiàng)工作，做好后勤保障。

2.定期召開后勤人員工作會(huì)，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，整理好檔案。

人事工作。

1.認(rèn)真做好學(xué)校和教師個(gè)人的各種人事報(bào)表，各種報(bào)表的數(shù)據(jù)做到真實(shí)、準(zhǔn)確。

認(rèn)真、細(xì)致做好教師每年一次的薪級(jí)調(diào)級(jí)工作，做到每一個(gè)教師都準(zhǔn)確無(wú)誤。

2.按照教委[崗位設(shè)置聘任工作]的文件精神，協(xié)助校長(zhǎng)認(rèn)真做好教師崗位設(shè)置聘任工作。財(cái)務(wù)工作

1.堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)校的收支情況進(jìn)行分析、總結(jié)，并及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，讓校長(zhǎng)更好地開展工作。

2.對(duì)專項(xiàng)資金要單獨(dú)建帳。做好專項(xiàng)資金的記賬工作。

3.定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)工作，并主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)商量財(cái)務(wù)工作的開展。

曙光里小學(xué)

2011年9月1日

第二篇：曙光里小學(xué)2010--2011學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

曙光里小學(xué)2010--2011學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)區(qū)教委、幸福村學(xué)區(qū)的工作精神，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以教育教學(xué)管理改革為抓手，不斷深化干部、教師隊(duì)伍隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量工程、校園文化和特色工作，在保穩(wěn)定中不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。從而提升學(xué)校師生的素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)的社會(huì)認(rèn)可度。

二、工作要點(diǎn)：

1.隊(duì)伍建設(shè)工作：加強(qiáng)黨員、干部、教師、服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)，完善教師教育教學(xué)過(guò)程的管理，提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

2.教育教學(xué)工作：強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理，探索“三級(jí)”質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)效性，提搞教育教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量，確保學(xué)校穩(wěn)定的教育學(xué)質(zhì)量。

3.教育科研工作：以區(qū)教委兩個(gè)課題、學(xué)區(qū)級(jí)兩個(gè)課題為基礎(chǔ)，落實(shí)教師基本功培訓(xùn)，完成“教師檢核標(biāo)準(zhǔn)“任務(wù)，提高學(xué)校教育科研質(zhì)量。

4.學(xué)校特色工作：繼續(xù)提高學(xué)校羽毛球課程的教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高，提升學(xué)校羽毛球文化品位。

5.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有重點(diǎn)規(guī)劃學(xué)?？萍?、體育、藝術(shù)工作重點(diǎn)，確保學(xué)校該項(xiàng)工作不斷發(fā)展，并取得一定成效。

三、重點(diǎn)工作：

（一）黨支部及工會(huì)工作

1、工會(huì)工作及指導(dǎo)思想

圍繞教育中心工作，服從服務(wù)大局，全面履行工會(huì)職能，突出維護(hù)職能，為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工以主人翁的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力，不斷發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

①不斷提高學(xué)校民主管理水平

②進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工師德素養(yǎng)。

③積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，維護(hù)廣大教職工的精神文化權(quán)益。

④努力圍繞區(qū)教育工會(huì)活動(dòng)計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃而開展工作。

2、黨支部工作及指導(dǎo)思想

①抓好隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員干部教師在學(xué)校教育、教學(xué)工作中的先鋒模范作用。力爭(zhēng)用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動(dòng)教師，提高黨員在教師中的影響力。②加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗的精神，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，努力為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

③繼續(xù)抓好行風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作，健全黨風(fēng)。

④結(jié)合新形勢(shì)---就辦高質(zhì)量教育認(rèn)真開好民主生活會(huì)。通過(guò)開展批評(píng)和自我批評(píng)，溝通思想、解決教育教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)形成和諧校園。⑤做好積極分子的教育與培養(yǎng)工作。

