第一篇：西屯學(xué)區(qū)工作匯報(bào)

西屯學(xué)區(qū)本期工作匯報(bào)

一、基本情況：

西屯學(xué)區(qū)現(xiàn)有小學(xué)13所，其中完小3所，初小10所，48個(gè)教學(xué)班，1029名學(xué)生。幼兒園5所，其中公辦幼兒園1所，民辦幼兒園4所，入院幼兒280名。教職工總數(shù)111人。

二、本期主要工作及取得的成效：

（一）強(qiáng)化德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境。積極探索現(xiàn)階段學(xué)校德育工作的新路子、新方法，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

1﹒完善班主任工作考核機(jī)制，加強(qiáng)目標(biāo)管理和過程管理。2﹒通過兩周一次的班主任會(huì)，德育工作研討會(huì)，積極開展研討和交流，達(dá)到學(xué)習(xí)、借鑒、共同提高的目的。

3﹒通過第四周的“強(qiáng)師德，鑄師魂”為主題的職工座談會(huì)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，確定德育目標(biāo)及要求，探索德育工作的新路子。

4﹒通過六月份的“師德建設(shè)月”及師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，樹立忠誠教育事業(yè)的典型，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進(jìn)取的精神。

5﹒認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣局會(huì)議精神。開學(xué)初，學(xué)區(qū)集中利用兩天時(shí)間，向全體教職工傳達(dá)了縣局“四個(gè)會(huì)議”精神，使縣局“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)、“干部思想作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)、教育宣傳工作及學(xué)校重點(diǎn)工作的目標(biāo)和要求深入人心，并組織教職工進(jìn)行了討論，使每位教師結(jié)合自己的工作實(shí)際在如何貫徹落實(shí)縣局會(huì)議精神表明了態(tài)度，確定了奮斗目標(biāo)。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制訂了《西屯學(xué)區(qū)干部職工思想作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》、《西屯學(xué)區(qū)2012年教育宣傳工作實(shí)施方案》及《西屯學(xué)區(qū)“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》，下發(fā)各校，各校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)，效果良好。

6﹒“雙聯(lián)”活動(dòng)開展順利

通過開展雙聯(lián)活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，使全體教職工踴躍參與，共幫 扶學(xué)困生105名，目前，多數(shù)幫扶對象取得了較大進(jìn)步。

7﹒利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、國旗下講話等靈活多樣的形式，進(jìn)行前途理想教育，傳統(tǒng)文化教育，愛國主義教育，使學(xué)生樹立了從小爭做好公民的意識(shí)。

8﹒以“每日晨會(huì)”“每周常規(guī)檢查評(píng)比”為抓手，全面落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從大事著眼，小事著手，從做人與做事的高度，通過多渠道、多途徑，抓緊、抓實(shí)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（二）以改求新，提升教學(xué)水平。

1.深化備課改革，積極探索導(dǎo)學(xué)案的備寫，倡導(dǎo)課前預(yù)習(xí)單、課堂導(dǎo)學(xué)單、課后達(dá)標(biāo)單“三單”式備寫。加強(qiáng)備課的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，開展集體備課12次，教學(xué)研討4次，優(yōu)質(zhì)教案展評(píng)活動(dòng)2次，有力的促進(jìn)了教師之間交流學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)效益。

2.開展以“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年，我該怎么做”為主題的專題研討活動(dòng)3次。西屯中心小學(xué)利用兩周時(shí)間，組織品德與社會(huì)（生活）、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)科任老師進(jìn)行了“**課應(yīng)該怎樣上？”專題研討，形成了《**課堂教學(xué)方法集》《**課堂教學(xué)方法評(píng)價(jià)表》、，有效的提高了學(xué)科類課程的課堂教學(xué)效果。新民小學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)、電視等手段，促使教師了解時(shí)事、了解國內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)，提高電子備課水平，促進(jìn)教學(xué)工作的高效化。使全體教師充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程精細(xì)化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的法寶。

3.加強(qiáng)小課題研究。本期繼續(xù)開展了《小學(xué)生智力開發(fā)的方法研究》、《小學(xué)語文課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性探究》的課題研究工作，并順利通過了縣、市評(píng)估驗(yàn)收，并在全學(xué)區(qū)進(jìn)行了推廣應(yīng)用。

4.持續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，積極組織青年教師參加教師論壇、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教學(xué)評(píng)賽、教學(xué)反思等活動(dòng)，為他們創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),搭建展示的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。尤其是以小村小學(xué)為中心的東輔導(dǎo)片，在本片范圍內(nèi)組織開展了“三帶”活動(dòng)，針對學(xué)校實(shí)際，采取強(qiáng)校帶弱校、名師帶普師、優(yōu)生帶差生。在幫扶活動(dòng)中，實(shí)行自主結(jié)對，對口支援、優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到了互相促進(jìn)、共同提高的目的，融洽了相互關(guān)系，構(gòu)建了和諧美好的校園，促進(jìn)了青年教師的快速成長。

5.堅(jiān)持開展“雙學(xué)雙推”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。一是本期組織全體教職工以三個(gè)教學(xué)片為單位進(jìn)行了教學(xué)初賽。初賽結(jié)束后，學(xué)區(qū)對于決出的12名課堂教學(xué)水平高，基本功扎實(shí)的進(jìn)行了復(fù)賽，最終決出2名同志參加縣局組織的決賽。決賽中兩名青年教師分別取得語文組第2名（馬麗娟）和英語組第5名（柳麗霞）的好成績。二是各校結(jié)合實(shí)際初步形成了自己特色的教育形式。西屯中心小學(xué)以參與式教學(xué)為藍(lán)本，在中高年級(jí)探索實(shí)踐了“三階段六環(huán)節(jié)”的新型課堂教學(xué)模式。并利用骨干教師任職交流的機(jī)會(huì)，引進(jìn)了平?jīng)鰧?shí)驗(yàn)小學(xué)“目標(biāo)引領(lǐng)，邊學(xué)邊教”的課改模式，有效的提升了課堂教學(xué)效益。

