第一篇：余江四小教導(dǎo)處2018年春季工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我主要從兩個(gè)方面進(jìn)行工作總結(jié):

一、教師方面（1）堅(jiān)持兩字練習(xí)

這個(gè)學(xué)期，吳芳、吳銀菊、劉佳梅、潘芳秀、陳麗燕、潘菲菲、葉峰俊、倪莎、潘愛(ài)娥、楊璐、吳愛(ài)芳、雷海靚、孫來(lái)紅、周榮情、黃草花、朱建亮等老師粉筆字練習(xí)堅(jiān)持從未間斷。

（2）認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)故事

本學(xué)期，周建琴、危華琴、吳貴平、陳沖、金薇、童麗云、王美鋒、王雙、潘芳秀、徐明燕、倪莎、朱文敏、葉峰俊、于蕓、楊璐、吳斐、王江娥、何丹、吳愛(ài)芳（2篇）、吳芳（2篇）、祝江麗（3篇）等21位老師撰寫(xiě)了教育教學(xué)故事。大部分老師的教育故事真實(shí)感人，標(biāo)題新穎，如：《留守的小候鳥(niǎo)》《我從孩子身上學(xué)到的》、《一封信》《沒(méi)想到》《我們的期末慶典》……，而且編輯得非常規(guī)范；有些教育故事沒(méi)有標(biāo)題，沒(méi)有署名。

上個(gè)學(xué)期，祝江麗撰寫(xiě)的《乘著翅膀的夢(mèng)》和湯麗蕓撰寫(xiě)的《新教育，幸福之旅》在2017年度新教育生命敘事大賽中獲得二等獎(jiǎng)?。?）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范日常教學(xué)過(guò)程

本學(xué)期大多數(shù)老師都按時(shí)上崗，不私自換課。但也有少數(shù)老師有遲到現(xiàn)象，上課鈴響才從辦公室出發(fā)。各項(xiàng)常規(guī)都做得比較好的老師有：吳芳、吳銀菊、潘芳秀、倪莎、朱文敏、上官立華、吳愛(ài)芳、李翠蓮、楊璐、潘智婷、艾保桂、孫來(lái)紅、祝江麗、張書(shū)琪、湯麗蕓、黃草花、舒金員、周建琴、葉峰俊、吳海燕、何丹、洪秋新、于蕓、金薇、周計(jì)紅、周榮情、童真、萬(wàn)蓓娣、楊琳、張雨婷、陳超、曾順莉、熊威、郝婷婷等四十多位老師。吳芳采用聽(tīng)寫(xiě)得分與訂正得分相結(jié)合的評(píng)分方式，陳麗燕、舒金員將各項(xiàng)常規(guī)用數(shù)字標(biāo)明數(shù)量，周榮情反思有針

對(duì)性，吳貴平老師的學(xué)習(xí)筆記記錄自己的點(diǎn)滴教育經(jīng)驗(yàn)……

在檢查過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)有些不足之處。

1、作文批改的眉批甚少，有的只有分?jǐn)?shù)，無(wú)眉批。

2、有些教師的作業(yè)批改不及時(shí)，學(xué)生的訂正未落到實(shí)處。

3、個(gè)別教師未提供常規(guī)各組長(zhǎng)檢查。

二、學(xué)生方面

1、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

以晨讀午練為抓手，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)期來(lái)，晨讀午練表現(xiàn)尤為突出的班級(jí)是：

11、13，14、16班，24,27班，32、33、34班，四年級(jí)各班，53、56班和六年級(jí)各班。其中，胡麗琴，吳銀菊，潘愛(ài)娥，劉佳梅，周建琴，吳愛(ài)芳，孫來(lái)紅，祝江麗，潘菲菲，黃草花，吳少娟，周榮情，鄒景斌，楊琳經(jīng)常來(lái)的很早，組織晨讀午練.存在的問(wèn)題有：

1.低年級(jí)有些孩子目的性不強(qiáng)

2.個(gè)別班級(jí)在教室里晨讀午練的學(xué)生來(lái)的比較晚。

3.晨讀的效果比午練的好一些。午練方面還有待加強(qiáng)。

2、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。

為了踐行“為每個(gè)學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校在四、五年級(jí)開(kāi)設(shè)“第二課堂”。這一年里，31位執(zhí)教老師兢兢業(yè)業(yè)，既要承擔(dān)自班級(jí)教學(xué)工作，又要承擔(dān)第二課堂的教學(xué)工作，非常辛苦！

31位第二課堂執(zhí)教老師都制定了計(jì)劃，撰寫(xiě)了總結(jié)（有三位老師制作了美篇），平時(shí)的上課很認(rèn)真，而且有詳細(xì)的記錄，學(xué)期末對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了考核評(píng)價(jià)。舞蹈，合唱，籃球，四年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)提高班，電子琴，美術(shù)2，書(shū)法，跆拳道，朗誦，五年級(jí)語(yǔ)文提高，手工等項(xiàng)目非常優(yōu)秀！

