第一篇：高陂鎮(zhèn)中心小學“愛心之家”匯報材料

高陂鎮(zhèn)中心小學“愛心之家”匯報材料

高陂鎮(zhèn)在大埔縣是一個中心鎮(zhèn)，在這樣的地緣關系中，我們學校的生源比較多是留守兒童，我校充分認識關愛農村留守兒童工作的重要性、緊迫性，加強了對留守兒童的管理教育工作，讓留守兒童把學校當成了自己的家。現(xiàn)將我?！皭坌闹摇惫ぷ骺偨Y如下：

一、高度重視，加強組織建設。

學校十分重視對留守兒童的教育工作，成立了以校長為組長、副校長為副組長，中層干部為成員的領導小組，并以關工委辦公室、少先隊隊部室為成員的辦公室，具體負責“愛心之家”工作。小組定期召開會議，研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關的措施，安排相應的管理人員，確保留守兒童留得下、學得好、健康快樂地成長。

二、健全制度，落實責任。

1．建立留守兒童個人檔案采用“一幫一”幫扶，為留守兒童成長保駕護航。通過調查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個人檔案和聯(lián)系卡，對留守兒童個人檔案和聯(lián)系卡實行動態(tài)管理，及時補充、變更相關內容，每學年末做好留守兒童管理的交接工作?！耙粠鸵弧睅头觯瑤头鼋處熥龅矫恐芤恍≌?，了解留守兒童心理動態(tài)，一月一訪談，深入到留守兒童家里家訪，了解其在家情況，并向監(jiān)護人匯報其在校情況。

2．建立“家?！甭?lián)系制度。

為及時了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學生進行教育和管理，建立“家?！倍ㄆ诼?lián)系制度，我校每周三定期到部分留守兒童家里家訪，對家訪條件不成熟的采用電話訪問，指導家長或親屬如何關心孩子。

3．積極融合各方力量定期對困難留守兒童開展幫扶、慰問活動。學校對困難留守兒童進行摸底，建立困難留守兒童檔案，將困難留守兒童免費飲用學生奶落到實處，為企業(yè)幫扶贊助困難兒童提供詳細的材料，積極與鎮(zhèn)關工委聯(lián)系，開展了留守兒童的愛心捐助活動，并且在六一兒童節(jié)由校長帶隊慰問困難留守兒童。

三、開展各項活動，豐富學生生活。

1．開展豐富多彩的第二課堂活動豐富學生的生活。我校開展了豐富的第二課堂活動，分別開展了陶藝制作課、陶笛課、舞蹈課、手工課、美術課、書法課、閱讀課、足球運動、籃球運動、乒乓球運動、跳繩和踢毽子運動、田徑運動。這些第二課堂活動豐富了留守兒童的課余生活，是孩子們身心健康發(fā)展的重要保障。

2．開展豐富多彩的主題活動。

學校以重大節(jié)日為契機，并側重于“留守學生”開展一些切實有效的活動：舉辦“關愛留守學生見真情”主題班會，主題隊會，開展社會調查活動等。每學期召集全校的留守學生開展一至兩次安全與法制教育講座，增強他們安全意識與法制觀念。

3．積極投入一萬余元購買了繪本教材，豐富了學生的課余讀物，培養(yǎng)留守兒童閱讀的習慣，從閱讀中培養(yǎng)良好的行為習慣和高尚的道德情操。起到了很好的德育教育。

4．利用“六一”、“元旦”的節(jié)日契機為留守兒童搭建表現(xiàn)自我的平臺。每年的六一兒童節(jié)我們學校少先隊大隊部都會組織開展游園活動，孩子們自己布置班級，設計各種有趣的游戲活動，有夾彈珠、套圈、你畫我猜、夾豆子等，在各個游戲中盡情一展身手，贏取獎品。歡快的樂曲、爽朗的笑聲、處處洋溢著孩子們節(jié)日的愉悅。“元旦”，每個班為單位出一個節(jié)目，定期匯演，展現(xiàn)孩子們的特長，通過這些平臺的搭建，孩子們有了盡情展示自我的平臺。

四、加強社會教育與學校、家庭構建教育網絡體系。

我們認為，教育工作絕對不僅是教育主管部門及學校的工作，它需要全社會的關心支持，協(xié)調配合。為了優(yōu)化“留守學生”教育環(huán)境，我校堅持以社區(qū)教育活動為支撐點，學校、家庭、社會三者聯(lián)成一網絡，形成教育合力，從而實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長的教育幫扶工作，經常利用家長會、家長委員會、學校開放日等活動形式，幫助家長轉變教育觀念，掌握家庭教育的科學知識和技巧，真正有效地履行家長的監(jiān)護義務。其次盡力凈化校園周邊環(huán)境，近年來，我校與高陂鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所，“110”報警中心及鎮(zhèn)治安室建立了“警、校聯(lián)動機制”，建立了校外巡邏隊，護送學生上放學，經常邀請相關人員到校進行法制教育、安全教育。這些工作的開展，使學校的教風建設再上新臺階，學生學習風氣日漸濃厚，學生違規(guī)違紀現(xiàn)象得到了根本抑制，“留守學生”更是受益匪淺，學科競賽、體育比賽、升學考試捷報頻傳，收到實效。

五、建設“留守兒童之家”活動室。

學校投入大量資金建設留守兒童之家活動室，配備了陶藝制作室、手工制作室、圖書室、閱覽室、音樂室、舞蹈室、美術室等設施設備。張貼了留守學生之家的各項管理制度和“家”的基本情況，使活動室充滿活力，為留守學生提供了交流活動的場所，使學生感到了“家”的溫馨與和諧?？傊?，我校“愛心之家”關于對“留守兒童”的教育，雖然做了大量工作，獲得了一些經驗，也取得了一定的效果，但隨著社會的不斷發(fā)展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守學生”的教育問題將愈來愈難，現(xiàn)就我們感受較深的幾個問題提出與各位教育同仁商討：

1．由于“留守學生”人數(shù)較多，學校和教師對他們的教育幫助、關愛顯得力不從心，學校和教師無法替代也替代不了家長和社會去履行本應由家長和社會承擔的教育責任。

