第一篇：開放教育第三部分教學(xué)環(huán)節(jié)

第三部分 教學(xué)

1．電大的教師隊伍是怎樣構(gòu)成的？

電大的教師隊伍分為專職教師和兼職教師兩類。各級電大的專職教師通常被稱為專任教師。專任教師除具有勝任高校相關(guān)課程教學(xué)工作的學(xué)科水平和業(yè)務(wù)能力外，還要求具有從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)工作的知識和技能。兼職教師是電大聘請的普通高校、科研機構(gòu)的教師和專家。由于各級電大在教學(xué)中所承擔(dān)的職責(zé)不同，各級電大專任教師和兼職教師的具體工作內(nèi)容也不同。

2．電大教學(xué)系統(tǒng)是怎樣開展教學(xué)活動的？

·中央電大制定統(tǒng)設(shè)專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計劃，制定必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱及教學(xué)實施方案、考核說明等，提供相應(yīng)課程的多種媒體教材和其他學(xué)習(xí)資源，并負(fù)責(zé)相應(yīng)課程的考試、命題等項工作。

· 省級電大制定相應(yīng)的實施性教學(xué)計劃并組織實施，選用或編制限選課程和自開課程教材，指導(dǎo)和檢查基層電大的教學(xué)過程，組織考試實施和閱卷等。

· 基層電大聘請輔導(dǎo)教師，執(zhí)行實施性教學(xué)計劃，實施教學(xué)過程，提供助學(xué)服務(wù)。3．電大的教學(xué)過程有哪些主要環(huán)節(jié)？

·了解學(xué)生，根據(jù)新生不同基礎(chǔ)分別教學(xué)、分類指導(dǎo)。·指導(dǎo)學(xué)生運用多種媒體教材自主學(xué)習(xí)。·組織高效率的面授輔導(dǎo)及小組討論學(xué)習(xí)。

·布置作業(yè)，認(rèn)真解答，并指導(dǎo)學(xué)生運用多種媒體教材練習(xí)、復(fù)習(xí)?！だ矛F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段提供各種形式的同步教學(xué)信息。·提供學(xué)習(xí)場所及各種助學(xué)服務(wù)?！そM織實施集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)?！みM(jìn)行形成性考核和各類考試。4．電大的“五統(tǒng)一”是怎么回事？

中央電大面向全國開設(shè)的?？?、本科專業(yè)，其教學(xué)計劃中的統(tǒng)設(shè)必修課程，在全國使用統(tǒng)一的課程名稱和統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材，并實行全國統(tǒng)一考試和統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)。

“五統(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。5．在網(wǎng)上可以獲得哪些教學(xué)信息？

目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息、BBS（布告板服務(wù)）和雙向視頻教學(xué)等。

·教學(xué)組織管理信息包括教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案、課程教學(xué)設(shè)計方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，主要用于對教學(xué)過程的總體指導(dǎo)，教學(xué)的組織管理安排等。

·教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息是指按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時提供給學(xué)生和基層電大教師的有針對性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測驗題和解析等。

·BBS討論主要是專題性研討、學(xué)習(xí)疑難反饋、個性問題解答等，同時通過討論了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的實際困難，以改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。

·雙向視頻是通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)的一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。在雙向視頻的“虛擬課堂”上，異地的教師與學(xué)生的影像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征，主要用于開拓知識面的講座和共性問題的解答，由學(xué)校組織學(xué)生集體參加。6．電視直播課堂有什么作用？

中央電大從1998年9月起在中國教育電視臺開通了電視直播課堂。電視直播課堂主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開放教育本科專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師擔(dān)任主講，講授有關(guān)課程的難點、重點，答疑解惑，為學(xué)生實時提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息。電視直播課堂經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接收設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的教育電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。