大部分老師第二課堂教學(xué)總結(jié)很到位，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，還向?qū)W校提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議。

（熊志華）:認(rèn)真制定工作計(jì)劃，經(jīng)常與學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解學(xué)生的身體和心理的發(fā)展情況。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，第二課堂活動(dòng)不僅需要完善的制度體系來(lái)約束，更重要的是注重自身的提升，它應(yīng)該沒(méi)有終點(diǎn)。在今后的教學(xué)工作中將繼續(xù)努力，讓自身與學(xué)生都共同提高，更上一層樓。

熊威：有些學(xué)生基礎(chǔ)差，我就采取以?xún)?yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。

孫來(lái)紅：課前備好課，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣越來(lái)越高，想學(xué)，愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，學(xué)習(xí)的效果越來(lái)越好！

金微：有些學(xué)生對(duì)第二課堂不重視，走過(guò)場(chǎng)。學(xué)生對(duì)第二課堂的意義、目的，沒(méi)有理解到位。家長(zhǎng)沒(méi)有很好的配合，沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行教育，沒(méi)有思想交流。

于青玲：教師要做的是尊重學(xué)生的興趣，在學(xué)生的興趣點(diǎn)上挖掘?qū)W生的潛力，使學(xué)生獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功！章燕：希望學(xué)校能根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇項(xiàng)目。

童麗蕓：學(xué)生存在的問(wèn)題:不注意衛(wèi)生，學(xué)習(xí)用具沒(méi)有準(zhǔn)備充分，四、五年級(jí)學(xué)生有差距。

非常感謝老師們對(duì)第二課堂活動(dòng)提出的中肯的意見(jiàn)和建議，我們一定會(huì)仔細(xì)斟酌，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)年第二課堂活動(dòng)能開(kāi)展得更加順利。

最后，我想借用王江娥老師總結(jié)中的一句話(huà):“合唱團(tuán)由這樣一群孩子組合而成，就是一支富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍！”我想說(shuō):“四小有一群認(rèn)真，敬業(yè)，有干勁的老師，就是一支富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，還有什么困難解決不了的呢？”

讓我們一起努力奮斗吧，為我們的教育理想而不懈奮斗！

第二篇：2012春季教導(dǎo)處工作總結(jié)

教 務(wù) 工 作 總 結(jié)

****中學(xué)教務(wù)處

（2012年6月26日）

本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一部署領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期開(kāi)始制定的工作計(jì)劃，我處順利地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、常規(guī)管理工作

（1）認(rèn)真做好了開(kāi)學(xué)初期課程設(shè)置、調(diào)整，學(xué)生學(xué)習(xí)用書(shū)、教師教學(xué)用書(shū)教學(xué)用品的登記發(fā)放工作，保證學(xué)校按時(shí)開(kāi)學(xué)上課。

（2）堅(jiān)持每一周對(duì)各班的《教室日志》檢查工作，確保教師嚴(yán)格按照課表上課，及時(shí)了解各班各科的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生學(xué)法學(xué)態(tài)等情況。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！敖處熆记谥贫取焙汀罢{(diào)課制度”，及時(shí)安排和調(diào)整行政、教師值周工作、教師早、晚自習(xí)輔導(dǎo)工作，保證教學(xué)時(shí)間的穩(wěn)定和充足。

（4）繼續(xù)探索教學(xué)管理制度。努力加強(qiáng)與本區(qū)兩所小學(xué)的交流。并根據(jù)學(xué)校安排派出優(yōu)秀教師赴廣東培訓(xùn)，和大邑縣安仁鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)賽課研討活動(dòng)，均收到理想的效果。

（5）督導(dǎo)教師聽(tīng)課工作，充分發(fā)揮校內(nèi)教研組教師相互信任、相互學(xué)習(xí)、相互提高的作用。鼓勵(lì)全校教師相互聽(tīng)課，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，并相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，并收到良好效益。

（6）本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程的督導(dǎo), 學(xué)校統(tǒng)一組織教學(xué)質(zhì)量追蹤檢測(cè)（月考、半期考試及期末考試），每次考試以后均要求年級(jí)行政主管進(jìn)行考試分析和學(xué)生聯(lián)系會(huì)。

(7)完成每個(gè)月檢查一次教學(xué)檢查，一學(xué)期期檢查達(dá)到了4次，教務(wù)處進(jìn)行檢查之外，教研組還進(jìn)行不定期檢查。

（8）對(duì)新教師的培養(yǎng)制度進(jìn)行改革，對(duì)教學(xué)效果較好的新教師進(jìn)行考核。實(shí)行新教師與老教師重新結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，同時(shí)對(duì)教學(xué)成績(jī)較好的骨干教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行督促。