2．家庭教育觀念錯誤，有的甚至與學校教育相悖，家長素質亟待提高，有的家長對子女要么溺愛，要么高壓，要么放任，要么簡單粗暴，給學校教育造成了很大的阻礙作用。

3．社會不良環(huán)境對他們的影響使學校教育大打折扣，賭博風氣的漫延，單親家庭的增多，拜金主義的盛行，校園周邊環(huán)境的混亂，暴力游戲、色情網吧等給青少年的健康成長帶來了極壞的影響，使學校教育顯得蒼白無力。

第二篇：高陂中心小學文明學校匯報材料

高陂中心小學 文明學校匯報材料

近幾年，我校在規(guī)范學校管理、兩個文明建設上創(chuàng)建上狠下功夫，取得一些較好的成績?，F(xiàn)匯報如下：

一、向管理要質量，加強學校內部管理。

學校辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持落實科學發(fā)展觀，以構建社會主義和諧社會、“三個代表”和社會主義榮辱觀的重要思想為指導，繼續(xù)深入貫徹落實縣教育局的精神，以求真務實、敢為人先的改革勇氣，大力實施科教并舉的發(fā)展戰(zhàn)略。在全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量的前提下，全方位地打造育人平臺，以學校發(fā)展為主題，以實施素質教育和推進教育現(xiàn)代化為旗幟，以改革為動力，以創(chuàng)省級達標校為重點，以課程改革為抓手，以教育法律法規(guī)為保障，以強化管理為前提，向管理要質量，以質量求生存，深化學校內部管理，內強素質、外立形象，全面搞好學校的各項工作，努力把學校建設成為一所高效益、高質量、有特色、現(xiàn)代化的達標學校。

1、加強班子建設，發(fā)揮帶頭作用。

按照“團結、學習、勤政、廉潔”四好行政的要求，班子成員認真踐行“三個代表”和社會主義榮辱觀的重要思想，堅持民主集中制原則，模范執(zhí)行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，積極進行管理改革和教育教學改革，依法治校、以德治校、政治堅定、工作勤奮、作風正派、廉潔奉公、團結協(xié)作，具有較強的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領導核心，在精神文明建設和教學業(yè)務建設中發(fā)揮了旗幟的作用。幾年來，我校連續(xù)幾年被評為“永定縣文明學校”，并先后獲得 “教育工作先進單位”、“平安校園”等榮譽稱號。

2、加強黨組織建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學校黨支部以“三個代表”和社會主義榮辱觀的重要思想為指針，積極宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，扎實開展學校黨建工作。在黨建工作中，學校黨支部始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內容來抓。學校黨支部以先進性教育活動為契機，進一步加強了黨的基層組織建設。學校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部必須首先做到。學校黨支部按計劃召開黨員大會，定期開展黨內民主生活會，廣泛收集教職工意見。學校實行校務公開制度，充分聽取黨內外群眾的意見，做到作風民主，實事求是，充分調動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，全體教職工以主人翁精神為學校的可持續(xù)發(fā)展建言獻策。黨支部多次被評為高陂鎮(zhèn)“先進黨支部”。

二、以課改為契機，深化教育改革。

新課程改革是教育改革的核心，是實施素質教育的關鍵環(huán)節(jié)和主要目標之一。近年來，我校以課改為契機，深化教育改革，努力轉變教育觀念，倡導自主、合作、探究的學習方式，堅持以學生學習為主體，注重學生個性的發(fā)展，注重學生評價體系多元化，積極引導學生動手思維，努力把課堂構建為教師、學生、教材、環(huán)境的有機整合體。

1、加強師德建設，樹立良好師德形象。

“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學校為造就一批高素質的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平，樹立憂患意識，激發(fā)教師的內在驅動力。憂國憂民是知識分子的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。一個人有了憂患意識便能不計較個人得失，風雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識，作為建設一支高水平教師隊伍的前提條件。利用教師會，校長親自對教師進行形勢與任務的分析引導，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學校建設和發(fā)展上來，人人都有 了一種危機感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認識到，校榮我榮、校恥我恥。只有學校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。經常組織教師進行政治業(yè)務學習，規(guī)范教師的職業(yè)道德，樹立良好的師德形象，增強教師的責任心、事業(yè)心和使命感，真正樹立教書育人，為人師表，無私奉獻的精神。

2、加強常規(guī)管理，提高教研水平。

努力使常規(guī)管理走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道，向課堂要效率，向過程要質量，深入開展教研教改活動，先后推行了“高陂中心小學備課改作若干規(guī)定”、“教育教學教研制度”、“教師聽課制度”、“教師結幫制度”等新舉措，規(guī)范了教師教學行為，創(chuàng)造了良好的教學秩序。同時，我校還在全體教師中開展了“五個一”活動：即每學年至少精讀一本教育理論書籍；制作一個教學課件；編寫一份研究課教案；上好一節(jié)課題公開課；撰寫一篇教育科研專題論文。

加大校本培訓力度，不斷提高教師的思想認識水平和業(yè)務工作能力。做好任課教師的新課程理論的學習教育工作，以便使老師們盡快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要，使教師們的業(yè)務水平有了很大提高。積極響應市教委的崗位大練兵的號召，在2011年5月份的市教委抽查中，得到了市、縣教育局的一致好評，得到了市、縣教育局的“勤、實、細、新 ”的高度贊揚。學校在搞好教學的同時，鼓勵支持教師學歷達標。我校現(xiàn)有專任教師48人，其中本科學歷7人，?？茖W歷28人，中專學歷13人，小學高級職稱16人，小學一級職稱28人，并且每年均有新招一些新畢業(yè)大學生充實到教師隊伍中來，給我們的教師隊伍注入新鮮血液。同時，我校積極組織、精心選拔中青年教師參加省、市、縣各類業(yè)務培訓、經驗交流、教學教研活動，培養(yǎng)自已的骨 干教師。加強對新教師的培訓和傳幫帶。培訓，即每年的暑期，學校都將對新上崗的教師進行培訓，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進入角色。傳幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結對，共同進步，共同發(fā)展。目前，我校教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，現(xiàn)在學校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。

3、提高教育教學質量，工作成績顯著。

在全體教師的辛勤耕耘下，教研、教學成果喜人。幾年來，我校有50多人次獲得永定縣縣級或龍巖市市級表彰；在優(yōu)質課，技能競賽方面獲得永定縣縣級以上獎勵36人次；教師撰寫、交流、發(fā)表各級各類論文有60多篇。學生獲得各級各類競賽獎達70多人次。學生學額鞏固率達100%；在校生年年增加，由三年前的408人，增加到現(xiàn)在的641人；近幾年來的教學質量已經讓家長、社會、上級的一致認可。近三年來的學生的成績穩(wěn)步上升，在迎接縣局、中心校的質量抽查、畢業(yè)班會考中成績均排在前列。

