第一篇：創(chuàng)建標準學(xué)校工作匯報(10.9)

坑尾小學(xué)創(chuàng)建省“義務(wù)教育標準化學(xué)?！?/p>

工作匯報

一、學(xué)校概況

坑尾小學(xué)位于惠安縣東橋鎮(zhèn)坑尾村，校園占地面積13120平方米，建筑面積2020平方米，綠化面積1200平方米?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生146名。教職工13人，專任教師13人。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

幾年來，學(xué)校在鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在坑尾村兩委及社會各界的關(guān)心支持下，在全體師生共同努力下，取得優(yōu)異成績。學(xué)校先后榮獲 “惠安縣實施素質(zhì)教育先進學(xué)?！薄⒒莅部h“平安校園”、東橋鎮(zhèn)“教育先進單位”、東橋鎮(zhèn)“學(xué)校目標管理先進單位”等榮譽稱號。

二、爭創(chuàng)省“義務(wù)教育標準化學(xué)校”

幾年來，學(xué)校不斷改善和優(yōu)化辦學(xué)條件，健全管理機制，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，以創(chuàng)建福建省“義務(wù)教育標準化學(xué)校”為目標，不斷完善管理體系，夯實各項工作基礎(chǔ)，努力提高教育質(zhì)量。學(xué)校嚴格按照《福建省“義務(wù)教育標準化學(xué)?！苯ㄔO(shè)標準》，努力做好以下幾方面的工作：

（一）多渠道籌集辦學(xué)資金，進一步改善辦學(xué)條件。

近幾年來，學(xué)校致力于校園建設(shè)，不斷完善育人環(huán)境。投入資金160多萬元，其中村自籌資金近140萬元，用于新校園建設(shè)。學(xué)校的選址和功能區(qū)域總體規(guī)劃合理科學(xué)，校園占地面積13120平方米，生均校園面積90平方米。校門圍墻完整，配套升旗設(shè)施。整個校園布局合理美觀，層次有序，功能齊全。學(xué)校校舍建筑面積2020平方米，達到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標準。目前學(xué)校共有教學(xué)樓和綜合樓兩幢，有標準的6道次200米環(huán)形跑道運動場，附設(shè)一條6跑道的100米直跑道，水泥籃球場2個，排球場一個，有跳高跳遠沙坑2個、單雙杠、平梯、肋木等體育設(shè)備設(shè)施；全面綠化、美化校園，校園綠化面積約1200平方米，生均綠化面積約8.3平方米。學(xué)校平時積極營造良好的德育環(huán)境，使學(xué)生在美的環(huán)境中得到熏陶，達到潛移默化，潤物細無聲的效果。

學(xué)校于2005年10月通過惠安縣小學(xué)“十配套”達標驗收，2006年8月通過惠安縣“實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)?！钡尿炇?，在近幾年完善了電腦室、科學(xué)實驗活動室、圖書閱覽室、音樂室、美術(shù)室、少先隊部室、體育室和綜合實踐活動室建設(shè)。教師充分利用先進的教育教學(xué)設(shè)備開展教育教學(xué)活動，大大提高了教學(xué)水平，促進素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

（二）加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。

學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，不斷提高全員素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校教師實際情況，制定師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，從師德和師能方面入手加強教育和培養(yǎng)，全面提高師資素質(zhì)水平。組織教師深入開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加各種形式的在職培訓(xùn)、函授、自考，努力提高學(xué)歷層次和自身業(yè)務(wù)水平。在全體教師中，已獲得本科學(xué)歷7人，獲得大專學(xué)歷2人。全部教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)并取得合格證書。學(xué)校專任教師學(xué)歷達標100%，專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)，師資隊伍學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，能滿足教育教學(xué)需要，為提高辦學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校制定教師學(xué)習(xí)計劃，定期組織學(xué)習(xí)實施素質(zhì)教育相關(guān)文件資料，幫助教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念。根據(jù)課程標準，通過集體備課、課堂研討、反思交流、案例分析、專題研討等多種方式，加強校本培訓(xùn)的針對性和實效性，發(fā)揮骨干教師在課改實踐中的專業(yè)示范和引領(lǐng)作用，每周四的“教研日”為教師提供了相互學(xué)習(xí)的交流平臺，教師的教育教學(xué)能力在學(xué)習(xí)與教研中得到全面的提升。同時實行教師的專業(yè)成長分層達標管理機制，構(gòu)建教師發(fā)展性評價體系，通過教師的自評、互評，促進教師專業(yè)水平不斷提高。

（三）規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。

幾年來，學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)上級教育主管部門的工作精神，結(jié)合本校實情制定規(guī)章制度，要求全體老師認真學(xué)習(xí)，嚴格遵照執(zhí)行，讓“三風(fēng)一訓(xùn)”滲透于學(xué)校管理的每個細節(jié)中，遵循“開拓進取，以人為本”的原則，努力提高管理水平。

堅持依法辦學(xué)，依法治校。堅持民主管理制度，確保工作決策的規(guī)范性、正確性和可行性；堅持校務(wù)公開制度，實行民主管理、民主監(jiān)督。學(xué)校嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，按月公開帳目，做到公開、公正、透明、規(guī)范、民主，使教師放心，群眾滿意；加強家校溝通，協(xié)調(diào)家校教育，認真聽取家長意見，不斷改進學(xué)校工作。

認真實施省頒義務(wù)教育課程方案，認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開足開齊各門課程。建立健全教育管理監(jiān)督制度，加強對課程計劃、學(xué)籍工作和教學(xué)過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控工作。教導(dǎo)處每個月都組織對各教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行不定期的檢查，確保教育教學(xué)常規(guī)工作有序進行。為進一步深入實施素質(zhì)教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)“面向全體”、“因材施教”的素質(zhì)教育精神。在開齊開足國家規(guī)定課程的同時，積極組織開展體育運動、美術(shù)、音樂、作文、數(shù)學(xué)等興趣小組活動。

三、發(fā)展目標

學(xué)校將以“人文校園、數(shù)字校園、品牌校園”為導(dǎo)向，繼續(xù)改善學(xué)校的辦學(xué)條件，提升學(xué)校教育內(nèi)涵，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，打造研究型教師團隊，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，創(chuàng)出學(xué)校自己的品牌，努力使坑尾小學(xué)成為一所“硬件有突破、管理有章法、活動有特色、科研有成果、評價有根據(jù)、辦學(xué)有成效”的精品學(xué)校。

1、進一步端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量。明確素質(zhì)教育的基本理念，進一步帶動教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。進一步重視開好上好活動類課程，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。組織更多的學(xué)生參加課外活動，提高學(xué)生以創(chuàng)新精神為核心的綜合素質(zhì)。

2、切實抓好日常教學(xué)常規(guī)的督促檢查，把各項規(guī)章制度真正落到實處。要積極創(chuàng)造條件，通過多種途徑提高教師教科研意識和教學(xué)研究水平，提高教師課堂教學(xué)基本功。

3、通過以正確的理論思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的評價指標和評價標準依據(jù)，以人為本，采用適當?shù)脑u價技術(shù)手段，按照規(guī)范化的評價程序?qū)處熃逃男袨楹徒Y(jié)果進行評價，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，提供條件，為管理科學(xué)化奠定基礎(chǔ)。

4、要主動積極和村委會、教育主管部門和上級黨政加強聯(lián)系，爭取對學(xué)校的校園環(huán)境進一步規(guī)劃建設(shè)，進一步綠化、美化。

5、要進一步加強教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料的管理，努力提高現(xiàn)有教育資源的使用效率，為學(xué)生的課外活動提供更多更好的條件，促進學(xué)生個性與特長自主、生動地發(fā)展。

惠安縣坑尾小學(xué) 2010年12月27日

坑尾小學(xué)創(chuàng)建省“義務(wù)教育標準化學(xué)校”

工 作 匯 報

惠安縣坑尾小學(xué)

2010年12月27日

第二篇：學(xué)校創(chuàng)建標準

附件5

汕頭市文明示范校園創(chuàng)建工作檢查標準

一、中小學(xué)（幼兒園）

創(chuàng)建范圍：全市中小學(xué)校，幼兒園參照執(zhí)行。責(zé)任單位：市教育局、市公安局（含交警支隊）、市衛(wèi)計局、市文廣新局、市民政局、市交通運輸局、市司法局、市工商局、市體育局、團市委、市婦聯(lián)，各區(qū)（縣）政府。

