第一篇：下鄉(xiāng)調(diào)研感悟

工作總結(jié)

我叫余欣，是西安交通大學(xué)能源與動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)生，在校領(lǐng)導(dǎo)及校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，于2015年7月15日至8月15日在商洛市林業(yè)局開(kāi)展政府見(jiàn)習(xí)工作，按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，我被分到市林業(yè)綜合服務(wù)中心種苗科，協(xié)助處理種苗和林場(chǎng)方面相關(guān)工作。在張毅科長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下，完成了一些最基本的工作。

一、思想方面：

并學(xué)習(xí)了黨中央“三嚴(yán)三實(shí)”精神，對(duì)政府機(jī)關(guān)的工作崗位和職責(zé)也有了初步的了解，同時(shí)也提高了我們大學(xué)生的能力，也是對(duì)我們出入社會(huì)的一個(gè)考驗(yàn)。

二、工作方面：

1、協(xié)助完成2015年商洛市秋季飛播種子檢驗(yàn)及統(tǒng)計(jì)工作。按照《林木種子檢驗(yàn)規(guī)程》，共抽取油松、側(cè)柏、黃連木等三個(gè)樹(shù)種種子檢驗(yàn)樣品86個(gè)，代表種子8萬(wàn)多公斤，樣品抽取后，我們對(duì)所抽取的檢驗(yàn)樣品及時(shí)進(jìn)行了檢驗(yàn)，并從中篩選出了各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)均達(dá)到國(guó)標(biāo)二級(jí)以上的80個(gè)種批共78000多公斤種子擬作為我市今秋飛播造林使用。其中油松種子20個(gè)種批，代表種子19452公斤；側(cè)柏種子56個(gè)種批，代表種子55906公斤；黃連木種子4個(gè)種批，代表種子3582公斤。

2、協(xié)助完成2015年商洛市苗木質(zhì)量監(jiān)督檢查與統(tǒng)計(jì)工作。共抽查苗批8個(gè)、樹(shù)種4個(gè)、苗木700余株。根據(jù)抽查結(jié)果，推測(cè)本年度工程用苗質(zhì)量。

（1）、苗木苗批合格率情況。本次共抽查的8批次苗木，其中合格苗木8批次，苗木總體合格率達(dá)100%。

（2）、林木良種使用情況。在抽查的4個(gè)樹(shù)種中，通過(guò)審（認(rèn)）定的有核桃良種嫁接苗木（品種為：清香、香玲、西洛3號(hào)、遼核1號(hào)、遼核4號(hào)等），油茶良種苗木（品種為：秦油9號(hào)、秦油15號(hào)、秦油18號(hào)），已通過(guò)省級(jí)品種認(rèn)審（認(rèn)）定率達(dá)100%。

（3）、林木種苗質(zhì)量自檢情況。一是通過(guò)多種形式在全市大力宣傳《種子法》，各種苗生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戶高度重視林木種苗質(zhì)量自檢工作，種苗質(zhì)量自檢率達(dá)100%；二是嚴(yán)格種苗檢驗(yàn)，采取多種措施對(duì)造林用苗質(zhì)量進(jìn)行自檢，確保了造林綠化用苗質(zhì)量；三是嚴(yán)格執(zhí)行“一簽兩證”規(guī)定，把好苗木進(jìn)出口關(guān)，對(duì)不符合條件的苗木一律不予使用。

(4)、林木種苗生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況。所抽檢林木種苗生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證、標(biāo)簽制度執(zhí)行及其林木種苗生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和使用者檔案情況良好。在抽查的8個(gè)苗木批次中，基本上都附有標(biāo)簽，生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人都辦理了林木種苗生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證，被抽查單位分別從2010年和2012年開(kāi)始建立了內(nèi)容比較齊全、記錄規(guī)范的林木種苗檔案，并能嚴(yán)格按照《林木種子生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)檔案管理辦法》要求實(shí)施檔案管理，各苗圃近二年內(nèi)林木種苗生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用檔案齊全，檔案入柜率達(dá)100%。

