第一篇：四個(gè)一愛心工程總結(jié)

洞市學(xué)?！八膫€(gè)一愛心”工程

工 作 總 結(jié)

根據(jù)學(xué)校年初的安排，我校積極推行中心校關(guān)于“教育質(zhì)量年”的方針，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就這一年的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，在開學(xué)初就組織教師舉行了在國旗下宣誓和反腐創(chuàng)廉簽字活動(dòng)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐工作要點(diǎn)，牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的廉潔從政意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)教師的廉潔自律工作；同時(shí)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐倡廉等有關(guān)文章，進(jìn)行黨風(fēng)、黨性、黨紀(jì)和廉政教育，并結(jié)合工作實(shí)際開展專題民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，查擺工作中的問題和不足。

2、認(rèn)真落實(shí)組織生活制度。不斷創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和方式，采取聽專題輔導(dǎo)、談學(xué)習(xí)體會(huì)等多種形式，不斷增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，提高黨員的思想政治覺悟和遵紀(jì)守法、勤政廉政、廉潔自律的服務(wù)意識(shí)，所有黨員教師切實(shí)強(qiáng)化為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好教學(xué)工作，耐心細(xì)致的做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作。認(rèn)真聽取王枚生校長(zhǎng)組織的“愛教育，愛學(xué)生”的專題講座。切實(shí)加強(qiáng)了教師的道德修養(yǎng)。

3、在工作中也涌現(xiàn)出了一大批工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師，如：陶永祥，鄧正妙，陶述明，陶林祥等，分別被評(píng)為學(xué)校和縣級(jí)的優(yōu)秀教師。

4、根據(jù)我校實(shí)際，學(xué)校組織全校教師開展一幫一活動(dòng)。通過個(gè)別談話、輔導(dǎo)和資受的形式，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。

總之，回顧一年的工作，在全校教職員工的努力下，我校的各項(xiàng)工作都取得了明顯的成績(jī)，今后，我們將充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員教師的學(xué)習(xí)教育工作，落實(shí)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)管理，使“四個(gè)一愛心工程”工作真正落到實(shí)處。

第二篇：馬路鎮(zhèn)中學(xué)四個(gè)一愛心工程活動(dòng)實(shí)施方案

馬路鎮(zhèn)中學(xué)“四個(gè)一愛心工程” 活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

教師是人類靈魂的工程師，要使學(xué)生懂得愛心的價(jià)值，教師必須用愛心行動(dòng)感染學(xué)生。開展“四個(gè)一愛心工程”活動(dòng)，是正師德，鑄師魂的最高表現(xiàn)，是樹立教師良好社會(huì)形象的最好體現(xiàn)，是培植教師人生觀、價(jià)值觀、世界觀的最好工程。

二、活動(dòng)內(nèi)容

“四個(gè)一愛心工程”即：開展一次以愛心為主題的教育活動(dòng)，開展熱愛教育事業(yè)主題教育，開展愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)生主題教育；開展一次集體宣誓活動(dòng)，組織廣大教職員工重溫《益陽市教師誓詞》；樹立師德師風(fēng)典型，以優(yōu)秀教師典型事跡教育和感召教職工;每名教師每學(xué)期定點(diǎn)聯(lián)系關(guān)愛一名以上學(xué)生。

三、活動(dòng)安排

1、開展“學(xué)雷鋒精神，做時(shí)代新人”的演講活動(dòng)。（全體師生參加）

2、開展“助殘一日捐”“慈善一日捐”活動(dòng)。（全體教職工）

3、開展走進(jìn)敬老院，為孤寡老人送溫暖，進(jìn)行慰問演出活動(dòng)。（部分師生）

四、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)培養(yǎng)教師高尚的情操。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天。人人擁有一顆愛的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧；人人擁有一顆愛的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人；人人擁有一顆愛的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。

五、實(shí)施步驟

1、宣傳實(shí)施方案；

2、動(dòng)員全體師生積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來；

3、將“四個(gè)一愛心工程”活動(dòng)列入到師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容之中；

4、評(píng)選1-2名師德標(biāo)兵；

5、督查教師關(guān)愛一名學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)典型，進(jìn)行表彰。

馬路鎮(zhèn)中學(xué)

2013年2月

第三篇：(四個(gè)一)總結(jié)

廉潔自律“四個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

廉潔自律“四個(gè)一”活動(dòng)近日全面完成。自活動(dòng)開展以來，各單位高度重視、積極推進(jìn)。處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部共撰寫廉潔自律座右銘132條，開展廉政黨課19次，開展新任干部廉潔談話18次。反腐倡廉合理化建議在 機(jī)關(guān)、二級(jí)單位重點(diǎn)崗位中征集，共征集110條，其中加強(qiáng)教育方面的45條，完善制度方面的9條，加強(qiáng)制度執(zhí)行方面20條，加強(qiáng)監(jiān)督方面25條，加強(qiáng)業(yè)務(wù)公開方面6條，信訪舉報(bào)方面5條。

