第一篇：創(chuàng)品牌名校展百年老校新風(fēng)總結(jié)

創(chuàng)品牌名校，展百年老校新風(fēng)

2004 — 2005學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 鶴山市沙坪鎮(zhèn)第一小學(xué) 2005年7月18日

今年是我校建校100周年，為使百年老校煥發(fā)新姿，我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力；質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本思想，揚(yáng)長避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺；自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用；教科研工作開始步入正規(guī)；對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大；各類比賽頻頻獲獎(jiǎng)，德智體美全面發(fā)展；校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息；信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。

一、碩果累累，百年老校熠熠生輝

1、在剛結(jié)束的鶴山市2005年中小學(xué)生乒乓球賽中，我校乒乓球隊(duì)獲得優(yōu)異的成績，包攬了小學(xué)組四項(xiàng)冠軍。其中男女子團(tuán)體第一，男女子單打第一。獲得男女子單打第一分別是我校五年級(jí)的文宇恒同學(xué)和梁思韻同學(xué)。

2、我校青年李維樂老師的錄像課《感受漫畫獨(dú)特的藝術(shù)魅力》在參加廣東省首屆青年教師作文教學(xué)交流研討評(píng)比活動(dòng)中，取得優(yōu)異成績，獲省二等獎(jiǎng)，同時(shí)榮獲(江門地區(qū))一等獎(jiǎng)。

3、我校多位教師在教學(xué)工作獲得省市級(jí)的殊榮，陳遠(yuǎn)森老師榮獲第二屆廣東省中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，小學(xué)組二等獎(jiǎng)；馮惠紅老師在廣東省第二屆《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，教學(xué)課例《新年好》榮獲二等獎(jiǎng)；馮小燕老師在廣東省第二屆《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，撰寫的教學(xué)論文，榮獲江門地區(qū)二等獎(jiǎng)；藝術(shù)組麥彩玲老師榮獲2005年第六屆全國電視希望之星大賽江門賽區(qū)器樂組優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。

4、學(xué)校團(tuán)支部獲2004年度鶴山市“五四”紅旗團(tuán)支部。

5、學(xué)校黨支部被評(píng)為沙坪鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部。

6、在市局的教育教學(xué)論文評(píng)比中，共有25篇論文在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)；其中一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇，二等獎(jiǎng)?wù)撐?1篇，三等獎(jiǎng)?wù)撐?篇；在慶祝全國小語會(huì)成立25周年優(yōu)秀論文評(píng)選中，獲優(yōu)異成績，其中：任惠芬老師的論文《提高作文水平先從興趣和積累著手》獲江門市一等獎(jiǎng)；李煥仙老師的論文《如何創(chuàng)設(shè)有特色的語文課堂氛圍》獲江門市二等獎(jiǎng)；任坤嫦老師的論文《如何實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)》獲江門市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

一、以德治校，加強(qiáng)學(xué)校德育工作

1、以課堂為主陣地，突出各科教學(xué)中的思想教育內(nèi)容。

以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施素質(zhì)教育是我校長期以來的辦學(xué)方向和特 色。根據(jù)各科教學(xué)大綱中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中各種德育因素，強(qiáng)調(diào)各科教師必須按各科教材自身的特點(diǎn)，在制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)除了考慮到知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)外，要求教師制訂德育目標(biāo)（就是根據(jù)教材內(nèi)容，發(fā)掘教材中更深一層的思想教育內(nèi)容和德育因素，制定相應(yīng)的德育目標(biāo)），自覺、有機(jī)地在課堂教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。

為了使教師在各科教學(xué)中更好的滲透德育，學(xué)校行政組織全體教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》，根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的內(nèi)容，有重點(diǎn)地開展在各科教學(xué)中德育工作的研究，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和特點(diǎn)，分層次確定各年級(jí)的德育內(nèi)容。

2、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。

本學(xué)期，少隊(duì)工作主要以“五小公民”為主要目標(biāo)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。本學(xué)期重點(diǎn)開展以環(huán)保為主題的主題少先隊(duì)活動(dòng)，組織少先隊(duì)員參加各項(xiàng)環(huán)保的活動(dòng)，如環(huán)保征文大賽，環(huán)保書法、繪畫作品大賽等。在本學(xué)期7月，我校組織了六年級(jí)畢業(yè)班總分學(xué)生到我市宅梧鎮(zhèn)“紅土地學(xué)生德育教育基地”進(jìn)行夏令營活動(dòng)，使學(xué)接受艱苦奮斗教育、革命傳統(tǒng)教育與愛國主義教育，教育效果顯著。充分利用少先隊(duì)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，及時(shí)傳遞校內(nèi)外各種信息，揚(yáng)長揭短。

3、利用集體教育活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

⑴班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。教師針對(duì)本學(xué)期每一階段的計(jì)劃任務(wù)或出現(xiàn)的問題，召開主題班會(huì)或主題中隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生直接參與班級(jí)管理，參與評(píng)價(jià)，從中受到教育。

⑵升旗儀式。嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式的程序，并安排先進(jìn)青年教師進(jìn)行“國旗下的講話”對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育。

⑶春游活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校分別一到六年級(jí)的學(xué)生到廣州等地游覽，讓學(xué)生在觀賞、游樂中接受教育。

⑷各類文娛活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校舉行一系列的文娛活動(dòng)，如：書畫競賽、中、高年級(jí)的集體朗誦比賽、講故事比賽、五年級(jí)班際籃球賽、“六一”藝術(shù)節(jié)、看電影等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅中接受了思想教育。

⑸社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生充分接觸了社會(huì)上各行各業(yè)的人士，進(jìn)行采訪、調(diào)查，最后寫出了調(diào)查報(bào)告。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生深入到社會(huì)中去，培養(yǎng)了學(xué)生各種良好的意識(shí)。

二、加強(qiáng)法制、安全教育。

本學(xué)期，針對(duì)我校安全工作方面的情況，重點(diǎn)加強(qiáng)了用電、交通、禁毒、法制、消防等方面的教育，并聘請(qǐng)了中山所的法制輔導(dǎo)員為法制副校長。學(xué)期初與結(jié)束，安排了兩節(jié)的法制教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過板報(bào)、圖片展覽等的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了用電安全教育、交通安全教育、禁毒宣傳教育、消防安全意識(shí)教育及國防意識(shí)教育等。紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每周二、四播放有關(guān)安全教育方面的節(jié)目，使學(xué)生從中受到教育。為了配合新的《道路交通安全法》的實(shí)施，我校還對(duì)三年級(jí)以上的學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)放資料，學(xué)生學(xué)習(xí)后進(jìn)行抽查檢測(cè)，取得了良好的效果。本學(xué)期，學(xué)校還專門聘請(qǐng)了市供電公司的同志到我校進(jìn)行關(guān)于用電安全的講座，使學(xué)生深受教育。

三、深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

本學(xué)期我校始終堅(jiān)持實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以教研組建設(shè)為載體，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以科學(xué)管理為依托，以落實(shí)常規(guī)為保障，大力強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，構(gòu)建科學(xué)的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)反饋管理體系，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。力求使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)得主動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍，以教改求效益，以效益求質(zhì)量。全面完成教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

㈠、以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，探索以能力培養(yǎng)為核心，以提高效益為目標(biāo)的教學(xué)新模式。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，如何適應(yīng)教學(xué)新形勢(shì)的要求，如何更新教師的教學(xué)觀念，如何讓更多的教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)手

