第一篇：教育實習教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準

教育實習教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準

教育實習是高等學校師范類專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則體現(xiàn)。為了達到教育實習的目標，特制定本質(zhì)量標準。教學環(huán)節(jié)提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格教師具有非常重要的作用。

一、實習準備

1.成立教育實習領(lǐng)導小組，認真組織實施師范類專業(yè)學生的教育實習工作。

2.有明確的教育實習教學大綱和科學合理的教育實習工作計劃。

3.制定學生教學實習、班主任實習和教育調(diào)查的任務(wù)書，任務(wù)書填寫規(guī)范準確。

4.聯(lián)系和落實實習單位，且實習學校質(zhì)量高。

5.教學單位在實習前必須召開實習動員大會，使指導教師明確指導職 責，學生明確實習任務(wù)、目標、要求和相關(guān)注意事項。

6.每位實習生必須在指導教師指導下，經(jīng)過一周時間、兩次以上試講和指導，有明顯進步，有完整的教學文件和試講記錄。

二、實習指導

1.實習指導教師具有講師及以上職稱，且思想政治素質(zhì)好、師德高尚、教學經(jīng)驗豐富、熱心基礎(chǔ)教育。

2.實習指導教師幫助每一位實習生制定出符合實習要求的實習計劃。

3.實習過程中，指導教師要指導實習生的備課、試講和課堂教學等工作，根據(jù)學生的實習情況提出具體的指導意見。隨堂跟聽取實習生講課不少于2次，并做好詳細記錄。

4.實習指導教師必須堅守崗位，嚴于律己，妥善處理與實習學校師生關(guān)系。駐外指導期間與實習生同吃同住同活動，不得擅自離開實習單位，也不得擅自放假，不越權(quán)準假。

三、學生實習

1.實習生在實習單位和指導教師指導下，制定符合實習要求的個人實習計劃（包含教學實習、班主任實習和教育調(diào)查），計劃科學合理，具有可操作性，并得到指導教師的認可。

2.實習生尊重實習指導教師，虛心聽取實習指導教師的意見，嚴格按照實習計劃開展實習工作。

3.認真?zhèn)湔n，教案完整、規(guī)范。

4.課堂教學目標明確，課前吃透教材，熟練掌握教學內(nèi)容，講課具有條理，有明確的重點、難點；教學方法得當，富有啟發(fā)性；認真進行課外輔導；批改作業(yè)正確、及時，實現(xiàn)了預(yù)定的教學目標。

5.實習期間，每位本科專業(yè)實習生至少用6節(jié)新教案上課，課堂教學節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于8節(jié)；每位?？茖I(yè)實習生至少用3節(jié)新教案上課，課堂教學節(jié)數(shù)不少于5節(jié)，聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于5節(jié)。

6.熟悉實習班級情況，把握班級特點；積極配合原班主任工作；在原班主任指導下至少獨立進行一次班集體組織活動，召開一次主題班會；積極開展個別教育工作；能夠根據(jù)素質(zhì)教育原則開展班級教育活動。

7.在指導教師指導下，選擇具有針對性和實踐意義的課題，廣泛收集相關(guān)調(diào)查材料，撰寫觀點清晰正確、材料詳實的調(diào)查報告。

8.所有實習生均較好的完成了教學實習、班主任工作實習及社會調(diào)查。

9.遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)法律、法規(guī)，熱愛學生，團結(jié)互助。嚴守實習

紀律和實習單位的規(guī)章制度，不擅離實習崗位。

10.做好實習期間的實習巡視和檢查工作，檢查材料記錄翔實。

四、實習總結(jié)

1.實習結(jié)束時，實習生做好整個實習工作的自我總結(jié)，有實習指導教師和實習單位簽署的意見。

2.教育實習手冊內(nèi)容翔實，對教師指導和學生實習有很好的引導和規(guī)范作用。

3.實習結(jié)束返校后的第一周，由教學單位組織每位分散實習生講課至少1節(jié)。

4.組織實習生進行教育實習總結(jié)和交流，填寫實習小組鑒定、實習指導教師意見，評定實習成績。

5.教學單位做好實習總結(jié)和實習成績評定工作，有總結(jié)報告，成績評定合理真實。

6.實習文件歸檔及時。

2012.03.06

第二篇：各主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準

基礎(chǔ)科學部為了突出教學工作中心地位，加強教學工作的規(guī)范化管理，使教師明確在承擔各項教學任務(wù)中的職責，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，提高教學質(zhì)量，根據(jù)學校教務(wù)處下發(fā)的關(guān)于教學工作的基本要求以及基礎(chǔ)科學部教學管理規(guī)章制度，制定了基礎(chǔ)科學學院各主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準。