（二）學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)工作 1.中層管理人員工作：

①完善中層人員月、周工作重點(diǎn)研究管理措施，確保教育教學(xué)工作的落實(shí)。

措施：繼續(xù)完善各口（每人）制定周工作一覽表，并向全體教師公布；建立中層干部每天下班前半小時(shí)工作匯總制度，并作相應(yīng)的評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)單記錄，作為中層干部的考核依據(jù)。實(shí)施行政人員月工作考核評(píng)價(jià)制度，并將考核成績(jī)納入中層管理人員考核獎(jiǎng)勵(lì)之中。② 完善對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)使用管理、評(píng)價(jià)考核、獎(jiǎng)勵(lì)（月、年終）的改革，不斷強(qiáng)化組長(zhǎng)一級(jí)工作人員崗位本位意識(shí)，不斷提升管理能力和管理效益。措施：教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)月工作考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。2.骨干教師的管理工作：

改革新一輪學(xué)區(qū)骨干教師的考核、使用、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)的管理，逐步形成學(xué)校骨干教師的校本管理運(yùn)行機(jī)制。措施：修訂學(xué)?！豆歉山處熆己酥贫取罚◣煄?、教育教學(xué)工作、科研工作、輻射作用等相關(guān)規(guī)定）、《骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》（骨干教師的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教學(xué)評(píng)優(yōu)、資金獎(jiǎng)勵(lì)等待遇）并逐步執(zhí)行，完善每學(xué)期的年底考核。3.加強(qiáng)基礎(chǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

以“教師能力提升工程”“（教育、教學(xué)都包括）教師讀書工程”為抓手，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，普遍提高教師的能力。措施：延續(xù)A每月利用周二學(xué)校大教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行一次教師的學(xué)科教學(xué)知識(shí)（數(shù)學(xué)、其它學(xué)科）的培訓(xùn)與考核工作；每月一次的學(xué)法指導(dǎo)培訓(xùn)與考核（語(yǔ)文）；每月班主任一次培訓(xùn)與考核；每月一次課題研究的培訓(xùn)與考核（不同的課題每月不一樣）并將教師成績(jī)計(jì)入基本功考核成績(jī)。B每學(xué)年一次全校范圍的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，并作為教師的考核依據(jù)。完成對(duì)教師的月考核制度（有檢查、單元檢測(cè)、教育教學(xué)等檢查工作等量化指標(biāo)參考量化指標(biāo)，無(wú)量化指標(biāo)，以教師當(dāng)月常規(guī)工作為基準(zhǔn)進(jìn)行月考核評(píng)價(jià)）。4.抓好青教師的培養(yǎng)工作，為青年教師搭臺(tái)子、壓擔(dān)子確保青年教師的發(fā)展。

措施：選好發(fā)展對(duì)象，建立青年教師師帶徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)；做好青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，確保下一輪骨干教師的的認(rèn)定數(shù)量。5.服務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)

①清晰學(xué)校安全、衛(wèi)生、后勤保障工作職責(zé)，建立便捷的管理服務(wù)體系。建立服務(wù)人員月考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并與服務(wù)人員年終考核掛鉤。

②建立服務(wù)人員周工作重點(diǎn)解決問(wèn)題一覽表，督促監(jiān)督服務(wù)人員做到服務(wù)到位，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

（三）學(xué)校教育工作

1.加強(qiáng)師德和班主任基本功建設(shè)，樹立依法執(zhí)教的意識(shí)，建立和諧的師生關(guān)系，提高教師整體教育素質(zhì)。

①為了全面加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，成立班主任工作室，對(duì)全體班主任（副班主任）每學(xué)期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)2次，并請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)1次，每月組織班主任學(xué)習(xí)一次，組織班主任進(jìn)行基本功考核1次，每學(xué)期進(jìn)行2次班主任手冊(cè)檢查及反饋，本學(xué)期組織1次班會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、考核、檢查反饋，嚴(yán)謹(jǐn)班主任管理過(guò)程，強(qiáng)化基本素質(zhì)的提升，從而建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做好服務(wù)。

