第一篇：老城中學(xué)2009年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

老城中學(xué)2008—2009學(xué)年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)678人，學(xué)校教職工48人。微機(jī)室一間，多媒體教室一間，有學(xué)生計(jì)算機(jī)32臺(tái)，教師機(jī)1臺(tái)，34寸彩電1臺(tái)，教學(xué)軟件若干；遠(yuǎn)程教育資源接收室一間。近年來，我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育有快速發(fā)展，學(xué)校采用多種辦法建立了一個(gè)較先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室，各職能辦公室、微機(jī)室、多媒體教室組成了一個(gè)校園網(wǎng)，推動(dòng)了我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)的飛躍。

一、健全機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教科室主任、微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作；確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作；管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作；教導(dǎo)主任和教科室主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作；微機(jī)操作員和骨干教師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身

先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭講課評(píng)課，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

二、建章立制

強(qiáng)化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線，根據(jù)區(qū)教委關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等，對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。

三、在培訓(xùn)上下功夫

要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處，必須讓大多數(shù)教師愿意用，會(huì)用，用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重。我們采用步驟是：①派1－2名有愛好有基礎(chǔ)的教師到外面學(xué)，或?yàn)檫\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的帶頭人。②經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對(duì)信息技術(shù)教育的向往和興趣。③把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn)，把用電教媒體講公開課作為校本教研課題，基本隊(duì)伍是40歲以下的教師，再逐步影響擴(kuò)大到40歲以上，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用，目前絕大多數(shù)老師能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址，下載資料打印文件。部分教師能熟練使用，幾位教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內(nèi)行。④與老師簽訂達(dá)標(biāo)責(zé)任狀，給少數(shù)教師一定的壓力，指定內(nèi)行教師幫扶，規(guī)定達(dá)標(biāo)時(shí)間。我們老師的培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。目前我校大部分教師能運(yùn)用課件講課，能搜集網(wǎng)上信息，下載資料，撰寫論文等，有幾名教師已在向制作課件和網(wǎng)頁沖刺。

四、經(jīng)費(fèi)保證

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施，但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。

五、在整合、探究、創(chuàng)新中深入

近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時(shí)間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，但適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自己探索整合部分內(nèi)容，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際。創(chuàng)作自己的課件，適時(shí)改做過失的課件，已在我

校俏然興起，蓬勃展開?？梢韵胂笠院髮W(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，將更適用、更機(jī)動(dòng)、更有層次、更科學(xué)，教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的能力將更強(qiáng)，辦學(xué)效果更佳。

六、今后打算

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，首先是本學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到多媒體教學(xué)進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生，努力做到教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開齊課程，開足課時(shí)；再次，進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)5-10名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。

可以設(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。

當(dāng)然，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開始，還有許多新情況、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新。我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)借

鑒，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作在來年一定能夠取得更大成績(jī)。

2009

元謀縣老城中學(xué)

年10月10日

第二篇：中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 育

資源利用登記制度

1、指定專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載、存儲(chǔ)、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。

2、學(xué)科教研組要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究，指導(dǎo)教師廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。

3、建立教師使用登記制，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。

5、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見和建議，定期向上級(jí)部門反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見。

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 室

光盤播放管理制度

1、光盤播放教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進(jìn)行管理。

2、管理人員必須保障光盤播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

3、學(xué)生進(jìn)入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專心聽講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時(shí)在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

4、教師應(yīng)正確使用電視機(jī)、DVD播放機(jī)等視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

5、光盤播放教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

6、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理光盤播放教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和光盤資源。

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程

教室管理制度

1、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有專人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有一定的計(jì)算機(jī)操作水平，并經(jīng)過上級(jí)主管部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

2、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。

3、管理人員要按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求，及時(shí)、完整下載遠(yuǎn)程教育資源。

4、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置。不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的軟件。嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動(dòng)磁盤等外存儲(chǔ)設(shè)備，以防病毒侵入。

5、嚴(yán)禁訪問非法網(wǎng)站，嚴(yán)防非法信號(hào)攻擊，對(duì)非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。

6、嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)，嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營(yíng)利性光盤復(fù)制。

7、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 育

計(jì)算機(jī)教室管理制度

1、計(jì)算機(jī)教室要有專人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有基本的計(jì)算機(jī)操作水平和保養(yǎng)能力。非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，要經(jīng)過上級(jí)主管部門培訓(xùn)，持證上崗。