二、教學(xué)改革工作：

（1）本期要求所有任課教師，認(rèn)真填寫(xiě)《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè)》，將所做工作詳細(xì)記錄，對(duì)按檢查要求不合格的，予以相應(yīng)的處罰。

（2）加強(qiáng)了培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的工作，特別是配合學(xué)校與德育處將強(qiáng)了對(duì)初二學(xué)生的的管理督查工作。組織開(kāi)展多種多樣的課外讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。

三、教研組工作

（1）各個(gè)教研組均切合我?，F(xiàn)實(shí)狀況，認(rèn)真探討符合我校實(shí)際的教研活動(dòng)。從小處做起 促進(jìn)了我校學(xué)生行為習(xí)慣的改變和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，收到了一定的效果。新教師講了一堂匯報(bào)課。

（2）組織教師在教研組內(nèi)研討中考題和高考題。

（3）帶領(lǐng)教研組組長(zhǎng)進(jìn)行4次全校性的教師教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)生作業(yè)批改情況檢查，對(duì)教師教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)批改繼續(xù)進(jìn)行規(guī)范化管理。

（4）堅(jiān)持了教研組組長(zhǎng)的聽(tīng)課制度，每位組長(zhǎng)聽(tīng)課達(dá)12節(jié)以上，保證了教研活動(dòng)有針對(duì)性。

（5）加強(qiáng)高中新課程理論學(xué)習(xí)，并且參照新課程量化表進(jìn)行量化考評(píng)，讓教師更為真切的體會(huì)新課改。

附：教研活動(dòng)具體時(shí)間安排：

語(yǔ)文組：第2,10周進(jìn)行教研活動(dòng)。

理化生：第3,9周進(jìn)行教研活動(dòng)。

英語(yǔ)組：第5,11周進(jìn)行教研活動(dòng)。

數(shù)學(xué)組：第4.8周進(jìn)行教研活動(dòng)。

政史地：第7,14周進(jìn)行教研活動(dòng)。

備注：其中第6,12周分別進(jìn)行學(xué)月考試與期中考試，各個(gè)教研組在第7周，第13周進(jìn)行月考成績(jī)與期中成績(jī)的分析總結(jié)，15,16,17周各個(gè)教研組再進(jìn)行一些常規(guī)的教研活動(dòng)，抓緊教學(xué)復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

四、畢業(yè)班工作

（1）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高、初三畢業(yè)班工作小組。

（2）按時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)班科任老師工作會(huì)議，制定了本期畢業(yè)班教學(xué)，復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，為后期總復(fù)習(xí)到好了基礎(chǔ)。研討畢業(yè)班教學(xué)和學(xué)生行為管理的行之有效的方法。

（3）分別召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議，共同探討對(duì)畢業(yè)班學(xué)生管理和促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性的方式方法。

（4）每天下午第四節(jié)課進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教師課外輔導(dǎo)，并要求教師每周對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行一次測(cè)試，以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

（5）加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，緩解升學(xué)考試對(duì)他們的壓力。

五、學(xué)籍管理

（1）及時(shí)、準(zhǔn)確地對(duì)高兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生信息，數(shù)據(jù)等進(jìn)行維護(hù)。（2）及時(shí)對(duì)其它各年級(jí)學(xué)生的電子學(xué)籍進(jìn)行維護(hù)。

六、教務(wù)業(yè)務(wù)上保持了與汶川教育局同步

（1）及時(shí)、準(zhǔn)確地按要求上報(bào)教務(wù)各種材料、數(shù)據(jù)給縣局各職能部門(mén)。（2）按規(guī)定認(rèn)真搞好下學(xué)期教材預(yù)定征訂工作。（3）及時(shí)安排高中畢業(yè)會(huì)考的工作。

以上，是本學(xué)期我處工作的大致總結(jié)。工作中仍還有許多的不足，應(yīng)在下學(xué)期的工作中努力地改進(jìn)和提高。

第三篇：2015工作總結(jié)-余江

個(gè)人年終總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，2015年就要過(guò)去了，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助下，圓滿(mǎn)的完成了今年的各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。在2016年就要到來(lái)之即，現(xiàn)將2015年的工作總結(jié)如下：

一、在工作方面上：

認(rèn)真做好本職工作，嚴(yán)于律己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，從無(wú)遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，時(shí)刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度。

在站場(chǎng)上做到在崗時(shí)認(rèn)真巡檢，按時(shí)，真實(shí)的記錄數(shù)據(jù)，按時(shí)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)各項(xiàng)資料，檢查各種設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，按領(lǐng)導(dǎo)及調(diào)度指令調(diào)節(jié)外輸壓力。現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)觀察外輸壓力的變化，發(fā)現(xiàn)壓力不平穩(wěn)時(shí)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及調(diào)度匯報(bào)。