三、加強學生管理，重視德育教育。

1、緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。

學校教育要使學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應該放在首位。我校充分重視學生的道德教育工作，始終把德育作為學校工作的靈魂擺在首要的位置，認真貫徹《中小學德育工作規(guī)程》，建立健全德育工作網絡，德育經費有保障。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，科任教師結合學科教學內容對學生進行思想道德、社會道德的滲透教育，采用靈活多樣的形式開展教育活動，充分發(fā)掘校內德育資源，開展各種教育活動，做到學生管理規(guī)范化，養(yǎng)成教育經?；?，德育活動制度化。重視學校與家庭的合作，通過開辦家長學校，成立家長委員會，邀 請家長參與學校各項活動，加強了教師與家長溝通，共同輔助孩子健康活潑成長。對于學生中普遍存在的問題，學校及時溝通，貫徹《公民道德建設實施綱要》精神，實施中國“小公民”道德建設計劃。我校充分發(fā)揮校園資源，開展育人活動和學習“八榮八恥”，讓“明禮誠信”的理念深扎學生的心中。學校每年都有一批學生被評為市、縣三好生和優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員。

2、狠抓校風建設，樹立良好學風。

“尊師自強，勤奮多思，全面發(fā)展，學有專長”是我校對學風的基本要求。我校學風建設，以強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動競賽為載體，引導學生從不自覺走向自覺，從規(guī)范走向習慣，從“要我學”走向“我要學”，變外在壓力為內在動力。加強了思想教育。學校通過集會、廣播、?？麄鳈?、班級黑板報等形式加強糾正不良學風；各年級、各班級結合年級情況、班級情況進行了勤奮學習專項教育和學習方法指導講座。嚴格管理，加強出勤情況督查，尤其是對晨讀、下午第一節(jié)等的檢查；加強考試紀律的整頓；加強上課紀律、自習課紀律的巡查。開展主題班會活動，以班為單位，開展系列主題班會活動，促使學生重視學習、刻苦學習，自覺調節(jié)自身行為，并讓大多數(shù)學生愛學習、會學習。盡管我校的生源中有很大一部分是進城務工人員子女，基礎參差不齊，但通過全校教職工的努力，已經形成了良好的校風和良好學風。如今，絕大多數(shù)同學學習目的明確，學習態(tài)度端正，有良好的學習習慣和正確的學習方法，有遠大理想和抱負，成績以穩(wěn)步提高。

3、狠抓常規(guī)教育，促進行為養(yǎng)成。

細節(jié)決定成敗，學校工作應該從狠抓常規(guī)教育入手，以“學會做人”作為學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為前提，以《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則，以少先隊為主體，規(guī)范學生行為。學校 組織學生廣泛學習，結合實際，利用國旗下講話、主題班會、班隊課等多種形式對學生進行常規(guī)教育，要求學生從小事做起、從日常生活中做起，規(guī)范行為，學會做人，把遵紀守法逐步內化為自覺行為。

4、開展心理咨詢，培養(yǎng)良好心態(tài)。

我校充分認識到培養(yǎng)學生擁有健康的心理、健全的人格的重要性，認識到要做好后進生、心理有障礙學生的轉變工作的必要性。隨著社會的信息化飛躍發(fā)展，小學生又正好接近青春懵懂期，學生中表現(xiàn)出來的心理問題日益突出，主要表現(xiàn)為心理異常焦慮、多疑、好走極端、好模仿、是非觀念不清等，究其原因，最主要是來自學習的壓力以及現(xiàn)在單親家庭、留守兒童或獨生子女增多的緣故。為促進學生的身心和諧健康發(fā)展，我們加強了心理健康教育，配備了兼職心理咨詢教師，通過請班隊會、思品課的教育，培養(yǎng)學生知難而進、堅韌不拔的意志，培養(yǎng)學生自尊、自信、自理、自制、自強的“五自”品質。同時，全體教師在平時工作中注意了教育的方式方法，充分地關心、愛護、尊重學生，引導學生確立正確的價值觀念，幫助學生端正學習態(tài)度，樹立正確的人生目標，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，促進學生健康成長，有效地提高了學生心理健康素質。

四、重視校園文化建設，豐富課外生活。

1、重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設。

把校園建成育人的特殊場所，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內栽花種草，綠化、美化校園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。在2011年里，我校積極響應省政府的“植綠護綠愛綠、共建綠色海西”的號召，投入了4萬多元進行綠化、香化、美化校園，種植了大量的桂花樹、日本紅楓、黃嬋、茶花等，同時充分利用先富路改造的契機，請來專 家移栽了10來棵大的樟樹和榕樹，現(xiàn)在校園已經綠樹成蔭、桂香滿園，成了學生學習、生活、成長的樂園。并對校園人文環(huán)境進行精心設計，充分發(fā)揮學生的主體性，鼓勵學生積極參與校園環(huán)境的設計、維護和創(chuàng)造。充分利用板報、櫥窗、墻壁、圍墻等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，引導學生從確立遠大志向做起，從增強愛家鄉(xiāng)的情感做起，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。既美化了校園，又創(chuàng)建了良好育人文化環(huán)境。

2、文體活動豐富多彩，廣播節(jié)目精彩紛呈。

為豐富繁榮校園文化，全面發(fā)展個人素質，強化課后科技、藝術、體育、娛樂活動，廣泛組織多種類型的興趣小組和學生團隊活動，我校充分利用校內外資源，每年都定期開展豐富多彩的文體活動和文藝匯演，在歷年的永定縣中小學生文藝匯演中我校舞蹈隊均取得了優(yōu)異的成績，為師生提供了一個展示自我的舞臺。利用校園廣播，傳播新思想、新知識，貼近生活，深受歡迎。我校也歷來高度重視運動健身教育，在開足、開好體育課的同時，認真抓好課外體育鍛煉。利用課余時間和大課間活動期間開展陽光體育運動，進行一些校園集體舞和小游戲活動及冬季長跑運動，還舉行了教職工籃球比賽、學生球類比賽、拔河比賽、接力比賽等，使師生的課余生活多姿多彩。在此基礎上，我校還充分利用校內外資源，舉行校運會，讓學生在賽場上一展個人風采。在歷次永定縣中小學生運動會上，我校均獲得了全縣前五名的好名次。