（一）校園文化環(huán)境

1、校園環(huán)境文化建設(shè)充分彰顯社會主義核心價值觀。校園顯著位置懸掛社會主義核心價值觀12個主題詞；操場體育運動文化墻要彰顯社會主義核心價值觀。（責(zé)任股室：德育股）

2、LED屏、校園櫥窗、宣傳欄、文化墻、板報以及辦公室、會議室、圖書室、黨團少隊活動室等場所宣傳核心價值觀、未成年人思想道德建設(shè)、“講文明樹新風(fēng)”“汕頭精神”“汕頭市民文明公約”“我的中國夢”等。（從校門口往里步行100米能夠看到不少于３處的“圖說我們的價值觀”“講文明樹新風(fēng)”“關(guān)愛未成年人”和法治精神、傳統(tǒng)美德、雷鋒精神、良好家風(fēng)、文明禮儀、生態(tài)文明等主題內(nèi)容的公益廣告。）（責(zé)任股室：德育股）

3、校門口顯著位置公開展示學(xué)生守則。校內(nèi)顯著位置設(shè)置文明校園“六個好”創(chuàng)建活動展示專欄，并定時更新內(nèi)容，能提供宣傳內(nèi)容記錄。（責(zé)任股室：德育股）

4、設(shè)立宣傳欄，定期刊登宣傳和諧校園創(chuàng)建、心理教育輔導(dǎo)等內(nèi)容信息，做到每季度更新一次，并提供近三年的宣傳內(nèi)容記錄。（責(zé)任股室：德育股）

5、利用多種形式開展誠信宣傳教育。（責(zé)任股室：德育股）

6、按照法制宣傳教育進學(xué)校的要求，在中小學(xué)生中開展法制宣傳教育，有相應(yīng)的宣傳教育記錄和總結(jié)性材料。（責(zé)任股室：德育股）

7、運用多種形式進行“節(jié)儉養(yǎng)德”“文明餐桌”溫馨提示。飯?zhí)脽o浪費現(xiàn)象，干凈整潔，符合“文明餐桌”要求，有“節(jié)儉養(yǎng)德”宣傳畫，就餐點菜場所、每個餐桌要有“遵德守禮——做文明汕頭人”、“不剩飯，不剩菜”類文明餐桌提示牌。（責(zé)任股室：體衛(wèi)股）

8、師生熟悉學(xué)校開展的“最美少年”“美德少年”、文明校園創(chuàng)建活動的內(nèi)容。（責(zé)任股室：德育股）

9、校園內(nèi)有文化陣地。中學(xué)校園內(nèi)有宣傳欄、校報?？?、校園網(wǎng)或廣播站（城區(qū)學(xué)校具備三項以上為達標，農(nóng)村學(xué)校具備一項以上為達標）；小學(xué)校園內(nèi)有少先隊鼓號隊、隊室或其它文化陣地（城區(qū)學(xué)校具備三項以上為達標，農(nóng)村學(xué)校具備一項以上為達標）。（查看近三年資料）（責(zé)任股室：德育股、團委）

（二）社會主義核心價值觀進校園活動

1、校園文化建設(shè)充分彰顯社會主義核心價值觀。（責(zé)任股室：德育股）

2、師生熟練背誦社會主義核心價值觀12主題詞。（責(zé)任股室：德育股）

3、把核心價值觀活動貫穿到學(xué)校教育的全過程。（責(zé)任股室：教研室）

4、組織開展社會主義核心價值觀學(xué)唱。（責(zé)任股室：德育股、團委）

5、深入廣泛開展社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦活動。（責(zé)任股室：教研室）

6、組織編寫適合幼兒、小學(xué)、初中、高中等不同學(xué)年段的未成年人的社會主義核心價值觀讀本。（責(zé)任股室：德育股、教研室）

7、堅持不懈地開展理想信念教育、愛國主義教育和形勢政策教育，強化未成年人對社會主義核心價值觀的認同。（責(zé)任股室：德育股、團委）

8、與愛國主義教育基地結(jié)對。（責(zé)任股室：德育股、團委）

9、編寫《中小學(xué)生（幼兒園）核心價值觀文明禮儀通俗讀本》。（責(zé)任股室：德育股）

（查看近三年活動記錄、圖片、教材、讀本等資料）

（三）未成人思想道德教育實踐活動

1、組織好重要時間節(jié)點“我的中國夢”主題教育實踐活動，開展“我們的節(jié)日”系列主題教育，利用清明節(jié)開展祭英烈活動（線上參與率>80%，線下參與率>30%），六一、七一開展“童心向黨”歌詠活動（在媒體展播），國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”簽名寄語活動（線上參與率>80%，線下參與率>30%）。（責(zé)任股室：團委）

2、推動最美少年、美德少年等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動常態(tài)化。（責(zé)任股室：德育股）

3、組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動。（責(zé)任股室：德育股、團委、教研室）

4、積極開展“優(yōu)秀童謠評選傳唱”活動，運用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大未成年人廣為傳唱。（責(zé)任股室：德育股、團委、教研室）

5、深入學(xué)習(xí)宣傳道德模范，建立和完善道德講堂。（責(zé)任股室：德育股、團委）

（查看近三年工作記錄及開展活動的圖片資料）

（四）師德師風(fēng)建設(shè)

1、把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程。（責(zé)任股室：人事股）

2、嚴格師德考核，建立獎懲機制，無造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生。（責(zé)任股室：人事股）

3、重視并開展教師心理健康教育工作。（責(zé)任股室：人事股）

4、組織開展“最美教師”評選活動。（責(zé)任股室：人事股）

5、學(xué)生、家長對師德的滿意率在90%以上。（責(zé)任股室：人事股）

（查看近三年資料，問卷調(diào)查）

（五）“三愛活動”（責(zé)任股室：人事股）

1、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育活動載體富有特色。

2、活動效果明顯。

（查看近三年工作記錄及開展活動的資料，特別是圖片資料及總結(jié)材料）

（六）德育課程（責(zé)任股室：教研室）

1、按照課程計劃開設(shè)思想品德課（思想政治課）。

2、無減少課時和挪用現(xiàn)象。

3、各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實好“核心價值觀”的課程目標。

4、學(xué)生對德育教學(xué)的滿意率≥85%。

（查看工作記錄及開展活動的圖片資料，調(diào)查問卷）

（七）學(xué)校管理

1、推行校務(wù)公開和收費公示制度。（責(zé)任股室：辦公室、計財股）

2、定期開展教育收費專項檢查。（責(zé)任股室：辦公室、計財股）

3、建立學(xué)校亂收費責(zé)任追究制度。（責(zé)任股室：辦公室、計財股）

4、中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室有面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場所和設(shè)施；公益性上網(wǎng)服務(wù)場所有明確的規(guī)章制度、開放時間、管理人員以及日常工作記錄；公益性上網(wǎng)內(nèi)容健康，無危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞國家宗教政策、破壞社會穩(wěn)定、侮辱、誹謗、教唆、淫穢等內(nèi)容。（責(zé)任股室：教儀站、辦公室）

（查看資料）

（八）留守兒童和進城務(wù)工子女接受義務(wù)教育（責(zé)任股室：教育股）

貫徹落實《做好進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童義務(wù)教育工作的意見》。

（查看近三年文件及工作記錄）

（九）體育鍛煉（責(zé)任股室：體衛(wèi)股）

1、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。

2、深入開展“陽光體育運動”。

3、制定實施減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的相關(guān)舉措，確保學(xué)生在校體育鍛煉時間每天不低于1小時。

（查看學(xué)校的實施文件、圖片和總結(jié)性材料）

（十）學(xué)校門口及周邊環(huán)境（責(zé)任股室：辦公室）

1、嚴格落實“門前三包”責(zé)任制。有安?；蜍囕v引導(dǎo)人員，汽車、摩托車、電動車、自行車要施劃停車位，分區(qū)有序停放。綠化帶內(nèi)無雜物、無垃圾，綠植無缺失，道板無破損。人員、車輛按規(guī)定分道分時行走。門口有“無煙學(xué)?！?、值班校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系方式、警務(wù)值班表、“視頻監(jiān)控”提示語、農(nóng)村學(xué)校有少年宮活動安排公示牌（團委）。