②為了全面提高教師的師德素養(yǎng)，本學(xué)期組織師德學(xué)習(xí)2次，開展講述我的教育故事活動(dòng)，結(jié)合教師節(jié)慶祝加大對(duì)教師先進(jìn)事跡的宣傳，并組織召開好家長(zhǎng)會(huì)，改善與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，促進(jìn)家校合作。

③加強(qiáng)德育課題研究，解決班級(jí)建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題，提高班級(jí)管理水平。

④根據(jù)學(xué)區(qū)的要求，強(qiáng)化德育科研課題研究，通過(guò)課題研究提升質(zhì)量、解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校將進(jìn)行學(xué)困生培養(yǎng)、好習(xí)慣培養(yǎng)、生涯教育等科研課題研究，重點(diǎn)是進(jìn)行以好習(xí)慣培養(yǎng)的課題研究為基礎(chǔ)，帶動(dòng)其他課題的研究。這學(xué)期每個(gè)年級(jí)組進(jìn)行課題研究2次，學(xué)校將召開課題研討會(huì)1次。

2.以各項(xiàng)活動(dòng)為抓手，促進(jìn)學(xué)校德育工作的整體發(fā)展。

①利用教輔中心的資源，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，落實(shí)學(xué)校興趣小組的管理活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

組織學(xué)生參加好教輔中心的活動(dòng)，通過(guò)教輔中心的項(xiàng)目資源優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生的興趣愛好。同時(shí)學(xué)校的興趣小組做好人員安排，制定計(jì)劃、做好備課，嚴(yán)謹(jǐn)管理過(guò)程，爭(zhēng)取興趣小組方面取得突出成效。

②開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，激勵(lì)師生，促進(jìn)學(xué)校德育工作整體發(fā)展。

學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀小干部的評(píng)選，通過(guò)評(píng)優(yōu)進(jìn)一步激發(fā)教師、學(xué)生的積極性，以點(diǎn)帶面促進(jìn)整體發(fā)展，并且把評(píng)優(yōu)活動(dòng)的結(jié)果作為進(jìn)一步向上進(jìn)行推先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。③整理德育檔案，迎接德育管理達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)檢查。

在原有檔案的基礎(chǔ)上，10、11月進(jìn)行檔案的全面整理，規(guī)范德育管理檔案材料，迎接區(qū)里檢查，力爭(zhēng)做到保良爭(zhēng)優(yōu)。(四)、學(xué)校教學(xué)工作

1.教師隊(duì)伍建設(shè)，提高管理能力。

①通過(guò)崗位履職培訓(xùn)、外出觀摩、教研活動(dòng)考評(píng)等方式，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)管理意識(shí)，提高管理沒(méi)能力，發(fā)揮組長(zhǎng)一級(jí)管理作用。

②細(xì)化過(guò)程管理，強(qiáng)化集體意識(shí)，提高教研質(zhì)量，從而提高年級(jí)組管理作用。

③以落實(shí)《朝陽(yáng)區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的時(shí)效性，認(rèn)真落實(shí)檢核方案；組織學(xué)校教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

④繼續(xù)落實(shí)教師“一帶一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的作用，提高青年、弱勢(shì)教師的教學(xué)水平。⑤以教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課為契機(jī)，開展教師的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)水平。2.強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

①以學(xué)區(qū)“習(xí)慣培養(yǎng)策略要求”為依據(jù)，繼續(xù)開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)（第三階段）的研究；落實(shí)“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”的相關(guān)制度及實(shí)施方案，迎接學(xué)區(qū)評(píng)價(jià)。

②進(jìn)一步明確學(xué)科及教研組教研專題，加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)的實(shí)效性，以研究悟方法，提高學(xué)科質(zhì)量。

③以語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展學(xué)生學(xué)習(xí)積累的活動(dòng)，不斷提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

