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      申報(bào)小學(xué)一級教師職稱總結(jié)2012.6.5

      時(shí)間:2019-05-12 06:33:15下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:申報(bào)小學(xué)一級教師職稱總結(jié)2012.6.5

      申報(bào)小學(xué)一級教師職稱總結(jié)

      自任小學(xué)二級教師以來,本人始終堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),緊密結(jié)合在以胡錦濤為核心的黨中央周圍,認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,緊緊圍繞以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。愛崗敬業(yè),為人師表,工作兢兢業(yè)業(yè),精益求精,作風(fēng)正直,品格優(yōu)良,全心全意為教育事業(yè)發(fā)展新局面而努力工作。本人堅(jiān)持以課堂為中心,以學(xué)生為主體,全面實(shí)行目標(biāo)教學(xué),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,及養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,盡量使傳統(tǒng)教學(xué)走向素質(zhì)教育方向。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這幾年里面,本人取得了良好的教育教學(xué)效果,成為學(xué)校的一名骨干教師,并長期擔(dān)任高年級課程。任現(xiàn)職以來,教育教學(xué)工作也做得越來越好,得到學(xué)校師生家長及社會的好評。2007年9月至2008年學(xué)年度中本人所擔(dān)任的五年級數(shù)學(xué)科,學(xué)生共34人,學(xué)生成本全面提高。2008年秋季轉(zhuǎn)任畢業(yè)班語文科,學(xué)生人數(shù)32人,初考成績排在全鄉(xiāng)第五名。一言以蔽之,我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無止境,自身仍有待改進(jìn)深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學(xué)習(xí)與考究,求實(shí)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作,努力學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。綜上所述,我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請,望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼。

      第二篇:申報(bào)小學(xué)一級教師職稱總結(jié)2012.6.5

      申報(bào)小學(xué)一級教師職稱總結(jié)

      自任小學(xué)二級教師以來,本人始終堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),緊密結(jié)合在以胡錦濤為核心的黨中央周圍,認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,緊緊圍繞以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。愛崗敬業(yè),為人師表,工作兢兢業(yè)業(yè),精益求精,作風(fēng)正直,品格優(yōu)良,全心全意為教育事業(yè)發(fā)展新局面而努力工作。

      本人堅(jiān)持以課堂為中心,以學(xué)生為主體,全面實(shí)行目標(biāo)教學(xué),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,及養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,盡量使傳統(tǒng)教學(xué)走向素質(zhì)教育方向。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這幾年里面,本人取得了良好的教育教學(xué)效果,成為學(xué)校的一名骨干教師,并長期擔(dān)任高年級課程。2009年9月升任村校長后,努力參加上級部門組織的學(xué)校管理工作培訓(xùn)。這兩年中,本人邊學(xué)習(xí)、邊探索學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn),按上級指示,能完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),逐步熟悉學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理工作。作為一名校長,本人處處以身作則,帶領(lǐng)學(xué)校全體師生以校為家,以校為榮,把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美的育人基地,文明基地,盡量把學(xué)校做出品牌,向一流的學(xué)校這個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)。本人從不無故請假、曠課、早退,盡量使學(xué)攀親管理工作和教學(xué)任務(wù)兩不誤。任現(xiàn)職以來,教育教學(xué)工作也做得越來越好,得到學(xué)校師生家長及社會的好評。2007年9月至2008年學(xué)中本人所

      擔(dān)任的五年級數(shù)學(xué)科,學(xué)生共34人,學(xué)生成本全面提高。2008年秋季轉(zhuǎn)任畢業(yè)班語文科,學(xué)生人數(shù)32人,初考成績排在全鄉(xiāng)第五名。2009年調(diào)到新新小學(xué)后,當(dāng)年榮獲指導(dǎo)本班學(xué)生參加2009-2010學(xué)上學(xué)期期末全縣教學(xué)質(zhì)量檢測四年級語文科壹等獎(jiǎng)。2010年又榮獲指導(dǎo)本班學(xué)生參加2010-2011學(xué)上學(xué)期期末全縣教學(xué)質(zhì)量檢測五年級數(shù)學(xué)科貳等獎(jiǎng)。工作成績連連突出,不過比起兄弟學(xué)校尚有很多不足之處,需今后加倍努力,力爭取得更好的成績。

      本人提交的所有申報(bào)材料均符合事實(shí),真實(shí)無誤,如有弄虛作假,愿意依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

      第三篇:申報(bào)小學(xué)一級教師職稱小結(jié)

      申報(bào)小學(xué)一級教師職稱小結(jié)