2、計(jì)算機(jī)教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。

3、計(jì)算機(jī)及其輔助設(shè)備和設(shè)施，要分類編號(hào)定位，逐一登記入帳。文件、教學(xué)資料、軟件和財(cái)產(chǎn)檔案要及時(shí)整理歸檔，做到帳據(jù)齊全，帳物相符。要建立健全嚴(yán)格驗(yàn)貨、損壞賠償、報(bào)廢審批等制度。

4、要建立工作日志或周志，要建立計(jì)算機(jī)檔案，記載每臺(tái)計(jì)算機(jī)的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。

5、要做好系統(tǒng)維護(hù)和設(shè)備保養(yǎng)工作，雨季和假期要定時(shí)開機(jī)；要嚴(yán)控外來磁盤和光盤的使用，定期進(jìn)行病毒檢測(cè)和殺毒；重要文件和軟件要有備份。

6、按要求做好課前準(zhǔn)備，學(xué)生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促學(xué)生保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學(xué)生按上機(jī)操作規(guī)程操作。學(xué)生離室時(shí)，要檢查設(shè)備，填寫使用記錄；學(xué)生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。

7、嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室，一般教師須經(jīng)學(xué)校同意后按要求使用計(jì)算機(jī)房，管理人員不得擅自拆卸計(jì)算機(jī)。下班時(shí)，要關(guān)好門窗，關(guān)閉設(shè)備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

8、對(duì)因未按規(guī)定要求操作、管理，造成計(jì)算機(jī)及設(shè)備損壞的，要查明原因，追究責(zé)任。

9、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理機(jī)房?jī)?nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 育

多媒體教室管理制度

1、多媒體教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進(jìn)行管理。

2、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請(qǐng)，由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實(shí)施。

3、管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

4、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、投影機(jī)及各種視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

5、學(xué)生進(jìn)入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專心聽講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時(shí)在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

6、關(guān)閉投影機(jī)應(yīng)先使用遙控器關(guān)機(jī)，等3-5分鐘后，待投影機(jī)內(nèi)燈泡冷卻并且風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)后，再切斷投影機(jī)電源。

7、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

8、要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理多媒體教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備。

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 育

項(xiàng)目管理員管理辦法

為了保證農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施有一個(gè)穩(wěn)定的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，確保項(xiàng)目工作順利開展，現(xiàn)提出項(xiàng)目學(xué)校管理人員管理辦法。

一、管理人員應(yīng)具備的條件

1、具有良好的政治思想素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研，勇于探索，富有創(chuàng)新精神。

2、必須通過縣級(jí)或縣級(jí)以上的項(xiàng)目技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

3、具有教學(xué)研究的能力，能夠勝任（或在指導(dǎo)下能夠勝任）實(shí)驗(yàn)課題的研究任務(wù)，并能撰寫相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。

4、年富力強(qiáng)，身體健康。

二、管理人員工作職責(zé)

1、承擔(dān)本?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備的領(lǐng)取、安裝、調(diào)試等工作。

2、承擔(dān)項(xiàng)目設(shè)備的操作與日常管理維護(hù)工作，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按照節(jié)目播出安排及時(shí)接收、下載、整理、刻錄遠(yuǎn)程教育資源。

4、做好各種表冊(cè)的登記工作，管理好遠(yuǎn)程教育資源，建立各種管理制度，力爭(zhēng)使管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

5、承擔(dān)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）全體教師的教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備操作、資源應(yīng)用、課件制作等基本技能。

6、利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)示范、教研教改工作，督促全體教師積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮資源的利用率。

7、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備下載收集的經(jīng)濟(jì)資源信息或扶貧信息，積極配合當(dāng)?shù)亻_展農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村黨員教育，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)文明與進(jìn)步。

8、不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力。

三、管理人員的管理與考核

l、管理人員一經(jīng)審查確認(rèn)，該教師的工作崗位在項(xiàng)目實(shí)施期內(nèi)一般不得調(diào)動(dòng)。

2、項(xiàng)目管理人員從事項(xiàng)目設(shè)備操作與教學(xué)應(yīng)用研究的工作量每周按4課時(shí)計(jì)算。

3、學(xué)校成立以項(xiàng)目管理人員為核心的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作小組，從事教育教學(xué)研究指導(dǎo)工作。

