第一篇：教務(wù)處工作亮點(diǎn)

教務(wù)處工作亮點(diǎn)

1、課堂教學(xué)：激勵(lì)、賞識(shí)、快樂、高效一直是金書小學(xué)課堂教學(xué)的不斷追求。“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是全體教師的共同信念，在課堂上，老師們都是從最后一名學(xué)生抓起?！靶〗M合作。大膽展示”展現(xiàn)了金書課堂教學(xué)的特色。涌現(xiàn)出張靜、劉玲、李曉玲、張麗、劉海勇、崔春紅、王海云、王華榮、胡俊麗等一大批優(yōu)秀老師，在這些老師的課堂上，學(xué)生物品擺放整齊，積極發(fā)言，大膽展示，體現(xiàn)了金書課堂的獨(dú)特之處。

2、寫字：“工工整整寫字，堂堂正正做人”是金書小學(xué)對(duì)每一名學(xué)生的基本要求。從剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友，到即將畢業(yè)的六年級(jí)，全校統(tǒng)一要求：只要握筆，要求正確，只要寫字，講究工整。為每一位孩子的未來打下良好的基礎(chǔ)。

3、讀書：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”。讓每一個(gè)孩子愛上讀書，是全校老師的共同追求。本學(xué)期，全校開展了“圖書漂流”活動(dòng)，每個(gè)孩子奉獻(xiàn)一本書，可以享受到6本書的閱讀。此項(xiàng)活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們讀書的樂趣。提高了學(xué)生的朗讀能力，增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓每個(gè)孩子真正體會(huì)到讀好書，讀書好，好讀書。

4、特色作業(yè)：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。一摞摞設(shè)計(jì)獨(dú)特，精美整齊，張揚(yáng)個(gè)性的作業(yè)本，無不顯示著金書的特色?！稌Ｊ柏悺贰队补P書法》《特色作業(yè)》這些作業(yè)本即符合教學(xué)實(shí)際，

第二篇：2013年教務(wù)處工作的主要亮點(diǎn)

2013年教務(wù)處、教科室工作的主要亮點(diǎn)：

1、新課程改革方面：已經(jīng)按省廳新課改要求，積極推進(jìn)課改工作，共開發(fā)112名校本選修課程，高一高二每周開設(shè)８節(jié)走班制選修課，并聘請(qǐng)外校教師來我校上職業(yè)技能類選修課，總體情況良好。目前存在的主要問題是：缺少職業(yè)技能類專用教室和學(xué)生機(jī)房

2、高考質(zhì)量：2013屆畢業(yè)生896人，純文純理重點(diǎn)上線人數(shù)91人（10.16%），本科742人（82.81%）；體藝類上重點(diǎn)41人，一本總上線132人（14.73%），體藝上本科68人，二本總?cè)藬?shù)810人（90.4%）。

3、教師比武：

蔣愛娟老師獲浙江省中小學(xué)班主任比武一等獎(jiǎng)，第二屆長(zhǎng)三角地區(qū)中小學(xué)班主任比武二等獎(jiǎng)

王春露老師（生物）獲全國(guó)生物課程改革華東片區(qū)生物教學(xué)評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)

評(píng)為紹興縣縣學(xué)科帶頭人3人：濮建偉 莫煥慶 駱華良 縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)4人：金鋇 蔣鈺香 張平章葉萍

4、魯迅中學(xué)城南校區(qū)實(shí)驗(yàn)室初評(píng)為市示范實(shí)驗(yàn)室

5、教學(xué)科研方面：

6、學(xué)科競(jìng)賽方面

浙江省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)3人次，市一等獎(jiǎng)3人次，市二等獎(jiǎng)4人次

浙江省中學(xué)生物理競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)6人次，縣一等獎(jiǎng)3人次，縣二等獎(jiǎng)5人次

浙江省高中化學(xué)競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)5人次，省二等獎(jiǎng)2人次,縣一等獎(jiǎng)4人次，縣二等獎(jiǎng)4人次

第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽省三等獎(jiǎng)3人次 紹興縣高中生英語(yǔ)能力比賽一等獎(jiǎng)9人次

7、體育藝術(shù)競(jìng)賽等方面：

獲國(guó)際箏琴比賽（韓國(guó)）金獎(jiǎng)