3、協(xié)助完成相關(guān)檔案資料的整理。對(duì)商洛市國(guó)家核桃良種基地建設(shè)過(guò)程中所形成的各種具有保存利用價(jià)值的文件、圖表、音像等資料進(jìn)行了系統(tǒng)收集整理和統(tǒng)一保管，并按照生產(chǎn)檔案、技術(shù)檔案、科學(xué)試驗(yàn)檔案、管理檔案進(jìn)行分類管理。五年來(lái)共形成生產(chǎn)檔案6卷（盒）115件，技術(shù)檔案1卷（盒）24件，科學(xué)試驗(yàn)檔案1卷（盒）9件，其他檔案資料7卷（盒）128件。

三、個(gè)人感受：

1、虛心待人，平易近人。作為一名大學(xué)生，從出生到現(xiàn)在的近20年里，只有這次實(shí)習(xí)，可以說(shuō)是真正意義上的踏入社會(huì)，從小被教導(dǎo)的待人處世之道，在這個(gè)陌生而新鮮的環(huán)境顯得尤為重要。要說(shuō)整個(gè)林業(yè)局的工作人員基本上都是父輩級(jí)的人物，我們辦公室的張科長(zhǎng)了算是比較年輕的，比我們大十歲，我們還未畢業(yè)，還沒(méi)完全成為社會(huì)人，所以應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明白，不可因?yàn)榇髮W(xué)生的身份而顯得高人一等，又或者因?yàn)槟挲g的差距而顯得代溝不小。不管是路上，還是在食堂，看到他們我們都是熱心得打聲招呼，又或者是在吃飯的時(shí)候和鄰座的大叔侃侃而談，從介紹自己的身份到自己的學(xué)校生活再到林業(yè)局的職責(zé)再到整個(gè)商洛市的規(guī)劃與發(fā)展，談話內(nèi)容豐富多樣，既拉近了我們的距離，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，也豐富了我們的見(jiàn)識(shí)，對(duì)于政府機(jī)關(guān)也有了更多的認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)習(xí)能力，提高自己：學(xué)校開(kāi)始說(shuō)讓實(shí)習(xí)，其實(shí)內(nèi)心是很忐忑的，自己一個(gè)在讀大學(xué)生，對(duì)于政府機(jī)關(guān)單位沒(méi)有多少概念，不知道能給政府工作部門幫多少忙，也還不知道會(huì)添多少麻煩，后來(lái)與同行的同學(xué)交談后發(fā)現(xiàn)，也許我們的能力確實(shí)不夠，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，只不過(guò)是從以前的書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化到現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境里，與前者相比較而言，后者顯得更加的復(fù)雜多變，同時(shí)對(duì)于今后的生活也是更加有用的，所以說(shuō)，這絕對(duì)是一個(gè)學(xué)習(xí)提高自己的好機(jī)會(huì)。到這邊上班后，我們每天早上提前半個(gè)小時(shí)到辦公室，然后我們兩人合伙將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，掃地和拖地，然后到開(kāi)水房去打開(kāi)水，有人過(guò)來(lái)辦事時(shí)，我們會(huì)幫忙招呼。同時(shí)認(rèn)真對(duì)待科長(zhǎng)交給我們的任務(wù)，從最開(kāi)始最簡(jiǎn)單的文檔打印到后來(lái)的統(tǒng)計(jì)林業(yè)方面的數(shù)據(jù)，一步一步，穩(wěn)中求精。當(dāng)辦公室稍微閑一些的時(shí)候，我們也會(huì)和科長(zhǎng)聊天，說(shuō)實(shí)話這是他就真的像一位哥哥一樣，講述著他自己的人生經(jīng)歷，酸甜苦辣咸，聽(tīng)的我們也是頗有感慨。

3、肩負(fù)重任，道阻且長(zhǎng)：作為一名大學(xué)生，今后將肩負(fù)國(guó)家重任，我們要認(rèn)清自己，同時(shí)也要不斷提升自己。大方面，隨著國(guó)家地位和影響力不斷提高，要不斷有新的力量注入。方面，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，人民普遍幸福的這個(gè)目標(biāo)也即將實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的強(qiáng)大，是國(guó)民幸福的前提，同時(shí)，也需要一基一石的疊加，所以我們要作堅(jiān)硬且有用的基石，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，并爭(zhēng)取早日入黨，接受組織的考驗(yàn)。