6.專題研討。本期召開六年級(jí)科任教師座談會(huì)，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀和問題，共同交流了今后抓差轉(zhuǎn)優(yōu)的措施和方法，學(xué)區(qū)也提出具體的要求，通過座談和研討，各位老師提高了質(zhì)量意識(shí)、統(tǒng)一了思想、交流了方法，更新了理念，為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

7.學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本期在縣教育局的統(tǒng)一組織下，宋三元、張繼新、郭振國先后赴隴東學(xué)院培訓(xùn)，返校后對全體師生進(jìn)行了專題培訓(xùn)。取得了良好的收效，全體教師充分認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)過程精細(xì)化和教改工作的重要性。各校利用業(yè)務(wù)會(huì)議時(shí)間對教師進(jìn)行了課村、教材和教法培訓(xùn)6次以上。

（三）細(xì)化常規(guī)管理，優(yōu)化辦學(xué)行為。

1.倡導(dǎo)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。一是嚴(yán)格按課標(biāo)要求開齊上好各類課程。本期，學(xué)區(qū)把課程開設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入常規(guī)管理考核，各校能夠嚴(yán)格按課標(biāo)，開足開齊各門功課，學(xué)生每天1小時(shí)的課外活動(dòng)得到了保證，實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠按計(jì)劃開展，學(xué)生的課外興趣和特長也得到了培養(yǎng)。二是嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。從開 學(xué)初，學(xué)區(qū)就明確要求，學(xué)生的在校時(shí)間必須控制6小時(shí)之內(nèi)，并統(tǒng)一印發(fā)了《西屯學(xué)區(qū)作息時(shí)間表》，所轄學(xué)校嚴(yán)格按要求執(zhí)行。三是全力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在開學(xué)初的全學(xué)區(qū)教師會(huì)上，學(xué)區(qū)就嚴(yán)禁亂訂教輔讀物的行為，杜絕加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。四是嚴(yán)厲杜絕打罵體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，本期學(xué)區(qū)內(nèi)無一例打罵、體罰學(xué)生現(xiàn)象，群眾反響良好。

2.進(jìn)一步整章建制，規(guī)范管理。學(xué)區(qū)在上期的基礎(chǔ)上，多方征集意見，開會(huì)討論，繼續(xù)修訂完善了《西屯學(xué)區(qū)教師工作失誤處罰辦法》、《西屯學(xué)區(qū)教學(xué)過程管理辦法》、《西屯學(xué)區(qū)請銷假管理辦法》、《西屯學(xué)區(qū)常規(guī)工作基本要求》等規(guī)章制度，使管理有章可循，有規(guī)可依。

3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)值周工作。為了讓一周的工作有序開展，學(xué)區(qū)根據(jù)實(shí)際專門設(shè)立了值周日志和學(xué)區(qū)大事記，實(shí)行輪流值班制，詳細(xì)記載本周人員的到崗和各天的具體工作，周日晚的班子會(huì)上由校長審批，從而做到整體工作有計(jì)劃，有安排，有落實(shí)，有效地促進(jìn)了學(xué)區(qū)工作的時(shí)效性和規(guī)范性。在學(xué)區(qū)的帶動(dòng)下，西屯中心小學(xué)堅(jiān)持班子會(huì)備案制度，有效的提高了會(huì)議質(zhì)量，提升了工作效能。

4.構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。學(xué)區(qū)要求教師的課堂教學(xué)從教案的備寫、課前準(zhǔn)備、教具使用、教法指導(dǎo)、學(xué)法運(yùn)用、課堂檢測、知識(shí)的拓展與鞏固、習(xí)題設(shè)計(jì)、教后反思等方面進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)教師改正，要求每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課，每堂課都突出體現(xiàn)其實(shí)效性，促使教師提高了課堂教學(xué)水平。

5.糾錯(cuò)整治：對學(xué)生在課堂作業(yè)、配套練習(xí)中做錯(cuò)的習(xí)題，學(xué)校倡導(dǎo)科任教師每期進(jìn)行至少2次以上的集中糾錯(cuò)整治活動(dòng)，對于學(xué)生容易出錯(cuò)的知識(shí)、習(xí)題，提倡二次糾錯(cuò)甚至多次糾錯(cuò)，通過此項(xiàng)活動(dòng)，不斷地查缺補(bǔ)漏，鞏固重難點(diǎn)知識(shí)，穩(wěn)步提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

6.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本期，學(xué)區(qū)將學(xué)生的行為養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)工作去抓，在開學(xué)初校長會(huì)上，就安排各校制定本 校的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，要求各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特征制定詳細(xì)的習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，充分利用班隊(duì)會(huì)，國旗下講話等活動(dòng)，從大處著眼，小處著手，徹底糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、說話、交流、溝通等各種良好的行為習(xí)慣，為素質(zhì)教育打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從學(xué)區(qū)的檢查情況來看，決大部分學(xué)生能夠說普通話、說文明話、坐姿端正、見人問好、性格開朗、著裝整潔、紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)、思想表現(xiàn)好，此項(xiàng)工作成效顯著。

