第一篇：鹽井鎮(zhèn)“兩基”工作情況匯報

鹽井鎮(zhèn)“兩基”工作

情 況 匯 報

尊敬的省政府驗(yàn)收組的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

在這滿載碩果的金秋十月，你們在百忙之中蒞臨我們鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)“兩基”工作，充分體現(xiàn)對我們鎮(zhèn)“兩基”工作的關(guān)心和支持，這對我們鎮(zhèn)的“兩基”工作將起到鞭策和重要的推動作用。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)各族人民對你們的到來表示熱忱的歡迎和衷心的感謝！

下面，我就我們鎮(zhèn)的“兩基”工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡要匯報。不妥之處，敬請批評指正。

一、基本鎮(zhèn)情

我們鎮(zhèn)處于全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心位臵。東與四川筠連縣孔雀鄉(xiāng)接壤，南靠廟壩、柿子鄉(xiāng)，西接豆沙鎮(zhèn)，北與落雁、牛寨鄉(xiāng)毗鄰。鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)坐落于老縣城，海拔464米，全鎮(zhèn)國土面積171平方公里。鎮(zhèn)轄8村4社區(qū)，總?cè)丝?2706人。就全鎮(zhèn)而言，我們的主要鎮(zhèn)情：一是區(qū)位優(yōu)勢十分明顯，商業(yè)活躍繁榮。昆水公路、內(nèi)昆鐵路、鹽電公路穿境而過，內(nèi)昆鐵路在我鎮(zhèn)境內(nèi)開辟了鹽津北站客運(yùn)站，距黃毛壩火車站只有10公里，康源路、沙坪橋農(nóng)貿(mào)中心、灑漁砣電站的建設(shè)，加之我 鎮(zhèn)臵于全縣的中心位臵，是縣城所在地，周邊縣和毗鄰鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）大量的人流、物流在我鎮(zhèn)集中并進(jìn)行商品流通，決定了我們鎮(zhèn)商業(yè)繁榮、區(qū)位優(yōu)勢明顯。二是地理氣候條件特殊，自然資源豐富。受關(guān)河深切，形成了關(guān)河?xùn)|岸和西岸兩大山脈，造就出重巒疊嶂、山勢陡峭、溝壑縱橫的地形地貌，形成了“一山有四季，十里不同天”的山地氣候，夏季炎熱，冬季濕潤，四季較為分明。鏡內(nèi)自然資源比較豐富。礦產(chǎn)資源主要有無煙煤、石灰石、鐵等，其中無煙煤貯量達(dá)1億噸以上，水資源主要以關(guān)河為主，開發(fā)潛力較大。旅游資源主要以老黎山為主。森林資源主要有用材林10科14種，經(jīng)濟(jì)林果主要有蠶桑、藤梨、茶葉、五倍子、竹類、黃柏、杜仲、干果等，還有以蔬菜為主的經(jīng)濟(jì)作物。三是生態(tài)環(huán)境比較良好，發(fā)展?jié)摿^大。優(yōu)越的地理氣候條件，造就了我們鎮(zhèn)良好的生態(tài)環(huán)境。加之特殊的區(qū)位交通優(yōu)勢，豐富的自然資源，使我們鎮(zhèn)的發(fā)展活力不斷增強(qiáng)，發(fā)展前景十分喜人。去年末，全鎮(zhèn)生產(chǎn)總值完成19550.00萬元，農(nóng)民人均純收入1030元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入7255元，全鎮(zhèn)總體上基本解決了溫飽。四是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育充分服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。全鎮(zhèn)有適齡兒童4389人、適齡少年2396人，適齡殘疾兒童27人、適齡少年18人。我鎮(zhèn)無鎮(zhèn)級中學(xué)，實(shí)施“普九”的兩所中學(xué)是縣直二中和三中，有46個教學(xué)班，共有在校生2842人，教職員工152人（其中專任教師136人）；全鎮(zhèn)有完全小學(xué)16校，教學(xué)點(diǎn)29個，有180個教學(xué)班，共有 328名教師（其中專任教師289人）和5789名在校學(xué)生。

二、“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況

“科技是第一生產(chǎn)力”，教育的發(fā)展水平?jīng)Q定著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展。為此，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，大力實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。2003年“掃盲”評估驗(yàn)收合格后，我們鎮(zhèn)及時把教育工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了“普九”上來，按照“因地制宜、分類指導(dǎo)、重點(diǎn)突破、全面提高”的原則，以提高普及程度和改善辦學(xué)條件為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以教育體制和新課程改革為動力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，政策傾斜，資金支持，通過全鎮(zhèn)人民的不懈努力，克難奮進(jìn)，我們鎮(zhèn)的“普九”達(dá)到了驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

（一）“普九”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

1、普及程度

（1）全鎮(zhèn)有適齡兒童4389人，已入學(xué)4357人，入學(xué)率99.3％；上學(xué)年初在校小學(xué)生5946人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)33人，輟學(xué)率為0.6％。

（2）全鎮(zhèn)有適齡少年2396人，有初中階段在校生2434人，初中階段入學(xué)率101.6％；上學(xué)年初初中在校生2303人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)65人，輟學(xué)率為2.8％。

（3）全鎮(zhèn)有適齡殘疾兒童27人，已入學(xué)25人，入學(xué)率為92.6％；有18名適齡殘疾少年，已入學(xué)15人，入學(xué)率為83.3％。

（4）全鎮(zhèn)15周歲人口774人，受完小學(xué)教育人數(shù)767人，完學(xué)率為99.1％；15周歲人口非文盲率為100％；有17周歲人口863人，完成初級中等教育667人，完學(xué)率為77.3％。

2、師資水平

（1）小學(xué)按編制應(yīng)有專任教師289人，現(xiàn)實(shí)有教師289人（其中代課教師43人），小學(xué)教師配備率100％；合格279人（其中學(xué)歷合格277人，獲專業(yè)合格證2人），小學(xué)教師合格率為96.5％；2001年以來小學(xué)共補(bǔ)充24名教師，學(xué)歷全部合格，小學(xué)新補(bǔ)充教師合格率100％；

（2）初中按編制應(yīng)有專任教師136人，實(shí)有教師136人，初中教師配備率100％；學(xué)歷合格136人，合格率為100％；2001年以來初中共補(bǔ)充教師15名，學(xué)歷全部合格，新補(bǔ)充中學(xué)教師合格率100％。

（3）現(xiàn)有16名小學(xué)校長，均符合任職條件，合格率為100％；有2名初級中學(xué)校長，均符合任職條件，合格率為100％?，F(xiàn)有16名小學(xué)校長和2名初級中學(xué)校長，均參加過崗位培訓(xùn)并獲得合格證書，合格率為100％。

3、教育質(zhì)量

我們鎮(zhèn)小學(xué)共16所，初中2所，均按照國家和省課程計劃開設(shè)課程，課程開設(shè)率為100％；上學(xué)年末小學(xué)在校生5926人，思想品德評定合格5926人，合格率為100％；上學(xué)年末初中在校生2290人，思想品德評定合格2290人，合格率為100％；上學(xué)年初小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生921人，畢業(yè)916人，畢業(yè)率為99.5％； 上學(xué)年初有初中畢業(yè)班學(xué)生575人，畢業(yè)550人，畢業(yè)率為95.6％。小學(xué)畢業(yè)班體育測試參評916人，合格915人，合格率99.9％；初中畢業(yè)班體育測試參評550人，合格548人，合格率為99.6％。

4、辦學(xué)條件

（1）生均占地面積達(dá)標(biāo)率。小學(xué)共有16所，生均占地面積17.6平方米，合格14校，合格率為87.5％；初中2所，生均占地61平方米，合格2校，合格率為100％。

（2）生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)率。共有小學(xué)16所，小學(xué)生生均校舍建筑面積4.6平方米，合格14校，合格率為87.5％；初中2所，初中生人均校舍建筑面積9.3平方米，合格2校，合格率為100％。

（3）教學(xué)用房達(dá)標(biāo)率。共有小學(xué)16所，達(dá)標(biāo)15校，達(dá)標(biāo)率為93.8％；初中2所，達(dá)標(biāo)2校，達(dá)標(biāo)率為100％。

（4）“六配套”合格率。共有小學(xué)16所，水源、廁所、旗桿、運(yùn)動場合格率為100％，院墻、校門合格率為87.5％；2所初中均有院墻、校門、運(yùn)動場、廁所、水源、旗桿等設(shè)施，“六配套”合格率為100％。

（5）危房率。共有16所小學(xué)，校舍建筑面積26421平方米，原有危房475平方米，危房率為1.8％。

（6）桌椅配備率。現(xiàn)有小學(xué)在校學(xué)生5789人，課桌椅5789套（單人），小學(xué)課桌椅配備率為100％；有初中在校生2842 人，課桌椅2842套（單人），初中課桌椅配備率為100％。