在辦公室做到按時(shí)上下班，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作，同事之間互幫互助。在空余時(shí)間，利用站內(nèi)設(shè)備廠家資料在辦公室的有利條件，學(xué)習(xí)各種設(shè)備運(yùn)行原理和維護(hù)保養(yǎng)。

在職期間，公司多次組織人員到專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，每次也以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)，增加了自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，更加認(rèn)識(shí)到燃?xì)庑袠I(yè)的危險(xiǎn)性和不可或缺性，在以后的工作中，無(wú)論在哪種崗位上都要做到“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，不能留下細(xì)微的安全隱患。

在借調(diào)到工程部收方過(guò)程中，要任勞任怨，為了公司的工程進(jìn)度，加班加點(diǎn)的把工程量做完，更要嚴(yán)于律己，堡坎中的各種數(shù)據(jù)要以實(shí)地量的為準(zhǔn)；積極參加文體活動(dòng)，參加了公司組織的與藺市政府的乒乓球友誼比賽，以“友誼第一，比賽第二”的體育精神完美的結(jié)束了這場(chǎng)友誼賽。

二、在思想方面上: 作為一名員工，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實(shí)際，在站內(nèi)以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度積極團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的方針、路線(xiàn)與政策。刻苦學(xué)習(xí)，無(wú)畏困難，兢兢業(yè)業(yè)，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，工作態(tài)度端正，愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)好本崗位的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，切身做好安全生產(chǎn)工作力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的輸氣工。努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)書(shū)到用時(shí)方恨少，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的欠缺，只有抓緊一切可利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，不進(jìn)則退，終究要被環(huán)境所淘汰。努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)重大會(huì)議精神，同時(shí)，結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、安全知識(shí)，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。希望，將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。

總之，我做了一定的工作，也取得了一定的成績(jī)，但距離領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有一定的差距，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)及深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作及任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望。

姓名：余江

時(shí)間：2015年12月1號(hào)

第四篇：春季學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

春季學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的支持下，緊緊圍繞我校中心工作，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的樞紐、保障作用，教導(dǎo)處全體人員團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，較好地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)素質(zhì)，精業(yè)務(wù)。

學(xué)校進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)上崗，為教導(dǎo)處注入了新的活力。教導(dǎo)處成員進(jìn)行了細(xì)致的分工，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。我們耐心細(xì)致的為校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組同仁提供良好周到的服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生，老師，學(xué)校，家長(zhǎng)相互之間關(guān)系，使教學(xué)過(guò)程更加順暢，從而有效提高教學(xué)水平。

二、抓管理，見(jiàn)成效。

本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理，注重科學(xué)管理、細(xì)節(jié)管理，進(jìn)一步增強(qiáng)了教學(xué)工作的有效性。

．修訂了《XX南關(guān)中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)分細(xì)則》，讓教學(xué)常規(guī)走向教學(xué)常態(tài)。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得成效的前提與保障。進(jìn)一步加大了教學(xué)常規(guī)管理的檢查力度，努力提升了學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理水平；嚴(yán)格了課程管理，“開(kāi)齊、上足、教好”各類(lèi)課程；加大了課程計(jì)劃執(zhí)行情況和實(shí)行調(diào)課的督查力度；嚴(yán)格在校作息時(shí)間管理，切實(shí)控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時(shí)調(diào)整早讀教師安排，提出管理要求，真正提高早讀效率，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。嚴(yán)格作業(yè)管理，通過(guò)調(diào)查學(xué)生作業(yè)現(xiàn)狀，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各科作業(yè)，切實(shí)控制了作業(yè)總量，提高了作業(yè)質(zhì)量。加強(qiáng)假期作業(yè)及學(xué)習(xí)的管理，實(shí)施對(duì)期末優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2．抓牢課堂，讓課堂教學(xué)溫馨有效。充分體現(xiàn)了有效教育的教學(xué)思想，面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展。注重教學(xué)過(guò)程中的學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練及時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上、下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。教學(xué)管理人員都能聚焦課堂、關(guān)注課堂，經(jīng)常深入課堂，推門(mén)聽(tīng)課、推門(mén)評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué)，促使每位教師課堂教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際。

3．強(qiáng)化校本研訓(xùn)，讓教學(xué)走向科學(xué)和諧。抓實(shí)校本教研，以教研組為主自主開(kāi)展課堂教學(xué)研討，本學(xué)期研討主題：表達(dá)傾聽(tīng)、自主點(diǎn)撥、反饋評(píng)價(jià)。每組抽取一名教師，結(jié)合課堂研討主題進(jìn)行講課比賽。促進(jìn)教師對(duì)試題的研究和反思，各備課組分工設(shè)計(jì)出期中考試前的單元檢測(cè)題，開(kāi)展試題研討，提供研討記錄和原始試題與修改后試題。

4．抓好畢業(yè)年級(jí)工作。全校上下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作，XX年中考成績(jī)?cè)谝环謨陕屎图庾由矫媾囵B(yǎng)方面有一定幅度的上升。為此教導(dǎo)處的具體措施：