④教學(xué)研究從根基抓起，在抓重點(diǎn)年級(jí)的同時(shí)注重孩子低年級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，抓好低年級(jí)教學(xué)工作，整體提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)過(guò)程管理，使質(zhì)量監(jiān)控更具針對(duì)性。

①進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校對(duì)各學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理與監(jiān)控的方法，堅(jiān)持學(xué)校月檢測(cè)學(xué)（含對(duì)考查學(xué)②科的抽測(cè)）、單項(xiàng)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，實(shí)施學(xué)?！邦A(yù)警”機(jī)制。

③針對(duì)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)年級(jí)、問(wèn)題較突出的班級(jí)（師情和學(xué)情）加大調(diào)研管理的力度。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量管理，學(xué)校繼續(xù)對(duì)重點(diǎn)學(xué)科、年級(jí)對(duì)“研、學(xué)、考”進(jìn)行重點(diǎn)的研究，穩(wěn)定重點(diǎn)年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

④落實(shí)《學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理督導(dǎo)評(píng)價(jià)》，依托《學(xué)習(xí)者分析》、《教與學(xué)策略的研究》、《英語(yǔ)課外閱讀》課題的研究，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量。4.其它工作：

①做好一年級(jí)新生和六年級(jí)畢業(yè)班工作，確保幼小銜接和學(xué)生的畢業(yè)。②做好學(xué)校體育和特色教育工作，不斷凸現(xiàn)學(xué)校特色教育的成果。

（六）安全及衛(wèi)生工作

1、衛(wèi)生工作

①傳染病防控。加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病防控知識(shí)宣傳和傳染病防控，對(duì)缺勤學(xué)生做好追蹤。落實(shí)晨、午檢制度

②充分利用星期一衛(wèi)生廣播時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行常見病傳染病防控知識(shí)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生傳染病防控意識(shí)。

③開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，抗震加固后學(xué)校煥然一新，開學(xué)要徹底進(jìn)行一次大掃除，擦去塵土，把教室打掃的干干凈凈，使環(huán)境更加優(yōu)美。

開展每周一次學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，教室環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比檢查,評(píng)比結(jié)果納入老師的每月考核。④常見病防控，建立健全學(xué)生健康檔案，學(xué)生定期進(jìn)行健康體檢，掌握學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)和預(yù)防工作。

⑤做好2010年北京市麻疹疫苗強(qiáng)化免疫接種工作

⑥做好季節(jié)性流感疫苗的接種工作大力宣傳接種流感疫苗的重要性，接種了流感疫苗后學(xué)生群體得到了保護(hù)，就會(huì)降低群體發(fā)熱的風(fēng)險(xiǎn)。

⑦教育教學(xué)衛(wèi)生方面。利用衛(wèi)生廣播、專欄、板報(bào)等形式進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳。衛(wèi)生工作與體育工作相結(jié)合，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。⑧勞動(dòng)和個(gè)人衛(wèi)生方面：從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想，當(dāng)好班內(nèi)值日生。開展個(gè)人衛(wèi)生健康教育，堅(jiān)持每周一個(gè)人衛(wèi)生檢查制度。

2、安全工作

①成立安以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的全管理小組，每月最少兩次安全會(huì)。要有記錄。

②針對(duì)周轉(zhuǎn)校只有一個(gè)樓梯上下的問(wèn)題，要在進(jìn)校、放學(xué)、上下操等問(wèn)題上進(jìn)行專門管理，派專人負(fù)責(zé)。

5、開學(xué)初要與學(xué)生家長(zhǎng)、教師、司機(jī)、各專業(yè)教室教師簽訂各項(xiàng)安全管理責(zé)任書。

6、強(qiáng)調(diào)安全事故層級(jí)申報(bào)制度。

（七）后勤工作及財(cái)務(wù)工作 后勤工作

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和精神，提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)和工作態(tài)度，協(xié)助其它部門開展學(xué)校的各項(xiàng)工作，做好后勤保障。