7.聽評(píng)課活動(dòng)開展經(jīng)常。學(xué)區(qū)將聽評(píng)課活動(dòng)作為促教促學(xué)的一項(xiàng)基本制度，本期以來，學(xué)區(qū)班子成員在思想上高度重視，經(jīng)常深入教室，深入課堂，了解教情學(xué)情，指導(dǎo)教學(xué)，到目前為止學(xué)區(qū)班子成員人均聽評(píng)課40節(jié)以上，一般教師聽評(píng)課在15節(jié)以上，從上—聽—評(píng)—改四個(gè)方面全面展開,深入實(shí)施，確保聽評(píng)課不走過場。通過聽評(píng)課活動(dòng)，有效促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高了教師的課堂教學(xué)水平。

8.細(xì)化常規(guī)檢查。為了嚴(yán)實(shí)過程，本期來，學(xué)區(qū)工作人員入駐學(xué)校進(jìn)行檢查，采用學(xué)校個(gè)人自查、學(xué)區(qū)抽查、集中檢查的方式，對所屬13所學(xué)校，5所幼兒園組織進(jìn)行了全面、細(xì)致、嚴(yán)格的常規(guī)檢查，本期學(xué)區(qū)定期檢查6次，每次均對學(xué)校的管理、校本培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、校園文化建設(shè)、收費(fèi)安全、學(xué)生鞏固及行風(fēng)建設(shè)，教師的教案備寫、作業(yè)批閱、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行定性定量評(píng)價(jià)，檢查后立即校進(jìn)行反饋，反饋問題事實(shí)求是、一針見血并提出具體的整改要求；不定期檢查隨機(jī)進(jìn)行，真正促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。

（四）文化活動(dòng)，開展有聲有色

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味。一是充分利用課外活動(dòng)排練文藝節(jié)目。本期初，在學(xué)區(qū)的倡導(dǎo)下，三完小的每個(gè)班級(jí)積極進(jìn)行文藝節(jié)目的排練，在六一前夕進(jìn)行了演出。通過此項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富了校園文化生活。二是中心小學(xué)抽取中青年教師成立學(xué)區(qū)文藝隊(duì)，確定四名老師 利用周一、周四下午指導(dǎo)排練文藝節(jié)目，并利用“五一”、“六一”節(jié)日，和學(xué)生同臺(tái)演出，這既豐富了教師的業(yè)余生活，同時(shí)為師生的溝通搭建了交流的平臺(tái)。三是按照《靈臺(tái)縣藝術(shù)教育系列活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了學(xué)區(qū)學(xué)生合唱隊(duì)，由有專業(yè)特長的老師負(fù)責(zé)，利用自習(xí)和晚飯時(shí)間組織排練舞蹈和合唱節(jié)目，經(jīng)過我們的努力，在我縣第一屆校園之聲學(xué)生合唱節(jié)上，取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績。四是優(yōu)化校園環(huán)境，徹底改變部分校環(huán)境不整潔，長期“臟、亂、差”現(xiàn)象，落實(shí)國旗下講話制度，充分運(yùn)用好現(xiàn)有資源，在教室、校園等處張貼名人字畫，名言警句，讓學(xué)生作品上墻，充分發(fā)揮了宣傳窗、黑板報(bào)、閱覽室、校園廣播站等宣傳陣地作用，有效營造校園文化氛圍。西屯中心小學(xué)、小村小學(xué)在5月上旬開展了“家長開放周”活動(dòng)，邀請家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，走近學(xué)生，看校園文化，看師生活動(dòng)，看孩子作業(yè)，相互了解，促進(jìn)了家校溝通，使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了廣大家長的配合和支持。

2.強(qiáng)化素質(zhì)教育。一是各校根據(jù)校情實(shí)際，不失時(shí)機(jī)的利用“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”等時(shí)間，開展了詩文朗誦比賽、拔河比賽、文藝匯演、書法繪畫、手工制作展覽，讀書成果匯報(bào)等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。二是注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊實(shí)驗(yàn)課，形成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單1100多份，極大地豐富了課堂教學(xué)內(nèi)涵，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.積極開展“陽光體育活動(dòng)”，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次專項(xiàng)體育競賽，使學(xué)生的身體素質(zhì)不斷增強(qiáng)。在今年全縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)代表學(xué)區(qū)參賽，分別取得了田徑第二名和女子乒乓球第三名的好成績。

4.興趣小組活動(dòng)開展有序，訓(xùn)練經(jīng)常。西屯中心小學(xué)成立了6個(gè)興趣小組，安排具體時(shí)間、具體的負(fù)責(zé)人、具體活動(dòng)地點(diǎn)定期開展活動(dòng)，學(xué)生興趣高漲，學(xué)習(xí)壓力得到緩解，效果良好。學(xué)校文藝隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)在東風(fēng)悅達(dá)起亞希望小學(xué)奠基儀式上表現(xiàn)優(yōu)異。5月29日，新民小學(xué)組織了速算、閱讀、寫作、繪畫、音樂、英語、體育 等興趣小組學(xué)生特長競賽活動(dòng)，在競賽活動(dòng)中，全校老師積極組織，學(xué)生踴躍參與，取得了良好的成績。本次活動(dòng)的開展，極大的豐富了校園文化生活，促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面落實(shí)，還為學(xué)生的個(gè)性特長搭建了平臺(tái)，使孩子們的激情得到釋放，個(gè)性得到張揚(yáng)；興趣小組活動(dòng)的不僅豐富了新民小學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵，還提升了辦學(xué)品味。小村小學(xué)開辟了第二課堂，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。低年級(jí)開設(shè)《我愛泥塑》、高年級(jí)開設(shè)《學(xué)學(xué)剪窗花》校本課程。成立美術(shù)興趣活動(dòng)小組，由學(xué)生自主進(jìn)行選擇，有效地發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。音樂和體育成立了訓(xùn)練隊(duì)，設(shè)立專職教師、開辟專門場所、建立專項(xiàng)制度，做到培養(yǎng)特色化，活動(dòng)經(jīng)?；?，教育專業(yè)化，效果最大化。