第二篇：下鄉(xiāng)調(diào)研感悟

下鄉(xiāng)調(diào)研感悟

此次下鄉(xiāng)調(diào)研非常成功，我們所調(diào)研的地點(diǎn)是興隆鄉(xiāng)興鮮村，在調(diào)研過(guò)程中我們了解到該村的大致情況及村史，在此次調(diào)研過(guò)程中村長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持，我們每天下村里調(diào)研村長(zhǎng)都會(huì)用車接送我們并安排我們的食宿，我們?cè)诖彘L(zhǎng)的帶領(lǐng)下從村部了解到興鮮村由12個(gè)屯組成共有108戶農(nóng)戶有人口大約3000多人，該村人口曾經(jīng)鮮族人口較多所以起名興鮮村，2000年興鮮村由三個(gè)村子合并成一個(gè)興鮮村。

在此次調(diào)研過(guò)程中由于興鮮村屯較為分散所以調(diào)研過(guò)程會(huì)比較困難，但在村長(zhǎng)叔叔的幫助下我們還是很順利的完成了此次調(diào)研；在此次下鄉(xiāng)過(guò)程調(diào)研中讓我感受很深，現(xiàn)在的農(nóng)村生活變得富裕了不再像以前農(nóng)村給人們的印象是的別的窮而且交通閉塞買東西什么的都很困難，而現(xiàn)在的農(nóng)村生活恰恰相反，村里修的都是水泥板路電腦無(wú)線也都有了，這是我進(jìn)村里首先感受到的，不再像以前人們一聽(tīng)到下鄉(xiāng)就說(shuō)去感受生活覺(jué)得農(nóng)村生活特別艱苦；還有在此次調(diào)研過(guò)程中我們組共有六個(gè)人，經(jīng)過(guò)我們討論決定分為三組每組兩人，我和學(xué)妹一組在這幾天調(diào)研的過(guò)程中我們兩個(gè)共走了三十多家農(nóng)戶，在這過(guò)程中讓我感受到的是農(nóng)村的青壯年勞動(dòng)力大多都外出打工家里留守的只有老人和小孩，有的地老人自己種有的種不了的都承包給外人去種，在走訪過(guò)程中我還了解到村里的孩子受教育方面較困難孩子上學(xué)離家太遠(yuǎn)還要到縣里去有的家長(zhǎng)干脆到縣里去陪讀在走訪過(guò)程有一部分住戶都是陪讀的家長(zhǎng)，因?yàn)榇謇锏膸熧Y力量較薄弱并且每家都有兩到三個(gè)小孩我覺(jué)得農(nóng)村的教育政府應(yīng)該多重視一下，據(jù)了解很多村民都是小學(xué)畢業(yè)文化程度都不是很高這樣外出打工也較為困難，很多人都希望政府能多組織一些多農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)是他們有一技之長(zhǎng)能多賺一些錢。

此次調(diào)研我覺(jué)得農(nóng)村的貧富差距較為懸殊，比如有的村里的種田大戶一家中一千多畝地年產(chǎn)值達(dá)幾十萬(wàn)，而有的人家年收入就幾百塊錢正常生活能過(guò)的去就很不容易了還有的年收入零老人一個(gè)人大多數(shù)靠左鄰右舍接濟(jì)維持生活這樣的人大多數(shù)子女都不在身邊生活都比較困難，我覺(jué)得應(yīng)該多重視一下農(nóng)村的養(yǎng)老問(wèn)題；當(dāng)然我感受到的不僅是這些在調(diào)研過(guò)程中我們六個(gè)還到田里體驗(yàn)了生活幫助農(nóng)民種蔥，在種蔥過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的智慧所在，在農(nóng)民伯伯用噴霧器品撒農(nóng)藥的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)他們改良了噴霧器他們?cè)诒硣婌F器的肩膀上放了兩個(gè)廢舊的泡沫鞋底這樣又不浪費(fèi)資源又加快了農(nóng)民工做的效率，我還發(fā)現(xiàn)農(nóng)民大四輪農(nóng)用車的排氣管進(jìn)行了改良，我覺(jué)得他們真的很聰明如果對(duì)農(nóng)民進(jìn)行一下技術(shù)方面的培訓(xùn)一定會(huì)有很大的收益。