4、對(duì)項(xiàng)目管理人員的項(xiàng)目工作執(zhí)行情況實(shí)行專檔管理。管理人員履行職責(zé)的效績(jī)，由縣項(xiàng)目執(zhí)行辦公室根據(jù)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）工作記錄按學(xué)考核。

5、對(duì)于項(xiàng)目常規(guī)工作任務(wù)完成出色，教學(xué)應(yīng)用、研究工作卓有成效的管理人員，各級(jí)教育行政部門和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)將給予通報(bào)表彰；對(duì)于工作不力、溥衍了事、不能按期完成項(xiàng)目各階段任務(wù)的教師，教育行政部門和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)將追究該項(xiàng)目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的工作責(zé)任。

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 育

教師應(yīng)用能力評(píng)價(jià)與考核制度

為了進(jìn)一步抓好“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)示范項(xiàng)目”和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目”,確保農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程順利實(shí)施，使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源能夠得到最大程度的應(yīng)用，充分發(fā)揮信息技術(shù)和技能優(yōu)勢(shì)，真正實(shí)現(xiàn)教師利用優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教學(xué)，提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

一、設(shè)備利用基本要求

在應(yīng)用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程提供的設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的同時(shí)，兼顧以學(xué)校為信息傳播源，向周邊農(nóng)村輻射。所有項(xiàng)目學(xué)校都要運(yùn)用信息技術(shù)手段，大力開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，努力抓好教師繼續(xù)教育，使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的資源得到最大程度的利用，促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展，切實(shí)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化服務(wù)。

二、教育資源應(yīng)用基本要求

為充分發(fā)揮現(xiàn)有信息化環(huán)境的最大效益，實(shí)現(xiàn)教育資源的有效應(yīng)用，結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)建設(shè)的遠(yuǎn)程教育三種模式，抓好遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用。

1、教育資源的開發(fā)與利用。各級(jí)電教部門要及時(shí)搭建網(wǎng)上支持服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息收集、整合、發(fā)布的快速實(shí)時(shí)的傳遞。

2、衛(wèi)星節(jié)目資源的接收、整理和發(fā)布。學(xué)校要在熟悉各種類型資源傳送時(shí)間的基礎(chǔ)上，制定接收計(jì)劃，確保教學(xué)急需資源準(zhǔn)確無誤地接收，對(duì)剩余資源有選擇地接收，對(duì)有保存價(jià)值的資源及時(shí)刻錄。對(duì)下載及刻錄的資源要及時(shí)整理、登記在冊(cè)，并向師生及時(shí)公布。有條件的學(xué)校要依托校園網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布。

3、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育資源本地化。對(duì)訪問公網(wǎng)條件有限或網(wǎng)速慢的學(xué)校，要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育資源本地化。即針對(duì)網(wǎng)上教育資源分散、凌亂、質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀，在對(duì)Internet的訪問帶寬有限的條件下，變資源的分散利用為集中國(guó)共產(chǎn)黨享。對(duì)網(wǎng)上優(yōu)秀的教育資源進(jìn)行搜集、整理、發(fā)布，以提高師生獲取資源的效率。其主要形式為：

三、教學(xué)應(yīng)用基本要求

學(xué)校要將形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，建立定期、定向、定量、定質(zhì)的評(píng)價(jià)制度，從評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)時(shí)間、評(píng)價(jià)地點(diǎn)、評(píng)價(jià)過程、學(xué)習(xí)資源方式、評(píng)價(jià)方法、學(xué)生特點(diǎn)和數(shù)量、評(píng)價(jià)假設(shè)等方面對(duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行評(píng)價(jià)，有效地利用評(píng)價(jià)結(jié)果督教督學(xué)。

1、教學(xué)實(shí)踐和操作。

①應(yīng)用計(jì)算機(jī)技能：掌握操作系統(tǒng)和基本的文字處理技術(shù)；對(duì)下載的軟件能根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪輯、修整和改造，會(huì)使用Word進(jìn)行文本編輯；會(huì)利用Execl進(jìn)行表格制作；能運(yùn)用powerint進(jìn)行簡(jiǎn)單的幻燈片制作；具有初步的編輯、開發(fā)教學(xué)資源的技能；會(huì)上網(wǎng)查找所需資源；會(huì)收發(fā)E—mail。