一.課堂教學

1.學期授課計劃

①任課教師要根據(jù)培養(yǎng)方案、教學大綱、預(yù)定的教學目的及學分等，制定學期授課計劃;

②學期授課計劃要在每學期開學第一周之內(nèi)，由教研室主任統(tǒng)一交給教學秘書。學期授課計劃要有教學計劃學時、學期教學安排，每周教學內(nèi)容、方式、目的、要求、時數(shù)、機動內(nèi)容等。

2.備課

①教師應(yīng)根據(jù)教學大綱的要求認真?zhèn)湔n，抓住重點、難點，科學合理的安排教學內(nèi)容，精心設(shè)計教學程序，寫出比較詳細的備課筆記;

②每次授課都應(yīng)有完整的教案或講課提綱，不得無教案和使用舊教案上課。要注意更新和充實教學內(nèi)容，改進教學方法、充分體現(xiàn)創(chuàng)新。

3.授課

①任課教師要準時到達課堂授課，不得提前和拖延上、下課時間;

②教師要合理利用課堂時間，恰當安排授課內(nèi)容，在運用課堂練習或自學、講座等教學方式時，教師必須積極進行指導，不得放任自流或離開課堂;

③教師因故不能上課時，必須事前辦理調(diào)、串課手續(xù)，不得私自停課、串課及擅自減學時。

4.教學研究

各教研室要組織好本教研室所承擔每門課程的教研活動，討論教學方法及課程的難點、重點等內(nèi)容，合理安排教學內(nèi)容，確定教學進度，每次教研要有詳細的教研紀錄。

二.作業(yè)要求

1.為幫助學生消化、鞏固和深化所學知識，每門課程均應(yīng)根據(jù)其性質(zhì)特點等安排布置相應(yīng)作業(yè)。作業(yè)的內(nèi)容既要密切聯(lián)系課堂教學的內(nèi)容和方法，又要利于加強學生的思維訓練，提高其分析問題、解決問題的能力;

2.對布置的作業(yè)，教師要認真檢查和批改。

3.作業(yè)批改規(guī)定如下：

(1)基礎(chǔ)和專業(yè)課任課教師

① 一周批改一次作業(yè);

② 按照大綱的要求，批改一定比例的作業(yè)量;

③ 每周每人至少輔導答疑一次，明確輔導答疑的時間、地點。

(2)參加選課教師

① 一章批改一次作業(yè);

② 如有助課教師，作業(yè)批改量不低于教學總?cè)藬?shù)的1/2;否則作業(yè)批改量不低于教學總?cè)藬?shù)的1/3;

③ 每周每人至少輔導答疑一次，明確輔導答疑的時間、地點。

4.學生的平時作業(yè)，應(yīng)作為學生修讀課程成績考核的依據(jù)之一，要在課程學習總成績中占有一定比例。

5.基礎(chǔ)科學部每學期都要對作業(yè)進行隨機抽查，以了解教師批改作業(yè)情況，作為考核教師教學態(tài)度的內(nèi)容之一。

三.輔導答疑

1.輔導答疑是課堂教學的輔助環(huán)節(jié)，每周至少要有兩小時的輔導和答疑時間。對學生提出的普遍性疑難問題，可進行集體輔導;

2.教師輔導時要注意收集學生學習中的傾向性問題，以便改進課堂教學;

3.期末考試前要加大輔導答疑的力度，但不要搞壓題。

四.成績考核

1.凡教學計劃規(guī)定的課程都要進行考核，考核分考試和考查兩種?？荚嚪椒☉?yīng)根據(jù)考試目標的要求來選擇，可采用閉卷、開卷和口試等;

2.命題要以教學大綱為依據(jù)，反映本課程的基本要求，試題的覆蓋面要盡可能大，題量應(yīng)與限定時間相適宜。試題表述要簡練、明了、準確。要改變單純憑經(jīng)驗命題的方法，逐步實現(xiàn)考試的科學化和現(xiàn)代化;