      參加工作以來,對工作積極認(rèn)真,踏實(shí),創(chuàng)新意識強(qiáng),處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,深鉆教育教學(xué)業(yè)務(wù),大膽嘗試新基礎(chǔ)教育理念,起學(xué)科引領(lǐng)作用,教育教學(xué)工作顯著,現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下:

      一、基本情況

      本人于2008年7月畢業(yè)于…師范學(xué)院,…年3.月來上海市閔行區(qū)民辦小學(xué)任教。工作后經(jīng)進(jìn)修,取得了…大學(xué)本科水平,并取得了英語學(xué)士學(xué)位。由于工作積極認(rèn)真,踏實(shí),思想先進(jìn),現(xiàn)在閔行區(qū)教育系統(tǒng)2013入黨積極分子培訓(xùn)?,F(xiàn)擔(dān)任英語學(xué)科一、三年級三個(gè)班英語教學(xué)工作,并擔(dān)任英語學(xué)科教研組長。

      二、思想政治方面

      我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的十八大精神和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高自己的思想覺悟,熱愛黨的教育,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

      三、教學(xué)方面

      1.在日常的教學(xué)中,首先認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材,了解學(xué)情。在備課中不僅備教材更重要的備學(xué)生、備教法、備學(xué)法,每一節(jié)課做到有“備”而來。每節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備,課后做好反思。2.我力求上好每節(jié)課,掌握上課的技能,使課堂生動(dòng)化、情感化、條理化,做到調(diào)理清晰,層次分明,重難點(diǎn)突出,采用多種教學(xué)方法,并能有機(jī)整合。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),師生交流和生生互動(dòng),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的作用,讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),愉快學(xué)習(xí),讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)而是愉悅的事,在此基礎(chǔ)上教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能,同時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。3.認(rèn)真布置和批改作業(yè),作業(yè)做到精講精練,分層作業(yè)有針對性,層次性。批改作業(yè)時(shí)詳細(xì)記錄,將他們作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,在課堂上作出分析和講解。在教學(xué)中不斷的改進(jìn)教法。4.重視學(xué)生的輔導(dǎo)。在課堂上練習(xí)時(shí)間和課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),特別是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,我做了不懈的努力,通過各種途徑來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如談心、家訪等,讓學(xué)生愿意學(xué),樂學(xué),學(xué)有所得。

      四、外出學(xué)習(xí)方面:

      “請進(jìn)來,走出去”是我校提高教學(xué)水平最重要的途徑。本人被學(xué)校派遣到公辦學(xué)校學(xué)習(xí),懷揣著…的使命,…的期待來到….小學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。我從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,真誠地向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,交流,進(jìn)入他們的課堂聽課,學(xué)習(xí)他們駕馭課堂的能力,在課堂教學(xué)中的巧妙的導(dǎo)入,經(jīng)過教學(xué)過程,學(xué)習(xí)他們傳授知識的技能和技巧。我又主動(dòng)邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課,聽取他們的建議做以反思。積極參加他們的教研活動(dòng),一起研究一起探討教學(xué)中的問題,分享教學(xué)的成果。在…近一年里,白天努力的學(xué)習(xí)和工作,晚上把所學(xué)的教學(xué)知識加以整理,做以記錄并寫出心得體會。以便回校交流學(xué)習(xí)。通過我不懈的努力,經(jīng)我?guī)У膬蓚€(gè)教學(xué)班在同年級名列前茅,高于同年級平均成績十多分,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

      五、教學(xué)成績:

      不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。經(jīng)過我不懈的努力,也取得了點(diǎn)滴的成績。曾獲2011年區(qū)教育局頒發(fā)的《外來民工子弟學(xué)校健康教育》先進(jìn)教師稱號;榮獲2011年區(qū)少工委、教育局優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號等等。

      Jenny

      2013.5.25

      第四篇:中學(xué)一級教師職稱申報(bào)總結(jié)

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      一、思想政治表現(xiàn)

      該同志熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng),且有良好的職業(yè)道德,以教書育人為己任。在從事教學(xué)工作的這十幾年來,她埋頭苦干、銳意進(jìn)??;有務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神,能潛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念;不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),努力提高教學(xué)技能,并與同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡心竭力地搞好教學(xué)工作。推薦閱讀:2009年個(gè)人工作總結(jié)

      二、專業(yè)理論和業(yè)務(wù)能力

      XX同志是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,具有系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和過硬的教學(xué)技能。該同志一直在一線從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并處在超負(fù)荷工作狀態(tài)中。她自1997年擔(dān)任中教一級專業(yè)職務(wù)以來,教過五屆初中畢業(yè)班,并一直擔(dān)任數(shù)學(xué)備課組長的工作。該同志還積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)題庫的籌建工作,組織老師集體備課、講課、聽課和觀摩多媒體教學(xué)等活動(dòng)。在教學(xué)方法上,該同志勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,并把研究性學(xué)系引入課堂,所帶班級在畢業(yè)評價(jià)中均超額完成了上級領(lǐng)導(dǎo)部門下達(dá)的指標(biāo),并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會的好評。