段等等，這一系列問題的解決，直接關(guān)系到教學(xué)工作的成敗。因此學(xué)校著重從以 下幾個(gè)方面開展工作：

1、人人參與，創(chuàng)造氛圍。我們認(rèn)為任何教學(xué)課題的研究都不能脫離課堂教學(xué)實(shí)踐，否則就成為無源之水，無本之木。因此學(xué)校明確規(guī)定每位教師都開一節(jié)實(shí)踐課，由教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，并組織教研組成員和教師進(jìn)行聽課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行集體評(píng)課，通過自由討論甚至爭論來摘取閃光點(diǎn)，來體會(huì)新的創(chuàng)意，來幫助教師總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，形成課題研究，撰寫教學(xué)論文。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都帶頭進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，直接參與各教研組的活動(dòng)，與教師一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，研究教材，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法和教學(xué)手段，通過互相學(xué)習(xí)、互相激勵(lì)創(chuàng)造了一個(gè)寬松、和諧、充滿樂趣的研究氛圍。本學(xué)期，在市局的教育教學(xué)論文評(píng)比中，共有25篇論文在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)；其中一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇，二等獎(jiǎng)?wù)撐?1篇，三等獎(jiǎng)?wù)撐?篇；在慶祝全國小語會(huì)成立25周年優(yōu)秀論文評(píng)選中，獲優(yōu)異成績，其中：任惠芬老師的論文《提高作文水平先從興趣和積累著手》獲江門市一等獎(jiǎng)；李煥仙老師的論文《如何創(chuàng)設(shè)有特色的語文課堂氛圍》獲江門市二等獎(jiǎng)；任坤嫦老師的論文《如何實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)》獲江門市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、鼓勵(lì)青年教師先行。青年教師代表學(xué)校的未來，青年教師固然有經(jīng)驗(yàn)等方面的欠缺，但也有其思路開闊、較少有條條框框、敢于探索嘗試、工作熱情高的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校大膽舉行學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動(dòng)，為他們搭設(shè)舞臺(tái)、提供一個(gè)充分表達(dá)個(gè)人思想和風(fēng)采的機(jī)會(huì)，有不少青年教師因此脫穎而出，教學(xué)研究的主動(dòng)意識(shí)大為提高，為青年教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”方向發(fā)展提供有力支持。我校青年李維樂老師的錄像課《感受漫畫獨(dú)特的藝術(shù)魅力》在參加廣東省首屆青年教師作文教學(xué)交流研討評(píng)比活動(dòng)中，取得優(yōu)異成績，獲省二等獎(jiǎng)，同時(shí)榮獲(江門地區(qū))一等獎(jiǎng)；我校多位教師在教學(xué)工作獲得省市級(jí)的殊榮，陳遠(yuǎn)森老師榮獲第二屆廣東省中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，小學(xué)組二等獎(jiǎng)；馮惠紅老師在廣東省第二屆《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，教學(xué)課例《新年好》榮獲二等獎(jiǎng)；馮小燕老師在廣東省第二屆《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，撰寫的教學(xué)論文，榮獲江門地區(qū)二等獎(jiǎng)；藝術(shù)組麥彩玲老師榮獲2005年第六屆全國電視希望之星大賽江門賽區(qū)器樂組優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。

3、集中研討，明確導(dǎo)向。學(xué)校在課堂教學(xué)研究上始終強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、實(shí)效性，科研課題的研究成果還要大力宣傳、推廣。學(xué)校專門利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間舉行公開教學(xué)來展示研究成果，組織全體教師聽課、評(píng)課，集中研討。

4、檢查落實(shí)，措施保證。學(xué)校重視抓好教學(xué)研究的落實(shí)，倡導(dǎo)重視教學(xué)實(shí)踐的好風(fēng)氣，由骨干教師分別負(fù)責(zé)本組的教研活動(dòng)，責(zé)任到人，認(rèn)真搞好每一次的教研活動(dòng)，逐步形成各組的教研特色。學(xué)校行政深入教研組，具體指導(dǎo)監(jiān)督，同時(shí)為了更加系統(tǒng)的開展教學(xué)科研工作，學(xué)校教科室積極開展活動(dòng)，為科研興教創(chuàng)造條件。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)持勾，定期組織各教研組成員對(duì)老師的備、講、批進(jìn)行檢查，并記錄好檢查結(jié)果，及時(shí)反饋信心，以檢促教。

㈡、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。制度管人，強(qiáng)化意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師隊(duì)伍的建設(shè)放在一個(gè)極其重要的地位。教師隊(duì)伍的建設(shè)，管理是根本。學(xué)校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。例如：領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度，聽課后及時(shí)向教師本人反饋意見，對(duì)其提出調(diào)整意見與要求。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)檢查，定期召開學(xué)生座談會(huì)，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)估制度、質(zhì)量檢測(cè)、分析制度，表彰先進(jìn)，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線”的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、考核聯(lián)系起來，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修，大部分的教師利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)歷進(jìn)修，現(xiàn)有本科畢業(yè)6人，正在進(jìn)行“本科學(xué)歷”進(jìn)修的有52人，在讀大專的人3人，共占總?cè)藬?shù)的60%。學(xué)校還組織教師參加省、市教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

此外，還注重教師的經(jīng)驗(yàn)交流，本學(xué)期，先后派出60多人次外出聽課學(xué)習(xí)、交流，教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)約5元萬。通過外出交流、研討，使我校教師的教研水平得到了飛躍的提高。

㈢、推行教研組長負(fù)責(zé)制，以教研組建設(shè)為載體，以科學(xué)管理為依托，以落實(shí)常規(guī)為保障，構(gòu)建科學(xué)的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)反饋管理體系。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組建設(shè)直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，教研組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校對(duì)教研組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合，進(jìn)一步拓展教研組活動(dòng)的空間，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，使之有職有權(quán)，把教研組長直接推上前臺(tái)。在教研組原有功能的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)，緊緊抓住開課評(píng)課、課堂教學(xué)研究、質(zhì)量分析三方面的職能。

1、組織開展教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)，組織好每人每學(xué)期一次的實(shí)踐課教學(xué)、聽課、評(píng)課，并由教研組長把評(píng)價(jià)意見記入教研工作記錄并輔導(dǎo)青年教師的公開教學(xué)。本學(xué)期，我校進(jìn)一步推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)研究工作，各學(xué)科教研組通過聯(lián)系實(shí)驗(yàn)先行學(xué)校，通過交流、研討吸取經(jīng)驗(yàn)，還邀請(qǐng)外市兄弟學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的教師到我校指導(dǎo)。

2、確定本組教學(xué)研究課題，推薦教師參加學(xué)校研究課、示范課的公開展示，并組織本組教師試講聽課，群策群力，發(fā)揚(yáng)集體的智慧為開課教師出謀劃策。語文組著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)情境，強(qiáng)化口語訓(xùn)練，以“語文口語交際及綜合性學(xué)習(xí)的研究為突破口”進(jìn)行教學(xué)研究，數(shù)學(xué)組主要提出“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。課堂教學(xué)要求分層，課外作業(yè)要求分層，使每位學(xué)生都有收獲，并且有向上努力的方向和動(dòng)力。

㈣、著眼于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長，創(chuàng)建學(xué)校特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是形勢(shì)發(fā)展的需要，也是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。根據(jù)《中國教育改革與發(fā)展綱要》提出的中小學(xué)“要辦出各自的特色”這一精神，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新人才為根本任務(wù)，我校按照黨的教育方針，著眼于素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，努力在培養(yǎng)“合格＋特長”的優(yōu)秀人才上下功夫，首先，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，為特色教育的發(fā)展提供了優(yōu)越的環(huán)境，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了歷練的舞臺(tái)。其次，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，使教師真正擔(dān)當(dāng)起學(xué)校創(chuàng)建特色的重任。第三，加強(qiáng)校本課程的研發(fā)、積極開展興趣小組活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬藝術(shù)教育的途徑。藝術(shù)教育的開展不僅僅是基礎(chǔ)教育的簡單延續(xù)，而且有力地補(bǔ)充和完善了基礎(chǔ)教育，更重要的是發(fā)展了學(xué)生的非智力因素，促進(jìn)了學(xué)生智力因素的發(fā)展。一方面培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛好、特長及高尚的審美觀，另一方面發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，提高了學(xué)生的綜合能力，塑造了學(xué)生完善的人格，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞等全面、和諧的發(fā)展。

本學(xué)期，我校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面取得了優(yōu)秀的成績：

1、在剛結(jié)束的鶴山市2005年中小學(xué)生乒乓球賽中，我校乒乓球隊(duì)獲得優(yōu)異的成績，包攬了小學(xué)組四項(xiàng)冠軍。其中男女子團(tuán)體第一，男女子單打第一。獲得男女子單打第一分別是我校五年級(jí)的文宇恒同學(xué)和梁思韻同學(xué)。

2、我校四（3）班廖欣婷和五（3）班李艾蕓兩位同學(xué)，代表學(xué)校參加在紫茶小學(xué)舉行的江門市第一屆作文大王杯小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽，均榮獲一等獎(jiǎng)。

3、我校一年級(jí)舞蹈隊(duì)在江門東湖劇院參加江門日?qǐng)?bào)“青蘋果”校際文藝比賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。參加本次比賽的10支隊(duì)伍來自江門市及下屬各縣級(jí)市，我校的舞蹈隊(duì)是鶴山市唯一參賽的隊(duì)伍。4、2005年5月22日晚，江門市群眾藝術(shù)館、江門市音樂協(xié)會(huì)在江門東湖文藝廣場舉辦2005嘉福杯江門市校園歌手大賽，我校學(xué)生李凱欣同學(xué)榮獲銅獎(jiǎng)。在初賽中我校的李國佑、彭軒、李昊延、王靜、呂家欣同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。5、5月28日，第六屆全國電視希望之星大賽廣東省江門賽區(qū)電子琴比賽獲少兒組金、銀、銅獎(jiǎng)。參加本次比賽少兒組的有40人，其中金獎(jiǎng)6人，銀獎(jiǎng)8人。我校人3人獲少兒組金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)1人，銅獎(jiǎng)1人。

6、由鶴山市教育局、鶴山市精神文明建設(shè)辦公室、鶴山市婦女聯(lián)合會(huì)及鶴山市郵政局聯(lián)合舉辦的2005年鶴山市中小學(xué)生書信活動(dòng)。這次活動(dòng)以“手寫親情，傳遞真愛”為主題，我校三至五年級(jí)的學(xué)生參加了這次書信活動(dòng)并獲得了優(yōu)秀的成績。1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲得二等獎(jiǎng)，三人獲得三等獎(jiǎng)。另外，2位家長獲優(yōu)秀溝通家長獎(jiǎng)。