五、重視安全教育，創(chuàng)建平安校園。

1、重視安全工作，成立了安全領導小組。

我校充分認識到，學校工作中“校園安全工作”的重要性，為此我校經常利用國旗下的講話、班會課、宣傳欄、黑板報等教育機會對學生加強安全教育，定期全面檢查評比，消除安全隱患，組織值日教師、值日行政、保安進行校園巡 查，制定安全制度，落實安全責任制，確保學校正常的教育教學秩序。幾年來，校園治安狀況好，成績顯著，幾年來我校被永定縣綜治辦、教育局、公安局聯(lián)合評為“平安校園”，學校無發(fā)生安全責任事故，無發(fā)生刑事案件。

2、進一步做好法制教育和創(chuàng)安工作。

學校與派出所取得聯(lián)系，派出所選派人員到我校擔任法制副校長和責任民警，并來到學校向全體師生宣傳法制交通安全知識，增強學生的法制意識。學校并組建保安巡邏隊，確保全校師生生命和財產安全。

3、認真開展綜合治理活動。

學校認真開展了各種綜合治理活動，慎密計劃，扎實推進。學校定期組織學習，定期進行檢測，每周定時和不定時組織班主任、值日教師對學生進行常規(guī)檢查，檢查學生的禮儀、著裝及個人衛(wèi)生情況，交通安全、消防安全、食堂衛(wèi)生、宿舍管理、校園環(huán)境及公共衛(wèi)生等方面都確立了長效管理機制。精神文明檢查小組對各項工作開展檢查，不定期地進行明察暗訪，及時通報檢查結果，解決隱患問題。

總之，我校創(chuàng)建“文明學?！钡母黜椆ぷ?，在縣委、縣府、縣教育局的領導下，在縣文明辦的關懷、指導和支持下，正一步一個腳印地扎實推進，已取得了可喜成績，收到良好效果。但與標準相比，可能仍存在一定差距。我們一定按照上級領導的要求，努力改進，不斷創(chuàng)新，以促進我校三個文明建設，為我校在創(chuàng)建市文明學校而努力奮斗！

高陂中心小學

2011年12月15日

第三篇：(二)高陂鎮(zhèn)中心小學依法治校示范校自查報告（最終版）

梅州市大埔縣高陂鎮(zhèn)中心小學 申報廣東省依法治校示范校自查報告

一、學?；靖艣r

高陂鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)辦于1910年，原名高陂市校，位于韓江中游東岸，是大埔縣較大型的中心小學之一。學校占地面積25600平方米，建筑面積10172.8平方米，教學環(huán)境幽雅，師資雄厚；現(xiàn)有教學班28個，學生1600多人；專任教師82人，達標率100%，其中大專以上學歷的教師65人，中級技術職稱教師58人，黨員教師32人。

學校設施、設備完善，布局合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分開；各場室齊全，設備等均按國家一類標準配齊。

近年來，學校在全面發(fā)展的辦學思想指導下，領導班子重抓教育教學工作，學校教學工作以落實常規(guī)為基礎，促教研教改求提高，在校內形成教師“互幫互學、科研促教”的良好氛圍。學校注重構建教師發(fā)展和教學競爭的平臺，建立激勵競爭機制，多方爭取上級黨政和社會的支持，充分調動教師工作的積極性。把陶行知思想貫穿于教育教學活動中，校風學風建設常抓不懈，以培養(yǎng)學生自主學習精神為宗旨的各項教育教學活動豐富多彩，教育教學穩(wěn)定提高，各項工作成績顯著，深受上級主管部門的充分肯定和社會各界人士贊譽。2007年至今，受省、市、縣表彰的教師有70多人次，每學年均有十多位教師教育教學論文、陶研論文在縣級以上刊物發(fā)表。2003年11月，經市教育局督導評估驗收評定為“梅州市一級學?！保?004年5月，被大埔縣教育局評為“綠色學校”； 2009年3月被大埔縣教育局定為“示范性教育科研基地”學校；2009年9月被大埔縣教育局定為“跨越式”實驗課題實驗學校；同時，學校還是全國教育科學“十五”規(guī)劃課題《發(fā)展與創(chuàng)新教育》的實驗學校。2011年底，被梅州市評定為義務教育階段“規(guī)范化”學校，梅州市德育示范學校。

二、創(chuàng)建工作情況

（一）機構、方案

學校專門成立了以校長為組長的依法治校安全領導小組，組長：張偉良，副組長：張小亮、劉衍忠，成員由校長室、教導處、財務室和各班主任組成。領導小組每學年都根據(jù)學校的具體情況，將依法治校的內容納入到學校的工作計劃中，按階段、分重點地抓好依法治校工作，領導小組成員分工明確，密切配合，各司其職，各負其責。學校機構完善，有明確的議事辦事制度，每學年制訂詳細的實施方案（見附件）。

（二）自查自評情況

依法治校是依法治教、建立現(xiàn)代學校制度的具體要求，是依法行政，維護學校、師生權益，促進學校健康協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的重要保證，是建立現(xiàn)代學校的基本標志。我校全體教職工本著對法的深刻認識，在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文明建?！钡霓k學思路，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，認真開展學法、護法、守法活動，大力提高師生員工的法制觀念和法律素質。經過不懈的努力，洪州小學已形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣。在此基礎上，我校積極爭創(chuàng)市依法治校示范校，并進行了認真、細致的自查自評工作，我校自評分為98分。其中，章程及制度方面：章程建設8分、制度建設8分、文件審查和清理機制4分；規(guī)范管理方面：決策活動依法規(guī)范8分、辦學活動依法規(guī)范12分；民主監(jiān)督方面：校務公開6分、教職工民主管理9分、社會監(jiān)督4分；權益保護方面：學生權益保護6分、教職工權益保護6分、建立學校爭議解決機制4分、學校權益保護3分；效果檢驗方面：宣傳效果5分、制度實施效果5分、權益保護效果4分、普法工作效果6分。2011年被評為“市級規(guī)范化學?！?、“市德育示范學?！?，從未發(fā)生黨員領導干部違紀行為、未發(fā)生學校教職工、學生違法犯罪行為。