2、加強對學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點的管理，取締從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點，學(xué)校周邊無從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點。

3、校園周邊無“三無食品”銷售，無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售。（體衛(wèi)股協(xié)助）

4、學(xué)校周邊200米內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所，在可能干擾教學(xué)秩序的地方無經(jīng)營性娛樂場所（如酒吧、休閑屋、按摩房、洗浴中心、歌舞廳、麻將館等）和非法行醫(yī)或以人工流產(chǎn)、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所。

5、學(xué)校周邊無向未成年人出售煙酒現(xiàn)象，煙酒銷售點在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標志。

6、在上學(xué)、放學(xué)時，有公安干警在校園周邊執(zhí)勤；在臨街中小學(xué)、幼兒園附近，設(shè)有交通標志標線和其它交通安全設(shè)施；在地處交通復(fù)雜路段的小學(xué)、幼兒園上學(xué)放學(xué)時，有專人維護校園門口道路的交通秩序。

（實地考察）

（十一）心理健康教育（責(zé)任股室：德育股）

1、配備專兼職心理輔導(dǎo)教師。

2、開設(shè)心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座。

3、設(shè)立心理咨詢室（心理輔導(dǎo)室），有固定的場所和明顯的標志，利用多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)。

（查看近三年心理咨詢活動的相關(guān)記錄）

（十二）儀式教育（責(zé)任股室：德育、團委）

1、中小學(xué)校堅持升降國旗制度，每周及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動舉行莊嚴隆重的升旗儀式。

2、校會、班會、團隊組織活動制度化。（查看近兩年記錄及開展活動的圖片資料）

（十三）志愿服務(wù)建設(shè)（責(zé)任股室：團委）

1、制定出臺志愿服務(wù)安排意見和具體實施方案，確保有機構(gòu)、有安排、有活動、有考評。

2、開展關(guān)愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人志愿服務(wù)、慈善捐助等社會公益活動經(jīng)常，并有明顯成效。

（查看近兩年工作記錄及開展活動的圖片資料）

（十四）德育評估體系（責(zé)任股室：德育股）

1、作為教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標。

2、開展德育工作的經(jīng)費占學(xué)?？傊С龅谋壤笥?0%。（責(zé)任股室：計財股）（查看近兩年工作資料）

（十五）團隊建設(shè)（責(zé)任股室：團委）

1、學(xué)校團隊組織健全、團隊活動制度化。

2、重視中學(xué)學(xué)生會、學(xué)生社團的工作，支持和指導(dǎo)他們更好地發(fā)揮作用。

（查看近兩年工作記錄及開展活動的圖片資料）（十六）校園安全（責(zé)任股室：辦公室）

1、建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度（體衛(wèi)股負責(zé)）和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機制。

2、配備專業(yè)保安人員，嚴格落實門衛(wèi)制度，加強校內(nèi)巡邏。

3、有計劃地開展自護自救教育，向中小學(xué)生普及治安防范、災(zāi)害避險、交通和消防安全知識以及有關(guān)法律常識。

4、加大校園“三防”建設(shè)，實現(xiàn)所有中小學(xué)校、幼兒園視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋；有符合標準的物防、人防、技防、消防設(shè)施及應(yīng)急處置預(yù)案，無占用、堵塞、封閉消防車通道現(xiàn)象。

5、無食品衛(wèi)生（責(zé)任股室：體衛(wèi)股）、火災(zāi)、校舍倒塌、校車安全、人身傷害等責(zé)任事故。

（查看資料）

（十七）學(xué)生文明禮儀（責(zé)任股室：德育股）

1、學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》。

2、設(shè)立善行義舉榜。

3、積極開展“身邊好人”推薦活動，樹立先進典型，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

4、友善對待外來人員。中學(xué)生能夠熱情為陌生人指路；小學(xué)生熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，且儀容儀表整潔得體。

（查看近三年工作記錄及開展活動的圖片等資料，實地考察）

（十八）“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)（責(zé)任股室：德育股）

1、建立家長委員會，舉辦家長學(xué)校。

2、設(shè)立家長接待日。

3、組織教師家訪和建立社區(qū)活動聯(lián)系卡等方式，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。

（查看近三年工作記錄及開展活動的相關(guān)資料，特別是圖片資料）（十九）鄉(xiāng)村少年宮（責(zé)任股室：團委）

1、由校長兼任少年宮主任，教師兼任輔導(dǎo)員和管理人員。

2、統(tǒng)一組織開展活動。

3、堅持公益原則，每天放學(xué)后、節(jié)假日和寒暑假面向中小學(xué)生免費開放。

（查看近三年工作記錄及開展活動的圖片資料）（二十）檔案資料（責(zé)任股室：德育股牽頭，辦公室協(xié)助，各股室按職責(zé)提供資料）

1、建立資料收集工作責(zé)任制。

2、做好文字、圖片、影音及電子版資料收集、整理、報送工作。

（二十一）未成年人思想道德建設(shè)工作品牌（責(zé)任股室：德育股）

深入開展主題實踐教育活動，打造未成年人思想道德建設(shè)工作品牌，總結(jié)經(jīng)驗，推進工作。教育部門和相關(guān)學(xué)校爭取至少有1項品牌工作或經(jīng)驗在省級以上媒體刊發(fā)或省市大會交流。

（二十二）文明校園（責(zé)任股室：德育股）

有反映中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作安排和落實情況的文字、圖片等相關(guān)資料，文明校園創(chuàng)建活動按相關(guān)標準執(zhí)行。

（二十三）學(xué)生安全保障（責(zé)任股室：辦公室）

1、有符合標準的人防、物防、技防、消防設(shè)施，安全達標；無占用、堵塞、封閉消防車通道現(xiàn)象。

2、無障礙設(shè)施完善；中小學(xué)校門口的交通路口安裝交通信號燈，且功能完好；學(xué)校門口有安全設(shè)施，停車規(guī)范，秩序良好。

3、建筑物出入口要有坡道、盲道、有無障礙廁所或廁位、停車場設(shè)有殘疾人專用停車位，設(shè)置殘疾人免費停車標志，且設(shè)施保持完好。在顯著醒目位置要有無障礙標志。

（實地考察）

（二十四）校園秩序及環(huán)境衛(wèi)生

1、校園保持安靜、文明，秩序良好，無大聲喧嘩、污言穢語、嬉戲吵鬧等現(xiàn)象。（責(zé)任股室：德育股）

2、學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好，師生行為舉止文明，無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞公共設(shè)施、說臟話、吵架、斗毆等不文明行為。（責(zé)任股室：德育股）

3、有禁煙標志的場所無吸煙現(xiàn)象。（責(zé)任股室：辦公室）

4、教室、辦公室環(huán)境整潔，物品擺放有序，室內(nèi)布置文化氛圍濃郁；食堂做到窗明桌凈，室內(nèi)整潔，生活用品擺放整齊。（責(zé)任股室：德育股、體衛(wèi)股）

5、校園環(huán)境整潔優(yōu)美。無廢紙、果皮等雜物；墻面、門窗無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象，無腳印、球印等污跡；（責(zé)任股室：德育股）

校內(nèi)停車區(qū)師生車輛按要求停放、規(guī)范有序，車棚地面整潔衛(wèi)生。（責(zé)任股室：辦公室）

6、學(xué)校公共廁所符合“文明公廁”要求，設(shè)有無障礙設(shè)施，管理使用情況良好，有防蚊蠅設(shè)施。（責(zé)任股室：體衛(wèi)股）（實地考察）

第三篇：學(xué)校文明小區(qū)創(chuàng)建工作匯報

學(xué)校文明小區(qū)創(chuàng)建工作匯報

xx中學(xué)小區(qū)是個有3千多人的校園區(qū)。在創(chuàng)建文明小區(qū)的過程中，獲得過xx縣文明單位、xx縣安全文明小區(qū)、xx縣無毒小區(qū)、xx縣花園式小區(qū)等稱號，是自治區(qū)素質(zhì)教育一級甲等學(xué)校和自治區(qū)示范性普通高中。