2.定期召開后勤人員工作會(huì)，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，整理好檔案。人事工作。

1.認(rèn)真做好學(xué)校和教師個(gè)人的各種人事報(bào)表，各種報(bào)表的數(shù)據(jù)做到真實(shí)、準(zhǔn)確。認(rèn)真、細(xì)致做好教師每年一次的薪級(jí)調(diào)級(jí)工作，做到每一個(gè)教師都準(zhǔn)確無(wú)誤。

2.按照教委[崗位設(shè)置聘任工作]的文件精神，協(xié)助校長(zhǎng)認(rèn)真做好教師崗位設(shè)置聘任工作。財(cái)務(wù)工作

1.堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)校的收支情況進(jìn)行分析、總結(jié)，并及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，讓校長(zhǎng)更好地開展工作。2.對(duì)專項(xiàng)資金要單獨(dú)建帳。做好專項(xiàng)資金的記賬工作。

3.定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)工作，并主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)商量財(cái)務(wù)工作的開展。

曙光里小學(xué)

2011年9月1日

第三篇：曙光小學(xué)2018--2019學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

曙光小學(xué)2018——2019學(xué)第一學(xué)期

少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求和全國(guó)少代會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本、道德為先、隊(duì)建設(shè)為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進(jìn)方法，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的積極作用。以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以愛國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，力爭(zhēng)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步完善“優(yōu)秀中隊(duì)”的評(píng)比機(jī)制，提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。

2.扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)常規(guī)工作。

(1)進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂(lè)的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

(2)規(guī)范每周一升旗儀式，規(guī)范班級(jí)文化評(píng)比制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度。

(3)繼續(xù)開展“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)比活動(dòng)。紅領(lǐng)巾值勤崗在值班老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行檢查各班課間紀(jì)律。

3.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不隨手丟垃圾;講究環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校的一草一木;教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞習(xí)慣告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。

三、主要工作安排 九月份：常態(tài)工作準(zhǔn)備月

1、開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話，提出新學(xué)期的具體要求

2、班級(jí)開展思想教育班會(huì)

3、結(jié)合教師節(jié)，開展“慶祝教師節(jié)”系列活動(dòng)

4、繼續(xù)開展班級(jí)文化建設(shè)，更新黑板報(bào)

十月份：愛國(guó)主義教育月

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛國(guó)主義教育

2、班級(jí)文化建設(shè)的檢查評(píng)比

3、每個(gè)班組織學(xué)生學(xué)會(huì)制作手抄報(bào) 十一月份：法制教育月

1、開展“精彩人生，與法同行”系列活動(dòng)（1）觀看法律知識(shí)宣傳的電教片（2）開展“法在心中”法律知識(shí)講座（3）開展“法律伴我成長(zhǎng)”的小報(bào)評(píng)比

2、各班評(píng)比優(yōu)秀“小能手”主題活動(dòng)

十二月份：特色趣味活動(dòng)展示月

1、開展陽(yáng)光大課間活動(dòng)。

2、組織年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽。

3、曙光小學(xué)讀書之星評(píng)選活動(dòng)。

一月份：考核評(píng)比月

1、完成本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)和班主任考核

2、完成本學(xué)期“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“勞動(dòng)積極分子”等評(píng)比活動(dòng)

2018曙光小學(xué)

年9月

第四篇：東里雙學(xué)校2013--2014學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃（模版）

東里雙學(xué)校2013--2014學(xué)年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以素質(zhì)教育為指向，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“全面發(fā)展，突出特色，明德勵(lì)志，成就未來(lái)”，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，為師生搭建提高展示的平臺(tái)，讓我們的學(xué)生能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育。

二、重點(diǎn)工作目標(biāo)

新學(xué)期學(xué)校工作緊緊圍繞教育局的工作重點(diǎn)制定計(jì)劃：

1、利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)；

2、本學(xué)期繼續(xù)打造高效課堂，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育序列化培養(yǎng)，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)提高學(xué)生的道德品質(zhì)。