電視直播課堂還設(shè)有專題講座和特別節(jié)目等板塊。專題講座主要是請著名專家學(xué)者講授有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識，對電大學(xué)生豐富知識、提高素質(zhì)很有好處。特別節(jié)目則關(guān)注電大教育的改革和發(fā)展，展示成果，溝通信息，介紹經(jīng)驗，并圍繞現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的熱點、焦點問題進(jìn)行探討。部分省級電大也開通了電視直播課堂。7．電大是怎樣進(jìn)行面授輔導(dǎo)的? 在每門課程的教學(xué)過程中，電大都會根據(jù)課程和學(xué)生的實際情況，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，安排適量的集中面授輔導(dǎo)課。面授輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、解答疑難問題、組織學(xué)生討論、提供助學(xué)服務(wù)等。輔導(dǎo)教師有時還會選擇適當(dāng)?shù)拿襟w組合形式，來豐富和完善教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。例如在提示教學(xué)重點之后，或許會播放一段例題講解的錄像、一段相關(guān)實驗演示的VCD或是一個來自相關(guān)網(wǎng)站、王業(yè)的背景資料，而后討論和提問等等。面授式的集中教學(xué)在遠(yuǎn)程開放教育中所占比例不大，一般為課程總學(xué)時的1/4～1/3左右。因此，每一次面授的教學(xué)容量很大、分量很重，作用也很大。考慮到學(xué)生大多是業(yè)余學(xué)習(xí)的實際情況，集中面授輔導(dǎo)一般安排在雙休日或晚上進(jìn)行，并預(yù)先將時間、地點、內(nèi)容等有關(guān)安排通知學(xué)生。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以根據(jù)自己的工作、生活實際，選擇參加。特別是絕大多數(shù)課程都是春秋兩季連續(xù)開設(shè)，因而也就在春秋兩季滾動教學(xué)、滾動播出、滾動面授，許多課程的教學(xué)信息資源特別是面授教學(xué)講稿和錄像還常年掛在網(wǎng)上或刻錄成光盤供學(xué)生隨時使用，學(xué)生完全可以按需選擇參加有關(guān)的面授教學(xué)。但需要注意的是，就大多數(shù)課程而言，有些特定的面授和集中活動是要求必須參加的(一般安排在工余、節(jié)假日)，例如口語、實踐活動、案例分析、個人報告交流、實驗實踐等。8．電大是怎樣利用雙向視頻系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)的？

中央電大和各省電大都已開通雙向視頻系統(tǒng)，學(xué)生在學(xué)校的組織下進(jìn)行雙向視頻學(xué)習(xí)，形成一個跨時空的實時的學(xué)習(xí)討論環(huán)境，解決學(xué)習(xí)中共性或個性的問題。雙向視頻教學(xué)主要用于重點問題的研討，專家專題講座等。目前，許多聲級電大與分校、工作站之間也開通了雙向視頻。今后會有更多的地方電大運用雙向視頻進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使學(xué)生有更多的機會直接與課程的主編、主講教師對話。9．電大是怎樣進(jìn)行教學(xué)管理的？

廣播電視大學(xué)是一個統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理的遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。在教學(xué)管理上有其明確的分工。

中央電大負(fù)責(zé)制定教學(xué)、教務(wù)管理方面的有關(guān)規(guī)定和要求；制定統(tǒng)開科類的專業(yè)教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案，必修課程教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計方案和考核說明等；編寫和制作必修課程的文字、音像、計算機課件以及其他形式的多種媒體教材；組織出版、征訂和發(fā)行多種媒體教材，安排音像課程的播出，發(fā)布計算機網(wǎng)絡(luò)和VBI等數(shù)據(jù)廣播形式的教學(xué)信息；負(fù)責(zé)組織必修課程的全國統(tǒng)一考試和考試命題、制卷以及成績審核和統(tǒng)計分析；負(fù)責(zé)畢業(yè)審核和頒證工作；組織開展教學(xué)檢查和教學(xué)評估；為全系統(tǒng)提供各種教學(xué)和學(xué)習(xí)咨詢服務(wù)等。

省級電大根據(jù)中央電大的統(tǒng)一部署，結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要負(fù)責(zé)制定本地區(qū)的實施性教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案細(xì)則，選修課程和自開課程的教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計方案實施細(xì)則和考核說明等；編寫和制作自開課程的文字、音像、CAI課件以及其他形式的多種媒體教材；組織教學(xué)的具體實施和自開課程的考試命題、制卷以及成績合成和統(tǒng)計分析等具體工作；負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理以及為基層電大提供教學(xué)指導(dǎo)、管理和咨詢服務(wù)等。