3.考試要按照學校的有關(guān)規(guī)定嚴格進行，違者按教學事故處理;

4.試卷評定要按學校試卷評定的規(guī)則嚴格進行;

5.考試成績評定要公正、客觀，一般情況下，成績應(yīng)基本符合正態(tài)分布。

五.實驗教學

1.實驗課是理論聯(lián)系實際，進行科學實驗訓練，培養(yǎng)學生觀察分析現(xiàn)象，找出規(guī)律，提高動手能力的重要環(huán)節(jié);

2.擬定實驗課實驗教學大綱，實驗教學大綱應(yīng)從大學生實驗技能培養(yǎng)的總體要求出發(fā)，科學合理地確定實驗課應(yīng)達到的具體要求;

3.任課教師要參加本門課的實驗指導。實驗指導教師在學生實驗前必須講清實驗內(nèi)容、要求、操作規(guī)程、注意事項等，檢查實驗儀器設(shè)備的性能和藥品的有效性，保證學生實驗順利進行;

4.指導教師應(yīng)嚴格要求，加強檢查。實驗進行時，教師必須在場認真輔導，了解實驗情況;

5.實驗結(jié)束后，教師要認真批改實驗報告，對不符合要求的實驗報告及抄襲的實驗報告，一律退回，并令其重作，期末要按規(guī)定的比例填報實驗成績。

基礎(chǔ)科學部

2010年9月

第三篇：專業(yè)實習質(zhì)量標準

安徽師范大學專業(yè)實習質(zhì)量標準

專業(yè)實習的主要形式為：生產(chǎn)實習、野外實習、社會調(diào)查、職業(yè)技能培訓、畢業(yè)實習等。

一、實習的組織管理及職責

學校專業(yè)實習工作在分管校長統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，教務(wù)處負責具體的組織管理工作。學院的專業(yè)實習工作由分管教學院長負責，各專業(yè)教研室負責具體的組織實施。教務(wù)處的具體職責是：

1、審定各學院制訂的專業(yè)實習計劃，協(xié)調(diào)聯(lián)系實習場所，匯總各專業(yè)實習計劃報分管校長審批；

2、編制專業(yè)實習經(jīng)費預(yù)算，根據(jù)學校下達的實習經(jīng)費總額，確定并分配各學院實習經(jīng)費定額；

3、檢查各學院實習的準備工作和實習計劃執(zhí)行情況；

4、協(xié)調(diào)解決全校專業(yè)實習中的有關(guān)問題；

5、檢查專業(yè)實習質(zhì)量，督促各學院做好專業(yè)實習總結(jié)，組織實習經(jīng)驗交流等。

學院的具體職責是：

1、組織各專業(yè)教研室制訂當年的實習計劃和實習指導手冊；

2、會同專業(yè)教研室聯(lián)系落實專業(yè)實習場所；

3、確定專業(yè)實習指導教師；

4、檢查各實習小組的準備工作和實習計劃執(zhí)行情況；

5、組織實習前的動員工作，并針對實習特點，進行實習態(tài)度和紀律等方面的思想教育；

6、檢查實習質(zhì)量，實習結(jié)束后，做好實習總結(jié)工作；

7、編制下專業(yè)實習計劃，并將當年專業(yè)實習總結(jié)報告(內(nèi)容包括：實習基本情況、經(jīng)費使用情況、取得的經(jīng)驗和建議、存在問題及對策)交教務(wù)處備案。

二、專業(yè)實習計劃

專業(yè)實習計劃是組織和檢查專業(yè)實習的主要文件和依據(jù)，為提高實習效果，各專業(yè)教研室必須會同有關(guān)教師編寫相應(yīng)的專業(yè)實習指導手冊，對學生的實習內(nèi)容給予詳細說明和指導，于實習前發(fā)給實習學生和指導教師，為學生更好地完成專業(yè)實習提供幫助。實習計劃主要包括以下幾個方面內(nèi)容：