國(guó)際箏琴比賽（香港）銀獎(jiǎng)；紹興縣中學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽一等獎(jiǎng)

第10屆浙江省電腦機(jī)器人競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)4人次；紹興市第11屆中小學(xué)生智能機(jī)器人競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)１人次，市二等獎(jiǎng)５人次,市三等獎(jiǎng)7人次

獲紹興市青少年田徑錦標(biāo)賽團(tuán)體總分蟬聯(lián)第一（領(lǐng)先第二名50分之多）；第一名18人次，第二名4人次，第三名5人次；2013年有13名學(xué)生獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)（其中高三年級(jí)6人）；獲紹興縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組團(tuán)體總分第一名；紹興縣高中生籃球賽男子組第一名；

建議：我校具備全縣優(yōu)質(zhì)的師資力量，但目前缺少的是優(yōu)質(zhì)的生源，希望能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)生源（相當(dāng)于柯中、柯橋校區(qū)并軌生層次的生源給我校8－10班，組建成8－10個(gè)實(shí)驗(yàn)班），以提高魯迅中學(xué)對(duì)全縣教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。2014年教務(wù)處工作主要思路 1.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究，研究新高考，落實(shí)備課組內(nèi)的公開課制度.切實(shí)抓實(shí)抓好教學(xué)調(diào)研工作，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階.2.3.教科室工作亮點(diǎn)

可歸納為三個(gè)“研”：

一研課堂——扎實(shí)搞好課堂教學(xué)研究，努力在不經(jīng)“波瀾”中提高課堂教學(xué)效益。我們開設(shè)了不同檔次不同層次的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，使優(yōu)秀教師能帶動(dòng)其他教師、使弱科教師能受到觸動(dòng)，每次調(diào)研之后，必寫調(diào)研報(bào)告，以為學(xué)校決策所用；

二研教師——督促教師扎實(shí)研究考綱，力促各教師努力更新教學(xué)理念、提高教學(xué)效益、提升應(yīng)試能力，開展教師素質(zhì)提升工程，如于9月份邀請(qǐng)縣市級(jí)教研員計(jì)九人前來我校作專題講座；平時(shí)則按教研組、備課組活動(dòng)安排，開展不同主題的研修活動(dòng)；同時(shí)盡最大可能安排相關(guān)教師外出參加各級(jí)各類（高考復(fù)習(xí)研討、名師基地成員活動(dòng)、教科研負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、主題教學(xué)研討等）培訓(xùn)，以提高自身素質(zhì)，提高育人能力。做好縣市學(xué)科帶頭人、縣市級(jí)課題、市精品課程的推選工加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，抓實(shí)集體備課。繼續(xù)抓好校本課程建設(shè)工作，提高課程質(zhì)量，擴(kuò)大省、市精品課程數(shù)量。抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作正常、有序。繼續(xù)抓好學(xué)科競(jìng)賽、競(jìng)技體育等工作。作。對(duì)所交材料逐一審核，對(duì)有誤者耐心指導(dǎo)，以提高命中率。

三研課程——.踏實(shí)做好校本選修課程的研究工作：逐一收繳、修訂78門校本選修課，并與相關(guān)開發(fā)教師個(gè)別交流，反復(fù)修改，從格式編排、前言寫作、目錄設(shè)置等方面輔導(dǎo)相關(guān)老師作修改，以便統(tǒng)一印刷形式，又能保留自身風(fēng)格，體現(xiàn)個(gè)性化。為加大宣傳力度，我們充分利用黑板報(bào)這一宣傳陣地，定時(shí)聯(lián)系各備課組長(zhǎng)出好專題黑板報(bào)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)什么時(shí)校本選修課程等。

2014年工作設(shè)想：

1.加大教師研訓(xùn)力度

繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，培訓(xùn)教師；青年教師培養(yǎng)力度也欠加大，結(jié)對(duì)的師徒要多搞活動(dòng)，開課之后要有實(shí)質(zhì)性的評(píng)課程序，評(píng)課采取提問題、提建議為主的辦法，促使他們迅速適應(yīng)教學(xué)工作。

2.加深課堂研究深度

充分利用我校優(yōu)質(zhì)教師資源，開設(shè)更高檔次的調(diào)研課，如資深教師專題研究課、優(yōu)質(zhì)教師展示課等，以讓本校教師學(xué)習(xí)觀摩；開展“立足課堂，扎根教育”小課題申報(bào)研究活動(dòng)，以為縣級(jí)及以上課題作后備力量；