5.節(jié)日慶?；顒?dòng)如火如荼。為慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，三完小舉辦了紅歌比賽和師生拔河比賽，豐富了師生課外生活。六一“紅領(lǐng)巾心向黨”聯(lián)歡活動(dòng)師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，節(jié)目形式多樣、精彩紛呈。

6.綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)村入社，深入鄉(xiāng)村開展“小手拉大手，文明伴我行”反對邪教宣傳教育活動(dòng)1次，使廣大群眾對拒絕邪教有了足夠的認(rèn)識(shí)。

7.配合“和諧之星”創(chuàng)建活動(dòng)，開展了“星級(jí)教師”、“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。

8.努力搞好“六園”學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)區(qū)按照《靈臺(tái)縣“六園”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，及時(shí)部署安排，制定實(shí)施方案，以學(xué)校的現(xiàn)有資源，認(rèn)真開展“六園”學(xué)校的創(chuàng)建工作。落實(shí)了中心小學(xué)“藝術(shù)校園”和小村小學(xué)“書香校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。小村小學(xué)重視對課外讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，讓他們主動(dòng)接受教育，一是學(xué)校建立了圖書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師隊(duì)伍，負(fù)責(zé)學(xué)校圖書活動(dòng)的管理和指導(dǎo)工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂了具體的活動(dòng)計(jì)劃；二是每周向各班開放學(xué)校圖書室。將學(xué)校圖書室圖書、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。三是建立了班級(jí)圖書角，方 便各班學(xué)生閱讀和管理；四是校堅(jiān)持每個(gè)月一個(gè)主題的讀書心得交流活動(dòng)，真正做到了“一人讀書，大家受益”的目的；五是利用午休時(shí)間，每天堅(jiān)持30分鐘讀書活動(dòng)和讀書方法、讀書心得交流活動(dòng)。目前學(xué)校已形成了濃郁的閱讀氛圍。結(jié)合“六園”式校園建設(shè)要求，本期學(xué)校噴繪版面26平方米、制作宣傳標(biāo)語牌等40多面，進(jìn)一步濃化了校園文化宣傳氛圍。

9.教育宣傳工作有聲有色。西屯學(xué)區(qū)成立了專門的宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了“夢之源”文學(xué)社，編印了“夢之源”?？?，現(xiàn)已出刊二期，第三期正在統(tǒng)稿；組建了“夢之苑”校報(bào)編輯部，校報(bào)第二期已印發(fā)到班級(jí)，第三期統(tǒng)稿結(jié)束，正在排版，西屯學(xué)區(qū)有3名同志的稿件（報(bào)道）在靈臺(tái)教育刊出，絕大多數(shù)老師和相當(dāng)一部分學(xué)生有作品，在學(xué)區(qū)校報(bào)、校刊登載。另外，西屯中心小學(xué)“新星”校刊、“七色光”校報(bào)目前也均已出版二期。

（五）靠實(shí)責(zé)任，構(gòu)建平安校園。

1.高度重視，認(rèn)識(shí)到位。以“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在心頭，疏堵結(jié)合，防治結(jié)合”為指導(dǎo)思想，實(shí)行全方位無縫隙連帶責(zé)任管理，高度重視學(xué)生的安全教育工作。本期全學(xué)區(qū)未發(fā)生一例不安全事故。

2.制度健全，責(zé)任明確。學(xué)區(qū)及各校層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，靠實(shí)責(zé)任，本學(xué)年內(nèi)無一例不安全事故發(fā)生。

3.堅(jiān)持門衛(wèi)值班制度。各校落實(shí)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格出入人員登記，禁止閑雜人等入內(nèi)，有效保障了教學(xué)秩序。

4.注重教育，增強(qiáng)法制意識(shí)。三完小堅(jiān)持了每期一次的法制報(bào)告會(huì)，各校先后邀請西屯鄉(xiāng)派出所指導(dǎo)員于雙科同志為師生進(jìn)行法律常識(shí)教育，增強(qiáng)了師生的遵紀(jì)守法意識(shí)。

5.加強(qiáng)安全工作的教育與宣傳，教會(huì)了學(xué)生基本安全常識(shí)和自護(hù)自救能力。學(xué)校通過召開學(xué)生家長會(huì)、家長信訪、校訪、電話訪、簽訂安全責(zé)任書、發(fā)放告家長書等方式取得了家長的支持和配合，使家校聯(lián)起手來，齊抓共管，有效落實(shí)了各項(xiàng)安全措施。

6.健全了安全臺(tái)帳，堅(jiān)持安全工作自查、報(bào)告制度。各校就校 舍、水、電、煤氣罐、職工灶衛(wèi)生等堅(jiān)持自查，及時(shí)排查，杜絕了一切不安全隱患。

7.制訂了切實(shí)可行的校園安全事故應(yīng)急預(yù)案，并于5月12日在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)開展了一次應(yīng)急演練活動(dòng)。

8.加強(qiáng)了學(xué)生來校、放學(xué)時(shí)段的監(jiān)控、護(hù)送等工作。學(xué)區(qū)學(xué)校全體人員出動(dòng)，設(shè)臵警示帶，確保學(xué)生安全。