地市級及其以下電大主要負(fù)責(zé)對學(xué)生的日常管理和教學(xué)的具體組織實施工作。10．教學(xué)計劃中的課程有哪幾類？ 教學(xué)計劃中統(tǒng)一設(shè)置必修課程、限選課程和選修課程。必修課程是根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，按照各專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的需要所設(shè)置的必須學(xué)習(xí)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。通過學(xué)習(xí)必修課，學(xué)生應(yīng)掌握該專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能。必修課程實行“五統(tǒng)一”管理，教學(xué)計劃中必修課所占學(xué)分不低于最低畢業(yè)總學(xué)分的60％，最多不超過70％。

限選課程是為保證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的必選課程，執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)大綱（或教學(xué)要求），中央電大推薦教材，并盡可能為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。限選課所占學(xué)分最多不超過最低畢業(yè)總學(xué)分的20％。

選修課程是供省級電大制定實施性教學(xué)計劃時選用和學(xué)生自主選擇的課程。省級電大制定的實施性教學(xué)計劃中，選修課既可選用中央電大提供的，也可以由省級電大自行開設(shè)，但無論怎樣，選修課中都留有一定數(shù)量的學(xué)分，供學(xué)生自主選修課程。你既可以在公共選修課大表中選擇公共選修課，也可以跨學(xué)科選修電大的課程，但這兩部分選修課程的學(xué)分一般不超過最低畢業(yè)總學(xué)分的10％。11．實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)指的里什么？

實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是為配合理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，加強專業(yè)訓(xùn)練和鍛煉學(xué)生實踐能力而設(shè)置的教學(xué)環(huán)節(jié)。

實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有兩種：一是課程的實踐性教學(xué)，即課程作業(yè)、實驗、實習(xí)（設(shè)計）；二是集中實踐性教學(xué)，即社會調(diào)查、各類實習(xí)（見習(xí)）以及畢業(yè)作業(yè)（論文或設(shè)計）等。

教學(xué)計劃中規(guī)定的作業(yè)、實驗、實習(xí)等課程實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)生必修的教學(xué)環(huán)節(jié)，在課程和專業(yè)學(xué)習(xí)中有突出的重要地位。對不同專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)管理和考核，中央電大和省級電大都有具體的規(guī)定。12．課程教學(xué)大綱有什么作用？

課程教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計劃的要求，課程在教學(xué)計劃中的地位、作用，以及課程性質(zhì)、目的和任務(wù)而規(guī)定的課程內(nèi)容、體系、范圍和教學(xué)要求的基本綱要。它是實施教育思想和教學(xué)計劃的基本保證，是進(jìn)行多種媒體教學(xué)、教材建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量評估的重要依據(jù)，也是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，制定考核說明和評分標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)性文件。

統(tǒng)設(shè)必修課程、限選課程和集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱（或教學(xué)要求）由中央電大統(tǒng)一制定；選修課程的教學(xué)大綱既可選用中央電大的，也可由省級電大自行制定；自開課程的教學(xué)大綱由省級電大自行制定。

教學(xué)大綱對平時作業(yè)、實驗、實習(xí)、社會調(diào)查和平時成績等都有具體規(guī)定和要求，除此之外還有對學(xué)習(xí)的建議，學(xué)生了解這些內(nèi)容，對制定個人學(xué)習(xí)計劃會有幫助。13．專業(yè)教學(xué)實施方案對學(xué)生學(xué)習(xí)有什么幫助？

為保證開放教育各專業(yè)教學(xué)計劃在全國電大的統(tǒng)一實施，中央電大對每個開放教育專業(yè)都制定了專業(yè)教學(xué)實施方案。

專業(yè)教學(xué)實施方案是根據(jù)教學(xué)計劃的目標(biāo)和要求制定的，對教學(xué)計劃的有關(guān)規(guī)定作了進(jìn)一步的細(xì)化和說明。主要包括專業(yè)介紹、省級電大應(yīng)具備的辦學(xué)條件、學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的基本條件、教學(xué)組織形式、教學(xué)過程的指導(dǎo)與管理、教學(xué)手段與教學(xué)媒體的使用、課程安排與考核形式等。