（7）圖書配備率。共有小學(xué)16所，生均圖書9.6冊，圖書配備合格14所，配備率為87.5％；2所初中生均圖書6.1冊，2所初中均未配備合格。

（8）教學(xué)儀器配備率。16所小學(xué)中，教學(xué)儀器配備合格8所，合格率為50％；2所初中配備均達(dá)標(biāo)，合格率為100％。

（9）文體器材配備率。16所小學(xué)，文體器材配備合格14所，配備率為87.5％；2所初中文體器材配備均合格，合格率為100％。

（10）勞動課設(shè)施配備率。16所小學(xué)，勞動設(shè)施課配備合格14所，配備率為87.5％；2所初中勞動課設(shè)施配備都合格，合格率為100％。

5、教育經(jīng)費(fèi)

（1）近三年財政經(jīng)常性收入比上年增長比例：2003年1.9％，2004年0.9％，2005年1.1％。財政對教育的撥款比上年增長比例：小學(xué)2003年1.9％，2004年1.2％，2005年1.5％；初中2003年1.9％，2004年1.2％，2005年1.5％。

（2）年生均教育事業(yè)費(fèi)。近三年年生均教育事業(yè)費(fèi)為逐年增長。小學(xué)2003年741.00元，2004年752.00元，2005年764.00元；初中2003年1375.00元，2004年1394.00元，2005年1399.00元。

（3）財政撥發(fā)的年生均公用經(jīng)費(fèi)。近三年財政撥發(fā)的年生 均公用經(jīng)費(fèi)為逐年增長。小學(xué)2003年18.00元，2004年18.10元，2005年19.20元；初中2003年68.00元，2004年70.40元，2005年70.80元。

（4）城市教育費(fèi)附加已依法足額征收，并做到?？顚Ｓ?，使用合理。

（5）多渠道籌措義務(wù)教育資金，積極開展勤工儉學(xué)。2005年捐集資8.5萬元；小學(xué)2005年勤工儉學(xué)總收入4萬元，生均6.70元；初中2005年勤工儉學(xué)總收入3.1萬元，生均13.50元。

（6）中小學(xué)教職工工資已按時足額發(fā)放。

（二）掃除青壯年文盲主要指標(biāo)完成情況 1、15－50周歲青壯年非文盲率。2005年全鎮(zhèn)總?cè)丝?2641人（其中15－50周歲青壯年人口26457人），15－50周歲非文盲26183人，非文盲率98.96％。

2、近三年脫盲人員鞏固率。2003年、2004年、2005年三年共脫盲291人。其中2003年脫盲屬“掃盲”驗(yàn)收年，無脫盲人員;2004年脫盲81人，鞏固率95％；2005年脫盲210人，鞏固率95.4％。

3、鎮(zhèn)村兩級成人文化技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況。全鎮(zhèn)有成人文化技術(shù)學(xué)校9所（四個社區(qū)居民委員會合辦1所），辦學(xué)面100％。2005年舉辦文化技術(shù)培訓(xùn)班8個，培訓(xùn)350人次。

4、掃盲及成人教育經(jīng)費(fèi)。2003、2004、2005年全鎮(zhèn)共投入 掃盲和成人教育經(jīng)費(fèi)1.9萬元，其中：2003年0.8萬元，2004年0.5萬元，2005年0.6萬元。

三、主要做法和特點(diǎn)

實(shí)施“兩基”工作是提高勞動者整體素質(zhì)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的重要舉措。我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會要加快發(fā)展，教育的發(fā)展水平是關(guān)鍵。為此，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視“兩基”工作，把“兩基”工作作為提高人口素質(zhì)，脫貧致富的重要工程，列入日常性工作，從實(shí)踐“三個代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求出發(fā)，突出在“八個方面”下功夫，狠抓落實(shí)。

（一）突出在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)先發(fā)展上下功夫。

1、建立健全工作機(jī)構(gòu)。成立了以鎮(zhèn)長為組長、分管教育的領(lǐng)導(dǎo)為副組長、相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)中心校，具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“兩基”工作的組織實(shí)施。在這幾年中，因人事變動和工作需要，多次對領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)，各村（社區(qū)）、學(xué)校成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，明確專門領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，鎮(zhèn)、村、學(xué)校形成了上下左右聯(lián)動的工作網(wǎng)絡(luò)，確保了“兩基”工作有人抓、有人管，使工作落到了實(shí)處。

2、在工作中做到“四個優(yōu)先”。一是地位優(yōu)先。鎮(zhèn)黨委、政府始終把教育工作擺在第一位，制訂地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展規(guī)劃時優(yōu)先考慮教育；二是保證教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先。即使鎮(zhèn)財政十分困難，首先保證教育經(jīng)費(fèi)，確保教育工作的正常開展；三是安 排教育工作優(yōu)先。鎮(zhèn)黨委、政府在重大決策部署、安排全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作時，把教育擺在了首位；四是保障教師權(quán)益優(yōu)先。全面開展教師權(quán)益保障的宣傳，加大了對侵犯教師權(quán)益的處罰力度，樹立了教師的榮譽(yù)感和使命感，創(chuàng)造了尊師重教的良好氛圍。

（二）突出在落實(shí)任務(wù)、強(qiáng)化責(zé)任上下功夫。

主要是建立了“五項(xiàng)制度”。一是目標(biāo)責(zé)任制，明確書記、鎮(zhèn)長對全鎮(zhèn)“普九”工作負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，聯(lián)系村（社區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長負(fù)直接責(zé)任，工作組長、支書、主任對本村（社區(qū)）的“普九”工作負(fù)具體責(zé)任，駐村干部、村（社區(qū)）“兩委”成員和各學(xué)校老師負(fù)駐點(diǎn)包片包學(xué)生的責(zé)任，建立長效機(jī)制，做到學(xué)生未完成義務(wù)教育，干部老師決不準(zhǔn)脫鉤；二是“雙級、雙線”承包責(zé)任制，建立鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)包村、鎮(zhèn)村干部包片的工作機(jī)制，以及中心校老師包校，學(xué)校教師包班責(zé)任制，并且從政府和教育兩條線層層簽訂責(zé)任狀，鎮(zhèn)長分別與各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)中心校、縣中小學(xué)簽定“普九”攻堅目標(biāo)責(zé)任書；分管領(lǐng)導(dǎo)與包片干部簽定“普九”攻堅目標(biāo)責(zé)任書；中心校校長與各村小學(xué)校長、學(xué)校校長與各位老師簽定“普九”攻堅目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制；三是定期議教制，鎮(zhèn)黨委、政府定期聽取“普九”工作情況匯報，多次召開專題會議，研究“普九”工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，及時加以解決，先后下發(fā)了《鹽井鎮(zhèn)“普九”攻堅工作實(shí)施方案》、《關(guān)于在“普九”工作中提高入學(xué)率控制輟學(xué)率的實(shí) 施辦法》等多個文件，在政策措施上給予充分保證；四是“普九”督查制，成立了“普九”督查組，定期或不定期對全鎮(zhèn)的“普九”工作進(jìn)行督查，切實(shí)做到“四個一”，即一月一布臵，一月一檢查，一月一反饋，一季一次專題會。同時，鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)還深入各村、各學(xué)校以及相關(guān)單位，及時了解掌握全鎮(zhèn)的“普九”工作情況，對一些需要及時辦理的事情督促落實(shí)，對一些需要解決的問題及時予以協(xié)調(diào)解決。五是教育目標(biāo)管理制，鎮(zhèn)黨委、政府把“普九”工作列入對各村（社區(qū)）、各部門全年的目標(biāo)管理，把“普九”工作的完成情況與職務(wù)晉升、年終考核、評優(yōu)評先、工作調(diào)動和津貼獎金等掛鉤，充分調(diào)動了鎮(zhèn)村干部和老師的工作積極性、主動性，各相關(guān)部門把“普九”工作納入重要議事日程，做到常研究、常報告，從而在全鎮(zhèn)形成上下聯(lián)動、密切配合的工作格局，確保了“普九”工作的經(jīng)?；?、系統(tǒng)化和制度化。

（三）突出在提高認(rèn)識、營造氛圍上下功夫。

1、政府行為不斷加大力度?！捌站拧笔且豁?xiàng)政府行為，是全鎮(zhèn)人民的一件大事，鎮(zhèn)黨委、政府強(qiáng)化對義務(wù)教育發(fā)展與管理的責(zé)任，著力提高干部職工思想認(rèn)識，把全鎮(zhèn)干部職工、教職員工的思想和行動切實(shí)統(tǒng)一到全面實(shí)現(xiàn)“普九”、提高教育教學(xué)質(zhì)量這個目標(biāo)上來，將“普九”作為一項(xiàng)政治任務(wù)，各村（社區(qū)）、各學(xué)校、各部門以及全鎮(zhèn)干部職工，想盡一切辦法、克服一切困難、調(diào)動一切力量，一手抓經(jīng)濟(jì)，一手抓教育，對“普 九”高看一等，厚愛一層，堅決保證“普九”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。全鎮(zhèn)干部職工、教職員工切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)了緊迫感、責(zé)任感和使命感，克服了畏難情緒，消除了拖延和推諉現(xiàn)象，自我加壓，密切配合，真抓實(shí)干，全鎮(zhèn)上下形成共謀“普九”、共抓“普九”、共促“普九”的工作格局，基本改變了過去那種由教育部門“單打鼓、獨(dú)爬船”、“唱獨(dú)角戲”的局面，確保了“普九”工作的有序推進(jìn)。