9.大力抓好季節(jié)性傳染病的防控工作。

10.本期三完小都設(shè)有職工灶，為進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校職工灶的管理，嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定，對購物進(jìn)行登記，確保食品來源有據(jù)可查。同時(shí)學(xué)校定期對灶務(wù)衛(wèi)生進(jìn)行抽查，保證了師生的飲食安全。

12.嚴(yán)格落實(shí)了《甘肅省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃》，并且下發(fā)了《西屯學(xué)區(qū)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》，確保了學(xué)生營養(yǎng)加餐工作順利實(shí)施。截止日前，西屯學(xué)區(qū)供餐學(xué)生1024人。

（六）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有新進(jìn)展。

1.經(jīng)過多方爭取，東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車有限公司為我校捐贈(zèng)圖書1464冊計(jì)2.7萬元，教學(xué)樓啟動(dòng)款40萬元，3月16日奠基儀式在我校隆重舉行。該工程于6月15日正式開工，目前，建筑面積為971.6平方米的綜合教學(xué)樓正在修建中。

2.中心幼兒園的新建工程也已立項(xiàng)復(fù)批，該工程預(yù)計(jì)耗資1000萬元，目前，該工程正在辦理前期手續(xù)。

三、存在問題

1.教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不夠平衡，雖然多數(shù)學(xué)科成績較之前有了較大進(jìn)步，但與上級(jí)要求仍有差距。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，師生特長、學(xué)校特色有待進(jìn)一步培植。

3.基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。部分校舍依然破舊，教學(xué)器材短缺，圖書匱乏，達(dá)不到人均要求。4.音、體、美教師短缺，沒有幼師專業(yè)教師，遇到活動(dòng)，就要“趕著鴨子上雞架”。

四、今后工作的打算

（1）繼續(xù)積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，并做好學(xué)校的美化，亮化，凈化，綠化工作。

（2）積極探索新課程改革路子，逐步解決提高學(xué)生素質(zhì)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的矛盾。

總之，一學(xué)期即將結(jié)束，我們緊緊張張，忙忙碌碌，做了很多工作，但肯定還存在這樣或那樣的問題，誠請檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我們在今后的工作中將及時(shí)改正。

西屯學(xué)區(qū)

二O一二年六月二十五日

第二篇：西屯學(xué)區(qū)?？I備方案

西屯學(xué)區(qū)創(chuàng)辦校報(bào)校刊實(shí)施方案

為近一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開拓宣傳陣地，促進(jìn)對外交流，搭建師生展示才華，提高綜合素質(zhì)的平臺(tái)，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校管理的精細(xì)化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好校報(bào)校刊，加強(qiáng)學(xué)校宣傳已是迫在眉睫的重要任務(wù)，現(xiàn)將校報(bào)?？瘎?chuàng)刊方案設(shè)計(jì)如下：

一、創(chuàng)刊宗旨

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)地報(bào)道學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)成果，展現(xiàn)師生才華，搭建教育交流平臺(tái)，營造文化交流園地，打造校園文化平臺(tái)，發(fā)掘校本文化資源，充實(shí)校園文化內(nèi)涵，提升精神生活品味，促進(jìn)校園文化的縱橫延展。

二、管理機(jī)構(gòu)

成立?？庉嬑瘑T會(huì)，建立由校長直接領(lǐng)導(dǎo)的校報(bào)報(bào)刊管理機(jī)制，引領(lǐng)督導(dǎo)校報(bào)?？蛑】党掷m(xù)的方向發(fā)展。

主任：宋三元

副主任：賈碧海 馮金平郭振國 張繼新

成員：王繼軍 馮俊忠 周宏昌 王步強(qiáng) 柳和平任建龍 成繼堂 徐斌濤 孫和平馬志超 孫靈虎 劉鑫 張靈春 王雯 鞏海霞

主編：宋三元

副主編：賈碧海 馮金平任春旺 李志強(qiáng)

編輯：王繼軍 馮俊忠 周宏昌 馬麗娟 柳麗霞 鞏雪戎 姜小麗 陶雨枝 張文芳

三、刊名

1、有特色、有內(nèi)涵，反映校園文化特色及辦校理念。

2、大方不生僻，與教師和學(xué)生生活貼近。

四、版式

?？考径纫黄?、校報(bào)每兩月一期，定期出刊。?？y(tǒng)一采用16開本，雙面印刷，校報(bào)采用2開本雙面印刷；印刷條件不具備者，校報(bào)可采用4開本雙面印刷。

1、版式規(guī)范、新穎獨(dú)特，圖文并茂，美觀大方。

2、插圖精美，符合內(nèi)容需要，反映學(xué)校風(fēng)貌。

3、設(shè)計(jì)活潑、時(shí)尚，富有時(shí)代氣息。

五、投稿方式

1、所有稿件要求原創(chuàng)，杜絕抄襲。A4紙。（稿件必須上報(bào)紙質(zhì)版一份，同時(shí)上報(bào)電子版）

2、征稿數(shù)量：

完小一、二年級(jí)每班至少推薦8篇，三至六年級(jí)每班至少推薦10篇學(xué)生優(yōu)秀作文；與教材相配套的單元優(yōu)秀習(xí)作每單元一篇；真情傳遞每班至少8句；教師文章各年級(jí)組至少推薦5篇。