在這次調(diào)研過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民不再像以前一樣沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)和警覺(jué)性，我們?nèi)サ睫r(nóng)戶家他們大多都是問(wèn)清我們的來(lái)歷后才接受回答問(wèn)卷盡管如此還是有些人不愿告訴我們姓名或電話，這也讓我們看到了農(nóng)村教育的提高和自我保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，也讓我們感受到農(nóng)民在外務(wù)工時(shí)不容易被騙。

以上是我此次下鄉(xiāng)調(diào)研的感受，也是我在農(nóng)村的最大收獲。

石峻豪組：

電子商務(wù)112班

吳婷婷

第三篇：“市民下鄉(xiāng)”調(diào)研心得感悟

“市民下鄉(xiāng)”調(diào)研心得感悟

A區(qū)是Z市的旅游大區(qū)，而X公路貫穿A區(qū)北方的幾個(gè)重要的景點(diǎn)。扼守在鎮(zhèn)以南的X公路關(guān)口的是，是我們此次調(diào)研活動(dòng)的M村。短短幾日，啟發(fā)頗多。

M村作為偏居Z北部、群山環(huán)抱的閉塞山村，村領(lǐng)導(dǎo)班子仍不懈爭(zhēng)取資源，努力頑強(qiáng)地打造旅游勝地，不管前景如何，但是作為Z北方少有的一方游覽之地，潛力無(wú)限。盡管干部、企業(yè)、百姓的關(guān)系等不盡人意，這樣的硬傷還有很多，但只望規(guī)劃好，很多人都渴望當(dāng)?shù)啬艹蔀槿嗣駶M意幸福的地方。干部到底是否出身基層，能否能夠體驗(yàn)在兩三年，且掛職就讓他真正的一次性徹底性的融入當(dāng)?shù)兀侥苁姑裥牧⒂诓粩≈?。畢竟我們從調(diào)查問(wèn)卷中看出許多村民都害怕“市民下鄉(xiāng)”這個(gè)利民政策成為績(jī)效工程。

帶著這揣測(cè)的心緒，我們開(kāi)始活動(dòng)“新青年”下鄉(xiāng)大學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作首日，在一片有趣溫馨的氛圍下，我們同商學(xué)院，高爾夫?qū)W院共同推進(jìn)了活動(dòng)的開(kāi)始。上午我們步行去區(qū)街道，與街道居委會(huì)進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)交談，我們參觀了街道布置，在居委會(huì)里我們共同討論的活動(dòng)的下一步。天氣時(shí)陰時(shí)雨時(shí)陽(yáng)。下午去M，在主任的帶領(lǐng)下我們與一位老人促膝長(zhǎng)談，順帶簡(jiǎn)單觀摩了一下M村的村狀和他們的村委會(huì)。

教研活動(dòng)的第一天，我們?cè)谙挛鐭崃业年?yáng)光下，驅(qū)車先去高爾夫?qū)W院的某景區(qū)門戶村，N村參摩他們的活動(dòng)過(guò)程。感覺(jué)找到合適的人選太難，但是學(xué)校的前期工作和計(jì)劃都做的比較好。挑選的目的地也比較恰好，畢竟N主要發(fā)展貌似旅游業(yè)。沒(méi)有深入N村，拿不準(zhǔn)會(huì)做什么，期待明天可以有充足的人。然后我們?nèi)村，因?yàn)榇逯魅尾辉?，我們?jì)劃明天進(jìn)行更詳細(xì)的對(duì)應(yīng)工作，我和同學(xué)以及高爾夫?qū)W院的交流部分流程，并且設(shè)想了遇到的困難對(duì)應(yīng)的一些解決辦法，期待會(huì)有完美的解決。