2、《義務(wù)教育法》的宣傳不斷深入人心，依法“普九”逐漸被群眾接受。近幾年來，通過利用會議、標(biāo)語、宣傳欄、墻報、媒介、發(fā)放宣傳材料、簡報等多種宣傳形式，大張旗鼓地宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和政策，據(jù)統(tǒng)計全鎮(zhèn)向群眾、學(xué)生、家長共發(fā)放教育法律法規(guī)宣傳材料8000余份；在內(nèi)昆鐵路、鹽水公路、鹽電公路沿線制作永久性標(biāo)語20條，在街邊路口書寫、懸掛臨時性標(biāo)語近250條；各村（社區(qū)）、學(xué)校辦“普九”專欄板報累計70期；編寫“普九”簡報28期，全方位加大了宣傳力度，廣大群眾對“不送子女入學(xué)是違法行為”、“窮不讀書窮根難除，富不讀書富不長久”的道理有了深刻認(rèn)識，學(xué)生逐漸從政府“要我讀書”向“我要讀書”方面轉(zhuǎn)變。廣大群眾普遍認(rèn)識到隨著社會不斷發(fā)展，不送子女讀書，不增加智力投入將永遠(yuǎn)也跳不出貧窮落后的怪圈。廣大干部群眾增強(qiáng)了對實(shí)施“普九”重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識，使“普九”工作深入人心，形成了“全民參 與，合力攻堅”的良好氛圍。

（四）突出在控輟保學(xué)、提高普及率上下功夫。

輟學(xué)率和入學(xué)率是實(shí)現(xiàn)“普九”目標(biāo)的關(guān)鍵指標(biāo)，控輟保學(xué)工作是“普九”工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，鎮(zhèn)黨委、政府把控輟保學(xué)作為“普九”工作的重中之重，鎮(zhèn)、村、校齊抓共管、狠抓落實(shí)，經(jīng)過多年的不懈努力，這項(xiàng)工作已從突擊性的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常性的規(guī)范化行為。

1、政府行為規(guī)范化。一是鎮(zhèn)黨委、政府把控輟保學(xué)工作與抓計劃生育同等對待，實(shí)行責(zé)任包干制，建立常年保學(xué)制度，實(shí)行“鎮(zhèn)、村、組、學(xué)校、班級、家長”六位一體目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對流失生的動員入學(xué)，做到發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，返校一個；二是根據(jù)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)制定措施辦法，根據(jù)村民自治，將“普九”納入《村規(guī)民約》，對拒不送子女入學(xué)的家長（或監(jiān)護(hù)人）依法進(jìn)行相應(yīng)的處罰，從執(zhí)法和村民自治的高度動員流失生返校就讀，包村領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)村干部負(fù)責(zé)動員流失生返校；三是嚴(yán)禁任何單位和私營企業(yè)招收未接受完九年義務(wù)教育的兒童少年做工，違者由鎮(zhèn)政府申請有關(guān)部門執(zhí)法，責(zé)令其棄工入學(xué)；四是不斷強(qiáng)化貧困學(xué)生救助制度，采用了捐資、集資、引資、“一加一”救助等方式妥善解決貧困學(xué)生入學(xué)問題。自2004年以來，全鎮(zhèn)中小學(xué)共為貧困生募捐到救助資金2.8萬余元；積極爭取香港“苗圃工程”、“希望工程”、“春蕾計劃”、勤工儉學(xué)救助、民政救助等項(xiàng)目和款項(xiàng)的救助；認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行 “兩免一補(bǔ)”政策，每年共為貧困生減免、補(bǔ)足經(jīng)費(fèi)合計約45萬余元；鎮(zhèn)黨委、政府還采取結(jié)對幫扶等辦法救助其他貧困生,確保貧困生能上學(xué)、上好學(xué)；社會能人還結(jié)對幫助貧困生上學(xué)。

2、教育部門控輟制度化。一是全鎮(zhèn)各學(xué)校把控輟保學(xué)納入了學(xué)校的主要工作，把勸學(xué)、保學(xué)責(zé)任具體落實(shí)到年級、班級和個人，制定了具體的保學(xué)制度、獎罰制度、救助制度。二是各學(xué)校以教育教學(xué)為中心任務(wù)，完善各項(xiàng)管理制度，深化教育改革，強(qiáng)化激勵機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即行政管理變被動為主動；教師行為變要我勸學(xué)為我要勸學(xué)；師生關(guān)系變師道尊嚴(yán)為視學(xué)生為“上帝”，充分調(diào)動了教師的積極性。各學(xué)校還針對學(xué)生的實(shí)際，采取多層次、多形式的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得了、穩(wěn)得住。三是實(shí)行中小學(xué)入學(xué)通知書填報送達(dá)制度和小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生整體移交制度，填補(bǔ)了小學(xué)畢業(yè)后責(zé)任主體管理“真空”；四是二中和三中在學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)困難的情況下，仍然對貧困學(xué)生實(shí)行減、緩或免交學(xué)雜費(fèi)。

（五）突出在軟件從嚴(yán)、硬件從實(shí)上下功夫。

1、軟件建設(shè)實(shí)事求是。軟件建設(shè)是“普九”的基礎(chǔ)性工作，鎮(zhèn)黨委、政府在軟件建設(shè)上力求做到“實(shí)、準(zhǔn)、細(xì)”三個字?！皩?shí)”字，就是對全鎮(zhèn)文化戶口狀況做到翔實(shí)、準(zhǔn)確，為“普九”的軟件建設(shè)打好基礎(chǔ)，如實(shí)辦理在外借讀學(xué)生的佐證材料；“準(zhǔn)”字，就是按照要求建立準(zhǔn)確無誤的“普九”表冊，做到 表表相符、表實(shí)相符；“細(xì)”字，就是對“普九”的有關(guān)文檔、表冊做到精益求精，做深入細(xì)致的工作，杜絕出現(xiàn)任何錯誤和漏洞。通過鎮(zhèn)“兩基”辦和各學(xué)校業(yè)務(wù)老師的艱苦工作，甚至加班加點(diǎn)，我們鎮(zhèn)建立了一套規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、齊備的“普九”表冊檔案。

2、硬件建設(shè)嚴(yán)格質(zhì)量。我們鎮(zhèn)雖已實(shí)現(xiàn)了“普六”目標(biāo)，但硬件設(shè)施仍然滯后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了“普九”的需要，特別是中小學(xué)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、宿舍、食堂和文體器材等必備的設(shè)施非常短缺?！捌站拧惫ぷ鲉右詠恚?zhèn)黨委、政府積極爭取和籌措資金努力改善辦學(xué)條件，特別是得到了上級黨委、政府和教育主管部門的大力關(guān)心、支持和幫助。一是爭取到國家第二期“貧義”工程和“危改”工程項(xiàng)目資金124萬余元，修建了長溝、云豐、坪上、趕場等四所小學(xué)教學(xué)樓，建筑面積共1907平方米；二是多方協(xié)調(diào)，得到省人防辦的大力關(guān)心和支持，援助資金30萬元修建了長溝小學(xué)師生住宿樓和食堂，建筑面積230平方米；三是二中和三中分別爭取到國家農(nóng)村寄宿制工程項(xiàng)目資金339.7萬元和415.7萬元，用于修建教室、學(xué)生宿舍和食堂等，鎮(zhèn)黨委、政府加強(qiáng)協(xié)調(diào)，積極幫助解決施工中的一些矛盾和問題，二中的各項(xiàng)工程已建設(shè)完工投入使用，三中的各項(xiàng)工程已近尾聲；四是爭取到香港“苗圃工程”項(xiàng)目資金30萬元，對高橋小學(xué)進(jìn)行遷址新建，建筑面積576平方米，該工程正在建設(shè)之中；五是鎮(zhèn)政府在經(jīng)費(fèi)十分緊張，特別是前 年鎮(zhèn)財政赤字80余萬元的情況下，去年出資8.3萬元為二中和三中購臵部分桌椅、床等教學(xué)以及生活設(shè)施；六是鎮(zhèn)黨委、政府積極爭取有關(guān)部門的支持和幫助。如縣水利局將位于二中校園內(nèi)占地6畝的魚池?zé)o償劃撥給二中，進(jìn)修學(xué)校無償借用教室給二中所用等。通過幾年的努力，我鎮(zhèn)的教育基礎(chǔ)設(shè)施明顯增強(qiáng)，辦學(xué)條件得到極大改善，基本滿足了“普九”的需要。