學(xué)生通過閱讀專業(yè)教學(xué)實施方案，可以加深對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識和有關(guān)教學(xué)安排的整體了解，對未來幾年的學(xué)習(xí)心中有數(shù)。你還應(yīng)特別注意所在省級電大制定的專業(yè)教學(xué)實施方案細(xì)則，從中獲取所在省級電大對本專業(yè)教學(xué)工作的具體安排和相關(guān)教學(xué)信息，使你學(xué)習(xí)的針對性更強、目標(biāo)更明確。

14．課程教學(xué)設(shè)計方案對學(xué)生學(xué)習(xí)有什么幫助？

課程教學(xué)設(shè)計方案是根據(jù)課程教學(xué)大綱和專業(yè)教學(xué)實施方案的要求制定的，它對課程教學(xué)大綱的內(nèi)容和要求作了進(jìn)一步的細(xì)化和說明，同時詳細(xì)給出了本課程所能提供給學(xué)生的各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)信息，是學(xué)生學(xué)習(xí)課程的重要導(dǎo)學(xué)材料。課程教學(xué)設(shè)計方案主要包括課程說明、課程多種媒體教材一體化設(shè)計總體方案、教學(xué)過程設(shè)計與考核評價方案等。

學(xué)生通過閱讀課程教學(xué)設(shè)計方案，可以了解該課程在你所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃中的地位、與其他課程的關(guān)系、課程包括哪些媒體教材、課程教學(xué)實施過程和考核評價方式，以及學(xué)習(xí)過程中可獲得什么幫助等，這對你合理選擇課程媒體、安排學(xué)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)備考獲得及時有效的支持服務(wù)會有很大的幫助。你還應(yīng)特別注意所在省級電大制定的課程教學(xué)設(shè)計方案實施細(xì)則，從中獲取所在省級電大對該課程教學(xué)工作的具體安排和相關(guān)教學(xué)信息。15．免修免考和學(xué)分替換有什么具體規(guī)定？

學(xué)生在參加開放教育學(xué)習(xí)期間，如果已經(jīng)通過國家承認(rèn)學(xué)歷的其他教育形式取得了某門課程的學(xué)分（該學(xué)分不低于現(xiàn)修專業(yè)中被替換課程的學(xué)分），且該課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求不低于現(xiàn)修專業(yè)被替換課程的要求，那么，該課程就可以按有關(guān)規(guī)定對現(xiàn)修專業(yè)中的被替換課程進(jìn)行課程學(xué)分替換。

免修免考的基本原則是：⑴作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求應(yīng)不低于現(xiàn)修專業(yè)被替代課程的專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求。⑵一般情況下，低層次階段所學(xué)課程不能替代高層次階段課程；⑶各類單科結(jié)業(yè)證書因其學(xué)科發(fā)展等因素，在用于免修免考時，會具有不同的有效年限，例如對于計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、會計學(xué)和金融學(xué)等專業(yè)發(fā)展和變化較快的專業(yè)課程，要根據(jù)現(xiàn)修課程教學(xué)大綱的要求，核準(zhǔn)單科結(jié)業(yè)證書的有效性。

免修免考的辦理程序：首先各級電大都會在新生的入學(xué)教育階段，將有關(guān)申請課程免修免考的條件和程序、審批與管理流程(包括收費辦法)向?qū)W生詳細(xì)介紹。如免修免考的申請程序：由學(xué)生向所在學(xué)校提出免修免考課程申請并填寫申請審核表，同時提交專業(yè)畢業(yè)證書(或?qū)W籍證明)或單科結(jié)業(yè)證書(或相應(yīng)的證明)、相應(yīng)課程的教材(或課程的教學(xué)大綱)、原學(xué)校制發(fā)的畢業(yè)成績登記表、學(xué)習(xí)成績證明等有關(guān)文件的遠(yuǎn)見和復(fù)印件。其次，我們還制定了部分常規(guī)課程的免修免考替換達(dá)標(biāo)，以方便學(xué)生對照和管理人員查閱。在審核程序上，省級電大負(fù)責(zé)審核，中央電大負(fù)責(zé)終審，申請人可在自申請?zhí)峤恢掌鸬?個月內(nèi)，受到書面形式有關(guān)申請結(jié)果的通知書。

第二篇：第三環(huán)節(jié)