7、在2005年鶴山市“6.5”少兒環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽中我校榮獲二等獎(jiǎng)。此次環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)比賽所有的材料都是我校學(xué)生收集的日常生活中的廢品，經(jīng)過設(shè)計(jì)后，成了一件件新穎亮麗的時(shí)裝。

8、市第十五屆少兒書畫即席揮毫比賽中我校美術(shù)組成績優(yōu)異。國畫組1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，2人獲三等獎(jiǎng)；書法給一、二、三等獎(jiǎng)各1人。

我校教研工作雖然取得了不少成績，但也存在不少缺點(diǎn)，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，積極探索新途徑，爭取再創(chuàng)佳績。

四、重視體藝工作，成績顯著。

1、體育工作：立足于體育課堂教學(xué)，以發(fā)揮學(xué)生特長，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)良好意識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能為重點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，活躍了校園的文化活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。針對(duì)學(xué)生的情況，本學(xué)期，我們舉辦了各年級(jí)的體操比賽，五年級(jí)班際籃球比賽等的活動(dòng)。此外，還注意組織好各項(xiàng)比賽的訓(xùn)練工作。在全體體育老師的努力，本學(xué)期，我校體育教學(xué)取得了累累的碩碩果：

學(xué)校榮獲第二屆江門有線寬帶杯五邑僑鄉(xiāng)青少年圍棋公開賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；李凱欣榮獲江門市第三屆全國少兒圍棋定級(jí)賽一年級(jí)女子組第一名；文宇恒同學(xué)榮獲江門市乒乓球錦標(biāo)賽男子乙組團(tuán)體賽項(xiàng)目第二名；學(xué)校教師籃球榮獲鶴山市園丁杯籃球賽女子第二名，男子第四名；我校男、女子乒乓球隊(duì)包攬鶴山市中小學(xué)乒乓球比賽獲男、女子團(tuán)體第一名，男、女子單打第一名。

2、藝術(shù)工作：藝術(shù)教育是我校的一項(xiàng)特色，因而我們一如既往的加大了藝術(shù)教研的力度，按國家教委的要求，配足音樂、美術(shù)老師，開足音樂、美術(shù)課，藝術(shù)類的第二課堂活動(dòng)辦得有聲有色，深受社會(huì)各界的好評(píng)。本學(xué)期在參加各美術(shù)、書法、器樂、聲樂類的比賽中，均取得優(yōu)異的成績，充分體現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的成果。

五、健全學(xué)校衛(wèi)生、檔案工作。

衛(wèi)生工作： 本學(xué)期重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：①食品安全工作及衛(wèi)生健康安全工作。加強(qiáng)衛(wèi)生檢查、監(jiān)督，定期對(duì)各清潔區(qū)進(jìn)行徹底掃除，校醫(yī)組織各檢查員利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知班任進(jìn)行處理。在監(jiān)督食堂食品衛(wèi)生方面，由校醫(yī)全權(quán)負(fù)責(zé)，包括食品的安全衛(wèi)生工作、早餐的營養(yǎng)搭配等。②定期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座，在5月份，還根據(jù)流感高發(fā)期，對(duì)全校所有室場進(jìn)行了消毒。

檔案工作：由于學(xué)校檔案工作比較煩瑣，因而，本學(xué)期把各項(xiàng)檔案的回收工作交由年級(jí)負(fù)責(zé)，每個(gè)年級(jí)的級(jí)組長負(fù)責(zé)收齊所以的檔案文書上，然后上交。檔案員再對(duì)上交的檔案進(jìn)行分類整理。

六、加強(qiáng)后勤工作，為教學(xué)服務(wù) ㈠提高后勤工作人員的思想認(rèn)識(shí)。

后勤工作是教學(xué)的后盾，需要后勤工作人員有良好的素質(zhì)，有較高的思想覺悟。學(xué)校校長經(jīng)常過問后勤工作，了解財(cái)會(huì)工作及收支情況，了解廚房工人及后勤工作人員的思想情況，并專派總務(wù)副主任主管后勤工作。期初、期中及期末都分別召開后勤工作人員會(huì)議，使他們熱愛本職工作，盡職盡責(zé)地做好本職工作。

㈡完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，鞏固信息化教學(xué)平臺(tái)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息化步伐，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，多渠道籌集資料36萬多元，為青年骨干教師購置筆記本電腦40臺(tái)，要求教師必須運(yùn)用筆記本電腦進(jìn)行備課和上課，大大提高了課堂教學(xué)效益。

㈢本年度計(jì)劃完成情況。

1、狠抓學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，訂立相應(yīng)的規(guī)章制度。

2、狠抓食堂食物衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，規(guī)范管理，提高了效益。

3、大力抓好場地出租，依時(shí)收繳租金。改善學(xué)校的設(shè)備設(shè)施。

4、每一年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及理財(cái)組對(duì)學(xué)校和勤工儉學(xué)帳目審核兩次。

七、存在問題及努力方向

總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也看到了目前學(xué)校存在的一些亟待解決的困難和問題，有待于今后的繼續(xù)努力和不斷完善。

1、班額太大，下層生照顧比較困難，中高年級(jí)下層生問題比較突出。今后要注 意備課、講課面向全體，并采取切實(shí)措施做好對(duì)下層生的輔導(dǎo)工作。努力進(jìn)一步提 高及格率，使進(jìn)入一小學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步。

2、針對(duì)少數(shù)學(xué)生厭學(xué)、懶學(xué)的現(xiàn)象，要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行心理輔導(dǎo)引 導(dǎo)差生逐步走上正軌。讓他們進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作，不斷完善校園網(wǎng)建設(shè)和充實(shí)教學(xué) 資源庫，讓校園網(wǎng)在教學(xué)上起到其應(yīng)有的作用。

八、下步工作設(shè)想：

1、改革原有的教研課制度。下學(xué)年，將對(duì)我校原有教研課制度作適當(dāng)調(diào)整，以集體備課為基礎(chǔ)模式，以級(jí)組為單位集體研究備課，然后推薦一位教師進(jìn)行試教；通過教研組集體評(píng)課，然后級(jí)組根據(jù)級(jí)組的意見進(jìn)行修改，再選派另一名教師進(jìn)行正式公開課，全體學(xué)科老師參加研討課，以優(yōu)秀教研課級(jí)組。

2、充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過互聯(lián)網(wǎng)建立網(wǎng)上同步課堂，使學(xué)生的學(xué)習(xí)空間得到進(jìn)一步的延伸。

3、加大課題研究力度，做好“口語交際”及“小組合作學(xué)習(xí)研究”的結(jié)題工作。全面鋪開英語科組的研究課題“小學(xué)生英語聽、說、讀、寫、譯”的研究，力求取得初步的進(jìn)展。

4、針對(duì)部分學(xué)科、部分班級(jí)存在差距較大的問題，各教研組要做幫扶工作，發(fā)揮集體的力量，共同進(jìn)步，共同提高。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)研究工作，吸取過去一年來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善實(shí)驗(yàn)方案，落實(shí)下一步實(shí)驗(yàn)的研究，并作好有關(guān)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。

第二篇：創(chuàng)和諧團(tuán)隊(duì)展服務(wù)新風(fēng)1

創(chuàng)和諧團(tuán)隊(duì) 展服務(wù)新風(fēng)

2010年，是分公司經(jīng)營生產(chǎn)異常繁重的一年。辦公室作為分公司綜合管理與辦事的后勤服務(wù)機(jī)構(gòu)，緊密圍繞公司中心工作，充分發(fā)揮溝通橋梁和紐帶作用，認(rèn)真履行工作職能，協(xié)調(diào)關(guān)系，堅(jiān)持原則，維護(hù)利益，弘揚(yáng)企業(yè)文化，努力服務(wù)于經(jīng)營、服務(wù)于生產(chǎn)、服務(wù)于職工，為分公司經(jīng)營生產(chǎn)順暢進(jìn)行提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。2010年底，辦公室榮獲分公司優(yōu)秀部門，這既是鼓勵(lì)，也是鞭策。

一、堅(jiān)持辦公室無小事，做好溝通協(xié)調(diào)工作。

不以事小而不為，不以事雜而亂為。不以事急而盲為，不以事難而怕為。這是辦公室工作的指導(dǎo)思想。辦公室每天要處理很多日常工作，為了保障辦公室的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，辦公室全體員工始終堅(jiān)持“辦公室無小事”，注重發(fā)揮溝通上下、協(xié)調(diào)內(nèi)外、聯(lián)系左右的橋梁紐帶作用，圍繞公司中心工作和分公司工作思路積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系：一是主動(dòng)與公司總部各部門保持密切聯(lián)系，確保分公司信息暢通、政令暢通；二是積極加強(qiáng)與其他社會(huì)相關(guān)業(yè)務(wù)職能部門的聯(lián)系，為分公司營造良好和諧的工作環(huán)境；三是加強(qiáng)同內(nèi)部各職能部室、各項(xiàng)目部的工作溝通和聯(lián)系，為分公司經(jīng)營生產(chǎn)的發(fā)展搞好協(xié)調(diào)和綜合服務(wù)工作。