在文明小區(qū)創(chuàng)建工作中，xx中學(xué)做到組織落實，人員落實，辦公場地落實，工作有經(jīng)費、有計劃、有措施，上下結(jié)合，互相配合；服務(wù)網(wǎng)絡(luò)健全，種類齊全，房屋完好率、維修率、維修合格率均達標；政治思想工作堅強有力，思想道德教育切實可行，師生的文明意識較好，五好文明家庭或遵紀守法光榮戶占90%以上；環(huán)境整潔優(yōu)美，環(huán)境衛(wèi)生保潔率達95%以上，校園綠化覆蓋率達35.9%，綠地率達32%以上；師生文化生活豐富健康，沒有“黃、賭、毒”等不良現(xiàn)象，師生崇尚科學(xué)文明，無封建迷信或非法宗教活動；計劃生育合格率達標，校園治安良好，治保組織健全，治安責(zé)任落實，無重大刑事案件、治案案件和其它違法現(xiàn)象發(fā)生，沒有重大的人為災(zāi)害事故。具體情況總結(jié)如下：

一、管理規(guī)范到位。在創(chuàng)建文明單位、文明小區(qū)活動中，我校把創(chuàng)建活動列入工作議程，把文明小區(qū)的建設(shè)列入學(xué)校規(guī)劃、示范高中建設(shè)規(guī)劃中和學(xué)校工作計劃，確保精神文明建設(shè)的各項措施能夠貫徹落實。學(xué)校專門成立了由分管副職擔(dān)任組長，由各有關(guān)部門負責(zé)同志參加的文明小區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)抓好這項工作。各項專門工作由有由有關(guān)部門專人負責(zé)，辦公室抓普法和依法治理工作、總務(wù)處抓校園綠化美化工作、政教處抓校園治安綜合治理工作、工會抓計劃生育工作。這些專項工作辦公室設(shè)在學(xué)校相關(guān)職能部門，這些職能部門的負責(zé)同志一般都分管有關(guān)具體工作。所以小區(qū)文明創(chuàng)建管理機構(gòu)健全，有固定的辦公場所，工作人員比較齊全，各項工作有牽頭部門，具體工作有人抓落實。工作人員廉潔奉公，忠于職守，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)受到大家的好評。為了使校園治安管理做到有章可循，學(xué)校文明小區(qū)辦公室制訂了《xx中學(xué)校園管理規(guī)定》，政教處制定了《學(xué)生文明禮貌道德規(guī)范》、《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》，總務(wù)處制訂了《xx中學(xué)校園治安管理規(guī)定》、《xx中學(xué)消防安全管理規(guī)定》、《教工生活區(qū)公約》，以此約束人們的行為。近幾年來，學(xué)校在經(jīng)費異常緊張的情況下，每年仍然按時撥出精神文明建設(shè)活動經(jīng)費。由于管理規(guī)范到位，我校的文明小區(qū)創(chuàng)建活動形成有章可循，廣大教職員工積極支持的良好局面。

二、服務(wù)優(yōu)質(zhì)配套。我校的教學(xué)、科研、醫(yī)療和生活設(shè)施自成體系，各方面工作都有相應(yīng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)種類齊全，如服務(wù)于教學(xué)、科研的有網(wǎng)絡(luò)中心和圖書館；服務(wù)于生活的有師生食堂；服務(wù)于師生的有學(xué)校醫(yī)療室；師生體育鍛煉的場所有蒼中大操場和籃球場；為了幫助中學(xué)生提高心理健康水平，學(xué)校設(shè)有心理咨詢室。應(yīng)急服務(wù)有效及時，師生生活方便。學(xué)校的校產(chǎn)由總務(wù)處專人管理，房屋資料、住房檔案齊全，房屋修繕制度落實，房屋完好率達95%以上，房屋維修及時率達98%以上，房屋維修質(zhì)量合格率達標100%。校舍依山而建，布局合理，分教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教師生活區(qū)、運動場地、產(chǎn)生實習(xí)基地，各區(qū)互不干擾。校道硬化平整，有良好的排水系統(tǒng)和垃圾處理系統(tǒng)。我校屬于半封閉式管理小區(qū)，校門口設(shè)有值班室，保證校區(qū)24小時有人值班、巡邏。宿舍區(qū)有防范機制，學(xué)生宿舍區(qū)白天有人看守，晚上有人巡查，教師宿舍區(qū)有教師組織的家屬看守，這些為廣大師生提供安全保障外，還能夠提供有效的應(yīng)急服務(wù)。

三、居民文明和睦。學(xué)校十分重視用科學(xué)的理論武裝人，不僅健全學(xué)校的中心組學(xué)習(xí)制度，而且安排有職工的政治理論學(xué)習(xí)時間，同時注意通過舉辦各種～進行職業(yè)道德、倫理道德教育，提高師生員工的政治素質(zhì)、文明意識和思想道德水平。學(xué)校還經(jīng)常利用學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、廣播站、宣傳櫥窗宣傳學(xué)校文明公約，宣傳學(xué)校的精神文明建設(shè)成就。由于政治理想工作堅強有力，思想道德教育措施落實，校園內(nèi)形成了一種講文明的良好風(fēng)氣。學(xué)校經(jīng)常開展“五好文明家庭”、“婚育新風(fēng)進萬家”活動，小區(qū)計劃生育工作達標，沒有超生超孕現(xiàn)象，五好文明家庭或遵紀守法光榮戶達90%以上，鄰里和睦、熱心公益、關(guān)心社區(qū)、見義勇為、尊師重教、崇尚勤儉、移風(fēng)易俗尉然成風(fēng)。學(xué)校經(jīng)常利用重要紀念日，重大歷史事件和重大社會活動開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、大力提倡科學(xué)、文明、健康的思想觀念與生活方式，教育廣大師生員工自覺抵制和清除愚味迷信思想觀念和非法、xx思想意識的侵蝕，廣大師生員工自覺崇尚科學(xué)，反對迷信和偽科學(xué)，“qqq”在學(xué)校中沒有市場。

四、環(huán)境整潔優(yōu)美。為了搞好校園的衛(wèi)生、綠化和美化工作，學(xué)校逐年加大用于校園環(huán)境建設(shè)的資金，對校園環(huán)境進行大力整治。近年來，先后改造實驗室，裝修了舊教學(xué)樓，在教學(xué)樓里增建了廁所，建成了學(xué)校大門和圍墻，建設(shè)了校內(nèi)小花園和教學(xué)區(qū)的花帶，使校園的環(huán)境大為改善，現(xiàn)在，校園綠化覆蓋率達35.9%，綠地率達32%以上。現(xiàn)在正在建設(shè)學(xué)生宿舍區(qū)小花園，教工住宅區(qū)花帶。學(xué)校做到房屋合理使用，充分發(fā)揮公共場所的功能，樓外、樓間、樓頂、樓梯走道、陽臺通路整潔，無占用和亂堆亂放現(xiàn)象。制訂了《校園環(huán)保管理規(guī)定》，生活區(qū)、教學(xué)區(qū)和各幢樓房安排值周班級或衛(wèi)生保潔員負責(zé)清潔工作，保證了校園整體衛(wèi)生狀況優(yōu)良，環(huán)境衛(wèi)生保潔率達95%以上。校園設(shè)有垃圾中轉(zhuǎn)站、果皮箱等，生活垃圾袋裝率達100%。

五、文化生活豐富健康。學(xué)校每年都投入大量的資金，組織開展豐富、健康的群眾性文化體育娛樂活動，活躍校園文化生活。小區(qū)文化生活豐富多彩，學(xué)校每年組織一次綜合性的田徑運動會，團委學(xué)生會每年組織一次班際籃球賽、乒乓球比賽和拔河比賽。每年教師節(jié)組織一次教師體育文藝比賽。重大節(jié)日，如“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦都舉辦文藝表演、知識競賽或演講比賽。不定期舉辦書畫展覽。此外，學(xué)校還經(jīng)常組織師生到部隊、工廠、農(nóng)村去開展“三下鄉(xiāng)”活動和社會實踐活動，在豐富師生業(yè)余生活的同時，為群眾辦了實事、好事。由于師生員工的業(yè)余生活豐富、健康，校園內(nèi)無“黃、賭、毒”等不良現(xiàn)象，無封建迷信或非法宗教活動，形成崇尚科學(xué)文明、反對迷信愚味的健康向上的校園文化環(huán)境。