三、創(chuàng)建成果

（一）近年來推進依法治校主要措施 1．健全章程建設，按章辦學有保障。

建章立制是規(guī)范學校管理的重要手段。近年來，我校在充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，依法按程序制定了比較完善的《學校章程》，已得到行政主管部門審核批復。圍繞《學校章程》召開教職工代表大會，討論通過了一系列管理條例和規(guī)章制度。如《制度匯編》《教職工業(yè)績考評與獎懲方案》等。學校在充分發(fā)揮教代會作用的同時，根據(jù)群眾可知情、能參與、便于監(jiān)督的原則，通過以下幾種形式進行公示：召開教職工代表大會、設置公開欄、公布舉報電話、設立監(jiān)督信箱、招生信息、會議通報、網上公開等，使各項規(guī)章制度從師生中來到師生中去，按照活動程序、議事規(guī)則，討論完善各項制度，得到了師生的認同，從而使學校的各項工作走向了法制化、規(guī)范化的道路。

2．完善管理體制，分層抓實求到位。

學校成立了校長負責的依法治校領導小組，制定了依法治校實施方案，建立了依法治校辦公室，能及時落實人員、組織、經費，圍繞依法治校積極開展各項工作。定期召開依法治校會議，研究、部署依法治校工作，解決工作中出現(xiàn)的問題。

（1）合理設置組織機構。根據(jù)學校不斷地發(fā)展與工作需要，我校設置有校長室、教導處、總務處、少先隊、后勤等常設處室。并設置有校務委員會及依法治校、校務公開、師德行風建設、綜合治理、德育工作、安全工作等多個領導小組，所有處室和領導小組的權利與責任對等，協(xié)調一致。

（2）意識鮮明，目標明確。我校自上而下確立了“依法治校、依法執(zhí)教”的法制意識，堅持每周一次校務會、每周一次教師大會。班子成員合理分工，職責明確，做到以身作則，敢于負責，同時不斷加強群體思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設。

3．依照法規(guī)辦學，管理規(guī)范促發(fā)展。

（1）嚴格依法辦學。學校以育人為本，全面貫徹落實國家教育方針，開全課程、上足課時，計劃完善，總結及時，監(jiān)督、評估和反饋科學有效，保證了課堂教學質量的全面提高。學校開辦以來，為有效提高辦學質量，實現(xiàn)學校內涵發(fā)展，確立了“自主、和諧、幸福”的辦學理念和“建有文化的校園，塑有智慧的教師，育有素養(yǎng)的學生，辦有特色的學校”的辦學目標，學校的教學質量穩(wěn)步提升。（2）嚴格依法招生。認真執(zhí)行教育局招生意見，下發(fā)一年級招生通告，做到招生活動規(guī)范、公開、透明，不跨片招生。學籍管理規(guī)范。學生入學率、鞏固率達到100％。

（3）優(yōu)化周邊環(huán)境。建立學校安全長效工作機制，繼續(xù)落實安全工作一票否決制，層層建立安全責任制和追究制。有各項安全事故的應急預案。學校安全工作做到時時有人抓，處處有人管，時時有人查，不留死角，不留隱患，真正做到警鐘長鳴，長抓不懈。充分利用校園廣播、墻報等形式，向全體師生進行安全常識宣傳和教育，不斷增強師生對突發(fā)事件的應對能力和自我保護能力。認真落實安全臺帳、自查制度，定期或不定期組織對安全工作進行排查，及時消滅安全隱患。嚴格落實安全保衛(wèi)制度，嚴格控制學校外來人員。近幾年，未發(fā)生一起安全責任事故。

4．加強民主管理，校務公開力度大。

（1）加強內部管理。認真執(zhí)行“集體領導民主集中、個別醞釀、會議決定”這一內部議事和決策機制，充分發(fā)揮黨支部與工會組織的監(jiān)督與保障職能，進一步完善和健全了學校教代會制度、重大事宜集體商量制度、校務公開及大宗物品采購招投標等各項制度，發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦校的良好風尚，執(zhí)行情況較好。并在學校校門口設立了校長監(jiān)督信箱，加大監(jiān)督力度，提高監(jiān)督效果。

（2）堅持校務公開。學校成立有校務公開領導小組、校務公開監(jiān)督小組、教職工考核小組、財務經審小組。凡是涉及學校的重大事項，如職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明、有記錄、有存檔。

5．保障教師權益，學習到位聚人心。

根據(jù)新課程實施要求，堅持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺，構建尊重、理解、溝通、信任的人文精神，形成教師之間團結、合作的群體關系，用機制影響、規(guī)范教師的教育教學行為，使全體教師在充滿人文精神的校園文化中，得到陶冶，主動發(fā)展，快樂工作，實現(xiàn)人生價值。學校制定了《教師專業(yè)技術聘任辦法》《教師推薦評選優(yōu)秀候選人暫行辦法》等制度，較好地保證了教師的權利和義務，保障了教師的人身財產安全。每學期召開一次總結表彰會，樹立典型，鞭策后進，充分調動了教師工作的積極性。工會行使維護教職工權益的基本職責，時刻關心教職工的生活、學習和工作。每逢節(jié)假日配合學校做好退休教職工的慰問工作；教職工每遇傷病、喪事，工會及時進行慰問，將“溫暖”送到家門；對特困職工傾注愛心，進行幫扶；工會還配合學校對教師的函授、培訓等創(chuàng)造良好條件，同時關心教職工的文化生活，適時舉行豐富多彩的職工文體活動。

“為學生終生發(fā)展奠基,為教師專業(yè)發(fā)展服務”是我們孜孜以求的目標，為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學習中的困惑，學校成立了以工會主席為組長、以各工會小組組長為成員的爭議解決領導小組，建立了校內師生申訴、獎懲、職務評聘復核等相關制度，綜合運用信訪、調解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學校內部的各種矛盾和爭議，維護教師、學生的合法權益。多年來，我校無上訪、校內外糾紛和不穩(wěn)定事件。6．維護學生權益，落實活動抓制度。

（1）抓實各項活動的開展。學校在領導班子成員中推行“管好一條線，蹲好一個年級，教好一門課”的“三好”班子建設；對于少數(shù)困難生，在廣大教師隊伍中實行“牽手共成長”的結對幫教工作；建立了心理健康教育小組，開通了“陽光屋”，開展心理健康輔導，以更好地預防違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。并通過升旗儀式、讀書活動、演講比賽、學科競賽、公益勞動、社會實踐、社團活動等，按計劃組織學生開展基地活動。學校注重表彰、獎勵優(yōu)秀學生，創(chuàng)造競爭性的學習環(huán)境；尊重和維護貧困生權益，為學生提供救濟途徑，充分保障學生合法權益。支持學生公益類活動，積極營造和諧向上的校園文化氛圍。