②應(yīng)用計(jì)算機(jī)教學(xué)技能：會(huì)使用多媒體課件（項(xiàng)目配發(fā)、網(wǎng)上下載、自制或通過商業(yè)購(gòu)買）進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)行課堂演示；模式三的學(xué)校應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互式教學(xué)，同時(shí)開展學(xué)生課余網(wǎng)上開放式學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、實(shí)行教學(xué)過程預(yù)演：在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)的過程中，要根據(jù)學(xué)生、教師、社區(qū)的需要，設(shè)計(jì)最優(yōu)的行動(dòng)方案。方案內(nèi)容包括教學(xué)預(yù)期目標(biāo)、教學(xué)具體內(nèi)容、有效教學(xué)組織、教學(xué)媒體應(yīng)用、教學(xué)效果評(píng)價(jià)。在操作上，對(duì)技術(shù)、手段的應(yīng)用也應(yīng)作必不可少的準(zhǔn)備和演練，對(duì)教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)周密考慮、仔細(xì)策劃，以確保教學(xué)進(jìn)程的順利實(shí)施。

四、檢查評(píng)估

各市、縣（區(qū)）教育行政部門和教研室應(yīng)定期組織遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流和研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用水平。要定期組織檢查評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，確保遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源得到最大程度的利用。

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 育

項(xiàng)目學(xué)校工作職責(zé)

1、項(xiàng)目學(xué)校必須以高度的政治責(zé)任感，管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，為學(xué)習(xí)者提供現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用服務(wù)。

2、開展培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)，管理人員應(yīng)掌握使用情況，結(jié)束后按有關(guān)要求，清理教室和設(shè)備，切斷電源和關(guān)好門窗，方可離開。

3、項(xiàng)目學(xué)校必須將管理人員的工作納入教師工作量，并將管理工作情況列入考核內(nèi)容。

4、每學(xué)期必須有校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)，對(duì)開展教師培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)要按有關(guān)規(guī)定要求做好記錄，設(shè)備使用登記，建立檔案。

5、項(xiàng)目學(xué)校要做好農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦的指導(dǎo)下，按照培訓(xùn)要求提前做好培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備工作，做好下載資源、刻錄光盤、播放節(jié)目等工作，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)作好記錄。

** 中 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 育

檔案建設(shè)制度

第一條：為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核落實(shí)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育檔案建設(shè)情況，特制定本制度。

第二條：遠(yuǎn)程教案檔案是指記載我校師生利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)的具體寫照，也是黨中央體現(xiàn)為農(nóng)民、為農(nóng)村、為農(nóng)村孩子送溫暖的民心體現(xiàn)。

第三條：建立遠(yuǎn)程教育檔案，旨在為我校的遠(yuǎn)程教育工作有個(gè)總的評(píng)價(jià)，使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掌握農(nóng)村中小學(xué)利用遠(yuǎn)程教育資源的情況。

第四條：遠(yuǎn)程教育檔案的工作原則。應(yīng)堅(jiān)持客觀、正確、全面的原則，為遠(yuǎn)程教育服務(wù)的原則。

第五條：遠(yuǎn)程教育檔案的作用。為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施遠(yuǎn)程教育提供第一手詳盡的資源。

第六條：檔案材料的立卷建檔。遠(yuǎn)程教育檔案實(shí)行一事一檔。卷宗應(yīng)有封皮、卷內(nèi)目錄，并按國(guó)家檔案管理一般規(guī)定書寫登記、裝訂、編寫頁號(hào)。

保管期限為長(zhǎng)期保存。對(duì)確無保存價(jià)值的檔案資料應(yīng)登記造冊(cè)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀，監(jiān)銷人、經(jīng)辦人應(yīng)在銷毀注冊(cè)上簽字。嚴(yán)禁將待銷毀的資料出售或轉(zhuǎn)移。

第七條：檔案資料的保管措施：

1、完善管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化。

2、設(shè)置適宜安全保存檔案的專門庫(kù)房和設(shè)施。

3、根據(jù)需要和可能配備一定的技術(shù)設(shè)備。

4、對(duì)于破損、蟲蛀、變質(zhì)、褪色的檔案及時(shí)采取措施并進(jìn)行修復(fù)。

5、隨卷歸檔的錄音、錄像、照片、影片等聲像檔案，應(yīng)標(biāo)注制作時(shí)間、年代、文字說明、承辦單位、制作人，并按要求單獨(dú)存放。

第八條：檔案工作紀(jì)律。檔案管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：

1、不得丟失、故意損壞或擅自銷毀檔案資料。

2、不得擅自提供、抄錄、公布檔案資料。

3、不得涂改、偽造檔案。

4、不得無故拒絕合理提供檔案材料的請(qǐng)求，不得故意阻礙有關(guān)材料歸入檔案。

第九條：對(duì)檔案管理人員的要求。檔案管理人員應(yīng)具備較高的正當(dāng)覺悟，較強(qiáng)的敬業(yè)精神，具有大專以上學(xué)歷和兩年以上機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，自覺遵守檔案工作紀(jì)律，嚴(yán)格按程序和規(guī)定管理檔案。