（六）突出在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育質(zhì)量上下功夫。

1、強(qiáng)化管理，實(shí)現(xiàn)“普九”質(zhì)量的提升。教育教學(xué)質(zhì)量的提升是實(shí)現(xiàn)“普九”的關(guān)鍵，只有質(zhì)量的提升才能有效保住學(xué)生數(shù)量的穩(wěn)定，才能吸引學(xué)生，使學(xué)生留得住、不厭學(xué)。各學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，研究教材，研究學(xué)生，因材施教，運(yùn)用新的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)有所得。把教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣上，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得有趣，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度上升。各中小學(xué)在全縣教育教學(xué)目標(biāo)管理綜合評比中連續(xù)三年位列優(yōu)秀行列；中考、小升初成績連年名列全縣前茅；在辦學(xué)水平晉級達(dá)標(biāo)中也取得了優(yōu)異的成績。如鹽井小學(xué)榮獲省一級三等示范學(xué)校，黃葛槽小學(xué)榮獲省二級一等示范學(xué)校，鹽井鎮(zhèn)完小榮獲省三級一等示范學(xué)校，二中榮獲省二級二等示范初級中學(xué)的榮譽(yù)稱號；鹽井小學(xué)和黃葛槽小學(xué)在辦學(xué)水平督導(dǎo)評比中分別榮獲全省優(yōu)秀乙級學(xué)校和丙級學(xué)校的榮譽(yù)稱號。

2、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)。各學(xué)校把優(yōu)化教師 隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師教書育人水平，作為控輟保學(xué)，實(shí)現(xiàn)“普九”的重要環(huán)節(jié)來抓。一是各學(xué)校都積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和教職工聘任制，堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，全面推進(jìn)教職工聘任制，近幾年來凡是進(jìn)入二、三中的教師，都實(shí)行了公開招考或競爭錄用。通過競爭上崗，優(yōu)化了教師隊(duì)伍，激活了教師管理機(jī)制，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感，提高了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。二是加強(qiáng)師資培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和繼續(xù)教育，努力提升學(xué)歷層次，目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師中，通過函授、自修、脫產(chǎn)進(jìn)修等形式完成和正在完成本科、?？茖W(xué)歷的教師達(dá)326人；三是加強(qiáng)法律法規(guī)和師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范對教師的行為管理，讓所有教師依法治教。全面更新教育理念，突出師德教育，全力推進(jìn)以德育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、以人為本的現(xiàn)代教育“人文思想”。

（七）突出在堅持實(shí)事求是、擠干水分上下功夫?！捌站拧钡母灸康脑谟谔岣呙褡逅刭|(zhì)，“普九”的過程實(shí)際上是促進(jìn)教育發(fā)展的過程，同時也是教育發(fā)展的各個環(huán)節(jié)逐步協(xié)調(diào)和完善的過程。鎮(zhèn)黨委、政府在“普九”的具體實(shí)施過程中，堅持注重實(shí)效性，杜絕形式主義，不能為“普九”而“普九”，片面追求入學(xué)率、畢業(yè)率和接受九年義務(wù)教育人數(shù)的百分比。杜絕走過場，虛報成績，弄虛作假，搞文字和數(shù)字游戲，欺上瞞下。在實(shí)施“普九”工作中始終堅持實(shí)事求是的原則，在“實(shí)”字上做文章，通過“普九”的實(shí)施促使教育的發(fā)展，教育水平和教育質(zhì)量的提高。主要做到“四個從實(shí)”，一是軟件從實(shí)，鎮(zhèn)“兩基”辦和各學(xué)校業(yè)務(wù)人員嚴(yán)格按照要求，健全完善“普九”的相關(guān)表冊，確保準(zhǔn)確無誤；二是入學(xué)率從實(shí)，有多少學(xué)生入學(xué)，就實(shí)事求是進(jìn)行統(tǒng)計，杜絕弄虛作假行為，在工作中有困難和問題，不畏懼、不隱瞞，努力尋求解決辦法；三是工作作風(fēng)從實(shí)，鎮(zhèn)村干部和各位老師深入下去，不怕日曬雨淋，不怕路途遙遠(yuǎn)，山路崎嶇，深入到學(xué)生家中做深做細(xì)思想工作，確保學(xué)生進(jìn)得來、靜下來、穩(wěn)下來；四是學(xué)生數(shù)從實(shí)，對全鎮(zhèn)的適齡兒童、少年進(jìn)行徹底的摸底排查，做到鎮(zhèn)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏人，做到家底清、情況明。

（八）突出在加強(qiáng)德育工作、強(qiáng)化安全管理上下功夫。

德育是學(xué)校的職責(zé)，各學(xué)校把教育培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)作為德育教育的根本，充分抓住慶“六一”、慶“五四”、慶“國慶”、演講比賽、文藝活動等，開展豐富多彩的活動，注重加強(qiáng)學(xué)生品德的培養(yǎng)，提升學(xué)生的“愛國主義”精神品質(zhì)，確保學(xué)生們保持健康的心理和健全的人格，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。安全教育是德育工作的主要部分，各學(xué)校普遍開展了《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》、“珍惜生命，拒絕毒品”、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和“弘揚(yáng)培育民族精神，爭當(dāng)誠實(shí)小公民”、“安全教育月”、禁毒教育等一系列教育活動，加強(qiáng)學(xué)生飲食、游泳、用火用電和泥石流等自然災(zāi)害的 防治知識教育，師生安全防范意識明顯增強(qiáng)。各學(xué)校均聘請了法制副校長和輔導(dǎo)員，定期組織開展法制專題課講座。同時，鎮(zhèn)黨委、政府在制度、措施、責(zé)任等方面加大了對學(xué)校安全工作管理的力度，把學(xué)校安全工作作為全鎮(zhèn)大安全的一項(xiàng)重要內(nèi)容加以落實(shí)，在鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下，由鎮(zhèn)中心校與各學(xué)校、校長與每位教師簽訂《學(xué)校安全工作責(zé)任書》，層層落實(shí)責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制。加強(qiáng)學(xué)校危房的排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即排危。協(xié)同公安、衛(wèi)生、防疫、工商等部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治和疾病預(yù)防。通過采取有力措施，安全工作進(jìn)一步落實(shí)，安全工作效果顯著，學(xué)生遵紀(jì)守法，無安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保了師生生命財產(chǎn)安全，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境。

四、存在的困難和問題

（一）控輟保學(xué)還需要進(jìn)一步加大力度。我們鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展較為滯后，貧困學(xué)生面較大，加之受外出打工熱和“讀書無用論”思想的影響，給控輟保學(xué)工作增大了壓力。

（二）辦學(xué)條件與教育的發(fā)展還不相適應(yīng)。初中實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材、圖書及閱覽室等硬件設(shè)施還不足，學(xué)校配套設(shè)施也不足。受地震災(zāi)害的影響，學(xué)校部分工程到目前還沒有完工。學(xué)生活動場所不足，教學(xué)儀器與教育教學(xué)的要求還有差距。

（三）政府行為的落實(shí)與教育發(fā)展的要求有一定差距。少數(shù)干部和老師對“普九”工作的認(rèn)識不夠，重視不夠，措施不落 實(shí)，工作不到位，不能正確處理好“普九”與發(fā)展、普及與提高的關(guān)系，執(zhí)法力度還需要加大。

（四）教育教學(xué)方法的改革亟待加強(qiáng)。部分教師現(xiàn)行的教育方法創(chuàng)新不夠，教育觀念陳舊，教法呆板，不適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。部分教師缺乏服務(wù)育人意識，對成績相對較差的學(xué)生缺乏愛心和耐心。

五、下步工作打算

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化政府行為，加大宣傳教育力度，提高對“普九”工作必要性、長期性、實(shí)效性的認(rèn)識，多方努力，標(biāo)本兼治，狠抓落實(shí)，再接再厲，著力做好“普九”的鞏固提高工作。

（二）進(jìn)一步籌措資金，拓寬資金來源渠道，逐步加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，加強(qiáng)學(xué)校危房改造，努力改善辦學(xué)條件，讓全鎮(zhèn)的教育逐步走上正規(guī)化軌道。

（三）進(jìn)一步引入競爭機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心和使命感，提高教師的教學(xué)能力和水平，建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

（四）進(jìn)一步堅持科教興鎮(zhèn)和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合鎮(zhèn)情，制定規(guī)劃，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的快速健康發(fā)展，從而有力促進(jìn)教育快速發(fā)展。同時，不斷鞏固和深化“兩基”教育成果，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育水平的提高，大 力提高全體勞動者的素質(zhì)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與教育的互動發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家！我們鎮(zhèn)的“普九”工作在上級黨委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的大力關(guān)心、支持和幫助下，通過全鎮(zhèn)各級各部門和廣大干部群眾、學(xué)校及全體教職員工幾年的艱辛努力，克難奮進(jìn)，取得了一定的成效，但也存在一些困難和問題，我們將在下步工作中切實(shí)加以改進(jìn)，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，不斷加快教育事業(yè)的發(fā)展。