（2）健全學校各項綜治制度。根據(jù)上級有關要求，我校制訂有《安全應急處理預案》、《學生安全管理制度》、《嚴禁教職工體罰或變相體罰學生的規(guī)定》、《消防安全管理制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規(guī)章制度，受到上級有關部門的肯定。

學校非常重視社會治安綜合治理工作，由校長擔任校綜合治理領導小組組長，由總務主任擔任安全工作領導小組組長，抽調專人負責學校的綜合治理、安全保衛(wèi)工作，備有《安全臺帳》。在安排好傳達室人員的同時，落實《門衛(wèi)管理制度》。還專門成立了校衛(wèi)隊，購置制服和用具，設立值班室。

（3）建立學生申訴制度。在各班級中設立了學生申訴箱——師德師風舉報箱，每天開箱閱處學生反映的各類問題。接受學生申訴，學校不定期調查落實學生申訴情況，查證屬實的，對責任人依據(jù)有關規(guī)定，認真處理。

（4）健全“留守學生”、“流動學生”管理制度，逐步完善教育管理長效機制。一是對“留守學生”和“流動學生”開展“五自”教育——自覺、自理、自律、自信和自強；二是對教師開展“五心”教育，要求教師在教育工作中具備“愛心、細心、耐心、匠心、恒心”；三是在“留守學生”和“流動學生”中開展五個一活動，即“改正一個缺點，做一件好事，交一份滿意答卷，做一個合格學生，為學校添一份光彩”；四是在教師中開展“五個一”活動，即每期圍繞“留守學生”和“流動學生”開展一次調研活動，結對幫扶一名學生，撰寫一篇論文，參與一個課題研究，讀一本教育管理方面的書，每年對留守兒童進行登記造冊，并“一對一”進行幫扶，極大地維護了“留守學生”和“流動學生”的合法權益，保證了他們的健康成長。

7．加強法制宣傳教育，法治氛圍濃厚。

（1）健全機構。為加強對普法工作的領導，學校成立了普法工作領導小組,制定了普法工作計劃。工作目標明確,措施到位,任務到崗,責任到人,效果顯著、（2）提高認識。為使普法教育深入師生心中，學校設有法制宣傳欄、校外法制教育基地，定期組織法制專題教育講座，積極開展生動活潑的法制活動，提高了師生的法制意識。

在每次普法活動中，學校普法領導小組組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。組織教職工認真撰寫心得體會，參加普法知識競賽，增強了教職工的法制觀念，提高了教職工依法辦事的能力。為全力推進依法治校、依法治教奠定了良好的基礎。在學生方面，學校抓法制課的落實。形式包括報告課、思品課以及法制教育課等。每學期初和期末學校聘請法制副校長向學生做普法報告。思想品德課注重發(fā)揮主渠道作用，結合教材和學生實際進行較為系統(tǒng)的講授、考核。與此同時，結合一些青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法，加深學生對法律條文的理解。

（3）開展豐富多彩的教育活動。利用班會把法規(guī)引到身邊，有的放矢地組織學生學習相關的法律、法規(guī)。針對教育中出現(xiàn)的難點、熱點問題，邀請了湖寮派出所陳文偉副所長到學校進行專題報告，同時，開設紅領巾廣播站，采取有針對性地教育，以澄清認識，提高學生辨明是非的能力。結合重大節(jié)日，如“‘ 3.15’消費者權益日”、國慶節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)等開展主題教育。在“6.26禁毒日”期間，組織學生參觀“珍愛生命、拒絕毒品圖片展”，舉辦“法制宣傳展覽”等。我校堅持每周一開展升國旗儀式；每學期開展校園讀書節(jié)、科技節(jié)活動，堅持開展書法、美術、體藝等到興趣小組活動；每年都組織學生參加社會實踐活動。通過這些活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神和愛國主義情操，學生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質得到提高，心靈得到陶冶，社會責任感得到加強。

8．注重依法領導，推進管理規(guī)范。

我校積極開展爭創(chuàng)市級“依法治校示范?！被顒樱瑢⑿ｉL列為依法治校工作第一責任人。我校確立了以校長為組長、分管副校長為副組長，各職能處室負責人具體落實的依法治校領導小組。同時，為加強領導班子依法治教的思想觀念，學校強化了對班子成員的關于有關法律法規(guī)的培訓和教育，定期組織學習和交流，為使學校依法治校工作順利開展奠定了堅實的組織領導基礎。

學校制定了明確的依法治校中長期工作規(guī)劃和實施方案。每個均有詳細的工作計劃和工作總結工作。學校還聘請法制副校長定期為師生進行法制教育。

（二）工作成效

多年來，學校依法治校、依法執(zhí)教，學校辦學行為規(guī)范，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件日益改善，教學質量穩(wěn)步提高，學校領導、教師、學生法律意識明顯得到提高，師生無犯罪行為，學校無重大事故發(fā)生。學校教學秩序良好，校風正、教風嚴、學風好，各層領導全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極進取、率先垂范，師生素質不斷提升。

學校每年受省、市、縣表彰的教師有10多人次，每學年均有十多位教師教育教學論文、陶研論文在縣級以上刊物發(fā)表。學校于2003年11月，經市教育局督導評估驗收評定為“梅州市一級學?！?；2004年5月，被大埔縣教育局評為“綠色學?！保?2009年3月被大埔縣教育局定為“示范性教育科研基地”學校；2009年9月被大埔縣教育局定為“跨越式”實驗課題實驗學校；同時，學校還是全國教育科學“十五”規(guī)劃課題《發(fā)展與創(chuàng)新教育》的實驗學校。2011年底，被梅州市評定為義務教育階段“規(guī)范化”學校，梅州市德育示范學校。