（1）成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；

（2）畢業(yè)年級(jí)實(shí)行了“月考”制度；

（3）注意對(duì)中考信息的收集，及時(shí)與各地市進(jìn)行試題交流；

（4）引領(lǐng)學(xué)生有計(jì)劃地自主靜心學(xué)習(xí)；

（5）制定了中考獎(jiǎng)懲制度，明確教學(xué)工作思路，面向全體，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高質(zhì)量。

5．加強(qiáng)了特色教研組建設(shè)，不斷提高研究和輻射能力。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)以物理、化學(xué)兩個(gè)學(xué)科基地為平臺(tái)，深入教研組，與教師一起共學(xué)習(xí)、共研究、共成長(zhǎng)。

6．期中、期末考試時(shí)嚴(yán)把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷質(zhì)量關(guān)，力求科學(xué)、真實(shí)，對(duì)考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，通過(guò)教研組、年級(jí)組、家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)溝通、交流，提出目標(biāo)，加強(qiáng)管理，提高教學(xué)效率的最大化。強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)查違規(guī)作弊行為，以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，讓考試成為學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程、進(jìn)步的階梯。

7．學(xué)籍管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生的檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時(shí)上報(bào)，做到學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

8．圖書(shū)館工作井然有序。能夠高效、準(zhǔn)確地保證了教師和學(xué)生的教材和書(shū)本、資料的征訂和發(fā)放工作及日常學(xué)生借還書(shū)籍的管理工作，為學(xué)校的正常教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

9．狠抓了音體美教學(xué)管理。一是制定了《音體美綜合實(shí)踐工作評(píng)價(jià)考核方案》，組織召開(kāi)了音體美教研組會(huì)議，安排了本學(xué)期的重點(diǎn)工作任務(wù)，成立了不同特色的訓(xùn)練小組，實(shí)行了責(zé)任到人與考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，調(diào)動(dòng)了教師積極性。二是狠抓了音體美常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)了對(duì)專(zhuān)職教師的備課、上課、訓(xùn)練等的督促檢查，逐步規(guī)范了上課，本學(xué)期共有22位同學(xué)取得特長(zhǎng)生資格，有40余名同學(xué)在信息奧賽和電腦制作中獲獎(jiǎng)并取得中考加分獎(jiǎng)勵(lì)。

0．各類(lèi)比賽取得優(yōu)異成績(jī)。金XX等6名教師獲得XX區(qū)第十二屆教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。王XX獲得XX市教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)。陳XX等12名老師獲得XX區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，丁銳等3位教師獲得XX區(qū)創(chuàng)新課一等獎(jiǎng)。以上各項(xiàng)獲獎(jiǎng)比例均居區(qū)直學(xué)校前列，多人次推薦參加市級(jí)、省級(jí)比賽。物理組獲得XX區(qū)XX優(yōu)秀學(xué)科基地。學(xué)校被山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心評(píng)為省級(jí)遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位，被市體衛(wèi)藝評(píng)為XX市藝術(shù)水平考試優(yōu)秀組織單位。

三、加強(qiáng)課題研究，增強(qiáng)集慧教研。

．定期開(kāi)展課題研討交流，深化中國(guó)教師報(bào)全國(guó)十二五課題《成長(zhǎng)為本——問(wèn)題引領(lǐng)》的子課題《課堂小展示和大展示》和德育課題《離異子女的家庭教育》兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題的研究，和市級(jí)課題《中小學(xué)經(jīng)典誦讀研究》。其中《課堂小展示和大展示》在全國(guó)課題研討中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，李XX老師榮獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；李XX老師在中小學(xué)經(jīng)典誦讀研究中執(zhí)教公開(kāi)課。

2．切實(shí)做好課題的申報(bào)和結(jié)題工作。本學(xué)期申報(bào)省級(jí)課題一項(xiàng)，市級(jí)課題3項(xiàng)，結(jié)題國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課題2項(xiàng)，草根式興趣課題3項(xiàng)。其中英語(yǔ)組的市級(jí)課題《課堂作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)研究》市級(jí)前列。

3．定期組織教研組的教研科研活動(dòng)，開(kāi)展好每周的集體備課，加強(qiáng)面對(duì)面研討，定時(shí)間、定地點(diǎn)和定主講人；突出主題和效果。組織教師開(kāi)展課題研究論文的撰寫(xiě)，11名教師參加山東省優(yōu)秀教育科研論文和教育教學(xué)成果的評(píng)選，并取得優(yōu)異成績(jī)。

4．鼓勵(lì)教師閱讀反思，進(jìn)行了優(yōu)秀閱讀感悟的評(píng)選，積極向《XX教育》《課改報(bào)》投稿，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期《XX教育》第2期，對(duì)我校進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