      三、專業(yè)成果、業(yè)績

      (1)該同志積極投身教育改革,學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念,不斷拓新,,1999年,該同志的公開課在數(shù)學(xué)學(xué)科青年教學(xué)課堂教學(xué)大賽中,被鄭州市教育學(xué)會企事業(yè)基礎(chǔ)教育專業(yè)研究會評為優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng);該同志還一直從事數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作,所輔導(dǎo)的學(xué)生有多人現(xiàn)在2003年XX省初中數(shù)學(xué)競賽中分獲一、二等獎(jiǎng);2005年XX省初中數(shù)學(xué)競賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng);該同志因此兩次獲得省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書;所教學(xué)生XX、XXX在2003年中招中,數(shù)學(xué)得了滿分,XX同學(xué)XX區(qū)中考第一名的優(yōu)異成績考入XX一高進(jìn)入特優(yōu)班學(xué)習(xí)。

      (2)該同志在加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)的同時(shí)還力爭在實(shí)踐中加以利用,所撰寫的論文《“XX”的解題方法》獲XX教育學(xué)會頒發(fā)的一等獎(jiǎng);《XXX》獲XX省數(shù)學(xué)會第三屆中學(xué)數(shù)學(xué)??;《在XXX》獲XX基礎(chǔ)教育論文優(yōu)秀獎(jiǎng);《XX》獲XX數(shù)學(xué)學(xué)法研究會優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),《XX》獲XX教科所頒發(fā)的優(yōu)秀獎(jiǎng);與他人合著的《XX》獲XX教育論文三等獎(jiǎng),(3)該同志堅(jiān)持教育科研活動(dòng),努力使自己成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的組合者、參與者2004年,與他人合作的《XX》在XX市教科所,被確定為市級重點(diǎn)課題,經(jīng)課題組成員的實(shí)踐探索研究,2005年該課題獲XX教科所頒發(fā)的階段成果將;2005年底,課題獲XX市教育局頒發(fā)的成果二等獎(jiǎng);8月,又獲XX省教育廳頒發(fā)的“2006年XX省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”。

      (4)該同志團(tuán)結(jié),在她的指導(dǎo)下,四、工作業(yè)績

      該同志在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí),還一直擔(dān)任班主任工作,早到晚走,經(jīng)常與同學(xué)溝通,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)向,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難,并經(jīng)常與家長聯(lián)系,隨時(shí)解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和行為上的障礙,使學(xué)生能用心學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,在擔(dān)任畢業(yè)班班主任期間,能及時(shí)做好畢業(yè)生思想工作,樹立正確的畢業(yè)意識,鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),所帶班學(xué)生全部順利畢業(yè),成績名列前茅。

      該同志的工作成績也得到了上級主管的充分肯定:

      02年被評為XX基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師;03~04學(xué)年被評為XX公司先進(jìn)教育工作者;04年中心中學(xué)“先進(jìn)教育工作者”,同年被評為XX優(yōu)秀教師;05年被評為XX優(yōu)秀班主任;06年被XX文體局評為優(yōu)秀班主任,這些榮譽(yù)來之不易,既是對該同志的鼓勵(lì),由是對以前工作的肯定。

      五、綜合意見

      XX同志愛崗敬業(yè),具有極踏實(shí)的工作態(tài)度,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極向上,在理論修養(yǎng),業(yè)務(wù)技能、業(yè)績成果等方面表現(xiàn)突出。

      第五篇:一級教師申報(bào)職稱證明材料

      政治思想證明

      我校教師王模鋒同志,在我校工作期間,思想進(jìn)步,品德高尚,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),能以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)期黨的政策方針指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,牢固樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀,忠于人民的教育事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,克己奉公,嚴(yán)以律己,寬以待人,作風(fēng)正派,教書育人,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做學(xué)生的表率,教師的楷模。王模鋒同志是一位德才兼?zhèn)涞暮猛竞美蠋煛?/p>

      特此證明。

      順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

      班主任工作證明

      我校教師王模鋒同志在我校從事工作以來,一直擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任班主任工作期間,該同志盡心盡力,既教書又育人。在學(xué)習(xí)上,想盡一切辦法努力學(xué)生的成績;在生活上,關(guān)心體貼照顧學(xué)生,做好學(xué)生的后勤保障工作;精神上,與學(xué)生經(jīng)常溝通交流,特別是留守兒童思想工作,讓他們充分享受到集體的溫暖。所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,贏得了學(xué)校和廣大家長的好評。