六、秩序安全優(yōu)良。學(xué)校一直注意加強民主與法制教育，按照上級的有

關(guān)文件精神，制定普法學(xué)習(xí)計劃，認真組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，利用各種宣傳媒體宣傳各種法律法規(guī)。多年來，我校教職工普法參學(xué)率達100%，考試率達100%，及格率達100%，優(yōu)秀率達100%。廣大師生員工懂法，守法，依法治校和維護自身的合法權(quán)益。學(xué)校先后出臺了《xx中學(xué)班級目標管理辦法》、《xx中學(xué)班級管理量化考核評分細則》、《保衛(wèi)人員職責(zé)》、《清潔工職責(zé)》、《綠化工職責(zé)》、《宿舍管理員職責(zé)》、《校園治安管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》等一系列規(guī)章制度。治安防范網(wǎng)絡(luò)健全，責(zé)任層層落實，做到“誰主管，誰落實”，分管領(lǐng)導(dǎo)為治安責(zé)任人，對學(xué)校的綜合治理工作，嚴格把關(guān)，違法犯罪的防范工作到位，防火、防災(zāi)、防險工作到位，有力地預(yù)防各類案件的發(fā)生和控制突發(fā)事件的發(fā)生，治安狀況、公共生活和工作秩序良好，無重大刑事案件、交通責(zé)任事故、火災(zāi)事故、工傷事故發(fā)生，也無嚴重違法違紀行為，社會治安綜合治理各項指標達標。校園的周邊秩序也得到了有效的整治，進一步凈化了校園，確保了學(xué)校各項工作的正常進行。

我校的文明小區(qū)創(chuàng)建工作，一直得到梧州市和xx縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的大力支持和幫助，我們雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進小區(qū)來還有差距。我們決心在今后的工作中加一把勁，把工作做得更好。

第四篇：學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作匯報

近幾年來，我校連續(xù)被評為市級和省級“文明單位”，全體教職工一直十分珍惜已獲得的成績和榮譽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明單位的創(chuàng)建工作，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的隊伍建設(shè)，狠抓學(xué)生德育工作和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步強化了學(xué)校的文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，在精神文明建設(shè)的各個方面又獲得了長足的進步，現(xiàn)將本我校創(chuàng)建工作總結(jié)以下：

一、高度重視三個文明建設(shè)，并獲得了明顯的成績

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對精神文明建設(shè)熟悉到位，成立了由校長掛帥的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建工作列進工作計劃，納進目標管理，實行任務(wù)分解，責(zé)任落實，有計劃，有總結(jié)，有檢查，有考核，有賞罰。學(xué)校與各部分、各班級層層落實責(zé)任，簽定責(zé)任狀，從而充分調(diào)動全體師生員工的積極性，構(gòu)成全員參與，齊抓共管的良好局面。

2、全體師生員工牢牢圍繞“五個打造”（即打造誠信中、品位中、品牌中、豪情中、綠色中）的辦學(xué)理念，尋求“管理零間隔、教學(xué)零缺陷”。學(xué)校教育教學(xué)、科研、學(xué)校管理各項工作喜報頻傳，顯現(xiàn)了史無前例的良好態(tài)勢。2004年中考各項指標均創(chuàng)全縣盡對上風(fēng)的第一；高考本科進線人數(shù)連續(xù)八年位居全市前三強，縣委、縣政府連續(xù)八年九次向我校發(fā)來賀信。科研水平不斷提升，氛圍濃厚，師生在市級以上刊物發(fā)表文章、習(xí)作數(shù)百篇，二項市級研究課題順利結(jié)題，省級課題研究進展順利，學(xué)校被省教育學(xué)會定為省中學(xué)物理實驗基地（全省三家，蘇北僅我校一家）；為適應(yīng)大范圍辦學(xué)的新情勢，學(xué)校前瞻性地提出“切塊管理、分層考核”的管理模式，并大膽實踐，其經(jīng)驗得到了市委、市政府、市教委領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，有關(guān)經(jīng)驗已在全市同類學(xué)校全面推廣。

二、狠抓兩支隊伍建設(shè)，進步教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

1、加強教職工的理論學(xué)習(xí)，定期組織教職工學(xué)習(xí)黨和國家、上級部分的各項方針政策，學(xué)習(xí)偉人的理論、“三個代表”的重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀，并落實到工作實踐中往。不斷進步黨員群眾的政治素質(zhì)，理論水平，增強法制觀念、組織紀律觀念和職業(yè)道德觀念。

2、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是堅持民主集中制原則，學(xué)校各項重大題目的決策都嚴格執(zhí)行民主議事制；二是以中心組學(xué)習(xí)為抓手，進步黨員干部的理論素養(yǎng)；三是強化黨員干部檔案管理，堅持唯才是舉，能者上、庸者下，把一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀同道充實到班子中來，鑄造了一支年輕、精干、生氣蓬勃的干部隊伍。

3、加強教師隊伍建設(shè)。一是加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校制定了《江蘇省中學(xué)教職工行為規(guī)范》，并實行量化考核，對考核分歧格的在升級、評優(yōu)時一票否決，對有嚴重題目的在校內(nèi)外媒體暴光并責(zé)令整改，直至給予相應(yīng)的懲罰。二是以新課標改革為契機，展開業(yè)務(wù)培訓(xùn)。走出往，請進來，內(nèi)培外引。學(xué)校前后十數(shù)次邀請全國各地知名高校、知名中學(xué)的專家來校講學(xué)，并派遣大批教師赴全國各地乃至國外學(xué)習(xí)、充電。如英語組王琳琳老師前昔日本、董正廣老師前往加拿大學(xué)習(xí)。校內(nèi)實施“青藍工程”，幫扶結(jié)對，使一大批年輕同道很快適應(yīng)我校的循環(huán)教育教學(xué)。教師隊伍的鑄造為我校大范圍辦學(xué)提供了堅實的師資后盾。

第五篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

創(chuàng)建綠色學(xué)校 推進環(huán)保教育 走可持續(xù)發(fā)展之路

——亭湖區(qū)桂英初級中學(xué)創(chuàng)建市“綠色學(xué)?！惫ぷ鲄R報 環(huán)境保護是我國的一項基本國策，環(huán)境教育是落實這一基本國策的重要內(nèi)容，而創(chuàng)建綠色學(xué)校則是加強學(xué)校環(huán)境教育的重要舉措。這是新時期對學(xué)校教育提出的要求，也是提高學(xué)生素質(zhì)的需要，更是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的需要。幾年來，我們以創(chuàng)建市級“綠色學(xué)校”為動力，以課堂教育為主渠道，以團隊活動為主要載體，從小事入手，轉(zhuǎn)理念、抓環(huán)境、導(dǎo)行為，扎扎實實開展環(huán)境教育活動，精心打造綠色文化校園，取得了明顯的成效。今天，我們就創(chuàng)建市級“綠色學(xué)校”的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作一簡要的匯報，匯報的題目是《創(chuàng)建綠色學(xué)校 推 進環(huán)保教育 走可持續(xù)發(fā)展之路》。

第一部分 學(xué)校概況

我校創(chuàng)辦于1958年，是一所以劉桂英烈士英名命名的省級示范初中。學(xué)校坐落在亭湖區(qū)鹽東鎮(zhèn)東首，毗鄰鹽海公路與331省道，交通十分便利。學(xué)校占地面積54264㎡，建筑面積11118㎡,綠化面積達26589㎡，生均20.56㎡，校園布局設(shè)計合理，學(xué)生活動場地寬闊，綠化面積覆蓋率達49%以上。學(xué)?，F(xiàn)有25個班級，在校生1293人，教職工143人。校園內(nèi)道路平坦，綠樹成蔭，綠地成片，校園空氣清新，無污染源。校園環(huán)境整潔美觀，硬化、綠化、亮化、美化建設(shè)規(guī)格高，具有鮮明的個性特色。多媒體教室、理化生實驗室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等功能室一應(yīng)俱全，學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分布合理，規(guī)劃科學(xué)。一流的教學(xué)設(shè)施，一流的師資隊伍，一流的校園環(huán)境為我校開展各項教育教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