開(kāi)始實(shí)際活動(dòng)的第一天，開(kāi)頭還較好，盡管商學(xué)院強(qiáng)悍如此，一天的時(shí)間便已經(jīng)圓滿完成幾項(xiàng)成果，包括20份的調(diào)查問(wèn)卷，但只要時(shí)間充足，每人漸漸完成每日目標(biāo)，廣泛選取調(diào)查對(duì)象，盡量深處自己內(nèi)心希望，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)調(diào)查活動(dòng)主題的有意推動(dòng)，效果要看時(shí)間因素。郊區(qū)的文化水平還行。部分村民干部由于水平所限，政府所制，人文關(guān)懷有待提高。旁觀的人少了，參觀的人才會(huì)越來(lái)越多。村干部不應(yīng)該左，只知道規(guī)劃和設(shè)計(jì)，而應(yīng)該扎根現(xiàn)實(shí)，在小事中發(fā)現(xiàn)發(fā)展的機(jī)會(huì)，在小事中體察民情。

同時(shí)，我們特別注意到A區(qū)北方的生命線，也就是穿過(guò)M村的X公路。X公路起于A區(qū)**街道，止于**，Z市境內(nèi)，長(zhǎng)25公里。X公路事故高發(fā)，曾被中央電視臺(tái)曝光為“死亡公路”、“魔鬼公路”。光一年，該路段交通事故死亡人數(shù)達(dá)到10人。主要原因是道路周邊遍布礦場(chǎng)和樓盤，由于眾多采礦車碾壓，道路破爛不堪，人車混行?！奥穬蛇吀叩筒黄?，明顯是由于采礦車滿車去、空車回造成的?！苯煌ú块T負(fù)責(zé)人介紹道。

二期加寬工程將增設(shè)2米寬的花壇及4米寬的非機(jī)動(dòng)車道?！安粫?huì)再像原來(lái)一樣只是修補(bǔ)路面，而是對(duì)路面、路基徹底大修，而且要在兩側(cè)各加寬6.5米，新建慢行車道，設(shè)分隔帶、綠化帶、沿線安裝路燈，實(shí)行人車分流，從根本上遏制交通事故高發(fā)態(tài)勢(shì)?！必?fù)責(zé)人說(shuō)。

值得注意的是，今年拓寬計(jì)劃招收從4車道到8車道，但道路卻計(jì)劃拓寬甚至60m，這一激進(jìn)的腦袋決定會(huì)侵占部分群眾的房產(chǎn)和宅基地，且相關(guān)改造很多。有了“市民下鄉(xiāng)”，村民普遍反映，借重建的機(jī)會(huì)統(tǒng)一規(guī)劃，分布式集群發(fā)展。

我們仔細(xì)向村干部咨詢了該村的非農(nóng)業(yè)發(fā)展。該村目前有兩家較大的公司入駐，一個(gè)是建筑工程設(shè)計(jì)公司，一個(gè)是園林花鳥(niǎo)設(shè)計(jì)公司。仿古建筑，餐飲業(yè)有所發(fā)展。綠色農(nóng)莊注冊(cè)資金為10萬(wàn)元，成立于2012年，企業(yè)類型是個(gè)體工商戶，目前主要經(jīng)營(yíng)小型餐館加工銷售。商業(yè)氛圍較好，且比一般的村濃厚，村民對(duì)外人和外來(lái)資本的接受程度比較高。大膽推測(cè)，只要市民、村民和村干部坐下來(lái)細(xì)心談判，政策的落地情況會(huì)比較好。企業(yè)接待人員也表示，希望借“市民下鄉(xiāng)”的東風(fēng)，更多的與城里人交流與支持。