3.加強(qiáng)校本課程研究力度

爭(zhēng)取開設(shè)的校本課程，有梯度，能逐步加深；在不同年級(jí)能開設(shè)出適應(yīng)年級(jí)需求的校本課程；特別是要強(qiáng)化魯迅文化的研究開發(fā)工作，做到既實(shí)，又活，能大力吸引學(xué)生的興趣。

4.推進(jìn)其他工作：規(guī)范科研工作，扎實(shí)做好各課題的研究工作

大力引導(dǎo)老師們頭腦中樹立課題意識(shí)——將教育教學(xué)中出現(xiàn)的、碰到的問題，轉(zhuǎn)變成課題，并設(shè)法加以解決。形成這個(gè)習(xí)慣，我校的課題檔次才會(huì)提高，課題成果才會(huì)大量涌現(xiàn)。協(xié)助教學(xué)處，努力提高各教師的課堂教學(xué)效益。繼續(xù)開展校級(jí)課題申報(bào)工作，推出課題指南，解決實(shí)際問題。

建議：

1.我校教師素質(zhì)有待提高，特別是在縣級(jí)及以上評(píng)比（如優(yōu)質(zhì)課、精品課程、課題研究等）中，獲獎(jiǎng)檔次和獲獎(jiǎng)率均不夠高。

2.黑板報(bào)出后，雨一淋，即報(bào)廢。建議外面罩個(gè)玻璃什么的。3.教科室目前事多事雜，還要擔(dān)負(fù)出?？热蝿?wù)，請(qǐng)適當(dāng)增加人手。

2013.11.25

第三篇：教務(wù)處工作

教務(wù)處工作分工情況

教務(wù)處主任：米麗開木·依米爾

負(fù)責(zé)教育教學(xué)全盤工作、“六步教學(xué)法”實(shí)施工作、對(duì)外聯(lián)系以及九年級(jí)教育教學(xué)工作。

教務(wù)處副主任：排麗扎提·買買提

負(fù)責(zé)教研工作以及八年級(jí)教育教學(xué)工作；

1.校本教研（包括課題）；

2.集體備課（計(jì)劃、每月一次的活動(dòng)資料、總結(jié)）；

3.培優(yōu)幫困,資料發(fā)放，收集；

4.骨干、學(xué)科的培訓(xùn)，青年教師的培養(yǎng)，安排聽課并評(píng)課資料收集；

5.教師培訓(xùn)。教師業(yè)務(wù)考試，資料收集；

6.傳幫帶、科教業(yè)務(wù)；

7.教材、教輔的征訂；收集提供教研信息；

8.教務(wù)處副主任：排孜來提·玉素甫

負(fù)責(zé)教學(xué)工作以及七年級(jí)教育教學(xué)工作。

1.招生、考試（中考、會(huì)考的報(bào)名工作、考場(chǎng)安、監(jiān)考人員安排、成績(jī)的分析、匯總、總體質(zhì)量分析）；

2.課程的安排（包括調(diào)課、派課）、課時(shí)的總會(huì)、績(jī)效的計(jì)算；

3.推門課的安排（資料的收集）；

4.常規(guī)教學(xué)檢查（包括作業(yè)、教案、進(jìn)度、計(jì)劃等）；

5.繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)考試報(bào)名工作；

6.做好實(shí)驗(yàn)室、圖書館、微機(jī)室等的管理。

7.兩基工作（轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等）；學(xué)生評(píng)教師；

8.雙語(yǔ)教學(xué)以及其有關(guān)的檔案資料；

強(qiáng)調(diào)：上級(jí)督辦的文件、教務(wù)處的檢查資料、各部門分配的檢查資料互相協(xié)作、共同完成。教務(wù)處人員一定在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下精誠(chéng)合作、團(tuán)結(jié)互助，將教務(wù)處的各項(xiàng)工作努力完成，爭(zhēng)取做到更好。

市一中教務(wù)處

2014.3.4

第四篇：2013教務(wù)處工作

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期石圪節(jié)中學(xué)