二、加強(qiáng)信息調(diào)研，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。

辦公室工作中，政務(wù)服務(wù)重于事務(wù)服務(wù)，政務(wù)服務(wù)優(yōu)劣，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)決策貫徹落實(shí)的好壞。辦公室是領(lǐng)導(dǎo)的外腦和助手，為了提供第一手資料，為分公司領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的參考意見。辦公室積極組織調(diào)查研究，準(zhǔn)確掌握職工思想動(dòng)態(tài)信息，組織在分公司內(nèi)部開展員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)了解員工需求，把握員工思想動(dòng)態(tài)。辦公室將收集起來的資料和員工意見進(jìn)行分類、歸納。另一方面，我們辦公室團(tuán)隊(duì)加大督查力度，注重督辦實(shí)效，狠抓分公司各種會(huì)議和公司安排的各項(xiàng)工作的檢查、落實(shí)和督辦工作，確保各項(xiàng)工作順利落實(shí)。

堅(jiān)持每周一會(huì)議制度。即在每周一，辦公室團(tuán)隊(duì)召開內(nèi)部會(huì)議，總結(jié)上周工作的完成情況，爭取做到把各項(xiàng)工程落到實(shí)處，不遺不漏；同時(shí)在會(huì)上部署本周及下周工作安排，做到有序計(jì)劃、重點(diǎn)突出。通過這種形式，明確了人員崗位職責(zé)，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，努力塑造辦公室團(tuán)隊(duì)“高效、團(tuán)結(jié)”的良好形象，充分發(fā)揮辦公室團(tuán)隊(duì)參與政務(wù)、管理事務(wù)、綜合服務(wù)的職能作用。

三、組織和參與各類團(tuán)體活動(dòng)，為員工提供更豐富的業(yè)余生活。

辦公室團(tuán)隊(duì)努力為分公司全體員工服務(wù)，爭取創(chuàng)造更寬廣的員工生活平臺(tái)，豐富員工生活，增強(qiáng)分公司凝聚力。為此，組織開展了以下主要活動(dòng)：一是舉辦“敬業(yè)杯”三人籃球賽和投籃比賽，作為分公司企業(yè)文化的一個(gè)品牌，連續(xù)兩屆組織籌辦，該活動(dòng)受到職工的廣泛支持和參與；二是擴(kuò)大羽毛球愛好者隊(duì)伍，提升分公司羽毛球水平，為羽毛球愛好者租定場地，并鼓勵(lì)外省項(xiàng)目之間開展羽毛球友誼賽；三是組織員工參加登山比賽；四是積極參加公司舉行的各類活動(dòng)，例如參加全國安康杯競賽，并取得優(yōu)異的成績。

四、加強(qiáng)宣傳工作，全面推廣CI建設(shè)，提升企業(yè)品牌形象。

為努力做好公司品牌形象宣傳，弘揚(yáng)企業(yè)精神和企業(yè)文化，充分發(fā)揮新聞宣傳“外樹形象、內(nèi)鼓士氣”的作用，為分公司改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，以辦公室團(tuán)隊(duì)為主導(dǎo)，分公司大力推廣CI建設(shè)，爭取省內(nèi)省外、市內(nèi)市外打響“廣東安裝”的品牌，提升企業(yè)形象。

建立健全網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，利用分公司QQ群等為網(wǎng)上宣傳陣地，及時(shí)更新分公司最

新消息和動(dòng)態(tài)，分公司領(lǐng)導(dǎo)以及各部門和各項(xiàng)目部相互之間可以直接通過Q群進(jìn)行溝通。積極抓好分公司《xx》小報(bào)的出版，以此為宣傳窗口，圍繞公司的中心工作和分公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重大問題，積極正面報(bào)道；同時(shí)，借助這個(gè)宣傳陣地，疏導(dǎo)熱點(diǎn)，提高分公司新聞宣傳工作的時(shí)效性和實(shí)用性。

五、充分依靠能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。

辦公室團(tuán)隊(duì)始終踐行團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于承擔(dān)的部門文化。團(tuán)隊(duì)成員分工不分家，在艱巨任務(wù)面前不退縮、身先士卒。分公司每年舉行的年會(huì)，是對(duì)辦公室團(tuán)隊(duì)的一次重大考驗(yàn)，每年的這個(gè)時(shí)候，辦公室人員最為忙碌，任務(wù)最重：組織編排文藝匯演節(jié)目、聯(lián)系場地、訂餐、布置場地、購買獎(jiǎng)品等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能有絲毫的怠慢，因?yàn)檫@是分公司全體人員的一次大聚會(huì)，它承載著全公司人員一年的期待。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，辦公室團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都變異常忙碌和嚴(yán)謹(jǐn)，各自為自己負(fù)責(zé)的部分項(xiàng)目默默地努力，誰也不愿意鏈子掉在自己負(fù)責(zé)的那個(gè)環(huán)節(jié)里。

正是這樣兢兢業(yè)業(yè)、你追我趕的工作精神，讓我們圓滿地完成了一年又一年的盛會(huì)。過去的一年，辦公室團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持以打造和諧團(tuán)隊(duì)為主要工作，在內(nèi)部形成了一種和諧互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于承擔(dān)的工作氛圍，共同打造了一支和諧的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

第三篇：家校合作創(chuàng)品牌

家校合作創(chuàng)品牌 共育英才譜輝煌

——濉溪路小學(xué)教育集團(tuán)示范家長學(xué)校申報(bào)材料

我校一貫重視學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面教育力量的整合，以學(xué)校教育為主導(dǎo)，充分利用社會(huì)教育資源，積極引導(dǎo)家長配合學(xué)校教育，使三股教育力量形成合力，構(gòu)建了教育工作的立體化格局。近年來家長學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教育成效十分顯著，贏得了家長和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。

一、認(rèn)識(shí)到位，機(jī)構(gòu)健全，制度完善。

創(chuàng)辦家長學(xué)校是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想品德教育的要求，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的要求。

1、目標(biāo)明確，認(rèn)識(shí)到位：

《教育法》明確規(guī)定，學(xué)校、教師可對(duì)家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。教育部、全國婦聯(lián)下發(fā)的文件也明確要求學(xué)校要成立家長學(xué)校，教育行政主管部門要有專職或兼職干部負(fù)責(zé)家庭教育工作，并對(duì)家長學(xué)校提出了一系列的要求和希望。家庭教育與學(xué)校教育的和諧統(tǒng)一，成為我校實(shí)現(xiàn)“構(gòu)建和諧，創(chuàng)建名?！钡挠辛ΡＵ?。

2、層級(jí)管理，機(jī)構(gòu)健全：

我校十分重視對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校教書育人的總體框架下，努力構(gòu)建立體化的育人網(wǎng)絡(luò)。成立了“家?；?dòng)機(jī)制”下的家長委員會(huì)，它分為兩級(jí)組建，即校級(jí)家長委員會(huì)和班級(jí)家長委員會(huì)。校級(jí)家長委員會(huì)由邢景桂副書記擔(dān)任家長學(xué)校校長，張美榮副校長擔(dān)任家長學(xué)校副校長，日常工作由德育主任丁莉、徐鳳霞主任、辦公室主任具體負(fù)責(zé)，邀請(qǐng)了淮北市家教專家尚玉桂同志為名譽(yù)顧問，賞識(shí)教育專家王敏同志為外聘教師，由副書記、副校長、德育主任、退休教師、外聘教師、學(xué)生家長等九位家長組成了校級(jí)家長委員會(huì)，并在學(xué)校設(shè)立了家長委員會(huì)辦公室，參與到學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中來，定期召開會(huì)議，認(rèn)真傾聽他們對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，共同商討家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，集思廣益，找到家庭教育的切入點(diǎn)，有針對(duì)性的開展家庭教育。各班級(jí)還由班主任牽頭設(shè)立和組建了班級(jí)家長委員會(huì)，分級(jí)管理，層層落實(shí)，為學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的教育形成活力搭建了平臺(tái)。

3、制度完善，管理規(guī)范：

要辦好家長示范學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長學(xué)校的《家長委員會(huì)章程》、《家長委員會(huì)職責(zé)》、《學(xué)員考勤制度》、《優(yōu)秀學(xué)員條件》、《家長委員會(huì)條件》、《學(xué)

員學(xué)習(xí)情況記載》（包括考勤、效果）、《家長行為規(guī)范》、《社區(qū)、家長聯(lián)系制度》等各種規(guī)

章制度，制度的完善使學(xué)校管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師是關(guān)鍵，為了保障家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為使廣大教師對(duì)家長學(xué)校有正確的認(rèn)識(shí)和足夠的重視，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育理論和家庭教育知識(shí)，探討教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化育人意識(shí)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)：