桐城師專黨的群眾路線教育實踐活動

第三環(huán)節(jié)活動安排

活動主要內(nèi)容：整改落實、建章立制。重點做好以下九項工作：

一、通報黨委專題民主生活會情況，通報范圍為校中層以上干部，通報時間8月21日下午。

二、精心指導(dǎo)各支部開好專題組織生活會和民主評議黨員工作。

黨委成員到各自聯(lián)系的支部親自指導(dǎo)并進(jìn)行點評，并以普通黨員的身份參加所在支部的專題組織生活會。因工作崗位調(diào)整變動的人員，按現(xiàn)在的工作單位參加所在支部的組織生活會與民主評議工作。

各支部要按照文件通知要求，精心組織召開專題民主生活會和民主評議黨員工作。該項工作應(yīng)在8月29日前完成。

本次民主評議黨員，要把黨費繳納作為突出問題進(jìn)行強調(diào)和整改。

三、對征集到的意見、建議繼續(xù)抓好分解落實。按領(lǐng)導(dǎo)班子集體、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各個系、處、室?guī)讉€層次，逐項逐條分解，提出整改落實責(zé)任人及時間要求，實行解決一個、銷號一個的方法。

四、著力解決“四風(fēng)”問題。解決作風(fēng)漂浮、工作不實，慵懶散拖、推諉扯皮，會多文多等問題，解決在編不在崗，在崗不在干，在干不在行，不作為、慢作為、搞特權(quán)、濫用權(quán)、以權(quán)謀私等問題，解決及時行樂和奢靡浪費等問題，堅決根治“四風(fēng)”頑瘴痼疾。

突出清查狠剎“小四風(fēng)”問題，即紅包風(fēng)、吃喝風(fēng)、走讀風(fēng)、賭博風(fēng)。

五、努力為師生群眾辦幾件實事好事，切實解決師生群眾切身利益問

題。

堅持從師生群眾最關(guān)注的實事做起，關(guān)注學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師生吃住及辦公條件改善、困難學(xué)生救助、困難教職工特別是退休老同志生活關(guān)愛、教職工津貼福利提高等具體問題，讓師生群眾看到變化，得到實惠，感到滿意，贏得群眾理解和支持。

六、健全建強支部組織。

配齊配強各支部組織機構(gòu)。加強各支部黨建知識與專業(yè)知識學(xué)習(xí)，熟練掌握支部工作要點和方法要求。支部履職履責(zé)，認(rèn)真做好思想、作風(fēng)、組織紀(jì)律建設(shè)等各項工作，規(guī)范有序，特別是組織發(fā)展工作，要按照中央新頒布的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》要求落實。

七、按照“可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)”要求建章立制，“科學(xué)、管用、好記，”加強制度制定前的調(diào)查摸底，把握制度制定的重點，制定制度建設(shè)計劃，根據(jù)實際工作需要進(jìn)行制度的“廢、改、立”。

八、較真碰硬正風(fēng)肅紀(jì)。

嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，嚴(yán)格按制度辦事，堅決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，對違反制度、違法違紀(jì)問題“零容忍”，絕不搞例外，絕不姑息遷就。嚴(yán)肅查處不正之風(fēng)和違反違紀(jì)問題，同時也嚴(yán)格把握處罰政策界限。

九、做好整個活動材料的匯集、整理、歸檔、存放，以備省、市檢查。

中層干部的對照檢查材料要按照規(guī)定格式重新整理，于8月底用書面和電子版兩種方式報組織人事處，以便集中統(tǒng)一裝訂。

桐城師專黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2014-08

第三篇：教育實踐活動第三環(huán)節(jié)

XXXX關(guān)于XXXX活動第三環(huán)節(jié)整治工作方案

（送審稿）

按照中央、省委以及市委關(guān)于開展黨的教育實踐活動的部署要求，現(xiàn)就我司實踐活動中開展專項整治工作，制定如下工作方案。

一、總體要求

深入貫徹落實系列重要講話精神，緊扣為民務(wù)實清廉主題，落實好公司專項整治任務(wù)，以整治群眾反映強烈的突出問題為重點，踐行“三嚴(yán)三實”要求，突出問題導(dǎo)向，確保重點突破，實現(xiàn)整體推進(jìn)、促進(jìn)黨員干部作風(fēng)根本性改變，黨群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立。