教務(wù)處計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處將結(jié)合學(xué)校相關(guān)規(guī)定，按照“提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格管理；要求到位，督促有力，檢查及時(shí)”的工作要求，充分發(fā)揮教務(wù)處 “指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新” 的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺，注重課堂觀測(cè)與改進(jìn)，抓好質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，努力營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

教務(wù)處這學(xué)期的工作總體可歸結(jié)為“相關(guān)細(xì)則需繼續(xù)完善、各種措施需強(qiáng)化執(zhí)行、教學(xué)成績(jī)需力爭(zhēng)突破、學(xué)校宣傳需繼續(xù)加大、招生工作需趁早行動(dòng)”。

1、規(guī)范勞動(dòng)紀(jì)律、公開各種考核考評(píng)數(shù)據(jù)、獎(jiǎng)罰做到明確、清楚。

2、量化教學(xué)成績(jī)，跟蹤式的對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行考評(píng)。

3、初三畢業(yè)班工作重中之重、做好初三后半學(xué)期的教學(xué)監(jiān)管。

4、細(xì)化教學(xué)過程數(shù)據(jù)的整理和存檔、對(duì)教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)過程做到無縫化的記錄。

5、擴(kuò)大學(xué)校影響、做好對(duì)外宣傳、力爭(zhēng)為下學(xué)期招生工作奠定基礎(chǔ)。

三、主要工作和措施：

1、規(guī)范勞動(dòng)紀(jì)律、公開各種考核考評(píng)數(shù)據(jù)、獎(jiǎng)罰做到明確、清晰。

結(jié)合教育局下發(fā)的關(guān)文件相規(guī)定，2014年起將實(shí)行日請(qǐng)假工資、我校繼續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，完善出勤的相關(guān)考核規(guī)定，指紋打卡出勤正式啟用，定時(shí)不定期查崗繼續(xù)推動(dòng)，對(duì)于教師出勤采取周公示制度，請(qǐng)假者必須履行請(qǐng)假手續(xù)，對(duì)于不請(qǐng)假者或請(qǐng)假無假條者出現(xiàn)任何由假條引發(fā)的責(zé)任問題，責(zé)任自負(fù)。

2、量化教學(xué)成績(jī)，跟蹤式的對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行考評(píng)。

去年起，全市各學(xué)校的教學(xué)成績(jī)教育系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行量化考核，我們學(xué)校也遞交了今年的教學(xué)成績(jī)質(zhì)量目標(biāo)，這項(xiàng)工作直接面對(duì)的是社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的直接認(rèn)識(shí)，因此我們必須不折不扣、想方設(shè)法的完成好自己所代學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，這也將作為學(xué)校今后考核教師的一個(gè)重要參數(shù)。教務(wù)處將精心準(zhǔn)備和組織每次考試，確保每次檢測(cè)和分析的實(shí)效性，為教學(xué)管理和教學(xué)改進(jìn)提供最真實(shí)的數(shù)據(jù)。

3、初三畢業(yè)班工作重中之重、做好初三后半學(xué)期的教學(xué)監(jiān)管

初三要通過任課教師會(huì)、教師學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，來及時(shí)了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。班主任要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，力爭(zhēng)600分有突破，500分有提高。

4、細(xì)化教學(xué)過程數(shù)據(jù)的整理和存檔、對(duì)教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)過程做到無縫化的記錄。

現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作越來越趨向于過程評(píng)價(jià)，這就要起我們對(duì)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)過程留存記錄，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要及時(shí)、準(zhǔn)確、公開、公平的完成，這也要求班主任老師及任課教師要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、客觀的進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師成長(zhǎng)檔案袋我們每位教師都有，本學(xué)期起教師要將自己的教學(xué)成績(jī)、教學(xué)成果及相關(guān)獲獎(jiǎng)證書填充到檔案內(nèi)，以便今后查有記錄，用有可尋。

5、以高效課堂建設(shè)為核心，以畢業(yè)班管理為重點(diǎn)，梳理我校學(xué)管理的思路與策略，使教學(xué)管理再上新水平。

課堂是教學(xué)改革的主陣地，是每個(gè)教師實(shí)踐的主戰(zhàn)場(chǎng)，扎實(shí)細(xì)致地把高效教學(xué)研究推向深入是新課程改革的重中之重。在本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)以學(xué)生終身發(fā)展的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以規(guī)范具體的教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實(shí)的教學(xué)內(nèi)容為載體，以多元的學(xué)習(xí)方式為中介，在“教”與“學(xué)”方式的轉(zhuǎn)變上進(jìn)行深入探索，讓我們的小班教學(xué)有特點(diǎn)，教學(xué)成績(jī)有亮點(diǎn)。