      特此證明。

      順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

      出勤證明

      王模鋒同志在教育教學(xué)工作中,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),多年以來,嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,從不曠課,做到了不遲到,不早退,工作量飽滿,能出滿勤,出好勤。

      特此證明。

      順河鎮(zhèn)順河初中

      2017年11月16日

      教育教學(xué)成績證明

      王模鋒同志,自在我校工作以來,教育教學(xué)成績顯著,教學(xué)上實(shí)行民主教學(xué),不歧視學(xué)生,能夠因材施教,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,使全班學(xué)生成績明顯提高。平時(shí),王模鋒同志積極參加教改教研活動(dòng),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,發(fā)表了多篇有關(guān)教育教學(xué)論文,所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級各類競賽中獲獎(jiǎng)。該同志積極繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),做到務(wù)實(shí)求新,以學(xué)促教。王模鋒同志積極輔導(dǎo)年輕教師,幫助他們提高教育教學(xué)水平。該同志于2016年6月被裕安區(qū)教育局、人事局評為“優(yōu)秀教師”,多次受到有關(guān)部門的表揚(yáng)和表彰。

      特此證明。

      順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

      骨干教師證明

      王模鋒同志是我校的物理教師,多年來始終走在教育教學(xué)的前列,勇挑重?fù)?dān)。每學(xué)期都帶兩個(gè)班的物理課,兼帶一個(gè)班的數(shù)學(xué)課,且擔(dān)任班主任工作,任務(wù)重,工作忙,但他仍然以積極投入到教育教學(xué)教研活動(dòng)中去,積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),經(jīng)常聽同行的課,每學(xué)期都舉行公開課教學(xué),且獲得了好評。該同志奉獻(xiàn)精神強(qiáng),經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師??傊?,王模鋒同志是一位德才兼?zhèn)涞暮霉歉山處煛?/p>

      特此證明。

      順河鎮(zhèn)順河初中 2017年11月16日

      關(guān)于王模鋒老師輔導(dǎo)青年教師的證明材料

      (一)我叫夏業(yè)芳,女,現(xiàn)年28歲,是順河鎮(zhèn)順河初中的一名物理教師。多年來,王模鋒老師及時(shí)從教學(xué)理論“武裝”我;從實(shí)踐上指導(dǎo) 我,幫助我全面提升物理教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。王模鋒老師身正為范,學(xué)高為師的精神一直鼓舞著我,也成為我從事物理教學(xué)的一面旗幟。公開課上王模鋒自由揮灑,馳騁于三尺講臺上,讓我在獲得教益的同時(shí),更多了一份美感;心得交流會上,不知所措的我,從鎮(zhèn)定從容侃侃而談的王模鋒老師身上汲取了力量和信心;在我為鉆研教法苦惱甚感無力之際,王模鋒老師及時(shí)捧來一大摞教育教學(xué)書籍,讓我茅塞頓開。

      王模鋒老師幫助青年教師,不為名,不圖利,只憑一腔熱情,真抓實(shí)干;不保守,不藏私,只為教育教學(xué)成績的全面提升。

      感謝王模鋒老師對我?guī)椭?。特此證明。

      夏業(yè)芳 2017年11月16日

      關(guān)于王模鋒老師輔導(dǎo)青年教師的證明材料

      (二)我叫程若祥,現(xiàn)年24歲,系順河鎮(zhèn)順河初中教師。和王模鋒老師相識相知緣于工作。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們共同見證順河初中的喜悅與豐收,而我對王模鋒老師比較了解,對他更是心存感激,他不公在教學(xué)上指導(dǎo)我?guī)椭遥宜姆瞰I(xiàn)精神溫暖了我,讓我牢固樹立起獻(xiàn)身教育的思想。

      王模鋒老師除了擔(dān)任班主任工作以外,還一直代兩個(gè)班的物理課,兼帶一個(gè)班數(shù)學(xué)課。盡管王模鋒老師工作繁忙,但他仍從百忙中不忘對青年教師進(jìn)行輔導(dǎo),關(guān)心青年教師的成長,不異時(shí)間和精力,讓我們理科組其他教師提高業(yè)務(wù)水平,我就是在其輔導(dǎo)下成長為一名優(yōu)秀物理教師的。開始由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有時(shí)不免膽怯,教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)失誤和尷尬現(xiàn)象,在王模鋒老師的幫助下,我逐漸獲取了經(jīng)驗(yàn),提高了從事教學(xué)的勇氣,增強(qiáng)從事教學(xué)的了信心??傊跄dh老師在輔導(dǎo)青年教師這方面做出了貢獻(xiàn)。

      特此證明。

      程若祥 2017年11月17日

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