長期以來，學(xué)校教育與家庭教育之間存在著錯(cuò)位現(xiàn)象，要使兩者有機(jī)融合，就必須舉辦家長學(xué)校，它是全面培養(yǎng)學(xué)生，充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育的有效機(jī)制，也是我校開放性德育得以真正實(shí)施的有效途徑。通過宣傳、學(xué)習(xí)和教育，教師們充分地認(rèn)識(shí)到校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生能力的培養(yǎng)、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等等都離不開家庭教育，離不開家長的大力支持和緊密配合。

2、更新觀念，培育隊(duì)伍：

為了提高家庭教育的質(zhì)量，我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的專職教師隊(duì)伍，除校長、主任、班主任兼職授課外，還特別聘請(qǐng)了賞識(shí)教育教育專家進(jìn)行授課和現(xiàn)場咨詢，聘請(qǐng)法制副校長進(jìn)行法制講座，聘請(qǐng)離休老干部進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，辦出家長學(xué)校特色。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，得到家長的好評(píng)。

學(xué)校德育處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作：進(jìn)行班主任的基本功大賽；組織班主任外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)家教理論知識(shí)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流；倡導(dǎo)“兩個(gè)一”的形象工程（即：為家長端上一杯茶，遞上一把椅），旨在營造一種家校溝通的和諧氛圍；積極推行“承諾制”，促進(jìn)教師更好地履行自己的職責(zé)；我們提倡班主任主動(dòng)與家長聯(lián)系，通過家長會(huì)、家訪等多種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)，鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文。

三、管理到位，活動(dòng)落實(shí)

1、制訂計(jì)劃

每學(xué)年初，我們根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際每學(xué)期均制定了工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，確定工作方向和活動(dòng)方案，擬訂并印發(fā)《家長學(xué)校培訓(xùn)登記表》、《家長行為規(guī)范》等，并通過班主任和學(xué)生把《通知書》發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長手中。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)

采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)、討論、交流、家教知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)方式，每兩個(gè)月舉辦一次活動(dòng)，每一次活動(dòng)都作了書面記錄。家長學(xué)校的成功舉辦，一方面我們得到各級(jí)各部門及家長的關(guān)心、支持，另一方面學(xué)校不但關(guān)心、重視加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的組織和領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是學(xué)校在每一期家長學(xué)校的工作中做到了“五落實(shí)”。即：（1）辦班和教學(xué)時(shí)間落實(shí)。確定具體日程，并按日程表進(jìn)行教學(xué)；（2）教學(xué)地點(diǎn)落實(shí)。（3）辦班計(jì)劃和授課內(nèi)容落實(shí)。授課教師根據(jù)要求認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，理論與實(shí)際相結(jié)合，具有知識(shí)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性。（4）培訓(xùn)對(duì)象落實(shí)。每學(xué)年我們都把一年級(jí)新生的家長作為培訓(xùn)重點(diǎn)，學(xué)生入學(xué)，家長進(jìn)校，二至六年級(jí)的家長則采取分班辦學(xué)和家長座談會(huì)的形式對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期至少召開兩次家長會(huì)期中、期末考試后進(jìn)行，主要交流學(xué)生在這一段時(shí)間在校的表現(xiàn)、習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)進(jìn)步情況等，交流成功的家教經(jīng)驗(yàn)，提醒家長在家教方面需要注意的地方。（5）授課教師落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)專家或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師承擔(dān)授課任務(wù)，各班班主任為家長學(xué)校培訓(xùn)班的班主任兼指導(dǎo)教師，專門負(fù)責(zé)各班學(xué)生家長的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考勤記錄、組織討論、檢測(cè)、總結(jié)等工作。

3、檢查反饋

對(duì)于問題學(xué)生建立了幫教制度，與家長及時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流。學(xué)校通過有效途徑檢查和反饋，促使“家校共管，家校合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我校的家長學(xué)校還每學(xué)年進(jìn)行家長學(xué)校調(diào)查問卷活動(dòng)，廣泛聽取家長的意見和建議，從而進(jìn)一步提高工作的實(shí)效性。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣，寓教于樂。

幾年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長學(xué)校的教學(xué)僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動(dòng)，寓教于樂，才能使教育落到實(shí)處。

1、循序漸進(jìn)，彰顯授課特點(diǎn)：

家長來自社會(huì)各個(gè)方面，從事職業(yè)、思想水平、知識(shí)層次、道德修養(yǎng)、興趣愛好等各不相同，為了避免教學(xué)的盲目性和隨意性,我們?cè)诎才沤虒W(xué)時(shí)，充分考慮到參加對(duì)象，本著循序漸進(jìn)的原則，制定出切實(shí)可行的、適合家長特點(diǎn)的計(jì)劃。

每學(xué)年授課5—6次，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、優(yōu)秀班主任以及外聘人員共同授課，提前確定專題，征求家長委員會(huì)的意見，在課堂上解決一兩個(gè)家庭教育方面的實(shí)際問題，如：針對(duì)獨(dú)生子女多的實(shí)際，講了《怎樣指導(dǎo)孩子干力所能及的家務(wù)活》、《怎樣與人和睦相處》等；針對(duì)家長重智輕德的思想，講了《怎樣教育孩子從小學(xué)做人》、《育人的重要性》等；針對(duì)單親家庭，講了《父母離異后要對(duì)孩子盡責(zé)任，給孩子付出愛心》等；針對(duì)教學(xué)方法講了《閱讀的重要性》、《數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)》等等。結(jié)合學(xué)?！缎睦斫】到逃肺覀冞€對(duì)家長進(jìn)行童年期、少年期生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)和教育方法，使家長有了較大的收獲，真正體現(xiàn)家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。

為保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面也做了不少工作。首先，為各年段的家長定了不同的教材，其次，我校還利用家長會(huì)等各種機(jī)會(huì)向家長發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的網(wǎng)站設(shè)立電子圖書，涉及家長學(xué)校教育知識(shí)的書籍，供家長閱讀，還專門開辟了家長聯(lián)系電話、家教信箱等，促進(jìn)了家長與教師的多渠道溝通，提供了家教經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，提高了家長的家教能力。

2、多彩活動(dòng)樣式，家長共享喜悅：

（1）為配合學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)，學(xué)校進(jìn)行了大膽的嘗試，將“家?；?dòng)機(jī)制”下的家長委員會(huì)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，向全校家長進(jìn)行了動(dòng)員宣傳報(bào)告，通過共同的努力，我們開展了《車禍猛于虎》、《生命之源—水》、《溺愛等于害》、《賞識(shí)----你做到了嗎》《消防安全知識(shí)講座》等實(shí)踐活動(dòng)。在家長的積極配合和大力支持下，開展特色大課間活動(dòng)，貫徹“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作五十年、幸福生活一輩子”理念，讓孩子從小打下堅(jiān)實(shí)的身體素質(zhì)，每天在上午進(jìn)行40分鐘的大課間活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目合理、活動(dòng)形式多樣、組織有序、效果明顯。學(xué)校的大型（300人）竹竿舞表演出演省示范高中運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式、省特奧會(huì)開幕式表演受到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。（2）以家訪促家教，用愛心換誠心

家訪是密切學(xué)校和家長聯(lián)系的重要渠道。為了做好家訪工作，我校每個(gè)班都充分用好班主任手冊(cè)，上面記錄學(xué)生的家庭信息、詳細(xì)資料，家長聯(lián)系電話，以便及時(shí)與家長聯(lián)系交流。教師根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，在家訪時(shí)要求教師做到“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀；不指責(zé)家長和學(xué)生。要有針對(duì)性；要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長聯(lián)系；要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時(shí)，教師、家長、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推委，避免了以往家長、學(xué)生一聽老師要來家訪就認(rèn)為是來“告狀”的心態(tài)。這樣日復(fù)一日，隨著時(shí)間的推移，教師、家長、學(xué)生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的愛心，換來了家長對(duì)學(xué)校的誠心。

（3）充分發(fā)揮“家庭教育宣傳周”活動(dòng)的作用

為營造有利于兒童和家庭健康成長的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，學(xué)校每年舉辦“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳周活動(dòng)。家長學(xué)校分別從“學(xué)習(xí)的家庭”、“安全的家庭”、“節(jié)約的家庭”三個(gè)板塊著手，開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。使每個(gè)家長樹立“終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、終身受益”的理念。年末學(xué)校對(duì)家長進(jìn)行考核評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)突出的家長和有較大進(jìn)步的學(xué)生家長進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這不僅提高了優(yōu)秀家長和優(yōu)秀學(xué)生的光榮感，也極大鼓舞了其他家長和學(xué)生，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長和學(xué)生們的責(zé)任感。