1、實習的目的和要求；

2、實習的內(nèi)容與檢查方法；

3、實習方式和時間分配；

4、實習期間的現(xiàn)場教學和具體實習安排；

5、實習成績考核內(nèi)容和考核辦法。

三、實習指導教師

指導教師在實習過程中的地位十分重要。實習指導教師必須由教學經(jīng)驗豐富，對生產(chǎn)實際較為熟悉，責任心強，有一定組織和管理能力的講師以上職稱的教師擔任。剛走上工作崗位的碩士研究生原則上不能單獨指導學生實習。為保證實習指導質(zhì)量，指導教師的人數(shù)可按1：15～20的比例配備。

各學院應(yīng)提前一個學期安排落實指導教師。指導教師一經(jīng)確定，中途不得隨意更換。因特殊原因（如生?。┬韪鼡Q指導教師的，須經(jīng)學院實習指導組同意，報教務(wù)處備案。

指導教師的職責是：

1、實習前要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關(guān)人員根據(jù)實際情況制訂切實可行的實習計劃，做好實習前的準備工作。

2、按實習的具體要求組織實施實習計劃，檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合及時解決實習中的問題。

3、實習中，指導教師要加強指導，嚴格要求，組織好各種教學和參觀活動，積極引導學生深入實際實習，檢查督捉學生完成各項實習任務(wù)。

4、指導教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關(guān)心學生的思想、學習、生活、健康和安全。

5、定期向?qū)嵙晢挝活I(lǐng)導匯報實習情況，爭取實習單位的指導和幫助。

6、指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定，寫出書面的實習工作總結(jié)。

7、學生在實習期間違反紀律或犯有其它錯誤時，指導教師應(yīng)及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重、影響極壞者，指導教師應(yīng)及時進行妥善處理，直至停止其實習，并立即向?qū)W院和相關(guān)職能部門報告。

四、實習檢查和實習總結(jié)

實習期間學校和院系都要組織專門人員到所在實習基地檢查專業(yè)實習工作，深入實習單位和實習師生之中，了解實習進展情況，聽取實習單位和實習師生對實習工作的反映，解決實際困難，處理存在的問題。

實習結(jié)束，每個實習學生都要認真做好實習總結(jié)，以自我總結(jié)為主，要實事求是，在肯定成績的基礎(chǔ)上，針對實習中的問題，提出今后的努力方向。

帶隊教師或指導教師在實習結(jié)束時，應(yīng)根據(jù)實習工作的經(jīng)驗和有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標方面的問題，如學生的專業(yè)知識深度、結(jié)構(gòu)、知識面以及本院教學工作中（或某門課程）存在的問題、學生中暴露出來的帶有普遍傾向性的問題等寫出總結(jié)。

各學院實習工作領(lǐng)導組要在實習結(jié)束一周后，召開學院實習工作總結(jié)報告會，交流各實習小組好的實習經(jīng)驗，找出共同存在的問題，提出解決辦法，并召集全體指導教師，在總結(jié)鑒定的基礎(chǔ)上，寫出實習工作總結(jié)報告。

五、實習成績評定

按實習計劃要求，學生在完成實習任務(wù)后，由實習單位和指導教師根據(jù)實習學生在實習期間的實習態(tài)度、政治思想表現(xiàn)和具體的實習完成情況、實習效果等，為實習學生進行實習成績評定。實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。其中，優(yōu)秀率不能超過30％。各等級評分標準如下：

優(yōu)秀：能很好地完成實習任務(wù)，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學過的理論知識對某些問題加以分析。在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某些獨到見解。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。良好：能較好地完成實習任務(wù)，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)?？己藭r能比較圓滿地回答問題。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。

中等：達到實習大綱中規(guī)定的主要要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)，在考核時能正確地回答主要問題，實習態(tài)度基本端正，實習中無違紀行為。

及格：實習態(tài)度基本端正，基本完成實習中的主要任務(wù)，達到實習規(guī)定的最低要求，能夠完成實習報告，內(nèi)容基本正確，但不夠系統(tǒng)、完整。實習中基本沒有或及時改正違紀行為。

不及格：在實習中有嚴重的違紀行為，未達到實習大綱規(guī)定的最低要求，或?qū)嵙晥蟾鎯?nèi)容有明顯錯誤，考核時不能回答主要問題，給實習工作帶來負面影響。

實習期間因故請假(或無故缺席)時間超過全部實習時間三分之一以上者，應(yīng)令其補足或重新實習。否則，其實習成績按不及格處理。重新實習的實習費用，由學生個人自理。