五十多年來，學(xué)校始終堅持黨的教育方針政策，堅持科學(xué)發(fā)展，開拓創(chuàng)新，辦人民滿意教育，取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績。學(xué)校先后被授予“江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中”、“鹽城市安全文明校園”、“市德育先進學(xué)?！?、“市依法治校示范校”、“市‘十五’教科研工作先進集體”、“市紅十字示范學(xué)?！?、“市三星級教工之家”、“市語言文字規(guī)范化工作示范學(xué)?！?、射陽縣“綠色學(xué)?！?、“亭湖區(qū) 1 教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?、“區(qū)十佳初中校”、“區(qū)教育工作綜合先進集體”、“區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進集體”、“區(qū)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動先進集體”、“區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量銀獎”、鹽東鎮(zhèn)“綠化先進單位”等榮譽稱號。《新民晚報》、《揚子晚報》、《江蘇人才報》、《鹽阜大眾報》、《鹽城新聞網(wǎng)》、《新語文學(xué)習(xí)》、《亭湖快訊》等多家媒體網(wǎng)絡(luò)對我校的辦學(xué)業(yè)績進行了宣傳報道。

第二部分 扎實有效的創(chuàng)建工作

綠色是生命的顏色，關(guān)注環(huán)保，就是關(guān)注生命！開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地提高學(xué)校的辦學(xué)品位，促進學(xué)校校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿景。自創(chuàng)建工作開展以來，我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、實施“綠色教育”作為落實素質(zhì)教育、推進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的切入點。把開展環(huán)境教育，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橥七M素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項重要工作。學(xué)校堅持樹立“綠色學(xué)校”的科學(xué)理念，將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高學(xué)校辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。我們緊緊圍繞“以人為本”這一核心，本著“關(guān)注人的可持續(xù)發(fā)展”的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的原則、指導(dǎo)思想落實到學(xué)校各項活動中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程，將知識、踐行和責(zé)任有機地結(jié)合起來，扎扎實實地做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績?，F(xiàn)將主要做法和效果匯報如下：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)管理機制，加強環(huán)境教育宣傳

1、加強創(chuàng)綠工作組織領(lǐng)導(dǎo)。師生對創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡恼_認識，是學(xué)校真正落實以可持續(xù)發(fā)展為核心的環(huán)境教育的基礎(chǔ)，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對該項工作的重視與組織管理，決定了創(chuàng)建工作過程的務(wù)實與成效。我校成立了以校長徐志山同志任組長，支部書記胥文生同志、副校長倉文華、嚴學(xué)兵、唐浩同志為副組長，各處室負責(zé)同志為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作職責(zé)。校長全面負責(zé)全校創(chuàng)建統(tǒng)籌規(guī)劃與經(jīng)費預(yù)算投入工作；辦公室負責(zé)創(chuàng)建規(guī)劃與組織工作，做好各部門協(xié)調(diào)工作；教務(wù)處負責(zé)組織環(huán)境教育在教學(xué)中的滲透工作；政教處、團委負責(zé)環(huán)境教育宣傳、衛(wèi)生公益勞動和社會實踐活動；教 2 科室負責(zé)創(chuàng)建培訓(xùn)、科研工作；信息中心負責(zé)綠色校園網(wǎng)的建立與建設(shè)工作；總務(wù)處負責(zé)全校環(huán)境綠化和食堂衛(wèi)生設(shè)備配置與管理工作。創(chuàng)建工作職責(zé)明確，保證了各項環(huán)境教育工作的正常進行。學(xué)校還專門成立了一支由教務(wù)主任、理化生教師和學(xué)科骨干教師等組成的環(huán)境教育教研組，制訂環(huán)境教育計劃，開展有關(guān)環(huán)境教育教研活動。

由于目標明確，內(nèi)容清晰，認識到位，責(zé)任落實，各部門之間互相配合，相互協(xié)調(diào)，為學(xué)校成功開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧峁┝吮匾慕M織保證。

2、重視創(chuàng)綠工作制度建設(shè)。幾年來，我校一直把爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校的主要工作目標并納入學(xué)校（2006—2010年）五年發(fā)展規(guī)劃。建立和健全可操作的各項管理制度，保證學(xué)校環(huán)境教育工作有計劃、高規(guī)格的進行。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開展進程，我校還適時推出《學(xué)校師生環(huán)保行為三字經(jīng)》、《亭湖區(qū)桂英初級中學(xué)保護環(huán)境三字歌》、《亭湖區(qū)桂英初級中學(xué)學(xué)生環(huán)保規(guī)范》等一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校工作補充條例，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù)，規(guī)范了創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作行為，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。

3、加大創(chuàng)綠工作經(jīng)費投入。學(xué)校每年把環(huán)境保護工作列入單位專項經(jīng)費預(yù)算，不斷完善環(huán)境保護設(shè)施設(shè)備，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)費保障。每年，我們都投入大量經(jīng)費，著手校園綠化建設(shè)，建造了6個花壇，校園四周栽上常綠喬木，花壇里鮮花四季常開，草坪、綠樹、鮮花相映成趣，整個校園就像一個美麗的花園。近幾年來，學(xué)校連續(xù)投入資金，改善辦學(xué)條件，完善硬件設(shè)施。今年在女生宿舍樓竣工后，又投資數(shù)萬元建設(shè)校園廣場、生態(tài)化糞池和食堂隔油池等；學(xué)校廁所改建工程結(jié)束后，學(xué)校還計劃投入對學(xué)校周邊的環(huán)境進行全面地凈化、綠化、美化，做到垃圾分撿處理、實行校園自然水循環(huán)利用，并準備在食堂后面修建綠色生態(tài)園等。

4、注重創(chuàng)綠工作師資培訓(xùn)。近年來，學(xué)校積極鼓勵骨干教師參加培訓(xùn)，校長、政教主任和教務(wù)主任帶頭參加；定期邀請市科協(xié)、市消防大隊等有關(guān)專家為全體教職工作環(huán)保知識和學(xué)生環(huán)保教育、科技、消防等講座；此外我們能夠充分利用 3 各教研組組長等骨干教師的傳幫帶作用，每學(xué)期通過講座、網(wǎng)絡(luò)資源組織全體教師參加環(huán)境教育的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水平?，F(xiàn)在各教研組教師都有較強的環(huán)境教育意識，而且能夠制作生動形象的多媒體課件。

二、加強常規(guī)教育管理，提高環(huán)境教育實效

在幾年的創(chuàng)建過程中，我校緊緊圍繞環(huán)境教育這一主題，把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建文明校園結(jié)合起來、與創(chuàng)建平安校園結(jié)合起來、與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來，把創(chuàng)建綠色學(xué)校融入常規(guī)管理之中，使它們起到了相互促進、相互協(xié)調(diào)的作用。

1、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建平安校園結(jié)合起來

學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，關(guān)系到學(xué)校改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。創(chuàng)建平安校園是創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)，創(chuàng)建綠色學(xué)校又會促進平安校園的創(chuàng)建工作。

學(xué)校每個學(xué)期都根據(jù)市、區(qū)教育局、衛(wèi)生局等部門的要求，加強預(yù)防疾病宣傳，提高思想認識，嚴控疾病進入校園；平時，堅持安全工作例會制度，定期對學(xué)校的安全（實驗室、微機房、鍋爐房、配電間的電源線路、門窗等）進行排查，加強人防、物防和技防建設(shè)，配備滅火器等必要的防火設(shè)備。上學(xué)期，學(xué)校邀請了亭湖區(qū)消防大隊的同志來校作消防安全知識講座并開展安全消防演練活動；學(xué)校還嚴格師生飲食管理，定期召開食堂工作人員會議，組織相關(guān)人員觀看教育VCD，并對他們在操作等方面提高要求，防止發(fā)生食堂中毒及傳染病感染等事件。為了加大周邊環(huán)境整治，學(xué)校還積極配合公安、工商、文化等有關(guān)部門實行共創(chuàng)共管，及時做好校園周邊200m范圍內(nèi)的網(wǎng)吧，電子游戲機、影像制品等檢查清理工作。學(xué)校內(nèi)部加大教育力度，向?qū)W生發(fā)放安全行為八項規(guī)定：不允許學(xué)生進電子游戲室、臺球室、網(wǎng)吧、不買校門前的不衛(wèi)生食品和危及學(xué)生身心健康的各種書刊及文具用品，為學(xué)生營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建文明校園結(jié)合起來