（4）每學(xué)年要針對(duì)家長、學(xué)生的問卷調(diào)查，有針對(duì)性的組織和進(jìn)行1—2次研討會(huì)和專題講座，如：為發(fā)揮校級(jí)家長委員會(huì)的有效作用，進(jìn)行了以“探討現(xiàn)代學(xué)校管理制度”為主題的研討會(huì)；向家長征求對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，征得家長對(duì)學(xué)校工作的大力支持，家長們表示：關(guān)注學(xué)校發(fā)展，提高自身素質(zhì)，共同創(chuàng)建名校，自己責(zé)無旁貸！在此基礎(chǔ)上，各班級(jí)也在每學(xué)年組織1—2次家長教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在各班家長委員會(huì)的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流孩子的思想動(dòng)態(tài)，教子心得。推選教育方法成功的家長談自己的教子秘方，并形成稿件，交流推廣，以點(diǎn)帶面，提高家長的整體水平。對(duì)于比較特殊的家長進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做好他們的思想工作，幫助他們認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。

五、跟蹤調(diào)查，幫教轉(zhuǎn)化，科學(xué)育人。

由于前幾年轟轟烈烈的應(yīng)試教育的影響，使不少家長在家庭教育上走入了誤區(qū)，同時(shí)，獨(dú)生子女的誕生又使得家長們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長們的一個(gè)心病。為此，我們開展了以下工作。

1、跟蹤調(diào)查，科學(xué)育人。

對(duì)家長進(jìn)行了調(diào)查，了解他們的教子觀念，并針對(duì)問題，進(jìn)行了專題研究，單獨(dú)對(duì)這一些家長進(jìn)行講授，糾正他們的重智輕德的偏差，引導(dǎo)家長加強(qiáng)孩子思想品德教育，重視教育孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人共處，具備多方面的知識(shí)和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。為了提高家長的理論水平，還組織教師自己編寫家教講稿，要求家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握，在“用”字上下功夫。積極鼓勵(lì)家長撰寫自己的教子經(jīng)驗(yàn)寫心得體會(huì)或家教論文。

2、幫教轉(zhuǎn)化，樹立信心。

學(xué)校十分重視對(duì)后進(jìn)生的幫助教育工作，堅(jiān)持后進(jìn)生檔案管理，幫教措施記載和后進(jìn)生的跟蹤教育記錄。召開這部分家長的專題研究會(huì)，針對(duì)家長們對(duì)孩子失去信心，過分溺愛等思想進(jìn)行面對(duì)面的咨詢和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)孩子是社會(huì)的一員，同樣具有獨(dú)立的人格，要尊重孩子的人格，培養(yǎng)他們的自尊和獨(dú)立的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，讓家長們樹立信心，相信這樣的孩子同樣能培養(yǎng)成人。

六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手奮進(jìn)，共育英才。

幾年來，我校家長學(xué)校規(guī)范管理，有計(jì)劃系統(tǒng)地教學(xué)，向家長傳授系統(tǒng)的教育方法和理論，使在校家長，特別是高年級(jí)家長素質(zhì)和家教水平有所提高，初步掌握了科學(xué)育人的方法。在問卷調(diào)查中顯示98﹪以上的家長能自覺參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，重視自身形象在孩子心目中的影響。每學(xué)年舉辦“好家長”表彰大會(huì)，每班表彰3—4名好家長，在會(huì)上請(qǐng)好家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)，使廣大家長從中受到鼓勵(lì)和啟迪。由于我們?cè)诩彝ソ逃矫孀隽舜罅康墓ぷ?，家長與學(xué)校之間目標(biāo)一致，關(guān)系融洽，學(xué)生精神面貌良好，被評(píng)為“淮北市文明單位”、“淮北市教育工作先進(jìn)集體”，市“未成年人思想道德建設(shè)”先進(jìn)學(xué)校、獲“市平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)單位，收費(fèi)信得過學(xué)校，省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、全國教科文組織先進(jìn)工會(huì)組織、教育局先進(jìn)基層黨組織、關(guān)心下一代先進(jìn)單位、省體育工作先進(jìn)學(xué)校、校務(wù)公開先進(jìn)單位等等。學(xué)校的“三結(jié)合”教育做得比較突出，得到了街道和社區(qū)的肯定。在家長的支持下，近年來，學(xué)校學(xué)生在個(gè)人、集體參加的各種比賽中獲省健美操比賽二等獎(jiǎng)、省演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，市合唱比賽二等獎(jiǎng)、廣播操比賽一等獎(jiǎng)、校園集體舞比賽一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

我們深深地認(rèn)識(shí)到，上述成績的取得，與家長學(xué)校的支持和幫助密不可分。辦好家長學(xué)校，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作都有促進(jìn)和幫助。今天，我們申報(bào)淮北市家長示范學(xué)校，不是講虛榮，圖面子，而是為了以此為契機(jī)，繼續(xù)保持以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，自加壓力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭取更大的光榮。近幾年來，學(xué)校的家教工作得到了長足的進(jìn)步和提高。在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為

學(xué)校現(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向，這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我校將繼續(xù)堅(jiān)持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合的素質(zhì)教育之路，家校合作共創(chuàng)品牌，培育英才譜寫輝煌！

濉溪路小學(xué)教育集團(tuán) 二00九年元月八日

第四篇：一校一品牌總結(jié)

“一校一品牌、一生雙愛好”工程經(jīng)驗(yàn)材料

我們深深地知道藝術(shù)教育是提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)到重要學(xué)科，它對(duì)孩子一生的發(fā)展起著非常重要的作用；同時(shí)，音樂、美術(shù)、體育又是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的重要學(xué)科，所以自我區(qū)中小學(xué)“一校一品牌 一生雙愛好”工程實(shí)施以來，我校高度重視、在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下科學(xué)謀劃，積極引導(dǎo)學(xué)生開展了豐富多彩的陽光體育運(yùn)動(dòng)和形式多樣的雙愛好活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)藝術(shù)教育我們又進(jìn)行了一些大膽的嘗試，在狠抓落實(shí)的同時(shí)，深化了藝術(shù)教育學(xué)科的研究工作，藝術(shù)教育如何開展，做了全面而綜合的嘗試，我們是從以下幾點(diǎn)進(jìn)行工作的。

一、領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識(shí)，教師統(tǒng)一思想，全校營造氛圍。

我校把藝術(shù)教育工作納入學(xué)校整體工作之中，對(duì)于藝術(shù)教育實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，流程為：校長 →分管校長→教導(dǎo)處 →教研組→藝術(shù)類教師。要求所有主管領(lǐng)導(dǎo)必需熟悉藝術(shù)類教育工作政策和各類規(guī)章制度。把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓，我們深知高標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)設(shè)施是藝術(shù)教育的可靠保障。日前，我校是我區(qū)小學(xué)唯一一所市級(jí)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。一位教育家說過：“豐富多彩的體育、藝術(shù)活動(dòng)是一種精神力量，它能反應(yīng)出一定的主題思想，在不知不覺的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感、成就感、主人感。樹立起一種團(tuán)結(jié)意識(shí)，合作意識(shí)，向上意識(shí)”。幾年來，我們面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展，以藝輔德，以藝增智，以藝促能，以藝冶情，以藝健體。營造了“藝術(shù)特色、培養(yǎng)合格加特長人才”的氛圍。在特色上下功夫，千方百計(jì)的挖掘藝術(shù)資源，扎扎實(shí)實(shí)的開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，根據(jù)兒童的特點(diǎn)，因地制宜，因人制宜，因素制宜，注重提高學(xué)生的自身素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長。確定了以跳繩為品牌（長跳、短跳、花樣跳）并自編了一套繩操；以古箏、電子琴、舞蹈、書法、繪畫（紙盤畫、刮蠟畫、國畫、素描）、陶藝、絲網(wǎng)花等活動(dòng)為選擇的雙愛好，同時(shí)還成立了校合唱隊(duì)、校田徑隊(duì)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下，古冶小學(xué)達(dá)到了質(zhì)量立校，藝術(shù)興校，特色強(qiáng)校。

二、打造精品師資，建立高效團(tuán)隊(duì)。

教育質(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校

（一）、配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊(duì)伍，目前學(xué)校所有專職藝術(shù)教師均具備良好的素質(zhì)、較好的專業(yè)水平和教學(xué)能力，并且年齡結(jié)構(gòu)合理。

（二）、除按課程標(biāo)準(zhǔn)配備專職藝術(shù)教師外，學(xué)校還借鑒社會(huì)藝術(shù)力量為我們所用，聘請(qǐng)了2名藝教兼職教師，分別任教古箏、少兒舞蹈科目。兼職藝術(shù)教師藝術(shù)水平高、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，他們的加入，使學(xué)校藝術(shù)教育的力量更雄厚，底子更堅(jiān)實(shí)。

（三）、在確保開齊開足教育課程的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革。在保證上好藝術(shù)教育課，開全開足音、體、美課的同時(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》，不斷深化藝術(shù)課程的教育教學(xué)改革，提高教育水平。