（1）學(xué)生的文章必須在標(biāo)題的下一行，靠右寫上班級(jí)、姓名，如一（1）班張三，右下寫上指導(dǎo)老師姓名。

（2）所有稿件需采用word電子文檔，正文宋體，小四，題目三號(hào)黑

體，行距固定值18磅。班級(jí)、姓名一律用小四楷體。

（3）教師要指導(dǎo)學(xué)生針對所設(shè)欄目投稿，并在稿件的左上角標(biāo)明所投欄目的名稱。稿件發(fā)送到指定郵箱或QQ。

（4）郵件一律以附件形式發(fā)送，以年級(jí)組為單位壓縮后發(fā)送，并且郵件名寫明：所屬欄目+班級(jí)+姓名，如：蓓蕾初綻 二（1）班李四

初小教師教師每人每期至少投1篇稿件，推薦1篇學(xué)生稿件。

3、稿件審閱采用三級(jí)校對機(jī)制：語文老師進(jìn)行第一次審閱校對（語文老師負(fù)責(zé)本班作品、稿件的質(zhì)量并將稿件輸入計(jì)算機(jī)），上傳相關(guān)負(fù)責(zé)人（各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促、協(xié)調(diào)本組人員文章、作品的收集）：各負(fù)責(zé)人安排相關(guān)人員進(jìn)行第二次審閱校對，并結(jié)合實(shí)際評(píng)審稿件質(zhì)量，向責(zé)任編輯提出用稿意見；責(zé)任編輯綜合各負(fù)責(zé)人推薦的優(yōu)質(zhì)稿件，進(jìn)行第三次審閱校對，確定最后所用稿件。每次負(fù)責(zé)審閱稿件的相關(guān)人員須注意稿件的錯(cuò)字、錯(cuò)句，以此保證?？奈淖仲|(zhì)量。

六、規(guī)格

1、版本

2、頁碼

3、字體：宋體；

4、字號(hào)：正文小四號(hào)字。

七、封面、封底設(shè)計(jì)：

八、可供參考的欄目設(shè)置

（1）建議校報(bào)按版幅對欄目作如下規(guī)劃：

第一版“教育要聞”：宣傳上級(jí)教育主管部門的重大決策，報(bào)道本校區(qū)

及外校區(qū)具有推介意義的特色工作；由宋三元負(fù)責(zé)。

第二版“校園動(dòng)態(tài)”：通報(bào)本校區(qū)最新教育教學(xué)管理部署及規(guī)定，報(bào)道本校區(qū)各基層單位或班級(jí)、社團(tuán)的重大活動(dòng)；由負(fù)賈碧海負(fù)責(zé)。

第三版“校園文學(xué)”：刊登本校區(qū)師生參與校園文化構(gòu)建的各類文學(xué)類作品；由馮金平負(fù)責(zé)。

第四版“教學(xué)園地”：刊登本校區(qū)教職工的優(yōu)秀教研論文。由郭振國負(fù)責(zé)。

（2）建議?？锤寮谀孔魅缦乱?guī)劃：

一是在教育教學(xué)決策文獻(xiàn)、教育教學(xué)規(guī)律探究類論文及校區(qū)特色工作宣傳類文稿下，選擇設(shè)置如下欄目：

“教育時(shí)政”：刊登社會(huì)時(shí)政、教育法規(guī)及其解讀文章，宣傳校區(qū)教育工作決策。由張繼新負(fù)責(zé)。

“教研之窗”：刊登本校區(qū)教師有見地的教研教改論文及外校區(qū)課改類推介論文。由王繼軍負(fù)責(zé)。

“開卷有益”：刊登優(yōu)秀作品解讀，作家追憶的精短篇章及倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚的文章。由周宏昌負(fù)責(zé)。

“校園報(bào)道”：刊登宣傳先進(jìn)典型的專訪及本校區(qū)教育活動(dòng)成果的簡短通訊報(bào)道。由馮俊忠負(fù)責(zé)。

“封頁圖文”：刊登展示校區(qū)特色教育活動(dòng)的攝影作品及師生的美術(shù)、書法作品。由馬麗娟負(fù)責(zé)。

二是在師生參與人生探究、校園文化構(gòu)建的文學(xué)類作品下，選擇設(shè)置如下欄目：

“刊首寄語”：刊登配合當(dāng)期?？黝}的精短勵(lì)志文章，及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育寄語。由陶雨枝負(fù)責(zé)。

“佳作欣賞”：選登風(fēng)格獨(dú)特、文質(zhì)俱佳的名家名作及校友作品，配發(fā)賞析短文。由鞏雪戎負(fù)責(zé)。

“校園燭光”：刊登本校區(qū)教師表達(dá)教育情懷、學(xué)生頌揚(yáng)老師師表風(fēng)范的感恩文章。由姜小麗負(fù)責(zé)。

“真情一刻”：刊登本校區(qū)師生追憶親歷人事，抒寫親情友情，表達(dá)感恩情懷之作。由任春旺負(fù)責(zé)。

“思想草根”：刊登本校區(qū)師生抒寫人生感悟、哲理探究，啟迪心智的小品隨筆。由張文芳負(fù)責(zé)。

九、編審流程

1、各片長按照欄目工作分工到所轄各初小班主任，各班主任負(fù)責(zé)收集學(xué)生、教師或校外人士的稿件，審核、修改定稿后打印初稿連同電子文檔一并上報(bào)片上，由片長組織人員統(tǒng)一修改審定后上交學(xué)區(qū)編輯部。

2、各片長須對各版塊（欄目）擬用的稿件在政治上、思想上和質(zhì)量上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確定稿件是否刊用，并形成用稿意見報(bào)學(xué)區(qū)編輯部。

3、編輯委員會(huì)根據(jù)片長的用稿意見，組織相關(guān)業(yè)務(wù)人員召開終審會(huì)，對于撤用稿件較多的版塊（欄目），明確告知該版（欄目）編輯及時(shí)補(bǔ)充備用稿件進(jìn)行再審；對于各版（欄目）已確定刊用的稿件，組織各版塊（欄目）編輯舉行現(xiàn)場互動(dòng)審稿，彼此交流意見，進(jìn)一步修改、補(bǔ)充和完善稿件。