**中學(xué)遠(yuǎn)程教育

備課制度

1、各科教師在確定要使用遠(yuǎn)程教育上課前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，觀看遠(yuǎn)程教育資源，訂好授課計(jì)劃，其中包括：⑴教材內(nèi)容的基本分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）。⑵教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)（內(nèi)容）。⑶基礎(chǔ)訓(xùn)練重點(diǎn)。⑷完成教學(xué)任務(wù)的主要措施。⑸教學(xué)改革的大體設(shè)想。⑹教學(xué)進(jìn)度安排。

2、備課要吃透遠(yuǎn)程教育資源，深入鉆研教材，正確掌握和處理好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。具體包括：⑴教學(xué)目的要求（情感培養(yǎng)、掌握知識(shí)、能力培養(yǎng)）。⑵教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。⑶教學(xué)時(shí)間安排。⑷教具準(zhǔn)備。⑸教學(xué)步驟（過程）。⑹作業(yè)安排。⑺板書計(jì)劃。⑻課后小記。

3、備課要備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備作業(yè)、寫教案要切實(shí)有用，每課或章節(jié)的教案必須以教時(shí)為單位進(jìn)行編寫，備課時(shí)字跡認(rèn)真。

4、教師在進(jìn)遠(yuǎn)程教室上課前，應(yīng)將已備好的教案由同年級(jí)教師進(jìn)行討論通過，然后交教導(dǎo)處簽字通過。教導(dǎo)處采取隨機(jī)抽查形式來檢查。

5、欣賞課、觀摩課雖然不用寫教案，但要求課后寫反思。

6、鼓勵(lì)備課創(chuàng)新，讓遠(yuǎn)程教育資源與自已想法結(jié)合，有利于學(xué)生積極主動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的形成。

第三篇：坡頭中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

坡頭中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

今年是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用年，我校為了加快遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)中的使用，使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學(xué)，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，開展了一系列的工作，是應(yīng)用年的工作得到了落實(shí)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、建立健全組織機(jī)構(gòu)、管理制度。

1、為加強(qiáng)設(shè)備的應(yīng)用及管理，明確人員分工，落實(shí)責(zé)任，成立了坡頭中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)吳致海同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王鍵、牟海龍任副組長(zhǎng)，組員有王軍、張學(xué)峰、黃萬將、姚良云。檢查和督促遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)情況及設(shè)備的日常管理。

2、根據(jù)實(shí)際需要，制定了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用計(jì)劃、遠(yuǎn)程教育課程表、網(wǎng)絡(luò)教室管理制度、遠(yuǎn)教衛(wèi)星資源接收記錄、遠(yuǎn)教播放室播放室管理制度、遠(yuǎn)教光盤播放室使用記錄、遠(yuǎn)教光盤資源目錄、遠(yuǎn)教光盤資源使用紀(jì)錄等，規(guī)范了遠(yuǎn)教資源的管理與使用。

二、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作

1、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

2、完成了學(xué)校遠(yuǎn)程教育和校園網(wǎng)的整合。我們學(xué)校的老師可以在備課室或閱覽室的電腦上瀏覽遠(yuǎn)教資源，學(xué)生在微機(jī)室也可以瀏覽遠(yuǎn)教資源。使更多的學(xué)生和教師能夠共享遠(yuǎn)教資源，提高了資源的利用率。

3、做好資源的開發(fā)在利用及整理與保存工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。做好資源的整理與保存工作，將我校教師二次開發(fā)的教學(xué)資源在校園網(wǎng)上發(fā)布，將接收的資源刻盤保存。