三、創(chuàng)設(shè)氛圍，學(xué)科整合，潛移默化

我校的藝術(shù)教育工作在狠抓課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，非常注重課外的娛樂活動(dòng)。音樂、美術(shù)、體育教學(xué)是課堂教學(xué)的一種，它有其自身的優(yōu)勢(shì)，可充分利用音樂、美術(shù)、體育教育的時(shí)間、空間來培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)引導(dǎo)其他學(xué)科要學(xué)會(huì)融入和整合藝術(shù)類因素，讓每節(jié)課都有藝術(shù)類環(huán)節(jié)，使課堂豐富有趣，能夠隨時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作的同時(shí)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，我校老師們還積極開展學(xué)科之間的相互整合，研究了 “找好藝術(shù)教育在其他學(xué)科中的激情切入點(diǎn)”；“創(chuàng)新精神為核心的音樂、美術(shù)課堂模式改革”；“繪畫在低年級(jí)教學(xué)中的作用”。經(jīng)過幾年的探索研究，收到了較好的效果，我校的所有藝術(shù)教育除了我校品牌及體藝小組活動(dòng)外，還根據(jù)不同時(shí)期，不同節(jié)日，不同主題，有計(jì)劃、有步驟開展了一些大小搭配、形式多樣、內(nèi)容豐富的藝術(shù)類競賽活動(dòng)。組織全校性的合唱、書法、繪畫、學(xué)生作品展、藝術(shù)能手等比賽。如：迎十一合唱比賽；迎元旦燈籠節(jié)??這些活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生及的積極性，參加各藝術(shù)類活動(dòng)的學(xué)生也逐年在增加，班主任以及所有學(xué)科教師對(duì)此項(xiàng)工作予以了極大的支持，每次都督促學(xué)生參加活動(dòng)，學(xué)校也將藝術(shù)工作納入學(xué)期末對(duì)班級(jí)教育工作評(píng)定的重要方面。

四、花團(tuán)錦簇 碩果累累

通過幾年的努力，學(xué)校形成了卓有品位的快樂校園。學(xué)校體育、藝術(shù)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，由此，藝術(shù)教育異彩分呈，別具特色。書法、手工、繪畫、電子琴、古箏、舞蹈??應(yīng)有盡有，古冶小學(xué)全體師生，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)美的環(huán)境；達(dá)到了學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo)。

（部分）獲獎(jiǎng)情況：2008年唐山市藝術(shù)教育優(yōu)秀學(xué)校；2009年唐山市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)器樂比賽二等獎(jiǎng)；2009年唐山市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽三等獎(jiǎng)；2009年鄭海霞獲市級(jí)藝術(shù)教育先進(jìn)那個(gè)人；2009年李翠娟、孫艷玲獲區(qū)體育教師基本功比賽一等獎(jiǎng)；2010年李翠娟、孫艷玲市級(jí)體育教師基本功比賽三等獎(jiǎng)；2009年付東華、翟勝慧獲藝術(shù)節(jié)服裝設(shè)計(jì)制作指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)；2010年付東華、翟勝慧獲藝術(shù)節(jié)服裝設(shè)計(jì)制作指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)；2011年付東華獲優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)；我校多次獲得5.23藝術(shù)節(jié)匯演先進(jìn)單位；2009年陸曉晨同學(xué)獲全國小學(xué)生美術(shù)書法大賽三等獎(jiǎng)；2010年陸曉晨、張祥同學(xué)獲省科學(xué)幻想畫一等獎(jiǎng)；2011年陸曉晨、張祥、李仕琪同學(xué)獲省科學(xué)幻想畫二等獎(jiǎng)；2009年孫彤同學(xué)獲全國少兒歌唱比賽一等獎(jiǎng)；2010年張楠同學(xué)獲市少兒舞蹈比賽二等獎(jiǎng)；2010年米晴、盧玥、王佳寧獲藝術(shù)節(jié)服裝設(shè)計(jì)制作局二等獎(jiǎng)??。

我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善，不斷提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，努力積極地改進(jìn)不足，更好的發(fā)揮我校優(yōu)勢(shì)，持之以恒地抓好藝術(shù)教育工作，讓藝術(shù)之花愈開愈艷。

古冶小學(xué)

第五篇：一校一品樹品牌 一生一技展個(gè)性

一校一品樹品牌 一生一技展個(gè)性

曹端小學(xué)位于仰韶文化的發(fā)祥地三門峽市澠池縣，因紀(jì)念被譽(yù)為“明初理學(xué)之冠”的澠池先賢曹端而得名，是三門峽市示范性學(xué)校。2000年9月建校，現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生近3000人，教職工144人。學(xué)校陸續(xù)建設(shè)了多功能教室、圖書室、儀器室、信息技術(shù)教室、舞蹈教室、乒乓球訓(xùn)練室、陶藝手工制作室、書法繪畫教室，全面改造了學(xué)校操場，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校本著“讓校園充滿成長的快樂”的理念，進(jìn)一步提高我校體育競技水平和辦學(xué)品位，促進(jìn)校園文化內(nèi)涵發(fā)展，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，磨練學(xué)生的頑強(qiáng)意志，結(jié)合我校的實(shí)際情況，因地制宜，依托現(xiàn)有教學(xué)資源，重點(diǎn)打造了乒乓球和韻律操兩個(gè)特色體育項(xiàng)目，形成曹端小學(xué)的體藝教育品牌。

乒乓球項(xiàng)目

我校于2006年被定為三門峽市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。經(jīng)過不斷探索，形成了選才、培養(yǎng)、輸送一整套行之有效的運(yùn)行機(jī)制，取得了一定的成績。

一抓設(shè)施建設(shè)。雖然經(jīng)費(fèi)緊張，為了確保乒乓球訓(xùn)練的正常開展，我們花大力氣改善基礎(chǔ)設(shè)施。目前，我校有一個(gè)600平方米的室內(nèi)乒乓球訓(xùn)練場，內(nèi)有15副乒乓球臺(tái)，基本能滿足校乒乓球隊(duì)的日常訓(xùn)練所需。校園里還有四副球臺(tái)，供學(xué)生課余活動(dòng)使用。

二抓教練員隊(duì)伍。我校體育教師中劉波、韓燕兩名同志為乒乓球?qū)I(yè)教師，為了保證訓(xùn)練質(zhì)量和校乒乓球隊(duì)規(guī)模，我校積極尋求縣教體局幫助，得到了大力支持，為我校乒乓球隊(duì)充實(shí)了三名優(yōu)秀專職教練。兩方面齊抓共管，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證了學(xué)生的訓(xùn)練質(zhì)量，使乒乓球訓(xùn)練走上了健康發(fā)展的良性循環(huán)軌道。學(xué)校規(guī)定凡參加比賽獲獎(jiǎng)及向上輸送的運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)時(shí)，對(duì)教練員按《乒乓球教練員獎(jiǎng)懲制度》重獎(jiǎng)。學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)中對(duì)體育經(jīng)費(fèi)予以優(yōu)先保證，列入預(yù)算，乒乓球活動(dòng)、訓(xùn)練、比賽及帶訓(xùn)教師補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)有保障。

三抓運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)。我校乒乓球隊(duì)伍分為三個(gè)梯隊(duì)：提高班、普及班、啟蒙班。啟蒙班以我校校本課程“智趣課程”為依托，擴(kuò)大受訓(xùn)面積。然后建設(shè)了各60人左右的提高班、和普及班作為校一線、二線乒乓球隊(duì)員。基本達(dá)到班班都有數(shù)名校隊(duì)隊(duì)員。

四抓專業(yè)訓(xùn)練。首先保證訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)：普及班、啟蒙班隊(duì)員每周通過智趣課程乒乓球項(xiàng)目參與訓(xùn)練，提高班周一至周五每天下午放學(xué)后集中訓(xùn)練一小時(shí)。其次保證訓(xùn)練系統(tǒng)科學(xué)，遵循少年兒童生長發(fā)育規(guī)律和生理、心理特點(diǎn)。在啟蒙班和普及班訓(xùn)練中，我們著重抓基本功的訓(xùn)練，從站姿、握拍、眼神、步法、心態(tài)等方面進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練。提高班增加了戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練上，本著從難、從嚴(yán)、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則，使技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)有機(jī)結(jié)合，配套成龍。同時(shí)還注意因材施教，突出特長訓(xùn)練，在提高班的運(yùn)動(dòng)員大多形成了不同的技術(shù)風(fēng)格。另外我們從不放松身體素質(zhì)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)隊(duì)員的意志。使大家在比賽中發(fā)揚(yáng)一往無前的精神，具有敢打敢拼，不斷攀登技術(shù)高峰的優(yōu)秀品質(zhì)。

五抓競技比賽。積極開展校內(nèi)小型競賽，盡量讓更多同學(xué)參與比賽，如教師、學(xué)生個(gè)人乒乓球賽、班級(jí)對(duì)抗賽、全校擂臺(tái)賽以及包含傳統(tǒng)項(xiàng)目比賽的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，有力提高了全校師生投入體育鍛煉的積極性。我校還數(shù)次舉辦三門峽市、澠池縣乒乓球比賽，多次取得男女團(tuán)體、單項(xiàng)第一的好成績。在三門峽市舉辦的第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年D組小學(xué)乒乓球比賽中，澠池二小乒乓球代表對(duì)經(jīng)過激烈角逐，榮獲團(tuán)體總分第一名的好成績。同時(shí)也向上級(jí)體育學(xué)?；蜻\(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送了許多優(yōu)秀人才，其中省乒乓球隊(duì)三名，市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校6名。輸出的優(yōu)秀隊(duì)員也在各級(jí)賽場上取得了優(yōu)異成績，劉樂同學(xué)曾榮獲全國少年錦標(biāo)賽男單第七名，趙甜甜獲全國中學(xué)生乒乓球比賽女子雙打第四名。