四、存在問題與今后工作思路 1．門崗力量需要加強。

2．校園普法文化建設有待進一步完善。

3．進一步加大依法治?；A建設的投入，提升校園法治文化環(huán)境。

4．進一步創(chuàng)新普法教育實踐活動，拓寬普法教育渠道。5．進一步強化師資的法制培訓，力爭形成普法教育特色。

第四篇：安遠鎮(zhèn)中心小學匯報材料

安遠鎮(zhèn)中心小學匯報材料

安遠鎮(zhèn)中心小學始建于1944年，學校占地17093平方米，建筑面積3122.7平方米；有教學班11個，在校學生394名，其中寄宿學生191名；教職工25人，其中市級骨干教師3名，教師學歷合格率100%。學校建有多媒體教室1個，微機室1個，電子備課室1個，師生作品展室1個，圖書室1個，科學、數(shù)學實驗儀器室1個，體育器材室1個。

近幾年，學校牢固樹立 “德育立校，教研興校，特色名?！钡霓k學理念，加強民主管理，完善規(guī)章制度，注重校園環(huán)境文化建設，突出班級文化、墻壁文化、餐桌文化的滲透作用；充分利用“三室一廊”，扎實開展團隊活動，突出德育為首的引領作用；通過開展“圖書三進教室”、“圖書漂流”、“三操一舞”等活動，提高活動育人的中堅作用。以打造書香校園，構建人文課堂，提升涵養(yǎng)教師，培養(yǎng)文明學生為辦學目標，各項工作取得了長足發(fā)展。我們的具體做法是：

一、加強學校管理，規(guī)范辦學行為

一是嚴格執(zhí)行縣教育局《關于進一步規(guī)范義務教育階段學校課程設置的通知》，加強課程管理，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程課時，并開設了信息技術、健康教育、綜合實踐等課程。規(guī)范課時數(shù)，低年級26課時，中高年級30課時。規(guī)范課程名稱，并根據(jù)學生年齡特征，課程特征，合理有序安排課程，嚴禁教師擠占課時。二是加強教師政治業(yè)務學習，提高師德水平。認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、市教育局“八不準”規(guī)定，《天?？h教師隊伍管理辦法》等一系列與教育教學相關的法律法規(guī)，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁亂定教輔材料，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，促進依法執(zhí)教水平。三是制定了一系列管理、考核、獎勵制度，建立了完善的獎懲機制，促使教職工在學習上刻苦鉆研做標兵、在工作上一絲不茍做園丁、在生活上勤儉節(jié)約做典范、在作風上嚴謹樸實做楷模。

二、強化校本教研，提升教師素質

學校以“強素質，樹立教師良好形象；正師風，打造優(yōu)良育人環(huán)境”為教師培養(yǎng)目標，在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作。一是實行分層目標培訓策略。堅持“在個人反思中提升，在同伴互助中發(fā)展，在專家引領中完善自我”的原則，學校對教學能手、骨干教師、青年教師、新教師、老教師量身定制不同的目標，通過學習、借鑒、研討、交流，取人之長，補己之短，提高教師自身的教育教學實踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學校教育教學質量奠定了堅實的基礎；二是每學期開學組織教師認真研讀課標。通過課標的研讀，使教師掌握了課程改革動態(tài)，教師的教學做到了有的放矢，課堂效果顯著；三是指導好教師的個人學習。要求學習內容做到“四讀”：即讀教育理論專著、讀教育教學期刊、讀優(yōu)秀文學作品、讀科學人文類文章，并及時在實踐中嘗試、總結、反思。四是創(chuàng)新教研模式，提升教師素質。學校在2012年春季大力開展“五個一”的教研模式，即：觀看一節(jié)課堂實錄、評議一節(jié)課堂實錄、模仿課堂實錄并創(chuàng)新性上好一節(jié)課、說好一節(jié)示范課、做好一次才藝展示。教師在模仿中有了轉變，學習中有了創(chuàng)新，操作中發(fā)現(xiàn)了不足，反思中有了提升。五是加強學法指導，注重教法改革。為了打破數(shù)學薄弱學科這一瓶頸，在輔導站的大力倡導下，我們在數(shù)學課教學中強勢推進邱學華老師的“嘗試教學法”，其“先練后講、先試后導”的教學觀念，“自主學習、主動參與、自由探究”的教學策略，觸動了教師的教學觀，打破了傳統(tǒng)教學的誤區(qū)，開辟出一條富有特色的“嘗試教學”之路。六是注重教學反思，提升教學水平。通過課后思，單元思、月后思、期末思不斷更新教育觀念，改善教學行為，提升了教學水平。

靈活的教師培訓形式，多樣的教學探討，使教師整體素質不斷得到提升。省級“十一五”科研規(guī)劃課題《信息技術與課程、學科教學整合的研究》圓滿完成，在2011年獲得市級教科研成果一等獎；100多篇科研論文分別發(fā)表在國家、省、市、縣級刊物上；6名教師多次獲得全國中小學英語競賽指導獎；5名教師在縣級觀摩課上分別獲得一、二、三等獎；8名教師被評為縣級優(yōu)秀教師；12名教師被評為鎮(zhèn)級先進教育工作者； 12名學生在全國中小學英語競賽中分獲得一、二、三等獎；20多名學生在市級以上各級各類學科競賽中獲獎。學校教學質量逐年提高。

三、保障“四類活動”，促進學生全面發(fā)展

學校堅持以教學為中心，以學生為中心不動搖，對教育教學工作毫不放松。

1、以團隊活動促學生個性發(fā)展，促學生快樂成長

堅持以團隊活動為中心，全面培養(yǎng)學生良好的道德品質，以“紅領巾廣播站”為窗口，動員普通話標準的學生進行播音，擴大參與面；以主題活動、周會、國旗下演講等形式教育學生養(yǎng)成“六要六不準”的個人衛(wèi)生習慣。加強文明禮儀養(yǎng)成教育，學生能夠自覺使用“您好”“謝謝”“對不起”等文明用語。一批演講、繪畫、歌舞等比較突出的優(yōu)秀學生脫穎而出。

2、以讀書活動促學生知識沉淀，促學生思維開闊

堅持做好圖書“三進”教室工作，加強經典誦讀，開展每周一詩活動，積極嘗試“定格身邊鏡頭，抒寫身邊生活”的作文創(chuàng)新之路，按時開展“美文播音”。學生知識積累不斷豐富，寫作能力不斷提高。在市、縣少工委、縣婦聯(lián)和縣教育局等單位聯(lián)合舉辦的全縣中小學“國學經典誦讀”比賽活動中，我校選送的“經典大薈萃”獲縣級一等獎，市級三等獎的好成績。