為了創(chuàng)造一個文明優(yōu)雅的育人氛圍，注重校園環(huán)境的育人功能，力求學(xué)校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，4 都有溫馨提示，都有教育意義。幾年來，學(xué)校先后建造了文化長廊、校園畫廊櫥窗，教室前方都換上新的班訓(xùn)，對教學(xué)樓、實驗樓和行政樓走廊墻壁重新設(shè)計，分別掛上了名人畫像、名人名言以及環(huán)保標識等，使師生在文明優(yōu)雅的校園里，情操得到陶冶，行為也自覺地與良好的生態(tài)環(huán)境相和諧，從而促進學(xué)生、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展與全面發(fā)展。

為了整治環(huán)境，提高師生素養(yǎng)，樹立文明新風(fēng)，我校還堅持開展了文明科室和文明班級評比活動。每天量化評分，每周累計評估，評出文明科室、文明班級，一個學(xué)期之后再進行綜合評估，被評為先進的給予適當獎勵。

學(xué)校還把學(xué)生的環(huán)境教育納入學(xué)校德育工作之中，無論是實施“愛?！敝黝}教育還是組織“告別陋習(xí)、清潔校園”、“向不文明言行告別”等“文明自律”的主題教育系列活動，我們都把學(xué)生良好的環(huán)境保護意識和衛(wèi)生行為習(xí)慣作為重要的要求。學(xué)校還對學(xué)生在校的行為習(xí)慣提出了明確的要求，其中包括學(xué)生在愛護環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等方面應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，如“五不”：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食，不驅(qū)趕校園里的鳥雀等。

3、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分認識到勤儉節(jié)約的重要性，要求全體師生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，勤儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙、一滴油、一分錢的良好習(xí)慣，在全校形成以節(jié)約為榮、以浪費為恥的良好風(fēng)尚。如節(jié)約用水，學(xué)校要求老師和學(xué)生自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，做到人走水斷，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水主動擰緊，供水設(shè)施損壞及時報修。根據(jù)學(xué)校實際，今年學(xué)校還計劃建造自然水循環(huán)利用系統(tǒng)，把下雨天的雨水儲存起來，供學(xué)校沖洗廁所、澆灌花木，并做到循環(huán)利用；學(xué)校還充分利用自然光照，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源數(shù)量，杜絕長明燈，做到人走燈滅，放學(xué)放假前都提醒師生及時關(guān)掉日光燈、電腦多媒體電源等；學(xué)校還在學(xué)生餐廳墻壁上布置了諸如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄耙恢嘁伙?，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”等宣傳語，向?qū)W生提出“愛惜糧食，杜絕浪費”的倡議，要求學(xué)生節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一盆菜，減少剩飯剩菜；學(xué)校還健全辦公用品購買、5 領(lǐng)用制度，充分利用校園網(wǎng)積極推行無紙化辦公，節(jié)約使用稿紙、信封和復(fù)印紙，提倡雙面用紙，對使用過的復(fù)印紙盡量進行再利用。

現(xiàn)在走進桂中校園，地面上基本看不到一張廢紙、一個塑料袋、一個飲料瓶，“節(jié)約利己利社會”已成為全體師生的共識。

三、注重學(xué)科教學(xué)滲透，拓寬環(huán)境教育渠道

課堂教育是學(xué)校教育的主渠道，課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效形式，各學(xué)科認真進行滲透教育，把環(huán)保教育寓于教學(xué)之中。學(xué)校硬性要求教師必須著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實際生活，做好環(huán)境教育工作。凡屬直接講授環(huán)境保護知識的內(nèi)容，應(yīng)結(jié)合教材講深、講透；凡屬不是直接講授環(huán)保知識，但與環(huán)境保護密切相關(guān)的知識，應(yīng)結(jié)合教材作一些必要的補充、延伸和擴展；凡屬表面上與環(huán)境保護無關(guān)，但確有一定內(nèi)在聯(lián)系的內(nèi)容，應(yīng)通過適當?shù)姆绞教崾具@種內(nèi)在的聯(lián)系，使學(xué)生自然聯(lián)想到環(huán)境保護問題等。要做到主動介入，運用互動式的教學(xué)方法，把環(huán)境教育真正落實到日常的教育教學(xué)工作，并力求緊扣教材，自然貼近，點滴滲汲，持之以恒。

例如，語文、歷史、地理教材中涉及了動植物，以及海洋、河流、湖泊、山川、草原、土地、城市、名勝、古跡等，蘊涵了豐富的環(huán)境教育因素。教師結(jié)合教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文中描繪渲染自然景色的好詞佳句，使他們?nèi)刖?、動情，獲得美的享受，同時體會到美要靠人們的創(chuàng)造和保護，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛環(huán)境的情感。理化生課本中可以把光污染、輻射、噪聲等產(chǎn)生危害和防止，廢電池的危害和利用，白色污染防治，江河、湖泊水質(zhì)的凈化處理，沙塵暴的形成與危害，大氣污染，水土流，植被破壞，生態(tài)平衡和保護綠色食品和綠色消費、低碳生活等內(nèi)容納入課堂教學(xué)去，將學(xué)科教學(xué)和創(chuàng)綠工作有效地結(jié)合起來，讓學(xué)生認識植樹造林有調(diào)節(jié)氣候、保持水土、減少災(zāi)害等作用，教育學(xué)生愛護綠化，積極參與綠化學(xué)校、美化校園活動。

為了進一步普及環(huán)境知識，我校還積極創(chuàng)造條件鼓勵教師利用自身特長和優(yōu)勢從事校本課程的編寫工作。學(xué)校組織教師利用暑假時間編寫具有本校特色的“五自校本課程之環(huán)境校本課程”，經(jīng)過2個多月的努力，把校本課程《我們只 6 有一個地球》終于成功開發(fā)并正式投入使用。學(xué)校規(guī)定七、八年級每周必須要上一到兩節(jié)的校本課，還要求老師有詳細的授課計劃、教案、案例及相關(guān)資料，學(xué)生有課堂筆記本、作業(yè)等。

四、開展社會實踐活動，豐富環(huán)境教育內(nèi)涵

課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，主要側(cè)重于認知，增強學(xué)生的環(huán)保意識，但光靠課堂教學(xué)還是遠遠不夠的，還必須把創(chuàng)綠工作與實踐活動相結(jié)合。近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造濃厚的環(huán)保氣氛，增強學(xué)生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。

1、重要節(jié)日開展環(huán)保實踐活動。加強有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會的開展相應(yīng)活動。如“3.12”植樹節(jié)，開展“綠色行動計劃”，4月20日－26日，開展愛鳥、護鳥宣傳活動，4月22日，開展“只有一個地球”主題班會活動，6月5日結(jié)合世界環(huán)境日，環(huán)境類興趣小組開展簡易環(huán)境監(jiān)測活動和開展以“禁止秸稈焚燒”為主題的宣傳活動。

2、主題活動開展環(huán)保實踐活動。幾年來，我們積極開展以環(huán)保教育“六個一”為主題的實踐活動，即組織一次環(huán)?？疾旎顒?、開展一次環(huán)保金點子征集活動、舉行一次“環(huán)保知識”手抄報比賽、刊出一期環(huán)保?？?、設(shè)計一句環(huán)?？谔柕然顒印Ｈ缛ツ觊_展的七年級學(xué)生利用廢物制作自己喜歡的禮物，美化環(huán)境，增進感情；八年級學(xué)生主動帶頭將垃圾進行分類回收；八年級學(xué)生閱讀、摘錄關(guān)于野生動植物保護的科普讀物；九年級學(xué)生看環(huán)保VCD、聽講座等。為了增強學(xué)生的社會實踐能力，學(xué)校還組織學(xué)生到鹽城海鹽博物館、鹽城丹頂鶴自然保護區(qū)、大豐麋鹿保護區(qū)等地參觀考察，讓學(xué)生實地體驗到保護環(huán)境的重要性，啟迪他們的環(huán)保意識，更自覺地做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

3、組織興趣小組開展環(huán)保實踐活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識精神和實踐能力，我校建立了由學(xué)生組成的“環(huán)保宣傳興趣小組”、“校園清潔興趣小組”、“環(huán)境監(jiān)測興趣小組”、“校園節(jié)能興趣小組”、“學(xué)校護綠興趣小組”等。如“校園清潔興趣小組”，他們佩戴“綠色小衛(wèi)士”袖章，開展“身邊無廢物”活 7 動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物，對丟紙屑，不愛護花草樹木等同學(xué)進行登記，批評教育；如“學(xué)校護綠興趣小組”，他們定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動等。學(xué)校還定期組織興趣小組成員走出校門，走上街道，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當衛(wèi)士；向社會人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動起來，保護環(huán)境衛(wèi)生。