三、做好節(jié)目預(yù)告與使用指導(dǎo)工作，提高遠(yuǎn)教設(shè)備的使用率。

每周向教師做好節(jié)目預(yù)告工作，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。各教研組在教研組活動(dòng)中能針對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的使用開展教研活動(dòng)，組織教師收看教學(xué)名家的課堂實(shí)錄專題講座、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。充分利用衛(wèi)星接收資源與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，在課堂上廣泛地應(yīng)用起來。在信息技術(shù)課教學(xué)中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生瀏覽衛(wèi)星資源中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課程資源、少年文藝等欄目，使遠(yuǎn)程教育能夠直接的為學(xué)生服務(wù)，也豐富了學(xué)生的校園文化生活。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用信息傳輸，達(dá)到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四、做好設(shè)備的維護(hù)與防火防盜工作

1、做好計(jì)算機(jī)室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，本學(xué)期，我校遠(yuǎn)教設(shè)備基本運(yùn)轉(zhuǎn)正常，設(shè)備出現(xiàn)的問題，都得到了及時(shí)的維修，沒有對(duì)使用造成影響。

2、為各個(gè)部室配備了防盜報(bào)警器及滅火器，保證了部室的安全。

在今后的工作中，我們將及時(shí)解決存在的問題，克服困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大力推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，為提高我校的教育現(xiàn)代化、信息化水平做出更大的貢獻(xiàn).臨夏縣坡頭中學(xué) 2011年7月10日

第四篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

紅旗中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

一、明確指導(dǎo)思想，明確實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要地位

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng), 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。在工程實(shí)施中，設(shè)備安裝建設(shè)是基礎(chǔ)，目的在于應(yīng)用。在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責(zé)任。

二、工作特點(diǎn)：

1、組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu)

經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長(zhǎng)于逢平同志為組長(zhǎng)的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了管理小組，具體負(fù)責(zé)接收、安裝和管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施。我校四個(gè)教室有專職工作人員，有懂業(yè)務(wù)的分管主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)。

2、高度重視，扎實(shí)做好項(xiàng)目建設(shè)工作

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(zhǎng)于逢平同志明確提出要堅(jiān)決貫徹上級(jí)主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭(zhēng)取主動(dòng)，學(xué)校先后召開專題會(huì)議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。通過層層傳達(dá)貫徹和宣傳，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在全校深入人心。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設(shè)施的建設(shè)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力

遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來看，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必行。今年暑假期間準(zhǔn)備舉辦一次全校教師農(nóng)遠(yuǎn)工程校本培訓(xùn)教研活動(dòng)。

4、積極配合，接、裝、管、用好設(shè)備

為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已裝好。

三、今后努力方向

1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利

遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲(chǔ)起來，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)

村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人，對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：

（1）積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。（2）按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。

（3）設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。

（4）按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。

2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。

資源接收、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：

（1）定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。

（2）組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。

（3）項(xiàng)目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。（4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。

紅旗中學(xué)2011年9月

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

（2006—2007下學(xué)期）

紅旗中學(xué)

2007年7月

第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)范文

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

我校地辛店鎮(zhèn)劉宋家村和楊柳廟村之間，有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生80多人，教職工10人。微機(jī)室1間，遠(yuǎn)程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。為此，我們做了以下工作：

一、健全機(jī)構(gòu)

為扎實(shí)有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項(xiàng)目的有效作用，我校成立了以呂永研校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實(shí)了各成員的工作職責(zé)。

二、建章立制

建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目是一件非常不容易的事，它體現(xiàn)了黨和政府對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視，為此花費(fèi)了巨資，對(duì)項(xiàng)目學(xué)校寄予了殷切希望，希望這一項(xiàng)目的實(shí)施能為項(xiàng)目學(xué)校學(xué)生通過教學(xué)接受全新的教育信息，從而增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。為不辜負(fù)黨和政府的厚望，把此項(xiàng)工作做好做實(shí)，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備以及開課的特點(diǎn)，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)也符合我校實(shí)際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實(shí)到實(shí)處，我們將采取各種措施，定時(shí)不定時(shí)地對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載，并與教師考核和評(píng)優(yōu)選先結(jié)合起來。

三、培訓(xùn)使用

時(shí)至今日，遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時(shí)間了，我校已開始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進(jìn)行了二次整合運(yùn)用于教學(xué)中，我們從本學(xué)年開學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，以及教學(xué)課程計(jì)劃。各種計(jì)劃力求有針對(duì)性、科學(xué)性、有效性和可操作性，務(wù)求實(shí)效。

四、經(jīng)費(fèi)保證

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施，但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計(jì)劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。

五、今后打算

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開齊課程，開足課時(shí)；再次，進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。

可以設(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。