四、存在問(wèn)題與不足。

．工作創(chuàng)新性不強(qiáng)。只著眼于常規(guī)管理，對(duì)整個(gè)教育教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

2．教育教學(xué)常規(guī)管理不夠經(jīng)?；?、細(xì)致化、制度化，一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)處理，個(gè)別教師自由散漫的工作作風(fēng)還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變；

3．深入課堂調(diào)查研究不夠，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題了解不足；

4．教學(xué)研究工作開(kāi)展不夠，廣大教師的教研積極性沒(méi)有完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，大部分教師只是為了完成教學(xué)任務(wù)而工作，許多好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有總結(jié)出來(lái)；

5．教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐研究以及校本培訓(xùn)的制度還不夠健全，措施不夠具體；

6．對(duì)教研組工作指導(dǎo)力度不夠。本學(xué)期指導(dǎo)的教研組制定工作計(jì)劃，進(jìn)行自主活動(dòng)，存在以下問(wèn)題。一是教研組不能夠很好的按照計(jì)劃開(kāi)展工作；二是教研組自主開(kāi)展活動(dòng)深度不夠，效果一般。教研組只抓常規(guī)，缺乏教學(xué)業(yè)務(wù)研究，缺乏創(chuàng)新。三是對(duì)教研組在管理協(xié)調(diào)上力度不夠，沒(méi)有及時(shí)與教研組成員進(jìn)行溝通，對(duì)教研組內(nèi)部存在問(wèn)題沒(méi)有很好的了解把握，各教研組工作不平衡。

7．課程意識(shí)不夠，課時(shí)安排過(guò)多，地方、校本課程管理不嚴(yán)。

五、下一步工作思路。

針對(duì)以上問(wèn)題，結(jié)合學(xué)?？傮w工作要求，下一步要圍繞一個(gè)核心，強(qiáng)化一種作風(fēng)，做好四個(gè)服務(wù)，落實(shí)四個(gè)嚴(yán)抓。

一個(gè)核心即以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為核心。

一種作風(fēng)：看準(zhǔn)一件事就要抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

做好四個(gè)服務(wù)：一是為班級(jí)做好服務(wù)，協(xié)調(diào)配合班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)；二是為教師做好服務(wù)，為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境；三是為教研組做好服務(wù)，督促教研組自主創(chuàng)新開(kāi)展工作；四是為學(xué)校整體工作做好服務(wù)，結(jié)合教導(dǎo)處工作，超前考慮，深入各年級(jí)、各教研組，認(rèn)真研究，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

落實(shí)四個(gè)嚴(yán)抓：嚴(yán)抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成；嚴(yán)抓教師教學(xué)過(guò)程管理；嚴(yán)抓教研組自主管理與業(yè)務(wù)鉆研；嚴(yán)抓考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

第五篇：春季教導(dǎo)處工作總結(jié)

2019 年春季教導(dǎo)處工作總結(jié) 2019 年春季，教導(dǎo)處全體成員在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)圍繞 “教學(xué)質(zhì)量提升”為核心，以三大步勵(lì)志教育為抓手，以“精細(xì)服務(wù)、規(guī)范管理、科學(xué)考核”為突破口，著力加強(qiáng)教學(xué)宏觀調(diào)控，規(guī)范課堂行為，提高教學(xué)效率，力促教育教學(xué)有更高的突破?，F(xiàn)將教導(dǎo)處 2019 年春季主要工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織開(kāi)學(xué)工作 為了保證教學(xué)工作正常開(kāi)始，教導(dǎo)處全體人員提前上班為學(xué)校開(kāi)學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，具體包括調(diào)整學(xué)校作息制度，按照新的作息制度調(diào)整高二高三年級(jí)課表、編排高二高三年級(jí)自習(xí)表，購(gòu)買(mǎi)及發(fā)放春季教學(xué)用品，組織發(fā)放教材及教輔資料等等，確保開(kāi)學(xué)教育教學(xué)快速步入正軌。

二、高一年級(jí)選科走班平穩(wěn)著陸。在 2018 年秋季湖北省全面實(shí)施新高考改革的大背景下，教導(dǎo)處及高一年級(jí)組多渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)新高考改革的文件精神，探索落實(shí)新高考教育教學(xué)的有效途徑，提前謀劃，摸索新高考走班制教學(xué)的實(shí)施辦法，制定了與省下發(fā)《關(guān)于新高考改革教學(xué)實(shí)施方案》完全契合的走班選科方案，并根據(jù)該方案進(jìn)行教師教學(xué)工作調(diào)整，廣泛進(jìn)行社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員，使我校新高考選科走班教學(xué)平穩(wěn)著陸，并為以后選科走班工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