二、整治時間

從現(xiàn)在開始到9月底，用一個月左右時間開展教育實踐活動集中專項整治工作。

三、重點任務(wù)分工

結(jié)合我司實際，圍繞中央部署的21項任務(wù)、省委部署的4項任務(wù)和市委部署的3項任務(wù)進(jìn)行歸類梳理、自查，重點整改。

（一）中央部署開展的專項整治任務(wù)（共21項，結(jié)合公司情況歸類為9個方面）

1、整治文山會海、檢查評比泛濫。通過統(tǒng)籌安排、合理計劃,壓縮會議數(shù)量、會期和參加人員規(guī)模。簡化會議程序，減少出席會議領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)，嚴(yán)格控制會議發(fā)言時間。減少不必要的檢查評比，減輕干部職工負(fù)擔(dān)。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

2、整治“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，杜絕群眾辦事難問題。堅決糾正干部職工對待項目區(qū)設(shè)計、施工、監(jiān)理單位和有關(guān)鎮(zhèn)村干部群眾，態(tài)度生硬、推諉扯皮、辦事效率低下、工作不落實現(xiàn)象；整治員工服務(wù)態(tài)度差，服務(wù)不主動、態(tài)度不熱情現(xiàn)象。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

3、整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費。

嚴(yán)格執(zhí)行《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，修定公務(wù)接待等制度，嚴(yán)格公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)。不接待無公函的公務(wù)活動，整治公務(wù)接待中超標(biāo)準(zhǔn)接待的行為。堅決糾正用公款參與高消費等行為，推進(jìn)厲行節(jié)約反對浪費。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

4、整治超標(biāo)配備公車、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所及“三公”經(jīng)費開支過大。

修定車輛管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行公車集中管理、定點入庫、申請派車和統(tǒng)一調(diào)度等制度，建立健全公車使用登記臺賬，明確專門人員，嚴(yán)格審核把關(guān)。凡雙休日、節(jié)假日，非工作用車一律定點封存，車輛鑰匙交由管理人員統(tǒng)一保管。對辦公用房和新建樓堂館所進(jìn)行自查，計劃制定本單位辦公用房使用管理制度，嚴(yán)格辦公用房使用管理。修訂《接待管理辦法》，按新標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行定點飯店接待制度，合理安排食宿和用車。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)安排接待住房。完善公務(wù)用車經(jīng)費支出管理規(guī)定，強化預(yù)算管理，嚴(yán)格執(zhí)行“定點保險、定點維修、定點加油”規(guī)定；嚴(yán)禁公車私用，切實降低公務(wù)用車運行費用。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

5、自查“形象工程”、奢華浪費建設(shè)以及會所中的歪風(fēng)以及培訓(xùn)中心腐敗問題。

對項目工程進(jìn)行全面的排查，對不符合要求的工程一律進(jìn)行整改，杜絕“形象工程”的發(fā)生。對公司自建項目進(jìn)行一次排查，杜絕奢華浪費現(xiàn)象，逐一整治。嚴(yán)禁在公務(wù)活動中接受服務(wù)對象的安排的各種娛樂活動；嚴(yán)禁出入高檔娛樂會所進(jìn)行消費。對項目區(qū)是否有培訓(xùn)中心的腐敗浪費現(xiàn)象進(jìn)行排查，對公司無培訓(xùn)中心等問題實行“零報告”。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

6、整治領(lǐng)導(dǎo)干部參加天價培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部企業(yè)兼職。制定員工繼續(xù)教育管理辦法，杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部參加天價培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部不得在企業(yè)兼職的規(guī)定，對領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)兼職已清理完畢。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

7、整治侵害群眾利益行為，杜絕拖欠農(nóng)民工工資和土地征收補償款等。

對征地拆遷項目情況進(jìn)行全面檢查，重點檢查補償款是否有不按標(biāo)準(zhǔn)及時足額發(fā)放的問題；通過合同約定和施工保證金制度，防范拖欠農(nóng)民工工資等侵害、損害群眾利益等問題的發(fā)生。（（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

（二）省委部署開展的“五整五建”專項整治任務(wù)（共4項）

1、整頓渙散軟弱黨組織問題。

深入調(diào)研，認(rèn)真查找和分析黨組織存在的突出問題及形成原因，加強支部建設(shè)，研究制定切實可行的整頓方案，明確整頓的目標(biāo)任務(wù)和方法措施，建立長效機制，鞏固整頓成果。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