五、整合家庭教育資源，形成環(huán)境教育合力

學(xué)校十分重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，成立環(huán)保小分隊，積極向家庭和社會宣傳環(huán)保，師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品，促進社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為，社會反響較好。如學(xué)生自己組織開展的“改變陋習(xí)，做環(huán)保家庭”活動，學(xué)生們向自己家長提出十條建議：(1)家中不使用一次性木筷、一次性飯盒。(2)節(jié)約用水，對抽水馬桶水箱進行改造。(3)廢電池、廢電瓶放入收集箱。(4)在家中禁止吸煙。(5)買菜用竹籃子、布袋子，不用塑料袋。(6)燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，熱水要用太陽能熱水器。(7)洗衣服選用無磷洗衣粉。(8)減少廢氣污染，不開摩托車，改用電動車。(9)正確處理廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。(10)家庭裝修，不使用有害油漆、涂料和放射性危害的材料?，F(xiàn)在，許多家長在學(xué)生的影響下在家中種花種草綠化家園，對生活用水進行重復(fù)利用以節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，用無磷洗衣粉等等。通過這些校外活動，學(xué)生們在自身環(huán)保意識提高的前提下，積極參與社會環(huán)保教育宣傳活動中，使學(xué)校的環(huán)境教育的影響向社會輻射，取得了良好的社會效益。

六、結(jié)合環(huán)保課題研究，強化環(huán)境教育深度

在創(chuàng)建綠色校園的活動中，我們不是停留在原有的水平上，而是通過科研和實踐，把創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！钡幕顒油葡蚩v深。我們在學(xué)生環(huán)境教育中不斷實踐，大膽摸索，促進環(huán)境教育科研工作的發(fā)展。把創(chuàng)綠工作與課題研究結(jié)合起來，提出了《中學(xué)生環(huán)境意識培養(yǎng)的實踐研究》的校級課題，旨在通過各種途徑的探索和實踐，從而達到全面提高學(xué)生環(huán)境意識的目的，而學(xué)生環(huán)境意識的提高 8 又進一步加快綠色學(xué)校的創(chuàng)建步伐，彼此形成一個良性的循環(huán)。經(jīng)過兩年多的研究和探索，該課題即將結(jié)題，在學(xué)校、在社會都產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

第三部分 成效與體會

開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右詠?，我校堅持不懈地開展了各類環(huán)境教育、管理與實踐活動，環(huán)境教育隨著學(xué)校發(fā)展品位的提高，目標更加明確，思路更加清晰，取得了顯著的成效。

1、校園環(huán)境不斷美化?？茖W(xué)合理的校園規(guī)劃布局，良好的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，是綠色學(xué)校最基本的標志和必要的條件。人建環(huán)境，環(huán)境育人。在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，學(xué)校硬件設(shè)施不斷完善，師生員工的精神面貌隨之發(fā)生變化，學(xué)校對外形象得到了提升，從而形成團結(jié)、奮進、和諧、互助的育人氛圍。

2、環(huán)保意識明顯增強。隨著環(huán)保工作、環(huán)境宣傳教育及綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的不斷深入，廣大學(xué)生對環(huán)境保護的關(guān)注度、參與度越來越高，環(huán)境意識不斷增強。在開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以前，學(xué)生隨地扔紙屑、踩踏花坪、浪費紙張、使用一次性用品等行為時有發(fā)生，而現(xiàn)在學(xué)生的這些行為極少看到，紙張?zhí)岢啻问褂茫辉S多學(xué)生能把自己種的花草帶到學(xué)校，以美化校園。

3、環(huán)保能力日益提高。開展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識本身，它對學(xué)生整體素養(yǎng)的形成，各方面能力的提高都有較大的促進作用。學(xué)生在環(huán)保活動中，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。幾年來，學(xué)校開展的日常環(huán)?；顒樱霈F(xiàn)在校園、家庭、社區(qū)等場所，形式多樣舉不勝舉。據(jù)不完全統(tǒng)計，下列數(shù)據(jù)可從某個側(cè)面體現(xiàn)學(xué)生的環(huán)保知識不斷豐富：專題宣傳黑板報、墻報70多塊，書畫100多幅，手抄報1000多張，讀書征文100多篇，全校學(xué)生參與知識競賽3次以上，專題講座2000多人次，開展主題班會活動70多節(jié)。參與街道清除違章物等志愿者活動300多人次，參與護綠活動1000多人次。我校施夕沖老師的論文《巧用廢棄物品進行生物實驗的嘗試》參加2010年“第三屆全國中學(xué)理科實驗教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教研優(yōu)秀論文”評選活動榮獲一等獎。在鹽城市婦聯(lián)與團市委組 9 織的第四屆婦女兒童書畫大賽中，我校陳列锃、樂紅老師等2人獲市一、三等獎；在區(qū)環(huán)保局、團區(qū)委組織的全區(qū)中小學(xué)生書畫大賽中，我校多名同學(xué)獲得一、二、三等獎。在區(qū)“第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動中，我校《醉美天下》、《校園安全三句半》等節(jié)目榮獲一、二等獎。

4、家校關(guān)系日趨和諧。創(chuàng)建初，學(xué)校就印發(fā)了“創(chuàng)建綠色學(xué)校倡議書”，全校1000多位同學(xué)與家長簽訂協(xié)議書，共同參與綠色行動。而開展“我給家人說環(huán)?！钡臅呕顒?，以孩子的愛心和行動打動家長的心。從學(xué)?！叭凉M意社會調(diào)查情況”來看，家長對學(xué)校管理、教學(xué)、環(huán)境等各項工作的滿意度均達到95%以上。從而使學(xué)校環(huán)境教育成果推進到家庭、社會，使學(xué)校環(huán)境教育向著“教育一代人，影響幾代人”的目標邁進。

學(xué)校開展環(huán)境教育活動取得的成績是喜人的，總結(jié)其中的經(jīng)驗，我們深深地體會到：

1、創(chuàng)建市級“綠色學(xué)校”是學(xué)校進行環(huán)境教育的重要載體，最重要的是牢固樹立綠色理念與可持續(xù)發(fā)展理念。綠色學(xué)校的內(nèi)涵隨著社會發(fā)展的步伐而不斷得到豐富，我們必須與時俱進，一方面愛護環(huán)境、珍惜資源，另一方面要發(fā)揚不斷創(chuàng)新的精神創(chuàng)造綠色的生活，不斷發(fā)展人類與環(huán)境的美好和諧關(guān)系。

2、開展環(huán)境教育要注意科學(xué)性，避免為環(huán)境教育而進行環(huán)境教育，導(dǎo)致教育內(nèi)容的隨意性和牽強附會。

3、開展環(huán)境教育要注意處理好滲透環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)目標的達成的關(guān)系，不喧賓奪主，不主次顛倒，真正做到恰到好處。

4、開展環(huán)境教育要注意課內(nèi)外結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育的同時，還要通過“學(xué)生帶動家庭，家庭帶動社區(qū)，社區(qū)帶動社會”，適當把教育向課外延伸，做到“滲于課內(nèi)，寓于課外”，讓環(huán)境教育從校園走向開放的環(huán)境，促進全社會環(huán)境素養(yǎng)的提高。

隨著創(chuàng)建工作的深入，我們越來越感覺到綠色學(xué)校內(nèi)涵無比豐富和深刻，越來越感覺到綠色學(xué)校的創(chuàng)建與素質(zhì)教育的開展是殊途同歸。創(chuàng)建市級“綠色學(xué)校”是開始，不是結(jié)束，開展綠色教育是過程，不是結(jié)果。綠色學(xué)校的發(fā)展是一 10 個長期的過程，是一個保護并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。我們將在今后的工作中不斷地探索實踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展，保證“創(chuàng)綠”活動富有時代感和生命力，讓綠色在桂中師生心中生根發(fā)芽、茁壯成長，讓桂中校園孕育綠色的希望，讓莘莘學(xué)子在桂中這片沃土上共同放飛綠色的希望。

總之，環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，積極實施綠色校園、綠色文明，共同打造“生態(tài)鹽城”，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

鹽城市亭湖區(qū)桂英初級中學(xué)

二0一0年十二月