三、制度化落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理 嚴(yán)格按照省關(guān)于課程設(shè)置的文件精神規(guī)范開(kāi)課，做到“開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)”，認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施特色辦學(xué)。高一高二年級(jí)周二增開(kāi)了勞動(dòng)德育課，周三增開(kāi)了主題班會(huì)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)課，周一周四周五增開(kāi)了活動(dòng)課。課間操時(shí)間延長(zhǎng)為 40 分鐘，確?！叭蟛絼?lì)志大課間”活動(dòng)得以正常開(kāi)展，“每天鍛煉 1小時(shí)”得以充分落實(shí)。

規(guī)范教材教輔資料征訂與管理。在 “規(guī)范程序、一科一輔”的原則下組織各年級(jí)備課組征訂教輔資料，因英語(yǔ)學(xué)科的特殊性，在教輔資料的基礎(chǔ)上加訂了《英語(yǔ)周報(bào)》、《英語(yǔ)聽(tīng)力》外，其他學(xué)科嚴(yán)格一科一輔。高三年級(jí)根據(jù)高考備考需要，經(jīng)學(xué)校研究可以適當(dāng)征訂部分考試用卷，但必須嚴(yán)格征訂程序。

規(guī)范學(xué)籍異動(dòng)管理。嚴(yán)格按照省市關(guān)于學(xué)籍管理的相關(guān)要求及《保康一中學(xué)

籍管理辦法》進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍的管理，規(guī)范休學(xué)、保留學(xué)籍等學(xué)生異動(dòng)辦理程序，審批簽字程序不到位一律不予辦理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)進(jìn)行一次學(xué)籍跟蹤統(tǒng)計(jì)，清理各班流失及學(xué)籍異動(dòng)人數(shù)，掌握學(xué)校在校學(xué)生的真實(shí)學(xué)籍信息。

四、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程調(diào)控督與評(píng)價(jià) 1、常規(guī)化進(jìn)行教學(xué)檢查 一是堅(jiān)持對(duì)教師課堂教學(xué)、自習(xí)等教學(xué)情況進(jìn)行每周抽查、每周通報(bào)，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，教師的課堂教學(xué)逐步規(guī)范，早自習(xí)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)班明顯。二是堅(jiān)持大型節(jié)假日后上課的第一天，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查。三是根據(jù)《保康一中網(wǎng)上巡課管理辦法》，每月組織一次網(wǎng)絡(luò)巡課，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的調(diào)控管理。四是堅(jiān)持每學(xué)期組織一次教學(xué)調(diào)查，通過(guò)學(xué)生評(píng)教活動(dòng)進(jìn)一步提高教師的教學(xué)責(zé)任心。

2、精細(xì)化做好各類(lèi)考核工作 一是堅(jiān)持每月對(duì)年級(jí)組的考核，進(jìn)一步提高了年級(jí)組的管理效率，使年級(jí)組和處室形成合力，共同推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。二是結(jié)合學(xué)?！叭蟛健被顒?dòng)，制訂了《?？悼h第一中學(xué)“三大步”勵(lì)志教育學(xué)業(yè)成績(jī)考核辦法》、，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教育教學(xué)工作的每月考核評(píng)價(jià)。三是根據(jù)原《保康一中高考績(jī)效發(fā)放辦法》，核算方法 2018 屆高考年級(jí)教師的報(bào)告卡績(jī)效。四是根據(jù)《?？狄恢谐n時(shí)績(jī)效管理辦法》核算發(fā)放教師每月的超課時(shí)績(jī)效。

3、規(guī)范考試管理 各年級(jí)的月考在教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下組織實(shí)施，高一高二學(xué)生進(jìn)行 3 月、5 月兩次月考，4 月組織進(jìn)行期中考試，6 月組織進(jìn)行期末市統(tǒng)考。高三年級(jí)由于高考備考的特殊性，由高三年級(jí)組自習(xí)組織考試。各年級(jí)月考后統(tǒng)一組織開(kāi)好幾個(gè)會(huì)，即學(xué)生成績(jī)分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)成績(jī)分析會(huì)、科任教師會(huì)、做好成績(jī)跟蹤，落實(shí)臨界生的管理。

4、強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任管理。

為了強(qiáng)化教學(xué)責(zé)任意識(shí)，落實(shí)教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，提高教育教學(xué)效率，提升我校辦學(xué)水平，根據(jù) 2019 年 3 月 15 日學(xué)校行政辦公會(huì)形成的決議，下達(dá) 2018-2019 學(xué)各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。

（1）高三年級(jí)：一本任務(wù) 70 人，本科任務(wù)為 56%本科上線(xiàn)率，文理科力爭(zhēng)高分達(dá)到 600 分以上，文、理科力爭(zhēng)均有武大線(xiàn)，力爭(zhēng)有名校產(chǎn)生，省線(xiàn)上線(xiàn)率力爭(zhēng)達(dá)到 100%。