4、稿件終審確定后，按版塊（欄目）分類統(tǒng)一交排版人員進(jìn)行排版。

?？?bào)的編排過程中，由主編全程參與版式的設(shè)計(jì)和核定。

5、樣刊（報(bào)）出爐后，由編委會(huì)組織各片嚴(yán)格按照圖書“三校”要求互相交換進(jìn)行校對。具體校對內(nèi)容為：文字差錯(cuò)、詞語差錯(cuò)、語法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用差錯(cuò)、量和單位使用差錯(cuò)、版面格式錯(cuò)誤、事實(shí)性錯(cuò)誤、知識(shí)性錯(cuò)誤和政治性錯(cuò)誤。通過嚴(yán)格的“三校”工作后，力爭報(bào)刊差錯(cuò)率不超過1/10000。

6、各片必須按學(xué)區(qū)給定的時(shí)限上交所需資料，以便盡快組織完成“三?！惫ぷ鞫ò?，排版人員打印樣刊（報(bào)）1份報(bào)編委會(huì)審核后進(jìn)行印刷，上報(bào)有關(guān)單位。

十、第一期校刊組稿截止時(shí)間：

1．教師、學(xué)生上傳文稿時(shí)間：*月*日

2．年級(jí)組長安排本組人員審閱校對完畢時(shí)間：*月*日

3．責(zé)任編輯審閱校對截止時(shí)間：*月*日

以上是西屯學(xué)區(qū)校報(bào)校刊編輯方案（試行）的全部內(nèi)容，不妥之處望各位老師多提寶貴意見。最后，祝愿我們的校報(bào)?？睫k越好！愿它為我們的校園增添一道亮麗的風(fēng)景線！

西屯學(xué)區(qū)

2012年2月21日

第三篇：西羊羔學(xué)區(qū)安全教育周工作匯報(bào)

西羊羔學(xué)區(qū)安全教育周工作匯報(bào)

為保證本學(xué)期安全教育工作的順利開展,強(qiáng)化廣大教職員工的安全責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任觀念,做到時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的校園,西羊羔學(xué)區(qū)在安全教育周內(nèi)主要做了如下幾項(xiàng)工作:

一、上好安全教育第一課，各校各班開學(xué)第一節(jié)課為安全教育課，向全體師生宣傳安全工作的重要性和必要性。

二、增強(qiáng)安全教育環(huán)境氛圍。各校在醒目位置懸掛了安全宣傳條幅，每個(gè)班級(jí)都刊出了安全宣傳黑板報(bào)，還通過櫥窗等陣地廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面法律法規(guī)和安全常識(shí)，充分發(fā)揮升旗儀式，主題班會(huì)，安全教育課的作用，讓師生牢固樹立“安全重于泰山”的理念。

三、學(xué)區(qū)、校分組進(jìn)行安全隱患大排查，保證師生在校安全，印發(fā)1500份“你我攜手，呵護(hù)孩子健康成長，共建平安校園”倡議書，在全鄉(xiāng)營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍。

四、各校分別開展了一次成功的“安全逃生演練”。

五、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)常識(shí)教育和保險(xiǎn)意識(shí)教育，倡導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極投保，構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)救助體制。

通過以上一系列舉措，師生安全知識(shí)更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，自我保護(hù)能力進(jìn)一步提高，為教學(xué)提供了更有力的安全保障。

西羊羔學(xué)區(qū)

2010-8-29

第四篇：西肖屯小學(xué)新學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)

西肖屯小學(xué)新學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)

今年我校開學(xué)工作早謀劃、早準(zhǔn)備，克服了一些困難，以強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，迎來了新學(xué)期良好的開局。

一、開學(xué)準(zhǔn)備工作。

8月29日上午，我校召開了班子會(huì)，認(rèn)真研究、科學(xué)安排了開學(xué)工作。8月29日下午我校排查了安全隱患和電路、水路，以及各功能室用電器安全情況，同時(shí)組織教師參加學(xué)習(xí)。8月30日，我校組織教師打掃學(xué)校衛(wèi)生，修剪學(xué)校苗圃。組織教師參加學(xué)習(xí)。8月31日我校按課表正式上課。在開學(xué)工作中我校還注重開學(xué)工作的宣傳，注重規(guī)范自身的工作行為，依法辦學(xué)，很好的做好了控輟保學(xué)。

二、規(guī)范招生，遵守政策。按上級(jí)要求嚴(yán)格控制除練習(xí)冊意外的其它教輔資料流入校園。家長反映良好，無一例上訪事件，無一例收費(fèi)投訴，實(shí)現(xiàn)了家庭和學(xué)校的和諧。

三、規(guī)范課程設(shè)置，夯實(shí)課改工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)。在專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面，我校學(xué)習(xí)了教育部通知，趙局長講話和“三主六環(huán)”汝南課堂模式。教導(dǎo)處教研計(jì)劃已出臺(tái)，教師也已擬訂好各科計(jì)劃，備課、作業(yè)批改也與教學(xué)進(jìn)度同步，為教改和打造高效課堂奠定了基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)化安全管理。

本期開學(xué)為強(qiáng)化安全管理，改善服務(wù)，切實(shí)做好“平安”校園創(chuàng)建的開局工作，我們主要做了以下幾件事：

(1)開學(xué)初，我校進(jìn)行了安全工作自查，落實(shí)了安全責(zé)任制，簽訂了安全責(zé)任書，制定了安全工作預(yù)案，認(rèn)真上了安全教育第一課。