謝謝大家！

第二篇：龍王鎮(zhèn)2011年兩基工作匯報

龍府〔2011〕

號

簽發(fā)人：

成都市青白江區(qū)龍王鎮(zhèn)人民政府 關(guān)于“兩基”工作匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！

我鎮(zhèn)自從二○○四年順利通過國家“兩基”年審達(dá)標(biāo)以來,為了促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)更好更快和諧發(fā)展，我們始終以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持“教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略”地位不動搖，把 “兩基”工作當(dāng)作一把手工程，當(dāng)作社會性 事業(yè)之首，整體規(guī)劃，常抓不懈，全面推動我鎮(zhèn)“兩基”工作及教育事業(yè)的大發(fā)展，辦學(xué)條件明顯改善，“兩基”水平顯著提高?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)“兩基”工作情況匯報如下：

一、基本情況

青白江區(qū)龍王鎮(zhèn)地處成都北部龍泉山脈淺丘地帶，是青白江毗河以南典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，距成都市主城區(qū)20公里。龍王鎮(zhèn)轄9個行政村，1個涉農(nóng)社區(qū)，143個村民小組，幅員面積29.6平方公里，耕地面積2.15萬畝。全鎮(zhèn)總戶數(shù)7665戶，總?cè)丝?5154人，其中農(nóng)業(yè)戶數(shù)7331戶，農(nóng)業(yè)人口24544人。2010年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值3.613億元，同比增長18.5%。其中：農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值1.89億元，農(nóng)業(yè)增加值9280.818萬元，同比增長6.2%；工業(yè)總產(chǎn)值1.0433億元，工業(yè)增加值3379.8萬元，同比增長31%；規(guī)模以上工業(yè)增加值實(shí)現(xiàn)992.6萬元，同比增長40%；全年完成全口徑財政收入901.2萬元，地方財政收入503萬元，同比增長110.5%；農(nóng)民人均純收入達(dá)7088.82元，同比增幅達(dá)19.2%。

龍王鎮(zhèn)因境內(nèi)龍王廟得名，位于成都市北部外青白江區(qū)西南角，距主城區(qū)8公里，毗鄰新都區(qū)，境內(nèi)有源于龍泉山川流而過的西江河，是毗河以南的一個農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，屬于全市規(guī)劃的50個市鎮(zhèn)之一，已形成韭黃、水產(chǎn)、伏季水果三大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)；尤其韭黃還是清咸豐年間的貢品。2009年5月已通過農(nóng)業(yè)部“中國農(nóng)產(chǎn)品原產(chǎn)地地理標(biāo)志產(chǎn)品”認(rèn)證。境內(nèi)2.5萬余人中95﹪均說客家話和龍泉洛帶鎮(zhèn)、黃土鎮(zhèn)以及新 都區(qū)石板灘鎮(zhèn)、木蘭鎮(zhèn)等成都東山客家聚居區(qū)一脈相連。境內(nèi)遺跡點(diǎn)多，客家風(fēng)情濃厚，轄區(qū)內(nèi)鐵路、公路交通便利，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已基本完善，二、三產(chǎn)業(yè)已蓬勃發(fā)展，場鎮(zhèn)面貌進(jìn)一步得到了改善，特別是轄區(qū)內(nèi)建有1000余畝人工湖——龍王湖1個，全鎮(zhèn)逐漸從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展，主要以農(nóng)事體驗(yàn)、果蔬采摘、垂釣、餐飲、娛樂為主體，打造成為一個成都東部休閑生活區(qū)。

二、“兩基”指標(biāo)實(shí)現(xiàn)及鞏固提高情況（2010-2011學(xué)）

1、普及程度

1入學(xué)率：小學(xué)適齡人口○

1456人，其中正常適齡兒童1452人、三殘兒童4人（依法免學(xué)1人），在校適齡人口1455人，入學(xué)率100%。初中階段適齡人口數(shù)855人，其中正常適齡人口847人、三殘適齡人口8人（依法免學(xué)3人）仍在小學(xué)就讀人數(shù)3人，在初中就讀人口數(shù)847人，初中入學(xué)率99.06%。

②輟學(xué)率：小學(xué)在校學(xué)生1455人，輟學(xué)1人，輟學(xué)率為0.07%。初中在校學(xué)生1067人，輟學(xué)2人，輟學(xué)率0.2 %。

③完成率：15周歲人口316人，完成初等教育 316人，完成率100%，文盲率為0%。17周歲人口314人，完成初級中等教育309人，完成率為98.4%。

2、教育質(zhì)量（本地學(xué)校）

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生195人，畢業(yè)195人，畢業(yè)率100%。學(xué) 區(qū)15周歲人口316人，其中完成初等教育人數(shù)316人，初等教育完成率100%。學(xué)區(qū)17周歲人口314人，完成初等教育人數(shù)309人，其中初中畢業(yè)人數(shù)302人、讀滿規(guī)定年限人數(shù)7人，初級中等教育完成率98.4%。

3、師資水平

初中、小學(xué)共有專任教師120人，其中：

1小學(xué)專任教師65人，其中達(dá)任職要求64人，占?！鹑谓處熆倲?shù)的98.50%，取得高中以下學(xué)歷1人、中專（高中）學(xué)歷28人、大專以上學(xué)歷36人；專任教師取得相應(yīng)教師資格證書達(dá)100%、在編專任教師符合規(guī)定要求比例達(dá)98.50%；從2001年起新補(bǔ)充的教師人數(shù)6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)取得相應(yīng)教師資格證書達(dá)100%；校長接受崗位培訓(xùn)率達(dá)100%。

2初中專任教師55人，其中中專學(xué)歷且達(dá)任職要求1○人、取得大專學(xué)歷6人、取得本科學(xué)歷48人，取得相應(yīng)教師資格證書55人，專任教師符合規(guī)定要求比例達(dá)98.20%； 從2001年起新補(bǔ)充的教師人數(shù)13人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%；初中校長培訓(xùn)合格率達(dá)100%。

③中小學(xué)教師均已參加各種培訓(xùn)，且持有《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，繼續(xù)教育完成率100%；并全部取得了相應(yīng)的《教師資格證書》，教師合格率為100%。

4、辦學(xué)條件

1學(xué)校設(shè)置：全鎮(zhèn)一貫制學(xué)校1所，其中小學(xué)有教學(xué)○ 點(diǎn)3個，初中教學(xué)點(diǎn)1個，基本達(dá)到適齡兒童少年就近入學(xué)要求，無危房。

2校舍：小學(xué)校舍面積○

6702平方米，生均面積6.20平方米；初中校舍面積5374平方米，生均面積6.20平方米，校園設(shè)施、教室、行政用房、廁所設(shè)置全部達(dá)標(biāo)。

3教學(xué)儀器：教學(xué)儀器配齊率0，尚不能滿足初中和小○學(xué)的需要。

4圖書：共計圖書27519冊，生均14.10冊，尚不能○滿足學(xué)生的需求。

5、掃盲工作

我鎮(zhèn)自1996年掃盲達(dá)標(biāo)以來，在正常青壯年中沒有產(chǎn)生新文盲，全鎮(zhèn)共有青壯年17434人，其中正常青壯年17388人、三殘人員46人（智殘、視殘、聽殘）。全鎮(zhèn)共有村級社區(qū)教育教學(xué)點(diǎn)10個，社區(qū)教育學(xué)校1所，社區(qū)教育學(xué)校和各社區(qū)教學(xué)點(diǎn)均有教室、有桌凳、有教員、有專人管理，廣泛開展脫盲鞏固、為農(nóng)服務(wù)以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等活動，為我鎮(zhèn)脫盲鞏固工作、地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作、新農(nóng)村建設(shè)繁榮工作奠定了基礎(chǔ)，脫盲鞏固率達(dá)100%。

三、深化、鞏固“兩基”工作的主要做法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、狠抓落實(shí)

鎮(zhèn)上成立了以鎮(zhèn)長為組長，主管教育的副鎮(zhèn)長、學(xué)校校長為副組長，鎮(zhèn)相關(guān)辦公室主任、學(xué)校副校長及主任為成員 的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，群策群力，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，全力落實(shí)“兩基”工作。

2、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件 ①發(fā)揚(yáng)自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，開拓進(jìn)取，多方籌措資金，于2011年初動工裝修龍王鎮(zhèn)九年制學(xué)校綜合樓，如期完成裝修工程，并投入使用。

②2009年依靠民間資金40萬元，新建“青白江區(qū)龍王鎮(zhèn)育夢幼兒園”一所，2010年初竣工投入使用；依靠民間資金和青白江區(qū)教育局的資助，于2009年完成了龍王鎮(zhèn)中心幼兒園和龍王鎮(zhèn)清潔村幼兒園的改建工程。

3、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)

1成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期初，學(xué)校根○據(jù)人口冊與在校學(xué)生對照，摸清底子，列出未入學(xué)學(xué)生花名，師生進(jìn)村入戶動員勸告返校。