（2）高一高二年級(jí) 暫參照 2019 屆高考任務(wù)劃定高一高二年級(jí) 2018-2019 學(xué)教學(xué)任務(wù)。下一學(xué)，根據(jù)襄陽(yáng)市要求及高考形勢(shì)的變化再進(jìn)行教學(xué)任務(wù)調(diào)整。擬定一本任務(wù) 70 人。本科任務(wù)為 56%本科上線(xiàn)率（以劃定任務(wù)時(shí)的學(xué)生實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)）。文理科高分均達(dá) 600 分以上。省線(xiàn)上線(xiàn)率 100%。

（3）說(shuō)明：高一高二年級(jí)在市教育局未下達(dá)教學(xué)任務(wù)之前，按此任務(wù)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)與考核。從今年秋季入學(xué)的新高一年級(jí)開(kāi)始，一本任務(wù)按照上一屆任務(wù)的 120%進(jìn)行考核，本科任務(wù)為 56%的本科上線(xiàn)率。因新高考方案及新高考評(píng)價(jià)方案未正式出臺(tái)，所以高一年級(jí)暫按照語(yǔ)數(shù)外總分成績(jī)進(jìn)行考核，新高考評(píng)價(jià)方案出臺(tái)后再做調(diào)整。高一高二年級(jí)的藝術(shù)班，要按在班級(jí)人數(shù)的 75%單獨(dú)設(shè)定本科任務(wù)（不算年級(jí)總?cè)蝿?wù)）。

五、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，落實(shí)實(shí)驗(yàn)課教學(xué) 引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室人員學(xué)習(xí)市縣教育局下發(fā)《湖北省中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作評(píng)價(jià)指南（試行）》、教育部《關(guān)于新形勢(shì)下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見(jiàn)》教育部《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》、《湖北省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范》等文件精神，提高實(shí)驗(yàn)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，制訂《保康縣第一中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法》，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)器材藥品管理、安全管理等方面的自查，進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)員的工作職責(zé)，規(guī)范學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

六、規(guī)范組織新生招生 認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于新生招生的文件精神，制訂《?？狄恢?2019 年新生招生方案》，2019 年計(jì)劃招生 800 人，96%比例為指標(biāo)到校，共 768 人，統(tǒng)招比例4%，共 32 人。為了獲得高質(zhì)量的生源王校長(zhǎng)聯(lián)系教育局與 5 月 13 日在我校召開(kāi) 2019 年?？悼h中考招生會(huì)，王校長(zhǎng)在會(huì)上宣傳了我校的招生政策及辦學(xué)情況，教育局領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)明招生紀(jì)律，為我校 2019 年新生招生形式打下良好的基礎(chǔ)。

七、指導(dǎo)高考考試進(jìn)行各類(lèi)高考信息的報(bào)名與審查工作 3 月份，組織高三學(xué)生進(jìn)行招飛報(bào)名與資格審查，組織高三學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)考試報(bào)名與資格審查；組織高三體育考生赴武漢進(jìn)行高考體育專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試；宣傳組織高考學(xué)生進(jìn)行高效自主招生報(bào)名與資格審查，進(jìn)行高考志愿模擬填報(bào)。4 月份，組織英語(yǔ)口語(yǔ)考生到襄陽(yáng)進(jìn)行口語(yǔ)考試；組織高三學(xué)生高效專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、省專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃資格審查，填寫(xiě)相關(guān)材料。5 月份，組織高三學(xué)生進(jìn)行高考模擬考試，進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力模擬測(cè)試，整理核對(duì)高考畢業(yè)檔案。6 月份，發(fā)放高考準(zhǔn)考證；整理發(fā)放學(xué)生檔案；辦理發(fā)放高中畢業(yè)證；組織填報(bào)提前批及本科志愿；8 月份，組織填寫(xiě)高職高專(zhuān)志愿。

八、履職盡責(zé)，圓滿(mǎn)完成中高考考務(wù)組織工作 制定詳實(shí)的中高考工作方案，責(zé)任明確，全校聯(lián)動(dòng)，教師克服各類(lèi)困難，上下齊心協(xié)力共同完成中高考考前準(zhǔn)備及考務(wù)組織工作。

九、教學(xué)成績(jī)?nèi)〉眯碌耐黄啤?/span>

2019 年高考考生 863 人參加考試，文理上一本線(xiàn) 108 人，比去年增加 43 人，本科上線(xiàn) 591 人，比去年增加 150 人，本專(zhuān)科合計(jì)上線(xiàn) 863 人，上線(xiàn)率 100%，完成“雙百”目標(biāo)。文科 3 人突破 600 分，理科 2 人突破 600 分。本屆考試初中畢業(yè)進(jìn)校時(shí)，只有 30 名學(xué)生中考成績(jī)位居全縣前 100 名，文科突破 600 分的三人中考成績(jī)分別位居全縣第 88 名、503 名、62 名，歷名突破 600 分的 2 人中考成績(jī)分別位居全縣第 58 名、122 名，實(shí)現(xiàn)了若中求強(qiáng)、低進(jìn)高出。