4、繼續(xù)抓好學(xué)校經(jīng)典誦讀工作，讓學(xué)生在日常的誦讀中積淀傳統(tǒng)文化，在節(jié)目表演中受到經(jīng)典文化的熏陶。

5、繼續(xù)抓好鞋寫字教學(xué)特色教研工作，讓學(xué)生感受漢字文化的魅力，提升自我的能力和素養(yǎng)。

6、做好小組教學(xué)的課題研究工作。

三、各項(xiàng)工作具體計(jì)劃：

1、通過(guò)多種形式的安全教育加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，保證建校與正常教學(xué)同步進(jìn)行。

2、學(xué)校安全工作：切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，包括教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用保存、師生校內(nèi)外的人身安全等等，利用消防演練、法制講座、班會(huì)校會(huì)家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行安全教育，積極建設(shè)“平安校園”。開學(xué)初，進(jìn)一步對(duì)校園進(jìn)行安全大檢查，修訂各種安全預(yù)案，簽訂各層級(jí)安全責(zé)任書，防患于未然。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校保安的管理與培訓(xùn)，嚴(yán)格教師執(zhí)勤制度，按照上級(jí)要求保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全。

3、學(xué)校教學(xué)工作：不遺余力地推進(jìn)課堂教學(xué)改革。以教研組為抓手，落實(shí)各學(xué)科教研活動(dòng)積極進(jìn)取，不斷探索，在研究、引領(lǐng)教師“教好教會(huì)”和讓學(xué)生“學(xué)好學(xué)會(huì)” 上做文章，不斷提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校學(xué)生的教學(xué)成績(jī)。

具體做法：

(1)、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。為了適應(yīng)教師發(fā)展的的需要，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，不斷完善對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，以保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

(2)、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，確保教學(xué)實(shí)效。強(qiáng)化提高課堂教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教研室的要求，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)科雙率達(dá)標(biāo)。

（3）、重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為青年教師的發(fā)展提供平臺(tái)，特別是對(duì)五年以下青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，學(xué)校根據(jù)新學(xué)期教研室將重點(diǎn)幫扶農(nóng)村小學(xué)的政策，開展各種城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)，讓青年教師積極參加各種形式的公開課聽課、上課和教研活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)青年教師工作室加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，以盡快提高我校青年教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。跟蹤青年教師課堂，使更多的青年教師盡快成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。

（4）提高教研、教科研的有效性。圍繞“落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”這一主題，通過(guò)聽課評(píng)價(jià)和隨堂測(cè)試，繼續(xù)深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，促使教師在思想和教學(xué)方法及形式上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，不斷提高課堂教學(xué)效率。加大教育科研的力度，強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，學(xué)校在制定工作制度時(shí)，將課題研究與績(jī)效工資掛鉤，讓教師都積極參與到課題研究中去，讓課題研究為教學(xué)服務(wù)，能夠解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。完成小組教學(xué)的課題研究工作。

4、學(xué)校德育工作：注重德育實(shí)效性的研究。

以活動(dòng)為載體，塑造學(xué)生良好日常行為規(guī)范和環(huán)保意識(shí)，促使學(xué)生素質(zhì)的整體提升。

（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是建立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，根據(jù)計(jì)劃有序開展工作；二是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量。本學(xué)期，開好周一班主任例會(huì)，針對(duì)各班出現(xiàn)的問(wèn)題

進(jìn)行剖析，解決問(wèn)題，進(jìn)行班主任理論學(xué)習(xí)，抓好周二班會(huì)課，進(jìn)行班會(huì)課評(píng)比。三是樹立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。

（2）搞好家長(zhǎng)委員會(huì)工作。按計(jì)劃召開家委會(huì)成員會(huì)議，組織落實(shí)關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的具體措施，實(shí)現(xiàn)家校合一的教育合力。然后，分年級(jí)段召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家委會(huì)成員幫助組織會(huì)議，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求。