6、擴(kuò)大學(xué)校影響、做好對(duì)外宣傳、力爭(zhēng)為下學(xué)期招生工作奠定基礎(chǔ)。

面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)學(xué)校這學(xué)期的首要工作是抓成績(jī)，樹形象、為下學(xué)期的招生工作創(chuàng)造條件、上學(xué)期在各位教師的共同努力下，我校完成和舉辦了多項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)效果和影響力得以體現(xiàn)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)得到了很大的轉(zhuǎn)變，這學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好對(duì)外的宣傳工作，力爭(zhēng)下學(xué)期我們能擴(kuò)軌至2軌。這也要求我們的教師要以身作則、樹立信心、見成效、出成果把我校的宣傳工作做到前。

總之，本學(xué)期豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中，能否有憂患意識(shí)。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，中考一定會(huì)取得好成績(jī)。

第五篇：工作亮點(diǎn)

本學(xué)期工作亮點(diǎn)

舒蘭十六中徐艷娟

要談本學(xué)期的工作，談不上亮點(diǎn)，只是實(shí)實(shí)在在地做了點(diǎn)實(shí)際工作，感覺到有一定的收效，現(xiàn)匯報(bào)如下：

學(xué)生到了初二，無論是身體還是心理都在發(fā)生著巨大的變化，“攻人要以攻心為上”，在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，面對(duì)青春期，學(xué)生容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，另外，十五六歲正是火氣旺的年齡，他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而大打出手，而且會(huì)越鬧越兇，面對(duì)這個(gè)特殊的時(shí)期，我平日重點(diǎn)做了以下兩項(xiàng)工作：1 抓早戀現(xiàn)象 2 抓打架現(xiàn)象因?yàn)檫@兩種情況對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高影響是最大的，只要是出現(xiàn)這兩種情況中的任何一種，在課堂上，他們只能是“身在曹營(yíng)心在漢” “出工不出力”，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)成績(jī)，為了做好這兩項(xiàng)工作，具體做法如下： 1 告訴學(xué)生出現(xiàn)這兩種情況的危害性，并且告訴他們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防及一旦出現(xiàn)這種情況應(yīng)如何處理。2 時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)向，把問題消失在萌芽之中。3 對(duì)出現(xiàn)問題的同學(xué)經(jīng)常找他們談心，與他們交朋友，讓他們感覺到老師在真心幫助他們，并借助學(xué)校和家長(zhǎng)的力量來共同教育孩子。4 對(duì)出現(xiàn)問題的孩子若說服教育效果不佳，便給予了適當(dāng)?shù)奶幏郑ò凑帐孪扰c學(xué)生和家長(zhǎng)共同協(xié)商好的班規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行）

實(shí)踐證明，通過學(xué)校、家長(zhǎng)和我的密切配合，在這兩方面都出現(xiàn)了可喜的成績(jī)：先后有4對(duì)出現(xiàn)早戀的同學(xué)都以很友好地分手了，又重新與書本交上了朋友，他們有的是主動(dòng)向我吐露實(shí)情；有的是在我的啟發(fā)誘導(dǎo)下痛哭流涕；有的是在家長(zhǎng)的嚴(yán)格教育和監(jiān)控下不在相互接觸了；有的好戰(zhàn)分子，像8 班分來的龐華、彭沖同學(xué)以及從七中轉(zhuǎn)來的劉逸飛同學(xué)，還有從三年下來的孫明陽(yáng)、應(yīng)士文同學(xué)，他們的思想都在發(fā)生著巨大的變化，基本上打架現(xiàn)象已杜絕，通過開家長(zhǎng)會(huì)以及對(duì)他們不只一次地談心教育，他們對(duì)打架都有了更深刻認(rèn)識(shí)，都在逐漸地把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，無論是思想還是學(xué)習(xí)都在發(fā)生著或多或少的變化。

以上成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我知道按照學(xué)校的要求還相差甚遠(yuǎn)，我會(huì)通過自己百倍的努力在未來的工作中爭(zhēng)取更大的成功。

2007.12.281