六、專業(yè)實習基地建設(shè)

凡有條件為我校提供專業(yè)實習場所、野外實習基地、社會調(diào)查實踐基地和職業(yè)技能培訓基地的單位或職業(yè)學校，經(jīng)雙方協(xié)商簽署“安徽師范大學專業(yè)實習基地協(xié)議書”后，均可作為我校的專業(yè)實習基地，并掛牌“安徽師范大學專業(yè)實習基地”。

專業(yè)實習基地的建設(shè)應(yīng)按照“就地就近，相對穩(wěn)定，保證質(zhì)量，寧缺勿濫”的原則，全面做好規(guī)劃。要滿足教學要求，保證實習質(zhì)量、實習效果和學生安全。

第四篇：教育實習環(huán)節(jié)

教育實習各個環(huán)節(jié)

（一）準備階段

做好教育實習的各種準備工作，學習備課，寫教案，練好師范基本功。在實習出發(fā)前，上交一個主題班會課教案、一份第二課堂方案、一份個人實習計劃以及一份實習前的準備總結(jié)。

（二）見習階段

到達實習學校后，盡快安頓好各隊員的住宿問題，再由該校負責老師帶隊員熟悉學校環(huán)境，購買宿舍公用物品。第二天，與學校召開見面會，請學校領(lǐng)導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經(jīng)驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度，為教育見習和教育實習做好準備

A、教育見習

1、多聽原科任老師的課，提倡跨年級、跨專業(yè)聽課，積極參加科組教研活動。

2、了解各科目的上課進度，把握任課班級的成績情況，制定教學計劃。

3、在原科任老師指導下，準備上課教案，進行試講。

4、認真做好批改作業(yè)和下班輔導學生的工作。

B、班主任見習

1、與學生見面，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃。

2、用3－5天時間記住所帶班級的學生名字，召開班委會。

3、確定一名待進生，從各方面去幫助此生。

4、結(jié)合初一新生的軍訓活動，協(xié)助學校和原班主任做好這項工作。

C、教育調(diào)查

1、從實習學校和當?shù)厍闆r出發(fā)，初步確定調(diào)查主題。

2、初步確定分工名單。

3、查找并閱讀相關(guān)資料，做好筆記。

（三）實習階段

A、教育實習

1、爭取早上課、多上課。一般要求講授新課10節(jié)以上（不包括重復課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導，獨立寫出教案上課）。

2、每節(jié)課上課前必須進行檢查性預(yù)講，同組實習生參加聽課，可以邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習生對教案進行修改和補充，最后送原科任教師審閱批準后方能試教。

3、鼓勵不同科組的同學互相聽課，作好記錄，多溝通交流，共同進步；同科組的同學可集體備課、輪流負責。

4、及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

B、班主任實習

1、熟悉班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經(jīng)常與指導老師溝通。

2、在原班主任的指導下，設(shè)計好主題班會的方案和第二課堂活動的計劃，按計劃開展各項活動。

3、深入了解學生，繼續(xù)落實后進生的轉(zhuǎn)化工作。

C、教育調(diào)查

1、確定調(diào)查題目，初步擬定調(diào)查問卷，明確各項分工

2、進行調(diào)查（如問卷、采訪、座談等），請求實習學校配合，保證不影響實習學校的教學工作。

3、統(tǒng)計問卷，整理、分析采訪座談等調(diào)查活動的資料

4、分析資料，撰寫調(diào)查報告或科研論文

A、教育實習

1、每位實習生寫工作總結(jié)和個人鑒定。

2、請原科任老師填寫實習生鑒定，初步評出教學的實習成績。

3、與原科任老師進行座談，請求老師批評指點，找出存在問題，力求改進。

4、向原科任老師送上小禮品，表示敬意與謝意。

B、班主任實習

1、請原班主任老師填寫班主任工作鑒定，初步評出班主任工作的實習成績

2、與原班主任交談，送上小禮品，致以敬意和謝意，并處理好最后的班主任工作

C、教育調(diào)查

修改調(diào)查報告或科研論文，并交給實習隊長 后期工作：

① 實習隊長組織全隊同學根據(jù)《教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

② 實習隊長收集每位實習生個人總結(jié)與專題總結(jié)、調(diào)查報告等材料，寫好實習隊工作總結(jié)（執(zhí)筆者免寫個人總結(jié)），回校后三天內(nèi)將實習隊的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交回教務(wù)處教育實踐科。