2積極、及時落實(shí)兌現(xiàn)“兩免一補(bǔ)”特困學(xué)生補(bǔ)助政○策。

3對未入學(xué)的學(xué)生采取鎮(zhèn)、村、校聯(lián)合作戰(zhàn)的方式，○動員學(xué)生入學(xué)，千方百計搞好控流工作，確保適齡兒童少年入學(xué)。

4、深化學(xué)校內(nèi)部管理與改革，創(chuàng)新管理機(jī)制 ①學(xué)校實(shí)行年級組管理機(jī)制，分工負(fù)責(zé)，各盡其能，使中小學(xué)各項(xiàng)工作有人抓、有落實(shí)、有管理。②學(xué)校對教職工實(shí)行業(yè)績考評制度，根據(jù)新的教育理念，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向效能，使學(xué)校管理日趨規(guī)范。

③實(shí)行全員目標(biāo)化管理，使人人都能圍繞素質(zhì)教育，突出教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)這一核心，按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及中小學(xué)生在校時間標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)工作，減負(fù)增效，因材施教，全面深化素質(zhì)教育，促學(xué)生健康和諧發(fā)展。

5、堅持以人為本、努力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

①利用多種形式，鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和應(yīng)用現(xiàn)代教育設(shè)施的水平和師德修養(yǎng)。

②鼓勵教師積極參加學(xué)歷培訓(xùn)，提高專任教師的學(xué)歷水平，中學(xué)目前已取得本科學(xué)歷48人，1人正在參加本科學(xué)習(xí)，學(xué)區(qū)取得大專學(xué)歷6人。

6、堅持德育為首，狠抓學(xué)生德育與安全管理工作 ①學(xué)校堅持每周開展一次“一會一課一活動”全方位落實(shí)學(xué)生思想教育工作。

②校園設(shè)立了“衛(wèi)生監(jiān)督保潔員”、“安全管理崗”，實(shí)行學(xué)生行為習(xí)慣的自制自管，并利用校園廣播系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。

③學(xué)校堅持始終高揚(yáng)愛國主義旗幟，堅持執(zhí)行升國旗制度，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。

④實(shí)行家校聯(lián)手，拓展學(xué)生管理空間，增強(qiáng)管理實(shí)效。

7、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升 近年來，學(xué)區(qū)學(xué)校管理、素質(zhì)教育質(zhì)量等各項(xiàng)工作都位居前列。學(xué)校2010年被評為國家級“十一五”規(guī)劃課題“先進(jìn)單位”、區(qū)級德育工作先進(jìn)單位；區(qū)級初中部08—09學(xué)教育工作成績顯著獎；09年教育技術(shù)管理先進(jìn)單位、教育資助工作先進(jìn)單位??，以及國家級、市級、區(qū)級先進(jìn)個人獎，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

四、存在問題及今后打算

回顧以往工作，我們在鞏固“兩基”工作中雖然做了大量細(xì)致工作，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：

1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費(fèi)還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。

2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。

3、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。

4、義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。

今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機(jī)遇，克服萬難，全線出擊，艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項(xiàng)工作 穩(wěn)步推進(jìn)，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的振興，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成強(qiáng)鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二○一一年五月十二日

主題詞：教育 兩基工作 匯報

成都市青白江區(qū)龍王鎮(zhèn)黨政辦公室 2011年5月12日

（共印20份）

第三篇：兩基工作匯報材料

近幾年來，我校在上級有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧?yán)碚摵汀叭齻€代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國第三次教育工作會議精神，認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人。現(xiàn)將我校近幾年來的工作匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

徐霞客小學(xué)系盤縣教育局三所直屬小學(xué)之一，坐落于盤縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰。學(xué)校于1991年為了解決原政府機(jī)關(guān)子女就近入學(xué)而創(chuàng)建，1993年9月1日開班，原名“碧云小學(xué)”，開班時更名為“盤縣特區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，1994年8月又恢復(fù)為“盤縣特區(qū)碧云小學(xué)”。1998年，中國徐霞客學(xué)術(shù)研討會在盤縣召開，為了弘揚(yáng)徐霞客的愛國主義精神，由縣人民政府將校名改為“盤縣徐霞客小學(xué)”，并由原全國人大副委員長彭沖親筆題寫了校名?，F(xiàn)有教職工人，其中工人3人，中共黨員10人，小學(xué)高級教師人；有教學(xué)班15個，在校學(xué)生人，其中小學(xué)班級13個，學(xué)生人，幼兒班2個，學(xué)生人。學(xué)校占地6757平方米，現(xiàn)有建筑面積2862.12平方米，教學(xué)用房1818平方米，固定資產(chǎn)達(dá)250余萬元。

二、主要工作情況。

（一）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益”的學(xué)校管理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。

1994年，我校在全縣率先進(jìn)行了“三算”結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在一至三年級的數(shù)學(xué)課中引入了珠心算教學(xué)，并培訓(xùn)了一批珠心算教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。我校的學(xué)生通過珠心算教學(xué)，智力得到了很大程度的開發(fā)，數(shù)學(xué)能力有較大的提高。在對我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，凡在我校接受過珠心算訓(xùn)練的學(xué)生，在中學(xué)數(shù)學(xué)成績皆較為優(yōu)秀。幾年來，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。學(xué)校多次受到市、縣級教育行政部門的表彰、獎勵。經(jīng)過近10年的努力，珠心算教學(xué)已成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。2002年，在全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程理論與實(shí)踐研究中，我?！澳X功能開發(fā)實(shí)驗(yàn)研究”課題被列為子課題。

2001年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識字的課題實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在不同的語境里認(rèn)識漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識字興趣。通過3年來的努力，現(xiàn)已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學(xué)期內(nèi)認(rèn)識400個漢字，為幼兒在小學(xué)的各科學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)，得到家長和社會各界的高度評價。

從2001起，我校在各年級實(shí)行長短課時制，滿足了不同學(xué)科的實(shí)際教學(xué)要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、古詩文、舞蹈、習(xí)作、合唱、手抄報、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動，學(xué)校安排有專長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在全國第十三、十四、十五屆雙龍杯書畫賽中，共有20人次受到獎勵，學(xué)校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎。在2002年我縣首屆中華古詩文經(jīng)典誦讀比賽中，我校的參賽選手包攬了該次比賽的前3名。我校舞蹈隊(duì)的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評。

我校在結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課題研究的同時還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評考核。每月由教導(dǎo)處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。我校率先于1998年10月正式啟動以全校性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了我?！俺?、實(shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛”的課堂達(dá)標(biāo)考核工作“六字經(jīng)”，即：意識超前、準(zhǔn)備超前、啟動超前、基礎(chǔ)堅實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎勵；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評優(yōu)、評模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達(dá)標(biāo)課考核的開展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第四篇：兩基工作匯報材料

安岳縣龍居九義?！皟苫惫ぷ鲄R報材料

近年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級黨政部門的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“兩基”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我校近年來的工作匯報如下：

一、基本情況 1．學(xué)校簡介。

華池二中始建于1958年，地處打慶公路沿線的悅樂鎮(zhèn)。學(xué)校占地30664平方米，建筑面積12714平方米?，F(xiàn)有學(xué)生652名（七年級203人，八年級232人，九年級217人），設(shè)初中部16個教學(xué)班。教職工69名，有專任教師58名，中級以上職稱17名，縣級學(xué)科帶頭人2名。學(xué)校已建起標(biāo)準(zhǔn)的理生化實(shí)驗(yàn)室4個、儀器室2個；建有計算機(jī)教室、多媒體教室、遠(yuǎn)教收視室、電子備課室及校園局域網(wǎng)。音、體、美教學(xué)設(shè)施齊備。圖書室藏書15000余冊。校園綠化面積已達(dá)到6000平方米。

2、主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

學(xué)校把“兩基”工作作為促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重來抓，2000年，我校順利通過省“兩基”檢查驗(yàn)收。特別是近年來，堅持做到“兩基”政策措施不變、工作力度不減、監(jiān)測考核工作不懈，進(jìn)一步鞏固和提高了“兩基”成果，取得了顯著成效。

①普及程度：普及程度：輟學(xué)率08-09學(xué)為1.9％，09-10學(xué)2.0 %,10-11學(xué)年1.8%。學(xué)生的畢業(yè)率為98％。初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校就讀比例逐年提高。

②師資水平：我校專任教師58名，學(xué)歷合格率100%。教師全部達(dá)到任職要求。專任教師生師比：08-09學(xué)年，18:1；09-10學(xué)年,17:1；10-11學(xué)年,13:1。

③辦學(xué)條件：學(xué)校建有三幢教學(xué)樓、一幢宿舍樓，生活服務(wù)設(shè)施齊備，建筑面積12714平方米，生均17.9平方米。圖書室、閱覽室建筑面積162平方米，藏書15000冊，生均20冊。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室以農(nóng)村二類標(biāo)準(zhǔn)裝備可供26組學(xué)生同時進(jìn)行分組或演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上，能保證正常的教學(xué)需要。音體美活動室等設(shè)備齊全，設(shè)施完善。學(xué)校為農(nóng)村中小學(xué)校遠(yuǎn)程教育模式三項(xiàng)目校，遠(yuǎn)教工程實(shí)施正常。