2、整治財政資金管理不善問題。

提高資金使用計劃質(zhì)量，加強資金調(diào)度，簡化審批程序，提高審核效率，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成各類工程款的申報、審核和報批工作。嚴(yán)肅政府投資和以政府投資為主的建設(shè)項目資金管理使用，嚴(yán)禁截留、挪用項目資金等問題；嚴(yán)禁公款私用、隨意花錢等各種違法違紀(jì)問題；堅決糾正工程款撥付執(zhí)行中不符合財經(jīng)以及投資審批等制度規(guī)定問題。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

3、整治吃喝風(fēng)、紅包風(fēng)、賭博風(fēng)、走讀風(fēng)。對吃喝風(fēng)、“紅包”風(fēng)方面的問題，制定督查機制，嚴(yán)禁在公務(wù)活動中贈送或接受禮品、禮金和各種有價證券、支付憑證，立查立改，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，務(wù)求實效。嚴(yán)格落實禁止黨員干部參與賭博的紀(jì)律要求，組織查處黨員干部參與賭博的行為。健全“走讀”問題整治工作制度機制，嚴(yán)格落實考勤、請銷假、值班、學(xué)習(xí)制度，重點治理干部遲到、早退、擅離職守，上班點卯、下班走人，干勁不足、精神不振，帶班不力、值班不嚴(yán)等問題，并加大力度組織開展整治工作情況的監(jiān)督檢查，確保整治“干部走讀”專項工作取得實效。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

4、整治土地管理不規(guī)范問題。

切實發(fā)揮土地利用總體規(guī)劃在土地利用管理工作中的統(tǒng)籌管控作用。嚴(yán)格按照土地管理法律法規(guī)及有關(guān)政策規(guī)定，切實做好被征地農(nóng)民補償安置工作，積極維護(hù)被征地農(nóng)民合法權(quán)益。嚴(yán)肅查處侵占、截留、挪用征地補償安置費用等嚴(yán)重違法違紀(jì)行為，依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

（三）市委部署開展的專項整治任務(wù)（共3項）

1、對軟、懶、散、奢的領(lǐng)導(dǎo)班子開展整頓。

嚴(yán)格落實考勤、請銷假、值班、學(xué)習(xí)制度，重點治理干部遲到、早退、擅離職守，上班點卯、下班走人，干勁不足、精神不振，帶班不力、值班不嚴(yán)等問題，并加大力度組織開展整治工作情況的監(jiān)督檢查，確保整治專項工作取得實效（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

2、對領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)建房和多占住房問題開展專項清理。領(lǐng)導(dǎo)干部違建住房和多占住房專項清理，及時召開會議進(jìn)行研究部署，明確責(zé)任分工，迅速行動。加強對領(lǐng)導(dǎo)干部房改房、集資房、經(jīng)適房的登記審查工作，對干部建房、辦理建房規(guī)劃許可、房屋出售、出讓行為進(jìn)行相關(guān)手續(xù)核實，確保清查工作不漏死角。在監(jiān)督方面，通過對干部房產(chǎn)信息進(jìn)行張貼公示，公布群眾監(jiān)督舉報電話，設(shè)立舉報箱等多種形式，加強對清房工作的監(jiān)督檢查。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

3、開展節(jié)慶、論壇等活動清理整頓工作。

嚴(yán)格按照中央“八項規(guī)定”和省委的要求，遵循“合法合規(guī)、實事求是、積極引導(dǎo)、廉政建設(shè)”的原則，認(rèn)真分析論證，對節(jié)慶、論壇、展會活動項目進(jìn)行逐一審查。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：XXXX；責(zé)任科室：XXXX，完成時限：XXXX）

四、相關(guān)要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。

成立專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長，要做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實責(zé)任，切實加強作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格管理，從根本上規(guī)范、約束。

（二）精心組織、強化督查。

領(lǐng)導(dǎo)小組要及時研究解決工作推進(jìn)中遇到的問題，抓好集體整改任務(wù)落實，及時發(fā)現(xiàn)和查處問題，確保整改在陽光下推進(jìn)，成效在燈光下讓群眾看得清、感受得到。