（3）、開展豐富多彩的活動(dòng)。一是在體育工作方面，組織跳繩比賽，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性。二是開展?jié)h字，英語(yǔ)單詞比賽，通過(guò)比賽增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)改革。

5、總務(wù)后勤工作：牢固樹立為師生服務(wù)思想，充分認(rèn)識(shí)到“后勤即服務(wù)”，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的新建、教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。一要進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用，賬目清晰。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理，規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，提高服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量，隨機(jī)督查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，確保飲食安全。

6、加大基礎(chǔ)建設(shè)的投資力度，做好幼兒園房屋的維修工作，以及幼兒玩具的更新工作。

7、學(xué)校其他工作：進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心，以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)音樂(lè)、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、電教、語(yǔ)言文字工作等工作，努力實(shí)現(xiàn)教育局提出的“教好教會(huì)”“學(xué)好學(xué)會(huì)”的辦學(xué)總目標(biāo)。

在新的一年里，我們大猛明德小學(xué)的教師隊(duì)伍將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，總結(jié)前面的成功經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)取讓學(xué)校的教育教學(xué)在新的學(xué)年有一個(gè)大的變化。

南樓學(xué)區(qū)東里雙學(xué)校

2013年9月1日

第五篇：學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（小編推薦）

三（6）班2009學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

班名： 小腳丫班

班徽：兩個(gè)小腳丫組成二（6）

班訓(xùn)（名言）：

一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。

班級(jí)特色活動(dòng)：

作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望所在。對(duì)小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。

有人把民族精神比作民族的脊梁，一個(gè)人沒(méi)了脊梁，就站不起來(lái)，一個(gè)民族沒(méi)了脊梁，也同樣無(wú)法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍，對(duì)文化知識(shí)及新鮮事物的接受較快，這是對(duì)其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。

小學(xué)生，尤其是低、中年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認(rèn)同感，認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國(guó)，我為你驕傲”這個(gè)主題班會(huì)

（！）讓每位小朋友先通過(guò)各種渠道了解我國(guó)有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參與說(shuō)一說(shuō)，讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國(guó)的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長(zhǎng)期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習(xí)，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。

（2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事

（3）共同唱一首歌曲

班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，學(xué)生在校生活的“家”。

2月份通過(guò)活動(dòng)：師生共同設(shè)計(jì)布置--------我們的家

動(dòng)員家長(zhǎng)參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：

（1）“親子生日卡展示”-------瞧!我們一家有多棒（同時(shí)結(jié)合校開展的“感恩”活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽辛苦）

（2）“親子演講比賽”--------這一刻讓我最感動(dòng)

（3）“親子英語(yǔ)對(duì)話”--------親子情深

3月份：

1．開展”小腳丫找快樂(lè)”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人,培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。

2．在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢(shì)造氣勢(shì)，通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級(jí)讀書氛圍濃厚。

4月份：

1．迎接新年活動(dòng)

5月份：

1．評(píng)選行為規(guī)范小標(biāo)兵

2．行為示范班申報(bào)

班級(jí)文化建設(shè)：

1.提出自主奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生主人翁精神。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽(yáng)”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念，把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)家呢？為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動(dòng)自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級(jí)、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。

2.豐富班級(jí)管理角色，使管理角色多樣化。

班級(jí)崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加

班級(jí)管理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級(jí)管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗。，3積極向上的班級(jí)文化布置。

班級(jí)的文化建設(shè)是從班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的，生動(dòng)活潑的形式、積極健康的內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認(rèn)同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報(bào)上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。

4．重視心理健康教育。

學(xué)校很重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級(jí)有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)心情晴雨表來(lái)關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對(duì)于心情低潮期的學(xué)生，能及時(shí)地與他（她）交談、了解原因、尋找對(duì)策，使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

張 慧

2009-2