④教育經(jīng)費(fèi)：近三年公用經(jīng)費(fèi)： 2008年34.03 萬元，2009年50萬元，2010年60.7萬元。學(xué)校確保按月足額發(fā)放教師工資，嚴(yán)格實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。⑤教育教學(xué)：全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“德育為首，教學(xué)為主”的方針，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，“育人、教學(xué)”雙管共建，逐步形成了校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍，教育教學(xué)綜合評估逐年上升。

⑥安全管理：安全管理責(zé)任全部落實(shí)，安全管理制度完備，預(yù)防、應(yīng)急、演練制度健全，有基本的消防設(shè)施，周邊環(huán)境治安良好。師生安全教育能經(jīng)?；?/p>

二、采取有效措施,鞏固提高“兩基”工作成果

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫惫ぷ鳌爸刂兄亍钡匚弧?/p>

1、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，提高認(rèn)識，增強(qiáng)“兩基”工作責(zé)任感。學(xué)校多次刷寫標(biāo)語和創(chuàng)辦宣傳欄，宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。

2．建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，納入議事日程。做到有計劃、工作措施、經(jīng)費(fèi)保障。

3．制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責(zé)任追究制，加強(qiáng)督促檢查，確保工作落到實(shí)處。

（二）突出“五項(xiàng)”工作，不斷提高“兩基”水平

1．優(yōu)化育人環(huán)境。近年來，學(xué)校在校園建設(shè)上下大力氣，求大發(fā)展，使校園硬件設(shè)備不斷完善，創(chuàng)造了良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。一是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極改善辦學(xué)條件；二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅持“文化立?！钡挠死砟睿罅ν七M(jìn)了書香校園建設(shè)，提升文化品位。三是不斷綠化、美化校園，做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，四季常青。四是隨著“環(huán)境友好型、資源節(jié)約性”理念的不斷深入，我們率先弘揚(yáng)生態(tài)文明，踐行低碳生活，美化生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)生態(tài)校園。

2．嚴(yán)格控制輟學(xué)。我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措，制定了《華池二中控輟保學(xué)工作制度》，采取嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向、建立流失預(yù)警機(jī)制等措施。幾年來，通過上級部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，加大對貧困生資助力度，對于貧困學(xué)生給予“兩免一補(bǔ)”減免學(xué)費(fèi)等資助，對于輟學(xué)學(xué)生，查找原因，及時進(jìn)行勸返。對侵犯學(xué)生合法權(quán)益，體罰、變相體罰、轟攆學(xué)生的教師給予嚴(yán)肅批評，共同監(jiān)督教師不規(guī)范行為，把控輟保學(xué)作為教師考核的一項(xiàng)指標(biāo)納入教師量化。

3．實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。學(xué)校嚴(yán)格遵守教學(xué)時間，合理安排作息時間，改革課堂教學(xué)模式，提高單位時間內(nèi)效率，科學(xué)設(shè)置學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格規(guī)定作業(yè)次數(shù)，考試成績不排名、不公布，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

4．建立健全教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校推行人文化管理，德、行并重，堅持學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”，依照<<華池二中德育序列化方案>>開展富有實(shí)效的德育活動，定期召開家長座談會，挖掘德育資源，豐富德育內(nèi)容，“養(yǎng)成”教育成 3 效明顯，在“文化育人”、“活動育人”、“管理育人”等方面已形成具有我校特色的德育品牌。

5．重視安全工作。學(xué)校無小事，安全重于泰山。我校在安全管理工作上堅持“突出重點(diǎn)抓落實(shí)，注意層面保平安”的指導(dǎo)思想，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)；以防為主，防控結(jié)合，保證全體師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，保證學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一是規(guī)范各項(xiàng)管理制度。二是群力群治做好安全隱患的排查。三是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。四是注重傳染性疾病的防治。五是嚴(yán)格報告制度，分級負(fù)責(zé)，學(xué)校教學(xué)秩序井然。

（三）推進(jìn)“兩項(xiàng)改革”，增強(qiáng)教育創(chuàng)新活力

一是推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理。嚴(yán)把教師入口關(guān)，合理配置教師資源；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和教職聘任制，完善對教職工的考核制度，建立表彰獎勵制度，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。二是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和課堂改革。我校始終堅持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要效益”的學(xué)校管理理念，強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，開展學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來。學(xué)期教務(wù)處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生測查、輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，督促教師按照新課程理念進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。

（四）狠抓“三項(xiàng)工程”，努力提高教育實(shí)效

一是抓繼續(xù)教育工程。我們始終意識到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，因此以教師繼續(xù)教育為突破口，加大校本培訓(xùn)力度，實(shí)施“青藍(lán)”幫扶，鼓勵教師學(xué)歷拔高和外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)。二是抓素質(zhì)教育工程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，建立和完 善師生評價辦法，分層培養(yǎng)，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展。三是抓行風(fēng)建設(shè)工程。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，樹立教育良好形象。

（五）加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教研層次

開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。一是組織教師觀看名師教學(xué)課件和課改理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計劃地進(jìn)行教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，提高課堂效益。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，有針對性地組織教師聽、評、說課，每學(xué)期教師聽課在15節(jié)以上。結(jié)合學(xué)校實(shí)際還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。三是用集體備課形式，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，相互切磋，開展課題研究，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

（六）開展第二課堂，活躍課余生活

興趣是最好的老師。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設(shè)了書法、繪畫、習(xí)作、合唱、等豐富多彩的第二課堂，利用每周三、下午最后一節(jié)開展活動，學(xué)校安排有專長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，豐富學(xué)生課余生活，努力拓寬學(xué)生活動空間，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長。

三、存在的主要問題和方向。

存在的問題：一是師資水平參差不齊，教學(xué)質(zhì)量有待再提高。二是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)異常短缺，學(xué)校多年建設(shè)，欠帳數(shù)目大。

今后：一是開展校本培訓(xùn)。更新教師教學(xué)理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，強(qiáng)化教師教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，大力營造學(xué)習(xí)氛圍，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，開闊視野，全員啟動互助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的課內(nèi)外氛圍。二是多方籌集資金，逐步改善軟硬件設(shè)施，為學(xué)校謀劃發(fā)展作保障。三完善教學(xué)評價、學(xué)生評價體系，力創(chuàng)健康發(fā)展的教育環(huán)境。四是是盡力挖掘自身潛力，不斷建設(shè)生態(tài)校園，把我校建設(shè)成景色宜人、環(huán)境幽雅的農(nóng)村中學(xué)。

如今，面對機(jī)遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅信，學(xué)校校通過“兩基”建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以教育教學(xué)為中心，以教改教研為突破口，加強(qiáng)教育教學(xué)過程的管理，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，定能在滯后中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！

2011.7

第五篇：兩基工作匯報

長寧縣“兩基”迎國檢工作情況匯報

長寧縣人民政府

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！同時，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我縣的“兩基”迎國檢工作提出的寶貴意見和建議!

長寧縣是1998年通過教育部審查認(rèn)定的全國第五批基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲縣之一，2002年順利完成三年“兩基”鞏固提高工作。在之后的工作中，我縣一如既往地高度重視“兩基”工作，始終將“兩基”的鞏固提高作為重要工作來抓，堅持“鞏固成果、深化改革、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量”的方針，統(tǒng)一思想，周密部署，強(qiáng)化職責(zé)，真抓實(shí)干。特別是去年以來，長寧縣按照?四川省“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案?和?四川省宜賓市“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案?的要求，制定并印發(fā)了?長寧縣“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查工作方案?（長府辦發(fā)?2010?94號），積極開展“兩基”迎國檢工作。下面，我就長寧縣“兩基”迎國檢工作的開展情況作簡要匯報。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

為做好“兩基”迎檢工作，我縣成立了由縣長任組長，縣委副書記、宣傳部長和分管教育的副縣長任副組長，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡稱縣迎檢辦）設(shè)在教育局，由教育局局長余益有任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“兩基”迎檢的日常工作。

二、責(zé)任明確

進(jìn)一步明確了縣教育局、縣政府教育督導(dǎo)室、縣發(fā)展和改革局、縣財政局、縣委編辦、縣人力資源和社會保障局、縣國土資源局、縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、縣衛(wèi)生局、縣審計局、縣公安局、縣司法局、縣文化廣播影視和體育局、縣地稅局、縣統(tǒng)計局、縣工商局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等18個成員單位履行教育的職責(zé)，要求各部門嚴(yán)格按照“兩基”國檢目標(biāo)要求，積極開展工作，做好迎檢準(zhǔn)備。

教育局實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作人員包校的工作責(zé)任制，定期和不定期對學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