同志于6月14日以 為主題，為機(jī)關(guān)處室及各二級(jí)單位黨員干部進(jìn)行專題黨課教育，學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)800人。以“講黨性、重品行、守清廉、有作為”及“大會(huì)戰(zhàn)、大風(fēng)險(xiǎn)、少貪財(cái)、少麻煩”為核心，詳細(xì)闡述了腐敗產(chǎn)生的后果、對(duì)黨員干部的要求及打造廉潔的 團(tuán)隊(duì)，五個(gè)方面的關(guān)鍵所在，就廉潔自律與 廣大黨員干部進(jìn)行了深入的講解剖析。

10月12日 以視頻會(huì)議方式組織800多名黨員干部觀看 兩部警示教育片。指出：兩起案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省，不要認(rèn)為它僅僅是腐敗方面的問題，分析一下其發(fā)生的主客觀原因，都與“四風(fēng)”有關(guān)，都是影響企業(yè)發(fā)展的大問題。強(qiáng)調(diào)各級(jí)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，落實(shí)好一崗雙責(zé)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定理想信念，自覺接受監(jiān)督，嚴(yán)格廉潔自律。要把教育實(shí)踐活動(dòng)與反腐倡廉建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，防腐敗,正作風(fēng)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，完成全年任務(wù)目標(biāo)。

會(huì)后各級(jí)部門及二級(jí)單位副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)如何加強(qiáng)廉潔自律及如何預(yù)防認(rèn)識(shí)腐敗發(fā)生，結(jié)合自身的工作及體會(huì)，撰寫了各自學(xué)習(xí)觀摩心得。

廉潔自律“四個(gè)一”活動(dòng)開展以來各二級(jí)單位充分運(yùn)用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等載體宣傳開展“四個(gè)一”活動(dòng)的重要意義和主要內(nèi)容，及時(shí)反映活動(dòng)動(dòng)態(tài)，營(yíng)造氛圍。并將活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí) “八項(xiàng)規(guī)定”，及廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作相互結(jié)合，完善及學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)及信息板上制作廉潔自律“四個(gè)一”活動(dòng)宣傳簡(jiǎn)報(bào)，用文字與插圖形式宣傳反腐倡廉。將活動(dòng)開展情況以手機(jī)報(bào)形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的企業(yè)廉潔文化氛圍。

各單位結(jié)合自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，開展了形式多樣的廉政黨課，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律建設(shè)及落實(shí)制度，突出廉潔自律在 開發(fā)環(huán)境下的重要性。

部分二級(jí)單位將活動(dòng)結(jié)合廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作進(jìn)程，對(duì)重點(diǎn)崗位人員征集反腐 倡廉合理化建議，梳理了重點(diǎn)崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高制度執(zhí)行力，優(yōu)化工作流程。重點(diǎn)圍繞關(guān)鍵崗位監(jiān)督約束機(jī)制查找制度漏洞及缺失，完善制度建設(shè)。將可操作性及針對(duì)性較強(qiáng)的合理化建議落實(shí)到實(shí)際生產(chǎn)工作當(dāng)中，營(yíng)造員工為企業(yè)出謀劃策，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的良好氛圍。現(xiàn)有的物資供應(yīng)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了全面梳理和改造，完成了計(jì)劃管理、采購管理、合同管理、過程控制、倉儲(chǔ)管理5個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的11個(gè)重點(diǎn)業(yè)務(wù)的操作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了采購技術(shù)文件格式、商務(wù)文件格式、設(shè)備材料選型等標(biāo)準(zhǔn)化文件，初步形成了統(tǒng)一規(guī)范的物資采購業(yè)務(wù)流程體系，從制度上保證業(yè)務(wù)規(guī)范運(yùn)行。

針對(duì)各單位征集的合理化建議所反映的突出問題主要有一下兩點(diǎn)，一是少數(shù)黨員干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重要性的認(rèn)識(shí)還不夠深，認(rèn)為廉政建設(shè)和反腐敗工作是針對(duì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)干部的，與自己無多大關(guān)系，因此，抓學(xué)習(xí)不主動(dòng)，執(zhí)行制度也缺乏耐心；二是黨風(fēng)廉政反腐倡廉制度有待進(jìn)一步健全和完善，深入規(guī)范管理，不斷加強(qiáng)以制度管人管事。