③ 實習隊長負責寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

④ 原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績后，由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教育實習科。

⑤ 召開總結(jié)座談會，征求實習學校領(lǐng)導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務(wù)處教育實習科。

⑥ 研究如何為實習學校做好事。

⑦ 離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習費用。

⑧ 認真寫好“感謝信”，做好返校交通安排

⑨ 回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。

⑩ 實習結(jié)束后，三天內(nèi)評選出教育實習積極分子（人數(shù)不超過全隊1/3），交回教務(wù)處教育實習科審批。

四、教育實習的成績考核

根據(jù)教育實習任務(wù)、內(nèi)容、效果，特別是實習生的創(chuàng)新能力，對所有參加實習的學生評定教育實習成績。具體評分按《教育實習工作手冊》中的《教學實習及第二課堂活動評分標準》、《班主任工作及實習紀律評分標準》及權(quán)重的要求進行評定。

第五篇：實踐教學質(zhì)量標準

實踐教學質(zhì)量標準

一、實驗、實訓

實驗、實訓教學的基本任務(wù)，一是把理論知識用于生產(chǎn)實踐，二是通過實踐，加深和鞏固對理論知識的理解，達到培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的目的。

1、實驗、實訓準備

（1）認真研究人才培養(yǎng)方案和實驗、實訓教學大綱，明確教學目標。按照學期試驗、實訓周數(shù)，制定實踐教學進度。

（2）精心編寫實驗、實訓教案。教案應(yīng)包括：實驗實訓步驟、要點、安全措施、材料、工卡、量具、指導方法、文明生產(chǎn)等方面內(nèi)容。

（3）實驗、實訓儀器、設(shè)備狀態(tài)良好，工具及材料齊全，安全措施到位，場地整潔。實驗、實訓課題與進程計劃和教案相符、2、實驗、實訓過程組織

（1）合理分組，實際操作前講清內(nèi)容、原理、步驟要領(lǐng)以及安全注意事項。

（2）知道學生操作中，注重理論聯(lián)系實際，講究指導方法，注意培養(yǎng)學生的獨立操作能力和團隊協(xié)作精神。

（3）指導學生操作中，要特別強調(diào)按操作規(guī)程操作，時刻注意潛在的安全隱患，把安全工作放在首位。

3、實驗、實訓報告

（1）每次實驗和課題實訓結(jié)束后，應(yīng)及時進行總結(jié)，指導學生填寫實驗或?qū)嵱枅蟾?。實驗或?qū)嵱枅蟾娴母袷?、?nèi)容等要明確。

（2）認真批閱學生的實驗或?qū)嵱枅蟾?，批改?00%；認真對學生的實訓作品進行檢測和評定成績，檢測率100%；及時、準確、規(guī)范地記載學生實驗、實訓成績。

4、實際操作考核

（1）考核內(nèi)容符合教學大綱要求和技術(shù)等級標準。

（2）實際操作考核要真實反映學生動手能力和操作技能，要有考卷、圖紙和評分標準。

（3）成績評定要客觀、公正、準確。

二、實習（校外）

1、實習基地

校外實習基地，一般為頂崗實習而建立，各系應(yīng)根據(jù)專業(yè)實習要求，建立能滿足學生實習需求的校外實習基地，要有專門的教授負責管理并協(xié)調(diào)有關(guān)實習事項。

2、實習指導書

到校外頂崗實習前，應(yīng)對學生下達實習指導書。實習指導書應(yīng)包括實習時間、目的和要求、主要實習內(nèi)容、考核鑒定方法，以及學校和企業(yè)的相關(guān)制度、規(guī)定等。

3、實習動員和安全教育

實習前，應(yīng)對學生進行實習動員和安全教育，提高對實習重要性的認識，熟知安全知識，增強安全意識，遵守企業(yè)的規(guī)章制度。

4、實習考核

實習考核一般應(yīng)根據(jù)實習企業(yè)對學生進行評價鑒定學生撰寫的

實習報告。負責管理實習學生的教師給出的評價鑒定，綜合評定，分出優(yōu)、良、及格、不及格等級，材料齊全。