在活動(dòng)中，我們“市民下鄉(xiāng)”組始終同*學(xué)院的相關(guān)工作同學(xué)進(jìn)行完全溝通交流。伴隨活動(dòng)的深入與村民的不斷交流，我們愈發(fā)感到，大部分村民仍然比較封閉，對(duì)外界的思想認(rèn)識(shí)不夠，不太愿意分享自己的看法和觀點(diǎn)。比如此次的“市民下鄉(xiāng)”項(xiàng)目，我們走訪了很多人家，但是愿意與我們填寫調(diào)查問(wèn)卷的，占其中的一半，愿意訪談的更少了。我們強(qiáng)烈建議憑借此次“市民下鄉(xiāng)”政策，把新思想吹進(jìn)農(nóng)村。希望政府，市民，村民，干部能積極利用機(jī)會(huì)，抓住一切資源，整合相關(guān)途經(jīng)，比如建設(shè)農(nóng)村書(shū)屋、定期知識(shí)講座、開(kāi)會(huì)宣講等方式介紹新思想。傳達(dá)新理念。此次政策調(diào)研活動(dòng)時(shí)間雖短，卻使我更加了解了農(nóng)村現(xiàn)狀，對(duì)于**市的為民服務(wù)思想有了更一步的了解，希望政府能把握時(shí)機(jī)，在不斷改革中突破自己，重造輝煌，勇當(dāng)全國(guó)的排頭兵，先吃螃蟹，先發(fā)大。

第四篇：下鄉(xiāng)感悟

下鄉(xiāng)感悟

這是一個(gè)不一樣的暑假，一個(gè)充實(shí)的暑假，我跟著新離子服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)了。這次下鄉(xiāng)收獲頗多，經(jīng)歷了很多第一次，也有很多難忘的事，讓我回味。

第一次接觸宣傳這個(gè)工作。“宣傳”這個(gè)詞兒聽(tīng)得是多了，可是真正的去做這些工作還是第一次。第一次做手繪海報(bào)，第一次負(fù)責(zé)拍照，第一次負(fù)責(zé)發(fā)微博，第一次布場(chǎng)。其實(shí)我的繪畫(huà)和手工都挺不好的，當(dāng)初聽(tīng)到我在宣傳組的時(shí)候還有點(diǎn)沒(méi)底，畢竟我從沒(méi)接觸過(guò)宣傳組所要做的工作。很幸運(yùn)，師兄師姐們都很照顧我，也沒(méi)嫌棄我什么都不會(huì)。在這個(gè)組里很開(kāi)心，也學(xué)到了很多東西。在這里讓我深深體會(huì)到——人不是生來(lái)就什么都會(huì)的，也許很多東西你從未經(jīng)歷，但總有第一次，經(jīng)驗(yàn)是可以積累的，學(xué)習(xí)是可以不斷的。

第一次興奮地收拾行李準(zhǔn)備下鄉(xiāng)。15號(hào)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我背上行囊，踏上了開(kāi)完懷集鳳崗的車，開(kāi)始了一段不一樣的旅程。也許你會(huì)覺(jué)得途中沒(méi)什么好回憶的，那你就錯(cuò)了，我們途中可是又小插曲呢——司機(jī)走錯(cuò)路。司機(jī)本來(lái)想抄近路的，可誰(shuí)知來(lái)到橋頭，被兩個(gè)大石頭堵住了去路，沒(méi)辦法只得重新找路，狹窄的小徑?jīng)]法倒車，司機(jī)就開(kāi)倒車直到可以轉(zhuǎn)彎。平時(shí)都是看著窗外的風(fēng)景向后流去，這次是看到他們一個(gè)個(gè)向前走去。那可是不一樣的體會(huì)呀。走錯(cuò)路也阻擋不了我們?nèi)P崗的心，它正給了我們枯燥的車程增添了幾分色彩。

第一次讓我自愧不如。踏上鳳崗這片土地，看到了一張張青澀的臉龐，讓我感受到好像回到了中學(xué)時(shí)代。在這里，我認(rèn)識(shí)了雷懿淇，還有好多的小朋友，他們羞澀，天真?？删褪窃谶@一張張稚嫩的臉龐下卻都有著一顆懂事的心。中學(xué)時(shí)代的我心里只有讀書(shū)，玩耍，不會(huì)想著為家里做點(diǎn)什么，這里的孩子都不是這樣的。記得有一天一個(gè)女孩哭著對(duì)我們說(shuō)他明天不能來(lái)上課了，要幫家里收稻子。一個(gè)年僅13、14歲的小孩就要幫家里做農(nóng)活，他們真的很懂事，知道為父母分擔(dān)，而我們何曾想過(guò)為父母做些什么，這讓我自愧不如。