三、工作進(jìn)度

我縣于2010年8月召開了長寧縣“兩基”工作迎接國家督導(dǎo)檢查的動員大會，對全縣的“兩基”迎國檢工作作了具體安排和部署。9月組織全縣中小學(xué)校長到高縣參觀，學(xué)習(xí)高縣的檔案資料建設(shè)和迎檢經(jīng)驗(yàn)。2010年11月，召開了全縣迎檢工作推進(jìn)會，了解縣級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的工作開展情況，同時對下一步工作做了細(xì)致的安排。2010年12月至2011年5月，縣級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校開展自查，摸清家底，核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)。2011年5月，召開全縣迎檢工作現(xiàn)場會和資料員培訓(xùn)會，以雙河鎮(zhèn)政府和中小學(xué)的檔案資料為模板，對全縣的迎檢資料員進(jìn)行培訓(xùn)。2011年7月縣迎檢辦組織相關(guān)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的資料進(jìn)行了專項(xiàng)督查，并對督查情況進(jìn)行通報，對發(fā)現(xiàn)的問題要求限期整改。2011年8月至今，各學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造迎檢氛圍，做好迎檢準(zhǔn)備。

二、工作成效

（一）完善“以縣為主”管理體制，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位 縣委、縣政府明確提出“科教興縣”發(fā)展戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育事業(yè)發(fā)展納入全縣國民經(jīng)濟(jì)和社會

發(fā)展的總體規(guī)劃，先后制定了?長寧縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃?、?長寧縣關(guān)于進(jìn)一步理順教育管理體制加快發(fā)展教育事業(yè)的意見?、?長寧縣關(guān)于徹底解決義務(wù)教育階段學(xué)生因貧困失學(xué)問題的通知?、?長寧縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)?縣教育局 縣財政局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“兩基”鞏固提高工作的實(shí)施意見?的通知?、?中共長寧縣委關(guān)于調(diào)整干部管理權(quán)限的通知?，落實(shí)“以縣為主”管理體制。始終堅持“優(yōu)先規(guī)劃教育發(fā)展、優(yōu)先安排教育資金、優(yōu)先引進(jìn)教育人才、優(yōu)先落實(shí)教師待遇”的工作方針，扎實(shí)有效地推進(jìn)全縣教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

（二）、鞏固“兩基”成果，提高普及程度和掃盲工作

2008年我縣制定并印發(fā)了?長寧縣人民政府控輟保學(xué)工作措施?、?長寧縣人民政府關(guān)于認(rèn)真做好“三殘”兒童少年入學(xué)工作的意見?，進(jìn)一步明確了學(xué)校、教師在控輟保學(xué)中的職責(zé)。2009年制定了?長寧縣人民政府關(guān)于切實(shí)做好返 鄉(xiāng)農(nóng)民工子女入學(xué)工作通知?、?長寧縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“留守學(xué)生”教育管理工作的意見?，落實(shí)了關(guān)愛“留守學(xué)生”、進(jìn)城務(wù)工子女和返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女就學(xué)的具體措施，確保其接受義務(wù)教育。2010年小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為99.98%；初中階段入學(xué)率115.22%；殘疾兒童、少年入學(xué)率為72.58%；小學(xué)在校學(xué)生輟學(xué)率0.02 %，初中在校生輟學(xué)率0.16%；15周歲人口初等教育完成率99.56%；17周歲人口初級中等教育完成率94.12%；全縣青壯年人口總數(shù)為255729人，非文盲人數(shù)255237人，青壯年非文盲率99.81%；近三年脫盲236人，鞏固率100%；18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦有農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)面100%；全縣269村都建有農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)面100%。

（三）、加大投入力度，改善辦學(xué)條件

我縣財政每年足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，并及時、足額撥付給教育局統(tǒng)一管理；上級下?lián)艿膶ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，縣財政直接劃撥到教育局，由教育局直接撥付到校。確保了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的“三個增長”，2008年、2009年、2010年，縣財政預(yù)算內(nèi)教育撥款比上年增長比例分別為17.05%、14.9 5%、19.39%；經(jīng)常性地方財政收入比上年增長比例分別為16.25%、14.76%、18.76%；生均預(yù)算內(nèi)公用教育經(jīng)費(fèi)分別為:2008年小學(xué)343元，初中560元；2009年小學(xué)518元，初中751元；2010年小學(xué)756元，初中865元；按時足額發(fā)放了教師工資。

我縣高度重視改善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件。2010年全縣徹底消除了D級危房，全縣中小學(xué)占地面積794634平方米，生均占地面積15.48平方米；小學(xué)校舍建筑總面積121367.4平方米，生均建筑面積4.26平方米；初中校舍建筑總面積87279.48平方米，生均建筑面積5.08平方米。

根據(jù)四川省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，對中小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等教學(xué)儀器進(jìn)行了補(bǔ)充，2010年小學(xué)和初中儀器配齊率分別達(dá)到92.86%和94.74%；2008-2010年全縣圖書裝備投入150余萬元，新補(bǔ)充圖書12余萬冊，2011年全縣中小學(xué)圖書室增加配臵578.85萬碼洋圖書，生均圖書小學(xué)14.09冊，初中16.19冊；2008-2011年全縣累計投入教育技術(shù)裝備資金1645.15萬元，完成中心校以上學(xué)?！捌呤乙幌到y(tǒng)”建設(shè)和村小“兩室一角”建設(shè)。

（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

我縣積極加強(qiáng)校園“四化”建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境，2010年我縣財政投入101萬元，全縣共投入824萬元，對校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治；今年縣財政又投入347萬元用于校園“四化”

建設(shè)，不斷提升學(xué)校的育人品味。

（五）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

我縣為加強(qiáng)對教師的管理和全面提高教師素質(zhì)，2007年制定了?長寧縣人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見?，先后開展了 “三名工程”（名學(xué)校、名校長、名教師）評選活動、創(chuàng)先爭優(yōu)三大活動（師德大競賽、技能大比拼、先鋒大爭創(chuàng)）等一系列的活動，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀干部和教師，涌現(xiàn)出了大量的骨干教師。

2010年全縣小學(xué)專任教師1408人，初中專任教師1000人，學(xué)歷合格率均為100%； 2008至2010年，中小學(xué)校長到國家、省、市培訓(xùn)共53人次，縣培訓(xùn)中小學(xué)校長456人次，校長任前培訓(xùn)率達(dá)100%，提高培訓(xùn)率達(dá)100%。全縣小學(xué)生28490人，生師比為20.08:1；初中學(xué)生17181人，生師比為17.01:1。小學(xué)中級職稱比為37.3%，高級職稱比為0.147%；初中中級職稱比為36.7%，高級職稱比為6.83%。

（六）、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化學(xué)校管理

長寧縣人民政府印發(fā)了?進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見?，?進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見?、制發(fā)了?長寧縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)?，開展了創(chuàng)建“常規(guī)管理示范學(xué)?！薄ⅰ靶@文化建設(shè)示范學(xué)?！?、“依法治校示范?！钡纫幌盗谢顒?，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理。

全縣實(shí)行學(xué)校安全一把手負(fù)責(zé)制，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)安全穩(wěn)定工作，在安全工作管理中，堅決執(zhí)行“一崗雙責(zé)”和“一票否決”制，要求學(xué)校依法建立健全安全工作管理制度，安全工作應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)校安全工作和安全教育，加強(qiáng)安全救護(hù)、逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，普及安全知識，確保不出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。

（七）加強(qiáng)檔案資料建設(shè)，營造迎檢氛圍

由于今年我縣還將接受省政府對縣政府教育工作的督導(dǎo)評估，經(jīng)宜賓市迎檢辦的同意，我縣的迎檢資料統(tǒng)一按照省“督政”檢查的評估細(xì)則進(jìn)行建設(shè)，同時按照?宜賓市“兩基”迎國檢主要工作及指標(biāo)要求和材料準(zhǔn)備工作基本要求?（宜教迎檢辦［2010］2號）的要求進(jìn)行補(bǔ)充。目前，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的檔案資料已基本裝訂完畢，正在進(jìn)一步清理、補(bǔ)充、完善過程中?？h上匯報材料、自查報告、文件匯編已初步成型，迎檢展板、光碟的素材已收集到位，正在制作過程中?？h文化廣播影視和體育局通過電視頻道、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、村社通過辦板報、懸掛標(biāo)語等多種渠道加強(qiáng)宣傳，營造迎檢氛圍。

四、存在的問題

我縣在迎接“兩基”國檢工作中，做了大量的工作，取得了可喜成績，但也存在一些問題。一是本在省外就讀學(xué)生的取證困難，所取得的佐證材料不足80%；二是部分學(xué)校音、體、美、外語教師的配臵結(jié)構(gòu)還不夠合理；三是個別學(xué)校存在大班額現(xiàn)象；四是學(xué)校教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)器材、圖書等小硬件配備方面基本達(dá)到國檢要求，但離高標(biāo)準(zhǔn)要求還有一定的差距。

我縣將以此次檢查為契機(jī)，抓教育改革發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，努力解決目前還存在的困難和問題，確保我縣“兩基”工作順利通過國家檢查驗(yàn)收。

長寧縣人民政府二O一一年九月二十七日