(2)繼續(xù)深化安全工作的制度建設(shè)，強(qiáng)化安全意識(shí)，以安全預(yù)防、安全督查、事故追究、安全整改為重點(diǎn)，夯實(shí)珍愛師生生命的綠色屏障。加強(qiáng)幼兒園和一年級(jí)學(xué)生的保育工作，創(chuàng)新保育管理模式。以少先隊(duì)為龍頭，繼續(xù)開展小學(xué)生告別零食活動(dòng)。(2)繼續(xù)舉行小學(xué)生安全知識(shí)的宣講，結(jié)合各校實(shí)際，開展自護(hù)自救方法演練。強(qiáng)化社會(huì)綜合治理工作。深入開展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講，特別加強(qiáng)了學(xué)校的內(nèi)保工作，健全了學(xué)校安全長效管理機(jī)制，深入開展學(xué)校及周邊安全治理活動(dòng)，整治了校園及周邊治安秩序，形成了學(xué)校安全防范體系。

五、抓好學(xué)校德育工作。

(1)9月1日，我校號(hào)召學(xué)生收看CCTV-1的開學(xué)第一課，并要求三年級(jí)以上學(xué)生寫出心得體會(huì)，一、二年級(jí)學(xué)生給老師復(fù)述收看內(nèi)容，使學(xué)生受到了很好的教育。

(2)開學(xué)初，我校利用各種形式，如國旗下的講話、校園廣播、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)的形式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，是學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(3)我校完善了各種德育工作計(jì)劃和制度，對班級(jí)和學(xué)生都有具體要求，為我校及時(shí)高效的完成德育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(4)我校還通過各級(jí)組織督促和規(guī)范學(xué)生的行為。如少先大隊(duì)成員負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)全校學(xué)生，各班都有衛(wèi)生監(jiān)督員、文明禮儀監(jiān)督員等。班內(nèi)各小組在課堂競賽中也評(píng)比學(xué)生行為習(xí)慣。

我校新學(xué)期的開局工作可以說是規(guī)范、迅速，但與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離，存在的問題也有不少，我們希望領(lǐng)導(dǎo)給予更多的支持與關(guān)懷。在今后的工作中，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，找出問題，及時(shí)整改，為實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的工作目標(biāo)做出不懈的努力。

第五篇：喬官屯學(xué)區(qū)小學(xué)2010

喬官屯學(xué)區(qū)小學(xué)2010—2011學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃

新的學(xué)年，學(xué)校教學(xué)工作要緊緊圍繞教育事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持以加強(qiáng)教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、提升課改實(shí)施水平、全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)、教研的有機(jī)結(jié)合，努力提高金沈小學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量和效率。

一、加強(qiáng)新課程的改革與研究

1、深入學(xué)習(xí)和研究新課程，每位教師必須接受新課程的理念，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過程，使課堂成為師生互動(dòng)，共同展示的舞臺(tái)。

2、積極推進(jìn)新課程實(shí)際工作，總結(jié)新課程改革實(shí)驗(yàn)的實(shí)施情況，研討新課程實(shí)施過程中的困惑和問題，以及解決這些問題的建議和對策。

3、立足課堂，深化教學(xué)改革。課堂教學(xué)的改革是教學(xué)改革永恒的主題。繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)為主題的聽課、評(píng)課活動(dòng)，用課標(biāo)的理念評(píng)價(jià)課堂中教學(xué)的行為。加強(qiáng)集體備課，教師共同吃透教材，用活教材，同時(shí)發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的效益。

二、加強(qiáng)校本教科研工作

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好課題的研究工作。教導(dǎo)主任組織教師積極申報(bào)課題，并規(guī)范課題的立項(xiàng)與管理工作，加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo)，注重成果積累，以課題促教研。

2、以課改為中心，深入進(jìn)行校本教研。教研活動(dòng)以學(xué)校教師和學(xué)生為本，以課堂教學(xué)為陣地，為解決教學(xué)實(shí)際問題，教師間相互切磋、討論，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。

3、抓好校本教研，建立并完善教研體制，努力積極按縣中小學(xué)規(guī)范，向教研達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)靠近，周三為校教研日，一學(xué)期十次以上。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、全面貫徹課程計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)中心地位，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。完善各種檢查制度。

2、深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。

3、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行單元過關(guān)及年段過關(guān)，特別加強(qiáng)對課改實(shí)驗(yàn)工作，同時(shí)做好扶差培優(yōu)工作。

4、抓好薄弱班建設(shè)，進(jìn)行跟蹤、了解，提出針對性的意見與建議，促進(jìn)共同提高。

5、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)區(qū)常規(guī)檢評(píng)方案，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

6、廣泛開展各種學(xué)科競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長，促進(jìn)學(xué)

科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，并力爭在學(xué)區(qū)各項(xiàng)競賽中取得好成績。

上半年主要活動(dòng)安排：

九月份

分課，集體備課。

1、一年級(jí)招生，交流上學(xué)期試卷分析。

2、學(xué)習(xí)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

十月份

1、組織聽課、評(píng)課、推薦名師。

2、學(xué)區(qū)教案作業(yè)檢查。

3、學(xué)區(qū)教案作業(yè)展覽。

十一月份

1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

2、期中檢測試卷分析。

3、開展聽、評(píng)、說課教研活動(dòng)。

十二月份

1、“名師”聽、說課活動(dòng)。

2、語文公開課。

3、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

4、教案作業(yè)檢查。

一月份

1、組織期末復(fù)習(xí)。

2、期末質(zhì)量檢測。

3、期末檢測試卷分析。

4、教科研工作總結(jié)。