第一次感受上課的快樂(lè)。這次下鄉(xiāng)我本沒(méi)有課的，零時(shí)交給我一個(gè)任務(wù)——教唱《愛(ài)的翅膀》這首隊(duì)歌。其實(shí)我也不太會(huì)唱的，剛開(kāi)始還準(zhǔn)備渾水摸魚(yú)的，接到這個(gè)任務(wù)后打起12分精神，帶著10分的熱情開(kāi)始學(xué)習(xí)這首歌。以前從沒(méi)想過(guò)會(huì)這么快就會(huì)走上講臺(tái)，下鄉(xiāng)的日子還有其他工作要做，也就只能抽時(shí)間來(lái)備課，就在上課前一分鐘都還在查資料，想著呀怎么樣教他們，第一次面對(duì)學(xué)生講課，剛開(kāi)始還很緊張，后來(lái)感覺(jué)到他們對(duì)唱歌的熱情，我也就放開(kāi)了。這一次授課給了我很多快樂(lè)，也讓我感受到老師備課的不易。

第一次讓我看到了小伙伴賢惠的一面。下鄉(xiāng)的日子里，我跟進(jìn)了后勤組半天，體會(huì)到他們的辛苦。在清晨6點(diǎn)，我們后勤組的小伙伴就迎著第一縷陽(yáng)光出發(fā)了。小鎮(zhèn)的寧?kù)o被鳥(niǎo)鳴打破，我們來(lái)到了市場(chǎng)，和鄉(xiāng)親們做著第一筆交易。小伙伴仔細(xì)挑選，與小販討價(jià)還價(jià)，十足的有著一股賢惠范兒。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，他們滿載而歸，便開(kāi)始準(zhǔn)備一天的伙食了。后勤組的工作相當(dāng)?shù)目菰?，每天除了洗菜做飯還是洗菜做飯，如此循環(huán)，他們和小朋友接觸的時(shí)間也很少，基本上都呆在廚房了，真是辛苦他們了。這也讓我知道，人生不是盡如你所愿的，很多工作都是在無(wú)限的循環(huán)中進(jìn)行的，是極其無(wú)聊的，但是不能因?yàn)榭菰锞头艞?，每一份工作都有其價(jià)值，你放棄了的，也許會(huì)是重要的環(huán)節(jié)。

第一次感覺(jué)到孤寡老人的無(wú)助。在18號(hào)上午我們?nèi)チ司蠢显?，這是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次去敬老院。早上，穿著整齊的白色的華師校服，飄揚(yáng)的隊(duì)旗在前面開(kāi)路，我們?cè)趯W(xué)校整隊(duì)出發(fā)。大概半個(gè)小時(shí)，我們步行來(lái)到了鳳崗敬老院，院長(zhǎng)熱情的致辭，語(yǔ)言不通也沒(méi)能成為我們溝通的障礙，我們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)了懷集話“阿公阿婆，好”，說(shuō)得很蹩腳呢，但是爺爺奶奶的臉上還是揚(yáng)起了笑容。我們還為老人帶去了冬衣，帶去了水果，吃罷，我們還為他們表演了節(jié)目。節(jié)目表演完，也意味著我們要離開(kāi)了，在離開(kāi)之際我們齊聲說(shuō)了“阿公阿婆，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意”。我們離開(kāi)了，心中些許有些不舍，老人們?cè)谀抢锛胰颂酵荒芄陋?dú)地在敬老院度過(guò)余生，我們的到來(lái)給他們?cè)鎏砹藥追窒矏?，可我們走后呢，小院只?huì)是恢復(fù)往日的無(wú)人問(wèn)津。這些孤寡老人是社會(huì)的弱者，他們需要的不是金錢，而是我們的關(guān)心。