3、以體育活動促學生體質強健，促學生健康成長；

堅持實施“陽光體育”，每天按時做好武術健美操、廣播操、眼保健操，跳好鍋莊舞，要求學生課外活動等時間積極投身到體育鍛煉當中，保證了學生每天一小時的鍛煉時間，提高了學生身體素質，保證了學生健康成長。

4、以實踐活動促學生能力提高，促學生全面發(fā)展。

注重學生動手操作能力的培養(yǎng)，堅持做好分組實驗，定期開展手工制作比賽，繪畫比賽、社會勞動等活動，學生創(chuàng)新能力不斷提高。

四、優(yōu)化育人環(huán)境，提升文化內涵

學校始終堅持“以物質文化建設為依托，以精神文化建設為核心”的基本思路，大力加強校園文化建設，形成了氛圍濃厚的環(huán)境文化、健康向上的精神文化、文明規(guī)范的行為文化、嚴格合理的制度文化。用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶學生，用優(yōu)秀的校園文化塑造學生，有力地促進了學校教育教學質量的提高。

五、加強灶務管理，確保飲食安全

經過不斷探索，學校在灶務管理上形成了“四堅持”（堅持每頓嘗餐和留樣制度，堅持保潔制度，堅持每天消毒制度，堅持食物中毒報告制度），達到了“五規(guī)范”（組織規(guī)范、制度規(guī)范、用人規(guī)范、環(huán)節(jié)規(guī)范、問責規(guī)范），確保了“六落實”（組織落實、任務落實、貨源落實、質量落實、督查落實、安全落實），使學生飲食安全得到保證。

六、加強安全教育，創(chuàng)建和諧校園

學校狠抓安全工作，細化了各項安全實施方案，建立了完善的安全工作機制，形成了安全工作校內時時有人抓，處處有人管，校外家校齊抓共管的校園安全保障網絡。一是制定安全管理手冊，明確責任，責任到人；二是建立在校學生通訊錄，將學校、教師的電話告之家長，使家長、教師隨時進行聯(lián)系；三是全面落實省、市、縣有關會議精神，每周開設安全教育課，對學生進行系統(tǒng)的諸如交通等安全知識方面的教育；四是制定了各類突發(fā)性事故應急預案；五是加強安全工作宣傳，舉行安全知識講座，發(fā)放了安全倡議書、安全知識手冊、致家長的一封信，每天進行放學一分鐘安全警示教育等活動。六是廣泛開展心理健康、青春期等方面的教育。及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，對留守兒童、單親、孤兒進行摸底統(tǒng)計，要求教師積極擔任他們的愛心爸爸、媽媽，從生活起居，衣食住行，全方位負責做好對他們的關心及心理輔導。積極配合安遠鎮(zhèn)建立了留守兒童之家，并有專人負責，抓好留守兒童的管理及教育工作；七是為學校分別與教師、學生家長簽定安全責任協(xié)議書，明確各自責任，；八是加強學生中午、下午放學后的送生制度，有效保證了學生放學途中的交通安全。

在上級部門的大力支持和關心下，通過全校師生的共同努力，學校各方面工作得到了良好的發(fā)展，但我們將不滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)探索學校發(fā)展的新思路，在新的起點上，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成績，開創(chuàng)更加輝煌的明天。

第五篇：愛心之家策劃

愛心之家募捐策劃書

一、活動背景

如果人人都奉獻一份愛，校園將溫暖每一顆心。在大四學生離校之際，愛心之家全體人員偕同信院、管院、外院、商院青協(xié)面向全體師生及大四畢業(yè)生，發(fā)起愛心捐贈活動，號召畢業(yè)生通過愛心捐贈為母校做一點貢獻，倡議全體畢業(yè)生將自己閑置的書籍、體育用品、衣物等捐贈給愛心之家?guī)椭切┬枰獛椭呢毨Т髮W生，獻出一份愛心，溫暖他人。

二、活動主題：予人玫瑰 手留余香 六月離校 情灑工大。

三、活動時間：2011年6月16日 到6 月 17日

四、活動目的：號召全體畢業(yè)生捐獻愛心，加入到愛心活動中，奉獻愛心，讓校園充滿愛。讓他們在離校之際，把自身帶不走的東西捐獻到愛心之家，幫助那些需要幫助的貧困大學生，奉獻愛心，為母校留下一些美好的值得回味的東西。通過本次愛心活動，倡議更多的在校大學生加入到愛心行列，讓更多的人了解愛心之家，讓工大充滿愛。

五、活動地點：校內A座公寓廣場、北區(qū)公寓廣場

六、承辦單位：愛心衣屋、愛心書屋、愛心格子屋

七、宣傳方式：愛心條幅、愛心展板、以及廣播形式

八、活動用品：桌子十五張、條幅四條、展板若干、凳子若干、登記冊、愛心卡片、礦泉水十件、音響一套、帳篷十二個

九、參與人員：愛心之家全體工作人員以及學生會成員

十、主辦方：愛心之家、十一、協(xié)辦方：信院青協(xié)、商院青協(xié)、外院青協(xié)、管院青協(xié)

十二、條幅內容：

主條幅：予人玫瑰 手留余香 六月離校 情灑工大

副條幅：情系母校 傳遞愛心（四條）

十三、準備工作：

★愛心衣屋為每個青協(xié)準備不同顏色的衣服愛心之家：藍色

信院青協(xié)：紅色

商院青協(xié)：黃色

外院青協(xié)：白色

管院青協(xié)：粉色

★愛心之家為每個青協(xié)準備條幅各一條

★召開會議、各屋負責人分配工作人員

★早上6:30全體人員在預定地點集合★布置好活動現(xiàn)場

★準備登記所需材料

★10:00正式開始

★6:30活動結束全體人員收拾活動現(xiàn)場將募得物品

送回愛心之家

十四、注意事項：工作人員準時到場

工作認真負責

注意與各青協(xié)之間的協(xié)調工作

十五、活動預算：礦泉水：十件180元

條幅：八米長的四條224元

十六米長的一條 112元

彩噴：寬0.95米*高1.2米25*4=100元總計：616元

十六、場地布置：

座公寓廣場

青協(xié)青協(xié)

青協(xié)青協(xié)

愛心之家

A

北區(qū)公寓廣場

西青協(xié)青協(xié)愛心之家青協(xié)青協(xié)

東

十七、為了更好的辦好本次活動，為了讓更多的人知道愛心之家，周四五點至五點半將有樂隊參與其中，一起號召大家行動起來共同傳遞愛心。