針對(duì)存在的問題和不足總結(jié)出以下三點(diǎn)，一是建立和完善思想教育機(jī)制，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線；二是嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行不準(zhǔn)參與賭博、違規(guī)打麻將有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行不準(zhǔn)違規(guī)收受紅包禮金等有關(guān)規(guī)定、嚴(yán)格執(zhí)行組織人事紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度等。建立和完善制度規(guī)范機(jī)制，從源頭上防治腐??；三是建立和完善監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)干部自身作則，親身垂范，起到模范帶頭的作用。

第四篇：四個(gè)一總結(jié)

消防安全四個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

為教育引導(dǎo)學(xué)生掌握逃生自救技能、提升安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的綜合社會(huì)效應(yīng)，學(xué)校開展消防安全四個(gè)一活動(dòng)。

一是開展安全疏散演練活動(dòng)。制定了疏散演習(xí)的方案，對(duì)演練程序、疏散路線以及人員分工等具體工作進(jìn)行了詳細(xì)安排。疏散中，按照方案中規(guī)定的線路，在老師的指揮下學(xué)生們用手帕或毛巾捂住口鼻，弓著腰，從不同的疏散通道向校園安全空曠地帶疏散，做到了安全迅速、秩序井然，取得了良好的教育效果。

二是開展一次安全主題班會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)以陳述、辯論、搶答、演講、故事、視頻、PPT演示等多種方式，針對(duì)交通、防火、避震、野外安全、防溺水、防雷擊等內(nèi)容積極開展安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全觀念，積累安全知識(shí)、提升安全技能，讓安全防患意識(shí)深植于學(xué)生心中。同時(shí)，通過安全板報(bào)、安全知識(shí)圖片展、法制安全知識(shí)競(jìng)賽和“校園安全伴我行”征文等豐富多彩的形式，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地開展安全宣傳教育，真正做到了安全知識(shí)入腦入心。

三是開展一次安全特色教育活動(dòng)。學(xué)校保安和應(yīng)急小分隊(duì)進(jìn)行了防止外來暴力侵害、保護(hù)師生安全的基本技能培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)演練，提高其自我防范和在遇到緊急情況下正確應(yīng)對(duì)和處置的基本技能。校長(zhǎng)作了有關(guān)預(yù)防青少年犯罪方面的法制教育講座，通過一些觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，為同學(xué)們介紹了預(yù)防犯罪、校內(nèi)外安全知識(shí)自我防范和保障生命安全的一些方法和策略。

四是開展一次“家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。各學(xué)校向全體學(xué)生每人發(fā)放一張《家庭安全隱患排查表》，學(xué)生們與家長(zhǎng)一道排查家庭隱患，認(rèn)真填寫《家庭安全隱患排查表》，并提出改進(jìn)措施。

此項(xiàng)活動(dòng)既給孩子們上了一堂安全課，同時(shí)也提醒大人在日常生活中注意保護(hù)孩子，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的家庭環(huán)境、校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

第五篇：四個(gè)一總結(jié)

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng) 在成長(zhǎng)中成熟

—解元中心校開展“四個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

自從開展“四個(gè)一”活動(dòng)以來，學(xué)校按照辦事處的要求，結(jié)合學(xué)校的具體情況和校本教研，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地認(rèn)真組織年輕教師實(shí)施，對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)起到了重要作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。

一、高度重視

自從“四個(gè)一”活動(dòng)下達(dá)后，引起了學(xué)校的高度重視；從學(xué)校“四個(gè)一”領(lǐng)導(dǎo)小組的組建，及領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)分工，到“四個(gè)一”活動(dòng)的日程安排。做到了安排周密，分工明確，領(lǐng)導(dǎo)作到了各負(fù)其責(zé)，工作確實(shí)抓的扎實(shí)有效。

1、首先召開班子會(huì)議，確定“四個(gè)一”領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任及各學(xué)科教研組長(zhǎng)為組員的“四個(gè)一”領(lǐng)導(dǎo)小組。并由校長(zhǎng)開好年輕教師動(dòng)員會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，引起高度重視，為活動(dòng)的開展打下基礎(chǔ)。

2、制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案。學(xué)?！八膫€(gè)一”領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)商制定操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，使工作有章可循，并依據(jù)方案嚴(yán)格付諸實(shí)施。

3、制定出獎(jiǎng)懲措施。為了促進(jìn)年輕教師自覺地踐行“四個(gè)一”活動(dòng)，使自己快速的成長(zhǎng)起來，學(xué)校制定了獎(jiǎng)懲措施，并落實(shí)兌現(xiàn)。

二、認(rèn)真開展

領(lǐng)導(dǎo)小組按照活動(dòng)方案，有計(jì)劃的組織年輕教師開展活動(dòng)。

（一）、觀摩匯報(bào)課，提出問題，指出努力方向。

對(duì)于年輕教師，按照學(xué)校的要求，每一期都要先上一堂匯報(bào)課，由學(xué)?！八膫€(gè)一”領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他優(yōu)秀教師共同觀摩，幫助教師找出教學(xué)中的問題，指明需要通過學(xué)習(xí)提高的方面，為教師的發(fā)展少走彎路提供了指南。