第一次感受到教育的地區(qū)差異。記得有一節(jié)趣味數(shù)學(xué)課，教的是代換問(wèn)題，這對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟，可是他們?nèi)疾粫?huì)，這堂課也就上失敗了。還有就是給他們批改日記，詞不成句，句不成章，毫無(wú)邏輯結(jié)構(gòu)可言，要一字一字地看，慢慢猜他寫的是什么，記了什么事，這是一個(gè)初中學(xué)生應(yīng)有的水平嗎?？吹竭@些我不禁感嘆農(nóng)村教育的落后，一個(gè)初

一、初二的學(xué)生竟連城市的小學(xué)生水平都趕不上，這只得教育工作者深思。當(dāng)然，在農(nóng)村的小孩學(xué)習(xí)條件是比不上城市小孩的，他們不能一心就讀書(shū)、學(xué)習(xí)，他們還有幫家里做事，在這個(gè)天真的年紀(jì)卻要想著為家里分擔(dān)。其次，農(nóng)村孩子大部分是留守兒童，家中只有年邁的老奶奶、老爺爺，這些沒(méi)有文化的老人又怎能教育好小孩，為小孩解疑呢。因此，農(nóng)村教育質(zhì)量不好絕不僅僅是教育工作者應(yīng)該反思的事，我們有關(guān)部門對(duì)農(nóng)村孩子的關(guān)心是否到位呢。教育是國(guó)家頭等大事，一個(gè)國(guó)家的未來(lái)要靠孩子們成才，但教育孩子決不僅僅是老師的事，家長(zhǎng)，有關(guān)部門也要多多配合。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，相信大家都會(huì)懷念那段逝去日子，這次下鄉(xiāng)是一個(gè)正確的決定，雖然條件艱苦，但同時(shí)也磨練了我的毅力。

第五篇：下鄉(xiāng)感悟

下鄉(xiāng)感悟

（一）我看農(nóng)村教育

人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用“適齡兒童入學(xué)率低”、“失學(xué)率高”、“教育狀況落后”等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入“邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ),搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō):俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望“個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)”！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候；當(dāng)你聽(tīng)到老漢說(shuō)“砸鍋賣鐵也得上”的時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上“不重視教育”、“教育意識(shí)薄”之類的帽子是不是過(guò)于武斷、是否含有某些歧視成份呢？

教育，是個(gè)沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開(kāi)放以來(lái),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住“教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵”才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。為此我們又該做些什么呢?

（二）我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策

從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提一些不夠成熟的建議。

在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹(shù),既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。這可能是我國(guó)農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。

當(dāng)然,這取得的一切成績(jī)離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。然而在取得成功的同時(shí),他們卻沒(méi)有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。

鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤(rùn)。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險(xiǎn),基于此,他們的夢(mèng)想遲遲沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無(wú)顏面對(duì)鄉(xiāng)親父老。的確,暫不說(shuō)基地太小而帶來(lái)的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問(wèn)題,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。不過(guò),在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運(yùn)轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。

現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟(jì)作物和種高效田。高效田是給外國(guó)公司制種,公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)責(zé)回收種子,村民只需出土地和勞力。通過(guò)這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是周家村近幾年致富的首選之路。通過(guò)幾天的實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識(shí)非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時(shí),逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的。

就那短短的五天,我和周家村結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說(shuō)的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會(huì)永遠(yuǎn)讓我牽掛。有時(shí)候我想，一個(gè)人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養(yǎng)我者、我養(yǎng)者；愛(ài)我者、我愛(ài)者，這也許就是一個(gè)人活著的理由。周家村的鄉(xiāng)親??！我將在城市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活、而努力。

（三）三下鄉(xiāng)的意義

大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 “走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書(shū)記在北大百年校慶講話中提出的“四個(gè)統(tǒng)一”的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。

我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的之一．

抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見(jiàn)世面，長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解占全國(guó)人口80％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解，深化對(duì)改革開(kāi)放的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書(shū)本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。