（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)。

將開展專項整治工作貫穿于教育實踐活動全過程，與落實中央、省委、市委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)各項規(guī)定相銜接，與推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)重點工作相結(jié)合，緊扣教育實踐活動各項目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)，切實保證教育實踐活動專項整治工作落到實處。

第四篇：教育心理學(xué)試題第三部分

1.學(xué)生害怕在社會交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種：()

A.抑郁癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.強迫癥

2.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫做：()

A.心理評估B.心理診斷C.心理輔導(dǎo)D.心理測驗

3.課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方相互親近，認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動一致。這是一種：()

A.吸引的人際關(guān)系

C.溝通的人際關(guān)系B.合作的人際關(guān)系D.平等的人際關(guān)系

5.有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程，叫做：()

A.教學(xué)測量B.教學(xué)測驗C.教學(xué)評估D.教學(xué)檢查

6.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關(guān)注發(fā)展階段 B.關(guān)注學(xué)生階段 C.關(guān)注情境階段 D.關(guān)注生存階段

10.布盧姆將認(rèn)知目標(biāo)由低到高分為那六個層次()

A.知識、運用、領(lǐng)會、分析、綜合、評價

B.知識、領(lǐng)會、運用、綜合、分析、評價

C.知識、領(lǐng)會、分析、運用、綜合、評價

D.知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價

11.奧斯本提出了()

A.教學(xué)目標(biāo)分類理論B.認(rèn)知學(xué)習(xí)分類理論

D.頭腦風(fēng)暴法C.先行組織者的教學(xué)策略

12.教師在教學(xué)過程，對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思能力是()

A.教學(xué)設(shè)計能力 B.教學(xué)組織能力 C.教學(xué)決策能力 D.教學(xué)監(jiān)控能力

第五篇：教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作安排

教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作安排

各單位：

根據(jù)公司黨委關(guān)于教育實踐活動的統(tǒng)一安排部署，各支部教育實踐活動扎實向前推進(jìn),現(xiàn)已進(jìn)入第三環(huán)節(jié)（即“整改落實、建章立制”）。為做好第三環(huán)節(jié)工作，確保活動取得實效，現(xiàn)將第三環(huán)節(jié)的各項工作安排通知如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神

各支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央下發(fā)的群組發(fā)?2013?22號、23號文件（見附件

1、附件2）,領(lǐng)會文件精神,以兩個文件為總體指導(dǎo)，做好第三環(huán)節(jié)整改落實、建章立制各項工作。

二、認(rèn)真撰寫各單位領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案

各單位要嚴(yán)格按照群組發(fā)?2013?22號、23號文件要求,在本單位領(lǐng)導(dǎo)班子分析材料基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理存在的問題和解決措施，認(rèn)真撰寫本單位領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案。整改措施要針對1至2個員工群眾或本單位近階段關(guān)注度高的問題,進(jìn)行集中整治,力爭見到成效。整改方案可參照《XX單位領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動整改方案》格式（見附件3）。

三、認(rèn)真撰寫各單位領(lǐng)導(dǎo)班子個人整改方案

各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要撰寫個人整改方案，單位正職的整改方案形成后，上報公司教育實踐活動辦公室審核備案；副職的整改方案形成后,先交正職把關(guān)審閱,同意后報公司教育實踐活動辦公室。領(lǐng)導(dǎo)班子個人整改方案既要有文字材料，又要有項目推進(jìn)表,形成整改方案。個人整改方案可參照《XX單位

領(lǐng)導(dǎo)班子成員教育實踐活動整改方案》（見附件4）。

四、扎實推進(jìn)整改工作

各單位要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神,XX集團(tuán)工作會議精神，重點是學(xué)習(xí)貫徹落實好公司職代會、工作會精神，堅持以改革精神抓好整改落實、建章立制工作。切實加強建章立制，形成作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化機制。

五、工作要求

各單位要認(rèn)真按照文件要求，制訂本單位領(lǐng)導(dǎo)班子及個人整改落實方案、并將電子版于2014年X月X日前報公司教育實踐活動辦公室審核。

附件：3.XX單位領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動整改方案。

4.XX單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員教育實踐活動整改方案。

二〇一四年月日