（二）、教導(dǎo)處、教研組多角度組織年輕教師開展活動(dòng)。

1、向教師推薦所書目。自活動(dòng)開展以來，教導(dǎo)處向年輕教師推薦學(xué)習(xí)的書目有《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程師資培訓(xùn)精要》、《教師教學(xué)靠什么》和教師“三新一德”培訓(xùn)資料等，使教師有書可讀。

2、要求年輕教師與骨干教師結(jié)成“一幫一”的對(duì)子，在骨干教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真地為教師們解讀“課程性質(zhì)與地位”、“課程的基本理念”和“課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路”等內(nèi)容，使教師明確新課標(biāo)提出的基本理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路，迅速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，正確把握學(xué)科教育的特點(diǎn)，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)有效課堂教學(xué)，努力建設(shè)開放而富有活力的課程教學(xué)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)。同時(shí)組織學(xué)習(xí)“課程目標(biāo)”和“實(shí)施建議”，使教師們進(jìn)一步明確各個(gè)學(xué)段的具體目標(biāo)和教學(xué)建議，確保課程改革的順利進(jìn)行，從而提高全校學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量，通過骨干教師解讀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使教師充實(shí)更新知識(shí)，提高理論水平。研究如何應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的教具教學(xué)能力不斷提高。

3、自我評(píng)價(jià)反思與組內(nèi)評(píng)價(jià)交流相結(jié)合，提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)年輕教師教學(xué)能力的發(fā)展。古人云：“它山之石，可以攻玉”。憑借自身的努力，教師能夠有較大的進(jìn)步，但是在相互的交流與學(xué)習(xí)中，更能得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得更大進(jìn)步，教學(xué)的實(shí)施如果沒有分析與總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)無從談起，為此，我們根據(jù)本校實(shí)際情況，要求年輕教師每周寫好的教學(xué)反思、每月寫好的心得，在教研組的集中學(xué)習(xí)會(huì)上交流，組內(nèi)成員根據(jù)自己的教學(xué)安排及課堂實(shí)踐為他們找出不足之處及成功體驗(yàn)，在自我反思的過程中提高備課質(zhì)量及課堂教學(xué)水平，更有助于新教師的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

4、開展向骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，提高自己的教學(xué)技能。學(xué)校每學(xué)期都安排骨干教師、優(yōu)秀教師上示范課，為年輕教師搭建平臺(tái)，有一個(gè)學(xué)習(xí)、取經(jīng)的過程。并要求年輕教師根據(jù)自己所得、所悟，上一堂研討課，教學(xué)中盡量采用多媒體課件展示，所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念，有創(chuàng)意。同時(shí)課后組織教師進(jìn)行評(píng)析。由開課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù)，組內(nèi)教師積極評(píng)價(jià)，分析優(yōu)缺點(diǎn)并提出建設(shè)性的建議，并規(guī)定每位參與評(píng)課教師至少指出一條不足之處，給出一條有實(shí)用價(jià)值的建議，使評(píng)課真正取得效果，使參評(píng)雙方都有所得。

5、充分發(fā)揮校本教研的作用，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平。每次的校本教研，要求年輕教師打破學(xué)科界限，都必須參加，同時(shí)讓他們結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)談心得、談感受，特別是圍繞三大教育主題談自己的所學(xué)所悟。

6、鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬他們的視野，提高他們的教學(xué)技能。凡是要求教師參加的各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)首先想到年輕教師，盡量讓他們走出去，同時(shí)，學(xué)校對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況還嚴(yán)格管理，他們回到學(xué)校必須要有完全的學(xué)習(xí)筆記才能報(bào)賬，另外，學(xué)校也鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種競(jìng)賽，對(duì)于所需要的費(fèi)用，學(xué)校也給予報(bào)銷。

“一份辛勞一份收獲”，我校的年輕教師在學(xué)校的培養(yǎng)之下，已逐漸成長(zhǎng)起來，絕大部分已走向成熟，成為學(xué)校的生力軍，如徐春燕老師、特崗教師劉敏老師、唐墨老師參加片區(qū)舉行的青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，黃瑩老師每期的英語教學(xué)質(zhì)量一直位于片區(qū)前列，這些成績(jī)的取得，與學(xué)校、老師的平常工作是不可分的。

當(dāng)然，在活動(dòng)的開展中，也有極少數(shù)年輕教師不夠積極主動(dòng)，導(dǎo)致自己的教學(xué)能力沒有多大提高，教學(xué)成績(jī)也不太好，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，將繼續(xù)幫助他們提高認(rèn)識(shí)，促使他們努力學(xué)習(xí)，將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師。