韻律操

韻律操是體育與藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。與音樂有機(jī)聯(lián)系，音樂中的節(jié)奏變化，使練習(xí)者在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)得到節(jié)奏感和韻律感的體驗(yàn)，達(dá)到美的享受。韻律操不受場地、器材、人數(shù)、年齡、性別、氣候等條件的影響，便于進(jìn)行教學(xué)與訓(xùn)練。尤其廣大青少年，正處于長身體階段，可塑性大，是獲得人體健美的時(shí)期。通過韻律操的練習(xí)，能使他們精力充沛、生氣勃勃、姿態(tài)端正、舉止靈敏而又灑脫，顯示出青春的活力。所以，我們把韻律操作為我校的一項(xiàng)重要的體藝特色加以推廣普及。

首先是保證訓(xùn)練時(shí)間，學(xué)習(xí)新的韻律操時(shí)，每天都抽出一個(gè)大課間的時(shí)間集中進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并要求體育課、課外活動(dòng)時(shí)間各班自行訓(xùn)練。

其次，內(nèi)容原創(chuàng)，由易到難，循序漸進(jìn)。去年四月，澠池曹端小學(xué)體育教師原創(chuàng)了校園韻律操《創(chuàng)造奇跡》。該韻律操與傳統(tǒng)廣播體操相比，節(jié)奏更歡快，動(dòng)作更流暢，小學(xué)生的生理、心理等特點(diǎn)，特別是中間加入了跳繩、拉丁舞的動(dòng)作技巧，學(xué)生們認(rèn)為這套韻律操做起來“很帶勁，很有活力”。今年又陸續(xù)編排的《快樂寶貝》、《青春修煉手冊(cè)》，增加了更多的足球及舞蹈元素，對(duì)孩子們的身體協(xié)調(diào)性和音樂感受力提出了更高的要求。這些韻律操動(dòng)作造型優(yōu)美、舒展大方、朝氣蓬勃，每個(gè)動(dòng)作都可以有效地訓(xùn)練人體各有關(guān)部位的正確姿態(tài)，使人體勻稱和諧的發(fā)展。

最后，不斷更新，保持新鮮感。我們每學(xué)期都學(xué)習(xí)新的節(jié)目，很好的保證大課間具有趣味性、娛樂性兼具健身性實(shí)用性的特點(diǎn)。韻律操的單個(gè)動(dòng)作多、瞬間造型多、動(dòng)作節(jié)奏變化多，使成套動(dòng)作節(jié)奏豐富而多變，加上節(jié)奏的強(qiáng)弱變化和高低起伏的各種曲線運(yùn)動(dòng)，因此充分體現(xiàn)出節(jié)奏鮮明的特有風(fēng)格。這是任何體育項(xiàng)目都不能相比的。有效提高了學(xué)生課間做操的興趣和質(zhì)量。

智趣課程

體育和藝術(shù)工作的重要意義就是為了張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)揮學(xué)生個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為了最大可能的保護(hù)學(xué)生的興趣不被集體項(xiàng)目所淹沒，曹端小學(xué)實(shí)施了“一生一技”工程，建設(shè)“智趣課程”體系，該課程既包含常見的足球、籃球、羽毛球、舞蹈、繪畫、書法、合唱等大眾項(xiàng)目，又有許多小眾的項(xiàng)目，比如巴烏、葫蘆絲、揚(yáng)琴、口風(fēng)琴、泥塑、主持、太極、圍棋等。

目前，“智趣課程”在征求教師、學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上確立了19個(gè)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)項(xiàng)目由學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣自主選擇，每周設(shè)置2個(gè)課時(shí)，預(yù)計(jì)每學(xué)期共30個(gè)課時(shí)。希望通過豐富多樣的課程促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化知識(shí)的構(gòu)建，激發(fā)學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，讓孩子的童年不再枯燥無味計(jì)，讓孩子未來過上更健康、有意義的生活。學(xué)生家長的話更質(zhì)樸：“如果我的孩子從小在學(xué)校掌握了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能或藝術(shù)特長，在參加工作后的業(yè)余時(shí)間，他就會(huì)去參加與自己特長有關(guān)的活動(dòng)，而不是一有時(shí)間就打牌、上網(wǎng)或者胡吃海喝，既浪費(fèi)時(shí)間又傷害身體”。

學(xué)校還在不斷的尋求家長和社會(huì)的支持，力爭不斷的豐富課程設(shè)置，像太極拳就是熱心家長主動(dòng)客串教師的，足球、圍棋也得到了足協(xié)、圍棋協(xié)會(huì)等社團(tuán)的鼎力幫助。當(dāng)然更重要的是內(nèi)部挖潛，學(xué)校統(tǒng)計(jì)了每名教師的特長和興趣，撥出專項(xiàng)資金鼓勵(lì)教師參加提高培訓(xùn)，儲(chǔ)備師資后備力量。

每年“六一”和元旦期間，學(xué)校會(huì)組織智趣課程成果展示活動(dòng)和文藝匯演，一方面是對(duì)課程開展情況的檢閱，更重要的是為孩子們搭建展示的舞臺(tái)，今年六月，我校承辦了“澠池縣陽光大課間暨體藝特色展示交流現(xiàn)場會(huì)”，縣政府、教體局領(lǐng)導(dǎo)以及來自全縣各級(jí)各類學(xué)校的代表近三百人參加了交流會(huì)，得到了廣泛好評(píng)。

許多課程都取得了驕人的成績。像學(xué)校的舞蹈藝術(shù)團(tuán)有兩個(gè)舞蹈教室，開設(shè)拉丁舞、民族舞、芭蕾舞、少兒舞四門課程，有專職舞蹈教師4名，小演員105名。每年暑期舉辦的“仲夏之夜”歌舞晚會(huì)，受到了社會(huì)和家長的多方好評(píng)，在澠池教體局舉辦的文藝匯演中多次榮獎(jiǎng)。2013年“全國小荷花舞蹈展演”河南賽區(qū)比賽中，曹端小學(xué)少兒舞蹈藝術(shù)團(tuán)取得了五金、兩銀、兩銅的可喜成績。2014年應(yīng)邀參加河南少兒春晚演出，被評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目選送單位。我校的鋼琴教室現(xiàn)在有12架鋼琴，3名鋼琴教師，有學(xué)生100多名。每年參加全國鋼琴考級(jí)考試通過率在98%左右，近年有多名優(yōu)秀學(xué)生已通過鋼琴10級(jí)考試。

存在問題和對(duì)策

目前，我校體藝教育的最大薄弱的環(huán)節(jié)是器材尚有較大缺口，不能充分滿足廣大師生的需要，比如乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目存在“多人圍看，少人上場”的現(xiàn)象，一方面不利于在全校學(xué)生中開展普及。另一方面導(dǎo)致選材面窄，阻礙校隊(duì)的水平提高。揚(yáng)琴、古箏等樂器價(jià)格較貴，只能借用，對(duì)項(xiàng)目開展造成不確定性。

其次，活動(dòng)場地顯不足。比如，標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場地只有兩塊，古箏、揚(yáng)琴等教室面積有限，不能容納更多學(xué)生。

最關(guān)鍵的應(yīng)該是師資上的缺乏，雖聘請(qǐng)了部分校外專業(yè)人員，但限于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不能廣泛推廣。另外，我校教師普遍年齡偏大，平均年齡43歲以上，重新學(xué)習(xí)一些技能已顯吃力。

下一步，我校爭取做到：

籌集資金，增添設(shè)備。在南北教學(xué)樓附近見縫插針的設(shè)置12到20副乒乓球臺(tái)，購置一批發(fā)球機(jī)和乒乓球拍。新建一塊籃球場，并將校園前廣場鋪上塑膠，規(guī)劃羽毛球等場地。

加大培訓(xùn)力度，利用現(xiàn)有師資隊(duì)伍，同時(shí)廣泛發(fā)動(dòng)有愛心的學(xué)生家長和社會(huì)團(tuán)體支持學(xué)校發(fā)展，積極參與到學(xué)校體藝教學(xué)中來。

學(xué)校特色是學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力量，是學(xué)校發(fā)展的靈魂。近年來，曹端小學(xué)致力于發(fā)展學(xué)校的特色，建設(shè)“儒雅校園文化”、開設(shè)了“智趣課程”、不斷拓展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”內(nèi)涵，使曹端小學(xué)的校園生活日益豐富多彩，正向著“培養(yǎng)知書達(dá)理、人格健全、思維活潑、素質(zhì)全面陽光少年”的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。